第一篇：6年級(jí)衛(wèi)生與健康教案下冊(cè)

武功縣5702小學(xué)

衛(wèi)生與健康教案

六年級(jí)第二學(xué)期

六年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)計(jì)劃（第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想。我們要把衛(wèi)生與健康帶入學(xué)校，使學(xué)生掌握有關(guān)衛(wèi)生與健康的知識(shí)，樹(shù)立健康的意識(shí)，培養(yǎng)健康的行為，主動(dòng)選擇健康的生活方式，達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的目的。

二、教學(xué)目的：

1、健康教育是以傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。

2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。

三、教學(xué)用具： 掛圖、模具、模型

四、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排：

第七課：青春期的生理發(fā)育

（1課時(shí)）第八課：女生的青春期保健

（一）（1課時(shí)）第九課：女生的青春期保健

（二）（1課時(shí)）第十課：男生青春期的發(fā)育與保健

（1課時(shí)）第十一課：沙眼與紅眼病的預(yù)防

（1課時(shí)）第十二課：選擇健康的生活方式

（1課時(shí)）

第一課：青春期的生理發(fā)育

教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解青春期的生理變化。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)青春期的生理發(fā)育變化。難點(diǎn)：正確看待青春期的生理發(fā)育變化。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型 教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)自己的身高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等增長(zhǎng)加速，而且身體有了很大的變化，如女同學(xué)出現(xiàn)月經(jīng)初潮，男同學(xué)首次遺精，說(shuō)明你已經(jīng)進(jìn)入青春期了。

（二）游戲園地： 看圖說(shuō)話(huà)。

（三）知識(shí)屋：青春期的概念及其年齡界定 什么叫青春期？ 青春期的年齡界定。

（四）青春期的身體變化

1、青春期早期的變化

2、青春期中期的變化

3、青春期晚期的變化

（五）青春期內(nèi)臟發(fā)育的變化

（六）專(zhuān)家支招

1、不要因?yàn)閯e的同學(xué)外形發(fā)生了明顯的變化而取笑他們，這是不道德的。

2、發(fā)育較早的同學(xué)，不要因?yàn)樯眢w外形發(fā)生變化而感到不好意思，因?yàn)?，這些都是正?，F(xiàn)象，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程。

第二課：女生的青春期保健

（一）教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得青春期怎樣進(jìn)行保健。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：青春期怎樣進(jìn)行保健。難點(diǎn)：正確對(duì)待青春期的身體變化。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型 教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你能體會(huì)到母親的養(yǎng)育之恩嗎？母親之所以能哺乳，正是與母親在青春期乳房的正確保健是分不開(kāi)的。

（二）媽媽的回憶： 乳房發(fā)育與保健

（三）真心話(huà)：

碰到乳房會(huì)疼是正常的，要避免碰撞。

不能束胸，會(huì)影響乳房發(fā)育，將來(lái)哺乳困難，影響健美。乳房發(fā)育基本定型時(shí)佩戴胸罩。

（四）專(zhuān)家支招。

（五）知識(shí)屋：白帶的出現(xiàn)及處理 每天要清洗外陰。

清洗外陰的盆、毛巾和水要專(zhuān)用。要穿透氣的棉質(zhì)內(nèi)褲，常換洗、燙曬。白帶過(guò)多、有臭味，要看醫(yī)生。

第三課：女生的青春期保健

（二）教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得青春期怎樣進(jìn)行保健。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：青春期怎樣進(jìn)行保健。難點(diǎn)：正確對(duì)待青春期的身體變化。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型 教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課：回憶上節(jié)課內(nèi)容。

（二）經(jīng)期衛(wèi)生。

（三）知識(shí)屋：

月經(jīng)是指女性進(jìn)入青春期開(kāi)始，每月一次的子宮內(nèi)膜剝落、出血，經(jīng)血從陰道排出的過(guò)程。

（四）月經(jīng)周期：（28——30天）

（五）對(duì)話(huà)：卵子從哪里來(lái)？

（六）專(zhuān)家支招。

痛經(jīng)：別緊張，保持愉快心情。不規(guī)律：沒(méi)關(guān)系，過(guò)兩年就好。經(jīng)血多：看醫(yī)生。

（七）經(jīng)期保健：

1、經(jīng)期用具要衛(wèi)生。

2、保持外陰清潔。

3、注意保暖。

4、避免劇烈運(yùn)動(dòng)。

5、注意營(yíng)養(yǎng)。

6、保持心情舒暢。

第四課：男生青春期的發(fā)育與保健

教學(xué)目的、要求：讓男生懂得青春期怎樣進(jìn)行保健。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：青春期怎樣進(jìn)行保健。難點(diǎn)：正確對(duì)待青春期的身體變化。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型 教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課。

（二）包皮與衛(wèi)生。

（三）小貼士：

男孩的陰莖，人們又叫它“小雞雞”，主要用于排尿。進(jìn)入青春期后，又有排精功能。

（四）專(zhuān)家支招。

專(zhuān)家自查：包皮過(guò)長(zhǎng)；包莖。

（五）介紹包皮過(guò)長(zhǎng)的危害；包莖的危害；遺精及處理。

（六）知識(shí)屋：

遺精是指精液從陰莖排出體外的現(xiàn)象，是男孩進(jìn)入青春期發(fā)育期的一種正常的生理現(xiàn)象。

（七）對(duì)話(huà)：

精子從哪里來(lái)？將去何方？

（八）精液的處理：

1、保持樂(lè)觀和自信的情緒。

2、有不適或頻繁要及時(shí)就醫(yī)。

3、生活要有規(guī)律，分散“性”的注意力。

第五課：沙眼與紅眼病的預(yù)防

教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得怎樣預(yù)防沙眼與紅眼病。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：沙眼與紅眼病的預(yù)防。難點(diǎn)：沙眼與紅眼病是怎么傳播的。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型

六、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課：

沙眼與紅眼病都是眼睛的傳染性疾病，但是它們的病原體、傳播途徑和癥狀不同。

（二）什么是沙眼與紅眼病？它們是怎么傳播的？

沙眼是由于衣原體感染引起的一種結(jié)膜炎、角膜的慢性傳染病。紅眼病又稱(chēng)急性結(jié)膜炎，是由細(xì)菌感染引起的一種常見(jiàn)的傳染性眼病。

（三）沙眼與紅眼病的危害。

（四）我會(huì)做：搶答

1、沙眼與紅眼病是由同一個(gè)病原體引起的嗎？分別說(shuō)出它們的名稱(chēng)。

2、它們的傳播途徑一樣嗎？

3、你能說(shuō)出還有哪些行為能傳播沙眼與紅眼??？

（五）怎樣預(yù)防沙眼與紅眼?。?/p>

1、不要用臟手揉眼睛。

2、注意手的衛(wèi)生。

3、不與人共用毛巾、手帕、臉盆。

4、外出游玩時(shí)，也要盡量用流動(dòng)的水洗臉。

5、定期去眼科醫(yī)生那里檢查。

6、如果患了紅眼病，應(yīng)及時(shí)隔離治療。

（六）我能行。

1、沙眼是怎么引起的?

