第一篇：第四周五班主題班會教案

五（1）班主題班會教案

主題：安全教育

班級：五（1）班 班主任：朱波 時間：2018.3.21 教學(xué)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全、活動課課堂安全、體育運(yùn)動安全、人身安全、飲食安全、交通安全、防溺水等;2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

3.校園文明行為教育：不大聲喧嘩、著裝整潔、愛護(hù)衛(wèi)生、認(rèn)真參與大課間活動、文明就餐等。教學(xué)重點(diǎn)：

幫助學(xué)生樹立珍愛生命的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激勵學(xué)生做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等;樹立珍愛生命的理念。教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集資料、圖片制作多媒體課件。教學(xué)步驟：

一.在教室內(nèi)活動安全教育 1.防磕碰。2．防滑、防摔。3．防墜落。4．防擠壓。5．防火災(zāi)。6．防意外傷害。二.課間活動安全教育

1．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。5.不到其他班級串班玩耍，打鬧。三.上體育課安全教育

1．短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。

2．跳遠(yuǎn)時，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。

3．在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。

4．在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器材下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子。

5．體育課前必須做好活動準(zhǔn)備，避免關(guān)節(jié)和肌肉受傷，生病或身體原因不能參加體育活動時要提前告訴老師。

四.交通安全教育

1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2．集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3．在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持小旗子，也是為了使機(jī)動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。

5.未滿14歲的兒童禁止騎自行車上路。六.食品安全

加強(qiáng)食品安全教育，學(xué)生不購買來源不明、假冒偽劣、過期或“三無”食品，不在路邊無證經(jīng)營的小店或流動攤點(diǎn)購買食品。學(xué)生膳食要合理，以正餐為主，少吃或不吃零食，學(xué)生不準(zhǔn)把任何垃圾食品帶人學(xué)校，要養(yǎng)成良好地個人飲食衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。

七.防溺水安全教育

做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即呼叫尋求成人幫助。

八.愛路護(hù)路及鐵路交通安全教育

不在鐵路線路上行走、坐臥和玩耍，嚴(yán)禁破壞鐵路兩側(cè)防護(hù)網(wǎng)。嚴(yán)禁鉆越暫停的列車，嚴(yán)禁偷乘貨車，嚴(yán)禁攀附行進(jìn)中的列車，嚴(yán)禁擊打列車；更不能在鐵軌上放置石塊和其他雜物、向火車投擲石塊物品等一些違法行為。嚴(yán)禁在鐵路兩側(cè)放牧牲畜。通過鐵路道口，要嚴(yán)格遵守有關(guān)通行規(guī)定。嚴(yán)禁拆卸、偷盜鐵路器材。

第二篇：第五周五班主題班會教案安全

五（1）班主題班會教案

主題：我自己的首席安全官——平安校園

班級：五（1）班 班主任：朱波 時間：2018.3.27

活動目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，防患于未然。

活動對象：全體同學(xué)

活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例，警示牌?；顒舆^程： 一.導(dǎo)入

（主持人）同學(xué)們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會。

二.關(guān)于校園安全

1.當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢？下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識：

學(xué)校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應(yīng)報告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

課外活動和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外集體活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自離隊個別行動。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因為平平安安最重要。請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。（暢所欲言）2.猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）

3.在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。

4.像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎？（1）在教室里互相追跑。

（2）和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。（3）進(jìn)出教師擁擠。

在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全？（自由發(fā)言）

同學(xué)們找到的這些安全隱患非常重要，是學(xué)校的問題，學(xué)校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。對于我們每個人來說，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放 2 在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識，做安全文明的好學(xué)生，好公民。

第三篇：主題班會教案(第四周)

信訪、綜合治理、禁止帶管制刀具主題班會教案

一、信訪

什么是信訪？信訪是社會成員通過寫信或訪問形式，向社會組織、管理者反映個人或集體意愿的一種社會交往活動。

構(gòu)成信訪工作必須具備的四個要素：包括信訪人、信訪問題、受理人、工作手段和處理結(jié)果。

信訪工作的基本任務(wù)是：以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以實事求是為原則，依照黨和國家的方針、政策、法律和法令，及時恰當(dāng)?shù)靥幚砗萌嗣袢罕妬硇艁碓L提出的問題，滿足信訪群眾的正當(dāng)要求，真實準(zhǔn)確地反映群眾的呼聲，切實保護(hù)群眾的民主權(quán)利，調(diào)動群眾的社會主義積極性，為實現(xiàn)黨的總路線、總目標(biāo)服務(wù)。

