第一篇：讓我們做時(shí)間的小主人主題班會(huì)

讓我們做時(shí)間的小主人主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

附城中心小學(xué)

陳維賢

設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)如今,不管是城市還是農(nóng)村,獨(dú)生子女較多,孩子們有著優(yōu)越的物質(zhì)條件,有著家長(zhǎng)的關(guān)懷呵護(hù),不少孩子不懂得珍惜時(shí)間。他們做事拖拉、懶散,沒(méi)有時(shí)間觀念,不會(huì)有效地利用時(shí)間,不會(huì)合理地安排時(shí)間。為此,我班開(kāi)展了“讓我們做時(shí)間的小主人”的主題班會(huì)。

教育目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性。

2.教育學(xué)生珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)有效地利用時(shí)間,合理地安排時(shí)間,做時(shí)間的小主人。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.學(xué)生搜集名人珍惜時(shí)間的故事,準(zhǔn)備小品。

2.班主任準(zhǔn)備視頻閱讀材料以及名人名言。

活動(dòng)過(guò)程

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

師:同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?那我來(lái)出幾個(gè)謎語(yǔ)吧!你們猜猜這是什么呀?

1.世界上有一樣?xùn)|西,它最長(zhǎng)又最短,最偉大而又最渺小,最珍貴而又最易被人忽略。當(dāng)它快到極限時(shí),人們才發(fā)現(xiàn)它的重要!2.看不見(jiàn),摸不著,沒(méi)有腳,卻能跑,只見(jiàn)匆忙過(guò),不見(jiàn)奔回頭。

同學(xué)們,你們可能猜不出,這些謎語(yǔ)說(shuō)的都是時(shí)間。

二、通過(guò)活動(dòng)感受時(shí)間的重要性

1.討論1秒鐘可以做什么

師:(放大秒針走動(dòng)的聲音)聽(tīng)!時(shí)間正一刻不停地向前走著。請(qǐng)你試一試,給你1秒鐘的時(shí)間,你可以做些什么?

學(xué)生交流回答

師:好。同學(xué)們談了自己可以做的事,也談了自己的困惑。確實(shí),1秒鐘的時(shí)間很短,似乎做不了什么事?？墒?就是這短短的1秒鐘,人們也可以利用它創(chuàng)造出奇跡。

2.閱讀1秒鐘可以創(chuàng)造的奇跡

(1)電腦1秒鐘可以完成3萬(wàn)億次運(yùn)算。

(2)跳水運(yùn)動(dòng)員1秒鐘可以完成空中動(dòng)作。

(3)光1秒鐘可以傳播30萬(wàn)千米,大約繞地球8圈。

(4)發(fā)電廠1秒鐘的發(fā)電量可供一戶(hù)家庭用3個(gè)月。

師:看到這些數(shù)字,你是不是又重新認(rèn)識(shí)了這短短的1秒呢?要是能抓緊1秒鐘,也能做許多事情。

3.通過(guò)活動(dòng)體會(huì)1分鐘的重要性

師:時(shí)間就在我們身邊,有時(shí)你會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng),有時(shí)你又會(huì)覺(jué)得時(shí)間很短暫,我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!

活動(dòng):同樣是1分鐘的時(shí)間,全班5個(gè)組,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩撲克;(4)跳繩;(5)踢毽子。

你做了些什么?對(duì)1分鐘有怎樣的感覺(jué)?(學(xué)生匯報(bào),交流體會(huì))

三、通過(guò)身邊浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象,體會(huì)珍惜時(shí)間的重要性

師:同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛,仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),這是什么聲音?(播放時(shí)鐘走動(dòng)的畫(huà)面和聲音)時(shí)間正一分一秒地從我們身邊走過(guò)。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中,它就在你不經(jīng)意間流逝了!

