第一篇：朗誦者之歌

朗誦者之歌 女：我們朗誦高山

繚繞的云霧 就飛向遠(yuǎn)方 我們朗誦云霧

幽深的峽谷 就豁然開朗 男：我們朗誦江河

飛騰的浪花 就歡聲歌唱 我們朗誦浪花

沉默的風(fēng)帆 就張開翅膀 女：我們朗誦太陽

嫩綠的禾苗 就煥發(fā)榮光 我們朗誦禾苗

收獲的季節(jié) 就走進(jìn)輝煌 男：我們朗誦月亮

徐徐的清風(fēng) 就陣陣飄香 我們朗誦清風(fēng)

沉靜的夜色 就柔美芬芳 女：我們朗誦藍(lán)天

清脆的鴿哨 就凌空鳴響 我們朗誦鴿哨

和平的福音 就傳向四方 男：我們朗誦鮮花

輕盈的蜜蜂 就辛勤奔忙 我們朗誦蜜蜂

飽滿的種籽 就撒播希望 女：我們朗誦田野

深厚的土地 就爆發(fā)力量 我們朗誦土地

旺盛的生命 就蓬勃成長(zhǎng) 男：我們朗誦森林

呼嘯的松濤 就澎湃激蕩 我們朗誦松濤

林間的百鳥 就鳴唱著夢(mèng)想！

女：我們就這樣朗誦著，走過昨天，走到今天

在詩韻美文的字里行間放飛心情 在人生春秋的大道上蕩氣回腸

男：我們就這樣朗誦著走過歲月，走過風(fēng)雨

在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱 讓心路歷程灑滿五彩的陽光。

第二篇：朗誦者之歌刪減版

朗誦者之歌

作者：苗曉

一

我想知道

我們自有我們的情懷！

我們就這樣一路走來

為什么晨風(fēng)吹醒大地

露珠就會(huì)睜亮晶瑩的眼睛

誰能告訴我為什么月光揮舞清紗

夜空就會(huì)點(diǎn)燃滿天的星星

讓我來告訴你，朋友，因?yàn)槲覀兊穆曇?/p>

把文字的琴弦撥響

美妙的情感就叩擊我們的心襟

讓我來告訴你，朋友

因?yàn)槲覀兊男撵`

讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈

精神的家園就遍布綠樹濃蔭！

我們從泥土的芬芳中走來

借著竹簡(jiǎn)和甲骨文的幽光

領(lǐng)略金木水火土的風(fēng)采！

我們從諸子百家的卷冊(cè)中走來

跟著先人踱出的方步

把天地君親師一一叩拜

我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來

踏著河山一統(tǒng)丈量出的豪邁

在帝王將相的風(fēng)云際會(huì)中感慨！

我們從唐詩宋詞的墨香中走來

舉著盛滿葡萄美酒的夜光杯

讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白

我們從元曲羌笛的音韻中走來

望著古道西風(fēng)中搖響的風(fēng)鈴

總也喚不回天涯孤旅的斷腸人

我們從明清小說的情節(jié)中走來

跋山涉水，一座座險(xiǎn)峰留在身后

穿街走巷，一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)幻化為云煙，我們就這樣一路走來

走進(jìn)文學(xué)的殿堂，走進(jìn)聲音的精彩

在心靈與心靈的撞擊中

踏上靈魂的凈土，踏上藝術(shù)的舞臺(tái)

在情感與情感的對(duì)話中

我們自有我們的氣概！

我們朗誦高山

繚繞的云霧就飛向遠(yuǎn)方

我們朗誦江河

飛舞的浪花就歡聲歌唱

我們朗誦月亮

徐徐的清風(fēng)就陣陣飄香

我們朗誦太陽

嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光

我們就這樣朗誦著

走過昨天，走到今天

我們就這樣朗誦著

走過歲月，走過風(fēng)雨

在詩韻美文的字里行間放飛心情

在人生春秋的大道上蕩氣回腸

在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱

讓心路歷程－灑滿－七彩的霞光

第三篇：“我是小小朗誦者”21天古詩配音活動(dòng)

“我是小小朗誦者”

