第一篇：九年級思品第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案

第三單元《融入社會 肩負使命》復(fù)習(xí)學(xué)案

一、構(gòu)建知識網(wǎng)

第三單元包括政治建設(shè)，經(jīng)濟建設(shè)，文化建設(shè)三個方面的內(nèi)容。我們?nèi)嘁卜殖?、2、3、4、二、基礎(chǔ)知識大盤點（比比看，誰掌握知識最扎實）必答 政治組

經(jīng)濟組 文化組

選擇題訓(xùn)練

3個組，分別是政治組，經(jīng)濟組，文化組。請想一想，政治經(jīng)濟文化三課分別有哪些重要的知識點。

1．取消農(nóng)業(yè)稅，11個以“三農(nóng)”為主題的中央一號文件，財政補貼“家電下鄉(xiāng)”、“農(nóng)機下鄉(xiāng)”、“汽車、摩托車下鄉(xiāng)”??建設(shè)社會主義新農(nóng)村的這一系列舉措（）A．說明“三農(nóng)”問題是我國當(dāng)前一切工作的中心 B．體現(xiàn)了共同富裕的社會主義的根本原則 C．有利于農(nóng)村與城市實現(xiàn)同步富裕

2．胡錦濤總書記指出:“黨與腐敗，水火不容?！边@反映了黨和國家對治理腐敗的高度重視。嚴懲腐?。ǎ?/p>

A．體現(xiàn)了我國依法治國的治國方略 B．是依法治國的前提

C．是實現(xiàn)國家長治久安的唯一保障

三、易混淆知識大辨析（必答）依法治國類：

前提 中心環(huán)節(jié) 關(guān)鍵 必要保證 重要環(huán)節(jié) 核心 制度類：

基本政治制度 根本政治制度 根本制度 分配制度 基本經(jīng)濟制度 根本任務(wù)類： 我國的根本任務(wù)

加強社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)

選擇訓(xùn)練：

1．全國對口支援新疆工作會議明確提出，力爭5年內(nèi)使新疆社會經(jīng)濟發(fā)展明顯加快，10年內(nèi)最大限度地縮小新疆與內(nèi)地的差距，確保2020年新疆實現(xiàn)全面小康社會。這一決策（）

①是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn) ②體現(xiàn)了共同富裕的社會主義根本原則 ③是新疆取得一切成績和進步的根本原因 ④有利于維護新疆社會穩(wěn)定與和諧 A．①②③B．②③④c．①②④ 2．武漢市委、市政府將2010年確定為“全市民族團結(jié)宣傳教育年”，組織開展一系列大規(guī)模民族團結(jié)進步的宣傳教育活動。我國的一項基本政治制度是（）A．民族區(qū)域自治制度

B．按勞分配為主體，多種分配方式并存 C．公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展

四、時事熱點大追蹤（搶答）

1、武漢一套電視問政節(jié)目：

直播時間：11月22日—25日，每天8：00—9：10。播出頻道：武漢電視臺一套（新聞綜合頻道）。

（1、武漢市民行使了哪些政治權(quán)利？

（2、武漢市民通過哪種途徑行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)？

我們還可以通過哪種途徑行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)？

（3、國家機關(guān)及其工作人員一定要做到依法行政，依法行政的意義是什么？

2、小悅悅事件

2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點悼念“小悅悅”，宣誓“不做冷漠佛山人”。

（1、假如你是第19個路人，你會怎么做？（2、國家為什么要重視精神文明建設(shè)？

（3、國家開展了哪些精神文明創(chuàng)建活動？（介紹全國見義勇為道德模范）

（4、學(xué)校可以開展哪些形式的精神文明創(chuàng)建活動?

黨的十七屆六中全會審議通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，文件鮮明提出了建設(shè)社會主義文化強國的宏偉目標(biāo)，這是在我國改革發(fā)展的關(guān)鍵時期黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。認真學(xué)習(xí)貫徹中央《決定》，努力落實實施意見，必將對湖北文化的發(fā)展繁榮起到重要的促進作用指出。

（5、我國要建設(shè)文化強國，湖北要建設(shè)文化強省，作為武漢的一名中學(xué)生，我們應(yīng)如何踐行文化強國的使命？

第二篇：九年級思品第三單元 整理復(fù)習(xí)

第三單元同在陽光下

第七課關(guān)注弱勢群體

1.我國現(xiàn)階段社會生活中存在弱勢群體的原因是什么？

答：由于我國人口眾多，經(jīng)濟、社會發(fā)展不平衡，同時手里是、自然等諸多因素的影響，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展水平存在較大的差距，一些人在生存和發(fā)展方面還有較大的困難。