活動(dòng):小品AB劇《時(shí)間在我們身邊》。

主要內(nèi)容:表演班中同學(xué)在生活中的不同表現(xiàn):

(1)早讀時(shí)間:A、抓緊時(shí)間預(yù)習(xí);B、和同學(xué)說(shuō)話(huà)。

(2)上課:A、專(zhuān)心聽(tīng)講,不做其他事情;B、上課玩東西,想其他事情。

(3)課間:A、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,做好課前準(zhǔn)備;B、先玩,上課鈴聲響后才想起要去廁所。)

師:小品中發(fā)生的事情就存在于我們的身邊,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)觀后感吧!

(學(xué)生談感受)

四、學(xué)習(xí)名人珍惜時(shí)間的故事,激勵(lì)自己珍惜時(shí)間

師:只有做了時(shí)間的主人,才能做學(xué)習(xí)的主人,才能更好地合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。凡是在事業(yè)上取得成功的人,都是在一分一秒中認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真研究的。

活動(dòng):講述魯迅的故事:

魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,是世界知名的文豪。魯迅成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是他非常珍惜時(shí)間。魯迅12歲在紹興讀私塾的時(shí)候,父親正患 著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)很小,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪、跑藥店,還得幫助母親做家務(wù)。為了不影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí) 間。他說(shuō)過(guò):時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛,又喜歡寫(xiě)作、繪畫(huà)。所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在是非常重要。在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。因此,魯迅最討厭那些成天東家跑跑,西家坐坐,浪費(fèi)時(shí)間的人,在他忙于工作的時(shí)候,如果有人來(lái)找他聊天,即使是很要好的朋友,他也會(huì)毫不客氣地謝絕。

五、學(xué)會(huì)合理安排利用、時(shí)間

1.珍惜時(shí)間小測(cè)試

師:既然同學(xué)們都認(rèn)為時(shí)間這樣寶貴,那我們應(yīng)該如何珍惜時(shí)間,合理地安排和利用時(shí)間呢?

活動(dòng):小組合作完成小測(cè)試:

任務(wù):假如有客人來(lái)你家做客,你一定會(huì)熱情地招待他們,我們都需要做些什么呢?

任務(wù)表如下: 任務(wù)內(nèi)容

所需要的時(shí)間

用水壺?zé)?/p>

5分鐘

刷洗茶壺、茶杯

1分鐘

洗水果

2分鐘

準(zhǔn)備客人愛(ài)吃的零食

2分鐘

師:談一談,你是怎樣安排時(shí)間的?

學(xué)生交流自己完成任務(wù)的順序

師:看來(lái),小明同學(xué)安排得最合理。只用了5分鐘的時(shí)間就把所有的任務(wù)都完成了,做了時(shí)間的小主人。

2.聯(lián)系自身的不足,立下新目標(biāo)

師:一寸光陰,一寸金;寸金難買(mǎi)寸光陰。在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象呢?今后你打算如何去做呢?

(學(xué)生談自己的新目標(biāo))

師:從古到今,許多名人警句都教育我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,我們要認(rèn)真學(xué)一學(xué)。(發(fā)給每位學(xué)生一張寫(xiě)有名人名言的小書(shū)簽)

六、班主任小結(jié)

第二篇：讓我們做時(shí)間的小主人的主題班會(huì)教案

設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)如今，不管是城市還是農(nóng)村，獨(dú)生子女較多，孩子們有著優(yōu)越的物質(zhì)條件，有著家長(zhǎng)的關(guān)懷呵護(hù)，不少孩子不懂得珍惜時(shí)間。他們做事拖拉、懶散，沒(méi)有時(shí)間觀念，不會(huì)有效地利用時(shí)間，不會(huì)合理地安排時(shí)間。為此，我班開(kāi)展了“讓我們做時(shí)間的小主人”的主題班會(huì)。

教育目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性。

2.教育學(xué)生珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)有效地利用時(shí)間，合理地安排時(shí)間，做時(shí)間的小主人。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.學(xué)生搜集名人珍惜時(shí)間的故事，準(zhǔn)備小品。

