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      幼兒播音主持教程
      
        
       時間：2019-05-15 04:02:33下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《幼兒播音主持教程》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《幼兒播音主持教程》。

      
	
      

      第一篇：幼兒播音主持教程
      

      一、詞語
      過年 暖和 奶牛 女王 龍王 力量 森林 聊天
      二、繞口令 N和L 練一練，念一念，N、L要分辨。L是舌邊音，N是鼻音要靠前。你來練，我來粘，不怕累，不怕難。齊努力，攻難關。吃柿子
      兩個小孩上菜市，手提一只小籃子，買了一籃小柿子，回到家里吃柿子。
      三、故事 聰明的毛驢
      一頭毛驢在山坡上吃草，忽然發(fā)現一只狼正向自己走來。逃跑已經來不及了，怎么辦呢？毛驢想到一個很好的辦法，它轉過身，裝出十分可憐的樣子說：狼先生，我是逃不掉了，我生來就是您的美食，但是我的蹄子上扎了一根刺，我擔心您吃我的時候會扎到喉嚨，如果您幫我把刺拔掉，吃起來就會順利多了。
      狼高興地連聲說：好，好，好！毛驢把蹄子伸到它的面前。正當狼拿著驢蹄子找刺的時候，毛驢用盡全身力氣朝著狼的門牙猛踢一下，然后撒腿就跑。
      愚蠢的老狼根本顧不上追毛驢，疼得它只能滿地找牙。
      第二篇：幼兒播音主持教程
      一、詞語：好人 火柴 黑板 紅燈 飛機 風箏 鳳凰 方法
      二、繞口令
      灰拌糞
      門外一堆糞，門里一堆灰，灰拌糞，糞拌灰，是灰肥似糞，還是糞肥似灰。
      八百標兵
      八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
      三、詩歌 太陽和月亮 太陽和月亮，是天上的兩個娃娃。太陽娃娃，不管早晨、中午、傍晚，不管看見什么人，總是大大方方的，露出圓圓的笑臉。
      月亮娃娃，見人總是羞羞答答的，有時露出半邊臉蛋，有時露出眉毛尖，有時還躲起來，看也看不見。
      四、古詩 春曉
      孟浩然
      春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
      第三篇：幼兒播音主持教案
      教學目標：讓孩子在課堂中找到自信，儀態(tài)訓練端正，在故事中找到角色感。
      1、站姿、坐姿的強調。
      2口部操復習。
      嘟嘴、打哈欠、頂舌、饒舌。
      三、表情訓練。
      1、教師用一手掌擋住自己的臉，說：
      “我會變臉，變——”接著把手慢慢移下或移上時，露出臉部高興或難過等表情。
      2、幼兒嘗試自由做表情游戲，看看誰的表情最豐富，教師也要參與其中，并且 記錄孩子的表情。
      3、出示五個表情圖，(大笑、大哭、吐舌頭、思考、害怕)用PPT展示，教師引導幼兒做出相應的臉部表情和身體動作
      4、自我介紹
      同學們自我介紹、互相認識和才藝展示。30  新同學訓練：觀察力和思考力
      兩人一組，一對一站著：30秒內互相認真觀察。記住對方的發(fā)型、頭飾、服裝、鞋子到五官、膚色、氣質等特征。到時間后背對背站立，分別說出各自觀察到的對方的特征。老師可以補充提問，他她身上有什么特點能使你一下子記?。克o你最突出的印象是什么？你如果是導演和老師，你覺得會選擇他扮演什么樣的角色。好了，認識完畢以后。
      5、鏡子練習
      學習小伙伴的表情，像在照鏡子一樣。
      小田鼠的伙伴
      山坡上的小屋里，住著一只小田鼠。小田鼠一個人住，覺得好孤單。他想：要是有個小伙伴就好了。他給遠方的姑媽寫信，告訴姑媽自己的情況。不久，小田鼠收到的姑媽的回信，姑媽說會為他想辦法的。“啊，我要有小伙伴啦！”小田鼠拿著姑媽給他的回信，又蹦又跳。
      小田鼠每天都在家門前的小路上，等候消息。等啊等，這天，等來了小猴子郵遞員，小猴子郵遞員拿出一個包裹：“給，小田鼠，你的包裹。”
      小田鼠拿過包裹，看是姑媽寄來的，連聲道謝，然后拿著包裹飛奔回家
      了?；氐郊依?，小田鼠急急地打開包裹，他想包裹里會是什么呢？小田鼠很好奇，打開包裹一看，原來是一個小盒子，盒子里裝滿了沙子！咦，姑媽給我寄沙子干什么呀？小田鼠怎么想也想不明白。
      日子一天天過去了，有一天，小田鼠聽到盒子里有細細的響聲，這是什么聲音呀？小田鼠輕輕地打開盒子。哇，一只小 烏龜爬了出來！
      “這是怎么回事呀？”小田鼠驚訝極了，“小烏龜，你是怎么變出來的？”
      “我不是變出來的，”小烏龜說，“我是從沙子里的蛋里孵出來的。”
      小田鼠扒開沙子，果然有一個烏龜蛋殼！哈哈，太好了，小田鼠以后有小伙伴一塊玩了。
      小田鼠馬上來到書桌前，鋪開信紙給姑媽寫信：“謝謝姑媽！”
      師生互動提問 老師提問：“小朋友們，小田鼠的伙伴到底是誰呢？”
      “你們有自己的小伙伴嗎？”
      “覺得小伙伴重要嗎？”（告訴小朋友什么是友誼，教會他們懂得珍惜。）
      “你們想要一個動物小伙伴嗎？想要養(yǎng)只什么小動物呢？” 給爸爸媽媽的話：
      瞧！小田鼠看到小烏龜的那一刻，他是多么開心呀！親愛的爸爸媽媽們，讓你的孩子也享受這份喜悅吧。一只小動物不僅會給孩子帶來驚喜，還能培養(yǎng)他的愛心
      六、角色分析。三位老師各扮演其中的一名角色，一個是郵遞員小猴子，一個是小田鼠，一個是小烏龜，重現故事中的角色表演給小朋友們看。（通過角色重現讓孩子們再次熟悉故事角色，分析故事里的角色的性格行為，培養(yǎng)孩子的語言理解能力）
      七、角色扮演。
      選幾組小朋友，三三一組，分別扮演小猴子，小田鼠和小烏龜，再配合道具的使用，比比哪組的小朋友演的最棒。
      （通過角色扮演讓孩子們深入到角色中去，全方面地理解角色，鍛煉孩子們的膽量，舞臺表現力。）
      第四篇：實用播音主持自學教程
      實用播音主持自學教程
      （2011）
      主持人基本功練習一
      常見語言
      問題及矯正播音主持常見的語言問題很多，總體上說來，播音主持的語言問題可歸納為語音、語言表達及用聲三部分。
      一語音常見問題
      語音方面常見的問題主要在于“咬字”和“吐字”兩方面。前者主要是“咬字不準”，后者則較為復雜一點。1．字音不準
      這種情況多出自方言區(qū)的播音主持。有的人僅掌握了漢語普通話的語音系統(tǒng)，而哪個字發(fā)什么音并沒有一一對號入座，難免會在發(fā)音時出現誤差。隨時查閱字典是解決字音不準最簡單的辦法。2．吐字無力
      播音初學者往往唇舌無力，字頭不清晰，使整個字音松散?？山Y合用氣練習聲母發(fā)音，提高唇舌力量和氣息力度。3．吐字含混
      吐字含混不清往往是韻母發(fā)音不準造成的。適當擴大i、a、u三個元音在口腔中的三點距離，使元音對比加強，可改善這一狀況。4．吐字不圓潤
      復合元音韻母發(fā)音時加大舌的動程可增加吐字圓潤感。即使單元音韻母，在發(fā)音時，舌頭也應在本音位范圍內做適當滑動，以增加字音的流動感。另外，歸音不到位及聲調幅度過小，也會影響吐字圓潤。
      二語言表達的常見問題
      語言表達方面的常見問題為重音、語速和語調三個方面。1．重點不突出
      我們常常說某個人說話“不得要領”，這主要指，整篇稿件在播讀過程中，整段話在講述過程中，缺少重點，聽起來語言目的不明確。
      出現這種情況時應注意，語句重音可利用放慢、加重等聲音手段將其突出；重點句子也可利用對比方式使其顯露出來；而建立在分析理解基礎上的表達可借助明顯變化的聲音手段表現出來。2．速度不當
      指表達時語言速度過快或過慢。播音主持和主持人在播講時，其內心時鐘節(jié)奏對語言速度有較大影響。初學者會因緊張等因素造成內心節(jié)奏加快；而過于沉穩(wěn)同樣也會破壞正常的內心節(jié)奏，兩者都會使播講速度與播講者自我感覺不一致，造成速度過快或過慢。
      速度過快和過慢往往與播講者日?？谡Z習慣速度、播講者的性格心性有關。播音主持和主持人應當通過實踐，逐步“校正”自己的內心時鐘節(jié)奏。此外，由于播講所面對的多半是具體的聽眾或觀眾，不同的聽眾或觀眾總會有不同的理解能力，播講者應針對對象的不同來調整自己的播講速度。
      3．語言表達單調
      語言表達平淡是播音入門后進一步提高時常見的問題。播音主持可從感情、氣息、聲音三者及其聯(lián)系著手，確定問題之所在。
      首先，播音主持和主持人要對所講述內容有興趣，以激發(fā)自己的感情共鳴。其次，應當將感情變化通過氣息活動和聲音變化表現出來。如果沒有氣息和聲音的變化，即使有較深的內心感受，也無法將其有效地表現出來。很多人常常忽略氣息在感情與聲音之間的這種橋梁作用，用一成不變的氣息狀態(tài)對待豐富的感情變化，這樣會造成激烈的內心世界與單調的聲音現實之間的強烈反差，播講淪落成了非常簡單的“念稿子”。
      此外，在實際的播講當中，有時由于現場條件的限制，話筒、錄音機等電子設備會對聲音敏感度不足，會削弱聲音表現力，將細微的感情變化“丟失”，這也是造成語言表達單調的原因之一。播音主持可用適度夸張的聲音彌補電子設備的不足。
      三、常見的用聲問題
      和語音、表達兩方面相比，用聲方面的問題較多。有些問題是一般性的，有些問題則較為嚴重。一般性的包括“氣息淺、聲音弱”，“氣息不夠用”等。嚴重的則可稱作“發(fā)聲過度”。下面分別介紹，并簡要介紹了矯正的方法。1．一般性的用聲
      ①問題氣息淺，聲音弱
      出現的主要原因是呼吸方法不當，沒有使用較深的腹式呼吸和胸腹聯(lián)合式呼吸。此外，呼氣過程中吐字器官控制不好，氣流在字頭浪費過多，以及精神狀態(tài)過分緊張，也會導致此問題產生。
      這種問題多見于女聲。存在這種問題的人，可針對相關環(huán)節(jié)來解決。②氣息不夠用
      有些人一句話說到句尾時會有氣息不足、發(fā)音費力的感覺。此問題應從“開源”和“節(jié)流”兩方面分析解決。一方面要改善呼吸，增加吸氣量（“開源”）。另一方面在保證聲音質量的同時，句子前部不要用氣過多；聲門開度不要過大；字頭和字尾適當控制，防止氣流跑冒（“節(jié)流”）。2．“用聲過度”
      所謂“用聲過度”，是指用聲超過發(fā)聲能力或在疲勞狀態(tài)下長時間用聲的現象，它是對多種不良用聲習慣的統(tǒng)稱。由于“用聲過度”違反了發(fā)音器官的正?；顒右?guī)律，很容易造成嗓音疾病，久而久之勢必會影響播音主持的效果和質量，因此應盡量避免此類現象的發(fā)生。
      ①音色過亮
      有些人在語言傳播用聲時，刻意追求聲音的明亮，以為這種音色好聽，于是長時間用這種“金屬般”的聲音來播音或進行其他工作。
      這對嗓音保護是不利的。我們知道，語言傳播用聲是一種有控制的發(fā)聲狀態(tài)，其強度和起伏度比日常說話一般都要大些，喉部的負荷自然也比日常狀態(tài)下要大。特別是當發(fā)強實聲的時候，聲帶會緊密靠攏，產生一定的摩擦碰撞，從而進一步加大喉部的負荷。如果長時間用這種極為明亮的聲音講話，就會使聲帶一直處于摩擦碰撞之中，嗓子很容易疲勞，甚至引起聲帶充血，有些人還會感到喉嚨發(fā)干、疼痛，工作之后會出現發(fā)音困難、聲音嘶啞等癥狀。由此可見，聲音過亮對嗓音是有損害的。同時，長時間使用同一種音色表達，盡管色彩明亮，也會令人產生單調之感，還會顯得極不自然，大大削弱聲音的表現力。
      音色過亮的調整方法很多，比如用自己生活口語的音色作比較，向自然的口語音色靠攏；也可以用“氣裹聲”的方法，使音色虛實結合，變得自然柔和些?！皻夤暋钡陌l(fā)聲特點是，吸氣時喉部盡量放松，呼氣發(fā)聲時，如同嘆氣一般，氣息帶著聲音一起送出口外，聲音松弛飽滿，但沒有明亮的色彩。這種練習，可以使聲音完全松弛下來。此后，可以通過一些音色變化的練習，運用共鳴將聲音的亮色再調節(jié)出來。
      ②聲音過虛
      虛實結合的聲音富于色彩的變化，具有較強的表現力。一些年輕的女播音員、女主持人，一味追求虛聲，覺得只有虛聲才最有表情的魅力，以此為美，一坐到話筒前就開始虛聲虛氣地播音或主持節(jié)目，與她們日常生活中說話的聲音大不一樣。這就走入誤區(qū)了。
      從發(fā)聲角度來看，聲音過虛也是不可取的。虛聲發(fā)音時，聲帶之間不完全閉合，會留有較大的縫隙，因而需要較大的氣息量，但發(fā)聲的效率卻不高。長時間用虛聲工作，聲帶經常不能輕松閉合，需要頻繁補氣，這樣，就會加重喉部肌肉與呼吸器官的負擔。因此說話時聲音過虛也是一種用聲過度的表現。長期使用虛聲，形成不良習慣，會使發(fā)聲能力降低，發(fā)不出明亮有力的聲音，聲音顯得細弱，表現力自然大受局限。此外，和單一的亮聲一樣，單一的虛聲表達會給人單調之感，甚至讓人覺得矯揉造作，這同樣會妨礙語言的表現力。
      聲音過虛的調整，首先應該在認識上走出誤區(qū)。以聲傳情的方式多種多樣，實與虛交相變化的聲音更具有表現力。從嗓音保健的角度來看，虛實聲也比較符合自然語言的發(fā)聲規(guī)律。同時，要以自己的生活口語音色為參照，進行實聲發(fā)音的鍛煉，聲音盡量舒展明朗些，用面對眾人講話的較大音量進行練習。在語言表達時，也要以實聲為主，注意虛實結合，不斷豐富聲音的表現力。
      ③音高失當
      在語言傳播用聲中，聲音偏高或偏低是較常見的現象。人們的生活口語，用得最多的是中音區(qū)，音高起伏基本不超過一個8度。語言傳播用聲，是以生活口語用聲為基礎，分別向高、低兩端作適當拓寬，音高幅度大約在一個半至兩個8度左右，其中又以中音為主的自如聲區(qū)用得較多，高低兩端的聲音用得較少。
      但是，我們常常會碰到一些用聲偏高或偏低的人，他們往往不自覺地拋開自己的自如聲區(qū)，過分提高或壓低聲音。偏愛高亢明亮的音色的人，一味往高音上走，以至于聲音越來越緊，尖利刺耳，并且只能往高音推，不能往低音落。也有的人偏愛渾厚沉穩(wěn)的音色，就一再把聲音往低處壓，甚至形成濃重的喉音色彩，渾濁暗淡，一點高音都出不來，聽來沉重壓抑。這樣，久而久之便養(yǎng)成了不良的用聲習慣。并且，還會給至關重要的發(fā)音器官——喉部，帶來額外的負擔。用聲偏高，聲帶閉合過緊，喉部負擔就會加重，極易疲勞；用聲偏低，聲帶閉合費勁，聲音仿佛是擠捏出來的，喉部負擔同樣很重。
      為了保護嗓子，也為了良好的聲音效果，在聲音的使用中，應注意把握適當的音高，避免用聲偏高或偏低。如何避免并不難，我們可以通過錄音比較，檢查自己的用聲是否脫離了生活口語發(fā)聲常用的中音區(qū)，如有偏離應盡快調整。也可以借助于鋼琴等鍵盤樂器，確定自己的最大音域范圍，找到其中的自如聲區(qū)（除去最高和最低的兩個音，便是以中音區(qū)為主的自如聲區(qū)）。
      運用胸支對聲音的高低加以調控，也不失為一種有效的手段，胸支又稱“胸部支點”，是指在有聲語言表達中，隨著氣息聲音的變化，胸部產生的一種振感點。它有助于松喉、共鳴、聲音調節(jié)及表達。胸支運動主要是上下滑動的，故氣息有“上頂”和“下松”兩種基本狀態(tài)。它們跟丹田和兩肋的松緊變化相互配合?！吧享敗笔锹曇魵庀⒂傻偷礁呦蛏线\行時，丹田需收緊并向內用力；“下松”是聲音氣息由高到低向下運行時，丹田先吸氣收緊然后再放松，隨著丹田的放松，氣息從口中泄出。通過胸支的運用，高音不出上限嗓子就不發(fā)緊，低音不出下限聲音就站得穩(wěn)，如此，聲音便高低通暢，游刃自如了。（關于胸支，有心人可進一步翻閱李曉華的著作《廣播電視語言傳播發(fā)聲藝術概要》一書。北京廣播學院出版社，1999年6月版）
      此外，喉部適當放松，吸氣不要過于飽滿也有助于克服這一問題。
      特別需要指出兩點。一是用聲偏高可能和學習播音時加強吐字力度有關，在放大音量以及精神狀態(tài)相對積極的情況下，很容易產生，這提醒了大家在發(fā)音時，要注意情緒的穩(wěn)定性，盡可能地保持聲音的自然狀態(tài)。二是用聲偏高或偏低，往往與模仿別人的聲音有關。有些人覺得自己的聲音不如別人，尤其是廣播電視中的播音員、主持人的聲音，這樣，對別人的聲音就由欣賞并進而變?yōu)槟７拢瑨侀_自己的聲音特點，勉強去夠別人用聲的音高。這樣時間一長，便形成了偏高或偏低的發(fā)聲習慣。嚴格說來，這種模仿對嗓音的損害更大：因為通過電聲設備處理過的聲音，已不是發(fā)音人的原聲，有些成分被美化和放大，有些成分則被衰減，比照這樣的聲音學發(fā)聲，嗓子更容易出毛病。
      ④發(fā)聲時間過長
      發(fā)聲時間過長也是用聲過度的一種表現，對嗓音同樣會造成危害。人的發(fā)音器官，尤其是喉頭和聲帶，跟人體其他器官一樣，連續(xù)運動的時間是有一定限度的。超出了限度，就會給肌體帶來負面影響。用聲時間過長，發(fā)音器官會產生疲勞感，聲音仿佛不聽使喚了，盡管還能夠發(fā)出聲來，但聲音的質量和彈性都將大為下降。如果用聲長期處于這種狀況，極易引起發(fā)音器官的疾患。因此，對用聲時間必須有所控制。
      初學者往往自恃嗓子好，不注意合理安排訓練時間，要么不練，要么興頭一來練很長時間。當然，這中間可能包含了一種認識上的問題，有的初學者，急于求成，以為練得時間長就長進快，自己加倍增添練習時間。這些不合理的訓練方法，很容易使喉部充血或發(fā)炎。
      一般說來，初學發(fā)聲，練習時間宜短不宜長，一天可練2～3次，開始每次15分鐘左右，以后逐步延長，最多每次不要超過30分鐘，中間可以間斷休息，以消除發(fā)音器官的疲勞。工作用聲，每個人對自己連續(xù)用聲的時間要心中有數，以用聲后嗓子沒有不適為度。正式播講前，不要過多用聲，避免發(fā)音器官的疲勞。準備稿件應注意多看少上口念，重點放在分析理解上，以保證播講時發(fā)音的質量。在特殊情況下，需要較長時間用聲時，中間要適當休息，每次用聲30分鐘，應休息20～30分鐘。休息時少講話，使喉頭和聲帶得以放松，減輕或解除其疲勞。
      ⑤喉音過重
      有的人為了追求渾厚的音色，形成了濃重的喉音。所謂“喉音”，是指帶有擠壓色彩的粗糙聲音，容易出現在句尾。這種情況在男聲中比較多見，特別是處于青春期的青年人，為了使聲音具有“男子氣”，常常故意壓低聲音，帶上明顯的喉音色彩。
      產生喉音的原因在于，發(fā)音時舌根用力，喉部張得過大，以致聲帶過于繃緊，振動不好。而句尾結束時聲音一般較低，此時，聲門如果收束過早就很容易產生這種音色。氣息不足，句尾氣息支持不住也容易造成聲門閉緊，形成喉音。
      其實，把握不好的喉音聽起來渾濁、沉重，缺乏彈性，很不自然，同時，也會影響語音的清晰度。喉音過重對嗓子是不利的。這種發(fā)聲狀態(tài)，會使氣流對聲帶的沖擊過強，加重嗓子的負擔，使其很容易疲勞。舌根下壓，也使得喉頭發(fā)擠，很容易引起喉咽腔部位的炎癥。
      要解決這一問題，首先應了解使聲音渾厚洪亮的正確方法。要增加聲音的厚度，使之變得渾厚而洪亮，應當通過胸腔和咽腔共鳴的調節(jié)，即增加胸腔和咽腔的共鳴，加強胸部支點的著力感和充分打開咽腔，同時削減高聲區(qū)的共鳴，將聲束沖擊點調至硬腭中后部；同時還必須保證喉部的松弛通暢，不能去擠壓喉部。為了消除喉音，還應改掉舌根用力的毛病，要力求使舌頭向前運動，舌頭前部著力，舌尖輕抵下齒背，而舌根應當放松，并盡量降低。同時，口腔中的共鳴點也應適當往前調，最好移至硬腭前部，可以用提顴肌的辦法來幫助調節(jié)，并且要加強舌前部的咬字力量。此外，如果某些字音已形成固定喉音音色，改正時需針對相關字音，從發(fā)音角度進行調整。
      ⑥鼻音過濃
      鼻腔共鳴過度形成的音色。語言發(fā)聲帶有適量的鼻音，會顯得比較柔和。但如果鼻音過濃就令人聽后不舒服了。有的人發(fā)聲總像患了感冒，鼻子囔囔的，音色暗淡。也有的人發(fā)音似乎是用鼻子哼出來的，過濃的鼻音使得字音很不清晰。
      鼻音過濃主要是由于軟腭無力而下塌、口腔開度不夠造成的，口咽與鼻咽之間總有較大的縫隙，發(fā)聲時氣流很容易灌入鼻腔。也有的是因為唇舌較僵，發(fā)音圖省事，口不張、舌不動，聲音便繞近道從鼻子里發(fā)出了。鼻韻母元音鼻化過早也是造成鼻音的常見原因。還有的人從小說話喜歡撒嬌，老是用鼻子哼哼，久而久之養(yǎng)成了不良習慣，這一點，在女聲中時有所見。此外，感冒也可能引起這一問題。
      解決此類問題應查明原因，對癥下藥。比如屬于軟腭無力的，可以通過挺軟腭、打牙關的練習，增強軟腭的力量，當發(fā)元音的時候，軟腭應盡量上抬，堵塞鼻腔通道，使氣流只能從口腔通過。同時，還要加強舌前部對字音的牽拉力量，讓字音掛于硬腭前部，從口中送出。為使鼻音減小到最低程度，可多做不帶鼻輔音的音節(jié)練習，并將手指放于鼻梁兩側進行檢驗。凡發(fā)音時鼻翼不振動的，說明鼻音已消除。
      如果屬于唇舌較僵的，應當多做口部操，加強舌前部和上唇中部的力量，發(fā)音時口腔開度和舌頭動程都應適當加大。為了讓聲音少走鼻腔，還可以通過意念進行引導，感覺字音不是順上腭而是沿舌面送出的。
      鼻韻母元音鼻化過早的，應注意鼻韻母中元音鼻化應在元音后部形成鼻化。
      對于說話有“撒嬌”習慣的，主要應從心理方面調整，使其建立起自己樸實大方的聲音形象，同時配合進行加大氣息量和加強胸支力量的訓練，這樣，就能夠逐步矯正不良的發(fā)聲習慣。
      至于因感冒等原因造成鼻腔通道阻塞，以致形成阻塞性鼻音，可通過治療加以解決。
      ⑦聲音悶暗
      有的人發(fā)聲，聲音暗淡、沉悶，缺少亮色，不僅不圓潤不悅耳，而且字音的清晰度也很低。有時即使加大了氣息量和舌頭的動程(指舌頭伸縮運動的幅度)，問題仍得不到很好的解決。
      聲音悶暗的原因，可能跟嗓音疾病有關。但大多數的出現這種問題的原因在于：下巴用力、牙關太緊、舌根僵硬。由于下巴用力，牙關太緊，口腔開度受到限制，聲音在口腔里得不到充分的共鳴，聲音當然不亮。而舌根僵硬，又會將字音局限于口腔后部，送不到硬腭上，字音就顯得干澀不清亮。
