第一篇：蒙臺梭利教案：環(huán)球游戲

目的:利用球玩游戲,培養(yǎng)孩子的運動力、集中力、注意力。個性培養(yǎng)方略:利用球玩游戲,培養(yǎng)孩子的運動力、集中力、注意力。用具:適宜幼兒的小籃球。

蒙氏指導(dǎo)

1、讓孩子隨意將球舉到頭頂以上的高度,然后往前丟;或是坐下來,夾在雙腿間,自由地玩球。

2、讓孩子隨心所欲地操控球,拿著球站立、唱歌,做走、跑、跳等運動。不要讓手上的球落到地上,做登上、走下及從臺下穿過的動作。

3、單手拿球走路或跑步,不要讓球處于不安定的狀態(tài)而落下。

4、練習單獨將球由右手傳到左手,再由左手傳到右手。接下來,告訴孩子不要讓球落地,與母親傳球。

溫馨小貼士

所用的球最好是軟皮的,直徑大約10厘米左右最好。注意玩球的場地不要太小。

發(fā)散思維訓(xùn)練

以洋娃娃或瓶子為目標,拿球投擲。目標越移越遠。

蒙氏小語

只有讓孩子不斷地改進他們的行為,才能使他們進步,而且他們也非常樂意改進。

第二篇：蒙臺梭利教案

砂數(shù)字板

科目:數(shù)學(xué) 名稱：砂數(shù)字板

目的：培養(yǎng)幼兒認識0到9的數(shù)字，練習書寫數(shù)字，是寫前的預(yù)備。

教學(xué)準備:工作毯、0到9數(shù)字單板10塊 操作過程：

一、取工作毯

二、現(xiàn)在我要示范的工作是：砂數(shù)字板（1）取工作材料，放在右下邊；

（2）分別把數(shù)字1、2、3拿出放在工作毯的右下邊，展示空盒。

（3）把數(shù)字1拿出，放至工作毯中間，左手按住板，右手兩指撫摸數(shù)字一次，并說1，這是數(shù)字1，沿邊放在工作毯的左上方。

（4）以此類推，找出數(shù)字2和3。（5）進行三階段教學(xué)。

（6）工作完畢，從哪拿的放回哪去。（7）收工作毯。

色板第一盒

科目:感官 名稱：色板第一盒

目的：培養(yǎng)幼兒分辨顏色并對顏色進行配對 教學(xué)準備:工作毯、色板第一盒 操作過程：

今天我要示范的工作是色板第一盒（1）取工作毯，沿邊鋪放；（2）取工作材料；

（3）打開工作盒，將蓋子放于盒子的底部；

（4）兩指捏色板白邊，有序散放于右下角。展示空盒后放于工作毯外。

（5）按紅、黃、藍從左向右沿邊擺放；

（6）依次取藍、黃、紅進行顏色配對；色板都配對好了，（7）進行三階段教學(xué)；

（8）取回空盒子放工作毯上，收色板（最后擺放的先收），邊收邊說相應(yīng)顏色。

（9）工作完畢，從哪兒拿的，放回哪兒去？（10）收工作毯。

粉紅塔

科目:感官 名稱：粉紅塔

目的：培養(yǎng)幼兒立方體的概念，積高時敏銳的觀察力。教學(xué)準備:工作毯、粉紅塔 操作過程：

（1）今天我要示范的工作是粉紅塔；

（2）取工作材料，將最小的捧在手心，放在工作毯中間，第2、3、4個用三指捏，第5個開始四指捏。按左右順序擺放。

（3）劃指說兩遍，粉紅塔、粉紅塔。（4）感知兩遍；

（5）找出當中最大的，感知一遍，指著最大的，拿到左下角沿邊放。

（6）找出當中最小的，感知一遍，指著最小的，拿到左下角沿邊放。

（7）進行三階段教學(xué)（歸位，后拿的先收）。

（8）接下來我們依次找出當中最大的進行排序，感知一遍，指著最大的說，最大的，然后把它沿邊放在左下角。前三個要說最大的，第四個開始不用說了。（9）剩下兩個時，要說“大的”、“小的”。

（10）接下來我們進行檢驗，將最小的放在最大的旁邊，然后用右手食指往左邊撫摸。

（11）我們將粉紅塔壘高。請問像什么？

（12）粉紅塔還可以這樣擺：平放。請看這像什么？（13）工作完畢，從哪拿的放回哪去。按從大到小還原。

第三篇：蒙臺梭利靜寂游戲

寂靜游戲

每天下午放學(xué)，是我最歇斯底里的時刻：聲嘶力竭地與腳步聲、笑聲、說話聲抗爭！

有時候也崇拜這些孩子，56個人，那么小的地方，光是上課能好好坐下來，就很了不得了！試想，相同的擁擠程度，我們大人能都安靜嗎？

偶然在《薛瑞萍班級日志---心平氣和的一年級》里讀到蒙臺梭利的一種寂靜游戲：

比如放學(xué)排隊：

“現(xiàn)在我們安靜下來，我們變成了一塊石頭，我的頭不動了，我的肩放平了，我的身子靜下來了，我的手不動了，我的腳不動了，我像塊石頭?，F(xiàn)在我點到誰的名，請你拿好自己的東西到門口去排隊?！?/p>

