第一篇：模擬招聘教案

《模擬招聘》單元設(shè)計(jì)

教案首頁(yè)

第 1 單元 第 10 周 2 學(xué)時(shí) 單元標(biāo)題：招聘常用的測(cè)評(píng)方式

模塊一：認(rèn)識(shí)招聘常用的測(cè)評(píng)方式

任務(wù)1.1：筆試的要點(diǎn)分析； 任務(wù)1.2：面試的類型分析； 任務(wù)1.3：特殊能力測(cè)試。

課堂類別：理論+實(shí)訓(xùn) 教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室 教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

①理解各類常用測(cè)評(píng)方式的含義； ②掌握各類測(cè)評(píng)方式的要點(diǎn)。2.能力（技能）目標(biāo)：

能夠合理使用不同的測(cè)評(píng)方式于招聘中。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：①筆試的要點(diǎn)；

②面試的類型。

2.難點(diǎn)：面試的類型。

教學(xué)方法與手段：口述、講授；提問；啟發(fā)歸納；討論等。教學(xué)材料及工具：黑板板書；多媒體演示等。

教案正頁(yè)

主要教學(xué)內(nèi)容及過程

一、復(fù)習(xí)舊課：無。

二、新課內(nèi)容：

（一）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求（教學(xué)手段：多媒體課件展示）

由應(yīng)聘場(chǎng)景引出其他常用的測(cè)評(píng)方式。

（二）教學(xué)內(nèi)容（教學(xué)手段：多媒體課件展示；教學(xué)方法：講授）

1．任務(wù)解析

常用測(cè)評(píng)方式的使用范圍思考。2.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

（1）筆試的要點(diǎn)。（重點(diǎn)）

——最古老、最基本的人員甄選方法。它是通過應(yīng)征者在試卷上筆答事先擬好的試題，然后依據(jù)解答的正確程度或成績(jī)來進(jìn)行測(cè)評(píng)的方法。分為論文式筆試和標(biāo)準(zhǔn)化筆試。

——論文式筆試要求用一些概念和原理組織答案，屬于開放式問卷，測(cè)評(píng)應(yīng)聘者的理解能力、文字表達(dá)能力以及邏輯思維能力。英國(guó)和法國(guó)采用較多。不能系統(tǒng)了解求職者各方面的綜合知識(shí)水平。

——標(biāo)準(zhǔn)化筆試以客觀題為主要試題形式。包括選擇、改錯(cuò)等形式。美國(guó)采用較多。難以考察綜合分析能力、寫作能力。（2）面試的類型。（重難點(diǎn)）

預(yù)備階段-引入階段-正題階段-變換階段-結(jié)束階段 ①模式化面談（定型面談）

由主持人根據(jù)預(yù)先準(zhǔn)備好的詢問題目和有關(guān)細(xì)節(jié)，逐一發(fā)問。適用與招聘熟練工人、一般管理者、科技人員和各類后備人員。

②問題式面談（狀況面談）

由主持人對(duì)應(yīng)聘者提出一個(gè)問題或一項(xiàng)計(jì)劃，請(qǐng)應(yīng)聘者解決和處理。觀察應(yīng)聘者在特殊情況下的表現(xiàn)情況，以判斷其解決問題的能力。適用于招聘中級(jí)管理者。

③非引導(dǎo)性面談（自由面談）

由主持人海闊天空地與應(yīng)聘者交談，無固定題目，無限定范圍，讓應(yīng)聘者自由地發(fā)表議論，盡量活躍談話氣氛，在閑聊中觀察應(yīng)聘者的知識(shí)面、價(jià)值觀、談吐和風(fēng)度以及它的思維能力，表達(dá)能力和組織能力。這是一種高級(jí)面談。適用于招聘企業(yè)高中級(jí)管理人員。

