第一篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

少年鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊(duì)員的群體意識(shí)，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓號(hào)隊(duì)的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，能擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢(shì)。參加鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員，展示出他們的朝氣勃勃、樂(lè)觀、積極向上的精神風(fēng)貌。少年鼓號(hào)隊(duì)能推進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊(duì)禮儀活動(dòng)的整體水平，將成為少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。

一、鼓號(hào)隊(duì)簡(jiǎn)介：

校鼓號(hào)隊(duì)是從三到六年級(jí)的隊(duì)員中挑選出來(lái)的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手4人，大釵手4人，小镲手8人，小號(hào)手8人，小鼓手16人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊(duì)伍。

本鼓號(hào)隊(duì)自主課堂主要訓(xùn)練三年級(jí)、四年級(jí)的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員。他們?cè)诒緦W(xué)期之前尚未接觸過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，所以要著重訓(xùn)練，從頭開(kāi)始。

二、演奏曲目要求

1、定時(shí)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。訓(xùn)練時(shí)，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意各種樂(lè)器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)。不過(guò)要注意號(hào)手每次訓(xùn)練不能超過(guò)半小時(shí)，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂(lè)理要通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節(jié)奏知識(shí)必須創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂(lè)情景，通過(guò)一些音樂(lè)表演和音樂(lè)游戲來(lái)獲取知識(shí)。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（××），獅子吼叫，吼（×－），小鳥(niǎo)的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××××），再讓學(xué)生用樂(lè)器敲打出節(jié)奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂(lè)器，指導(dǎo)教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會(huì)演奏，專門講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號(hào)隊(duì)指導(dǎo)教師，學(xué)好知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該注重實(shí)踐。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。

4、組織有續(xù)。訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)時(shí)，鼓镲和號(hào)應(yīng)該經(jīng)過(guò)“分”“合”的訓(xùn)練過(guò)程?！胺帧保压娘锖吞?hào)分開(kāi)來(lái)練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號(hào)和鼓镲，又要把鼓镲和號(hào)合起來(lái)練習(xí)，做到各種樂(lè)器演奏的和諧統(tǒng)一。

5、嚴(yán)格要求，精益求精。在練習(xí)過(guò)程中，失敗是在所難免的。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這時(shí)，隊(duì)員們會(huì)出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，更要給隊(duì)員鼓氣，使隊(duì)員從失敗中重新樹(shù)立信心。使他們加緊練習(xí)，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功訓(xùn)練演出。

三、訓(xùn)練安排

時(shí)間：每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間 進(jìn)度：

1--—3周：練習(xí)間奏曲； 4—7周：練習(xí)進(jìn)行曲； 8—11周：練習(xí)出旗曲； 12—15周：練習(xí)退旗曲； 16—18周：綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練。

四、實(shí)施措施：

1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取支持與幫助；

2、從三、四年級(jí)里挑選一批樂(lè)感——特別是節(jié)奏感較好的新隊(duì)員加入到我們的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍中。

3、召開(kāi)相關(guān)人員（訓(xùn)練老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員）會(huì)議，引起重視；

4、制定獎(jiǎng)罰制度，以班級(jí)量化評(píng)比為到位保障，以評(píng)優(yōu)評(píng)先為動(dòng)力源泉。

五、注意事項(xiàng)

1、放學(xué)路上一定要注意安全，有家長(zhǎng)接送的要說(shuō)清時(shí)間和地點(diǎn)

2、不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有病有事要向老師請(qǐng)假。每次進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。

3、愛(ài)護(hù)樂(lè)器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

4、認(rèn)真訓(xùn)練，不開(kāi)小差，不懂的地方虛心請(qǐng)教。

少年鼓號(hào)隊(duì)的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號(hào)隊(duì)，必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍??“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，鼓號(hào)隊(duì)才能能獲得極大的成功。