2.班主任準(zhǔn)備視頻閱讀材料以及名人名言。

活動(dòng)過(guò)程

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？那我來(lái)出幾個(gè)謎語(yǔ)吧！你們猜猜這是什么呀？

1.世界上有一樣?xùn)|西，它最長(zhǎng)又最短，最偉大而又最渺小，最珍貴而又最易被人忽略。當(dāng)它快到極限時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)它的重要！2.看不見(jiàn)，摸不著，沒(méi)有腳，卻能跑，只見(jiàn)匆忙過(guò)，不見(jiàn)奔回頭。

同學(xué)們，你們可能猜不出，這些謎語(yǔ)說(shuō)的都是時(shí)間。

二、通過(guò)活動(dòng)感受時(shí)間的重要性

1.討論1秒鐘可以做什么

師：（放大秒針走動(dòng)的聲音）聽(tīng)！時(shí)間正一刻不停地向前走著。請(qǐng)你試一試，給你1秒鐘的時(shí)間，你可以做些什么？

師：好。同學(xué)們談了自己可以做的事，也談了自己的困惑。確實(shí)，1秒鐘的時(shí)間很短，似乎做不了什么事?？墒?，就是這短短的1秒鐘，人們也可以利用它創(chuàng)造出奇跡。

2.閱讀1秒鐘可以創(chuàng)造的奇跡

（1）電腦1秒鐘可以完成3萬(wàn)億次運(yùn)算。

（2）跳水運(yùn)動(dòng)員1秒鐘可以完成空中動(dòng)作。

（3）光1秒鐘可以傳播30萬(wàn)千米，大約繞地球8圈。

（4）發(fā)電廠1秒鐘的發(fā)電量可供一戶(hù)家庭用3個(gè)月。

師：看到這些數(shù)字，你是不是又重新認(rèn)識(shí)了這短短的1秒呢？要是能抓緊1秒鐘，也能做許多事情。

3.通過(guò)活動(dòng)體會(huì)1分鐘的重要性

師：時(shí)間就在我們身邊，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)，有時(shí)你又會(huì)覺(jué)得時(shí)間很短暫，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！

活動(dòng)：同樣是1分鐘的時(shí)間，全班5個(gè)組，各完成不同的事情：（1）做口算；（2）下棋；（3）玩撲克；（4）跳繩；（5）踢毽子。

你做了些什么？對(duì)1分鐘有怎樣的感覺(jué)？（學(xué)生匯報(bào)，交流體會(huì)）

三、通過(guò)身邊浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，體會(huì)珍惜時(shí)間的重要性

師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？（播放時(shí)鐘走動(dòng)的畫(huà)面和聲音）時(shí)間正一分一秒地從我們身邊走過(guò)。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，它就在你不經(jīng)意間流逝了！

活動(dòng)：小品AB劇《時(shí)間在我們身邊》。(范文網(wǎng))主要內(nèi)容：表演班中同學(xué)在生活中的不同表現(xiàn)：

（1）早讀時(shí)間：A、抓緊時(shí)間預(yù)習(xí)；B、和同學(xué)說(shuō)話(huà)。

（2）上課：A、專(zhuān)心聽(tīng)講，不做其他事情；B、上課玩東西，想其他事情。

（3）課間：A、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，做好課前準(zhǔn)備；B、先玩，上課鈴聲響后才想起要去廁所。）

師：小品中發(fā)生的事情就存在于我們的身邊，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)觀后感吧！

（學(xué)生談感受）

四、學(xué)習(xí)名人珍惜時(shí)間的故事，激勵(lì)自己珍惜時(shí)間

師：只有做了時(shí)間的主人，才能做學(xué)習(xí)的主人，才能更好地合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。凡是在事業(yè)上取得成功的人，都是在一分一秒中認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究的。

活動(dòng)：講述魯迅的故事：

魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是世界知名的文豪。魯迅成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是他非常珍惜時(shí)間。魯迅12歲在紹興讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)很小，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪、跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)。為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作、繪畫(huà)。所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在是非常重要。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，浪費(fèi)時(shí)間的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地謝絕。