④壓力式面談（深度面談）

由主試者有意識(shí)地對(duì)應(yīng)聘者施加壓力，針對(duì)某一事項(xiàng)作一連串發(fā)問，不但 詳細(xì)而且追根問底，直至無法回答，甚至激怒應(yīng)聘者?？此?在突如其來的壓力下能否做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，來觀察他的機(jī)智和應(yīng)變能力。適用于招聘特殊崗位職工，如采購(gòu)員、銷售員、精密作業(yè)人員以及需要高度警覺性的職位上的工作人員。

（3）特殊能力測(cè)試。

①智力測(cè)驗(yàn) 一般認(rèn)知能力 ②個(gè)性測(cè)驗(yàn) 性格特征 ③心理健康測(cè)驗(yàn) 情緒穩(wěn)定性

④職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) 職業(yè)活動(dòng)效率 ⑤職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn) 職業(yè)興趣愛好 ⑥創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)

創(chuàng)造力

3.案例分析：無。（根據(jù)時(shí)間進(jìn)度安排視頻案例學(xué)習(xí)）

（三）技能訓(xùn)練（教學(xué)方法：討論）

創(chuàng)新測(cè)試訓(xùn)練。

三、新課小結(jié)：（教學(xué)手段：多媒體課件展示；教學(xué)方法：討論和總結(jié)）

1.筆試要點(diǎn)； 2.面試的類型； 3.特殊能力測(cè)試。

四、課后作業(yè)：（教學(xué)手段：多媒體課件展示；教學(xué)方法：講授）

常用的測(cè)評(píng)方式。

第二篇：模擬招聘主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓

親愛的老師們同學(xué)們大家 晚上好！也是很豐富多彩。

下面馬上進(jìn)入我們比賽的第二個(gè)女：歷經(jīng)近一個(gè)月的籌劃與備戰(zhàn)，我院第五屆模擬招聘會(huì)終于迎來了這場(chǎng)巔峰之戰(zhàn)。

男：過五關(guān)斬六將；歷經(jīng)重重關(guān)卡，選手們脫穎而出，等待這場(chǎng)最終對(duì)決。女：模擬招聘會(huì)這個(gè)為就業(yè)而備戰(zhàn)的平臺(tái)，增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)知，普及了人才招聘的知識(shí)，讓學(xué)生更好的發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值和努力方向。男：沒錯(cuò)，機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人，我們的選手們都是有備而來，今天他們會(huì)有哪些精彩的表現(xiàn)呢？ 女：讓我們合：拭目以待！男：下面我宣布，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院第五屆模擬招聘會(huì)現(xiàn)在開始！

女：首先為大家隆重介紹今天到場(chǎng)的嘉賓及評(píng)委。。。非常感謝各位能在百忙之中光臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，還要特別感謝……公司對(duì)本場(chǎng)比賽的特別支持！

男：耿爽，你知道么現(xiàn)在的公司企業(yè)招聘不光看學(xué)歷看經(jīng)驗(yàn)學(xué)歷，同樣重視各方面的能力呢，聽說今天的選手不但職場(chǎng)表現(xiàn)力了得，還準(zhǔn)備了才藝展示呢。

女：是嗎？那我可是等不及要先看看他們的才藝了

男：我們這就進(jìn)入今天比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)，才藝展示，此環(huán)節(jié)不作為評(píng)分環(huán)節(jié)。

女：首先請(qǐng)上1號(hào)武曉彤和3號(hào)馬玉杰共同為我們帶來的歌曲《只對(duì)你有感覺》

女：家祺，在剛才的表演中，我可見

識(shí)到了，選手們真的是多才多藝 男：確實(shí)是，看來同學(xué)們的課余生活

環(huán)節(jié)，個(gè)人VCR展示以及職場(chǎng)禮儀展示。首先播放選手個(gè)人vcr，之后所有選手上臺(tái)自我介紹，分別進(jìn)行面試鞠躬，兩人一組握手禮儀和招聘現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)坐姿的基本禮儀展示，評(píng)委打分。

