第一篇：國慶節(jié)主題教案：祖國媽媽的生日[范文]

國慶節(jié)主題教案：《祖國媽媽的生日》教案設(shè)計(jì)

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活動目標(biāo)：

1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

3、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)國慶節(jié)的圖片、橡皮泥

活動過程：

1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)

“小朋友，開不開心呀?”

“那你知道因?yàn)槭裁捶偶?”

2、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。

小結(jié)：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)

3、請幼兒討論：

A“小朋友過生日時(shí)，爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”

B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

4、教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。

“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”

5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

6、幼兒制作，教師輔導(dǎo)。

7、展示幼兒作品，教師評價(jià)作品

誰的生日蛋糕最漂亮?

幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”》

活動來源：

托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。

托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))

小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)

活動目的：

1、結(jié)合國慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團(tuán)。(針、線家長自備，注意安全)

活動內(nèi)容：

一、教師簡單介紹家長的來意。

二、引出制作內(nèi)容。

三、交代制作過程。

四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)。

五、平行班交換制作成果，結(jié)對玩耍。

六、教師簡單小結(jié)，歡送家長。

第二篇：祖國媽媽的生日教案

祖國媽媽的生日教案

《祖國媽媽的生日》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道祖國媽媽的生日是什么時(shí)間。

2、教育學(xué)生熱愛祖國，珍惜勞動成果，做個好孩子。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、知道10月1日是國慶節(jié)，了解首都北京，尊敬國旗、國徽，會唱國歌。

2、認(rèn)識中國版圖，知道香港、澳門，臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。教學(xué)內(nèi)容

指導(dǎo)看圖，了解圖意。

教學(xué)過程：

一．指導(dǎo)看圖

1.第一幅：開國大典，是一九四九年十月一日，毛澤東率領(lǐng)老一輩革命家在天

安門城樓上向全世界人民宣布：“中華人民共和國成立了”

2.讀一首關(guān)于“媽媽”的小詩，“小鳥的媽媽是天空，小草的媽媽是大地，小魚

的媽媽是海洋，我們的媽媽是祖國!”

3.第二幅：介紹首都北京，課文呈現(xiàn)了天安門廣場首都的明信片。4.學(xué)習(xí)課本上的小資料：1949年10月1日，毛澤東在北京天安門城樓上升起

了第一面五星紅旗，并向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了！

5.第三幅：引導(dǎo)看圖，認(rèn)識國旗、國徽，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊敬國旗和愛唱國歌。

國旗、國徽、國歌都是媽媽的象征。我們愛國旗，國徽，高唱國歌，也就是愛祖國媽媽！

二．引導(dǎo)學(xué)生看教材23頁，讓學(xué)生知道：什么情況下要升國旗，唱國歌呢？

1、香港回到祖國的懷抱，澳門回到祖國的懷抱，國旗在奧運(yùn)會會場上冉冉升起，國旗飄揚(yáng)在南沙群島。

2、想一想、國旗還經(jīng)常出現(xiàn)在哪些地方？

3、在升旗儀式上，學(xué)生應(yīng)該怎樣做？每周的升旗儀式上學(xué)生都能按要求做嗎？

三、你還在哪里看到過國徽呢？

四、指導(dǎo)學(xué)生看課本第26頁圖，國慶節(jié)是世界各地中華兒女最自豪的日子。國慶節(jié)這天，海外華人也舉行各種儀式慶祝祖國媽媽的生日。

五、拓展訓(xùn)練：

1、祖國媽媽的生日是什么時(shí)候？

2、我們以怎樣的形式慶祝過媽媽的生日？

3、我們會唱國歌嗎？

4、國徽上有什么？

六、布置作業(yè)：

1、熟練唱國歌。

2、升國旗時(shí)要戴紅領(lǐng)巾，行舉手禮。

《祖國媽媽的生日》教學(xué)設(shè)計(jì)

遂溪縣遂城第四小學(xué) 黎偉英

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀看短片等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。

