第一篇：安全教育 學生在學校的安全教案

課題：學生在學校時的注意事項 教學目標：

1、提高學生在學校的安全意識。

2、知道在學校里那些行為是不安全的。

3、一旦發(fā)生不安全的事情，知道應該如何去做。

教學重點：讓學生知道在校園里應注意的安全事項。

教學難點：讓學生養(yǎng)成在校園內自覺形成提高安全意識的習慣。教學時間：1課時 教學過程：

一、導入

1、安全對于我們人來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。

2、講解發(fā)生在校園里的事故（最好是本校的，這樣有說服力）。⑴在樓道里瘋跑，摔倒，摔掉了門牙。⑵在校園里騎自行車，撞到了同學。⑶攀爬護欄，摔到樓下。

3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流：在校園里我們應當注意哪些方面的安全呢？ 學生充分發(fā)表意見，教師相機引導歸納。

1、上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？ 教師根據學生的發(fā)言相機板書：

上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

2、在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？ 教師根據學生的發(fā)言相機板書：

輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄；

3、在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？ 教師根據學生的發(fā)言相機板書： 輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發(fā)現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。

4、在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？ 教師根據學生的發(fā)言相機板書：

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢？）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

5、在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？ 教師根據學生的發(fā)言相機板書：

不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

6、體育課應注意哪些安全？為什么？ 教師根據學生的發(fā)言相機板書： 要在老師的指導下有秩序地活動

三、鞏固

1、師生共同回顧應注意的安全事項。

2、同桌互相提問應注意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

回家給爸爸、媽媽匯報在學校應注意的安全，并一起討論還有哪些應當注意的事項學生交流

第二篇：學校安全教案

開學第一課——安全教育 教學目的：做好開學初的安全教育

教學課時：1課時

教學過程

一、導入：

在過去的一年里，我們學校高度重視校園安全工作，采取了種種加強校園安全的措施，對我們多次進行包括交通安全、校園安全、食品安全、防火安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學視安全隱患而不顧，如課間打鬧；上下樓梯時互相擁擠；同學之間互不謙讓惡語傷人；不注意飲食衛(wèi)生等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧對安全問題措施不及，防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。

現在，一個新學期即將開始，下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真

正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

（一）校內安全

1．在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或

追逐奔跑。

2．嚴禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時科技樓二層以上在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

3．學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

4．做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

5．體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體

育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

6．同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

7、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防

意外傷害發(fā)生。

（二）校外安全

1.一個人在家時要關好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打

110電話。

2．在集體活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體

不適等情況要及早報告老師或有關人員。

3．不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。

4．注意交通安全

（1）行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習慣。

（2）橫過公路時，應走人行橫道線。

（3）遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。

（4）在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。

（5）不要在車輛臨近時突然橫穿公路。（6）嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。（7）不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。（8）乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。（9）候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。

5．預防手足口病

手足口病目前無疫苗，關鍵是從日常的生活預防。只要做好預防措施，發(fā)病率就會下降。專家：15字方針預防“手足口”?。撼Ｏ词帧⑶陂_窗(通風)、喝開水、食熟食、曬衣被；以及健康的生活方式；帶手套處理患者的分泌物、污染的器具；少去擁擠的場所；不要過于勞累，增強免疫力。

三、總結：

同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

珍愛生命，預防溺水 主題班會

一、活動目的

1、通過觀看安全教育專題片、上網查找防溺水知識并結合生活中經常遇到的情況，使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

二、活動準備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；

2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略

資料。

三、活動過程：

1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談

談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預防溺水”主題班隊會。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊 等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生必須做到“四不”：①在上、放學途中不擅自下水游泳；②不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳；③不擅自與同學結伴游泳；④不到無安全保障的水域游泳。

3、夏季游泳溺水自救方略介紹

視頻一

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除

為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決

視頻二 ：自救與救護

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使

痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長

桿等，讓落水者攀扶上岸。

視頻三

1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。

4．學唱“防溺水七字歌”。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠離危險身體好。5.防溺水“四不”簽名承諾活動

6．小結。

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安

全！

第一章 認識周圍的世界

【教材說明】

本章包括兩部分內容，分別是我們的家鄉(xiāng)和我們的學校。教學這部分內容，要充分利用現代教學手段，結合學生的實際生活經驗，進行生動形象的講解，調動學生的學習積極性，組織他們討論、交流，在輕松的氣氛中獲得知識。

【教學目的】

1.通過教學活動，使學生進一步認識自己的家鄉(xiāng)和學校。2.使學生受到熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的教育?！菊n堂教學設計】 《我們的學?！罚ǖ谝徽n時）教學設計

一、激情導入

同學們，你們每天在學校學習、活動，你對我們的學校了解多少呢？（學生自由發(fā)言，講自己對學校的了解）

二、組織課堂活動

1、認識學校的位置以及自己家與學校之間的位置關系。

2、了解學校的具體情況。

三、組織課堂活動

四、想一想，自己每天在學校做哪些事情？

五、布置課外活動，了解更多有關學校的情況。

六、安排時間活動，向別人介紹自己的學校。

第二章 在大家庭中生活

【教材說明】

本章包括三部分內容，分別是熱愛集體、尊敬師長和怎樣與同齡人交往。【教學目的】

1.通過教學，使學生進一步認識班集體，知道應該尊敬老師、孝敬父母，懂得應該與同齡人友好相處。2.使學生受到集體主義教育，知道孝敬父母、尊敬老師是中華民族的傳統美德，更熱愛集體生活?！菊n堂教學設計】 《熱愛集體》教學過程

一、談話導入

班集體是我們共同生活的大家庭，我們都要熱愛這個集體。

二、看圖討論

教師出示圖片，學生看圖討論。

三、組織課堂活動

你認為熱愛集體表現在哪些方面？（學生討論后教師可讓幾名學生發(fā)言）

四、想一想

1.你做過那些有意集體的事情？ 2.見到有損集體的現象應該怎么做？

五、課堂小結

第三章 勞動創(chuàng)造了人類社會

【教材說明】

本章內容包括三部分，分別是勞動創(chuàng)造財富、勞動是中華民族的傳統美德和在勞動中鍛煉自己?！窘虒W目的】

1.通過本章教學，使學生認識到勞動在歷史發(fā)展中的作用，知道人的生活離不開勞動。2.使學生認識到勞動是光榮的，受到熱愛勞動的教育?！菊n堂教學設計】 《勞動創(chuàng)造財富》（第一課時）教學設計