      有這種不良發(fā)聲習慣的人，首先應通過練習為發(fā)音器官“松綁”，經常做一些松下巴、打牙關的口部操，要懂得口腔開度與共鳴之間的關系，注意保持口腔上下自如開合的狀態(tài)，不要使橫勁兒。同時，還要加強舌頭前部的力量和靈活度，讓舌尖輕抵下齒背，養(yǎng)成舌頭向前運動的習慣，多做一些鍛煉舌前部的口部操和繞口令練習。在此基礎上，通過提顴肌將聲音掛于硬腭前部，這樣就會增加聲音的明亮度和圓潤度，字音的清晰度也會得到改善。
      總體說來，以上種種發(fā)聲過度的問題和不良的發(fā)聲習慣，既不利于嗓音保健，也有礙于思想感情的充分表達?？梢哉f它們具有操作發(fā)音器官和影響傳播質量的雙重危害。因此，這些問題應當引起我們的重視，要盡量避免出現過度現象，矯正不良的發(fā)聲習慣，使我們的嗓音經常保持最佳的狀態(tài)。
      當然，這是一個主張個性的時代，隨著播講能力深入，很多播音主持和主持人往往會形成自己的語言個性，這種個性和具體問題，有時候需要分別對待。既不能因為個性的存在而忽略了問題，也不能因為問題的存在而忽略了個性。
      主持人基本功練習二
      四節(jié)奏訓練
      口頭語言的節(jié)奏，是指因思想感情的起伏而激起的音勢強弱、語速快慢的變化。語言節(jié)奏的處理，既是播音員（主持人）感情的表露，也是播音員（主持人）思想水平和涵養(yǎng)的表現。實踐證明，語言的節(jié)奏速度同說話的思想感情是一致的。隨著說話時思想感情所呈現出來的不同狀態(tài)，聲音的節(jié)奏速度也不斷變化顯現出不同的特點。有的輕快，有的凝重，有的高亢，有的低沉，有的急促，有的舒緩。
      而人們在表達歡樂、興奮、驚懼、憤怒、激動的思想感情時，語流速度一般較快；在表達憂郁、悲傷、痛苦、失望或心情沉靜、回憶往事等心理活動時，語流速度一般較慢。一個優(yōu)秀的播音員（主持人），就應該結合思想情感的不同狀態(tài)，說出語言的不同節(jié)奏。
      為了更好地進行語言節(jié)奏的訓練，以下對語言節(jié)奏的類型做簡單介紹。
      ①輕快型——語調多揚抑，語音多輕少重，語句多連少停，語流輕快活潑。如孫犁的《荷花淀》中水生與媳婦們嬉戲的一段，就屬于這種類型。
      ②凝重型——語調多抑少揚，語音多重少輕，語句多停少連，語流平穩(wěn)凝重。如朱自清的散文《背影》就屬于這種類型。
      ③低沉型——語調壓抑，語音沉痛，停頓多而長，音色偏暗，語流沉緩。如柯巖的《一月的哀思》就屬于這一類。
      ④高亢型——語調高揚，語音響亮，語句連貫，語流暢達。如茅盾的《白楊禮贊》、聞一多的《最后一次演講》都屬于這種類型。
      ⑤舒緩型——語調多揚，語音多輕，氣息暢達，聲音清亮輕柔，語流舒展，如峻青的《秋色賦》就是這種類型。
      ⑥緊張型——語調多揚抑，語音多重少輕，語氣強而短促，語流速度較快。如山東快書《武松打虎》一段就屬于這一種。
      以上6種即是語言節(jié)奏的類型，事實上，訓練的方法也蘊涵其中。要掌握語言節(jié)奏，首先就要掌握臺詞的基本節(jié)奏，然后再根據臺詞內容而調整節(jié)奏，使節(jié)奏同內容和諧一致，以便更好地表達思想感情。
      第三節(jié)呼吸技巧
      人們常用“氣乃聲之本”來形容氣息與聲音的關系，這表明呼吸在發(fā)音過程中起著提供動力的作用。呼吸狀態(tài)好，氣息流暢，說話的效果自然會好；若呼吸狀態(tài)不好，氣息不流暢，則會造成許多發(fā)音和用聲上的問題。因此，掌握適當的呼吸知識和呼吸技巧，對播音主持的口才很有幫助。
      一電視播音對呼吸的要求
      電視播音具有可視性，觀眾要么可以直接看到說話的播音員和主持人，要么可以看到與話語有聯(lián)系的畫面。它對呼吸的要求與播音主持使用的語言類型有直接關系。
      在電視新聞播音中，新聞稿多采用組織嚴密、簡練明確的新聞語言，語句結構較為復雜，句子也往往較長。它要求播音員吐字清晰，并有飽滿的氣息支持連貫的發(fā)音。播音員應有較強的呼吸能力，以提供較強的氣息量和較長的呼氣時間。另外，電視新聞播音吐字工整，聲音起伏不大，要求呼氣穩(wěn)定，氣流忽大忽小會使發(fā)音飄忽不定。歸納起來，電視播音主持應當在呼吸方面具有這樣一些能力：
      ①呼吸氣流量較大，有較大肺活量；
      ②有較強呼吸控制能力，呼氣穩(wěn)定，持續(xù)時間長；
      ③能夠在播音和主持中靈活運用不同呼吸方式。
      對電視播音員和主持人來說，除了播報新聞，還應盡可能地參與許多更接近生活的節(jié)目。比如采用接近口語的講述方式主持一些交談節(jié)目。在這類節(jié)目中，語言感**彩變化常常很豐富，播講方式也較為隨便。語言的這種特點要求播音員和主持人有靈活變化的語言能力，隨之而來的是呼吸方式的多樣化和呼吸的靈活性。
      二三種呼吸方式
      人的呼吸有3種基本方式：腹式呼吸、胸式呼吸與胸腹聯(lián)合式呼吸。它們各有其特點。掌握它們的特點，特別是胸腹聯(lián)合式呼吸的特點，對播音主持很有幫助。1．腹式呼吸
      “腹式呼吸”是以膈肌活動帶動肺擴張或收縮，形成吸氣和呼氣動作的呼吸方式。膈肌因其位置處于胸腔和腹腔之間，又被稱為橫膈或橫膈膜。腹式呼吸在吸氣時，膈肌收縮。于是，朝胸腔凸起的橫膈收縮向下，趨于平直，在橫膈帶動下，肺被向下拉動擴張，氣流吸入。呼氣時，膈肌放松，橫膈膜回彈，氣流在擠壓作用下從口鼻腔呼出。這種呼吸在呼吸過程中腹部會有明顯起伏，因此被稱為腹式呼吸。
      腹式呼吸是人的自然呼吸方式，膈肌的活動是不受大腦意識支配的自律性運動，人在出生之后就具有這種呼吸能力。我們在生活語言狀態(tài)發(fā)音時使用這種呼吸方式。由于這種呼吸方式基本上處于自然狀態(tài)，它在呼吸過程中缺少控制，發(fā)音時間不長，氣流也不夠穩(wěn)定，但這種呼吸氣息放松，聲音自然，感**彩較為豐富。再者，由于膈肌有較大的活動余地，因此，腹式呼吸可以有較大的氣息變化幅度。
      有人認為腹式呼吸吸氣量小，在播音中沒有使用價值，這種認識是不全面的。生活語言中使用的腹式呼吸，由于話語較短，氣息需求量小，呼吸深度不大，有較大的呼吸潛力并未被使用。腹式呼吸放松、自然，且呼吸可有較大范圍的變化。因此在語句簡短的講述類節(jié)目中經常用到。當然，播音時若使用腹式呼吸，呼吸的氣息量要比日?？谡Z大。2．胸式呼吸
      “胸式呼吸”是以胸廓擴張或收縮帶動肺部擴大或縮小形成呼氣和吸氣的呼吸方式。在人體中，除了橫膈活動帶動肺擴張之外，肺還可以在胸廓的作用下橫向擴張。胸廓是指由肋骨和附在上面的肌肉組織構成的桶狀結構，它環(huán)繞著胸腔。肋骨構成胸廓的框架，附著在肋骨之間的肋間肌肉可以通過不同的收縮方式改變肋骨的位置，使胸徑擴大或縮小，以此帶動肺向四周擴張或縮小，這種呼吸方式被稱為胸式呼吸。
      胸式呼吸氣息量較小。一般情況下，胸式呼吸往往是腹式呼吸的補充。正常呼吸時，如果橫膈的下降沒有受到阻礙，應該是先有腹式呼吸。當橫膈下降到一定程度，下降阻力變大時，如果還需要進一步吸氣，這時，作為對腹式呼吸的補充，胸廓的擴張才能明顯。
      在正常情況下，人們的呼吸是以腹式呼吸為主，胸式呼吸往往不會單獨出現。出現單純胸式呼吸常常預示著橫膈下降嚴重受阻。這種狀態(tài)往往是非正常的。對于播音員和主持人，造成以胸式呼吸為主這種非正常呼吸狀態(tài)的最常見原因是心理緊張。緊張會使身體的各部分肌肉處于繃緊狀態(tài)，腹部肌肉的緊張收縮，會使腹腔壓力增大，造成橫膈下降困難。在這種情況下，胸廓作用明顯加強，形成以胸式呼吸為主的呼吸狀態(tài)。消除心理緊張，使身體處于放松狀態(tài)是避免胸式呼吸的主要方法。除了心理緊張，進食過飽、吸氣時收腹過度、不正確的身體姿勢等也會造成以胸式呼吸為主的呼吸狀態(tài)。
      胸式呼吸還會出現在某些強烈的情緒狀態(tài)中，當人們處于興奮、恐懼、驚喜等狀態(tài)時，身體的肌肉組織會呈現緊張狀態(tài)，這時，橫膈下降也會受到阻礙。在表現這些情緒色彩時，可以有意識地運用胸式呼吸，以豐富語言的感情表現力。3．胸腹聯(lián)合式呼吸
      “胸腹聯(lián)合式呼吸”是橫膈升降與胸廓擴張收縮相結合的呼吸方式。這種呼吸方式在日常生活中并不經常使用，對許多人來說，這種呼吸方式需要經過訓練才能有意識地使用。胸腹聯(lián)合式呼吸可以滿足播音氣息量大、進氣快和發(fā)音時間長的需要，是播音員和主持人應當掌握的基本呼吸技巧。
      胸腹聯(lián)合式呼吸是胸式呼吸和腹式呼吸相結合的呼吸方式。這種結合并不是簡單的相加，它利用腹式呼吸吸氣量大和胸式呼吸的補氣作用，盡可能加大吸氣量，呼氣時，則利用適當的控制手段，保持呼氣的均勻，增加發(fā)音時間。
      胸腹聯(lián)合式呼吸可分為吸氣和呼氣兩個階段。
      ①吸氣
      吸氣時，口、鼻同時進氣，這樣可以提高吸氣速度。當發(fā)音速度較快時，用于換氣的時間常常很短暫，在這種情況下，應盡量縮短吸氣的時間，以保持語句的連貫。吸氣過程可采用兩種控制方式。
      一種是，當吸氣時間比較充裕時，可采用先腹式、后胸式的吸氣方式，運用這種吸氣方式，腹部處于相對松弛狀態(tài)，先利用橫膈下降吸入氣息，待小腹有膨脹感后，再利用胸廓的擴張進一步吸入氣息，這時，兩肋有張開的感覺。我們在深吸氣聞花香時常使用這種吸氣方式。
      另一種吸氣方式是在吸氣時小腹適當收縮，保持腹部略微向上的壓力，然后膈肌下降，吸入氣息。由于膈肌下降時遇到阻力，胸廓會采取擴大胸徑的方式吸入氣息加以補償。于是，腹式呼吸和胸式呼吸同時動作。這種吸氣方式如控制得當，可以在很短時間內吸入較多的氣息。較為急促的呼吸狀態(tài)常使用這種吸氣方式。
      這兩種吸氣方式可稱為“順序吸氣法”和“同時吸氣法”。在需要較大氣息量，但語言狀態(tài)較為放松時，我們可以使用“順序吸氣法”；在需要較大氣息量，語言狀態(tài)較為緊張、急促時，我們可以使用“同時吸氣法”。這兩種吸氣方法可以根據播講的需要靈活使用。播音使用的胸腹聯(lián)合式呼吸，吸氣時腹部肌肉應保持略微收縮，并非完全松弛。腹部適當收縮可為呼氣發(fā)音做準備。
      ②呼氣
      胸腹聯(lián)合式呼吸的呼氣階段是整個呼吸過程的關鍵。為了保持較長的呼氣時間和提供穩(wěn)定的氣流，通常在呼氣時采用肌肉力量對抗方式控制氣流的呼出，而不采用單純膈肌放松回彈方式控制氣流。
      在人的身體中，常常用兩組作用力相反的肌肉控制某一器官的運動，當我們在做微小的精細動作時，兩種作用相反的肌肉可以同時產生作用力，利用兩種力的力量差控制運動量，使器官做精細的運動。呼氣時，可以利用放松膈肌，使橫膈回彈的方式產生氣流。但這種呼氣方式產生的氣息不穩(wěn)定，缺少力度，用于發(fā)音不易控制，聲音會先大后小。
      另一種呼氣方式是采用肌肉力量對抗控制呼氣。首先，在吸氣階段就讓腹部肌肉略微收縮，做好呼氣準備。這種收縮力量很小，收縮力量過大會影響膈肌下降和氣息下沉，造成吸氣量減少。進入呼氣階段時，腹肌收縮力量加大，產生向上擠壓力量，與此同時，吸氣時膈肌收縮下降的力量并未消除，于是，促使膈肌向上和向下的力量形成對抗，當腹部向上擠壓的力量大于膈肌收縮下降的力量時，膈肌回升，氣流呼出。需要氣息量大的時候，可以通過加大腹肌力量，增大腹腔對胸腔壓力或減小膈肌收縮力量，提高膈肌上升力度。需要氣息量小的時候，可以用加大膈下壓力量或減小腹肌上壓力量的方式降低膈肌上升力度。當語句之中停頓，不需要氣流時，我們可以用膈肌下壓和腹肌上壓力量相等的方式使呼氣保持靜止狀態(tài)，以節(jié)省氣流。胸廓也可以利用肋骨之間肋間肌的力量對抗來控制其擴張和收縮。當然，由于胸廓的呼吸作用有限，這種控制遠不如橫膈那樣明顯。借助呼氣肌肉和吸氣肌肉的力量對抗產生的壓力差控制呼氣過程，可以獲得穩(wěn)定的氣息，延長呼氣時間，這對播音十分有利。這種呼氣方式是播音呼吸的重要方法。它為播音員和主持人提高發(fā)音質量打下堅實的基礎。
      胸腹聯(lián)合式呼吸依靠肌肉力量對抗完成呼吸過程，因此需要較長時間的體能鍛煉，肌肉組織具有一定力量才能顯示出效果。需要注意的是，在使用這種呼吸方式時，如果控制過度，反而會造成氣息僵死，那樣的話，語言的表現力不僅得不到增強，反而會被削弱。
      三常用換氣方式
      “換氣”是指在發(fā)音過程中，當氣息不能滿足發(fā)音需要時，在句子之間或句子之中補充氣息的過程。常見的換氣方式有：利用句子之間較大停頓進行的正常換氣，在句子中間利用短暫頓挫快速換氣的偷氣，以及利用吸氣聲作為表達手段的搶氣。發(fā)音中用來換氣的地方稱為“氣口”。所謂“氣口”，是根據發(fā)音過程中語句內容連接的緊密程度和表達需要確定的用于換氣的停頓點。不應簡單地將氣口等同于逗號或句號。有時，氣口之間會包含由幾個短句構成的句群，也有時在一句話中就會有幾個氣口。1正常換氣
      “正常換氣”是指在一段話之后，利用語句之間的較大停頓從容補充氣息。一篇稿件或一段話語不可能一口氣說完，中間往往伴隨多次呼吸，利用話語之中的較大停頓進行換氣是語言表達中最自然的換氣方式。正常換氣根據話語的長度、感**彩及音量等因素確定合適的吸氣量，一段話講完，氣息也正好需要補充，于是利用停頓補充氣量，語言表達與呼吸節(jié)奏相吻合。這樣可保持語言的生動、流暢。在語流之中換氣是自然進行的，發(fā)音人會根據自己的經驗，自動調整吸氣量，并不需要有意識加以注意。
      正常換氣應注意吸氣量適當，氣息吸入過多不容易控制。吸氣之后不應屏氣。這兩種情況都會使聲門閉合過緊，造成發(fā)音不自然。2偷氣
      “偷氣”是發(fā)音過程中一種無聲補充氣息的方法。當發(fā)音時句子過長或發(fā)音速度較快時，一般沒有較大的停頓進行正常的換氣，這時，人們常利用句子之中詞與詞之間短暫的頓挫來補充氣息，這種換氣方式沒有明顯的停頓間隔作為標志，也沒有明顯的吸氣聲，不易被人們察覺。
      偷氣一般在氣息將要用盡，后面話語不多的情況下使用。偷氣的氣口通常是在連接不太緊密、可以頓挫的詞與詞之間，這樣不會影響語句的連貫，聽者也不易察覺。偷氣時，應在準備換氣的詞之后用較快速度從口鼻同時吸入少量氣息，偷氣一般是為補充氣息，供短時發(fā)音用，吸入的氣息有限。為了防止吸氣聲，吸氣時聲門應適當開大。3搶氣
      “搶氣”是發(fā)音過程中一種帶有吸氣聲的換氣方式。當話語的節(jié)奏急促或感**彩強烈時，氣息消耗很快，往往需要在句與句之間或句子之中急速補充氣息。急速吸氣會使氣流在通過聲道時產生較強的氣流摩擦聲。這種夾雜在語流之中的氣流聲能夠顯露出說話人焦急、緊張、感慨等不同感**彩，使表達更富于表現力。搶氣不僅是一種換氣或補氣方式，而且是一種感情表達手段。它常用于感**彩豐富，描寫生動的語言中。
      搶氣時吸氣速度要快。由于不再需要顧及吸氣聲，聲門不必開大。應盡量讓搶氣聲成為語流的一個節(jié)拍，這可使語言聽起來更自然。搶氣時不要屏氣，搶氣的氣流強度根據需要靈活使用，有時，搶氣出現在句頭，這種句頭搶氣往往出于感情表達的需要，氣息量較大。而在句中出現的搶氣多帶有補氣的性質，氣息量不大。
      上面幾種換氣方式都是播音員和主持人經常使用的，為了熟練運用這些方法，初學者可以先用文稿作為練習材料，將文稿內容在原有標點符號基礎上重新分析，劃分為呼吸段落，在需要換氣的地方做上記號。搶氣常與感**彩相連，可隨感情流露順勢而出，不必標記出來。當然，如果一時不習慣，可以用自己設計的符號把所有氣口都標記出來。
      四播音呼吸練習
      對于播音員和主持人來說，播音呼吸不能僅僅停留在認識上，還應將其化為用于語言表達的實際能力。初學者需要經過大量的練習才能完成這一轉化過程。下面提供一些簡單的呼吸練習供初學者使用。1．橫膈彈動練習
      許多播音初學者不了解橫膈的位置，感覺不到橫膈的活動。這個練習可以幫助你感覺橫膈的彈動。同時也可以鍛煉膈肌力量。
      步驟1：直立，雙手垂直于身體兩側，小腹肌肉略微收縮。
      步驟2：橫膈下降，吸氣至八成滿。
      步驟3：小腹肌肉猛烈收縮，壓迫膈肌向上彈動，氣流沖出，發(fā)“hei”音。
      通過這個練習，你可以感覺到腹肌和膈肌的劇烈活動。2．胸腹聯(lián)合式呼吸練習
      通過這一練習，可以體會胸腹聯(lián)合式呼吸。
      步驟1：雙腿直立，兩臂側垂，貼近身體兩側。頭部抬起，目光前視，全身放松，小腹前部微收，做好吸氣準備。
      步驟2：口鼻同時吸氣，橫膈逐漸下降，小腹有壓力感。
      步驟3：繼續(xù)吸氣，腹部膨脹，同時胸廓開始擴張，上臂與胸部兩側逐漸貼近，表明胸徑擴大。
      步驟4：在膈肌仍保持適度收縮的同時，腹部逐漸加大收縮力度，使膈肌勻速上升，胸廓也在肌肉對抗作用下回縮，氣流均勻呼出，直至氣息用盡。
      練習時應當注意，小腹在作吸氣準備時不應過分收縮，過分收縮會限制吸氣量。3．擴大吸氣量練習
      增加肺活量是提高呼吸能力的基礎。通過這一練習可逐漸增加肺活量。
      步驟1：按照胸腹聯(lián)合式呼吸的要求，深吸一口氣，將氣息保持住。
      步驟2：用穩(wěn)定的音量和適當的音高、音色數數：1、2、3、4、5??直至氣息用盡。
      步驟3：重新吸氣，重復上面動作。
      這一練習可每日連續(xù)練習多次，音量、音高、音色都可以變化。隨著練習時間的延續(xù)，發(fā)音時間會逐漸延長，這表明肺活量在增加。
      第四節(jié)
      特殊用氣技巧“特殊用氣技巧”是一種使言語更富有感**彩的用氣方法。正如說話時的技巧可有效地促進人際關系的發(fā)展一樣，用氣技巧的高低，直接影響到思想情感準確生動的表達。氣息用得好，對增加言語色彩的濃度、情感表達的深度都能起到很好的作用。
      用氣技巧主要包括氣音、抽氣、噴口、托氣、笑語、顫音、模擬等7種，以下分別說明。
      一氣音
      這是指渲染言語中感嘆、贊嘆、悲嘆、驚嘆、詠嘆等有關“嘆”的色彩的一種修飾用氣。它可以增強緊張等特殊情境中的氣氛。運用氣音的方法是：吸氣時放慢速度，加強深度，吐字時，除實音外，可伴隨一定的氣音、虛音，將氣很舒展地呼出。如——
      革命正在勝利前進，紅色根據地正在蓬勃發(fā)展。機會主義者卻把革命的航船引入了歧路，人民的事業(yè)又面臨著巨大的危險。
      抗戰(zhàn)8年，蔣介石躲在峨眉山，日本侵略者剛剛投降，這個賣國賊就瘋狂地發(fā)動了全面內戰(zhàn)。
      我死了，化作老山上白云悠悠，死，也摟著祖國的山峰不肯放手！
      標有“”的語句，如果用氣音來讀，效果就非常生動。
      二抽氣
      這是指渲染言語驟然緊張的氣氛，表現人物異常激動心情的一種修飾用氣。運用抽氣的方法是：吸氣時有意識地吸出聲來，要使聽眾有一種氣息很重、很強的感覺。如——
      不幸的人??！你愛凡蘭蒂（抽氣）——愛那個該死家族的女兒！
      這里運用抽氣技巧，就是要充分體現基度山對那“該死的家族”的痛恨，顯現他那如洶涌波濤似的激動心情。又如——
      孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出爭辯說：（抽氣）“竊書不能算偷??（抽氣）竊書！??（抽氣）讀書人的事，（抽氣）能算偷嗎？”
      這里幾次使用抽氣方法，是為了將孔乙己的精神狀態(tài)體現出來；另外也可表現孔乙己由于深受封建科舉制度毒害，以致被摧殘糟蹋成了一個弱不禁風、氣息虛淺的病鬼模樣。
      三噴口
      這是指言語者無法控制自己激動的心情，而需要突然爆發(fā)的一種修飾用氣。運用噴口的方法是：先將口腔里的氣息蓄足，而后忽然很有力量地噴射而出。運用噴口技巧可大大加強言語的力度，強化感**彩。如：
      死去原知萬事空，但悲∧不見九州同。
      王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
      詩中寫出陸游收復中原的壯志未酬。這里的停頓之后吸足氣(∧吸氣符號)，然后有力地噴出“不見”二字，噴泄出悲憤的感情。
      四托氣
      這是指在言語過程中，極力控制某種情感的一種修飾用氣。運用托氣的方法是：在吸氣時，有意識將氣息控制住，然后慢慢用氣息將言語托出。如——
      部隊集合了。婦女們打開竹籃，分贈著禮物。孩子們爬上大炮，把紅葉插上炮口。小吉普也被無數的彩紙條和成串的花紙纏成了花束。阿媽妮們、孩子們、姑娘們，他們在做這些事情的時候，統(tǒng)統(tǒng)沒有哭。昨天晚上，戰(zhàn)士們告訴他們說不要哭。里干部們也告訴說，為了不使志愿軍難過，讓他們不要哭（托氣）。他們很聽話（托氣），他們真的制止住了，（托氣）在做這些事情的時候（托氣）統(tǒng)統(tǒng)沒有哭。
      朗誦到后面幾處就需用托氣技巧：少吸氣，控制住，以較均勻的不多的氣息慢慢將后面言語托出，音量不要大，略感有些憋氣。這樣利用托氣的方法，就可有效地渲染出氣氛，更好地體現出朝鮮人民以極大力量控制著自己對志愿軍的隨時將要爆發(fā)的惜別之情。
      五笑語
      這是指帶有彈動的一種特殊用氣方法。運用笑語的方法是：口腔、喉、胸要放松，小腹膈肌來彈動，氣息直射打軟腭，隨之發(fā)出“哈”“哼”“嘿”等笑語，以表示快樂或譏諷、嘲笑、鄙視、蔑視等。如——
      啊，1976年，萬眾歡呼的10月！爆竹聲聲相連，鑼鼓陣陣相接??（帶笑）不是國慶的國慶啊，不是過節(jié)的過節(jié)。
      后兩句用帶笑的語調念出，有助于渲染歡樂的情緒。又如——
      （笑）哈哈哈，這是何等可卑可笑！何等的不自量力！何等的枉費心機！
      這是表達蔑視鄙視的感情，發(fā)“哈”時，應讓人們聽到對敵人犀利的嘲笑聲。
      六顫音
      這是指帶有顫抖的一種特殊用氣方法。運用顫音的方法是：吸氣有如在抖氣，呼氣同樣要顫栗，小腹軟腭部位都痙攣。這種用氣的方法可表現異常激動，十分悲痛、委屈、難過等心情。這種顫抖聲是在有真摯感受的基礎上內在感情的真實流露。如：
      過了一大會兒，我們才輕輕走近梁三喜的墳前，只見玉秀把頭伏在墳上，周身顫栗著，在無聲悲泣??
      “小韓，你??（顫音）哭吧，哭出聲來??”我嗚咽著說，“那樣，你會好受些??”
      玉秀聞聲緩緩從墳上爬起來：“指導員，沒??（顫音）沒啥，俺覺得在屋里悶??（顫音）得慌??”她抬起袖子擦了擦淚瑩瑩的臉，“沒啥，俺和婆婆快回家了，俺??（顫音）俺想起來墳上看看??”