第二篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

2014至2015學(xué)第一學(xué)期

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

為使我校各種活動(dòng)能開(kāi)展得更加有聲有色，豐富隊(duì)員的精神生活，抓好隊(duì)干部的新舊交接，特?cái)M定2014至2015學(xué)第一學(xué)期鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案：

一、訓(xùn)練教師：白向偉

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè)器。

2、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

3、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能演奏必會(huì)曲目。如《義勇軍進(jìn)行曲》等。

4、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂(lè)的重任。

三、訓(xùn)練要求：

1、鼓號(hào)隊(duì)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加每次的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請(qǐng)假，經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準(zhǔn)假。

2、鼓號(hào)隊(duì)成員在訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守鼓號(hào)隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律，服從輔導(dǎo)老師的安排。

3、鼓號(hào)隊(duì)成員訓(xùn)練時(shí)要愛(ài)惜自己樂(lè)器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動(dòng)賠償。

4、鼓號(hào)隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

四、訓(xùn)練安排：

（一）準(zhǔn)備階段：組建鼓號(hào)隊(duì)，各組自行選擇訓(xùn)練候補(bǔ)隊(duì)員。

（二）訓(xùn)練階段：分組在指定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練。

（三）隊(duì)列訓(xùn)練：進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形的訓(xùn)練，鼓號(hào)隊(duì)初具規(guī)模。

（四）展示階段：展示鼓號(hào)隊(duì)風(fēng)采，在技能上提出更高要求。

五、具體訓(xùn)練辦法：

1、“手拉手，一帶一”：由鼓號(hào)隊(duì)老隊(duì)員與新隊(duì)員結(jié)成對(duì)子，自行安排課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練；

2、集中訓(xùn)練：每周二大課間。六：備注事項(xiàng)：

1、輔導(dǎo)教師自身的培訓(xùn)

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練由專人負(fù)責(zé)，分組指導(dǎo)，輔導(dǎo)教師積極參與訓(xùn)練，并能經(jīng)常集中在一起，互相交流、溝通，規(guī)范示范動(dòng)作，提高自身素質(zhì)，更好地培訓(xùn)學(xué)生。

2、鼓號(hào)隊(duì)員的增刪

在高一年級(jí)學(xué)生中選擇多名樂(lè)感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學(xué)生作為鼓號(hào)隊(duì)的主要成員，重點(diǎn)訓(xùn)練。同時(shí)，注意吸收一些新隊(duì)員一起訓(xùn)練，形成候補(bǔ)梯隊(duì)，讓隊(duì)員以老帶新，提高整隊(duì)水平。嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，確保鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的高要求和紀(jì)律性。

3、輔導(dǎo)教師注意事項(xiàng)：

（1）輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。（2）輔導(dǎo)教師要選出一名小隊(duì)長(zhǎng)，由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助老師開(kāi)展訓(xùn)練。（3）各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊(duì)部組織好本班鼓號(hào)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

白 向 偉

2014年9月

第三篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

（一）各中隊(duì)、全體鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員及家長(zhǎng)：

現(xiàn)將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、訓(xùn)練目標(biāo)

1、會(huì)演奏出旗曲、退旗曲、進(jìn)行曲。

2、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列變換。

二、訓(xùn)練時(shí)間

每天早上6:45—7:30

中午12:00—12:40

三、訓(xùn)練對(duì)象

全體鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員

四、訓(xùn)練地點(diǎn)

1、集中地點(diǎn)：隊(duì)室

2、號(hào)訓(xùn)練地點(diǎn)：操場(chǎng)角落

3、鼓訓(xùn)練地點(diǎn)：音樂(lè)教室

4、釵訓(xùn)練地點(diǎn)：操場(chǎng)

五、注意事項(xiàng)

1、上學(xué)路上一定要注意安全

2、不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有病有事要向老師請(qǐng)假。隊(duì)長(zhǎng)每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。

