第一篇：第六周主題班會教案

“成才先成人，守法我先行”主題班會

一、活動目的：

1、使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。

2、讓學生養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

3、培養(yǎng)學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格公民。

二、活動形式：通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。

三、活動準備：

1、準備有關的法律知識材料。

2、收集有關遵紀守法的案例。

四、活動過程：

1.主題介紹：

同學們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開 “遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們當一個合格的公民。

2、了解法律知識：

法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對我們來說非常重要。那么，要想做一個知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名大學生，我們應該經常翻閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。

3、辨別是非：

4、案例分析： ５、如何守法 :

養(yǎng)成遵紀守法的好習慣：

播下行為的種子，你就會收獲一種習慣；播下習慣的種子，你就會收獲一種性格；播下性格的種子，你就會在收獲一種命運。-----------威廉·詹姆斯

第二篇：第六周《尊重他人,團結友愛主題班會》

《尊重他人，團結友愛主題班會》

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三、四年級主題班會

一、活動目的：

1.學生在活動中認識尊重他人、團結互助的重要性。2.在活動中感悟尊重他人、團結互助的快樂。3..增強班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風。

二、活動對象：

三、四年級班級全體師生

三、活動準備：

1.準備好活動所需的道具，多媒體等。2.將學生分好組。

四、活動過程：

（一）開場白

同學們，尊重他人是我國的傳統(tǒng)美德，大家都是知道的。今天，我們就來談一談“學會尊重他人”這個問題。

每個人都有自尊心。要想得到他人的尊重，必須先學會尊重他人。不懂的尊重他人的人，是絕不會得到他人的尊重的。別人對你的態(tài)度，其實就是你對別人態(tài)度的寫照，就像在照一面鏡子：你笑，鏡子里的人也笑。你皺眉，他也皺眉。你大喊大叫，他也會對你大喊大叫。

所以，對別人的尊重其實也是對你自己的尊重。同學們，生活中，千萬不要觸犯別人的自尊。老師一定用心地備好了課，可來時，得到的卻是這樣的“歡迎”，老師會有多么失望啊。他們的勞動如果得不到尊重，又何必如此認真呢。到最后，損失的還是我們。當然，我相信老師不會這么做。

1、尊重他人的名言。

2、尊重他人的故事。

3、尊重他人的要點。

4、尊重他人就等于尊重自己的道理。

（二）走近團結

女：首先請欣賞詩朗誦《團結是什么》

1、詩歌《團結是什么》 團結是什么？

團結是滴水的匯聚，是鳥兒的歸宿，是花兒的紛飛。團結讓滴水不再干涸，使滴水成為海洋中快樂的浪花。團結讓鳥兒不再孤單飛翔，使她與同伴展翅高飛。團結讓我們不再害怕，再大的困難我們都不怕。

團結如縷縷清風，送來溫馨和微笑，吹去心中的陰霾和不安。

曾經那激動人心的接力賽，曾經那動人心弦的拔河比賽，曾經的一幕幕將會永遠在我們心中定格成永恒的感動。

曾經的這一切，是團結，是堅忍，更是永不言敗的信念。我們是獨一無二的，我們永不言??！

男：下面請大家來講講我們身邊團結互助的例子（展示生活中的點點滴滴）

女：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。

男：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

女：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。

男：下面請看小品《誰是最重要的？》

2、小品《誰是最重要的？》

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質。耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動啊？有我在，才有錢花呀！

腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

舍長：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來！

女：有句話說得好：一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！在遇到困難的時候一定要互相幫助，取他人之長，補自己之短，才能更容易 的戰(zhàn)勝困難，互助也是團結的一個重要方面，下面我們進行兩個小游戲，體會一下協作和互助的好處。

（三）體驗團結

1、第一個比賽項目是《兩人三足》。

游戲規(guī)則：每組派6名同學比賽，負責運氣球的2名同學兩條腿被綁在一起，其余2人裝氣球，2人卸氣球。比賽過程中氣球掉落不算數，最后運送氣球數量多的一組獲勝。

2、第二個游戲是《報紙上疊羅漢》

游戲規(guī)則：將同學們分為三個小組，在教室的空白地方鋪上三張報紙，讓各個小組的同學站到報紙上，每個小組各自發(fā)揮各自的聰明才智，最后哪個小組站到報紙上的人數最多，那么這個小組就取得了勝利。

