第一篇：六年級讀書主題班會

六年級《好書伴我行》讀書節(jié)主題班會教案

一、活動目標(biāo)：

通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

二、活動準備：

1、物色好主持人

2、各小隊準備材料

3、歌舞、朗誦節(jié)目排練

三、活動過程：

（一）引入活動。

乙：小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯

乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。

乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會許許多多從沒學(xué)過的知識。

甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。

甲：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

合：六（3）班主題隊會《好書伴我行》現(xiàn)在開始。

（二）活動具體安排程序：

甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：不錯，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。甲：今天就讓我們重溫偉人讀書的故事。故事：《毛澤東的特殊愛好》

甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！乙：：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?？梢娝呀?jīng)把書看成了形影不離的好朋友。

甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？（生答）

乙：：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？（學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。）演講《我讀書我快樂》

甲：讀書的樂趣可真多?。?/p>

乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。

乙：現(xiàn)在，我們就請大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。學(xué)生把自己的座右銘展示出來，并說明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進航標(biāo)。

甲：我們從讀書中得到快樂。

乙：我們在讀書中茁壯成長。

甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來。歌舞表演《讀書郎》。

生1：主持人，我想和同學(xué)們說幾句心里話。

甲：好??！

生1：我平時最喜歡看書了，可是在家里看書就像和媽媽捉迷藏一樣。你看！

小品表演《如此讀書》。

生1：我的媽媽平時就是這樣對待我看課外書，你們說她這樣地做法對嗎？

討論：為什么要讀書？

乙：你看，我們這里就有好多的例子來證明這一點的。我們不妨來采訪一些同學(xué)。

（甲乙：分別采訪班級中愛看書的同學(xué)，并依次展示自己的成功之處，從中讓學(xué)生體會到讀書的好處。）

生1：看來，我今天回家要好好地把這些事實對我媽媽說一說，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友！

甲：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。我們能從中汲取知識與力量，不信，你聽——（讀書的聲音）

甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢！乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對這個問題作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧?。ǜ餍￡爡R報并推薦適合他們年齡階段讀的書籍）

甲：這么多的好書啊，我一定要好好把他們讀過來！

乙：你這話就不對了，讀書可急不來，決不能囫圇吞棗，要細“嚼”慢“咽”，只有運用正確的方法才能得到收獲，要不然會弄出笑話來的。小品劇《他的讀書理論》

甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會汲取書中有用的知識。不然就要像小品中的人物了。

乙：對了，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。

甲：其實讀書不僅能夠讓我們獲得知識，而且還能教我們懂得做人的道理。

乙：現(xiàn)在就請同學(xué)們把自己的讀書筆記展示給大家看。讀書筆記展覽。

甲：我從同學(xué)們的讀書筆記中讀出了你的快樂，你的感動，你的希望??

乙：俗語說：“書山有路勤為徑”，是的，只有刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，讀一些好書，才能從書中汲取更豐富的知識。

甲：讓這些科學(xué)文化知識充實我們的頭腦、豐滿我們的羽翼，將來我們才能成為建設(shè)祖國的棟梁之才。

合：同學(xué)們，就讓我們行動起來，把自己的讀書感言與大家一起分享。

甲：正像高爾基說的：書是知識的源泉！

乙：書啊，當(dāng)我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。

甲：書，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識世界。

乙：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。

甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。

乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

甲：書啊，我們在您的帶領(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們在您的陪伴下逐漸成長。

乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

甲：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。

乙：但是，我們不會忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們在書海里遨游。

甲：“讀書好，好讀書，讀好書?！北哪棠痰倪@九個字我們會牢記心頭。乙：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。甲：讓我們把班級的讀書口號牢記心中吧

全班合：書聲瑯瑯，伴我們快樂成長。

甲乙合：《好書伴我行》主題班會到此結(jié)束。

五（1）班“與好書交朋友”讀書節(jié)主題班會

班會背景：

書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識??隨著年齡的增長，學(xué)生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們五（1）班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。班會目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。班會準備：

1、搜集關(guān)于書的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書事例。

3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。

4、分組排練文娛節(jié)目。班會過程： 揭題：

主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。我是中隊長主持人1，我是副中隊長主持人2。

主持人1：我宣布主題班隊會現(xiàn)在開始！出旗（播放出旗音樂）--請全體同學(xué)起立（音樂響）敬禮?。ㄒ魳吠＃┒Y畢

一、關(guān)于讀書的名人名言

主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。主持人1：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。主持人2：下面請同學(xué)們說說關(guān)于名人讀書的名言。

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主持人1：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們（鼓掌）。是呀，名人名言開啟我們的智慧。

主持人2：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

主持人1：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《讀書吧》。預(yù)備，開始！

二、學(xué)生齊聲朗誦：《讀書吧》。（課件出示）

主持人1：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。

三、名人讀書的故事

學(xué)生1：我講的是一個魯迅的故事。

學(xué)生2：我講的是周恩來總理的故事。

學(xué)生3：我講的是《映雪夜讀》。

主持人2：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？

主持人1：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來！

（學(xué)生自由發(fā)言）

主持人2：大家說得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請欣賞小合唱《讀書郎》。

四、合唱表演：《讀書郎》

主持人1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。

主持人2：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。

主持人1：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。

主持人2：因為書是我們最好的朋友，它永遠也不會離開我們。

主持人1：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進步的階梯》。

五、詩歌朗誦《書籍它是人類進步的階梯》（表演學(xué)生上臺）

主持人2：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

主持人1：哦，哪4個？

主持人2：“開卷有益”！

主持人1：不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機器貓》、《馬小跳》??

