第一篇：新課標(biāo)初中體育八年級教學(xué)進(jìn)度表(全年)

新課標(biāo)初中體育八年級教學(xué)進(jìn)度表（全年）

新課標(biāo)初中體育八年級教學(xué)進(jìn)度表(全年)周次 課時 教材內(nèi)容 1 課堂常規(guī)及教學(xué)要求 一 2 隊列隊形基本體操 3 學(xué)習(xí)廣播操1，節(jié) 4 學(xué)習(xí)廣播操4,5節(jié) 二 5 學(xué)習(xí)廣播操6,7節(jié) 6 學(xué)習(xí)廣播操8,9節(jié) 7 復(fù)習(xí)廣播操1,9節(jié) 三 8 耐久跑 9 復(fù)習(xí)蹲踞式起跑 10 復(fù)習(xí)籃球行進(jìn)間運球 四 11 復(fù)習(xí)籃球行進(jìn)間上籃 12 學(xué)習(xí)籃球跳起投籃 13 快速跑

五 14 復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn) 15 投擲實心球練習(xí)16 復(fù)習(xí)排球下手墊球 六 17 復(fù)習(xí)排球上手傳球 18 學(xué)習(xí)排球上手發(fā)球

河?xùn)|區(qū)初中體育八年級上學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 周次 課時 教材內(nèi)容 19 復(fù)習(xí)籃球跳投

七 20 籃球教學(xué)比賽:三對三 21 復(fù)習(xí)籃球行進(jìn)間傳球 22 復(fù)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)行進(jìn)間傳球 八 23 復(fù)習(xí)足球腳背正面運球 24 復(fù)習(xí)足球腳背正面射門 25 復(fù)習(xí)雙杠支撐擺動 九 26 復(fù)習(xí)雙杠支撐前擺下 27 復(fù)習(xí)肩肘倒立(女)頭手倒立(男)28 復(fù)習(xí)彎道跑 十 29 練習(xí)立定跳遠(yuǎn) 30 復(fù)習(xí)跨越式跳高

學(xué)習(xí)校園集體舞 十一 32 學(xué)習(xí)校園集體舞 33 復(fù)習(xí)校園集體舞

學(xué)習(xí)籃球防守戰(zhàn)術(shù) 十二 35 學(xué)習(xí)籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù) 36 教學(xué)比賽:5對5 河?xùn)|區(qū)初中體育八年級上學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 周次 課時 教材內(nèi)容

練習(xí)武術(shù)基本素質(zhì) 十三 38 復(fù)習(xí)健身拳 39 學(xué)習(xí)單杠單腿蹬地反身上

投擲實心球練習(xí)十四 41 綜合素質(zhì)練習(xí)(上下肢)42 測試實心球

復(fù)習(xí)排球正面雙手墊球 十五 44 復(fù)習(xí)排球正面雙手傳球 45 排球教學(xué)比賽 46 理論課:體育與身體健康 十六 47 期末理論測試 48 期末技能達(dá)標(biāo)測試

河?xùn)|區(qū)初中體育八年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 周次 課時 教材內(nèi)容 1 課堂常規(guī)及教學(xué)要求 一 2 隊列隊形基本體操 3 耐久跑 學(xué)習(xí)籃球體前變向換手運球 二 5 學(xué)習(xí)籃球傳接球接行進(jìn)間上籃 6 學(xué)習(xí)籃球全場二攻一配合 7 投擲實心球練習(xí)三 8 彎道跑 9 復(fù)習(xí)蹲踞式起跑 復(fù)習(xí)籃球體前變向換手運球 四 11 復(fù)習(xí)籃球全場二攻一配合 12 復(fù)習(xí)籃球跳起投籃 13 快速跑

五 14 復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn) 15 柔韌素質(zhì)練習(xí)16 復(fù)習(xí)排球正面雙手墊球 六 17 學(xué)習(xí)排球正面屈體扣球 18 復(fù)習(xí)排球正面屈體扣球

河?xùn)|區(qū)初中體育八年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 周次 課時 教材內(nèi)容 19 學(xué)習(xí)足球腳背外側(cè)踢球 七 20 學(xué)習(xí)足球停球 21 學(xué)習(xí)足球搶截球 22 學(xué)習(xí)雙杠分腿做前進(jìn)