下面讓我先通過視頻了解一下他們。一起來看大屏幕

男：下面請(qǐng)選手登上場(chǎng)?！?-6號(hào)選手依次上場(chǎng)并作簡(jiǎn)單的介紹 女：歡迎你們的到來

女：接下來請(qǐng)選手根據(jù)主持人的提示做出相應(yīng)的禮儀展示，請(qǐng)工作人員把椅子搬上來。

鞠躬，兩人一組相互握手，請(qǐng)就坐，展示完畢，請(qǐng)起立，回到選手席就做 男：禮儀展示雖然都是簡(jiǎn)單的動(dòng)作。細(xì)節(jié)決定成敗，請(qǐng)?jiān)u委為我們選手打分。

女：好的，下面我們進(jìn)入比賽的第三

環(huán)節(jié)，情景模擬。也是專業(yè)知識(shí)考察。在此環(huán)節(jié)中主持人會(huì)抽取事先準(zhǔn)備好的題目對(duì)選手進(jìn)行提問，選手需將自己的答題要點(diǎn)寫在答題板上，答題時(shí)間為一分鐘，之后選手要對(duì)自己的回答做出解釋，限時(shí)兩分鐘，評(píng)委據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)回答打分。

男：在本環(huán)節(jié)過后，我們將根據(jù)選手

兩輪比賽的綜合成績(jī)，淘汰兩名

選手。各位選手要好好表現(xiàn)哦。男：好的，我們現(xiàn)在來抽題。有請(qǐng)禮儀【禮儀送上已經(jīng)封好的題】 女：六位選手請(qǐng)聽題，準(zhǔn)備好寫題板，計(jì)時(shí)開始

男：時(shí)間到，請(qǐng)亮題板

女：六位選手【評(píng)委點(diǎn)評(píng)，禮儀收表

男：感謝評(píng)委點(diǎn)評(píng)

女：經(jīng)過兩輪的比賽，各位選手的成績(jī)已經(jīng)出來了，我們一起來

看……首先我們要恭喜進(jìn)入下一輪比賽的選手，同時(shí)無緣第三輪比賽的選手XX出列，要告別這個(gè)舞臺(tái)前，有什么臨別贈(zèng)言給我們留下的選手和觀眾的么、男：雖然被淘汰了，但是你們參與讓

比賽更加激烈精彩，感謝你們 女：我們的比賽繼續(xù)，進(jìn)入比賽的第四個(gè)環(huán)節(jié)了，評(píng)委提問環(huán)節(jié)。男：本環(huán)節(jié)將由現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委對(duì)選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問，評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)打分。本環(huán)節(jié)過后經(jīng)根據(jù)評(píng)委打分淘汰兩名選手。

女：首先有請(qǐng)X評(píng)委對(duì)一號(hào)選手提問 【主持人指定評(píng)委提問?！?我們四位選手都被提問過了，還有哪位評(píng)委愿意隊(duì)選手發(fā)問么。感謝評(píng)委提問，請(qǐng)為我們的選手打分?！舅奈贿x手問完之后，請(qǐng)?jiān)u委打分，點(diǎn)評(píng)，禮儀收取評(píng)分表】

男：好了，經(jīng)過嚴(yán)峻的職場(chǎng)問答，我們大家也要放松一下，我們手里呢，有幾有關(guān)職場(chǎng)的小問題要考考我們的觀眾，有精美的小禮品相送哦~~ 女：第一題

女：我們的工作人員已經(jīng)把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來了，選手成績(jī)：。。。。

男：請(qǐng)XX選手走上臺(tái)前，留下你們的臨別贈(zèng)言，雖然止步?jīng)Q賽的第三輪，但是相信在未來的求職路上你們會(huì)走的更精彩 【選手感言，】

女：好了，比賽進(jìn)行到這，就進(jìn)入到白熱化的階段了，男：沒錯(cuò)，接下來呢，就是我們比賽最激烈的一個(gè)環(huán)節(jié)了，合：終極PK！

