第一篇：語文主題閱讀八分鐘匯報

我們今天正在探索實踐的“主題性閱讀”，是指以教材為中心，根據教材的編排體系，提煉出單元閱讀主題。再以單元主題為核心，開展板塊學習，指導學生“得法于課內”，掌握主題閱讀方法，讓學生“受益于課外”，尋求小學語文教學“舉三反一”的新路徑。

接下來我和大家交流的第一點是

一、整合課文，提煉主題。

蘇教版語文教材每個單元均有一個明確的主題，但是，每個單元的課文只是在內容或思想意識上有相近或相似的地方，在文學體裁、寫作方法等方面卻存在許多不同。所以，我們應統(tǒng)觀全冊課文，根據寫人、敘事、寫景、狀物等文體的不同，抓準文章特色的集中點，對課文進行有效編排。如蘇教版小學語文三年級上冊，第五單元的《東方之珠》和第二單元《北大荒的秋天》、《西湖》《拉薩的天空》都是寫景的文章，所以我把它們以“祖國美景”為主題，整合到了一起。整合全冊課文，引領學生在主題單元下學習，學生會對該類型的文章有更為深刻的感悟。

二、重點精講，讀中悟法。

每個單元中，我們要選出一至兩篇文質兼美、最具代表性的文章，挑選一到兩篇作為精讀課文，細致地品讀、深思，重點引導學生讀中悟法，這個“法”就包括閱讀的方法，寫作的方法，再將這個“法”，延伸到其他作為略讀處理的課文和同步拓展閱讀叢書中去，甚至還要延伸到課外閱讀和寫作。

例如，我今天精講的這篇《北大荒的秋天》，讓孩子們抓住重點詞句，一邊讀，一邊想象畫面，這就是寫景文章的閱讀方法。并且，還抓住了第4自然段總分的構段方式，讓孩子們在感悟寫法的同時，學以致用，增強語用。

三、結合主題，拓展閱讀 讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。單元主題閱讀，就是要摒棄過去繁瑣的，肢解的講解，為學生騰出一半的課時，把課外閱讀落實到課堂上來。那么課堂上，同步拓展閱讀，就是對課文閱讀的補充、嵌入和比較。今天我在課堂上選取的《最美的北大荒》，和課文是相同的題材，相同的內容，作為學生的補充閱讀，并且在閱讀中，繼續(xù)感悟總分的寫法。

1.拓展式閱讀

結合閱讀主題，可以將這一類型的文章或小說推薦給學生閱讀。比如《天鵝的故事》和《生命的壯歌》這兩篇課文，其對動物的神態(tài)、動作、發(fā)生的故事刻畫得惟妙惟肖，謳歌了動物之間團結勇敢、無私奉獻、舍己為人、敢于與命運搏斗的精神，譜出一曲激動人心、感人肺腑的生命壯歌！結合主題，筆者向學生推薦了沈石溪動物系列小說，師生共讀《紅奶羊》、《一只獵雕的遭遇》，讓學生對動物之間最為直接而又純潔高尚的情感有了更為深刻的感受，在精神品格上得到啟迪和升華。2.補充式閱讀