3、愛(ài)護(hù)樂(lè)器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

4、認(rèn)真訓(xùn)練，不開(kāi)小差，不懂的地方虛心請(qǐng)教。

六、獎(jiǎng)懲辦法

1、對(duì)出勤及時(shí)、訓(xùn)練認(rèn)真的同學(xué)，不定期進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無(wú)故缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號(hào)隊(duì)。

少先隊(duì)大隊(duì)部

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

（二）一、指導(dǎo)思想：

秉承上屆鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)秀表現(xiàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敢于競(jìng)爭(zhēng)，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神，培養(yǎng)學(xué)生的不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志，為自己，為班級(jí)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

二、鼓號(hào)隊(duì)指導(dǎo)教師及分工：

吳 燕 統(tǒng)顧全局

何興文 負(fù)責(zé)新小鼓手

何 勃 負(fù)責(zé)新號(hào)手

三、訓(xùn)練模式：

1、以老師指導(dǎo)為主；

2、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位；

3、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

4、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。

五、訓(xùn)練時(shí)間：

每周一 三 五上午7:10至7:50;

六、實(shí)施措施：

1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)員協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取支持與幫助；

2、從四年級(jí)里挑選一批新隊(duì)員，實(shí)施“以老帶新”的方法，爭(zhēng)取擴(kuò)大鼓號(hào)隊(duì)伍；

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

（三）博興實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉倩 魏珊

一、指導(dǎo)思想：

發(fā)揚(yáng)“敢于競(jìng)爭(zhēng)，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的榮根精神，培養(yǎng)學(xué)生的不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志，為自己，為班級(jí)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

二、訓(xùn)練模式：

1、以本校指導(dǎo)老師為主；

2、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位；

3、采取分散訓(xùn)練，集中合練相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

4、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。

5、從初一年級(jí)里挑選一批新隊(duì)員：大鼓手10人，鈸手10人，小號(hào)手20人，小鼓手40人。

三、訓(xùn)練目標(biāo)：會(huì)演奏出旗曲、歡迎曲等樂(lè)曲。

四、訓(xùn)練時(shí)間：

1、每天下午活動(dòng)課

2、要求：準(zhǔn)時(shí)參加，后半段時(shí)間集中合練。

3、訓(xùn)練教師：李光慶 劉倩 魏珊

五、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位；

2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

3、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。

六、注意事項(xiàng)

1、不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有病有事要向老師請(qǐng)假。每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。

2、愛(ài)護(hù)樂(lè)器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

3、認(rèn)真訓(xùn)練，不開(kāi)小差，不懂的地方虛心請(qǐng)教。

七、獎(jiǎng)懲辦法：

1、對(duì)出勤及時(shí)、訓(xùn)練認(rèn)真的同學(xué)，不定期進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無(wú)故缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號(hào)隊(duì)。

第四篇：少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

鼓號(hào)隊(duì)簡(jiǎn)介：

校鼓號(hào)隊(duì)是從五到六年級(jí)的隊(duì)員中挑選出來(lái)的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有大鼓手2人，大釵手2人，小號(hào)手20人，小鼓手20人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊(duì)伍。

訓(xùn)練方式：

1、集中訓(xùn)練

每周一至周五下午三、四兩節(jié)課集中訓(xùn)練

要求：準(zhǔn)時(shí)參加，前30分鐘為各部門分散訓(xùn)練，后半段時(shí)間集中合練。

2、分散訓(xùn)練

每天訓(xùn)練結(jié)束后隊(duì)員將樂(lè)器帶會(huì)家中進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練，不過(guò)關(guān)的加強(qiáng)訓(xùn)練，過(guò)關(guān)的可以不要分散訓(xùn)練。

訓(xùn)練教師：吳元鳳林靖

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)度：

1、第二周觀摩鼓號(hào)隊(duì)老隊(duì)員的表演、理論學(xué)習(xí)。

2、第三、四周小號(hào)恢復(fù)性訓(xùn)練，主要是音階練習(xí)。

3、第五、六周小號(hào)復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的《出旗曲》和《退旗曲》。4第七、八周鼓隊(duì)訓(xùn)練

