第一篇：九年級思品第七課教學案

九年級思品全一冊第七課《關注經(jīng)濟發(fā)展》教學案

編寫:李子武

審校:唐

健

班級:

姓名: 一.學習目標

1.“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，體會“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略即鼓舞人心又符合實際。

2.國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟的含義、表現(xiàn)形式和作用。

3.非公有制經(jīng)濟的主要表現(xiàn)形式和作用。

4.共同富裕是社會主義的根本原則，但實現(xiàn)共同富裕需要一個過程。

5.增強學會理財、合理消費的意識和能力，增強自我創(chuàng)造的意識和能力。

6.認同現(xiàn)階段我國基本經(jīng)濟制度和分配制度，自覺做到“四個尊重”。

7.知道各種所有制經(jīng)濟互相促進、共同發(fā)展。

8.增強理財意識，學會理性消費、綠色消費、環(huán)保消費。

二.自學指導(自讀課文完成以下思考題)

1.我國經(jīng)濟社會發(fā)展“三步走”的戰(zhàn)略目標是什么？（課本88頁）

2.在我國的經(jīng)濟大舞臺上唱主角的是什么？它的地位怎樣？它包括哪些？（課本

3.國有經(jīng)濟的含義、地位和作用分別是什么？（課本90頁）

4.集體經(jīng)濟的含義、地位和作用分別是什么？（課本90、91頁）

90頁）5.非公有制經(jīng)濟的內(nèi)容、地位和作用分別是什么？（課本91頁）

6.國家對非公有制經(jīng)濟的政策如何？（課本91頁）

7.我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度是什么？確立的原因是什么？（課本91、92頁）

8.我國實行這一經(jīng)濟制度的必要性是什么？（課本92頁）

9.我國社會主義初級階段的分配制度是什么？在分配中應注意什么？（課本93頁）

10.什么是共同富裕？（課本93、94頁）

11.社會主義最大優(yōu)越性是什么？社會主義最本質的內(nèi)容是什么？（課本94頁）

12.我們應倡導哪“四個尊重”？（課本94頁）

13.作為個人，我們怎樣為國家的經(jīng)濟發(fā)展做貢獻？（課本95頁）

14.隨著經(jīng)濟的發(fā)展人們的消費觀念發(fā)生了怎樣的變化？（課本97頁）

15.中學生參與社會經(jīng)濟生活的主要內(nèi)容有哪些？（課本97頁）

16.理財?shù)姆椒ㄓ心男?？（課本97、98、99頁）

17.怎樣培養(yǎng)健康文明的消費方式？（課本97、98、99頁）

18.談談你對綠色消費的認識!（課本99頁）

三.教師點撥

中學生對我們國家的基本國情有不同程度、不同側面的了解。但不可否認，這種認識既有生動、具體、真實的一面，也有零碎、片面、感性的一面。結合學生已有的感性認識，引導他們?nèi)?、系統(tǒng)地了解我國的基本國情，有利于他們更好地理解黨的方針、政策，全面認識社會現(xiàn)象，增強建設祖國的責任感和使命感。??

四.基礎回扣

1.我國經(jīng)濟社會發(fā)展“三步走”的戰(zhàn)略目標是:第一步，從1981年到1990年，國民生產(chǎn)總值＿＿＿＿，解決＿＿＿＿＿＿＿＿；第二步，到20世紀末，國民生產(chǎn)總值＿＿＿＿＿＿，人民生活＿＿＿＿＿＿＿；第三步，到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到＿＿＿＿＿＿＿＿，人民生活＿＿＿＿＿＿，基本＿＿＿＿＿＿＿。公有制經(jīng)濟是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿基礎。公有制經(jīng)濟包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，還包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的＿＿＿＿＿，對于發(fā)揮社會主義制度的＿＿＿＿，增強我國的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，具有關鍵性作用。集體經(jīng)濟是公有制經(jīng)濟的＿＿＿＿＿部分，體現(xiàn)著＿＿＿＿＿＿的原則。非公有制經(jīng)濟包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等，它是社會主義＿＿＿＿＿的重要組成部分。對充分調動社會各方面的＿＿＿＿、加快＿＿＿＿發(fā)展具有重要的作用。我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度是＿＿＿＿為主體、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同發(fā)展。它的確立，是由我國社會主義＿＿＿和初級階段＿＿＿＿決定的。毫不動搖地鞏固和發(fā)展＿＿＿經(jīng)濟，毫不動搖地＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿非公有制經(jīng)濟發(fā)展形成各種＿＿＿＿＿＿平等競爭、相互促進的新格局，是促進國民經(jīng)濟＿＿＿＿＿發(fā)展的必然要求。