2.什么是弱勢群體，它有哪些特征？其范圍和主體又是什么？

答：①弱勢群體是指依靠自身的力量或能力無法維持個人及其家庭成員最基本的生活水準(zhǔn)，需要國家和社會給與支持和幫助的社會群體。

②特征：

一、弱勢群體是其個人及家庭生活達不到社會認同的最基本標(biāo)準(zhǔn)的群體；

二、弱勢群體依靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位；

三、要改變?nèi)鮿萑后w的生存狀況，需要國家和社會力量給與幫助或支持。

③范圍：在我國，弱勢群體包括農(nóng)村貧困人口，城市下崗失業(yè)人員、殘疾人以及遭遇災(zāi)禍的人群等。

④主體：在農(nóng)村沒有解決溫飽問題的貧困人口、在城市收入水平處于最低生活保障線的居民

第八課日月無私照

1.平等的真諦（含義）是什么？【如何正確理解平等的真諦？】

答：①人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)，體現(xiàn)為人格和各項基本權(quán)利的平等；②人生而平等，沒有高低貴賤之分。雖然在現(xiàn)實生活中，人與人存在著這樣或那樣差異，但都享有平等的政治、法律權(quán)利和人格尊嚴；③每個人都應(yīng)當(dāng)有被尊重的權(quán)利?，F(xiàn)實的境遇，不能成為一個人活得人格尊嚴的條件。人格尊嚴的獲得，需要法律的保證，更需要每一個社會成員的自覺行動。在社會生活中，人人都平等地享有法律規(guī)定的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，都平等地擁有政治、經(jīng)濟、社會、文化等各方面的權(quán)利。

2、怎樣才能維護社會的公平正義：維護社會所有成員特別是社會中處于不利的人的基本尊嚴和基本

生存條件，使得每一個成員享有均等的發(fā)展機會，獲得平等參與社會的能力，這是一個合理社會的道德責(zé)任和道德義務(wù)，也是每一個社會成員的責(zé)任與義務(wù)。

3.怎樣看待社會生活中存在的不公平現(xiàn)象？答：①平等不等于平均。我國公民在基本權(quán)利的享有上是平等的，但受到自然和歷史等方面條件的限制，加之我國生產(chǎn)力水平比較落后，制度建設(shè)還不夠完善，城鄉(xiāng)之間、社會成員之間發(fā)展不平衡的問題還相當(dāng)突出。社會轉(zhuǎn)型期也導(dǎo)致了一些弱勢群體的產(chǎn)生。②平等總要受到一定社會條件的制約。提高弱勢群體的生活水平，從根本上改變貧苦地區(qū)的落后面貌，實現(xiàn)平等任重道遠。4.怎樣正確認識 “共同富裕”的社會主義的原則？ 答：①先富帶后富的過程②同富不同路 ③共同富裕不是同步、同等、同時富裕。④共同富裕在不同的發(fā)展階段有不同的內(nèi)容。第九課共享陽光

1、關(guān)心、幫助弱勢群體既是政府的職責(zé)，也是全社會的責(zé)任。2.我國政府在政治、經(jīng)濟、文化等方面制定了哪些政策和措施，為弱勢群體提供了有力的制度性支持？教材P60——63 3.為幫助弱勢群體黨和政府都做了哪些具體事情？4.我們關(guān)愛弱勢群體的原因是什么？ 答：①社會上處于弱勢地位的人們，只要有人幫助，就可能獲得生存的機會。②互助互濟、扶弱濟困、樂善好施等沒得是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；③社會上處于弱勢地位的人們，特別需要來自社會的支持和尊重；④保障弱勢群體基本生活，維護他們的基本權(quán)益，尊重他們的人格尊嚴，是社會和諧發(fā)展的重要內(nèi)容。5.我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去關(guān)愛他人？ 答：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從自己做起，學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會寬容、學(xué)會理解、學(xué)會幫助。

第三篇：人教九年級思品第三單元測評

第三單元測評

一、單項選擇題（請選出各題中符合題意的正確選項，并將其序號填在題后的括號內(nèi)。）

1．（2005·貴州畢節(jié)）在廣泛征集社會各界人民群眾意見的基礎(chǔ)上，十屆全國人大三次會議通過了《反分裂國家法》。這反映出（）① 全國人大是我國的立法機關(guān) ② 我國法律是廣大人民共同意志的體現(xiàn) ③ 我國法律是廣大人民共同制定的 ④ 我國法律靠國家強制力保證實施

A． ①②

B． ①③

C． ②③

D． ②④ 2．我國在21世紀頭二十年的奮斗目標(biāo)是（）A．解決廣大人民的溫飽問題

B．全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會 C．把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家 D．國民經(jīng)濟更加發(fā)展，各項制度更加完善

3．在我國，擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進的技術(shù)設(shè)備的是（）A．公有制經(jīng)濟

B．國有經(jīng)濟

C．集體經(jīng)濟

D．外資經(jīng)濟 4．發(fā)展社會主義先進文化的首要的和根本的要求，就是（）A．用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化建設(shè) B．培育“四有”新人