信訪工作的原則包括兩個方面：一是具有針對性的一般原則，也就是基本原則。二是具體性的工作法則，是在方式方法方面所要遵循的原則，也叫具體工作原則。

信訪具體工作原則包括就地解決問題的原則，“件件有結(jié)果”的原則，“分級負(fù)責(zé)，歸口辦理”的原則。

信訪案件辦理制度包括逐級歸口分流制度，群眾信訪交辦轉(zhuǎn)辦制度，信訪案件督辦、催辦制度，復(fù)信制度，引導(dǎo)群眾逐級信訪制度，與信訪群眾簽訂雙向責(zé)任書和出具答復(fù)意見書制度。

承辦單位提出處理意見后，應(yīng)向上訪人出具《信訪答復(fù)意見書》。信訪工作制度：就是各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和信訪工作部門、信訪工作人員在受理人民群眾來信來訪的過程中，必須共同遵守的，按一定程序辦事的規(guī)程。

辦理群眾來信的基本要求，及時拆封，詳細(xì)閱讀，認(rèn)真登記，恰當(dāng)處理。辦理群眾來訪的程序分為幾個階段，受理階段，承辦審查階段答復(fù)階段，復(fù)查走訪階段，工作總結(jié)。

查辦信訪案件的程序首先確定承辦單位和承辦人，擬定查處方案，調(diào)查取證，研究處理意見，和信訪人見面。

辦理群眾來信的程序與方法是

（一）受理：拆信，當(dāng)日來信，當(dāng)日拆封，加蓋收信章。

（二）閱信：為了弄清來信的內(nèi)容。

（三）篩信分信，對重要的問題和有價值的信息要及時原信呈送或摘要報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對急信要及時進(jìn)行處理。

（四）登記分類，在閱信的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理，在來信登記卡或登記簿上按照規(guī)定項目填寫來信的基本情況。

接待群眾來訪的基本要求：熱情接待，禮貌待人，舉止文明，態(tài)度和藹，認(rèn)真聽記，恰當(dāng)處理，積極輸導(dǎo)，做好思想工作。

二、綜合治理

1、社會治安綜合治理的基本理論和方針政策

1981年，中共中央提出了社會治安綜合治理工作的方針。1991年，中共中央、國務(wù)院和全國人大常委會分別作出了關(guān)于加強(qiáng)社會治安綜合治理的兩個《決定》。1993年中央綜治委、紀(jì)委、組織部、人事部、監(jiān)察部五部委作出了關(guān)于實行社會治安綜合治理責(zé)任制的若干《規(guī)定》。20xx年，中共中央、國條院在總結(jié)十年綜治工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，作出了進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理工作的《意見》。以中央提出綜治工作方針、作出兩個《決定》、一個《意見》為標(biāo)志，我國綜治工作經(jīng)歷了探索、成熟、發(fā)展三個階段，形成了具有中國特 色的社會治安綜合治理的一整套基本理論和方針政策，豐富和發(fā)展了人民民主專政的理論和實踐經(jīng)驗，在維護(hù)社會穩(wěn)定、保障改革發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的重要作用。

2、社會治安綜合治理的基本任務(wù)、要求和目標(biāo)

社會治安綜合治理的基本任務(wù)是：在各級黨委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依靠國家政權(quán)、杜會團(tuán)體和人民群眾的力量，各部門協(xié)調(diào)一致，齊抓共管，運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，整治社會治安，消除滋生違法犯罪的土壤，從源頭上打擊、預(yù)防和改造違法犯罪，維護(hù)社會治安秩序，保障社會穩(wěn)定，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

社會治安綜合治理工作的基本要求是：

（一）各級黨委和政府都要把綜合治理擺上重要議程，健全社會治安綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，層層落實綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，狠抓落實，獎懲逗硬。定期研究部署工作。

