第一篇：高二物理感應電動勢_知識精講_北師大版

高二物理感應電動勢 知識精講 北師大版

【本講教育信息】

一.教學內容：

感應電動勢

1.感應電動勢

在電磁感應現象中產生的電動勢叫感應電動勢，產生電動勢的那部分導體相當于電源。

2.產生感應電動勢的條件

穿過電路中的磁通量發(fā)生變化或導體切割磁感線

3.感應電動勢的大小

（1）法拉第電磁感應定律

內容：電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路中的磁通量的變化率成正比，即E?n?? ?t

說明：

????? ①公式中，n為線圈匝數，是磁通量的變化率（是磁通量，是磁通 ?t

量的變化量）。

???的大小取決于???的大小無關。②定律表明：的大小，與和?t

???t均勻變化時，求 ③用公式E?n求出的是?t時間內的平均電動勢。當?t

出的平均電動勢等于瞬時電動勢；當?t?0時，求出的電動勢才是瞬時電動勢。

?B??④若??僅由B的變化引起，則E?nS；若僅由S的變化引起，則 ?t

?SE?nB。

?t

（2）導體切割磁感線產生的感應電動勢的計算

E?Blv

說明：

①公式中，v是導體切割磁感線的運動速度，l是作切割磁感線運動的那部分導體的長度，B是被切割磁場的磁感應強度。

②公式E＝Blv僅適用導體各點以相同速度在勻強磁場中切割磁感線且B、l、v互相垂直的情況。

i.當B、l、v三者不互相垂直時，可將三者向互相垂直的方向投影后，代入公式計算。

ii.當切割磁感線運動的導線不是直線時，可求出此導線兩端在垂直于速度方向的投影值（有效長度）再代入公式計算。

iii.當一段導體繞其一端在勻強磁場中旋轉對磁感線作正切割時，必須求得導體上各點v，再代入公式計算。的平均速度

二.重點、難點

???、磁通量的變化量??與磁通量的變化率1.磁通量?t

有何區(qū)別？

磁通量與時刻對應，磁通量的變化量是兩個時刻穿過這個面的磁通量之差，即

????2??1。磁通量的變化量與時間t2?t1對應；磁通量的變化率是單位時間內 ??磁通量的變化量，計算式是。磁通量變化率的大小不是單純由磁通量的變化 ?t

量決定，還跟發(fā)生這個變化所用的時間有關，它描述的是磁通量變化的快慢，以上三個量的區(qū)別很類似于速度v、速度變化量?v與速度的變化率（加速度a）?v?t三者的區(qū)別。

根據以上三個量的對比，可以發(fā)現：穿過一個平面的磁通量大，磁通量的變化不一定大，磁通量的變化率也不一定大；穿過一個平面的磁通量的變化量大，磁通量不一定大，磁通量的變化率也不一定大；穿過一個平面的磁通量的變化率大，磁通量和磁通量的變化量都不一定大。

2.怎樣正確理解公式E=n??? ?t???（1）感應電動勢E的大小決定于穿過電路的磁通量的變化率，而與 ?t的大小、??的大小沒有必然的關系，與電路的電阻R無關；感應電流的大小與 E和回路總電阻R有關。

??（2）磁通量的變化率，是??t圖象上某點切線的斜率。?t

??與E?Blv有什么區(qū)別和聯系？ ?t

???t時間內的平均感應電動勢，E（1）區(qū)別：一般來說，E?n求出的是?t

3.公式E?n與某段時間或某個過程相對應；E＝Blv求出的是瞬時感應電動勢，E與某個時刻或某個位置相對應。

另外，E?n??求得的電動勢是整個回路的感應電動勢，而不是回路中某?t部分導體的電動勢。整個回路的感應電動勢為零時，其回路中某段導體的感應電動勢不一定為零。如圖所示，正方形導線框abcd垂直于磁感線在勻強磁場中勻速向右運動時，由于???0，故整個回路的感應電動勢E?0。但是ad和bc邊由于做切割磁感線運動，?t仍分別產生感應電動勢Ead=Ebc=Blv。對整個回路來說，Ead和Ebc方向相反，所以回路的總電動勢E＝0，感應電流也為零。雖然E＝0，但仍存在電勢差，Uad＝Ubc＝Blv，相當于兩個相同的電源ad和bc反接。

（2）聯系：公式E?n

??①和公式E?Blv②是統(tǒng)一的。當公式①中的 ?t

?t?0時，則E為瞬時感應電動勢，只是由于高中數學知識所限，我們現在不 v能這樣求瞬時感應電動勢。公式②中的v若代表平均速度，則求出的E為平均 感應電動勢，實際上②式中的lv?般說來，用公式①E?n??求平均感應電動勢更方便，用公式②E?Blv（v ?t?S?S，所以公式②E?Blv?B。只是一 ?t?t

代表瞬時速度）求瞬時感應電動勢更方便。

4.產生感應電動勢及感應電流的條件有何不同？

不論電路是否閉合，只要穿過電路的磁通量發(fā)生變化，就會產生感應電動勢。在產生感應電動勢時，如果電路是閉合的，就產生感應電流，感應電流的大小可由閉合電路歐姆定律求出。

【典型例題】

例1.如圖所示，在水平面內固定兩根光滑的平行金屬軌道，長度l＝0.20m的金屬直導桿與軌道垂直放置在兩軌道之上，導桿質量為0.2kg，電阻0.05Ω，電路電阻R＝0.15Ω，其它電阻不計，磁感應強度B＝0.50T的勻強磁場與導軌平面垂直，ab導桿在水平向右的恒力F＝0.2N作用下，由靜止開始運動。求：

（1）分析ab桿運動情況

（2）ab勻速運動的速度

（3）a、b兩點哪點電勢高？電勢差最大為多少？

（4）在F力作用下，電路能量轉化怎樣進行的？

（5）當v=2m/s時，桿的加速度多大？

（6）ab勻速運動后，若撤去拉力F，之后電阻R上產生的焦爾熱為多少？

解析：（1）在F恒力作用下，由靜止開始加速

F?F安Ev??E??Blv?I???F安??BIl?a?? R?rm

當a＝0，即F安＝F時，速度最大，之后勻速運動，即桿先做加速度逐漸減小的加速運動后做勻速直線運動。

EBlvml?Bl?F時 R?rR?rF(R?r)0.2?(015.?0.05)?m/s?4m/s

勻速運動速度vm?B2l20.52?0.22?a??b（3）ab桿相當于電源，a端為正極，故電勢

（2）當F安?BIl?B

Uab?IR?BlvmE0.5?0.2?4R?R??015.V?0.3V R?rR?r015.?0.0

5（4）加速過程中，外力F做功W，將其它形式能一部分通過克服安培力做功轉化成電能（電能通過電流做功又轉化成焦耳熱能），同時還增加桿的動能。

即W?EkE電能?Q

勻速運動中，外力F做功，將其它形式能完全轉化為電能

E

2即W?IEt?Q或Fvm?IE?