女：本環(huán)節(jié)，假設(shè)情景，每位選手擁

有公司20萬元開拓新的市場(chǎng)的投資基金，范圍不限，要提出自己的投資方案并進(jìn)行講解。時(shí)間不得超過5分鐘，在兩位選手都講解完畢后，互相提問，進(jìn)行答辯，限時(shí)三分鐘。評(píng)為根據(jù)選手的設(shè)計(jì)方案，以及臨場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行打分。男：究竟誰是最后的贏家，我們把舞

臺(tái)交給兩位選手，先請(qǐng)。選手進(jìn)行方案展示。女：請(qǐng)。。選手進(jìn)行方案展示?！咎嵝?/p>

選手時(shí)間】

女：剛才二位選手的方案真是各有創(chuàng)

意，下面進(jìn)入答辯階段，請(qǐng)二位

走上臺(tái)前，用你們的智慧和語言支持自己的方案，準(zhǔn)備好了么，計(jì)時(shí)開始

男：時(shí)間到，下面請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。感謝點(diǎn)評(píng)

女：致此我們比賽的四個(gè)環(huán)節(jié)都已結(jié)

束，那么有請(qǐng)……對(duì)此次模擬招聘進(jìn)行總體點(diǎn)評(píng)

男：比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，下面由我來公布一下選手成績(jī)。。。。。。。。。。

女：獲得本次活動(dòng)三等獎(jiǎng)的是……評(píng)

委頒獎(jiǎng) 男：二等獎(jiǎng)的是……評(píng)委頒獎(jiǎng) 女：一等獎(jiǎng)……評(píng)委頒獎(jiǎng) 請(qǐng)。。。為。等獎(jiǎng)獲得者。。頒獎(jiǎng) 女：讓我們把掌聲再次送給所有的參

賽選手

男：有云的地方就是天下，有人的地

方就是江湖，女：失敗與成功共存、收獲與成長(zhǎng)比肩，男：信心恒心上進(jìn)心，努力實(shí)力創(chuàng)造

力，無論結(jié)果只為拼搏 女：今日的模擬招聘磨練未來的職場(chǎng)

達(dá)人第五屆模擬招聘會(huì)到此圓滿結(jié)束，同學(xué)們，合：明年再會(huì)！男：請(qǐng)?jiān)u委嘉賓上臺(tái)與選手合影留念。

第三篇：模擬招聘

模擬招聘

應(yīng)聘客房部經(jīng)理

人物總經(jīng)理秘書應(yīng)聘者甲人力資源部經(jīng)理

秘書︰現(xiàn)在有請(qǐng)下一位應(yīng)聘者。

應(yīng)聘者甲進(jìn)場(chǎng)(動(dòng)作)遞上簡(jiǎn)歷

人力資源部經(jīng)理﹕請(qǐng)先自我介紹

應(yīng)聘者︰好的，我叫王凌霏,今年三十五歲,在酒店做過七年管理,有相當(dāng)豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，我做事認(rèn)真，對(duì)每份工作都抱有高度熱情。

人力資源部經(jīng)理：你覺得這個(gè)酒店哪里吸引到你了呢？

應(yīng)聘者︰本酒店有三大吸引我了，一、該酒店是新開的，有很大的上升空間，二、該酒店員工福利很好，三、聽說總經(jīng)理對(duì)每個(gè)員工很好，該酒店體現(xiàn)了“以人為本”的管理原則，我很喜歡這樣的工作氛圍

總經(jīng)理︰你認(rèn)為你有資格勝任你的職位嗎？如果不能你會(huì)怎么做？

應(yīng)聘者︰“要?jiǎng)偃芜@個(gè)職位，肯定有許多新東西需要我去學(xué)習(xí)，但是我學(xué)得很快。我相信我的能力和技能可以適應(yīng)這個(gè)工作。