4、熟記國歌歌詞并會跟節(jié)奏唱國歌。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

2、理解祖國的含義。

教學(xué)過程：

一、活動導(dǎo)入

同學(xué)們，喜歡過生日嗎？你的生日是哪一天？你還知道誰的生日？

二、了解國慶節(jié)由來

1、我們有一個共同的媽媽，那就是祖國媽媽。你知道祖國媽媽的生日是哪天嗎？齊讀課題。你想

不想看一看祖國媽媽第一次過生日的情形？要邊看邊想，你看到了什么？聽到了什么？

2、播放開國大典錄像，然后出示開國大典圖片。

3、問：新中國是哪一年成立的？你認(rèn)識這幅圖中的領(lǐng)袖嗎?他說了什么？

4、讀句子：一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子，十月一日是我國的國慶節(jié)。

5、出示祖國版圖，問：你對祖國有多少了解？

6、看圖了解國旗、國徽、國歌。

看圖了解國旗、國徽的構(gòu)成和含義。

看圖了解什么情況下要升國旗、唱國歌。

說一說在學(xué)校的升旗儀式上，我們應(yīng)該怎么做？

三、體驗(yàn)國人慶國慶的喜悅

1、我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)63歲了，在過去的63年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎？

2、播放人們慶祝 “六十”慶典錄像。

3、引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

四、我為祖國過生日

1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”。

2、課前老師已經(jīng)布置了同學(xué)們?yōu)樽鎳鴭寢寽?zhǔn)備生日禮物了，現(xiàn)在誰先把自己的禮物送上來呢？

3、學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，給祖國媽媽送生日禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

五、唱國歌。

六、活動小結(jié)

今天，同學(xué)們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了生日，表達(dá)了對祖國媽媽的無比熱愛，還學(xué)到了很多關(guān)于國慶節(jié)的知識。在平時(shí)，我們要努力學(xué)習(xí)，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報(bào)答。

板書設(shè)計(jì)： 5祖國媽媽的生日

中華人民共和國

一九四九年十月一日

小學(xué)思想品德第一冊備課

國，她是在1949年10月1日誕生的，從此，10月1日就成為她的生日，我

們稱之為國慶節(jié)。

三、慶祝國慶節(jié)

1、小朋友的爸爸、媽媽給小朋友過生 日，是因?yàn)樗麄兎浅坌∨笥选Ｗ鎳鴭?/p>

媽的兒女們也非常愛自己的祖國媽媽，說一說。

所以，每到國慶節(jié)這一天也會給祖國媽 媽過生日的，他們是怎樣為祖國媽媽過

生日的？

2、以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料，分別介紹不同地方的人們

是如何慶祝國慶的。、觀看十一慶典的錄像。討論：為什 么大家會熱烈慶祝這個日子？

四、總結(jié)：

我們都熱愛自己的媽媽，大家用各種各樣的形式，慶祝祖國媽媽的生日，以此表達(dá)自己對祖國媽媽的熱愛。我們小朋友用什么方式慶祝祖國媽媽的生日？今天，我們都回家好好想一想，下節(jié)課我們一起來做一做。

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入：

子的傾聽等。

五幅圖畫注意孩子能不能按照時(shí)間順序來排列，可根據(jù)孩子們的實(shí)際來進(jìn)行引導(dǎo)。孩子們可能更容易理解畫面的內(nèi)容。

聯(lián)系生活中的場景是孩子課本與實(shí)際最好的結(jié)合，這個要重點(diǎn)對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。并對孩子說明要做誠實(shí)的孩子。

對于這些問題，因?yàn)榕c孩子們的生活息息相關(guān)，孩子們的興趣會很濃厚，所以主動權(quán)要交給孩子。

兒歌可利用晨誦的時(shí)間

談話：我們的祖國媽媽非常偉大，我們

由衷的，全國各族兒女用各種方式慶祝 祖國媽媽的生日，我們可以用什么形式慶祝祖國媽媽的生日？

二、我們?yōu)樽鎳鴭寢屪ＹR生日

1、想一想：國慶節(jié)時(shí)人們都用什么方式來為祖國媽媽慶祝生日？

2、說一說：你想用什么方式慶祝祖國媽媽的生日？ 學(xué)生說說。指名說。

第三篇：小班國慶節(jié)主題活動：慶祝祖國媽媽的生日

設(shè)計(jì)意圖：

為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國，了解自己的祖國，在國慶節(jié)來臨之際，我園開展了“慶祝祖國媽媽生日”的活動，看著冉冉升起的的國旗，小朋友們顯得格外的莊重，他們自豪的唱著國歌，幼小的身體站得筆直，小眼睛全神貫注的注視著，仿佛他們也知道祖國艱辛的歷程，他們感慨的說“祖國媽媽節(jié)日好，謝謝祖國媽媽”！

