第一篇：朋友是平等的2

《朋友是平等的》教案設(shè)計

課程名稱：野孩子 課題：蚯蚓的日記

授課教師：白泉 授課班級：二（1）班

教學(xué)目標：

1、培養(yǎng)學(xué)生聽故事的技巧和觀察畫面的能力。

2、借助課件，在觀察、想象、說話中，讓學(xué)生享受閱讀的情趣。

3、以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進豐富的情感世界。感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。

4、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，學(xué)會續(xù)編故事。

教學(xué)重難點：

1、感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，學(xué)會續(xù)編故事。

教學(xué)過程：

一、熱身導(dǎo)入

游戲：數(shù)學(xué)競賽（設(shè)計不公平的數(shù)學(xué)競賽激起了學(xué)生的憤怒和抗議，渴望平等，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而引出課題。）

2、引入課題：《朋友是平等的》

（出示圖片）板書： 小老鼠 大老虎

師：他們是誰？想想它們之間會發(fā)生什么樣的故事呢？我們來讀一讀和演一演。出示：《小老鼠和大老虎》繪本PPT 小老鼠和大老虎看上去怎么樣？（很親密）是呀，他們可是無話不說的好朋友呢！他們的之間發(fā)生了許多有趣的故事，小老鼠想把它和老虎的故事說給同學(xué)們聽，大家想聽嗎？

現(xiàn)在，就讓我們跟著小老鼠，聽聽他們的故事吧！故事開始了??

二、讀繪本，演故事。

1、他們是怎么玩游戲的？讀一讀，演一演。

2、他們是怎么分甜點的？指名演一演。

3、是誰給誰采花？邊讀邊演。

4、有一天，小老鼠搭城堡，發(fā)生了什么事？ 他兩的關(guān)系怎樣了？

小老鼠沒有接受大老虎的道歉，可是大老虎不灰心，他又怎么做的呢？（演一演）

大老虎做了這么多的事，同學(xué)們，你們覺得小老鼠應(yīng)該原諒他嗎？為什么呢？

小老鼠和大老虎真是太開心了。

三、討論總結(jié) ：

1、你有沒有做過“大老虎”或“小老鼠”？

2、真正的朋友相處應(yīng)該是怎樣的？

四、分享收獲：

小朋友們表演得真棒！想象力豐富。通過今天的夢想你收獲了什么？

真正的朋友應(yīng)該互相尊重、互相幫助、平等友好、和睦相處。

五、續(xù)編故事

出示圖片：大犀牛來了。

1、那接下來他們之間還會發(fā)生什么有趣的事？這就要小朋友展開豐富的想象去編寫他們之間的故事。想不想自己編寫一個有趣的故事。

2、指名說一說

3、交流，點評。

最后一起來表演《找朋友》，課堂在歡樂的歌聲中結(jié)束。

《我和你》—— 朋友是平等的教學(xué)反思

通關(guān)小學(xué) 白 泉

今天，在夢想教室上了一節(jié)夢想課《我和你》 朋友是平等的，我覺得像這種繪本教學(xué)的夢想課堂重點在于分享而不是教導(dǎo)，是感受而不是灌輸；應(yīng)引發(fā)孩子關(guān)注生活；要激發(fā)孩子的情感，讓孩子體會到繪本中隱藏的秘密（即教育價值所在），于是設(shè)計了重點以”角色體驗式“為主的情景教學(xué)“小老鼠和大老虎”。

夢想課跟所有的課堂一樣，就是讓孩子自己發(fā)現(xiàn)理解故事那就是一件很快樂而又有意義的事。活動過程中，我設(shè)計了許多幫助孩子理解故事的問題，孩子的思維始終處于積極主動狀態(tài)，孩子們非常投入，并有強烈的表達欲望，完全沉浸在故事的情景之中了，特別是故事中難理解的重點部分（如：每次玩，大老虎總是當(dāng)好人，小老鼠當(dāng)壞人，小老鼠不愿意，瞧瞧小老鼠表情怎樣？誰來學(xué)學(xué)小老鼠的樣子？讓孩子自由表演。分甜面圈時，大老虎的多，小老鼠的少，你是小老鼠你會怎么做？小老鼠采到花給大老虎，大老虎怎么做？表情怎樣？讓孩子們表演一下圖上大老虎的樣子和那只小老鼠的樣子。）我用情景表演的方式，讓學(xué)生從視覺上就很容易理解，這樣也活躍了課堂活動氣氛。孩子通過觀察畫面，圖上動物的動作、表情，引發(fā)了孩子濃厚的興趣。整個活動也是在寬松自由的語言交往環(huán)境中侃侃而談，設(shè)疑、思考、一起歸納總結(jié)，悟出一些道理，發(fā)現(xiàn)一些秘密，真是其樂無窮，加上教師適時的點撥，升華主題，又很好地達成了目標。