（二）各部門、各單位齊抓共管，形成。誰主管、誰負(fù)責(zé)”的局面。

（三）各項措施落實到城鄉(xiāng)基層單位，群防群治形成網(wǎng)絡(luò)，廣大群眾法制觀念普遍增強(qiáng)，敢于同違法犯罪行為作斗爭。

（四）認(rèn)真實施社會治安綜合治理整體聯(lián)動防范工程建設(shè)，不斷加強(qiáng)治安防范工作的力度。

社會治安綜合治理的主要目標(biāo)是：社會穩(wěn)定，重大惡性案件和多發(fā)性案件得到控制并逐步有所下降，社會丑惡現(xiàn)象大大減少，治安混亂的地區(qū)和單位的面貌徹底改觀，治安秩序良好，群眾有安全感。

3、社會治安綜合治理的基本方針、工作范圍和原則

中央和省、市制定了綜合治理工作的一系方針、政策和原則、措施，其中主要有以下四個方面：

（一）基本方針：“打防結(jié)合，標(biāo)本兼治，重在治本”，在黨的十五大報告中進(jìn)一步概括為“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針。

（二）工作范圍：十二個字、六個方面：“打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造”。

1、打擊。是綜合治理的首要環(huán)節(jié)，是落實綜合治理的其他措施的首要條件。必須長期堅持依法從重從快嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重危害社會治安的刑事犯罪活動，重點(diǎn)是圍繞“破大案、追逃犯、打擊團(tuán)伙”，依法嚴(yán)厲打擊“黑惡勢力”犯罪，暴力犯罪和危害人民群眾生命財產(chǎn)安全的盜竊、搶劫等多發(fā)性犯罪活動，大力開展禁毒、禁賭、禁娼、禁黃、禁槍等專項斗爭，認(rèn)真抓好治安重點(diǎn)整治，堅決掃除各種社會丑惡現(xiàn)象。

2、防范。要以“人防、物防、技防”為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好城鄉(xiāng)治安防范工作。要健全群防群治網(wǎng)絡(luò)，動員軍、警、民等社會各方面的力量，積極組織協(xié)助人民警察搞好城鄉(xiāng)治安聯(lián)防。要認(rèn)真按照省、市委的統(tǒng)一部署，以縣為單位，健全八個體系、四級網(wǎng)絡(luò)，全面抓好社會治安整體聯(lián)動防范工程建設(shè)。要按照“誰受益，準(zhǔn)出資”的原則，堅持財政拔一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，群眾自籌一點(diǎn)的辦法，解決群防群治的經(jīng)費(fèi)保障問題。

3、教育。預(yù)防和減少違法犯罪，根本在教育。中小學(xué)校要堅持教書育人原則，認(rèn)真堅持上好思想品德課和法制課，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和法制教育，抓好“雙差生”的思想轉(zhuǎn)化工作。

4、管理。加強(qiáng)治安管理，是堵塞犯罪空隙，減少社會治安問題、維持良好治安秩序的重要手段。重點(diǎn)要加強(qiáng)對流動人口、出租房、文化娛樂市場、集貿(mào)市場、首腦機(jī)關(guān)、特種行業(yè)和要害部位的治安管理，預(yù)防和減少各種違法犯罪。

5、建設(shè)。加強(qiáng)基層組織建設(shè)和制度建設(shè)，是全面落實綜合治理各項措施的關(guān)鍵。要認(rèn)真加強(qiáng)公安派出所、法庭、法律服務(wù)所等基層政法單位的建設(shè)，充分發(fā)揮基層政法單位在治安防范的骨干作用。

6、改造。勞動改造工作是教育人、挽救人、防止重新違法犯罪的特殊工作。監(jiān)獄、看守所、勞改勞教場所，要堅持“教育、感化、挽救”的方針和“改造第一，生產(chǎn)第二”的原 則，提高改造質(zhì)量。司法、勞動、民政、公安等部門要積極做好刑釋解教人員的就業(yè)安置和幫教工作，企事業(yè)單位在招工時，對刑釋解教人員要一視同仁，不準(zhǔn)歧視。

上述六個環(huán)節(jié)的工作，環(huán)環(huán)緊扣，相輔相成，缺一不可，形成一個有機(jī)制整體，不可偏廢。

（三）基本方法。在各級黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，動員和依靠廣大人民群眾，綜合運(yùn)用政治、經(jīng)濟(jì)、行政、文化、教育、法律等多種方法，預(yù)防和打擊犯罪，維護(hù)社會安定。