巨人智慧|新時(shí)代學(xué)而優(yōu)21天古詩配音活動(dòng)

一、活動(dòng)思想：

滿屏競(jìng)傳飛花令，一眾爭(zhēng)說武亦姝。《中國(guó)詩詞大會(huì)》廣受關(guān)注。來自各行各業(yè)、不同年齡的選手以詩為劍，一較高下，引人入勝。有人為此驚呼：中國(guó)詩詞的春天來了！

古詩詞是古代圣賢的智慧結(jié)晶，傾注了詩人們崇高的情操、偉大的抱負(fù)、遠(yuǎn)大的志向。千年往事憑詩見，我們生于詩詞國(guó)度，能品讀到這么多美好的古詩詞，是多么幸運(yùn)?。?/p>

二、活動(dòng)意義：

讓我們的孩子一起來朗誦古詩詞，還能自己配音，很有趣哦！爸爸媽媽們還能與孩子一起完成，在快樂中一起欣賞古詩，多么美好的親子時(shí)光??！讓我們的孩子擁有質(zhì)樸的詩心，對(duì)古詩詞由衷的熱愛，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，感受中華傳統(tǒng)之美！

三、活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：2017年3月23日至2017年4月12日，共計(jì)21天

五、活動(dòng)方式：

1、家長(zhǎng)添加客服二維碼，加入活動(dòng)微信群，獲取每日古詩朗誦任務(wù)

2、家長(zhǎng)下載“英語趣配音”APP，在古詩類目中即可搜索到當(dāng)天要配音的古詩

六、活動(dòng)要求：

1、孩子每天需完成一首古詩配音，配音后，家長(zhǎng)按標(biāo)準(zhǔn)格式分享到自己朋友圈里進(jìn)行每日打卡，屆時(shí)老師會(huì)給孩子點(diǎn)贊及鼓勵(lì)，讓孩子感受到大家對(duì)他的配音作品的關(guān)注和支持，從而讓孩子愛上古詩詞朗誦；

2、每天晚上10:00點(diǎn)前分享到朋友圈，并截圖發(fā)到活動(dòng)群里。每日打卡，中間不可間斷；

3、朋友圈文字格式如下：【巨人智慧|新時(shí)代學(xué)而優(yōu)“我是小小朗誦者”】誦古詩，品古詩，愛古詩，今日朗誦微信打卡第__天。（鏈接為孩子的配音作品）

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

堅(jiān)持連續(xù)21天的孩子，可獲得300分巨人幣

八、活動(dòng)備注

1、完整連續(xù)完成21天閱讀才有獎(jiǎng)勵(lì)

2、家長(zhǎng)和老師們根據(jù)孩子完成情況進(jìn)行督促，及時(shí)鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)

第四篇：五四之歌

五 四 之 歌

《立足平凡崗位 唱響青春之歌》

春風(fēng)輕拂，花海飄香，五月，我們迎來了屬于我們自己的節(jié)日。

1919年5月4日爆發(fā)的北京學(xué)生反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，以“愛國(guó) 進(jìn)步 民主 科學(xué)”的精神迅速席卷全國(guó)。五四精神極大地激發(fā)了全國(guó)人民的愛國(guó)熱情，影響著我們一代又一代中華兒女，為了中華之崛起，民族之強(qiáng)盛而奮斗不息！

今天，我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)掀開了嶄新的歷史篇章，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落在我們每個(gè)青年人肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到了我們手中。我們這一代青年人有幸生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，生活在改革開放的偉大時(shí)代，面對(duì)新世紀(jì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們既是幸運(yùn)者又是開拓者。熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，青年人更肩負(fù)著更多的責(zé)任與義務(wù)。

青春是什么？有人說：青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說：青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩；人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春；青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)；青春是美好的，也是短暫的；青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。青春更是一種責(zé)任，這種責(zé)任使我們更應(yīng)該立崗敬業(yè)。我認(rèn)為敬業(yè)就是愛國(guó)，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國(guó)之情。現(xiàn)在，世界科技的飛速發(fā)展，使我們的經(jīng)濟(jì)、我們的企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。九十三年前五四運(yùn)動(dòng)所面對(duì)的情勢(shì)，九十三年后的我們同樣在面對(duì)，所以我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)五四精神。所以我們立足本職崗位、愛崗敬業(yè)，努力在平凡的崗位作出不凡的業(yè)績(jī)。這就是我們對(duì)青春使命的最好答卷。