2、有人認(rèn)為看一眼紅眼病的病人，就會(huì)得紅眼病，這句話(huà)有沒(méi)有科學(xué)道理？為什么？第六課：選擇健康的生活方式

教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得怎樣選擇健康的生活方式。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：什么是健康的生活方式。難點(diǎn)：怎樣選擇健康的生活方式。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型 教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課。

(二)我也要：選擇健康的生活方式是獲得健康、減少疾病的最簡(jiǎn)便易行，最經(jīng)濟(jì)有效的途徑。因此，健康的生活方式對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。

（三）什么是生活方式？什么是健康的生活方式？ 健康的生活方式： 堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)。合理安排膳食。學(xué)習(xí)健康知識(shí)。改變不良行為。保持平和心態(tài)。自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。

（四）不健康的生活方式：

1、連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看電視或使用電腦。

2、每天睡眠少于9小時(shí)。

3、很少參加體育鍛煉和勞動(dòng)。

4、愛(ài)吃高糖和油炸食物。

5、超負(fù)荷地學(xué)習(xí)和工作。

6、喜好煙酒，飲食睡眠無(wú)規(guī)律。

（五）當(dāng)你遇到不良誘惑，你怎么做？

（六）怎樣選擇健康的生活方式？

1、合理安排膳食。

2、堅(jiān)持適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。

3、改變不良行為。

4、保持平和心態(tài)。

5、自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。

6、學(xué)習(xí)健康知識(shí)。

（七）知識(shí)鏈接：青少年肥胖的狀況及原因。

第二篇：6年級(jí)衛(wèi)生與健康教案下冊(cè)

第一課：青春期的生理發(fā)育

教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解青春期的生理變化。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)青春期的生理發(fā)育變化。難點(diǎn)：正確看待青春期的生理發(fā)育變化。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型 教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)自己的身高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等增長(zhǎng)加速，而且身體有了很大的變化，如女同學(xué)出現(xiàn)月經(jīng)初潮，男同學(xué)首次遺精，說(shuō)明你已經(jīng)進(jìn)入青春期了。

（二）游戲園地： 看圖說(shuō)話(huà)。

（三）知識(shí)屋：青春期的概念及其年齡界定 什么叫青春期？ 青春期的年齡界定。

（四）青春期的身體變化

1、青春期早期的變化

2、青春期中期的變化

3、青春期晚期的變化

（五）青春期內(nèi)臟發(fā)育的變化

（六）專(zhuān)家支招

1、不要因?yàn)閯e的同學(xué)外形發(fā)生了明顯的變化而取笑他們，這是不道德的。

2、發(fā)育較早的同學(xué)，不要因?yàn)樯眢w外形發(fā)生變化而感到不好意思，因?yàn)?，這些都是正?，F(xiàn)象，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程。

第二課：女生的青春期保健

（一）教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得青春期怎樣進(jìn)行保健。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：青春期怎樣進(jìn)行保健。難點(diǎn)：正確對(duì)待青春期的身體變化。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型 教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你能體會(huì)到母親的養(yǎng)育之恩嗎？母親之所以能哺乳，正是與母親在青春期乳房的正確保健是分不開(kāi)的。

（二）媽媽的回憶： 乳房發(fā)育與保健

（三）真心話(huà)：

碰到乳房會(huì)疼是正常的，要避免碰撞。

不能束胸，會(huì)影響乳房發(fā)育，將來(lái)哺乳困難，影響健美。乳房發(fā)育基本定型時(shí)佩戴胸罩。

（四）專(zhuān)家支招。

（五）知識(shí)屋：白帶的出現(xiàn)及處理 每天要清洗外陰。

清洗外陰的盆、毛巾和水要專(zhuān)用。要穿透氣的棉質(zhì)內(nèi)褲，常換洗、燙曬。白帶過(guò)多、有臭味，要看醫(yī)生。

第三課：女生的青春期保健

（二）教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得青春期怎樣進(jìn)行保健。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：青春期怎樣進(jìn)行保健。難點(diǎn)：正確對(duì)待青春期的身體變化。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型 教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課：回憶上節(jié)課內(nèi)容。

（二）經(jīng)期衛(wèi)生。

（三）知識(shí)屋：

月經(jīng)是指女性進(jìn)入青春期開(kāi)始，每月一次的子宮內(nèi)膜剝落、出血，經(jīng)血從陰道排出的過(guò)程。

（四）月經(jīng)周期：（28——30天）

（五）對(duì)話(huà)：卵子從哪里來(lái)？

（六）專(zhuān)家支招。

痛經(jīng)：別緊張，保持愉快心情。不規(guī)律：沒(méi)關(guān)系，過(guò)兩年就好。經(jīng)血多：看醫(yī)生。

（七）經(jīng)期保?。?/p>

1、經(jīng)期用具要衛(wèi)生。

2、保持外陰清潔。

3、注意保暖。

4、避免劇烈運(yùn)動(dòng)。

5、注意營(yíng)養(yǎng)。

6、保持心情舒暢。

第四課：男生青春期的發(fā)育與保健

教學(xué)目的、要求：讓男生懂得青春期怎樣進(jìn)行保健。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：青春期怎樣進(jìn)行保健。難點(diǎn)：正確對(duì)待青春期的身體變化。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型 教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課。

（二）包皮與衛(wèi)生。

（三）小貼士：

男孩的陰莖，人們又叫它“小雞雞”，主要用于排尿。進(jìn)入青春期后，又有排精功能。

（四）專(zhuān)家支招。

專(zhuān)家自查：包皮過(guò)長(zhǎng)；包莖。

（五）介紹包皮過(guò)長(zhǎng)的危害；包莖的危害；遺精及處理。

（六）知識(shí)屋：

遺精是指精液從陰莖排出體外的現(xiàn)象，是男孩進(jìn)入青春期發(fā)育期的一種正常的生理現(xiàn)象。

（七）對(duì)話(huà)：

精子從哪里來(lái)？將去何方？

（八）精液的處理：

1、保持樂(lè)觀和自信的情緒。

2、有不適或頻繁要及時(shí)就醫(yī)。

3、生活要有規(guī)律，分散“性”的注意力。

第五課：沙眼與紅眼病的預(yù)防

教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得怎樣預(yù)防沙眼與紅眼病。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：沙眼與紅眼病的預(yù)防。難點(diǎn)：沙眼與紅眼病是怎么傳播的。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型

六、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課：

沙眼與紅眼病都是眼睛的傳染性疾病，但是它們的病原體、傳播途徑和癥狀不同。

（二）什么是沙眼與紅眼病？它們是怎么傳播的？

沙眼是由于衣原體感染引起的一種結(jié)膜炎、角膜的慢性傳染病。紅眼病又稱(chēng)急性結(jié)膜炎，是由細(xì)菌感染引起的一種常見(jiàn)的傳染性眼病。

（三）沙眼與紅眼病的危害。

（四）我會(huì)做：搶答

1、沙眼與紅眼病是由同一個(gè)病原體引起的嗎？分別說(shuō)出它們的名稱(chēng)。

2、它們的傳播途徑一樣嗎？

3、你能說(shuō)出還有哪些行為能傳播沙眼與紅眼??？

（五）怎樣預(yù)防沙眼與紅眼?。?/p>

1、不要用臟手揉眼睛。

2、注意手的衛(wèi)生。

3、不與人共 用毛巾、手帕、臉盆。

4、外出游玩時(shí)，也要盡量用流動(dòng)的水洗臉。

5、定期去眼科醫(yī)生那里檢查。

6、如果患了紅眼病，應(yīng)及時(shí)隔離治療。

（六）我能行。

1、沙眼是怎么引起的?