C．牢牢把握先進文化的前進方向 D．建設(shè)社會主義精神文明 5．依法治國的核心是（）

A．依憲治國

B．堅持法律面前人人平等的原則 C．政府機關(guān)依法行政

D．人人都自覺守法

6．國旗、國歌、國徽、首都只能由_______規(guī)定。（）A．民法通則

B．刑法

C．憲法

D．民事訴訟法

7．在社會主義條件下，物質(zhì)文明、政治文明和精神文明，（）A．三者互不相干

B．三者互為條件、互為目的、相輔相成 C．起決定性作用的是精神文明 D．精神文明無足輕重

8．下列關(guān)于我國基本經(jīng)濟制度與基本分配制度的論述中，正確的是（A．基本經(jīng)濟制度適合我國生產(chǎn)力水平，而基本分配制度不適合我國國情B．基本經(jīng)濟制度與基本分配制度還有許多不相適應(yīng)的地方 C．我國的基本分配制度決定基本經(jīng)濟制度

D．我國的基本分配制度與基本經(jīng)濟制度是相互適應(yīng)的 9．我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是（）A．公有制經(jīng)濟

B．國有經(jīng)濟 C．非公有制經(jīng)濟

D．集體經(jīng)濟 10．公民的政治權(quán)利，就是（）A．公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán) B．建議權(quán)和監(jiān)督權(quán) C．人民當(dāng)家作主

D．憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利 11．（2003·湖北黃岡）下列選項中不屬于憲法規(guī)定的內(nèi)容有（）① 國家的根本任務(wù) ② 什么是犯罪 ③ 國家的根本制度 ④ 人民代表大會制度 ⑤ 國家的基本經(jīng)濟制度 ⑥ 環(huán)境保護）⑦ 公民的基本權(quán)利與義務(wù) ⑧ 國歌

⑨ 國家機關(guān)的組織與職權(quán) ⑩ 國旗、國徽、首都 A． ②④⑦

B． ⑤⑧⑩

C． ②⑥

D． ①③⑨

12．（2003·湖南長沙）下列選項中屬于國家生活中的根本問題的是（）① 國家根本制度 ② 國家的經(jīng)濟制度 ③ 消費者權(quán)益保護 ④ 國家標(biāo)志 ⑤ 中學(xué)生行為規(guī)范

A． ①②③④ B． ①②④ C． ②③⑤ D． ①②③④⑤

二、非定項選擇題（請將你認為正確的答案序號填寫在題后的括號內(nèi)。）13．（2005·汕頭）當(dāng)前許多城市提出建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，努力構(gòu)建社會化、終身化的教育體系和網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)和造就各類人才。建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的活動屬于（）

A．物質(zhì)文明建設(shè) B．精神文明建設(shè) C．文化建設(shè)

D．民主政治建設(shè)

14．鼓勵一部分人、一部分地區(qū)先富起來。這個大政策的（）A．前提是承認我國生產(chǎn)力發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀 B．條件是誠實勞動、合法經(jīng)營 C．功能在于形成示范效應(yīng) D．目的在于最終實現(xiàn)共同富裕

15．目前，我國農(nóng)村還有1 400多萬貧困人口，城鎮(zhèn)也有2 000萬人生活在最低保障線以下。你認為我國解決困難群眾生活問題最根本的措施是()A．開展扶貧救助

B．控制人口增長 C．抑制消費需求

D．大力發(fā)展社會生產(chǎn)力

16．社會主義精神文明建設(shè)包括兩個方面的內(nèi)容，它們是（）A．思想道德建設(shè)

B．教育、科學(xué)、文化建設(shè) C．民主法制建設(shè)

D．黨的執(zhí)政能力建設(shè) 17．個體、私營等非公有制經(jīng)濟迅速發(fā)展，說明（）A．我國基本經(jīng)濟制度充滿活力 B．非公有制經(jīng)濟有其存在的必然性

C．公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟在社會主義現(xiàn)代化進程中完全可以統(tǒng)一起來 D．動搖了公有制經(jīng)濟的主體地位

18．建立與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)的思想道德體系，就是要（）A．把法治建設(shè)與道德建設(shè)結(jié)合起來 B．把依法治國與以德治國統(tǒng)一起來

C．使法律與道德在內(nèi)容上相互協(xié)調(diào)，在作用上相互促進 D．開展廣泛的道德教育與道德宣傳

19．實行依法治國的基本方略，就要（）

A．執(zhí)法必嚴

B．有法可依

C．違法必究

D．有法必依

20．（2003·廣東廣州）中共中央總書記胡錦濤在首都各界隆重紀念現(xiàn)行憲法頒布20周年大會上發(fā)表重要講話，指出，在全社會進一步樹立憲法意識和憲法權(quán)威，切實保障憲法的貫徹實施。這是因為（）A．憲法是國家的根本大法 B．依法治國的核心是依憲治國

