第一篇：中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試.doc

2016年12月(本科)

中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試

《護(hù)理教育學(xué)》試題

考試說(shuō)明：

1.首先下載試題及《標(biāo)準(zhǔn)答卷模版》，完成答題后，答卷從網(wǎng)上提交。2.答卷電子稿命名原則：學(xué)號(hào).doc。如：11031020512002.doc。3.網(wǎng)上提交起止時(shí)間：2016年11月22日8：00—12月22日18：00。

試題：

一、簡(jiǎn)答題：本大題5個(gè)小題，每小題10分，共50分。1.簡(jiǎn)述護(hù)理教學(xué)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。

2.教師若要形成學(xué)生“想患者所想，急患者所急，”態(tài)度，可采用哪些教學(xué)策略？ 3.簡(jiǎn)述護(hù)理教學(xué)過(guò)程的基本階段。

4.護(hù)理教學(xué)過(guò)程中，如何貫徹統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則？ 5.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，思考我國(guó)護(hù)理教育改革的方向應(yīng)是什么？

二、論述題(任選一題)：本大題50分。

1.請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，擬定一份新上崗護(hù)士的五年培養(yǎng)方案。2.試寫(xiě)一份二至四節(jié)課課程的教案，內(nèi)容自定。

2016年12月(本科)

中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試 《護(hù)理教育學(xué)》答卷

本人承諾：本試卷確為本人獨(dú)立完成，若有違反愿意接受處理。簽名___ _______

學(xué)號(hào)_____專(zhuān)業(yè)__ ________學(xué)習(xí)中心___________________

一、簡(jiǎn)答題：

1.答：護(hù)理教學(xué)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)包括知識(shí)構(gòu)成和能力結(jié)構(gòu)。

知識(shí)結(jié)構(gòu)包括:人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)及自然科學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床各科護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)及健康教育和健康促進(jìn)基本理論等六部分。

能力結(jié)構(gòu)包括:外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)技術(shù)操作能力、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)應(yīng)用能力、專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)應(yīng)用能力、危重癥監(jiān)護(hù)和搶救能力、社區(qū)護(hù)理和預(yù)防保健工作能力等六部分。

2.答：教師若要形成學(xué)生“想患者所想，急患者所急，”態(tài)度，可采用以下教學(xué)策略。

（1）條件反射法。包括經(jīng)典條件反射法和操作條件反應(yīng)法。前者通過(guò)給予一些條件刺激，使學(xué)生逐漸形成“想患者所想，急患者所急”的態(tài)度；后者則是當(dāng)學(xué)習(xí)者做出某些該種態(tài)度反應(yīng)時(shí)，給予一定的刺激，以強(qiáng)化這種態(tài)度，如評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士。

（2）提供榜樣法。為學(xué)生提供具有這種態(tài)度的護(hù)士榜樣。

（3）言語(yǔ)溝通法。通過(guò)與學(xué)生談話、交流，使之了解這種態(tài)度對(duì)于改善護(hù)患關(guān)系，安撫患者情緒，促進(jìn)患者康復(fù)的作用以及在公眾認(rèn)同護(hù)理專(zhuān)業(yè)的社會(huì)價(jià)值等方面的意義。

（4）角色模擬法。讓學(xué)生通個(gè)角色模擬，進(jìn)一步感受患者的需求，體驗(yàn)護(hù)理人員的態(tài)度對(duì)于患者心理安適的重要性。

（5）隱蔽教學(xué)法。通過(guò)發(fā)揮護(hù)理院校和臨床良好的物質(zhì)情境、文化情境和人際情境等的教育作用，使之對(duì)學(xué)生該態(tài)度產(chǎn)生積極的正向引導(dǎo)。

3.答：護(hù)理教學(xué)過(guò)程包括以下四個(gè)基本階段：

①感知階段：是指學(xué)生感知新教材，形成表象、觀念階段。是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)。②理解階段：是指學(xué)生理解新教材、形成科學(xué)概念和理論階段，是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。③鞏固階段：是指學(xué)生鞏固知識(shí)的階段。

④運(yùn)用階段：是指學(xué)生運(yùn)用知識(shí)，形成技能階段。

4.答： 因材施教原則就是教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展。統(tǒng)一要求是指相同層次的護(hù)理人才，培養(yǎng)的基本規(guī)格的各學(xué)科的教學(xué)要求一致。貫徹要求：

