第一篇:高二十班明禮誠信班會教案
道德講堂主題班會教案
“文明禮儀” ——做個(gè)文明人
一、指導(dǎo)思想:
以“文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口;著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),將主題宣傳教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,通過主題宣傳教育實(shí)踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動的動的先鋒隊(duì),為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
二、班會目的:
1、讓同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、讓同學(xué)們認(rèn)識到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
3、通過學(xué)生的自我剖析,發(fā)現(xiàn)自身的不足,從而朝著更好的方向發(fā)展。
三、時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:2012年10月15日
四、參加人員:
全班學(xué)生參加,并將班級分成幾個(gè)小組,做到人人參與,人人有責(zé)任。
1主持人:馬江超
蘇楠
2禮儀學(xué)習(xí)小組:劉玉婷
康瑞
蔡苗苗
3朗誦領(lǐng)讀小組:李亞霏
李丹陽
4現(xiàn)場采訪小組:劉慧文
李敏越
五、班會內(nèi)容:
(一)宣布班會開始
(二)唱公民道德歌
(三)誦經(jīng)典《弟子規(guī)》
(四)禮儀知識學(xué)習(xí)
(五)看短片道德楷模吳斌的介紹短片
(六)現(xiàn)場采訪——談感想
(七)現(xiàn)場采訪聽課教師的看法
(八)“做個(gè)文明好少年”朗誦
(九)倡議并簽字
(十)結(jié)束語
主持人:敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師、同學(xué)們,大家好!
現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:做個(gè)文明人——主題班會,現(xiàn)在開始!
首先我們一起聽唱《公民道德歌》
主持人: 同學(xué)們,這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要,可是我們不能忘記,中國歷來是個(gè)禮儀之邦,并且講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了,因此養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用。首先我們有情領(lǐng)讀小組帶著同學(xué)們朗讀《弟子規(guī)》。
主持人:按照《弟子規(guī)》中的要求來看,我們平時(shí)還有很多做得不夠好的地方,那么我們應(yīng)該怎么做呢?
現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。
禮儀即禮節(jié)與儀式,禮儀的本質(zhì)是治人之道,中國是禮儀之邦,上下五千年,從西周視禮為“國之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”。從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè),禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎?
1.我們升國旗是我們要做到哪些禮儀?
劉玉婷說:升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好,向國旗行注目禮,我們要尊重國旗,要知道自己是一名中國人升國旗時(shí),要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉升起,要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命,國旗代表著我們的國家,升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事。
2.我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些?
康瑞說:我們作為現(xiàn)代化新人,應(yīng)該講究文明禮儀。在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn):首先,在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒,儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛,創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
主持人:她說的很對我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。
3.那我們在公共場合呢?
蔡苗苗說:在不同的公共場所對我們有不同的要求:比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時(shí)要聽從現(xiàn)場安排,入場時(shí)不要擁擠,進(jìn)場后不隨便走動,不亂扔垃圾等。
主持人:你們說的都很對,我們要像說的那樣做一名懂得文明禮儀的高中生。
下面我們一起來看看道德楷模吳斌的介紹短片:
看完短片后,采訪小組的同學(xué)將開始進(jìn)行采訪?,F(xiàn)場采訪——談感想;現(xiàn)場采訪聽課教師的看法。
主持人:相信大家通過討論交流談感想,已經(jīng)有了很大的收獲,下面我們就要表
表決心啦,請同學(xué)們認(rèn)真聆聽朗誦組同學(xué)的《爭創(chuàng)文明好少年》并莊嚴(yán)宣誓。
學(xué)做菜,會洗衣,家務(wù)勞動要學(xué)習(xí)。衣和物,放整齊,自己的事自己理。不挑吃,不挑穿,珍惜糧食節(jié)水電。孝父母,敬長輩,小小年紀(jì)好兒女。上課時(shí),用品齊,課前準(zhǔn)備要做好。學(xué)習(xí)前,要預(yù)習(xí),大膽質(zhì)疑很重要。要發(fā)言,先舉手,積極思考多動腦。做作業(yè),要認(rèn)真,按時(shí)完成書寫好。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行?!澳谩?、“謝謝” 文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
學(xué)做人,首孝敬,孝親敬長殷殷情。鴉反哺,羊跪乳,禽獸尚知報(bào)答母。父母生,父母養(yǎng),辛勤撫育我成長。孝父母,多體貼,報(bào)答恩情不能忘。像園丁,你明燈,老師教我心里亮。老師講,用心想,銘記教導(dǎo)情義長。自己事,自己做,時(shí)時(shí)要為長輩想。敬長輩,尊師長,禮貌理解做榜樣。
我國是世界文明古國,有著悠久的禮儀傳統(tǒng),并以“禮儀之邦”著稱于世,我們班要爭做全校禮儀的標(biāo)志班,并帶動全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人。我們宣誓:
我要做一名積極樂觀、誠實(shí)守信、嚴(yán)于律己、寬以待人,知禮儀、懂感恩的新時(shí)代優(yōu)秀高中生!
