第一篇：小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)及思路(二)

小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)及思路

（二）教學(xué)目標(biāo)：

1．能聽說認(rèn)讀單詞 window door floor board light。2．能根據(jù)英語(yǔ)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3．能聽懂，基本會(huì)說：What's in the classroom? 并能進(jìn)行討論。課前準(zhǔn)備：

抹布、掃帚、大小圖片若干張、單詞卡片、小組教室布置圖及配件 教學(xué)過程：

1． Revision（復(fù)習(xí)）

1)啟發(fā)學(xué)生討論新的物品。Good morning(Good afternoon),boys and girls.So nice to meet you again.Look!We have new English books.They're beautiful.Wow!You have a new pencil－case.How nice!And what do you have? 2)引出課題。This is our new classroom.Do you like it ? 出示課題 My classroom。

2． Presentation（呈現(xiàn)／新授）

1)What's in the classroom? Let's have a look.Oh, there is a board, a big board.教師出示單詞board，領(lǐng)讀，正音。并把board單詞卡片貼在黑板上。Draw something on the board.教師先示范，如邊說draw a tree on the board,邊在黑板上畫樹。然后請(qǐng)三四個(gè)學(xué)生說句子Draw a...on the board.并在黑板上畫圖。

Cool!Nice pictures.I have a big picture.Let me put it up.教師作出想在黑板上掛圖片卻發(fā)現(xiàn)黑板需要擦一下的樣子，Let's clean the board first.通過手勢(shì)讓學(xué)生理解指令的意思，并請(qǐng)三四個(gè)學(xué)生把黑板擦干凈。

2)教師向幫助擦黑板的同學(xué)致謝。Now I put up the picture.學(xué)習(xí)picture。請(qǐng)三四名學(xué)生把另外的圖片張貼到教室不同的位置(窗上，門上……)，其他學(xué)生有節(jié)奏地說出指令Put up the picture.3)Wonderful.Look!There is a picture on the window.教學(xué)window。把單詞卡片貼到窗上。在貼時(shí)教師故意把雙面膠的廢料扔在地上。

4)There is a picture on the door.教學(xué)door。帶領(lǐng)學(xué)生理解掌握指令 Open the door(window).Close the door(window).Clean the door(window).Clean是新指令，教師可以先示范,并拓展到Clean the desk / chair/ Teacher's desk...完成得好的給予鼓勵(lì)。

5)Wow!The desks and chairs are so clean.But what about the floor? 提示學(xué)生看到剛才扔下的紙屑。引出Sweep the floor.教學(xué)floor 并操練指令。6)Great!We make our classroom tidy.What's this? 教師作出發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小臟物，卻看不清楚的表情，要求學(xué)生打開燈，讓老師看得清楚一些，引出light。Turn on the light.原來(lái)是一只玩具小螞蟻。7)請(qǐng)同學(xué)們教小螞蟻學(xué)單詞，復(fù)現(xiàn)本課所教的新單詞。8)聽錄音。單詞部分及Let's do部分。

3． Practice/ Consolidation(操練／鞏固)

1）設(shè)計(jì)自己的教室。老師先示范，然后把學(xué)生分成五六人一組，在老師發(fā)給的教室圖中把桌椅等小圖片放到自己滿意（下轉(zhuǎn)第31頁(yè)）（上接第52頁(yè)）的位置。鼓勵(lì)學(xué)生邊說口令邊完成，并向全班同學(xué)介紹What's in the classroom?師生評(píng)價(jià)。

2）觀看課件或光碟。展示由教學(xué)內(nèi)容串連的完整情景。4． Add activities（課外練習(xí)）1）活動(dòng)手冊(cè) Let's learn 部分。2）表演Let's do部分的內(nèi)容。

第二篇：七年級(jí)英語(yǔ)活動(dòng)課方案二

七年級(jí)英語(yǔ)活動(dòng)課方案

（二）一、活動(dòng)目的：通過本活動(dòng)，讓學(xué)生感受英語(yǔ)電影中人物的發(fā)音及外國(guó)人的說話思維習(xí)慣與中國(guó)的不同，使學(xué)生們感受英語(yǔ)電影的語(yǔ)言氛圍。同時(shí)，通過影片觀賞，讓學(xué)生明白一些做人做事的道理，有一個(gè)積極向上的心態(tài)。