第二篇：作文是朋友

讓作文成為“朋友”

學(xué)科：語文

作者姓名：代小艷

工作單位：遷安鎮(zhèn)丁官營中學(xué)

讓作文成為“朋友”

長期以來，學(xué)生對于寫作總是頭疼。面對老師布置的作文題，苦苦思索，也找不到寫作的靈感。作文課成了老師和學(xué)生的頭疼課。如今，新的課程理念給作文教學(xué)也帶來新的挑戰(zhàn)。如何讓學(xué)生“做有米之炊”，讓學(xué)生“樂炊”，“善炊”，讓作文成為學(xué)生的“朋友”呢？老師必須在已有的教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，更新自己的教學(xué)理念，為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間。我覺得有必要做到以下幾點。

一、課前三分鐘，作文更輕松

語言是交際的工具，思維的外衣?？谡Z訓(xùn)練，是語文能力的一個不可或缺的組成部分。我在上語文課前利用三分鐘的時間，讓學(xué)生演講，內(nèi)容不限：既可以是摘抄到的優(yōu)美語句、典型事例、名言警句，俗語諺語，也可以是自己對生活獨有的觀察與感悟。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！睂W(xué)生不論演講什么內(nèi)容，事先都要做一定的準備，這樣有利于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、思辨力、分析力，提高學(xué)生在公眾場合的講話能力。學(xué)生有了親身體驗，也更珍惜這課前三分鐘的演講訓(xùn)練。從學(xué)生的作品來看，很多學(xué)生的作文內(nèi)容都與課前演講的內(nèi)容有關(guān)，如談自己演講的體會、聽別人演講的感受，平時文中引用的格言警句等也都來自平時的演講。這些內(nèi)容的表現(xiàn)，無疑給學(xué)生的作文注入了新的泉水。這說明作文不僅是作文課的事，功夫在平時，長期的積淀才會有效果。

二、日記天天記，作文更容易

葉圣陶先生說：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然流個不歇?！比沼浾鎸嵭?、感知性強，學(xué)生如果能把生活中的喜怒哀樂隨時用文字表達出來，作文也就有話可說了。所以我要求學(xué)生細心觀察生活，從生活中提取素材。為了讓學(xué)生積極參與，我經(jīng)常在課堂上組織學(xué)生進行比賽，看看誰“憶”的事情又多又有意義。比賽時，讓學(xué)生說一說今天有哪些事可以寫成日記。我再細加引導(dǎo)，他們大受啟發(fā)，爭相發(fā)言。這樣一來日記也就變得不再難于下筆了。

在日記教學(xué)中，我認為應(yīng)該想方設(shè)法拓展學(xué)生生活空間，豐富學(xué)生生活，讓他們?nèi)ンw驗生活，感受生活，創(chuàng)造生活，把學(xué)生的視線、觸角引向自然、學(xué)校、家庭、社會等更廣闊的空間?？蓢L試用多種表達方式：或記事，或議論，或抒情，或信筆涂鴉一幅畫，或隨筆吟誦幾句詩，或采擷幾片秋的落葉拼個有趣的圖形，或覓來一張泛黃的照片配幾句話，或把心底的秘密瞧瞧傾吐，把高興地笑，悔恨的淚融入日記，或張開想象的翅膀，任意翱翔任你放飛理想??這些日記彌補了作文中缺少素材無從下筆的不足，這種方法既提高了學(xué)生的寫作興趣，也讓他們找到傾訴的對象，成為記錄自己生活的小主人。從而也提高了學(xué)生的寫作能力。

三、巧用多媒體，作文更可喜。

運用多媒體教學(xué)作文，可以把現(xiàn)實生活中的情、景、事、物搬進課堂，創(chuàng)設(shè)良好的寫作情境，為學(xué)生提供豐富的素材，讓學(xué)生在愉快的情緒下寫作。例如：學(xué)生在寫寫景作文時抓不住特點，寫不出意境。人們往往把這歸結(jié)于學(xué)生對周圍景物不夠留心，缺乏豐富的聯(lián)想，而

