第一篇：鴻合班班通使用培訓教案

**小學多媒體教學終端使用培訓教案

第一課時

一、認識硬件

多媒體教學終端硬件大體分為主機、輸入設備、輸出設備幾個部分。

1、主機。主機實際上是一臺高性能電腦。（1）主機面板按鍵：

電源：用于接通和切斷主機電源。開機：用于電腦主機開機。關機：用于電腦主機關機。

電腦、筆記本、展臺、輔助用于輸入信號源切換。

最上排喇叭圖標按鍵用于外部輸入的音頻信號切換以及調節(jié)。復位：用于電腦死機時系統(tǒng)復位。（2）主機面板接口：

VGA:用于筆記本電腦VGA信號接入。

USB:用于USB設備接入，如U盤、加密狗等。Audio:用于外部音頻信號接入。Mic:用于外部有線話筒接入。

2、輸入設備。

輸入設備有鍵盤、鼠標、電子白板、展臺、多功能無線話筒等。

3、輸出設備

輸出設備有投影機、電子白板、喇叭等。第二課時

二、硬件使用操作

1.主機開關機：跟普通電腦使用大同小異。連接電源插頭—打開電源—開機，等待系統(tǒng)初始化—使用完畢軟關機或面板按鍵關機。待投影機冷卻風扇停轉后切斷電源。2.多功能無線話筒

（1）可進行無線話筒開關、音量調節(jié)。（2）按住“LED”按鍵可作為激光教鞭使用。（3）按住“AV“”PC”可進行外部信號切換

（4）與PPT翻頁軟件配合可進行PPT文件播放時翻頁操作。（5）對頻操作：關機狀態(tài)下按住音量“+”“—”然后打開電源開關，10秒后放開按鍵，無線話筒會自動搜索跟蹤。

三、軟件功能

1、iiilook心意答教學助手：用于采集多媒體教學素材。軟件面板：

Monu：子菜單：視頻設備，用于選擇視頻采集設備。文件存儲路徑，選擇采集到的素材文件存放的路徑，建議選擇“其他”，然后將素材文件存放在U盤。命名規(guī)則，對采集到的素材文件制定什么規(guī)則命名，建議自定義規(guī)則。退出，退出軟件。展臺：展臺采集，一般為圖片或實物。

