第一篇：把備課『進(jìn)行到底』

把備課『進(jìn)行到底』

教師常常認(rèn)為，備課的時(shí)間在課前，備課的對象是教材，備課的方式寫流程。于是，備課的語氣只有“一定”的預(yù)設(shè)，而缺少“如果”的生成。課前備課往往只是備課的準(zhǔn)備，備課的完備還需要在課中與課后才能完成。所以，備課不是一次性行為，需要教師反復(fù)推敲、試驗(yàn)與完善。

備課，在傳統(tǒng)教育思維中，教師大多把它等同于“寫教案”。后來，盡管其含義有了進(jìn)一步的發(fā)展，但也只是把它理解為教師“為上課做準(zhǔn)備”而進(jìn)行的教材鉆研、教案設(shè)計(jì)、教具配置等以“教”為主的課前任務(wù)。

但我認(rèn)為，備課的意義不止于此，它應(yīng)該在教與學(xué)的碰撞、磨合與協(xié)調(diào)中不斷生發(fā)、生長和生成：在課前，它應(yīng)該是一個“？”，因?yàn)閭涞恼n需要在實(shí)踐中“試驗(yàn)”—這樣的教學(xué)方案“行不行”；在課中，它應(yīng)該是一個“，”，因?yàn)閭涞恼n需要在實(shí)踐中“檢驗(yàn)”—這樣的教學(xué)方案“通不通”；在課后，它應(yīng)該是一個“！”，因?yàn)閭涞恼n需要在實(shí)踐中“化驗(yàn)”—這樣的教學(xué)方案“棒不棒”。

由此可見，備課的過程其實(shí)是一個“??”，一層意思是需要教師切實(shí)做好每一點(diǎn)的點(diǎn)化工夫，使備課在教學(xué)的每一個時(shí)點(diǎn)、每一個節(jié)點(diǎn)、每一個難點(diǎn)上不斷延伸著、變化著、完善著。另一層意思是備課沒有“放之四海而皆準(zhǔn)”的通識性與通用性教學(xué)方案，它常常會隨時(shí)而變、因地而異、為人而動。

所以說，備課不是教師“一下子”或“一陣子”就能完成的事情，而應(yīng)該是教師“一輩子”才能成就的事情。

延長備好課的風(fēng)景線

那么，如此廣義上的備課到底應(yīng)該怎么備和備什么？我們不妨將“備課”分解成“備”與“課”兩個關(guān)鍵詞來解讀： 1.“備”

這個詞可以理解為“準(zhǔn)備”“完備”與“預(yù)備”，這能夠解決“怎么備”的問題。

(1)“準(zhǔn)備”—更好地為了上課

這也就是傳統(tǒng)意義所說的備課，通過教材的選擇、“人材”的分析和“境材”的利用，在知識、人員、材料等方面為上課作好必要的、充分的前期準(zhǔn)備。(2)“完備”—能讓課上得更好

通過教學(xué)方法的優(yōu)化、教學(xué)信息的交流、教學(xué)進(jìn)度的調(diào)節(jié)、教學(xué)結(jié)果的反思，全程關(guān)注教學(xué)的動態(tài)變化和質(zhì)量監(jiān)控，課前量體裁衣，課中隨機(jī)應(yīng)變，課后精益求精，以使課能在這一刻或在下一次上得更加完備。(3)“預(yù)備”—選用更好的課來上

通過一課多案、一課多試、一課多評等多條可供選擇的路徑和多種可供參考的途徑，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)的生成情況能有多種變通方案供預(yù)備，從而讓教師能見機(jī)在各種教學(xué)方案中實(shí)施“置換反應(yīng)”或“中和反應(yīng)”，進(jìn)而提取或提煉出一種更適合當(dāng)時(shí)教學(xué)形勢的教學(xué)方案。

2.“課”

這個詞可以理解為“課本”“課堂”與“課題”，這能夠解決“備什么”的問題。

(1)“課本”—備教學(xué)形態(tài)

這是指備課首先要備教材（主要指教學(xué)的物質(zhì)材料），課前教師根據(jù)自我理解設(shè)計(jì)教學(xué)方案。據(jù)此，備課是一種預(yù)設(shè)性備課，是教師最容易把握的備課起點(diǎn)，它需要教師的鉆研精神。

(2)“課堂”—備教學(xué)行態(tài)

這是指備課還應(yīng)該備過程（主要指教學(xué)的生成過程），課中教師根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)方案。據(jù)此，備課也是一種生成性備課，是教師最容易煩心的備課難點(diǎn)，它需要教師的教育智慧。

(3)“課題”—備教學(xué)性態(tài)

這是指備課還可以備問題（主要指教學(xué)的困惑問題），課后教師根據(jù)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)完善教學(xué)方案。據(jù)此，備課還是一種反思性備課，是教師最容易忽視的備課高點(diǎn)，它需要教師的科研意識。

由此可見，備課不僅需要備在課前（預(yù)設(shè)性備課），還應(yīng)該備在課中（生成性備課）、備在課后（反思性備課）；備課不僅需要備現(xiàn)在（如今的備課設(shè)計(jì)），還應(yīng)該備過去（以前的備課資料）、備將來（以后的備課愿景）。這就是大備課所表現(xiàn)出來的“過去時(shí)”“現(xiàn)在時(shí)”與“將來時(shí)”的三種時(shí)態(tài)，但它永遠(yuǎn)沒有“最好”教學(xué)方案的“完成時(shí)”，而只有“更好”教學(xué)方案的“進(jìn)行時(shí)”。