主持人2：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！

主持人1：有請第一小隊

第一小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這套書。

主持人2：說得真好!有請第二小隊

第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書開發(fā)我們有大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

主持人1：謝謝你,有請第三小隊

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

主持人2：是的,古典名著常讀常新.有請第四小隊

第四小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。

五（2）班“我愛讀書”讀書節(jié)主題班會

一、活動目的

1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識,增長見聞。

2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物.二、活動過程

師：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。進入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。五（2）班，《我愛讀書》主題班會現(xiàn)在開始。

第一章：愛讀書。

師：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。那么，作為21世紀的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個問題呢？那就請我們班級里的幾個同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會吧?。▽W(xué)生介紹）

師：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請聽詩朗誦《我愛讀書》。

第二章：讀好書。

師：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？請大家來說說吧！誰愿意先說。（學(xué)生討論）

師：我們班級里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學(xué)生討論）

師：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！（好書推薦）

師：選擇了好書，還要有好的讀書方法。請看小品《小猴看書》。（小品：小猴看書）

師：同學(xué)們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。第三章：讀懂書

師：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧！我們就來個成語比賽吧！

師：第一個游戲是《巧填成語》

1、填空激趣：

2、分組競賽：

第二個游戲是《搶凳坐》知識問答游戲。

師：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識??！這個學(xué)期，我們五（2）班級組建了班級讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動，讓我們來看看吧?。▽W(xué)生介紹）

師小結(jié)：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。讀書活動中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧?。ㄖ该麅晌粚W(xué)生讀自己的讀后感）

師：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。

師：五（2）班《我讀書，我快樂》主題班會到此結(jié)束。

第二篇：讀書主題班會

四

（三）中隊讀書主題班會瀏陽河小學(xué)：徐宇紅

一、活動目的1、幫助學(xué)生正確認識讀書的作用，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書，養(yǎng)成認真讀書的習(xí)慣。

3、在班級中形成良好的讀書氛圍。

二、活動準備

1、前一個月就鼓勵學(xué)生讀課外書，寫讀書隨筆、讀書故事。

2、前一周學(xué)生開始收集關(guān)于讀書的名言警句，準備關(guān)于讀書的故事表演、制作書簽等。

三、活動過程

主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。主持人乙：進入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會了讀書寫字。甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。乙：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

甲：是啊，,從書中我們認識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

乙：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。合：四三中隊，《我愛讀書》主題班會現(xiàn)在開始。

甲：全體起立，出旗，敬禮。唱隊歌。請坐。

甲：主持人：我們與書相約，其實很多名人更是書的摯友，他們曾寫了許多讀書名言，你們想聽嗎？現(xiàn)在請各小組代表說說收集的關(guān)于讀書的名言警句。

乙：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。

甲：俗話說，才能來自勤奮！現(xiàn)在就看看名人勤奮讀書的故事吧。兩個小組分別表演“名人的讀書故事”。（故事表演）

乙：名人愛讀書，我們的同學(xué)也都是書的好朋友，都是書的知心人！三位學(xué)生交流讀后感。

甲：調(diào)查結(jié)果表明，目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在童話類、漫畫類上，而對那些思想性、藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很

少有人問津，這不能不引起我們的注意。

4、男主持人：聽著這幾位同學(xué)精彩的讀后感，體會著他們深刻的感悟，相信同學(xué)們也認識了一本好書的影響力！那究竟哪些是好書，我們該與哪些書相約呢？

本學(xué)期同學(xué)相互推薦一本好書。

甲：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。

乙：讀書不但能給我們帶來知識，還教我們做人的道理，請聽《新三字經(jīng)》的朗誦。

甲：新三字經(jīng)是我國文化的瑰寶，叫我們做人與學(xué)習(xí)。

乙：我們從《新三字經(jīng)》中知道了仁、儀、禮、智、信

甲：接下來進行知識搶答賽，請同學(xué)們做好準備： 題目：

1、“世界讀書日”是（）。

A、4月23日B、4月22日C、4月24日

2、《皮皮魯總動員》作者是（）。

A、楊紅櫻B、黑柳徹子C、鄭淵潔

3、“鑿壁偷光”講的是（）刻苦讀書的故事。

A、司馬光B、匡衡C、蘇秦

4、安徒生童話《海的女兒》里，小美人魚變成人是為了見到（）。

A、漁夫B、皇后C、王子

5、“白雪公主”來自哪一本書（）。

A、《格林童話》B、《安徒生童話》C、《伊索寓言 》

6、“小荷才露尖尖角，”（）。

A、早有蜻蜓立上頭。

B、霜葉紅玉二月花。

C、江楓漁火對愁眠。

7、我們熟知的“豬八戒”是哪本書中的人物。（）

A、《水滸傳》B、《西游記》C、《三國演義》

8、寓言故事中，保護狼，躲過獵人追擊的是。（）

A、南郭先生B、東郭先生C、郭先生

9、“孟母三遷”的故事出自。（）

A、《百家姓》B、《三字經(jīng)》C、《論語》

10、童話《小紅帽》，是吃了小紅帽和奶奶。

A、大灰狼B、老虎C、甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！

乙：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。合：下面，請輔導(dǎo)員老師對本次隊會進行總結(jié)。