掃描：展臺或外接掃描儀、數(shù)碼相機等，一般采集圖片或文字。抓圖：使用鼠標拖曳抓取屏幕圖片。錄像：使用屏幕錄像功能錄制屏幕動作。桌面：回到桌面。

第三課時

四、認識及使用電子白板。

1、啟動軟件：雙擊桌面“Hite Board Pro”啟動電子白板教學軟件。啟動后默認界面為備課模式，點擊軟件下方播放鍵可切換到授課模式。

2、認識軟件界面

第一行為菜單欄，第二行為工具欄，中間大塊空白為書寫區(qū)域，最下方（左下角）為功能面板。

3、各種菜單功能

（1）文件：新建、打開、保存、退出等常用功能，與office辦公軟件類似。與其他文件格式不同，這里保存的是電子白板文件，擴展名為“hht?！?/p>

跟其他辦公軟件不同的是本軟件有配置功能，可對系統(tǒng)、用戶、設備進行屬性配置。（2）編輯：撤銷、復制、粘貼、克隆等功能。

“克隆”功能其實也是復制，用于白板對象的復制，只是比普通復制看起來更直觀、更易用。

（3）頁面：進行頁面的新建、刪除、切換，還可以進行背景、分辨率等屬性設置。

（4）插入：在電子白板頁面插入各種素材資源。

（5）學科：在電子白板頁面中插入各種學科對象。

（6）繪制：繪制多種圖案以及進行繪制屬性設置。

（7）工具：調用外部工具。

（8）云平臺：聯(lián)網上傳下載課件，訪問軟件官方網站收集素材。

（9）幫助：調用幫助文件（軟件說明書）解決軟件使用中的疑難問題（必須安裝PDF閱讀器），聯(lián)網升級軟件版本，查看當前軟件版本。

第四課時

4、軟件操作。

重點介紹授課模式下軟件菜單的一般使用。（1）了解菜單：主菜單-子菜單-自定義菜單

在授課模式下，軟件菜單外觀結構如上圖所示，默認軟件打開時顯示在軟件界面的右下角。水平狀態(tài)六個小圖標為主菜單，常態(tài)下顯示灰色，選中即顯示藍色。選中不同的主菜單圖標，圓盤上的小圖標也相應發(fā)生變化，代表可進行相應不同的功能操作。圓盤菜單分為內外兩個部分。內部藍色底色區(qū)域有三個小圖標，外圈灰色底色區(qū)域為子菜單。藍色區(qū)域小房子圖標為顯示或隱藏圓盤子菜單；雙箭頭圖標可進行win桌面到電子白板軟件界面的相互切換。方框帶筆圖標可進行電子白板軟件備課模式與授課模式之間的相互切換。

（2）菜單功能介紹及工具使用

水平工具條為軟件主菜單，從左到右依次為主頁菜單、頁面菜單、工具菜單、學科對象菜單、自定義菜單、設置菜單。

A.主頁對應圓盤菜單（子菜單）：

大直箭頭，用于對對象的選擇，以便進行進一步的操作。橡皮擦：用于對頁面大塊范圍的對象清除（區(qū)域擦除）或對象的精確擦除（點擦除）。

左彎箭頭：用于對誤操作的恢復。頁面左右箭頭：用于電子白板頁面的上下翻頁。

智能筆（繪圖筆帶三角形）：智能識別手繪圖形，顯示規(guī)范的幾何圖形。

硬筆：寫（繪）出帶有硬筆特征的筆跡。調色盤：定義書寫筆跡的顏色。線條：定義筆跡的粗細。

填充：對繪制好的幾何圖形進行顏色填充。

B.頁面菜單：

順時針依次為:新建白板頁；新建屏幕頁（用于插入PPT等）；屏幕批注（可在PPT播放時進行批注，增加互動性）；頁面漫游；頁面回放（演示操作過程，如低年級識字教學中的筆順；美術教學的起筆落筆等）；清頁（清除頁面所有對象）；刪除頁面（刪除當前頁面）；頁面縮放。

C.工具菜單：

聚光燈：具有突出顯示區(qū)域功能，其他區(qū)域灰色。幕布：遮蓋功能，可從幕布任一邊拉開。屏幕截圖；

屏幕錄像：記錄對屏幕的所有操作。屏幕鍵盤：調出鍵盤。

窗口播放：以窗口的形式播放媒體。

時鐘計時器：調出計時器（比如考試競賽時作為大屏幕計時器）。計算器：調出屏幕計算器。

放大鏡：對對象或區(qū)域進行局部放大。

手寫識別：對手寫的漢字識別并顯示為規(guī)范的漢字。

第五課時 D.學科對象菜單：

學科對象菜單可在白板頁中插入圖形、圖片、字典、仿真工具等多種對象。

數(shù)學學科：可插入（調用）幾何圖形，數(shù)學公式，仿真繪圖工具，以及其他自定義對象、模板等。

語文學科：可調用筆畫工具、拼音工具、字典工具。英語學科：可調用音標工具（用于單詞教學）地理學科：可插入地圖、地球儀、地形圖等。音樂學科：可插入調用仿真樂器。

E.自定義菜單：與設置菜單同時使用，對“自定義菜單”以及其他菜單進行搭配、增減等設置，使軟件菜單符合自己的使用習慣。（3）插入對象 用書寫、繪制、插入、調用等方式在電子白板頁面中插入學科教學對象。這個對象可以是文字、圖形、圖片、聲音、視頻、仿真工具等。