編織備好課的關(guān)系網(wǎng) 由此可想，作為備課呈現(xiàn)的主要方式—教學(xué)方案，在新課程教學(xué)中，就應(yīng)該用新的眼光來考察與思量，這就需要，教師能夠正確處理圍繞教學(xué)方案而展開的以下幾個方面的辯證關(guān)系，促使教學(xué)方案能夠以一種嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)在教師的面前：

1．正確處理“詳案”與“簡案”之間的辮證關(guān)系

“詳案”可以讓看的人一目了然，但容易導(dǎo)致做的人一成不變。所以，從執(zhí)教者的角度看，教學(xué)方案未必需要備得那么詳盡與細(xì)致，有時(shí)采用綱要式、框架式、板塊式的“簡案”反而會使教學(xué)方案更富有彈性與活性，減少對執(zhí)教者的教學(xué)束縛，更容易讓執(zhí)教者靈活操作和開拓進(jìn)取。所以說，教學(xué)方案不在于是“詳”還是“簡”，而關(guān)鍵在于是否“精”。

2．正確處理“形案”與“心案”之間的辮證關(guān)系

“形案”是寫在紙上（可以寫在備課本上，也可以寫在教科書上）的教學(xué)方案，“心案”是寫在心里的教學(xué)方案。一種有形，一種無形，前者只不過是后者的外化。判斷它們的有效性并不能用“有形”還是“無形”來衡量，而應(yīng)該看它們有沒有“用心”來寫。用心寫出來的教學(xué)方案不管是留在紙上還是存乎心間，都不會流于形式，因?yàn)樗皇菫榱藨?yīng)付領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)方案的有形檢查而進(jìn)行的被動性備課，而是為了應(yīng)對課堂對教學(xué)方案的有效檢驗(yàn)而進(jìn)行的主動性備課。3．正確處理“預(yù)案”與“議案”之間的辮證關(guān)系

“預(yù)案”是指事先進(jìn)行預(yù)設(shè)的教學(xué)方案，“議案”是指事后可作議論的教學(xué)方案?！邦A(yù)案”更多地帶有浪漫主義色彩，體現(xiàn)著執(zhí)教者的“先見之明”，在考慮教材特點(diǎn)、學(xué)生個性以及自身風(fēng)格的基礎(chǔ)上潛心謀劃實(shí)施方案；“議案”更多地具有現(xiàn)實(shí)主義成分，體現(xiàn)著執(zhí)教者的“自知之明”，在聽課教師與上課學(xué)生的議論中虛心改進(jìn)原有方案?？梢哉f，“預(yù)案”是對課堂教學(xué)進(jìn)行“計(jì)劃”的一種期望，是教學(xué)理論與教學(xué)理想相結(jié)合的產(chǎn)物；“議案”是對課堂教學(xué)進(jìn)行“計(jì)較”的一種回望，是教學(xué)理想與教學(xué)現(xiàn)實(shí)相磨合的產(chǎn)物。4．正確處理“教案”與“學(xué)案”之間的辮證關(guān)系

“教案”，教師在備課時(shí)更多地著眼于并方便于教師的教，考慮更多的是教師的教授路線；“學(xué)案”，教師在備課時(shí)更多地著力于并服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，考慮更多的是學(xué)生的學(xué)習(xí)線路。不同的參照標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致教學(xué)方案的“主語”不同，“教案”只能被教師使用，而“學(xué)案”還可以為學(xué)生所用。因此，它們所呈現(xiàn)的行為動詞、所選擇的行進(jìn)路標(biāo)，以及所反映的行動責(zé)任也就有了很大的差別。其實(shí)，教學(xué)方案的“語氣”應(yīng)該最終指向和落實(shí)在學(xué)生的學(xué)。5．正確處理“正案”與“反案”之間的辮證關(guān)系

“正案”是指經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐證實(shí)是一種比較成功的教學(xué)方案，“反案”則指經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)是一種尚存缺陷的教學(xué)方案。對于教學(xué)效果而言，無疑我們應(yīng)該追求“正案”的教學(xué)質(zhì)量。但對于教學(xué)研究而言，“正案”與“反案”都具有科學(xué)研究的價(jià)值，它們都是教師進(jìn)行教學(xué)研究的寶貴的第一手材料。通過比較，我們可以從中總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)或吸取失敗的教訓(xùn)，揚(yáng)長避短或揚(yáng)長補(bǔ)短，從而能夠胸有成竹地推廣較好的教學(xué)方案，或不甘落后地尋求更好的教學(xué)方案。6．正確處理“名案”與“民案”之間的辮證關(guān)系

