第一篇：教師文明禮儀規(guī)范

教師文明禮儀規(guī)范

一、校園禮儀

（一）形象禮儀

1．著裝得體整潔。服裝符合職業(yè)特點，校園不穿拖鞋，男教師不穿背心，女教師不穿吊帶衫和超短裙。

2．儀表端莊大方。男教師不留過長頭發(fā)，女教師可化淡妝。

3．衛(wèi)生習(xí)慣良好。保持口腔清潔，不隨地吐痰，不當(dāng)眾摳鼻、挖耳、剔牙、搔癢、搖腿、脫鞋、伸懶腰、哼小調(diào)，若打哈欠、噴嚏應(yīng)用紙巾捂住口鼻，面向一旁。

4．與人交往真誠。面帶微笑，保持親切、友好、真摯、積極的情緒狀態(tài)，不流露厭煩、冷漠、蔑視、憤怒等表情。

5．說話態(tài)度親切。與人交流語言自然、清晰、親切，多用敬語、禮貌用語，公共場所不大聲喧嘩。

（二）行進禮儀

6．進出校門時，應(yīng)主動與門衛(wèi)及值班教師點頭問候示意。自行車推行、汽車慢行至指定地點，整齊擺放車輛。不得鳴笛或大聲吼叫。

7．離開校園時，自行車推行、汽車慢行至校門口，不在校門口擁堵。

8．在校園內(nèi)遇到同事、來賓（含家長）、同學(xué)時，應(yīng)主動微笑點頭示意或問候，如有學(xué)生或他人問候，要點頭微笑回禮。

9．上下樓梯靠右行進，輕聲慢步，遇到來賓主動讓路。

10．工作區(qū)域里停步講（談）話要輕聲（以兩人談話聽見為好），不影響他人行進和工作。

（三）課堂禮儀

11．進教室前檢查上課用品，整理好自己的儀表，不帶手機等通訊工具進入課堂。12．上課預(yù)備鈴響，親切走進教室，擺放好上課用具，了解學(xué)生上課準備情況。上課鈴響后，從容走上講臺，肅立（規(guī)范地立正），師生相互問候。

13．用普通話教學(xué)，多用敬語“請”字和尊敬手勢，禁止在學(xué)生面前指指點點。關(guān)注每一個學(xué)生，認真、耐心地傾聽學(xué)生發(fā)言，與學(xué)生交流時語氣、語調(diào)友好、誠懇。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事情。

14．下課鈴響，不拖堂也不匆忙離開教室，師生相互道別。

（四）辦公室禮儀

15．同事之間團結(jié)互助、和睦相處。早晨相遇，主動打招呼；課間相見，微笑示意；下班道別，說聲“再見”；得到他人幫助，及時表達謝意。

16．不打探別人隱私，不散布謠言，不撥弄是非，不爭吵或者打架，不拉幫結(jié)派。不高聲講話，不玩電腦游戲，不高聲播放錄音，打電話時注意不影響他人工作。男女同事健康交往，有禮有節(jié)。認真工作，不做任何妨礙他人工作的事。17．不在辦公室抽煙喝酒，物品擺放整齊，保持辦公室的清潔衛(wèi)生，節(jié)約水電，保護好學(xué)校和個人財產(chǎn)。

18．客人來訪時熱情迎接，微笑起立讓座，主動與個人交流，禮貌回答客人的提問。

（五）與學(xué)生交往禮儀

19．對學(xué)生一視同仁，尊重學(xué)生人格，不辱罵學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。20．師生相遇，面帶微笑，禮貌回應(yīng)學(xué)生的問候。

21．與學(xué)生溝通時，態(tài)度親切，平等交流；教育學(xué)生時，曉之以理，動之以情，多鼓勵，少批評。

22．教師自己有錯誤，應(yīng)坦誠向?qū)W生致歉。對學(xué)生的過失，要耐心開導(dǎo)，不吼叫或訓(xùn)斥，也不要動輒向家長告狀。

（六）集會禮儀 23．升旗禮儀

服裝整潔，精神飽滿，神情莊重，脫帽、摘墨鏡，規(guī)范立正。向國旗行注目禮，高聲唱國歌。國旗正在升起時，不東張西望、竊竊私語。若遲到應(yīng)原地站好，凝視國旗，等國旗升上后再入隊伍。24．集會禮儀