3、請每個小組派代表說說從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？

讓獲勝的小組談談心得體會。（這個游戲目的在于培養(yǎng)同學們通力合作的精神，使我們認識到班級是一個整體，只要大家團結一心，就可以眾志成城。）

女：配合默契是他們取得勝利的關鍵，讓我們再次用掌聲向他們祝賀。

（四）感悟團結

男：你希望我們五年二班是一個怎樣的班集體？請大家暢所欲言。

（學生討論回答，教師總結：看來大家都希望我們的集體是一個：

1、團結

2、不分你我3、沒有拉幫結派的

4、意見分歧時能包容的5、同學關系像一家人一樣的6、相互懂得遷就、禮讓的7、學習上生活上相互幫助的8、有困難一起解決的9、學習氛圍好的優(yōu)秀的班集體。）

女：在我們班級當中，有些同學為了我們的班集體付出了很多，你能說說你身邊的人為

班級的付出嗎？

五、班會結束

男：下面請班主任孫老師講話。

怎樣才能把咱們班變成一個優(yōu)秀的班集體呢？

一個優(yōu)秀的班集體，只是靠班主任，靠班長，靠班干部可以嗎？我覺得不可以，要靠每一個同學的努力。因為往往我們很努力，但卻被個別同學的遲到或者違紀影響到班級。首先大家要像愛護自己的家一樣愛護班級，愛護集體，同學之間相互幫助，樂于為班集體出力，愛護班集體的榮譽。心中要有班榮我榮，班恥我恥的觀念。

2、宣布班會結束。

男：通過這次班會，我們體會到了團結互助的重要性，其實，在我們的生活當中，團結互助的精神無時不在。我們開心時，希望可以有人一起分享，因為我們知道獨享一切并沒有想象中那么快樂，有時難免也會遇到挫折、失敗和困難，但是并不是所有的時候靠一個人的力量就可以解決的，它需要團結合作來度過一些難關。

女：作為一個班集體，我們就像一家人一樣，有時想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學同班而就和你們一個班呢？這就是我們所謂的緣分，一轉眼，我們大家都相處了大概五年的時間了，而一轉眼，我們就要升上中學，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應該珍惜在一起學習的這段時間。一起團結互助，讓我們這個大家庭更加的溫馨。女：最后以一曲《相親相愛一家人》結束我們今天的主題班會。

第三篇：第八周主題班會教案

第八周 遠離毒品,珍惜未來主題班會

一、活動目的：

1、使同學了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。

2、激發(fā)同學的社會責任感，使每位同學以后對有關毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動形式

1、同學通過網上查找資料做成幻燈片形式與全班一起討論。

2、全班分為正反兩方對禁毒法的相關法案法規(guī)進行辯論。

3、全班集體宣誓：遠離毒品，珍愛生命。

三、活動過程

甲：毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。乙：毒品是指能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。那么，同學們知道有哪些毒品呢?（同學回答）

甲：同學們知道這么多，就請同學來具體介紹一下吧！乙：同學知道毒品有哪些危害嗎？（自主討論）同學回答 甲;大家說了這么多，就讓我來總結一下吧。甲：最主要的是毒品毀人毀健康

它摧毀人的消化功能，還會帶來傳染性病及“艾滋病” 乙：毒品令人傾家蕩產，家破人亡，喪失工作能力 甲：吸毒給家庭帶來無盡的折磨 乙：吸毒導致墮落、犯罪。

甲：那么當有人向你提供毒品時，你會怎樣做？（學生發(fā)言。）乙：同學們說的都很有道理。．就讓我來告訴大家防毒的五種措施吧！一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日！和“珍愛生命,遠離毒品”的口號。我們就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。

《我們拒絕毒品》

毒品—— 一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死海”的燈。

吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。

君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀？君不聞父母親朋無淚的哭聲？害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數千年的健康與文明！

曾記否/百年前民族的劫難？曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱？歷史的教訓，國家的重任，應該銘刻于我們每個人的心中！

第四篇：推普周主題班會教案

二年級推普周主題班會教案

活動目標:

1.使學生明確推廣普通話的重要性。

2.教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3.希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。

活動準備：

以組為單位自己準備一個或兩個節(jié)目，內容要關于講普通話的?；顒舆^程：

一、創(chuàng)設情景，引入主題。

我國是一個多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通，容易造成很多誤會，因此推廣普及全國通用的普通話勢在必行，如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想走出西南舁，走出陽泉，你更要說好普通話!