2.與我國的基本經(jīng)濟制度相適應，我們必須堅持和完善＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿并存的分配制度，健全＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。在分配中，既要提倡＿＿＿＿＿，又要落實＿＿＿＿＿；既要反對＿＿＿＿＿，又要防止＿＿＿＿＿＿＿。共同富裕是社會主義的＿＿＿＿＿。社會主義的最大優(yōu)越性就是＿＿＿＿＿，這是社會主義＿＿＿＿的一個東西。在我們社會，尊重＿＿＿、尊重＿＿＿、尊重＿＿＿、尊重＿＿＿蔚然成風，一切＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿管理和資本的活力競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。

3.中學生參與社會經(jīng)濟生活，除關注國家＿＿＿＿＿外，主要表現(xiàn)于日常的＿＿＿＿＿。我們要學會合理消費，適當了解一些關于＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等方面的知識；還要樹立正確的消費觀，在消費時應＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。不與周圍的人進行＿＿＿＿＿＿、不浪費金錢。物質生活水平提高，應該有適度的消費，但這并不意味著不要＿＿＿，在滿足基本的＿＿＿消費需求的同時，更應該注重自己＿＿＿上的需求。在消費中還應提倡“綠色生活，＿＿＿＿＿”的＿＿＿＿＿理念。這樣做既有利于自己的＿＿＿＿＿，又有利于社會的＿＿＿＿＿＿。

五．當堂訓練

1.完成<<長江作業(yè)本>>相關題

2.完成<<基礎回扣>> 1、2、3的識記

備注：本課教學案建議用五課時完成

第二篇：九年級思品第七課第2節(jié)

九年級思品第七課

第2節(jié)走向共同富裕的道路（練習題）

一、選擇題

1、“社會主義最大的優(yōu)越性就是共同富裕，這是體現(xiàn)社會主義本質的一個東西?！编囆∑酵镜倪@句話表明（）A共同富裕是社會主義的一個根本原則

B為了實現(xiàn)共同富裕，我們正在積極實施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略

C在不同的發(fā)展階段，共同富裕有相同的內(nèi)容

D共同富裕是中國社會穩(wěn)定，長治久安的第一保障

2、“天下皆貧我獨富，我富也貧；天下皆富我亦富，此為真富?！逼渲饕w現(xiàn)了（）A先富要帶動后富，走向共富B允許和鼓勵先富，但不用防止兩極分化 C防止貧富懸殊，實現(xiàn)貧富均等D只有同時、同等程度地富裕，才是真富

3、在新農(nóng)村建設中，幾位民營企業(yè)家到某貧困縣投資興建了“旅游山莊”，吸引了大批游客，吸納當?shù)剞r(nóng)村勞動力300多人就業(yè)，促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。這幾位民營企業(yè)家的做法（）A有利于實現(xiàn)共同富裕B會擴大城鄉(xiāng)差距

C違背了國民經(jīng)濟的發(fā)展D 滿足人們多樣化的需要

4、下列選項中，能體現(xiàn)“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)業(yè)”的是（）

（1）我省出臺引進高層次人才政策（2）我國采取一系列措施鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)

（3）我國每年召開“五一”勞動模范表彰大會（4）國務院通知，提倡市民每周開一天車 A（1）（2）（4）B（1）（2）（3）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）

5、全社會形成“人盡其才，物盡其用，地盡其力?！钡木置?，我們必須堅持（）

（1）勞動、知識、技術、資金、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則

（2）按勞分配為主體，各種分配方式并存的分配制度

（3）公有制為主體，各種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度

（4）全體人民同時富裕

A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（3）C（2）（3）（4）D（1）（2）（4）

二、非選擇題

6、近年來，隨著新農(nóng)村建設步伐的加快，江西省吉安市吉州區(qū)通過各種途徑加強廣大農(nóng)民的技術培訓，培養(yǎng)出一批有知識，懂技術、肯鉆研、會管理的科技示范戶、科技人才，推廣農(nóng)作物新品種，帶動了周邊農(nóng)民的增收，幫助農(nóng)民登上了“致富快車?！?/p>

