第一篇：冰上游戲安全第一

教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)體育與健康上冊(cè)第四課

《冰上游戲安全第一》導(dǎo)學(xué)案

設(shè)計(jì)人：呂新格 審核人：呂新格

目標(biāo)導(dǎo)航：讓學(xué)生會(huì)正確的游戲。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生知道冰上游戲的注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：讓學(xué)生知道冰上游戲的注意事項(xiàng)。課前準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)學(xué)

1、出示課件

2、談話：同學(xué)們你們喜歡冰上游戲嗎？

冰上游戲我們應(yīng)該注意什么呢？

3、揭示課題：冰上游戲安全第一 二．品賞研學(xué)

1、自主閱讀：默讀課文，找出問(wèn)題

2、整體感知：

師：兵兵為什么會(huì)掉進(jìn)冰里？ 生：

三、融情仿學(xué)

1、抓重點(diǎn)段、重點(diǎn)句、重點(diǎn)詞引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、冰上游戲我們應(yīng)該注意什么呢？（感情朗讀）

3、小組合作學(xué)習(xí)，展示匯報(bào)。

（1）在滑冰前一定要先試試冰的（（2）萬(wàn)一掉進(jìn)冰窟窿里，一定要保持（（3）在結(jié)冰厚的地方，從哪掉進(jìn)去，（出口，耽誤時(shí)間會(huì)導(dǎo)致更大的危險(xiǎn)。

41））。不要在水下找其他）

（4）如果是快融化的冰，不要從（）爬出，那樣有可能會(huì)（）。

四、創(chuàng)新活學(xué)

說(shuō)一說(shuō)：

1、冰上面的同學(xué)要怎么做？

2、落水的同學(xué)救上來(lái)之后要怎么辦？

五、展示博學(xué)：

齊齊和同伴一起去滑冰，突然，同伴掉進(jìn)了冰窟窿，齊齊想去救他，但怕連自己也一塊掉下去，喊大人吧，又怕被爸爸媽媽知道自己去滑冰了，挨批評(píng)。

如果你是齊齊，你該怎么辦呢？

教學(xué)反思：

第二篇：浮冰上讀后感

這篇小說(shuō)雖是“微型”的，但卻感人至深，讀完文章，我們都不禁會(huì)為諾尼與尼瑪克之間的摯愛(ài)而感動(dòng)，浮冰上讀后感。

文章一開(kāi)頭就直接寫到了諾尼與尼瑪克在浮冰上已經(jīng)是第三天了，我們可以想像，他們前兩天是怎樣度過(guò)的呢？在失去了食物、大衣、雪橇的情況下，面對(duì)出現(xiàn)在眼前冷峻的冰山，我們可以感受到他們內(nèi)心中的茫然、慌亂與不安，對(duì)死亡的恐懼。要知道，這只是一個(gè)小男孩與他的狗呀！一個(gè)孩子的內(nèi)心要面對(duì)死亡時(shí)，又是多么地害怕呢？

現(xiàn)在，諾尼想到了殺犬充饑，但他的內(nèi)心又是多么不舍呢？他對(duì)尼瑪克的愛(ài)是真真實(shí)實(shí)的。從這里，我讀出了諾尼心里的矛盾，一種真摯的愛(ài)與強(qiáng)烈的求生欲望交融在了一起，這種殘酷的選擇對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)太難了，甚至有些殘忍。然而，諾尼卻毅然選擇了放棄殺犬！而這時(shí)，他是連刀都磨好了準(zhǔn)備下手啊！從這一偉大的舉動(dòng)，我們也讀懂了一種人性的光輝！要知道，這個(gè)選擇不僅冒著被犬吃掉的危險(xiǎn)，還可能活生生餓死啊！