五、學(xué)會(huì)合理安排利用、時(shí)間

1.珍惜時(shí)間小測(cè)試

師：既然同學(xué)們都認(rèn)為時(shí)間這樣寶貴，那我們應(yīng)該如何珍惜時(shí)間，合理地安排和利用時(shí)間呢？

活動(dòng)：小組合作完成小測(cè)試：

任務(wù)：假如有客人來(lái)你家做客，你一定會(huì)熱情地招待他們，我們都需要做些什么呢？

任務(wù)表如下：

任務(wù)內(nèi)容

所需要的時(shí)間

用水壺?zé)?/p>

5分鐘

刷洗茶壺、茶杯

1分鐘

洗水果

2分鐘

準(zhǔn)備客人愛(ài)吃的零食

2分鐘

師：談一談，你是怎樣安排時(shí)間的？

學(xué)生交流自己完成任務(wù)的順序

師：看來(lái)，小明同學(xué)安排得最合理。只用了5分鐘的時(shí)間就把所有的任務(wù)都完成了，做了時(shí)間的小主人。

2.聯(lián)系自身的不足，立下新目標(biāo)

師：一寸光陰，一寸金；寸金難買(mǎi)寸光陰。在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象呢？今后你打算如何去做呢？

（學(xué)生談自己的新目標(biāo)）

師：從古到今，許多名人警句都教育我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，我們要認(rèn)真學(xué)一學(xué)。（發(fā)給每位學(xué)生一張寫(xiě)有名人名言的小書(shū)簽）

六、班主任小結(jié)

音樂(lè)《上學(xué)歌》

師：伴隨著輕快的樂(lè)曲，我們這次“做時(shí)間的小主人”的主題班會(huì)也接近了尾聲。我愿意和同學(xué)們一起努力前進(jìn)，珍惜時(shí)間，有效地利用時(shí)間，合理地安排時(shí)間，讓我們真正成為時(shí)間的小主人。

第三篇：2讓我們做時(shí)間的小主人主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

讓我們做時(shí)間的小主人主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

【摘要】：教育目標(biāo) 1.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性。2.教育學(xué)生珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)有效地利用時(shí)間,合理地安排時(shí)間,做時(shí)間的小主人。源自 3 e d u 英 語(yǔ)

讓我們做時(shí)間的小主人主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)如今,不管是城市還是農(nóng)村,獨(dú)生子女較多,孩子們有著優(yōu)越的物質(zhì)條件,有著家長(zhǎng)的關(guān)懷呵護(hù),不少孩子不懂得珍惜時(shí)間。他們做事拖拉、懶散,沒(méi)有時(shí)間觀念,不會(huì)有效地利用時(shí)間,不會(huì)合理地安排時(shí)間。為此,我班開(kāi)展了“讓我們做時(shí)間的小主人”的主題班會(huì)。

教育目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性。

2.教育學(xué)生珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)有效地利用時(shí)間,合理地安排時(shí)間,做時(shí)間的小主人。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.學(xué)生搜集名人珍惜時(shí)間的故事,準(zhǔn)備小品。

2.班主任準(zhǔn)備視頻閱讀材料以及名人名言。

活動(dòng)過(guò)程

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

師:同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?那我來(lái)出幾個(gè)謎語(yǔ)吧!你們猜猜這是什么呀? 1.世界上有一樣?xùn)|西,它最長(zhǎng)又最短,最偉大而又最渺小,最珍貴而又最易被人忽略。當(dāng)它快到極限時(shí),人們才發(fā)現(xiàn)它的重要!2.看不見(jiàn),摸不著,沒(méi)有腳,卻能跑,只見(jiàn)匆忙過(guò),不見(jiàn)奔回頭。