課文受到篇幅的限制，不可能在方方面面都詳細介紹，這就需要教師可以利用課文中的“空白”，適時適度地填補與課文主題相關的內容，這將有利于學生更好地理解和感悟課文。在教學《虎門銷煙》一課時，由于學生對于林則徐所處的時代背景、對當時腐敗無能的清朝政府、對鴉片帶給華夏民族在身體和精神上的侵害、對國家積貧積弱飽受列強凌辱等等灰暗的歷史知之甚少，如何讓學生穿越時空，走進這段歷史，讀懂這段歷史，真切地感受林則徐虎門銷煙帶給整個中國巨大的歷史意義呢？在這個時候，筆者引導學生課下查找與課文主題相關的歷史資料。通過資料的閱讀和分享，學生清楚地了解到當時清政府的腐敗無能，鴉片帶給華夏民族在身體和精神上的侵害，國家積貧積弱讓華夏子孫飽受列強凌辱……當學生交流這段歷史時，無不飽含著對向中國傾銷鴉片的外國商人的憤恨，對腐敗軟弱的政府的怒其不爭，對處于水深火熱的老百姓的深切同情……自此再讀課文，學生充分領會到林則徐“虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。他向全世界證明，中國人民是不可欺侮的！” 3.嵌入式閱讀 教材中有不少課文是長篇小說的節(jié)選，如五年級上冊中的《林沖棒打洪教頭》，即選自《水滸傳》。在課文教學時，側重于透過語言文字，品析文中人物形象的刻畫。授予方法后，筆者帶領學生通讀《水滸傳》整部小說，著重品味作者是如何運用語言藝術將108位梁山好漢刻畫的性格鮮明、惟妙惟肖；再由性格聯(lián)系到人物不同的命運，探究做人的真諦。這次閱讀的嘗試，不僅帶領學生讀完了整部小說，更激發(fā)了學生閱讀中國古典文學的濃厚興趣。趁著這股勁頭，筆者們班的學生在一個月內通讀了《三國演義》，收獲頗豐。4.美文賞析

筆者將文體特點較為鮮明的文章，如：寫景狀物類散文、古詩、說明文、說理性文章等列為美文。因為筆者認為這些文章不僅僅是要關注其中蘊含的人文情懷，更要通過這樣的文章，培養(yǎng)學生積累豐富的語言，培養(yǎng)良好的語感，掌握不同文體的寫作特點。

教學完蘇教版五年級下冊第四單元“游覽世界名城”——《秦兵馬俑》《埃及金字塔》《音樂之都維也納》，筆者還向學生推薦了著名作家余秋雨的文集《文化苦旅》、《行者無疆》，課堂上老師配樂范讀《道士塔》等優(yōu)美散文，感知文章豐厚的文化內涵、感受作者深厚的藝術表現力。

《游園不值》和《宿新市徐公店》都是描寫爛漫春光的古詩，接著，筆者又帶著學生美美地誦讀白居易的《大林寺桃花》、韓愈的《晚春》、崔護的《題都城南莊》、杜甫的《江畔獨步尋花》。讀后學生都爭先恐后地說出自己認為最美的詩句“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”、“百般紅紫斗芳菲”、“人面桃花相映紅”、“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。并用自己的語言將呈現在腦海中美輪美奐的畫面描述出來，接著是更加動情的朗讀。這次的主題性閱讀訓練，自然而然地讓孩子們愛上古詩、理解古詩的美，對中國古典文學的傳承具有積極影響。

第二篇：八分鐘演講稿

5分鐘演講稿范文

成長是需要時間的。你惟一要做到的是，看準了目標以后，充滿耐心地，充滿堅韌不拔精神往前走，這就是我們成長的過程。

我們人的生活方式有兩種：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你!所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人做人的標準和成長的標準。

當一個人為別人活著的時候，就非常麻煩。因為別人的標準是不一樣的，沒有堅持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴和自尊是得不到保證的，因為你總是在飄搖中間。對于我們來說，保持自己尊嚴和自尊的最好的方法是什么呢？就是說你有一個夢想，通過最基本的一個步驟，你就開始追求。只要你有足夠的心態(tài)和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定能達成你的夢想。

凡是想要一下子，把一件事情干成的想法的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎，因為等于是沙灘上造的房子，最后一定會倒塌，只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下了堅實的基礎，每一步都給自己一個良好的交代，再重新向未來更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。

你到底什么最喜歡，應該去做什么，當你決定了一輩子干什么以后，你就要堅定不移地干下去，就不要隨便地換，你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬不要再想去變成另外一條河流，或者變成一座高山。有了這樣一個目標以后，你生命就不會搖晃，不會因為有某種機會，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。