      第一次顫音，要表現指導員嗚咽時的言語，要強化強忍著的激動情感，在叫出“小韓”后，在向里抽氣時，腹肌與橫膈膜緊張地顫動起來，發(fā)出有節(jié)奏短促的顫音；然后呼氣時與上相同，使呼氣聲也發(fā)出顫抖聲。當氣沒有呼盡時，突然剎住，屏住不呼也不吸，稍停，然后用剩余氣息發(fā)“你”，隨即感到氣息不夠，再顫抖著吸氣，再說出：“哭吧，哭出聲來吧?！边@種顫音是雙方極力控制著自己萬分悲痛的心情，每句話都是在飲泣中進行的。又如——
      群山肅立，江河揮淚，遼闊的祖國大地沉浸在巨大的悲痛之中。敬愛的周總理和我們永別了。中國無產階級失去了偉大的戰(zhàn)士，中國人民失去了敬愛的好總理。周總理呀，周總理，全國人民都在哀悼您，都在呼喚您，都在想念您。八億雙眼睛都想看一看您，八億顆心哪，都在為您哭泣。人們手捧訃告熱淚流，千言萬語涌在心頭，哀思無限，難以訴說。??淚水模糊了我們的雙眼，靈車隔斷了我們的視線，敬愛的周總理??！我們多么想再看一看您，再看一看您??！??靈車隊，萬眾心相隨。哭別總理心欲碎，八億神州淚紛飛。紅旗低垂，新華門前灑滿淚。日理萬機的總理呀，您今晚幾時回？??長夜無言，天地同悲。只見靈車去，不見總理歸。
      打“”表示要發(fā)顫音。通過一連串的顫音，表達人民對總理無限崇敬和極其深切的懷念之情。
      再如——
      看看我們腳下這片土地吧！這才是我們自己（顫音）的土地！她給予我們的是太多太多，而我們給予她的卻是太少太少（顫音）。她的貧乏是我的不是，你的不是，他的不是??當我們明白了這一點，我們就會撲倒在她的懷里，深情地喊一聲“媽媽”（顫音），又怎（顫音）舍得離開她呢？
      在播送或演講中，若能注意其中幾處顫音，就可更好地表達對祖國的熱愛和內疚的強烈感情，加強演講的感染力。
      需要注意的是，在運用這種技巧時，既要注意情感的表達，也要注意言語的清晰度。不能只聽到顫抖，而聽不到聲音。
      七模擬
      模擬，即仿效、模仿。就是以情帶聲地模仿各種音響和腔調。這樣可以啟發(fā)聽眾的聯(lián)想，提高效果，增強生動性，給聽眾以形象逼真的感覺。但要注意保持自己的音色，即聲音的個性；還要注意如要轉述高聲呼喊的話或一種動物可怕的叫喊聲時，可用略帶夸張的聲音，傳達出那種情境就行了。
      如文藝廣播中，模擬某人轉述一位姑娘在敵人就要到來之際，緊急向全村報信的呼喊聲——
      哪里來這么大的力量，雷聲也沒這樣響亮：“來——了——，來——了——！”這聲音響遍了全莊。
      又如對反面人物的講話腔調，也是用模擬法來刻畫的——
      聽話會反聽，精怪現原形。她說是：“一個普通的黨員?！彼f是：“一個小小老百姓?！?/p>
      帶有“”部分在讀的時候，可以有意識地“模擬”特殊人物的語言腔調。第五節(jié)
      擇語訓練人腦是一座天生的潛力很大的記憶倉庫，人們有意無意地儲存了大量的語言材料。但這些材料的“因子”（詞或短語）非?；钴S，在腦子里總是呈不規(guī)則的游移狀態(tài)。結果，常常出現這樣的情形：當迫切地要用到時，它往往躲躲閃閃不“蹦”出來，或者即使“千呼萬喚始出來”，卻往往并不適用。這樣，表達的速度和準確性就會受到很大的影響。
      為了解決這種困境，有必要提倡快速擇語訓練。這種訓練的主要目的，就是增強大腦對評議材料的駕馭控制能力；當然，它對詞匯積累也有一定的好處。以下介紹一些快速擇語訓練的方法。
      一“火車掛鉤”
      “火車掛鉤”訓練就是用游戲的吸引力，讓大家在競爭的氣氛中，觸機即發(fā)，詞隨口出，培養(yǎng)擇詞的敏銳反應力。
      方法：進行類似“拈連”修辭格的接詞游戲，所謂“拈連”就是按照某種規(guī)則將詞一個一個地“拈”在一起。在進行游戲時，可將一同訓練的眾人分成若干小組，讓大家一個接一個地“掛”，周而復始地進行。如：  1．首字拈——
      自以為是、自食其力、自顧不暇??  2．末字拈——
      前所未有、有始有終、忠心耿耿、耿耿于懷、懷恨在心、欣欣向榮??  3．首字數序拈——
      一步登天、二龍戲珠、三顧茅廬、四世同堂、五湖四海、六神無主、七竅生煙、八仙過海、九死一生、十惡不赦??  4．首字成句拈——
      刻不容緩、苦盡甘來、學而不厭、習以為常、為富不仁、四海為家、化整為零——各詞首字連在一起就可成為一個句子：“刻苦學習為四化”。
      提示兩點：一是為了使訓練順利進行，諧音拈連也可放行，比如，題例中的“末字拈”里，“終”與“忠”相拈。二是參賽者可聘請一位“顧問”，脫“鉤”時作提示，如仍“掛”不上，可要求“脫鉤者”講一則成語故事，以示懲罰。
      二巧接話茬
      實踐表明，對別人的口語表達能超前預測的人，一般思維比較敏銳，擇詞速度比較快。將它作為訓練形式，能夠以動觸動，訓練出富有適應性的敏捷擇語反應力。這種訓練方法主要有兩種——
      一種是主持人先講兩句“半截子話”，然后按序號每人迅速說一句與上句意思相承的話。
      這要求簡潔生動，接句中最好能嵌入一兩個富有表現力的詞或短語，因為，在實際主持過程中，你所要做的是如何說出簡短而精妙的話，以產生幽默或警醒的效果。而不是“牛頭不對馬嘴”，或借題發(fā)揮，卻離題萬里。
      另一種是主持人講出一組排比句的前半截，每講一句就讓大家報出可以填入的適應的詞（有時不止一個），最后形成并列句群。
      如——
      金錢能買到伙伴，但不能買到（友情）
      金錢能買到紙筆，但不能買到（文才）
      金錢能買到權勢，但不能買到（威望）
      金錢能買到服從，但不能買到（忠誠）
      金錢能買到軀殼，但不能買到（靈魂）
      金錢能買到諂媚，但不能買到（崇敬）
      三近義語描摹
      “近義語描摹”訓練就是培養(yǎng)我們用不同的詞語或短語去描摹事物的同一狀態(tài)的能力。在“短平快”的特定表達要求下進行此項訓練，具有一定的擇語難度，但可有效地催逼著我們去搜尋自己的詞語“庫存”，并多方攝取生活中或書本里豐富多彩的語匯。
      方法：先向大家說明“近義語描摹”的訓練要求，即用相近或相類的詞或短語，從各個不同的側面或角度對某一特定事物作具狀性描述，要做到言之有物、言之有情，給人如睹其物、身臨其境之感。出示話題后，讓大家準備1分鐘，然后按坐次每人說1～2句話，共說同一事物，語意可不相連貫，但表述不得重復。要接得快，講得生動、準確。一輪10～15人，講完后將錄音復放，并進行評議。
      比如，近義語描摹“冷”——
      “北風打著刺耳的忽哨，冷氣直鉆衣領，徹骨的寒?！?/p>
      “玉屑似的雪末灑在臉上，冰涼冰涼的?！?/p>
      “屋檐上掛著一尺多長的冰椎，閃著寒光。”
      “一腳踩上硬骨骨的冰凌，滑進雪坑，渾身打著寒戰(zhàn)，像泡進了涼水里?！?/p>
      經常這樣訓練，你的應對語言無疑會更富有表現力。
      四對偶成趣
      方法：主持人提出上句，要求限定時間接對，從易到難，由淺入深。單人對或多人搶對均可。如——
      本——末；
      榮——辱；
      山河壯麗——歲月崢嶸；
      生姜老的辣——筍子嫩的甜；
      門對千竿竹——家藏萬卷書；
      嘻嘻哈哈喝茶——嘰嘰咕咕談心；
      柿子揀軟的捏——山芋揀硬的烘。
      在詞語較多、句子較長的情況下，這種訓練和我國傳統(tǒng)詩學教學“對對子”方法較為接近。作為擇語訓練，它要訓練的是擇詞反應力，故不宜講求工對，限制宜適當放寬。
      主持人基本功練習三
      播音員主持人基本功練習方法
      第一階段：未曾出聲先練氣
      研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16—19次，每次呼吸過程約3、4秒鐘，而演唱時，有時一口氣要延長十幾秒，甚至更長，而且吸氣時間短，呼出時間長，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領，所以要先做：
      (一)“深吸慢呼氣息控制延長練習”。
      其要領是：先學會“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好，反復練習4—6次。
      (二)“深吸慢呼數字練習”
      我們把第一步驟稱為“吸提推送’，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時做氣息延長練習。我們推薦三種練法：
      A.數數練習：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數數字“12345678910”，——口氣反復數，數到這口氣氣盡為止，看你能反復數多少次。
      B．“數棗”練習：“吸提”同 前。在“推送”同時輕聲：“出 東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少(吸足氣)一個棗兩個棗三個棗 四個棗五個??這口氣氣盡為止，看你能數多少個棗。反復4—6次。C．“數葫蘆”練習：“吸提”
      同前。在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆??”，這口氣氣盡為止，反復4—6次。
      數數字、“數棗”、“數葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬不要跑氣。開始腹部會出現酸痛，練過一段時間，則會自覺大有進步。(三)“深吸慢呼長音練習”
      經過氣息練習，聲音開始逐步加入。這一練習仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進，能拉多長拉多長，反復練習。(四)“托氣斷音練習”
      這是聲、氣各半練習。雙手插腰或護腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時彈出，我們介紹三種練習：
      A.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反復)到這口氣將盡時發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復4—6次。
      B．一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出“哈工哈)—(反復)(加快)哈，哈，哈??”鍛煉有進發(fā)爆發(fā)力的斷音，演唱中的“哈哈?”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
      C．一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿—厚、嘿—厚”(反復逐漸加快)“嘿厚，嘿厚??”加快到氣力不支為止，反復練習。
      經過這一階段練習，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，“容氣之所”已基本興奮、活躍起來，而聲音一直處于醞釀、保護之中，在此基礎上即可開始準備聲音練習了。
      第二階段：氣、聲、字的練習
      戲曲演員尤其京劇演員包括戲曲愛好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我們在研究喊嗓練聲時，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習，要大家明確一個循序漸進的規(guī)律和持之以恒的毅力。在這第三階段，我們建議還是不急于爬音階喊高音，而從氣、聲、字結合練起。這三者關系應排成這樣一個順序：氣為音服務，音為腔服務，腔為字服務，字為詞服務，詞為情服務。從這個順序中，我們可以看到字的位置居于中心，前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與“情”。當中一塌，滿盤皆輸。字音的真切，決定著聲音的圓潤，“以字行腔”正是這個理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關系，應是托足了“氣”，找準了“音”，咬真了“字”。具體方法是：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。
      第三階段：吟詩、吟唱練習
      把吟詩、吟唱放在第四階段目的是練習和挖掘“低音寬厚,中音圓潤，高音堅韌“的嗓音素質，不盲目拔高、爬高，而是鞏固中音、低音，使其音色華美、音質純正，保住一條好聽好用的嗓子，同時鍛煉高音的堅韌有彈性。此時的念白練唱都是無伴奏的，演唱更難，要求更高，在第三階段練，有氣、音、字墊底，是一個臺階一個臺階爬上來的，嗓音并不疲勞，練習有實效，把握性大。
      ①吟詩一般選各個行當的定場詩，因為角色剛剛上場，要給觀眾留下第一印象，并使他們停止議論，安靜下來，所以定場詩應是聲調較高，不急不慢，是角色自己興趣志向的自我剖析，韻律性極強，必須好好練，又適合于喊嗓、練聲、練習。比如《擊鼓罵曹》禰衡的定場詩，“口似懸河語似流，全憑舌尖壓諸侯，男兒何得擎天手，自當談笑覓封侯”；再如《挑華車》中岳飛的定場詩“明亮亮盔甲射人斗牛宮，縹緲緲旌旗遮住太陽紅，虎威威排列著明輔上將，雄糾糾胯下駒戰(zhàn)馬如龍”。在萬物蘇醒，萬象更新的清晨你可以盡情發(fā)揮練嗓。
      ②吟唱：具有念白吟誦相夾，半唱半念交相輝映的特點，比吟詩更難，其情感更宜抒發(fā)，其音律更宜舒展，正好用來喊嗓發(fā)聲。
      半吟半唱如引子，例如，《宇宙鋒》趙艷容上半吟(念)“杜鵑枝頭泣，(吟唱)血淚暗悲啼。”再如陽平關》曹*(半吟念)“只手(吟唱)獨擎天，奇勛已早建，(半吟念)虛名扶漢祚，(吟唱)時勢魏將遷”。直接吟唱如《秦瓊賣馬》“好
      漢英雄困天堂，不知何日回故鄉(xiāng)”，再如《清風亭》“年紀邁，血氣衰，年老無兒絕后代”，“聽媽媽高聲喚悲哀，想必是為姣兒失卻了夫妻恩愛”。
      ③京白(普通話)吟詩：為現代戲表演念詞而練習，如用吟詩的旋律，念《毛主席詩詞》“天高云淡，望斷南飛雁，不到長城非好漢”等。再如念現代戲一些經典道白，“久旱的禾苗逢甘霖，點點記在心”，“千枝萬葉一條根，都是受苦人”等，都是喊嗓練聲的好素材。傳統(tǒng)大段念白及一些貫口練習也可在這一階段鍛煉氣息和發(fā)聲。
      第四階段：弧形氣聲練習
      這是京劇里非常獨特的一種發(fā)聲技巧，它像舞蹈里的彈跳，跳起來蹲下去又彈起來，也像體育里的擲鉛球，轉起來，縮回來，再擲出去，氣息和聲音推出形成一條／型，拋物線，拉回來，再拋出去。如武生：?。龋?/p>
      老生：馬／來／
      花臉：酒／喔?。軄恚?/p>
      丑：啊／哈／
      青衣：苦／哇／
      容⌒稟／
      這類雙弧形氣、聲，如不好好練，極容易出“岔音”，“轉”或“呲花”。一般要領是：運好氣——托好字(像“漢語拼音”一樣分解字音)——拋出去——收——再拋出去，控制好氣息、音量，選出最佳音色，一環(huán)扣一環(huán)，相得益彰。尤其程派吟誦的“容——稟”似斷不斷、細若游絲、欲斷又起至飽滿地送到家。歸音歸韻更是需要努力練習和掌握的。
      第五階段：爬音階及高難音練習
      “嘎調”、“翻高”、“高腔”是演唱中不可缺少的，我們稱其為高難音。在喊嗓練聲中練習這路音，注意不可多練，關鍵是找方法找位置，如果拼命去喊去叫，前面練習的會全部做廢，還會傷及嗓子。練習這路音最忌擠、卡、捏、壓、強努、硬拼橫氣。老先生說“如字要高唱不必用力反呼(使拙勁去喊)，惟將此字做狹做細，做銳，做深，則音自高矣??，凡遇高揚之字照上法將氣提起送出??則聽者已清晰明亮，唱者又不費勁。”這里有竅門，有方法，要根據自己的實際條件，去摸索，去探求。
      播音主持基本功練習四
      第七節(jié)
      心理訓練技法主持人是一種在眾人面前講話的職業(yè)。它要求任何一個主持人都得具備良好的心理素質。很多主持人，特別是年輕的主持人，在臺下試驗效果很好，但是一旦站在舞臺上，或者，僅僅是面對鏡頭，他就會不自覺地緊張，出現聲音發(fā)顫、語無倫次等等不自然的現象。這自然有多種原因，但最主要的莫過于心理素質不過關。
      事實上，大凡不善于在眾人面前講話的人，諸多原因中，最主要、最根本的原因也是由于心理上的障礙，缺乏臨場的心理訓練。為了解決心理素質不穩(wěn)定的問題，下面介紹一套簡單易行的訓練方法。
      第一步：站立不語練習——練心。
      練習者可互為聽眾輪流上場，也可讓自己的幾位朋友、同學、同事、家人做自己的聽眾。練習者站在高于聽眾之處，目視聽眾而不開口。此時，練習者心理要進入講話的感受之中，進行心理體驗。
      這第一步練習是練“心”不練“口”，每次站立5～10分鐘，由于可以不開口講話，會減輕練習者的心理負擔。這步練習直到練習者不覺得緊張，能坦然地面對眾人的注視為止。
      第二步：隨便說話練習——練口。
      練習者在適應了人前站立之后，也即在眾人面前站立時已經基本上沒有心理障礙了，就可進入說話訓練。這時，講話從內容和形式上，不要給予任何規(guī)定和限制。練習者要隨心所欲，講自己最熟悉的話。這時的練習者雖然在心理上已初步適應，但開口講話還缺乏適應性鍛煉，此時的大腦或緊張或混沌一片，所以這一步練習要達到的主要目的就是要求練習者能開口講話，至于他講的是什么，那是下一步訓練要做的。
      這一步是在練“心”的基礎上練“口”，講話時間以3～5分鐘為宜。練習者和聽眾可現場交流對話，輪流演練，直到練習者可在人前自如流利地講話為止。
      第三步：命題主持練習——表達練習。
      在前兩步訓練的基礎上，練習者即可進入命題主持練習。練習者和觀眾之間要反復交流，推敲練習者的有聲語言、態(tài)勢語言的力度、速度、表情等。
      此步練習以練習者在“臺”上讓觀眾聽不出練習者是在背講稿，也不是在“演”為目的，而是要求練習者達到能夠真實自如、從容不迫地講自己的心里話。
      第四步：即興主持練習——全面練習。
      練習者的臨場心理和講話能力都有了一定的提高后，便可進行較高層次的即興主持練習。練習者以抽簽來確定主持的題目和內容，抽簽后，可給予練習者5～10分鐘打腹稿的時間。
      此時，練習者的思維處于高速運轉狀態(tài)，這對于提高練習者的快速謀篇、遣詞、煉句是很必要的。由于此時練習者的心理處在“排練”的氣氛中，所以對“失敗”并不十分懼怕，相反，他往往敢于充分地表現自己，將他在正式主持時難以全面發(fā)揮的內在潛力發(fā)揮出來——而這，無疑可以反過來促進他在正式主持中的發(fā)揮。
      以上四步練習法側重于實踐。初學者如果再輔以一定的理論指導，科學地辨明心理的生理基礎，同時對心理活動與注意力、記憶力、情緒情感、思維想像、行為動機、能力技能、個性意志、氣質性格等等之間的關系有較為清晰的認識，心理訓練的效果就更為顯著。
      第八節(jié)
      聽力訓練在武打小說當中，我們常?？吹轿淞指呤挚伞把塾^六路，耳聽八方”。這表明，聽，作為一種重要的能力，就像是中國武術一樣，有著很高的境界等待著我們去追求，去完成。而在絕大多數的情況下，武林高手都是通過有效的訓練一步步產生的。聽力訓練同樣如此。在聽力訓練中，首先自然要做的是保持注意力。要做到仔細地、不遺漏地聽取對方談話的內容。實踐證明，只有在保持注意力的基礎上，才能做到排除無意注意力干擾，加強有意注意力的自控能力，切實提高自身完整接受信息的能力，以及最終準確地反饋信息。
      但實踐又表明，保持注意力固然是聽力訓練的基礎。但在口語表達中，往往又會出現一些無法預料的情況，它要求采訪主持者在保持注意力的基礎之上做更多的工作。比如以下這三種情況——
      ①由于事先并沒有非常充分的準備，或者，由于鏡頭所帶來的緊張感，談話內容往往會存在雜亂無章、重復嗦、中心不明的情況。在這種情況下，采訪主持就需要在聽的時候剔除無用部分，整理篩選有價值的東西。
      ②由于談話內容過長，涉及的內容過多，聽到的東西不可能全部記下來。在這種情況下，采訪主持就需要邊聽邊概括對方談話內容的要點。
      ③由于說話人往往會運用“雙關”、“影射”、“比喻”等旁敲側擊的方法，來曲折地傳遞信息，聽到的東西往往是不明確的。在這種情況下，采訪主持需要從對方談話中鑒別、提示出暗含其中的弦外之音。
      這些情況表明，聽力訓練是一個比較復雜的過程，它不僅僅是耳朵在起作用，更牽涉到思維的運用、語言的表達、訓練材料的篩選等問題。
      聽力訓練的方法很多，最主要的也就是要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)實施目標分解訓練。而無論是加強整理篩選對方談話內容能力，還是努力提高在聽取對方談話的過程中及時捕捉要點的概括能力，還是細心鑒別，排除假像，把握要旨，它所要達到的最終目的都是提高采訪主持自身的聽力能力，以更好地把握談話要旨，靈活地、有針對性地反饋信息。
      需要強調的一個問題是聽，是建立在說的基礎之上的；而說，也和聽話人本身的態(tài)度緊密相關。這表明說與聽之間具備有一種雙向關系。這種雙向關系落實到聽，就意味著聽，不僅僅和聽話人（即采訪主持）本身有關，同時也關系到對面那個正在說話的人，他的思路，他的態(tài)度，他的興致等等。
      有的人不注意這一點，以為提出問題談話就可以進行下去。在聽話過程中，只是很被動地聽，缺乏積極參與談話的交流愿望，毫無言語或神態(tài)上的反應，這往往會使得說話對方失去與之交談的興致，或者，使得對話草草了之。因此，在聽力訓練中，播音、采訪、主持應有意培養(yǎng)下列幾個方面的良好習慣——  1．熱情、專注
      在認真聽講的同時，還要熱誠地看著對方的眼睛或做其他的態(tài)勢表情，始終保持專注的精神和入神的姿態(tài)。
      在對方的話引起你感情上的共鳴時，應作適當的點頭、微笑，表示接受、同意、贊賞；或沉默不語、專心致志，表示思考、支持、同情，盡量給對方精神上的酬謝和慰藉。2．不隨便打斷別人的談話
      不因為對方所講的內容自己不感興趣，或不符合自己的觀點，就表示反感、不滿，更不能心不在焉或隨意離開。3．言語上應作積極的反應
      或應答，或提問，或討論，或承接，或提醒，或要求重復。如“對”、“是嗎”、“嗯，是這么回事”、“后來呢”、“不錯”、“再談談看”等應對語言，可根據聽話內容、場合、氣氛作靈活的插入。
      事實上，有禮貌地聽人說話，是尊重人、尊重自己的道德行為。而從談話的效果看，它已經超出了禮貌本身。
      第九節(jié)
      記憶訓練在主持時，有講稿的講話畢竟是不多的，無講稿的即興講話倒是常有。面對這種情況，怎么辦？俗話說，“機遇，只會垂青有準備的頭腦”。播音主持過程中必然會出現的種種即興的、始料不及的情況，要解決它，最好的辦法只有一個，那就是事先做好充分的準備工作。
      所謂充分準備，主要是指對節(jié)目內容的熟悉。而熟悉，就不可避免地涉及記憶。記憶是人腦的一種功能，是經歷過的事物在人腦中的反映和再現。人的大腦是一個空間巨大的倉庫。人在無意的情況之下，往往都會記住很多東西，更不用說有意識的記憶了。通過記憶，可以儲存信息，把有準備的講話材料和無準備的素材知識銘刻在腦子里。
      這種記憶訓練可分為兩個層次。一個層次是有意識地將大腦中儲存的有關知識組織起來，為自己所用。也就是說，應在平時有意識地記下大量至理名言、作家作品、科學術語、成語典故、寓言故事、史地常識、奇聞軼事等素材知識。這種東西構成了節(jié)目的素材、語言。另一個層次則是，記憶你精心設計的講話結構。因為在具體播音主持過程中，除了即興的情況外，還會有節(jié)目過長或者工作太多，無法將節(jié)目內容全部記下的情況，這就要求你記下貫穿講話始終的那條線、那個綱。只有從內容到形式都記熟了，即便沒有稿子或拋開稿子主持，說話也能如行云流水，滔滔不絕，又有條不紊，脈絡分明。
      因此，良好的主持口才是可以借助于記憶得以實現的。以下介紹幾種常用的記憶方法。1．誦讀法
      記憶臺詞時，一遍一遍地念，大聲地讀，直至倒背如流，爛熟于胸。人們接受外界信息時，由于接收的感覺器官不同，記憶的保持率也不同。專家實驗證明：在接受知識時，如果用眼耳結合的“視聽法”，三小時后，能保持85％；三日后，仍可保持65％?？梢?，誦讀法能明顯提高記憶力。
      2．綱目法
      如果臺詞較長，可從主題和結構入手，列出綱目，即首先抓住主題，然后圍繞主題，列出有邏輯聯(lián)系的內容綱目，并用簡明扼要的語言按順序標出來，使之一目了然，以便進行提綱挈領的記憶。3．機械法
      這主要是針對那些缺乏內在聯(lián)系的事物，比如說，記憶人名、地名、書名、日期、電話號碼、門牌號碼、數學公式等，除了靠簡單重復和強記等機械記憶方法外，很難有什么捷徑。
      當然，在機械記憶中，也并非全無捷徑，可以自創(chuàng)一些辦法，借以提高記憶的效果，如對照法、順序法、抓特點法等；還可以運用諧音、押韻、會意等方法，縮小記憶對象的信息量，靈活巧妙地進行記憶。4．口訣法
      就是把本身互相聯(lián)系很少的材料，根據其內容要點，編成整齊對稱、偶句押韻、朗朗上口、便于記憶的語句，使之富于趣味性。這種口訣記憶方法應用廣泛，如許多農諺、節(jié)氣諺語、珠算口訣、九九乘法表等，都是采用此法。運用這種方法，可使人們快速、方便地記憶，又不易忘記。5．重復法
      強記固然有明顯的效果，但實踐證明，時間一長，遺忘就會發(fā)生。遺忘使記憶痕跡不斷淡漠或消失。為了有效地避免遺忘，可采用重復記憶法。從用腦的角度看，重復可加深大腦皮層的痕跡。從實際效果看，復習不僅有修補、鞏固記憶的作用，還可加深對知識的理解，并能逐漸達到知識的條理化、系統(tǒng)化。
      總之，記憶的方法很多，主持人要提高語言表達能力，就要不斷加強記憶力的訓練。而實踐證明，良好的記憶能力除了促進口才之外，還可有效地促進主持形象。比如你是球迷，你可以發(fā)現，一個拙劣的解說員總是在說幾號幾號，而一個優(yōu)秀的解說員總是可以在傳球的一瞬間就知道了那個號碼為7號或9號隊員是什么名字，他有哪些特點，取得過哪些成績。
      “冰凍三尺，非一日之寒”。這種形象差別不是一天兩天就產生的。
      第十節(jié)
      其他技巧
      及訓練這里所要談到的眼神運用、體姿語言、手勢運用及服飾運用雖然與口才沒有直接的關聯(lián)，但對播音主持口才和播音主持形象也會有一定的促進作用。以下略作介紹。
      一眼神的運用
      人的面部是情感變化的“寒暑表”。豐富的面部表情能使有聲語言獲得更佳的表達效果。在整個面部表情中，最鮮明、最突出、最能反映深層心理的是眼神。人的眼睛有近萬條神經聯(lián)結大腦，它們受大腦中樞神經的控制，是大腦從外部獲取信息的渠道，同時，也是情感的圖畫、思想的熒光屏。人的喜怒哀樂、愛憎好惡都能從眼神中表現出來，甚至能表達出用言語難以表達的極其微妙的思想感情。所以意大利藝術大師達·芬奇說得好：“眼睛是心靈的窗戶?！?/p>
      學會用眼睛說話，把自己真實的感情流露在眼睛里，隨時運用眼神與聽眾交流感情，這對主持是很有幫助的。運用眼神來注視現場的方法主要有五種——  1．注視
      注視的方法主要有以下5種，5種的含義各不相同。
      ①前視法
      即視線平直向前流動的方法。它要求主持人的視線平直向前流動，統(tǒng)攝全場。一般來說，視線的落點應放在全場中間部位，觀眾的臉上。同時，又適當變換視線，照顧到全場觀眾，并用弧形的視線在全場流轉，不可忘掉任何一個角落的觀眾。這樣，既有利于主持人保持端正良好的姿態(tài)，隨時注意及調節(jié)現場氣氛和觀眾情緒，又可使每個觀眾都感到主持人在關注自己，從而提高注意力及興趣。
      ②環(huán)視法
      即用眼睛環(huán)視觀眾的方法。要求主持人的視線，從現場的左右前后迅速來回掃動，不斷地觀察全場，與全體觀眾保持眼光接觸，增強雙方的情感交流。將前視法與環(huán)視法結合起來，既可觀察到觀眾的心理變化，還可檢驗表演效果，控制全場的情緒。
      ③專注法
      即把視線集中到某一點或某一方面的方法。要求主持人的視線，有重點地觀察個別觀眾或現場的某個角落，并與之進行目光接觸，同觀眾個別交流感情。這種方法既可啟發(fā)、引導觀眾，也可批評、制止不守紀律的觀眾。
      ④斜視法
      即眼珠向左或向右移動的方法。既可表現對左右觀眾的關注，同時配合面部表情，又可表現欣喜或鄙夷的情感。
      ⑤虛視法
      即似看非看的方法。這種視而不見的方法，可減輕主持人的心理壓力，還可表示思考，把觀眾帶入想像的境界。2．交流
      需要注意的是，眼睛除了用來注視之外，還應用來交流。如果說注視是為了體現主持人應有的身份，那么，交流則是親和力的表現。眼神交流技巧一般有以下3種。
      ①一上臺就抬頭張望，環(huán)視四周，掃視全場，或點視、凝視某物某人。這樣，通過或明亮有神或熱情友善或充滿智慧或正直博大或坦蕩敏銳的眼神，告訴觀眾你是一個坦誠、靈活、自信的人，一個修養(yǎng)良好的人。②在主持過程中，注意用眼神的變化來表達自己內在的豐富感情。主持人的思想感情總是隨著內容而起伏變化的。比如說到高興處，應睜開眼，讓它散發(fā)出興奮的光芒；說到哀傷處，可讓眼皮下垂，或讓眼睛呆滯一會兒，使感情顯露出來；說到憤怒時，可瞪大眼，固定眼珠，讓眼睛射出逼人的光芒；說到愉快處，可松開眉眼，讓眼神充滿令人喜悅的光彩；如果希望得到觀眾的認同、重視，你可無聲地、冷靜地用期待的目光注視著你的觀眾。
      ③在主持過程中，目光一般是平視。但根據內容需要，視線可近可遠，或閃爍不定，或輪轉環(huán)視，或用詢問的眼光與某一觀眾交流，或用親切友好的目光尋求觀眾的支持。
      總之，你可依據現場情況，選擇具有特定含義的眼神。也可幾種方法配合使用，同時，注意與觀眾之間的眼神交流，以求在語言表達之外獲得更多的信息和更多的支持。二手勢的運用
      手勢是主持人運用手掌、手指、拳和手臂的動作變化來表達思想感情的一種態(tài)勢語言。它是一種特殊的語言，它的方向、位置、速度和力度都與情感有關。在主持中，恰當地運用手勢，對于加強語言的不足，構成主持人的體態(tài)形象，增強主持人的吸引力、說服力和感染力以及豐富的表現力，都有著重要的作用。
      先說說手勢的活動區(qū)間及其涵義。手勢活動的范圍可分上、中、下三個區(qū)域。另外，還有內區(qū)和外區(qū)之分。
      上區(qū)指肩部以上。手勢在這一區(qū)域活動，一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等。手勢向內、向上（手心向上），一般表示積極肯定的意思。中區(qū)指從肩部到腰部。手勢在這一區(qū)域活動，多表示敘述事物和說明整理，一般不帶有濃厚的感**彩。下區(qū)指腰部以下。手勢在這一區(qū)域活動，一般表示憎惡、反對、批判、失望等。手勢向外、向下（手心向下），一般表示消極否定的意思。
      這種區(qū)分是非常粗略的。事實上，手掌、手指和拳以其運動的不同方向和不同形式表示著不同的意義。由于篇幅，下面僅僅談談手指的運用。
      伸右手拇指：表示大、強；
      伸右手小指：表示小、弱；
      伸右手食指：表示一、十、百、千、萬??
