第一篇：幼兒播音主持教材1

陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)播音主持教材

一、口部操訓(xùn)練：

1、舌部力量練習(xí)：頂舌、刮舌、彈舌（繞口令：“上面一對(duì)鵝”）、饒舌；

2、唇部力量練習(xí)：響唇（繞口令：“大母雞小母雞”）、爆破音（p、pa、）；

3、氣息練習(xí)：

（1）調(diào)整呼吸，使呼吸均勻；變速呼吸；

（2）音長(zhǎng)練習(xí)：像小蛇發(fā)出長(zhǎng)音si，中間不換氣；

長(zhǎng)音wu練習(xí)，中間不換氣。

繞口令：數(shù)棗。

二、繞口令：

1、四是四，十是十

四是四，十是十。

要想說(shuō)對(duì)十，舌頭別伸直，要想說(shuō)對(duì)四，石頭碰牙齒。

要想說(shuō)對(duì)四和十，多多練習(xí)知、吃、詩(shī)。

2、白塔

白石造白塔，白塔白石搭，層層白石搭白塔，白塔層層高有大。

高高白塔入白云，白云上面有白塔。

三、朗誦：

粉刷匠

我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。

我要把那新房子，刷得很漂亮。

刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。

哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。

第二篇：幼兒播音主持教材

陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)播音主持教材

一、口部操訓(xùn)練：

1、舌部力量練習(xí)：頂舌、刮舌、彈舌（繞口令：“上面一對(duì)鵝”）、饒舌；

2、唇部力量練習(xí)：響唇（繞口令：“大母雞小母雞”）、爆破音（p、pa、）；

3、氣息練習(xí)：

（1）調(diào)整呼吸，使呼吸均勻；變速呼吸；

（2）音長(zhǎng)練習(xí)：像小蛇發(fā)出長(zhǎng)音si，中間不換氣；

長(zhǎng)音wu練習(xí)，中間不換氣。繞口令：數(shù)棗。

二、繞口令

公公和冬冬

樓上住個(gè)老公公，樓下住個(gè)小冬冬。小冬冬認(rèn)字問(wèn)公公，老公公走路扶冬冬。冬冬說(shuō)樓上有個(gè)好公公，公公說(shuō)樓下有個(gè)乖冬冬。

三、朗誦

安慰 顧城

青青的野葡萄

淡黃的小月亮

媽媽發(fā)愁了

怎么做果醬

我說(shuō)：

別加糖 在早晨的籬笆上 有一枚甜甜的 紅太陽(yáng)

第三篇：幼兒播音主持教材

陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)播音主持教材

一、口部操訓(xùn)練：

1、舌部力量練習(xí)：頂舌、刮舌、彈舌（繞口令：“上面一對(duì)鵝”）、饒舌；

2、唇部力量練習(xí)：響唇（繞口令：“大母雞小母雞”）、爆破音（p、pa、）；

3、氣息練習(xí)：

（1）調(diào)整呼吸，使呼吸均勻；變速呼吸；

（2）音長(zhǎng)練習(xí)：像小蛇發(fā)出長(zhǎng)音si，中間不換氣；

長(zhǎng)音wu練習(xí)，中間不換氣。

繞口令：數(shù)棗。

二、朗誦

安慰顧城

青青的野葡萄

淡黃的小月亮

媽媽發(fā)愁了

怎么做果醬

我說(shuō)：

別加糖

在早晨的籬笆上

有一枚甜甜的紅太陽(yáng)

三、字詞訓(xùn)練：

跋山涉水百煉成鋼破釜成舟馬 到 成功

揚(yáng) 光 大

四、正音訓(xùn)練：

鼻子——皮子步子——鋪?zhàn)影l(fā)報(bào)——發(fā)炮

反 復(fù) 無(wú)常發(fā)

第四篇：播音主持教材

第一課 獅子和老鼠

大家好我叫x x x。下面我給大家講個(gè)故事，故事的名字叫《獅子和老鼠》。獅 子 和 老 鼠

一只獅子在森林里睡覺(jué)，老鼠從他身上爬過(guò)，不小心把獅子碰醒了，獅子生氣了，一把抓住老鼠，想吃掉它。老鼠

說(shuō)：“大王，求求你，放了我吧，也許我會(huì)幫助你的！”獅子說(shuō)：“就你這小東西，還想幫助我！”獅子覺(jué)得可笑，就把他放了。過(guò)了些天，獅子被獵人網(wǎng)住了，掙扎著出不來(lái)，老鼠聽(tīng)到吼聲，趕快叫來(lái)伙伴咬斷網(wǎng)繩，獅子得救了。從此，獅子和老鼠成了好朋友。