我們未來生活最重要的一個能力，叫做忍辱負重的能力，很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么?因為你不忍辱負重，你就沒有時間，你就沒有空間，沒有走向未來的空間，如果你想走向未來，最后變得更加強大更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時間和空間，輪到我們自己的生命要想為一個偉大目標而奮斗的時候，你排除，也得必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負重!個人也是一樣的，你要想有偉大的大發(fā)展，你得為自己爭取時間，爭取空間，爭取未來，而爭取時間爭取空間爭取未來的一個最重要的前提就是，你有理想!但是你敢于忍受生活中出現的一切對你的不公平，或者是一切對你的你認為受不了的事情!不管我們是什么年齡，我們都不能做一時氣不過的事情。這個世界上讓你氣不過的事情太多了，只有你氣的過的時候，這個世界才在你面前才能展開最光輝的一面。篇二：競聘演講稿 8分鐘

各位領導、各位同事：

大家好！

從大學畢業(yè)參加工作以來，不知不覺我已經在工作了15年。15年來，領導和同事們的關心、鼓勵、幫助下，讓自己逐步成長，組織的信任讓自己對工作不敢懈怠，也讓自己懂得了要做好工作，離不開默默無聞的實干精神、甘為人梯的奉獻意識和積極樂觀的平常心態(tài)?；仡櫧陙淼墓ぷ鳎瑳]有過多顯眼的成績，更多的是圍繞工作大局的需要，用心做事、干好本職，不斷地積累和完善自己，為集體盡自己的一份努力。

一是以積極主動的姿態(tài)當好參謀助手。在工作中能自覺擺正位置，講原則、顧大局，協(xié)助好處長開展工作。近年來，結合干部管理培養(yǎng)、文化建設等方面認真思考、建言獻策，努力為領導決策當好參謀；對自己分工負責的培訓等工作主動理思路、訂規(guī)劃、提措施，抓好執(zhí)行和落實；遇到重要工作或緊急任務，能積極為處長分擔分憂，當好助手。

二是以務實創(chuàng)新的作風履行工作職責。針對干部教育培訓、基層文明創(chuàng)建等工作，結合實際積極探索創(chuàng)新，認真抓好分工負責的任務落實。通過制定干部教育培訓五年規(guī)劃，完善干部學歷教育規(guī)定，健全報告會、專題講座和“機關學習日”制度，逐步建立了集中學習與在崗學習、自主培訓與合作培訓相結合的學習培訓機制，先后組織舉辦了干部培訓班和業(yè)務骨干培訓班20多期，完成了600多人次的知識更新培訓。干部教育培訓工作連續(xù)被省廳評為先進。通過加強典型、事跡的總結宣傳，組織參加省市運動會、文藝匯演等群眾文化活動，開展實地考核，完善考評辦法，不斷推進了文化建設和基層文明單位、青年文明號等創(chuàng)優(yōu)活動的深入。認

真謀劃和做好市校的招生辦學、教學管理等工作，并在今年組織完成了市本級500多名財會人員政策培訓。在學習實踐活動中，認真做好與市委指導組的匯報聯(lián)絡工作，參與活動載體設計、信息宣傳、組織會議交流材料等綜合性工作，執(zhí)筆起草了班子分析檢查報告的初稿和整改方案，圓滿完成了聯(lián)絡員任務。

三是以持續(xù)學習的理念提高自身素養(yǎng)。利用參加各種培訓和自學等機會，加強理論學習，及時更新知識，努力提高自己的組工業(yè)務水平。這幾年來，多次被選調參加了省局和市委組織部的干部考察任務。同時注重在工作中學習、在實踐中提高,結合干部教育培養(yǎng)等工作堅持開展調查研究，撰寫調研報告，進行理性思考，有效提高了自己從大局著眼思考分析問題的深度；工作歷練下派鍛煉中，不斷學習方法、積累經驗，使自己具備了較強的組織協(xié)調能力，和處理具體問題的實踐能力。平時增強自律意識，生活中不抽煙、少喝酒、多運動，努力保持健康的生活情趣和習慣。