      右手手指扳左手一個一個指頭：表示數數；
      伸其余手指：表示其他不同數字；
      伸右手食指齊肩平劃：表示直線；
      伸右手食指在空中劃弧線：表示弧形；
      伸右手食指在空中劃半圓：表示半圓形；
      伸右手食指在空中劃圓：表示圓形；
      伸左右食指向中間靠攏：表示成雙成對。
      由于手具有豐富的涵義，因此，在播音主持中，手勢決不可亂用。一般而言，手勢的運用要遵循這樣幾個原則。
      ①要根據內容和情感的需要。正所謂“凡出一手必有所指，凡出一腳必有所因。手莫亂動，腳莫亂行”；
      ②要富有鮮明的個性，這種個性由主持人不同的性別、年齡、身材、氣質、性格所決定；
      ③要準確、鮮明。所謂“準確”，是指手勢要能恰當地傳情達意。所謂“鮮明”，是指手勢要明朗化；
      ④要簡練、適度；
      ⑤要自然、雅觀。
      三體姿語言
      體姿語言是利用人的身體姿勢變化來傳情達意。俗話說：“站有站相，坐有坐相”，要“坐如鐘、站如松、走如風”，“抬頭挺胸”、“站得正”、“立得直”、“坐得穩(wěn)”等，即指人們平日交際時應有正確的體態(tài)。主持人的體姿語言主要有站姿、坐姿和步姿三種。1．站姿
      主持人要想站直立穩(wěn)有精神，就必須站穩(wěn)腳跟。這通常用“平分式”，即兩腳自然平分，兩腳間保持一只腳的寬度，腳跟不離地，這樣身體重量就平均分散在兩只腳上了。身體站穩(wěn)了，還可通過肩、腰、腿、腳等動作變化來傳情達意。2．坐姿
      坐姿可分為嚴肅坐姿、隨意坐姿和半隨意坐姿三種。身體挺直、雙腿并攏或略為分開（女性常為雙膝并攏或腳踝交叉），即正襟危坐，為嚴肅坐姿；背靠沙發(fā)或坐椅，兩手置于沙發(fā)坐椅扶手上，或雙手交叉靠在頭后，兩腿自然落地或一只腳架在另一只腿上（俗稱“二郎腿”），為隨意坐姿(這是一種相當隨意的坐姿，往往在一些非常隨意的談話節(jié)目中出現。但也應注意盡量少用，其他主持場合則應盡量避免)。介于二者之間，身體斜靠沙發(fā)或頭部微微后仰，一只腿架在另一只腿上，為半隨意坐姿。
      在主持時，選用什么樣的坐姿，主要應考慮節(jié)目因素。如內容為新聞、科教類節(jié)目，一般宜采用嚴肅坐姿，以示莊重和對公眾的尊重；在文藝、生活類節(jié)目的主持時，一般宜采用隨意坐姿，這有益于營造融洽和諧的氣氛，縮短主持人和觀眾的心理距離。3．步姿
      步姿亦稱移動，是通過行走的步態(tài)來傳情達意。主持人在移動腳步時，應注意，一般而言，向前表示勇敢、熱愛、前進；向后表示恐怖、驚訝、避讓，左右移動表示主持時不同情緒的變化。在移動時還要注意：腳步的移動必須符合內容的需要；腳步移動的方位、幅度、節(jié)奏、快慢等要保持一定規(guī)律，這樣，既能活躍氣氛，又能穩(wěn)定聽眾的情緒；應根據主持的需要確定穩(wěn)定的適當范圍。
      總而言之，主持人各種體姿語言的選擇和運用，既要有所節(jié)制，還要有所變化，以準確而適度地反映出自己的思想感情。同時，各種體姿語言還要相互配合，整體協(xié)調、連貫，從而表現出優(yōu)美自然的風度美、氣質美和韻致美，在觀眾面前塑造美好的主持形象。
      四服飾運用
      從傳播學的角度看，播音主持作為新聞傳播領域的從業(yè)人員，是一種權威、可信象征的模式，其服飾不單是本身業(yè)務活動的需要，也為社會所關注。他們一方面在工作中要真實地展示自我，富有個性；另一方面又要體現電視臺的意志，并受社會責任感的制約。這種身份的雙重性決定了在服飾上主持人不能過于隨意主觀、隨心所欲。播音主持的服飾選擇應遵循一些原則。1．根據自然條件合理選擇
      每個播音主持的年齡、性格、體形、膚色各有不同，審美心理的差異也較大，選擇服飾時應注意這些特點。2．適合欄目的特點和風格
      電視節(jié)目一般分為新聞評論類、社教服務類、綜藝娛樂類和談話交流類等幾種類型，不同類型的風格定位都不盡相同、各有區(qū)別。一般而言，新聞節(jié)目要求播音主持的服飾應莊重、樸實、大方。而文藝娛樂性節(jié)目的主持人，對服飾的選擇相對而言就比較廣泛、自由、隨意一些，主持人可根據節(jié)目的特定場合和氣氛合理選擇，較多地展示自我的個性與魅力。3．佩戴小飾物的注意事項
      佩戴小飾物是一種關注細節(jié)的表現。觀眾對這些注重細節(jié)的主持人在節(jié)目中所做的分析往往更容易相信。常用的飾物有項鏈、眼鏡、發(fā)卡、胸針、徽章、耳環(huán)、耳釘、耳墜等。使用飾物時應簡單、明確。
      服裝和飾物在塑造屏幕形象時，確有不可忽視的作用。如果“衣服造就人”這種說法有點言過其實，那“服裝可以改變風度”；“衣服可以使人振作”；以及“穿著得體，會使自己感覺良好”這樣一些經常聽到的話語還是有一定道理的。而服飾過于花枝招展、艷麗妖嬈的主持人，往往會讓人產生輕浮玄虛、華而不實的感覺，也就無法使人對他（她）產生足夠信賴感，甚至，還會拉大傳播者與受眾的距離，因而影響節(jié)目的傳播效果。
      最后，要說的是，這一章從多個方面對基本功進行了討論。要檢驗這種基本功表現得怎么樣，不妨自己坐在電視機前，像觀眾一樣看看自己的模樣。這一點，第一次主持《正大綜藝》的楊瀾深有體會——
      ??播出的時候，我正坐在家里的沙發(fā)上，聽見片頭的音樂，手里捏出了冷汗。那是我生平最緊張的一次。周圍的一切都模糊不清，爸爸媽媽說了些什么也聽不見，只有電視、電視、電視??
      ??
      我從未發(fā)現自己有那么多的小毛病。比如，眨眼太多。
      連姜昆都發(fā)現了。
      節(jié)目播出后的一天，他在電梯里對我說：“楊瀾，電視會把你的一切毛病放大，所以你得學會控制自己的形體，特別是眨眼的習慣要改改。從現在到演播室這一段路上，你強迫自己一次都不眨眼試試?！?/p>
      我很聽話。一路上果真圓睜雙目，不敢讓上下眼皮有任何接觸。5分鐘的路程在我看來足有半小時。我渾身冒汗，眼睛發(fā)酸，眼淚在眼眶里打轉?！爱旊娨曋鞒秩苏媸腔钍茏?。”我在心里詛咒著。更要命的是旁邊姜昆還時刻“監(jiān)視”著我?！皥猿肿?！別眨！”——還讓不讓人活了？！
      初習播音主持的人需要這么檢驗自己，那些自我感覺良好的播音、主持更應如此。
      播音員主持人基本功練習方法
      第一階段：未曾出聲先練氣
      研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16—19次，每次呼吸過程約3、4秒鐘，而演唱時，有時一口氣要延長十幾秒，甚至更長，而且吸氣時間短，呼出時間長，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領，所以要先做：
      (一)“深吸慢呼氣息控制延長練習”。
      其要領是：先學會“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好，反復練習4—6次。
      (二)“深吸慢呼數字練習”
      我們把第一步驟稱為“吸提推送’，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時做氣息延長練習。我們推薦三種練法：
      A.數數練習：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數數字“12345678910”，——口氣反復數，數到這口氣氣盡為止，看你能反復數多少次。
      B．“數棗”練習：“吸提”同 前。在“推送”同時輕聲：“出 東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少
      (吸足氣)一個棗兩個棗三個棗 四個棗五個??這口氣氣盡為止，看你能數多少個棗。反復4—6次。
      C．“數葫蘆”練習：“吸提”
      同前。在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆??”，這口氣氣盡為止，反復4—6次。數數字、“數棗”、“數葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬不要跑氣。開始腹部會出現酸痛，練過一段時間，則會自覺大有進步。
      (三)“深吸慢呼長音練習”
      經過氣息練習，聲音開始逐步加入。這一練習仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進，能拉多長拉多長，反復練習。
      (四)“托氣斷音練習”
      這是聲、氣各半練習。雙手插腰或護腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時彈出，我們介紹三種練習：
      A.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反復)到這口氣將盡時發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復4—6次。
      B．一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出“哈工哈)—(反復)(加快)哈，哈，哈??”鍛煉有進發(fā)爆發(fā)力的斷音，演唱中的“哈哈?”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
      C．一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿—厚、嘿—厚”(反復逐漸加快)“嘿厚，嘿厚??”加快到氣力不支為止，反復練習。
      經過這一階段練習，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，“容氣之所”已基本興奮、活躍起來，而聲音一直處于醞釀、保護之中，在此基礎上即可開始準備聲音練習了。
      第二階段：氣、聲、字的練習
      戲曲演員尤其京劇演員包括戲曲愛好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我們在研究喊嗓練聲時，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習，要大家明確一個循序漸進的規(guī)律和持之以恒的毅力。在這第三階段，我們建議還是不急于爬音階喊高音，而從氣、聲、字結合練起。這三者關系應排成這樣一個順序：氣為音服務，音為腔服務，腔為字服務，字為詞服務，詞為情服務。從這個順序中，我們可以看到字的位置居于中心，前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與“情”。當中一塌，滿盤皆輸。字音的真切，決定著聲音的圓潤，“以字行腔”正是這個理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關系，應是托足了“氣”，找準了“音”，咬真了“字”。具體方法是：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。
      第三階段：吟詩、吟唱練習
      把吟詩、吟唱放在第四階段目的是練習和挖掘“低音寬厚,中音圓潤，高音堅韌”的嗓音素質，不盲目拔高、爬高，而是鞏固中音、低音，使其音色華美、音質純正，保住一條好聽好用的嗓子，同時鍛煉高音的堅韌有彈性。此時的念白練唱都是無伴奏的，演唱更難，要求更高，在第三階段練，有氣、音、字墊底，是一個臺階一個臺階爬上來的，嗓音并不疲勞，練習有實效，把握性大。
      ①吟詩一般選各個行當的定場詩，因為角色剛剛上場，要給觀眾留下第一印象，并使他們停止議論，安靜下來，所以定場詩應是聲調較高，不急不慢，是角色自己興趣志向的自我剖析，韻律性極強，必須好好練，又適合于喊嗓、練聲、練習。比如《擊鼓罵曹》禰衡的定場詩，“口似懸河語似流，全憑舌尖壓諸侯，男兒何得擎天手，自當談笑覓封侯”；再如《挑華車》中岳飛的定場詩“明亮亮盔甲射人斗牛宮，縹緲緲旌旗遮住太陽紅，虎威威排列著明輔上將，雄糾糾胯下駒戰(zhàn)馬如龍”。在萬物蘇醒，萬象更新的清晨你可以盡情發(fā)揮練嗓。
      ②吟唱：具有念白吟誦相夾，半唱半念交相輝映的特點，比吟詩更難，其情感更宜抒發(fā)，其音律更宜舒展，正好用來喊嗓發(fā)聲。
      半吟半唱如引子，例如，《宇宙鋒》趙艷容上半吟(念)“杜鵑枝頭泣，(吟唱)血淚暗悲啼?！痹偃珀柶疥P》曹*(半吟念)“只手(吟唱)獨擎天，奇勛已早建，(半吟念)虛名扶漢祚，(吟唱)時勢魏將遷”。直接吟唱如《秦瓊賣馬》“好
      漢英雄困天堂，不知何日回故鄉(xiāng)”，再如《清風亭》“年紀邁，血氣衰，年老無兒絕后代”，“聽媽媽高聲喚悲哀，想必是為姣兒失卻了夫妻恩愛”。
      ③京白(普通話)吟詩：為現代戲表演念詞而練習，如用吟詩的旋律，念《毛主席詩詞》“天高云淡，望斷南飛雁，不到長城非好漢”等。再如念現代戲一些經典道白，“久旱的禾苗逢甘霖，點點記在心”，“千枝萬葉一條根，都是受苦人”等，都是喊嗓練聲的好素材。傳統(tǒng)大段念白及一些貫口練習也可在這一階段鍛煉氣息和發(fā)聲。
      第四階段：弧形氣聲練習
      這是京劇里非常獨特的一種發(fā)聲技巧，它像舞蹈里的彈跳，跳起來蹲下去又彈起來，也像體育里的擲鉛球，轉起來，縮回來，再擲出去，氣息和聲音推出形成一條／型，拋物線，拉回來，再拋出去。
      如武生：?。龋?/p>
      老生：馬／來／
      花臉：酒／喔?。軄恚?/p>
      丑：啊／哈／
      青衣：苦／哇／
      容⌒稟／
      這類雙弧形氣、聲，如不好好練，極容易出“岔音”，“轉”或“呲花”。一般要領是：運好氣——托好字(像“漢語拼音”一樣分解字音)——拋出去——收——再拋出去，控制好氣息、音量，選出最佳音色，一環(huán)扣一環(huán)，相得益彰。尤其程派吟誦的“容——稟”似斷不斷、細若游絲、欲斷又起至飽滿地送到家。歸音歸韻更是需要努力練習和掌握的。第五階段：爬音階及高難音練習
      “嘎調”、“翻高”、“高腔”是演唱中不可缺少的，我們稱其為高難音。在喊嗓練聲中練習這路音，注意不可多練，關鍵是找方法找位置，如果拼命去喊去叫，前面練習的會全部做廢，還會傷及嗓子。練習這路音最忌擠、卡、捏、壓、強努、硬拼橫氣。老先生說“如字要高唱不必用力反呼(使拙勁去喊)，惟將此字做狹做細，做銳，做深，則音自高矣??，凡遇高揚之字照上法將氣提起送出??則聽者已清晰明亮，唱者又不費勁?！边@里有竅門，有方法，要根據自己的實際條件，去摸索，去探求。
      第五篇：青少年播音主持訓練教程
      青少年播音主持訓練教程
      三山四水
      三山撐四水，四水繞三山；
      三山四水春常在，四水三山四時春。天上有個日頭
      天上有個日頭，地下有塊石頭，嘴里有個舌頭，手上有五個手指頭，不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭。山里有個寺
      山里有個寺，山外有個市，弟子三十三，師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字，四十四個師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時，四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四個小時才謝寫了三十三個字。贈汪倫 李白
      李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及王倫贈我情！蓮的心事 席慕蓉 我
      是一朵盛開的夏荷 多希望
      你能看見現在的我 風霜還不曾來侵蝕 秋雨也未滴落
      青澀的季節(jié)又已離我遠去 我已亭亭 不憂 也不懼
      現在正是我最美麗的時刻 重門卻已深鎖 在芬芳美靨之后 誰人知我連的心事 無緣的你啊
      不是來的太早 就是 太遲
      ........天使的吻痕
      大學時代，我認識了一個年輕人，他臉上有一塊巨大而丑陋的胎記。紫紅的的胎記從他的左側的眼角一直延伸到嘴唇，好像有人在他的臉上豎著劃了刀。英俊的臉由于胎記而變得猙獰嚇人。但外表的缺陷掩蓋不了這個年輕人的善良、幽默、積極向上的性格，凡是跟他打過交到的人，都會不由自主的喜歡上他。他還經常參加演講。剛開始，觀眾的表情總是驚訝、恐懼，但等到他講完，人人都心悅誠服，場下掌聲雷動。每當這時，我都暗暗嘆服他的勇氣。那塊胎記一定曾經給他深深的自卑，并不是每個人都能克服這么嚴重的心里障礙，在眾人的眼中言笑自如。
      我們成為最好的朋友后，有一天，我向他提出了藏在心里的疑問：“你是怎么應對那塊胎記的呢？”我言下之意是：你是怎么克服那塊胎記帶給你的尷尬和自卑的呢？他的回答我一輩子也不會忘記。他說：“應付？我向來是以它為榮的呢！很小的時候，我父親就告訴我：‘兒子，你出生前，我向上帝禱告，請他賜給我一個與眾不同的孩子，于是，上帝給了你特殊的才能，還讓天使給你做一個記號。你臉上的標記是天使吻過的痕跡，他這樣做是為了讓我在人群中一下子能找到你。當看到你和別的嬰兒一起睡在嬰兒室里時，我立刻知道，你是我的！” 他接著說：“小時候，父親一有機會就給我講這個故事，所以我對我的運氣深信不疑。我甚至會為那些臉上沒有紅色‘吻痕’的孩子難過。我當時以為，陌生人的驚訝是出于羨慕。于是我更加積極努力，生怕浪費上帝給我的特殊才能。長大以后，我仍然覺得父親沒有騙我：每個人都從上帝那兒得到特殊的才能，而每個孩子對父親來說是與重不同的。而正因為有了這塊胎記，我才會不斷奮斗，取得今天的成績，它何常不是天使的吻痕，幸運的標記呢！”
      小麗小齊學拈梨
      盤里放著一個梨，桌上放塊橡皮泥，小麗和小齊學拈梨，眼看梨，手拈梨，一會兒拈成一個梨。比一比，真梨假梨差不梨離。老奶牛
      你能不能把公路柳樹下的老奶牛，拉到牛南山下牛奶站的擠奶房來，擠了牛奶拿到柳林村，送給嶺南鄉(xiāng)來托兒所的劉奶奶。妞妞牛牛
      牛牛要尺河邊柳，妞妞敢牛牛不走。妞妞護柳扭牛頭，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要頂小妞妞，妞妞撿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走。陋室銘
      劉禹錫
      山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯室陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾春。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”
      柳
      曉帶輕煙間杏花，晚凝深翠拂平沙。長條別有風流處，密映錢塘蘇小家。
      珍珠鳥
      馮驥才
      真好！朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內還有一卷干草，那是小鳥溫暖又舒適的巢。有人說這是一種怕人的鳥。
      我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生的小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像是躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛聲般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
      陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約的閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。
      我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。三個月后，那一團愈發(fā)繁茂的綠蔓里面，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們，有了雛兒。我呢？絕不揪開葉片往里看，連添食也不敢睜大好奇的眼去驚動它們。過了多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。更小喲！正是這個小家伙！
      它小，就能輕易的由疏格的籠子鉆出身，瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身子好像是一個蓬松的球兒。起先，這個小家伙只是在籠子的四周活動，隨后就在窩里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足的站在書架上，啄這書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回移動，跟著跳到畫框上去了。只是大鳥在籠里生氣兒的叫一聲，它立即飛回籠里去。
      我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。
      它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點的挨近我，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，在偏過臉看看我的反映。我只能是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿子上，繞著我的筆蹦來蹦去；跳動小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。我不動生色的寫，默默享受這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用涂了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖，我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好的啄兩下我的手指。
      白天，它就這樣淘氣陪伴我；天色入暮，它就在父母的在三呼喊聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。
      有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩膀上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟然趴在我肩膀上睡著了，銀灰色的臉眼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕的抬一抬肩，它沒醒，睡的好熟！還呷呷嘴，難到在做夢？ 我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。方幌子，黃幌子
      方幌子，黃幌子，方幌子是黃幌子，黃幌子是方幌子。
      晃動方幌子，是晃動黃幌子，晃動黃幌子，是晃動方黃幌子。畫鳳凰
      粉紅紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅紅墻。紅鳳凰，粉鳳凰，紅粉鳳凰，花鳳凰?；蕰]發(fā)、化肥會揮發(fā)。黑化肥會發(fā)灰，會化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。
      黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會花飛，灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會飛花?；ǚ腔?白居易
      花非花，霧非霧，夜半來，天明起去。來如春夢幾多時?去似朝云無覓出。一代人 顧城
      黑夜給了我黑色的眼睛 我卻用它尋找光明
      壺口的黃河
      肖鐵
      在中國看水，看中國的水，最好到黃河。九寨溝的水顯得太清秀，俏的有些西方的味道；太湖的水有點小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。也許，中國的水應是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣；而黃河也只有到了黃河這兒，才成了真正的黃河！車行山谷中，遠遠聽便聽見陣陣低沉的轟鳴，在左右山壁間碰撞，心也雖之律動，未見其影，先聞其聲，知道壺口到了。
      天漸漸成了黃色，水汽豐富的似乎憑空能捏出一擔汗來。
      等真正站在她的旁邊，所有的人都驚呆了：地竟陷下一層，天也高了一尺，山谷形似壺嘴，水若濁酒，傾瀉而下，一仰難盡的起勢，充溢胸口，心跳得能蹦出來，耳朵漸漸聾了，只能看見對方的開口，卻聽不見聲音；眼也花了，彌漫著的皆是黃色的漩渦，像是從河里蒸騰地上升，又像是備不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的股股黃霧，天宇間充漲著黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，散發(fā)在天空上。腦子里一片空白，什么也不敢想，只看著山被水層層劈開，天也被這般黃流漸斷。水從天而降，拍打在谷底，響額在云里。
      想黃河從巴顏額拉山流下的時候，水也該是清的吧？畢竟是雪水的匯集，是上天的洗禮；下游也會清些，因為地勢漸平，流速漸緩，黃沙也會慢慢的沉在河底?？赡憧纯船F在的黃河，剛剛從黃土高坡的千溝萬壑流過，厚重的帶著大地表皮，圣水也染上了中國的顏色，水里一定還有與大地摩擦而生的余熱，當然還有陜北的信天游溶在里面，歌曲帶著水旋轉。黃河在這里最黃，金黃得如同太陽也在落在里面。
      黃河之水天上來，如果說往前往后的黃河都是平面的話，到了壺口，黃河一下子像憤怒高昂像要直抒胸臆地站起來。這時的黃河，是立體的黃河了，像猴子站立起來是人進化的重要標志，黃河站立起來也是一個飛躍，就是一個頂天立地的人活了?；盍吮阋f話，那浪濤卷起雷鳴般的吼聲，便是她第一聲就不同反響。注視著從上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫無羈絆狀態(tài)下的興奮和放縱。那啪啪的水擊聲便是歡笑，真正的快感，真正的淋漓盡致。看久了，心也會溶進那飛漸的黃色水流里。
      抬起頭，極目四望，北方，陽光打過去，一片白色，水和天連在一起，汪洋恣意在那里；下游，水會漸漸寬闊，畢竟快到海了，快到生命的終結抑或是升華的地方了，便也心平氣和。只是在這里，給予黃河的天地竟僅僅小到一壺口，考驗也就在這里了。過去了，黃河便拐了一直角，再往后便沒什么能擋住她的了，一瀉千里，奔流到海不復還?？纯纯罩械乃?，聽聽大地的回音，便會知道黃河的自信和決心。躍過去，一躍就是五千年，或七十萬年，或是一百七十萬年，肯定還有久遠。司馬遷會不會從這里受到的鼓舞，而將漢代的竹簡寫盡寫穿? 易水該是黃河的分支吧，要不荊軻怎么會有壯士一去不復還的氣概和性格。
      這才是中國的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的豐鎬，就的大秦的咸陽，就是盛唐的長安。半坡人該在這兒舀過水吧？秦嬴政該是從這里出過兵飲過馬吧；有這樣的水，還有什么可怕的呢？
      路德維希為泥羅河作傳，也該有人為黃河做傳的，那應是中國人的自傳。
      嚴眼圓與嚴圓眼
      山前有個嚴眼圓，二人山前來比眼，不知是嚴圓眼的眼圓，還是嚴眼圓比嚴圓眼的眼圓？ 陳和程
      陳是陳，程是程，姓陳不能說成姓程，姓程也不能說成姓陳。禾旁是程，耳旁是陳。陳程不分，就會認錯人。小金和小京
      小金到北京看風京，小京到天津買紗布?？达L景用眼睛，還帶一個望遠鏡；買紗布，帶現金，到了天津把商店進。買紗布，用現金；看風景用眼睛，巾、金、精、津、睛都要分的清。送友人 李白
      青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（班馬：離群的馬）
      鄉(xiāng)愁 余光中 小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭，長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來呵，鄉(xiāng)愁是一方矮矮墳墓，我在外頭，母親呵在里頭。而現在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。
      孝心無價
      畢淑敏
      我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血......我以為這是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必在意這幾年的蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他愛誰？把自己的利益放到至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師？我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量夸大不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以決忘之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。
      我相信每一個赤城忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝|”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