（1）堅(jiān)持統(tǒng)一要求，嚴(yán)格要求學(xué)生。（2）針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)

（3）采取有效措施使有才能的學(xué)生得到充分的發(fā)展。例：課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、選修課、跳級(jí)等。

5.答：我覺(jué)得我國(guó)護(hù)理教育改革的方向應(yīng)從以下四點(diǎn)著手：

（1）護(hù)理教育層次結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。按照到2010年我國(guó)各層次護(hù)理教育的招生數(shù)量比例應(yīng)為中專(zhuān)占50%、大專(zhuān)30%、本科及以上20%的結(jié)構(gòu)規(guī)劃，我國(guó)應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整護(hù)理教育的層次結(jié)構(gòu)，適當(dāng)控制和調(diào)整中專(zhuān)層次的招生規(guī)模，同時(shí)，應(yīng)大力發(fā)展高職護(hù)理教育，適度發(fā)展本科及以上層次的護(hù)理教育。

（2）加快推進(jìn)護(hù)理教育教學(xué)改革。我國(guó)護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系應(yīng)更加優(yōu)化，護(hù)理課程設(shè)置中文學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人際交流與溝通、美學(xué)、禮儀等人文和社會(huì)科學(xué)方面的內(nèi)容應(yīng)該有顯著的增加，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)中應(yīng)減少醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)性知識(shí)比重，增加與護(hù)理工作密切相關(guān)的公共衛(wèi)生知識(shí)、康復(fù)指導(dǎo)、保健等內(nèi)容，護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力中應(yīng)更加突出護(hù)理的內(nèi)容和特色，增加有關(guān)老年護(hù)理、社區(qū)預(yù)防保健護(hù)理和精神護(hù)理方面的內(nèi)容。在能力方面，護(hù)理教育應(yīng)突出學(xué)生評(píng)判性思維能力、解決問(wèn)題能力、溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力的護(hù)理教育學(xué) 2016年12月(本科)培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為護(hù)理行業(yè)提供適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和健康需求變化的實(shí)用性人才。

（3）更加重視社區(qū)護(hù)理人才的培養(yǎng)。我國(guó)的衛(wèi)生服務(wù)體系和衛(wèi)生服務(wù)模式正處在深刻的變革過(guò)程中，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展，人民群眾日益增長(zhǎng)的衛(wèi)生服務(wù)需求，人口數(shù)量增長(zhǎng)和老齡化的趨勢(shì)，生態(tài)環(huán)境等問(wèn)題的出現(xiàn)，都將對(duì)社區(qū)護(hù)理人才的培養(yǎng)提出更高、更多的要求與需求。結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的需要，培養(yǎng)宜的護(hù)理人才將是我國(guó)護(hù)理教育改革的重要任務(wù)。

（4）推進(jìn)護(hù)理教育的國(guó)際化進(jìn)程。進(jìn)入WTO預(yù)示著我國(guó)在經(jīng)濟(jì)文化等領(lǐng)域進(jìn)一步開(kāi)放，這對(duì)于護(hù)理教育既是發(fā)展機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。我國(guó)護(hù)理教育體系應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，逐步與國(guó)際護(hù)理教育模式接軌，學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的護(hù)理理念、科學(xué)理論、技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平。同時(shí)，要充分發(fā)揮我國(guó)的人力資源優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)拓護(hù)理服務(wù)領(lǐng)域的國(guó)（境）外勞務(wù)市場(chǎng)。

論述題 2016年12月(本科)（3）與臨床實(shí)踐相結(jié)合，抓好“三基”訓(xùn)練，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

（4）明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。

（5）學(xué)習(xí)專(zhuān)科護(hù)理理論和技能，熟悉專(zhuān)科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。

（6）學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

（7）掌握護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，熟悉各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)的填寫(xiě)和書(shū)寫(xiě)。

（8）掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

3、培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵(lì)自學(xué)，參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。每月完成一篇讀書(shū)筆記。

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房舉辦專(zhuān)題講座和晨會(huì)提問(wèn)，通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）每月進(jìn)行技術(shù)操作和護(hù)理理論知識(shí)考核，考核內(nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí)。

（三）畢業(yè)后2-5年護(hù)士的培訓(xùn)：

1、目標(biāo)：

（1）鞏固專(zhuān)業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，提高護(hù)士素質(zhì)。