（4）操作對象：移動-旋轉-縮放-變形-對齊-組合

方法如下，如圖所示，首先在電子白板頁面中插入一個對象，然后使用選擇工具，點擊選中對象。選中后對象周圍出現(xiàn)相應操作標識。左上角為移動標志，點住后拖動即可對對象進行移動操作，與屬性菜單中的克隆配合使用，還可以進行對其組合等擴展操作；右上角為為旋轉標志，點住后拖動即可對對象進行任意角度的旋轉操作；右下角為縮放標志，可進行對象縮放操作；對象上的綠色方塊為變形標志，點住拖動可進行除了縮放外的變形操作。左下角為對象屬性菜單，可對對象進行復制克隆等。

五、設備日常保養(yǎng)以及使用注意事項。1.電子白板忌用油性水性筆書寫，忌刻劃。2.有臟污用柔軟的干布輕輕擦凈。3.忌諱頻繁開關機。4.關機后投影機LED指示燈停止閃爍以后才能切斷電源，否則可能導致投影燈損壞。

第二篇：班班通使用培訓計劃

班班通使用培訓計劃（1046字）

我校于2010年8月完成校 班班通 工程，使我校的現(xiàn)代教育環(huán)境建設上了一個新的臺階。為切實提高我校教師的信息素養(yǎng)，進一步促進信息技術與學科課程的整合，提升教師運用信息技術進行學習和工作的能力，特制訂本校 班班通 普及使用培訓計劃。

二、培訓對象：體育路小學全體教師

三、培訓時間：

2009年9月至2010年1月（休息日）

四、培訓目標及要求：

1、讓教師掌握操作平板電視和電子白板的操作方法，能使用先進的電教設備為自己的教育教學服務。

2、進一步掌握計算機操作基礎知識與基本技能；以適應教育發(fā)展趨勢；

3、通過教師平時使用和探索，培養(yǎng)教師將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養(yǎng)成在網絡環(huán)境下學科教學與信息技術整合的意識。

五、培訓主要內容：

1、計算機、電子白板、平板電視、投影儀、及聯(lián)機等設備的操作與使用。

2、多媒體計算機的操作，主要培訓通過 網上鄰居 存取資料；利用因特網搜集課件；能使用WINRAR壓縮和解壓縮文件（文件夾）；計算機網絡病毒的防范；平時重要文件的備份。

3、各電教設備的日常維護。

六、使用維護及保養(yǎng)注意點：

1、根據需要打開大柜門（或小柜門）。投影儀、電子白板、計算機、電源，課前開機測試和預熱，并在電子白板選擇相應設備按鈕，以實現(xiàn)設備間的切換。

2、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出電子講臺外使用。

3、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后（約2分鐘），才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。

4、教室多媒體所有設備專供教師上課使用，任課教師應有責任教育學生愛護設備，嚴格遵守多媒體設備操作程序，未經允許學生不得對設備進行操作，自覺遵守多媒體教室管理規(guī)定。老師上完課離開多媒體教室之前，要對設備進行例行檢測，應嚴格按規(guī)定程序關閉系統(tǒng)設備及電源，整理好儀器設備，認真填寫《教室多媒體使用記錄》。及時鎖好講臺櫥門，做好安全防范工作。

5、持鑰匙者必須為室內設施的安全使用負責，不得私自配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉借他人，離開教室時須將總電源斷開并注意滅燈鎖門。教室內的多媒體設備一般不得用于召開聚會、娛樂等活動。

6、專職人員要定期清潔、維護和檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機、電腦是否接至規(guī)定點。保持設備運行良好，延長其使用壽命。因違反操作規(guī)程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

第三篇：班班通”使用培訓計劃

胡集中學“班班通”使用培訓計劃

胡集中學教導處

2012-8-20

胡集中學“班班通”使用培訓計劃

一、指導思想：

為切實提高我校教師的信息素養(yǎng)以及使用班班通設備的能力，進一步促進信息技術與學科課程的整合，提升教師運用信息技術進行學習和工作的能力，特制訂本校“班班通”普及使用培訓計劃。