一、談話導入

同學們，我們知道，人要生活，就必須勞動，因為勞動可以創(chuàng)造財富。

二、看圖討論

教師出示圖片，學生對圖片進行討論。

三、組織課堂活動一

同學們，農民為什么要種田？工人生產機器干什么用？

學生討論交流后，教師可指幾名學生發(fā)言，教師在旁適當點撥。

四、組織課堂活動二 認識其他的勞動方式。

五、課堂小結

六、布置課外活動

了解周圍的人，看他們分別從事什么職業(yè)。

第四章 興趣是最好的老師

【教材說明】

本章內容包括三部分，分別是從小培養(yǎng)廣泛的興趣、積極參與，形成能力和興趣伴我成功?！窘虒W目的】

1.通過本章教學，使學生認識興趣在人的一生中的作用。2.培養(yǎng)學生的參與意識和成功意識?！菊n堂教學設計】

《從小培養(yǎng)廣泛的興趣》教學設計

一、激趣導入

教師出示圖片，問：同學們請看，圖上的同學正在干什么？ 學生認真觀察圖片后回答。教師再問：你喜歡參加哪些活動？

二、組織課堂活動一

同學之間交流各自的興趣愛好。交流結束后，請幾名學生介紹自己的興趣愛好。

三、組織課堂活動二

認識興趣愛好對學習的幫助和在生活中的作用。

四、課堂小結

第五章 交通安全

課題 ： 交通安全準則

目的 ： 了解交通安全知識，增強學生安全防范意識 教學過程 ：

一、談話導入

我們每天上學、放學時都要在道路上行走，那么在道路上行走時怎樣注意交通安全呢？這節(jié)課我們就來學習。

教師講述、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，要走人行道，沒有人行道的地方要靠路邊行走。、靠右行的原則，所謂靠右行，是指行人或車輛在法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內，必須遵守靠道路右邊一側行走或行使，禁止逆行。、行人、車輛各行其道的原則。4、確保交通安全的原則。廣大青少年必須遵守“車輛、行 人必須在確保安全的原則下通行”的原則。

二、小結

在日常生活中青少年參與最多的是道路交通，要維護道路 交通秩序，確保道路交通安全，必須掌握并堅持交通安全原則，這既是經驗教訓的總結，更是交通法規(guī)的要求。

三、作業(yè)：交通安全有哪幾條原則 ? 教后小記：學生能按要求去做，掌握了交通安全準則。

課題： 行路安全

目的： 讓學生了解在路上行走應怎樣防止事故發(fā)生 教學過程：

一、啟發(fā)談話，引入內容

同學們，你們在上學或放學的路上，都做些什么？有的同學做的很好，有的同學做的不對，這節(jié)課我們就一起來學習行路安全。

二、進行新課、行人要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。2、通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或過

街設施；有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行。、通過沒有交通信號燈的人行橫道的路口，或者沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全后通過。、不要在道路上強行攔車、追車、扒車或拋物擊車。5、不要在道路上玩耍、坐臥或進行其他妨礙交通的行為。6、不要鉆越、跨越人行護欄或道路隔離設施。、不要進入高速公路，高架道路或者有人行隔離設施的機動車專用道。8、學齡前兒童應當由成年人帶領在道路上行走。

三、總結

行人應當及決遵守交通法規(guī)，增強自我保護和現

代交通意識，掌握行人交通安全特點，防止交通事故。

課題 ：騎車安全

目的： 讓學生知道騎車應注意些什么。教學過程：

一、導入

同學們都學會了騎自行車，老師發(fā)現你們平時做的有一些是不應該的。今天老師就和你們一起來學習關于騎車安全的知識。

二、講授

為了維護公共交通秩序，減少不必要的矛盾或傷害，騎車人應遵守以下交通安全事項：、轉彎前須減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不突然猛拐。2、超越前車時，不要妨礙被超車的行駛。、通過陡坡，橫穿 4 條以上機動車道時，須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意，不要妨礙后面車輛行駛。、不要雙手離把，攀扶其他車輛或單手持物騎車。5、不牽引其他車輛，更不要被其他車輛牽引。、出帶有固定座椅的學齡兒童外，在市區(qū)騎自行車不準帶人。7、不準與三輪車并行。8、不闖紅燈，遇停車等信號時不越停車橫線。

三、議一議

看一看，還不能在哪騎車？

教后小記 ：學生們明白了在道路上騎車的危害，并開始不做這樣了。

課題 ：乘車安全

目的： 了解乘車時應注意些什么 教學過程：

同學們，你們都喜歡座車嗎？知道乘坐汽車應注意 哪些嗎？下面我們就來學習乘坐汽車應注意的事項：

二、講述、遵守國家有關安全法規(guī)，不待易燃有毒有害物品上車。2、乘坐各類公共汽車，應在站臺或指定地點候

車，待來車停穩(wěn)后，先下后上，依次上車。、如以往曾發(fā)生過暈車的情況，應在開車前半小時服用暈車藥。、不要將頭、手伸向車窗外邊，以防出現掛傷或撞傷。5、不要同司機攀談，以免分散司機注意力。不要催司機開快車或以其他方式妨礙世紀的正常駕駛。、下車時，應首先看前后有無來車，從較為安全的右門下車。如確需從左門下車，應觀察確認沒有來車時再開車門下車，并迅速從車后走上人行橫道，切不可從車前或車后突然猛跑橫過馬路。

教后小記： 學生們知道了怎樣乘車。

第六章 防火安全

俗話說 , 水火無情。能燒掉人類辛勤勞動所創(chuàng)造的物質財富，能燒掉茂密的森林和光柔的草原等珍貴的自然資源 能燒掉古建筑文化典籍等文化遺產，還會燒死來不及逃走的生靈。全世界平均每天發(fā)生 1 萬起火災，平均每天有數百人在火災中死亡。

課題： 火災的成因

目的： 讓學生知道火災形成的原因 教學過程：

一、導入

火災，就是在時間和空間上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩方面：一是自然因素引起的火災；二是人為因素引起的火災。

二、講述

自然因素引起的火災，主要指由于地震、火山爆發(fā)、雷擊、物體自然等原因造成的火災。自然火災比較少見，現實生活中的火災，絕大多數是認為火災。

人為因素引起的火災，主要有以下幾種類型： 1、用火不慎。2、用電不慎。3、吸煙不慎。4、用油不慎。5、燃放煙花爆竹。6、小孩玩火。課題： 火災的預防

目的： 讓學生知道怎樣預防火災 教學過程：

一、導入

火災對人身安全造成的危害，主要是高溫灼傷、窒息、煙

中毒、爆炸沖擊波傷、電擊傷、砸傷和摔傷等。在火災發(fā)生的同時，有時還伴隨著有化學物質、有毒物、放射性物燃燒或爆炸等惡性事故，因而其危害比單純的火災更為復雜和嚴重。

二、講述、家庭防火家庭生活離不開火。如用火不慎就會釀成火 災。所以在家庭生活中要時時處處注意，防止火災的發(fā)生。第一，安全使用液化石油氣。燃氣做飯時要注意通風，使

