第一篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)：美麗的花背心（本站推薦）

幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)：美麗的花背心

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用塑料袋制作出背心的方法。

2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用廢舊圖書、舊掛歷、縐紋紙，舊紐扣等多種材料進(jìn)行裝飾的能力。

3、增進(jìn)幼兒對(duì)裝飾美和色彩美的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、收集各種顏色背心形的塑料袋，以及舊圖書、舊掛歷等邊角料。

2、提供粘合材料及剪刀、線團(tuán)、小紐扣、小絨球等多種材料。

3、大號(hào)塑料袋做成的背心成品3―5件。

4、適合時(shí)裝表演的節(jié)奏明快的音樂磁帶1盒，錄音機(jī)。活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。教師身穿范例背心隨音樂節(jié)奏進(jìn)入教室。師：小朋友，老師的背心漂亮嗎？它跟你們平常穿的衣服有什么不同？你們想不想也有一件像老師這樣的背心呢？

2、引導(dǎo)幼兒觀察，討論制作方法 師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看背心是怎么做出來的？上面的圖案和裝飾是用什么材料什么方法制作的？（出示幾種不同圖案的背心讓幼兒欣賞并自由討論制作方法。）總結(jié)：先把塑料袋下面的縫合處用剪子剪開成背心，再從圖書上把自己喜歡的圖案剪下來，并貼在背心上，也可以用縐紋紙做成蝴蝶結(jié)或剪成花邊，還可以選一些你喜歡的紐扣、絨球進(jìn)行裝飾，這樣一件漂亮的背心就做好了。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。師：把你最喜歡的動(dòng)物和圖案剪下來貼在背心上，可以貼對(duì)稱的，也可以貼不對(duì)稱的，花邊一般比較有規(guī)律。顏色可以用同色，可以用多種色，也可以用單色或變換色，只要協(xié)調(diào)大方就行了。鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)作，設(shè)計(jì)出別具一格的畫面，選擇材料要恰當(dāng)，細(xì)心拼貼，粘貼要牢固。

第二篇：美術(shù)教案-美麗的花背心-教學(xué)教案

美麗的花背心 意圖

孩子們每天人園時(shí)，不論是帶件衣服或是帶雙鞋子，都喜歡用塑料袋裝著提來，于是，教室里便有了許多形形色色的塑料袋。我班的廢舊圖書也不少，放在教室里既不美觀，扔了又可惜，且廢舊圖書上有好多圖案看起來挺美的，平時(shí)也曾讓幼兒用來作剪紙材料剪剪玩玩，但不利于保存，總是隨剪隨扔。為了充分利用這些費(fèi)舊物品，特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，意在培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力，增進(jìn)幼兒對(duì)裝飾美和色彩美的感受。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用塑料袋制作出背心的方法。

2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用廢舊圖書、舊掛歷、縐紋紙，舊紐扣等多種材料進(jìn)行裝飾的能力。

3、增進(jìn)幼兒對(duì)裝飾美和色彩美的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集各種顏色背心形的塑料袋，以及舊圖書、舊掛歷等邊角料。

2、提供粘合材料及剪刀、線團(tuán)、小紐扣、小絨球等多種材料。

3、大號(hào)塑料袋做成的背心成品3—5件。

4、適合時(shí)裝表演的節(jié)奏明快的音樂磁帶1盒，錄音機(jī)。

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

教師身穿范例背心隨音樂節(jié)奏進(jìn)入教室。

師：小朋友，老師的背心漂亮嗎？它跟你們平常穿的衣服有什么不同？你們想不想也有一件像老師這樣的背心呢？

2、引導(dǎo)幼兒觀察，討論制作方法

師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看背心是怎么做出來的？上面的圖案和裝飾是用什么材料什么方法制作的？（出示幾種不同圖案的背心讓幼兒欣賞并自由討論制作方法。）

總結(jié)：先把塑料袋下面的縫合處用剪子剪開成背心，再從圖書上把自己喜歡的圖案剪下來，并貼在背心上，也可以用縐紋紙做成蝴蝶結(jié)或剪成花邊，還可以選一些你喜歡的紐扣、絨球進(jìn)行裝飾，這樣一件漂亮的背心就做好了。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

師：把你最喜歡的動(dòng)物和圖案剪下來貼在背心上，可以貼對(duì)稱的，也可以貼不對(duì)稱的，花邊一般比較有規(guī)律。顏色可以用同色，可以用多種色，也可以用單色或變換色，只要協(xié)調(diào)大方就行了。

鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)作，設(shè)計(jì)出別具一格的畫面，選擇材料要恰當(dāng)，細(xì)心拼貼，粘貼要牢固。

第三篇：小班美術(shù)活動(dòng)：美麗的花(精)