二、培訓對象：全校教師

三、培訓時間：2012年8月22-24日

四、培訓形式

結合我校實際情況，集中時間對全校教師進行培訓，個別老師如有特殊情況可以適當調整培訓時間。主要以集中培訓、個別指導、操作練習的形式進行。

五、培訓目標

1、讓教師掌握操作電腦與投影的方法，能使用電子白板為自己的教育教學服務。

2、通過教師平時使用和探索，培養(yǎng)教師將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養(yǎng)成在網絡環(huán)境下學科教學與信息技術整合的意識。

六、培訓要求：

1、遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)；

2、按時出席，不遲到，不早退；

七、培訓主要內容：

1、電子白板的使用及日常維護。

2、主要培訓多媒體計算機的操作；資源庫的使用，網絡資源的獲??；

計算機網絡病毒的防范；重要文件的備份等。

3、操作系統(tǒng)管理及日常維護。

八、培訓日程安排：

1、教師多媒體設備使用培訓（2012年8月22-24日）

附：培訓日程表

第四篇：班班通培訓教案

班班通培訓教案

（一）培訓時間：2013年12月11日 培訓對象：全體教師 主講教師：侯西保 培訓課時：2課時 培訓內容：

一、班班通使用注意事項 ： １、規(guī)范開、關機操作：

2、使用手寫筆時，不必用力點按、劃寫，適度即可，必要時可以配合使用鼠標操作；如果手寫筆書寫、指點有錯位現(xiàn)象，需重新定位。定位時盡量精確點擊“十”字交叉點！

3、使用U盤應確保無毒，防止病毒侵入而造成系統(tǒng)癱瘓或文件損失。U盤使用完畢，最好先從桌面右下角操作“彈出”，避免直接拔出，否則容易損壞U盤數(shù)據！

4、教師課件最好分類存放在指定的“XX班課件”文件夾中，以便整理歸類。

5、課堂教學不必滿堂使用，或者一直開著，也不要頻繁開、關機，必要時可以暫時待機。

6、課間，嚴禁學生在教室內追逐打鬧，特別是電子白板附近。一定要確保插在面板上的無線接受器不受外力撞擊、扭折。

7、鍵盤、鼠標平時不要被重物擠壓，以免受損和影響電腦使用。

8、電子白板、電腦等，不能用銳器刻畫；做衛(wèi)生時不能用濕布擦拭，不能用酒精等有機溶劑擦拭（若需要除塵，可以用微濕的毛巾輕擦），以免觸電和損壞設備；更要避免有意或無意被水潑濺，下雨天要及時關窗。

9、各班班主任負責本班班班通管理，保管好電源鑰匙、鍵盤鼠標（配套接收器）、手寫筆等；每天晚自習后關閉、鎖好電源盒。

10、中午、課外活動至晚自習前，只有班主任在場學生才可以使用班班通、，否則電腦必須關閉，電源盒鎖上。避免學生私自使用班班通設備，甚至上網，防止出現(xiàn)安全事故，造成不良影響。

二、使用順序

開啟：開啟電源—〉顯示器—〉等待30秒燈泡不閃爍在開計算機

關閉：開始—〉關閉—〉關閉計算機—〉等待30秒關閉顯示器

注意事項 等待顯示器燈泡不閃爍再關閉電源

班班通培訓教案

（二）培訓時間：2013年12月12日 培訓對象：全體教師 主講教師：侯西保 培訓課時：2課時 培訓內容：

一、文件和文件夾的一些基本操作 ：1.文件夾的創(chuàng)建 方法：1)菜單命令：文件→新建→文件夾 2)快捷菜單命令：右擊鼠標→新建→文件夾 2.移動文件及文件夾