“名案”特指部分知名教師在公開場合中提供的教學(xué)方案，“民案”特指大量普通教師在日常工作中使用的教學(xué)方案。對“名案”，我們不能一味地“拿來主義”，而應(yīng)該批判性學(xué)習(xí)，因?yàn)樗赡艽嬖谥谄匠＝虒W(xué)中難以復(fù)制或移植的高難“動作”，讓普通教師望“成”莫及、望“樣”興嘆；而“民案”可能少了執(zhí)教者想“一鳴驚人”的功利—激發(fā)聽課教師的驚嘆，也就少了來自外界不必要的一些“干擾”，可以讓教師“靜心”教學(xué)，但有時(shí)恰恰因?yàn)閳?zhí)教者關(guān)注的對象只有自己的學(xué)生，而致使執(zhí)教者很容易把課上得“波瀾不驚”—無法激起學(xué)生學(xué)習(xí)的高潮。所以，我們在設(shè)計(jì)“民案”時(shí)應(yīng)該吸收“名案”的精髓，拋棄教學(xué)中討好局外人（教師）觀摩的“外景”，而不放棄教學(xué)中利好局內(nèi)人（學(xué)生）學(xué)習(xí)的“內(nèi)質(zhì)”。這樣面廣量大的“民案”也就有可能被激活，成為普通教師教學(xué)的“名牌”優(yōu)質(zhì)教學(xué)方案。

7．正確處理“課案”與“說案”之間的辯證關(guān)系

“課案”是用做教師上課的教學(xué)方案，它以能讓學(xué)生“好好學(xué)習(xí)”為價(jià)值取向；“說案”是用做教師教研的教學(xué)方案，它以能讓教師“天天向上”為價(jià)值取向?！罢n案”中所依據(jù)的教學(xué)理念、所制訂的教學(xué)目標(biāo)、所采用的教學(xué)方法等這些涉及教的層面上的隱性內(nèi)容，教師沒有必要給學(xué)生說明，只需要追求這些因素綜合作用于學(xué)生學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的良好反應(yīng)；而“說案”不僅需要說清“教什么”，還需要向同行說清上述這些教學(xué)背后的內(nèi)容，從而讓他們明白你是“怎么教的”“為什么這么教”等問題，以便他們能夠探討你的教學(xué)方案是否可行或可否

更好?！罢f案”的使用可以集中其他教師的智慧，在課前就為你的“課案”出謀劃策，為教學(xué)方案的順利實(shí)施提供經(jīng)驗(yàn)預(yù)測與技術(shù)支持。

總之，備課，在目標(biāo)指向上無疑是備“好課”，在操作行為上表現(xiàn)為“備好”課；所以，要讓“課備好”，教師就必須備好備課的“進(jìn)行時(shí)態(tài)”—要顯思想軌跡、留修改痕跡、化成長足跡，從而達(dá)到“好備課”的自覺狀態(tài)。

第二篇：堅(jiān)決把反腐敗斗爭進(jìn)行到底

堅(jiān)決把反腐敗斗爭進(jìn)行到底

——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志關(guān)于反腐敗斗爭的重要論述

邱學(xué)強(qiáng)

2014年05月06日06:21來源：人民網(wǎng)-人民日報(bào)手機(jī)看新聞

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原標(biāo)題：堅(jiān)決把反腐敗斗爭進(jìn)行到底（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列重要講話精神）

發(fā)展中國特色社會主義是一項(xiàng)長期的艱巨的歷史任務(wù)，必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，反腐敗就是這場斗爭的重要組成部分。黨的十八大以來，習(xí)近平同志從黨和國家發(fā)展全局的高度，提出了一系列關(guān)于反腐敗斗爭的新思想新觀點(diǎn)新要求，強(qiáng)調(diào)以深化改革推進(jìn)反腐敗斗爭，堅(jiān)決把反腐敗斗爭進(jìn)行到底。這些新思想新觀點(diǎn)新要求，深刻闡述了新的歷史條件下我國反腐敗斗爭的主要任務(wù)和基本思路，具有很強(qiáng)的思想性、針對性和指導(dǎo)性。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志關(guān)于反腐敗斗爭的重要論述，就要深刻領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，以對黨對人民高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感真抓實(shí)干，在新的歷史起點(diǎn)上開創(chuàng)反腐敗斗爭新局面。

深刻領(lǐng)會反腐敗斗爭重要論述的科學(xué)內(nèi)涵

習(xí)近平同志關(guān)于反腐敗斗爭的重要論述，內(nèi)涵豐富，意義重大。深入學(xué)習(xí)這些重要論述，首先要深刻領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵。

深刻領(lǐng)會反腐敗斗爭的基本理念。習(xí)近平同志指出，腐敗是社會毒瘤，如果任憑腐敗問題愈演愈烈，最終必然亡黨亡國；反腐敗高壓態(tài)勢必須繼續(xù)保持，堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗；堅(jiān)決把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭進(jìn)行到底；等等。這些重要論述，表明了以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨的中國共產(chǎn)黨與腐敗水火不容的堅(jiān)定態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)決心。牢固樹立反腐敗斗爭的基本理念，就要堅(jiān)持“抓早抓小，有病馬上治”；嚴(yán)格紀(jì)律約束，使“紀(jì)律成為帶電的高壓線”；堅(jiān)持有案必查、有腐必反，堅(jiān)決查辦和有效預(yù)防職務(wù)犯罪。

深刻領(lǐng)會反腐敗斗爭的基本任務(wù)。習(xí)近平同志指出，必須把懲治腐敗放在突出位置，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。這些重要論述深刻揭示了如果只打“老虎”不打“蒼蠅”，就不能從根本上消除腐敗產(chǎn)生的基礎(chǔ)；只打“蒼蠅”不打“老虎”，只能是養(yǎng)虎遺患，嚴(yán)重?fù)p害黨和國家肌體健康。面對當(dāng)前腐敗易發(fā)多發(fā)的情況，我們要牢牢把握現(xiàn)階段反腐敗的基本任務(wù)，堅(jiān)持以治標(biāo)為主，為治本贏得時(shí)間、打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備、積累經(jīng)驗(yàn)、贏得主動。