      可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報達的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
      父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。那就永遠無以言孝。
      有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得時候，已不在年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命的交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。趕快為你父母盡一份孝心。也許是一住豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是盡在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一個野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣..但“孝”的天平上，它們等值。
      只是，天下的兒女們，一定要抓緊?。〕媚愀改附≡诘墓怅?。|  媽媽妞妞
      媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬。妞妞轟牛，牛擰，妞妞擰牛。
      扁擔長，板凳寬
      扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。
      扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上。扁擔偏要扁擔綁在板凳上。
      黃毛貓偷吃灌湯包
      王家有只黃毛貓，偷吃汪家灌湯包，汪家打死王家的黃毛貓，汪家要王家賠灌湯包。
      鹿柴
      王維
      空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
      雨巷
      戴望舒
      撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷 我希望逢著 一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘
      她是有
      丁香一樣的顏色 丁香一樣的芬芳 丁香一樣的憂愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨
      她彷徨在這寂寥的雨巷 撐著油紙傘 像我一樣 像我一樣地 默默彳亍著
      冷漠，凄清，又惆悵
      她默默的走近走近，又投出 太息一般的眼光 她飄過 像夢一般地
      像夢一般的凄惘迷茫
      像夢中飄過 一支丁香地
      我身邊飄過這女郎 她靜默的遠了、遠了 到了頹圮的籬墻 走近這雨巷
      在雨的哀曲里 消了她的顏色 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆悵
      撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷 我希望飄過 一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘
      匆匆
      燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？
      我不知道他們給了我多少日子；但我的手卻乎漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我的手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁涔涔而淚潸潸了。
      去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小窩里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄的挪移了；我也茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便拎拎俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千家萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子里如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走一遭啊？
      第二講讓我們說好聽的普通話
      播音員、主持人的聲音很動人，很好聽，除去有天生的原因外，后天的練習很重要。從現在開始，我們就進行到播音發(fā)聲系統(tǒng)的學習中，只要你掌握住播音發(fā)聲的要領，刻苦練習，就能夠有好聽的好聲音！
      在開始學習這一講之前，先來問問大家“你的聲音從哪里來？”多數朋友會回答“嗓子”、“喉嚨”，還有的說是|“肺部”、“丹田”。沒錯，聲音確實就從嗓子里出來的，而且還需要肺部提供氣息作為動力。但是，僅僅這樣回答是不完整的，尤其是想要發(fā)出想要的好聽的聲音，一定離不開你思維活動和情感運動。比如，你郁悶的時候和高興的時候說話的聲音不一樣的。前者是消極被動的，低沉的，后者是積極主動的，明亮的。還有，你早上剛醒時，接電話，對方一聽就會說“你剛睡醒吧”，為什么能聽出來呢？就是因為你的大腦還沒運轉開來，當然了，在他指揮下的嗓子也還沒睡醒，聲音就會帶有“被窩味兒”了。根據生活中的這些例子，大家可以明確：聲音發(fā)出的過程是發(fā)聲器官在大腦的支配下發(fā)出的聲音?？梢?，思維和感情是我們發(fā)出好聽聲音的前提，這也是克服播音主持常見的“讀書腔”、“蹦字”等問題的根源。從現在開始，我們做練習就要保證一定是“心動”帶著“嘴動”，而不僅僅只是“蠕動”了。這就是我們常說的言為心聲，只有這樣，你說的話才有感染力、有親和力。
      準確規(guī)范、清晰流暢：播音主持人是大眾的普通話老師，聲音準確規(guī)范是必須的。為了能夠讓大家聽清楚聽明白，表達過程中不能堆字、蹦字，要自然流暢。
      圓潤集中、虛實結合：發(fā)音吐字要有韌性、彈性，能強能弱、能剛能柔、有虛有實、有輕有重。
      色彩豐富、變化自如：根據稿件的不同，播讀者的感情不斷隨之變化，聲音色彩也相應發(fā)生變化。聲音的色彩是在對比變化中體現出來的，聲音色彩的層次越豐富、細致，就越有表現了。用一句話描述播音發(fā)聲的基本要求就是準確規(guī)范，富于變化。
      要想達到準確規(guī)范，富于變化的基本要求，我們先從空腔控制開始。正如戰(zhàn)士的武器是搶，我們的武器好比是空腔?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，空腔也是需要控制訓練的。大家注意到播音員說話不是滿嘴用力，那該怎么用勁呢？記住三個要領，下面我們就來學習：第一個要領是打開空腔。俗話說“大鼓大響，小鼓小響”，想要聲音響亮，創(chuàng)造出一個“大鼓的內環(huán)境，就需要大開口腔，而不是張開口腔。請記住四個動詞：提一打一挺一松。打——打開牙關
      主要是指口部雙側向上向后仰，保持向上的提起的感覺，這樣做也是為加大口腔的開度，豐富口腔共鳴。想象上下后槽牙之間有一指厚的海綿墊，撐起了牙關和兩頰肌肉。挺——挺起軟腭
      指抬起上顎后部軟腭部部分的動作，可以加大口腔后部的空間，同時減小鼻腔出入的入口，以避免聲音過多地灌入鼻腔的鼻音。男生用半打呵欠和干杯痛飲的運動作體驗聽軟顎；女生可用倒用冷氣的體驗都能找到聽軟顎的感覺。松——放松下巴
      前三部做到位之后，你會感覺到自己的上口蓋主動地往上提了起來，這時，你只要不刻意的往下收緊下巴就可以了，這樣就做到了“放松下巴”。
      第二個要領需要我們掌握的是唇舌的靈活，力量的集中。唇舌的靈活是口齒靈活的前提。唇的力量要集中到唇的中央三分之一處，舌力量要集中在舌的前后中縱線上。第三個要領是應當明確聲音發(fā)出的路線和字音的著力位置。我們發(fā)出的聲音，應該沿著軟腭、硬腭的中縱線，推到硬腭的前部。想像自己的聲音就像出膛的子彈，有一個清晰的拋物線痕跡直至靶心。
      盆和棚
      天上一個盆，地下一個棚，盆碰棚，棚碰盆，棚倒了，盆碎了，是棚賠盆，還是盆賠棚？ 說眼皮
      眼睛上長眼皮，上有上眼皮，下有下眼皮。上眼皮真調皮，沒事欺負下眼皮。左眼上眼皮左眼下眼皮，右眼下眼皮打右眼上眼皮，左眼下眼皮打不著左眼下眼皮，右眼下眼皮打不著左眼下眼皮，左眼下眼皮打不著右眼上眼皮，右眼上眼皮打不著左眼下眼皮。
      長扁擔，短扁擔 長扁擔，短扁擔，長扁擔比短扁擔長半扁擔； 短扁擔比長扁擔短半扁擔。長扁擔綁在長板凳上，長板凳不能綁在比短扁擔長的長扁擔上；
      短板凳也不能綁在比長扁擔短板扁擔的短扁擔上。送別 王維
      下馬飲君酒，問君何所之。君言不得意，歸臥南山陲。但去莫復聞，白云無盡時?；卮?北島
      卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘，看吧，在那鍍金的天空中，飄滿了死者彎曲的倒影。
      冰川紀過去了，為什么到處都是冰凌？
      好望角發(fā)現了。
      為什么死海里千帆相竟？
      我來到這世界上，只帶著紙、繩索和身影，為了在審判之前，宣讀那些被判決的聲音。
      告訴你吧，世界 我—不—相—信！
      縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名。
      我不相信天使藍的，我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的，我不相信死無報應。
      如果海洋注定要決堤，就讓所有的苦水都注入我心中，如果陸地注定要上升，就讓人類重新選擇生存的峰頂。
      新的轉機和閃閃星斗，正在綴滿沒有遮攔的天空。那是五千年的象形文字，那是未來人們凝視的眼睛。
      一條褲子八條縫 一條褲子八條縫，橫縫上面有豎縫，縫了橫縫縫豎縫，縫了豎縫縫橫縫。費和會 手藝學不會，材料用的貴，正是會的不費，費得不會。
      奮發(fā)商店賣混紡 奮發(fā)商店賣混紡，有紅混紡，黃混紡，粉紅混紡，花混紡，紛繁的混紡讓大娘著了慌。仿佛進了混紡的世界，眼也花，手也忙。吩咐女兒快挑混紡。
      大風歌 劉邦
      大風起兮云飛揚，威家海內兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方？
      放風箏的紅衣女郎 石望湘
      放風箏的紅衣女郎 一壟紅紅的衣裳 飄在高高的山崗
      放風箏紅女郎
      喃喃把悠悠的民歌哼唱 緩緩把高高的風箏飛揚 放風箏的紅衣女郎
      你的身姿從此印在我的心上
      放風箏的紅衣女郎 我愿是陣陣春風 無時無刻
      永遠輕拂在你的臉龐 放風箏的紅衣女郎 我愿是那羽風箏 無論是天涯
      永遠牽掛在你的心上
      打棗歌
      出東門過大橋，大橋底下一樹棗，青的多，紅的少，拎著桿子去打棗，一個棗子，兩個棗子，三個棗子，四個棗子，五個棗子，六個棗子，七個棗子，八個棗子，九個棗子，十個棗子，十個棗子，九個棗子，十個棗子，九個棗子，八個棗子，七個棗子，六個棗子，五個棗子，四個棗子，三個棗子，兩個棗子，一個棗子，這是一段繞口令，一口氣說下來才算好
      字詞絲
      四十四個字和詞，組成一首字詞絲的繞口詞。
      桃子李子梨子粟子桔子柿子檳子橙子，栽滿院子村子和寨子
      刀子斧子鋸子鑿子錘子刨子尺子做出的桌子椅子和箱子。名詞動詞數詞量詞代詞副詞助詞連詞造成語詞詩詞和唱歌。蠶絲生絲熱絲繅絲曬絲紡絲自制粗細絲人造絲。四數字
      四和十、十和四，四十和四十，說好四個數字，全靠舌頭和牙齒。誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力； 誰說四十是||“實世”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十、四、十四、四十、四十四。祖國啊，我親愛的祖國
      我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌； 我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧道里蝸行摸索； 我是干癟的稻穗；是失修的路基； 是於灘的駁船； 把纖繩深深 勒進你的肩膀，——祖國啊！
      我是貧窮，我是悲哀。
      我是你的祖祖輩輩 痛苦的希望啊，是“飛天”袖間
      千百年來未落到地面的花朵
      ——祖國??！
      我是你簇新的理想，剛從神話的蜘蛛網里掙脫； 我是你雪被下古蓮的胚芽； 我是你掛著眼淚的笑窩； 我是新刷出的雪白的起跑線； 是緋紅的黎明 正在噴薄； ——祖國??！
      我是你十億分之一，是你九百六十萬平方的總和； 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了
      迷惘的我、深思的我、沸騰的我； 那就從我是血肉之軀上 去取得
      你的富饒，你的榮光，你的自由 ——祖國啊！我親愛的祖國！
      搭房子
      紅紅的好朋友藍藍會搭紅房子，藍藍的好朋友紅紅會搭藍房子。會搭紅房子的藍藍，愿幫會搭藍房子的紅紅搭紅房子，會搭藍房子的紅紅，愿幫會搭紅房子的藍藍搭藍房子。吊刀
      樓上吊刀刀倒吊著。白石塔
      白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭白塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
      無題 李商隱
      相見時難別亦難，東方無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青島殷勤為探看。教我如何不想她 劉半農
      天上漂著些微云，地上吹著些微風。啊！
      微風吹動了我頭發(fā)，教我如何不想她？ 月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光。??！
      這般蜜也似的銀夜，教我如何不想她？ 水面落花慢慢流。水底魚兒慢慢游。?。?/p>
      燕子你說些什么話？ 教我如何不想她？ 桔樹在冷風里搖，野火在暮色中燒。?。?/p>
      西天還有些殘霞，教我如何不想她？ 曬人肉
      日頭熱，曬人肉，曬的心里好難受。曬人肉，好難受，曬的頭上直冒油。上山下山
      上一山，下一山，跑了三里三米三，登了一座大高山，山高海拔三百三。上了山，大聲喊： 我比山高三尺三。山居秋瞑 王維
      空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁船。隨意春芳歇，王孫自可留。你是人間的四月天 林徽因
      我說你是人間的四月天； 笑響點亮了四面風；輕靈 在春的光艷中交舞著變。
      你是四月早天里的云煙，黃風吹著風的軟，星子在 無意中閃，細雨點灑在花前。
      那輕，那婷婷你是，鮮妍 百花的冠冕你戴著，你是
      天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
      雪化后那篇鵝黃，你象；新鮮 初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅 水光浮動著你夢期待中的白蓮。
      你是一樹一樹的花開，是燕
      在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
      七加一和七減一 七加一、七減一，加完減完等于幾？ 七加一、七減一，加完減完還是七。
      漆匠和錫匠
      七巷一個漆匠，西巷一個錫匠。七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆。七巷漆匠氣西巷錫匠偷了漆，西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。請問漆匠和錫匠，誰拿誰的錫？誰偷誰的漆？
      天上七顆星 天上七顆星，地上七塊冰，臺上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘。
      吭育吭育拔脫七枚釘。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風來吹來七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。
      雀仙橋 秦觀
      纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮！
      青春
      【西班牙】阿萊桑德雷 你輕柔地來而復去，從一條路
      到另一條路。你出現，而后又不見。
      從一座橋到另一座橋?！_步短促，歡樂的光輝已黯淡——
      青春也許是我，正望著河邊逝去，在如鏡的水面，你的行蹤 流淌，消失。
      哥挎瓜筐過寬溝 哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝。隔溝夠瓜瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。
      哥哥捉鴿
      哥哥過河捉個鴿，回家割鴿來請客，客人吃鴿稱鴿肉，哥哥請客樂呵呵。
      鵝過河
      哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡上流著一條河，哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。
      詠鵝 駱賓王
      鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
      我為少男少女唱歌 我為少男少女們唱歌。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長的力量。
      我的歌呵，你飛吧，飛到年輕人的心中，去找你停留的地方。
      所有使我像草一樣顫抖的快樂或者好的思想，都變成聲音飛到四方八面去吧，不管它像一陣微風或者一片陽光。
      輕輕的從我的琴弦上關掉了成年的憂傷，我重新變得年輕了，我的血液流的很快，對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。
      毛毛和濤濤 毛毛和濤濤，跳高又練跑，毛毛教濤濤練跑，毛毛學會了跳高，濤濤學會了練跑。
      沁園春.雪 毛澤東 北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽； 大河上下，頓時滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
      江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
      防近視
      史小石，學寫字，臉貼書本眼斜視，歪歪扭扭字碰字。司老師，教小石，端正姿勢身坐直； 離紙一尺防近視，愛護眼睛要堅持。烏衣巷 劉禹錫
      朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。隱形的翅膀（歌詞）
      每一次都在徘徊孤單中的堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
      不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給你希望。
      我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕的歌聲多嘹亮，我終于昂首用心凝望不害怕，哪里會有風，就飛多遠吧。
      隱形的翅膀讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想象。
      小花鼓
      一面小花鼓，鼓上畫老虎。媽媽用布來補。到底是布補鼓，還是布補虎。
      蕪湖徐如玉 蕪湖徐如玉，出去屢次遭大霧。曲阜蘇愚盧，上路五回遭大雨。
      養(yǎng)魚
      大渠養(yǎng)大魚不養(yǎng)小魚，小渠養(yǎng)小魚不養(yǎng)大魚。一天天下雨，下了一天雨。大渠水流進小渠，小渠水流進大渠。
      大渠里有了小魚不見大魚，小渠里有了大魚不見小魚。踢毽子
      小燕子踢毽子，小建子數毽子，毽子上，毽子下，尖子上上又下下，累壞了數數的小建子，樂壞了踢毽子的小燕子。
      關山月 李白
      明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應閑。
      守歲 董思恭
      歲月窮暮紀，獻節(jié)啟新芳。東盡今宵促，年開明日長。冰消出鏡水，梅散人風香。對此歡終宴，傾浮待曙光。
      西湖與泥壺 杭州有個西湖，宜興出產泥壺，西湖店鋪賣宜興泥壺。宜興泥壺上畫著西湖，是游了西湖買宜興泥壺，還是買了宜興泥壺再游西湖。山居秋瞑 王維
      空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
      張果老
      張果老，張果老，張果老門前有棵白核棗，憑你說方的快，一口氣說不完一百個棗。一個棗，兩個棗，三個棗......一百個棗。卜算子 毛澤東
      風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
      小雞
      小小雞，嘰嘰嘰，翅膀短，穿黃衣，只會走，不會飛。愛吃小蟲和小米。
      游子吟 孟郊
      慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
      花青蛙
      花青蛙，叫呱呱，西瓜地里看西瓜，西瓜夸青蛙背背花，青蛙夸西瓜長得大。
      登幽州臺歌 陳子昂
      前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而淚下。
      春雨貴如油
      春雨貴如油，渠水是美酒，美酒灌麥田，醉得麥苗綠油油。好像那，小銀燈，仔細看，看分明，大大小小，密密麻麻，閃閃爍爍，數也數不清。
      顛倒歌
      太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。天上打雷沒有響，底下石頭滾上坡； 江里駱駝會下蛋，山里鯉魚搭成窩； 臘月苦熱直流汗，六月爆冷打哆嗦； 姐在房中手梳頭，門外口袋把驢馱。
      漁歌子 張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青蓑笠，青蓑衣，斜風細雨不須歸。
      虞美人 李煜
      春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。
      雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
      望岳 杜甫
      岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割分曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當云絕頂，一覽眾山小。
      出自內心的真誠 路遙
      我們常常談論所謂藝術的魅力，也就是說，我們的作品憑什么來打動別人的心靈！
      在我看來要達到這樣目的，最重要的是作家對生活、對藝術、對讀者要抱有真誠的態(tài)度。否則，任何花言巧語和花術翻新都要枉費心機。請相信，作品中任何虛假的聲音，讀者的耳朵都能聽得見。無病的呻吟騙不來眼淚，只能換取諷刺的微笑；而用朔料花朵裝扮貧乏的園地以顯示自己的繁華，這比一無所有更為糟糕。是的，藝術勞動，這項從事虛構的工作，其實最容不得虛情假意。我們贊美，我們詛咒，全然應出自我們內心的真誠。真誠！這就是說，我們不喪失一個普通人的感覺，這樣我們所說出的一切，才能引起無數心靈的共鳴。
      青城山下的男孩 曹桂玫
      我從青城山下來，急急地往停車場走去。爬了半天的山，有點兒累了，我想快點坐到車上去歇歇。突然我發(fā)現，不知什么時候我身跟了個孩子，是個男孩，七八歲的模樣，臟兮兮的臉上抹得一道一道的?？礃幼铀歉宋乙魂囎恿?，只是我忙著趕路，沒注意身后有這么個小尾巴。我發(fā)現他的時候，他正哭咧咧地沖我叨咕著什么。見我注意到他，他用眼睛盯著我又不出聲了。我問他：“你跟著我干嗎？”他怯生生地把著的小手張開了，手心里是一條項鏈：“你買了吧?！蹦鞘欠N最廉價的項鏈；一條白鐵鏈下面吊著個玻璃珠，完全是哄小孩玩的那種。我忍不住笑了，對他說：“我不買，我不戴著玩意兒?！笨伤耘f一步不落地跟著我。我心里有數：別看他并沒有眼淚。裝的，我心想，這種孩子我見過，小奸巨滑的，離他遠點。到了車跟前，我回過身，沖著他隨便往遠處一指說：“你去那邊看看吧，也許有人會買?！闭f完，我踏進車門。那孩子一下子就哭了，這回他是真的哭了，是那種又委屈又絕望的哭，仿佛那道車門關閉了他全部的希望。他一邊哭一邊說：“你買了吧，我上學還沒有學費呢！”“上學？”我的心一下子就軟了。于是我又走下車，從他手里拿過那串項鏈：“幾塊錢？”我問他。“3元。”唉，不就是3塊錢嗎？給他吧。我一邊掏錢一邊對他說：“你真是會做買賣。誰教你的？”那孩子沒說話，只是用手不停地抹眼淚。旁邊一個賣根雕的小伙子和一個老婆婆說：他爹娘都不在了，他是跟著奶奶過。原來是這樣，難怪這么大點兒就出來奔波。我心里有點不平靜。我打開錢包，沒零錢，只有一張10元，一張50元的。就猶豫了一下，然后抽出那張50元的遞給他。她睜大了眼睛不之所措地望著我。我拉他的手，輕輕的對他說：“拿著吧，好好學習。”那個老婆婆催促他說：“快謝謝阿姨，告訴阿姨，再來青城山，到你家來玩?！彼舆^錢，只是低著頭，一句感謝的話也沒說。突然，他轉身跑了，越來越遠。我忽然覺得我是不是太輕率了，這么簡單就把錢掏給人家了。
      上車了，我一直望著他跑過的那條小路。突然我發(fā)現，那條小路的盡頭又出現了他的身影，越來越近，他是跑著向這兒奔來的，這次他手里拎著個朔料袋，圓鼓鼓的。我心想：糟了，不知他又向我推銷什么。我趕緊對司機說：“快關上門，別讓他進來?！彼麤]上車，而是徑直的跑到我座椅的窗下，仰起小臉，氣喘吁吁地把那朔料袋舉給我，隔著薄膜我看清了，是栗子，這種栗子是青城特有的品種，個不大，尖尖的，5元錢一斤。我以為他又向我兜售，就忙擺手對他說不要，但那孩子說是送給我的，說著，他還用他那小黑手抓出一把給我看。我心頭一熱，一種復雜的感情在我心底升騰起來，我又走下車，來到他面前。只見他那小花臉抹得更臟了，頭發(fā)里濕漉漉的都是汗，我蹲下來，心里有點不是滋味：“阿姨不要，阿姨回北京太遠，拿不動?！彼袷菦]聽見我的話一樣，只是一個勁的說：“拿著嘛，拿著嘛?！蔽抑缓门趿艘话选Ｒ娢已b進兜里，他很是高興地沖著我做了個鬼臉，然后咧著嘴笑了。只是我第一次見到他笑，天真、頑皮，但愿他的笑能永遠下去。
      爐中煤
      ——眷念祖國的情緒 郭沫若 一
      啊，我年輕的女郎！我不辜負你的殷勤，你也不要辜負了我的思量。我為我心愛的人兒 燃到了這般模樣！
      二
      啊，我年青的女郎!你該知道了我的前身？ 你該不嫌我黑奴鹵莽？ 要我這黑奴底胸中，才有火一樣的心腸。
      三 啊，我年青的女郎！我想我的前身
      原本是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重見天光
      四
      啊，我年青的女郎！我自重見天光，我常常思念我的故鄉(xiāng)，我為我心愛的人兒 燃到了這般模樣！
      斷章 卞之琳
      你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
      明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
      我愛這土地 艾青
      假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱； 這被暴風雨所打擊的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明......——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。
      一剪梅 李清照
      紅藕相殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？ 雁子回時，月滿西樓。
      花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
      最苦與最樂 梁啟超
      人生什么最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分，雖失意不苦；老、病、死乃人生難免的事，達觀的人看的得平常，也不算什么苦。獨是凡人生在世間一天，便有一天應該做的事，該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責備不過，要逃避也沒處逃避呀!
