第一篇：DSP技術(shù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

《DSP技術(shù)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

適用專業(yè)：電子信息工程/通信工程 學(xué) 時(shí)： 2 周

編寫(xiě)人：劉偉春 審定人：余建坤 何海浪

一、本課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的、任務(wù)

本課程設(shè)計(jì)是為電子信息工程專業(yè)高年級(jí)本科生開(kāi)設(shè)的課程設(shè)計(jì)課，其目的為通過(guò)對(duì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)的完成，使學(xué)生理解課程教學(xué)的理論內(nèi)容，并且能夠掌握和熟悉DSP的開(kāi)發(fā)流程和基本的編程方法，開(kāi)拓學(xué)生在現(xiàn)代控制技術(shù)上的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生硬件設(shè)計(jì)水平和工程實(shí)踐能力，同時(shí)，由于設(shè)計(jì)中涉及到各種器件的使用，可以提高學(xué)生綜合運(yùn)用各種技術(shù)和知識(shí)的能力，為今后從事工程實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)以及創(chuàng)新的思維和能力。

二、本課程設(shè)計(jì)的基本理論（基礎(chǔ)理論和基本方法）

本課程設(shè)計(jì)的基本理論包括三部分。一是數(shù)字信號(hào)處理的基本理論，包括信號(hào)處理系統(tǒng)的概念、離散時(shí)間信號(hào)處理系統(tǒng)的基本分析方法、連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的離散化處理等等；二是DSP器件的基本理論，包括器件的結(jié)構(gòu)（總線、CPU、寄存器、存儲(chǔ)器等）和工作原理，器件中片內(nèi)外部設(shè)備（定時(shí)器、計(jì)數(shù)器、串行I/O接口、直接內(nèi)存存取DMA等）的工作原理；三是DSP仿真開(kāi)發(fā)技術(shù)基本理論，包括DSP系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，系統(tǒng)指標(biāo)分配，器件選擇的原則以及DSP系統(tǒng)的抗干擾設(shè)計(jì)。

三、程序與要求

課題由指導(dǎo)教師給定，也可由學(xué)生根據(jù)自己感興趣的方向選擇適合自己的課題，然后在教師的指導(dǎo)下完成設(shè)計(jì)，題目較大時(shí)，可以以組為單位實(shí)施。教師在課內(nèi)外給予及時(shí)指導(dǎo)和答疑?；疽螅?/p>

1．掌握以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)要求為目標(biāo)的自上而下的DSP系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，并掌握系統(tǒng)指標(biāo)分配，器件選擇的原則以及DSP系統(tǒng)的抗干擾設(shè)計(jì)。

2．掌握DSP仿真開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。掌握仿真器的連接和安裝，熟悉開(kāi)發(fā)軟件Code Composer Studio的界面和基本操作。

3．掌握TMS320C54x芯片的硬件結(jié)構(gòu)，了解CPU、寄存器和存儲(chǔ)器中各數(shù)據(jù)的含義。了解TMS320C54x芯片外部設(shè)備的工作原理，熟悉數(shù)據(jù)的處理過(guò)程和中斷。了解TMS320C54x芯片的指令系統(tǒng)，熟悉各種指令和基本算法。

4．獨(dú)立完成DSP系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)，程序的編寫(xiě)和調(diào)試。課程設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)包括方案選擇分析、重要單元電路分析、重要參數(shù)計(jì)算、基本測(cè)試數(shù)據(jù)等。

四、主要內(nèi)容提要

1．方案論證（方案比較）與總體設(shè)計(jì)； 2．單元電路的設(shè)計(jì)； 3．電子元器件的選擇；

4．根據(jù)性價(jià)比和預(yù)設(shè)指標(biāo)，合理選擇參數(shù)進(jìn)行計(jì)算； 5．程序設(shè)計(jì)，包括程序流程圖與源代碼的實(shí)現(xiàn) 6．仿真與結(jié)果分析。

五、考核方式與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．平時(shí)表現(xiàn)，占10%；

2．論文排版規(guī)范，有摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)，占20%； 3．設(shè)計(jì)報(bào)告方案合理，系統(tǒng)軟硬件設(shè)計(jì)正確，占70%。

六、配套指導(dǎo)教材

[1]戴明楨等編著.TMS320C54X DSP 結(jié)構(gòu)原理及應(yīng)用.北京：航空航天大學(xué)出版社，第2版，2007；

[2]彭啟琮編著.DSP技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用.北京：高等教育出版社，2002；