第二課 螞蟻和蟈蟈

大家好我叫x x x。下面我給大家講個(gè)故事，故事的名字叫《螞蟻和蟈蟈》。螞 蟻 和 蟈 蟈

夏天，天氣真熱，有一隊(duì)螞蟻在搬糧食，有的拉，有的背，有的扛，累得滿(mǎn)頭大汗。一群蟈蟈在大樹(shù)底下彈琴、唱歌、睡大覺(jué)。他們說(shuō)螞蟻是傻瓜、笨蛋，螞蟻生氣了。可是，冬天到了，西北風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，蟈蟈又冷又餓，去問(wèn)螞蟻要吃的，螞蟻不給，蟈蟈全都餓死了！第三課 自我介紹 自 我 介 紹

我，今年整十歲，生來(lái)眉清目秀（濃眉大眼）、溫柔婉約（意志堅(jiān)定）、心地善良、人見(jiàn)人愛(ài)、聰明伶俐、一目十行、學(xué)富五車(chē)、才高八斗、上知天文、下知地理、無(wú)所不知、無(wú)所不能曉、能言善道、膽大心細(xì)、隨機(jī)應(yīng)變、舉一反

三、博學(xué)多聞、機(jī)智過(guò)人、文武雙全、多才多藝、女（男）中豪杰，我是當(dāng)仁不讓?zhuān)〉谒恼n 臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練

一、臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練：

（一）坐姿：

坐在椅子的前1／3處，重心落在臀部上，身體可以略微前傾，腳自然著地。

（二）上臺(tái)： 從座位上沉穩(wěn)站起，精神飽滿(mǎn)，步履沉穩(wěn)，面帶微笑看觀(guān)眾，不要左顧右盼。

（三）臺(tái)上要素：

上前一步、靠近話(huà)筒、抬頭挺胸、雙肩放松、小腹收緊、雙腳靠攏、面帶微笑、不緊不松，與觀(guān)眾眼神交流！

（四）我心所想：

我是最棒的！（充滿(mǎn)自信的站在臺(tái)上）

（五）主持：

立正站好才主持；右手話(huà)筒腳靠攏。

（六）下臺(tái)：

男退女下好紳士；轉(zhuǎn)身下臺(tái)不放松。第五課 主持訓(xùn)練

（一）一 人 主 持 訓(xùn) 練

親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友們，你們好！我是圣美播音主持班的學(xué)員，我叫x x x。

今天我和我的同學(xué)們一起準(zhǔn)備了一些小節(jié)目獻(xiàn)給大家。希望你們能夠喜歡。首先有請(qǐng)x x x同學(xué)為大家表演。第六課 主持訓(xùn)練

（二）二人配合主持訓(xùn)練

甲：展望未來(lái)，更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)。乙：暢想明天，讓我們飛向世界，飛向明天。甲：圣美播音主持班“用心吐字，用愛(ài)歸音”。乙：圣美播音主持班“聲聲傳情，溝通你我”。甲：祝愿圣美播音主持班的明天更加輝煌。乙：觀(guān)眾朋友們?cè)僖?jiàn)！第七課 主持訓(xùn)練

（三）四人配合主持訓(xùn)練

甲：各位來(lái)賓、尊敬的老師們 乙：親愛(ài)的同學(xué)們 丙：大家 合：晚上好！

丁：六月是花姿招展的季節(jié) 甲：六月是五彩繽紛的季節(jié) 乙：六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)

丙：六月是我們自己的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿?/p>

?。涸谶@歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的少年兒童 合：節(jié)日快樂(lè)！

甲：圣美播音主持班2009年六一文藝演出 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：首先請(qǐng)欣賞x x x，表演者x x x。第八課 生命 生 命

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，教室里一片驚嘆，一陣激動(dòng)。窗外的樹(shù)上靜靜地躺著兩個(gè)小蛋，小小的……