2、有人認(rèn)為看一眼紅眼病的病人，就會(huì)得紅眼病，這句話(huà)有沒(méi)有科學(xué)道理？為什么？

第六課：選擇健康的生活方式

教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得怎樣選擇健康的生活方式。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：什么是健康的生活方式。難點(diǎn)：怎樣選擇健康的生活方式。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型 教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課。

(二)我也要：選擇健康的生活方式是獲得健康、減少疾病的最簡(jiǎn)便易行，最經(jīng)濟(jì)有效的途徑。因此，健康的生活方式對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。

（三）什么是生活方式？什么是健康的生活方式？ 健康的生活方式： 堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)。合理安排膳食。學(xué)習(xí)健康知識(shí)。改變不良行為。保持平和心態(tài)。自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。

（四）不健康的生活方式：

1、連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看電視或使用電腦。

2、每天睡眠少于9小時(shí)。

3、很少參加體育鍛煉和勞動(dòng)。

4、愛(ài)吃高糖和油炸食物。

5、超負(fù)荷地學(xué)習(xí)和工作。

6、喜好煙酒，飲食睡眠無(wú)規(guī)律。

（五）當(dāng)你遇到不良誘惑，你怎么做？

（六）怎樣選擇健康的生活方式？

1、合理安排膳食。

2、堅(jiān)持適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。

3、改變不良行為。

4、保持平和心態(tài)。

5、自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。

6、學(xué)習(xí)健康知識(shí)。

（七）知識(shí)鏈接：青少年肥胖的狀況及原因。

第三篇：6年級(jí)衛(wèi)生與健康教案上冊(cè)

武功縣5702小學(xué)

衛(wèi)生與健康教案

六年級(jí)第一學(xué)期

六年級(jí)第一學(xué)期《衛(wèi)生與健康》教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想。我們要把衛(wèi)生與健康帶入學(xué)校，使學(xué)生掌握有關(guān)衛(wèi)生與健康的知識(shí)，樹(shù)立健康的意識(shí)，培養(yǎng)健康的行為，主動(dòng)選擇健康的生活方式，達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的目的。

二、教學(xué)目的：

1、健康教育是以傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。

2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。

三、教學(xué)用具： 掛圖、模具、模型

四、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排：

第一課 毒蛇咬傷的防與治 第二課 預(yù)防燒傷和燙傷 第三課 愛(ài)美與健康 第四課 競(jìng)爭(zhēng)與健康 第五課 青春期的心理健康 第六課 生活方式與健康

1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí)

第一課 毒蛇咬傷的防與治

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道在什么地方容易被蛇咬傷。

2、使學(xué)生初步了解無(wú)毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解毒蛇咬傷現(xiàn)場(chǎng)處理的簡(jiǎn)單辦法。教學(xué)難點(diǎn)：了解無(wú)毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（播放蛇的錄象或投影片）你們看到的是什么動(dòng)物？他們生活在哪里？你見(jiàn)過(guò)嗎？ 二、學(xué)習(xí)新課

1、外出旅游是我們大家非常喜愛(ài)的活動(dòng)，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們都到過(guò)什么地方旅游？（學(xué)生介紹自己旅游的地方）

2、旅游點(diǎn)的環(huán)境怎么樣？很多旅游點(diǎn)都樹(shù)多草密，這些地方也是蛇喜歡出沒(méi)的地方。所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬傷。當(dāng)然，蛇分毒蛇和無(wú)毒蛇兩種，無(wú)毒蛇咬傷一般沒(méi)有太大的關(guān)系，但是，如果碰到毒蛇咬傷，那可就不是小事了。你們知道這是為什么？

3、毒蛇咬人時(shí)，它的牙會(huì)分泌出毒汁，毒汁隨著人的血液流動(dòng)，就會(huì)使人中毒，這是很危險(xiǎn)的。那么，怎樣知道是不是毒蛇咬傷的呢？（出事毒蛇和無(wú)毒蛇咬傷的痕印圖）一般地說(shuō)，無(wú)毒蛇咬的牙痕呈圓弧型，較淺。而毒蛇咬的牙 痕呈三角形，較深。我們可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)來(lái)區(qū)分。毒蛇另一個(gè)特點(diǎn)是被咬的地方很快就紅腫、脹痛，然后就是感到渾身無(wú)力，神志不清，這就肯定是毒蛇

咬傷的了。大家看看課文還介紹了毒蛇咬傷有什么癥狀？

4、當(dāng)然，等到這些癥狀出現(xiàn)再作判斷，那就來(lái)不及了。真正發(fā)生了被蛇咬傷 的事故，往往也來(lái)不及等到中毒癥狀表現(xiàn)出來(lái)再作判斷，所以，只要發(fā)現(xiàn)被 蛇咬傷，就應(yīng)用立即采取緊急措施，不要耽誤。那么應(yīng)該采取哪些措施呢？（出示課文插圖）采取這些緊急措施時(shí)，應(yīng)該注意什么呢？

5、為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？

6、萬(wàn)一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應(yīng)該注意什么？

第二課 預(yù)防燒傷和燙傷

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解和開(kāi)水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。

2、讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。課前準(zhǔn)備

教師：放大的課文插圖，收集的有關(guān)燒傷和燙傷的資料。學(xué)生：回憶自己或周?chē)藷齻驙C傷的事例。

教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們?cè)谧匀徽n里學(xué)過(guò)，開(kāi)水的溫度是多少？

火的溫度要比開(kāi)水的溫度高好幾倍，和它們接觸肯定有危險(xiǎn)。那我們能不能不和它們打交道呢？如果非打交道不可的話(huà)，又該注意些什么呢？

二、學(xué)習(xí)新課

1、講故事（介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的材料）。聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法？

2、小結(jié)：我們雖然沒(méi)有像材料里講的那樣被嚴(yán)重地?zé)齻驙C傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類(lèi)似的事情。請(qǐng)大家談?wù)?，你有沒(méi)有被燒傷或燙傷的經(jīng)歷？ 發(fā)生這種事后，給你帶來(lái)什么痛苦和不便？

3、燒傷也好，燙傷也好，不論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會(huì)造成損失和不便，所以要積極預(yù)防。課文從四個(gè)方面給我們找了原因，請(qǐng)大家讀讀，同座位的可以議議。

4、指名學(xué)生全班交流。

5、師小結(jié)：找到了原因，請(qǐng)大家回去碰到實(shí)際情況時(shí)，注意盡可能地避免。在家參加一定的家務(wù)勞動(dòng)是好的，但一定要實(shí)事求是，要注意力所能及。不能太勉強(qiáng)。尤其是倒開(kāi)水或熱水時(shí)，最好是放在水池里慢慢地倒，避免濺到身上。當(dāng)揭鍋蓋時(shí)，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時(shí)臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。端燙的稀飯或湯時(shí)，一定要用厚布隔著。凡是在或上燒的東西，都不要輕易去摸，否則很不安全。

6、除了以上四個(gè)方面，大家再說(shuō)說(shuō)還有哪些要注意的地方？

三、反饋檢測(cè)