（2）與臨床實(shí)踐相結(jié)合，抓好“三基”訓(xùn)練，在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練掌握專(zhuān)科知識(shí)和技能（包括專(zhuān)科疾病知識(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、專(zhuān)科儀器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見(jiàn)不良反應(yīng)等）。

（3）熟練掌握護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。

（4）達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專(zhuān)院校畢業(yè)水平。

（5）熟練掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)。

護(hù)理教育學(xué) 2016年12月(本科)

2、培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵(lì)自學(xué)，參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分，側(cè)重專(zhuān)科疾病的護(hù)理知識(shí)和技能。

（2）參加本科及大專(zhuān)的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。

（3）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（4）利用護(hù)理查房以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（5）每月進(jìn)行技術(shù)操作和護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)考核?？己藘?nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí)。

（6）每年撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病歷1份。

護(hù)理教育學(xué) 2016年12月(本科)

護(hù)理教育學(xué) 2016年12月(本科)

護(hù)理教育學(xué)

第二篇：中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試

中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試

《多媒體技術(shù)》試題

考試說(shuō)明：

1.試卷具體提交方法如下：將三道題對(duì)應(yīng)的文件放入同一個(gè)文件夾內(nèi)并壓縮為ZIP或者RAR文件。點(diǎn)擊“文件上傳”可以將壓縮文件提交至課程考試平臺(tái)，上傳完成后請(qǐng)點(diǎn)擊“查看上傳的文件”鏈接下載并解壓自己上傳的文件，保證上傳文件有效。2.網(wǎng)上提交截止時(shí)間：2018年6月15日18:00。

一、Photoshop圖像處理題：本題35分。請(qǐng)按照題目要求上機(jī)實(shí)際操作，將制作的多媒體結(jié)果文件上傳至服務(wù)器。

圖像修復(fù)，要求：

a)找到一張包含破損區(qū)域的彩色照片，比如古建筑墻面的照片 b)應(yīng)用圖章工具修復(fù)圖像中的破損區(qū)域

c)使修復(fù)后的破損區(qū)域與未破損區(qū)域在色彩、圖案和亮度等方面保持較好的一致性 d)原圖像和修復(fù)后的圖像保存在同一個(gè)文件中 e)原圖像和修復(fù)后的圖像分別位于不同的圖層 f)文件保存為PSD格式 g)文件大小在8MB以內(nèi)

二、3DS Max三維建模與動(dòng)畫(huà)題：本題35分。請(qǐng)按照題目要求上機(jī)實(shí)際操作，將制作的多媒體結(jié)果文件上傳至服務(wù)器。

基于變形器的動(dòng)畫(huà)，要求：

a)創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單場(chǎng)景，場(chǎng)景中包含一個(gè)地面和圓柱 b)設(shè)置動(dòng)畫(huà)總時(shí)長(zhǎng)為1-50幀

c)在第1、20、30、40和50創(chuàng)建關(guān)鍵幀

d)通過(guò)Bend變形器使圓柱產(chǎn)生左右彎曲的動(dòng)畫(huà) e)文件導(dǎo)出并保存為fbx格式 a)文件大小在5MB以內(nèi)

三、Camtasia視頻非線性編輯題：本題30分。請(qǐng)按照題目要求上機(jī)實(shí)際操作，將制作的多媒體結(jié)果文件上傳至服務(wù)器。

視頻導(dǎo)出，要求：

a)找到一段視頻片段作為素材，視頻文件大小在3MB以內(nèi) b)將視頻素材添加到時(shí)間線中 c)將視頻從中間拆分為兩部分

d)在拆分后的兩段視頻片段相接的地方插入過(guò)場(chǎng)效果

e)將視頻導(dǎo)出為mp4格式，畫(huà)面尺寸為原始視頻的畫(huà)面尺寸 f)提導(dǎo)出得到的mp4格式的視頻文件和原視頻文件

第三篇：2015年12月中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試《電子商務(wù)》答案

2015第二學(xué)習(xí)階段(本科)

中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試

《電子商務(wù)》答卷

本人承諾：本試卷確為本人獨(dú)立完成，若有違反愿意接受處理。簽名________________

學(xué)號(hào)______________________專(zhuān)業(yè)____________________學(xué)習(xí)中心___________________

1、試用亞馬遜公司的成功案例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的成功之道。答：

1、(1)內(nèi)向營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和外向營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略