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小班手工活動(dòng)：美麗的花

金華市市機(jī)關(guān)婺江新村幼兒園 陳少飛

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過觀察步驟圖，學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法表現(xiàn)出郁金香花的基本特征。2.在活動(dòng)中體驗(yàn)折紙的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.彩紙若干、膠水、大花園背景 2.PPT 活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，感知郁金香的基本特征。

1.春天到了，到處都是美麗的花?？?，哪些花開了? 2.出示PPT。這是什么花？它叫什么名字？它有個(gè)好聽的名字叫郁金香，郁金香是荷蘭的國花。它有很多種顏色，我們常見的顏色有紅色和黃色。

3.看看這郁金香它長的怎么樣呢？郁金香的花瓣是緊緊的擁抱在一起的，它的花瓣有點(diǎn)長長的。它的花莖是長長細(xì)細(xì)的，它的葉子是長長的頂端部分有點(diǎn)尖尖的。

二、看步驟圖，學(xué)習(xí)對(duì)角折的方法。

1.郁金香真漂亮，老師這兒有一張彩紙，怎么樣才能用 彩紙變出一朵美麗的郁金香呢？

2.老師為我們小朋友準(zhǔn)備了一張折郁金香的步驟圖，讓我們一起來看看折郁金香一共需要幾步完成。你覺得哪一步最困難。知道（、、、、、、）所表示的意思。

3.以較慢的速度邊示范邊講解：這是一張正方形的紙，這里有一條虛線我們要沿著這條虛線往上對(duì)折，折痕壓平折出了一個(gè)三角形，這里也有兩條虛線我要沿著虛線往上折，它像小兔子的長耳朵一樣是翹起來的，兩個(gè)角不能靠在一起要留出一點(diǎn)空間，一朵郁金香就折好了。美麗的郁金香種到花園里，這大花園里只有一朵郁金香好孤單哦！請(qǐng)小朋友來幫忙用你們能干的小手折出一朵朵美麗的郁金香，讓我們大花園變得更美麗好嗎？

4、今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多的彩色紙和固體膠、還有一個(gè)大花園。等會(huì)兒請(qǐng)我們小朋友用能干的小手折出一朵朵美麗的郁金香，折好的郁金香先放

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在老師為你準(zhǔn)備好的小籃子里，等到小籃子里郁金香很多了老師會(huì)請(qǐng)小朋友把你折好的郁金香種到大花園里，讓我們的花園里開滿五顏六色的郁金香。

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

四、欣賞與評(píng)價(jià)。

第四篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：美麗的花

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幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：美麗的花

活動(dòng)目的：

1、在繪畫中進(jìn)一步了解春天的主要特征。

2、在畫圓的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進(jìn)行繪畫

活動(dòng)準(zhǔn)備：范例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片

活動(dòng)重難：知道春天的花是千姿百態(tài)的。

活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的添畫

活動(dòng)過程：

一、花兒朵朵開

1、圖片觀賞，你知道這些花都叫什么名字嗎？他們長得什么樣子。

2、為什么春天花都會(huì)開了。

二、各種各樣的花

1、老師介紹范例，并講解。

2、老師示范繪畫。

·小蜜蜂采花蜜時(shí)喜歡在花的什么地方？（花蕊）

·老師示范繪畫，從花蕊開始添畫。

·請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試?yán)L畫（鼓勵(lì)各種方法）。

3、幼兒作畫老師巡回指導(dǎo)。

4、交流各種樣子難點(diǎn)畫。

第五篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：花被子

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幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：花被子

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂意參與印畫活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

2.學(xué)習(xí)用多種手法進(jìn)行印畫，感知色彩、圖案的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.紅、黃、綠三種調(diào)好的水粉色。

2.白紙人手若干，紙卷、筆套、印章、瓶蓋各若干。

3.背景音樂：《搖籃曲》和幻燈片

活動(dòng)過程：

一、欣賞課件

1.老師播放課件，幼兒欣賞各種花紋的被子。

2.說說見到的花被子有哪些顏色？你喜歡哪一條？

二、感知顏色

1.觀察課件的最后一張，引導(dǎo)幼兒說出這條被子用了什么顏色？

2.老師介紹印畫小被子的材料，并示范印花的方法。（用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，再用紙卷蘸上另一種顏色在紙的空隙間拍印。）

三、幼兒操作

1.師：小朋友，你們的午睡室每人都有一條漂亮的花被子，可是森林里的小動(dòng)物卻只有白被子，它們想請(qǐng)小朋友幫忙把它們的白被子變成花被子，你們?cè)敢鈫幔?/p>

2.幼兒開始印畫，老巡回觀察。提醒幼兒注意用完的材料要放入原來顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。（播放背景音樂）

3.教師個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。引導(dǎo)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒選擇多種材料或顏色創(chuàng)作。