1、開(kāi)水的溫度是多少？火的溫度大約是多少？

2、舉例說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防燒傷和燙傷？

四、課后小結(jié)

第三課 愛(ài)美與健康

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解正確的愛(ài)美觀。

2、讓學(xué)生知道小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理好這個(gè)階段的種種問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：知道小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理 好這個(gè)階段的種種問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：知道小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理 好這個(gè)階段的種種問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

1、同學(xué)們，愛(ài)美之心，人皆有之。知道什么 才是美嗎？

2、揭題：“愛(ài)美與健康”

二、講解分析

1、師：提問(wèn) 怎樣才是美？說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的。生：相互討論、交流

2、通過(guò)討論交流，進(jìn)一步提高真正美的認(rèn)識(shí)。

三、師生總結(jié)

四、課外拓展

1、什么是真正的美？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 愛(ài)美與健康

美：形體美 風(fēng)度美 儀表美 心靈美

第四課 競(jìng)爭(zhēng)與健康

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)什么叫做競(jìng)爭(zhēng)。

2、懂得怎樣正確地與別人開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握與進(jìn)行正確競(jìng)爭(zhēng)的方法與注意點(diǎn)，樹(shù)立科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握與進(jìn)行正確競(jìng)爭(zhēng)的方法與注意點(diǎn)，樹(shù)立科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們你們知道什么是競(jìng)爭(zhēng)嗎？

2、怎樣與別人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)呢？

3、板書(shū)課題：競(jìng)爭(zhēng)與健康

二、學(xué)習(xí)新課

1、生：討論教師在導(dǎo)入新課時(shí)提出的問(wèn)題。生：交流自己對(duì)以上問(wèn)題的看法和認(rèn)識(shí)。

2、師：說(shuō)說(shuō)你是如何與別人開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)的？ 生：發(fā)表自己的看法。師生總結(jié)什么叫競(jìng)爭(zhēng)。

3、師：講解進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的方法與注意點(diǎn)。

三、總結(jié)談話(huà)

四、課外拓展

1、什么叫競(jìng)爭(zhēng)？這樣與別人競(jìng)爭(zhēng)？

2、活動(dòng)：模擬一次競(jìng)選活動(dòng)。板書(shū)設(shè)計(jì)：

敢于競(jìng)爭(zhēng)，不必膽怯 競(jìng)爭(zhēng)與健康

善于競(jìng)爭(zhēng)，吸取經(jīng)驗(yàn)

第五課 青春期的心理健康

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)青春前期提哦于鍛煉的重要性。

2、使學(xué)生懂得青春前期體育鍛煉主要有那些方面？ 教學(xué)重點(diǎn)：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。教學(xué)難點(diǎn)：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：人體掛圖

2、學(xué)生準(zhǔn)備：在日常生活中的體育項(xiàng)目照片。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、學(xué)習(xí)了前面的知識(shí)，我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。

2、板書(shū)課題：青春期的心理健康

二、講解新課

1、出示掛圖：

我們先來(lái)看看我們身邊都有那些體育鍛煉項(xiàng)目。

2、生：討論交流

師：指名回答，青春初期體育鍛煉主要哪些方面。生：討論回答。

3、師：重點(diǎn)講解三個(gè)方面的鍛煉都有哪些項(xiàng)目？ 生：總結(jié)。

4、女生的鍛煉的注意點(diǎn)。

四、課外拓展

要使自己心理健康，我們應(yīng)該怎樣做？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：

青春前期的心理健康 耐心聽(tīng)取指導(dǎo) 遇事要冷靜 參加集體活動(dòng)

第六課 生活方式與健康

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道健康的生活方式對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)相當(dāng)重要。

2、讓學(xué)生懂得健康的生活方式應(yīng)該做到哪些？ 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。

教學(xué)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生準(zhǔn)備一些資料，并說(shuō)說(shuō)對(duì)健康生活方式的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、師：談話(huà)：同學(xué)們，你們知道在生活上，我們應(yīng)該注意什么嗎？ 生：回答。

2、師：同學(xué)們，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)健康的生活對(duì)我們的重要性。

3、揭題（板書(shū)課題）

二、講解分析

1、師：哪些是健康惡毒社會(huì)方式呢？ 生：回答。

（1）戒煙戒酒（2）合理飲食（3）適量活動(dòng)（4）心理平衡 生：回答。

三、師生總結(jié) 四：課外拓展

哪些是健康的社會(huì)方式？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：

生活方式與健康 戒煙戒酒 合理飲食 適量運(yùn)動(dòng) 心理平衡

第四篇：6年級(jí)衛(wèi)生與健康教案上冊(cè)1

第一課 毒蛇咬傷的防與治

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道在什么地方容易被蛇咬傷。

2、使學(xué)生初步了解無(wú)毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解毒蛇咬傷現(xiàn)場(chǎng)處理的簡(jiǎn)單辦法。教學(xué)難點(diǎn)：了解無(wú)毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（播放蛇的錄象或投影片）你們看到的是什么動(dòng)物？他們生活在哪里？你見(jiàn)過(guò)嗎？

二、學(xué)習(xí)新課

1、外出旅游是我們大家非常喜愛(ài)的活動(dòng)，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們都到過(guò)什么地方旅游？（學(xué)生介紹自己旅游的地方）

2、旅游點(diǎn)的環(huán)境怎么樣？很多旅游點(diǎn)都樹(shù)多草密，這些地方也是蛇喜歡出沒(méi)的地方。所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬傷。當(dāng)然，蛇分毒蛇和無(wú)毒蛇兩種，無(wú)毒蛇咬傷一般沒(méi)有太大的關(guān)系，但是，如果碰到毒蛇咬傷，那可就不是小事了。你們知道這是為什么？

3、毒蛇咬人時(shí)，它的牙會(huì)分泌出毒汁，毒汁隨著人的血液流動(dòng)，就會(huì)使人中毒，這是很危險(xiǎn)的。那么，怎樣知道是不是毒蛇咬傷的呢？（出事毒蛇和無(wú)毒蛇咬傷的痕印圖）一般地說(shuō)，無(wú)毒蛇咬的牙痕呈圓弧型，較淺。而毒蛇咬的牙痕呈三角形，較深。我們可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)來(lái)區(qū)分。毒蛇另一個(gè)特點(diǎn)是被咬的地方很快就紅腫、脹痛，然后就是感到渾身無(wú)力，神志不清，這就肯定是毒蛇 咬傷的了。大家看看課文還介紹了毒蛇咬傷有什么癥狀？

4、當(dāng)然，等到這些癥狀出現(xiàn)再作判斷，那就來(lái)不及了。真正發(fā)生了被蛇咬傷的事故，往往也來(lái)不及等到中毒癥狀表現(xiàn)出來(lái)再作判斷，所以，只要發(fā)現(xiàn)被蛇咬傷，就應(yīng)用立即采取緊急措施，不要耽誤。那么應(yīng)該采取哪些措施呢？（出示課文插圖）采取這些緊急措施時(shí)，應(yīng)該注意什么呢？

5、為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？

6、萬(wàn)一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應(yīng)該注意什么？

第二課 預(yù)防燒傷和燙傷

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解和開(kāi)水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。