講故事。（方言引出的笑話）

1.一次學校勞動，一同學干完活后準備洗手，就問老師:“有沒有‘姨’？”，老師大城市人，不知道要什么，問“什么？什么是‘姨’？”，那位同學不會說普通話，就說了“就是洗手往手上抹的么！”，這下老師才明白過來，啊！是香皂??！

2.我們一陽泉人去了北京商店買東西，問售貨員：“有沒有‘二股巾’？”，售貨員丈二和尚摸不著頭腦，稀奇的問“什么？”陽泉人又說：“就是那腰腰！”，這下更糊涂啦！后來陽泉人又說是背心，售貨員才明白。

3.陽泉人稱“油條”為“油果”。一陽泉老漢去北京旅游，看到賣油條的，問：“閨女，那油果多少錢一斤？”答：“大爺，我們的‘油鍋’要用呢，不賣！”

(1)同學們，聽了這個故事，你想到了什么？

(2)為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。

二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

說好普通話,方便你我他 說普通話,從我做起 說好普通話,朋友遍天下 我是中國娃，愛說普通話

說話要說普通話，溝通交流都不怕。人人都要學會它，走南闖北就不怕 人人都說普通話，中國人民成一家

四、順口溜朗誦

1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十，誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試，誰說十四是四十,就打誰十四，誰說四十是細席,就打誰四十

2.板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.五、小組討論：怎樣推廣普通話？

六、請小組代表發(fā)言。

七、班主任發(fā)言。

同學們，為了自己的明天，從今天開始努力學習普通話。

第五篇：主題班會教案(第四周)

信訪、綜合治理、禁止帶管制刀具主題班會教案

一、信訪

什么是信訪？信訪是社會成員通過寫信或訪問形式，向社會組織、管理者反映個人或集體意愿的一種社會交往活動。

構成信訪工作必須具備的四個要素：包括信訪人、信訪問題、受理人、工作手段和處理結果。

信訪工作的基本任務是：以全心全意為人民服務為宗旨，以實事求是為原則，依照黨和國家的方針、政策、法律和法令，及時恰當地處理好人民群眾來信來訪提出的問題，滿足信訪群眾的正當要求，真實準確地反映群眾的呼聲，切實保護群眾的民主權利，調動群眾的社會主義積極性，為實現黨的總路線、總目標服務。

信訪工作的原則包括兩個方面：一是具有針對性的一般原則，也就是基本原則。二是具體性的工作法則，是在方式方法方面所要遵循的原則，也叫具體工作原則。

信訪具體工作原則包括就地解決問題的原則，“件件有結果”的原則，“分級負責，歸口辦理”的原則。

信訪案件辦理制度包括逐級歸口分流制度，群眾信訪交辦轉辦制度，信訪案件督辦、催辦制度，復信制度，引導群眾逐級信訪制度，與信訪群眾簽訂雙向責任書和出具答復意見書制度。

承辦單位提出處理意見后，應向上訪人出具《信訪答復意見書》。信訪工作制度：就是各級黨政領導和信訪工作部門、信訪工作人員在受理人民群眾來信來訪的過程中，必須共同遵守的，按一定程序辦事的規(guī)程。