5、第十一至十四周鼓號(hào)隊(duì)合練。

南平水南學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部

第五篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)1

鼓號(hào)隊(duì)是我校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了訓(xùn)練。學(xué)生通過(guò)參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

1、及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從四年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)鼓號(hào)感興趣、有較強(qiáng)音樂(lè)感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來(lái)逐步形成良性循環(huán)。

3、做好鼓號(hào)隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)的教育。

4、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的'身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)。在訓(xùn)練時(shí)，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時(shí)間保證在30分鐘左右。大鼓、小鼓，镲和小號(hào)經(jīng)過(guò)先“分”后“合”的訓(xùn)練，“分”是避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂(lè)器演奏的和諧統(tǒng)一。本學(xué)期的任務(wù)是合奏《出旗曲》。

5、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號(hào)隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練，我們的三位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅(jiān)守在第一線，作學(xué)生的表率；當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

⑴、個(gè)別鼓號(hào)隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)不夠，有缺席遲到的現(xiàn)象；⑵、吹小號(hào)的同學(xué)小號(hào)吹的不夠理想，⑶、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程不是很協(xié)調(diào)。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號(hào)隊(duì)會(huì)更加的出色。

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)2

豐富多彩的二課堂活動(dòng)也隨著學(xué)期的降至而落下精彩的帷幕，回想一學(xué)期的活動(dòng)是那樣的充實(shí)而有意義。

一、組建新鼓號(hào)隊(duì)

由于本學(xué)期面臨六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，所以從開(kāi)學(xué)初，我們就進(jìn)行新老交替的工作，從我校四、五年級(jí)招收鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員。鼓號(hào)隊(duì)的.訓(xùn)練不是一朝一夕能夠訓(xùn)練成功的，所以在選擇隊(duì)員時(shí)，我不是把學(xué)習(xí)成績(jī)好的優(yōu)等生招入隊(duì)中，而是尋找吃苦耐勞、有集體榮譽(yù)感的隊(duì)員參加訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩周的精心篩選，新的鼓號(hào)隊(duì)員就這樣誕生了。

二、隊(duì)列訓(xùn)練

鼓號(hào)隊(duì)成立后，首要任務(wù)就是禮儀訓(xùn)練，隊(duì)列訓(xùn)練是十分重要的，我們重視隊(duì)列訓(xùn)練，從隊(duì)員的稍息、立正到齊步走、正步走，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，全隊(duì)的精神風(fēng)貌有所提高。

三、進(jìn)入訓(xùn)練

從建列隊(duì)到隊(duì)列訓(xùn)練，到正規(guī)的演奏訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生又是一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，因?yàn)樗磸?fù)的一個(gè)音調(diào)一個(gè)節(jié)奏是枯燥的，很多同學(xué)都有些動(dòng)搖，我便及時(shí)召回老隊(duì)員，為他們完整的演奏各種曲目，并讓老隊(duì)員和新隊(duì)員談心，請(qǐng)老隊(duì)員輔導(dǎo)新隊(duì)員，孩子與孩子的交流是那樣親切、自然、流暢，他們?cè)趯W(xué)中玩、在玩中學(xué)，新的練習(xí)很快就能基本掌握，看著學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，其他學(xué)生和老師們都投來(lái)贊許的目光。

二課堂的活動(dòng)是豐富多彩的，它是一個(gè)磁場(chǎng)，吸引著眾多孩子，孩子們?cè)谶@個(gè)大磁場(chǎng)中汲取知識(shí)的力量，相信，二課堂活動(dòng)一定能吸引更多的孩子，活動(dòng)將一日高過(guò)一日，一日新過(guò)一日，一日好過(guò)一日。

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)3

鼓號(hào)隊(duì)是學(xué)校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。廣大少先隊(duì)員通過(guò)參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。