八 23 學(xué)習(xí)雙杠外側(cè)坐越兩杠直角下 24 復(fù)習(xí)雙杠外側(cè)坐越兩杠直角下 25 學(xué)習(xí)障礙跑 九 26 復(fù)習(xí)跨越式跳高 27 復(fù)習(xí)接力跑 28 排球傳墊接合練習(xí)十 29 復(fù)習(xí)正面下手發(fā)球 30 排球教學(xué)比賽

學(xué)習(xí)籃球原地單手肩上投籃 十一 32 學(xué)習(xí)籃球運球接行進(jìn)間肩上投籃 33 籃球運球接行進(jìn)間肩上投籃達(dá)標(biāo)測試 34 變速跑

十二 35 綜合素質(zhì)練習(xí)(上下肢)36 測試100米

河?xùn)|區(qū)初中體育八年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 周次 課時 教材內(nèi)容

學(xué)習(xí)魚躍前滾翻 十三 38 復(fù)習(xí)魚躍前滾翻 39 練習(xí)仰臥起坐

足球傳接球練習(xí)十四 41 足球個人防守戰(zhàn)術(shù) 42 足球教學(xué)比賽

武術(shù)綜合素質(zhì)練習(xí)十五 44 復(fù)習(xí)少年拳 45 復(fù)習(xí)健身拳

理論課:體育與社會適應(yīng) 十六 47 期末理論測試 48 期末技能達(dá)標(biāo)測試

第二篇：初中體育教學(xué)進(jìn)度表多個

初中體育教學(xué)進(jìn)度表多個模板

初中體育七年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 周次 課時 教材內(nèi)容 1 課堂常規(guī)及教學(xué)要求 一 2 隊列隊形、基本體操 3 耐久跑 4 復(fù)習(xí)籃球運球 二 5 復(fù)習(xí)籃球行進(jìn)間傳接球 6 學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間上籃 7 復(fù)習(xí)跑的專門性練習(xí)三 8 變速跑 9 復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn) 10 快速跑 四 11 接力跑 12 測試 100 米 13 復(fù)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)傳地滾球 五 14 學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)行進(jìn)間傳球 15 學(xué)習(xí)足球腳背內(nèi)側(cè)射門技術(shù) 16 足球行進(jìn)間運球射門技術(shù) 六 17 足球教學(xué)比賽 18 足球教學(xué)比賽 河?xùn)|區(qū)初中體育七年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表周次 課時 教材內(nèi)容 19 學(xué)習(xí)健身拳 1—6 動七 20 學(xué)習(xí)健身拳 7—12 動 21 復(fù)習(xí)跨越式跳高 22 復(fù)習(xí)排球正面雙手傳球八 23 排球傳墊結(jié)合練習(xí)24 學(xué)習(xí)排球正面下手發(fā)球 25 復(fù)習(xí)籃球原地投籃九 26 復(fù)習(xí)籃球行進(jìn)間上籃 27 學(xué)習(xí)籃球體前變向運球 28 學(xué)習(xí)雙杠支撐擺動十 29 學(xué)習(xí)雙杠支撐前擺下 30 學(xué)習(xí)肩肘倒立（女）頭手倒立（男）31 復(fù)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)行進(jìn)間傳球十一 32 學(xué)習(xí)足球腳背正面運球 33 復(fù)習(xí)足球腳背正面運球 34 復(fù)習(xí)彎道跑十二 35 耐久跑 36 測試 800 米 河?xùn)|區(qū)初中體育七年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表周次 課時 教材內(nèi)容 37 投擲實心球練習(xí)十三 38 綜合素質(zhì)練習(xí)（上下肢）39 測試實心球 40 復(fù)習(xí)排球上手傳球十四 41 復(fù)習(xí)排球下手墊球 42 復(fù)習(xí)排球正面下手發(fā)球 43 排球教學(xué)比賽十五 44 排球教學(xué)比賽 45 排球教學(xué)比賽 46 理論課：積極自覺的參與身體鍛煉十六 47 期末理論測試 48 期末技能達(dá)標(biāo)測試 河?xùn)|區(qū)初中體育八年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表周次 課時 教材內(nèi)容 1 課堂常規(guī)及教學(xué)要求一 2 隊列隊形基本體操 3 耐久跑 4 學(xué)習(xí)籃球體前變向換手運球二 5 學(xué)習(xí)籃球傳接球接行進(jìn)間上籃 