終于盼到小鳥(niǎo)出殼。陽(yáng)光下，小巧的身軀好奇的望著我們。一天夜里，電閃雷鳴。媽媽回到小鳥(niǎo)身旁，愛(ài)讓它們奇跡般的挺過(guò)了風(fēng)雨。一個(gè)初秋的下午，老樹(shù)搖晃著枝條，小鳥(niǎo)拍打翅膀飛向遠(yuǎn)方…… 第九課 我長(zhǎng)大了媽媽

別這樣叫我，媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不是幼兒園的娃娃。什么“小心肝”“小寶貝”，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)會(huì)笑掉大牙！

別這樣扶我，媽媽?zhuān)沽宋乙约号榔饋?lái)！

媽媽?zhuān)也幌胭I(mǎi)什么小汽車(chē)、洋娃娃，我想買(mǎi)一個(gè)小足球，好把膽子一天天練大！別再這樣說(shuō)話(huà)，媽媽?zhuān)裁春取八背浴疤鹛稹保础盎ɑā蹦遣皇窍胱屪约旱膬鹤?，變成一個(gè)結(jié)巴？

別生氣呀，媽媽?zhuān)裉煳艺f(shuō)了這么多的話(huà)，因?yàn)槲以撋弦荒昙?jí)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！第十課 吹 牛

甲：大家好，我叫x x x。乙：大家好，我叫x x x。甲：今天我給大家說(shuō)段相聲。乙：說(shuō)相聲？你會(huì)嗎？別吹牛了。甲：哎，你怎么知道我家是吹牛世家！乙：我家還是吹牛專(zhuān)業(yè)戶(hù)呢? 甲：我家吹牛不納稅。乙：我家吹牛還不交錢(qián)呢！甲：不是吹，我一出生就會(huì)上廁所。乙：爬著去？ 甲：誰(shuí)剛生下來(lái)就會(huì)爬呀？ 乙：那怎么去？ 甲：床就當(dāng)廁所了唄！乙：這叫尿床！甲：我三個(gè)月就會(huì)跑。乙：那準(zhǔn)是個(gè)怪胎！

甲：三個(gè)月我媽就上班了，我只好奶奶家、姥姥家兩頭跑。乙：就這么跑呀！

甲：要說(shuō)吹牛，我可是沒(méi)人能比。乙：我不信，你敢不敢在這兒比一比？ 甲：在這比？沒(méi)問(wèn)題！

乙：要說(shuō)這飯量大，我一頓能吃五碗面條！甲：我一頓飯能吃八斤水餃！乙：哎呀，我發(fā)燒了!甲：哎呀，我也發(fā)燒了！

乙：晚上睡覺(jué)我蓋著一床被子，第二天一看，被子燒了個(gè)大窟窿！甲：晚上睡覺(jué)我手里攥著一把玉米，第二天一看，全成爆米花了！乙：我比樹(shù)高！甲：我比樓高！

乙：我頭頂天，腳踏地，伸手能抓大飛機(jī)！甲：我上嘴唇頂著天，下嘴唇頂著地！乙：那你的臉呢？ 甲：吹牛的人不要臉了！乙：哎！臉都不要了。第十一課 口腦風(fēng)暴 顛倒歌

太陽(yáng)從西往東落，聽(tīng)我唱個(gè)顛倒歌。天上打雷沒(méi)有響，地上石頭滾上坡。江里駱駝會(huì)下蛋，山里鯉魚(yú)搭成窩。臘月酷熱直流汗，六月爆冷打哆嗦。我在房中頭梳手，門(mén)外口袋把驢馱。第十二課 夸政府 夸 政 府

給諸位，到大喜，人民政府了不起！了不起，修臭溝，上來(lái)先給咱們窮人修。請(qǐng)諸位，想周全： 東單、西

四、鼓樓前；

還有那先農(nóng)壇、天壇、八廟、頤和園； 要講修，都得修，為什么先管龍須溝？ 都只為，這兒臟，這兒臭，政府看著心里真難受！好政府，愛(ài)窮人，教咱們干干凈凈大翻身。修了溝，又修路，好教咱們挺著腰板兒邁大步，邁大步，笑嘻嘻，勞動(dòng)人民又心齊。齊努力，多做工，國(guó)泰民安享太平，享——太平！預(yù)備課1 祝 壽 話(huà)