提前到場，遵守會議紀律，按指定地點入座，沒有特殊原因不中途退席。將通訊工具關(guān)閉或調(diào)至振動，認真聆聽，認真記錄，不看報刊雜志，不做與會議無關(guān)的事情。集會開始后，不隨便走動和發(fā)出聲響，若因故遲到，應(yīng)悄悄入場，坐在后排位置。尊重報告人的勞動，適時適度鼓掌。若在集會上發(fā)言，要先舉手，得到主持人同意；發(fā)表意見要觀點明確，以理服人，包容不同見解，切忌出言不遜、惡語傷人。在室外集會時，不交頭接耳，注意坐姿和站姿，以身作則感染和教育學(xué)生。

25．聽課評課禮儀 提前進入聽課地點，做好聽課準備。聽課時與學(xué)生一樣和講課教師互致問候。專注靜聽，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，認真記錄。不交頭接耳，不中途離場，不做任何與聽課無關(guān)的事。聽課時將手機關(guān)閉或調(diào)到震動狀態(tài)。不要在聽課教室接打電話。評課時做到客觀公正，理性分析他人課堂優(yōu)點。對他人教學(xué)的不足提出建設(shè)性的建議。評課時觀點鮮明，真誠交流，樂于分享，表現(xiàn)出教師良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

二、社會禮儀

（一）與學(xué)生家長交往禮儀

26．家長會禮儀(包括會見家長時禮儀)做好會議或交流準備，內(nèi)容豐富，重點突出，有很強的針對性。服飾莊重，舉止文雅，給家長以親切和信任感。尊重家長，語言禮貌，實事求是地介紹學(xué)生情況。對家長的建議應(yīng)用商量的口吻傳遞，多給家長一些發(fā)言機會，不訓(xùn)斥家長。27．家訪禮儀

選好時機，預(yù)約前往。舉止莊重，溫文爾雅。用語合理，避免單純的“登門告狀”。全面具體地向家長介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，多從鼓勵出發(fā)，語氣和藹可親。不接受學(xué)生家長的禮物、錢財、宴請或外出游玩等。

（二）就餐禮儀

28．在食堂就餐，有序拿取餐具，互相謙讓，不擁擠，打飯時依次排隊等候，不插隊。

29．進餐時不邊說話邊吃飯，不大聲喧嘩。30．節(jié)約糧食，不剩飯菜。

31．進餐后把餐具放到指定位置，自己吃飯用過的餐桌在離開時應(yīng)保持潔凈。

（三）外出考察（或旅游）禮儀

32．去一個國家或地區(qū)之前，首先了解這個地方的相關(guān)注意事項、民俗風(fēng)情等。33．愛護當(dāng)?shù)氐奈奈锖凸苍O(shè)施，不隨意涂抹刻畫。34．不允許拍照的地方，不能強行拍照，更不能偷拍。35．愛護公共設(shè)施，遵守公共秩序，講究公共道德。36．不參加賭博、迷信、宗教等活動。37．在林區(qū)內(nèi)不得使用明火。

38．愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，隨身攜帶垃圾袋，不亂丟亂吐。39．對服務(wù)場所的接待員以禮相待，對其提供的服務(wù)表示感謝。若有服務(wù)上的失誤，應(yīng)善意提出，妥善解決，避免譏笑怒罵，不激化矛盾糾紛。

40．出入公共場所時,應(yīng)看身后是否有人隨后出入,如有人相隨,應(yīng)把門推(拉)開,等身后的人出入后方可輕聲關(guān)門。

41．旅途乘車、乘機、乘船等，遵守安全標識。按要求放置行李，與其他乘客互諒互讓，言行文明，切忌大聲喧嘩。

（四）使用電話禮儀 42．打電話禮儀

電話接通后，應(yīng)使用“您好!我是??”等禮貌用語，說話時保持一種得體的語氣和聲調(diào)，防止聲音過大。交談結(jié)束后，應(yīng)以“再見!”等禮貌話作為結(jié)束語。43．接電話禮儀

電話鈴響后拿起話筒，用普通話說：“您好!我是??”等禮貌話接聽，并做好電話記錄以便落實。接話完畢，應(yīng)主動向?qū)Ψ秸f“再見”。在一般情況下，接電話者應(yīng)讓對方先掛機。44．移動電話禮儀