      答應人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡里夢里都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因為覺得對不住他呀！因為自己對于他的責任還沒有解除呀！不獨對于一個如此，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責任。凡屬我應該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責任。凡屬我自己打主意要做的一件事，便是現在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任。有了這責任，那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達觀排解得來。所以我說人生沒有苦痛便罷，若有苦痛，當然沒有比這個更加重的了。
      翻過來，什么事最快樂呢？自然責任就完了，算是人生第一件樂事。古詩說得好：“如釋重負”，俗話亦說：“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。責任越重大，負責的日子越長；到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！大抵天下事，從苦中得來的樂才是真樂。人生須知道有責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味；卻是不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。
      望廬山瀑布 李白
      日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
      短歌行 曹操
      對酒當歌，人生幾何？ 譬如朝露，去日苦多?？斠钥?，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？ 又從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
      橄欖樹 三毛
      不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方。為什么流浪，流浪遠方，流浪。為了天空飛翔的小鳥，為了山間輕流的小溪，為了寬闊的草原，流浪遠方，流浪。
      還有還有，為了夢中的橄欖樹。
      不要我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方。為什么流浪，為什么流浪遠方，為了我夢中的橄欖樹。
      不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方，為什么流浪，流浪遠方，流浪。
      孤獨與奮斗
      改編海明威的《老人與?！?/p>
      女：那老人再一次扛起他的漿，朝海邊走去。
      男：已經85天了，一條魚都沒打到，我好像已經老了，開始背運了，可是我的胳膊倒還是有著勁的。
      女：他慢慢地升起那張補過的舊帆，那帆看上去就像一面永不失敗的旗幟。
      男：太陽升起了，耀眼的陽光已經把我的眼睛刺痛了一輩子，我感到我有點力不從心了，可年輕的時候我曾經是個好的水手??！
      女：船劃的久了，汗珠從脊背上一滴滴地流淌下來，老人想....男：我可以任船漂流，打一個晚或系個繩系在腳趾上。
      女：他沒有那樣做，他相信那條大魚就藏在附近的什么地方。不知過了多久，老人發(fā)現那綠色的浮桿急速的往水里沉去，他拉了拉魚繩，感到了深沉的分量。
      男：我鉤住的是一條什么樣的魚呀！我還從來沒有見過有這么大勁的兒的，它只要一跳或向前一躥，也許它會要了我的命。女：老人全身心的投入地等待著他和那條大魚最后的搏斗，他想他這輩子再也不會遇到這么大的魚了，他要最后贏一次。太陽落下去了，夜晚來臨，那魚拖著他的小船在海上游了一夜，他沒想到等待一場搏斗需要那么長的時間。
      男：我已經感到了你的力量，讓我們面對面的斗一斗吧，我們誰也沒有幫手，這很公平。來吧，我已做好了準備，我不會后悔死在一條金槍魚的手里。女：夜幕再次降臨，老人精疲力盡。男：它不會有那么大，不會的！
      女：它就是那么大，大的出乎老人的意料。
      男：我只有一次機會，這是生死決斗，不是我叉死它，就是它撕碎我！
      女：老人覺得自己快要撐不住了，他用軟綿的雙手努力握緊他的魚叉，將魚叉舉過頭頂，他把魚叉舉到了不可能在高的高度。男：來吧！沖著這兒來吧！讓我們來做臨死前的的最后一次決斗吧。我老了，沒什么力氣了，我跟你磨了三天，我等了你一輩子了，老兄，我這從來沒見過比你更大更美更沉者的魚呢。來吧，讓我們來看看究竟誰殺誰！女：那條大魚掙扎著向老人的小船過來，老人拼盡他最后的生命將魚叉扎入了大魚的胸鰭后面的女腰里，那鰭停在空中高過老人的胸膛。老人扎中了大魚的心臟，那魚生氣勃勃地做了最后一次掙扎，而后“咕隆”一聲落入水中。啊...老人贏了，他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那條大魚，他沒發(fā)現一群無所畏懼的鯊魚正嗅著血跡向這里涌來。
      男：你們這群厚顏無恥的家伙，真會選擇時機，但我不怕他們，不怕你們。人并不是生來就要給你們打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他，你們打不敗他！
      女：成群結隊的鯊魚向船邊的大魚發(fā)起猛攻，那撕咬魚肉的聲音，使老人再一次站立起來，他決心捍衛(wèi)自己的戰(zhàn)利品，就像捍衛(wèi)他的榮譽。當老人終于回到他出海的那個港口，天空第三次黑暗下來。
      男：人并不是生來就給人打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他，打不敗他。女：老人在船上睡著了，他夢見年輕時候的非洲，他夢見了獅子。
      元旦 王安石
      爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
      水調歌頭 蘇軾
      丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼杯子由。
      明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
      轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應又恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。
      最美的眼神 馬德
      一所重點中學百年校慶時，恰逢德高望重的老教師雒老80壽辰。雒老師一生極富傳奇色彩，他所教過的學生，許多已經成為蜚聲海內外的教授、學者及活躍在時代前沿的IT精英。是什么原因使雒老師桃李滿天下呢？學校決定在百年校慶之際，把這個謎底揭開。于是，學校給雒老師教過的學生法了一份問卷，其中最重要的一條是，雒老師的哪些方面最讓他們滿意。五花八門的答案很快反饋回來，有人認為是他淵博的學識，有人認為是他風趣的談吐，有人認為是他循循善誘的教學方式，有人認為是他兢兢業(yè)業(yè)的工作作風；有的學生說喜歡他營造的課堂氛圍；有的學生干脆說，雒老師翩翩風度是他們最滿意的。然而，學校對這些答案并不滿意。在學?？磥?，這些閃光之處，也可能是其他老師所具有的，并沒有代表性。倉促之中，學校在眾多的學生中，選出100位最有成就的人。學校認為這100位學生的成功，肯定或多或少受到了雒老師的影響。為了得出較為一致的答案，這次的問題很簡單：你認為，雒老師的哪一方面對你的人生影響最大。
      答案很快就以傳真、電話、電子郵件的形式反饋了回來。出乎意料的是，這次的答案竟然驚人的一致。幾乎所有學生認為，雒老師給他們影響最大的是，是他的眼神。
      這下輪到組織者為難了，本來他們打算通過這種問卷的形式，揭秘雒老師，同時把得到的答案，作為學校的傳家寶流傳下去；然而“眼神”這個答案非但沒有起到揭秘的效果，反而使事情更加撲朔迷離了。
      百年校慶的日子很快到來了。慶祝大會隆重的舉行，校長講完話后，便是各界名流的致辭。一位知名的教授上臺，先向端坐在中央的雒老師深深的鞠了一個躬，然后說：“今天我有幸能站在這里，與大家共聚一堂，首先得感謝雒老師。我剛上這所中學的時候，成績非常差，說實話，那時我已經喪失了信心和勇氣。正是雒老師，把我從困難中拯救了出來。此前母校做過一次問卷調查，問雒老師對我們影響最大的是什么。我的回答就是他那雙會說話的眼神。是的，那時候，同學看不起我，父母對我也失去了信心，然而雒老師的眼神中流動著鼓勵和肯定，像一股股暖流，溫暖著我自卑和沮喪的心。我就是從他的眼神中得到前進的信心和力量，一步一步的走到了現在的....另一為學者致辭的時候，笑著說：“上中學的時候，我最討厭老師偏袒，比如偏袒成績好的，偏袒成績女生，因為討厭老師導致我很厭學。雒老師公正無私的心底，像一方晴朗的天空，清澈的天空，清澈、潔凈、透明，從他的眼神中流露出來的是種公平的力量，使我的心也變得晴朗起來...后來上臺的學生中，大凡雒老師教過的，無一例外地談到了雒老師的眼神。有的認為，雒老師的眼神在嚴肅中傳遞著愛意；有人認為雒老師的眼神在安靜中透著溫和；有的同學認為雒老師的眼神中蘊滿了父親般的慈祥；有的同學認為雒老師的眼神就是一條流淌這河流，在不斷地蕩漾著人的心靈...事實上，大會開到這里已經非常成功了。沒有想到的是，就是最后面，有一位50多歲的教師在事先沒有被邀請的情況下，走上了大會的主席臺。他說：“我也是雒老師的一名學生，而且在一所中學也教了二十幾年的書。我一直有一個心愿，就是想讓自己也像雒老師一樣，把最美的眼神傳遞給學生。開始的時候，我總不能做好，后來我漸漸發(fā)現，能夠傳遞這樣美的眼神的人，需要的并不多，那就是你必須有一個滿浸這人間大愛是靈魂。這樣的一個人，才會生長出最人性的枝蔓，才會漫溢出愛的芳香?！?/p>
      他講完之后，臺下頓時響起了潮水般的掌聲。在對人的影響上，愛的澆灌和人性的感召，永遠勝于其他形式。那一天，學校得到了他們最想要的答案。
      韓寒勝出別太在意 王清
      “當代讀者最歡的100位華語作家”的公眾決選已接近尾聲。在即將投票前的20名中，韓寒、郭敬明、安妮寶貝三位青春文學寫手的票數甚至超過了蘇軾、李清照、朱自清、徐志摩等人。
      看到這種結果，有網名痛心疾首、呼天搶地地認為，將“毛頭孩子”和“文學巨匠”排列在一起，實在是中國文學的悲哀。其實，這只是貝塔斯曼書友會攜手新浪讀書頻道舉辦的一場場商業(yè)色彩濃烈的民間活動而已，沒什么標準，缺乏權威，更無什么實用價值和經典滿意，完全不必當真，一場游戲罷了。不管你承不承認，時尚文化已經占據主流，比傳統(tǒng)文化更受時代的關注。韓寒、郭敬明、安妮寶貝這批青春寫手，有他們的號召力和市場。成千上萬的少男少女圍著他們轉，連郭敬明的抄襲，也被其“粉絲”視做英雄行為，你不服不行。至于說誰的作文文學價值更高，只有交給時間去評判。這次評選只反映了參加評選的這一部分人的文學趣味和文學見解，不具有代表性和典型意義。
      出現韓寒壓著蘇東坡現象，一點也不著大驚小怪。類似的情況，在西方也有先例。
      1996年，英雄第四電視臺及連鎖書店“水石”舉辦了“最能代表本世紀的一百本書”落敗的現象，一方面在于現代版業(yè)對讀者的改造，對各種文學類型間等級的顛覆，對嚴肅文學和通俗文學間對立的消解；另一方面也和影視、傳媒、游戲等現代傳播手段對文學作品的強力沖擊有關。
      父輩的視角 張煒
      我們的記憶中，對老一代的見解很多地方是排斥的。這種排斥不僅是源于情緒，而且還來自理性。他們老了，而且出身在一個特殊的時代。他們令人同情，出自他們的見解總是那么偏狹保守，那么荒謬。他們知道的東西少而又少，簡直可憐。雖然我們那是不愿意說，但我們心里明白，自己是厭惡他們的。我們會把這種厭惡稍稍遮掩一下，讓其變成厭煩：對整整一個時代的厭煩。
      隨著年齡的增長，人生過半，在回憶當年見聞，回憶從老一代聽到的很多東西，竟然十分驚訝地發(fā)現：它們大多數都是對的。老一代對于事物的判斷，今天看來大致都是對的，都非常中肯。
      是的，世界變了，電子、納米技術、克隆，世界正一日千里地發(fā)展著。可是道德倫理范疇的東西，這些支撐我們活下去的規(guī)則，這些世界上最基本的東西，并沒有隨著瞬息萬變的當代生活而發(fā)生根本變化。它們沒有隨著流行的時尚大幅度搖擺，頂多只有少許的調整，甚至其中的絕大部分壓根兒就沒變。原來它們比我們想象的要堅硬得多，像是化不開的頑石。直到今天，比如說對于偷盜，對于一些倫理禁忌，還有許多職業(yè)方面的褒貶，幾十年幾百年下來看法沒有大變。有人試圖改變對它們的部分看法，結果并沒完全成功。父輩的視角其實僅僅是一種生存的視角。
      我們要生存，就不得不回到那樣的視角。我們發(fā)現這世界上許多的改變只是皮毛，而不是根本。比如現在很多青年染了頭發(fā)，打了耳洞；褲子膝蓋那搞破，做成了乞丐褲。這一切都讓人驚呼，說世界變成了什么？！吸毒、公然縱欲、暴露癖、搶掠與戰(zhàn)爭，所有這些加在一塊兒讓人瞠目，以為世界一下跌進了陌生的內部規(guī)則。
      其實這僅是事物的表層。一個民族的內部，它的文化內核，總有非常堅硬的東西。這一部分要變也難，可以說幾百年來所変甚小。我們看了很多時尚之書，接受了很多全新的思想，有時候是沖擊者，有時候是被沖擊者。許多時候我們很樂意做這個沖擊者，一路上不斷的呼喊：解構解構解構。我們對世界的回答是耳熟能詳的四個字：“我不相信?！钡呛髞恚S著年齡的增長，生活的培訓，你會發(fā)現自己越來越“相信”了。人有了相當的閱歷，思維走入了嚴整，就會采取看似保守的父輩視角。這時候我們就會發(fā)現，人不能以新潮欺世，更不能以時髦期租。
      有一個作家住在一個很大的城市里。這個人的作品被拍成電影、拍成電視，免不了要跟導演和影星們在一起，偶爾還出國講學，在北京、上海這樣的大碼頭談論后現代、解構與建構——盡管如此，到了割麥子的時候還是要回老家。因為他父親做不動了，一到了農忙他就得回去。他父親是個瘦弱的人，沒文化。他割麥子，腦子一走神，把壟里玉米苗弄折了。他父親喊一聲就追過去，他拔腿就跑了。父親窮追不舍，他所性站下來等父親。氣喘吁吁的父親一把抓著他的頭發(fā)一下扯到在地，然后用腳踩住，脫下鞋子硬揍了一頓。他一點也沒有反抗，只是嗚嗚大哭。我明白這是怎么一回事，我跟另一個朋友說：你看吧，這個作家還要進步，還能寫出非常好的東西。因為我知道，一個能在夏天的麥地里被父親打的哇哇大哭的作家，一定更上一層樓。
      因為他那會兒流露了不曾摻假的一份淳樸，這是對父親的一種認同，是在自覺接受父親的裁決，其中包括的內容語序更多更豐富。他真不錯，總還算能夠將城里的時髦與土地的真實加以區(qū)分，實際上他懂得用后者去否定前者。骨子里，他是嘲笑城里時髦。他在城里與之周旋，一半是出于無奈，一半是因為軟弱。他在內心深處是信任父親的。
      叫你倒下的是自己 林維兵
      很多時候，人打敗自己的不是外部環(huán)境，而是自己本身。
      有兩個人結伴穿越沙漠。走至半途，水喝完了，其中一人因中暑而不能行動。同伴把一支搶遞給中暑者，再三吩咐：“槍里壓有五顆子彈，我走后，每隔兩小時人就對空中鳴放一槍，槍聲會指引我前來與你回合?！罢f完，同伴滿懷信心的找水去了。躺在沙漠中的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎？能聽到槍聲嗎？會不會丟下這個“包袱”獨自離去？
      夜幕降臨的時候，槍里只剩下一顆子彈，而同伴還沒有回來。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死去。想象中，沙漠里的禿鷹飛來了，狠狠地啄瞎他的眼睛，啄食他的身體...終于，中暑者徹底崩潰了，把最后一顆子彈送進了自己的太陽穴。槍聲響過不久，同伴提著滿壺清水趕來，找到了中暑者濕熱的尸體。
      很多時候，人打敗自己的不是外部環(huán)境，而是自己本身。就像那位中暑者，他不是被沙漠的惡劣氣候吞沒，而是被自己惡劣的心理所毀滅。
      亞洲宣布：世界，劉翔來了
      本報訊（記者劉滿月）昨日，在日本大阪舉行的國際田徑大獎賽上，中國的“跨欄王子”劉翔在男子110米欄決賽中，以13秒06的成績戰(zhàn)勝美國的世界冠軍阿蘭約翰遜卻將世界錦標賽等分量最重要的金牌都攬走，此次，是劉翔第一回在同約翰遜的同場競技中取勝。而且，劉翔還在比賽前的練習時傷了膝蓋，雖然經過治療，但一直感覺不好，總感覺不好，總感覺有些隱隱作痛，根本沒想到過要奪得冠軍或打破紀錄。因而，“以外的收獲”讓他非常激動。約翰遜以0.07秒之差屈居亞軍。牙買加的維格諾爾以13秒30的成績奪得銅牌。世界賽冠軍、另一美國名將特拉梅爾以13秒31獲得第四名。另一名中國選手史冬鵬位列第五名，成績是13秒5。
      劉翔將于9日下午回國，5月20日至23日將參加國內田徑奧運選拔賽，然后中國田徑隊將在北京進行集訓，對劉翔的訓練將圍繞奧運會突破13秒10進行。6月下旬到7月上旬，劉翔將赴歐洲參加的國際賽事，為備戰(zhàn)奧運進行最后的沖刺。
      兩個知名商標竟然用錯字
      如果問吉祥的“吉”和家庭的“家”這兩個字怎么寫，我相信絕大多數觀眾都知道?？墒怯醒奂獾纳蜿柺忻癜l(fā)現，就是這么平常的兩個字，出現在兩家著名的連鎖企業(yè)商標上時，竟然是錯別字。
      家樂福超市的標志有三個部分組成，除了一個圖形標識和幾個英文字母之外，就是這醒目的“家樂?！比齻€漢字。
      記者：能看出來有一個字是錯別字嗎？ 沈陽市民：家字少了一撇。在這家店的購物手推車上，甚至是顧客買東西的朔料袋上，都印著這種寫法的“家”字。記者還在家樂福官方網站上了解到，目前，在全國98個家樂福分店中，都使用了少一撇的“家”字。
      類似的錯別字不只是出現在“家樂?！币患疑砩?。
      記者：我身后是另外一家餐飲連鎖企業(yè)，它在我們沈陽也是有好幾個分店，我們市民通常都叫它“吉野家”。不過從店面的牌子上您可以看到，這個“吉”字和我們正確的漢字寫法是不一樣的，正確的寫法上邊應該是一個士兵的“士”，而這個上邊卻是泥土的“土”。出現錯字的這兩種商標，居然都通過了國家商標局的審查，而且就這么使用了十幾年。不過，使用錯別字做商標畢竟不妥，別的不說，對孩子是一種誤導。
      印度：世界大笑日一笑解千愁
      5月6號是“世界大笑日”，在這個開心的日子里，老老少少數百名生活在印度的博帕爾市的居民走上街頭，分享歡笑，分享節(jié)日的喜悅。
      參加游行的人，大多數是當地大小俱樂部的成員。他們說，歡笑不僅可以讓人們看起來更漂亮，還可以舒緩壓力，提高體內的供氧量，降低血壓，讓人一整天精力充沛。在很多國家，“歡笑”還是醫(yī)生推廣的治療疾病的輔助療法。
      目前，印度大約有500個大笑俱樂部。他們不僅在每年5月第一個星期日，也就是“世界大笑日”這天舉行慶?；顒樱黄綍r也會聚一聚，讓歡笑帶走煩惱，帶來快樂！
      北京迎來第四個排隊日汽車搶行將在媒體曝光
      （記者王海亮）今天（5月11日）是北京第四個排隊日。繼乘客上車排隊、就診者醫(yī)院排隊后，“5月11日排隊日的主題為“汽車也在排隊”。全市100處宣傳站將向駕駛員宣傳文明駕駛、交通禮讓?，F場加塞、搶行的機動車將被當場曝光，并由在場的交警進行處罰。今天，朝安區(qū)永安里路口秀水大廈南門廣場將設立宣傳站，志愿者將向駕駛員發(fā)放印有“日禮讓有三，月違章歸零”的文明車貼，以及印有排隊標識的五彩宣傳傘。私家車主、出租車司機、公共車司機的代表將在現場發(fā)出文明禮讓倡議。在活動現場，加賽、搶行斗氣的機動車將受會被媒體當場曝光，并由在場的交警進行處罰。此外，城八區(qū)還將設置10出重點宣傳站，開展咨詢、掛圖、宣傳展板等活動。
      首都文明辦副主任鄭默杰說，目前全市機動車已將近300萬輛，號召“日禮讓有三”，每個駕駛員每天禮讓三次，就能夠減少加塞、搶行、開車斗氣，交通將更暢通，違章也會越來越少，實現“月違章歸零”。鄭默杰透露說，今后的排隊日還將進商場、進校園，如號召乘滾梯、電梯也要排隊。
      母愛
      故事發(fā)生在西部一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的飲水量只有三斤，飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這珍貴的三斤水。這些水還等靠駐軍從很遠的地方運來。人缺水不行，牲畜也一樣。終于有一天，一頭向來溫順的老牛掙脫了韁繩，闖到運水車畢竟過的公路旁。運水的軍車來了，老牛迅速沖上公路，司機緊急剎車，停了下來。老牛立在車前，任憑司機怎么呵斥驅趕，它就是不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方仍然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這么對峙著，性急的司機反復按喇叭，可老牛仍然一動不動。
      后來，牛的主人來了。惱饈的主人揚起鞭子，狠狠的抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打的哀哀叫喚，但還是不肯讓開。他凄慘的叫聲，和著沙漠里陰冷的風，顯得分外悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，司機也哭了。最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從水車上去車半盆水，放在牛面前。
      出乎意料的是，老牛沒有喝水，而是對著夕陽，仰天長嘯，似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛。老牛慈祥的看著小牛貪婪的喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，它們掉轉頭，在一片寂靜中慢慢地往回走去。
      樵夫與赫爾墨斯
      有個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里，被河水沖走了。他坐在河岸上失聲痛哭。赫爾墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因后，便下到河里，撈起一把銀斧子來問是不是他掉下去的，他仍說不是；赫爾墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，樵夫說這才是自己所失掉的那一把。赫爾墨斯很贊賞樵夫為人誠實，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。樵夫帶著三把斧子回到了家里，把事情地詳細經過告訴了朋友們。其中有一個人十分眼紅，決定也去碰碰運氣，跑到河邊，故意把自己的斧子丟到急流中，人后坐在那痛哭起來。赫爾墨斯來到他面前，問明了他痛苦的原因，便下河撈起一把金斧子來，問是不是他所丟失的。那人高興的說：“呀，正是，正是！”然而他那貪婪和不誠實的樣子卻遭到了赫爾墨斯的痛恨，不但沒有賞給他那把斧子，就連他自己的那把斧子也沒給他。
      這個故事說明，誠實的人會得到人們的幫助，狡詐的人比遭到人們的唾棄。
      普通話測試作品50號
      著名教育家班杰明曾經接到一個青年的人的求救電話，于是他與那個人向往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。
      等哪位青年人如約而至時，班杰明的房門敞開著，眼前的景象令年輕人頗感意外——班杰明房間里亂七八糟、狼藉一片。
      沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下，你在進來吧。一邊說著，班杰明就輕輕關上了房門。不到一分鐘的時間，班杰明又打開了房門并熱情的把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間里的一切已井然有序，而且又兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡定的香水氣息里還漾這微波。
      于是，沒等青年人把滿腹的有關人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f道：干杯。你可以走了。
      青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾的說：可是，我....我還沒向您請教呢.....這些...難道還不夠嗎？班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細語的說，你進來有一分鐘了。一分鐘.....一分鐘......青年人若有所思的說，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間里可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。
      班杰明舒心笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝之后，開心地走了。
      大風致400多歲母子槐折斷
      本報訊（實習生肖岳）昨天上午11點40分，門頭溝區(qū)龍頭鎮(zhèn)三家店村內，一棵400多歲的母子槐被風吹倒，砸破旁邊的一間老房子屋頂，未造成人員傷亡。林業(yè)部門稱，該樹是國家一級古樹，是北京地區(qū)第一棵被發(fā)現的母子槐。
      事發(fā)時，59歲的紀老太太正在屋里吃飯，突然一聲巨響從房頂傳來，嚇得他一下子坐在地上，反應過來之后哭著跑著出去了。她看到，房子旁邊的老槐樹斷了，砸破了她家的屋頂，屋外幾根電線也被砸斷。記者在現場看到，紀老太太家的外屋頂被砸了一個大窟窿，一跟2米多長的樹干扎了進來，爐子和餐具全被砸毀了，滿屋盡是碎樹枝。老槐樹直徑1米多，沿根部折斷。供電部門的搶修人員在現場維修，另有10多人在清理現場。
      現場有一名龍泉鎮(zhèn)的林業(yè)站的工作人員說，這棵槐樹屬于國家一級古樹，有400多年的歷史，干枯的樹腹中又長了一顆新樹，因此又名母子槐。在北京，這棵母子槐是第一個被發(fā)現的?，F在樹被吹斷，無法存活，樹碑將被取走備案。
      紀家受損房屋的善后問題將由村里負責。紀家人說，古樹去年曾經斷過一次枝，幸好沒有砸到房屋。
      退休志愿者講解員“我的人生才真正開始”
      （記者賴芳杰）10月31日是星期一，周啞的日程是每周一上午去中華世紀壇偉大的世界文明展上做志愿者講解員。上午9點半，來參觀的人還不是很多，他趁著閑暇，手里攥著小藥瓶兒，瞇著眼端詳櫥窗里的文物?！捌綍r忙著講解，沒時間自己欣賞?！敝軉≌f話時帶著笑，她把藥劑存在門口，準備解說，一場下來最少需要兩小時。
      “各位觀眾，在我們的文明之旅開始前，我們先來聆聽背景的流水聲，我們今天將要沿著歷史的長河逆流而上，感受偉大的六國文明?！敝軉≌f著閉上雙眼，示意觀眾也感受展覽設計師的創(chuàng)意，分散在各處的零散觀眾，開始聚攏過來，拒絕過周啞的兩位女孩則站在最前面。
      在講述展品時，她優(yōu)雅地用手掌為大家指示方向?！艾F在要欣賞的是古埃及一位王子的石棺，大家請退一步正對展品，距離產生美。高個子姑娘，我動員你去后面看，那位迷你型女士不要不好意思，請到前面來，誰能拒絕這么好的展出呢？”互不相識的觀眾們，被周啞一動員都哈哈大笑了。“股奧林匹克的運動員參賽前都會宣誓：”我保證我不是職業(yè)從事運動的人，我是為了自由和健康完美的身體。”大家可以看到，這些人體塑像都具有健康的自然之美?！痹诠畔ＥD運動男子的雕像前，周啞便江邊擺出同樣的姿勢，觀眾們輕輕的為她鼓掌。介紹每件展品，周啞都會講述展品背后的故事，提供當時社會的政治、經濟背景。在將希臘酒神圖時，她演起了豐收季節(jié)的希臘人，端舉著高腳酒杯，輕呷一口美酒，再微閉雙眼吟出詩句。在講阿喀琉斯的浮雕時，她借用了電影《特洛伊》的情節(jié)幫助大家理解希臘戰(zhàn)爭，她帶著悲傷的語調，描述著特洛伊的老國王深夜找到阿喀琉斯，希望他歸還兒子的尸體。
      時間到下午1點，周啞借了一位觀眾的手表，向大家比劃，”各位朋友，這塊小小的手表玻璃殼是古埃及人發(fā)明的，阿拉伯數字是印度人發(fā)明的，機械轉表是兩河流域的人發(fā)明的，時間一直向前，我們中華民族的燦爛文化幾千來也為世界貢獻了文明，也將在未來繼續(xù)影響人類的地球。”話音一落，觀眾報以熱烈的掌聲。一位戴著助聽器的老人上前握住周啞的手，“我們想到的，你都想大家說了?！边@位老人是98歲高齡的著名語言學家吳宗濟，他站著聽了兩個小時，他說周啞講得實在，也很感人。
      周啞笑稱自己是“三棲人員”，每周日程安排的滿滿的。周二全天在國家博物館講解，周四上午在國家博物館，下午就步行到故宮講解，周一和周五去中華世紀壇服務。周六帶外孫女出去玩，周日要陪父母打麻將。她是一個把事業(yè)和家庭安排的很圓滿的女人。
      “我不要當等死的棺材瓤（rang）子?！敝軉≌f起擔當志愿解說員的初衷，是為了排譴退休后的沒著沒落的心情。十年前，她是一個商人，每天打扮很考究，周旋在各種各樣的應酬當中?！奥殬I(yè)是單調的，就是為了掙錢，我很厭惡那樣的生活?！敝軉“焉饨涣顺鋈?，提前退休，跳出了爭奪名利的生意場。到了第五年，他厭倦了“社會之外”的生活。“我需要做事，我想證明我對社會還有用處?！?/p>
      捅馬蜂窩 馮驥才
      爺爺的后院雖小，他除去堆放雜物，很少人去，里邊的花木從不修剪，快漲瘋了！枝葉糾纏，陰影深濃，卻是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的一片樂土，也是我兒時的樂園。我喜歡從那爬滿青苔的濕漉漉的大樹干上，取下一只又輕又薄的蟬衣，從土里挖出筷子那般粗的肥大的蚯蚓，把團團飛舞的小蜢蟲感到蜘蛛網上去。那沉甸甸壓彎枝條的海棠果，個個都比市場買來的大。這里，最壯觀的要數爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無數金黃色的馬蜂爬進爬出，飛來飛去，不知忙些什么，大概總有百十只多，以致爺爺不敢開窗子，怕它們中間哪個冒失鬼一闖進來。
      “真該死，窩子里連透透氣兒也不能，那天請人來把這個馬蜂窩捅下來了！”奶奶總為這個馬蜂窩生氣。
      “不行，要蜇死人的！”爺爺說。
      “怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一桶就下來?！蹦棠谭瘩g道。
      我站在一旁，心里卻涌現出一種想捅馬蜂窩的強烈欲望。那多有趣！當我給這個淘氣的欲望鼓動的難以抑制時，就找來妹妹，乘著爺爺午睡的當兒，悄悄溜到從走廊通往后院的校門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只需一雙眼睛。又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進去，然后把門關住。
      妹妹多在門縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險的行動。我開始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋里呼叫，但我已經顧不得別的，一些受驚的馬蜂轟地飛起來，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁的搖撼兩下，只聽“通”，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一團黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰料到妹妹害怕，把門在里面插上，她走了，把我關在門外。我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛的朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機。這復仇者不顧一死而拼死的氣勢使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺眉心像是被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫，不知道誰開門把我拖進窩里。
      當夜，我發(fā)了高燒。眉心處腫起了一個棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見。家里人輪番用醋、酒、黃醬、萬金油和涼手巾把兒，也沒能是我那腫瘡消下來。轉天請來醫(yī)生，打針吃藥，七八天才漸漸復愈。這么下好不輕呢！我生病也沒有這么長的時間，以致消腫好的幾天里不敢走那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等著我。
      過了些天，驚恐稍定，我去爺爺的屋子，他不在，隔窗看見他站在當院里，把手招呼我去，我打著膽子去了，爺爺手指窗根處叫我看，原來是我捅的那個馬蜂窩，卻一只馬蜂也不見了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下，一直馬蜂！我驚嚇的差點叫起來，慌忙跳開。
      “怕什么，它早死了！”爺爺說。
      仔細瞧，噢，原來是死的。仰面朝天躺在地上，幾只黑螞蟻在它身上爬來爬去。爺爺說：
      “這就是蜇你那只馬蜂，馬蜂就是這樣，你不惹它，它不惹你，它不蜇你。它要是蜇了你，自己就死了。”
      “拿他干嘛還要蜇我呢，它不就完了嗎？”
      “你毀了它的家，它當然不肯饒你，它要拼命的！”爺爺說。
      我聽了心里暗暗吃驚。一只小蟲竟然有這樣的激情和勇氣。低頭在瞧瞧那只馬蜂，微風吹著它，輕輕顫動，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時那副視死如歸的架勢，與毀壞它們生活的人拼出一死，真像一個英雄.....我面對著壯烈犧牲的小飛蟲的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我的心上。
      那一窩馬蜂呢，無家可歸的一群呢，它們還會不會回來重建家園？我甚至想用膠水把那只空空的蜂窩粘上去。
      這一年，我經常站在爺爺的后院里，始終沒有等來一只馬蜂。
      轉年開春，有兩只馬蜂飛到爺爺的窗檐下，落到被曬暖的木窗框上，然后還在過去的舊巢的殘跡上爬了一陣子，跟著飛去而不再來?？湛沼质且荒?。
      第三年，風和日麗之時，爺爺呼叫我抬頭看，隔著窗玻璃可以看見窗檐下幾只赤黃色的馬蜂忙來忙去。自這中間，我忽然看到，一只小巧的、銀灰色的、第一間蜂窩已經筑成了。
      于是，我和爺爺面對面開顏而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告訴自己，再不做一件傷害旁人的事。
      中計
      七月初的一天，在遼寧省海城縣一個小山村里。住在張大伯家的某部偵查排的戰(zhàn)士們剛剛起來，就看見房東張大爺氣沖沖地走進屋來。張大爺繃著臉問道：“昨天，誰進了我家的冬菜園，把菜地弄的亂七八糟？”一句話把全排戰(zhàn)士給怔住了，互相看了看，誰也沒吭聲。
      這時候，有一個小戰(zhàn)士臉一下子紅到了耳根。他叫紅松彪，是個今年才入伍的新戰(zhàn)士，原來，昨晚是他悄悄的跑到菜地里，幫張大爺干活的。小洪心里直打鼓，他想，是不是我鏟的時候傷了苗？是不是水澆多了淹了菜？小洪越想越不安。這時候，張大娘跑進來又火上澆油的說：“老頭子，別跟他們說了，咱們去找指導員說個清楚?！痹捯粑绰?，就拉著張大爺的袖子往外走。
      剛剛十八歲的洪松彪，那見過這個場面呀，小伙子沉不住氣了，馬上開口說：“大爺、大娘別發(fā)火，昨天是我跑到菜地里去的。我看你們二老年紀大，大爺成天忙著隊上的事兒，顧不了家，就抽空幫你們干了點活。誰知道我不會干，給你們添了麻煩，真對不起你們，有多大的損失我一定陪?！闭f著就伸出手掏錢包。
      張大爺看到這個情景，道哈哈大笑起來。大娘也跟著笑起來，她疼愛的拉著小洪的手說：“孩子你受委屈了?！毙『榧{悶的抬起頭看這兩位老人，張大爺得意地說：“孩子，你中計了，從打你們到我們村來搞訓練，給大家活干了那么多的好事?？晌覀兙褪遣恢朗钦l干的，昨晚上和你大娘一合計呀，就想出這小計策來。果不出所料，你們還真中計了?！?/p>
      全排戰(zhàn)士這才渙然大悟，和張大爺、張大娘一塊笑了起來，洪松彪，這個虎頭虎腦的小伙子卻像個大姑娘似的，羞澀的低下了頭。.........媽媽喜歡吃魚頭
      1.在我依稀記事的時候，家中很窮，一個月難得吃上一次魚肉。每次吃魚，媽媽先把魚頭夾到自己的碗里，將于肚子上的肉夾下，極仔細的撿去幾根很大的刺，放在我碗里，其余的便是父親的了。當我也吵著要吃魚頭時，她總是說：“媽媽喜歡吃魚頭?！?/p>
      2.我想，魚頭一定很好吃。有一天父親不在家，我趁媽媽盛飯之際，夾了一個，吃來吃去，覺的沒魚肚子上的肉好吃。
      3.那年外婆從江北到我家，媽媽買了家鄉(xiāng)很金貴的鮭魚。吃飯時，媽媽把本屬于我的那塊魚肚子上的肉，夾進了外婆的碗里。外婆說：“你忘啦？媽媽最喜歡吃魚頭?！?/p>
      4.外婆瞇縫著的眼，慢慢的挑去幾根大刺，放進我的碗里，并說：“伢啦，你吃?！?5.接著，外婆就夾起魚頭，一邊想：“怎么媽媽的媽也喜歡吃魚頭？”29歲我成了家，另立門戶。生活好了，我兩經常買些魚肉之類的好菜。每次吃魚，最后剩下的，總是幾個無人問津的魚頭。
      6.而立之年，喜得千金。轉眼女兒也能自己吃飯了。又一次午餐，妻子夾了一塊魚肚子上的肉，極麻利的撿去幾根大刺，放在女兒的嘴碗里。自己卻夾起來了魚頭。女兒見狀吵著要吃魚頭。妻說：
      7.“乖孩子，媽媽喜歡吃魚頭?！?/p>
      8.誰知女兒說什么也不答應，非要吃不可。妻無奈，好不容易從魚鰓邊挑出點沒刺的肉來，可女兒吃了馬上吐出，連說不好吃，從此再也不要吃魚頭了。
      9.打那以后，每逢吃魚，妻便將魚肚子上的肉夾給女兒，女兒總是很艱難的用湯匙切下魚頭，放進媽媽的碗里，很孝順的說：
      10.“媽媽，您吃魚頭?！?/p>
      11.打那以后，我悟出了一個道理： 12.女人做了母親，便喜歡吃魚頭了。
      鮑童智辯田貴人
      齊國一個姓田的大臣，他擁有良田千頃，房屋百間，廣有資產，但是收養(yǎng)的食客就有數千人，隨時可供他使喚，為他服務。
      一天，他在家里的大庭院里舉行隆重的祭祖典禮。參加盛典的客人紛紛獻送各種禮物。有一位客人送上一條罕見的大魚和一只珍奇的大雁。田氏看了很高興，不由的感慨地說：“蒼天對于人類可算是太優(yōu)待了啊!它不但令土地生長出五谷，供我們食用，還命令世界還出產這些大魚鳥類供我們嘗鮮。啊，蒼天多么仁慈和偉大??！
      客人們聽了，異口同聲的奉承道：“田大人妙言妙語，真是不同凡響！” 這時，有個姓鮑的食客帶著一個12歲的兒子赴宴會。那孩子忍不住站起來說：“田大人，您的說法我不敢茍同。依我看，世界各種物類是同我們一起產生的，人也是一種物類。凡是物類，都沒什么高低和貴賤，只是因為智力大小的不同，因而產生相互制約、迭相食用的的現象，并不是上天有意安排的。我們人類無非是索取可吃的物類來享用，難道這些是上天有心為我們生產出來的嗎？”鮑家孩子說完這番話，他爸爸的面色白的像張紙，手兒索索抖著，硬拉著兒子衣襟，叫他落座，不要再說話。
      客人們聽了反響不一；有暗暗贊成的，有不以為然的，有笑小孩口出狂言的，也有一個勁看著主人臉色的。
      田氏倒也氣度恢宏，寬容對著小孩道：“你說得有點道理，可是我要請教一點；如果這個大魚和大雁不是蒼天有意為人類制造的，為什么它們的味道這么鮮美呢？”
      鮑家小孩“霍”地站起來，從容地答道：“田大人，蚊子叮人吸血，吃得津津有味，虎狼撕咬人肉，也吃得津津有味。難道也是蒼天有意為它們享用美味而安排的嗎？按照您的邏輯，蒼天生出我們這些人類，原來都是給蚊子和虎狼做美食的??！”
      客人們不禁哄然大笑。
      田氏滿面笑容，走下主桌，向鮑家小孩敬了一杯酒，欣慰地說：“想不到我家食客門下有此聰穎過人的孩子。哎，要做到不埋沒天下任何一個人才，是很不容易的?。　?/p>
      秋天的懷念 史鐵生 雙腳癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛然把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄的躲出去，在我看不見的地方偷偷的看著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我退癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命的捶打這兩條可恨腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說:：“咱娘兒在一塊兒，好好兒活，好好兒活..........”
