第一篇：美術(shù)教案-《演電視》

美術(shù)教案－《演電視》

教材分析

江蘇省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書美術(shù)第三冊(cè)13

《演電視》屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域。目的就是讓學(xué)生用身邊容易找到的各種媒材，紙盒、信封、紙片之類，通過看看、畫畫、做做的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合裝飾，設(shè)計(jì)制作出紙盒電視，然后進(jìn)行電視表演，從中體驗(yàn)到課堂生活的樂趣。

教學(xué)目標(biāo)

·初步了解連環(huán)畫及表現(xiàn)特點(diǎn)。

2·熟悉“電視機(jī)”的組成部分及相互關(guān)系，欣賞多種材質(zhì)、形態(tài)的電視機(jī)殼，多種連環(huán)畫的展示方法。

3·熟練掌握電視機(jī)殼及膠片的制作方法，提高美術(shù)實(shí)踐能力，培養(yǎng)合作創(chuàng)新精神。

教具準(zhǔn)備：電視機(jī)及膠片若干；各種廢舊材料，瓶、盒等；白紙若干。

教學(xué)程序

在美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下，在我校現(xiàn)代生活教育思想的影響下，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,<<13·

演電視>>這一課,我設(shè)計(jì)了玩游戲、看電視、猜電視、做電視、演電視這五個(gè)環(huán)節(jié)。

一、玩游戲

·小朋友們喜歡聽故事嗎？老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)很特別的故事。你看它就藏在這幾幅圖片里面?？墒撬鼈兊捻樞騺y了，我們來把它們重新排一排，好嗎？

2、指名排列圖片順序。教師根據(jù)回答把圖片貼入事先準(zhǔn)備好的 長(zhǎng)紙帶上。

3、隨機(jī)點(diǎn)撥：原來每張圖片都是故事的一部分，現(xiàn)在我們把它按先后順序排列好了，看看象什么？（取出長(zhǎng)紙帶）

4、學(xué)生聯(lián)系生活交流，教師點(diǎn)明這就是連環(huán)畫。

設(shè)計(jì)意圖：洛克說，兒童學(xué)習(xí)任何事情的最佳時(shí)機(jī)是他們興致高，心里想做的時(shí)候。良好的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)最主動(dòng)、最有效。此環(huán)節(jié)教師遵循該原則，通過排一排貼一貼看一看來誘發(fā)學(xué)生的天賦的好奇心，在具體形象的操作中初步了解連環(huán)畫的含義及表現(xiàn)形式。

二、看電視、這一組連環(huán)畫講了什么故事呢？

2、指名講述，教師跟著講述與學(xué)生演電視。

3、學(xué)生交流感受。教師隨機(jī)點(diǎn)撥揭題：演電視。

設(shè)計(jì)意圖：什么是演電視？在這里教師一改以往告訴式填鴨式教學(xué)，通過師生合作演電視來營造吸引學(xué)生的情景，架設(shè)好學(xué)生親身感悟與學(xué)習(xí)新知之間的橋梁，水到渠成的揭開了演電視的課題。

三、猜電視、一邊看一邊演的故事肯定很精彩，你想來試試嗎？老師給每小組準(zhǔn)備了一個(gè)電視機(jī)，人人都有機(jī)會(huì)。演完后允許你們拆開奇妙的電視機(jī)，看看它是由哪些部分組成的？它們之間有什么關(guān)系？

2、學(xué)生以小組為單位演電視，探究電視的組成。

3、大堂交流，教師先板書：電視機(jī)殼、連環(huán)畫片子，然后小結(jié)演示：當(dāng)機(jī)殼和片子大小適合時(shí)，把片子插入機(jī)殼，通過機(jī)殼上的窗口我們就能上演自己的連環(huán)畫片子，看起來真過癮啊。

設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生從整體上感知電視機(jī)的組成部分，為制作服務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說：讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚起學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有興趣的重要條件。所以此處設(shè)計(jì)了演演拆拆拼拼的活動(dòng)，讓學(xué)生在操作中自主學(xué)習(xí)積極感悟，從而促進(jìn)對(duì)電視機(jī)認(rèn)知的發(fā)展。

