第一篇：責(zé)任伴我成長主題班隊(duì)會(huì)-教案

責(zé)任伴我成長主題班隊(duì)會(huì)-教案

一、教育主題：擔(dān)班級(jí)責(zé)任，當(dāng)父母幫手，做自理自立的小學(xué)生

二、教育目標(biāo)：

1.教育學(xué)生懂得聽老師、父母的話，認(rèn)真做好師長委派的任 務(wù) 2.教育學(xué)生自己的事情自己做，樂于為班集體服務(wù)

三、背景分析：社會(huì)的發(fā)展，激烈競爭，生存的壓力要求每個(gè)人都更需要具備獨(dú)立性，創(chuàng)造性和較強(qiáng)的自主能力。但當(dāng)今的少年兒童自我服務(wù)和管理意識(shí)淡薄，缺少獨(dú)立生活能力，而學(xué)校家庭又都非常重視學(xué)生的智力教育。

忽視了對(duì)他們進(jìn)行自理、自助的能力的培養(yǎng)。在學(xué)生身上表現(xiàn)出較大的依賴性，衣來伸手，飯來張口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得幫父母做些力所能及的是，缺乏責(zé)任心。做事馬馬虎虎，敷衍了事，因此在二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中還應(yīng)強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感，是每個(gè)學(xué)生都能健康的發(fā)展。

四、設(shè)計(jì)理念

1.從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

2.在父母、長輩、老師的關(guān)心指導(dǎo)下，讓學(xué)生力所能及的事情自己做，力所不及的事情學(xué)著做，在鍛煉中克服困難，不斷成長。

3.家校聯(lián)合，讓學(xué)生在學(xué)校的技能在家中能得到延伸，從而取得事半功倍的教育效果。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：責(zé)任樹、短片、問卷調(diào)查

六、活動(dòng)進(jìn)程：班長講話：我們生活在一個(gè)精彩的世界里，大自然在創(chuàng)造一切生命的時(shí)候也賦予了他們各自的責(zé)任，今天我們二年級(jí)一班全體同學(xué)要開展“責(zé)任伴我成長，主題班會(huì)”現(xiàn)在開始有請主持人。

（一）做班級(jí)的主人

1.師：一棵樹若要茁壯成長，就要把樹根扎正，一個(gè)懂事的孩子，從小就應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任的孩子，但在我們周圍卻經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象

2.播放短片看看老師在校園里都拍到了什么？ 3.大家說說在短片中都學(xué)到了什么？

小結(jié)：這些行為就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，那我們作為一名小學(xué)生，請把負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)寫在責(zé)任葉上。

上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。保持環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)集體財(cái)務(wù)，認(rèn)真完成作業(yè)

4．1)主持人：上個(gè)星期我們遇到這樣一個(gè)問題：出示照片，值日生認(rèn)真完成了自己的工作，可是當(dāng)值日員來檢查時(shí)卻發(fā)現(xiàn)走廊里有一張雜紙，因此班級(jí)扣了分，現(xiàn)在大家來討論一下，這到底是誰的責(zé)任呢？

2）討論

3）師：小結(jié)一張紙讓我們知道這是集體的責(zé)任，如果我們每個(gè)人都把班級(jí)的事情當(dāng)做自己的事，這樣的事情就不會(huì)發(fā)生了。其實(shí)，心里裝著集體的事情在我們班里有很多，你們說說大家搜集到的好人好事吧。我們給他們頒發(fā)一個(gè)愛集體的獎(jiǎng)狀。

（二）做生活小主人

1）主持人：同學(xué)們在學(xué)校里表現(xiàn)很好，在家里是不是什么事情都不做了呢？在家庭中我們也要盡一份責(zé)任，我們班級(jí)做了一份調(diào)查報(bào)告，請班長給大家匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

2）師：小結(jié)：通過這次調(diào)查匯報(bào)，大家有了擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的意識(shí)，那你們把在家里負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)寫在責(zé)任葉上，貼在責(zé)任樹上。

3）請學(xué)生表演詩朗誦“感謝”

感 謝

爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說 天天無憂無慮,自由自在 孩子,你們都是幸福的一代 展開理想的翅膀 天天生活在濃濃的關(guān)愛里 爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說 孩子,你們都是幸運(yùn)的一代 天天生活在溫暖的陽光里 老師也曾這樣對(duì)我說 同學(xué)們,你們都是快樂的一代

翱翔在知識(shí)的海洋里

我想對(duì)爺爺奶奶說: 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻(xiàn)了一切 而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼

我想對(duì)爸爸媽媽說;是呀,這得感謝您

此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

為我們創(chuàng)造了一切

讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上

而您的額頭,卻布滿了皺紋 我想對(duì)老師說: 是呀,這得感謝您 為我們付出了多少的心血 而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書本中.（三）做社會(huì)的小主人

1）主持人：雖然我們的雙肩稚嫩，擔(dān)責(zé)任不少，身為小公民我們同樣有一份責(zé)任

2）請聽一段故事，在大連有一位普通的公交車駕駛員叫黃志全?? 師：小結(jié)：一名平凡的公交車駕駛員為什么能讓這么多人知道他的名字，因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心，在他生命的最后一分鐘用一份責(zé)任心挽救了無數(shù)條生命。

3）請聽故事：《里根負(fù)責(zé)任的故事》

師：小結(jié)：正因?yàn)橛辛素?zé)任心才使他有了堅(jiān)不可摧的力量，老師收集了幾條關(guān)于責(zé)任心的名人名言送給大家

4）齊讀名人名言

5）請大家再把在社會(huì)上負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)寫下來，貼在責(zé)任樹上

（四）班主任講話：同學(xué)們你們是祖國的春天，你們的人生剛剛?cè)紵鸹鹧?，有了?zé)任才能有進(jìn)步，才會(huì)有發(fā)展，然我們一起努力，從每一件小事做起，與責(zé)任共同成長，讓責(zé)任之樹扎根在我們心中，讓它枝繁葉茂開花結(jié)果。

（五）課下延伸

今天我們的班會(huì)課結(jié)束了，但我們的責(zé)任教育要繼續(xù)進(jìn)行

此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)

給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑

此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再嘶啞

1）自己當(dāng)一天家。想想媽媽是怎樣做的，學(xué)學(xué)媽媽的樣子，把力所能及的家務(wù)事做好，認(rèn)真做完后，請爸爸媽媽檢查一下看看自己的責(zé)任心如何。

2）在班級(jí)承擔(dān)一定的工作，一周以后征求一下同學(xué)的意見

3）評(píng)一評(píng)班里哪些同學(xué)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，把他們的名字和他們的照片張貼在班級(jí)欄內(nèi)

六、班主任心得：作為班主任的我，作為德育實(shí)施者的我們，對(duì)于班會(huì)課又有了幾點(diǎn)想法：

1、要把班會(huì)課上起來。班會(huì)課是實(shí)施品德教育的課堂陣地，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)樹立“先成人后成才”的觀念，首先當(dāng)讓學(xué)生成為一個(gè)善良、有責(zé)任心、有良知、有道德底線的人，無論是否成才都不會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)分子。所以要把班會(huì)課上起來。

2、要讓班會(huì)課活起來。班會(huì)課雖然在上，但只是枯燥的講道理，學(xué)生的耳朵聽得長老繭了，你說的道理，他都倒背如流了，但就是知行脫節(jié)，就是再講一百遍又有何文秘雜燴網(wǎng)用？要害在于能否進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心深處，使他們產(chǎn)生將知轉(zhuǎn)化為行的情感。要以豐富的形式，生動(dòng)的向?qū)W生展現(xiàn)。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，圖片、音樂、故事、詩歌等，不拘一格，“傳道”亦是如此有魅力，學(xué)生們喜聞樂見，真正達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境界。

第二篇：責(zé)任伴我成長主題班隊(duì)會(huì)-教案

責(zé)任伴我成長主題班隊(duì)會(huì)-教案

一、教育主題：擔(dān)班級(jí)責(zé)任，當(dāng)父母幫手，做自理自立的小學(xué)生

二、教育目標(biāo)：

1.教育學(xué)生懂得聽老師、父母的話，認(rèn)真做好師長委派的任 務(wù) 2.教育學(xué)生自己的事情自己做，樂于為班集體服務(wù)

三、背景分析：社會(huì)的發(fā)展，激烈競爭，生存的壓力要求每個(gè)人都更需要具備獨(dú)立性，創(chuàng)造性和較強(qiáng)的自主能力。但當(dāng)今的少年兒童自我服務(wù)和管理意識(shí)淡薄，缺少獨(dú)立生活能力，而學(xué)校家庭又都非常重視學(xué)生的智力教育。

忽視了對(duì)他們進(jìn)行自理、自助的能力的培養(yǎng)。在學(xué)生身上表現(xiàn)出較大的依賴性，衣來伸手，飯來張口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得幫父母做些力所能及的是，缺乏責(zé)任心。做事馬馬虎虎，敷衍了事，因此在二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中還應(yīng)強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感，是每個(gè)學(xué)生都能健康的發(fā)展。