深刻領(lǐng)會反腐敗斗爭的基本方式。習(xí)近平同志指出，要善于運(yùn)用法治思維和法治方式反對腐敗，加強(qiáng)反腐敗國家立法，加強(qiáng)反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)。這一重要論述把從嚴(yán)治黨與依法治國統(tǒng)一起來，是對歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的深刻總結(jié)，也是依法治國在反腐敗斗爭中的具體體現(xiàn)。運(yùn)用法治思維和法治方式反對腐敗，就要堅(jiān)持在紀(jì)律、法律面前人人平等；嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以紀(jì)律、法律為準(zhǔn)繩；完善懲治腐敗的紀(jì)律、法律規(guī)范，夯實(shí)反腐敗斗爭的法紀(jì)基礎(chǔ)。

深刻領(lǐng)會反腐敗斗爭的基本方向。習(xí)近平同志指出，要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制；要健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責(zé)，違法要追究，保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民

謀利益。這些重要論述從確保干部清正、政府清廉、政治清明的高度，突出了權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系建設(shè)的重要性和緊迫性，為更加科學(xué)有效地防治腐敗、從根本上遏制腐敗提供了科學(xué)指引，使反腐敗斗爭的基本方向更加明確。

深刻領(lǐng)會反腐敗斗爭的履職要求。習(xí)近平同志指出，打鐵還需自身硬；執(zhí)法司法是否具有公信力，主要看兩點(diǎn)，一是公正不公正，二是廉潔不廉潔。要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成。這些重要論述，對反腐敗執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動提出了新的更高要求。我們要強(qiáng)化自身監(jiān)督，旗幟鮮明地打好反腐敗的攻堅(jiān)戰(zhàn)，堅(jiān)決清除害群之馬，解決“燈下黑”問題。

牢牢把握反腐敗斗爭的思想武器

堅(jiān)決把反腐敗斗爭進(jìn)行到底，就要深刻領(lǐng)會習(xí)近平同志運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法對新形勢下反腐敗斗爭的重大理論和實(shí)踐問題作出的科學(xué)回答。

夯實(shí)反腐敗斗爭的思想基礎(chǔ)。習(xí)近平同志關(guān)于反腐敗斗爭的重要論述，充分體現(xiàn)了辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，為當(dāng)前和今后一個時(shí)期的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭指明了方向、提供了遵循。從“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”到“踏石留印、抓鐵有痕”，從“常抓不懈、長期作戰(zhàn)”到“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，以及關(guān)于反腐敗斗爭要處理好一些重大關(guān)系等等，這些重要論述是從推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展全局高度作出的科學(xué)論斷。作為職能部門，要以此為指導(dǎo)，歷史地辯證地觀察、分析事物，正確地研究、解決問題，不斷提高反腐敗工作的科學(xué)化水平。

突出反腐敗斗爭的目的歸宿。人心向背關(guān)系黨的生死存亡。習(xí)近平同志在一系列重要講話中，明確了反腐敗斗爭的根本基礎(chǔ)是密切聯(lián)系群眾，根本路徑是緊緊依靠群眾，根本標(biāo)準(zhǔn)是群眾滿意不滿意。這些重要論述，充分體現(xiàn)了人民群眾是一切社會物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者、是決定國家前途和命運(yùn)根本力量的歷史唯物主義思想，是黨的本質(zhì)特征的體現(xiàn)。這就要求職能部門牢固樹立群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場、踐行群眾路線、維護(hù)群眾權(quán)益，努力把反腐敗工作深深扎根于人民群眾之中。

指明反腐敗斗爭的主要方法。馬克思主義法治理論是馬克思主義的重要組成部分，是我們黨治國理政的方法論。黨的十八大以來，習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，用法治思維和法治方式反腐敗，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里等等。這些重要論述，集中體現(xiàn)了現(xiàn)代法治的普遍性和統(tǒng)一性、穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性、治理性和約束性、實(shí)效性和強(qiáng)制性等內(nèi)涵特征，豐富和發(fā)展了馬克思主義法治理論，把我們黨對法治的認(rèn)識提升到一個新高度。

實(shí)現(xiàn)反腐敗斗爭的與時(shí)俱進(jìn)。習(xí)近平同志的重要論述，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和發(fā)展，對反腐敗斗爭面臨的形勢作出了科學(xué)判斷，對反腐敗斗爭基本任務(wù)、基本方式、基本方向、價(jià)值目標(biāo)作出了科學(xué)概括，明確要求把防治腐敗寓于改革開放和各項(xiàng)建設(shè)的重要決策和舉措之中，統(tǒng)一謀劃、整體推進(jìn)，在服務(wù)黨和國家工作大局中找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，通過反腐倡廉建設(shè)為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供有力保證，通過黨和國家事業(yè)發(fā)展為推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)創(chuàng)造良好條件。這是我們黨與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)在反腐敗工作中的鮮明體現(xiàn)。作為反腐敗職能部門，要以時(shí)代發(fā)展的要求審視自己、以