辦理群眾來信的基本要求，及時拆封，詳細閱讀，認真登記，恰當處理。辦理群眾來訪的程序分為幾個階段，受理階段，承辦審查階段答復階段，復查走訪階段，工作總結。

查辦信訪案件的程序首先確定承辦單位和承辦人，擬定查處方案，調查取證，研究處理意見，和信訪人見面。

辦理群眾來信的程序與方法是

（一）受理：拆信，當日來信，當日拆封，加蓋收信章。

（二）閱信：為了弄清來信的內容。

（三）篩信分信，對重要的問題和有價值的信息要及時原信呈送或摘要報告有關領導，對急信要及時進行處理。

（四）登記分類，在閱信的基礎上，經過歸納整理，在來信登記卡或登記簿上按照規(guī)定項目填寫來信的基本情況。

接待群眾來訪的基本要求：熱情接待，禮貌待人，舉止文明，態(tài)度和藹，認真聽記，恰當處理，積極輸導，做好思想工作。

二、綜合治理

1、社會治安綜合治理的基本理論和方針政策

1981年，中共中央提出了社會治安綜合治理工作的方針。1991年，中共中央、國務院和全國人大常委會分別作出了關于加強社會治安綜合治理的兩個《決定》。1993年中央綜治委、紀委、組織部、人事部、監(jiān)察部五部委作出了關于實行社會治安綜合治理責任制的若干《規(guī)定》。20xx年，中共中央、國條院在總結十年綜治工作經驗的基礎上，作出了進一步加強社會治安綜合治理工作的《意見》。以中央提出綜治工作方針、作出兩個《決定》、一個《意見》為標志，我國綜治工作經歷了探索、成熟、發(fā)展三個階段，形成了具有中國特 色的社會治安綜合治理的一整套基本理論和方針政策，豐富和發(fā)展了人民民主專政的理論和實踐經驗，在維護社會穩(wěn)定、保障改革發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的重要作用。

2、社會治安綜合治理的基本任務、要求和目標

社會治安綜合治理的基本任務是：在各級黨委和政府的統(tǒng)一領導下，依靠國家政權、杜會團體和人民群眾的力量，各部門協調一致，齊抓共管，運用政治的、經濟的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，整治社會治安，消除滋生違法犯罪的土壤，從源頭上打擊、預防和改造違法犯罪，維護社會治安秩序，保障社會穩(wěn)定，為社會主義現代化建設和改革開放創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

社會治安綜合治理工作的基本要求是：

（一）各級黨委和政府都要把綜合治理擺上重要議程，健全社會治安綜合治理的領導機構和辦事機構，層層落實綜合治理領導責任制，狠抓落實，獎懲逗硬。定期研究部署工作。

（二）各部門、各單位齊抓共管，形成。誰主管、誰負責”的局面。

（三）各項措施落實到城鄉(xiāng)基層單位，群防群治形成網絡，廣大群眾法制觀念普遍增強，敢于同違法犯罪行為作斗爭。

（四）認真實施社會治安綜合治理整體聯動防范工程建設，不斷加強治安防范工作的力度。

社會治安綜合治理的主要目標是：社會穩(wěn)定，重大惡性案件和多發(fā)性案件得到控制并逐步有所下降，社會丑惡現象大大減少，治安混亂的地區(qū)和單位的面貌徹底改觀，治安秩序良好，群眾有安全感。

3、社會治安綜合治理的基本方針、工作范圍和原則

中央和省、市制定了綜合治理工作的一系方針、政策和原則、措施，其中主要有以下四個方面：

（一）基本方針：“打防結合，標本兼治，重在治本”，在黨的十五大報告中進一步概括為“打防結合，預防為主”的方針。

（二）工作范圍：十二個字、六個方面：“打擊、防范、教育、管理、建設、改造”。

1、打擊。是綜合治理的首要環(huán)節(jié)，是落實綜合治理的其他措施的首要條件。必須長期堅持依法從重從快嚴厲打擊嚴重危害社會治安的刑事犯罪活動，重點是圍繞“破大案、追逃犯、打擊團伙”，依法嚴厲打擊“黑惡勢力”犯罪，暴力犯罪和危害人民群眾生命財產安全的盜竊、搶劫等多發(fā)性犯罪活動，大力開展禁毒、禁賭、禁娼、禁黃、禁槍等專項斗爭，認真抓好治安重點整治，堅決掃除各種社會丑惡現象。

2、防范。要以“人防、物防、技防”為重點，認真抓好城鄉(xiāng)治安防范工作。要健全群防群治網絡，動員軍、警、民等社會各方面的力量，積極組織協助人民警察搞好城鄉(xiāng)治安聯防。要認真按照省、市委的統(tǒng)一部署，以縣為單位，健全八個體系、四級網絡，全面抓好社會治安整體聯動防范工程建設。要按照“誰受益，準出資”的原則，堅持財政拔一點，單位出一點，群眾自籌一點的辦法，解決群防群治的經費保障問題。

3、教育。預防和減少違法犯罪，根本在教育。中小學校要堅持教書育人原則，認真堅持上好思想品德課和法制課，加強對學生的思想品德教育和法制教育，抓好“雙差生”的思想轉化工作。

4、管理。加強治安管理，是堵塞犯罪空隙，減少社會治安問題、維持良好治安秩序的重要手段。重點要加強對流動人口、出租房、文化娛樂市場、集貿市場、首腦機關、特種行業(yè)和要害部位的治安管理，預防和減少各種違法犯罪。