移動:指文件或文件夾從原來的位置(源地址)上消失，而出現(xiàn)在指定的位置上。方法: 1）菜單命令：編輯→剪切

2）快捷菜單命令：右擊鼠標→剪切

3）快捷鍵 ： Ctrl+x 3.復制文件及文件夾

復制:是指原來位置上的文件或文件夾保留不動，而在指定的新位置上建立原有文件或文件夾的備份。

方法: 1）菜單命令 編輯 →復制

2）快捷菜單命令 右擊鼠標→ 復制

3）快捷鍵 Ctrl+c

4、重命名文件和文件夾

5、刪除和恢復文件和文件夾

6、隱藏文件和文件夾

7、顯示文件和文件夾

班班通培訓教案

（三）培訓時間：2013年12月18日 培訓對象：全體教師 主講教師：侯西保 培訓課時：2課時

培訓內容：

一、暢言的使用

1、軟件的啟動：

“開始”→“所有程序：→暢言智能語言教學系統(tǒng)→暢言智能語言教學系統(tǒng)

2、如何選擇電子課本

3、電子課本的頁面布局

4、課本內容的點讀

5、課堂口語評測功能

6、頁面縮放

7、課堂教學的及時板書

8、重點內容的聚焦

9、電子白板的進入

10、書寫、擦出及相關功能

11、對象編輯

12、縮放、單雙頁和背景操作

13、新建、翻頁預覽等操作

14、屏幕操作：聚焦、幕布、截屏等操作

15、鍵盤輸入文本

16、使用教學課件資源

17、使用圖形及學科工具

18、仿真實驗的使用

班班通培訓教案

（四）培訓時間：2013年12月19日 培訓對象：全體教師 主講教師：侯西保 培訓課時：2課時 培訓內容：

(一）利用因特網搜集課件，上傳自己的課件；

1、搜索：

（1）.確定學習主題

（2）.應用搜索引擎搜索網上資源（3）.過濾網上資源

2、上傳 第一步：登錄

第二步：點擊“分享我的文檔”按鈕 第三步：上傳文檔一——提交文檔附件 第四步：上傳文檔——填寫文檔簡介

二、能使用WINRAR壓縮和解壓縮文件（文件夾）；

1、壓縮：

在一般情況下，我們在壓縮文件時，只需在資源管理器中用鼠標右擊要壓縮的文件或文件夾，在彈出的快捷菜單中，WinRAR提供了兩種壓縮方法?！疤砑拥綑n案文件(A).”和“添加到×××.rar”(1)選擇其中第二項菜單“添加到×××.rar”命令，WinRAR就可以快速的將要壓縮的文件在當前目錄下創(chuàng)建成一個RAR壓縮包，點擊確定即可以WinRAR默認的方式馬上進行壓縮，得到一個壓縮文件。(2)選擇其中第一項菜單“添加到檔案文件(A)，你可對壓縮文件進行一些復雜的設置（如選擇某一種高壓方式、創(chuàng)建自解壓程序、給壓縮包加密、分卷壓縮、備份壓縮文件、給壓縮文件添加注釋等）。如果你想得到較大的壓縮率，建議選擇RAR格式，因為根據測試：在相同的壓縮方式下，RAR格式比ZIP格式的壓縮率要高出不少，但速度較慢。各個選項選擇好以后，單擊確定按鈕就開始制作壓縮包了，的確非常方便。（3）WinRAR還提供了文件拖動方式進行壓縮，先選擇要壓縮的文件，然后拖動文件到壓縮文件上（或打開的WINRAR窗口中）即可在原壓縮文中追加文件。