改革創(chuàng)新的精神提高和完善自己。

在新的歷史起點(diǎn)上開創(chuàng)反腐敗斗爭新局面

堅(jiān)持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握反腐敗斗爭的正確方向。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國各項(xiàng)事業(yè)取得成功的根本政治保證。反腐敗斗爭作為我們黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重大政治任務(wù)，必須堅(jiān)持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把反腐敗斗爭納入各級黨委、政府的總體工作規(guī)劃，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨的建設(shè)工作一起部署、一起檢查、一起落實(shí)、一起考核。正確處理堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依紀(jì)依法行使職權(quán)的關(guān)系，堅(jiān)持黨對反腐敗執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，完善要案黨內(nèi)請示報(bào)告制度，主動向黨委匯報(bào)重大部署、重大問題和重大事項(xiàng)。充分發(fā)揮政治體制優(yōu)勢，有效整合各方面力量和資源，發(fā)揮黨委核心領(lǐng)導(dǎo)作用、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)作用和政法委工作協(xié)調(diào)作用。

聚焦中心任務(wù)，以零容忍態(tài)度和高壓態(tài)勢懲治腐敗。堅(jiān)持有案必查、有腐必懲，做到發(fā)現(xiàn)一件查處一件，堅(jiān)決克服和防止選擇性執(zhí)法。要調(diào)整辦案思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提倡上級檢察院帶頭辦案。突出辦案重點(diǎn)，嚴(yán)肅查辦發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中的貪污賄賂、買官賣官、徇私枉法、濫用職權(quán)、失職瀆職案件；嚴(yán)肅查辦發(fā)生在組織人事、司法執(zhí)法和工程建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的案件；嚴(yán)肅查辦侵害民生民利、與民爭利奪利的案件。繼續(xù)開展查辦和預(yù)防發(fā)生在群眾身邊、損害群眾利益職務(wù)犯罪專項(xiàng)工作，突出查辦基層干部貪污賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪案件和民生領(lǐng)域職務(wù)犯罪案件，讓人民群眾切實(shí)感受到反腐敗的工作成效。

堅(jiān)持依法反腐，提高懲治腐敗的法治化水平。一是堅(jiān)持以程序正義為基礎(chǔ)。加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，細(xì)化辦案規(guī)程，落實(shí)執(zhí)法責(zé)任，提高制度執(zhí)行力；完善人權(quán)司法保障制度。二是堅(jiān)持以實(shí)體公正為主導(dǎo)。堅(jiān)持“一要堅(jiān)決，二要慎重，務(wù)必搞準(zhǔn)”的原則，以事實(shí)為依據(jù)，以法紀(jì)為準(zhǔn)繩，客觀公正地查辦案件；貫徹寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策，堅(jiān)持區(qū)別對待，取得最佳辦案效果；堅(jiān)持罪刑法定、疑罪從無原則，用事實(shí)和證據(jù)說話。三是以權(quán)力規(guī)制為關(guān)鍵。通過查辦案件，找準(zhǔn)引發(fā)案件的體制機(jī)制漏洞，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，實(shí)現(xiàn)懲治成果向預(yù)防成果轉(zhuǎn)化。四是以群眾監(jiān)督為保障。尊重人民群眾在反腐敗中的主體地位，健全民意收集、研究與轉(zhuǎn)化機(jī)制，探索建立群眾投訴及時(shí)受理與查究反饋機(jī)制；加強(qiáng)反腐官方網(wǎng)站建設(shè)，架起與群眾溝通的橋梁，積極主動應(yīng)對和引導(dǎo)輿論。

保障全面深化改革，提高反腐敗工作效能。加強(qiáng)對新形勢下反腐倡廉與深化改革過程中出現(xiàn)的重大問題的調(diào)查研究，突破就反腐談反腐、就法律談法律的調(diào)查研究模式，把制約反腐敗的體制機(jī)制問題放在全面深化改革的大局中思考；堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，在深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上形成科學(xué)的對策預(yù)案。面對黨的紀(jì)律檢查體制機(jī)制改革創(chuàng)新、黨的紀(jì)律檢查工作雙重領(lǐng)導(dǎo)體制具體化、程序化、制度化的推進(jìn)，以及紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式改革措施的出臺，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念、工作機(jī)制、辦案模式和偵查方式，加強(qiáng)與紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在查辦案件中的相互配合、密切協(xié)作，把反貪機(jī)構(gòu)建設(shè)成為富有戰(zhàn)斗力、公信力、威懾力的戰(zhàn)斗堡壘。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造公正廉明的反腐鐵軍。對反腐執(zhí)紀(jì)執(zhí)法人員在思想上政治上要有更高要求。要始終與時(shí)代同呼吸、與國家共命運(yùn)，把堅(jiān)持和發(fā)展黨和人民事業(yè)作為自己的理想、信念和責(zé)任；堅(jiān)持原則、意志堅(jiān)定，管得住心中“老虎”，不受權(quán)力侵蝕，不被金錢收買，不

被美色打倒，真正做到秉公執(zhí)法、剛正不阿；敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)，對黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)，危難時(shí)刻挺身而出，遇功謙讓、遇責(zé)擔(dān)當(dāng)，工作忘我、樂于奉獻(xiàn)；明辨是非、公道正派，敢于堅(jiān)持真理、修正錯誤，敢于批評、糾正不良傾向，敢于為堅(jiān)持原則的同志說公道話，弘揚(yáng)正氣；始終保持昂揚(yáng)銳氣、堅(jiān)強(qiáng)韌勁，樂于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，不懼風(fēng)險(xiǎn)、勇于創(chuàng)新。