四、設(shè)計(jì)理念

1.從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

2.在父母、長輩、老師的關(guān)心指導(dǎo)下，讓學(xué)生力所能及的事情自己做，力所不及的事情學(xué)著做，在鍛煉中克服困難，不斷成長。

3.家校聯(lián)合，讓學(xué)生在學(xué)校的技能在家中能得到延伸，從而取得事半功倍的教育效果。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：責(zé)任樹、短片、問卷調(diào)查

六、活動(dòng)進(jìn)程：班長講話：我們生活在一個(gè)精彩的世界里，大自然在創(chuàng)造一切生命的時(shí)候也賦予了他們各自的責(zé)任，今天我們二年級(jí)一班全體同學(xué)要開展“責(zé)任伴我成長，主題班會(huì)”現(xiàn)在開始有請主持人。

（一）做班級(jí)的主人

1.師：一棵樹若要茁壯成長，就要把樹根扎正，一個(gè)懂事的孩子，從小就應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任的孩子，但在我們周圍卻經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象

2.播放短片看看老師在校園里都拍到了什么？ 3.大家說說在短片中都學(xué)到了什么？

小結(jié)：這些行為就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，那我們作為一名小學(xué)生，請把負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)寫在責(zé)任葉上。

第三篇：安全伴我成長(主題班隊(duì)會(huì))

安全伴我成長

——主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2．用舞蹈、知識(shí)競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。2．排練和小品《踢球》《家庭AB劇》《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。3．磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、紅十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動(dòng)過程

（一）簡介本次活動(dòng)的意義：

為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)。

（二）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競賽：

男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。

女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——

劇1

（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A： 借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現(xiàn)在

A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧！（A、B踢球兩個(gè)來回）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：怎么辦我的球——

A：沒關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

（男、女主持人上場）

男：瞧，這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可 惜！

女：交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

男：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢

女：下面我們來進(jìn)行選擇題比賽，答對(duì)了的一組可豎一面小旗。

1．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品

3．哪種行為不對(duì)①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千

4．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以

女：獨(dú)自在家的時(shí)候安全知識(shí)不能少，請看《家庭AB劇》劇2

C1：（唱）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進(jìn)來）

D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西

D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

（女主持人上場）

女：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

劇3

C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀

D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的。

C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡(luò)腮胡子嗎

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎

D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。

D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

（男、女主持人上場）

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

劇4

（人物：E、F）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

（男、女主持人上場）

男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。

女：答對(duì)了，可豎起一面小旗。

男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）

女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時(shí)修理更換）

男：電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎（不對(duì)）

女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）

男：下面是判斷題，分組回答。

女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）

男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯(cuò)）

女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）

男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）

女：現(xiàn)在是安全知識(shí)問答題，必答題。

男：火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）

女：乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎（不能）

女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥開窗、將病人移到室外）

男：小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要）

女：萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）

男：跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方跳安全（沙坑里）

女：假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）

男：剛才大家回答了問題，現(xiàn)在我們來看看各組得旗情況。

女：XX組得旗最多，得第一名……

男：。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看掌握了哪些安全知識(shí)（9人站成圓弧形）

劇5（每人一句）

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。

女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，（合）：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

．小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》

片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。

（三）結(jié)束語

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

第四篇：少先隊(duì)知識(shí)伴我成長主題班隊(duì)會(huì)教案

少先隊(duì)知識(shí)伴我成長主題班會(huì)

活動(dòng)目的：通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，熱愛少先隊(duì)，學(xué)會(huì)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，做一名合格的少先隊(duì)員?；顒?dòng)主題：少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備：少先隊(duì)知識(shí)材料

活動(dòng)形式：以主題班會(huì)的形式使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)。活動(dòng)時(shí)間：2015、9、21 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備階段

1.班長面向全體隊(duì)員宣布：“_____小學(xué)_____班少先隊(duì)知識(shí)伴我成長主題班會(huì)現(xiàn)在開始！” 3.唱隊(duì)歌。（放伴奏錄音）

（全體坐下)（說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義)本次隊(duì)會(huì)是針對(duì)我們少先隊(duì)員，不能很好地注重我們的形象，愛護(hù)我們的組織而開的。我希望這次隊(duì)會(huì)能讓我們改掉這些不良習(xí)慣。請主持人上場。

二、活動(dòng)過程

甲：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。甲：作為一名少先隊(duì)員，我光榮，我自豪!乙：今天就讓我們每位隊(duì)員來重溫隊(duì)的知識(shí)，了解隊(duì)史，深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，熱愛少先隊(duì)，做一名合格的少先隊(duì)員。