R?r

（5）當v＝2m/s時

Blvl?01.N R?rF?F安'?05.m/s2

?a'?m

F安'?BIl?B

（6）撤去F，導體桿做減速運動直到停止，這一過程中，通過克服安培力做功，將動能完全轉化成電能，又通過電流做功完全轉化成回路焦爾熱。

?Q?12mvm?16.J 2

又Q＝QR＋Qr

QR:Qr?R:r

?QR?QR?12.J R?r

例2.如圖所示，MN、PQ是兩根足夠長的固定平行金屬導軌，兩導軌間的距離為L，導軌平面與水平面的夾角為θ，在整個導軌平面內都有垂直于導軌平面斜向上方的勻強磁場，磁感應強度為B，在導軌的M、P端連接一個阻值為R的電阻，一根垂直于導軌放置的金屬棒ab，質量為m，從靜止釋放開始沿導軌下滑，求ab棒的最大速度。（要求畫出ab棒的受力圖，已知ab與導軌間的動摩擦因數為μ，導軌和金屬棒的電阻不計）

解析：這道題考查了電磁感應規(guī)律與力學規(guī)律的綜合應用。

ab下滑做切割磁感線運動，產生的感應電流方向及受力如圖所示：

當ab下滑的加速度a＝0時，ab棒的速度最大，設為vm，此時

E?BLvm

F?BIL，f??N??mgcos?

B2L2vm

mgsin???mgcos??

Rmg(sin???cos?)R

所以vm? 22BL

例3.先后以速度v和2v勻速地把同一線圈從同一磁場中的同一位置拉出有界的勻強磁場的過程中，如圖所示。那么，在先后兩種情況下，以下說法正確的是（）

A.線圈中感應電流的大小之比為1：2

B.線圈中產生的熱量之比為1：2

C.沿運動方向作用在線圈上的外力之比為1：2

D.沿運動方向作用在線圈上的外力的功率之比為1：2

E.通過線框截面電量之比為1：2

分析：此題是一個判斷電磁感應問題與力學的綜合題。在將線框勻速拉出磁場區(qū)域過程中，線框運動速度不同，因此討論問題的關鍵就是找到題目所涉及的幾個物理量和線框運動速度間的關系。

BLv，可見在線框中產生的感應電流與線框運動速度成RL正比。而根據Q?I2Rt，拉出磁場的時間為t?，可以得出電流產生的熱與線框運動速

v

解析：根據電磁感應定律I?度也是成正比的。而沿運動方向作用在線圈上的外力與磁場對電流的安培力大小相等，即B2L2vF?BIL?，可見，安培力也是與線框運動速度成正比。作用在線圈上的外力的功RB2L2v2率則為P?Fv?，可見外力的功率與運動速度平方成正比。

R

電量q=It即電量相同。

∴正確答案為：ABC

說明：（1）勻速運動中，F安＝F

（2）外力F做功將能量全部轉化為電能（又通過電流做功全部轉化為熱能）

即FL?IEt?IRt；Fv?IE?IR

（3）通過線框截面的電量q?It?22E??1N??t?N??t? R?tRR

即給定回路，只要穿過回路的磁通量變化量相同，通過截面的電量也相同。

例4.如圖所示，豎直向上的勻強磁場磁感應強度B0＝0.5T，以△B/△t＝0.1T/s在增加。水平導軌不計電阻和摩擦阻力，寬為0.5m。在導軌上L＝0.8m處擱一導體，電阻R0＝0.1

Ω，并用水平細繩通過定滑輪吊著質量為M＝0.2kg的重物，電阻R＝0.4Ω，則經過多少時間能吊起重物（g＝10m/s2）？

分析：當磁感應強度B增大時，穿過abcd回路的磁通量將增大，依楞次定律可判知，回路面積有縮小趨勢，cd桿受水平向左的安培力（或先判斷電流方向，再用左手定則判定安培力方向），由于磁通量均勻增大，故回路電動勢一定，回路電流大小一定，但由于B增大，故安培力隨時間均勻增大，當安培力等于重力時，物體正好要離開地面。

解：回路產生電動勢：

E????B?B?S?L?cd?01.?0.8?0.5?0.04V ?t?t?t

回路電流：

E0.04??0.08A

R?R00.4?01.cd桿受水平向左的安培力F安?BIl

I?

當F安＝mg，即BIL＝mg時，物體將被吊起

mg0.2?10??50T IL0.08?0.5?B?B?B0?50?05.?49.5T

?B?495s

?t?01.即B?

即經過495s時間能吊起重物。

例5.如圖所示，水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動的金屬棒PQ、MN，當PQ在外力作用下運動時，MN在磁場力作用下向右運動，則PQ所做的運動可能是（）

A.向右勻加速運動

B.向左勻加速運動

C.向右勻減速運動

D.向左勻減速運動

解析：MN棒中有感應電流，受安培力作用而向右運動，由左手定則可判斷出MN中電流的方向是由M流至N，此電流在L1中產生磁場的方向是向上的。

若PQ向右運動，由右手定則及安培定則可知L2產生磁場的方向也是向上的。由于L1產生的磁場方向與L2產生磁場的方向相同，可知L2產生磁場的磁通量是減少的，故PQ棒做的是向右的勻減速運動，C選項是可能的。

若PQ棒向左運動，則它產生的感應電流在L2中產生的磁場是向下的，與L1產生的磁場方向是相反的，由楞次定律可知L2中的磁場是增強的，故PQ棒做的是向左的勻加速運動。B選項是可能的。

答案：BC

說明：本題也可以這樣做：假設PQ桿向右做勻加速運動，則PQ中電流方向由Q→P，且逐漸增大，故L1中磁場方向向上，且磁通量增大，由楞次定律可判知MN桿中電流方向由N→M，根據左手定則其受安培力向左，即MN將向左運動，與題設相反。故要產生MN向右運動的效果，PQ應向右勻減速或向左勻加速運動。

