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      九二班明禮誠信主題班會教案。

      時間:2019-05-15 04:44:51下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《九二班明禮誠信主題班會教案?!罚笇δ愎ぷ鲗W(xué)習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《九二班明禮誠信主題班會教案?!贰?

      第一篇:九二班明禮誠信主題班會教案。

      明禮誠信主題班會教案

      九二班 裴巧峰

      1、知識目標

      了解誠信的內(nèi)涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負責,感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

      2、能力目標

      培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠實做人。

      3、素質(zhì)目標

      增強對他人、對社會的責任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚中華誠實守信美德。

      二、教學(xué)重點和難點

      1、教學(xué)重點

      (1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責,澄清在誠信做人方面的錯誤認識;(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);(3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實守信的人。

      2、教學(xué)難點

      (1)理解誠信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中誠信的復(fù)雜性。

      三、教學(xué)方法

      典型事例分析法、講授、討論

      四、課前準備

      1、教師

      (1)課件準備。

      (2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。

      2、學(xué)生:

      收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。

      五、教學(xué)過程

      (一)導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境—— 以“一位11歲的小女孩參加美國全拼寫比賽”的故事引入

      (二)眾說紛紜

      你對誠信了解多少呢?

      (三)案例分析

      案例一:某同學(xué)習慣在自修課講話,班主任與其談心,該同學(xué)表示愿意痛改前非。后來,班主任又發(fā)現(xiàn)其與同桌筆談,并在作業(yè)本上繪制棋盤,將橡皮削成小塊下棋。案例分析:案例中這位同學(xué)一開始的行為是好的,但是他后來的表現(xiàn)卻違背了中學(xué)生守則。同學(xué)之間互相進行學(xué)習之間的交流是正常的,但不要做不利于學(xué)習的事情,所以希望我們的同學(xué)中不要有這樣的事情發(fā)生

      案例二:

      某教師發(fā)現(xiàn)某同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,與其談話。該同學(xué)矢口否認,后經(jīng)老師的驗證,這位同學(xué)承認了錯誤,并愿意改正。由于長期的抄襲作業(yè)所形成的依賴心理,使他的成績每況愈下。

      案例分析:

      有個別同學(xué)平時抄襲作業(yè),考試作弊,完全是個人不努力造成的。

      平時不用心,到了考試才覺得心慌,生怕考糟了無法向老師和家長交代,就采取了最終是欺騙自己的手段,這與社會上制造假貨者沒有兩樣。

      但愿我們的同學(xué)平時能夠克制自己,千萬不要去抄襲作業(yè)。獨立完成作業(yè)是學(xué)習成功的好方法之一,也是誠信的表現(xiàn)。

      案例三:

      曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女(同汝)還,顧反(同返)為女殺彘(zhì)?!逼捱m市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒戲耳?!痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也,待父母而學(xué)者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也?!彼炫脲橐?。

      案例分析:

      曾子的妻子為了甩開兒子的糾纏,隨便說了句回來給你殺豬的話。而曾子果真要殺豬,原因是不能欺騙小孩,如果欺騙了小孩,他長大后也會欺騙別人,乃至欺騙父母。曾子通過殺豬一事用身教來教育兒子做人要誠實。

      (四)小組討論

      同學(xué)們,我們討論了這么多,認識到了誠信的重要性,你們覺得可以把誠信比作什么呢? 小結(jié):誠信是一枚凝重的砝碼,放上它生命不再搖擺不定,天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。

      誠信是一輪朗耀的明月,惟有與高處的皎潔對視,才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。誠信是一道山巔的流水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動,洗盡虛假,留下啟悟心靈的妙諦 假如你能懂得崇高、珍貴的誠信,它將是你一生受用不盡的財富。

      假如你失去了財產(chǎn),你只是失去了一點;假如你失去了信譽,你可能丟掉了許多;假如你失去了誠信,那么你會失去你的一切!誠實守信最值錢,因為這是一個關(guān)系社會生活和經(jīng)濟生活健康發(fā)展的大問題,是精神文明建設(shè)的題中之義。

      (五)介紹一些有關(guān)明禮誠信的格言

      ?民無信不立 ————孔子

      ?真話說一半常是彌天大謊 ————富蘭克林 ?生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花 ——海涅