四、做電視、創(chuàng)設(shè)情境：小朋友們真聰明，電視機(jī)家族很想請(qǐng)你們?nèi)プ骺汀?/p>

2、（實(shí)物演示）看。主人來迎接我們了，第一位是誰呢？出示信封做的機(jī)殼，你們認(rèn)識(shí)它嗎？學(xué)生交流，根據(jù)交流展示機(jī)殼制作過程－－畫框、挖空、剪口、裝飾。第二位出現(xiàn)了，出示紙盒機(jī)殼，你們認(rèn)識(shí)嗎？第三位呢？（出示動(dòng)物形的機(jī)殼）第四位瓶子機(jī)殼。

3、小朋友，還有哪些材料也可以作機(jī)殼呢？指名交流。

4、小結(jié)：機(jī)殼世界真是多種多樣，雖然制作方法都是畫框挖空剪口裝飾。但是制作的材料形狀可以完全不同。

5、那我們就用這些不同的機(jī)殼也來為大家演電視好嗎？

6、小組上臺(tái)演（適當(dāng)指導(dǎo)演電視），其余觀看。（信封的片子橫向抽拉、紙盒的片子是實(shí)物、動(dòng)物的片子縱向抽拉）

7、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)片子也有不同的展示方式。

8、猜猜瓶子機(jī)殼的片子怎么表演連環(huán)畫故事？小組討論交流。

9、小結(jié)：小朋友，電視機(jī)家族歡迎我們和它們表演一個(gè)節(jié)目，（揭開兒歌），我們先來念一念：電視機(jī)呀電視機(jī)真稀奇，信封紙盒呀樣樣都有趣，挖挖剪剪打扮一下真美麗；連環(huán)畫的片子抽抽拉拉，拉拉抽抽，方法都不同。大家靠在一起看演戲，看演戲。（先指名念，再配上動(dòng)作念，最后加上歡快的音樂集體表演。）

0、做做電視機(jī)：電視機(jī)家族還在不斷發(fā)展，你們能發(fā)揮自己的聰明才智，為它們做一個(gè)自己喜歡的電視機(jī)成員嗎？

1、提出要求，學(xué)生以小組為單位合作。

設(shè)計(jì)意圖：此處設(shè)計(jì)采用了以下方法，第一，欣賞。目的是通過它使美術(shù)課堂擺脫純粹學(xué)習(xí)技能的理性怪圈，讓學(xué)生在形神具備的范作前感受了解生活中存在的美妙，培養(yǎng)審美情趣。第二，合作?，F(xiàn)代德育的一個(gè)很重要方面就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神團(tuán)對(duì)精神。美術(shù)課堂上的一些探討研究性實(shí)踐活動(dòng)的開展為此提供了廣闊的天地。另外，通過合作給學(xué)生一種心理上的安全感和學(xué)習(xí)上的進(jìn)取心，也給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和能力。第三，綜合。合美術(shù)、音樂、表演等于一體，綜合多學(xué)科特點(diǎn)，使學(xué)生輕松愉快的高質(zhì)量的多元化的生活在課堂里。

五、演電視、明確表演要求，開展比賽。

2、學(xué)生準(zhǔn)備演電視。

3、表演評(píng)比。

4、聯(lián)系生活談?wù)勥€可以怎么表演？表演些什么內(nèi)容？（比如：演給親戚朋友看，開展班隊(duì)活動(dòng)表演身邊的好題材，晨會(huì)課播演新聞，課后把它當(dāng)游戲等）

5、祝愿學(xué)生在生活中快樂。

設(shè)計(jì)意圖：突出演，提供學(xué)生展示才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生樹立自信發(fā)展個(gè)性，陶冶情操熱愛生活。

第二篇：教案《 演電視》

教案《 演電視》 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

應(yīng)知：了解電視的發(fā)展，簡(jiǎn)單知道有關(guān)電視片的拍攝過程。學(xué)習(xí)如何把一 教案《 演電視》張輝的博客個(gè)復(fù)雜的故事概括成連環(huán)畫。