      可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地了。后來妹妹告訴我，她常常肝痛的整宿翻來覆去地睡不著覺。
      那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興的一會兒坐下，一會站起，“那就趕緊準備準備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著，“看完菊花，咱們就去“仿膳”，你小時候最喜歡吃那兒的豌豆黃兒。還記得那次我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個.....“他忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，他比我還敏感。她又悄悄去了。
      她出去了，就再也回來。
      鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口的吐著鮮血。我沒想到她已經病成這樣。看著三輪車遠去，也絕沒想到那竟是永遠的訣別。
      鄰居們的小伙子背著我去看她的時候，她在艱難的呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，他昏迷去的最后一句話：“我那個有病的兒子和那個未成年的女兒.....又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，婆婆灑灑，秋風中正開的爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好活.......珍惜
      早上，校門兩邊總會站著擔任值日生的四名同學。每當有老師到校，四名值日生便齊呼“老師早”。按規(guī)定，只有表現優(yōu)秀的學生才能做值日生，所以，當選的值日生都倍感自豪。
      兒子被當選值日生的這天，紅領巾、校服穿戴得整整齊齊的，連小皮鞋都擦得锃亮锃亮。送兒子到校后，看著他精神抖擻、昂首挺胸地站在校門旁，朝陽照在臉上，我也情不自禁的為他感到自豪。
      可萬萬沒想到的是，中午一回到家，兒子就大哭起來，原來是班主任取消了他的值日生資格，因為他不愿和別的值日生一起喊“老師早”。
      剛開始我對每個老師都喊了早上好，可能是每一個老師搭理我們，他們聽到了就像沒聽到一樣。我想，連老師都這么沒禮貌，我又為什么要向他們問好。嗚——”
      我也無言。
      一天，帶兒子坐公共汽車，上來一位抱小孩的婦女，滿車的人都沒讓座，只有兒子毫不猶豫的站了起來：“阿姨，請這里坐?！?/p>
      下車后，兒子問我：“爸爸，阿姨為什么不道謝？” “可能他道謝了，你沒有聽到?！?/p>
      “沒有，她絕對沒有道謝，我聽得清清楚楚。”兒子斬釘截鐵地說。過了一會兒，兒子仿佛若有所悟的補充道：“嗯，我知道了，怪不得車上沒有人讓座?！?/p>
      我自然清楚兒子的結論是不正確的，但我這次真的無法解釋了?？偸锹犎苏f：擁有是不珍惜，失去了才知道它的寶貴?？晌覅s總是眼睜睜地看著孩子身上結出善果，就這樣無情地風吹雨打去。唉！大人們。
      在女兒婚禮上的講話
      我27歲有了女兒，多少個艱辛和忙亂的日子里，總盼著孩子長大，她就是長不大，但突然間她長大了，有了漂亮、有了健康、有了知識，今天又做了幸福的新娘！我的前半生，寫了百十余部作品，而讓我最溫暖的也是最牽腸掛肚和最有壓力的作品就是賈淺。她誕生于愛，成長于愛中，是我的淘氣，是我的貼心小棉襖，也是我的好朋友。我沒有男孩，一直把她當男孩看，賈氏家族也一直把她當做希望之花。我是從困境城里一步步走過來的，我發(fā)誓不讓我的孩子像過去那樣的貧窮和坎坷，但要在“長安居大不易”，我要求她自強不息，有必須善良、寬容。20多年里，我或許對她粗暴呵斥，或許對她無為而治，賈淺無疑是做到了這一點。當年我的父親為我而欣慰過，今天，賈淺又讓我有了做父親的欣慰。因此，我祝福我的孩子，也感謝我的孩子。
      女大當嫁，這幾年里，隨著孩子的年齡增長，我和她的母親越發(fā)感情復雜，一方面是她要離開我們，一方面迎接她的又是怎樣的一個未來？我們祈禱著她能受到愛神的光顧，覓尋她的意中人，獲得她應該有的幸福。終于，在今天，她尋到了，也是我們把她交給一個優(yōu)秀的俊朗的賈少龍！我們兩家大人都是從鄉(xiāng)下來到城里，雖然一個原籍在陜北，一個原籍在陜南，偏偏都姓賈，這就是神的旨意，是天定的良緣。兩個孩子生活在富裕的年代，但他們沒染上浮華習氣，成長于社會變型時期，他們依然純真清明，他們是陽光的、進步的青年，他們的結合，以后的日子會快樂、燦爛！
      在這莊嚴而熱烈的婚禮上，作為父母，我們向兩孩子說兩句話。第一句，是一副對聯(lián)：一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。做對國家有用的人，做對家庭有責任的人。好讀書能受用一生，認真工作就一輩子有飯吃。第二句話，乃是一句老話：“浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。”做普通人，干正經事，可以愛小零錢，但必須有大胸懷。第三句話，還是老話：“心系一處，”再往后的歲月里，要創(chuàng)新、培養(yǎng)、磨合、建設、維護、完善你們自己的婚姻。
      今天，我萬分感激著愛神的來臨，它在天空星界，江河大地，也在這大廳里，我祈求著它永遠的關照兩個孩子！我也萬分感激著從四面八方趕來參加婚禮的各行各業(yè)的親戚朋友，在十幾年、幾十年的歲月中，你們曾經關注、支持、幫助過我的寫作、身體和生活，你們是我最尊重和銘記的人，我也希望你們在以后的歲月里關照、愛護、提攜兩個孩子，我拜托大家，向大家鞠躬！
      “三好生”
      上小學的時候，從一年級到五年級，他從未當過“三好生”，也從未想過當“三好生”，盡管他成績不錯，表現也很好。
      村子很偏僻，村子里的東北方向有一個軍營，軍營子女就成了學校里的一個特殊群體。他們穿戴干凈，長得也漂亮，不想農家子弟即使是大冬天也敞著懷，鼻子下也常常掛著鼻涕；他們還能給老師捎一些在地方上買不到的東西，自然就比農家子弟“得寵”。村里的孩子只要不是很出色，很難引起老師的注意。他那時很自卑。
      五年級臨放寒假時，學校照例在小操場上召來表彰會，“三好生”三好生上臺領獎往往是表彰會的高潮。校長在上面講話，學生在下面說話，老師在后面吸煙，整個操場亂哄哄的，什么也聽不見，他坐在下面低著頭想自己的心事。
      “要發(fā)獎了！有人喊了一聲，同學們目光都聚集在主席臺上。被喊到大都是軍官子女，他們不想農家子弟那樣紅著臉到主席臺上拿了（甚至可以說是“奪了”）獎狀就跑，而是大大方方，到主席臺現象校長敬個少先隊禮，然后雙手接過獎狀，在昂首挺胸的走回來。他很羨慕他們。當然僅僅是羨慕，即使夜里做一百零八個夢也不會夢見自己當“三好生”，他覺得“三好生”不是他這種人當的。直到旁邊的|“大棍”用胳膊肘搗他，“快！校長喊你上臺領獎，你是“三好生”啦！福星真的照到了自己的頭上。他簡直不是道該怎么辦才好，激動得不知所措。
      “快去呀！”旁邊的幾個人叫道。
      就這樣，在小學臨近畢業(yè)的那個學期，他弟慈悲評上“三好生”。
      領獎的時候，為了替農家子弟奪回些面子，他走的鄭重其事。到主席臺上，他也想軍官子女那樣向校長敬了一個標準的少先隊禮。
      接下來，就該雙首屆獎狀了。
      “你來干什么？”校長的神色奇奇怪怪，臉上沒有一絲笑容?！拔襾?....領獎呀?！彼幻靼?，為什么校長對別的“三好生”笑容可掬，惟獨對他冷冰冰的。他有些委屈。
      “領什么獎??？”校長暴怒起來，“簡直是胡鬧！”他一下子懵了，“不是你喊我來領獎嗎？”
      “我教你來領獎？”校長把“三好生”名單往他面前一遞，“你看看，上面連你的名字都沒有，我會教你來領獎嗎？”
      他聽到身后傳來了同學們的笑聲。當時肯定全場都笑了。平時有哪位老師走錯了教室，學生都能當笑話說上一個月，像今天這種情況能不讓人笑岔氣？只聽“大棍”一邊笑一邊大聲囔囔：“哎，他信了！他信了！”
      這是她才知道自己被捉弄了，當著這么多人的面。他無地自容，轉身就跑。他的班主任，一個不茍言笑、做事認真近乎古板的人，走過來攔住他：“別走，這次“三好生”有你呀?！?/p>
      全場一下子靜了下來。班主任走到校長面前：“這次，“三好生”有他。怎么能沒有呢？我明明記得有嘛?！毙ｉL生氣把名單遞給他。他仔細看了兩遍，一拍腦門：“哎呀，你看我！我寫名單的時候把他漏掉了，都怪我！”
      校長臉一沉，“胡鬧！虧你平時那么認真，也能出這種錯！現在怎么收場？” 全場靜的出奇。
      班主任把上衣口袋里的鋼筆拿下來遞到他手上：“沒有獎狀紅花了，這個獎給你吧?！卑嘀魅纹綍r穿著一件藍色中山裝，上衣口袋里常常別著一支鋼筆，鋼筆得掛鉤露在外面，在陽光下白燦燦的，常引得學生們羨慕不已。要知道，那個時候對于一個農村孩子來說，鋼筆還是奢華品啊。
      那個暑假，她過得幾充實又興奮。它擁有了第一支鋼筆，最主要的是，這支鋼筆代表著一種榮譽，是自己應該得到的獎品。他的自卑感一下子消失了，從此和“三好生”結下了不解之緣，直到高中畢業(yè)，進入大學。
      他當時對班主任雖有感激，但更多的是埋怨。埋怨他一時的疏忽讓自己在眾人面前出丑。要是領獎那天沒有那令人難看的一幕該有多好！他常這樣想，并遺憾萬分。從此以后，無論在校內校外，他見了班主任總覺的不自在，盡量躲著走。班主任一笑置之，待他如故。
      20年后，他已是一個中學的一位班主任。
      一天，他向妻談起往事，提到他當年的班主任，那個平時不茍言笑、做事認真近乎古板的人。
      “你說，他那么認真的一個人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。妻子笑吟吟地反問道：“他那么認真的一個人，怎么能單單把你漏掉呢？虧你現在還是班主任?！?/p>
      半響無語。夜半，他披衣而起，兩眼含淚，拿起信箋.....我的理想家庭 老舍
      我的理想家庭要有七間小平房：一件事客廳，古玩字畫全非必要，只要幾把很舒適寬松的椅子，一二小桌。一間書房，書籍不少，不管什么頭版與古本，都是我愛讀的；一張書桌，桌面是中國的漆，放上熱茶杯不至燙成個圓白??；文具不講究，可是都很好用；桌上老有一兩枝鮮花，插在小瓶里。兩間臥室，我獨居一間，沒有臭蟲，而有一張極大極軟的床。在這個床上，橫睡直睡都可以，不論咋睡都一躺下就舒服合適，好像陷在棉花堆里，一點也不碰硬骨頭。還有一間，是預備給客人住的。此外是一間廚房，一個廁所，沒有下房，因為根本不預備用仆人。家中不用電話，不要播音機，不要留聲機，不要麻將牌，不要風扇，不要保險柜。缺乏的東西本來很多，不過這幾項是故意不要的，有人白送給我們也不要。
      院子必須很大。靠墻有幾株小果樹。除了一塊長方的土地，平坦無草，足夠打開太極拳的，其他的地方就都種著花草——沒有一種珍貴費事的，只求昌茂多花。屋中至少有一只花貓，院中至少有一兩盆金魚；小樹上掛著小籠，二三綠蟈蟈隨意的鳴著。這就該說到人了。屋子不多，又不要仆人，人口自然不能很多：一妻和一兒一女就正合適。先生管擦地板與玻璃，打掃院子，收拾花木，給魚換水，給蟈蟈一兩塊綠黃瓜或幾個毛豆；并管上街送信買書等事宜。大件衣服拿到外邊去洗，小件隨時自己涮一涮。
      這一家子人，因為吃得簡單干凈，而一天到晚不閑著，所以身體都很不壞。因為身體好，所以沒有肝火，大家都不愛鬧脾氣。除了為小貓上房，金魚甩子等事著急之外，誰也不急白臉的。
      大家的相貌也都很體面，不令人望而生厭。衣服可并不講究，都做得很結實樸素：永遠不穿又臭又硬的皮鞋。男的很體面，可不露電影明星氣；女的很健美，可不紅唇鬢毛、鼻子朝著天。孩子們都不卷著舌頭說話，淘氣而不討厭。
      這個家庭頂好是在北平，其次是在成都后青島，至壞也得在蘇州。無論怎樣吧，反正必須在中國，因為中國是頂文明平安的國家；理想的家庭必須在理想的國家內也。
      中國應該有家長學院
      報載，英國政府計劃國家家長學院，教授父母如何教管孩子。此計劃在英國有人贊成有人反對，適當與否，我們無從判斷，但是我感覺，中國倒是真該建至少一所這樣的學院。
      隨著只生一個成為城鄉(xiāng)居民家庭繁育后代的主流，也隨著相當一部分居民家庭生活的提高，我們的家長們，越來越不知道該怎么教育和養(yǎng)育孩子了。跟從前比起來，現在的家長對孩子教育方面的投入，無論在時間精力還是金錢上，都無疑要多得多。但是高投入換來的，卻往往是低產出。在大學擴招，上學相當容易的情況下，考不上大學，也不愿意工作，在家啃老者有之。即使在大家看來還是正常的孩子，其中有心理問題者，也不在少數。大人們比較普通的感覺是，這一代獨生子女，比較多地缺乏責任感，不善于溝通，不懂禮貌，甚至缺乏愛心，一句話，不懂事。在改革開放前，中國大多數家庭，對孩子的教育，其實是出于自然主義的放任狀態(tài)。家長或忙于生計，或忙于“革命工作”，比如沒完沒了的開會，或者家長兩的分居。很少有時間和心情管孩子，其實就是管，也沒有什么好管的。在相當長的時間里，學校連考試都沒有，孩子的成績好壞無從談起，如果管的話，多半是鄰居和老師找上門來了，所謂管就是一頓狠揍。好在那個時代，社會比較簡單，城市里黑社會性質的犯罪組織沒有形成，各種名目的|“不良場所”也沒有，孩子墮落為問題少年的機會相對少，而且，一個家庭，多半有好幾個甚至有幾十個孩子，按概率講，有不好的，總會有相對好一點的，一句話，家長還輸得起。
      然而，現在我們的家長，有錢也有閑來應付孩子的教育了，但是，家長的心境變了，因為每個人都變得輸不起了，只要一次失敗，似乎就意味著全盤皆輸，而且此生此世，不能翻身。不僅家長心里扭曲，孩子的狀況也不見佳，在缺乏同年伴侶的環(huán)境里，孩子往往在早熟和晚熟兩個極端游走，即呈現早熟又晚熟的兩極性特征。
      在這種情況下，我們很多家長心氣卻很高，鑒于自己幼年失學的經歷，在社會上追捧貴族風氣的影響下，自己內心深處的貴族、大家情結死灰復燃，拼了命也要在自己孩子身上，將自己過去的損失搶回來。于是，此階段中國孩子的教育，無論在深度和廣度上，都呈現出人類教育史上奇特的面貌。深度有各種奧林匹克學校，教授小學、中學的孩子學那些連大學教學數學、物理專業(yè)的學生都算不出來的題；廣度就是全面發(fā)展，中國孩子好像個個琴棋書畫在家外語都應該精通，有的家長還要加上馬術和高爾夫。
      那些沒有條件安排如此|“精英教育”的家長，在給孩子加壓的方面，其實一點也不差，中小學的各種假期和業(yè)余輔導班遍地開花，背后不僅有老師掙錢的沖動，也有家長們的推動。當然，如果高壓（也有哄誘）不成，那么家長在束手無策之余，就只好放任了，于是，社會上，“啃老”一組興旺發(fā)達，問題少年，也不減少。
      其實，即使在那些家長高壓下成功的孩子，也不見得是真正的成功，這些孩子中，有各種心理問題的比例，逐年在增加，高壓過程積累問題，如果不能在今后的學習過程中逐漸消化的話，在日后的成長路上，終究變成障礙。
      孩子的心理問題，首先來源于家長問題，是到該正視并著手解決這個問題的時候了，再晚，我們將耽誤不止一代人。
      校園之聲：5.1特別節(jié)目
      連著辛苦了半個月，終于離五一長假一步之遙！不管最近對五一長假爭議如何，小編還是熱切希望能夠休息一下。長時間的精神負擔和壓力，著實需要補充和休整精神世界里的一切純在。
      不知道朋友們在這個假期里將做何安排，但是有校園之聲的陪伴，相信您一定不會寂寞?！靶@之聲”全體節(jié)目組成人員，節(jié)前聚在一起好好地策劃一番，為大家精心準備了耳目一新的節(jié)日大餐。
      五月一號，小璐和眾嘉賓歡樂暢談五一情懷。過了這么多年的七天長假，也在假期里去了很多地方，除了當地的一些美景以外，那些美麗回憶也不想與您一起分享，聽聽嘉賓如何度過歡樂五一，看嘉賓的動力是否能打動您立即放下手中的一切事物，背上行囊，尋訪春的動人和明亮。
      五月二號，無需您皺眉思索，玲玲在這個中午將用聲音帶您暢游世界，看看世界各地無意的慶祝方式，將坐地日行八萬里的抽象，演繹成現實的浪漫。
      五月三號，玲玲和嘉賓姜艷艷導游告訴您假期中的時間如何安排旅游，用最短的時間走最長的路，在有限的空間里欣賞無限美景，在紛亂中儲存明麗的回憶。
      五月四號，玲玲、婁雷為您推薦假日欣賞；實在不想加入揮汗如雨、摩肩接踵的行列里，索性就呆在家里那一方小天地中吧。音像店里淘來的經典老片一定為您的假期蒙上浪漫輕紗，享受期間的靜謐吧，無比幸福?；蛘哐弦欢?，到心儀已久的影院，午夜場的魅力不是您現在可以想象到的優(yōu)雅！
      五月五日，玲玲、婁雷為您推推薦旅途音樂，差不多要踏上歸程了，這個行程需要沉淀，安靜的沉淀，不希望任何人來打擾您的疲憊和感慨。目光驚過窗外的風景，已非來時模樣。這個時候也許您還想到了“思考”這個問題，思考在猛然間從腦際驚過。于是，回憶、思想都在這一個沉默的時間爆發(fā)，想要說很多話。有這樣的音樂，思考當然不在孤獨！
      五月六號，終于從或遠或近的他鄉(xiāng)之地，回到屬于我們自己的家，屬于我們自己的思想的領地。在敘寫和敘說回憶時，不妨來點這樣的音樂，淡淡的，哀而不傷的，小小聲的，富含智慧的音樂，可以一個人輕歌曼舞，可以一個人淺吟低唱，總之，一個詞：放松。在這般放松中梳理情緒，準備著下一個飛躍。
      五月七日，基本上很多朋友已經在單位，很多同學開始整理長假里的書本。這一天是辛苦的開始，同樣也是收獲的開始，所以好好努力吧。為著假期里所喜歡的那些東西，為著春天里曾經放飛的愿望，好好學習，天天向上！
      校園之聲：每天中午11：00——12：00點亮您的五一長假！
      聽力可以再生 阿茂
      你可能注意到，最近你媽媽越來越要求你大聲說話；或者，你的電視聲已經比以前開得更大聲了；再或者，你發(fā)現在略為嘈雜的酒吧里你經常很難聽清楚朋友的談話聲。
      聽力問題很普遍。僅在美國，就有1200萬人患耳鳴或持續(xù)性耳鳴。根據世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全世界范圍內有2.78億人患中度到重度雙耳失聰。耳聾問題折磨著大約1/3的60歲以上老人和1/2超過85歲的老人。密執(zhí)根大學的聽力神經生物學專家耶和氏·拉斐爾說：“聽力損傷是人群中最普遍的感官缺失癥?！?/p>
      絕大多數嚴重的聽力問題是內耳或者耳與大腦間的神經損傷引起的。導致嚴重失聰的的頭號原因是內耳聽覺器官中一種做毛細胞的細胞受到損傷。正是這種細胞的精細構造將內耳液中的聲波振動信號轉化為隨后可以傳遞到大腦的電脈沖信號。
      來自鳥類的啟示
      在人類，一旦因為年齡、高分貝的噪音、疾病或者治療而受到損傷，這些敏感度細胞的就不再不能復原或者重新長出。而鳥類則不同于人類，它們的毛細胞大約在3周里可以重新長出來。實際上，除了哺乳動物，很多動物都具有毛細胞的再生能力。
      上個世紀80年代，生物學家首次發(fā)現鳥類、硬骨魚和某些兩棲類終生都能生長出新的毛細胞。1998年，后來到夏威夷大學的杰夫·寇文和竇·寇坦赤在《科學》雜志上發(fā)表了一篇論文，指出在雞聾了之后其負責聽覺的耳毛細胞可以再生。與此同時，華盛頓大學的愛德·魯布爾在其他鳥類身上也獲得了相似的結果。魯布爾說：“事實上，除了哺乳動物，所有的脊椎動物的毛細胞都能在生?！?/p>
      沒有人知道為什么哺乳動物的耳毛細胞不能再生。魯布爾認為，我們哺乳動物的祖先可能用再生耳毛細胞的能力和聽到高頻定音的能力做了交換：因為我們在現在發(fā)現獵物和逃避捕食動物時需要后一種能力。這種能力讓我們的感覺細胞更為特異化，特化細胞失去了分化能力；還有人為可能是哺乳動物壽命開始變長的時候失去了這樣能力：因為年長帶來癌癥的風險，故機體自然的可能關閉了某些類型細胞的再生以避開腫瘤的生長。
      不管原因如何，研究人員都認為，既然有些動物的毛細胞能夠再生，那么，哺乳動物也有可能保存著種能力。那么，人類的聽力是不是也可以失而復得呢？新的研究表明，我們聽力的恢復機制依然存在，而且有可能被重新喚醒。
      枝折了，花還在笑 師欣
      2005年8月28日下午，陜西省洛川縣境內210國道發(fā)生一起特大交通事故。一輛旅游車與一輛超速改道的貨車迎面相撞，導致6人死亡，22人受傷，其中重傷15人。被撞的嚴重變形的旅游車上，乘坐著一個旅行團。在等待救援的的過程中，昏死過多次的22歲女導游文花枝，不斷用她平靜的聲音鼓勵已擠成一團的旅客“堅持”；而在救援人員趕到后，文花枝有請求救援人員先救游客。最終，游客紛紛成功獲救，她卻因為延誤了最佳搶救時間，而不得不實施左腿高位截肢。
      從普通人成為英雄，除了責任之外，在危難時刻，她比別人更多了分淡定與從容?！凹佑?！大家要活著出去”
      文花枝是湖南省湘潭新天地旅行社的——一名導游，事故發(fā)生的那天，她帶領25名游客剛游覽完黃陵軒轅始祖廟，正行駛在210國道前往延安的路上。
      下午2點35分，一輛運煤車的大貨車突然出現在旅游車前，悲劇就在一瞬間發(fā)生了。車內慘不忍睹，所有座椅、乘客一下子都擁到車廂前部，人擠摞著人，車內不時傳出微弱的救命聲、呻吟聲。很多游客疼得連呼吸的力氣都沒有了，卻清楚地聽見導游文花枝的聲音：“大家一定要堅持，等待救援，要活著出去！”
      救援過程中，不時聽見文花枝鼓勵大家的聲音，“加油啊！叔叔大哥們。”受傷的游客陸續(xù)被抬出來外。那一刻，他們又聽見文花枝的聲音：“我是導游，先救游客?！?/p>
      被送到洛川醫(yī)院之后，大家才得知坐在車前的文花枝傷勢很嚴重——右邊鎖骨、右胸第4、5、6、7根肋骨、右大腿骨折，另外還有髖骨3處、左腿9 處以上的骨折。
      旅行社經理文雷于次日上午趕到后，被嚇了一大跳?！八呀浢婺咳牵麄€臉都腫起來，一臉碎玻璃渣和煤渣子，左小腿肚被扭轉180度。除了脖子、頭外，全身被紗布纏得嚴嚴實實?！耙驗椴∏槲＜保幕ㄖα⒓幢晦D送到西安市西京醫(yī)院。
      “我喊花枝，她已經沒有說話的力氣，只能瞇著眼?！蔽睦诇惿锨?，卻聽見她詢問：“客人怎么樣，他們在那里？”“這么年輕的女孩見到我的第一句話竟是這個，完全出乎意料?！?文雷至今還記得她那平靜而無奈的眼神。第二天下午，花枝被推進手術室前，揮舞著僅能活動的兩手笑著沖他說“拜拜”。
      手術進行了9個小時。醒來后，看到父親后、妹妹已圍在床前，文化枝又笑了。截肢的情況家人一直瞞著她，直到9月13日，才由文雷直接告訴了花枝。文花枝瞪著大眼睛望著文雷說：“不可能，我感覺左腿還在?！泵妹梦那稳〕鯟T片給她，她平靜躺在床，看了幾分鐘，沒有說話，很平靜。很快眼淚就順著眼角涌出來，周圍的親人都大哭起來。花枝覺察后，迅速從身旁一堆面巾紙，使勁地壓住眼角。大約兩分鐘后，她移開紙，笑著說，沒事兒。媽媽罵對于這個女兒，也只能說出四個字：“難以想象。” “我不記得了”
      回湘潭后，花枝依然住在她以前的出租房屋里。那里距離新天地旅行社只有一條馬路之隔。屋內陰冷，不見陽光。伯母和妹妹輪流照顧她的日常起居，每天給她做數次按摩，花枝也開始雙手拐走樓梯。旅行社的同事會過來聊天，給她解悶。
      她習慣用笑容面對公眾，也習慣用沉默發(fā)呆來對抗，二者的轉化往往就在瞬息之間。當記者問起事故當天的情形時，她總是淡淡地用“我不記得了”來推擋。
      2006年1月6日下午，文花枝到湘潭公安局法醫(yī)檢驗所進行傷殘鑒定。辦公室里人聲嘈雜，她卻一直低頭不語。“因為我不清楚醫(yī)藥費、裝義肢需要多少錢。賠償過得去就可以了?！?回來的路上，終于出太陽了，一掃幾日的陰霾。花枝也突然的頑皮起來地大喊：“我要去逛街！逛步步高商場！”周圍的人都隨聲應和，但只過了1秒，她的表情又變得嚴肅起來，怔怔的望著四周，“我不去了。商場里沒有專門的輪椅通道?！?“沒關系，我背你逛?！蓖潞逯f?！安蝗チ耍丶??！闭Z氣毋庸置疑。“特別想出去玩，但是真正到了外面，聽害羞的，覺得不好意思，反而心里不開心?！?/p>
      這個23歲的女孩成長的經歷并不復雜?；ㄖΤ錾谏厣绞写笃亨l(xiāng)林家灣村，父親都是普通的農民，下有一弟一妹。作為毛主席的同鄉(xiāng)，她們姐妹的名字也取自毛主席詩詞：“已不是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！?/p>
      花枝家至今住的還是1980年建的土坯房，連窗戶都沒有，四面透風。碰上陰雨天的時候，常見是屋外大雨，屋里小雨。唯一值錢的東西，是去年春節(jié)花枝給家里買的彩電。
      作為家中的老大，父親對花枝的要求就是外出打工，多賺錢回家，供弟妹讀大學。所以中專畢業(yè)，花枝畢業(yè)后就去了浙江義烏的一家三星級賓館打工。后來因賓館工作環(huán)境混亂，經常會遭到客人騷擾，花枝回到家鄉(xiāng)，做起導游工作。工作幾年，她陸續(xù)給家里寄回幾萬元，蓋了新豬圈，修曬谷坪，安裝沼氣池。妹妹問俏讀大學，每年5000多元的學費也是由花枝支付?！安缓玫氖虑椴蝗ビ洝?/p>
      出事后，南方有家公司想捐款資助花枝的弟弟讀大學，卻被她謝絕了，回家后，哭過兩三次，覺得自己還清，況且從來也沒覺得家里窮，為什么要接受呢？”
      前世半年，花枝自認為變笨了，膽小了，脾氣暴躁了，還特別脆弱?；丶液?，哭過兩三次，覺得自己實在受不了，眼淚都把整個眼睛堵住得滿滿的，再不哭出來就會爆炸。其實她特別能忍耐，不好的事物都不去記。
      花枝是個性格內向的女孩。做了導游之后，才有所變化。她像大多數同齡女孩子一樣，愛美，愛鬧，愛使性子。一位同事說，過去無意間看到花枝的日記，我記住了，君子報仇十年不晚，等著將來欺負你家小孩?！币还珊厦米永崩钡膭蓬^。
      她又不同于大多數同齡人，率真而不世故。出事后，一直不愿意接受媒體采訪。不過，各項榮譽卻接踵而來，他當選為2005年湖南省十大新聞人物，并被國家旅游局授予全國模范導游員的稱號。她居住的出租屋，也經常有湘潭市、湖南省的領導光臨。
      “把希望留給明天”
      曾經一些記者問到：文花枝是否為事故發(fā)生后，先救游客在救自己，并因此延誤了救治時間而感到后悔？花枝則會給出一個典型的屬于她自己的回答：“事情都過去了，還有什么好后悔。如果那樣，這輩子要后悔的事情豈不是太多了？”
      然而，對于失去一條腿，生活自理尚有困難的女兒，父母卻有這不同于花枝的愁思。面對湖南電視臺的記者，父親提出過一些顧慮：比如裝好一點的義肢，日后生活的安排，還有現在住房條件太差，根本曬不到太陽，上下樓上都需要幾個人攙扶.......“你提這些干什么？”花枝的生活該怎么辦？能否找個好人家嫁出去......”