例6.如圖所示，金屬桿a在離地h高處從靜止開始沿弧形軌道下滑，導軌平行的水平部分有豎直向上的勻強磁場B，水平部分導軌上原來放有一金屬桿b。已知桿a的質量為ma，且與b桿的質量為mb之比為ma：mb＝3：4，水平導軌足夠長，不計摩擦，求：

（1）a和b的最終速度分別是多大？

（2）整個過程中回路釋放的電能是多少？

（3）若已知a、b桿的電阻之比Ra：Rb＝3：4，其余電阻不計，整個過程中，a、b上產生的熱量分別是多少？

解析：（1）a下滑h高度過程中，機械能守恒

magh?12mava2?1?

a進入磁場后，回路中產生感應電流，a、b都受安培力作用，a做減速運動，b做加速運動，經一段時間，a、b速度達到相同之后，回路的磁通量不發(fā)生變化，感應電流為零，安培力為零，二者勻速運動，勻速運動的速度即為a、b的最終速度，設為v，由過程中a、b系統(tǒng)所受合外力為零，動量守恒得

mava?(ma?mb)v?2?

由<1><2>解得最終速度

v?32gh 7

（2）由能量守恒知，回路中產生的電能等于a、b系統(tǒng)機械能的損失，所以

E?magh?14(ma?mb)v2?magh 27

（3）回路中產生的熱量Qa＋Qb＝E，在回路中產生電能過程中，雖然電流不恒定，但由于Ra與Rb串聯，通過a、b電流總是相等的，所以應有

QaRa3?? QbRb4Qa

3即?

Qa?Qb7Q3312magh

即a?，所以Qa?E?E7749416magh

Qb?E?749

【模擬試題】

1.閉合電路中感應電動勢的大小，應是（）

A.電路中磁通量越大，感應電動勢就越大

B.電路中磁通量變化的越大，感應電動勢就越大

C.電路中磁通量變化的越快，感應電動勢就越大

D.電路中某一瞬間的磁通量等于零時，則感應電動勢也一定等于零

2.如圖所示，導體框ACB和導體棒MN均由同種金屬制成，且接觸良好，當MN沿導軌AC和BC勻速向右運動時，下列判斷正確的是（）

A.導體桿MN與導體框接觸的兩點間產生的感應電動勢逐漸增大

B.閉合電路中的電流強度逐漸減小

C.閉合電路中的電流強度不變

D.閉合電路中的電功率逐漸增大

3.如圖所示，將一半徑為R的圓形導線水平放入豎直向下的有界勻強磁場中，磁場區(qū)域為圓形，區(qū)域半徑為r（R>r），若磁場的磁感應強度為B，則穿過線圈的磁通量為________，若該線圈有N匝，則磁通量為_____________，若磁感應強度B均勻增加，且N匝線圈產生的感應電動勢為________

?B為定值，?t

4.如圖所示，為地磁場磁感線的示意圖，在北半球地磁場的豎直分量豎直向下。飛機在我國上空勻速巡航機翼保持水平，飛行高度不變。由于地磁場的作用，金屬機翼上有電勢差，設飛行員左方機翼末端處的電勢為U1，右方機翼末端處的電勢為U2，則（）

A.若飛機由西向東飛，U1比U2高

B.若飛機由東向西飛，U2比U1高

C.若飛機由南向北飛，U1比U2高

D.若飛機由北向南飛，U2比U1高

5.如圖所示，一圓環(huán)與外切正方形線圈均由相同的絕緣導線制成，并各自形成閉合電路，勻強磁場布滿整個方形線圈，當磁場均勻變化時，線圈和圓環(huán)中的感應電動勢之比為_______，感應電流之比為________；若勻強磁場只布滿圓環(huán)，則感應電動勢之比為_____，感應電流之比為________。

6.如圖所示的線框，如果繞OO’軸以角速度?勻速轉動，穿過線圈的磁通量為?，產生的感應電動勢為E，則下列說法正確的是（）

A.??0時，E最大

B.??0時，E＝0

C.?最大時，E?0

D.?最大時，E也最大

7.在勻強磁場中，放一電阻不計的平行金屬導軌，導軌跟大線圈M相連，如圖所示，導軌上放一根直導線ab，磁感線垂直軌道所在平面，欲使M所包圍的小閉合線圈N產生順時針方向的感應電流，則導線ab的運動可能是（）

A.勻速向右運動

B.加速向右運動

C.減速向右運動

D.加速向左運動

8.如圖所示，兩平行導軌框架相距0.25m，電阻R?0.2?，其余電阻均不計，當處于勻強磁場中，已知B?04.T，方向垂直紙面向里，若使回路中產生1A的感應電流，則導體ab棒在勻強磁場中做切割磁感線的運動速度大小為_________

9.有一勻強磁場，磁感應強度為0.2T，方向垂直紙面向里，一個長0.4m的導線AB以5m/s的速度向左勻速地在導軌CD、EF上滑動，導線AB和導軌的電阻不計，電阻R為1?，如圖所示，則導線AB中_________端電勢較高，感應電流的大小為_______，流經電阻R上的電流方向為_________，磁場對導線AB的作用力大小為________，方向_______。

10.如圖所示的裝置中，導軌處于垂直紙面向里的磁場中，金屬環(huán)處于垂直紙面的勻強磁場（圖中未畫）中，要使放于導電軌道上的金屬棒ab在磁場中向右滑動，則要穿過金屬環(huán)的磁場應（）

A.方向向紙外，且均勻增加

B.方向向紙外，且均勻減小

C.方向向紙里，且均勻增加

D.方向向紙里，且均勻減小

.?，環(huán)處于一變化的磁場中，其變化規(guī)

11.有一面積為100cm的金屬環(huán)，其電阻R?01律按圖所示規(guī)律進行，已知環(huán)面與磁場方向垂直，求當在?t?0.2s時間內磁場發(fā)生變化時，引起環(huán)上產生感應電流的大小為__________，方向為________。

212.以下四種情況中，勻強磁場的磁感應強度為B，M、N軌道間距為d，軌道及桿電阻不計，外電阻為R，當桿運動速度v相同時，通過R上的電流（）

A.A、C中電流相同

B.B、C電流相同

C.B中電流最小

D.D中電流最大

13.如圖所示，勻強磁場的磁感應強度為04.T，R?100?，C?100?F，ab長20cm，當ab以v?10m/s的速度向右勻速運動時，電容器上板帶_______電，電荷量為_____C