輔導(dǎo)員講話，呼號。結(jié)束隊會。

【故事一】

一次，高爾基在燒水時，讀書讀得入了神，沒有發(fā)覺水早就燒開了，結(jié)果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍，兇狠的女主人抄起一根松木棍，不容分說就朝高爾基身上打來，一邊打還一邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請醫(yī)生來看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都扎進肉里去了。醫(yī)生從他的背上拔出了十二根木刺，并非常義憤地鼓動高爾基去告發(fā)。

女主人這時害怕了，她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的面孔說：“孩子！只要你不去告發(fā)我，你提什么條件我都答應(yīng)?！?/p>

“你說話算數(shù)？”

“是的。”女主人無可奈何地說。

“只要你允許我在干完活后可以讀書，我就不去告發(fā)你?！?/p>

女主人極不情愿地答應(yīng)了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價，換來了多余時間讀書的權(quán)利。

【故事二】

叮鈴鈴，叮鈴鈴......放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響，學(xué)習(xí)了一天的孩子們都想馬上飛到操場盡情的玩耍。可是，有一個孩子卻在尋找不同的快樂，他就是吳忠汶。忠汶，一個可愛活潑的小男生，雖然平時有些好動，常常在課堂上惹老師生氣，但是他有一個好習(xí)慣：讀書時無論外面多么熱鬧，他卻能認真閱讀，不受任何干擾。

“下課了，下課了”教室里頓時熱鬧起來，有笑聲，有說話聲，有桌子、椅子移動的聲，聲聲入耳。忠汶安安靜靜坐在教室的角落里，捧著一本科普類書籍認真的閱讀，全然不理會周圍的一切，可以說是“兩耳不聞周圍事，一心只讀科普書”。

忠汶對于書籍的熱愛，對于閱讀的熱愛，值得大家學(xué)習(xí)，我們的快樂在操場，也在書籍中；我們的快樂在游戲中，也在閱讀中。

1.立大志

春日暖，秋水長，和風(fēng)吹，百花香。

青少年，有理想，立大志，做棟梁。

天行健，人自強，生我材，為興邦。倡和諧，民所望，興道德，國運昌。

2.昔時間

人之春，在少年，光陰迫，惜時間。生有涯，知無限，苦攻讀，莫偷安。求學(xué)路，曲彎彎，路是弓，人是箭。頭不回，弦不斷，志不渝，永向前。大海闊，踏浪尖，守琴心，抱劍膽，鐵可磨，石可穿，3.感師恩

我學(xué)子，重師禮，燃紅燭，化春泥，授知識，傳道義，4.學(xué)與思

學(xué)與思，琢與磨，成于勤，毀于惰，省吾身，思己過，敗與勝，非天命，5.心懷公

勤奮者，功必成，貪逸者，手必空，圖小利，毀名聲，私欲烈，弊叢生，6.苦中練

學(xué)知識，長本領(lǐng)，數(shù)理化，天下用，學(xué)先輩，慰英靈，學(xué)女媧，補蒼穹，思夸父，追光明，學(xué)經(jīng)典，育華英，學(xué)中品，品中升，石中玉，木中松，7.守紀律

知榮辱，習(xí)禮儀，遵公德，守紀律，高山險，勇登攀。溫而厲，恭而安。攻必克，勝必謙。感師恩，為人梯。嘔心血，育桃李。人才群，功德碑。知與行，相交錯。荒于嬉，敗于奢。言必行，行必果。得與失，乃互生。開創(chuàng)者，業(yè)必興。爬行者，難成龍。貪大財，易喪命。心懷公，百路通。崇人文，尚理性。文史哲，世理明。傳家寶，要繼承。仿后羿，濟蒼生。效愚公，事竟成。出凡俗，入佳境。苦中練，練中精。云中鶴，人中龍。不知禮，無以立。兼相愛，交相利。

見人賢，即思齊，仰高潔，棄粗鄙。

8.從我起

兩分法，辨是非，三思行，慎有益。寵思辱，安思危，福思禍，利思義。欲利群，先修己，樹新風(fēng)，從我起。

9.興五常

興五常，正綱紀，處世訓(xùn)，應(yīng)牢記。仁者愛，民所喜，禮者雅，民所需，信者誠，民所譽，10.孝第一

明人倫，孝第一，對長輩，忌無禮，虐老人，悖情理，父母老，勿嫌棄，勤照料，細護理，羊跪乳，烏反哺，義者剛，民所宜。智者明，民所依。揚正氣，振國威。家道昌，門風(fēng)立。凡出言，用敬語。天不容，法不依。若有病，快就醫(yī)。寸草心，報春暉。父母在，兒孫福。2013年4月18日

第三篇：六年級主題班會《我讀書我快樂》設(shè)計方案

《我讀書，我快樂》主題班會設(shè)計方案

一、背景分析：

“書”是開啟心靈的一把鑰匙，它讓我們走出朦朧的狀態(tài)，飛向知識的海洋；讀書可以拓寬我們的視野，讓我們的雙眼看事物更分明、看問題更深入，讀書還可以認識自我，明辨真假是非善惡，相反不讀書的人蒙昧無知，心靈空虛甚至扭曲變形，以致是非善惡不分，正如一個不完整的人渾渾噩噩過日子，卻自覺瀟瀟灑灑，實是虛度了年華，荒廢了青春；可憐少壯不努力，白頭空悔恨。很多學(xué)生不喜歡讀書，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠的情緒，影響學(xué)生人生價值觀的正確形成。