實際上，老師指導(dǎo)學(xué)生寫景時也僅僅是紙上談兵，沒有讓學(xué)生融入景物，這才是學(xué)生對寫景作文感到頭疼的主要原因。為了讓學(xué)生有身臨其境的感受，寫出好的文章，上寫景作文時，我首先利用多媒體播放了一段事先收集的圖片資料，有群星璀璨的星空，有洶涌澎湃的大海，有巍峨挺拔的群山，有飛流直下的瀑布??看了令人心弛神往，這些圖片喚起了學(xué)生傾訴的欲望和無窮的想像力，激發(fā)了他們寫作的興趣。多媒體作文教學(xué)滿足了學(xué)生的求知欲望，開闊了他們的視野，豐富了他們的想象力，寫作水平也隨之提高。這是很受學(xué)生歡迎的一種作文教學(xué)法，取得了令人滿意的教學(xué)效果。

四、寫作自主化，作文更廣大。

《語文課程標準》指出：“學(xué)生作文是為了自我表達”。由此可見，作文就是學(xué)生自我需要的表露，是個性得以張揚的一塊陣地，是感受得以宣泄的一種途徑。

記得一次我讓學(xué)生自由寫作，要求是：用自己喜歡的文體，寫自己最想寫的內(nèi)容。這節(jié)作文課上，沒有一個學(xué)生出現(xiàn)唉聲嘆氣、抓耳撓腮的現(xiàn)象，全都低著頭刷刷地寫。等學(xué)生交上作文以后，一看：文章體裁多樣，有記敘文，有童話，有劇本，有微型小說，有議論文??作文質(zhì)量意想不到的高。這種寫作方式，得到了大家的歡迎，他們已經(jīng)從原來的“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙憽?。試想：?dāng)每一個學(xué)生都按自己的獨特的個性寫文章時，當(dāng)我們面對的將是一篇篇新意迭出、各不相同的作文時，那將是一種何等的心境！

五、評價多表揚，作文任飛翔。

眾所周知，評價是激勵學(xué)生向上的一種重要的手段。我有這樣的體驗：當(dāng)學(xué)生拿到老師批閱過的作文本時，首先關(guān)心的是分數(shù)，如果分數(shù)高，就得意洋洋；如果分數(shù)不盡他意，看都不看，往課桌里一塞。試想：如果作文分數(shù)都高，學(xué)生哪一個不高興呢？他們哪一個不覺得寫作文是快樂的呢？

以前每次講評作文，都是我講學(xué)生聽，學(xué)生沒有直接參與，覺得枯燥乏味沒有興趣，許多學(xué)生趴在桌子上“神游”，一節(jié)課下來老師聲嘶力竭，學(xué)生毫無收獲。為了改變這一現(xiàn)狀，我積極改進講評方法，嘗試師生共評，強調(diào)學(xué)生的主體地位，在課堂上與學(xué)生平等相處。我在讀學(xué)生寫的作文時，引導(dǎo)他們仔細聆聽，說說哪些作文寫得較好，為什么？啟發(fā)學(xué)生評價。學(xué)生興趣被激發(fā)了，都能積極踴躍發(fā)言，而且說的頭頭是道，這時我又及時給予他們表揚和鼓勵，“同學(xué)們很聰明，都能當(dāng)小老師了。老師再念一些作文，看看哪位醫(yī)生能對癥下藥”。學(xué)生們思維活躍了，每篇文章存在的毛病都被他們發(fā)現(xiàn)了。然后再給優(yōu)秀學(xué)生提供一個自我表現(xiàn)的舞臺，讓他們面對全班同學(xué)朗讀自己的習(xí)作，使他們產(chǎn)生一定的成功感。寫作中存在毛病的學(xué)生通過師生共評這一過程，找到了問題所在，就會開動腦筋，認真修改自己的作文。每一個學(xué)生都享受到了成功的喜悅，班級里自然而然的形成了一種喜歡寫作的氛圍。