二、活動(dòng)對(duì)象：七年級(jí)全體學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年9月15日 下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：校大禮堂

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馬睿方思崔前鋒

五、活動(dòng)流程

1.讓學(xué)生在班級(jí)保持安靜，按照各班表現(xiàn)，依次整隊(duì)去大禮堂。

2.影片觀賞，學(xué)生保持安靜，會(huì)長(zhǎng)維護(hù)個(gè)班紀(jì)律。

3.影片觀賞完畢后，老師與大家進(jìn)行一個(gè)交流會(huì)，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)表影片觀后感及通過影片對(duì)自我的反思。

主辦：七年級(jí)發(fā)展共同體.英語(yǔ)組

協(xié)辦：銅都雙語(yǔ)學(xué)校

第三篇：初二英語(yǔ)活動(dòng)課教案二

初二英語(yǔ)活動(dòng)課教案

（二）活動(dòng)目的：

指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自設(shè)情景，自編對(duì)話，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主探索。自主創(chuàng)造和運(yùn)用語(yǔ)言

交際的能力和創(chuàng)新精神，并養(yǎng)成文明守禮的好習(xí)慣和團(tuán)結(jié)合作。

活動(dòng)內(nèi)容分析：

學(xué)生經(jīng)過半年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的對(duì)話活動(dòng)。但是，如何綜合運(yùn)用己學(xué)知識(shí)、用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)

調(diào)進(jìn)行實(shí)踐交際活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。因此，這節(jié)課將通過活動(dòng)重點(diǎn)解決這方面的問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：豐富的活動(dòng)背景、單詞圖片、實(shí)物、玩具等。

活動(dòng)要求：人人參與，主動(dòng)參與。自編對(duì)話合情合理，參與表演自然大方，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。活動(dòng)方法與順序：

一、Warm up（熱身，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言氛圍）

1、師生相互問候

師：Hello boys and girls！

生：Hello ,Miss Wu！

師：Nice to meet you

生：Nice to meet you too.2、英語(yǔ)報(bào)數(shù)

One ,two ,three, four…… twenty, one ,two ……

3、唱英文歌

（1）Hello song

（2）An apple a day

（3）Head, shoulders ,knees and toes

二、Review(復(fù)習(xí)舊知識(shí))（課前，老師在教室四周掛上有關(guān)單詞的簡(jiǎn)筆畫和教學(xué)簡(jiǎn)筆掛圖）。老師說明活動(dòng)要求：以小組為單位，以圖片為內(nèi)容進(jìn)行自由交談。

（注：這樣的設(shè)計(jì)力圖在提高復(fù)習(xí)強(qiáng)度的同時(shí)沖破課堂的束縛，讓學(xué)生在輕松、自由的環(huán)境中

主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去。）

三、輕松三分鐘（課中操）

1、Let’s do（聽聽做做）

（1）Touch your face/nose/eye/ear??

（2）Jump,jump,jump（跳跳跳）Kick,kick,kick（踢踢踢）、Sing,sing,sing（唱唱唱）Dance,dance,dance（舞舞舞）

Bounce,bounce,bounce（拍拍拍）Eat,eat,eat（吃吃吃）

2、齊唱英文歌

One,Two,Three,Four,Five（借助此環(huán)節(jié)形成生動(dòng)活潑的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谟鋹偟那榫w中進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的練習(xí)。）

四、自設(shè)情景，表演對(duì)話。老師交代活動(dòng)的要求：每一組同學(xué)的桌上有一些實(shí)物。請(qǐng)利用它們?yōu)榈谰撸约壕幥榫皩?duì)話。