C．增強公民的憲法意識是保障憲法實施的思想基礎(chǔ) D．憲法規(guī)定了政治經(jīng)濟社會生活中的具體法律問題

21．（2003·湖南長沙）我國義務(wù)教育法、未成年人保護法、國旗法等特別寫明“以憲法為根據(jù)制定本法”或“根據(jù)憲法，制定本法”。這說明（）A．憲法包含了其他法律法規(guī)

B．普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化 C．普通法律不能與憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無效 D．憲法與普通法律是母法與子法的關(guān)系

三、判斷題（在你認為正確的題后括號內(nèi)打√，反之打×。）22．混合所有制經(jīng)濟都屬于非公有制經(jīng)濟。（）

23．發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟，對發(fā)揮公有制經(jīng)濟的主體作用具有重大意義。（）

24．個體、私營經(jīng)濟對我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展有積極作用。（）25．公有制經(jīng)濟是實現(xiàn)最廣大人民根本利益和共同富裕的重要保證。（）26．隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的住房、健康等支出比重迅速上升。（）

27．我國是一個法治國家。（）

28．憲法規(guī)定了我們國家的根本性質(zhì)、根本制度和國家的根本任務(wù)。（）29．從制定和修改程序方面看，憲法與普通法律沒有什么區(qū)別。（）30．對于國家機關(guān)及其工作人員，我們有提出批評和建議的權(quán)利。（）31．物質(zhì)條件好了，精神文明自然而然地就會好起來。（）

四、簡答題

32．什么是國有經(jīng)濟？其地位和作用是什么？

五、辨析題

33．憲法是普通法律的總和。

六、分析說明題

34．（2004·江蘇無錫）材料一：黨的十六屆三中全會強調(diào)，《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法制基礎(chǔ)。實踐證明，現(xiàn)行憲法是一部符合我國國情的好憲法，在國家經(jīng)濟、政治、文化和社會生活中發(fā)揮著極其重要的作用，保障了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行。

材料二：2004年3月召開的十屆全國人大二次會議，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求，依照法定程序，把十六大確定的重大理論觀點和重大方針、政策寫入憲法，通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這將更有利于憲法發(fā)揮國家根本大法的作用。

閱讀材料后回答：

（1）為什么說憲法是國家的根本大法？

（2）十屆全國人大二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，說明全國人民代表大會是我國的什么機關(guān)？

（3）隨著《中華人民共和國憲法修正案》的頒布，全國再一次掀起了學(xué)習(xí)憲法的熱潮。請問，青少年學(xué)習(xí)法律知識有何意義？

七、透視自我

35．在談到如何發(fā)展中國特色社會主義文化時，教師組織同學(xué)進行討論。小明說：“我國傳統(tǒng)文化早就過時了，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義文化，就意味著徹底否定我國的傳統(tǒng)文化?！毙》秸J為：“傳統(tǒng)文化是我們民族的根，發(fā)展中國特色社會主義文化，離開傳統(tǒng)文化就無從談起?！?請你對這兩位同學(xué)的觀點進行評析。

八、為我加油

36．在我國經(jīng)濟大舞臺上，既有公有制經(jīng)濟，也有私有制經(jīng)濟；既有集體經(jīng)濟，也有個體經(jīng)濟。國家對待各種所有制經(jīng)濟的基本原則是什么？

第四篇：九年級思品第三單元備課

第三單元融入社會肩負使命（單元備課）

一、教材分析

本單元內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化。我們中學(xué)生要自覺地肩負起為祖國現(xiàn)身、為人民服務(wù)的責(zé)任和使命，更好地融入社會，就要在了解我國國情和基本國策的基礎(chǔ)上進一步了解我國的基本經(jīng)濟制度、根本政治制度、社會主義精神文明建設(shè)等內(nèi)容。社會主義社會既要有高度的精神文明、政治文明，也要有高度的精神文明，要自覺地堅持先進文化的前進方向，自覺地投身與社會主義精神文明建設(shè)，把自己培養(yǎng)成為“四有”新人。

二、重點：

實施依法治國；憲法是國家的根本大法；依法行使政治權(quán)利；感受身邊的變化；充滿生機與活力的經(jīng)濟制度；讓創(chuàng)造財富的源泉涌流；文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。

三、難點：

人民怎樣當(dāng)家作主；走共同富裕的道路；先進文化的前進方向。

四、學(xué)法指導(dǎo)

學(xué)習(xí)本單元時，要注意將教材中的內(nèi)容同社會熱點問題聯(lián)系起來。通過社會熱點問題加深對教材知識的理解，明確肩負的使命。如關(guān)注全國及地方人大會議的召開、憲法修正案、西部大開發(fā)、西氣東輸、西電東送、關(guān)注再就業(yè)等，平時注意與本單元有關(guān)的時政材料的運用，使教材回歸到教材中的知識點上。

第五篇：思品第三單元復(fù)習(xí)題

期末綜合測試卷

一、我能填對

1、在人生旅途中，會有許多人與我們同行：家人、（朋友）、（同事）、……會與人打交道是一種（社會生存）本領(lǐng)，掌握了這個本領(lǐng)會使你成為一個（受歡迎）的人。