宣誓人:(每個(gè)同學(xué)逐一說出自己的名字)
主持人:我們會努力做到以上幾點(diǎn),請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們!現(xiàn)在我宣布本次“做個(gè)文明人”主題班會圓滿結(jié)束!
第二篇:明禮誠信主題班會
明禮誠信主題班會
主持人
班主任班會前講話:《金斧頭的故事》《曾子殺豬》
一、呼號
男:請全體同學(xué)起立,舉起右拳,我們的口號是:明禮誠信,共創(chuàng)未來。
二、禮儀篇
女:優(yōu)異、文明,多么熟悉的字眼,一直以來,我們不停的承諾著,不懈地追求著。
男:是啊,56顆心,56雙手凝結(jié)在一起,我們一直追求著。女:這一路記載著我們的成功與歡樂。
男:一次次地鍛煉,一回回地體驗(yàn),讓我們從幼稚走向成熟。
女:今天,我們長大了,56個(gè)文明的使者向大家訴說我們真實(shí)的感受:明禮誠信,共創(chuàng)未來。
合:大家好,明禮誠信主題班會現(xiàn)在開始。
女:全體同學(xué)請?jiān)俅纹鹆?,我們現(xiàn)在進(jìn)行一分鐘站姿訓(xùn)練,到底是誰能堅(jiān)持不懈地以最標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)堅(jiān)持到最后呢? 時(shí)間到,請坐下。
男:剛才的站姿訓(xùn)練讓我們體會到禮儀對一個(gè)人風(fēng)采展示的重要性,而這只是體現(xiàn)個(gè)人道德品行最基本的品質(zhì)。中華民族自古就有“禮儀之邦”的美稱,源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是華夏祖先的一筆寶貴的財(cái)富。身為華夏兒女,更應(yīng)知書答禮,溫文而雅。
女:校園這片神圣的沃土,不僅是雛鷹試飛的原野,更是我們厚積薄發(fā)的人生驛站?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我們必須磨礪省身,規(guī)范自己。男:本學(xué)期,我們以創(chuàng)文明為目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校園禮儀常規(guī)》,不但要規(guī)范每個(gè)同學(xué)的言談舉止,更要增強(qiáng)每個(gè)同學(xué)的自信心?,F(xiàn)在,讓我們再進(jìn)行一分鐘的坐姿訓(xùn)練。
三、誠信篇
男:良好的禮儀風(fēng)范只是我們走向文明的開始,而誠信才是我們這個(gè)集體的文明之本,力量之源。女:當(dāng)今,在社會主義市場經(jīng)濟(jì)中,誠信顯得越來越重要,一個(gè)人在社會上立足與發(fā)展離不開誠信,誠信是全社會的需求。
男:于是,我們向集體發(fā)出了號召:擁有誠信!女:人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。男:失去了美貌,有健康做伴。女:失去了健康,有才學(xué)追隨。男:失去了才學(xué),有機(jī)敏陪伴。女:但,失去了誠信呢? 男:請大家討論
女:失去誠信,你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花,如過眼云煙,終會隨風(fēng)而逝。下面,讓我們更進(jìn)一步去了解誠信,體味誠信。
女:擁有誠信,我們的人生會更出色,讓我們大家暢所欲言,說說我們身邊的誠信小故事吧。
女:聽了這些小故事,相信大家有了共同的感受,那就是:誠信就在我們身邊!
男:擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片天空。女:擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié)。男:擁有誠信,一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。女:相信誠信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。
男:我這里有幾條誠信格言,大家想不想記一記?(一分鐘記憶)精誠所至,金石為開。不信不立,不誠不行。誠實(shí)是智慧之書的第一章。誠實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。言不信者,行不果。女:誠信是黏合劑,擁有它,我們的集體更加團(tuán)結(jié)。男:誠信是七彩筆,擁有它,我們的人生更加絢爛。女:擁有誠信,我們更加文明。男:擁有誠信,我們的明天會更美好。女:誠信,讓我們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。男:誠信,讓我們實(shí)現(xiàn)了文明的承諾。
下面請聽詩歌朗誦(夏群瑤 龍歡)誠信之歌
誠信是一條小河
日夜流淌在你我的心窩
誠信是一枚甘果
幫你我融化生活的冷漠
誠信是一座金橋
用真誠連接你和我 誠信是一把利劍
幫你我把美好的事業(yè)開拓
誠信是一首無語的歌
傳唱在世界的每一個(gè)角落
千百年來人們一直這樣傳說
誠信的太陽永不落
今天如果你這樣問我 為什么人們都笑成了花朵
我一定會這樣告訴你
淳樸的人們因誠信而灑脫
合:為了我們的明天,讓我們再一次訴說我們的誓言:明禮誠信,共創(chuàng)未來。校園ab?。哼t到(兩個(gè)同學(xué)表演)
第一段:(乙背著書包急匆匆地上場,甲從后面追上)甲:哎,你等等我,走那么快干嘛? 乙:就快上課了,我們要遲到了。甲:你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎?今天怎么也成遲到一族了? 乙:昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難,開夜車了。
甲:標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一個(gè)精彩。(上課鈴聲響了,甲、乙遲到了。)
主持人甲:大家對“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了,我想問問大家,你遲到過嗎?是什么原因遲到的?(可以現(xiàn)場采訪,學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的原因,譬如堵車、車壞了、睡遲了??這些都是客觀因素,我們能不能從自己的主觀來找找原因呢?(繼續(xù)采訪)
主持人乙:遲到,無論如何都不能算是一件好事,守時(shí)才是一種美德,它是對別人的一種尊重,對承諾的一種兌現(xiàn),也是誠信的表現(xiàn)。其實(shí),誠信從來就不是一句口號,它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二段:(校門口,丙扮值勤老師,在校門口跺步。乙還在往前走。)甲(一把拉住乙,往后縮了縮):傻瓜,有老師!乙:已經(jīng)上課了,再不進(jìn)去就來不及了。
甲:班級紀(jì)律分如果被扣了,就拿不到評比優(yōu)勝了,給咱們班抹黑了。乙:可是??
甲:別可是了,要走你走,我等會兒再進(jìn)去。(乙看看老師,又看看甲,還是往前走去。)
(乙被丙攔住。)
丙:這位同學(xué),你遲到了,請登記!
乙寫下自己的名字,走進(jìn)校門。丙也離開了。甲從藏身之處出來,然后,貓著腰迅速的沖進(jìn)了校門。
主持人甲:這真是一個(gè)難題,遲到了不僅要被老師批評,而且還得使得自己班級扣分,我不知道在座的同學(xué)們有沒有碰到過類似的難題,如果你遲到了,在校門口,你會如何選擇呢
四、總結(jié):
女:請班主任做總結(jié) 小品表演:《碰撞以后》
第一場:兩位同學(xué),其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑的b走過身旁時(shí),正好a轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后撕打起來,此時(shí),班長瞧見,批評雙方,才得以和解。
主持人:在日常生活中,類似這種因小事導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生,這既有損自己的形象,有損害了班級的榮譽(yù)。如果他們碰撞之后采取另一種方式呢?那又會如何?請看第二場。
第二場:a碰撞b后,a先微笑地說:“對不起!” b再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。老師對學(xué)生寄語是:非禮勿視,非禮勿聽:語不忠不言,行不法不為。表里一致,做一個(gè)內(nèi)秀外美的小學(xué)生。
老師在現(xiàn)場的留言是:只說應(yīng)該說的話,只寫有膽量署名的文章,只干你能在人前說的事——要做一個(gè)別人能信得過的人
全班合唱〈明天會更好〉
第三篇:九二班明禮誠信主題班會教案。
明禮誠信主題班會教案
九二班 裴巧峰
1、知識目標(biāo)
了解誠信的內(nèi)涵,認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信,對事負(fù)責(zé),感受誠信是每個(gè)人立足于社會的通行證。
2、能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠實(shí)做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)
增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé),澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識;(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);(3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中誠信的復(fù)雜性。
三、教學(xué)方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準(zhǔn)備
1、教師
(1)課件準(zhǔn)備。
(2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學(xué)生:
收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。
五、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境—— 以“一位11歲的小女孩參加美國全拼寫比賽”的故事引入
(二)眾說紛紜
你對誠信了解多少呢?