根據(jù)鼓號(hào)隊(duì)的特殊性，在升旗儀式活動(dòng)過(guò)程中演奏，適時(shí)表?yè)P(yáng)以激發(fā)學(xué)生的'榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。

二、分層教學(xué)，突破難點(diǎn)。

大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂(lè)器的演奏相對(duì)簡(jiǎn)單，只用一個(gè)星期就可以學(xué)會(huì)，長(zhǎng)時(shí)間的演奏會(huì)使學(xué)員

產(chǎn)生厭倦心理，故此，將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行。

三、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率。

過(guò)去的鼓號(hào)隊(duì)養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣，所以，將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對(duì)學(xué)生的不良行為及時(shí)糾正，是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

四、用人格魅力來(lái)感召學(xué)生

讓其喜歡鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)集體。在與學(xué)員相處中，總是適時(shí)給隊(duì)員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個(gè)集體。

五、不足：

由于學(xué)員班級(jí)跨度較大，訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)零散，所以學(xué)員不好召集，有的學(xué)員因?yàn)椤叭昼姛岫取?，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，導(dǎo)致經(jīng)常遲到早退。解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮學(xué)員鎖定在兩個(gè)年級(jí)，參與期限設(shè)定為兩學(xué)期，在其有了厭倦情緒的時(shí)候，就進(jìn)行新老隊(duì)員的替換，既可以縮小學(xué)員的來(lái)源，又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)4

鼓號(hào)隊(duì)是我校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了訓(xùn)練。學(xué)生通過(guò)參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)。現(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

1、及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從三、四、五年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)鼓號(hào)感興趣、有較強(qiáng)音樂(lè)感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來(lái)逐步形成良性循環(huán)。

3、做好鼓號(hào)隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)的教育。

4、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)。

在訓(xùn)練時(shí)，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時(shí)間保證在30分鐘左右。大鼓、小鼓，镲和小號(hào)經(jīng)過(guò)先“分”后“合”的訓(xùn)練，“分”是避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂(lè)器演奏的和諧統(tǒng)一。

5、堅(jiān)持定期的.訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號(hào)隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練，我們的五位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅(jiān)守在第一線，作學(xué)生的表率；

當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

⑴、個(gè)別鼓號(hào)隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)不夠，有缺席遲到的現(xiàn)象；

⑵、吹小號(hào)的同學(xué)小號(hào)吹的不夠理想。

⑶、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程不是很協(xié)調(diào)?！爸灰Ψ蛏?，鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號(hào)隊(duì)會(huì)更加的出色。

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)5

少先隊(duì)是培養(yǎng)少年兒童成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，很多時(shí)候，隊(duì)員們通過(guò)學(xué)習(xí)，從小就立下做共產(chǎn)主義接班人的志向。通過(guò)參加少先隊(duì)豐富多彩的活動(dòng)，少先隊(duì)員們更加堅(jiān)定了他們的奮斗目標(biāo)。因此少先隊(duì)活動(dòng)就是少先隊(duì)生命之所在。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)又是少先隊(duì)活動(dòng)中的一個(gè)重要部分，少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)吹奏的是奮進(jìn)的旋律，顯示出億萬(wàn)少年兒童天天向上、緊跟時(shí)代的前進(jìn)步伐；少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)活潑、整齊的隊(duì)形，標(biāo)志著少年隊(duì)組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊(duì)員樹(shù)立“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”的堅(jiān)定信念。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)組織的象征，哪里有鼓號(hào)聲，哪里就有少先隊(duì)，它是少先隊(duì)存在的體現(xiàn)。