用石油液化氣罐一定要按換氣站安全操作規(guī)程去做，避免發(fā)生意外事故。切忌用筆要管好閥門、開關。第二、安全用電及家用電器。要經常檢查電器線路，發(fā)現 導線絕緣層有破損或老化現象，要及時更新。

第三，安全使用火爐。爐旁不要放柴草、廢紙等易燃物質。生火時，不要使用汽油、煤油等助燃物，以防猛烈燃燒，引起火災。

第四，吸煙和燃放煙花爆竹要注意防火。吸煙是重要的火

災隱患，許多日常生活用品，如：被褥、衣物等，都容易被煙火、火星引燃。因此，臥床時，尤其是困倦時，不能吸煙。在禁止吸煙的地方一定要遵守規(guī)定，不能吸煙，未熄滅的煙頭絕不能亂扔。、公共場所防火。3、山林防火。

教后小記： 學生知道了應該怎樣預防火災的發(fā)生。

課題： 火災出發(fā)時的急救措施

目的： 要求學生知道一些初發(fā)時的補救措施 教學過程：

一、導入

火災多是由小火引起的，初起時，只要應對得當，都能補

救。在按實生活中，由于火災的發(fā)生大都具有突發(fā)性，一但發(fā)生，火勢會迅速蔓延，稍有遲疑，會造成重大損失。會在初發(fā)，人們往往感到措手不及或驚惶忙亂，從而措施滅火良機，使小火變成大火。因此，當你遇到火災時，可以采取以下應急措施。

二、講述 1、報警

一旦發(fā)現火情，即出現失火情況，為盡快撲滅大火，減少

損失，首先應該立即報警。報警越早，火災損失越小。打電話報警時，首先要記清撥準火警電話：“ 119 ”，同時，報警時還要注意說明失火地點以及失火單位名稱，報請所在區(qū)（縣）、街道或村莊、路名、門牌，要用全稱，不要用簡稱，也可以說明失火地點附近的明顯目標，作為尋找的參照物。2、初起火災的補救措施

（1）初起火災時，及時滅火時應對火災的最重要環(huán)節(jié)。（2）若是因用電不當引起火災，應迅速切斷電器電源，再用干粉滅火器或氣體滅火器滅火，而不宜用水撲救。

（3）根據火場的具體情況，可采用隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法四種方法滅火。（4）火災可能危及其他物資安全時，必須組織人員對物資進行緊急疏散。（5）救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。（6）易燃、易爆危險場所發(fā)生火災時，必須盡快采取防爆措施。（7）如有人被大火圍困，要堅持救人第一的原則。

（8）若初起火災被撲滅后，青少年學生可協助大人保護好火災現場。作業(yè)： 發(fā)生火災時，有哪些應急措施？

教后小記： 通過學習，學生明白了火災初發(fā)時的一些急救措施，知道一旦發(fā)生火災 撥打火警電話 119。

課題： 火場自救與逃生

目的： 讓學生掌握簡單的自救方法。教學過程：

一、導入

火災中，能否順利逃離火場，既與火勢大小、起火原因、樓層高度以及建筑物內消防疏散通道的暢通、消防設施等因素有關。但主要還是與受害者的自救與互救能力，以及是否懂得逃生知識等因素有關。青少年學生都應掌握一定的逃生和自救知識，在火災發(fā)生時，沉著冷靜，選擇有利時機、路線和方法逃出危險區(qū)域。如果驚惶失措、慌不擇路、盲目冒險，就有可能釀成不可挽回的后果。

二、講述、自救的基本方法

（1）迅速做好自救準備。首先是加強安全自救的觀念。如果發(fā)生緊急情況，對從什么地方撤離，應心中有數。

（2）冷靜選擇逃生路線。

脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全的路線。（3）不可盲目跳樓 2、逃生原則和常見逃生方法

火場逃生的基本原則是：救助結合，安全撤離

第一，盡量利用建筑物內的設施逃生是爭取時間、提高逃生率的重要辦法。第二，不同部位、不同條件下人員的逃生方法不同。

作業(yè)： 在高樓發(fā)生火災時，怎樣進行自救和逃生，有哪些方法？ 教后小記： 學生明白了簡單的自救方法。課題： 滅火知識

目的： 教給學生一些簡單的滅火知識。教學過程：

一、導入

我們都知道 , 水火無情，一旦遇到火災，應怎樣滅火呢？下面我們就來學習第五節(jié)《滅火知識》。

二、講述、切莫堵塞消防通道

樓梯、通道、安全出口等是火災發(fā)生時最重要的逃生之路，應保證暢通無阻。切不可在消防通道堆放雜物火設閘上鎖，否則在發(fā)生事故時，將會逃生無望，加重災害。堵塞消防通道的行為是違法行為，應依法受到處罰。、滅火設施

滅火時，一要盡量搬走可燃物質；二要正確采用滅火設施。滅火設施可分為固定滅火系統和滅火器。固定滅火系統：主要有水滅火系統，可分為濕式、干式、預作用式、水幕式等；二氧化碳滅火系統，分為全淹式和局部式；鹵代烷滅火系統，有中碳型、氟型、氯型、溴型；干粉抑制滅火系統等。

滅火器有：化學泡沫滅火器，如硫酸鈉滅火器，碳酸氫鈉滅火器等；鹵代烷滅火器（分中碳型、氟型、氯型、溴型）；二氧化碳滅火器：干粉滅火器等。、幾種滅火器的使用方法：

（1）二氧化碳滅火器的使用方法。（2）干粉滅火器的使用方法。（3）清水滅火器的使用方法。

作業(yè)： 通常的滅火方法有哪幾種？怎樣使用干粉、二氧化碳、泡沫滅火器？ 教后小記： 學生明白了幾種滅火器的使用方法。

第七章 家庭和學校安全

家庭是青少年接觸時間最長的生活和休息的主要場所，學校是青少年學習知識的場所，這兩個場所是青少年關系最為密切的外部環(huán)境。家庭和學校安全對青少年的健康成長顯得尤為重要。隨著社會生活水平的不斷提高，青少年的家庭生活和校園生活越來越豐富多彩，但是由于忽視安全因素而造成青少年學生疾病、死亡的樹木令人觸目驚心。

課題： 家庭安全

目的： 如何使用家用電器 教學過程：

一、導入

青少年是家庭的希望，如果遇到意外傷害，將給家庭帶來巨大的痛苦?，F代社會中充斥著形形色色的犯罪行為，不法之徒往往也把身心尚未完全成熟的青少年視為不法侵害的對象。即使在家中，也存在種種危機與隱患。因此，青少年學生應學習一些保護自己，救助他人的安全常識，以避免傷害發(fā)生。