同學(xué)們,你們可能猜不出,這些謎語(yǔ)說(shuō)的都是時(shí)間。

二、通過(guò)活動(dòng)感受時(shí)間的重要性 1.討論1秒鐘可以做什么

師:(放大秒針走動(dòng)的聲音)聽(tīng)!時(shí)間正一刻不停地向前走著。請(qǐng)你試一試,給你1秒鐘的時(shí)間,你可以做些什么? 學(xué)生交流回答

師:好。同學(xué)們談了自己可以做的事,也談了自己的困惑。確實(shí),1秒鐘的時(shí)間很短,似乎做不了什么事?？墒?就是這短短的1秒鐘,人們也可以利用它創(chuàng)造出奇跡。

2.閱讀1秒鐘可以創(chuàng)造的奇跡

(1)電腦1秒鐘可以完成3萬(wàn)億次運(yùn)算。

(2)跳水運(yùn)動(dòng)員1秒鐘可以完成空中動(dòng)作。

(3)光1秒鐘可以傳播30萬(wàn)千米,大約繞地球8圈。

(4)發(fā)電廠1秒鐘的發(fā)電量可供一戶(hù)家庭用3個(gè)月。

師:看到這些數(shù)字,你是不是又重新認(rèn)識(shí)了這短短的1秒呢?要是能抓緊1秒鐘,也能做許多事情。

3.通過(guò)活動(dòng)體會(huì)1分鐘的重要性

師:時(shí)間就在我們身邊,有時(shí)你會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng),有時(shí)你又會(huì)覺(jué)得時(shí)間很短暫,我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!活動(dòng):同樣是1分鐘的時(shí)間,全班5個(gè)組,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩撲克;(4)跳繩;(5)踢毽子。

你做了些什么?對(duì)1分鐘有怎樣的感覺(jué)?(學(xué)生匯報(bào),交流體會(huì))

三、通過(guò)身邊浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象,體會(huì)珍惜時(shí)間的重要性

師:同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛,仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),這是什么聲音?(播放時(shí)鐘走動(dòng)的畫(huà)面和聲音)時(shí)間正一分一秒地從我們身邊走過(guò)。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中,它就在你不經(jīng)意間流逝了!活動(dòng):小品AB劇《時(shí)間在我們身邊》。主要內(nèi)容:表演班中同學(xué)在生活中的不同表現(xiàn):(1)早讀時(shí)間:A、抓緊時(shí)間預(yù)習(xí);B、和同學(xué)說(shuō)話(huà)。

(2)上課:A、專(zhuān)心聽(tīng)講,不做其他事情;B、上課玩東西,想其他事情。

(3)課間:A、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,做好課前準(zhǔn)備;B、先玩,上課鈴聲響后才想起要去廁所。)師:小品中發(fā)生的事情就存在于我們的身邊,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)觀后感吧!(學(xué)生談感受)

四、學(xué)習(xí)名人珍惜時(shí)間的故事,激勵(lì)自己珍惜時(shí)間

師:只有做了時(shí)間的主人,才能做學(xué)習(xí)的主人,才能更好地合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。凡是在事業(yè)上取得成功的人,都是在一分一秒中認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真研究的。

活動(dòng):講述魯迅的故事: 魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,是世界知名的文豪。魯迅成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是他非常珍惜時(shí)間。魯迅12歲在紹興讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)很小,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪、跑藥店,還得幫助母親做家務(wù)。為了不影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛,又喜歡寫(xiě)作、繪畫(huà)。所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在是非常重要。在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。因此,魯迅最討厭那些成天東家跑跑,西家坐坐,浪費(fèi)時(shí)間的人,在他忙于工作的時(shí)候,如果有人來(lái)找他聊天,即使是很要好的朋友,他也會(huì)毫不客氣地謝絕。

五、學(xué)會(huì)合理安排利用、時(shí)間

1.珍惜時(shí)間小測(cè)試

師:既然同學(xué)們都認(rèn)為時(shí)間這樣寶貴,那我們應(yīng)該如何珍惜時(shí)間,合理地安排和利用時(shí)間呢? 活動(dòng):小組合作完成小測(cè)試: 任務(wù):假如有客人來(lái)你家做客,你一定會(huì)熱情地招待他們,我們都需要做些什么呢? 任務(wù)表如下: 任務(wù)內(nèi)容 所需要的時(shí)間