從前，有個(gè)小孩叫二蛋。他呀，干什么事都不動(dòng)腦子，長(zhǎng)到七八歲了，連句整話(huà)都說(shuō)不上來(lái)。

有一天，他爺爺過(guò)六十大壽，媽媽讓他去給爺爺拜壽，對(duì)他說(shuō)：“二蛋，爺爺過(guò)生日，你進(jìn)了門(mén)，先得說(shuō)一句祝壽的話(huà)?！薄罢f(shuō)什么呀？”“就說(shuō)，敬祝爺爺福如東海，壽比南山！”“噢，敬祝爺爺福如東海，壽比南山！”“記住了嗎？”“記住了”。

說(shuō)著，二蛋就出門(mén)往爺爺家走去。他怕把那句祝壽的話(huà)忘了，就一路走一路念叨：“敬祝爺爺福如東海，壽比南山！敬祝爺爺福如東海，壽比南山！”走著，念著，念著，走著，來(lái)到一條小河邊。河上的小橋搖搖晃晃，二蛋一慌“叭嘰”一下摔倒了。等他過(guò)了橋，那句祝壽話(huà)全忘了?！班牛苦?？那句祝壽話(huà)呢？咳！肯定是剛才摔了那一跤，祝壽話(huà)掉到河里去了。我得下去找找?！闭f(shuō)著，二蛋脫下衣服，下到河里摸開(kāi)了。摸了半天，沒(méi)摸著那句話(huà)，只好到爺爺家去了。剛進(jìn)爺爺家門(mén)，就聽(tīng)屋里有人向爺爺高喊：“敬祝爺爺福如東海，壽比南山！”二蛋一聽(tīng)就火了，“好啊，你把我的祝壽話(huà)撿去了，怎么也不告訴我一聲呢，害得我在河里摸了半天！”別人一聽(tīng)，忍不住全笑了。預(yù)備課2 謙 虛 過(guò) 度

水牛爺爺是森林世界公認(rèn)的謙虛人，很受大家的尊重。小白兔夸它：“水牛爺爺?shù)膭抛畲罅耍　薄鞍?，過(guò)獎(jiǎng)了，犀牛、野牛勁兒都比我大”；小山羊夸它：“水牛爺爺貢獻(xiàn)最多了！”它就說(shuō)：“唉，不能這樣講了，奶牛吃下的是草，擠出來(lái)的是奶，它的貢獻(xiàn)比我多。”

狐貍艾克很羨慕水牛爺爺謙虛的美名。它想：“我也來(lái)學(xué)習(xí)一下謙虛吧，這謙虛太好學(xué)了?！彼耄骸八敔?shù)闹t虛不就是這兩點(diǎn)嗎？一是把自己的什么都說(shuō)小點(diǎn)兒；一是把自己的什么都說(shuō)少點(diǎn)。嗯，對(duì)！就是這樣?！?一天，艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一條火紅蓬松的大尾巴，不禁發(fā)出了由衷的贊美：“哎呀，艾克大叔，您的尾巴真大呀！”艾克學(xué)這水牛爺爺?shù)目跉?，歪歪嘴說(shuō)：“唉，過(guò)獎(jiǎng)了，你們老鼠的尾巴比我大多了?！薄鞍?，什么？你長(zhǎng)那么長(zhǎng)的四條腿，卻拖根比我還小的尾巴？”艾克謙虛地說(shuō)：“哎，不能這么講了，我哪有四條腿，三條了，三條了?！毙±鲜笠詾榘说昧司癫樑芰?。

艾克的謙虛沒(méi)有換來(lái)美名，倒換來(lái)一大堆謠言。大家說(shuō)：“唉，森林世界出了一條妖怪狐貍，只有三條腿，還拖一根比老鼠還小的尾巴……”