(2)有三種：

a．利用電子郵件：提示通知；定制信息流；參與和創(chuàng)建討論名錄；簽名文件；擴(kuò)大公司在討論組的影響；

b．在 網(wǎng)絡(luò) 上進(jìn)行外向營(yíng)銷(xiāo)：多媒體外向戰(zhàn)略；互聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)回復(fù)程序；參與討論組； c．互聯(lián)網(wǎng)之外的外向營(yíng)銷(xiāo)：聯(lián)機(jī)服務(wù)；電子媒體的有形分銷(xiāo)：在BBS上的營(yíng)銷(xiāo)。

2、(1)a.銷(xiāo)售信息和其他數(shù)字內(nèi)容；

b.廣告支持的模式； c.廣告和訂閱混合模式； d.交易費(fèi)用模式。

(2)屬于廣告和訂閱混合模式；

廣告和訂閱混合模式已被報(bào)紙和雜志應(yīng)用了多年，訂閱者支付一筆費(fèi)用并接受一定程度的廣告。大多數(shù)情況下，這種網(wǎng)站的訂閱者比廣告支持網(wǎng)站的訂閱者受廣告的騷擾要小得多。采用這種模式在WWW上銷(xiāo)售的 企業(yè) 取得了不同程度的成功。

3、(1)在線零售相對(duì)郵購(gòu)具有的優(yōu)勢(shì)包括：

a．結(jié)算的優(yōu)勢(shì)； b．成本的優(yōu)勢(shì)； c．交互性的優(yōu)勢(shì)； d．實(shí)時(shí)的優(yōu)勢(shì)； d．受眾范圍的優(yōu)勢(shì)； f．展示的優(yōu)勢(shì)； g．信息比較的優(yōu)勢(shì)； h． 管理 的優(yōu)勢(shì)。

(2)a．認(rèn)清它們的實(shí)質(zhì)：在線零售只是一種新的零售形式，不能從根本上改變傳統(tǒng)零售業(yè)，摧毀一切傳統(tǒng)零售；

b．機(jī)會(huì)存在，但也有例外：郵購(gòu)業(yè)在成本大幅度上升時(shí)，不知所措。在線零售現(xiàn)在機(jī)會(huì)雖然很多，但應(yīng)在問(wèn)題出現(xiàn)之前，提早進(jìn)行調(diào)整；

c.區(qū)分客戶和品牌是成功的關(guān)鍵：對(duì)于在線零售來(lái)說(shuō)，吸引消費(fèi)者進(jìn)入網(wǎng)站購(gòu)物是非常重要的； d．沒(méi)有一種單獨(dú)的零售形式能取代所有的形式：歷史已經(jīng)證明，新型零售渠道的興起并沒(méi)有取代傳統(tǒng)的零售形式；

e．只有價(jià)格很低時(shí)，零售市場(chǎng)份額才會(huì)發(fā)生變化：在線零售要奪取傳統(tǒng)零售的市場(chǎng)份額，必須兼?zhèn)涞蛢r(jià)和方便兩個(gè)優(yōu)勢(shì)。

2015第二學(xué)習(xí)階段(本科)

2、試用IBM公司的電子交易解決方案案例說(shuō)明企業(yè)在制定電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略中應(yīng)該關(guān)注的要素。答：（1）企業(yè)應(yīng)該關(guān)注客戶關(guān)系管理，在實(shí)施電子商務(wù)的全過(guò)程中判斷、選擇、爭(zhēng)取、發(fā)展和維系客戶；

（2）企業(yè)應(yīng)該關(guān)注用全新的模式建立電子商務(wù)的虛擬市場(chǎng)；

（3）企業(yè)應(yīng)該關(guān)注利用電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行資源規(guī)劃；

（4）企業(yè)應(yīng)該關(guān)注供應(yīng)鏈管理，實(shí)現(xiàn)資金流、信息流和物流的協(xié)調(diào)一致。

第四篇：中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程《商法學(xué)》試題

中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程《商法學(xué)》試題

一、簡(jiǎn)答題：本大題4個(gè)小題，每小題10分，共40分。1.簡(jiǎn)述信息公開(kāi)制度的基本要求。

答：⑴真實(shí)性。所謂真實(shí)性是要求所公開(kāi)的信息內(nèi)容具有客觀性，所有信息均是實(shí)際發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的情勢(shì)，所有信息必須是確定的，不得虛構(gòu)或含有虛假內(nèi)容。為保證公開(kāi)信息的真實(shí)性，證券法律制度規(guī)定了以下幾個(gè)方面的具體內(nèi)容： 3.簡(jiǎn)述債權(quán)人會(huì)議的職權(quán)。