6 學(xué)習(xí)籃球全場二攻一配合 7 投擲實心球練習(xí)三 8 彎道跑 9 復(fù)習(xí)蹲踞式起跑 10 復(fù)習(xí)籃球體前變向換手運球四 11 復(fù)習(xí)籃球全場二攻一配合 12 復(fù)習(xí)籃球跳起投籃 13 快速跑五 14 復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn) 15 柔韌素質(zhì)練習(xí)16 復(fù)習(xí)排球正面雙手墊球六 17 學(xué)習(xí)排球正面屈體扣球 18 復(fù)習(xí)排球正面屈體扣球 河?xùn)|區(qū)初中體育八年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表周次 課時 教材內(nèi)容 19 學(xué)習(xí)足球腳背外側(cè)踢球七 20 學(xué)習(xí)足球停球 21 學(xué)習(xí)足球搶截球 22 學(xué)習(xí)雙杠分腿做前進(jìn)八 23 學(xué)習(xí)雙杠外側(cè)坐越兩杠直角下 24 復(fù)習(xí)雙杠外側(cè)坐越兩杠直角下 25 學(xué)習(xí)障礙跑九 26 復(fù)習(xí)跨越式跳高 27 復(fù)習(xí)接力跑 28 排球傳墊接合練習(xí)十 29 復(fù)習(xí)正面下手發(fā)球 30 排球教學(xué)比賽 31 學(xué)習(xí)籃球原地單手肩上投籃十一 32 學(xué)習(xí)籃球運球接行進(jìn)間肩上投籃 33 籃球運球接行進(jìn)間肩上投籃達(dá)標(biāo)測試 34 變速跑十二 35 綜合素質(zhì)練習(xí)（上下肢）36 測試 100 米 河?xùn)|區(qū)初中體育八年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表周次 課時 教材內(nèi)容 37 學(xué)習(xí)魚躍前滾翻十三 38 復(fù)習(xí)魚躍前滾翻 39 練習(xí)仰臥起坐 40 足球傳接球練習(xí)十四 41 足球個人防守戰(zhàn)術(shù) 42 足球教學(xué)比賽 43 武術(shù)綜合素質(zhì)練習(xí)十五 44 復(fù)習(xí)少年拳 45 復(fù)習(xí)健身拳 46 理論課：體育與社會適應(yīng)十六 47 期末理論測試 48 期末技能達(dá)標(biāo)測試 初中體育九年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表周次 課時 教材內(nèi)容 1 課堂常規(guī)及教學(xué)要求 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容難、重點一 2 隊列隊形基本體操學(xué)習(xí)廣播操 1-2 節(jié) 3 復(fù)習(xí)廣播操 1-2 節(jié) 學(xué)習(xí)3-4 節(jié) 4 復(fù)習(xí)廣播操 1-4 節(jié) 學(xué)習(xí)5-6 節(jié)二 5 復(fù)習(xí)廣播操 1-6 節(jié) 學(xué)習(xí)7-8 節(jié) 6 學(xué)習(xí)廣播操 9 節(jié) 復(fù)習(xí)1-9 節(jié) 7 耐久跑三 8 跑的專門性練習(xí)9 加速跑 游戲 10 彎道跑 游戲四 11 足球行進(jìn)間傳球運球練習(xí)12 足球射門 13 傳球配合射門五 14 簡單戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)15 教學(xué)比賽 16 各種發(fā)展跳躍能力練習(xí)六 17 學(xué)習(xí)挺身式跳遠(yuǎn) 18 蛙跳及挺身式跳遠(yuǎn)的各種練習(xí)七 19 復(fù)習(xí)挺身式跳遠(yuǎn) 20 各種投擲練習(xí)21 素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 游戲 22 復(fù)習(xí)排球傳、墊球 八 23 復(fù)習(xí)排球扣球 24 基本戰(zhàn)術(shù)及游戲 25 教學(xué)比賽 九 26 健美操 27 音律舞蹈 28 學(xué)習(xí)支撐前擺挺身下 十 29 復(fù)習(xí)支撐前擺挺身下 30 復(fù)習(xí)前滾翻 游戲 31 學(xué)習(xí)魚躍前滾翻十一 32 復(fù)習(xí)魚躍前滾翻 33 障礙跑 跨越障礙接力跑 34 各種耐久跑練習(xí)十二 35 蹲踞式、站立式起跑游戲 36 測試 1000 米、800 米 37 籃球傳接球練習(xí)十三 38 籃球投籃 游戲 39 籃球運球上籃 40 基本戰(zhàn)術(shù)練習(xí)十四 41 籃球綜合練習(xí)42 教學(xué)比賽 簡單規(guī)則要求 43 武術(shù)綜合素質(zhì)練習(xí)十五 44 復(fù)習(xí)健身拳 1-12 動 45 趣味活動綜合練習(xí)46 機(jī)動（選修活動）十六