老師點名的聲音越來越輕，孩子排隊的動作也越來越輕。我想，也許，老師的聲音輕柔些，反而有利于學(xué)生的安靜聽講。在薛老師的《心平氣和一年級》中有這樣散落的話語： “語文課的秩序已經(jīng)相當好，幾乎沒有特地組織教學(xué)，看黑板讀字和字母的時候，我的目光閃電般掃射每一個角落，發(fā)現(xiàn)分心的，寧可疾步走過去，告訴他看黑板，也不大聲呵斥?！?/p>

“不要著急，不要生氣。要微笑，要溫和。訓(xùn)斥的次數(shù)多了，就沒有效果了。教學(xué)和班級管理就會陷入彈藥補給的狼狽狀態(tài)，最后山窮水盡、彈盡糧絕、焦頭爛額又不得善果的——必定是這個愚蠢的教師?！?是呀，心平氣和，平心靜氣，對于學(xué)生的學(xué)習，對于老師的教學(xué)，同樣重要。我的感受就是：對于我們的孩子，與其酣暢淋漓的發(fā)一場火，效果真不如平心靜氣的好好談?wù)?，找到問題的癥結(jié)，從而解決問題！

第四篇：銀行游戲-蒙臺梭利

銀行游戲加法

不進位：

1234+2345= 2136+1323= 4213+2146= 7628+2131= 3673+3214= 5632+3125= 2341+1523=

8023+1252= 5621+1324=4781+1116= 5623+1231= 6234+2133= 1634+2351= 5132+1323=

6132+2142=

5228+2101=

3253+3213=

5232+3125=

2807+2131=

1077+3211=

6022+2133=

進位：

1238+2813= 52137+1624= 4216+5235= 1329+5712= 6349+1753= 2358+1234= 2637+2835= 3256+4256= 5159+2364= 7128+1525= 2437+4126= 3417+2417= 4638+3626= 5263+5377= 6413+2732= 1539+3725=

1519+2326=

4238+2647=

3239+5327=

2648+4248=

1259+6218=

3649+2359= 6274+1538=

減法 不退位：

2344-1231= 4356-2312= 6543-4321= 7322-4211= 8788-4322= 9433-8123= 6456-5321= 8654-4323= 5325-4322= 8764-3423= 6755-4322= 7654-3423= 6532-5312= 7642-6341= 7853-6432= 7698-3214= 5319-2317= 7342-1231= 7524-5121= 8754-5312=

9633-2521=

7535-2431=

8756-2543=

9642-5211=

8685-5321=

7735-2221=

9865-5312=

5528-2417=

8895-4424=

5674-2341= 減法退位：

4232-3542= 5421-3574= 2341-1531= 4424-3763= 2417-2408= 5312-4557= 6755-4387= 7654-3428= 6532-5712= 7642-6391= 7853-6478= 7698-3714= 5319-2417= 7342-1531= 7524-5621= 8754-5382= 2344-1235= 4356-2362= 6543-4721= 7322-4291=

8788-4392=

9433-8193=

6456-5521=

8654-4363=

5325-4372=

8764-3483=

8633-2721=

7935-2461=

8756-2573=

9642-5281= 乘法進位：

155×4= 189×3= 123×4= 153×4= 124×5= 234×3= 256×2= 178×6= 198×5= 197×4= 196×2= 195×4= 174×3= 163×5= 167×4= 268×7= 169×6= 160×5= 264×6= 327×4=

176×3=

178×2=

180×2=

148×4=

229×4=

160×4=

125×4=

128×5=

121×7=

126×4= 乘法不進位：

2×4= 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

44 45 46 47 48 49 51

70 77 76 75 74 73 72 71 88 89 99

第五篇：蒙臺梭利教案：打蒼蠅

目的:可以鍛煉孩子的上臂,同時還可以鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)能力。個性培養(yǎng)方略:可以鍛煉孩子的上臂,同時還可以鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)能力。用具:蒼蠅拍、黑色的碎紙屑、桌子、凳子、雙面膠等。

蒙氏指導(dǎo)

1、首先,告訴孩子用黑色的小紙片來當作蒼蠅。

2、用雙面膠將“蒼蠅”布置在墻上、桌上、凳上或地板上。

3、配合兒歌:“蒼蠅,蒼蠅是害蟲;寶寶,寶寶打蒼死它!”鼓勵孩子用蒼蠅拍去打“蒼蠅”。

4、如果打著了,父母就拍手表揚,說:“打著了,寶寶真棒!”如果沒有打著,可以鼓勵說:“差一點,寶寶再打!”

溫馨小貼士

布置游戲場地的時候注意避開易碎物品,在需要孩子微微跳躍才行的地方,挪開其他東西,讓他有足夠安全的活動空間。

發(fā)散思維訓(xùn)練

這是一個運動型的游戲,剛開始的時候,把“蒼蠅”布置在他容易夠到的地方,慢慢提高游戲的難度,增加他的跳躍動作,這樣對腿部肌肉也可以起到鍛煉的作用。即使孩子玩得很開心,也不要把他一個人放在一邊進行游戲,這個游戲沒有觀眾是沒有意思的。

蒙氏小語

有了目標,也就有了行動的原動力!