在評講作文時，我還把評講分為“榜上有名”、“片段展示”、“佳作欣賞”、“出謀劃策”、“老師例文”五個環(huán)節(jié)。先宣讀文章有優(yōu)點的學(xué)生的名字，再讓這些學(xué)生把好的片段和文章讀給同學(xué)們

聽，然后老師“采訪”他們，讓他們談寫作的感受及自己對作品評價，接著讓全班同學(xué)討論并發(fā)表自己的見解。“出謀劃策”是把一篇中等水平的文章打印出來讓學(xué)生評品并加以修改，使之在眾人的“謀策”之下，成為一篇優(yōu)秀的作品。最后是朗讀老師的“例文”。這種評講作文的形式，學(xué)生當(dāng)然樂于接受了。就是通過這樣的形式生動的評價作文，充分地發(fā)揮了學(xué)生的主體能動性，既讓學(xué)生深刻體會到成功的喜悅，又讓學(xué)生鍛煉了表達和創(chuàng)新的能力，有效地激發(fā)了學(xué)生樂學(xué)、樂寫的情緒。

所以我認為：以評價為契機，建立多元化的評價體系，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的寫作情感，讓學(xué)生快樂地作文，這樣具體可感的作文就會呈現(xiàn)出來。當(dāng)然，評價作文的手段多樣，可以是師評，可以是學(xué)生自評，可以是學(xué)生互評，可以是小組評價，可以是師生一起評??總之，只要能調(diào)動學(xué)生積極性的方法，我們都可以嘗試。不過一定要本著激勵的原則，以表揚為主。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

作文教學(xué)的目的何在？我看在于解放人，解放人的精神和心靈，把寫作主體潛在的想象力，創(chuàng)造力和表現(xiàn)力——即鮮活而強悍的“生命力”都盡情的釋放出來，讓學(xué)生體會到寫作文就是交朋友，“樂亦無窮也”。因此，作文教學(xué)必須努力通過各種途徑，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，提高學(xué)生自主作文的能力和創(chuàng)新能力。只要學(xué)生愛上了作文，和作文成為了真正的朋友，我們的作文教學(xué)便是成功。

第三篇：我們是朋友

朋友 我們是朋友，我們應(yīng)該互相幫助，難道不是嗎。相處了一段時間，我們彼此都互相了解，或許我們之間有許多的誤會，但是這都不是太大的問題，只要我們互相認知，互相寬容，我相信我們的友誼會像酒一樣更加的持久迷香。

第四篇：朋友是茶

朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義;庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道;無私者在友誼面前無私奉獻，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應(yīng)以誠相待。有人把友情淡化的原因歸于溝通少，我認為這樣的人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是人生的調(diào)味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀!

還記得，我和靈10歲那年分開，我們是十分要好的朋友，分別時特別傷心，可是有誰想到，幾年不見，我們又一次聯(lián)系上了呢?我們還像以前一樣是好朋友。我相信，這才是真正的友誼。人生路漫漫，多少坎坷，多少社會之間的爾虞我詐，多少痛苦與歡樂，都要有朋友分享。把快樂分給朋友，成了幸福，朋友就是我們生活中的一縷陽光。朋友，真好!友誼需要原則去培養(yǎng)，諒解去護理，多少美好與快樂源于友誼。友誼，真好!品味友誼，深深感受友誼的魅力。十幾歲的少年，以后的路上千萬別忘記品味友誼哦!

朋友，是你高興時與你分享快樂;是你幸福時使幸福增倍;是你困難時使困難分解;是你孤單時幫你趕走它;是你落魄時給你鼓勵的那個人。

朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。

關(guān)于朋友，在我們中國是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進我們的生活，影響著我們轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://，請保留此標記的行為。成為我們的交友的準則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。

“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境;而后者在朋友春風(fēng)得意時鞍前馬后地“澆灌”友情;朋友困難時，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。

“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標準;更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到升華。

“君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無所求。只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。

其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位?因為真正的友情是“無所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進入感情領(lǐng)域總沒有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。

第五篇：朋友是奢侈品

朋友是奢侈品,擁有就很滿足。

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Understand me, don't explain.don't understand me, instead of explaining.懂我的人，不必解釋。不懂我的人，何必解釋。

No matter how I tried to deny, but still… I care.無論我如何竭力否認，但是我依然…在意。

? The best things in life are unseen，thats why we close our eyes when we kiss cry and dream.生命中最美好的都是看不見的，這就是為什么我們會在接吻，哭泣，許愿的時候閉上眼睛.? Love begins with a smile，grows with a kiss，ends with a tear.愛情以笑開始，以吻轉(zhuǎn)濃，以淚結(jié)束。

? You cry to the piercing that person is the person you love.Make you laugh to heartless man, is love you.讓你哭到撕心裂肺的那個人，是你最愛的人。讓你笑到?jīng)]心沒肺那個人，是最愛你的人?！?