      ?沒有誠實何來尊嚴?!魅_

      (六)學(xué)生活動

      書寫自己的誠信格言,并和大家交流分享。

      (七)課堂小結(jié)

      誠信,是做人處事的基本原則,又是治理國家必須遵守的規(guī)范,調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系,維系著社會秩序。做人需要誠信,誠信贏得尊嚴?!盁o誠則有失,無信則招禍”。誠信是人的一張臉,他寫著你的品德和操行。小勝靠智,大勝靠德。

      第二篇:明禮誠信主題班會

      明禮誠信主題班會

      主持人

      班主任班會前講話:《金斧頭的故事》《曾子殺豬》

      一、呼號

      男:請全體同學(xué)起立,舉起右拳,我們的口號是:明禮誠信,共創(chuàng)未來。

      二、禮儀篇

      女:優(yōu)異、文明,多么熟悉的字眼,一直以來,我們不停的承諾著,不懈地追求著。

      男:是啊,56顆心,56雙手凝結(jié)在一起,我們一直追求著。女:這一路記載著我們的成功與歡樂。

      男:一次次地鍛煉,一回回地體驗,讓我們從幼稚走向成熟。

      女:今天,我們長大了,56個文明的使者向大家訴說我們真實的感受:明禮誠信,共創(chuàng)未來。

      合:大家好,明禮誠信主題班會現(xiàn)在開始。

      女:全體同學(xué)請再次起立,我們現(xiàn)在進行一分鐘站姿訓(xùn)練,到底是誰能堅持不懈地以最標準的姿態(tài)堅持到最后呢? 時間到,請坐下。

      男:剛才的站姿訓(xùn)練讓我們體會到禮儀對一個人風采展示的重要性,而這只是體現(xiàn)個人道德品行最基本的品質(zhì)。中華民族自古就有“禮儀之邦”的美稱,源遠流長的禮儀文化是華夏祖先的一筆寶貴的財富。身為華夏兒女,更應(yīng)知書答禮,溫文而雅。

      女:校園這片神圣的沃土,不僅是雛鷹試飛的原野,更是我們厚積薄發(fā)的人生驛站。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我們必須磨礪省身,規(guī)范自己。男:本學(xué)期,我們以創(chuàng)文明為目標,認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校園禮儀常規(guī)》,不但要規(guī)范每個同學(xué)的言談舉止,更要增強每個同學(xué)的自信心?,F(xiàn)在,讓我們再進行一分鐘的坐姿訓(xùn)練。

      三、誠信篇

      男:良好的禮儀風范只是我們走向文明的開始,而誠信才是我們這個集體的文明之本,力量之源。女:當今,在社會主義市場經(jīng)濟中,誠信顯得越來越重要,一個人在社會上立足與發(fā)展離不開誠信,誠信是全社會的需求。

      男:于是,我們向集體發(fā)出了號召:擁有誠信!女:人生之舟,不堪重負,有棄有取,有失有得。男:失去了美貌,有健康做伴。女:失去了健康,有才學(xué)追隨。男:失去了才學(xué),有機敏陪伴。女:但,失去了誠信呢? 男:請大家討論

      女:失去誠信,你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花,如過眼云煙,終會隨風而逝。下面,讓我們更進一步去了解誠信,體味誠信。

      女:擁有誠信,我們的人生會更出色,讓我們大家暢所欲言,說說我們身邊的誠信小故事吧。

      女:聽了這些小故事,相信大家有了共同的感受,那就是:誠信就在我們身邊!

      男:擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片天空。女:擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節(jié)。男:擁有誠信,一朵小小的浪花可以飛濺起整個海洋。女:相信誠信的力量,它可以點石成金,觸木為玉。

      男:我這里有幾條誠信格言,大家想不想記一記?(一分鐘記憶)精誠所至,金石為開。不信不立,不誠不行。誠實是智慧之書的第一章。誠實和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。言不信者,行不果。女:誠信是黏合劑,擁有它,我們的集體更加團結(jié)。男:誠信是七彩筆,擁有它,我們的人生更加絢爛。女:擁有誠信,我們更加文明。男:擁有誠信,我們的明天會更美好。女:誠信,讓我們揚起了自信的風帆。男:誠信,讓我們實現(xiàn)了文明的承諾。