在集體辦公室、開會、會見重要客人或是參加重要集會時，盡量關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)至振動狀態(tài)，不要在公共場所大聲通話，必須當(dāng)眾使用時，應(yīng)向周圍人致歉。遵守加油站、飛機客艙、醫(yī)院等特殊場合不得使用手機的規(guī)定。駕車時應(yīng)按規(guī)定使用耳機接聽電話，保證安全行駛。

三、網(wǎng)絡(luò)禮儀

45．認真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。

46．增強自我保護意識，不隨意公開個人信息，不輕易約會網(wǎng)友。47．控制上網(wǎng)時間，不沉溺于虛擬時空。不浪費別人的時間和資源。48．不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。

49．網(wǎng)上網(wǎng)下行為一致，與網(wǎng)友進行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人，不進行人身攻擊。

50．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，在網(wǎng)上論壇、發(fā)表文章、購物等按相關(guān)網(wǎng)站規(guī)定操作。51．尊重他人的隱私。如果不小心看到別人的郵件或不易公開的信息，不要到處傳播。

四、涉外禮儀

（一）涉外著裝禮儀

52．衣著整潔，打扮得體，男教師參加正式活動應(yīng)穿西裝打領(lǐng)帶。

53．參加各種涉外活動，進入室內(nèi)場所均應(yīng)摘去帽子和手套，脫掉大衣、風(fēng)雨衣等送入存衣處。一般不要戴墨色眼鏡。有眼疾須戴有色眼鏡時，應(yīng)向客人或主人說明，并在握手、交談時將眼鏡摘下，告別時再戴上。男士在室內(nèi)要脫帽。54．在家中或旅館房間內(nèi)接待臨時來訪的(外國)客人時，如來不及更衣，應(yīng)請客人稍坐，立即換裝，不得赤腳或只穿內(nèi)衣、睡衣、短褲、拖鞋等接待客人。55．出席隆重活動時一般穿深色正裝，上下身顏色一致。參加吊唁活動時一般穿黑色服裝。有些熱帶國家，隆重場合也可穿長、短袖便服。

56．社交場合，無論天氣如何炎熱，都不能當(dāng)眾解紐扣、脫衣服。小型便宴，如主人請客人寬衣，男賓可脫下外衣掛在椅背上。

（二）涉外見面禮儀

57．遵守時間，不失約。不過早到達，以免因主人未準備好而難堪；也不晚到，以免耽誤別人的時間。

58．在交際場合中，一般在相互介紹和會面時握手，遇見朋友先打招呼，然后相互握手，寒暄致意；男子與婦女握手時，應(yīng)只輕輕握一下婦女的手指部分。握手有先后順序，應(yīng)由主人、年長者、婦女先伸手，客人、年輕者見面先問候，待對方伸出手后再握。

（三）涉外談話禮儀

59．涉外交往中，在與外賓談話時表情自然，語言和藹，表達得體。與外賓談話時，應(yīng)面對外賓而不要面對翻譯。對方發(fā)言時要注意傾聽，不左顧右盼，不頻繁看表，談話時距離適中。

60．參加外賓談話要先打招呼。別人在個別談話時，不要湊前旁聽，有事需與某人談話，可待別人談完。有人主動與自己說話，應(yīng)樂于交談，發(fā)現(xiàn)有人想與自己談話，可主動詢問。第三者參與談話，應(yīng)以握手、點頭或微笑表示歡迎。若談話中有急事需離開，應(yīng)向?qū)Ψ酱蛘泻簦硎厩敢?。談話時若超過三人，應(yīng)不時與在場所有人進行交談。如果所談的內(nèi)容不便讓其他人知道，可另約時間地點。