（四）綜合治理工作的基本原則，歸納起來共有以下十大原則：

1、打防結(jié)合，預(yù)防為主的原則。綜合治理工作必須堅持一手抓打擊、一手抓防范，將兩者有機(jī)結(jié)合起來，做到打擊和防范兩手抓、兩手硬。并逐步將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到加強(qiáng)治安防范上來。

2、屬地管理的原則。中央綜治委九一年為此專門作出實行屬地管理原則的《規(guī)定》，共七條內(nèi)容。這個原則規(guī)定在一個地區(qū)范圍內(nèi)，駐區(qū)單位無論級別多高，單位多大，在社會治安綜合治理工作中，一律服從當(dāng)?shù)鼐C治部門的管理。

3、誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則。落實“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則是社會治安綜合治理工作的核心，適用于所有黨政軍部門和人民團(tuán)體。

4、“抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓”，“條塊結(jié)合、以塊為主”的原則。要求綜合治理不僅“塊塊”要抓，“條條”也要抓?！皸l條”綜治工作的主要任務(wù)是：發(fā)揮部門職能作用，積極參與綜合治理；發(fā)揮“條條”管人和管事相一致的優(yōu)勢，抓好本系統(tǒng)的綜治工作；努力看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。

5、實行綜合治理“一票否決權(quán)制”的原則。這是中央賦予綜合治理的“尚方寶劍”，有四個文件出處：一是中央《決定》，二是中央五部委《若干規(guī)定》，三是中央綜治委關(guān)于實行綜合治理一票否決權(quán)制的《規(guī)定》，四是2o01年14號文件。

6、落實綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實行黨政一把手負(fù)總責(zé)的原則。中央五部委《若干規(guī)定》指出：各級黨組織在考察黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部政績時，要認(rèn)真考察他們抓綜治工作的能力和實績。把綜治工作總的責(zé)任落實到了黨政一把手頭上。并對發(fā)生影響穩(wěn)定的重大問題的地區(qū)和單位領(lǐng)導(dǎo)實行責(zé)任追究制。

7、堅持專門機(jī)關(guān)工作和群眾路線相結(jié)合的原則

三、禁止帶管制刀具

（一）不該發(fā)生的悲劇

1、學(xué)生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天，他與同學(xué)小于一起去學(xué)校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責(zé)任，被送入少年犯管教所服刑。

2、有的學(xué)生也許會說，現(xiàn)在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認(rèn)為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負(fù)自己。其實這種 想法是不正確的，因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。

（二）判斷對錯：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（×）

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（×）

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（×）

4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（√）

5、下雨天，在濕的地面上奔跑。（×）

6、攀在走廊欄桿上向下看。（×）

（三）小組討論

碰到校園暴力怎么辦？(四）學(xué)習(xí)安全歌謠

小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂。

教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

（五）了解“禁止管制刀具進(jìn)校園”

集中統(tǒng)一行動宣傳標(biāo)語

1、嚴(yán)禁攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具進(jìn)入校園。

2、積極舉報非法持有匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具行為。

3、嚴(yán)厲打擊非法攜帶管制刀具的行為。

4、嚴(yán)厲打擊各類涉及危險物品的違法犯罪活動。

5、模范遵紀(jì)守法，禁帶管制刀具。

6、創(chuàng)建“平安校園”，遠(yuǎn)離管制刀具。

班主任（簽字）：

班干部（簽字）：

全體學(xué)生（簽字）：

興義思源實驗學(xué)校2015年9月22日

第四篇：五班節(jié)約糧食主題班會教案

“愛惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會活動方案

---五（2）班

一.背景分析：

2013年1月3日中央電視臺央視《新聞聯(lián)播》播出了《警惕舌尖上的浪費(fèi)》的新聞：浪費(fèi)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，據(jù)報道：中國人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧……。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾?？蛇@種“舌尖上的浪費(fèi)” 隨著人們生活水平的提高而越來越嚴(yán)重。諸如我們學(xué)校有的學(xué)生把還沒吃完的饅頭、面包隨地亂扔，食堂剩飯剩菜多得驚人，每天都要剩幾大桶。為了改變這種現(xiàn)狀，喚醒同學(xué)們“愛惜糧食”的意識，較好的實施“光盤行動”。結(jié)合本次我校開展“節(jié)約糧食”的主題教育，我班把“愛惜糧食，從我做起”確定為班會主題。讓每名同學(xué)都要珍視糧食，都要把節(jié)約糧食看作生活中的大事，使同學(xué)們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。二.設(shè)計理念：