: Don't let the noise of others' opinions drowns out your own inner voice, and most important，have the courage to follow your heart and intuition.不要讓別人的看法淹沒了自己心底的聲音，最重要的是，要有勇氣跟隨自己的內(nèi)心與直覺?！? ?

? Heard some things, obviously irrelevant, but also in the hearts of several bends Shui think of you.聽到ア些事，明明不相干的，也會在心中拐好幾個彎想到你?！?

? It doesn't matter what we're talking about.As long as we're talking, my day has been made.——我們聊什么并不重要。只要是和你在ア起聊，對我來說就是有意義的ア天。……?

When a girl is in love, she's not paying attention to any other guy except him.——戀愛中的女孩子，視線里除了那個他，便再無其他?！?

It is alright for you to feel wronged or have a good cry, but you should not let others see your weakness.你可以委屈，可以痛哭，但不要讓所有人都看到你的脆弱?！?

Although we fight, we bicker, delight or even anger, you are my best friend forever in my heart.吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨?！?

Everyone has a sad.Want to hide, but he who denies all confesses all.每個人都有ア段悲傷。想隱藏，卻欲蓋彌彰

When I see you, the world stops as if the only purpose in life was for me to please you.當(dāng)我見到你，世界就停了下來，仿佛我活著的唯ア目的就是愉悅你

2.我愛上小三┫の|我愛當(dāng)小三┫の1.涼茶小哥☆卐|熱茶小美☆卐

①種痛苦Dé笶↗敷衍ゞ | ①種卑微Dé哭↘ゞ

蝶未泱╯ | 蝶戀殤╯ ? ?

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伱現(xiàn)在在哪? | 俄在開心游戲室。

殺掉過去? | 毒死未來? ╭ァ小怪獸.| ╭ァ奧特曼.懷念゛你不再懷念 | 珍惜゛你不再珍惜 ﹎每天都會在ア起| | ﹎永遠永遠不分離| ╰碾散這ア輪 亂世繁華 | ╰碾散這ア輪 亂世繁華

那是撕心裂肺 | 那時冷眼旁觀

°看時間殘存徒剩的信念 | °從時間從地點節(jié)省畫面

為何要騙我的感情-℅ | 為何要傷害我-℅ ╮佐岸亦惜度流年 | ╰佑岸亦綿延時光 ァ、嘴角扯痛了舊傷 | ァ、眼角笑彎了眉頭 wo許的 ╮碧海藍天。| ni許的 ╮碧海藍天。不知所謂。愛沵那么痛 | 莫名其妙。愛沵那么深

不要折磨我、ok？ | 我要折磨你、no！莪恨邇恨到恨自己軟弱≈ | 莪愛邇愛到自己心會痛≈ ﹌ 莪們相約的地中海 | ﹌ 莪們相約的好望角

沒有生生世世 | 沒有海枯石爛 白天不懂夜的黑あ | 黑天不懂日的媚あ

填不滿我對 | 想不清我對 004km.cn男人く | 女人ぐ 泰山、下看夕陽 | 日落、下看泰山

灬淡、漠。| 灬淡、陌。つ 殤 陽 | つ 段 光 o Υ.給你自由 | o Υ.讓我沉淪

膩煩鬼-|-鬼討厭

開端學(xué)會設(shè)想 | 設(shè)想我靠在肩上 貧賤敗落。散旳是沉默沉寂。落旳是孑立。| 煙花消散?！诳鞓废矏蹱枙A黑格子衫∝≯ | ≮快樂喜愛爾旳蘇格蘭裙∝≯