總經(jīng)理︰那你希望工資是多少

應(yīng)聘者 我想貴酒店會(huì)根據(jù)我的實(shí)際情況給出一個(gè)合理的薪資，如果貴司覺得我能力完全可以勝任的話，您可以結(jié)合公司的薪資福利狀況給出一個(gè)適當(dāng)?shù)男劫Y。

總經(jīng)理︰你在接受別人指導(dǎo)時(shí)，會(huì)不會(huì)感到難受或受到傷害

應(yīng)聘者“我會(huì)接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設(shè)性的批評(píng)而沒有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會(huì)出現(xiàn)失誤，還需要?jiǎng)e人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團(tuán)體里有所發(fā)展，我必須首先要證明自己會(huì)聽取不同的意見。

人力資源部經(jīng)理︰好的，面試結(jié)束，結(jié)果我們會(huì)通知你的應(yīng)聘者：恩，我等著貴酒店的好消息

第四篇：模擬招聘

****模擬招聘會(huì)

一、角色分組1、2、3、學(xué)校方：負(fù)責(zé)招聘場(chǎng)地布置，收集公司招聘信息并及時(shí)公布 公司方：備好招聘簡(jiǎn)章，招聘中的筆試和面試流程、問題 應(yīng)聘者：備好簡(jiǎn)歷，做好應(yīng)聘準(zhǔn)備

各組人員見《附件一：角色扮演一覽表》

二、招聘會(huì)時(shí)間：

招聘會(huì)地點(diǎn)：

招聘形式

公司方在學(xué)校方提供的場(chǎng)地和攤位前，根據(jù)本公司的崗位需求對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)歷收集、筆試和面試。

三、注意事項(xiàng)

1、學(xué)校方：（1）提前對(duì)公司方、應(yīng)聘者進(jìn)行培訓(xùn)，讓前者學(xué)會(huì)做HR，后者學(xué)會(huì)應(yīng)聘技巧；（2）在招聘會(huì)前三天公布公司方的招聘信息；（3）招聘當(dāng)天提前布置好場(chǎng)地、攤位桌椅；（4）8:30-8:50做好應(yīng)聘者的第一次簽到，11:30-12:00做好應(yīng)聘者的第二次簽到，見《附件一：簽到表》；

2、公司方：（1）8:45前到指定攤位張貼招聘啟事；（2）9:00開始接收簡(jiǎn)歷，并適時(shí)安排筆試或面試；（3）收下每一位應(yīng)聘本公司的同學(xué)的簡(jiǎn)歷，并記錄下他們的姓名、應(yīng)聘崗位以及應(yīng)聘過程中做得好的地方和不好的地方（填寫《附件三：應(yīng)聘者表現(xiàn)反饋表》），并上當(dāng)天下午交給學(xué)校方；

3、4、******研究中心 應(yīng)聘者：（1）9:00以后拿著簡(jiǎn)歷去各公司展位前應(yīng)聘，以最主管老師：9:00做動(dòng)員講話，宣布模擬招聘開始； 好狀態(tài)參加招聘會(huì)；（2）每位應(yīng)聘者至少應(yīng)聘三家以上單位；

第五篇：模擬招聘

人力資源管理摘要

模擬招聘—課堂活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

班級(jí)：市場(chǎng)營(yíng)銷1101B 姓名：王厚意

學(xué)號(hào)：1129150144 組別：第七組

模擬招聘—課堂活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

一、模擬招聘活動(dòng)介紹

本次課堂活動(dòng)是一種典型的親驗(yàn)式教學(xué)方法，學(xué)生可以在模擬的條件和環(huán)境中檢驗(yàn)理論知識(shí)的水平，并進(jìn)行運(yùn)用，從而增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)聘能力。本次課堂活動(dòng)以小組為基準(zhǔn)，采用抽簽式方法劃分應(yīng)聘者和招聘方。在前期準(zhǔn)備工作完成后進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，雙方進(jìn)行相互評(píng)分。最后，老師進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。