第二篇：教師文明禮儀規(guī)范

教師文明禮儀規(guī)范

一、儀容儀表端莊整潔，忌濃妝艷抹、衣不得體；

二、言行舉止禮貌和氣，忌不拘小節(jié)、敷衍了事；

三、上課集會守時守紀，忌接打電話、吵鬧擁擠；

四、教導(dǎo)學(xué)生關(guān)心尊重，忌呵斥體罰、粗暴歧視；

五、教學(xué)語言規(guī)范形象，忌信口開河、枯燥乏味；

六、接待家長熱情有禮，忌嘮叨告狀、代辦私事；

七、同事之間團結(jié)協(xié)作，忌猜疑妒嫉、自我封閉；

八、衛(wèi)生環(huán)保養(yǎng)成習(xí)慣，忌亂刻亂畫、隨意丟棄；

九、職業(yè)道德牢記恪守，忌推卸責(zé)任、謀取私利；

十、生活方式科學(xué)健康，忌迷信酗酒、黃賭毒黑。

第三篇：幼兒園教師文明禮儀規(guī)范

幼兒園教師文明禮儀規(guī)范

一、談吐

1、說普通話，發(fā)音正確，語速適中，輕聲講話。

2、能根據(jù)場合、地點、對象的不同，用適當(dāng)?shù)恼Z氣、語速講話。

3、交談中能謙遜地禮讓別人先說，不隨意打斷別人講話。

4、交談中能禮貌地注視對方，用微笑、點頭等身體語言給予回應(yīng)。

5、無論對方怎樣出語不恭，始終做到文明用語。

6、語言表達清楚簡練，知道自己在說什么，說話經(jīng)過考慮。

7、與家長談話事先有所準備，隨機談話中，遇到不了解的情況不妄下斷語。

8、談吐文雅，親切真誠，體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)。

二、穿著裝扮

1、根據(jù)幼兒園統(tǒng)一要求統(tǒng)一著園服，穿著正式、規(guī)范。

2、無統(tǒng)一要求時，上崗應(yīng)著輕松方便的服裝，便于工作。

3、不著吊帶背心裝、露臍裝、超短裙、超短褲等異裝上崗。

4、帶班應(yīng)穿著方便工作的布鞋，在幼兒園應(yīng)換下高跟鞋。

5、留長發(fā)的帶班時應(yīng)將長發(fā)在后面束起，不戴夸張性的飾物。

6、不留指、趾甲，不涂指、趾甲油。

7、不化濃妝，輕點眉唇，飾以淡妝，做到裝扮淡雅莊重。

8、上班不配帶隆重夸張的首飾掛件，避免劃傷幼兒。

三、儀態(tài)舉止

1、注重舉止禮儀，站、坐、走、舉手、投足動作穩(wěn)重、文雅。

2、經(jīng)常保持儀表整潔，在幼兒面前做出榜樣。

3、對幼兒尊重親和，能彎下腰或蹲下和幼兒溝通。

4、能控制自己的情緒，始終保持平和、樂觀的工作狀態(tài)。

5、經(jīng)常向幼兒報以微笑，讓幼兒感到容易接近。

6、在家長面前不卑不亢，親切和藹，讓家長尊重并愿意溝通。

7、按文明舉止的基本要求，以相應(yīng)的禮節(jié)禮敬別人。

8、儀態(tài)儀表落落大方，形成個人的素質(zhì)修養(yǎng)。

四、人際溝通

1、善于用優(yōu)雅的語言、動作、親切的態(tài)度與人溝通，給對方留下美好的印象。

2、在會議活動、談話活動、研討活動中做到禮待領(lǐng)導(dǎo)和同事。

3、在與人交往中注意教師的文明形象，注重交往細節(jié)，如打招呼、道別、禮讓、道謝等，做到禮貌待人。

4、在與家長的溝通中善于揣摩家長的心理，做到禮敬家長，讓家長感到被尊重、被認可，樂于接受幼兒園的做法。

5、在家訪、家長會、電話溝通、大型活動等家園溝通中做到有準備、有應(yīng)對、溝通策略明確，最終達到目的。

6、不參與無根據(jù)的背后議論，尊重別人的隱私，樹立好的園風(fēng)。

第四篇：教師文明禮儀規(guī)范-教師辦公室標語

現(xiàn)今社會和教育機構(gòu)需求的是高素質(zhì)人才，教育理念不斷的上升和改變，教育工作者也要順應(yīng)時代社會需求，傳統(tǒng)的 “教書育人”單一教育理念已被時代淘汰?，F(xiàn)在教 育理念是不但要教書育人，還要管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。更重要的是教師要 樹立師表形象，做學(xué)生的表率，學(xué)生可以直接從老師身上學(xué)到好作風(fēng)、好品德，讓學(xué)生心服口服。只有品格高尚教師，才能培養(yǎng) 出有健康思想的的學(xué)生，教師的人格水平越高，其榜樣作用也就越強。