二、設(shè)計理念：

通過讓學(xué)生課余時間搜集讀書名言，體會名家獨到的讀書感悟，讓學(xué)生對讀書產(chǎn)生興趣，將課下讀到的書的內(nèi)容分享給其他同學(xué)，讓學(xué)生找到自己感興趣的內(nèi)容，談其中的感受，體會讀書的樂趣，讓學(xué)生愛上讀書。

三、教育目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。活動準備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

四、活動過程：

（一）、導(dǎo)入

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？” 乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！

合：六年級“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）、明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的?！?/p>

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

甲：請你——

乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀___ 例：

1、書讀百遍，其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?/p>

5、書籍是人類進步的階梯?！郀柣?/p>

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

（三）、了解該讀什么書

甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？

乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？

學(xué)生

1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，可以

學(xué)生

2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力

學(xué)生

3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化

學(xué)生

4、我喜歡讀古詩 學(xué)生

5、我喜歡看成語故事

甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大王”（學(xué)生自由上臺講故事）

乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀念品，也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

五、活動延伸

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。（表演）

乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?？鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享?！?/p>

甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時？

甲：背誦一首古詩

乙：咦，你怎么背起古詩來了？

甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧?。ㄓ袀€別朗誦和齊背）

結(jié)束語

甲：我們是祖國的希望 乙：我們是祖國的未來 甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

合：我們六年級將把“營造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。六年級“我讀書，我快樂”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。

第四篇：六年級主題班會

六年級主題班會《學(xué)會欣賞》

授課時間

【班會目的】

1、通過這次班會，使學(xué)生能夠正視自己的優(yōu)、缺點，學(xué)會欣賞自己，建立自信心，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。

2、學(xué)生在學(xué)會欣賞自己的同時，學(xué)會欣賞別人，接納別人，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛?！景鄷?nèi)容】

1、通過學(xué)生各自的表演，表現(xiàn)他們的特長。

2、通過同學(xué)的互相肯定，展示大家的優(yōu)點?！景鄷问健抗适隆€人技能表演 【班會過程】

一、激情導(dǎo)入

主持人發(fā)言：同學(xué)們，生活中有很多種快樂，但有一種快樂能夠讓人終生難忘。那就是得到真誠的鼓勵和真正的欣賞。它可以幫助一個人戰(zhàn)勝自我，獲得自信，從而更加勇敢地面對生活。六年級《學(xué)會欣賞》主題班會現(xiàn)在開始！

二、故事欣賞

1、多媒體出示：《一個小女孩的自訴》

2、聽了這個故事，想說什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

三、才藝展示

過渡：同學(xué)們，怎樣讓自己快樂起來呢？如果身邊有欣賞你的人，你一定會常常感到快樂。我們每個人都是獨一無二的。這個獨特的“我”，既有優(yōu)點，也有不足?，F(xiàn)在，請同學(xué)們把自己的“獨特之處”展示給大家！

1、繪畫表演

2、個人獨唱

3、書法展示

4、詩歌朗誦《欣賞是一種神奇的力量》表演者：張亞楠、邢疆、郎得志、于梅

四、優(yōu)點“大爆炸”

全班同學(xué)行動起來在每名學(xué)生的相片下寫下他（她）的優(yōu)點，和對他（她）的鼓勵。注意：稱贊要由衷、貼切。

五、欣賞名人名言：

只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。

——高爾基

希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。—— 魯迅 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

——李白

六、總結(jié)發(fā)言

班長邢疆：今天，在這個以“欣賞我自己”為主題的班會中，我們看到許多同學(xué)都登臺獻技，他們當(dāng)中有平日活潑外向的，也有默默無聞的，我們看到他們的拿手絕活，的確讓我們大開眼界。每個人都有自己的優(yōu)點和長處，這是大家都明白的道理。有一句這樣的話：“也許你想成為太陽，也許你想成為一棵大樹。如果做不了太陽，就做星星吧，在天空的一角發(fā)光；如果做不了大樹，就做小草吧，以自己的綠色裝點希望。”

最后我祝愿同學(xué)們：不僅學(xué)會欣賞別人，更應(yīng)該學(xué)會欣賞自己，能夠在欣賞自己的過程中發(fā)掘自我、完善自我，去迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)人生理想！

六年級“安全教育”主題班會

授課時間

一、班會目的

1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

二、班會過程

（一）談話引入：

同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》）

（二）聽故事，談感受

1、小品表演：（主要講述一個肇事司機逃逸的事件）

2、表演中故意設(shè)計一些錯誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。

3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。

（三）安全知識問答

感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)安全知識問答。（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。

判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

四、總結(jié)發(fā)言

對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

六年級 愛國主義教育主題班會教案

授課時間

活動目的：對學(xué)生進行一次愛國主義教育，讓學(xué)生明白愛國從我做起、從現(xiàn)在做起。

活動方式：班主任主持、全體學(xué)生參與?；顒舆^程：

一、全班同學(xué)演唱《歌唱祖國》營造氣氛 ；

二、主持人：一曲《歌唱祖國》唱的激動人心，蕩氣回腸。1949年的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！

2012年的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。中華雄鷹在展翅。中國巨龍在騰飛。中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。身為華夏兒女。同為炎黃子孫。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。我宣布《愛我中華》主題班會活動現(xiàn)在開始。