[3]胡廣書(shū)編著.數(shù)字信號(hào)處理理論、算法與實(shí)現(xiàn).北京：清華大學(xué)出版社，2005； [4]北京合眾達(dá)電子技術(shù)有限公司編著.SEED-DTK系列實(shí)驗(yàn)手冊(cè).北京合眾達(dá)電子技術(shù)有限公司出版，2007。

第二篇：DSP課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

DSP課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱 課程名稱：DSP課程設(shè)計(jì) 英文名稱：Design of DSP course 學(xué) 時(shí)：2周 學(xué) 分：2 適用專業(yè)：電子信息工程、通信工程專業(yè)本科生

課程類別：必修 課程性質(zhì)：集中實(shí)踐環(huán)節(jié) 先修課程：數(shù)字信號(hào)處理、DSP原理與應(yīng)用

教 材：《DSP系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》，電子工業(yè)出版社，雷勇，2004年

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

DSP課程設(shè)計(jì)是數(shù)字信號(hào)處理和DSP原理與應(yīng)用課程的后續(xù)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)本課程設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和深化課堂上學(xué)到的有關(guān)數(shù)字信號(hào)處理的基本概念、基本原理以及基本的數(shù)字信號(hào)處理操作，進(jìn)一步理解DSP芯片的硬件實(shí)現(xiàn)機(jī)理及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握DSP系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)流程和基本編程方法，實(shí)踐工程的調(diào)試方法和仿真方法。通過(guò)DSP課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力, 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，為畢業(yè)后從事DSP系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面的工作打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)的基本要求：

作為電子信息工程、通信工程專業(yè)本科生的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)，DSP課程設(shè)計(jì)要求學(xué)生有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。進(jìn)入課程設(shè)計(jì)前要認(rèn)真復(fù)習(xí)數(shù)字信號(hào)處理和DSP原理與應(yīng)用課程中的相關(guān)部分。課程設(shè)計(jì)采用課堂講述、自學(xué)、分組實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過(guò)分析典型的例子，使學(xué)生熟悉并掌握DSP的開(kāi)發(fā)流程和基本的編程方法。課程設(shè)計(jì)要求2—3人組成課設(shè)小組，在指定范圍內(nèi)選定題目，每組選一題，題目應(yīng)側(cè)重一個(gè)DSP芯片的具體應(yīng)用方面。題目選定后，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生理解設(shè)計(jì)原理，分析重要電路單元，計(jì)算必要的參數(shù)并在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)程序，最后，在課程設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)獨(dú)立寫(xiě)出理論分析完善、文理通順、字跡工整的課程設(shè)計(jì)報(bào)告并上交軟件程序。教師可根據(jù)作品的難易程度、參數(shù)指標(biāo)、編程水平等進(jìn)行評(píng)分。

三、課程內(nèi)容及教學(xué)要求：

學(xué)生可從下列題目中任選一個(gè)作為DSP課程設(shè)計(jì)題目。

（一）C54x串口通信及A/D、D/A接口

教學(xué)要求：本題目要求學(xué)生了解AD50芯片的工作原理，理解C54x串口的工作過(guò)程，重點(diǎn)掌握多通道緩沖串口（McBSP）的使用，并在教師的指導(dǎo)下編寫(xiě)程序，實(shí)現(xiàn)C54x與AD50之間的數(shù)據(jù)傳輸。

重點(diǎn)：1.McBSP的初始化

2．C54x與AD50的硬件接口電路

3．通過(guò)McBSP實(shí)現(xiàn)DSP芯片與AD50之間的數(shù)據(jù)交換 難點(diǎn)：程序的編寫(xiě)與調(diào)試

（二）設(shè)計(jì)FIR數(shù)字濾波器

教學(xué)要求：復(fù)習(xí)FIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)方法，根據(jù)題目給出的技術(shù)指標(biāo)，選擇合適的窗函數(shù)及階數(shù)，進(jìn)一步得到系數(shù)表，實(shí)現(xiàn)滿足一定技術(shù)指標(biāo)的低通數(shù)字濾波器。

重點(diǎn)：1.FIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)原理 2．編程實(shí)現(xiàn)數(shù)字濾波器 難點(diǎn)：窗函數(shù)的選擇與階數(shù)的確定