14.一個面積S?4?10m、匝數n?100匝的線圈放在勻強磁場中，磁場方向垂直于線圈平面，磁感應強度B隨時間t變化的規(guī)律如圖所示，則下列判斷正確的是（）

A.在開始的2s內穿過線圈的磁通量變化率等于0.08Wb/s

B.在開始的2s內穿過線圈的磁通量的變化量等于零

C.在開始的2s內線圈中產生的感應電動勢等于8V

D.在第3s末線圈中的感應電動勢等于零

?22

15.如圖所示，半徑為r的n匝線圈套在邊長為L的正方形abcd之外，勻強磁場局限在正方形區(qū)域內且垂直穿過正方形面積，當磁感應強度以?B/?t的變化率均勻變化時，線圈中產生感應電動勢的大小為________。

16.為了探測海洋中水的運動，科學家有時依靠水流通過地磁場產生的感應電動勢測水的.?10T，兩個電極插入相距2.0m的水流中，且兩流速，假設某處地磁場的豎直分量為05.?10V，則水電極所在的直線與水流方向垂直，如果與兩極相連的靈敏電壓表示數為50流的速度為_______m/s。

17.如圖所示，在磁感應強度為0.2T的勻強磁場中，有長為0.5m的導體AB在金屬框架上，以10m/s的速度向右滑動，磁場方向與金屬框架平面垂直，電阻R1?R2?19?，導體AB的電阻R3?05.?，其他電阻不計，求通過AB的電流是多大？AB兩端電壓多少？

?5?4

18.如圖所示，長為L的金屬桿OA繞過O點垂直于紙面的固定軸沿順時針方向勻速轉動，角速度為?，一勻強磁場垂直于紙面向里，磁感應強度為B，磁場范圍足夠大，求OA桿產生感應電動勢的大小。

19.如圖所示裝置中，線圈A、B彼此絕緣繞在一鐵芯上，B的兩端接有一電容器；A的兩端與放在勻強磁場中的導電軌道連接，軌道上放有一根金屬桿ab，要使電容器上板帶正電，金屬桿ab在磁場中運動的情況可能是（）

①向右減速滑行

②向右加速滑行

③向左減速滑行

④向左加速滑行

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

?

20.如圖所示，光滑的金屬框架與水平成??30角，勻強磁場的磁感應強度B?05.T，.m，質量m?0.01kg，具有的電阻方向與框架平面垂直向上，金屬導體ab長l?01R?01.?，其余部分電阻不計，則穩(wěn)定時，ab導線的最大速度是多少？

21.如圖所示，MN為裸金屬桿，在重力的作用下，貼著豎直平面內的光滑金屬長直導軌下滑，導軌的間距L?10cm，導軌的上端接有R?0.5?的電阻，導軌和金屬桿的電阻不計，整個裝置處于B?05.T的水平勻強磁場中，當桿穩(wěn)定勻速下落時，每秒有0.02J的重力勢能轉化為電能，則這時MN桿的下落速度v的大小等于多少？

.?、質量為0.05kg的長方形金屬框abcd，以10m/s

22.在光滑絕緣水平面上，電阻為01的初速度向磁感應強度B?05.T、方向垂直水平面向下、范圍足夠大的勻強磁場滑去，當金屬框進入磁場到達如圖所示位置時，已產生了1.6J的熱量。（1）在圖中ab邊上標出感應電流和安培力方向，并求出圖示位置時金屬框的動能。（2）求圖示位置時金屬框中感應電流的功率。（已知ab邊長L?01.m）

23.如圖（a）所示，一對平行光滑軌道放置在水平面上，兩軌道間距l(xiāng)?0.20m，電阻R?1.0?；有一導體桿靜止地放在軌道上，與兩軌道垂直，桿及軌道的電阻皆可忽略不計，整個裝置處于磁感應強度B?050.T的勻強磁場中，磁場方向垂直軌道面向里?，F用一外力F沿軌道方向拉桿，使桿做勻加速運動，測得力F與時間t的關系如圖（b）所示，求桿的質量m和加速度a

（a）

（b）

24.如圖所示，面積為0.2m2的100匝的圓形線圈處于勻強磁場中，磁場方向垂直于線圈平面，已知磁感應強度B隨時間變化規(guī)律為B?2?0.2t(T)，定值電阻R1?6?，線圈電阻為R2?4?，試求：

??

（1）回路的磁通量變化率?t是多少？

（2）回路中的感應電動勢E是多少？

（3）回路中的感應電流強度I是多少？

25.固定在勻強磁場中的正方形導線框abcd，各邊長為l，其中ab邊是一段電阻為R的均勻電阻絲，其余三邊均為電阻可忽略的銅導線，磁場的磁感強度為B，方向垂直紙面向里，現有一與ab段的材料、粗略、長度都相同的電阻絲PQ架在導線框上，如圖所示，以恒定速度v從ad滑向bc，當PQ滑過l的距離時，通過aP段電阻絲的電流是多大？

[參考答案]

1.C 2.ACD

3.B?r2；B?r2；N?r

4.AC

5.4:?；11:；11:；?:4

?B ?t

6.A

7.CD

8.2m/s

9.B端；0.4A；E?C；0.032N；水平向右

10.AD ?2

11.5?10；逆時針方向

12.ACD ?5

13.正；8?10

14.AC 2

15.nL?B ?t

16.0.5

17.0.1A；0.95V

18.提示：設OA桿轉動一周，磁通量的變化量（即OA桿掃過面積內磁感線的條數）為???B?L2

轉動一周歷時?t??2?? ????B?L21??B?L2

所以感應電動勢的大小為E?2??t2?