二、講述、兒童安全

（1）要教育孩子不要玩火，不要隨意觸動電器。

（2）火柴、打火機、蠟燭等引火物，不要放在孩子能拿到的地

方，大人上班或外出上街時不要將小孩單獨放在家里，更不應該鎖在屋內，應委托鄰居看管，避免小孩玩火釀成火災。

（3）教育孩子不要在屋內和易燃物附近燃放鞭炮，以免火花濺到易燃物上引起火災。（4）訓練孩子熟悉各個緊急電話號碼。2、家庭發(fā)生火災時應如何應對 正確應對家庭火災：

（1）家庭中發(fā)生任何火災，在滅火前首先要斷開電源，關閉燃

氣閥門，然后迅速采取措施滅火，設法延緩火勢的發(fā)展，以利于自救。（2）要及時報警。

（3）應大聲呼喊四鄰人員補救，還可以用能發(fā)出大聲量的臉盆 之類的物品猛擊，以示險情。

（4）要牢記“先救人，后救物”的原則。

（5）如在家中門窗被煙火包圍，沒有其他通道，千萬不要直立 行走，用溫毛巾捂住口鼻，盡量將身體貼近地面，直到安全地帶。

（6）當你身上的衣物被燒著時，趕快在地上翻滾，直到火焰完全撲滅。（7）樓房起火，人員被困時，如樓層不高可將被單、窗簾或繩 物結成繩索，系牢后，抓住繩索往下滑到安全地帶。

（8）在被困人員逃生過程中，要竭力保持疏散通道暢通，防止 出現擁堵、聚堵現象，最大限度減少人員傷亡。

（9）在無路逃生的情況下，應積極尋找暫時的避難處所，保護 自己，擇機再套，或等待消防人員前來營救。（10）當鄰居家發(fā)生火災時，應關好自家門窗，并用水噴灑冷卻，防止火勢蔓延。教后小記： 學生知道了一些簡單的自救方法

課題： 勞動安全

目的： 讓學生知道在勞動中應注意哪些事情？ 教學過程：

一、導入

勞動是培養(yǎng)青少年的勞動觀念和勞動習慣，增長知識和能力，養(yǎng)成良好的思想品德，促進全面發(fā)展的重要載體。勞動分為校園勞動和家務勞動。對學生參加勞動的安全問題不能忽視，要高度重視，使學生了解校園和家庭勞動的安全常識，掌握防范事故的方法。

二、講述、校園勞動安全常識（1）打掃衛(wèi)生安全

擦玻璃的同學，一定不要站在窗臺上擦或將身子探出窗外；在進行攀高勞動時，應事先做好安全防護措施，確保安全。

（2）勞動技術課安全。2、校園勞動事故處理

如發(fā)生校園勞動事故，應按以下方法進行處理：（1）當在勞動過程中被劃傷時，應迅速用干凈的手絹、紙巾包

住傷口，止住流血，并立即送醫(yī)院；如果被鐵釘扎傷，還應到醫(yī)院打破傷風針。（2）在勞動過程中，發(fā)生事故一定要冷靜，幾塊同志老師，聽 從老師安排。

（3）在勞動過程中，不慎從高處或從樓梯上滾落扭傷關節(jié)、碰

傷骨頭時，千萬不要隨意移動，應保持著地姿勢，應盡快通知老師，并撥打擊救急電話。

（4）在勞動過程中發(fā)現同學觸電的情況，要迅速切斷電源，千萬不要用手去拉觸電者，應設法用絕緣體挑開電線。如果發(fā)現觸電者昏迷，應及時人工呼吸，并送醫(yī)院進行救治。

（5）在勞動過程中，如果手指扎入車床，或頭發(fā)、衣角

卷入車床，應立即關閉車床；如果發(fā)生斷指、斷臂的概況，應緊急包扎受傷出上部肢體止血，并應迅速撿拾斷指、斷臂清洗后浸入生理鹽水（切記不可浸入酒精或消毒液中），隨人急送醫(yī)院救治再植。、家務勞動安全

家務勞動也是勞動的一個重要組成部分，學生應該承擔力

所能及的家務勞動，由于家務勞動種類較多，因此存在的安全隱患也很多，同學們在做家務勞動的時候一定注意安全，避免使自己受到傷害。

作業(yè)： 發(fā)生燙傷或燒傷怎么辦？

教后小記： 使學生解了校園和家庭勞動安全知識。

課題： 學校安全

目的： 讓學生知道在學校里應注意哪些安全 教學過程：

一、導入

學校是我們青少年學習和娛樂的地方，每天打部分時間都是在學校度過的，怎樣做才能保證自己的安全呢？今天我們就學習第三節(jié)：學校安全。

二、講述、學校集會安全

學校經常舉行大型集會，比如運動會、開學典禮等各種集會或活動，這類活動通常在禮堂、廣場、操場等容納眾多人的地方舉行，人員高度集中，參加的人數多、規(guī)模大。這很容易由于火災、房屋坍塌、互相擁擠或踐踏等，引發(fā)燒傷、跌傷或擠壓甚至群死群傷的特大事故，對學生造成的傷害面比較廣。因此，青少年在參加雪下集會活動時，一定要有安全意識，在活動過程中，如果出現意外情況，其不可慌亂，要冷靜應對，以保護自己的人身安全。、游樂安全

青少年的業(yè)余生活是非常豐富的，有許多游戲和玩樂的方式。當青少年學生沉浸在游樂氣氛中時時候，容易把安全置之腦后。因此，應充分認識游樂過程中存在的不安全因素，養(yǎng)成注意安全的自覺性和自我保護能力。、意外事故防范

（1）防范高空墜物。

（2）高壓線路安全。作業(yè)： 1、在大風天，應該注意那些危險？ 2、為什么不可以在建筑工地上玩？

教后小記： 學生知道了一些安全常識和自救辦法。

第三篇：學校安全

4、學校安全工作領導小組每學期至少召開兩次安全工作會議。聽取各管理機構的一次回報，研究改進安全工作。

3、堅持門衛(wèi)值班和節(jié)假日晝夜值班，有領導值班，值班人員忠于職守。遇突發(fā)事件能夠及時處理并按報告制度及時上報。

（二）認真落實學校安全工作責任制

1、學校安全工作的責任人認真履行職責，保障師生員工生命財產和國家財產安全。有財務室、微機室、多媒體室、化學實驗室等重點位置的安全保衛(wèi)制度及措施。

2、學校領導和教職工認真履行職責，有比較明顯的工作績效。

3、安全工作責任制落實到個人，各班主任、科任教師、保衛(wèi)人員、學生宿舍管理員、工勤人員等認真履行職責。

4、學校與辦學點、班、個人層層簽訂學校安全工作目標管理責任書；做到層層有人抓，事事有人管。各學校、幼兒園必須編制針對各種可能發(fā)生的安全事故的應急預案，以確保突發(fā)安全事故時能及時處置和保證救助。