從諾尼的最終舉動(dòng)——“詛咒小刀，緊閉兩眼，搖搖晃晃地把刀子扔得老遠(yuǎn)”，我從這最后關(guān)頭諾尼的抉擇讀出了他對(duì)犬的真愛(ài)。如果說(shuō)諾尼的舉動(dòng)是了不起的話，犬對(duì)主人的愛(ài)也可以讓我們感受到了不起——在諾尼扔掉所有武器后毫無(wú)防備之時(shí)，它完全可以殺死諾尼充饑，我們也完全可以理解——求生是一切生物的本能??！然而，犬只是舔著主人的臉，嗥叫著，與主人一起等候救援人員的到來(lái)。這只是一條狗啊！竟能像人那樣克制自己的求生欲，在生死關(guān)頭對(duì)主人無(wú)比忠誠(chéng)。

故事的結(jié)局是諾尼與尼瑪克都獲救了。假如巡邏隊(duì)員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們呢？我們不難想像，諾尼與尼瑪克也會(huì)互相安慰，頭靠著頭，這不就夠了嗎？雖然可能會(huì)死去，但又怕什么呢？能與自己生死與共的摯友死在一起，難道不是幸福的事嗎？換句話說(shuō)，即使吃掉了對(duì)方獲得了短暫的溫飽，事后一定會(huì)后悔，又有什么意義呢？殺了朋友而保全自己的生命，有什么意思呢？巴金先生說(shuō)的：“若失去了親情、友誼，活著又有什么用呢？”

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這篇文章主要寫了一個(gè)叫諾尼的小男孩在浮冰上獨(dú)自與愛(ài)犬尼瑪克饑寒交迫地度過(guò)了三天后，想用小刀殺犬充饑，可對(duì)尼瑪克的愛(ài)使他無(wú)法下手，扔掉了小刀，尼瑪克卻一直陪伴他到獲救，讀后感《浮冰上讀后感》。

狗是最通人性的，每本書上都這么說(shuō)。我想到了以前老家的一位老奶奶，她兒女都出去打工了，老伴早逝，便養(yǎng)條狗解悶。我常去逗狗玩，它很溫順，任我將它的尾巴搖來(lái)?yè)u去，或在它黃褐色的皮毛上掛幾個(gè)小鈴鐺。幾年后我再去逗狗玩，老奶奶卻說(shuō)狗被宰了，去年給當(dāng)年貨制成了臘狗，給兒女煮了湯。我驚了。老奶奶還說(shuō)兒女喜歡吃狗肉，可沒(méi)來(lái)得及買，也沒(méi)錢買。

那時(shí)我才體會(huì)到感情的脆弱。

當(dāng)人面臨著這樣或那樣的危難時(shí)，即使與其他非人生物感情再深，也會(huì)以自己的生命為重。

我也常想，假如諾尼沒(méi)有獲救，不殺犬唯有餓死或凍死，而殺犬充饑后生的希望會(huì)更多些。

可諾尼和尼瑪克創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。在諾尼眼里，尼瑪克的生命與他自己的生命同樣重要。我想這樣的愛(ài)，才是愛(ài)的最高境界。

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《浮冰上》寫了小男孩諾尼和愛(ài)斯基摩雪橇犬尼瑪克被困于冰上幾天幾夜，最終獲救的感人故事。諾尼因極度饑餓與恐懼而想動(dòng)手殺死尼瑪克，后被良知與友情喚醒，放棄存活下來(lái)的機(jī)會(huì)；而尼瑪克從未對(duì)諾尼動(dòng)過(guò)殺心，忠心耿耿。

人與動(dòng)物之間，從來(lái)是人對(duì)動(dòng)物為所欲為;而動(dòng)物，也因種種原因傷人（甚至致死）。而在《浮冰上》一文中，人與動(dòng)物間的友情無(wú)與倫比，他們?yōu)榱藢?duì)方，不大動(dòng)干戈，互相想著，以至于愿意獻(xiàn)出自己的生命。這是什么？是友情，是人與動(dòng)物之間的友愛(ài)！

我想、越是在艱難的環(huán)境下，越能顯現(xiàn)出自己真實(shí)的感情——俗話說(shuō)得好，“患難之中顯真情”!尼瑪克與諾尼之間的友情是真實(shí)的，不假，隨便一個(gè)人都能說(shuō)出“××是我的好友”之類的話；但是可曾想過(guò)在荒無(wú)人煙，冰天雪地的地方？你會(huì)如何？尼瑪克和諾尼是真正的好朋友啊，同患難，共存生，這樣的友情，就是偉大的呀，就是高尚的??！

這篇文章，我相信它能喚起許多人內(nèi)心深處情感，再冰冷僵硬的心，也會(huì)變得溫?zé)崛彳?。這是一篇令人萬(wàn)分感動(dòng)的文章!