答：（1）審查和確認(rèn)債權(quán)審查和確認(rèn)債權(quán)是債權(quán)人會(huì)議的首要職權(quán)。具體說(shuō)，包括以下兩個(gè)步驟。①審查債權(quán)。在債權(quán)人會(huì)議上，人民法院應(yīng)當(dāng)提供債權(quán)表和所有證明材料，并方便他們隨時(shí)查閱。債權(quán)人對(duì)個(gè)別債權(quán)的成立、性質(zhì)、數(shù)額以及擔(dān)保權(quán)有疑問(wèn)或異議的，可以向申報(bào)人提出詢問(wèn)，或者提出異議②確認(rèn)債權(quán)。債權(quán)人申報(bào)的債權(quán)，經(jīng)審查無(wú)異議的，通過(guò)債權(quán)人會(huì)議決議加以確認(rèn)。對(duì)于有異議的債權(quán)，債權(quán)人會(huì)議認(rèn)為不應(yīng)予以確認(rèn)的，以決議加以否認(rèn)。對(duì)于數(shù)額尚不確定或者尚待查證的債權(quán)，以決議加以擱置，留待事后確認(rèn)。因債權(quán)未被確認(rèn)（包括被否認(rèn)和被擱置）而有異議的債權(quán)人，或者對(duì)確認(rèn)的內(nèi)容（例如被確認(rèn)的債權(quán)數(shù)額）有異議的債權(quán)人，可以請(qǐng)求人民法院裁決。

（2）議決和解協(xié)議債權(quán)人會(huì)議對(duì)債務(wù)人提交的和解協(xié)議草案，有權(quán)進(jìn)行討論和做出是否予以接受的決議。和解通常是在債權(quán)人做出讓步的基礎(chǔ)上達(dá)成的。債權(quán)人讓步（如免除利息、免除部分本金、延長(zhǎng)償還期限、將債權(quán)轉(zhuǎn)換為股權(quán)等）屬于權(quán)利處分行為，必須由權(quán)利人自主決定。由于破產(chǎn)程序是集體清償程序，故債權(quán)人的權(quán)利處分也必須通過(guò)集體行為來(lái)實(shí)施。所以，和解協(xié)議只有經(jīng)債權(quán)人會(huì)議議決方能生效。對(duì)于和解協(xié)議草案，不得以債權(quán)人的私下意思表示或者法院的決定代替?zhèn)鶛?quán)人會(huì)議的決議。

（3）議決破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)的變價(jià)和分配方案破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)的變價(jià)和分配方案，直接關(guān)系到債權(quán)人清償利益的實(shí)現(xiàn)，故應(yīng)賦予債權(quán)人以充分的自由表達(dá)和自主決定的權(quán)利。按照我國(guó)現(xiàn)行破產(chǎn)程序，破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)的處理和分配，應(yīng)由清算組提出方案，交債權(quán)人會(huì)議討論通過(guò)。

4.簡(jiǎn)述保險(xiǎn)欺詐及其法律后果。

答：

（一）謊稱(chēng)保險(xiǎn)事故。被保險(xiǎn)人或者受益人在發(fā)生保險(xiǎn)事故的情況下，謊稱(chēng)生了保險(xiǎn)事故，向保險(xiǎn)人提出償或者給付保險(xiǎn)金的請(qǐng)求的，險(xiǎn)人有權(quán)解除保險(xiǎn)合同，并且退還保險(xiǎn)費(fèi)，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯的，依法追究其刑事責(zé)任。

（二）故意制造保險(xiǎn)事故投保人、被保險(xiǎn)人或者受人故意制造保險(xiǎn)事故的，保險(xiǎn)用有權(quán)解除保險(xiǎn)合同，不承擔(dān)賠償或者給付保險(xiǎn)金的責(zé)任，也不退回保險(xiǎn)費(fèi)，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。唯一例外的是在人身保險(xiǎn)中投保人、受益人故意造成被保險(xiǎn)人死亡、傷殘或者疾病的，保險(xiǎn)人不承擔(dān)給付保險(xiǎn)金的責(zé)任。但是，投保人已經(jīng)交足2年以上保險(xiǎn)費(fèi)的，保險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)按照合同的約定向其他享有權(quán)利的受益人退還保險(xiǎn)單的現(xiàn)金價(jià)值。(三）虛報(bào)損失