縱觀我基層小學(xué)的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)，在建設(shè)、培養(yǎng)、訓(xùn)練、展示等各方面都存在著許多的不足，作為一名基層的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深知自身責(zé)任之重大，為此，我在不懈的努力，并在不懈的努力中學(xué)習(xí)，實(shí)踐，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐，雖然幾個(gè)寒暑幾度春秋過(guò)去了，沒(méi)能取得什么突出的成績(jī)，但也悟出些心得，在此就分類談?wù)劚救嗽谟?xùn)練鼓號(hào)隊(duì)中的一些心得體會(huì)。

1、指揮

指揮應(yīng)選擇個(gè)子較高，節(jié)奏感很好的隊(duì)員來(lái)?yè)?dān)任（最好從小鼓隊(duì)中挑選）。指揮是鼓號(hào)隊(duì)的靈魂，因此要重點(diǎn)練習(xí)。首先可以單獨(dú)練習(xí)，單獨(dú)練習(xí)的時(shí)候主要是練習(xí)“開(kāi)棒”和樂(lè)曲的指揮動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候需要指揮在練好動(dòng)作的同時(shí)要熟悉主要樂(lè)器的旋律，如可以邊指揮邊唱小號(hào)的旋律，第二遍又唱小鼓的節(jié)奏，這樣指揮就會(huì)逐漸清楚每個(gè)樂(lè)器的節(jié)奏，這是做為一個(gè)合格指揮必須具備的。其次指揮必須和每個(gè)樂(lè)器分別配合練習(xí)，如和大鼓的訓(xùn)練可先從單個(gè)節(jié)奏開(kāi)始，再進(jìn)行多節(jié)奏變化的訓(xùn)練，最后再到樂(lè)曲。再次指揮要重視的是“聽(tīng)”和“跟”?！奥?tīng)”特別是在合練過(guò)程中要能聽(tīng)到每個(gè)樂(lè)器的節(jié)奏和旋律?！案逼鋵?shí)對(duì)指揮也很重要，一個(gè)聰明的指揮必須在適當(dāng)?shù)那闆r下跟著鼓號(hào)隊(duì)的節(jié)奏，而不能一味的“我行我素”。

2、小號(hào)

小號(hào)的訓(xùn)練是一個(gè)細(xì)致而漫長(zhǎng)的過(guò)程，在訓(xùn)練中除了正常的指導(dǎo)，教學(xué)以外，我想要說(shuō)三個(gè)方面的問(wèn)題；一個(gè)是長(zhǎng)音練習(xí)，一個(gè)是高音的練習(xí)，還有一個(gè)就“聽(tīng)”。長(zhǎng)音練習(xí)是學(xué)吹隊(duì)號(hào)的一項(xiàng)基本練習(xí)，很多老師不太重視，我認(rèn)為長(zhǎng)音練習(xí)非常重要，而且最好早上一開(kāi)始就練5到10分鐘，長(zhǎng)音練好后對(duì)嘴勁有很好的幫助，并可以解決嘴巴兩邊漏氣的情況。第二點(diǎn)是高音練習(xí)，高音我覺(jué)得要多加練習(xí)，可以從低音到高音的練習(xí)方法，也可以把高音拿出來(lái)單獨(dú)練習(xí)，如出旗曲中結(jié)束處最后2個(gè)小節(jié)都是高音，我喜歡單獨(dú)拿出來(lái)讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，并讓他們比賽看誰(shuí)吹的次數(shù)多。第三點(diǎn)就是“聽(tīng)”，聽(tīng)其實(shí)對(duì)于每個(gè)鼓號(hào)隊(duì)的'隊(duì)員來(lái)說(shuō)都是非常重要，聽(tīng)了別人的節(jié)奏才會(huì)有配合，才會(huì)有合作。小號(hào)也是一樣，其實(shí)小號(hào)每吹完一樂(lè)句都會(huì)有小鼓的節(jié)奏出來(lái)，這個(gè)時(shí)候就一定要求小號(hào)聽(tīng)到之后才吹下一句。