用水壺?zé)?/p>

5分鐘

刷洗茶壺、茶杯 1分鐘

洗水果

2分鐘

準(zhǔn)備客人愛(ài)吃的零食

2分鐘

師:談一談,你是怎樣安排時(shí)間的? 學(xué)生交流自己完成任務(wù)的順序

師:看來(lái),小明同學(xué)安排得最合理。只用了5分鐘的時(shí)間就把所有的任務(wù)都完成了,做了時(shí)間的小主人。

2.聯(lián)系自身的不足,立下新目標(biāo)

師:一寸光陰,一寸金;寸金難買(mǎi)寸光陰。在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象呢?今后你打算如何去做呢?(學(xué)生談自己的新目標(biāo))師:從古到今,許多名人警句都教育我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,我們要認(rèn)真學(xué)一學(xué)。(發(fā)給每位學(xué)生一張寫(xiě)有名人名言的小書(shū)簽)

六、班主任小結(jié)

第四篇：《做時(shí)間的小主人》主題班會(huì)流程

《做時(shí)間的小主人》主題隊(duì)會(huì)流程

班長(zhǎng)：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，下午好！三（X）中隊(duì)“XXX”主題隊(duì)會(huì)，就要開(kāi)始了，請(qǐng)各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，稍息?。ㄅ懿角斑M(jìn)至中隊(duì)長(zhǎng)兩步遠(yuǎn)的距離，立正，敬禮。）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人，報(bào)告完畢！班長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！（敬禮）

小隊(duì)長(zhǎng)：（回禮，向后轉(zhuǎn)，跑步前進(jìn)至座位，稍息。）

班長(zhǎng)：全體起立，（向后轉(zhuǎn)，跑步前進(jìn)至輔導(dǎo)員老師兩步遠(yuǎn)的距離，立正。）報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到 x人，今天我們準(zhǔn)備在這里召開(kāi)“做時(shí)間的小主人”主題隊(duì)會(huì)，懇求您的批準(zhǔn)。老師：接受你的報(bào)告，主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在可以開(kāi)始，并預(yù)?；顒?dòng)圓滿(mǎn)成功。班長(zhǎng)：出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌（發(fā)音：我們是共產(chǎn)主義，一二）禮畢，請(qǐng)坐下。班長(zhǎng)：宣讀活動(dòng)目的。

1、體會(huì)一分鐘又多長(zhǎng)，一分鐘可以做些什么？

2、明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間。

主持人：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

主持人：說(shuō)到時(shí)間，誰(shuí)能告訴我，你知道哪些詞語(yǔ)可以表示時(shí)間呢？（指名學(xué)生說(shuō)：小時(shí)、分鐘、秒、年、月、日??）那我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)你心中的一秒鐘能干什么呢？（指名學(xué)生說(shuō)）生活中我們和分鐘接觸的最多，現(xiàn)在我們一起來(lái)體會(huì)一下一分鐘有多長(zhǎng)？

老師：老師喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉著眼睛，靜靜地聆聽(tīng)“滴答滴答”的聲音，一分鐘以后，老師喊“停”，再睜開(kāi)眼睛。

老師：一分鐘雖然短暫，但叔叔阿姨們卻為國(guó)家創(chuàng)造了許多財(cái)富！一名普通工人，一分鐘可以磨出80多個(gè)小滾珠。一名普通的電信局工人，它一分鐘能背432個(gè)電話(huà)

一名普通的程序設(shè)計(jì)員，一分鐘能畫(huà)兩個(gè)圖，能編10個(gè)程序。一位會(huì)計(jì)，用電腦一分鐘可以算出230多個(gè)數(shù)據(jù)。一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的印刷機(jī)，一分鐘可印報(bào)紙1300張。一臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵，一分鐘可抽水3.8噸。主持人：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？（指名學(xué)生說(shuō)）