應(yīng)會(huì)：利用廢舊物設(shè)計(jì)和制作電視機(jī)外殼，會(huì)畫簡(jiǎn)單的連環(huán)畫，會(huì)合作完成作品、表演作品。

2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)：滲透設(shè)計(jì)意識(shí)，合理利用材料。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用廢舊物品設(shè)計(jì)制作電視機(jī)殼，學(xué)習(xí)連環(huán)畫的基本繪畫方法。

難點(diǎn)：新穎的設(shè)計(jì)，連環(huán)畫的內(nèi)容有趣，合作協(xié)調(diào)，表演生動(dòng)。學(xué)習(xí)材料：廢舊紙盒、紙袋、膠水，繪畫用筆，彩紙。課前準(zhǔn)備：電視機(jī)的種類和外形的圖片資料，廢舊紙盒、紙袋部分學(xué)生優(yōu)秀作品、制作用具。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

二、講授新課

1、放映（電腦課件：演演演部分）短片：

《學(xué)飛的小鳥》

《航海家鄭和》

2、組織學(xué)生記憶敘述一 教案《 演電視》張輝的博客個(gè)片中的內(nèi)容。

組織小組活動(dòng)，要求語言簡(jiǎn)練，故事完整。

3、教師展示。

學(xué)生敘述連環(huán)畫作品的故事內(nèi)容，展示出不同的幾幅。啟發(fā)學(xué)生分析哪一 教案《 演電視》張輝的博客幅面面內(nèi)容簡(jiǎn)練、故事完整，說說理由。

4、由此得出連環(huán)畫的表現(xiàn)方法和特點(diǎn)。

5、展示分析學(xué)生的連環(huán)畫作品。（課件出示：畫畫畫部分）

6、教師將學(xué)生的連環(huán)畫插進(jìn)電視機(jī)殼之中(紙盒制作)。請(qǐng)兩名同學(xué)前來與老師一 教案《 演電視》張輝的博客起演電視給大家看。

我們一 教案《 演電視》張輝的博客起看電視。

7、板書課題——演電視

帶領(lǐng)學(xué)生看書第13課。

書中都介紹了什么?你看懂了什么還有什么問題?

8、組織學(xué)生分析材料，發(fā)揮設(shè)計(jì)能力，巧用材料。(看課件：做做做部分)

讓我們想一想那些東西可以做電視機(jī)殼?

小臺(tái)歷、鞋盒子、小紙箱······

大家動(dòng)腦筋想一想還可以有什么東西做電視機(jī)殼？

三、學(xué)生完成作業(yè)。

1、提出要求，指導(dǎo)參與小組合作分工。

編故事。

概括故事。

連環(huán)畫畫故事。

制作電視機(jī)殼。

集體合作演電視、講故事。

2、教師輔導(dǎo)。

四、小組表演故事——演電視。

第三篇：小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教案 第十三課 演電視

第十三課

演電視

教學(xué)目標(biāo)：通過做電視、畫電視、演電視，來培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)和能力，讓他們?cè)趧?dòng)手、動(dòng)腦、娛樂的同時(shí)各種能力也得到發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：繪制電視內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)、勾畫演電視的內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：紙盒、紙、剪刀膠水等 教學(xué)過程

一、觀察實(shí)物，揭示課題。

組織教學(xué)：師生互相問好；請(qǐng)學(xué)生按常規(guī)坐好。

二、講授新課

l、認(rèn)識(shí)冷色。藍(lán)色、青、偏藍(lán)的綠是冰

雪。夜晚、植物、湖水、海洋的額色，給人寧靜。寂寞(沒有聲音、清靜)、寒冷的感覺我仍稱這類顏色為冷色。

2、介紹海洋：(看地圖或地球儀)我們生活的地球，面積最大的是藍(lán)色，這里是廣闊的海。在這藍(lán)色量界的下面，到處生活著豐富的動(dòng)物、植物，它們美麗、奇特。請(qǐng)看錄像片《海中生物》(或看課本第12頁)。我國就有很長(zhǎng)的海岸線，生活著近2000種魚類。讓我們想象并描繪一下《海底世界》。