（三）設(shè)計(jì)IIR數(shù)字濾波器

教學(xué)要求：復(fù)習(xí)IIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)原理，以巴特沃斯模擬濾波器為基礎(chǔ)，通過(guò)雙線性變換法設(shè)計(jì)IIR數(shù)字濾波器，課題要求學(xué)生根據(jù)給出的技術(shù)指標(biāo)確定巴特沃斯濾波器階數(shù)，求出3dB截止頻率，進(jìn)一步得到數(shù)字濾波器極點(diǎn)和零點(diǎn)，并在教師指導(dǎo)下編寫(xiě)程序，完成數(shù)字濾波功能。

重點(diǎn)：1.IIR濾波器的設(shè)計(jì)原理 2．計(jì)算濾波器相關(guān)參數(shù) 3．編程實(shí)現(xiàn)IIR濾波器

難點(diǎn)：對(duì)設(shè)計(jì)原理的理解，程序的設(shè)計(jì)與調(diào)試

（四）快速傅立葉變換的DSP實(shí)現(xiàn)

教學(xué)要求：復(fù)習(xí)FFT原理，深刻理解C54x輔助寄存器的使用及位倒序?qū)ぶ返燃记?，在教師指?dǎo)下編程實(shí)現(xiàn)數(shù)字信號(hào)的快速傅立葉變換。

重點(diǎn)：1.快速傅立葉變換原理 2．C54x的位倒序?qū)ぶ贩绞?難點(diǎn)：多級(jí)蝶形運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)

（五）正弦波信號(hào)發(fā)生器

教學(xué)要求：本題目要求學(xué)生復(fù)習(xí)正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的泰勒級(jí)數(shù)展開(kāi)式，掌握C54x系列DSP芯片的編程方法，在教師的指導(dǎo)下用C54x芯片產(chǎn)生頻率、相位、幅值可變的正弦波。

重點(diǎn)：1.產(chǎn)生正弦波的算法 2．匯編語(yǔ)言程序的具體實(shí)現(xiàn) 難點(diǎn)：正弦波的具體編程實(shí)現(xiàn)

四、考核方式

1.課程設(shè)計(jì)報(bào)告占50% 2.設(shè)計(jì)程序的實(shí)際工作情況、難易程度和技術(shù)指標(biāo)等，占總成績(jī)的50％

五、課程的主要參考書(shū)

1、《DSP原理及應(yīng)用》，電子工業(yè)出版社，鄒彥，第1版，2006；

2、《DSP集成開(kāi)發(fā)與應(yīng)用實(shí)例》，電子工業(yè)出版社，張雄偉，第1版，2002；

制定人： 何靜

審定：

批準(zhǔn)：

2006年12月

第三篇：DSP課程設(shè)計(jì)

TMS320C54x與PC通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（單號(hào)）

一、設(shè)計(jì)目的

本次課程設(shè)計(jì)的目的是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的自我開(kāi)發(fā)能力，培養(yǎng)學(xué)生的查閱資料，獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及實(shí)際動(dòng)手的能力。也是對(duì)理論學(xué)習(xí)的一個(gè)應(yīng)用和補(bǔ)充的過(guò)程。

二、設(shè)計(jì)的內(nèi)容及要求

1、設(shè)計(jì)內(nèi)容

主機(jī)接口HPI是一種高速、異步并行接口。TMS320C54x通過(guò)HPI接口與PC并行口的通信。

2、設(shè)計(jì)要求

（1）DSP最小硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

（2）TMS320C54x與PC并行口硬件電路設(shè)計(jì)（3）軟件設(shè)計(jì)

三、總體設(shè)計(jì)方案

四、硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)

五、軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)

六、心得體會(huì)

七、參考文獻(xiàn)

附錄1 軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)程序 附錄2 硬件系統(tǒng)原理圖

（注：按以上七個(gè)部分編寫(xiě)論文，內(nèi)容自己擴(kuò)充）在PDF文檔中P158－177中有相關(guān)資料可查閱

本系統(tǒng)設(shè)計(jì)是要實(shí)現(xiàn)

TMS320C54x與TLC320AD50的通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（雙號(hào)）

一、設(shè)計(jì)目的

本次課程設(shè)計(jì)的目的是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的自我開(kāi)發(fā)能力，培養(yǎng)學(xué)生的查閱資料，獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及實(shí)際動(dòng)手的能力。也是對(duì)理論學(xué)習(xí)的一個(gè)應(yīng)用和補(bǔ)充的過(guò)程。