體育與社會反映（陰雨）48 理論知識測試

第三篇：小學(xué)體育教學(xué)進(jìn)度表

一、指導(dǎo)思想：按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》；堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口；加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作任務(wù)：

1.“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)體育工作”，這樣，決定明確提出了體育工作在實現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的，是具有不可推卸的歷史責(zé)任的。與此相一致的是，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)體育是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分。它融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實施的全過程，確?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實處，使學(xué)生健康成長。

2.標(biāo)準(zhǔn)之“三”即以三維健康觀為依據(jù)，確立新課程目標(biāo)、劃分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和提供實施建議。所謂健康三維觀是對“沒有疾病和不虛弱即健康”的傳統(tǒng)健康觀的補(bǔ)充與完善，它強(qiáng)調(diào)在原有健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，只有達(dá)到在身體、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)才算健康，并以此貫穿整個新課程標(biāo)準(zhǔn)的各個部分與環(huán)節(jié)。體育教師在實施教學(xué)的過程中，應(yīng)該清楚地認(rèn)識到體育的目標(biāo)必須由單一而轉(zhuǎn)為多樣，內(nèi)容必須由僵化而變?yōu)殪`活，手段必須由模式化操作變成個性化操作，當(dāng)然，評價更是必須由結(jié)論式評價走向發(fā)展性、過程性評價。因此，新的課程觀對于教師在理念上的獲得，在實踐中的滲透，在效果中的體現(xiàn)都提出了前所未有的高要求，它需要教師及早地適應(yīng)和熟練地駕馭。

三、提高質(zhì)量的措施：

1、體育的教學(xué)工作。要求體育組的每一位老師要認(rèn)真鉆研新教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好校運動隊（田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、）的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期鎮(zhèn)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。

3、開展群體競賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項體育比賽，如：

一、二年級的跳短繩比賽；

三、四年級的50米比賽；

五、六年級的籃球比賽，全校性的拔河比賽。

4、認(rèn)真貫徹落實《體育器材室管理制度》，要求做到愛護(hù)器材，器材擺放整齊，能及時回收器材，學(xué)期末做好體育室的器材清點、財產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財產(chǎn)不流失。

5、根據(jù)學(xué)校的要求，開展藝術(shù)校本課程開發(fā)實踐。

一二年級體育教學(xué)進(jìn)度表

一 引導(dǎo)課 體育常識：做早操的好處

1、隊列隊形;

2、游戲；快快集合

二、1、基本體操：

2、隊列：排縱隊，橫隊；

1、基本體操；

2、游戲：塊塊集合；

三、1、基本體操；

2、游戲：一切行動聽指揮

1、復(fù)習(xí)基本體操；

2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 四、隊列；原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)基本體操；