三、風(fēng)雨歷程

主持人：1949年10月1日，中華人民共和國成立。下午3時，首都30萬人聚集在天安門廣場，隆重舉行開國大典。在群眾的歡呼聲中，毛澤東主席用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”五星紅旗冉冉升起, 廣場上，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。就讓我們一起來回顧共和國精彩時刻，請欣賞沙畫視頻《開國大典》。

四、勿忘國恥

主持人：鮮花絢麗多彩；陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；在這美好的日子里，我們一起來看看我們國家的過去。1、1840年 鴉片戰(zhàn)爭 2、1931年 九.一八事變 3、1937年 南京大屠殺 4、1937年-1945年 八年抗日戰(zhàn)爭

五、立志報國

1、主持人：共和國的昨天，有我們的悲壯；共和國的今天，生機勃勃；祖國繁榮富強的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。請欣賞歌曲《精忠報國》。

2、欣賞完歌曲后，請聽我國偉大領(lǐng)袖周恩來的故事——《為中華崛起而讀書》。

六、感謝祖國

集體朗誦詩歌《祖國，感謝您》

游黃山，登長城，過三峽，祖國，感謝您！

讓我在這青山綠水中自由地徜徉，感謝您賜予我金色的生命！

祖國，感謝您

黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，感謝您傳授我淵博的知識！

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，祖國，感謝您！

讓我在知識的海洋中盡情地遨游！

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！

祖國，感謝您

感謝您所給予我的一切！

千言萬語，匯成一句： ——感謝您，我的祖**親！

七、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會。

今天班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國！）同學(xué)們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！播放國歌。

六年級主題班會 《值日生》

授課時間

活動目標(biāo)：

通過活動使學(xué)生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生?；顒右c：

1．認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2．要認真負責(zé)。

教具準備：小紅花、小獎品； 活動過程 ：

一、激發(fā)興趣引入活動

1、同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

2、今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認真負責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）

3、小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“”）

二、情感教育

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

三、出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說

（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）這些事怎樣才能做好呢？

談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？ ① 下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ② 玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵； ③ 小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?④ 今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下?？淇溥@些值日生

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。②給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

四、活動總結(jié)

通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

六年級主題班會《安全在我心中》

授課時間

【活動目的】：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

【活動過程】：

一、班長： 同學(xué)們，你們好！“安全在我們心中”主題班會現(xiàn)在開始。我們 是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請看小品《踢球》——

二、小品表演。

三、班長小結(jié)：是??！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

四、下面我們來進行選擇題比賽：

１.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

２.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

３.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

４.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

五、師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

六、小品表演

七、班長：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

八、小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

九、消防知識搶答：

師：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

１.電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時修理更換）

２.電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

３.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

十、師總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

六年級“安全伴我行”主題班會

授課時間

一、活動目的

1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動準備

讓同學(xué)們認真學(xué)習(xí)安全知識和自護技能。組織學(xué)生排演小品。選好及訓(xùn)練班會主持。

三、活動過程

主持人：同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行！

（一）“自護”能力表演和知識競賽： 1．舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。

（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（3）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”

（二）．知識問答

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（三）主持人：請看《家庭悲劇》——

小品表演：劇2

（四）結(jié)束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)?，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

《科技主題班會——生命之水》

授課時間

一、談話引入：

藍色的地球活動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。《生命之水》主題班會現(xiàn)在開始。

二、小 記者發(fā)布關(guān)于水的報道。

記者a：各位聽眾，現(xiàn)在是《科技博覽》節(jié)目，今天我們的熱點主題是——{世界上最早的生命是從哪里來的 《十萬個為什么》告訴：我們：大約在10億年前，海洋中出現(xiàn)了一種奇怪的東西，很像今天的水母和海綿，它能游動，長大，增多。這是最原始的生命在海水中誕生啦！最早的生命在海水中聚合，形成；高級的生命在母親的羊水里發(fā)育形成；胎兒出生以后，構(gòu)成生命基本單位的細胞仍然生活在水（細胞外液）中。所以說：生命由水中產(chǎn)生，生命在水中成長，生命因缺水消亡，水是生命之源。

記者b：聽眾朋友們，大家好！我是《環(huán)境與健康》節(jié)目的玲玲姐姐，今天談的是水與健康的關(guān)系，據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：世界上有80%的人生病與水有關(guān)，每年有2500萬5歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近《中國健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數(shù)。這引起了科學(xué)家的重視，并對該地方的人和環(huán)境進行調(diào)查研究，終于揭開了這個秘密：是因為這兒的人飲用了被有毒物質(zhì)污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因?；锇閭?，聽了上面的兩則消息，你有什么想法

三、詩朗誦《水是生命之源》。

四、同學(xué)合唱《長江之歌》。

五、搶答題

同學(xué)們，有一句話說得好，如果我們不節(jié)約用水，那么世界上最后一滴水將是人們的眼淚。下面進行搶答，請拿出草稿本計算。

（1）我國是12億人口的大國，每人每天要飲用5千克左右的水，大家不妨計算一下，全國人民每天需要消耗多少噸水 ？（全國每天飲用消耗掉600萬億噸水）。

（2）如果我們每人每天節(jié)約1千克水，那全國每年可節(jié)約多少水呢 ？（全國每天可節(jié)約（12*365*1）億噸水）?？梢姽?jié)約用水的意義有多大。

學(xué)生談感受：現(xiàn)在我們是學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源，處理污染方面為國家做出貢獻。但我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，不污染水源，保護水資源。