二、設(shè)計(jì)的內(nèi)容及要求

1、設(shè)計(jì)內(nèi)容

模/數(shù)接口設(shè)計(jì)是DSP系統(tǒng)設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的組成部分。本系統(tǒng)設(shè)計(jì)是要實(shí)現(xiàn)對(duì)模擬信號(hào)的采集，并將其轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)通過(guò)TMS320C54x的串行通信接口將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、處理及輸出等功能。

2、設(shè)計(jì)要求

（1）DSP最小硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

（2）TMS320C54x與TLC320AD50串行口硬件電路設(shè)計(jì)（3）軟件設(shè)計(jì)

三、總體設(shè)計(jì)方案

四、硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)

五、軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)

六、心得體會(huì)

七、參考文獻(xiàn)

附錄1 軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)程序 附錄2 硬件系統(tǒng)原理圖

（注：按以上七個(gè)部分編寫(xiě)論文，內(nèi)容自己擴(kuò)充）

第四篇：《DSP原理及應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱范文

課程設(shè)計(jì)中文名稱：DSP原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)

課程編碼： 設(shè)計(jì)周數(shù)：2周 學(xué) 分：2學(xué)分

開(kāi)課學(xué)期：第6學(xué)期 開(kāi)課單位：通信工程學(xué)院

一、課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目的和任務(wù)

通過(guò)本課程設(shè)計(jì)教學(xué)所要達(dá)到的目的是：通過(guò)對(duì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)的完成，使學(xué)生理課題教學(xué)的理論

內(nèi)容，并且能夠掌握和熟悉DSP的開(kāi)發(fā)流程和基本的編程方法。同時(shí)，由于設(shè)計(jì)中涉及到各種器件的 使用，可以起到綜合運(yùn)用各種技術(shù)和知識(shí)的作用。本課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是：任務(wù)分為基本要求和提高要 求。在基本要求中，學(xué)生要通過(guò)串口對(duì)指示燈進(jìn)行控制，同時(shí)完成對(duì)串口數(shù)據(jù)的采集和發(fā)送。提高要 求是通過(guò)程序編寫(xiě)，完成對(duì)EVM板上的FLASH 進(jìn)行燒寫(xiě)處理，從而使基本要求的程序可以脫機(jī)運(yùn)行。

二、課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容

在TMS320VC5410EVM板上實(shí)現(xiàn)對(duì)信號(hào)的采集和發(fā)送。信號(hào)通過(guò)信號(hào)源提供給串行ADC，而

DSP從串口把ADC轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)讀入到DSP中。最后，從同一個(gè)串口，DSP把數(shù)據(jù)發(fā)送出去，通過(guò) DAC編程模擬信號(hào)。在示波器上可以進(jìn)行觀察，輸入同輸出的信號(hào)是相同的，僅僅具有一定的相。

在程序運(yùn)行過(guò)程當(dāng)中，需要對(duì)一些指示燈進(jìn)行控制。

三、課程設(shè)計(jì)的基本教學(xué)條件

實(shí)驗(yàn)室需要每組一臺(tái)電腦，一個(gè)54XEVM板，仿真器，1M信號(hào)源，20M示波器，萬(wàn)用表。

四、參考資料

《TMS320VC54XDSP課程實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)》曾浩，重大教材科《DSP技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用》 彭啟琮，高 教出版社

五、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)現(xiàn)全部基本要求為中或者良，實(shí)現(xiàn)提高要求為優(yōu)，實(shí)現(xiàn)部分基本要求為及格，其他為不及格

第五篇：《EDA技術(shù)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

成都大學(xué)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

課程設(shè)計(jì)名稱： 《EDA技術(shù)課程設(shè)計(jì)》 課程代碼： 學(xué) 分： 1 總學(xué)時(shí)/周數(shù)： 1周

適用專業(yè)： 電子工程、通信工程、自動(dòng)化等專業(yè)

一、課程設(shè)計(jì)目的與任務(wù)