世界因愛(ài)而存，那愛(ài)，包括親情，友情，師生情，民族情……沒(méi)有愛(ài)，何有我們？何有這個(gè)美麗繁華的世界呢?

第三篇：冰上運(yùn)動(dòng)會(huì) 策劃書

創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)

策

劃

書

東北石油大學(xué)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

一、活動(dòng)主題：馳冰雪，展青春

二、活動(dòng)地點(diǎn)：東北石油大學(xué)校園冰場(chǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月5日星期日中午12:30.四、活動(dòng)主題意義：深化我校藝術(shù)教育特色，促進(jìn)校園和諧和文化建設(shè)，豐富同

學(xué)們文化體育生活，展示大學(xué)生素質(zhì)教育成果和當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)貌，展現(xiàn)全協(xié)會(huì)成員團(tuán)結(jié)合作精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力。增強(qiáng)全體成員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和凝聚力，融洽會(huì)員感情，提高我們協(xié)會(huì)成員運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

五、主辦單位：創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

六、參與人員：創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)全體成員

七、活動(dòng)主要內(nèi)容：

（一）開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式（以部為單位）

1、評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：

（1）隊(duì)列隊(duì)形（占60%）：各部進(jìn)場(chǎng)人數(shù)為其部全體成員，隊(duì)伍整齊，步伐整

齊、步調(diào)一致。

（2）精神文明（占20%）：精神面貌好，有朝氣，有活力。

（3）服飾（占20%）服飾整齊，富于特色。

2、進(jìn)場(chǎng)時(shí)兩個(gè)部并列進(jìn)行。

3、評(píng)委：各個(gè)部部長(zhǎng)、副部。

（二）體育項(xiàng)目

1、本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)男單項(xiàng)3項(xiàng)，女單項(xiàng)2項(xiàng)，雙人組合一項(xiàng)（組合對(duì)象無(wú)限），多人組合一項(xiàng)（組合對(duì)象無(wú)限）。

2、比賽分兩組進(jìn)行。

3、本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)為了培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和操作能力，各個(gè)裁判組只安排一位部

長(zhǎng)帶領(lǐng)，其余全部由副部擔(dān)任裁判。

4、裁判安排如下：計(jì)時(shí)：xxx終點(diǎn)：xxx發(fā)令：xxx檢錄檢查：xxx

（三）閉幕式

八、活動(dòng)安排：

活動(dòng)前安排：組織部安排人員到會(huì)場(chǎng)清理場(chǎng)地。

活動(dòng)流程：

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始 男生100米速滑 會(huì)長(zhǎng)致辭女生100米速滑雙人組男生100合100100米速滑男生400米速滑女生400米速滑主持人總結(jié)本次活動(dòng)并宣布活動(dòng)結(jié)束運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

九、工作分配：

策劃部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃及策劃書的擬定。

宣傳部：制作海報(bào)、宣傳單、宣傳旗，繪畫板報(bào)宣傳活動(dòng)。

組織部：布置會(huì)場(chǎng)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

社會(huì)實(shí)踐部：負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行中場(chǎng)地的整理。

財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)用品的購(gòu)買及管理。

秘書處：記錄活動(dòng)過(guò)程，寫活動(dòng)總結(jié)。

十、資源需要：場(chǎng)地

十一、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)程序由一位部長(zhǎng)（由會(huì)長(zhǎng)安排）負(fù)責(zé)攝影攝像。