說明：本題也可用E?BLv，但v須取平均速度E?BL?L2?1B?L2 2

19.B

20.2m/s

21.2m/s

22.（1）感應電流由b?a；安培力方向向左；0.9J；（2）9W

23.m?01.kg；a?10m/s

24.（1）0.04wb/s

（2）4V

（3）0.4A

25.提示：當PQ滑過l時：PQ中產生感應電動勢為E?BLv，安相當于電源，其內阻

21312R?R123?2R。由r?R，此時外電阻RaP?R，RbP?R，是并聯關系，R總?333R926BLvEBLv9BLv合電路歐姆定律得I?。通過aP段的電流為IaP?I?。??2311RR?r11RR?R9

第二篇：《感應電動勢》教案2

感應電動勢與電磁感應定律

【教學依據】

教材 【教學流程】

1．感應電動勢：創(chuàng)設問題情景→設計問題→遷移類比→回答問題→定義概念

2．法拉第電磁感應定律：創(chuàng)設問題情景→提出問題→設計實驗→進行實驗→分析與論證→交流與評估→總結規(guī)律→規(guī)律應用 【學情分析】

此部分知識較抽象，而現在學生的抽象思維能力還比較弱。所以在這節(jié)課的教學中，應該注重體現新課程改革的要求，注意新舊知識的聯系，同時緊扣教材，通過實驗、類比、等效的手段和方法，來化難為簡、循序漸進，力求通過引導、啟發(fā)，使同學們能利用已掌握的舊知識，來理解所要學習的新規(guī)律，力求通過明顯的實驗現象啟發(fā)同學們主動起來，從而活躍大腦，激發(fā)興趣，變被動記憶為主動認知?！救S目標】

1.知識與技能：

①知道感應電動勢的含義，能區(qū)分磁通量、磁通量的變化量和磁通量的變化率； ②理解法拉第電磁感應定律的內容和表達式，會用法拉第電磁感應定律解答有關問題． 2.過程與方法：

①通過演示實驗，定性分析感應電動勢的大小與磁通量變化快慢之間的關系。培養(yǎng)學生對實驗條件的控制能力和對實驗的觀察能力；

②通過法拉第電磁感應定律的建立，進一步定量揭示電與磁的關系，培養(yǎng)學生類比推理能力和通過觀察、實驗尋找物理規(guī)律的能力；

??③使學生明確電磁感應現象中的電路，通過對公式E=n的理解，引導學生推導出

?tE=BLv，并學會初步的應用，提高推理能力和綜合分析能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

通過介紹法拉第電磁感應定律的建立過程，培養(yǎng)學生形成正確的科學態(tài)度、養(yǎng)成科學的研究方法。

相當于是電源。有電源那么就會產生電動勢。

本節(jié)課我們就來一起探究感應電動勢。

此處的實驗設計，意圖為在講“感應電動勢”這一概念時，通過“設計問題――推理”模式來進行概念教學。以引導方式來復習閉合電路中電動勢的概念，知道閉合回路中有電流的條件是閉合回路中有電動勢。閉合電路中提供電動勢的裝置是電源。法拉第通過多年的實驗發(fā)現當穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化時，回路中也會產生電流。我們把此時的電流叫感應電流。雖然回路中沒有電源，但根據有電流的條件可知肯定有電動勢，把在電磁感應現象中產生的電動勢就定義叫感應電動勢。

2．探究影響感應電動勢大小的因素：

問題情景設置一：剛才的實驗中，磁鐵插入過程中，除了觀察到電流的有無以外，你還觀察到了電流大小有什么特點嗎？電流大小能說明感應電動勢大小嗎？是什么因素在起影響作用呢？做幾次試試看！

安排此處的內容可激發(fā)學生探究感應電動勢大小的影響因素的熱情，因為顯然每次插入的速度不同時電流表指針的偏轉角度并不相同。這里教師不要急于去說，對學生來說這些是未知的卻可以用簡單實驗定性顯示的。有利于培養(yǎng)學生的探究熱情和能力。

學生活動：實驗二，按圖<1>所示裝置將相同的磁鐵以不同的速度從同一位置插入同一個線圈中，觀察并比較電流計指針的偏轉情況。

教師追問：看到了什么現象？說明了什么？

問題情景設置二：利用學生已經很熟悉的控制變量思想，引導學生進一步通過實驗定性探究，如果控制以相同的速度插入，再用不同磁性的磁鐵試試看！

此處的設計在于培養(yǎng)學生嚴謹的探究精神和尋根求源的思維品質。學生活動：實驗三，按圖<3>所示裝置用磁性不同的條形磁鐵分別從同一位置以相同的速度插入同一個線圈中，觀察并比較電流計指針的偏轉情況。

教師追問：兩次插入過程中磁通量變化是否相同？所用時間是否相同？看到了什么現象？說明了什么？

教師活動：引導學生歸納，電流計的指針偏角大，說明產生的電流大，而電流大的原因是電路中產生的感應電動勢大。實驗（2）由于兩次穿過磁通量變化相同，穿過越快，時

①內容：電路中感應動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。

??????②表達式：E∝n，E=Kn，（取適當的單位得K=1），則E=n

?t?t?t教師活動：E=n合線圈的時間。4.課堂練習

1.一個100匝的線圈，在0.5s內穿過它的磁通量從0.01Wb增加到0.09Wb。則線圈中的感應電動勢是 V（16 V）

2.有一個50匝的線圈，如果穿過它的磁通量的變化率為0.5Wb/s，則感應電動勢是 V（25V）

3.下列說法正確的是（D）

A、線圈中磁通量變化越大，線圈中產生的感應電動勢一定越大 B、線圈中的磁通量越大，線圈中產生的感應電動勢一定越大 C、線圈處在磁場越強的位置，線圈中產生的感應電動勢一定越大 D、線圈中磁通量變化得越快，線圈中產生的感應電動勢越大

4.如圖所示，把矩形單匝線圈abcd放在磁感應強度為B的勻強磁場中，線框平面和磁感線垂直。設線圈可動部ab的長度為L，以速度v向右勻速平動，當ab運動到圖示虛線位置時，（1）ab運動Δt秒內，回路中的磁通量的變化量如何表示？（2）在這段時間內線框中產生的感應電動勢為多少？

問題研究：（啟發(fā)學生推導）導體ab向右運動時，ab棒切割磁感線，同時穿過abcd面的磁通量增加，線框中必然要產生感應電動勢。設經過極短的時間Δt，導體ab運動的距離為vΔt，穿過線框abcd的磁通量的變化量為BLvΔt，線圈匝數n=1，代入公式：E=nΔΦ/??公式中的n是線圈的匝數，ΔΦ是磁通量的變化量，Δt是穿過閉?tΔt中，得到E=BLv。