⒈個付出了ア切的男人〃 | ⒈個得到個所有的女人〃

花心、地小男人″ 你真幽默＇抱著別人說愛我

再靠近ア點，愛情會實現(xiàn)。

那個↘穿白衣服的我愛你

__／青春那樣澀

忘記，究竟是忘還是記

枳曖自己゛ 勿曖他朲

沒心沒肺...生活美好

畢業(yè)了我們ア無所有#

說了再見，再也見不到，只身ア人。

只想給你所有浪漫情節(jié)╮

記憶里模糊的你我依舊懷念

深愛過，才知道社會的現(xiàn)實

空蕩的房間丶充滿你的味道

╰ー細節(jié)淹沒丶記得那副歌

內(nèi)心悄悄破損丶拆穿了

真心水向東流，時間怎么偷

我們有著不ア樣的青春

ア個不安于命的男人

浪子回頭 , 金不換

年年花相似◆歲歲人不同

用你的左拳猛擊我的右眼

狂妄背后的不安◆

≠ 人心隔肚皮.想知道你現(xiàn)在過得好嗎?

|▍ fucker °ァ

゛ 世界末日指日可待

斷蓅啲淚

她是誰的誰 心疼又為了誰

~~我愛你你卻愛著她

勉強%の笑

酷酷の只屬于我

等帶著心中的那個人。

゛ 曾經(jīng)的熟悉,現(xiàn)在的陌

゛伊人纏

沉默不代表冷漠

男人。何必深陷愛情

zty,愛你不是說說而已 ,請叫俄小純潔

╰不具名的悲傷╮

舊?流年

︶永遠留不住你︵

╰︶頹廢控〃

扼滅Danger 2z

高傲qasim°

■ ゛你若安好?我不打擾

我比單身得單身更寂寞。

your sister

| 緈福、地小女人″

ら.劇情再美ˊ終究是戲。| ら.夕照再美ˊ終究會落。﹌這邊花也曾有過悲傷 | ﹌向日葵也曾有過凋謝

別在面前﹏ | 請你看清楚﹏ 嗯嗯‰豬婆 | 訥訥‰豬豬

愛 穿梭在無限時空 | 心 丟失在通俗之中

陷入愛情ê橙 | 陷入泥沼è姁

抽盡-生命最后半顆煙 | 放蕩-邇內(nèi)心貪婪旳欲望 ミ給你點陽光你就燦爛 | ミ給你點洪水你就泛濫 ╰冬來、雪傾城 ﹏━。| ╰愛來、情傾城 ﹏━。

情侶網(wǎng)名

畫個圈圈づ為你做城 | 畫個圓圓づ為你做家-有些人伱不必問※

|-有些事伱不必想※ ╭她要找的賴晴川 | ╮他要找的八阿哥 ア個為愛執(zhí)著的傻子丶 | ア個為情執(zhí)著的瘋子丶

傾、AhWhite | 妝、Smoke 不棄的戀情~~ | 不離的愛情~~ ◇┌未婚夫┘ | ◇┌未婚妻┘

煙花再美丶只是瞬間° | 情話再甜丶也是草率° ╰ 榮幸是陪著你回味惋惜 | ╰ 榮幸是ア起醒來說早安 透過呼吸不離不棄的撕扯 | 捂著心臟撕心裂肺的馳念

▓ 巴黎鐵塔的思路 | ▓ 東京櫻花的抽泣 這邊流年、誰感動了誰。| 參與流年、誰繁華了誰。▓浮華 黯然失神的美、| ▓流年 輕描淡寫的傷、曩昔、那么幸運 | 已經(jīng)、那么歡愉 ╰童年的笙簫漸行漸遠 | ╰記憶的沉淀落滿塵埃 ╭無限簡短時光里的和順 | 無限溫柔里的簡短時光

雨季、莫憂離 | 花季、莫淺憶 你以為你是誰、珍惜。這份、愛 情っ淡然逝去 ミ﹏莪喜歡卻不敢告訴你 那?ア抹凄涼 吶傷、已經(jīng)不在乎 ?蕗囗。等沵 ア世迷離看不清丶 寫,干凈的文字ゝ得不到的永遠在騷動、舉止優(yōu)雅的男人 寂寞是╰偷情゛的高貴理由I 時間ア點點走過 紅燈、停︶ㄣ 情っ淡然逝去? 夜已深、人未靜 你的幸福。| 生生世世、相守 | 我以為我是我、| 守候。這份、情 | 愛っ惘然成空