保險(xiǎn)事故發(fā)生后，投保人、被保險(xiǎn)人或者受益人以偽造、變?cè)斓挠嘘P(guān)證明、資料或者其他證據(jù)，編造虛假的事故原因或者夸大損失程度的，保險(xiǎn)人對(duì)其虛報(bào)的部分不承擔(dān)賠償或者給付保險(xiǎn)金的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。A、承兌是匯票特有的票據(jù)行為B、承兌是無(wú)條件的C、見(jiàn)票即付的匯票無(wú)需承兌D、承兌記載在匯票的正面。

二、論述題：本大題2個(gè)小題，每小題20分，共40分。1.論破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)的構(gòu)成。

答：

1、可構(gòu)成破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)（1）宣告破產(chǎn)時(shí)破產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的全部財(cái)產(chǎn)。包括破產(chǎn)企業(yè)的固定資產(chǎn)，流動(dòng)資產(chǎn)以及其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益。破產(chǎn)企業(yè)為國(guó)有企業(yè)的，國(guó)家授予其經(jīng)營(yíng)管理的財(cái)產(chǎn)也屬于破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)。（2）破產(chǎn)企業(yè)在破產(chǎn)宣告后至破產(chǎn)程序終止前所取得的財(cái)產(chǎn)，包括在破產(chǎn)清算期間，破產(chǎn)企業(yè)的債務(wù)人所償還的債務(wù)；由于企業(yè)破產(chǎn)而收回的投資，聯(lián)營(yíng)的收益和權(quán)利；由于破產(chǎn)企業(yè)的無(wú)效行為而由人民法院追回的財(cái)產(chǎn)等。（3）應(yīng)由破產(chǎn)企業(yè)行使的其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利。這是指在破產(chǎn)程序結(jié)束時(shí)清算組尚未收回的應(yīng)由破產(chǎn)企業(yè)行使請(qǐng)求權(quán)而獲得的財(cái)產(chǎn)。已作為擔(dān)保物的財(cái)產(chǎn)不屬于破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)。擔(dān)保物是擔(dān)保債權(quán)人實(shí)現(xiàn)債權(quán)的物質(zhì)保證，債權(quán)人對(duì)其享有優(yōu)先受償權(quán)。如果債務(wù)人不能履行的債務(wù)，擔(dān)保債權(quán)人有權(quán)取得擔(dān)保物，用來(lái)抵償債務(wù)人的債務(wù)。在擔(dān)保期限內(nèi)，未經(jīng)擔(dān)保債權(quán)人的同意，債務(wù)人不得將擔(dān)保物轉(zhuǎn)讓、出租、抵押等。所以，已作為擔(dān)保物的財(cái)產(chǎn)不能作為破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)。但是，擔(dān)保物的價(jià)款大于所擔(dān)保債務(wù)的價(jià)款時(shí)，多出的部分應(yīng)列入破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)。

2、不可構(gòu)成破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)（1）破產(chǎn)企業(yè)未取得所有權(quán)的財(cái)產(chǎn)不能列為破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)。如破產(chǎn)企業(yè)因租賃、保管等原因而經(jīng)營(yíng)管理的財(cái)產(chǎn)。這類(lèi)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)歸他人所有，所有人有權(quán)通過(guò)清算組將財(cái)產(chǎn)收回。

商法學(xué)

如果把該財(cái)產(chǎn)列為破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)，則侵犯了財(cái)產(chǎn)所有人的財(cái)產(chǎn)權(quán)。（2）屬于國(guó)家專(zhuān)有或禁止流通的財(cái)產(chǎn)。如國(guó)家專(zhuān)有的破產(chǎn)、森林、灘涂等自然資源以及武器、彈藥等。（3）法律禁止執(zhí)行的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。如名稱(chēng)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等因受到不法侵害而產(chǎn)生的請(qǐng)求權(quán)。（4）破產(chǎn)企業(yè)的分支機(jī)構(gòu)具備法人資格的，其財(cái)產(chǎn)不能作為破產(chǎn)企業(yè)的破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)。但如果破產(chǎn)企業(yè)為了逃避債務(wù)，借破產(chǎn)故意將其財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移給分支機(jī)構(gòu)，損害債權(quán)人利益的，對(duì)這種規(guī)避法律的行為應(yīng)給予制止，符合《企業(yè)破產(chǎn)法》