1、技巧；前后滾動；

2、游戲：障礙賽跑； 五 游戲課：

1、端水平衡；

2、障礙賽跑；

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；

2、游戲：繞木棒接力； 六

1、韻律活動；

2、走：各種姿勢的走；

1、用各種正確姿勢的走；

2、游戲：迎面接力； 七、隊列：報數(shù)；

2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；

1、韻律活動；

2、隊列：報數(shù)；

八、技巧：前滾翻；

2、游戲：跳墊子游戲；

1、技巧：前滾翻；

2、游戲：換物接力；

九、勞動模仿操；

2、游戲：迎面接力；

1、勞動模仿操；

2、游戲：換物接力；

十、隊列：齊步走-立定；

2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；

游戲課：

1、蹦蹦跳跳；

2、獵人獵槍老虎；

十一、隊列：走圓形；

2、十字接力；

1、技巧：立臥撐；

2、游戲：換物接力； 十二、基本體操；

2、游戲：“8”字接力；

1、徒手操；

2、游戲：改換目標(biāo)；

十三、跳小繩；

2、游戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；

2、復(fù)習(xí)跳小繩；

十四

1、走跑練習(xí)；

2、游戲：跳進(jìn)去拍人；

1、韻律活動；

2、找自己的家； 十五

1、跳小繩；

2、游戲叫號賽跑；

1、跳雙繩；

2、游戲：迎面接力

十六

1、走跑交替；

2、游戲：單腳跳接力； 1、30秒跳小繩；

2、期末總結(jié)

本冊教學(xué)目的和目標(biāo)

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！? 三、四、五年級教學(xué)目標(biāo) ：

〈一〉

使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

〈二〉

初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

〈三〉

培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

您可以訪問本網(wǎng)（004km.cn）查看更多與本文《小學(xué)三四年級體育教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度》相關(guān)的文章。

體 育 課 教 學(xué) 常 規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

5、（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）

要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

周次

起至日期

計劃進(jìn)度

一

8.20~8.24 引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。

1、隊列隊形；

2、游戲：穿過小樹林；

二

8.27~8.31

1、基本體操；

2、游戲：守衛(wèi)紅旗；

1、基本體操；

2、游戲：報數(shù)比賽

三

9.3~9.7

1、基本體操；

2、游戲：春種秋收；

游戲課：

1、穿城門；

2、夾球接力；

四

9.10~9.14

1、技巧：前滾翻起立接球；

2、游戲：綁腿接力；

1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻：

2、復(fù)習(xí)前滾翻：

五

9.17~9.21

1、徒手操；

2、游戲：改換目標(biāo)；

1、徒手操；

2、繞木棒運動；

六

9.24~9.28

1、復(fù)習(xí)全套徒手操；

2、游戲：看誰反應(yīng)快；

1、韻律活動；

2、走：改變速度的走；

七

10.1~10.5

1、走：改變速度的走；

2、游戲：單腳跳接力；

1、各種姿勢的走；

2、游戲：綁腿接力；

八

10.8~10.12

1、藤圈韻律操；

2、游戲：接力跑；

1、藤圈韻律操；

2、游戲：單雙腳跳圈；

九

10.15~10.19

1、技巧；仰臥起坐；

2、游戲；快跳快跳；

1、韻律操；

2、游戲：搶種搶收；

十

10.22~10.26

1、隊列；行進(jìn)間走；

2、復(fù)習(xí)韻律操；

1、韻律操；

2、游戲：單腳跳接力；

十一

10.29~11.2

1、游戲課：

1、踏石過河；

2、攻關(guān)；

1、支撐跳躍；

2、游戲：攻關(guān)；

十二

11.5~11.9

1、韻律活動；

2、復(fù)習(xí)支撐跳躍；

1、技巧：立臥撐；

2、游戲；綁腿接力；

十三

11.12~11.16

1、跳小繩；

2、叫號賽跑；

1、跳雙繩；

2、游戲：迎面接力；

十四

11.19~11.23

1、走跑交替；

2、游戲：跳進(jìn)去拍人；

1、跳大繩；

2、游戲：障礙賽跑；

十五

11.26~11.30

1、跳大繩；

2、分組進(jìn)行跳小繩；

游戲課：

1、單腳跳接力；

2、迎面接力；

十六

12.3~12.7

1、走跑交替；

2、跳小繩；

1、1分鐘跳小繩；

2、期末總結(jié)；

第四篇：二年級體育教學(xué)進(jìn)度表

二年級第二學(xué)期體育計劃

新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

2.進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4.掌握簡單的運動技能，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。