2、讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。課前準(zhǔn)備

教師：放大的課文插圖，收集的有關(guān)燒傷和燙傷的資料。學(xué)生：回憶自己或周?chē)藷齻驙C傷的事例。

教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們?cè)谧匀徽n里學(xué)過(guò)，開(kāi)水的溫度是多少？

火的溫度要比開(kāi)水的溫度高好幾倍，和它們接觸肯定有危險(xiǎn)。那我們能不能不和它們打交道呢？如果非打交道不可的話(huà)，又該注意些什么呢？

二、學(xué)習(xí)新課

1、講故事（介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的材料）。聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法？

2、小結(jié)：我們雖然沒(méi)有像材料里講的那樣被嚴(yán)重地?zé)齻驙C傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類(lèi)似的事情。請(qǐng)大家談?wù)?，你有沒(méi)有被燒傷或燙傷的經(jīng)歷？ 發(fā)生這種事后，給你帶來(lái)什么痛苦和不便？

3、燒傷也好，燙傷也好，不論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會(huì)造成損失和不便，所以要積極預(yù)防。課文從四個(gè)方面給我們找了原因，請(qǐng)大家讀讀，同座位的可以議議。

4、指名學(xué)生全班交流。

5、師小結(jié)：找到了原因，請(qǐng)大家回去碰到實(shí)際情況時(shí)，注意盡可能地避免。在家參加一定的家務(wù)勞動(dòng)是好的，但一定要實(shí)事求是，要注意力所能及。不能太勉強(qiáng)。尤其是倒開(kāi)水或熱水時(shí)，最好是放在水池里慢慢地倒，避免濺到身上。當(dāng)揭鍋蓋時(shí)，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時(shí)臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。端燙的稀飯或湯時(shí)，一定要用厚布隔著。凡是在或上燒的東西，都不要輕易去

摸，否則很不安全。

6、除了以上四個(gè)方面，大家再說(shuō)說(shuō)還有哪些要注意的地方？

三、反饋檢測(cè)

1、開(kāi)水的溫度是多少？火的溫度大約是多少？

2、舉例說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防燒傷和燙傷？

四、課后小結(jié)

第三課 愛(ài)美與健康

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解正確的愛(ài)美觀。

2、讓學(xué)生知道小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理好這個(gè)階段的種種問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)：知道小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理 好這個(gè)階段的種種問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn)：知道小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理 好這個(gè)階段的種種問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

1、同學(xué)們，愛(ài)美之心，人皆有之。知道什么 才是美嗎？

2、揭題：“愛(ài)美與健康”

二、講解分析

1、師：提問(wèn) 怎樣才是美？說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的。生：相互討論、交流

2、通過(guò)討論交流，進(jìn)一步提高真正美的認(rèn)識(shí)。

三、師生總結(jié)

四、課外拓展

1、什么是真正的美？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 愛(ài)美與健康

美：形體美 風(fēng)度美 儀表美 心靈美

第四課 競(jìng)爭(zhēng)與健康

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)什么叫做競(jìng)爭(zhēng)。

2、懂得怎樣正確地與別人開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握與進(jìn)行正確競(jìng)爭(zhēng)的方法與注意點(diǎn)，樹(shù)立科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握與進(jìn)行正確競(jìng)爭(zhēng)的方法與注意點(diǎn)，樹(shù)立科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們你們知道什么是競(jìng)爭(zhēng)嗎？

2、怎樣與別人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)呢？

3、板書(shū)課題：競(jìng)爭(zhēng)與健康

二、學(xué)習(xí)新課

1、生：討論教師在導(dǎo)入新課時(shí)提出的問(wèn)題。生：交流自己對(duì)以上問(wèn)題的看法和認(rèn)識(shí)。

2、師：說(shuō)說(shuō)你是如何與別人開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)的？ 生：發(fā)表自己的看法。師生總結(jié)什么叫競(jìng)爭(zhēng)。

3、師：講解進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的方法與注意點(diǎn)。

三、總結(jié)談話(huà)

四、課外拓展

1、什么叫競(jìng)爭(zhēng)？這樣與別人競(jìng)爭(zhēng)？

2、活動(dòng)：模擬一次競(jìng)選活動(dòng)。板書(shū)設(shè)計(jì)：

敢于競(jìng)爭(zhēng)，不必膽怯 競(jìng)爭(zhēng)與健康

善于競(jìng)爭(zhēng)，吸取經(jīng)驗(yàn)

第五課 青春期的心理健康

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)青春前期提哦于鍛煉的重要性。

2、使學(xué)生懂得青春前期體育鍛煉主要有那些方面？ 教學(xué)重點(diǎn)：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。教學(xué)難點(diǎn)：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：人體掛圖

2、學(xué)生準(zhǔn)備：在日常生活中的體育項(xiàng)目照片。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、學(xué)習(xí)了前面的知識(shí)，我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。

2、板書(shū)課題：青春期的心理健康

二、講解新課

1、出示掛圖：

我們先來(lái)看看我們身邊都有那些體育鍛煉項(xiàng)目。

2、生：討論交流

師：指名回答，青春初期體育鍛煉主要哪些方面。生：討論回答。

3、師：重點(diǎn)講解三個(gè)方面的鍛煉都有哪些項(xiàng)目？ 生：總結(jié)。

4、女生的鍛煉的注意點(diǎn)。

四、課外拓展

要使自己心理健康，我們應(yīng)該怎樣做？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：

青春前期的心理健康 耐心聽(tīng)取指導(dǎo)

遇事要冷靜 參加集體活動(dòng)

第六課 生活方式與健康

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道健康的生活方式對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)相當(dāng)重要。

2、讓學(xué)生懂得健康的生活方式應(yīng)該做到哪些？ 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。

教學(xué)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生準(zhǔn)備一些資料，并說(shuō)說(shuō)對(duì)健康生活方式的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、師：談話(huà)：同學(xué)們，你們知道在生活上，我們應(yīng)該注意什么嗎？ 生：回答。

2、師：同學(xué)們，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)健康的生活對(duì)我們的重要性。

3、揭題（板書(shū)課題）

二、講解分析

1、師：哪些是健康惡毒社會(huì)方式呢？ 生：回答。

（1）戒煙戒酒（2）合理飲食（3）適量活動(dòng)（4）心理平衡 生：回答。

三、師生總結(jié) 四：課外拓展

哪些是健康的社會(huì)方式？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 生活方式與健康 戒煙戒酒 合理飲食 適量運(yùn)動(dòng) 心理平衡

第五篇：5~6年級(jí)衛(wèi)生與健康教案(8篇)

第1課

合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求

教學(xué)目的：1.幫助學(xué)生了解七大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用。

2.知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不挑食，不偏食的良好飲食習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：知道人體成長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸收不同的營(yíng)養(yǎng)。

教學(xué)用具：課件、實(shí)物投影、報(bào)告單。

課前準(zhǔn)備：請(qǐng)同學(xué)們記錄自己最愉快和最不愉快的事有哪些。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入：

樹(shù)媽媽生了2個(gè)孩子，它們出生時(shí)一樣的健康和可愛(ài)，可是幾年后一個(gè)孩子長(zhǎng)得很健康，另一個(gè)孩子卻長(zhǎng)得很瘦弱，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？同學(xué)們也要象這棵茁壯的小樹(shù)一樣，需要吸收各種營(yíng)養(yǎng)，才能健康成長(zhǎng)。哪些食物中含有這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，怎樣進(jìn)食才能做到合理的營(yíng)養(yǎng)呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第9課《合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求》。（齊讀課題）