如果能潛入海底看看各種生物，將看到

什么景象呢?如同進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻世界：海水閃爍著朦隴的藍(lán)光，成群的小魚和慢悠悠的大魚游來游去，溫柔美麗的色和兇猛怪誕的魚在水中共存。海底有地殼裂縫，有乎坦的沙灘，生長(zhǎng)著美麗的珊瑚、碩長(zhǎng)的海草、海菜，飄動(dòng)著游離的海藻。我們認(rèn)識(shí)的螃蟹貽貝、龜?shù)葎?dòng)物上下出沒，也有從未見過的怪物，活像陸地上的蒲公英。

3．演示；用基本形—圓、半圓、橢圓、半橢回、方、三角、梯形、扇形等，想象組合海中生物的形態(tài)。

三、學(xué)生作畫：

1、定位構(gòu)圖。用鉛筆輕輕畫出海中生物的基本形，用基本形組織畫面，表現(xiàn)出幻想的海底物象。

2、畫具體形象用單色彩筆將基本形勾畫成具體形象。再用點(diǎn)、直線、曲線、折線、不規(guī)則的線添畫海中生物身上的花紋。形象的描畫富有任意性和稚招感，讓學(xué)生無拘束地抒發(fā)自己的天真和質(zhì)樸。

四、小結(jié)

請(qǐng)學(xué)生整理畫面，將進(jìn)度盡量取齊，寫姓名，‘收拾用具；教師收作業(yè)。

教學(xué)反思：

第四篇：第5課演電視教案

課題

演電視

課時(shí)2

時(shí)間10、8 教學(xué)目標(biāo)

1、簡(jiǎn)要了解電視機(jī)的發(fā)展以及電視節(jié)目的編制過程，學(xué)習(xí)電視機(jī)外殼的制作，學(xué)會(huì)分工合作表演電視節(jié)目。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作電視機(jī)外殼，能夠合作表演電視節(jié)目。教學(xué)難點(diǎn)：電視節(jié)目?jī)?nèi)容的活動(dòng)方式，以及音樂、解說、畫面、表演之間的配合。課時(shí)目標(biāo)：

了解電視機(jī)發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)電視機(jī)外殼的制作

一、導(dǎo)入

出示多媒體圖片

提問：猜一猜圖片中的人在干什么？ 生：看電視

二、新授

1、簡(jiǎn)要介紹電視機(jī)的發(fā)展歷史（黑白電視、彩色電視、背投電視、等離子電視、液晶電視）、外形、功能

2、介紹電視機(jī)的組成

機(jī)身、屏幕、功能鍵、電源插頭等

3、看教材說一說信封電視機(jī)的制作方法

生：挖空、剪口、裝飾、插片

想一想還有什么材料能制作電視機(jī)？

生：紙箱子、抽紙盒、卡紙等

師：書中有一個(gè)小提示你找到了嗎？

生：屏幕大小尺寸和插片一致，電視機(jī)裝飾等

4、欣賞表演

教師播放學(xué)生演電視的視頻

這個(gè)節(jié)目中學(xué)生作了什么準(zhǔn)備工作？ 生：配音樂、編寫解說詞、繪制畫面。畫面是怎樣動(dòng)起來的？ 生：通過抽拉的方法

師：你還有其他方法讓圖片動(dòng)起來嗎？

三、藝術(shù)實(shí)踐

1、組內(nèi)分工

你們準(zhǔn)備怎樣分工？

教師引導(dǎo)小組從配音、解說、繪圖幾方面分工。

2、大膽實(shí)踐

請(qǐng)同學(xué)們大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。

第二節(jié)

課時(shí)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)分工合作表演電視節(jié)目

一、節(jié)目表演

那個(gè)小組愿意展示你們的節(jié)目？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察看看哪組節(jié)目吸引了你？ 生參與表演并欣賞其他小組的表演

二、欣賞點(diǎn)評(píng)

你認(rèn)為哪個(gè)電視機(jī)設(shè)計(jì)的好？ 你看到哪個(gè)小組配合得好？ 那個(gè)小組的節(jié)目精彩？

三、拓展

課件展示皮影、偶戲、提線紙偶等圖片

教師：藝術(shù)的表現(xiàn)形式多種多樣，在今后的美術(shù)學(xué)習(xí)中我們會(huì)進(jìn)一步的探究和學(xué)習(xí)。