（1）吉州區(qū)農(nóng)民致富告訴我們應該健全怎樣的分配制度？

（2）材料啟示我們?nèi)绾巫寗?chuàng)造社會財富的源泉充分涌流？

（3）材料體現(xiàn)了社會主義的根本原則是什么？怎樣才能實現(xiàn)這一原則？

（4）中學生如何為國家經(jīng)濟發(fā)展做貢獻？

參考答案：

一、選擇題：1.A2.A3.A4.B5.B

二、非選擇題：6.（1）教材93頁（2）教材94頁（3）教材93—94頁

（4）符合題意、言之有理即可

第三篇：人教版九年級思品第六課教學案

九年級思品全一冊第六課《參與政治生活》教學案編寫:李子武審校:唐健班級:姓名:

一.學習目標

1.認識人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

2.知道全國人民代表大會的職權；全國人民代表大會與其他國家機關的關系。

3.懂得憲法的作用和法律地位。

4.掌握依法治國的涵義、內(nèi)容及意義。

5.依法正確行使建議權、監(jiān)督權等政治權利，提高參與政治生活的能力。

6.認識全國人民代表大會的重要地位和作用，自覺擁護人民代表大會制度。

7.認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的權威。

8.樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全。

二.自學指導(自讀課文完成以下思考題)

1.你知道人民是怎樣行使權力的嗎？（課本74頁）

2.我國的根本制度、根本政治制度、基本政治制度分別是什么？（課本79、74、42頁）

3.全國人民代表大會的地位如何？（課本74頁）

4.全國人民代表大會的主要職權是什么？（課本75頁）

5.依法治國的涵義是什么？（課本76頁）

6.依法治國的基本要求是什么？依法治國的核心是什么？（課本76、78頁）

7.我國的國家性質、根本制度和根本任務分別是什么？（課本79、35頁）

8.我國現(xiàn)行憲法由哪幾部分構成？（課本79頁）

9.我們青少年如何自覺維護憲法的尊嚴？（課本80頁）

10.憲法在國家法律體系中的地位如何？（課本80頁）

11.為什么說憲法是國家的根本大法？（課本81頁）

12.我國公民參與政治生活的含義及主要內(nèi)容分別是什么？（課本82頁）

13.我國公民行使建議權、監(jiān)督權的渠道有哪些？（課本83頁）

14.公民在行使政治權利時應注意什么？（課本84頁）

15.國家安全是指什么？國家安全的重要性是什么？（課本85頁）

16作為公民如何維護國家安全？（課本85、86頁）

三.教師點撥

中學生對我們國家的基本國情有不同程度、不同側面的了解。但不可否認，這種認識既有生動、具體、真實的一面，也有零碎、片面、感性的一面。結合學生已有的感性認識，引導他們?nèi)?、系統(tǒng)地了解我國的基本國情，有利于他們更好地理解黨的方針、政策，全面認識社會現(xiàn)象，增強建設祖國的責任感和使命感?！?/p>

四.基礎回扣

1.在我國廣大人民通過＿＿＿或＿＿＿的方式選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家＿＿＿＿。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會是人民行使＿＿＿＿＿權力的機關。人民代表大會制度是我國的＿＿＿＿＿＿。同其他國家機關相比，全國人民代表大會地位＿＿＿，權力＿＿＿。其他中央國家機關都由它＿＿＿，對它＿＿＿，并受它＿＿＿。全國人民代表大會的主要職權有：＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿的實施；＿＿＿＿；＿＿＿＿，國家主席、中央軍委主席、國務院總理等都由它來選舉或決定；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿。依法治國是黨領導人民治理國家的＿＿＿＿＿。依法治國的核心是＿＿＿＿＿。依法治國的基本要求是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。其中＿＿＿＿＿是前提，＿＿＿＿＿是中心環(huán)節(jié)，＿＿＿＿＿是關鍵，＿＿＿＿＿是重要保證，＿＿＿＿＿是依法治國的重要環(huán)節(jié)。

2.憲法規(guī)定了我們國家的＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。我國現(xiàn)行憲法是＿＿＿＿年憲法，它由＿＿＿和＿＿＿、公民的＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿四章構成。憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家＿＿＿活動的基礎，因此，憲法在國家法律體系中具有最高的法律＿＿＿和法律＿＿＿。所謂法律效力，是指法律的＿＿＿＿和＿＿＿＿。憲法是其他法律的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿。憲法與普通法律相比，具有最高的＿＿＿＿＿。憲法是一切組織和個人的＿＿＿＿＿準則。憲法制定和修改的程序更為＿＿＿。從＿＿＿上看，憲法規(guī)定了國家生活中的＿＿＿＿；從＿＿＿上看，憲法具有最高的＿＿＿＿＿；從＿＿＿＿＿＿的程序上看，憲法比普通法律更＿＿＿。因此，憲法是國家的＿＿＿＿＿。