2、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的成員應(yīng)時(shí)刻關(guān)注冰面，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、活動(dòng)過(guò)程中遇到各類問(wèn)題，有關(guān)方面人員應(yīng)本著相互理解原則、友好協(xié)商

解決。

4、協(xié)會(huì)成員應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，共同關(guān)注圍觀學(xué)生及運(yùn)動(dòng)員的安全，防止出現(xiàn)安全

事故。

5、活動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)本著友誼第一，比賽第二的理念，友好和諧比賽，共同

關(guān)注彼此的安全。

6、每個(gè)活動(dòng)組應(yīng)安排替補(bǔ)人員以備在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生意外事故而不能參加

活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

7、準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、消腫丁、冰袋等以備活動(dòng)中發(fā)生運(yùn)動(dòng)員受傷之用。

8、財(cái)務(wù)部應(yīng)謹(jǐn)慎小心管理好活動(dòng)場(chǎng)用品，運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中如需購(gòu)買某用品，財(cái)

務(wù)部應(yīng)及時(shí)購(gòu)買。

9、活動(dòng)各環(huán)節(jié)，籌備人影清楚本職工作，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，聽(tīng)從主持人、工作

人員的統(tǒng)一安排。

10、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，組織部安排人員清理會(huì)場(chǎng)，保證場(chǎng)地干凈、整潔。

第四篇：冰上公主觀后感

《冰上公主》觀后感

——教育學(xué)有感

這是一個(gè)掙扎于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的故事。

卡西是個(gè)物理天才，即將進(jìn)入哈佛大學(xué)。她的母親，一位大學(xué)教師，以她為驕傲。為了拿到哈佛大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金，她必須要完成一項(xiàng)科學(xué)課題。酷愛(ài)滑冰的卡西選擇了研究花樣滑冰中的物理公式。在冰場(chǎng)上，卡西尋找到了自己真正的快樂(lè)，只有在冰場(chǎng)、在冰刀上，她才是個(gè)快樂(lè)、時(shí)尚、漂亮的女孩。但是，滑冰和學(xué)業(yè)發(fā)生了沖突，卡西拿到了“C”這個(gè)令人失望的考試成績(jī)?？ㄎ鞯膵寢尠l(fā)覺(jué)了卡西的不對(duì)勁，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)，好好讀書的女兒，竟然穿著金光閃閃的緊身服在冰上滑行，這是難以置信的。卡西的媽媽一直希望女兒完成她的夢(mèng)想，進(jìn)入哈佛大學(xué)，但是女兒卻選擇了她不茍同的滑冰事業(yè)。母女之間的沖突爆發(fā)。

滑冰選手吉恩從小在母親的指導(dǎo)下滑冰，為此她要節(jié)食，她不能出去玩，她不能自由地談戀愛(ài)，她不能好好讀書。但是，母親蒂娜嚴(yán)格管制著她，希望她能完成她的夢(mèng)想。在母親用惡劣的手段使卡西退出決賽后，母女間的沖突爆發(fā)了。善良的吉恩只想過(guò)自由地生活，她不喜歡滑冰，她把決賽的名額讓了卡西。

最后，上冰場(chǎng)的是卡西，蒂娜作為她的教練?？ㄎ髂玫搅说诙?yàn)樗哪赣H最終還是來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)支持她。

《冰上公主》這部影片反應(yīng)出了我們所學(xué)的教育學(xué)思想。環(huán)境是影響人的發(fā)展的外部條件。卡西的母親是一名大學(xué)教師，給予她良好的教育條件。進(jìn)入哈佛大學(xué)是她母親對(duì)她的期望，但她向往滑冰。因?yàn)榧议T外的天然水塘是她自由自在飛翔的地方，因?yàn)樵诘倌鹊膸椭滤龑?shí)現(xiàn)了心中的渴望。