主持人：是?。r(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著什么？（指名學(xué)生說(shuō)：時(shí)間就是知識(shí)。）

那我們應(yīng)該以怎樣的行動(dòng)對(duì)待時(shí)間，對(duì)待知識(shí)呢？ 主持人：說(shuō)說(shuō)你知道的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。（1）一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。（2）一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。（3）光陰似箭，日月如梭。（4）少壯不努力，老大徒傷悲。

（5）時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。（6）莫等閑，白了少年頭，空悲切。

主持人：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一分鐘，做時(shí)間的小主人吧！齊唱《時(shí)間像小馬車(chē)》。（發(fā)音：時(shí)間就像小馬車(chē)，一二?。┌嚅L(zhǎng)：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)這次中隊(duì)會(huì)做小結(jié)！

老師總結(jié)：（一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)法挽回了，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能擁有美好的明天！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做時(shí)間的小主人吧?。?/p>

班長(zhǎng)：下面進(jìn)行呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全班學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！班長(zhǎng)：呼號(hào)完畢！退旗！敬禮！下面我宣布：《做時(shí)間的小主人》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

第五篇：做時(shí)間的小主人(教案)

《做時(shí)間的小主人》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)時(shí)間大體驗(yàn)、時(shí)間的奧秘和爭(zhēng)做時(shí)間小主人三個(gè)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，初步培養(yǎng)珍惜時(shí)間的良好行為習(xí)慣。

2、在活動(dòng)中知道學(xué)習(xí)做事都要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排和利用自己的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。

【重難點(diǎn)】

初步培養(yǎng)他們珍惜時(shí)間的良好行為習(xí)慣，知道學(xué)習(xí)做事也抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排和利用自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

聽(tīng)說(shuō)咱班的同學(xué)都特聰明，特優(yōu)秀，有沒(méi)有信心把最好的自己展示給大家？

聲音真洪亮，多自信?。∧锹斆髯孕诺暮⒆觽兿膊幌矚g做游戲？ 我們今天一起做個(gè)游戲吧？游戲的名字叫做《我是小小鬧鐘人》，讓我們一起來(lái)模仿一下鬧鐘。我們的左手就是鬧鐘的時(shí)針，右手就是鬧鐘的分針，我說(shuō)十二點(diǎn)就是把兩只手都向上舉起，六點(diǎn)呢？真棒，就是一上一下。那游戲就要正式開(kāi)始了！請(qǐng)起立，聽(tīng)我口令

三點(diǎn)、五點(diǎn)、七點(diǎn)、九點(diǎn)、十一點(diǎn)、十二點(diǎn)

剛才同學(xué)們的模仿真是惟妙惟肖。你們真棒！請(qǐng)坐下！

雖然是個(gè)游戲，但是在我們揮揮手的空檔里，幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。時(shí)間就是這樣，既看不見(jiàn)，又摸不著，但是我們每個(gè)人都離不開(kāi)他。大家都知道時(shí)間很重要，那我們?cè)撛鯓痈玫恼湎r(shí)間、利用時(shí)間呢？怎樣才能做時(shí)間的小主人呢？今天老師就想和大家聊聊這個(gè)話(huà)題，和大家一起尋找方法，做好時(shí)間的小主人。板書(shū)課題。好，小手放放好，身體坐端正，讓我們精神百倍的進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家聲音洪亮的讀一遍課題：《做時(shí)間的小主人》。

活動(dòng)一 時(shí)間大體驗(yàn)

大家都知道應(yīng)該珍惜時(shí)間，可是時(shí)間到底有多長(zhǎng)？能做什么？大家都還存有疑惑，那下面我們就進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：時(shí)間大體驗(yàn)