三、案例分析題：本大題20分。

A拾得一張出票人為D、收款人為C的匯票后，以C的名義將票據(jù)背書(shū)轉(zhuǎn)讓給B，B支付了對(duì)價(jià)。B要求付款時(shí)遭拒絕。此時(shí)，C認(rèn)為自己是真正的票據(jù)權(quán)利人，要求B返還票據(jù)。B辯稱(chēng)其對(duì)A非處分權(quán)利并不知情，其以善意取得了票據(jù)權(quán)利。

問(wèn)：（1）什么是票據(jù)權(quán)利的善意取得？（2）B是否構(gòu)成票據(jù)權(quán)利的善意取得？（3）C能否要求B返還票據(jù)？

（1）答：票據(jù)權(quán)利的善意取得是指票據(jù)受讓人（被背書(shū)人）善意且無(wú)重大過(guò)失的情況下，取得了背書(shū)連續(xù)的票據(jù)，即使該票據(jù)的出讓人（背書(shū)人）并非真實(shí)票據(jù)權(quán)利人，票據(jù)受讓人（被背書(shū)人）也取得票據(jù)權(quán)利，不必向?qū)嶋H票據(jù)權(quán)利人返還票據(jù)。

（2）答：基于票據(jù)權(quán)利的善意取得的構(gòu)成要件 可以看出 A將無(wú)權(quán)處分的票據(jù)背書(shū)轉(zhuǎn)讓給B B并不知情 且支付了相應(yīng)對(duì)價(jià) 所以B構(gòu)成了票據(jù)權(quán)利的善意取得。

（3）答：C不可以向B要求返還票據(jù) 因?yàn)榉杀Ｗo(hù)善意取得 2015年

第五篇：2018年12月中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》

一、1961年，當(dāng)一名記者問(wèn)約翰·F·肯尼迪總統(tǒng)，為什么他主張減稅時(shí)，肯尼迪回答：“為了刺激經(jīng)濟(jì)。難道你不記得你學(xué)過(guò)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)了嗎？”當(dāng)肯尼迪總統(tǒng)提出的減稅最終在1964年實(shí)施時(shí)，他促成了一個(gè)高速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)期。試用你學(xué)過(guò)的宏觀經(jīng)濟(jì)模型，分析減稅對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)會(huì)有怎樣的影響？

答：

二、通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生怎樣的影響?你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中如何有效規(guī)避通貨膨脹風(fēng)險(xiǎn)。

答：通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生怎樣的影響? 首先是它將使得中國(guó)已經(jīng)不平等的收入分配結(jié)構(gòu)更加不平等。通貨膨脹會(huì)降低消費(fèi)者的實(shí)際生活水平，但是通貨膨脹對(duì)低收入民眾的生活的沖擊最大。土地、資本和其他財(cái)產(chǎn)所有者可以在輪番漲價(jià)的通貨膨脹中通過(guò)提高土地和產(chǎn)品的價(jià)格來(lái)降低通貨膨脹損失，甚至在通貨膨脹中獲得一些收益。由于低收入民眾只有工資收入（或者養(yǎng)老金收入），而工資收入的增長(zhǎng)不僅總是在落在通貨膨脹之后，而且上漲的幅度也比不上物價(jià)上漲的幅度，這種情況在勞工權(quán)利缺乏的中國(guó)更加明顯。

通貨膨脹的第二個(gè)危害是它給投資和消費(fèi)帶來(lái)的巨大的不確定性。這種不確定性將使得中國(guó)本來(lái)已經(jīng)扭曲的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)更加扭曲。商品的價(jià)格應(yīng)該是市場(chǎng)對(duì)生產(chǎn)者發(fā)出的信號(hào)，生產(chǎn)者根據(jù)這個(gè)信號(hào)來(lái)掌握市場(chǎng)對(duì)自己產(chǎn)品的需求，從而相應(yīng)地提高或者減少生產(chǎn)規(guī)模，以保證各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源能夠得到更好地運(yùn)用。但是在通貨膨脹的情況下，一種商品價(jià)格的上漲，并非是由于市場(chǎng)的真正需求的上漲，而只是由于生產(chǎn)者的投機(jī)沖動(dòng)或者消費(fèi)者對(duì)價(jià)格進(jìn)一步上漲的恐慌造成的。由于并不是每一個(gè)生產(chǎn)者都能掌握市場(chǎng)的全面信息，因此這種由不確定性帶來(lái)的投機(jī)和恐慌很可能推動(dòng)沒(méi)有根據(jù)的進(jìn)一步的投資沖動(dòng)。