本次班會組織動員全體成員參與到有關(guān)節(jié)約糧食，抵制浪費(fèi)等主題的故事詩歌搜集整理中去。使同學(xué)們在搜集的過程中明白從古至今中華民族就是一個具有節(jié)約糧食，愛惜糧食優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。我們應(yīng)該繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，在生活中勤儉節(jié)約，從珍惜每一粒糧食開始?？饲诳藘€堅決抵制鋪張浪費(fèi)。三.教學(xué)目標(biāo)： 通過主題班會，使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。四.活動準(zhǔn)備：

1、確定男女主持人各一名。

2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學(xué)。

3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況。

4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。五.活動過程：

主持（女）：親愛的同學(xué)們，你們好！“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會現(xiàn)在開始。

主持（男）：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。女：這使我們養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。

主持（男）：有的同學(xué)說，要改變這種情況很簡單，只要每天吃飯的時候少點(diǎn)給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎？

主持（女）：這可不行！我們現(xiàn)在正是長身體的時候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎？

主持（男）：所以，經(jīng)過討論之后，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動。

主持（女）：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查，現(xiàn)在就請調(diào)查小組的代表跟我們匯報一下調(diào)查情況吧，大家鼓掌歡迎。組員1：我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)有77%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費(fèi)的就有300多斤。那么，一年、一個月要浪費(fèi)掉多少糧食的?。?/p>

組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數(shù)量之大，實在驚人！組員3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3??！

組員4：但是，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死啊！……

主持（男）：同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧！

主持（女）：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們！主持（男）：下面請王菲菲同學(xué)為我們講一個故事吧！

組員5：話說朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴(yán)懲不貸。

主持（女）：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢？誰來談一談？ 同學(xué)1：朱元璋是個節(jié)約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費(fèi)。同學(xué)2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn)。

同學(xué)3：就算我們現(xiàn)在生活條件變好了，但是也不應(yīng)該浪費(fèi)糧食的。主持（男）：下面再請朱佳同學(xué)為我們講一個故事吧！

組員6：故事說在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應(yīng)有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調(diào)查，如果情況屬實，一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機(jī)會，當(dāng)晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn)，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費(fèi)一粒糧食。

主持（女）：這個神話故事可真不錯呀！我們更加深刻地體會到了浪費(fèi)糧食是可恥的，也是壞的行為習(xí)慣。

主持（男）：那么，我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢？請同學(xué)們來分享一下你們的做法吧。

同學(xué)4：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜； 同學(xué)5：在餐館用餐時點(diǎn)菜要適量，吃不完的打包回家； 同學(xué)6：在飯?zhí)贸燥垥r，要把飯菜全部吃干凈； 同學(xué)7：一日三餐，不暴飲暴食； 同學(xué)8：不偏食，不挑食；

同學(xué)9：看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費(fèi)。主持（女）：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀！

主持（男）：現(xiàn)在有請宋可欣同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。朗誦詩歌：觀刈麥（白居易）

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

主持（女）：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應(yīng)該節(jié)約糧食，愛惜糧食嗎？

主持（男）：說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少，還有許多的同學(xué)收集了這些詩句了，下面我們就來分享一下吧。

同學(xué)10：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。同學(xué)11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。同學(xué)12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。同學(xué)13：一星半星，聚兩成斤。同學(xué)14：取之有度，用之有節(jié)，則常足。

同學(xué)15：一粥一飯，當(dāng)思來處不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。主持（女）：同學(xué)們，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費(fèi)這盤中餐。爭做一個愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。

主持（男）：現(xiàn)在請班主任給我們講話。班主任總結(jié)。

主持（男）：謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現(xiàn)在請同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（班會在詩歌朗誦中結(jié)束）六.活動延伸

本次主題班會不是一次性的，而應(yīng)該是貫穿整個班級教育的過程。在今后的班級教育中，相互監(jiān)督同學(xué)之間有沒有發(fā)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并定期在班會上開展有關(guān)浪費(fèi)糧食的批評與自我批評。