（作者為中央紀(jì)委常委，最高人民檢察院黨組副書記、副檢察長）

第三篇：把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭進(jìn)行到底

把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭進(jìn)行到底 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志在十八屆中央紀(jì)委三次全會講話

心得體會和黨課材料

“以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣”，堅(jiān)決把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭進(jìn)行到底。對腐敗現(xiàn)象我們黨始終態(tài)度堅(jiān)決。在十八屆中央紀(jì)委三次會議上，總書記再次展示了我們黨在這一問題上的堅(jiān)強(qiáng)責(zé)任和堅(jiān)定決心。

總書記的重要講話，全面分析了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大理論和實(shí)踐問題，充分表明了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)好、貫徹好這一講話精神，必將開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭新局面，凝聚全面深化改革的正能量。

一年來，作風(fēng)在抓、腐敗在查、風(fēng)氣在變。從中央政治局以身作則踐行“八項(xiàng)規(guī)定”，到開展教育實(shí)踐活動劍指“四風(fēng)”，以“老虎”、“蒼蠅”一起打保持高壓態(tài)勢，到“權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子”加強(qiáng)監(jiān)管力度，我么好以堅(jiān)決的態(tài)度、科學(xué)的方法和顯著的成效，讓全黨全國全社會感到了變化，看到了希望，樹立了黨的權(quán)威，贏得了群眾信任，做到了言必信、行必果。

在肯定成績的同時(shí)，我們也要看到，游生腐敗的土壤依

然存在，反腐敗形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象依然易發(fā)多發(fā)，一些地方作風(fēng)不正依然嚴(yán)重，一些損害群眾利益的問題依然突出，一些黨員干部要違法違紀(jì)行為影響的惡劣。反腐敗斗爭具有長期性、復(fù)雜性、艱巨性，決定了我們必須警鐘長鳴、常抓不懈，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭進(jìn)行到底。當(dāng)前，擺在圈定面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是要認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記對反腐敗斗爭和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要部署。

抓好主要任務(wù)，反腐倡廉工作才能落到實(shí)處，為證詞發(fā)展提供保障，為作風(fēng)建設(shè)開了個好頭，面對作風(fēng)問題的頑固性、反復(fù)性，能否繼續(xù)積小勝為大勝，營造廉潔從政的法治生態(tài)？腐敗沒有“特區(qū)”，反腐沒有“禁區(qū)”，怎樣保持高壓態(tài)勢，以零容忍態(tài)度懲治腐敗。完成這些任務(wù)，是保證我們黨的肌體健康純潔，保證我們隊(duì)伍具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵所在。

深入推進(jìn)改革，反腐倡廉工作才能不斷創(chuàng)新，為全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。黨的十八屆三中全會對健全反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制進(jìn)行了部署，這些具有針對性的重大改革舉措，有著十分重要的意義。這要求我們不斷學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律檢查體制，強(qiáng)化制約，強(qiáng)化監(jiān)督，強(qiáng)化分開，完善反腐敗體制機(jī)制，繼續(xù)落實(shí)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任追究，不能讓制度成為紙老虎、稻草人，在多項(xiàng)改革中體現(xiàn)懲

治和預(yù)防腐敗的要求，注意配套和銜接、時(shí)序和步驟，堵塞一切可能出現(xiàn)的腐敗漏洞。

嚴(yán)明組織紀(jì)律，反腐倡廉工作才能凝心聚力，為各項(xiàng)事業(yè)開創(chuàng)新局面。黨要管黨，從嚴(yán)治黨，靠什么管，憑什么治？就要靠嚴(yán)明紀(jì)律。一個松松垮垮、稀稀拉拉的組織不能干事，也干不成事。按照總書記的要求，切實(shí)增強(qiáng)黨性，切實(shí)遵守組織制度，切實(shí)增強(qiáng)組織管理，切實(shí)執(zhí)行組織紀(jì)律，才能把中國特色社會主義舍業(yè)不斷推向前進(jìn)。

做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，對于我們這樣一個有8500多萬黨員，在13億人口的發(fā)展中大國的執(zhí)政黨來說，可謂至關(guān)重要。堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，將改進(jìn)作風(fēng)進(jìn)行到底，將反腐倡廉進(jìn)行到底，我們就能匯聚團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大力量，使我們最終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

第四篇：五一出游 把防曬護(hù)膚進(jìn)行到底

五一出游 把防曬護(hù)膚進(jìn)行到底

輕松愉悅的五一假期將至，每次遇上假期時(shí)，上班族總是按捺不住出游的熱情，旅行的意義就在于能夠欣賞沿途的好風(fēng)景、洗凈煩囂的心靈，給自己換一種新的眼光，甚至一種生活方式，可是在這愉快的旅途中肌膚總是會遇上種種問題，所以無論是長線還是短線游，千萬要帶好你的旅行肌膚急救包，別因?yàn)榧∧w問題而影響美美的旅行好心情。所以，是時(shí)候?yàn)槁贸逃喯乱粋€合適的美容方案，讓心靈與肌膚一同享受一個愉悅又漂亮的假期！去不同的地方曬太陽。玩到哪兒，防曬功課就做到哪兒，讓防曬進(jìn)行到底!旅行目的地：法國戛納