第三，通貨膨脹將阻礙勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高從而降低中國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。從生產(chǎn)者的角度看，在一個(gè)通貨膨脹時(shí)期，最簡(jiǎn)單的牟取利潤(rùn)的辦法就是漲價(jià)；而且是爭(zhēng)取自己的產(chǎn)品以更快的速度漲價(jià)。雖然到頭來(lái)輪番的價(jià)格上漲將沖銷(xiāo)自己產(chǎn)品漲價(jià)所帶來(lái)的大部分甚至全部的收益，但是如果不漲價(jià)損失則將更高。你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中如何有效規(guī)避通貨膨脹風(fēng)險(xiǎn)。

1、投資者可考慮部分持有實(shí)物資產(chǎn)，如房地產(chǎn)、黃金、收藏品等，有助于抵御通脹風(fēng)險(xiǎn)。紙幣可能一夜之間貶值，而實(shí)物性資產(chǎn)，會(huì)因?yàn)橥浂八疂q船高”。當(dāng)然，實(shí)物投資在理論上抗擊通脹的同時(shí)，另一方面也存在市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。以比較低的市場(chǎng)價(jià)格買(mǎi)到實(shí)物并持有，才能更現(xiàn)實(shí)更好地規(guī)避通脹風(fēng)險(xiǎn)。

2、購(gòu)買(mǎi)基金：風(fēng)險(xiǎn)低收益好。購(gòu)買(mǎi)基金是一種較好的投資理財(cái)方式，風(fēng)險(xiǎn)較低、省時(shí)省力、收益較好。目前市場(chǎng)上比較穩(wěn)健的理財(cái)品種主要是貨幣型基金和債券型基金，貨幣型基金主要投資于央行票據(jù)，債券型基金則主要投資于債券，兩種基金流動(dòng)性都很好，可隨時(shí)贖回。雖然現(xiàn)在股市處于震蕩時(shí)期，但有理由相信中國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷高速發(fā)展，證券市場(chǎng)將長(zhǎng)線向好。從成熟市場(chǎng)來(lái)看，股票型基金是抵御通脹的長(zhǎng)期、有效的工具。但普通投資者如果缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)和信息，在股市中要承擔(dān)更大的風(fēng)險(xiǎn)。應(yīng)根據(jù)自身情況加以選擇。

3、盡管人民幣相對(duì)美元在升值，但相對(duì)其他某些外幣可能在貶值。通過(guò)各幣種之間的買(mǎi)賣(mài)賺取收益，可實(shí)現(xiàn)外匯的保值增值。

4、信托類(lèi)銀行理財(cái)產(chǎn)品安全性較高，收益穩(wěn)定。業(yè)內(nèi)人士表示，目前信托還是一項(xiàng)能跑贏CPI且比較安全的投資選擇。但信托的起點(diǎn)高，一般都要100萬(wàn)元，離普通投資者較遠(yuǎn)。如手中資金較多、承受風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng)，可以考慮。

5、投資自己，讓自己本身掌握謀生的技巧和技能，提升層次，可以在參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)掙更多的錢(qián)。甚至一招鮮，吃遍天。是個(gè)很不錯(cuò)的主義?？墒遣还苣愣嗝茨芨?，不積蓄，不留點(diǎn)家底肯定還是不行的。何況，人有旦夕禍福，有時(shí)候也要考慮到風(fēng)云變幻的人生也不是完全靠人的能力能支持的。

6、購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，把錢(qián)交給保險(xiǎn)公司，也是參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，到時(shí)候也能分點(diǎn)紅，獲點(diǎn)利益，當(dāng)然保險(xiǎn)公司拿大頭，百姓拿小頭?？梢圆糠直Ｖ祷蛘吆玫脑捘茉鲋怠＿€能同時(shí)獲得一定的保障，并且投入也不大，非常類(lèi)似于老百姓的理財(cái)手法。按說(shuō)是非常好的理財(cái)手段?？上б灿行庞玫膯?wèn)題，還有不能應(yīng)對(duì)短期需要的問(wèn)題。