5、建設。加強基層組織建設和制度建設，是全面落實綜合治理各項措施的關鍵。要認真加強公安派出所、法庭、法律服務所等基層政法單位的建設，充分發(fā)揮基層政法單位在治安防范的骨干作用。

6、改造。勞動改造工作是教育人、挽救人、防止重新違法犯罪的特殊工作。監(jiān)獄、看守所、勞改勞教場所，要堅持“教育、感化、挽救”的方針和“改造第一，生產第二”的原 則，提高改造質量。司法、勞動、民政、公安等部門要積極做好刑釋解教人員的就業(yè)安置和幫教工作，企事業(yè)單位在招工時，對刑釋解教人員要一視同仁，不準歧視。

上述六個環(huán)節(jié)的工作，環(huán)環(huán)緊扣，相輔相成，缺一不可，形成一個有機制整體，不可偏廢。

（三）基本方法。在各級黨委、政府統(tǒng)一領導下，各部門協調配合，齊抓共管，動員和依靠廣大人民群眾，綜合運用政治、經濟、行政、文化、教育、法律等多種方法，預防和打擊犯罪，維護社會安定。

（四）綜合治理工作的基本原則，歸納起來共有以下十大原則：

1、打防結合，預防為主的原則。綜合治理工作必須堅持一手抓打擊、一手抓防范，將兩者有機結合起來，做到打擊和防范兩手抓、兩手硬。并逐步將工作重點轉到加強治安防范上來。

2、屬地管理的原則。中央綜治委九一年為此專門作出實行屬地管理原則的《規(guī)定》，共七條內容。這個原則規(guī)定在一個地區(qū)范圍內，駐區(qū)單位無論級別多高，單位多大，在社會治安綜合治理工作中，一律服從當地綜治部門的管理。

3、誰主管、誰負責的原則。落實“誰主管、誰負責”的原則是社會治安綜合治理工作的核心，適用于所有黨政軍部門和人民團體。

4、“抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓”，“條塊結合、以塊為主”的原則。要求綜合治理不僅“塊塊”要抓，“條條”也要抓。“條條”綜治工作的主要任務是：發(fā)揮部門職能作用，積極參與綜合治理；發(fā)揮“條條”管人和管事相一致的優(yōu)勢，抓好本系統(tǒng)的綜治工作；努力看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。

5、實行綜合治理“一票否決權制”的原則。這是中央賦予綜合治理的“尚方寶劍”，有四個文件出處：一是中央《決定》，二是中央五部委《若干規(guī)定》，三是中央綜治委關于實行綜合治理一票否決權制的《規(guī)定》，四是2o01年14號文件。

6、落實綜合治理領導責任制，實行黨政一把手負總責的原則。中央五部委《若干規(guī)定》指出：各級黨組織在考察黨政主要領導干部政績時，要認真考察他們抓綜治工作的能力和實績。把綜治工作總的責任落實到了黨政一把手頭上。并對發(fā)生影響穩(wěn)定的重大問題的地區(qū)和單位領導實行責任追究制。

7、堅持專門機關工作和群眾路線相結合的原則

三、禁止帶管制刀具

（一）不該發(fā)生的悲劇

1、學生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天，他與同學小于一起去學校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責任，被送入少年犯管教所服刑。

2、有的學生也許會說，現在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負自己。其實這種 想法是不正確的，因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。

（二）判斷對錯：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（×）

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（×）

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（×）

4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（√）

5、下雨天，在濕的地面上奔跑。（×）

6、攀在走廊欄桿上向下看。（×）

（三）小組討論

碰到校園暴力怎么辦？(四）學習安全歌謠

小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂。

教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

（五）了解“禁止管制刀具進校園”

集中統(tǒng)一行動宣傳標語

1、嚴禁攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具進入校園。

2、積極舉報非法持有匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具行為。

3、嚴厲打擊非法攜帶管制刀具的行為。

4、嚴厲打擊各類涉及危險物品的違法犯罪活動。

5、模范遵紀守法，禁帶管制刀具。

6、創(chuàng)建“平安校園”，遠離管制刀具。

班主任（簽字）：

班干部（簽字）：

全體學生（簽字）：

興義思源實驗學校2015年9月22日