六、下面同學(xué)們針對下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。（出示議題）

（1）有些同學(xué)在水龍頭下洗手，不及時擰緊籠頭，就走了，就讓水一滴滴地白白流失。（2）有些人洗臉洗手，都打來滿滿的一盆水。

（3）江河湖泊里有那么多水，我想，不節(jié)約用水也沒有多大關(guān)系。

七、拓展：畫畫《節(jié)約用水，防止水污染》。

學(xué)生a：同學(xué)們，我畫的是在污水中掙扎的魚類。你看，糞便和垃圾不斷地流到清澈的小河里，人類的好朋友魚兒喝了這些污水，病的病，死的死，多可憐呀！為了讓魚兒有一個可愛的家園，我們千萬不能污染水。

學(xué)生b：在一個美麗的森林里，有一條清澈見底的小河。后來，這條小河被人們?nèi)酉碌暮藦U料污染了，昆蟲和小動物喝了這水后變成了怪物。

學(xué)生c：我分三層來安排這幅畫。第一層：海水被垃圾弄臟了；第二層：海水被污水，有毒物質(zhì)糟蹋了；第三層：海水被化學(xué)肥料污染了。被污染的海水將生物變得如此可怕，給人類敲響了警鐘，一艘人類航母遇到了怪物，要沉了！快支援！

六年級主題班會《學(xué)會感恩》

授課時間

【活動目的】：

讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠?！净顒舆^程】：

一、引入

班長主持人：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)會感恩

1、感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》

班長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛??！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母,然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

2、感恩老師

班長主持人：陽光如此燦爛，校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情（把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

學(xué)生請聽朗誦:《謝謝您，老師》

全班合唱 ：《每當(dāng)走過老師窗前》

班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德 誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華 梅 一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶 恕

我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。──海倫.凱勒

三、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

六年級主題班會《團結(jié)就是力量》

授課時間

一、班會目標(biāo)：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結(jié)就是力量”，珍惜集體的團結(jié)，能夠自覺維護集體的榮譽。

二、活動過程：

（一）、宣布班會開始：

主持人：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

（二）、小小故事會

故事：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了??”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

提出問題：

1、為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會馬上消失？

2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？

分析：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的關(guān)系一樣呢？

（三）、活動一：“眾志成誠”游戲

每位同學(xué)可以用任何方式站到凳子上,（落地者不算）要求一分鐘時間到的時候，凳子上有最多的人的小組獲勝.讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會。

（四）小合唱：同一首歌 故事二：《老鼠偷油》

【提問】你從這樣故事中感受到什么？（一個人的力量是有限的，需要團結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此）

（六）、游戲：“沖出包圍圈”游戲。

將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊員先站在圈內(nèi)，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊員，直到所有突圍者輪完為止。1．包圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失??？ 2．突圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失?。?/p>

3．包圍者在游戲中的體會如何？是否感到集體團結(jié)的重要？ 4．突圍者在游戲中的感受如何？單兵作戰(zhàn)容易嗎？ 5．班集體的團結(jié)重要嗎？

6．我們班的同學(xué)是否團結(jié)？怎樣才能促進我們班級的團結(jié)？班集體的是怎樣形成的？有哪些行為規(guī)范？

（七）總結(jié)：

集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調(diào)自我，只強調(diào)個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。

（八）齊唱“團結(jié)就是力量”

六年級主題班會

《有愛才會有責(zé)任》

授課時間

【班會目標(biāo)】：

1、通過溫馨的創(chuàng)建以及與此相關(guān)的班會，讓同學(xué)們在實踐中體會什么是為集體著想，什么是集體榮譽感。

2、知道應(yīng)該怎樣做才是真正的對集體負責(zé)。

3、讓同學(xué)感悟責(zé)任是建立在愛的基礎(chǔ)上的，動員同學(xué)停止對他人的責(zé)怪，從自身做起自覺履行責(zé)任，為班級爭光?！景鄷蕚洹?動員全體同學(xué)參與溫馨教室的創(chuàng)建 2問卷調(diào)查“我眼中的五年級” 【班會過程】

一、引入：

教師以溫馨教室的創(chuàng)建為話題，詢問學(xué)生在創(chuàng)建過程中為班級做了什么貢獻以及學(xué)生最喜歡班級里面的哪一個部分。

通過與學(xué)生交流溫馨教室創(chuàng)建中的體會感受，引導(dǎo)學(xué)生感受自己內(nèi)心的集體榮譽感，以溫馨教室為載體讓同學(xué)明白是我們每一個成員為集體著想的心才使教室變的美麗。引出“為班級負責(zé)”這個主題。

小組討論：以幫助老師解決難題的方式讓同學(xué)自己討論如何解決一些由于某些同學(xué)缺乏責(zé)任心而造成的問題。

① 教室花草魚蟲無人打理。

② 圖書角圖書缺失損壞嚴重。

③ 部分同學(xué)課間休息不文明，因為打鬧而在墻壁上留下許多腳印。

通過例舉三個班級中的問題，讓同學(xué)們自己思考是什么原因造成這些問題，從而找出解決問題的方法。教師最后根據(jù)同學(xué)發(fā)言，總結(jié)出為集體負責(zé)的具體方式：一是自己做好自己的小崗位，認真負責(zé)；二是每位同學(xué)都要自覺遵守紀律，不做有損集體利益的事。