5、學校安全工作實行年終考評制度，視工作績效給予獎懲，調動各下屬部門、個人的工作積極性，安全工作有新的進展。

（三）、經常開展安全教育，定期進行安全工作檢查

1、經常對師生員工進行法制教育和防火、防盜、防爆、防毒、防治災害事故、防交通事故知識的培訓教育。

2、加大安全工作的宣傳力度；結合安全教育，向學生講授安全防范知識和自救、呼救常識。

3、做好飲食中毒、傳染病、多發(fā)病的預防工作。通過各種形式的宣傳和保障措施，保證學生飲食安全。建立學生體格檢查制度，學校要嚴禁學生擅自到池塘水域游泳和游玩，杜絕學生溺水死亡事故。

4、每月進行一次安全工作檢查（需有記錄）。發(fā)現不安全因素和隱患時，限期及時整改。強化校園巡查保衛(wèi)力度，加強校園治安管理，保證學校正常教學秩序。

5、按時向中心校上報學校安全工作的各種報表，做到無謊報、無漏報、無隱匿不報。期末按時上報《學校安全工作目標管理責任書自查報告》。發(fā)生安全事故，應立即按有關規(guī)定上報和現場處置，要及時查清原因，總結教訓，制定防范措施，并書面向中心校報告。堅決按照“三不放過”的原則嚴肅查處。

（四）提高認識，努力工作，最大限度地減少或杜絕各種安全事故的發(fā)生

1、樹立“安全工作責任重于泰山”、“安全第一”的觀念，做到安全工作警鐘常鳴，常抓不懈。

2、克服安全工作的主觀隨意性，認真學習、貫徹落實《開遠市學校安全工作實施細則》，使安全工作基本實現制度化，規(guī)范化。

3、無火災、無吸食毒品、無體罰學生、無集體食物中毒事故。

4、無重特大刑事案件、無治安災害事故、無重大交通事故等各種重特大惡性事故。

5、加強校舍安全檢查力度，發(fā)現危險房屋，及時采取措施停止使用并上報中心校，確保師生生命安全。

三、考核辦法及獎懲

（一）考核辦法

1、學校安全工作目標管理責任，綜合整理為四項目標，各項目標各含五項指標，共二十項指標。采用百分制進行考核，為便于操作，每項指標分值均為5分，合計100分。

2、各完小必須于每年7月10日前認真自查，并寫出本學《學校安全工作目標管理責任自查報告》打印一式兩份報中心校。不按時、按量報送或《自查報告》中無自評分（含每項目標評分、每項指標目標評分、總分自評分）的，考核時將酌情扣分。

3、每年秋季學期結束前，中心校將在各單位自查的基礎上，對學校安全工作目標管理責任執(zhí)行情況進行綜合考核。

（二）獎懲

1、學校安全工作目標管理責任執(zhí)行情況，經綜合考核，成績較好的，中心校將給予被考核單位獎勵。

2、對發(fā)生傷亡事故、重特大惡性事故或存在安全隱患拒不整改的，中心校將按照有關規(guī)定給予事故單位及其責任人經濟處罰。情節(jié)嚴重的，依照國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定，上報紀檢監(jiān)察部門給予黨紀、行政處分。構成犯罪的，移送司法機關追究其刑事責任。

四、本《責任書》經中心校領導與被考核單位領導雙方簽字并加蓋公章后，即日生效。

五、本《責任書》一式兩份，中心校、被考核單位各執(zhí)一份。

責任書的職責不因責任人的更換而改變。責任人如有更換，接任者績效履行。

中和營中心校（印章）被考核單位（印章）

校長簽字： 校（園）長簽字：

二〇一一年九月一日

第四篇：學校安全

“學校安全“、“學校消防”、“控輟保學，工作目標責任狀

為了進一步搞好學校安全消防工作和中小學控輟保學工作，鞏固提高“兩基"達標成果，促進學校和諧發(fā)展，特簽訂此目標責任狀。

一、職責

學校校長是本轄區(qū)學業(yè)校安全消防工作、控輟保學工作的第一責任人，必須以辦好人民滿意的教育的高度來認識此項工作，牢固樹立群眾利益高于一切和教育事業(yè)均衡發(fā)展的意識，切實抓好、抓實。

㈠ 校園安全工作

1、圍繞以下方面做好工作，細化指標，制定安全防范規(guī)章制度，制定《學校安全(衛(wèi)生)事故處理應急預案》，如：值班值宿、財務安全、校舍安全、食堂衛(wèi)生管理、飲食安全、住宿安全、師生人身安全、集體活動安全、防火、防盜、防震、防煤氣中毒、防交通事故、防觸電、防溺水、防傳染病、防意外事故等。

2、加強管理，落實責任，不留死角，防范到位，建立安全工作檔案，常抓不懈，確保安全，建設好平安學校。

3、大加進行安全教育，讓師生都有安全意識和安全感，維護好教學秩序，治理好學校周邊環(huán)境。

㈡校園消防工作

(1)、消防安全責任制。各校、各單位都要成立消防安全工作領導小組，制定消防安全規(guī)章制度，明確崗位消防安全職責，每年召開兩次以上消防安全工作會議，與各職能部門簽訂消防工作責任狀，落實消防安全責任，控制火災事故發(fā)生。

(2)、成立義務消防組織。各校、各單位要建立義務消防隊，制定處置初期火災和應急疏散的預案，義務消防組織應配備相應消防器材裝備，并組織演練。

(3)、防火檢查。各校、各單位每年進行至少兩次防火自查，對易發(fā)生火災隱患部門、重要設施設備經常進行防火檢查。對發(fā)現的火災隱患要及時整改，并建立專門消防檔案，消防工作年終有總結。

(4)、消防基礎設施建設。各校、各單位都要按標準配置滅火器，并確保消火栓、水帶等消防設施要完整好用。

(5)、消防安全宣傳教育和培訓。每年召開一次職工大會，對職工開展消防安全培訓。各校、各單位消防安全宣傳教育和培訓內容包括：(1)有關消防安全制度和保障消 1

防安全、的操作規(guī)程；(2)本單位、本崗位的火災危險性和防火措施：(3)消防設施滅火器材的使用方法(4)報火警、撲救初期火災以及自救知識和技能。(5)中、小學校及幼兒園要積極開展消防安全常識教育，教育率達到1 00％，把消防安全教育納入教學計劃，每所中小學及

幼兒園要建立消防安全櫥窗及兩處固定戶外宣傳標語。嚴禁學校教室、宿舍門窗安裝防護柵欄。

(6)、嚴格控制審批手續(xù)。建筑工程未經消防審核不得擅自施工，工程未經消防驗收或者驗收不合格不得投入使用。

(7)、考核與獎勵。中心校將消防工作列入學校實績考核的重要內空，經常開展檢查評比活動。年終進行檢查驗收，表彰先進、鞭策后進。對發(fā)生嚴重火災事故的，實行一票否決，并按《內蒙古自治區(qū)各級人民政府消防安全責任制規(guī)定》(自治區(qū)人民政府第161號主席令)追究主要領導責任。