2、僅僅因為我們是男孩或女孩，我們在做同一件事的時候，別人對我們的（評價）和（要求）會不一樣。

3、如果我們希望男女同學(xué)愉快相處，就要留意異性同學(xué)的（閃光點），用（欣賞）的眼光去看待對方。

4、在和朋友相處時，好的行為和做法不僅能給雙方帶來快樂，而且還有益于（友誼的進一步發(fā)展）。

5、地球是人類共同的家園。她給人類提供（空間）和（資源），使人類在這里（生存）。

6、地球上的綠色越來越少，是因為（濫伐森林）,（濫墾草地），（水土流失）。

7、大量的垃圾正在越來越嚴重地（破壞）著環(huán)境，（影響）著我們的生活。8、1998年，（長江）、（松花江）、（嫩江）發(fā)生了特大洪災(zāi)。

9、大自然有著自己的規(guī)律，人類無法改變，人們只有（認識）它的規(guī)律，（依循）規(guī)律，采取相應(yīng)的措施，減少自然災(zāi)害造成的損失。

10、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（1914）年，歷時（4）年多；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（1939）年，于（6）年結(jié)束。11、1945年10月24日，《聯(lián)合國憲章》生效，這一天就成為聯(lián)合國的誕生之日。

12、（1955）年，周恩來總理在（萬隆會議）上提出了（處理各國事務(wù)）的和平共處五項原則。

13、（熱愛和平）、（反對戰(zhàn)爭）是全世界人民共同的心聲。

14、當(dāng)今世界面臨的三大問題是（人口增長過快）、（環(huán)境污染嚴重）、（能源日益短缺）

15、我們就要畢業(yè)了，我想對母校說：（）；我想對老師說：（）；我想對同學(xué)說：（）。第三四單元復(fù)習(xí)資料 1．（2003）年（3）月，美國發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭。

2、戰(zhàn)爭不僅要耗費大量的（物力）和（財力），還會給人民的生命和財產(chǎn)造成（重大損失）。

3、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（1914）年，持續(xù)了4年多，先后有30多個國家的15億人卷入戰(zhàn)爭，軍民傷亡3000多萬人，財產(chǎn)損失3300億美元。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（1939）年，持續(xù)了（6）年之久，先后有（60）個國家（20）億人口卷入戰(zhàn)爭，死亡人數(shù)達5500萬，財產(chǎn)損失高達4萬億美元。

4、伊拉克戰(zhàn)爭引發(fā)了油井大火，石油燃燒的廢氣造成了（嚴重的環(huán)境污染）。

5、戰(zhàn)爭造成的物質(zhì)損失，可以通過重建來補回；但戰(zhàn)爭給人帶來的心靈創(chuàng)傷，將（長久難愈）。戰(zhàn)爭總有結(jié)束的時候，但戰(zhàn)爭帶來的苦難不是（短時間內(nèi)）就能消失的。

6、（1945）年（8）月（6）日，美國將原子彈投向了日本廣島。

7、為了制止戰(zhàn)爭、（實現(xiàn)和維護人類和平），人們進行了不懈的努力。

8、（1945）年春，50個國家的代表在美國舊金山舉行聯(lián)合國制憲會議。10月24日，《聯(lián)合國憲章》生效，這一天成為聯(lián)合國的誕生日。幾十年來，聯(lián)合國在（維護和平）、（緩解沖突）、（促進發(fā)展）和（國際合作）等方面進行了積極的努力，取得了重要的成果。

9、安理會全稱為（聯(lián)合國安全理事會）；由15個理事國組成，5個常任理事國是（中國）、（法國）、（俄羅斯）、（英國）和（美國）。

10、從2002年開始每年9月21日為 國際和平日，這一天為全球?；鹑蘸头潜┝θ?，所有國家和人民要停止敵對行動。

11、當(dāng)戰(zhàn)爭威脅到祖國的安全與世界的和平時，善良的人們也會拿起武器用（正義的戰(zhàn)爭）反對（非正義的戰(zhàn)爭）。

12、為了（維護和平）與（國際安全），聯(lián)合國派遣維和部隊駐扎在世界上（有沖突）的地區(qū)。

13．我國是愛好和平的國家，主張用和平的方式解決各國或要區(qū)間的沖突。

14．中國是第二次世界大戰(zhàn)的主要受害國之一，也是抗擊日本帝國主義侵略的主戰(zhàn)場。15．我國政府贈送給日本的漢白玉雕像，在長崎至整個日本被稱為“最漂亮的和平女神”和“永駐日本的和平大使”。

16、（1955）年，中國總理（周恩來）在（萬?。h上提出了處理各國事務(wù)的和平共處五項原則，其具體內(nèi)容是（互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整）、（互不侵犯）、（互不干涉內(nèi)政）、（平等互利）、（和平共處）。