甲：每位少先隊(duì)員，不僅要了解少先隊(duì)的隊(duì)史，更應(yīng)該知道隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的標(biāo)志 乙：接下來讓我們一起觀看課件。

甲：請大家認(rèn)真看，用心聽，看完后我們將進(jìn)行知識(shí)競賽。

乙：課件看完了，相信大家也學(xué)到了不少知識(shí)，下面就進(jìn)行知識(shí)競賽。請看比賽規(guī)則ppt

1、本競賽屬于搶答；

2、答對(duì)一題得1分，答錯(cuò)一題扣2分；

3、以小組累計(jì)記分，最后評(píng)選優(yōu)秀小組。

甲：口述題目（出示題目）

⑴中國共產(chǎn)黨成立于（）年7月。每年的（）月（）日是黨的黨的生日。⑵我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是（）.⑶少先隊(duì)的全稱是（）

⑷新中國成立于（）年（）月（）日。（）月（）日是國慶節(jié)。⑸隊(duì)旗是由（）加（）組成。紅色象征（）。

⑹隊(duì)徽由（）和（）組成，（）代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，（）象征光明。

⑺（）代表紅旗的一角，是（）的標(biāo)志。⑻隊(duì)的作風(fēng)是（）

乙：緊張激烈的競賽結(jié)束了，我們看哪一組獲得優(yōu)勝，讓我們用掌聲為他們喝彩吧！甲;我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該努力為紅領(lǐng)巾增添光彩。然而，在我們的生活中，還有以下現(xiàn)象。請觀看小品，《誰對(duì)誰不對(duì)》。（三個(gè)人表演）

乙：小紅和小明都是新隊(duì)員，（表演的兩人先自己介紹一下。我是小紅，我是小明。）他們每天早上起來是這樣做——

（兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾系好后對(duì)著鏡子進(jìn)行檢查；小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)書包就出門。

乙：課間的時(shí)候，他們是這樣做——

（兩人表演）小紅見別人摔倒，馬上過去把他扶起來。別人感謝她，她說：“不用謝，是紅領(lǐng)巾叫我這樣做的”。小明則玩球玩得滿頭大汗，扯下紅領(lǐng)巾來擦汗 甲：晚上睡覺前，他們是這樣做——

（兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領(lǐng)巾一扔就睡覺了。甲：誰對(duì)誰不對(duì)呢？大家的判斷是正確的。

乙：是的，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，是他們用生命換來我們現(xiàn)在來之不易的幸福生活，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩。

甲：現(xiàn)在就讓我們來一場佩戴紅領(lǐng)巾比賽吧，讓我們比比誰是紅領(lǐng)巾系得最快最好的隊(duì)員！乙：我宣布比賽規(guī)則： ① 各小組派1名隊(duì)員參賽。② 最短的時(shí)間把紅領(lǐng)巾佩戴好。

③要求：戴得快，最規(guī)范、最美觀，佩戴好后敬隊(duì)禮。甲：請我們的班主任為我們評(píng)選出優(yōu)勝選手并獎(jiǎng)勵(lì)加分。

乙：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。

三、活動(dòng)總結(jié)

甲：我們是祖國的未來 乙：我們是民族的希望 甲：我們是含苞待放的花朵 乙：我們是展翅欲飛的雛鷹。

合：明天，我們一定能夠成為建設(shè)祖國的棟梁。甲：最后，請輔導(dǎo)員班主任老師總結(jié)此次隊(duì)會(huì)活動(dòng)并帶領(lǐng)大家呼號(hào)。

輔導(dǎo)員老師講話。親愛的孩子們，有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)還有很多很多，我們要多學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。你們雖是幸運(yùn)的一代，但也是肩負(fù)重任的一代。希望你們快樂學(xué)習(xí)，健康生活。讓我們?nèi)w起立舉起右手呼號(hào)

（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。┘?少先隊(duì)知識(shí)伴我成長主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：《好習(xí)慣伴我成長》主題班隊(duì)會(huì)教案設(shè)計(jì)

《好習(xí)慣伴我成長》

活動(dòng)時(shí)間：2016年 月 日 活動(dòng)地點(diǎn)：二年一班

參加人：二年一班全體同學(xué) 活動(dòng)目的：

1．在學(xué)習(xí)、行為上，教育學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣并改正不良習(xí)慣,明確養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明辨是非，并且要求學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起。