第五篇：第四周主題班會《勿忘國恥 奮發(fā)圖強(qiáng)》教案

勿忘國恥 奮發(fā)圖強(qiáng)

【活動目的】 教育學(xué)生勿忘國恥、珍愛和平、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，長大后把我們國家建設(shè)得更強(qiáng)大。

【活動形式】 主題班會

【活動時間】 9月18日

【活動地點(diǎn)】 各班教室。

【活動過程】

今年是南京大屠殺80周年的紀(jì)念，作為一個中國人，應(yīng)該對這段歷史有所了解，從而培養(yǎng)自己的愛國情操，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，以維護(hù)和平。

一、痛苦的回憶

1、主持人：同學(xué)們，作為一個中國人，你們對南京大屠殺知道多少？ 學(xué)生討論、回答

2、通過播放視頻、展示圖片來介紹南京大屠殺。

①1937年12月1日，日本大本營下達(dá)《大陸軍第八號令》，明確要求進(jìn)攻南京。②日軍在活埋中國平民

③南京大屠殺期間，日軍官兵私自拍攝的日軍砍殺中國軍俘虜?shù)恼掌?/p>

④《東京日日新聞》報道日軍占領(lǐng)南京 ⑤日刊登載的日軍有關(guān)屠殺南京軍民的報紙

3、聽錄音，了解南京大屠殺。

二、正義的審判

1.侵略者最終落到了什么下場呢？ 學(xué)生討論、回答 2.投影出示以下圖片：

①1945年9月2日，日本對盟國投降的簽字儀式在東京灣的美國戰(zhàn)艦“密蘇里”號舉行。②日本投降書。③1946年，在遠(yuǎn)東國際軍事法庭受審的25名日軍甲級戰(zhàn)犯。④南京大屠殺劊子手松井石根在美國憲兵押解下赴法庭受審。⑤中國軍事法庭審判南京大屠殺案的主犯谷壽夫。

三、歷史不容更改

1.日本認(rèn)識到自己對中國人民帶來的傷害，真心悔改了嗎？ 學(xué)生討論、回答 2.投影出示以下文字：

①日本議員團(tuán)聲稱南京大屠殺死難者僅兩萬人 ②日本審定通過歪曲史實的“新歷史教科書” ③日本首相小泉再次參拜靖國神社 ④靖國神社的介紹 3.投影出示以下圖片：

①日本軍國主義的招魂社 靖國神社 ②日本首相小泉參拜靖國神社 ③日右翼分子駕車撞我總領(lǐng)館

4.面對日本篡改歷史的言行，我們該怎么辦？ 學(xué)生討論、回答

5、朗誦：《我們不會忘記》

四、珍愛和平、好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)

1.我們不忘這段慘痛歷史是為了什么呢？ 學(xué)生討論、回答 2.我們該以怎樣的實際行動來維護(hù)和平呢？ 學(xué)生討論、回答

同學(xué)們，讓創(chuàng)新進(jìn)取的步伐始于我們足下，因為祖國正等待你我去書寫更加輝煌的樂章！我們吁吁：全世界愛好和平的人民團(tuán)結(jié)起來，維護(hù)和平，反對戰(zhàn)爭。用我們的智慧和雙手，共創(chuàng)人類美好的明天。

五、總結(jié)

1.經(jīng)過這節(jié)課，你有什么感想或體會嗎？ 學(xué)生回答。2.老師總結(jié)：

現(xiàn)在的和平來之不易，我們應(yīng)該把握現(xiàn)在的幸福生活。努力學(xué)習(xí)，將來長大后才能把我們國家建設(shè)得更強(qiáng)大，才不會落后挨打，才能繼續(xù)保持和平、穩(wěn)定的局面！前事不忘，后事之師；以史為鑒，開創(chuàng)未來！【課外延伸】

（1）看《南京大屠殺》、《南京夢魘》、《東京審判》等電影。（2）圍繞“紀(jì)念南京大屠殺七十三周年”寫一篇隨筆。（3）以“ 勿忘國恥 珍愛和平” 為主題出一期黑板報。

（2）

【活動效果】

通過這次主題班會，學(xué)生普遍感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點(diǎn)：我們將不忘過去的慘痛歷史，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取, 把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。