這里可用等效的思想幫助學生認識E=BLv，ab棒向右運動，等效于abcd面積增大，而磁場的磁感應強度不變，因此磁通量發(fā)生變化。

5.一個匝數為100、面積為10cm2的線圈垂直磁場放置，在1s內穿過它的磁場從1T增加到9T。求線圈中的感應電動勢。

解：由電磁感應定律可得E=nΔΦ/Δt① ΔΦ＝ ΔＢ×Ｓ②

第三篇：高二物理電動勢教案2

電動勢

1.教學目標

1.在物理知識方面的要求： 1.鞏固產生恒定電流的條件； 2.理解、掌握電動勢的概念。

1.在物理方法上的要求：

初步培養(yǎng)從能量和能量轉化的觀點分析物理問題的方法。1.重點、難點分析

重點和難點都是電動勢的概念。2.教學過程設計

1.復習提問

在電場中（以勻強電場為例），一檢驗電荷從靜止開始，只在電場力作用下，將如何運動？在運動過程中，什么力做功，能量如何轉化？

欲使檢驗電荷逆著所受電場力的方向運動，需要什么條件？在運動過程中，什么力做功？能量如何轉化？

目的：為引入非靜電力做功和電動勢的概念做鋪墊。2.引入新課

有兩個導體A和B，其電勢分別為UA和UB，若UA>UB，當用一導線將A、B兩導體相連接時，有什么現象發(fā)生？

為保持導線上產生恒定電流的條件是：（1）有可以自由移動的電荷；（2）在導體兩端有恒定的電勢差。

下面我們就是要研究如何維持導體兩端有恒定的電勢差。3.主要教學過程

1.正電荷從電勢高的導體A流向電勢低的導體B，使得導體A正電荷減少，其電勢降低；導體B的正電荷增加，其電勢升高，導體A、B的電勢差逐漸減少。此過程中是電場力做功，電勢能減少，電能轉化為其他形式的能量。2.欲使持導體A、B的電勢差恒定，需想辦法將從導體A流向導體B的正電荷從導體B不斷地移回導體A，使導體A的電勢UA不降低，導體B的電勢UB不升高，即A、B兩導體間的電勢差UAB= UA�UB保持恒定。

3.在上述過程中，電場力做負功，電勢能增加，是其他形式的能量轉化為電能的過程。也就是說一定是某種力克服電場力做正功，這種力一定不是靜電場中的電場力，我們將這種力稱為非靜電力。我們將具有這種性質的裝置叫做電源。

電源中的非靜電力可以將正電荷從電源的負極（電勢低處）移向電源的正極（電勢高處），維持電源兩極間有恒定的電勢差。

從能量轉化的角度說，由于有非靜力做功，其他形式的能量轉化為電能。4.為了定量地描述電源內非靜電力做功的本領，我們引入電動勢的概念。

將電量為q的正電荷，從電源的負極移向電源的正極的過程中，電源的非靜電力所做的功W非與被移送的電荷的電量q的比值W非/q叫做電源的電動勢E，即 E= W非/q 在國際單位制中，電動勢的單位是焦/庫，即伏特，與電勢、電勢差的單位相同。電動勢是描寫電源性質的一個物理量，它是描寫電源內非靜電力做功本領的物理量。功是能量轉化的量度，從能量轉化的角度，也可以說電源的電動勢等于電源內移動單位電荷時其他形式的能量轉化為電能的多少。

5.不同類型的電源中，非靜電力的來源不同。例如在化學電池中，非靜電力是某種化學作用；在發(fā)電機中，非靜電力是一種電磁作用。在化學電池中，非靜電力做功，是將化學能轉化為電能的過程，在發(fā)電機中，非靜電力做功是將機械能轉化為電能的過程。

6.非靜電力將正電荷從負極移向正極的過程中，在電源內部，電流牟方向是從負極到正極，即從電勢低處流向電勢高處。在電源內有電流，電源對電流有阻礙作用，所以電源內有電阻，叫做電源的內電阻r。電源的內阻r也是描寫電源性質的一個物理量。

1.課堂小結

1.電源是保持兩極間有恒定電勢差的裝置，它的主要性質是電源內的非靜電力做功，從能量轉化的角度，將其他形式的能轉化為電能。2.描寫電源的性質的物理量有電動勢和內電阻。

3.在電源內部電流方向是從電勢低處流向電勢高處。

1.布置作業(yè)

書面作業(yè)（略）

思考題：當電源不接外電路時（斷路時），非靜電力與電場力有什么關系？當電源接上外電路時，在電源內部非靜電力做的功W非與在外電路中電場力做的功W非有什么關系？ 目的：為下節(jié)課講閉合電路歐姆定律做鋪墊。

第四篇：高二物理《感應電動機》教案

教學目標

一、知識目標

1、知道電磁驅動現象.2、知道三相交變電流可以產生旋轉磁場，知道這就是感應電動機的原理.3、知道感應電動機的基本構造：定子和轉子.4、知道感應電動機的優(yōu)點，知道能使用感應電動機是三相交變電流的突出優(yōu)點.二、能力目標

1、培養(yǎng)學生對知識進行類比分析的能力.2、培養(yǎng)學生接受新事物、解決新問題能力.3、努力培養(yǎng)學生的實際動手操作能力.三、情感目標

1、通過讓學生了解我國在磁懸浮列車方面的研究進展，激發(fā)他們的愛國熱情和立志學習、報效祖國的情感.2、在觀察電動機的構造的過程中，使學生養(yǎng)成對新知識和新事物的探索熱情.教學建議

1、由于感應電動機的突出優(yōu)點，使它應用十分廣泛、本節(jié)對它做了簡單的介紹，以開闊學生眼界，增加實際知識.但作為選學內容，對學生沒有太高的要求，做些介紹就可以了.2、可以通過回憶前一章習題中提到的電磁驅動現象，本節(jié)的關鍵是通過演示、講解使學生明白三相交變電流也可以產生旋轉磁場，做到電磁驅動，這就是感應電動機的原理.這有利于新舊知識的聯系和加強學生學以致用的意識.有條件的可以看實物或帶學生參觀，以增加實際知識.3、課本中的感應電動機的內容，簡要地介紹了感應電動機的轉動原理，其中的核心內容是旋轉磁場概念.建議教師如果可能的話，應找一臺電動機，拆開了讓學生看一看各個部分的形狀.三相感應電動機在工農業(yè)生產中的應用很廣泛，最好能讓學生看一些實際例子.教學設計示例

感應電動機

教學準備：幻燈片、感應電動機模型、學生電源、旋轉磁鐵

教學過程：

一、知識回顧

電磁驅動現象說明

二、新課教學：

感應電動機

1、過回憶紹電磁驅動現象：在U形磁鐵中間放一個鋁框，如果轉動磁鐵，造成一個旋轉磁場.鋁框就隨著轉動.這種電磁驅動現象.告訴學生感應電動機就是應用該原理來工作的.2、旋轉磁場的產生方法：