(三)案例分析
案例一:某同學(xué)習(xí)慣在自修課講話,班主任與其談心,該同學(xué)表示愿意痛改前非。后來,班主任又發(fā)現(xiàn)其與同桌筆談,并在作業(yè)本上繪制棋盤,將橡皮削成小塊下棋。案例分析:案例中這位同學(xué)一開始的行為是好的,但是他后來的表現(xiàn)卻違背了中學(xué)生守則。同學(xué)之間互相進(jìn)行學(xué)習(xí)之間的交流是正常的,但不要做不利于學(xué)習(xí)的事情,所以希望我們的同學(xué)中不要有這樣的事情發(fā)生
案例二:
某教師發(fā)現(xiàn)某同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,與其談話。該同學(xué)矢口否認(rèn),后經(jīng)老師的驗(yàn)證,這位同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤,并愿意改正。由于長期的抄襲作業(yè)所形成的依賴心理,使他的成績每況愈下。
案例分析:
有個(gè)別同學(xué)平時(shí)抄襲作業(yè),考試作弊,完全是個(gè)人不努力造成的。
平時(shí)不用心,到了考試才覺得心慌,生怕考糟了無法向老師和家長交代,就采取了最終是欺騙自己的手段,這與社會上制造假貨者沒有兩樣。
但愿我們的同學(xué)平時(shí)能夠克制自己,千萬不要去抄襲作業(yè)。獨(dú)立完成作業(yè)是學(xué)習(xí)成功的好方法之一,也是誠信的表現(xiàn)。
案例三:
曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女(同汝)還,顧反(同返)為女殺彘(zhì)?!逼捱m市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒戲耳。”曾子曰:“嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也,待父母而學(xué)者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也?!彼炫脲橐?。
案例分析:
曾子的妻子為了甩開兒子的糾纏,隨便說了句回來給你殺豬的話。而曾子果真要?dú)⒇i,原因是不能欺騙小孩,如果欺騙了小孩,他長大后也會欺騙別人,乃至欺騙父母。曾子通過殺豬一事用身教來教育兒子做人要誠實(shí)。
(四)小組討論
同學(xué)們,我們討論了這么多,認(rèn)識到了誠信的重要性,你們覺得可以把誠信比作什么呢? 小結(jié):誠信是一枚凝重的砝碼,放上它生命不再搖擺不定,天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。
誠信是一輪朗耀的明月,惟有與高處的皎潔對視,才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。誠信是一道山巔的流水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動,洗盡虛假,留下啟悟心靈的妙諦 假如你能懂得崇高、珍貴的誠信,它將是你一生受用不盡的財(cái)富。
假如你失去了財(cái)產(chǎn),你只是失去了一點(diǎn);假如你失去了信譽(yù),你可能丟掉了許多;假如你失去了誠信,那么你會失去你的一切!誠實(shí)守信最值錢,因?yàn)檫@是一個(gè)關(guān)系社會生活和經(jīng)濟(jì)生活健康發(fā)展的大問題,是精神文明建設(shè)的題中之義。
(五)介紹一些有關(guān)明禮誠信的格言
?民無信不立 ————孔子
?真話說一半常是彌天大謊 ————富蘭克林 ?生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花 ——海涅
?沒有誠實(shí)何來尊嚴(yán)?!魅_
(六)學(xué)生活動
書寫自己的誠信格言,并和大家交流分享。
(七)課堂小結(jié)
誠信,是做人處事的基本原則,又是治理國家必須遵守的規(guī)范,調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系,維系著社會秩序。做人需要誠信,誠信贏得尊嚴(yán)。“無誠則有失,無信則招禍”。誠信是人的一張臉,他寫著你的品德和操行。小勝靠智,大勝靠德。
第四篇:“愛國守法明禮誠信”主題班會教案
“愛國守法明禮誠信”主題班會教案
教學(xué)目的:
激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識,培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì),使學(xué)生進(jìn)一步明確作為一名國家未來的接班人應(yīng)當(dāng)具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì),同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級的凝聚力,讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。
教學(xué)重點(diǎn):增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情以及對個(gè)人修養(yǎng)的重視 教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生懂得“愛國守法明禮誠信”的深刻意義 教學(xué)方法:講授法、分析法、討論法 教學(xué)用具:計(jì)算機(jī)、投影儀 教學(xué)步驟:
一、組織教學(xué)
召開班干部會和小組討論會,對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題,確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目,班會具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課 唱國歌。
三、講授新課
1、演講《道德的底線》
2、小品《一毛錢的尊嚴(yán)》
3、請幾位同學(xué)講一則愛國守法明禮誠信的實(shí)例或談?wù)勛约涸诼犕暄葜v、看完小品的一段感受。
4、實(shí)話實(shí)說
對ppt上關(guān)于愛國守法明禮誠信的體會或疑惑進(jìn)行點(diǎn)評。
5、班主任總結(jié)
第五篇:明禮誠信主題班會設(shè)計(jì)
明禮誠信主題班會設(shè)計(jì)
明禮誠信主題班會設(shè)計(jì)
發(fā)表日期:2009年9月18日
【編輯錄入:桃李萋萋】
主題班會—明禮誠信 主題:明禮為先、誠信為本 形式:主題班會
表現(xiàn)方式:通過“誠信銀行”的方式串聯(lián),通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動,體現(xiàn)我校開展“明禮誠信”教育的成果,體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”教育,認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。