17、我國積極參加聯(lián)合國的維和行動，到2004年，已先后參加了（11）項維和行動。參加的人員超過（2000）多人。2003年4月，175名官兵，來到非洲，成為中國第一支走出亞洲參加聯(lián)合國維和行動的部隊，創(chuàng)作了《維和工兵之歌》。

18、（熱愛和平），（反對戰(zhàn)爭）是全世界人民的共同的心聲。19、1944年6月，二戰(zhàn)中的聯(lián)軍（諾曼底）登陸，加速了法西斯德國的滅亡。20、（1950）年（11）月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索畫了一只銜著（橄欖枝）的飛鴿。由此，鴿子被正式公認為（和平）的象征。

21、（交通工具）和（通信工具）的不斷出現(xiàn)，拉近了人與人之間的距離，世界變成了“（地球村）”，每個生活在這里的人都成為了“（鄰居）”。

22、不管哪里發(fā)生的事，全世界的人們都會（關(guān)注）和（參與）。

23、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國與國之間的（經(jīng)濟聯(lián)系）更緊密了。往往一個國家的產(chǎn)品，會在其他國家（加工制造），然后再（遠銷全球）。

24、我們生活在同一片藍天下，（同呼吸），（共命運）；我們生活在一個地球村，遇到問題，必須（共同面對）。25、1990年，中國參加了國際橫穿南極大陸的探險活動，南極考察對于解決地球環(huán)境的變遷，預(yù)測人類未來生存環(huán)境的變化具有重要意義。（2003）年春，sars（非典）肆虐中國；（2003）年（12）月（24）日，美國發(fā)現(xiàn)瘋牛病。食用瘋牛肉的人，先是表現(xiàn)為焦躁不安，后來記憶喪失，身體功能失調(diào)，最終精神錯亂，甚至死亡。

26、為了（應(yīng)對全球性的環(huán)境問題），（保護生態(tài)環(huán)境）和（全人類的健康），各國科學(xué)家能力合作，聯(lián)手研究解決問題的途徑。27、2008年8月8日，奧運會在（北京）召開，這屆奧運會的主題是：（同一個世界），（同一個夢想）。

28、從（2002）年起，國際和平日為每年的（9月21日）。

29、在小學(xué)六年里，我們有過（歡笑），有過（悲傷）；取得過（成功），也經(jīng)歷過（失敗）。正是這些點點滴滴鋪成了我們成長的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。30、同學(xué)的日子也許會成為過去，也許還會繼續(xù)。不管怎樣，六年的生活是我們（共同面對的），寫下一份祝福，寫下一句感謝，寫下一份鼓勵，讓它記錄我們的（友誼），伴隨我們（成長）。

31、小學(xué)六年中發(fā)生過不少值得（記憶）的事。我們報把它們寫下來，這是我們（童年成長的足跡）。

32、我們同在一片藍天下，有著共同的（利益），共同的（追求），盡管這個世界還不太平，但（和平）已成為人類共同的呼喚。（科技）的發(fā)展拉近了人與人之間的距離。

二、小小評判員。（下面的說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。）

1、我們生活在和平的環(huán)境中，戰(zhàn)爭離我們很遠。（×）

2、戰(zhàn)爭帶來的苦難不是短時間內(nèi)就能消除的。（√）

3、誰破壞和平，我們就攻打誰。（×）

4、把高科技用于戰(zhàn)爭，將會給人類帶來非常嚴重的后果。（√）

5、伊拉克戰(zhàn)爭引發(fā)的油井燃燒僅僅給海灣地區(qū)造成了污染。（×）

6、戰(zhàn)爭是軍隊與軍隊之間的傷亡，對我們的生活不會有太大的影響。（×）

7、世界人民呼喚和平，和平是人類共同的心愿。（√）

8、維護世界和平是軍人和國家干部的事情，與我們無關(guān)。（×）

9、“和平共處五項原則”是中國為世界和平做出的巨大貢獻。（√）10、2003年12月24日，英國出現(xiàn)瘋牛病。（×）

11、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國與國之間的經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密了。（√）

三、交流園

1、戰(zhàn)爭給人類帶來了什么？ 答：（1）戰(zhàn)爭帶來了人類生命的損失，包括己方和地方，軍人和平民。（2）戰(zhàn)爭還引起國家間民族間的仇恨。（3）破壞生態(tài)平衡，環(huán)境污染。（4）破壞人類文明。（5）破壞經(jīng)濟。(6)戰(zhàn)后人們的心靈創(chuàng)傷，難以愈合。（7）性別失衡等等

2、為什么說在戰(zhàn)爭中，兒童是最無辜的受害者？

答：在戰(zhàn)爭中可能有孩子的父母兄弟和其他親人有戰(zhàn)爭就會有傷亡，孩子當(dāng)然是無辜者另外孩子的童年應(yīng)該是快樂的，戰(zhàn)爭除了奪走孩子的親人外還奪走了孩子美好的童年所以孩子在戰(zhàn)爭中是最無辜的。