二、學(xué)習(xí)新知

每天，我們都要吃很多不同的食物，喝大量的水，你知道我們吃的各種食物中，含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎？請(qǐng)自由讀第一自然段回答。

（1）這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體有什么作用，哪些食物中含有

這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呢。請(qǐng)各小組根據(jù)自學(xué)提示，自由選擇2—3種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)學(xué)習(xí)，學(xué)完之后選一位最棒的代表匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。出示自學(xué)提示

（2）各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果

（3）把學(xué)習(xí)的結(jié)果歸納如下，請(qǐng)大家自由讀一讀。合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求：

（1）你認(rèn)為日常生活中怎樣進(jìn)食才能做到合理、營(yíng)養(yǎng)呢？自由讀最后一個(gè)自然段,說(shuō)說(shuō):合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求是什么？

（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)平時(shí)你在家里有沒(méi)有偏食、挑食的習(xí)慣？這樣的飲食習(xí)慣好不好？

三、深化理解

（1）剛才老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不喜歡吃胡蘿卜、青菜、西紅柿，它們可是你們身體里不可缺少的朋友呢！下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹吧！

（2）聽(tīng)了3種蔬菜的自我介紹，你還想不想聽(tīng)聽(tīng)其他食物的介紹呢，同學(xué)們找到了許多資料，誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)食物的角色，自我介紹一下。

（3）聽(tīng)了這么多食物的介紹，原來(lái)有偏食、挑食習(xí)慣的同學(xué)，今后在飲食方面應(yīng)該注意些什么呢？

(4)總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)到了許多關(guān)于營(yíng)養(yǎng)方面的知識(shí)，我們知道了食物中所含的七大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽、纖維素和水，了解了各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用以及哪些食物中含有這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以我們?cè)陲嬍撤矫嬉龅讲黄?、不挑食?/p>

四、實(shí)踐導(dǎo)行

（1）開(kāi)菜單

下面請(qǐng)你來(lái)當(dāng)爸爸、媽媽的小助手，幫他們開(kāi)一份菜單，開(kāi)完之后，每個(gè)組選出一份搭配最合理的菜單進(jìn)行展示。我們比一比，看哪個(gè)組的同學(xué)開(kāi)的菜單最合理，他們組就可以成為今天的最佳營(yíng)養(yǎng)師組。在開(kāi)菜單時(shí)，要注意合理搭配，注意數(shù)量，搭配過(guò)多的食物，即吃不下又造成了浪費(fèi)。

（2）學(xué)生寫(xiě)，師巡視。（音樂(lè)）（3）展示開(kāi)的菜單，并說(shuō)說(shuō)為什么。（4）總結(jié)

這節(jié)課大家表現(xiàn)得真棒，通過(guò)今天這節(jié)課，你有些什么收獲？

五、課后延伸（課件出示）

回家后請(qǐng)你調(diào)查每天家里的飲食是否做到合理搭配，科學(xué)進(jìn)食？

第2課

保持良好的情緒

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。

2、認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì)自己給自己背上思想包袱，影響學(xué)習(xí)和工作。

教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)： 要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過(guò)度高興，也不過(guò)度悲傷。學(xué)生準(zhǔn)備：想一想自己過(guò)去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。教學(xué)過(guò)程：

師：同學(xué)們？什么叫做“情緒”？ 生：簡(jiǎn)單的說(shuō)，情緒就是心情。

師：當(dāng)你心情好或者說(shuō)情緒好的時(shí)候，你的表現(xiàn)什么樣？

師:是啊,不少同學(xué)都有這樣的體會(huì),當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候,干什么事都特別有勁.可見(jiàn)良好的情緒不僅對(duì)工作、學(xué)習(xí)有利，對(duì)人的健康也有利，不是嗎？相反，當(dāng)一個(gè)人情緒不好的時(shí)候，整天無(wú)精打采，好象在生一場(chǎng)大病似的，對(duì)健康當(dāng)然也十分不利了。你在情緒不好的時(shí)候是怎樣的？師：我覺(jué)得你不該這樣對(duì)自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎？我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。

教學(xué)小結(jié)：我們應(yīng)該記?。?/p>

遠(yuǎn)大理想要樹(shù)立，良好情緒是前提。

失敗面前找差距，成績(jī)面前莫得意。

正確待己和待人，學(xué)習(xí)、健康都有利。

第3課

保護(hù)牙齒

教學(xué)目標(biāo)： 預(yù)防齲齒方法要牢記，人人都要注意口腔衛(wèi)生。教學(xué)重點(diǎn)： 了解齲齒形成的原因和癥狀以及危害。教學(xué)難點(diǎn)： 使學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 牙模型、相關(guān)圖片。教學(xué)過(guò)程：

1、出示相關(guān)圖片：向?qū)W生宣傳患了齲齒后給日常生活帶來(lái)了不便。

2、具體再讓學(xué)生來(lái)講一講。

3、學(xué)生自讀課文，回答問(wèn)題。

師：什么是齲齒？俗稱(chēng)：“蟲(chóng)牙”、“蛀牙”，但不是因蟲(chóng)而“蛀”成的。

4、講一講齲齒是怎樣形成的？

（1）齲齒的發(fā)病是緩慢的，是被一種蛀牙菌的細(xì)菌在吃了附在牙齒表面的殘?jiān)笾圃斐鰜?lái)的酸性物質(zhì)所腐蝕引起的。

（2）由于平時(shí)不注意口腔衛(wèi)生，讓食物的殘?jiān)粼谘揽p中發(fā)炎，形成空洞腫脹、疼痛，這就是已形成空洞的齲齒。

5、得了齲齒后身體哪些器官會(huì)受影響？

6、怎樣有效預(yù)防齲齒？

思考：自己在平時(shí)生活中有沒(méi)有注意預(yù)防齲齒，今后又該注意些什么？ 教學(xué)小結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)大家明白了一種常見(jiàn)的口腔疾病，叫什么病？是怎么引起的？

第4課

吸煙喝酒對(duì)身體的危害

教學(xué)目標(biāo) ：

1、向?qū)W生介紹吸煙對(duì)自己、對(duì)別人身體健康 的危害

2、喝酒對(duì)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的危害。教育學(xué)生從小就養(yǎng)成不吸煙、不喝酒的良好習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)： 香煙中有哪些有害物質(zhì)，對(duì)身體有那些危害？ 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生懂得吸煙與喝酒對(duì)身體健康的危害

五、教學(xué)用具: 人體肺部器官模型 教學(xué)過(guò)程：

1、吸煙與喝酒是一種不良嗜好，煙與酒都含有對(duì)身體有害的物質(zhì)。

2、香煙中含有哪些有害物質(zhì)呢？

3、吸煙不僅危害自身健康，而且還會(huì)污染人的生活環(huán)境。

4、飲酒過(guò)量或飲用高濃度的烈性酒，對(duì)身體則是有害的。

5、效果考查：在下次課之前進(jìn)行提問(wèn)學(xué)生，吸煙喝酒對(duì)身體有那些危害？統(tǒng)計(jì)學(xué)生中吸煙、喝酒的人數(shù)，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。