2、解壓

壓縮文件解壓縮 WinRAR的解壓縮也非常簡單，只要是WinRAR能夠識別的壓縮格式（RAR、ZIP、CAB、ARJ、LZH、ACE、TAR、GZIP、UUE），該壓縮包的圖標就是WinRAR程序的圖標（一堆捆在一起的書），雙擊就可以打開，你還可以查看壓縮包中的文件，就象對文件夾進行操作一樣，不過這并不是真正的解壓縮，如果你想將其中的某些文件解壓到某個文件夾時，你只需選擇文件，然后點擊工具欄上的解壓縮按鈕，然后選擇文件夾的路徑，或者用鼠標直接將待解壓的文件拖到目標文件夾中。如果你想解壓縮整個壓縮包的文件，你可以在該壓縮包上點擊鼠標右鍵，選擇“解壓縮文件”，再選擇目標文件夾即可完成解壓縮，如果你選擇“解壓縮文件到??”則系統(tǒng)會自動將此壓縮包中的內容解壓到一個新建的并且和該壓縮包同名的文 件夾中去，這樣就更方便了。

三、計算機網絡病毒的防范；

1、加強個人用戶防病毒意識

2、安裝個人防火墻

3、更改密碼頻率要高

4、切莫不要隨意打開陌生人的電子郵件附件

5、要安裝補丁程序。

第五篇：班班通培訓教案

班班通培訓

第一課

學?！鞍喟嗤ā痹O備的組成

1.大屏幕液晶電視+計算機+控制臺, 2.電子白板+(投影儀)+計算機+控制臺

什么叫“班班通”

“班班通”是指學校每個班級里具備與外界進行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環(huán)境。實現(xiàn)信息技術與學科日常教學的有效整合，促進教師教學方式和學生學習方式的變革、最終促進學生的發(fā)展。包含“通”硬件、“通”資源、“通”方法等不同的層次。

第二課

“班班通”設備的啟動與關閉

一、啟動

打開機柜柜，按下機柜內插線板開關（開）； 2.按下計算機主機電源開關（開）；

3.按下液晶電視機背面電源按鈕(葉晶晶電視機指示燈常亮，表示在待機狀態(tài)，按下電源按鈕后，指示燈閃亮并搜素信號，信號搜素到后電視機屏幕顯示與桌面同一個畫面，同時指示燈熄滅)。

注意：電源開關千萬不要頻繁的按下，開與關的時間間隔不少于1分鐘左右。

二、音量調節(jié)

通過系統(tǒng)桌面上的任務欄小喇叭或者液晶電視機背面的音量按鈕可以調節(jié)音量大小。

三、液晶電視節(jié)目源

液晶電視提供了電視、數(shù)字電視、AV、分量輸入、VGA、HDMI等輸入接口，我們可以電視機背面的控制按鈕，在各接口之間進行切換（一般默認接口狀態(tài)調試為VGA）。

四、關閉

關閉計算機主機（開始 → 關機）；

2.確認安全關閉計算機后，按下機柜內插線板開關（關）； 3.鎖好機柜，蓋好機柜、液晶電視機防塵布料。

第三課

“班班通”設備日常管理

目前，各中小學 “班班通”設備已安裝調試完畢，并交付學校使用。為確保正常運行和使用壽命，要做到管理好、維護好“班班通”設備。

一、“班班通”設備是學校的固定資產，必須將其納入學校固定資產管理之中；要對“班班通”建設的備用配件和技術資料（觸摸筆、鑰匙、線纜、隨機光盤、說明書等）進行整理歸檔，由學校電教教師統(tǒng)一保管。

二、班主任為本班“班班通”設備管理第一責任人，學校要形成“班班通”設備管理責任書，與班主任簽訂設備管理責任書；班主任要經常了解設備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設備出現(xiàn)故障應及時匯報學校電教教師并查明原因，軟件故障由學校電教教師處理。