旋轉磁鐵可以得到旋轉磁場

在線圈中通入三相交流電也可以得到旋轉磁場.3、感應電動機的結構介紹

定子：固定的電樞稱為定子

轉子：中間轉動的鐵心以及鐵心上鑲嵌的銅條叫轉子

4、鼠籠式電動機模型介紹

感應電動機的轉子是由鐵芯和嵌在鐵芯上的閉合導體構成的.閉合導體是由嵌在鐵芯凹槽中的銅條(或鋁條)和兩個銅環(huán)(或鋁環(huán))連在一起制成的，形狀像個鼠籠，所以這種電動機也叫鼠籠式感應電動機.5、感應電動機的轉動方向控制

由于感應電動機的構造簡單，因此如果要改變轉子的轉動方向，只需要把定子上的任意兩組線圈的電流互換一下就就可以通過改變旋轉磁場的旋轉方向來改變轉子的轉動.這種電動機在制造、使用和保養(yǎng)上都比較簡單，被廣泛應用在工農業(yè)生產上。

第五篇：導線切割磁感線時的感應電動勢（xiexiebang推薦）

第六講

上課時間：2014年9月23日

星期二 課

時：兩課時 總課時數：12課時

教學目標：1.掌握導線切割磁感線時的感應電動勢計算方法，2.掌握導體切割磁感線時產生的感應電動勢。

3.掌握導體切割磁感線時產生的感應電動勢大小的表達式。會計算B、l、v三者相互垂直的情況下，導體切割磁感線時產生的感應電動勢的大小。

教學重點： 本節(jié)重點是導體切割磁感線時產生的感應電動勢大小的計算 教學難點： 本節(jié)重點是導體切割磁感線時產生的感應電動勢大小的計算

教

具：電子白板 教學過程：

一、組織教學

檢查學生人數，填寫教室日志，組織學生上課秩序。

二、復習導入

1.磁場中的幾個基本物理量。

2.電磁力的大小計算公式及方向的判定。

三、講授新課：

（一）電磁感應

電流和磁場是不可分的，有電流就能產生磁場，同樣，變化的磁場也能產生電動勢和電流。通常把利用磁場產生電流的現象稱為電磁感應現象。

在電磁感應現象中產生的電動勢叫做感應電動勢。用字母e表示，國際單位伏特，簡稱伏，用符號V表示。直導體切割磁感線時產生的感應電動勢；螺旋線圈中磁感線發(fā)生變化時產生的感應電動勢。

（二）直導體切割磁感線時產生的感應電動勢

直導體切割磁感線時產生的感應電動勢的大小可用下面公式計算: e=BLvsinθ

式中：e---感應電動勢，單位伏特，簡稱伏，用符號V表示。

B――為磁感應強度，單位為特斯拉，簡稱特，用符號T表示。

L――導體在垂直于磁場方向上的長度，單位為米，用符號m表示。

v----導體切割磁感線速度,單位為米/秒，用符號m/s表示。θ-----為速度v方向與磁感應強度B方向間的夾角。

上式說明：閉合電路中的一段導線在磁場中作切割磁感線時，導線內所產生的感應電動勢與磁場的磁感應強度、導線的有效長度和導線切割磁感線的有效速度的乘積成正比。

由上式可知：當B⊥v時，θ=90, sin90o=1,感應電動勢e最大，最大為BLv；當θ=0時，sin0o=0,感應電

o

o動勢e最小為0.感應電動勢的方向可用右手定則來判斷：平伸右手，大拇指與其余四指垂直，并與手掌在同一平面內，手心對準N極，讓磁感線垂直穿入手心，大拇指指向導體運動的方向，則其余四指所指的方向就是感應電動勢的方向。

產生感應電動勢的實質：穿過回路的磁通量發(fā)生變化。

穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，就會在回路中產生電流，該電流稱為感應電流。注意：1.公式用于勻強磁場

2．公式中v為瞬時速度，e為瞬時感應電動勢；v為平均速度，e為平均感應電動勢。

3.若導線棒是曲線，則公式中的L為切割磁感線的導體棒的有效長度，有效長度的長度為曲線兩端點的邊線長度。v⊥L時，導體兩端點之間的距離。4.穿過回路的磁通量發(fā)生變化就會產生感應電動勢，電路不閉合時沒有感應電流，但感應電動勢仍存在。5.切割磁感線時產生感應電動勢的那部分導體相當于電源。

（三）例題講解

例題

一、如圖1所示電路，閉合電路一部分導體ab處于勻強磁場中，磁感應強度為B，ab的長度為L，以速度v勻速切割磁感線向右運動，求產生的感應電動勢？判斷感應電動勢的方向。

解析：速度v方向與磁感應強度B方向間的夾角為 90, e=BLv。

方向用右手定則判斷：b為低電位，a為高電位。

o

圖1

圖2 例題

二、如圖2所示電路，閉合電路的一部分導體處于勻強磁場中，導體以v斜向切割磁感線，求產生的感應電動勢。

解析：可以把速度v分解為兩個分量：垂直于磁感線的分量v1和平行于磁感線的分量v2,后者不切割磁感線，不產生感應電動勢。前者切割磁感線，產生的感應電動勢為

e=BLv1=BLvsinθ

（四）、思考練習

1．在電磁感應現象中，產生感應電流的條件是什么？

答：穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，就會在回路中產生感應電流。2.有感應電動勢產生，就會有感應電流產生嗎？