我的工作是平凡的，我做的是最普通的“小事”，我想說：我熱愛這種平凡，允許這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小事”堆砌我年輕的生命，使我腳踏實(shí)地的往前走，如同一粒珍珠必須經(jīng)過每一粒沙的磨礪，才會(huì)變得光芒四射。我允許平凡但我拒絕平庸，我不會(huì)虛度青春的每一縷光陰，我要在平凡的崗位上磨礪出不平凡的自己。這句話對(duì)于我是個(gè)挑戰(zhàn)，但年輕人最多的就是青春的樂觀與激情，從不懼怕挑戰(zhàn)。在工作崗位上我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的頭腦，使自己更加迅速的成長(zhǎng)起來。一個(gè)人的青春是有限的，而我們的事業(yè)是常青的，我們要用無限的熱情融入到最平凡的工作中，用火紅的青春去譜寫激情的歲月。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)，但是，“五四”留下的是永不倒的精神！讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望、去迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)！

朋友們，此刻，青春之聲響徹在我們的心房，響徹在中華萬紫千紅的大地上，我們青年又將劃起大船的雙槳，讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛國(guó)主義精神，開拓進(jìn)取，唱響一曲青春之歌，譜寫青春的嶄新篇章，讓我們釋放青春的能量，昂首闊步，邁向明天的輝煌！在我們平凡的崗位上，唱響不平凡的青春之歌。讓我們記?。航裉?，永遠(yuǎn)把握在我們手中！

第五篇：青春之歌

青春之歌，本應(yīng)如此

青春是一首美妙的歌，年輕時(shí)音符，生活是旋律，我們都是歌頌者，讓我們用心唱好這首歌，讓動(dòng)聽的歌聲四處環(huán)繞。

步入花季，一切仿佛都是那么美好，我不禁有些興奮，我知道這只是前奏，婉轉(zhuǎn)低吟。很快，我便漸漸餓的融入了這首曲子，只屬于我的曲子。

我同好友并肩走在路上，路上空曠無比，一片寂靜，我們享受著大自然給與的恩賜，真的，她這幾年生活并不順利，我時(shí)不時(shí)覺得有一種懶散的漫不經(jīng)心得曲樂繞在她身邊，一種心痛刺入我心，我滿懷期待地說：“最近好像不太高興，忘了我們?cè)S下的諾言了嗎？”青春那么美好希望都在這停留。是啊！每個(gè)人都舍不得，何必那么悲傷。

她想了想：“對(duì)呀！我本應(yīng)相信?！?/p>

我從她的目光中讀到堅(jiān)定?！叭绻啻菏且皇赘?，那么我們就要用心唱好它，讓我們用我們的年輕去點(diǎn)燃生命的火焰，我又說。從那以后，她的心結(jié)打開了，他將沉重的包裹置于一邊，開始享受青春，臉上又重新露出燦爛的笑容。

我也明白我們身邊全是幸福，這好像又是一個(gè)人生的高潮，他所迸發(fā)出的力量，就好像是歌聲中所蘊(yùn)含的，既動(dòng)聽又有力量。

每一首歌都會(huì)有一個(gè)結(jié)尾，淡淡地，可歌聲卻永遠(yuǎn)回蕩在人們心中。我會(huì)銘記著一去不返的青春。讓自己每天都充滿正能量。

前奏，高潮，尾聲；平淡，激進(jìn)，一首歌正是這樣一個(gè)過程，前奏，高潮，尾聲組成了青春完美之歌，這首歌就像一位攝魂者，他雖沒有傾國(guó)傾城的容顏，卻已早早勾去了我的靈魂，讓我深深為之動(dòng)容。

梨花香，灑滿地；歌聲甜，沁人心。

陳榮強(qiáng)，九三班