1、一分鐘的時(shí)間寫(xiě)生字，教師規(guī)定好要寫(xiě)的生字

2、根據(jù)我們的生活體驗(yàn)，一分鐘我們還能做什么？

3、一分鐘能做什么？請(qǐng)大家看大屏幕。請(qǐng)你默默的讀完這些資料。

4、讀了這些材料，你有什么感想？

活動(dòng)二 時(shí)間的奧秘

既然時(shí)間這么重要，大家想不想知道時(shí)間的奧秘？老師聽(tīng)說(shuō)，少年偵探隊(duì)知道時(shí)間的奧秘，我們要不要去采訪采訪他們？

柯南：我這幾天找到一本非常好看的課外書(shū)，太吸引人了，我每天晚上做完作業(yè)之后就迫不及待的開(kāi)始看這本書(shū)。因?yàn)楣适聝?nèi)容特別精彩，導(dǎo)致我常常會(huì)舍不得放下，每次都要媽媽來(lái)提醒好幾次，我才會(huì)去睡覺(jué)。這樣一來(lái)，早上我常常會(huì)起不來(lái)，偶爾老師講課的時(shí)候還會(huì)打瞌睡，我該怎么辦呢？

光彥：我平時(shí)沒(méi)有一兩個(gè)小時(shí)是做不完作業(yè)的，常常做著作業(yè)就會(huì)走神去想別的事情了！可是，今天是周末，媽媽說(shuō)要帶我去動(dòng)物園，前提是要在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)做完作業(yè)，還不能出錯(cuò)。奇怪的是，盡管今天作業(yè)比平時(shí)要多一些，我竟然四十分鐘就做完了。我想改掉作業(yè)拖拉的壞毛病，我該怎么辦呢？

元太：我最近喜歡上了打籃球，放學(xué)以后或是周末我都要去體育館去打籃球，直到天黑了為止。匆匆趕回家后常常因?yàn)樘鄱鴽](méi)有精力做作業(yè)，我該怎么辦？

灰原：我每天早上都不想起床，常常是穿好了衣服又倒回床上去睡一覺(jué)，等被媽媽喊起來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)到了上學(xué)的時(shí)間了。因?yàn)檫@樣，我最近遲到了好幾次。我該怎么辦呢？

步美：媽媽生病了，有幾位阿姨來(lái)探望她。我想用最快的速度給阿姨們泡好茶?？墒切枰龅氖虑樘啵航铀枰?分鐘、燒水需要6分鐘、洗茶杯需要3分鐘、找茶葉需要2分鐘、泡茶需要1分鐘。我該怎么安排這些事情，才能以最快的速度讓阿姨們喝上熱茶呢？

根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)板書(shū)：抓緊時(shí)間，合理安排。

看來(lái)大家已經(jīng)找到時(shí)間的奧秘了，那就是（大屏幕出示），大聲讀出來(lái)：在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)，還是做事，只有抓緊時(shí)間，合理安排時(shí)間，才能有效率。

活動(dòng)三 我是時(shí)間小主人

大家能夠找到時(shí)間的奧秘，說(shuō)明大家都已經(jīng)是時(shí)間的小主人了。各位小主人們，老師知道大家都很熱心，別人有困難咱們一定會(huì)幫忙的吧？

今天是星期天，小軍一個(gè)人在家，他想做的有以下六件事情：畫(huà)畫(huà)、踢球、看電視、讀課外書(shū)、寫(xiě)作業(yè)和買(mǎi)文具。請(qǐng)你幫他安排一下今天的日程讓他既能玩得高興，又能學(xué)的認(rèn)真！老師要提醒大家，安排的時(shí)候，別忘記了我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的時(shí)間的奧秘。

明理導(dǎo)行

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你一定有不少的收獲！那在今后的生活中，你打算怎么做呢？

課堂總結(jié)

老師也有幾條名言要送給你們，希望你們能夠選擇一條作為自己的座右銘，以此來(lái)提醒自己珍惜時(shí)間，做好時(shí)間的小主人。

盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。少壯不努力，老大徒悲傷。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。