二、游戲：投球

三人一組，一人投球，兩人撿球，一組五個球，把球投進籃子里得一分，分高組勝出。

通過游戲，讓同學(xué)們自己體會出要獲得勝利不能只靠一個人的努力，必須講究團隊合作，每個人都要心往一處想，力往一處使。游戲如此，為班爭光也是如此，同學(xué)們要團結(jié)起來，并且把自己的本職崗位做好。

三、班主任發(fā)言

同學(xué)們，有愛才會有責(zé)任。我們今天強調(diào)了這么多的責(zé)任，最終的目的就是想讓我們四一班這個大家庭變得更好不是嗎？如果沒有愛，有誰會愿意背負那么多責(zé)任呢？今天的我們并不優(yōu)秀，甚至經(jīng)常為此互相埋怨，然而通過這節(jié)班會課希望大家都明白只要我們愛著四一班，只要我們愿意為它負責(zé)，只要我們心里想著為五年級爭光，我們的明天一定會更美好！

《遠離網(wǎng)吧》主題班會

授課時間

一、活動主題： “遠離網(wǎng)吧”

二、活動地點： 多媒體教室

三、活動目的：

１、使學(xué)生明白“網(wǎng)吧”的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性。

２、使學(xué)生認識到，作為一名合格中專生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

四、活動過程：

（一）主持人：親愛的同學(xué)們，大家下午好！

今天我想和同學(xué)們探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問題。無庸諱言，就在我們中間，有的同學(xué)偷偷上網(wǎng)，甚至上網(wǎng)成癮。三周前，我們班主任要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料。現(xiàn)在我們的任務(wù)完成了，下面請大家向全班同學(xué)匯報一下。

（二）學(xué)生回報

同學(xué)甲：泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

同學(xué)乙：浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時，被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！

同學(xué)丙：：據(jù)法制日報報道，廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。

副班長：據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級游戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。

班主任：據(jù)專家統(tǒng)計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒??！

（三）、主持人：接下來讓我們來觀看小品《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。

（四）、主持人：謝謝老師和幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個問題。（1）、中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請同學(xué)舉手回答）

青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。（2）、新的《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么規(guī)定？（3）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？（4）、面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？

（五）、主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠離網(wǎng)吧的見解。確實，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠離網(wǎng)吧。心動不如行動！讓我們一起宣誓：向“網(wǎng)吧”告別！下面請我們班主任對我們本次主題班會進行總結(jié)。

五、班主任總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。

《“1+1=？學(xué)會合作”》六年級主題班會

授課時間

【班會目】標(biāo)：通過班會，使得學(xué)生懂得合作的重要性，增強學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中多參與合作，多與人合作，從合作中提高自己?！净顒訙省總洌赫n桌凳、《千手觀音》錄像、神六發(fā)射成功前后資料圖片、小籃球2個、小凳子2張、哨子、一些樂曲（《眾人劃槳開大船》等）、課前搜集諺語、名言。【班會活動過程】：

一、實踐導(dǎo)入 感知合作

1．談話：同學(xué)們，馬上就要上課了，咱們趕快動手把這些桌凳圍成一個圈，好嗎？時間有限，搬的速度可要快一些，不過一定要注意安全?。。◣熒黄饎邮职嶙赖剩?/p>

2．師：同學(xué)們，雖然還沒上課，但通過大家齊心協(xié)力、互相幫助，很快就把課桌凳都圍了起來，真了不起?。ǚ謩e請不同的學(xué)生談體會和感受）。

3．師：看來，大家通過搬桌凳都感受到了，一個人的力量不夠時，幾個人一起配合，搬起來就輕松多了。像剛才這樣，為了把桌凳圍成圓形，大家齊心協(xié)力、互相配合，這就叫——（合作）小結(jié)：對，合作就是——為了一個共同的目標(biāo)，大家共同努力、互相配合，把事情做好

二、聯(lián)系生活 認識合作

1．師:在平時的生活中，你有沒有親身經(jīng)歷過或者看到過需要合作才能完成的事情呢？好，請大家到四人小組里去交流交流.小組長可要組織好了：讓組里每個人都要說，一個人說的時候，其他人要認真傾聽，并及時補充、糾正，待會兒每組都要推選一位大家感興趣的、說得最好的到全班來匯報交流.（按要求分四人小組交流——推選好各自代表）

師：剛才呀，老師看到各小組交流得都非常熱烈，真好！其實小組交流本身就是一種非常好的合作方式。好，哪組代表先來匯報你們合作的成果？

2．各小組推選的代表匯報（從自身家庭生活、學(xué)?；顒?、社會實踐等方面）3．小結(jié)：相信聽了大家的交流，同學(xué)們都已經(jīng)明白了什么是“合作”。而且更加感受到了 “合作”在我們的學(xué)習(xí)、游戲、生活中無時不有、無處不在！那么，你覺得怎么合作才更能夠更好地取得成功呢？ 過渡：接下來我們一起進行“雙人夾球”比賽，體驗一下，看看誰最會合作！

三、游戲體驗 感受合作 1．雙人夾球

師：這個游戲的名字就叫“雙人夾球”比賽，我們一起看比賽規(guī)則出示： 人數(shù)：紅、黃員各6人 方法：兩人一組，用各自的后背將球夾住，以接力的形式運到終點，先運完者為勝。注意事項：