主觀能動(dòng)性是人發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。個(gè)體的活動(dòng)，個(gè)體的社會(huì)實(shí)踐是個(gè)體發(fā)展的決定性因素?？ㄎ饔梢晃患磳⑦M(jìn)入哈佛大學(xué)的物理學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槌錾幕踊x手，是她自己從內(nèi)心做出的選擇。她沒(méi)有屈服于現(xiàn)實(shí)，而是勇于尋找自己的夢(mèng)想，這種精神令我敬佩。

人的身心發(fā)展具有個(gè)別差異性，教育必須因材施教?？ㄎ鲪?ài)好的是花滑，不同于一般的物理學(xué)學(xué)生。她的媽媽應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，尊重她的選擇，幫助她實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。

從做中學(xué)的活動(dòng)課程重視學(xué)生的積極活動(dòng)和直接經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)生活化?？ㄎ鞯睦蠋熃唤o卡西一個(gè)研究任務(wù)，卡西從滑冰動(dòng)作中得到靈感，研究她喜愛(ài)的花樣滑冰，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是一件有所收獲又樂(lè)在其中的事情。通過(guò)研究，她幫助三位選手提高了成績(jī)，還提高了自己的收入。說(shuō)明活動(dòng)課程不僅具有教育價(jià)值，也具有社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

《冰上公主》講述了兩對(duì)母女的故事。母親都希望女兒能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是母親的夢(mèng)想終究只是母親的，女兒想要屬于自己的生活。這是家庭教育的矛盾沖突點(diǎn)。家長(zhǎng)可以教育孩子，但是不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子身上，人的發(fā)展是身心兩個(gè)方面的發(fā)展，家長(zhǎng)不能只關(guān)心孩子身體上的成長(zhǎng)，而不顧孩子的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子真正的需要，幫孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣，孩子才能快樂(lè)地生活。教育學(xué)原理告訴我們，我們應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)主體，尊重他們的感受，做到一切為了孩子。慶幸的是，本片中的母親最終都妥協(xié)了，幫助自己的孩子完成夢(mèng)想。

第五篇：冰上拔河 策劃書

冰上拔河比賽

比賽策劃書

策劃人 ：完成時(shí)間 ： 2011年3月28日

目錄

一、活動(dòng)宗旨：...........................二、活動(dòng)目的：...........................三、活動(dòng)對(duì)象：...........................四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):......................五、活動(dòng)開(kāi)展形式:........................六、活動(dòng)內(nèi)容:............................七、注意事項(xiàng)：...........................八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：...........................九、成績(jī)判定：...........................十、有下列情況之一者，取消比賽資格：......十一、比賽結(jié)束階段：......................十二、活動(dòng)開(kāi)展:...........................十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)經(jīng)費(fèi)算:...................十四、活動(dòng)安全............................一、活動(dòng)宗旨：

增進(jìn)松江大學(xué)城七校同學(xué)之間的交流，集體榮譽(yù)感及凝聚力，豐富大學(xué)生課外生活。

二、活動(dòng)目的： 為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)，通過(guò)冰上拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，使學(xué)生們集合集體的力量，以提高學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神；豐富大學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解；促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強(qiáng)各校同學(xué)間的交流。

三、活動(dòng)對(duì)象：

大學(xué)城七校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn): 時(shí)間：2011年4月10日 20:00 —22：00 地點(diǎn)：上海大學(xué)生體育中心滑冰館（自行前往，自帶手套，自備零錢）

五、活動(dòng)開(kāi)展形式: 1 以團(tuán)隊(duì)為單位，自由組成各參賽隊(duì)伍，隊(duì)名由隊(duì)長(zhǎng)自行決定，參賽隊(duì)伍總計(jì)6到8支。2 每隊(duì)11人，男生5人，女生6人，并任命一名隊(duì)長(zhǎng)。3 參賽隊(duì)員必須是松江大學(xué)城七校學(xué)生，其余人不得參加。

每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參賽隊(duì)伍來(lái)滑冰館簽到，隊(duì)長(zhǎng)免費(fèi)入場(chǎng)，不參加比賽。5 比賽時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)自己隊(duì)伍的助威口號(hào)，妥善安排好自己小組的比賽策略。