3、大鼓

大鼓是全隊(duì)中的領(lǐng)頭羊，很重要，關(guān)鍵在抓住其節(jié)奏感，打鼓姿勢(shì)和力度等方面進(jìn)行篩選，選拔時(shí)，一般可以多選取23名隊(duì)員留做后備。大鼓是第一個(gè)對(duì)指揮動(dòng)作做出反應(yīng)的一組樂(lè)器，是否忠實(shí)的反映指揮的意圖是關(guān)鍵，經(jīng)常可以見(jiàn)到指揮和大鼓節(jié)奏不一致的情況，當(dāng)然這里面可能有指揮的問(wèn)題，但更多的是大鼓的問(wèn)題，因此，在大鼓能夠演奏樂(lè)曲后就要多和指揮配合。本人認(rèn)為大鼓在單獨(dú)訓(xùn)練時(shí)需要注意的不是敲那一下，而是敲完之后的動(dòng)作和“擺”的動(dòng)作，往往大鼓越打越快就是因?yàn)椴恢匾曔@個(gè)環(huán)節(jié)造成的。

4、小鼓

小鼓的作用很重要，它起到明顯節(jié)奏的作用。鼓手的選拔關(guān)鍵在雙手的協(xié)調(diào)，選拔前，可以先讓學(xué)生熟悉幾種常見(jiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏，然后學(xué)生練習(xí)，練習(xí)后進(jìn)行選拔。選拔時(shí)可以看是否能夠模仿選拔的節(jié)奏而定。訓(xùn)練中同樣要從單個(gè)節(jié)奏開(kāi)始，單個(gè)節(jié)奏練好后我并不要學(xué)生演奏樂(lè)曲，而是把手腳配合起來(lái)練節(jié)奏，讓他們從一開(kāi)始就在行進(jìn)中演奏。在合奏中主要強(qiáng)調(diào)的是“看”和“聽(tīng)”?！翱础辈皇强磩e人也不是看自己，而是看指揮，這非常重要，往往一個(gè)鼓號(hào)隊(duì)演奏不好聽(tīng)多是小鼓出了問(wèn)題，原因就是小鼓不看指揮，越打越快，所以我在訓(xùn)練時(shí)一貫強(qiáng)調(diào)小鼓要慢，并且從開(kāi)始學(xué)的時(shí)候就慢，有多慢不知道，不知道最好，一看指揮就知道了。再講講“聽(tīng)”，“聽(tīng)”不但要聽(tīng)自己的節(jié)奏更要聽(tīng)別人的節(jié)奏，小鼓隊(duì)員在合奏時(shí)應(yīng)主要聽(tīng)大鼓的節(jié)奏，因此在合奏前可以先練練大鼓和小鼓的配合，這樣可以讓他們慢慢學(xué)會(huì)聽(tīng)大鼓的節(jié)奏。

5、大镲、小镲大镲、小镲是在節(jié)奏中起制強(qiáng)作用的樂(lè)器，可以從隊(duì)號(hào)和小鼓后備人員中選拔通過(guò)訓(xùn)練成為镲手。大、小镲在訓(xùn)練時(shí)不但要注意擊的動(dòng)作也要注意“擺”的動(dòng)作，同時(shí)還要注意大、小镲之間的配合。

當(dāng)然一個(gè)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，不可能是由草草千把字能述說(shuō)得完，這需要在實(shí)踐中不斷的總結(jié)，在總結(jié)后不斷的再實(shí)踐，更何況本人在此談及的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的鼓號(hào)隊(duì)，一個(gè)基層小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)還要有各種各樣的形式，我們最終也是要向多樣化轉(zhuǎn)變。所以我們要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)。

在此本人只是對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)易的鼓號(hào)隊(duì)在訓(xùn)練方面提出了自己的點(diǎn)滴心得，不是以為經(jīng)驗(yàn)之談，望各位同仁不吝賜教，多提出寶貴意見(jiàn)，以備在以后的工作中更加完善自身，為少先隊(duì)工作奉獻(xiàn)微薄之力。