      下面請聽詩歌朗誦(夏群瑤 龍歡)誠信之歌

      誠信是一條小河

      日夜流淌在你我的心窩

      誠信是一枚甘果

      幫你我融化生活的冷漠

      誠信是一座金橋

      用真誠連接你和我 誠信是一把利劍

      幫你我把美好的事業(yè)開拓

      誠信是一首無語的歌

      傳唱在世界的每一個角落

      千百年來人們一直這樣傳說

      誠信的太陽永不落

      今天如果你這樣問我 為什么人們都笑成了花朵

      我一定會這樣告訴你

      淳樸的人們因誠信而灑脫

      合:為了我們的明天,讓我們再一次訴說我們的誓言:明禮誠信,共創(chuàng)未來。校園ab劇:遲到(兩個同學(xué)表演)

      第一段:(乙背著書包急匆匆地上場,甲從后面追上)甲:哎,你等等我,走那么快干嘛? 乙:就快上課了,我們要遲到了。甲:你平時不是挺準時的嗎?今天怎么也成遲到一族了? 乙:昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難,開夜車了。

      甲:標準的書呆子。昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一個精彩。(上課鈴聲響了,甲、乙遲到了。)

      主持人甲:大家對“遲到”這個詞應(yīng)該不陌生了,我想問問大家,你遲到過嗎?是什么原因遲到的?(可以現(xiàn)場采訪,學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個同學(xué)都談了自己遲到的原因,譬如堵車、車壞了、睡遲了??這些都是客觀因素,我們能不能從自己的主觀來找找原因呢?(繼續(xù)采訪)

      主持人乙:遲到,無論如何都不能算是一件好事,守時才是一種美德,它是對別人的一種尊重,對承諾的一種兌現(xiàn),也是誠信的表現(xiàn)。其實,誠信從來就不是一句口號,它需要我們從身邊的點點滴滴做起。

      第二段:(校門口,丙扮值勤老師,在校門口跺步。乙還在往前走。)甲(一把拉住乙,往后縮了縮):傻瓜,有老師!乙:已經(jīng)上課了,再不進去就來不及了。

      甲:班級紀律分如果被扣了,就拿不到評比優(yōu)勝了,給咱們班抹黑了。乙:可是??

      甲:別可是了,要走你走,我等會兒再進去。(乙看看老師,又看看甲,還是往前走去。)

      (乙被丙攔住。)

      丙:這位同學(xué),你遲到了,請登記!

      乙寫下自己的名字,走進校門。丙也離開了。甲從藏身之處出來,然后,貓著腰迅速的沖進了校門。

      主持人甲:這真是一個難題,遲到了不僅要被老師批評,而且還得使得自己班級扣分,我不知道在座的同學(xué)們有沒有碰到過類似的難題,如果你遲到了,在校門口,你會如何選擇呢

      四、總結(jié):

      女:請班主任做總結(jié) 小品表演:《碰撞以后》

      第一場:兩位同學(xué),其中a站在窗前欣賞校園風景,悠閑的b走過身旁時,正好a轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后撕打起來,此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。

      主持人:在日常生活中,類似這種因小事導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生,這既有損自己的形象,有損害了班級的榮譽。如果他們碰撞之后采取另一種方式呢?那又會如何?請看第二場。

      第二場:a碰撞b后,a先微笑地說:“對不起!” b再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。老師對學(xué)生寄語是:非禮勿視,非禮勿聽:語不忠不言,行不法不為。表里一致,做一個內(nèi)秀外美的小學(xué)生。

      老師在現(xiàn)場的留言是:只說應(yīng)該說的話,只寫有膽量署名的文章,只干你能在人前說的事——要做一個別人能信得過的人

      全班合唱〈明天會更好〉

      第三篇:明禮誠信主題班會設(shè)計

      明禮誠信主題班會設(shè)計

      明禮誠信主題班會設(shè)計

      發(fā)表日期:2009年9月18日

      【編輯錄入:桃李萋萋】

      主題班會—明禮誠信 主題:明禮為先、誠信為本 形式:主題班會

      表現(xiàn)方式:通過“誠信銀行”的方式串聯(lián),通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動,體現(xiàn)我校開展“明禮誠信”教育的成果,體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”教育,認知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。