二、學(xué)生基本情況分析：

二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析：

新學(xué)期二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。

四、教學(xué)進(jìn)度表

周次 時間 內(nèi)容 一 2.26-3.2

1、隊列隊形;

2、游戲

二 3.5-3.9

1、基本體操：

2、隊列：排縱隊，橫隊； 三 3.12-3.16

1、基本體操；

四 3.19-3.23

1、隊列；原地轉(zhuǎn)法；

2、復(fù)習(xí)基本體操； 五 3.26-3.30

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；

2、游戲：繞木棒接力； 六 4.2-4.4

1、走：齊步走； 七 4.9-4.13

1、隊列：報數(shù)； 八 4.16-4.20

1、技巧：前滾翻；

2、游戲：跳墊子游戲； 九 4.23-4.27

1、迎面接力；

十 5.2-5.4

1、隊列：齊步走-立定；

十一 5.7-5.11

1、隊列：走圓形；

2、技巧：立臥撐； 十二 5.14-5.18

1、基本體操；

2、游戲：“8”字接力； 十三 5.21-5.25

1、跳繩； 十五 5.28-6.1.1十六 6.4-6.8 1、跳繩；、走跑交替； 2、30秒跳繩； 何久林 2018.3

第五篇：初中體育九年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表及計劃

初中體育九年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表及計劃

本學(xué)期我將以“健康第一、面向全體、培養(yǎng)能力、發(fā)揮特長”為我的教學(xué)宗旨。結(jié)合實際積極開展體育教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教學(xué)質(zhì)量基本情況分析

1、走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生選擇，給學(xué)生一個玩樂的童年

初三年級是我從初一帶上來的學(xué)生，上課有嚴(yán)格的規(guī)范要求，大部分學(xué)生體育素質(zhì)較好，他們敢于實踐。學(xué)生體育基本功也不錯，上學(xué)年體育達(dá)標(biāo)成績令人滿意。本人特別喜愛學(xué)生。雖然我上課嚴(yán)格要求學(xué)生，但平時與學(xué)生一起玩樂，游戲，關(guān)心學(xué)生，所教學(xué)生都很喜歡我，聽我的話，愿意和我交流，這些給我的教學(xué)實施帶來了有利的條件。

初三學(xué)生已經(jīng)具有獨立思考問題的能力，教師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗對學(xué)生而言才是最重要的。因此，在教材的選擇上，我將進(jìn)行大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進(jìn)行教學(xué)。因此，本學(xué)期在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生更加自信地想、大膽地體驗。教學(xué)中，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時刻觀察他們的一舉一動，對于他們的每一點變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策，對他們進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)與教育。除了對各別同學(xué)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)外，繼續(xù)經(jīng)常與同學(xué)們一起做游戲，在課堂上進(jìn)行師生互動等。

二、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及措施

1、加強(qiáng)安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學(xué)校體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健身》教材，堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學(xué)新思路。以學(xué)生為本，以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。

3、體育課教學(xué)要開放化

在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學(xué)為主，而應(yīng)是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主,要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標(biāo)來安排課的內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主，重視對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。

4、根據(jù)目標(biāo)來科學(xué)、合理地安排教材

對教材的安排要科學(xué)化、合理化、靈活化；課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化、全面化；課的設(shè)計要新穎化、趣味化、個性化。體育教學(xué)要始終貫徹一個主題-----健康第一、快樂體育、以學(xué)生為主。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學(xué)變得新穎、活潑、輕松，讓學(xué)生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展，同時還要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。體育課教學(xué)只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探索，才能不斷地進(jìn)步，不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學(xué)。

5、選擇適宜的教學(xué)環(huán)境

場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學(xué)，有利于提高學(xué)生的積極性、能動性和創(chuàng)造性。新穎別致的場地布置以及有選擇地變換運動地點，都能調(diào)動學(xué)生的練習(xí)興趣，同時環(huán)境具有調(diào)節(jié)情緒的功能，當(dāng)學(xué)生處于一個整潔優(yōu)美，生機(jī)盎然的環(huán)境中時，能產(chǎn)生輕松、愉悅、安寧等積極的情緒，表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于接受別人的意見；反之，則表現(xiàn)出委靡不振、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為。