小朋友，謙虛也是要實(shí)事求是，不實(shí)事求是是瞎謙虛。那就不知道該叫什么了？

添加少兒版內(nèi)容 寶 貝 亮 相

一、見(jiàn)面及介紹禮儀訓(xùn)練：

學(xué)生坐好之后，依次與其他同學(xué)握手問(wèn)好，走上臺(tái)前用自 己喜歡的方式向大家介紹自己。

例如：大家好。我叫x x x。今年x x x歲。

我來(lái)自x x x學(xué)校，模樣：。

性格：。

優(yōu)點(diǎn)：。

缺點(diǎn)：。

愿望：。

很高興在播音主持班里認(rèn)識(shí)大家。希望以后......要求：

1、主動(dòng)握手自報(bào)家門(mén)。握手時(shí)注意握手的部位、力度和時(shí)間長(zhǎng)短。

2、禮貌問(wèn)候爭(zhēng)取主動(dòng)?？墒褂谩澳没蚝芨吲d認(rèn)識(shí)您或見(jiàn)到您很高興”等。

3、介紹時(shí)要保持愉快的心情，以便達(dá)到松弛的目的。

4、在進(jìn)行自我介紹時(shí)，要求使用至少一個(gè)以上的肢體動(dòng)作。

二、口語(yǔ)訓(xùn)練：

學(xué)生在進(jìn)行完自我介紹后，其他同學(xué)圍繞這個(gè)同學(xué)的介紹進(jìn)行提問(wèn)請(qǐng)這個(gè)同學(xué)回答。

要求：

1、注意提問(wèn)和回答時(shí)的禮儀。

2、提的問(wèn)題應(yīng)該是對(duì)這個(gè)同學(xué)自我介紹的一個(gè)補(bǔ)充。

3、介紹結(jié)束后，要談?wù)劷榻B前后的心理變化?？?腔 訓(xùn) 練 操

一、唇部操：

1、噴：也稱(chēng)作雙唇后打響，雙唇緊閉，把力量集中在唇的中央三分之一部位，唇齒相依，不裹唇，堵住氣流，突然放開(kāi)發(fā)出“PO PO PO”音，注意不要滿(mǎn)唇用力。

2、咧：先把雙唇撅起來(lái)，嘴角用力向兩邊伸展，這樣反復(fù)進(jìn)行。

3、撇：雙唇閉緊向前撅起，向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。

4、繞：雙唇緊閉向前撅起，左轉(zhuǎn)360度，再向右轉(zhuǎn)360度。交替進(jìn)行，這里應(yīng)該注意到向左轉(zhuǎn)多少圈，那么向右就應(yīng)該轉(zhuǎn)多少圈。

二、字詞訓(xùn)練：

跋山涉水 百煉成鋼 破釜成舟 馬 到 成功 反 復(fù) 無(wú)常 發(fā) 揚(yáng) 光 大

三、正音訓(xùn)練：

鼻子——皮子 步子——鋪?zhàn)?發(fā)報(bào)——發(fā)炮

四、繞口令： 白廟 白貓 白帽

白廟外蹲一只白貓，白廟里有一頂白帽。白廟外的白貓看見(jiàn)了白廟里的白帽，叼著白廟里的白帽跑出了白廟。第七課 “0”的價(jià)值 0是成功者的起點(diǎn)，失敗者的終點(diǎn)； 0是旭日的晨光，落日的夕陽(yáng)； 0是一個(gè)支點(diǎn)，讓你輕松翹起地球； 0是一個(gè)沖鋒號(hào)，吹起前進(jìn)的號(hào)角，0的重量輕于鴻毛，但價(jià)值卻重于泰山?？?腔 訓(xùn) 練 操

（二）一、舌部操：

1、刮：舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門(mén)齒齒沿從舌尖刮到舌面，反復(fù)練習(xí)。

2、頂：閉唇．用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內(nèi)頰做同樣練習(xí)，這樣反復(fù)進(jìn)行。

3、彈：先把力量集中在舌尖，抵住上齒齦，堵住氣流，突然打開(kāi)爆發(fā)出te te te音，越有力越好，反復(fù)進(jìn)行。

4、繞：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時(shí)鐘方向環(huán)繞360度，然后向逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞360度，交替進(jìn)行。

5、立：將舌尖向后貼住左側(cè)槽牙齒背，然后將舌沿齒背推至門(mén)齒中縫。使舌尖向右側(cè)力翻。然后做相反方向的練習(xí)。這一練習(xí)對(duì)于改進(jìn)邊音L的發(fā)音有益。