活動名稱：

慶祝祖國媽媽的生日

活動目標(biāo)：

1、知道祖國媽媽的生日（十月一日），知道國慶節(jié)是中華人民民共和國成立的日子。

2、為自己是中國人而感到驕傲，熱愛自己的祖國。

活動準(zhǔn)備：

國旗，歌曲磁帶，生日蛋糕等。

活動環(huán)境：掛起中國的五星紅旗，制作彩紙狀?；顒邮覂?nèi)拉起彩色的拉花，橫幅《慶祝祖國媽媽的生日快樂》

活動過程：

1、教師做神秘狀，出示生日蛋糕。教師：這是什么，是誰要過生日？

2、聽音樂，看國旗，了解10月1日是祖國的生日。

聽音樂，看國旗

教師：小朋友看國旗，聽音樂，聽完后，你們就會知道是誰要過生日了！

教師：是誰要過生日了？祖國的生日是幾月幾號？你是怎么知道的？

教師和幼兒再次看國旗，也可隨歌曲輕輕拍手哼唱。

3、引導(dǎo)幼兒觀察節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。

4、點(diǎn)蠟燭，吃蛋糕。

教師點(diǎn)蠟燭，引導(dǎo)幼兒許愿：心里想一句祝福祖國生日快樂的話。大家面對國旗齊聲唱生日歌，然后集體吃蠟燭。

幼兒按序取蛋糕，并說出想好的祝福。

5、分享快樂

讓幼兒用自己的方式表達(dá)對祖國媽媽生日的祝福。

第四篇：“祖國媽媽的生日”主題反思 徐莉萍

“祖國媽媽的生日”主題反思

中五班

開學(xué)的第一二周，新老生的相互熟悉磨合過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個很嚴(yán)重的問題，就是新生對于“到幼兒園來干什么的？”這個概念很模糊，我在顧及多數(shù)幼兒的心理需求時(shí)注意到了了新生從未上過幼兒園的重要信息，為此我感覺特累。新的教學(xué)內(nèi)容要分化為兩大塊，一塊是針對老生的要求達(dá)成，還有必須降低要求來針對新生的。而且在主題實(shí)施中新生不能從教學(xué)活動中獲得足夠的自信來滿足孩子的學(xué)習(xí)需求時(shí)他會有反常的表現(xiàn)，如徐文祥很聰明但自我約束和常規(guī)習(xí)慣非一般的差導(dǎo)致他老是在課上做些搗亂的舉動以致影響整個教學(xué)活動的正常進(jìn)行所以我做了一下班級現(xiàn)狀的情況分析：

由于我們班的新老生中有幾個幼兒性格突出，行為特立獨(dú)行，這嚴(yán)重影響到我們活動的正常開展，因此現(xiàn)階段我們需要繼續(xù)做好個別教育，糾正一些孩子的行為習(xí)慣。本學(xué)期我們班有15名新生加入，經(jīng)過和家長的交談了解，15個孩子都是從未上過幼兒園的真新生！首先通過為期半個月的交流特別注重新生工作以及家長的交流工作來幫助新生度過焦慮期，使他們能愉快入園，此外我們還大力度向新生家長推薦班級群，將幼兒活動照片，教學(xué)內(nèi)容及時(shí)通過校訊通或是群共享來向家長展示孩子在園情況。在建設(shè)中的“班級樂園”也會上傳相關(guān)的內(nèi)容以便更好的為家長服務(wù)。現(xiàn)在，新生家長們正陸陸續(xù)續(xù)的加入到我們的團(tuán)體中來關(guān)注我們，知道家園要求要一致可以讓寶貝在幼兒園玩的更開心。從中吸取教育經(jīng)驗(yàn)，知道孩子在園要做什么，家長在家要有什么樣的要求去引導(dǎo)孩子更好的玩兒，去做自己喜歡做的事，玩自己喜歡玩的，要玩的有效果，有成效。其次充分利用資源來引導(dǎo)孩子在集體中有出色的表現(xiàn)和有進(jìn)步的表現(xiàn)來爭取中午的動畫片的觀看，是為了更專心的參加教育活動而做的常規(guī)培養(yǎng)手段，孩子有興趣點(diǎn)才會去關(guān)注，去學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)出色啊！所以，興趣是伴隨孩子學(xué)習(xí)成長的最好的老師。