目的:通過具體引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動,展現(xiàn)新時(shí)期中學(xué)生的道德風(fēng)采。
主辦單位:福州屏東中學(xué)德育處、福州屏東中學(xué)教研室、共青團(tuán)福州屏東中學(xué)委員會、少先隊(duì)福州屏東中學(xué)大隊(duì) 參加對象:各班級代表
邀請來賓:特定(作為誠信評判)時(shí)間:待定 地點(diǎn):待定 主創(chuàng)人員: 主持人:待定 【開場點(diǎn)題】
多媒體播放《金斧頭的故事》,主持人配合畫面講述這個(gè)故事。
主持人甲:相信這個(gè)故事大家一定不會陌生。一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子,他著急地哭了,這哭聲迎來了湖里的老龍王,龍王答應(yīng)替他找回斧子。第一次,龍王撈上來一把金斧頭,男孩搖搖頭;第二次,龍王撈上來一把銀斧頭,男孩又搖搖頭;第三次,龍王撈上來一把鐵斧頭,男孩高興地笑了。他連聲感謝老龍王,老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠實(shí)的孩子。
主持人乙:五千年,文明史,禮儀邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。主持人甲:今天,我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題?!经h(huán)節(jié)展示】
主持人乙:今天我們在這里將要成立一個(gè)“誠信銀行”,在座的各位都是“儲戶”,我們今天的表現(xiàn)都將在“誠信銀行”中存入“誠信元”,會后我們將統(tǒng)計(jì)一下誰的“存款”最多,推舉出我們身邊的誠信大富翁。1.小品表演:當(dāng)我在路上撿到…… 甲和乙是一對好朋友,一天,兩人在上學(xué)路上撿到了一個(gè)皮包,發(fā)現(xiàn)里面有護(hù)照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護(hù)照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系,將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他們的獎(jiǎng)金。
又一天,兩人剛準(zhǔn)備走出學(xué)校,發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來,對乙說:“這是誰的筆?還挺漂亮的?!币一卮鸬溃骸肮芩钦l的,我們撿到了,就是我們的了?!奔c(diǎn)了點(diǎn)頭,很自然的將筆裝進(jìn)了書包。主持人甲:其實(shí)生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好象只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。主持人乙:記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實(shí),人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。自評儲蓄 2.游戲:找朋友
主持人甲:接下來我們來進(jìn)行一個(gè)游戲——找朋友 游戲規(guī)則:隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有A.B、C.D的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長,組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題:你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會對組長做出某種提示,也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。)游戲進(jìn)行:略
主持人甲:宣布結(jié)果(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))
主持人乙:評論…… 3.現(xiàn)場采訪:校園隨手扔現(xiàn)象
利用多媒體手段展示一些反映“隨手扔”現(xiàn)象的圖片。
主持人甲:我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生,因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里,我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。學(xué)生討論:略
主持人乙:其實(shí),只需要多走幾步路,只需要一個(gè)簡單的彎腰,這些現(xiàn)象就可以避免,那么就讓我們從現(xiàn)在做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動,我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。自評儲蓄
4.校園AB劇:遲到(兩個(gè)同學(xué)表演)
第一段:(乙背著書包急匆匆地上場,甲從后面追上)甲:哎,你等等我,走那么快干嘛? 乙:就快上課了,我們要遲到了。
甲:你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎?今天怎么也成遲到一族了? 乙:昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難,開夜車了。
甲:標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一個(gè)精彩。
(上課鈴聲響了,甲、乙遲到了。)
主持人甲:大家對“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了,我想問問大家,你遲到過嗎?是什么原因遲到的?(可以現(xiàn)場采訪,學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的原因,譬如堵車、車壞了、睡遲了……這些都是客觀因素,我們能不能從自己的主觀來找找原因呢?(繼續(xù)采訪)
主持人乙:遲到,無論如何都不能算是一件好事,守時(shí)才是一種美德,它是對別人的一種尊重,對承諾的一種兌現(xiàn),也是誠信的表現(xiàn)。其實(shí),誠信從來就不是一句口號,它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二段:(校門口,丙扮值勤老師,在校門口跺步。乙還在往前走。)
甲(一把拉住乙,往后縮了縮):傻瓜,有老師!乙:已經(jīng)上課了,再不進(jìn)去就來不及了。
甲:班級紀(jì)律分如果被扣了,就拿不到評比優(yōu)勝了,給咱們班抹黑了。
乙:可是…… 甲:別可是了,要走你走,我等會兒再進(jìn)去。(乙看看老師,又看看甲,還是往前走去。)甲:傻瓜,真是笨到家了。(乙被丙攔住。)
丙:這位同學(xué),你遲到了,請登記!