二、字詞訓(xùn)練：

大同小異 倒背如流 膽大包天 聽(tīng)天由命 體貼入微

三、正音訓(xùn)練：

補(bǔ)票 編排 包賠 爆破 奔跑 背叛 旁邊

四、古詩(shī)訓(xùn)練： 登 鸛 雀 樓（唐-王之渙）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。第十課 口腔訓(xùn)練操

（三）一、口部開(kāi)合訓(xùn)練 1 張嘴象打哈欠，閉嘴如啃蘋(píng)果。開(kāi)口的動(dòng)作要柔和，兩嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌頭自然放平。做這個(gè)練習(xí)，克服口腔開(kāi)度的問(wèn)題。

二、字的訓(xùn)練：

八 拔 把 爸 坡 婆 叵 破

三、詞的訓(xùn)練：

爸爸 把柄 寶貝 報(bào)表

四、正音訓(xùn)練：

八——趴 白——排 被——佩 抱——炮

五、繞口令： 八 百 標(biāo) 兵

八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑 炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮 古詩(shī)訓(xùn)練： 春 曉（唐）孟浩然

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

預(yù)備課1 十 道 黑

一道黑，兩道黑，三四五六七道黑，八九道黑十道黑。我買(mǎi)了一個(gè)煙袋烏木桿兒，我是掐著它的兩頭那么一道黑。二兄弟描眉來(lái)演戲，瞧著它的鏡子那么兩道黑。粉皮墻，寫(xiě)川字兒，橫瞧豎瞧三道黑。象牙桌子烏木腿兒，把它放在那炕上那么四道黑。我買(mǎi)了一只母雞不下蛋，把它擱在籠里捂到（五道）黑。挺好的騾子不吃草，把它牽著在那個(gè)街上遛到（六道）黑。買(mǎi)了一只小驢不馱磨，讓它背著它的鞍(an)鞫（ju）騎到（七道）黑。二姑娘南洼去割菜，丟了它的鐮刀拔到（八道）黑。月窠（ke）的小孩兒得了病，團(tuán)幾個(gè)艾球灸到（九道）黑。賣(mài)瓜籽兒的打瞌睡，嘩啦啦撒了這么一大堆，他的掃帚簸箕不湊手，那么一個(gè)一個(gè)拾到（十道）黑。

第五篇：幼兒播音主持

二級(jí)班---陳曉彤

十一單元

教學(xué)目標(biāo)：

1、練習(xí)基本功

2、語(yǔ)音基礎(chǔ)訓(xùn)練

3、繞口令

4、故事復(fù)述與表演

5、體會(huì)分角色扮演的樂(lè)趣

教學(xué)準(zhǔn)備：毽子、老人和孩子的頭飾、橡皮泥、音樂(lè) 教學(xué)內(nèi)容：

一、問(wèn)好

游戲互動(dòng)：學(xué)生圍成一個(gè)圈，老師站中間。首先打招呼“同學(xué)們下午好”生“老師好”

師：因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)現(xiàn)在是兩個(gè)班級(jí)合并的，有些同學(xué)呢互相不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們就互相認(rèn)識(shí)一下。請(qǐng)一位童鞋站出來(lái)跟大家打招呼說(shuō)：大家好，我是XXX。大家集體跟這位同學(xué)打招呼：你好，XXX。以此類(lèi)推。

生：大家好，我是XXX 集體：你好，XXX......二、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、禮儀操

師：還記得上節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)的禮儀操嗎？ 生：記得/不記得

師：有些同學(xué)記得，有些同學(xué)小腦袋呢因?yàn)檠b了太多的知識(shí)，就把禮儀操忘記了，沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在記得禮儀操的同學(xué)，就跟著音樂(lè)再熟悉一下，不記得的同學(xué)呢，就跟著老師一起回憶回憶。

播放音樂(lè)，帶領(lǐng)學(xué)生做禮儀操

2、練氣息

師：今天我們一起來(lái)找一找阿毛在哪里，看誰(shuí)的聲音穿透力最強(qiáng)聲音傳的最遠(yuǎn)，可以讓阿毛聽(tīng)見(jiàn)。

先帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)一遍：啊~~~~~~毛~~~~~~~~ 生一個(gè)一個(gè)練習(xí)。在學(xué)生表現(xiàn)不錯(cuò)的時(shí)候扮演啊毛回應(yīng)他。