瀕臨地中海之濱，占據(jù)了得天獨(dú)厚的地理位置，擁有蔚藍(lán)迷人的海岸線和法國南部明亮陽光下的棕櫚樹，不僅能享受美麗的海灘風(fēng)光，更是周邊地區(qū)薰衣草最美的時(shí)候，如果你想一睹明星的風(fēng)采，就要選擇5月份旅游。

氣候特點(diǎn)：

陽光充沛，天氣晴朗，夏季少雨。

肌膚狀況：

曬黑曬傷，皮脂腺分泌旺盛，再加上海風(fēng)，很容易堵塞毛孔，引發(fā)紅腫型痘痘。防曬主題：海邊暢游型

最好避開上午9點(diǎn)到下午3點(diǎn)這段UVB輻射最高的時(shí)間，要選擇有防水功效的高倍防曬產(chǎn)品，包括身體防曬和面部防曬，涂抹的時(shí)候也要記得涂抹到一定的厚度Tips：旅行目的地的防曬美妝品搜羅。

旅行目的地：英國倫敦

“倫敦大橋跨下來我也不離開”這句歌詞相信對各位都好熟悉。倫敦第一印象對你來說是什么呢?倫敦是一座弛名世界的旅游城市，有許多世界著名的文物古跡。歐洲最大城市，世界頂級的國際大都市，全球最繁華的城市之一。

氣候特點(diǎn)：

夏季涼爽，空氣濕潤，偶爾會有短暫的高溫天，日照時(shí)間較長。肌膚狀況：

膚色不均，皮膚較容易干燥，偶有出油現(xiàn)象或痘痘產(chǎn)生。

防曬主題：城市觀光型

除了到各個景點(diǎn)觀光，你還要進(jìn)進(jìn)出出大型購物場所，空氣污染和室內(nèi)外溫差會讓肌膚吃不消，除了日常型的防曬產(chǎn)品外，還要準(zhǔn)備隔離類的產(chǎn)品和保濕功效強(qiáng)大的產(chǎn)品，護(hù)膚程序和你日常的基礎(chǔ)保養(yǎng)沒有太大的差異，只要特別加強(qiáng)保濕就可以了。

旅行目的地：美國黃石國家公園

這里被稱為“旅行者的天堂”，原始的天然森林、美不勝收的自然景觀、奇妙的間歇性噴泉，都讓人留戀往返。不管2012的災(zāi)難預(yù)言是不是危言聳聽，有機(jī)會能來黃石國家公園感受一下大自然豐富多彩的奇觀和自然景象，實(shí)在算得上一次有意義的旅程了，6～8月是來這里的最佳旅游時(shí)間。

氣候特點(diǎn)：

夏季溫和多雨，地勢高，空氣稀薄多塵，風(fēng)力大，紫外線強(qiáng)烈。

肌膚狀況：

皮膚變得脆弱，容易曬紅、曬黑，汗液蒸發(fā)很快，皮膚容易干燥發(fā)癢。

防曬主題：戶外野游型

在高原上，海拔每增高300 米，紫外線的強(qiáng)度就增加4%，強(qiáng)烈的紫外線很容易對肌膚造成各種損傷，如曬斑、色素沉著及皺紋增多等現(xiàn)象，另外高原氣壓低，空氣中的水分會隨著海拔高度的增加而遞減，加上風(fēng)速大，肌膚表面水分流失程度遠(yuǎn)大于平原，因此，在高原和山地度假，做好防曬和保濕工作才是關(guān)鍵。

除了防曬要特別注意之外，其他肌膚問題也不容忽視。如果肌膚因在旅行中沒有得到好好的養(yǎng)護(hù)，肌膚問題不請自來的話，確實(shí)令人心情指數(shù)大跌。趕緊帶上你的旅行肌膚急救包吧!

溫和護(hù)理是關(guān)鍵

出游是時(shí)氣候的急劇變化、旅行時(shí)的情緒壓力，都可能造成肌膚敏感不適。旅行時(shí)千萬不要帶新保養(yǎng)品，一定要使用原本就慣用的產(chǎn)品，才能減少過敏情形產(chǎn)生，特別如果平時(shí)使用的是美白系列的產(chǎn)品在旅行的時(shí)候就該停一停了。此外，肌膚本身敏感者，可多帶瓶敏感肌專用的乳霜，并加強(qiáng)保濕和清潔來對付鬧脾氣的肌膚。

急救舒緩問題肌

到一個陌生的地方旅行，肌膚很可能不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂颍霈F(xiàn)令人煩惱的小問題。隨身攜帶一瓶保濕噴霧是處理問題的方法。

長時(shí)間的戶外活動，覺得肌膚火辣辣，使用噴霧肌膚立刻鎮(zhèn)靜;水土不服，肌膚冒出小痘痘和紅血絲，噴一噴，緩解敏感。如此方便快捷的護(hù)膚方式，比回到酒店再涂各式各樣的護(hù)膚產(chǎn)品更好，何樂而不為?如果一時(shí)忘記帶上你的保濕噴霧，手邊的礦泉水也可以拿來救救急，保證肌膚水當(dāng)當(dāng)，一整天的好狀態(tài)。

全面修復(fù)最安心

一波未平一波又起，外出旅行歸來對肌膚又是一道坎兒，剛剛稍微適應(yīng)的環(huán)境再次發(fā)生變化，這別扭便鬧起來可就真是沒完沒了。各種缺水、熬夜、沒有節(jié)制的油膩吃喝，肌體的新陳代謝變慢導(dǎo)致肌膚的自我調(diào)節(jié)能力低下，再加上長時(shí)間的紫外線戶外接觸，導(dǎo)致面部暗啞無光，痘印泛紅發(fā)黑;亦或突然的蚊叮蟲咬，燙傷;你不可能因?yàn)檫@些問題而把家里的產(chǎn)品通通帶去，這時(shí)候如果有一瓶萬能的產(chǎn)品便已足夠。

出游時(shí)可以使用一些帶有既防護(hù)又能夠修復(fù)的產(chǎn)品，最后口服維生素B群與維生素C，補(bǔ)充身體流失的營養(yǎng)，這樣就可以放心外出啦!