㈢控輟保學工作

1、利用各種媒體張貼標語、宣傳專欄、傳單、集會等各種形式，廣泛深入地開展《義務教育法》宣傳，使之深入人心，產生效應。

2、落實“雙線四層”控輟責任制，完善“鄉(xiāng)規(guī)民約”強調義務教育的主動性和約束性，認真細致地做好輟學生動員返校工作，繼續(xù)實行月報制度，建立好控輟檔案。

3、依法制止廠礦企業(yè)、商店、飯店等各行業(yè)招用義務教育階段兒童少年，保障適齡兒童接受義務教育的權利。

二、目標

1、保障所轄學校無安全責任事故，保護學校師生生命安全和財產安全。

2、嚴格控制中小學輟學，把輟學率控制在國家規(guī)定的標準之內(初中：3％；小學1％)。

三、獎懲

1、對學校安全消防工作和控輟保學工作成績突出的單位和個人給予表彰獎勵。

2、對學校出安全(衛(wèi)生)責任事故，學生輟學率超標的學校負責人，年終考核按不稱職認定，并給予相應的行政處分，造成重大責任事故的要依法追究刑事責任。

舍伯吐鎮(zhèn)中心校校長：

責任單位：校長：

2010年3月3日

第五篇：學校安全

防虜寨鄉(xiāng)中心小學

開展落實學校安全“三項行動”實施方案

根據《合陽縣教育局開展落實學校安全“三項行動”實施方案》精神，為扎實推進“安全生產年”、“責任落實年”和“三年行動”主體責任年目標任務的落實，結合我中心小學的實際，現制定進一步推進學校安全“三項行動”（執(zhí)法行動、治理行動、宣傳教育行動）實施方案。具體如下：

一、指導思想

為認真貫徹黨的十七大三中全會和中央有關工作會議精神，深入貫徹實踐科學發(fā)展觀，堅持“安全發(fā)展”的指導原則，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以《安全生產法》、《陜西省安全生產條例》等有關法律法規(guī)為依據，以隱患排查治理為重點，標本兼治，依法治理，提高水平，促進學校安全形勢進一步穩(wěn)定好轉，為鞏固創(chuàng)建“平安校園”成果，構建和諧校園創(chuàng)造一個良好的安全的文化環(huán)境。

二、工作目標

通過深入開展落實學校安全“三項行動”，促進學校安全責任制落實，強化實施《安全生產法》和《中小學安全管理辦法》的監(jiān)管力度，糾正違規(guī)違章行為，狠抓隱患排查治理，切實解決學校安全教育管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，按照“近期與長遠、治標與治本、預防與查處相結合”的原則，扎實開展學校安全執(zhí)法、安全治理、安全宣傳教育“三項行動”，加強學校安全全員、全過程、全方位管理，構建安全管理長效機制，遏制重特大安全事故發(fā)生，確保校園一方平安。

三、工作內容和要求

1、執(zhí)法行動。對下列行為依法進行查處：(1)無證或證照不全創(chuàng)辦小學、幼兒園；(2)招生虛假宣傳，具有欺詐性質；

(3)學校辦學行為不規(guī)范。主要表現：①隨意侵占學生休息時間補課，學生課業(yè)負擔過重；②隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時，教學效率不高；③考試科目不規(guī)范、考試次數過多，以考試成績排名、獎懲等；④隨意舉行選拔性考試，違規(guī)亂招生；⑤寄宿制學校管理工作機制不健全；⑥學校安全教育和管理制度與安全應急機制不健全。

(4)違反建設項目安全設施“三同時”規(guī)定，違法違規(guī)進行項目建設；(5)瞞報事故的；

(6)對安全隱患沒有進行排查，重大隱患隱瞞不報或不按規(guī)定期限予以整治的；

(7)對教師沒有進行安全與應急管理專項培訓的；(8)沒有組織實施對學生進行安全教育的。

2、治理行動。對以下行為進行嚴格治理：(1)學校安全基礎設施不符合規(guī)定要求的；

(2)特種設備和危險物品的存儲容器、運輸工具完好率不達標及不按規(guī)定進行檢測檢驗的；

(3)受自然災害威脅而未落實防范措施的；

(4)隱患排查治理制度不健全、責任不明確、措施不落實、整改不到位的；

(5)應急預案制訂修訂演練不及時，以及自救裝備配備不足、使用培訓不符合要求的；

(6)安全管理制度不完善、安全措施落實不到位的；

3、宣傳教育行動。著力開展以下宣傳教育活動：

(1)宣傳安全生產法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強安全法制意識；(2)宣傳安全發(fā)展的理念，推進安全文化建設；

(3)宣傳推廣學校安全工作典型經驗和做法，推進“平安校園”建設，構建和諧校園；

(4)完善安全工作信息發(fā)布制度，加強安全工作輿論監(jiān)督；

(5)深入開展“安全生產月”、“安全生產萬里行”等集中宣傳教育活動；

(6)嚴格教育培訓機構監(jiān)管，加強對?；?、特種設備、重點部位管理人員的培訓工作，提高培訓質量；(7)加強學校負責人及教師的安全與應急管理培訓，抓好對學生的安全知識教育和自救能力培養(yǎng)。

四、時間安排

1、進一步細化方案，開展自查自糾(7月底以前)（1）各小學、幼兒園要根據防虜寨鄉(xiāng)中心小學《開展落實學校安全“三項行動”實施方案》制定相應工作方案。

（2）各小學、幼兒園按照“三項行動”內容要求，認真開展自查自糾，落實整改措施，嚴防事故發(fā)生。

2、加強督促檢查，全面推進各項工作(7至9月)擬定于8月中旬、9月上旬組織兩次學校安全檢查。主要包括以下內容：（1）排查校園內部安全隱患：①學校校舍及教學設施設備安全。認真排查學校各類建筑和水、電、氣等基礎設施安全狀況，各種設施設備必須符合國家安全規(guī)定。認真排查消防設施設備，滅火器材、應急燈應按標準配齊，并完善預警裝置和警示標志，保持消防通道暢通。認真排查防雷安全，按規(guī)定完善防雷設施，并定期檢測，確保有效。認真排查學校特種設備安全，嚴格管理?；锲泛鸵兹家妆锲?。對存在安全隱患的校舍，堅決予以封存；對存在著安全隱患的大中型體育設施堅決予以拆除；對校舍及教學設施達不到安全標準的幼兒園堅決予以封停。②學生交通安全。認真排查學校交通安全，加強學生乘車管理，教育和規(guī)范學生拒乘無牌、無證、超載拼裝車輛。③學生飲食衛(wèi)生及疾病預防安全。認真排查學校食堂食品衛(wèi)生安全，學校食堂一律實行目標管理，嚴格執(zhí)行食堂申領衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員持證上崗制度，嚴格食品進貨索證、登記、儲存、加工、發(fā)放流程及留樣備查等管理制度，保持食堂內外環(huán)境衛(wèi)生潔凈，師生飲用水符合國家衛(wèi)生標準。搞好校園疾病預防，嚴防各類流行病發(fā)生。④學生住宿安全。學生宿舍安全可靠，有防火、防盜、應急燈、疏散標志等設施。男女學生宿舍安全分離，配有專(兼)職樓棟男女宿舍管理員、值班室，女生和小學低年級學生有教師陪寢。嚴防管制刀具及其他危險物品進校園。⑤校園周邊環(huán)境安全。學校要加強對周邊自然環(huán)境的監(jiān)控，制定好排查學校防山體滑坡、防泥石流、防洪、防冰雹自然災害以及在學校周邊架設高壓電線等威脅的應急處置措施。