6、討論：我班同學(xué)中有沒(méi)有抽煙喝酒的現(xiàn)象？ 教學(xué)小結(jié)：

學(xué)生表態(tài)長(zhǎng)大絕不酗酒、吸煙成癮。

第五課、美化環(huán)境

教學(xué)目標(biāo) ：

使學(xué)生懂得美化環(huán)境對(duì)人類(lèi)生活與健康的好處，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品德。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花木的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)花木，并且為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境多做好事。教學(xué)課時(shí): 1課時(shí)

教學(xué)用具: 人體肺部器官模型 教學(xué)過(guò)程： 一.引導(dǎo)語(yǔ)

綠色的植物，萬(wàn)紫千紅的花朵能陶冶人的情操，給人們?cè)鎏頍o(wú)限的生活樂(lè)趣，有益與身心健康。因此，人們?cè)诰o張的勞動(dòng)之后都喜歡到大樹(shù)下，或者到公園，在花壇的周?chē)菹⒁粫?huì)兒，或散步漫游，談笑風(fēng)生，以消除大腦的疲勞就是這個(gè)道理。二 綠化環(huán)境的好處。

（1）植物的綠葉是天然的氧氣制造廠。

（2）綠化環(huán)境可以調(diào)節(jié)空氣的溫度，如草坪可吸收太陽(yáng)輻射熱的70%，夏天柏油路面的溫度為30—40C，草地則為22---24C。同時(shí)又能降低風(fēng)速，增加空氣的濕度，減少灰塵。見(jiàn)小環(huán)境中的噪音殺滅細(xì)菌和結(jié)核桿菌、傷寒桿菌等許多病菌的作用。

（3）綠色保護(hù)視力，減少眼病的作用植物有。植物能吸收太陽(yáng)光中對(duì)眼睛有損害的紫外線(xiàn)，而且能反射最適宜于視網(wǎng)膜的綠色光，人在森林中對(duì)光的反應(yīng)比在城市里敏感。（4）樹(shù)木有一個(gè)龐大的根系，根系所占的體積往往超過(guò)地上植物莖葉體積的10倍，它可以防止水土流失，保護(hù)江河堤岸。在沙漠地帶有固定流沙保分水風(fēng)的作用。

（5）當(dāng)人們步入蝴蝶飛舞、鳥(niǎo)語(yǔ)化香、五彩繽紛的花海環(huán)境中時(shí)，常使人心曠神怡。

花的自然香味是植物分泌的有揮發(fā)性的物質(zhì)。經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，在充滿(mǎn)花香的環(huán)境中，微生物的含量比其他的地方要少1/3。

三、教學(xué)過(guò)程 1 學(xué)生先閱讀課文。老師找一些掛圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些花的名 稱(chēng)、特點(diǎn)以及他們對(duì)人們生活健康的作用。3 講解課文。

四、效果檢查 檢查學(xué)生在實(shí)際生活當(dāng)中是否做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù) 木，校園中的花木、教室中的美化設(shè)置無(wú)損壞。獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)經(jīng)常愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、并能積極為美化環(huán)境做好事的學(xué)生。

五、課后總結(jié)

板書(shū)設(shè)計(jì)：

美化環(huán)境

植物的綠葉是天然的氧氣制造廠

綠化環(huán)境可以調(diào)節(jié)空氣的溫度

綠色保護(hù)視力

第6課

營(yíng)養(yǎng)缺乏與均衡膳食

教學(xué)目標(biāo)：知道什么是營(yíng)養(yǎng)缺乏及預(yù)防方法。怎樣才是均衡膳食。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣才是均衡膳食。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課題

1、問(wèn)話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們知道人體需要哪些營(yíng)養(yǎng)素？

2、引導(dǎo)學(xué)生思考、回答，板書(shū)課題

3、學(xué)生回答，教師簡(jiǎn)單小總

二、講讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)

（一）講讀第一自然段

1、請(qǐng)學(xué)生自讀課文第一自然段

2、教師講解，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，適時(shí)板書(shū)

七大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)（無(wú)機(jī)鹽）、維生素、水、纖維素

（二）講讀課文第二自然段

1、指名學(xué)生讀課文

2、教師介紹蛋白質(zhì)的有關(guān)知識(shí)生命的基礎(chǔ)對(duì)身體的影響

（三）講讀課文第三、四自然段

1、指名學(xué)生讀課文

2、教師介紹蛋白質(zhì)的來(lái)源有關(guān)知識(shí)蛋白質(zhì)的來(lái)源 教學(xué)小結(jié)：

學(xué)生聯(lián)系生活，說(shuō)一說(shuō)，預(yù)防知識(shí)和方法

第7課

迎接青春期的到來(lái)

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來(lái)。認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：正確迎接青春期的到來(lái)。

教學(xué)準(zhǔn)備：找一找自己身體的各個(gè)部位有沒(méi)有變化，或開(kāi)始有了什么變化。教學(xué)過(guò)程：

1、討論：

你們知道什么是青春期嗎？ 你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？

2、課堂總結(jié)：（1）迅速長(zhǎng)高。（2）心肺功能明顯增強(qiáng)。

（3）肌肉的發(fā)育十分迅速（4）體重增加。（5）神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。

教學(xué)小結(jié)：為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？

歸納：（1）、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（2）、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、合理安排飲食。（3）、不吸煙，不喝酒。（4）、保持正確的坐、立、走姿勢(shì)。（5）、加強(qiáng)體育鍛煉。（6）、保護(hù)好嗓子，不大聲喊叫。

第八課 促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育

教學(xué)目標(biāo) ：向?qū)W生介紹影響生長(zhǎng)發(fā)育眼的各種因素，使學(xué)生了解在 生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的一些問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn)：影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解合理的營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉、規(guī)律的生活、充足的睡眠對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的重要意義。教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 教學(xué)用具: 人體模型 教學(xué)過(guò)程： 一.引導(dǎo)語(yǔ)

兒童的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，是機(jī)體不斷適應(yīng)外界環(huán)境的過(guò)程，也是遺傳性和適應(yīng)性矛盾統(tǒng)一的過(guò)程，在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中我們不能否認(rèn)，遺傳因素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響是確實(shí)存在但也不能認(rèn)為遺傳因素決定一切，相反，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和合理的生活制度以及充足的睡眠都會(huì)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起到積極的作用。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這樣很有利于你們的生長(zhǎng)發(fā)育。（下面介紹一下影響生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素：

二、營(yíng)養(yǎng)

兒童正處在迅速成長(zhǎng)發(fā)育的階段，必須由外界不斷的吸收各種營(yíng)養(yǎng)素，尤其是足夠的熱量和優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)、足夠的鐵和鈣、各種維生素以及適宜的微量元素作為生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，保證代謝的同化過(guò)程超過(guò)異化過(guò)程，才能獲得充分的發(fā)育。（舉例）營(yíng)養(yǎng)缺乏的膳食，不僅會(huì)影響發(fā)育，而且會(huì)導(dǎo)致疾病，影響學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

三、體育和勞動(dòng)

體育和勞動(dòng)都能是機(jī)體的耗能增加，促進(jìn)心臟，血管和呼吸系統(tǒng)的功能，但是兩者對(duì)身體健康、特別是生長(zhǎng)發(fā)育的影響有很大的不同，體育是積極的主動(dòng)的全身運(yùn)動(dòng)，而勞動(dòng)則往往是單調(diào)的、某一器官或某一群肌肉的活動(dòng)，所以勞動(dòng)不能代替體育運(yùn)動(dòng)。