3.公民的政治權利是指＿＿＿和＿＿＿規(guī)定的公民參加＿＿＿＿＿、參政議政的＿＿＿權利。主要內(nèi)容有選舉權和＿＿＿＿＿；政治＿＿＿權利；批評＿＿＿＿和＿＿＿＿。關注國家建設、國家管理，對于身邊的事乃至國家大事，可以向有關部門提出自己的＿＿＿。對于發(fā)現(xiàn)的違法犯罪行為，要及時＿＿＿。對于國家機關和國家工作人員有提出＿＿＿和＿＿＿的權利；對違法失職行為，有向國家機關提出＿＿＿、＿＿＿或＿＿＿的權利。公民行使建議、監(jiān)督權的渠道有通過＿＿＿＿＿或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映；采用＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等形式向有關部門舉報或反映；通過＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等媒體進行監(jiān)督。公民行使政治權利要在＿＿＿允許的范圍內(nèi)正確行使；公民行使監(jiān)督權時，應當＿＿＿＿＿，如實反映情況；投訴和舉報時，不得捏造或者＿＿＿＿＿進行＿＿＿＿，也不能采用＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等方法。國家安全是指國家的＿＿＿、＿＿＿完整不受侵犯，國家的秘密不被＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿，社會秩序不被＿＿＿等。維護國家安全是每個公民應盡的＿＿＿。

五．當堂訓練

1.完成<<長江作業(yè)本>>相關題

2.完成<<基礎回扣>> 1、2、3的識記

備注：本課教學案建議用五課時完成

第四篇：思品第七課《公平合作》教案(陜教版九年級)

——最專業(yè)的中小學教學資源共享平臺

第五篇：九年級思品第三課一節(jié)學案

認清基本國情我們的社會主義祖國

編制人：使用日期： 年月日第號學生姓名：

目標：

了解我國在國際舞臺上的地位；了解我國的基本國情、社會主義初級階段的含義、主要矛盾、根本任務。

重點難點：重點難點：重點是我國正處于社會主義初級階段；難點是我國正處于社會主義初級階段學法指導：運用比較的方法認清我國的基本國情。第三課導學案（第一課時）

內(nèi)容與過程

一．學習準備

1．課前展示：

2．激趣導入：

3．認定目標：

二自主學習

1、當今世界，中國是、的國家之一，中國是一個、、的大國，已被國際社會所公認。但我國還屬于國家，面臨發(fā)達國家在經(jīng)濟、科技等方面占優(yōu)勢的壓力。

2、我國現(xiàn)在并將長期處于階段。

3、我國初級階段的主要矛盾是同的矛盾。國家建設。其制定依據(jù)是和。

道路，形成了體系。

三、活動探究

1、討論：我國在國際舞臺上的地位怎樣？現(xiàn)階段我國的基本國情是怎樣的？

2、改革開放以來，我國取得了舉世矚目的偉大成就，2010年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）超過日本，僅次于美國，位居世界第二。為什么我國仍處于社會主義初級階段？

四。學習總結

1．知識梳理及質疑：

2．我的收獲及應改進的地方： 的根本任務是沿著道路，集中力量進行

4、改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因是：開辟了

五．達標測評

選一選

1、我國的基本國情是（）A、我國已是發(fā)達國家B、我國已實現(xiàn)全面小康

C、我國已成為世界上最發(fā)達的國家D、我國仍處于社會主義初級階段

2、我國的根本任務是（）A、嚴格控制人口增長B、不斷提高人民的思想覺悟

C、從國外大量進口物質D、集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設

3、改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐删秃瓦M步的根本原因，歸結起來就是（）

A、以經(jīng)濟建設為中心B、堅持改革開放C、“三個代表”重要思想

D、開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

簡答題

1、我國樹立的國際形象是什么？

2、我國的基本國情是什么？

3、我國社會的主要矛盾是什么？

4、我國的根本任務是什么？

5、辨析題：我國已跨越社會主義初級階段，進入發(fā)達階段了。

探究題：在2010年新期待的小調查中，買得起房、讀得起書、看得起病、找到理想的工作是很多普通民眾在2010年的期盼和夢想。請問：他們的期盼說明了什么問題？

課后反思：