請(qǐng)按以下步驟進(jìn)行：

1、Ora1 practice，（口頭練習(xí)）（四分鐘）

要求：口頭討論、練習(xí)，不動(dòng)道具。

2、Choose the role，then practice.（六分鐘）

（角色實(shí)踐）

要求：進(jìn)行角色化妝，再利用道具在原地自設(shè)情景，練習(xí)對(duì)話。

3、Say and do in the group，then choose 2 better

groups．（大組選拔）（七分鐘）

要求：四個(gè)大組同時(shí)進(jìn)行選拔。各小組在所屬大組的表演區(qū)里表演對(duì)話，每個(gè)大組評(píng)出表演效果

好的兩組到全班展示。

4、Say and do in class．（全班展示）（九分鐘）

（1）全班展示。

（2）同學(xué)評(píng)價(jià)。

（注：在道具方面，我選用了學(xué)生熟悉、喜愛的玩具、文具、水果、動(dòng)物等。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，使每個(gè)學(xué)生感到自己能真正嘗嘗當(dāng)演員的滋味，使他們的表現(xiàn)欲得到滿足。在表演中注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，教師可了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，更能促使學(xué)生認(rèn)真、主動(dòng)參與這一活動(dòng)，從而評(píng)價(jià)的結(jié)果是激發(fā)學(xué)生充分發(fā)展語(yǔ)言交際能力。）

五、教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。（一分鐘）總結(jié)注重鼓勵(lì)，利用成功感進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)反思： 在英語(yǔ)課堂上創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氣氛，采用形式多樣的教學(xué)模式和操練形式能更好地吸引學(xué)生的注

意力，達(dá)到教學(xué)的最佳效果。

在組織教學(xué)階段，我用已學(xué)的歌曲和“TPR”活動(dòng)來(lái)復(fù)習(xí)舊知和熱身，創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氣氛。用

師生自由對(duì)話來(lái)拉進(jìn)師生間的距離，產(chǎn)生親切感。

總之，一堂課下來(lái)，總體感覺學(xué)生的參與性很高，興致很濃，學(xué)習(xí)氣氛很好。當(dāng)然也有不足的地

方，如生生互動(dòng)訓(xùn)練欠少，沒有充分讓學(xué)生的手口并動(dòng)起來(lái)等等，多有待進(jìn)一步的完善。

第四篇：少先隊(duì)活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)

少先隊(duì)活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)主題：校園安全，我知道！活動(dòng)目的：

1.通過本次活動(dòng)課，幫助學(xué)生掌握一些校園安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，教育學(xué)生要注意校安全，遵守秩序，珍愛生命。

2．通過情景劇表演、知識(shí)競(jìng)答、安全知識(shí)動(dòng)畫片等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全意識(shí)”、“自護(hù)意識(shí)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 1.唱唱校園安全歌。

2.確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。（安全故事選擇班中或?qū)W校近期的安全事故或問題）

3.準(zhǔn)備安全教育方面的游戲。

4.學(xué)生交流通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料并知識(shí)競(jìng)答。5.準(zhǔn)備安全知識(shí)動(dòng)畫片。

活動(dòng)過程：

一、唱一唱安全歌

二、情景小劇表演 主持人：

女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，合：大家好！

男：我們是祖國(guó)的花朵，民族的希望。

女：家長(zhǎng)、老師及社會(huì)都無(wú)微不至地關(guān)心、愛護(hù)我們的成長(zhǎng)。男：但在我們的成長(zhǎng)過程中，有時(shí)會(huì)遇到一些意外事件。

女：如果你缺乏自我保護(hù)的知識(shí)和能力，就會(huì)陷入困境受到傷害，甚至危及生命。

男：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法

來(lái)保護(hù)自己，就能順利度過難關(guān)，成為生活的強(qiáng)者。

女：下面請(qǐng)欣賞情景劇：

通過幾個(gè)情景小劇表演，讓學(xué)生明白有些不安全事故是可以避免的，要隨時(shí)樹立安全意識(shí)。

男：看著這觸目驚心的一幕幕，你認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該把安全放在第一位了嗎？

女：安全靠自已，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。下面考考你們都知道哪些安全知識(shí)。