邀請(qǐng)冰場(chǎng)教練作為我們這次比賽的裁判，做到公平、公正、友誼第一，比賽第二。并且讓更多其他滑冰愛(ài)好者加入我們這次比賽的觀眾隊(duì)伍中去，為我們這次比賽增加氣勢(shì)，同時(shí)也可以讓更多的愛(ài)好者對(duì)我們滑冰社有個(gè)新的概念。

六、活動(dòng)內(nèi)容: 4月10日 1）19：50由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在冰場(chǎng)前臺(tái)負(fù)責(zé)簽到和抽簽，過(guò)時(shí)

視為自動(dòng)棄權(quán)

2）20:00各個(gè)隊(duì)員，滑冰愛(ài)好者（觀眾）入場(chǎng)。入場(chǎng)后，各社長(zhǎng)及其骨干人員協(xié)同場(chǎng)內(nèi)工作人員幫助入場(chǎng)人員穿

鞋。穿鞋，戴手套完畢，即可上冰滑玩，各個(gè)隊(duì)員冰場(chǎng)充

分滑動(dòng)開(kāi)做好熱身工作。3）21：15比賽正式開(kāi)始，比賽實(shí)行淘汰制，觀眾在不影

響比賽的前提下，可自由選擇角度觀看比賽，或選擇繼續(xù)

滑冰。

4）比賽進(jìn)行30分鐘，淘汰制，初賽一局定勝負(fù)，半決賽

和決賽采用三局兩勝，決出最后冠亞軍。

七、注意事項(xiàng)：

1）比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，各隊(duì)長(zhǎng)謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告各名隊(duì)員。2）每支參賽隊(duì)需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。3）比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4）比賽時(shí)不得有冒名頂替，拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。5）由于比賽場(chǎng)面比較大，需裁判1名，維護(hù)秩序工作人員2名。6）需借繩一根，口哨二只。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

冠軍隊(duì)伍每人一張游泳券+一張滑冰入場(chǎng)券

亞軍隊(duì)伍每人一張滑冰入場(chǎng)券

九、成績(jī)判定：

1）拔河比賽，繩結(jié)率先過(guò)線方獲勝。

2）比賽采用淘汰制，初賽一局定勝負(fù)，半決賽和決賽采用三局兩

勝，獲勝方晉級(jí)下輪比賽。3）決出冠亞軍，比賽結(jié)束。

十、有下列情況之一者，取消比賽資格：

1）未按時(shí)簽到，抽簽參加比賽的隊(duì)伍；2）拔河過(guò)程中私自加人的隊(duì)伍；3）違犯其它有關(guān)的比賽規(guī)則，情節(jié)嚴(yán)重的；4）比賽前棄權(quán)隊(duì)伍比賽規(guī)則的最終解釋權(quán)屬上海工程技術(shù)大學(xué)滑冰社。比賽過(guò)程由社長(zhǎng)做裁判，比賽過(guò)程由上海大學(xué)生體育中心滑冰館工作人員負(fù)責(zé)冰場(chǎng)安全工作

十一、比賽結(jié)束階段：

1）比賽結(jié)束后，為獲勝隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品。全體比賽隊(duì)伍隊(duì)員與

教練在比賽后自由組織拍集體照作為這個(gè)學(xué)期活動(dòng)紀(jì)念。2）活動(dòng)結(jié)束后，每位社員將自己的鞋子歸還到租鞋區(qū)，待上

海大學(xué)生體育中心滑冰館工作人員確認(rèn)無(wú)誤后方可離開(kāi)。

十二、活動(dòng)開(kāi)展:

活動(dòng)策劃

場(chǎng)地聯(lián)系 裁判人員

工作項(xiàng)目 裁判

人員登記 紀(jì)律管理 現(xiàn)場(chǎng)記錄

工作項(xiàng)目 場(chǎng)地布置 現(xiàn)場(chǎng)后續(xù)清理

活動(dòng)記錄整理 活動(dòng)報(bào)告 工作項(xiàng)目

十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)經(jīng)費(fèi)算: 7-