板書設(shè)計(jì)

演電視 電視機(jī)外殼 功能 外形 插片

反思：

本課通知學(xué)生帶了紙箱子、手工紙等材料。結(jié)果學(xué)生因?yàn)榧舨婚_紙箱子而浪費(fèi)了很多時(shí)間，本來很有興趣的一節(jié)課，最后有的學(xué)生沒完成作品，很掃信。在其他班級(jí)及時(shí)改換了卡紙和抽紙盒。以后上這樣的課，如果用硬的材料就要準(zhǔn)備小刀，才能解決問題。另外，沒有把上一節(jié)課連環(huán)畫和這節(jié)課聯(lián)系起來，結(jié)果學(xué)生電視內(nèi)容沒有足夠的時(shí)間去畫，效果不是很好。

第五篇：人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第5課《演電視》

第5課 演電視

教學(xué)目標(biāo)：

應(yīng)知：簡(jiǎn)要了解電視的發(fā)展以及電視節(jié)目的編制過程，學(xué)習(xí)電視機(jī)外殼的制作，學(xué)會(huì)分工合作表演電視節(jié)目。

應(yīng)會(huì)：利用廢舊材料，通過剪貼、折疊、切挖和組合等方法，設(shè)計(jì)制作電視機(jī)外殼。能夠配合音樂、解說、畫面等進(jìn)行表演活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作電視機(jī)外殼，能夠合作表演電視節(jié)目。難點(diǎn)：電視節(jié)目?jī)?nèi)容的活動(dòng)方式，以及音樂、解說、畫面、表演之間的配合。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

播放課件：畫面中出現(xiàn)一群人的背影，他們?cè)诳匆慌_(tái)機(jī)器。師提問：他們?cè)诳词裁?？這臺(tái)機(jī)器是干什么用的？

學(xué)生觀察畫面并回答：他們?cè)谛蕾p世界上最早的電視機(jī)。師：讓我們一起去了解電視機(jī)的發(fā)展。

二、教授新課

1.簡(jiǎn)要介紹電視機(jī)的發(fā)展歷史。（外形、功能）

2、熟悉電視機(jī)的組成。

師：老師這里有一臺(tái)電視機(jī)，它是用什么材料制作的？學(xué)生觀察并回答。師：制作這臺(tái)電視機(jī)用了哪些我們學(xué)過的方法? 生：剪、貼、挖、刻等。

師：請(qǐng)你仔細(xì)觀察，電視機(jī)外殼主要由哪幾部分組成？ 生答

3、看教材

師：請(qǐng)你看看教材中的講解，嘗試總結(jié)信封電視機(jī)的制作方法。

還有什么材料制作電視機(jī)？ 通過看書，你還得到什么提示?

4、欣賞表演

教師播放學(xué)生演電視的視頻，提問：

為了表演這個(gè)節(jié)目，同學(xué)們做了什么準(zhǔn)備工作？

生：配音樂、編寫解說詞、繪制畫面等 同學(xué)們是怎樣讓畫面活動(dòng)起來的？ 生:通過抽拉的方法

你還有其他方法讓圖片動(dòng)起來嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言

三、藝術(shù)實(shí)踐

1、組內(nèi)分工

你們想不想制作一臺(tái)電視機(jī)并進(jìn)行節(jié)目表演？你們準(zhǔn)備怎樣分工？

2、大膽實(shí)踐

為了讓我們的表演更精彩，請(qǐng)同學(xué)們大膽設(shè)計(jì)、努力創(chuàng)新。學(xué)生根據(jù)分工情況進(jìn)行創(chuàng)作。

四、節(jié)目表演

學(xué)生參與表演，并欣賞其他小組的表演。

五、欣賞點(diǎn)評(píng)

你認(rèn)為哪個(gè)電視機(jī)設(shè)計(jì)的好？

你聽到了什么有趣的故事和生動(dòng)的配音？ 你看到哪個(gè)小組配合得默契？

學(xué)生根據(jù)各組的表演，圍繞重點(diǎn)問題表達(dá)自己的想法。