      至今，文花枝的肘關節(jié)才處還有大塊淤青，煤灰沾染傷口后留下的黑斑也在多處存留?；ㄖφf，如果身體可以康復，她還想去做導游。不過，花枝關心的還有上學的事情。其實，出事前一天，文俏跟姐姐通話時，兩姊妹就在商量著，9月讓花枝去聯(lián)系學校讀書，而文俏則去張家界做導游，負責供弟弟上學的事情。眼下，花枝考慮的是能安裝好義肢，讓自己行動快點方便起來。
      介紹陳坤首張專輯《滲透》
      聽眾朋友，你們好！歡迎收聽中國國際廣播電臺的《娛樂全接觸》節(jié)目，我是主持人。演而優(yōu)別唱，這似乎成為了中國娛樂圈的新規(guī)則。中國當紅影迷和歌迷的目光。在今天的節(jié)目中，我就為您介紹陳坤的這張專輯。
      專輯《滲透》由姚謙、許常德、游鴻明、丁薇等臺灣和內地知名音樂人共同打造，呈現出了多樣的音樂風格，而陳坤的嗓音動靜皆宜，顏具魅力。您現在聽到的是專輯中的歌曲《舞！舞！舞！》，由陳坤好友丁薇為其量身打造。Bosanova 的曲風浪漫輕快，陳坤的歌腔也輕松隨意。他希望借詞達意，鼓勵所有聽到歌聲的人能夠隨之起舞，忘掉生活中一切不愉快的事。陳坤是中國當紅的一線影視明星，在《像霧像雨又像風》、《金粉世家》、《戀愛中的寶貝》等一系列影視作品中，他以出色的演技塑造了多彩的銀屏形象，不論是小學徒、富家公子還是時尚青年，陳坤的每一個角色都獲得了廣泛的認可和好評。但很多觀眾不知道一名優(yōu)秀的流行歌手。雖然因為出演電視劇而一炮走紅，但陳坤一直沒有放棄唱歌的想法，他又簽約香港BMG唱片公司，在精心準備一年后推出專輯《滲透》。您現在聽到的是陳坤演唱的《回到簡單》，這首歌被收錄在《滲透》專輯中。人們往往不停地追求與尋找，卻忽略了身邊最親近的人和就在眼前的幸福?！痘氐胶唵巍愤@首歌就是告訴人們：身邊最簡單是感動，才是最值得珍惜的。正如歌中所唱：“回到簡單，只是簡單，分享一碗熱湯，小小幸福，心也溫暖。”
      《滲透》這張專輯制作精良，其中歌曲的風格和演繹方式都很適合陳坤，讓他低沉又不失輕松的嗓音一直低低的訴說，令人有種適意卻又不過于輕飄的感覺。下面請欣賞專輯主打歌《煙花火》。歌中唱道：“你說你喜歡站在最高點，狠狠將煙頭彈到空中，濺起了花火一點一點，那是我見過最美麗的畫面。十年以后我們再重逢那一天，你是否有改變，是否依然喜歡看著花火濺起的那一刻最動人的纏綿?！陛p柔的歌聲。抒情的旋律，除了感人，還有那種平靜之后的痛楚感。
      關于唱片的名字《滲透》，陳坤說并不是源自專輯內的某一首歌名，之所以將專輯定名為《滲透》，有兩層含義，一是宣告自己影視界正式向歌壇滲透，二是希望自己的歌聲能直擊聽者心靈，向靈魂滲透。當今華語歌壇很多歌手都以高亢的嗓音來敲擊聽者的耳朵時，陳坤反而用中低音的方式表現溫柔、熱情也冷靜，在娓娓道來的歌聲中，人們會倍感舒服和愜意。下面請聽陳坤演唱的一首溫暖情歌《月半彎》。歌中唱道：“那夜真的好浪漫，我?guī)闳タ丛掳霃?，有點害羞卻很幸福，這種感覺我很喜歡。讓我溫柔靠近你身邊，你也緊緊陷入我臂彎，感覺愛情悄悄來臨。月半彎好浪漫，月光下的你顯得特別的好看，月半彎我喜歡，有情有義還有天?！?/p>
      作為一名藝人，如果想使自己的藝術生命更長久，就必須全方位的努力，不斷進步。陳坤進軍歌壇可以說是他演藝生涯的另一個開始，我們希望他的音樂能夠同他的優(yōu)秀演技一樣，不斷的帶給我們全新的感受和驚喜。節(jié)目最后，我們來聽陳坤演唱的《是的，我愛她》。歌曲講述了一段三角戀情的無奈結局，它就像是一出人生的情感電影，在最平淡的劇情中給人最深的感觸。歌中唱道：“是的，我愛她，我想這是個變化，至少我給她的愛，她不會踐踏。你不服地揪著我打，為什么失去我你才害怕？是你用你的無情將我推向她?！?聽眾朋友，以上為您介紹的是陳坤的首張專輯《滲透》。今天的《娛樂全接觸》節(jié)目播送完了，感謝收聽，再會！
      推開成功之門 陳建春
      對我們每一個人而言，很多成功的門都是虛掩著的，你只要不被眼前的森嚴嚇到，勇敢地走出去，也許，呈現在你眼前的將會是一個開闊的新天地。公司招進了一批新員工?？偨浝矶趩T工們說：“誰也不得走進6樓那間沒掛門牌的房子?！贝蠹依卫斡洃涀×丝偨浝淼亩?，誰也不敢進那間沒掛門牌的房間?！盀槭裁?？”只有一個年輕人在下面小聲嘀咕了一句?！安粸槭裁矗笨偨浝硪荒槆烂C地說，“不能說進就是不能進。”
      那個年輕人還在不解地思考總經理的話，其他人都勸他只管干好他自己的工作，別的不用瞎操心。聽總經理的，沒錯！可年輕人偏偏來了倔脾氣，非要走進那個房間看看。他走上了6樓，輕輕的敲門，沒有響應，用手輕輕一推，門開了——原來門是虛掩的。他打量了下房間，不大的房間里只放了一張桌子，桌子上壓著一張紙條。走進一看，上面還寫著一行醒目的粗體字：“務請把紙條送給總經理！”
      年輕人十分困惑地拿其那張紙條已落一層灰塵的紙條，走出了門。許多同事都為他擔心，勸他趕緊把紙條放加原處，大伙一再表示為他保密?？赡贻p人卻謝絕了眾人的好意，他決心把紙條拿給總經理。當他將那紙條送到總經理手上時，總經理微笑著立即宣布了一項讓整個公司都震驚的消息——年輕人被任命為營銷部經理。不被條條框框束縛、勇于闖入“禁區(qū)”、敢作敢當、行事果斷負責，這些正是一個富有開拓精神的成功者首先必須具備的。這是一個起初的故事。故事中的年輕人就是剛剛卸任的德國戴斯勒熱能工業(yè)總公司戴麥克爾勒雷勒。在此后十幾年的經營中，每每公司營運中出現了困難，麥克爾雷勒都會用自身的這個例子去教導員工，鼓勵員工勇于開拓、創(chuàng)新。
      其實，對我們每一個人而言，很多成功的門都是虛掩著的，你只要不敗眼前的森嚴所嚇倒，勇敢地走進去，也許，呈現在你眼前的將會是一個開闊的新天地。
      北京的春節(jié) 老舍
      按照北京的老規(guī)矩，過農歷的新年，差不多在臘月的初旬就開始了。臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候?？墒?，到了嚴冬，不久便是春天，所以人們并不是因為寒冷而減少過年與迎春的熱情。在臘八那天，人家里，寺觀里，都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細一想，它倒是農業(yè)社會的一種自傲的表現——這種粥用所有的各種米，各種的豆，與各種的干果熬成的。這不是粥，而是小型的農業(yè)展覽會。臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜辦在在這天放到高醋里，封起來，為過年吃餃子用的。到年底，蒜泡的得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味雙美，使人要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。從臘八起，鋪戶中就加緊地上年貨，街上加多了或攤子——買春聯(lián)的、買年畫的、賣蜜供的、買水仙花的等等都是只在一個季節(jié)才會出現的。這些趕年的攤子都教兒童們的心跳得特別快一些。在胡同里，吆喝的聲音也比平時更多更復雜起來，其中也有僅在臘月才出現的，像賣憲書的，松枝的、惹仁米的、年糕的等等。
      在皇帝的時候，學童們到臘月十九日就不上學了，放年假一個月。兒童們準備過年，差不多第一件事是買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買玩意兒——風箏、空竹、口琴等——和年畫兒。
      兒童們忙亂，大人們也緊張。他們須預備過年吃的使的喝的一切。他么也必須給兒童趕快做新鞋新衣，好在新年時顯出萬象更新的氣象。
      一個仰望天空的小孩 郭敬明
      我是一個在感到寂寞的時候就會仰望天空的小孩，望著那個大太陽，望著那個大月亮，望著脖子酸痛，望著眼中噙滿淚水。這是真的，好孩子不說假話。而我筆下的那些東西，那些看上去像是開放在水中的幻覺一樣的東西，它們也是真的。一直以來我就是一個愛音樂的人，愛的排山倒海，骨子里的堅持在別人看來往往是不可理喻的。在天空清澈的夜晚，我總會在CD機中放進一張民謠。我總是喜歡揚琴叮叮咚咚的聲音，像是一個滿腹心事的宋朝女詞人的淺吟輕唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺溫綾綃。而我在沙發(fā)溫暖的包圍中，在雀巢咖啡低調而飛揚的香味中，清清楚楚的知道，窗外的風無比的清涼，白云鑲著月光如水的銀邊，一切完美，明日一定陽光明媚，我可以放肆的無法無天。然而大多數夜晚我的心情是不好的。寂寞，蒼涼，和一點點呼之欲出的恐懼。而這個時候我會選擇張楚，或者竇唯。
      我總是以一種抗拒的姿態(tài)坐在客廳的藍白沙發(fā)里，像個寂寞但倔強的小孩子。曼聯(lián)的抗拒與憤怒，卻睜著發(fā)亮的眼睛聽著張楚唱“上蒼保佑吃飽了飯的人民”，以及竇唯的無字哼唱。我是個不按時吃飯的人，所以上蒼并不保佑我，我常常胃痛，并且疼得流下眼淚。我那個心愛的藍白沙發(fā)對面則是堵白色的墻，很大一片白色，蔓延出泰山頂般的空虛感。我曾經試圖在上面掛上幾幅我心愛的油畫，可最終我把它們全部取了下來?？瞻?，還是空白。那堵白色的墻讓我想到安妮寶貝掌心的空間，以及我內心大片大片不為人知的荒蕪。都是些曖昧且疼痛的東西。而一旦音樂響起，我就會在墻上摸到華麗的色彩，凹凸有數。張楚總是讓人想到烈日當空的悶熱長街，大群大群游手好閑的赤著上身穿著拖鞋的人從發(fā)燙的地面走過，目光呆滯，像是一只只溫馴愚蠢的羊。而有個孩子卻穿著黑色的長衣長褲站在浸滿瀝青的黑色馬路上，以炯炯的目光宣告他的寒冷。冷得骨頭出現一道一道裂縫，像個易碎的水晶杯子。那個孩子叫張楚，他說孤獨的人是可恥的。他說螞蟻沒問題。而竇唯總是給人一股春末夏初的味道，每次聽到他的聲音我都能敏銳的感受到懸浮在空氣中大把大把的水分子，附到睫毛上便成了眼淚。竇唯的聲音總會激起一股穿堂而過的黑色的風，風中盛開大多大多黑色的寂寞，灼灼的光華燒疼了我淺灰色的瞳仁。竇唯總是給我一種向后退的感覺。一退再退，一直退到有個黑色的角落可以讓他依靠，他才肯發(fā)出他春水般流淌的聲音。孩子通常都具有抗拒的天性，我不知道竇唯還算不算個孩子，反正我是個孩子。我總是坐在圖書館的角落里，營造并且守候那個角落里我的小幸福，熱血沸騰或者全身僵硬，怎么都無所謂，總之我不想有人靠近。音樂真的是一種很好的鎮(zhèn)靜劑，對我而言，它像一個可供一直四處流浪常常受傷的野獸藏身的洞穴，我可以在里面舔我的傷口。
      朋友說她可以在音樂里自由地飛翔，一直飛過太陽飛過月亮，飛過滄山泱水四季春秋，飛過蔓延的河流和黑色的山峰，飛到烏云散盡飛到陽光普照。
      我想我沒有那么自由，我只能在音樂中蜷縮得緊一點更緊一點，我好沉沉睡去，一直睡到我睜開眼睛的時候一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失不見。
      那天如天如地如夢如幻如云如電如泣如訴如花如風如行板如秦腔。
      冷看填報高考志愿的“股票熱”現象
      中國正陷入全民追股票的氣氛中，每天都有炒股致富的傳奇，也引發(fā)越來越多的話題。而高考志愿填報一向是檢驗專業(yè)熱門度的風向標，從上世紀80年代的“文史熱”，到90年代的“計算機熱”，無不放映出社會的熱點。所以，股市熱潮影響到高考志愿的填報只是社會的一種正常反應，無須太過擔憂。
      教育人士分析，近兩年各高校新增本科專業(yè)名單中，一些熱門專業(yè)受追捧，恰恰顯示出就業(yè)市場對人才需求的迫切程度。某種意義上，高考志愿受股市的“左右”，也正反映社會對股票、投資相關專業(yè)人才貧乏這塊“短板”。中國股票、證卷市場的未來發(fā)展，離不開更多受過專業(yè)培訓的投資顧問或基金經理。也只有這樣，股民進入投資市場才會越來越理性，股市未來的發(fā)展也才會越來越健康穩(wěn)健。
      當然，一窩蜂報考股票、投資相關專業(yè)的現象是不可取的，如果背離孩子的興趣與實際，就可能耽誤孩子一生。另外，此類專業(yè)錄取分數線比較高，考生和家長應該頭腦冷靜，量力而行。
      莫讓祝福短信成為精神垃圾 今年春節(jié)越來越多的人感到無奈，從網上下載或轉發(fā)、群發(fā)的成套短信鋪天蓋地，是新春的祝福不僅變了味，也有發(fā)展成“精神垃圾”的危險。
      在北京工作、回沈陽過年的張小姐，從除夕早晨到大年初二手機響個不停，在她收到的上百條拜年短信中，只有一條不是復制的簡短祝福“祝你新春快樂”，其余全是什么“愿這些短信特煩。
      在沈陽市機關工作的李先生也遭到同樣的尷尬，在他收到的幾十條短信中，成套的、字數占滿屏幕的居多，有的短信多達一百多達100個字。有的還把一些歷史人物、領袖語錄等編進祝福短信中，這不僅是祝福大打折扣，還使祝福短信想調侃甚至搞笑方向發(fā)展，更令人有短信發(fā)展成”精神垃圾”的擔心。
      如此促銷 霍小青
      前幾天逛街，街面上打折扣，降價，傾倉，拆遷，甩賣的招牌目不暇接。光一看招牌就不得不誘惑你進去瞧瞧。
      一家商店門口寫著“2——8折，一見傾心”。真還是傾心價，進去一問幾乎全是8折貨，問2折的在哪里兒，服務員態(tài)度很和藹地告訴你，“瞧見沒有，拐角的那幾件襯衣2折”。我過去一瞅，那是幾件壓倉好幾年的女式襯衣，現在誰還穿準成出土文物，我頓是啞口無言。再到一家商店，同樣是2——8折，吸取上次教訓，我馬上就問2折的在哪兒?；卮鸬故歉纱?，全是2折。我喜歡望外，轉身一瞅旁邊的一條褲子，原價1100元，現價220元，而且還是沒有聽說的牌子，哦，原來是這么個2折。一家商店寫著“買二送一”，進去瞧瞧，原來是買兩件衣服，買一毫升香水。下一家是“買小貨，抽大獎”。這個新穎。我買了兩盒磁帶，正好20元，可以抽獎。我只隨便把手往箱里這么一伸，服務員小姐就高興的對我說：“恭喜您啦！您中獎了啦！”我問幾等。“三等獎，您可以在這些畫中隨便選一張?！蔽姨ь^一看，畫的還不錯，都是大幅的，有國畫，有油畫。我正尋思著要哪一張好，服務員小姐突然來了一句：“只需您付200元裝裱費，畫隨您選?！币痪湓挷铧c兒把我噎著，我趕緊揣著磁帶溜之大吉。
      旁邊商店的大喇叭不絕于耳。大意是商店要拆遷，為了回籠資金，要特價處理一批商品。向旁邊的一位賣報的老大爺一打聽，喇叭已經喊了兩年了，拆遷不拆遷，誰也不知道。
      逛了一天街可真長見識，商家為促銷可謂傷透了腦筋，變著法兒引誘你掏腰包。不過，我們消費者在掏錢時應該想一想是否真的劃算。
      低了就好 吳克勁
      低在今天幾乎要成為一種時尚了，低姿態(tài)，低腔調，低眉眼....還有就是低腰褲，在社會上已經流行了好些年，而且還有繼續(xù)低下去的趨勢。互聯(lián)網上的信息，也在強化著低的時尚。這個時尚講的是日本女孩熱嫁“三低男”。這個時尚確實不錯，讓過去大嘗低的苦頭的男士們，很有些揚眉吐氣的驕傲。不過，還是且慢揚眉，原因是那個“三低”的標準，其實是更難奮斗的條件，即：低姿態(tài)、低依賴、低風險。對低的認識，我們還真的需要付出一些智慧。
      初涉世事的年輕人，很少有這樣的經驗，往往率意而為，不思委曲求全，結果到處碰壁。譬如有美國之父的富蘭克林，年輕時就很盛氣凌人，有次去見一個老前輩，他挺胸昂首，大步前行，不料卻碰到了門框上，迎接他的前輩不由的一笑，問他：“很疼吧！可這將是你這次拜訪的最大收獲。一個人活在世上，就必須時刻記住低頭?！?無獨有偶，蘇格拉底也曾經聽人問過這樣的問題：“你是天下最有學問的人，那么你說天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底的回答含糊不清：“三尺！”問話的人不以為然，“我說：“所以，凡是高度超過三尺的人，要想長立于天地之間，就要懂得低頭呀?！?不曉得聽蘇格拉底智性話語的人后來怎么樣，到時富蘭克林從他撞了門框的經歷中，悟出了一個深刻的道理，并從此將其列為一生的重要的生活準則，完成了他一代偉人的卓越功勛。社會生活，錯綜復雜。我們身處其中，或多或少都有些值得驕傲的地方....然而“天外有天，山外有山”，誰比誰強，誰比誰能，誰比誰高，都是動態(tài)的，發(fā)展的，有時還真說不準。因此，把自己看低一點，凡事都能謙虛謹慎，戒驕戒躁，多聽大家的意見，對自己只有好處，沒有壞處。
      北京的電子一條街上，盛傳著一位留美計算機博士的故事，他懷揣一摞子證書到心儀的電腦公司去求職，結果未被錄取。三思之后，他以一名普通打工者的身份再次來到這家公司，被錄取了。他從一名電腦程序員做起，由于業(yè)績突出，很快被提升為部門經理，他向公司出示了他的學士證，提拔為新型軟件開發(fā)總負責人時，才向公司出示自己的碩士證。后來，基于他的深厚潛質，公司還提拔他為副總經理，并割讓出一部分股份權使他技術參股，到這時，到這時他才亮出了自己的博士證。
      從低處走來，一步一個腳印，才會有自己輝煌的前途。即使，抬眼已是”會當凌絕頂”，也要注意不要張狂，不傲慢，把自己看的低一點，因為前頭的路還很漫長，說不定前頭就有一道碰頭的門框，你低著頭，就碰不上，否則，沒有不碰到的理由。其實，把自己看的低一點，并不一定自己就低。
      足球三昧 肖復興
      看世界杯，其魅力不僅僅是看客觀的比賽，而是宣泄你主觀的感受和想象，如果客觀的比賽和你主觀的感受與想像相差太遠，就比如英格蘭對巴烏拉圭靠一枚烏龍球勝出，你便覺得看比賽猶如死魚一樣毫無生氣；但是，如果客觀的比賽和你主觀的感受與想象吻合在一起，便會迸撞出漫天飛舞的火焰一樣，點燃起你看球的快感。瑞典與特立尼達和多巴哥一戰(zhàn)。雖然0：0平局，卻就是一場激情四溢的比賽，真可謂驚心動魄，令人嘆為觀止。這正是我主觀向往的那種足球大戰(zhàn)。其中三昧，至今然我回味。
      整個世界都充斥著“狼圖騰”的崇拜，都上演著持強凌弱的“狼和小羊”的正劇，都以金錢至上乃至武力的狂轟亂炸為話語權的掌握、為世界的主宰，令人頂禮膜拜，或敢怒而不敢言，特立尼達和多巴哥——人口只有110萬，地盤趕不上天津一半大，那樣笑的一個國家，第一次參加世界杯，名不見經傳，弱小得如同一株豆芽菜，卻偏偏能讓北歐老牌勁旅瑞典隊窮奔死跑90分鐘而無計可施，而垂頭喪氣，而一次又一次無可奈何的無功而返，落敗而歸。這是多么讓人痛快的事情，憑什么罰掉一個人在如此不平等的條件下就得舉手投降？憑什么騎自行車的就得給開大奔的讓道？憑什么狼就一定站在河的上游，而羊就必須站在河的下游喝你喝過的剰水？那些平日里志在必得氣宇軒昂的大腕大鱷大佬大款大人物們，也嘗嘗伊索寓言中高高的駱駝彎下腰來屈尊從低矮的門中走過去的滋味吧。次其一昧也。如果不是正牌門將杰克開賽哨前幾分鐘意外受傷，一直坐在替補席上的西斯洛普難有如此登臺亮相的機會。37歲的西斯洛普，冷板凳上還能熬幾個世界杯？可以說，正是這樣的意外成全了西斯洛普，讓他有了機會英姿颯爽地撲出幾乎命中的險球，讓瑞典人26次焦灼不堪的射門，一次次化為了無用的零，讓他鬼使神差地證明了37年一直渴望證明卻一直沒能證明的一切。意外，從來都是世界杯上演的好戲，也是人生難得的饋贈。對于我們平淡的人生，對于我們庸常的日子，對于我們沒有權勢沒有門路的平民而言，多一點這樣的意外，等于多
       
      
    
      

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