（2）排查學校內部安全管理

進一步建立健全各項安全管理制度，完善學校安全應急處理預案。學校安全工作機構健全，并落實專人負責，落實專用經費。建立健全以校舍、避雷、?；贰⑾?、食品衛(wèi)生、交通、溺水以及寄宿生管理為重點的安全管理制度和大型集體活動管理等制度；實行門衛(wèi)值班、巡邏制度；建立完善安全隱患排查整改專門檔案和安全工作檔案。

（3）安全教育及安全活動的開展

征訂安全教育教材，開設安全教育課，做到安全教育進課表、進課堂，組織開展好安全教育活動，使學生系統接受和掌握防交通事故、防擁擠踩踏、防傳染病、防溺水、防食物中毒等安全知識和技能，建立和完善學校突發(fā)事件應急預案。重點開展“六個一”宣傳教育活動：出一期安全教育黑板報、組織學生觀看一次安全教育專題片、上一場安全教育公開課、開展一次心理健康教育知識講座、以班級為單位召開安全專題班會、開展一次安全應急演練。

（4）校園周邊環(huán)境整治工作

認真摸排學校周邊治安、飲食、交通、網吧以及娛樂場所情況，及時通報和配合公安、文化、工商、衛(wèi)生、交通、建設等部門進行綜合整治。

3、深化“三項行動”，鞏固擴大成果(10至12月)（1）針對第四季度工作的特點，進一步完善管理措施，切實消除事故隱患。

（2）對開展“三項行動”情況進行總結。

五、組織實施

1、高度重視，切實加強對“三項行動”的領導。

各小學、幼兒園要按照本方案的要求，將“三項行動”列入重要議事日程。防虜寨鄉(xiāng)中心小學成立以校長為組長的學校安全“三項行動”工作領導小組，成員名單如下：

組 長：張彥貴 成 員：雷立鋒、宋中奎、朱盈斌、呂培生、康耀文、萬琴 領導小組下設辦公室，辦公室主任由萬琴同志兼任。

各小學、幼兒園要成立相應的領導小組，專題研究，專門部署，制定切實可行的工作方案并上報中心小學，明確排查整改責任人，并采取有效的工作措施，確保工作落到實處，取得實際效果。

2、突出重點，全方位排查整治學校安全隱患。

各小學、幼兒園在隱患排查治理專項行動中要突出重點部位、重點環(huán)節(jié)，結合校舍建設維修工程的實施，狠抓隱患的整改落實。要加強對隱患整治的檢查力度，充分調動教職員工的積極性，發(fā)揮他們對安全工作的知情權、參與權和監(jiān)督權，組織教職員工細致地查找各種事故隱患，主動參加隱患治理工作，從而提高治理質量，增強學校事故防范能力。

3、健全機制，全面提高學校安全工作管理水平。

各小學、幼兒園要以這次“三項行動”為契機，推動重大危險源的監(jiān)督管理工作和事故隱患排查治理工作的深入開展，既要切實消除當前嚴重威脅師生安全的突出隱患，又要落實治本之策，加強制度建設，建立健全學校安全管理工作的長效機制，最大限度杜絕較大及以上責任事故和最大限度控制學校責任事故和校內事故，讓安全發(fā)展理念在學校各項工作中得到進一步提升，隱患治理得到深化、安全投入得到保障、安全制度得到落實、安全突出問題得到解決，學生安全意識得到顯著提高，確保校園一個安全穩(wěn)定的治安環(huán)境。

2009年7月30日

防虜寨鄉(xiāng)中心小學

關于對學校安全工作情況進行檢查的通知

各小學：

學校安全“三項行動”（執(zhí)法行動、治理行動、宣傳教育行動）和對教師的安全與應急管理專項培訓工作是省教育廳在今年抓好中小學、幼兒園安全工作的兩項重點工作。近期縣局將對這兩項工作進行督查，現將有關事項通知如下：

一、督查的對象：全鄉(xiāng)所有公辦及民辦學校

二、督查的主要內容：

（一）安全教育周活動開展情況。各校的安全教育以行為養(yǎng)成教育為主，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。開設安全教育課，做到安全教育進課堂，組織開展好安全教育活動，使學生系統接受和掌握防交通事故、防擁擠踩踏、防傳染病、防溺水、防食物中毒等安全知識和技能，建立和完善學校突發(fā)事件應急預案。重點開展“六個一”宣傳教育活動：出一期安全教育黑板報、組織學生觀看一次安全教育專題片、上一場安全教育公開課、開展一次心理健康教育知識講座、以班級為單位召開安全專題班會、開展一次安全應急演練。

（二）安全責任書的簽定、規(guī)章制度的建立完善情況。

1、本學期安全責任書是否層層簽定？外宿生是否有管理辦法，并與學生家長、戶主簽定有安全責任書？

2、門衛(wèi)、學生公寓、部室等安全管理制度是否健全且行之有效？

（三）安全與應急管理校本培訓活動的開展情況。

1、培訓安排是否落實，培訓過程是否扎實，培訓檔案是否齊全？所有培訓教師必須填寫《合陽縣中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓登記表》。

2、學校是否有專門的安全工作會議記錄？班級是否有班務安全工作日志？

（四）安全隱患的排查整治情況。

1、各校是否制定學校甲型H1NI流感防控工作預案，是否嚴格落實縣局制定的疫情防控措施？

2、各寄宿制學校食品衛(wèi)生管理是否到位？是否建立食品進貨登記臺賬？有嚴格的監(jiān)督管理制度？

3、有接送學生車輛的幼兒園是否和租用車輛的車主簽定安全合同？是否有超員超載現象？若有，學校采取了什么措施？

4、學生宿舍的夜間管理、校園安全巡查是否落實到位？

5、收繳管制刀具活動是否經常開展？記錄是否齊全？

6、學校是否有安全工作檢查登記簿？對排查出的問題是否落實領導和責任人員限期解決？

各校要結合各自實際，確定安全工作重點，查漏補缺，及時整改，消除隱患，確保學校安全。

二00九年九月十二日

防虜寨鄉(xiāng)中心小學

落實學校安全“三項行動”和教師的 安全與應急管理專項培訓工作自查匯報

學校安全“三項行動”（執(zhí)法行動、治理行動、宣傳教育行動）和對教師的安全與應急管理專項培訓工作是省教育廳在今年抓好中小學、幼兒園安全工作的兩項重點工作。根據縣局要求，我們對這兩項工作的開展情況進行了自查，現就我鄉(xiāng)中心小學的自查情況作以匯報。