      目的:通過具體引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當如何明辨是非、應(yīng)當如何投身于道德建設(shè)中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期中學(xué)生的道德風采。

      主辦單位:福州屏東中學(xué)德育處、福州屏東中學(xué)教研室、共青團福州屏東中學(xué)委員會、少先隊福州屏東中學(xué)大隊 參加對象:各班級代表

      邀請來賓:特定(作為誠信評判)時間:待定 地點:待定 主創(chuàng)人員: 主持人:待定 【開場點題】

      多媒體播放《金斧頭的故事》,主持人配合畫面講述這個故事。

      主持人甲:相信這個故事大家一定不會陌生。一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子,他著急地哭了,這哭聲迎來了湖里的老龍王,龍王答應(yīng)替他找回斧子。第一次,龍王撈上來一把金斧頭,男孩搖搖頭;第二次,龍王撈上來一把銀斧頭,男孩又搖搖頭;第三次,龍王撈上來一把鐵斧頭,男孩高興地笑了。他連聲感謝老龍王,老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子。

      主持人乙:五千年,文明史,禮儀邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。主持人甲:今天,我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題?!经h(huán)節(jié)展示】

      主持人乙:今天我們在這里將要成立一個“誠信銀行”,在座的各位都是“儲戶”,我們今天的表現(xiàn)都將在“誠信銀行”中存入“誠信元”,會后我們將統(tǒng)計一下誰的“存款”最多,推舉出我們身邊的誠信大富翁。1.小品表演:當我在路上撿到…… 甲和乙是一對好朋友,一天,兩人在上學(xué)路上撿到了一個皮包,發(fā)現(xiàn)里面有護照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系,將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他們的獎金。

      又一天,兩人剛準備走出學(xué)校,發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來,對乙說:“這是誰的筆?還挺漂亮的。”乙回答道:“管它是誰的,我們撿到了,就是我們的了。”甲點了點頭,很自然的將筆裝進了書包。主持人甲:其實生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好象只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。主持人乙:記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實,人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。自評儲蓄 2.游戲:找朋友

      主持人甲:接下來我們來進行一個游戲——找朋友 游戲規(guī)則:隨機發(fā)個每位同學(xué)標有A.B、C.D的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長,組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,但每次只能問一個同學(xué)一個問題:你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會對組長做出某種提示,也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。)游戲進行:略

      主持人甲:宣布結(jié)果(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負)

      主持人乙:評論…… 3.現(xiàn)場采訪:校園隨手扔現(xiàn)象

      利用多媒體手段展示一些反映“隨手扔”現(xiàn)象的圖片。

      主持人甲:我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生,因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里,我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。學(xué)生討論:略

      主持人乙:其實,只需要多走幾步路,只需要一個簡單的彎腰,這些現(xiàn)象就可以避免,那么就讓我們從現(xiàn)在做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個彎腰運動,我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。自評儲蓄

      4.校園AB?。哼t到(兩個同學(xué)表演)

      第一段:(乙背著書包急匆匆地上場,甲從后面追上)甲:哎,你等等我,走那么快干嘛? 乙:就快上課了,我們要遲到了。

      甲:你平時不是挺準時的嗎?今天怎么也成遲到一族了? 乙:昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難,開夜車了。

      甲:標準的書呆子。昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一個精彩。

      (上課鈴聲響了,甲、乙遲到了。)

      主持人甲:大家對“遲到”這個詞應(yīng)該不陌生了,我想問問大家,你遲到過嗎?是什么原因遲到的?(可以現(xiàn)場采訪,學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個同學(xué)都談了自己遲到的原因,譬如堵車、車壞了、睡遲了……這些都是客觀因素,我們能不能從自己的主觀來找找原因呢?(繼續(xù)采訪)

      主持人乙:遲到,無論如何都不能算是一件好事,守時才是一種美德,它是對別人的一種尊重,對承諾的一種兌現(xiàn),也是誠信的表現(xiàn)。其實,誠信從來就不是一句口號,它需要我們從身邊的點點滴滴做起。

      第二段:(校門口,丙扮值勤老師,在校門口跺步。乙還在往前走。)

      甲(一把拉住乙,往后縮了縮):傻瓜,有老師!乙:已經(jīng)上課了,再不進去就來不及了。

      甲:班級紀律分如果被扣了,就拿不到評比優(yōu)勝了,給咱們班抹黑了。

      乙:可是…… 甲:別可是了,要走你走,我等會兒再進去。(乙看看老師,又看看甲,還是往前走去。)甲:傻瓜,真是笨到家了。(乙被丙攔住。)

      丙:這位同學(xué),你遲到了,請登記!