6、上體育課應(yīng)注意的安全事項：

體育課是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

（1）、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。

（2）、立定跳遠(yuǎn)時，必須嚴(yán)格按老師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

（3）、在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時，如投實心球等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅硬沉重，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。（4）、在進(jìn)行雙杠訓(xùn)練時，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

（5）、參加球類等項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的

三、體育中考項目具體安排 1、2月份身體素質(zhì)耐力、定量素質(zhì)、定性素質(zhì)恢復(fù)階段。2、3月份主要是耐力素質(zhì)、定量、定性素質(zhì)訓(xùn)練、提高階段。

1、男同學(xué)1000米、女同學(xué)800米；

2、雙杠、籃球；

3、個人選項：50米、立定跳遠(yuǎn)、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩； 3、4月份鞏固練習(xí)準(zhǔn)備迎接考試階段 4、5月份拓展活動、羽毛球、課堂常規(guī)訓(xùn)練提高

四、附教學(xué)進(jìn)度：

初中體育九年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

周次 課時 1 一 2 3 4 二 5 6 7 三 8 9 10 四 11 12 13 五 14 15 16 六 17 18 19 七 20 21 22 八 23 24 25 九 26 27 28 十 29 30 31 十一 32 33 34 十二 35 36 37 十三 38 39 十四 40

教材內(nèi)容

課堂常規(guī)及教學(xué)要求；考勤問題 身體素質(zhì)練習(xí)

雙杠：支撐擺動—支撐擺動后擺挺身下 雙杠：支撐擺動—支撐擺動前擺挺身下 雙杠：后擺轉(zhuǎn)體180度成分腿坐 雙杠：分腿坐前進(jìn)

雙杠：機(jī)動（學(xué)生根據(jù)自己情況進(jìn)行練習(xí)）雙杠：組合練習(xí)雙杠：考核

籃球：熟悉球性練習(xí)籃球：籃球傳接球練習(xí)

籃球：行進(jìn)間單手肩上高手投籃 游戲 籃球：學(xué)生機(jī)動練習(xí)(教師和學(xué)生同練)各種發(fā)展跳躍能力練習(xí)蛙跳及立定跳遠(yuǎn)的各種練習(xí)各種投擲練習(xí)（實心球）；跳繩 各種投擲練習(xí)（實心球）；立定跳遠(yuǎn) 蹲踞式、站立式起跑游戲 跑的專門練習(xí)快速跑50米

各種投擲練習(xí)（實心球）；立定跳遠(yuǎn)；50米快速跑素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 跳繩 游戲 各種耐力跑練習(xí)

耐力跑：男生1000米；女生800米

發(fā)展力量素質(zhì)的練習(xí)快速跑練習(xí)（50米跑）測試：1000米、800米 測試：（中考加試項目）測試：（中考加試項目）

機(jī)動（學(xué)生根據(jù)自己情況加以練習(xí)）籃球：搶球、打球、斷球練習(xí)?；@球：基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)籃球：基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)籃球：學(xué)生自由組合進(jìn)行綜合練習(xí)障礙跑 跨越障礙接力跑（游戲）發(fā)展力量素質(zhì)練習(xí)；柔韌性練習(xí)籃球：分組自由組合進(jìn)行小組比賽 羽毛球：握拍、持球、發(fā)球 羽毛球：發(fā)球、擊球 羽毛球：步伐

羽毛球：發(fā)球、擊球、步伐等練習(xí)籃球：分組進(jìn)行基本戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)

十五 44 45 46 十六 籃球：分組進(jìn)行基本戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)；行進(jìn)間單手肩上高手投籃 籃球：考核（行進(jìn)間單手肩上高手投籃）羽毛球：簡單2人對打練習(xí)

羽毛球：自由組合進(jìn)行練習(xí)（單人或雙人）羽毛球：自由組合進(jìn)行練習(xí)（單人或雙人）機(jī)動：自由活動

討論：就當(dāng)前體育比賽和表演的有關(guān)問題進(jìn)行討論 期末總結(jié) 47 48