（1）體育運(yùn)動(dòng)中，機(jī)體的新陳代謝過(guò)程顯著增強(qiáng)，同化過(guò)程超過(guò)異化過(guò)程，促進(jìn)身體發(fā)育。（2）體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的影響是全面的，且明顯的表現(xiàn)在身高上經(jīng)常鍛煉者比不參加者要高4—8厘米。

四、合理的生活制度

合理的生活制度，能使身體各系統(tǒng)的活動(dòng)，特別是高級(jí)神經(jīng)中樞的興奮和抑制過(guò)程得到交替，使他們得到良好的發(fā)育。睡眠對(duì)身體的發(fā)育影響很大。生長(zhǎng)激素對(duì)身體的發(fā)育也尤其重要。

五、疾病的影響

各種疾病對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育都有不利的影響，影響的大小決定于病理變化所在的部位，病理的長(zhǎng)短以及疾病的嚴(yán)重程度。

對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響因素主要有以上四個(gè)方面，除此之外，遺傳因素、環(huán)境條件、地理?xiàng)l件、社會(huì)制度等因素，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育也有很大的影響。六．課后總結(jié)

體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的影響是全面的，學(xué)生應(yīng)該積極參加體育鍛煉。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的基本因素。

第九課、一日三餐

教學(xué)目標(biāo)：1.教育學(xué)生懂得吃飯要按時(shí)定量，講究飲食衛(wèi)生。 2.使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：我們一日三餐的好處和平時(shí)在進(jìn)餐時(shí)我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)做。教學(xué)過(guò)程： 

一、導(dǎo)入新課：

1.請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，現(xiàn)在我們除了水果和點(diǎn)心牛奶外，在學(xué)校里我們每天都吃幾頓飯？ 2.那么你們知道我們?yōu)槭裁匆燥埬?？?duì)，就像汽車(chē)一樣，如果汽車(chē)不加油的話(huà)，它就不能夠再行駛了，我們?nèi)艘彩?，如果不吃飯，同樣沒(méi)有了一切活動(dòng)的能力。



二、學(xué)習(xí)新課： 1.一日三餐好處多：

一日三餐是人體活動(dòng)的需要，因?yàn)榘滋焓侨嘶顒?dòng)、學(xué)習(xí)的集中時(shí)間，人體需要大量的熱能供其需要。通常情況下，胃排空食物約3—4小時(shí)，也就是說(shuō)進(jìn)食后不到4個(gè)小時(shí)，肚子就會(huì)餓了，就又該進(jìn)食了。如果到時(shí)你不吃飯的話(huà)，就會(huì)感到饑腸轆轆，頭昏眼花。2.科學(xué)安排一日三餐 ①進(jìn)餐一定要做到定時(shí)定量

每個(gè)人的胃所能容納的食物量四有一定限度的。暴食會(huì)引起急性胃擴(kuò)張，使胃損傷，吃得太少又會(huì)引起饑餓，使胃部空磨，引起疼痛。因此定時(shí)定量直接關(guān)系到兒童的身體健康。②早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少： 向?qū)W生詳細(xì)解釋每頓餐為什么要這么科學(xué)飲食。3.一日三餐有規(guī)律，身體強(qiáng)健發(fā)育好： 向?qū)W生講述三餐的科學(xué)和合理性。

三、鞏固新知：

兩名學(xué)生一組，相互交流討論，看看你以前是如何進(jìn)餐的，并談?wù)勀憬窈蟠蛩闳绾蝸?lái)引餐進(jìn)食。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一日三餐

科學(xué)安排一日三餐 進(jìn)餐一定要做到定時(shí)定量 暴食會(huì)引起急性胃擴(kuò)張

早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少 一日三餐有規(guī)律，身體強(qiáng)健發(fā)育好

反思：

通過(guò)老師的講解，學(xué)生明白了吃飯的重要性，同時(shí)學(xué)生在自己相互討論的過(guò)程中，相互間提醒和幫助，使得學(xué)生能夠把課堂上所接觸到的知識(shí)，和自己的生活更加緊密的聯(lián)系在了一起。

第十課、我們愛(ài)整潔

教學(xué)目標(biāo)：1.教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。

2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程： 

一、導(dǎo)入新課：

現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)是六年級(jí)的同學(xué)了，很多事情已不要爸爸媽媽幫忙了，能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？很多同學(xué)都很能干，學(xué)會(huì)料理自己的事情了。那你會(huì)整理自己的房間、打掃教室衛(wèi)生并保持他們的整潔清潔嗎？ 

二、學(xué)習(xí)新課：

1.詢(xún)問(wèn)學(xué)生每天都幾點(diǎn)起床，是否按時(shí)起床？對(duì)。我們都要按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)，這樣我們才有精力和時(shí)間來(lái)管理和打掃自己的衛(wèi)生。通過(guò)詢(xún)問(wèn)了解學(xué)生在家的衛(wèi)生情況。2.再看看學(xué)生在學(xué)校是否真正做到了愛(ài)整潔。①當(dāng)你看到地面上有紙屑的時(shí)候，你會(huì)怎么樣呢？ ②你是否經(jīng)常打掃班級(jí)的衛(wèi)生，你又是如何打掃的呢？ 通過(guò)以上，了解學(xué)生的整潔情況。3.保持整潔與我們的身心健康

①在干凈整潔的環(huán)境里我們會(huì)感到很開(kāi)心。②干凈整潔的環(huán)境有利于我們的身心健康。4.我們要學(xué)會(huì)保持整潔環(huán)境

使同學(xué)們知道，良好的環(huán)境，不單需要我們經(jīng)常的打掃，同時(shí)更需要我們精心的維護(hù)，只有這樣我們才能有一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們才能夠在開(kāi)心快樂(lè)的環(huán)境下，健康成長(zhǎng)。



三、鞏固新知：

1.組織學(xué)生自己在學(xué)了這節(jié)課后，打算今后對(duì)自己在整潔方面要怎樣做，談?wù)勛约旱拇蛩愫透邢耄v給同學(xué)們聽(tīng)。

2.兩人一組，相互談?wù)勀愕拇蛩恪?/p>

3.老師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，給學(xué)生一個(gè)合理的安排自己整潔的良好序列。

四、課后小結(jié)：

通過(guò)身邊的事例，學(xué)生很明確的知道，在平時(shí)生活中應(yīng)該如何去做，并且每個(gè)人都發(fā)表了自己今后在整潔方面的打算，積極踴躍，課堂效果較好。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

我們愛(ài)整潔

保持整潔利于我們的身心健康 學(xué)生要精心的維護(hù)環(huán)境

在干凈整潔的環(huán)境里學(xué)生會(huì)感到很開(kāi)心

教學(xué)反思：

通過(guò)身邊的事例，學(xué)生很明確的知道，在平時(shí)生活中應(yīng)該如何去做，并且每個(gè)人都發(fā)表了自己今后在整潔方面的打算，積極踴躍，課堂效果較好。

5年級(jí)衛(wèi)生與健康教案

學(xué) 校：姓 名：時(shí) 間：

杭州市明德小學(xué)

2011年3月