三、安全方面的游戲

四、安全知識(shí)我知道

1、課前學(xué)生收集和整理材料，分五小隊(duì)交流匯報(bào)。男：第一小隊(duì)匯報(bào)了解的安全知識(shí) 女：第二小隊(duì)匯報(bào)了解的安全知識(shí) 男：第三小隊(duì)匯報(bào)了解的安全知識(shí) 女：第四小隊(duì)匯報(bào)了解的安全知識(shí) 男：第五小隊(duì)匯報(bào)了解的安全知識(shí)

男：你們知道的安全知識(shí)還真不少，校園安全你還知道多少？那接受我們的考問吧！

男：接下來(lái)我們一起來(lái)觀看安全知識(shí)動(dòng)畫片，了解更多的安全知識(shí)。

四、觀看安全知識(shí)動(dòng)畫片

五、結(jié)束語(yǔ)

第五篇：德育活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)

（班主任德育活動(dòng)課 教案設(shè)計(jì)）

《我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)》主題班團(tuán)會(huì)教育活動(dòng)

冷冬梅

伊通滿族自治縣第二十三中學(xué)校（班主任德育活動(dòng)課 教案設(shè)計(jì)）

《我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)》主題班團(tuán)會(huì)教育活動(dòng)

冷冬梅

伊通滿族自治縣第二十三中學(xué)校

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解“中國(guó)夢(mèng)”一詞所指具體意向和作用。認(rèn)識(shí)個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家集體夢(mèng)想是緊密相連的，激發(fā)學(xué)生作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感，樹立“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的奮斗情懷。

2、引導(dǎo)學(xué)生確立各自的美好生活夢(mèng)想和崇高的人生理想，知道“有夢(mèng)想”對(duì)人成長(zhǎng)的重要性。

3、通過實(shí)踐活動(dòng)，初步感受到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅需要付出智慧，更需要付出汗水，需要堅(jiān)持道理。

活動(dòng)重點(diǎn)： 幫助學(xué)生確立正確而遠(yuǎn)大夢(mèng)想。

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?；顒?dòng)形式：

聽故事、看圖片、聽音樂、談夢(mèng)想、誦詩(shī)歌、繪板報(bào)等 活動(dòng)準(zhǔn)備：

利用多媒體設(shè)備重溫《開學(xué)第一課：我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)》視頻資料、選定背景音樂圖片、班級(jí)展板、“點(diǎn)燃我的夢(mèng)，鑄就中國(guó)夢(mèng)”、“勿忘民族魂，放飛中國(guó)夢(mèng)”等標(biāo)語(yǔ)

活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)白：

大家知道今年各種新聞媒體上出現(xiàn)最多的一個(gè)詞語(yǔ)是什么嗎？——“中國(guó)夢(mèng)”。何為“中國(guó)夢(mèng)”呢？他又與我們每個(gè)人有什么關(guān)系呢？下面，就讓我們共同走進(jìn)今天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。伊通二十三中學(xué)九年一班“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”主題班團(tuán)會(huì)現(xiàn)在開始！

二、探知“中國(guó)夢(mèng)”

結(jié)合《開學(xué)第一課：我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)》的內(nèi)容，以及大屏幕多媒體的演示進(jìn)一步加深同學(xué)們對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”一語(yǔ)的理解。

習(xí)主席說：“我認(rèn)為中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它凝聚和寄托了中國(guó)幾代人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的期盼。其基本內(nèi)涵是：國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福?！薄皟蓚€(gè)百年夢(mèng)想”就是中國(guó)夢(mèng)的具體體現(xiàn)。

播放歌曲

陳思思唱的《中國(guó)夢(mèng)》（多個(gè)版本，主題一致）

中國(guó)夢(mèng)就是我們每個(gè)人的夢(mèng)，所有中國(guó)人的夢(mèng)匯成了中國(guó)夢(mèng)。無(wú)數(shù)的仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了祖國(guó)的騰飛，他們頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國(guó)屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌成就。請(qǐng)一起來(lái)分享他們的中國(guó)夢(mèng)吧（出示幻燈片8張）。