      乙寫下自己的名字,走進校門。丙也離開了。甲從藏身之處出來,然后,貓著腰迅速的沖進了校門。

      主持人甲:這真是一個難題,遲到了不僅要被老師批評,而且還得使得自己班級扣分,我不知道在座的同學(xué)們有沒有碰到過類似的難題,如果你遲到了,在校門口,你會如何選擇呢?

      學(xué)生現(xiàn)場討論:略 趙景倫老師點評:略 自評儲蓄 【成果展示】

      主持人甲:正如趙老師講的那樣,道德風范見諸每個人的一言一行,它要求每個公民增強實踐道德基本要求的自覺性,增強道德建設(shè)的責任感,人人參與道德建設(shè),人人自覺實踐道德基本要求。作為新時期的中學(xué)生,我們更應(yīng)走在時代的前沿,走在道德建設(shè)的前沿。

      主持人乙:我知道在我校開展“明禮誠信”主題活動中,同學(xué)們有很多的心得體會,同學(xué)們通過各種形式表達了自己對“明禮誠信”的理解,在這里,我們也給同學(xué)們準備了一個舞臺,接下來就請同學(xué)們上臺來展示自己的作品。

      學(xué)生展示:略(注:同學(xué)們可以展示自己的書畫作品和小報,可以展示自己制作的“道德卡”,可以講發(fā)生在自己身邊的誠信故事,并將自己的作品現(xiàn)場贈送給與會的來賓和同學(xué)。主持人可現(xiàn)場采訪展示的同學(xué),要其簡要闡述創(chuàng)作的初衷和想表達的意圖等。)

      主持人甲:不久前,我們學(xué)校部分老師和同學(xué)作為友好使者出訪日本沖繩那霸市。在日本,學(xué)生們是如何開展“明禮誠信”教育的呢?今天,我們也請到了赴日本訪問的老師和同學(xué),現(xiàn)在我們就請他們?yōu)槲覀冎v講在異國他鄉(xiāng)的見聞。

      嘉賓參與討論:略

      主持人乙:宣布“誠信銀行”儲戶的儲蓄金額,并公布今天現(xiàn)場的“誠信大富翁”。主持人甲:今天,我們在這里舉行這場聚會,同時也見證我們初二×班“誠信銀行”正式掛牌成立的日子。(事先掛在黑板上方的橫幅放下,上書“熱烈慶?!痢涟唷\信銀行’開業(yè)”)今天,同學(xué)們已經(jīng)在自己的“戶頭”中存入了第一筆誠信存款,今后,大家還可以通過自己的文明禮儀行為繼續(xù)為你們的戶頭增加儲金。如果,有一天你遇到了困難,你可以支取自己的“誠信儲備”,獲得老師和同學(xué)的幫助。我在這里祝愿同學(xué)們都能早日成為“誠信大富翁”。時間不早,班會剛好,讓我們一起來唱首道德歌,共同邁向美好的明天!

      全班同學(xué)合唱道德歌,在歌聲中,主題班會結(jié)束。(掌聲響起……)

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      第四篇:9.《明禮誠信》主題班會

      9.《明禮誠信》主題班會教案活動目的:

      1、引導(dǎo)學(xué)生形成良好的禮儀常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生以禮待人的精神風貌,感受文明,約束自我。

      2、使青少年學(xué)生養(yǎng)成誠信的良好習慣,塑造精神文明的中學(xué)生形象。

      3、使學(xué)生親自體驗、感受集體文明的沐浴,為培養(yǎng)優(yōu)秀文明的班級體奠定基礎(chǔ)?;顒訙蕚洌?/p>

      1、搜集誠信名言

      2、總結(jié)身邊誠信小故事

      3、進行小節(jié)目的排練

      4、培養(yǎng)主持人活動過程:

      一、呼號

      二、禮儀篇

      1、一分鐘站姿的訓(xùn)練

      2、校園情景AB劇

      三、誠信篇

      1、詩朗誦《誠信·規(guī)則》

      2、散文《感悟誠信》

      3、一分鐘記憶:誠信名言

      4、歌曲:《明天會更好》

      四、班主任總結(jié)活動方案:(由男女兩名同學(xué)主持)

      一、呼號男:請全體同學(xué)起立,舉起右拳,我們的口號是:創(chuàng)優(yōu)異成績,鑄文明班級

      二、禮儀篇女:校園這片神圣的沃土,不僅是雛鷹試飛的原野,更是我們厚積薄發(fā)的人生驛站?!皩殑?/p>

      鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我們必須磨礪省身,規(guī)范自己。男:本學(xué)期,我們以創(chuàng)文明為目標,認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校園禮儀常規(guī)》,不但要規(guī)范每個同學(xué)的言談舉止,更要增強每個同學(xué)的自信心?,F(xiàn)在,讓我們進行一分鐘的站姿與坐姿的訓(xùn)練。

      三、誠信篇男:良好的禮儀風范只是我們走向文明的開始,而誠信才是我們這個集體的文明之本,力量

      之源。女:當今,在社會主義市場經(jīng)濟中,誠信顯得越來越重要,一個人在社會上立足與發(fā)展離不

      開誠信,誠信是全社會的需求。男:于是,我們向集體發(fā)出了號召:擁有誠信!女:人生之舟,不堪重負,有棄有取,有失有得。男:失去了美貌,有健康做伴。女:失去了健康,有才學(xué)追隨。男:失去了才學(xué),有機敏陪伴。女:但,失去了誠信呢?男:請大家討論?女:失去誠信,你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花,如過眼云煙,終會隨風而逝。下面,讓我們更進一步去了解誠信,體味誠信。請欣賞配樂詩朗誦〈〈天使、翅膀、誠信〉〉女:擁有誠信,我們的人生會更出色,讓我們大家暢所欲言,說說我們身邊的誠信小故事吧。女:聽了這些小故事,相信大家有了共同的感受,那就是:誠信就在我們身邊!男:擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片天空。女:擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節(jié)。男:擁有誠信,一朵小小的浪花可以飛濺起整個海洋。女:相信誠信的力量,它可以點石成金,觸木為玉。合:為了我們的明天,讓我們再一次訴說我們的誓言:明禮誠信,共創(chuàng)未來。

      四、總結(jié):女:請班主任做總結(jié)

      老師對學(xué)生寄語是:非禮勿視,非禮勿聽:語不忠不言,行不法不為。

      老師在現(xiàn)場的留言是:只說應(yīng)該說的話,只寫有膽量署名的文章,只干你能在人前說的事——要做一個別人能信得過的人。

      第五篇:“愛國守法明禮誠信”主題班會教案

      “愛國守法明禮誠信”主題班會教案

      教學(xué)目的:

      激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,增強學(xué)生的法律意識,培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì),使學(xué)生進一步明確作為一名國家未來的接班人應(yīng)當具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì),同時增強學(xué)生集體觀念和集體榮譽感,增強班級的凝聚力,讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。

      教學(xué)重點:增強學(xué)生的愛國熱情以及對個人修養(yǎng)的重視 教學(xué)難點:使學(xué)生懂得“愛國守法明禮誠信”的深刻意義 教學(xué)方法:講授法、分析法、討論法 教學(xué)用具:計算機、投影儀 教學(xué)步驟:

      一、組織教學(xué)

      召開班干部會和小組討論會,對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題,確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目,班會具體準備工作分工。

      二、引入新課 唱國歌。

      三、講授新課

      1、演講《道德的底線》

      2、小品《一毛錢的尊嚴》

      3、請幾位同學(xué)講一則愛國守法明禮誠信的實例或談?wù)勛约涸诼犕暄葜v、看完小品的一段感受。

      4、實話實說

      對ppt上關(guān)于愛國守法明禮誠信的體會或疑惑進行點評。

      5、班主任總結(jié)

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