2．在道德情感上，教育學(xué)生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，關(guān)愛他人，遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．指導(dǎo)學(xué)生排練快板、拍手歌及其他節(jié)目，2．電子白板課件。

3.每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言準(zhǔn)備。

活動(dòng)形式、內(nèi)容：少先隊(duì)隊(duì)會(huì)，有“快板”、“拍手歌”、“講故事”、“搜 集名言”等?；顒?dòng)過程 ：

第一項(xiàng)（中）：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)

小隊(duì)長：稍息、立正、向右看齊、向前看、報(bào)數(shù)、稍息、立正 中：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，沒有缺席，報(bào)告完畢。中：接受你的報(bào)告（互相敬禮）

大隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，二年一班應(yīng)到 人，實(shí)到 人，請?jiān)试S二年一班《好習(xí)慣伴我成長》主題隊(duì)會(huì)開始。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許《好習(xí)慣伴我成長》主題隊(duì)會(huì)開始，并預(yù)祝主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。

第二項(xiàng)（中隊(duì)長）：出旗，敬禮，奏樂，禮畢 第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第四項(xiàng)中隊(duì)長宣布活動(dòng)意義：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，在創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中，每個(gè)人會(huì)有或多或少的一些壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣總在我們身邊興風(fēng)作浪。今天，我們在這里召開“好習(xí)慣伴我成長”中隊(duì)主題活動(dòng)，是為了讓大家明白擁有好習(xí)慣的重要性，不要讓壞習(xí)慣成為阻礙我們健康成長的絆腳石，讓我們在好習(xí)慣的陪伴下，健康成長！

第五項(xiàng)： 現(xiàn)在宣布二年一班《好習(xí)慣伴我成長》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)開始，有請主詩人上場。

活動(dòng)過程：

齊：尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！今天我們主題隊(duì)會(huì)是《好習(xí)慣伴我成長》

李：我國古代偉大的教育家孔子說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。趙：這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然。李：這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一。

第一篇章

趙： 下面請同學(xué)們欣賞第一小隊(duì)的《拍手歌》

李：好的習(xí)慣可以讓人受益終生，在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)有效率。

趙：在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心，讓人信賴。第二篇章

李： 下面請同學(xué)們欣賞第二小隊(duì)的龐煜軒給大家講故事

趙：今日的習(xí)慣決定明日的我們，因此無論在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。

李：在這里，我送給同學(xué)們一句話：“積一千，累一萬”，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。

趙：親愛的同學(xué)們：好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。

第三篇章

趙：請欣賞第三小隊(duì)的快板《好習(xí)慣》

李：昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們，讓我們從點(diǎn)滴做起。從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

李：是什么伴我們形影相隨？ 趙：是習(xí)慣

李：是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈? 趙：是習(xí)慣，是好習(xí)慣

李：好習(xí)慣，人生的指路明燈它無聲地引導(dǎo)我們的行為，默默影響著我們的一生 第四篇章

李：下面就讓我們一起欣賞第四小隊(duì)的張國凱獨(dú)奏電子琴《送別》 趙：倘若你失去了好習(xí)慣！我們擁有的一切，只是水中月，鏡中花，終會(huì)隨風(fēng)而逝

李：我捧一捧清泉,輕輕灑在心靈之上

趙：我披上一份執(zhí)著，踏出一路幽徑

李：我會(huì)追尋你，我們會(huì)一直追尋你，好習(xí)慣！第五篇章

趙：下面全班同學(xué)給大家萱讀《小學(xué)生的10個(gè)好習(xí)慣》 1.熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。

2.文明禮貌，微笑待人。

3.學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話。

4.保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)。

5.利人利己，用過的東西放回原處。6.誠實(shí)守信，說了就要努力做。

7.待人友善，觀看比賽文明喝彩。

8.遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行。

9.勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體。

10.環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。

第六篇章：

（李）現(xiàn)在我們學(xué)校開展創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)，你打算怎么做？（學(xué)生自由回答）

趙：把你的這些好習(xí)慣告訴你的爸爸媽媽。第六項(xiàng)、輔導(dǎo)員老師講話

同學(xué)們，好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，就讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。

第七項(xiàng)：呼號(hào)?。ㄈw面向隊(duì)旗，右手握拳，拳心對(duì)準(zhǔn)右耳）

（中隊(duì)輔導(dǎo)員或共青團(tuán)干部或受尊敬的來賓領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主 義事業(yè)而奮斗?。ㄈw隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

第八項(xiàng)：全體起立，退旗。

第九項(xiàng)：二年一班《好習(xí)慣伴我成長》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。