1、運球過程中，不能用手扶球。

2、比賽過程中，如果球掉了，須回到起點重新開始。）1）師：下面我們先挑選紅隊和藍隊的隊長，好，誰來？（隊長上）（分發(fā)紅黃帽子）請你們倆再分別挑選五名同學(xué)作為你的隊員，（隊員上來以后，）請隊長趕緊組織隊員倆倆搭配好，站好隊形。每隊的第一組同學(xué)趕緊把球夾好，做好準備，好了嗎？

2）師：紅、黃兩隊，友情提醒：運球時直線前進，運到前邊的黃線時就立即返回，明白了嗎？這邊的同學(xué)給紅隊加油，這邊的同學(xué)給藍隊加油。預(yù)備——（吹哨）

3）賽后談體會、感受（分別請勝利、失敗的隊員、拉拉隊員談各自感受）師：（成功的）祝賀你們！能向大家透露一下成功的秘訣嗎？請隊長到前面來，老師剛才注意到你在搭配隊員時，把個子高矮差不多的放在一組，為什么要這么做呢？（你真是個聰明的小指揮?。煟海ㄝ斄说模]關(guān)系，重在參與嘛，能總結(jié)一下失敗的原因嗎？

生：剛才我們沒能夾緊球，走得有快有慢，配合得不太好，所以失敗了！不過，相信我們下次一定會取得成功的！

師：好，失敗了不氣餒，勝利也會屬于你們的！

《我讀書，我快樂》主題班會

授課時間

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

二、明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的?！?乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。甲：請你——

乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，一起讀___ 例：

1、書讀百遍，其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5（轉(zhuǎn)載自中華勵志網(wǎng)004km.cn，請保留此標(biāo)記）年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？ 乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？

甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”。看誰講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大王”（學(xué)生自由上臺講故事）

乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀念品，也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

四、班級特色展示

甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時？

甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們來感受詩的魅力吧！

五、結(jié)束語

我們將把“營造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計

授課時間

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然。活動對象：六年級全體學(xué)生 活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌 活動過程：

一、導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)習(xí)安全知識

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。的是（）（3）。遇到別人打架時（）a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。b、記恨在a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師 c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）方。a、110 b、119

c、120

d、121（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?）在道路上行走時（）a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)a、和同學(xué)邊走邊打鬧 期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 餐具。c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路d、為趕時間與機動車輛搶行

四、班會尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班

誠信主題班會

授課時間

【活動目的】：

通過本次“誠信”活動，弘揚誠實、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學(xué)校做一名誠信的好學(xué)生，在社會做一名誠信的小公民?！净顒舆^程】 ：

甲：誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人必須遵守的道德規(guī)范。

乙：誠信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。

甲：今天，我們將在這里舉行““的主題隊會。

甲、乙：“”主題隊會現(xiàn)在開始！

甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。

乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請申廣偉上臺為我們演說：故事《曾子殺豬》

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹?，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。

甲：聽了這個故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會怎么想？請你們小組討論，然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。

討論、匯報

乙：聽了故事和同學(xué)們的感想，我們在日常生活中能做到言必行，行必果

甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠實才能得到別人的信任和尊重。

乙：你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享。（音樂伴奏）

● 輕諾必寡信，多易必多難。

● 真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。

● 人而無信，不知其可也。

● 自古皆有死，民無信不立。

● 至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也

● 誠者，天之道也；思誠者，人之道也。

● 養(yǎng)心莫善于誠。

● 巧詐不如拙誠。

全體隊員誦讀誠信名言。

甲：無數(shù)的期待與夢想要靠努力去實現(xiàn)，今天的立志與誓言，將激勵我們勇往直前。

乙：擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及。

甲：現(xiàn)在請老師為我們提出希望。

老師講話：

今天我們在這里成功地舉行了爭當(dāng)誠信小使者為主題的活動,活動內(nèi)容豐富多彩,同學(xué)們都能積極參加。希望通過本次活動，在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節(jié)節(jié)高。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí)、天天向上、學(xué)習(xí)進步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

甲、乙：誠信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。千里誠信之行今日起程吧！“誠信”主題隊會到此結(jié)束

第五篇：六年級主題班會

小學(xué)六年級主題班會—走近雷鋒

一 主題的確定

每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀念日又走近我們身邊時,我們班也組織了學(xué)雷鋒活動?；顒又型瑢W(xué)們都很積極，認真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問：“為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢？”“我們平時怎么不多開展這樣的活動呢？”“我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)？”“雷鋒到底是一位什么樣的人？”……同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看

過雷鋒的?小人書?，現(xiàn)在在這方面的教育確實太少了。

二 活動目標(biāo)

1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。

2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精

神。

3、增強學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作

精神。

4、自己動手設(shè)計、制作“走近雷鋒”手抄報,學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時宣

傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。答案補充

三 活動過程

（一）確定研究主題

1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！

2、準備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料

3、確定了主題：走近雷鋒

（二）自由分組 了解研究雷鋒同學(xué)們自由組合，全班33名同學(xué)，分成四個小組，每個小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱，確定了研究的分課題。如：雷鋒事跡、雷鋒舞臺、雷鋒日記……

（三）了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：

如

1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。

2、準備講雷鋒的感人事跡。

3、贊頌雷鋒的詩歌，進行曲藝表演

4、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。

5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。

（四）匯報展示

（五）找學(xué)生代表在班上談?wù)劵顒痈惺埽ㄗ愿鎶^勇，各抒己見）

（六）教師小結(jié) ：同學(xué)們，我們今天對雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學(xué)習(xí)，助認為樂，社會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