3.關于感應電動勢和感應電流，下列說法正確的是（）。

A.導體做切割磁感線運動時，一定有感應電流產生 B.導體在磁場中運動時，一定有感應電動勢產生

C.穿過電路的磁通量發(fā)生變化時，就一定有感應電流產生

D.穿過電路的磁通量發(fā)生變化時，一定產生感應電動勢，不一定產生感應電流

4.在均勻磁場中，有一矩形線圈平面與磁場方向垂直，當線圈在磁場中平移但不離開磁場時，矩形線圈中將（）。

A.產生感應電動勢

B.產生感應電流

C.無電磁感應現象

D.無法確定

5.運動導體切割磁感線而產生最大感應電動勢時，導體的運動方向與磁感線的夾角為（）。

ooooA.0

B.4

5C.90

D.180

6.下列各種情況中的導體切割磁感線產生的感應電動勢最大的是（）

A．A B．B

C．C

D．D v⊥L時，導體兩端點之間的距離。

A、感應電動勢E=BLv．

B、感應電動勢E=BLv C、設導體與磁場下邊界的夾角為θ，感應電動勢E=BLv/sinθ

D、感應電動勢E=BLv． 故C正確 故選C

四、課堂小結

1.電磁感應現象

2.直導體切割磁感線時產生的感應電動勢

五、布置作業(yè)：

練習題

六、課后反思：

直導體切割磁感線時產生的感應電動勢導學案

（一）電磁感應

電流和磁場是不可分的，有電流就能產生磁場，同樣，變化的磁場也能產生電動勢和電流。通常把利用磁場產生電流的現象稱為電磁感應現象。

在電磁感應現象中產生的電動勢叫做感應電動勢。用字母e表示，國際單位伏特，簡稱伏，用符號V表示。兩種產生感應電動勢的情況：直導體切割磁感線時產生的感應電動勢；螺旋線圈中磁感線發(fā)生變化時產生的感應電動勢。

（二）直導體切割磁感線時產生的感應電動勢

直導體切割磁感線時產生的感應電動勢的大小可用下面公式計算: e=BLvsinθ

式中：e---感應電動勢，單位伏特，簡稱伏，用符號V表示。

B――為磁感應強度，單位為特斯拉，簡稱特，用符號T表示。

L――導體在垂直于磁場方向上的長度，單位為米，用符號m表示。

v----導體切割磁感線速度,單位為米/秒，用符號m/s表示。θ-----為速度v方向與磁感應強度B方向間的夾角。

上式說明：閉合電路中的一段導線在磁場中作切割磁感線時，導線內所產生的感應電動勢與磁場的磁感應強度、導線的有效長度和導線切割磁感線的有效速度的乘積成正比。

由上式可知：當B⊥v時，θ=90, sin90o=1,感應電動勢e最大，最大為BLv；當θ=0時，sin0o=0,感應電

o

o動勢e最小為0.感應電動勢的方向可用右手定則來判斷：平伸右手，大拇指與其余四指垂直，并與手掌在同一平面內，手心對準N極，讓磁感線垂直穿入手心，大拇指指向導體運動的方向，則其余四指所指的方向就是感應電動勢的方向。

產生感應電動勢的實質：穿過回路的磁通量發(fā)生變化。

穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，就會在回路中產生電流，該電流稱為感應電流。注意：1.公式用于勻強磁場

2.穿過回路的磁通量發(fā)生變化就會產生感應電動勢，電路不閉合時沒有感應電流，但感應電動勢仍存在。

3.切割磁感線時產生感應電動勢的那部分導體相當于電源。

（三）例題講解

例題

一、如圖1所示電路，閉合電路一部分導體ab處于勻強磁場中，磁感應強度為B，ab的長度為L，以速度v勻速切割磁感線向右運動，求產生的感應電動勢？判斷感應電動勢的方向。

解析：速度v方向與磁感應強度B方向間的夾角為 90, e=BLv。

方向用右手定則判斷：b為低電位，a為高電位。

o

圖1

圖2 例題

二、如圖2所示電路，閉合電路的一部分導體處于勻強磁場中，導體以v斜向切割磁感線，求產生的感應電動勢。

解析：可以把速度v分解為兩個分量：垂直于磁感線的分量v1和平行于磁感線的分量v2,后者不切割磁感線，不產生感應電動勢。前者切割磁感線，產生的感應電動勢為

e=BLv1=BLvsinθ

練習題

1．在電磁感應現象中，產生感應電動勢的條件是什么？

2．在電磁感應現象中，產生感應電流的條件是什么？

3．.有感應電動勢產生，就會有感應電流產生嗎？

4.關于感應電動勢和感應電流，下列說法正確的是（）。

A.導體做切割磁感線運動時，一定有感應電流產生 B.導體在磁場中運動時，一定有感應電動勢產生

C.穿過電路的磁通量發(fā)生變化時，就一定有感應電流產生

D.穿過電路的磁通量發(fā)生變化時，一定產生感應電動勢，不一定產生感應電流

5.在均勻磁場中，有一矩形線圈平面與磁場方向垂直，當線圈在磁場中平移但不離開磁場時，矩形線圈中將（）。

A.產生感應電動勢

B.產生感應電流

C.無電磁感應現象

D.無法確定

6.運動導體切割磁感線而產生最大感應電動勢時，導體的運動方向與磁感線的夾角為（）。A.0o

B.45o

C.90o

D.180o

7.下列各種情況中的導體切割磁感線產生的感應電動勢最大的是（）

A．A B．B

C．C

D．D 8.均勻磁場的磁感應強度B為0.8T，直導體在磁場中有效長度L為20cm，導線運動方向與磁場方向夾角為30o,導線以10m/s 的速度做勻速直線運動，如圖3所示，求直導體上感應電動勢的大小和方向。

練習題答案

1．在電磁感應現象中，產生感應電動勢的條件是什么？ 答：穿過回路的磁通量發(fā)生變化。

2．在電磁感應現象中，產生感應電流的條件是什么？ 答：穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化。

3．.有感應電動勢產生，就會有感應電流產生嗎？ 答：不一定。

4.關于感應電動勢和感應電流，下列說法正確的是（D）。

A.導體做切割磁感線運動時，一定有感應電流產生 B.導體在磁場中運動時，一定有感應電動勢產生

C.穿過電路的磁通量發(fā)生變化時，就一定有感應電流產生

D.穿過電路的磁通量發(fā)生變化時，一定產生感應電動勢，不一定產生感應電流

5.在均勻磁場中，有一矩形線圈平面與磁場方向垂直，當線圈在磁場中平移但不離開磁場時，矩形線圈中將（C）。

A.產生感應電動勢

B.產生感應電流

C.無電磁感應現象

D.無法確定

6.運動導體切割磁感線而產生最大感應電動勢時，導體的運動方向與磁感線的夾角為（C）。A.0o

B.45o

C.90o

D.180o

7.下列各種情況中的導體切割磁感線產生的感應電動勢最大的是（C）

A．A B．B

C．C

D．D 8.均勻磁場的磁感應強度B為0.8T，直導體在磁場中有效長度L為20cm，導線運動方向與磁場方向夾角為30o,導線以10m/s 的速度做勻速直線運動，如圖3所示，求直導體上感應電動勢的大小和方向。