本課程設(shè)計(jì)是在學(xué)完EDA技術(shù)課程后的必修課程，它的教學(xué)目的和任務(wù)是綜合利用所學(xué)EDA技術(shù)知識(shí)完成一個(gè)具有完整功能的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，從系統(tǒng)頂層模塊的劃分、各功能模塊的硬件語(yǔ)言描述（編程）、各模塊及整體電路仿真、到最后下載到可編程器件實(shí)現(xiàn)真實(shí)的電路，讓學(xué)生親自體驗(yàn)一次采用現(xiàn)代電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)完成一個(gè)電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的全過(guò)程。讓學(xué)生得到一次自主使用VHDL語(yǔ)言描述電路功能的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，從而提高對(duì)VHDL語(yǔ)言的使用能力，加深對(duì)仿真在設(shè)計(jì)中的重要作用的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)使用Max+plus2EDA軟件工具的熟練程度，最終獲得初步的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)和將來(lái)從事電子設(shè)計(jì)的相關(guān)工作打下基礎(chǔ)

二、課程設(shè)計(jì)基本要求

本課程設(shè)計(jì)，采用以學(xué)生自主設(shè)計(jì)為主教師指導(dǎo)為輔的原則，讓學(xué)生有一個(gè)充分發(fā)揮自我想像的空間，設(shè)計(jì)分階段進(jìn)行，在獨(dú)立力完成了方案設(shè)計(jì)后，組織一次交流討論會(huì)，互相啟發(fā)開(kāi)闊設(shè)計(jì)思路，盡可能使學(xué)生在這個(gè)具有創(chuàng)新思維、難度最高的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)獲得更多的收益，通過(guò)該課程設(shè)計(jì)更深入更全面地提高使用Max+plus2軟件工具完成設(shè)計(jì)全過(guò)程的熟練程度，尤其是要提高仿真和試驗(yàn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的使用能力，設(shè)計(jì)最終要做出真實(shí)電路并上電檢測(cè)其功能和性能指標(biāo)是否達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，最后寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

三、課程設(shè)計(jì)選題原則

所選題目應(yīng)是社會(huì)生活、生產(chǎn)中常見(jiàn)的、學(xué)生易于理解和把握且感興趣的、對(duì)所學(xué)知識(shí)盡可能綜合全面派上用場(chǎng)的、難易程度適中的、一周時(shí)間能夠完成的的題目。

四、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及時(shí)間安排

1．設(shè)計(jì)內(nèi)容：根據(jù)具體設(shè)計(jì)題目和提出的功能性能指標(biāo)要求，查閱相應(yīng)參考資料，將所設(shè)計(jì)的電路系統(tǒng)劃分成若干功能模塊完成頂層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（方案設(shè)計(jì)），對(duì)各功能模塊用硬件描述語(yǔ)言描述以完成程序設(shè)計(jì)，對(duì)個(gè)功能模塊及電路系統(tǒng)整體做仿真設(shè)計(jì)以驗(yàn)證其正誤，將設(shè)計(jì)文件下載至可編程邏輯器件在實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)裝置上檢測(cè)功能性能指標(biāo)以完成真實(shí)電路的設(shè)計(jì)。寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)報(bào)告，其中要有頂層結(jié)構(gòu)圖，各功能模塊的程序，各功能模塊和整個(gè)電路系統(tǒng)的仿真波形圖，并對(duì)這些設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)程序所表達(dá)的邏輯思想、工作原理給以說(shuō)明，寫(xiě)出設(shè)計(jì)步驟和設(shè)計(jì)心得。2．課程設(shè)計(jì)時(shí)間：開(kāi)始設(shè)計(jì)的前一周公布設(shè)計(jì)題目下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)，用半周時(shí)間完成方案設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)，另外半周完成仿真、下載、測(cè)試。

五、課程設(shè)計(jì)主要參考資料

潘松 黃繼業(yè) 編著《EDA技術(shù)使用教程》（第二版）科學(xué)出版社 2005。

王振紅主編《VHDL數(shù)字電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)踐教程》機(jī)械工業(yè)出版社，2006年。

六、課程設(shè)計(jì)考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定

考核成績(jī)由兩部分組成：現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)設(shè)計(jì)出的真實(shí)電路占50%，課程設(shè)計(jì)報(bào)告占50%。

大綱撰寫(xiě)人： 楊顯富 系（教研室）：（簽字）學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)意見(jiàn)：（簽字）

學(xué)院審核：（簽字、蓋章）年 月 日

注：請(qǐng)?jiān)邳S色顯示的區(qū)域里用“仿宋 五號(hào)”字體填寫(xiě)。