著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給教師一百條建議 》中寫到：“你們不僅是教課的老師，也是培養(yǎng)人的教育者，是 生活的導(dǎo)師和道德教員?！北R梭也說：“在敢于擔(dān) 當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己就必須要造成一個人，自己就必須是 一個值得推崇的模范?！睘跎晁够鶆t認為：“教師 個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用 的陽光?！?/p>

教師應(yīng)該作為學(xué)生的好榜樣，他們的的一言一行會直接影響學(xué)生。教師 的職業(yè)道德素質(zhì)和人格品質(zhì)是非常重要的。教師不僅要傳授學(xué)生的知識，也要關(guān)注學(xué)生的道德禮儀修養(yǎng)，學(xué)生大部分的思想是來自于老師的灌輸和影響，所以教育學(xué) 生不能強硬灌輸，要靠教師身教，作為教師應(yīng)該經(jīng)常反思自己在學(xué)生心目中的形象，起到良好的示范作用，潛移默化影響學(xué)生。

本組校園教師禮儀標語，包含教師日常生活和上課時禮儀規(guī)范，是每個學(xué)校教師辦公 室不可缺少的內(nèi)容。將這些圖片裝裱布置在教師辦公室，不僅美化辦公室環(huán)境，也能時刻提醒約束教師的一言一行。教師禮儀-教師生活禮儀 儀表、儀容、儀態(tài)

1、著裝整潔大方，和諧得體，不穿奇裝異服。

2、在學(xué)校工作期間，女士飾物不得過于顯眼，不允許佩帶耳環(huán)；男士不允許戴飾物。

3、發(fā)型符合身份，整齊簡練，經(jīng)常梳洗：男性發(fā)型適中，不留長發(fā)。

4、講究個人衛(wèi)生，常剪指甲，不留長指甲，不涂染指甲油。

5、化妝注意自然優(yōu)美，灑脫淡雅，不夸張、不濃妝艷抹。

6、站立自然、行走從容、坐姿端正、舉止大方。

教師職業(yè)素養(yǎng)10項修煉

修煉儀表：儀表端莊，高雅和諧，自然大方，彰顯教師職業(yè)特點。修煉語言：語言親切，言辭縝密，聲情并茂，凸顯教師親和形象。

修煉氣質(zhì)：氣質(zhì)超凡，氣宇軒昂，溫文爾雅，體現(xiàn)教師自信魅力。

修煉神態(tài)：神態(tài)自然，和藹可親，淡泊寧靜，定格教師服務(wù)信念。

修煉德行：德行為本，理解寬容，為人師表，還原教師育人本真。

修煉學(xué)識：學(xué)識廣博，親書近賢，終身學(xué)習(xí)，樹立教師敏學(xué)樣本。

修煉心靈：心靈高潔，陽光健康，童真和暢，擁抱教師詩意胸懷。

修煉情感：情感真摯，熱情浪漫，平等尊重，豐厚教師質(zhì)樸情感。

修煉智慧：智慧生成，睿智深邃，通濟敏悟，積淀教師啟航智慧。

修煉專業(yè)：專業(yè)精湛，與時俱進，教學(xué)相長。張揚教師個性潛質(zhì)。在課堂教學(xué)中，老師應(yīng)做到十多十少 多一些鼓勵，少一些批評； 多一些自主，少一些灌輸； 多一些討論，少一些講解； 多一些辯論，少一些評判； 多一些靈活，少一些教條； 多一些創(chuàng)造，少一些模仿； 多一些開放，少一些封閉； 多一些全面，少一些片面；