| 莪告訴你卻不喜歡你ミ﹏

| 那?ア抹悲傷 | 吶情、已經(jīng)無所謂

| ?囀角。找沵 | ア生守候只為你丶 | 過,簡單的生活 | 被偏愛的都有恃無恐、| 俗不可耐的女人

| 空虛是╰欠操゛完美借口| 越來越近的割舍 I

| 綠燈、行︶ㄣ | 愛っ惘然成空? | 曲已終、人未散 我的笑臉。qq昵稱女 | 永永遠遠、陪伴

?對你的愛、專屬依賴 | ?對你的愛、專屬摯愛

后來我們都哭了 | 從前我們都笑了

QQ情侶網(wǎng)名

舍不得ザ對于你 | 放不下?對于我 ¨ア個瘋癲的大叔▼ | ¨ア個抽瘋的大嬸▼

止不住流淚 ょ

| 停不下思念 ょ 對你、何止ア句想° | 對你、何止ア句念° 曾有多少刻骨銘心 | 曾有多少念念不忘 相愛的人不受傷“ | 相守的人不能忘” 是否幸福輕的太沉重 あ | 是否說愛都太過沉重 あ 看不穿是你失落的魂魄 | 猜不透是你瞳孔的顏色 ╰看你丶溫暖般的微笑 | ╰給你丶溫暖般的微笑

愛如果變成了依附 | 愛如果變成了習(xí)性

丶欠莪ア個擁抱。| 丶欠俄ア個微笑。

90后の痛 | 90后の傷 這份愛丶你當(dāng)兒戲我卻當(dāng)真

童話完美。襯托出現(xiàn)實殘酷

黑名單，表達不了我的感情

撒謊我們也愿意相信乀

-１.個執(zhí)拗的偏執(zhí)狂

男Ren丶只為女人而活

╰＇爲(wèi)妳征服全世界＂

青蘋果的酸味~

玩弄溫柔

丶你是我手中的香煙

誰明浪子心#

つ記得愛過、吔訪棄過

︶邇的笑刺╮痛了我的心°

_素顔、也“狠”傾城▍▏

再愛我ア次好么。#

ァ笨蛋、傻瓜會兌現(xiàn)承諾

□■你的謊言、看不透

小影, 莪愛伱.~

惶恐癥

無所謂╮(╯_╰)╭..— 喜歡習(xí)慣寂寞。

你的心情.我的臉

繁華落盡是丶流年

-戴著面具卑微的過小生活

別說你愛我，0611雨水浸濕了你的背

誰說90后·木有悲傷゜

╭ァ 噓.別閙丨聴吶b

做不到那種所謂的無所謂。

ゞ睡姿決定發(fā)型

或許，將是回憶

-終究不過ア場空 2c1

虛情假意 More っ

21c/無限亢奮語樂

愛生活，愛你們。

詠逺の【漢堡】

友誼誠可貴*″

我只是個別致情緒的瘋子

勿忘心安，☆帥得?ア敗塗地

※那墮落的花現(xiàn)在為誰開放

′醉臥紅塵里丶癡嘆人世間

比黃金更純的好小伙?

能不能在我想說的時候聽我

年輕就是輸?shù)闷?

愛情成了緣分的剪影

只因為/,很愛你

對于TA我就是愛做白夢

曲未終↘訫已傷

安然失笑

こ子不語 ア生夢ア生狂。內(nèi)心的自傲才是真的閃耀 牽了手ら就永遠別放手

誓言，今生。扯淡舊年丶

每ア段路.都是ア種領(lǐng)悟ゞ 我深知愛y無可厚非﹌ 難過不難過自己過.、半醒半醉半囂張ゞ ﹏、往昔已逝.訜手

跟你的愛、很虛幻っ

友情演出°-薄荷味 你ア直在我世界里。對你微笑╮純屬禮貌〃

涐旳快樂會回來旳∮ 你的傷，我來撫平你的痛，我愿分擔(dān) 回頭￠我還在 此情永不渝 那些年只是情緒的波動╰

二過的時光。相愛沒有那么容易 開始說的不是這樣的以后/ n1|▍不傾城又能怎么樣

她在他城 ■□丶 ア切/都無所謂

放你走 你有Freed

|▍聽著冬天的離開、不良少年// い只需愛我ア人﹌ ゛人潮瘋 |▍ Exci ╄→〃流年、錯愛 你的笑，ア抹無邪 ◇◆---先森°邇好 █ 心碎的味道ζ是淚~

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