三、教師應嚴格按操作規(guī)程進行操作，使用中要愛護軟件、硬件系統(tǒng)；防止液晶電視、電子白板陽光直射。

四、灰塵、粉塵是損害機器使用壽命的大敵，要保持教室內衛(wèi)生干凈、設備潔凈、整潔，機柜內或機柜上不準放置作業(yè)、粉筆、液體（墨水、牛奶）、雜物等。

五、為減少灰塵對設備的損害，各班在打掃衛(wèi)生的時候，盡量不用掃帚打掃，改用拖把拖掃地面；定期對設備用清潔濕潤毛巾進行擦拭。

六、加強“班班通”設備的使用管理，教師不得在教室計算機中瀏覽或存儲與教學無關的內容。禁止將與教學無關的軟件等裝入計算機內。

七、所有“班班通”設備均屬于課堂教學用電教設備，任何人不得隨意搬出教室。

八、每間“班班通”設備配備的班級以學期為單位填寫《伽師縣中小學“班班通”設備使用記錄登記表》，以便隨時查閱。

第四節(jié)課

計算機的組成

1.硬件系統(tǒng)→輸入設備，如：鍵盤、鼠標、掃描儀、觸摸屏、麥克風、攝像頭、手寫板.輸出設備，如：顯示器、打印機、影響，投影機, 存儲器，如：RAM，ROM, 控制器, 運算器

2.軟件系統(tǒng)→操作系統(tǒng),如：UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware, 應用程序，如：Office,photoshp,flash,360殺毒、暴風影音、winrar等。

正常啟動和關閉計算機

1.啟動計算機：計算機正常狀態(tài)下，把計算機連接到電源，按power鍵即可。

2.關閉計算機：計算機正常啟動狀態(tài)下，依次按【開始】=》關機即可。還可以按Alt+F4快捷鍵后直接按“關機”即可。

第五節(jié)課

windows 7桌面1.【開始】菜單的設置→把鼠標移至【開始】菜單圖標上，按右鍵，彈出的快捷菜單中按”屬性“命令。

【開始】菜單常用程序的添加或刪除→把鼠標移至要添加的程序上單擊右鍵，彈出的快捷菜單中按“附到【開始】菜單即可。刪除時把鼠標移至要清除菜單項單擊右鍵，按”從列表中刪除“命令即可。使用滾動條

當文檔、網頁或圖片超出窗口大小時，會出現(xiàn)滾動條，可用于查看當前處于視圖之外的信息。下面的圖片顯示滾動條的組成部分。

快捷圖標2.【開始】菜單3.任務欄

第六節(jié)課

文件和文件夾

文件：文件是包含信息（例如文本、圖像或音樂）的項。文件打開時，非常類似在桌面上或文件柜中看到的文本文檔或圖片。在計算機上，文件用圖標表示；這樣便于通過查看其圖標來識別文件類型。下面是一些常見文件圖標：

文件夾：文件夾是可以在其中存儲文件的容器。如果在桌面上放置數(shù)以千計的紙質文件，要在需要時查找某個特定文件幾乎是不可能的。這就是人們時常把紙質文件存儲在文件柜內文件夾中的原因。計算機上文件夾的工作方式與此相同。打印文件

編輯完成文檔后，按“文件”菜單中的“打印”命令或按Ctrl+p快捷鍵，可以打開“打印”窗口。

第七節(jié)課

畫圖的使用

1.可以粘貼內存上的圖片。2.可以從硬盤中的圖片文件粘貼在畫圖上。載圖工具的使用

新建載圖, 保存載圖, 把載圖復制到剪貼板中, 畫筆, 熒光筆, 橡皮工具 轉存手機

首先確定電腦的圖片分辨率有多大，手機是否能打開，然后把手機插上電腦，設置為SD卡連接模式，把圖版復制好后粘貼到手機內存卡的相冊里，或手機內存卡插入讀卡器中插入電腦，把圖版復制好后粘貼到手機內存卡的相冊里。再把內存卡裝上，音頻/視頻的播放

指定要打開的音頻/視頻位置,選擇一個或多個文件，單擊“打開”按鈕。