多一些簡、易、新，少一些繁、難、舊； 多一些有效學(xué)習(xí)，少一些無效訓(xùn)練。教師職業(yè)人生：每天自問

今天我合適著裝、佩戴工作標志了嗎？ ——著裝規(guī)范、佩戴工作標志的習(xí)慣。

今天我提前五分鐘到校、到崗，提前候課了嗎？ ——遵章守時、提前候課的習(xí)慣。

今天我注意保持辦公室、教室整潔安靜有序了嗎？ ——衛(wèi)生整潔、安靜辦公的習(xí)慣。

今天我提筆撰寫過教育教學(xué)隨筆或反思了嗎？ ——勤于寫作、注重反思的習(xí)慣。

今天我認真傾聽學(xué)生、同事和家長的建議了嗎？ ——善于傾聽、積極溝通的習(xí)慣。

今天我使用普通話及文明用語了嗎？ ——語言文明、尊重他人的習(xí)慣。

今天我靜心讀書、同伴學(xué)習(xí)了嗎？ ——閱讀積累、互助相長的習(xí)慣。

今天我表揚學(xué)生，欣賞和發(fā)現(xiàn)同事的優(yōu)點了嗎？ ——學(xué)會欣賞、關(guān)注和諧的習(xí)慣。

今天我的每一項工作、每一堂課都趨于完美了嗎？ ——塑造自我、追求完美的習(xí)慣。

今天我在報刊媒體中獲取有價值信息了嗎？ ——開明開放、關(guān)注信息的習(xí)慣。師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不準”

一.要遵守國家的法律法規(guī)。不準傳播違背國家法律法規(guī)、教育方針和對學(xué)生有不良影響的信息和言論。二.要為人師表，廉潔從教。不準向?qū)W生亂收費、推銷教輔資料和商品。

三.要全力實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量。不準譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生。

四.要嚴肅教學(xué)紀律，專心本職工作。不準利用工作之便動員組織或暗示學(xué)生參與任何形式的“有償家教”以及擅自加班或在工作日參與有償補課和外出代課。

五.要以人為本，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。不準索要或接受學(xué)生、家長財物和宴請，謀取個人私利。

六.要嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃和工作安排。不準擅自調(diào)課、缺課或無教案上課。

七.要模范遵守社會公德，語言文明健康。不準在工作時間賭博、酗酒、玩游戲、炒股，不得在課堂接打手機、吸煙和接待客人。八.要積極開展教育教學(xué)研究，不斷提高業(yè)務(wù)水平。不準在科研、職稱評定、成果評審工作中弄虛作假，抄襲剽竊、侵占他人勞動成果。九.要嚴肅工作紀律，言傳身教，以身作則。不準在招生、考試等工作中有違法違紀敗壞教師聲譽的失德行為。

十.要堅持家庭教育、學(xué)校教育和社會教育相結(jié)合，密切與學(xué)生家長的聯(lián)系。不準指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。理想的教師應(yīng)該是：

一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師； 一個堅韌剛強，不向挫折彎腰的教師； 一個自信心強，不斷挑戰(zhàn)自我的教師； 一個充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師； 一個勤于學(xué)習(xí)，不斷完善自我的教師； 一個善于合作，具有人格魅力的教師； 一個追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師； 一個關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感的老師。教師行為規(guī)范-上班”十不準“ 不準打電話；不準打牌下棋； 不準私自外出；不準閑聊神侃； 不準冷淡來賓；不準私下會客；

不準看與教學(xué)無關(guān)的書籍；不準亂串辦公室、教室； 不準大聲喧嘩、亂寫亂畫；不準打罵學(xué)生、不管學(xué)生。教師行為規(guī)范-上班“十要” 按時簽到 來去告知 熱情接待 多用敬語 井然有序 主動問好 打掃衛(wèi)生 儀表整潔 精神飽滿 認真負責(zé) 教師行為規(guī)范 忠于學(xué)校 成績顯著 招生有方 吃苦耐勞 創(chuàng)新求實 愛崗敬業(yè) 守時守紀 熱情接待 誠實可靠 寬容仁愛

第五篇：教師文明禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會

《教師文明禮儀規(guī)范》學(xué)習(xí)心得體會

在今后的教學(xué)中,我將注意以下幾個方面：

1、行為舉止：作為塑造人類靈魂工程師的老師，要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。(1)目光：在與學(xué)生講課時，目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。

(2)手勢：講課時，配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。

2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。

(1)表達要準確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴謹性、科學(xué)性。在教授時應(yīng)嚴格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。(2)音量要適當(dāng)：講課不是喊口號，聲音不宜過大，會給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，導(dǎo)致影響教學(xué)效果。(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。

(4)課堂可以適時插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

我堅信：從今以后，一定給學(xué)生樹立一個良好的楷模；在不同的場合用不同的禮儀行為，讓我自身良好形象影響著我身邊的每一個人，我們的校園將會真正和諧融洽，社會將會變得更加和諧美好！