乙寫下自己的名字,走進(jìn)校門。丙也離開了。甲從藏身之處出來,然后,貓著腰迅速的沖進(jìn)了校門。
主持人甲:這真是一個(gè)難題,遲到了不僅要被老師批評,而且還得使得自己班級扣分,我不知道在座的同學(xué)們有沒有碰到過類似的難題,如果你遲到了,在校門口,你會如何選擇呢?
學(xué)生現(xiàn)場討論:略 趙景倫老師點(diǎn)評:略 自評儲蓄 【成果展示】
主持人甲:正如趙老師講的那樣,道德風(fēng)范見諸每個(gè)人的一言一行,它要求每個(gè)公民增強(qiáng)實(shí)踐道德基本要求的自覺性,增強(qiáng)道德建設(shè)的責(zé)任感,人人參與道德建設(shè),人人自覺實(shí)踐道德基本要求。作為新時(shí)期的中學(xué)生,我們更應(yīng)走在時(shí)代的前沿,走在道德建設(shè)的前沿。
主持人乙:我知道在我校開展“明禮誠信”主題活動中,同學(xué)們有很多的心得體會,同學(xué)們通過各種形式表達(dá)了自己對“明禮誠信”的理解,在這里,我們也給同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)舞臺,接下來就請同學(xué)們上臺來展示自己的作品。
學(xué)生展示:略(注:同學(xué)們可以展示自己的書畫作品和小報(bào),可以展示自己制作的“道德卡”,可以講發(fā)生在自己身邊的誠信故事,并將自己的作品現(xiàn)場贈送給與會的來賓和同學(xué)。主持人可現(xiàn)場采訪展示的同學(xué),要其簡要闡述創(chuàng)作的初衷和想表達(dá)的意圖等。)
主持人甲:不久前,我們學(xué)校部分老師和同學(xué)作為友好使者出訪日本沖繩那霸市。在日本,學(xué)生們是如何開展“明禮誠信”教育的呢?今天,我們也請到了赴日本訪問的老師和同學(xué),現(xiàn)在我們就請他們?yōu)槲覀冎v講在異國他鄉(xiāng)的見聞。
嘉賓參與討論:略
主持人乙:宣布“誠信銀行”儲戶的儲蓄金額,并公布今天現(xiàn)場的“誠信大富翁”。主持人甲:今天,我們在這里舉行這場聚會,同時(shí)也見證我們初二×班“誠信銀行”正式掛牌成立的日子。(事先掛在黑板上方的橫幅放下,上書“熱烈慶祝××班‘誠信銀行’開業(yè)”)今天,同學(xué)們已經(jīng)在自己的“戶頭”中存入了第一筆誠信存款,今后,大家還可以通過自己的文明禮儀行為繼續(xù)為你們的戶頭增加儲金。如果,有一天你遇到了困難,你可以支取自己的“誠信儲備”,獲得老師和同學(xué)的幫助。我在這里祝愿同學(xué)們都能早日成為“誠信大富翁”。時(shí)間不早,班會剛好,讓我們一起來唱首道德歌,共同邁向美好的明天!
全班同學(xué)合唱道德歌,在歌聲中,主題班會結(jié)束。(掌聲響起……)
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