私隱部分別忽略

女性出游時(shí)除了要特別特別照顧自己的面部護(hù)理之外，身體最隱私的部位也是最最不能忽視的，特別是到海島沙灘、溫泉、激流等這些地方，細(xì)菌都會極易入侵隱私部位。再者，碰巧遇上月經(jīng)期，由于過長的車程或者如廁不方便等導(dǎo)致衛(wèi)生巾不能頻繁更換造成不透氣，這樣細(xì)菌也是極易滋生的，引發(fā)的后果不僅僅只是長一顆痘痘那么簡單，嚴(yán)重起來甚至?xí)袐D科炎癥。

因此攜帶一款抵御細(xì)菌的女用清潔產(chǎn)品出游顯得尤其重要，清潔私處建議使用符合內(nèi)陰PH值維持在3-4，外陰維持在4-6，的，且不含藥、不含皂、成分溫和的日常護(hù)理類洗液，既不會破壞私處弱酸平衡，又能起到很好的清潔及滋潤作用，在細(xì)菌容易滋生的春夏天解決瘙癢和異味的問題。

第五篇：一年二期班主任工作計(jì)劃《把抓常規(guī)進(jìn)行到底》

把抓常規(guī)進(jìn)行到底

——1.1班班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期，來到一年級的第二個學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們一個學(xué)期的相處，通過與他們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我更了解了孩子們在生活和學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。結(jié)合我在本班開展班主任工作過程中遇到實(shí)際問題和不足之處，本學(xué)期，我制定了“繼續(xù)抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主題的班主任工作計(jì)劃，以更好地開展工作。

一、班級的宗旨：

在耕耘中成長，在快樂中收獲！

二、工作和措施：

(一）學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制：

(1）每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”“讀書大王”的評比

（2）評比制度不變男女生競賽競賽大組競賽個人競賽等日日爭得“小紅花”周周爭得“報(bào)喜鳥”

（3）班級日志寫話值日評比天天周周總結(jié)獎勵

（4）綜合實(shí)踐活動扎實(shí)讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@

（二）規(guī)范教育：

1、掌握常規(guī)的勞動技能并自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜與校門口的老師、同學(xué)打招呼

3、作業(yè)、自覺養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

4、不打不鬧上下樓梯靠右走

5、上課聽講能思考踴躍發(fā)言

6、在教學(xué)大樓里安靜不喧嘩

（三）班級情況本學(xué)期工作：

1、理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：零花錢會管理班級的事務(wù)

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣作業(yè)上交習(xí)慣訂正習(xí)慣

3、學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌清潔教室衛(wèi)生整理的學(xué)習(xí)用品學(xué)做家務(wù)

4、自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排的學(xué)習(xí)生活能制定的作息能培養(yǎng)的興趣愛好

三、關(guān)愛后進(jìn)生

俗話說“十個手指有長短”，一個班三十多個孩子這么可能都一樣呢？作為一個班主任更不能把目光集中在優(yōu)秀生身上，因?yàn)橐恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園。本學(xué)期我將盡力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不讓一個兵掉隊(duì)。堅(jiān)持從以下幾方面入手：

1、對后進(jìn)生做到“三多三少”，多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)批評；多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)責(zé)罵；多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)諷刺。

2、因材施教，因人制宜，對后進(jìn)生要求適當(dāng)放寬，耐心引導(dǎo)，使之逐步進(jìn)步；

3、用課前補(bǔ)差的方法，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，課堂上不傷害學(xué)生的自尊心，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：

4、繼續(xù)在隊(duì)員中間開展“一幫一，一對紅”的互幫互助活動；

5、堅(jiān)持做好家訪工作，與家長及時(shí)溝通，架起學(xué)校與家庭的橋梁，雙方面合作做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；

6、積極搞好班內(nèi)興趣課，讓學(xué)生學(xué)有所長，利用各種方法培養(yǎng)學(xué)生，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身的聰明才智。

四、活動的安排：

三月份：

１、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動。

２、“三八婦女節(jié)”感恩活動。

３、組織學(xué)生參加植樹活動。

四月份：

１、參加學(xué)校安排的比賽。

２、春季運(yùn)動會報(bào)名及訓(xùn)練。

３、春游活動。

五月份：

１、舉辦“勞動節(jié)”黑板報(bào)。

２、期中考試。

３、召開家長會。

４、語數(shù)類相關(guān)競賽。

六月份：

１、“六一”兒童節(jié)慶?；顒印?/p>

２、讀書活動比賽。

３、“小小書法家”競賽。

４、復(fù)習(xí)備考。

班主任工作是繁瑣而又復(fù)雜的，但我相信只要我擁有一顆不泯的童心和真誠的愛心，必將無愧于教師這一神圣的事業(yè)