3、說說聯(lián)合國會徽的圖案是什么樣子的，它有什么象征意義？表達了人們的什么愿望？ 答：圖案：中間是從北極上空看下去的地球，邊上有橄欖枝。象征用和平包圍著整個地球。表達人們渴望世界和平、團結(jié)的愿望。

4、聯(lián)合國圓桌會議形式表明聯(lián)合國在處理國際事務(wù)上的什么態(tài)度？

答：圓桌會議是指一種平等、對話的協(xié)商會議形式。在國際會議中，主席和各國代表的席位不分上下尊卑，可避免其他排座方式出現(xiàn)一些代表席位居前、居中，另一些代表居后、居側(cè)的矛盾，更好體現(xiàn)各國平等原則和協(xié)商精神。

5、我國政府贈送給日本的“和平少女紀念像”表達了我國人民的什么愿望？ 答：和平少女紀念像不僅表達了中國人民對世界和平的期盼與美好祝愿,也表達中國人民對長崎人民的友誼與和平祝愿。

6、我們國家現(xiàn)在是和平時期，為什么還要加強國防？人民解放軍在維護世界和平中起到了什么作用？

答：增強國防實力，是全面增強國家綜合國力的重要內(nèi)容，是加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和全面建設(shè)小康社會的重要保障。雖然和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時代的主題，但是國際環(huán)境復(fù)雜多變，霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然存在，戰(zhàn)爭威脅并未根本消除。為了維護國家的獨立和主權(quán)，促進世界的和平和發(fā)展，必須加強和鞏固我國的國防。人民解放軍作為祖國的忠實保衛(wèi)者，擔(dān)負著保衛(wèi)國家領(lǐng)土、領(lǐng)空、領(lǐng)海主權(quán)，維護祖國統(tǒng)一和安全的神圣使命。

7、世界變成了“地球村”，每個生活在這里的人都成為了“鄰居”，這說明了什么？

1、交通更便捷。

2、溝通與交流方式的進步。

3、不同地區(qū)的人們可以享有同樣的物質(zhì)生活和精神生活。

4、不同地區(qū)的人們關(guān)注同一件事情，表達著同樣的感受，說明人與人之間的聯(lián)系越來越緊密。

8、瘋牛病有哪些危害？為什么美國的一例瘋牛病會在世界各國掀起**？

染上瘋牛病的牛會出現(xiàn)神經(jīng)錯亂、癡呆、不久死亡。食用瘋牛肉的人，先是表現(xiàn)為焦躁不安，后來記憶喪失，身體功能失調(diào)，最終精神錯亂，甚至死亡，因為我們生活在同一片藍天下，同呼吸共命運，我們生活在一個地球村里，遇到問題，必須共同面對。

9、在我們的生活中，還有哪些問題需要各國人民共同合作解決？

1、反對恐怖主義。

2、防止艾滋病。

3、保護臭氧層。

10、你知道哪里還有些需要幫助的小朋友嗎？你能幫助他們嗎？你會通過什么方式幫助他們呢？

答：日本地震中的、泰國洪災(zāi)中的、利比亞戰(zhàn)爭中的小朋友都需要幫助，我能幫助他們，可以通過捐錢、捐物、寫慰問信幫助他們。

11、小學(xué)畢業(yè)之際，請給你的同學(xué)寫上幾句臨時贈言（舉例）

臨別贈言

———同學(xué): 如：（1）你給我的印象是純潔、善良。希望你永遠如此。

（2）當(dāng)你遇到困難，有了煩惱，想說給別人聽的時候，別忘了我

你的朋友：————

12、維和部隊的主要職責(zé)是什么？

答：維和部隊的主要職責(zé)是制止沖突，恢復(fù)和平。其它：

1、聯(lián)合國現(xiàn)任秘書是（潘基文）

2、第十六屆亞洲運動會2010年11月12日晚在（廣州）隆重開幕。3、2010年上海世博會起始時間為5月1日—10月31日，共184天，主題是：城市，讓生活更美好。

六年級品德與社會下冊期末測試題

一、填空（22分）

1.男孩和女孩在做同一件事的時候，人們對他們的（）和（）會不一樣。2.隨著（）的增長，我們越來越注重自己的（）。

3.在和朋友相處時，（）的行為和做法不僅能給雙方帶來（），而且還有益于（）的進一步發(fā)展。

4.森林像一個巨大的（），從土壤中吸取大量的（）在經(jīng)過植物散發(fā)到空氣中。另外，森林還有（），（）的作用。5.我國荒漠化面積占國土面積的（），而且這一比例還在（）。6.（）是生命之源，我們的生活離不開（）。然而水不是（），（）的。