一、認識到位，領導重視。

我鄉(xiāng)中心小學制定了實施方案，各小學、幼兒園按照本方案的要求，將“三項行動”列入重要議事日程。并成立以校長為組長的學校安全“三項行動”和教師安全培訓工作領導小組，成員名單如下：

組 長：張彥貴

成 員：雷立鋒、宋中奎、朱盈斌、呂培生、康耀文、萬琴 領導小組下設辦公室，辦公室主任由萬琴同志兼任。

各小學、幼兒園也成立相應的領導小組，專題研究，專門部署，制定切實可行的工作方案，明確排查整改責任人，并采取有效的工作措施，確保工作落到實處，取得實際效果。

二、加強督促檢查，全面推進各項工作

（1）排查校園內部安全隱患：①學校校舍及教學設施設備安全。認真排查學校各類建筑和水、電、氣等基礎設施安全狀況，各種設施設備必須符合國家安全規(guī)定。認真排查消防設施設備，滅火器材、應急燈應按標準配齊，并完善預警裝置和警示標志，保持消防通道暢通。認真排查防雷安全，按規(guī)定完善防雷設施，并定期檢測，確保有效。認真排查學校特種設備安全，嚴格管理?；锲泛鸵兹家妆锲贰Υ嬖诎踩[患的校舍，堅決予以封存；對存在著安全隱患的大中型體育設施堅決予以拆除；對校舍及教學設施達不到安全標準的幼兒園堅決予以封停。②學生交通安全。認真排查學校交通安全，加強學生乘車管理，教育和規(guī)范學生拒乘無牌、無證、超載拼裝車輛。③學生飲食衛(wèi)生及疾病預防安全。認真排查學校食堂食品衛(wèi)生安全，學校食堂一律實行目標管理，嚴格執(zhí)行食堂申領衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員持證上崗制度，嚴格食品進貨索證、登記、儲存、加工、發(fā)放流程及留樣備查等管理制度，保持食堂內外環(huán)境衛(wèi)生潔凈，師生飲用水符合國家衛(wèi)生標準。搞好校園疾病預防，嚴防各類流行病發(fā)生。④學生住宿安全。學生宿舍安全可靠，有防火、防盜、應急燈、疏散標志等設施。男女學生宿舍安全分離，配有專(兼)職樓棟男女宿舍管理員、值班室，女生和小學低年級學生有教師陪寢。嚴防管制刀具及其他危險物品進校園。⑤校園周邊環(huán)境安全。學校要加強對周邊自然環(huán)境的監(jiān)控，制定好排查學校防山體滑坡、防泥石流、防洪、防冰雹自然災害以及在學校周邊架設高壓電線等威脅的應急處置措施。

（2）排查學校內部安全管理

進一步建立健全各項安全管理制度，完善學校安全應急處理預案。學校安全工作機構健全，并落實專人負責，落實專用經費。建立健全以校舍、避雷、?；贰⑾?、食品衛(wèi)生、交通、溺水以及寄宿生管理為重點的安全管理制度和大型集體活動管理等制度；實行門衛(wèi)值班、巡邏制度；建立完善安全隱患排查整改專門檔案和安全工作檔案。

（3）安全教育及安全活動的開展

征訂安全教育教材，開設安全教育課，做到安全教育進課表、進課堂，組織開展好安全教育活動，使學生系統接受和掌握防交通事故、防擁擠踩踏、防傳染病、防溺水、防食物中毒等安全知識和技能，建立和完善學校突發(fā)事件應急預案。重點開展“六個一”宣傳教育活動：出一期安全教育黑板報、組織學生觀看一次安全教育專題片、上一場安全教育公開課、開展一次心理健康教育知識講座、以班級為單位召開安全專題班會、開展一次安全應急演練。

（4）教師的安全與應急管理專項培訓工作

1、培訓方案已經落實，培訓工作已經開始并逐步深入建立了培訓檔案，每次培訓內容均能記錄在案，也能如實填寫培訓登記表。

2、學校專門的安全工作會議記錄，各班級有安全工作日志。我們及時進行安全方面的排查、整治，防患于未然。

1、我校制定了甲型H1N1 流感防控工作方案和應急預案，嚴格落實疫情防控措施。

2、學校食品衛(wèi)生管理經?；?、制度化。設有食品安全舉報電話，經常教育學生拒食不符合衛(wèi)生標準的食物。學校有專人監(jiān)督食堂、小賣部的食品采購和制作情況，督促其建立食品進貨登記臺帳，并定有嚴格的監(jiān)督管理制度。

3、學校堅持學生宿舍的夜間管理，班主任在熄燈后先檢查本班學生作息情況，再由值周員檢查一小時左右，晚11點后，夜間巡查人員堅持巡夜至凌晨3點，巡查情況天天有記錄。

4、收繳管制刀具活動經常開展，班主任每周日晚清查一次，各班級安全信息員如發(fā)現學生中間還有未收刀具，及時報告校領導或班主任。對私帶刀具的學生教育。各班收繳情況矜持記錄在案。

5、學校有安全工作檢查登記本，對所排查出的問題堅持落實領導和責任人的責任。除批評教育外，責令責任人限期解決。

三、健全機制，全面提高學校安全工作管理水平。

通過這次“三項行動”和對教師安全培訓活動的開展，推動了重大危險源的監(jiān)督管理工作和事故隱患排查治理工作的深入開展，既 切實消除了當前嚴重威脅師生安全的突出隱患，又要落實治本之策，加強制度建設，建立健全學校安全管理工作的長效機制，最大限度杜絕較大及以上責任事故和最大限度控制學校責任事故和校內事故，讓安全發(fā)展理念在學校各項工作中得到進一步提升，隱患治理得到深化、安全投入得到保障、安全制度得到落實、安全突出問題得到解決，學生安全意識得到顯著提高，確保校園一個安全穩(wěn)定的治安環(huán)境。

總之，我校的安全工作思想認識到位、安全教育到位、安全責任到位、管理措施到位、檢查落實到位。今后，我們一定結合實際，執(zhí)行縣局安全工作方案，突出重點，及時查漏補缺，及時整改，徹底消除一切安全隱患，確保堅決維護廣大師生身體健康和生命安全。

2009．9

防虜寨鄉(xiāng)中心小學

落實學校安全“三項行動”和教師的 安全與應急管理專項培訓工作自查匯報

二00九年九月