如，民族獨(dú)立夢(mèng)、改革夢(mèng)、四化夢(mèng)、回歸夢(mèng)、奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、世博夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)、團(tuán)圓統(tǒng)一夢(mèng)、小康夢(mèng) ——?dú)w根結(jié)底就是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，復(fù)興夢(mèng)。

中國(guó)復(fù)興強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)，取決于國(guó)家未來(lái)的主人能夠擔(dān)得起此重任。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”說的就是這個(gè)道理。

三、鑄就人生夢(mèng)

師：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！敝?shī)人流沙河對(duì)理想的描述詮釋了理想對(duì)于人生的重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時(shí)就樹立了偉大的理想。讓我們從他們身上來(lái)汲取精神力量吧！

1.諾貝爾發(fā)明炸藥的故事

2、袁隆平院士的故事

3、馬云創(chuàng)業(yè)的故事（討論：上述三人的理想共同之處有哪些？）他們共同的夢(mèng)想是崇高而遠(yuǎn)大，并都是經(jīng)過無(wú)數(shù)次失敗而堅(jiān)持不懈實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類才走向文明，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。

四、放飛少年夢(mèng)

夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。我們雖不像鳥兒有可以飛翔的翅膀，但有一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。有了夢(mèng)想，我們大家就都擁有一雙“隱形的翅膀”，你就會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

1、師生暢談各自的夢(mèng)想，并闡明理由。（含以前的和現(xiàn)在的N個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的以及沒有實(shí)現(xiàn)的）

2、如果將人生比作一棵大樹，那么每個(gè)人心中的“夢(mèng)想”就是那個(gè)深埋于底下的“根”，沒有它，就沒有枝繁葉茂；沒有它，就沒有花落花開。（板書簡(jiǎn)筆畫：一顆小樹）

思考：若要是這顆“小樹”長(zhǎng)成“參天大樹”（實(shí)現(xiàn)理想），它必須要汲取哪些養(yǎng)分經(jīng)歷哪些磨礪呢？——空氣 陽(yáng)光

水分

風(fēng)吹日曬 頂風(fēng)冒雨 堅(jiān)持不懈

不屈不撓 力爭(zhēng)上游（學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)吃苦等）

3、交流感受，師生共同完成完善畫圖?！?枝繁葉茂的參天大樹。當(dāng)你們每一個(gè)人將來(lái)都長(zhǎng)成參天大樹了，那我們的國(guó)家就真正的立足與世界民族之林了。是的，我們有今天的夢(mèng)想，也有長(zhǎng)大后想做什么的理想，我們與祖國(guó)共成長(zhǎng)，祖國(guó)明天強(qiáng)大更是我們的希望所在。因此我們的遠(yuǎn)大理想就是從現(xiàn)在開始去一步一步實(shí)現(xiàn)，五、追逐人生夢(mèng)

人生之美，就在于永不停止追夢(mèng)的腳步。同學(xué)們，如何去實(shí)現(xiàn)自己心中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想?。空勔徽?，論一論。（萬(wàn)丈高樓平地起，做好眼前每一件小事，養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣，過好每一天，點(diǎn)滴積累，日有所獲，學(xué)有所成，付出汗水，增長(zhǎng)本領(lǐng)，活在當(dāng)下，且行且珍惜，成為好學(xué)生，好孩子，好公民。）

心若在，夢(mèng)就在。有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)。欣賞歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

六、拓展延伸

課后完成以“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”為主題的“藝術(shù)書法繪畫”等作品一幅，評(píng)選出優(yōu)秀作品，展覽在班級(jí)的墻報(bào)上，并頒發(fā)“夢(mèng)想之星”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

結(jié)束語(yǔ)：

人生因夢(mèng)想而高飛，人生因夢(mèng)想而偉大。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢(mèng)想，期待明天的成功！最后祝愿，不久的將來(lái)，我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成人成才，都能為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。讓我們共同記住我們班級(jí)的口號(hào)：（起立集體誓言）挑戰(zhàn)人生，完善自我。立德求知，報(bào)效祖國(guó)。