二、模擬招聘活動(dòng)流程

1.對(duì)于應(yīng)聘者其一般流程如下

a.遞交簡(jiǎn)歷

b.接受面試

c.現(xiàn)場(chǎng)問答

d.等侯通知

2.對(duì)于招聘方其流程如下

a.發(fā)布招聘信息

b.準(zhǔn)備招聘有關(guān)材料（公司信息宣傳頁(yè)、面試評(píng)價(jià)表、面試人員信息登記表等）

c.確定招聘場(chǎng)地進(jìn)行招聘

d.面試環(huán)節(jié)

e.面試總結(jié)評(píng)價(jià)（確定招收人員名單、遞送錄取通知單）

三、模擬招聘現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)情況

本次課堂活動(dòng)秩序一般，但總體流程進(jìn)行的還可以，以我們小組為例，課前我們進(jìn)行了招聘信息的發(fā)布，并制作了簡(jiǎn)易的宣傳海報(bào)，對(duì)于招聘所需的各種材料表格也都準(zhǔn)備較好。在招聘過程中，我們小組進(jìn)行了人員職責(zé)劃分，使得小組成員都有具體負(fù)責(zé)的工作。具體劃分為，登記信息人員、簡(jiǎn)歷收取分析人員、面試通知人員、面試官等。在我們小組面試過程中。應(yīng)聘者態(tài)度很端正，語言表達(dá)很好，回答問題很得體。而我們作為面試官，也盡到自己的職責(zé)要求，以招聘要求為基準(zhǔn)，提問相關(guān)問題，招收人才。面試結(jié)束后進(jìn)行人員評(píng)價(jià)，小組人員討論確定錄取人員，并遞送錄取通知單。而對(duì)于這次模擬招聘的整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)狀況，我感覺整體不是太好，有點(diǎn)散亂。

四、模擬招聘活動(dòng)分析以及心得體會(huì)

1.活動(dòng)分析總結(jié)

本次課堂活動(dòng)可以從兩方面進(jìn)行總結(jié)。

第一、這次的模擬招聘在一定程度上對(duì)我們有著良好的鍛煉，對(duì)

我們以后實(shí)習(xí)就業(yè)真正參加面試有良好的接受適應(yīng)的認(rèn)知?？梢院芎玫腻憻捨覀兊膽?yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)加深了對(duì)人力資源課程知識(shí)的了解。

第二、本次活動(dòng)也有其不足之處，整體秩序不好，招聘方和應(yīng)聘

者都有準(zhǔn)備不足的情況發(fā)生，就像老師整體評(píng)價(jià)的，對(duì)有的人這是鍛煉，對(duì)有些人只是課堂演練。而且招聘過程不嚴(yán)謹(jǐn)，有待提高進(jìn)步。

2.心得體會(huì)

通過這次模擬招聘會(huì)，我們組的同學(xué)都認(rèn)真的做著招聘程序的各個(gè)步驟，經(jīng)過這次模擬招聘，我學(xué)到了很多。對(duì)于一個(gè)大三的同學(xué)來講，招聘并不是一件遙遠(yuǎn)的事。雖然這次我們小組扮演的是招聘方，但是從扮演應(yīng)聘方小組的同學(xué)們的表現(xiàn)看來，我們的不足還很多。作為招聘方的我們發(fā)現(xiàn)自我展現(xiàn)這項(xiàng)工作在招聘中可謂重中之重。這要求你注重外表打扮，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)應(yīng)聘的人，通過外表的打扮去給面試官留下好的印象，這是很重要的，它充分的驗(yàn)證了什么樣的場(chǎng)合穿什么樣的衣服。你的回答要讓面試官找不到破綻，你的舉止要讓面試官認(rèn)為你很適合這份工作。只有這樣，你才能抓住機(jī)遇。而且，本次模擬招聘，不僅僅只是一次鍛煉，更多地的是讓我們有很清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)不足，努力改正。