7.地球上每年都會發(fā)生各種各樣的（），它們無情地（）著人類的家園。

8.臨別贈言應(yīng)送上一份（），送上一份（），送上一份（），讓友誼長存。

二、選擇（5分）

1.（）被形象地稱為“工業(yè)的血液”。A.煤炭

B.石油

C.酸雨

D.水

2.有“空中死神”之稱的是（）。A.洪水

B.滑坡

C..酸雨

D.地震

3.瘋牛病最早發(fā)現(xiàn)于（）A.加拿大

B.澳大利亞

C.美國

D.中國

4.（）被人們形象地稱為“工業(yè)的糧食”。A.鋼鐵 B.煤炭 C.木材 D.原料

5.（）距離地球最近的星球。A.金星

B.月球

C.衛(wèi)星

D.太陽

三、判斷(7分)

1.森林是龐大的氧氣制造場。（）

2.在集體中，男孩總是勝過女孩。（）

3.在朋友有困難時，我們要盡力幫助他們。（）

4.汶川大地震發(fā)生于2008年4月12日。（）

5.保護環(huán)境要從小事做起。（）

6.臨別贈言應(yīng)該說心里話，送上一份祝福與希望。（）

7.男生和女生之間不會有正常的交往和真正的友誼。（）四.連線，把下列人物與其相關(guān)的選項連起來。（4分）（1）張衡

A.己所不欲。勿施于人（2）秦大河

B.萬隆會議 3）周恩來

C.地動儀

（4）孔子

D.國際科考隊 五.對答如流。（12分，每小題4分）

1、為什么說地球變臟了？

2、朋友之間應(yīng)該怎樣做？

3、如果發(fā)生地震你會怎么辦？

人教版小學(xué)品德與社會六年級下冊試卷

一、選詞填空：共20分。（每空2分）

男子漢

生理

敏感

尊重

心理

六

理解

真誠

關(guān)愛

一

1、隨著年齡的增長，男女生在（）和（）的差異越來越明顯，女生會更加（），男生會努力體現(xiàn)出像個（）。我們要學(xué)會（）和（）對方，避免發(fā)生沖突。

2、真正的友誼是建立在（）和（）的基礎(chǔ)上的。

3、國際民主婦女聯(lián)合會決定，每年的（）月（）日為全世界少年兒童的節(jié)日。

二、美麗大方

男生

英俊瀟灑

女生

聰明頑皮

溫柔可愛

三、判斷：正確打“√”，錯誤的打“X”，共33分。（每題3分）

1、一個集體中正因為有了男生和女生，我們的生活才豐富多彩。（）

2、我們應(yīng)該積極地去發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的閃光。（）

3、李剛的籃球水平很高，王老師讓他幫助訓(xùn)練班里的女隊，他卻說：“我不跟班里的任何一個女生說話，更談不上讓我?guī)椭齻冇?xùn)練了！”（）

4、隨著年齡的增長，閱歷的加深，我們可以處理好生活和學(xué)習(xí)中的一些小矛盾了。（）

5、大家都不喜歡向老師打小報告的人。（）

6、好朋友就應(yīng)該是無話不說，吃喝不分，即使是當(dāng)著別人的面取笑自己，也不在意。（）

7、真正的友誼與“講哥們義氣”是有區(qū)別的。（）

8、發(fā)生了沖突，不管誰對誰錯，能否解決好取決于雙方的態(tài)度。（）

9、當(dāng)和父母、長輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時候，我們要學(xué)會用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進行溝通，以增進相互之間的理解。（）

10、壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時也在傷害自己。（）

11、真正的朋友既可以是男的，也可以是女的。（）

四、單項選擇：把正確答案的序號填在括號里，共15分。（每題3分）

1、（）行為屬于哥們義氣。

A、給好朋友輔導(dǎo)功課

B、幫好朋友打架

C、幫好朋友變煩惱為快樂

2、（）做法不利于同學(xué)之間團結(jié)。

A、在背后說同學(xué)壞話

B、去看望生病的同學(xué)

C、主動把文具借給他

3、我與朋友因意見不一致而發(fā)生沖突，我應(yīng)該（）。A、站在對方的角度再想一想

B、后悔

C、原諒他

4、孩子與家長之間有了矛盾以后，可以通過（）等方式得到有效的解決。A、生悶氣

B、對父母大喊大叫

C、談話

5、你喜歡選擇（）的同伴交往。

A、有相同的興趣習(xí)慣性格的人

B、邋里邋遢的人

C、比自己厲害的人

五、簡答題：共8分。（每題4分）

1、有人把朋友比作一本書，每天讀著它，從中學(xué)到了很多東西，永遠都讀不完。在你心目中把朋友比作什么？說說理由。

2、“己所不欲，勿施于人”是誰的名言，是什么意思？

六、積累與感悟：共12分。（每題3分）我的交友體會：

當(dāng)朋友喜洋洋時，我應(yīng)該（）； 當(dāng)朋友有成績時，我應(yīng)該（）； 當(dāng)朋友遇困難時，我應(yīng)該（）； 當(dāng)朋友有缺點時，我應(yīng)該（）。