三．語(yǔ)音基礎(chǔ)訓(xùn)練

聲母：j q 韻母：ang 今天我們來(lái)看看一看，聲母jq和韻母ang他們的正確讀音，還有每一個(gè)字的聲調(diào)變化。

老師范讀，學(xué)生體驗(yàn)。找出老師讀的與自己平時(shí)讀的哪里不同。八重點(diǎn)字詞列出來(lái)，一一攻克。

四、繞口令

踢毽子 小燕子，踢毽子。小健子，數(shù)毽子。毽子上，毽子下。毽子上上又下下。累壞數(shù)數(shù)的小健子，樂(lè)壞踢毽的小燕子。

1、游戲?qū)?/p>

拿出事先準(zhǔn)備好的毽子。請(qǐng)一位踢毽子踢得好的同學(xué)來(lái)踢毽，再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)數(shù)毽子。

在踢毽子數(shù)毽子的同時(shí)完成第一句和第二句的學(xué)習(xí)：XXX踢毽子，XXX數(shù)毽子。

讓學(xué)生觀(guān)察踢毽子的時(shí)候毽子上下起伏，完成三四句的學(xué)習(xí)。

再讓踢毽子和數(shù)毽子的學(xué)生停下來(lái)，采訪(fǎng)他們的感受，身體的勞累和心情的愉悅。完成最后兩句的學(xué)習(xí)。

五、故事表演與復(fù)述《捏泥人的父子》

1、師：今天老師帶大家認(rèn)識(shí)兩個(gè)新朋友，他們師捏泥人的父子，他們之間發(fā)生了什么故事呢？那么接下來(lái)就讓老師帶你們一起走進(jìn)捏泥人的父子的故事。老師有感情分覺(jué)得朗讀故事。

2、師：故事已經(jīng)講完了，同學(xué)們有沒(méi)有知道他們之間到底發(fā)生了什么事呢？ 生：知道了

師：既然知道了、那么我們今天就一起來(lái)把他們額度故事表演出來(lái)。在表演之前，我們一起來(lái)哇你個(gè)模仿秀的小游戲。解放天性以后會(huì)對(duì)我們的表演有很大的幫助。

3、表演模仿

師：沒(méi)兩位同學(xué)面對(duì)面，老師左邊的同學(xué)，老師會(huì)給你們沒(méi)人格一個(gè)指定動(dòng)作，但是表情呢你可以自己發(fā)揮，越夸張?jiān)胶?。老師右邊的同學(xué)，你們的任務(wù)就是模仿一下你對(duì)面的同學(xué)。（一輪結(jié)束后換邊模仿）4：故事表演

師：剛才我們做了模仿表演的游戲熱了熱身，那現(xiàn)在我們要真的表演了，劇本就是我們今天學(xué)習(xí)的這個(gè)故事《捏泥人的父子》?，F(xiàn)在我們來(lái)看看這個(gè)故事理有幾個(gè)角色 生：父親、兒子兩個(gè)角色

師：對(duì)了，這個(gè)劇本人物角色有兩個(gè)，那么我們還需要一個(gè)旁白，還需要一個(gè)能夠幫助我們把控全場(chǎng)的導(dǎo)演。現(xiàn)在我們來(lái)按照上節(jié)表演課的分組分好，輪流進(jìn)行角色安排。（拿出道具）分好角色以后俺覺(jué)得拿頭飾及道具。

師：現(xiàn)在已近個(gè)分好組和角色了，那么請(qǐng)同學(xué)們自行開(kāi)始排練，老師會(huì)巡視幫助你們解決一些你們?cè)谂啪氝^(guò)程中遇到的問(wèn)題。（排練結(jié)束）

每組抽簽上臺(tái)表演，其他組在臺(tái)下認(rèn)真觀(guān)看，表演結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)值得其他組別借鑒學(xué)習(xí)的地方。老師點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)以及不足之處。結(jié)束

好，今天的課就上到這，今天我們學(xué)習(xí)了繞口令踢毽子，故事表演《捏泥人的父子》。同學(xué)們都學(xué)會(huì)了嗎？生：學(xué)會(huì)了。師：那同學(xué)們回家也要記得練習(xí)我們的基本功，只有每天練習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。和老師說(shuō)再見(jiàn)，我們下節(jié)課再見(jiàn)吧！