2、從各個領(lǐng)域課程的安排來說，整個主題安排各領(lǐng)域安排較為均衡，不過，在教學(xué)過程中也會發(fā)現(xiàn)有時(shí)缺少實(shí)際的材料，幼兒的可操作性不強(qiáng)，幼兒的注意力容易分散，不能積極參與到活動中來，這樣也就降低了活動的效果，因此在今后的教學(xué)活動中，因盡可能的從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，動員家長和孩子一起做好知識的預(yù)先鋪墊工作來作為教學(xué)資源不足的補(bǔ)充。在這個主題中多是抽象的概念占多，這是有效利用家長資源為主題服務(wù)就解了我的燃眉之急??！從最小處說起，孩子知道自己的家鄉(xiāng)，還要大膽的說出來，這點(diǎn)很重要！所以在課余飯后用小集體結(jié)合小組的方式讓大家從聽-說-分類的環(huán)節(jié)中讓每個幼兒一起聽說做，最大限度的激發(fā)了孩子的自豪感，尤其是平常比較調(diào)皮的男生們都是搶著說的，這時(shí)我沒用規(guī)矩來約束孩子們。在這3周的時(shí)間里孩子了解了“中國”，有點(diǎn)概念，知道自己不光是---的人，還是一個“中國人”。子啊午餐過后的休息時(shí)間里我從百度上找了相關(guān)的詩歌里所涉及到的知識點(diǎn)擴(kuò)大化后給孩子欣賞和了解，孩子很驚訝于國之大！但還是有個別特好動的孩子如鄧宇澤、姜靜雯等沒定心看的，今后我將持續(xù)關(guān)注這一小部分孩子，找出他們的興趣點(diǎn)制定相應(yīng)的對策來做好引導(dǎo)工作。

在主題墻一塊里繼續(xù)利用調(diào)查表形式讓家長參與進(jìn)來帶孩子一起看中國，看世界，展現(xiàn)在大家面前，孩子活動一結(jié)束只要有機(jī)會靠近主題墻就會炫耀“這是我媽媽和我一起做的，畫的！”還有更能干的做起了小解說員呢！真后悔我當(dāng)時(shí)沒及時(shí)拍下來，給大人么看看，您的付出有回報(bào)了哦！

區(qū)域游戲還是兩極分化的多，安排也是分開來的，按能力強(qiáng)弱分組后多加游戲，只要有點(diǎn)進(jìn)步的就會晉級到更難的游戲組去，對于新生，區(qū)域游戲是個很好的鞏固教育活動技能的空間哦！如拼圖樂中的《我的祖國》讓孩子拼出完整的地圖后還要找到自己的家鄉(xiāng)，說一說家鄉(xiāng)是什么樣子的？你最喜歡家鄉(xiāng)的什么？找到和孩子生活息息相關(guān)的點(diǎn)去延伸開來，既鍛煉了新生的膽量也鍛煉了新生的口語表達(dá)。

只是現(xiàn)在班級里孩子太多，需要引導(dǎo)的孩子特多，我只能盡我所能的去引導(dǎo)孩子們游戲，往往一個游戲要所有的孩子都跟的上都會的話需要的時(shí)間也是很長的，所以在今后的游戲內(nèi)容和目標(biāo)制定上還是要根據(jù)自己班孩子的具體情況來放緩腳步。就借用我們家長的一句話“靜等花開”吧！這一主題已經(jīng)結(jié)束但主題精神還需繼續(xù)貫穿下去，我將把握好每次的教育時(shí)機(jī)，將主題教育能更為細(xì)致的滲透，使每一位孩子都能在主題活動中不斷成長和發(fā)展。

第五篇：國慶節(jié)活動主題——《祖國，我愛你》

一、設(shè)計(jì)意圖：

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息8天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

二、活動目的：

1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

三、活動準(zhǔn)備：

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置

3.材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

四、活動過程：

1.組織幼兒齊唱國歌。

2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4.分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

五、活動延伸：

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話。