今天參加正職競聘，我認為，這不僅是對一個職位的競爭，更是對一份責任的挑戰(zhàn)。所以，如果競聘成功的話，我既要滿懷信心，勇于擔當職責，又要謙虛務實，善于應對挑戰(zhàn)，主要圍繞以下五句話來努力：

一要用心理事。想得深，才能走得遠。實踐中自己要找準工作定位謀在前，在調查研究、學習思考中尋求工作規(guī)律、改進工作方法，在工作標準上始終保持精品意識和前列意識。二要務實辦事。切實增強自己的事業(yè)心和責任感，工作中敢于堅持原則。要保持端正的態(tài)度和務實的作風，難事要敢于面對，急事要沉著處理，實事要抓實辦好。

三要創(chuàng)新成事。抓住重點，敢于破難，堅持用創(chuàng)新來推

動工作，在工作中有效地創(chuàng)新。

四要團結共事。正確把握好個人與團隊的關系，自己要做到真誠坦率、包容大氣，起到示范與榜樣作用。通過營造關心鼓勵、團結平等、共同發(fā)展的氛圍，充分發(fā)揮好團隊的力量。

五要干凈干事。在履行職責中，要堅決做到清醒作為、清白做人，對組織負責、對家庭負責、對自己負責。

各位領導、各位評委，同志們，也許今天我的演講不太動人，內容也不太精彩，但我一定會以實際行動來履行自己的承諾，決不辜負大家對我的厚望。最后，向大家表個態(tài)，無論這次競崗成功與否，我都將一如既往地忘我工作，因為結果不是目的，能在參與中檢驗自己的能力、水平，激勵自己更加努力地做好工作，才是最終的目的。

我的演講完了，謝謝大家！篇三：五四青年節(jié)8分鐘演講稿1000字

五四青年節(jié)8分鐘演講稿1000字 穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖！“青春不停步，永遠跟黨走”！“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！碑斘覀兇髦饷⑺纳涞膱F徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩！

朋友們，還記得五年前我們的家鄉(xiāng)是什么樣子嗎？幾條破舊的馬路，幾座零落的樓房，這就可以概括我們章丘的全貌了。再看看現在吧！十多條主干道縱橫交錯貫穿東西南北，從荷花公園到百脈泉廣場，從眼明泉搭橋到明珠小區(qū)，到處洋溢著現代化的氣息，透露著春的綠意，煥發(fā)著勃勃的生機！在這幅美麗的畫卷上處處點綴著青年活躍的身影，是他們以高度的責任感和奉獻精神，保障著道路的暢通，保護著優(yōu)美的環(huán)境，維護著社會的安定團結??，在各行各業(yè)中，在黨的堅強領導下，共青團帶領青年們在我們城市建設的宏偉藍圖上勾畫出最為亮麗的色彩！伴隨著江總書記“三個代表”重要思想和“以德治國”方略的提出，黨有號召，團有行動。為此，團市委提出“高舉旗子，不變調子，喊響號子，建好班子，推動總體工作再上臺子”的指導思路。在“三個代表”學習教育活動和

“以德治市”的號召下，開展了“走白村、串千戶、訪民意、聚民心”及“三個代表”重要思想征文活動，使團的工作真正想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實把廣大青年吸引到團的旗幟下，團結在黨的周圍！

從偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成材的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴，從11名“中國青年五四獎章”獲得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們在人民利益的大廈上添磚加瓦，他們以崇高理想和堅定信念為新時期廣大青年實踐“三個代表”“以德治市”樹起了標桿！正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

改革開放以來，適應黨的工作中心的轉移，共青團貫徹執(zhí)行黨的基本路線，緊緊圍繞經濟建設這一中心，團結帶領廣大青年向科學技術進軍！我市更是提出了建“工業(yè)強市”的戰(zhàn)略目標，我市共青團把青年創(chuàng)新創(chuàng)效作為工作的總抓手，積極推行“青年創(chuàng)新創(chuàng)效意見卡”，爭創(chuàng)“青年文明號”和爭作“青年崗位能手”，號召全市廣大青工開發(fā)新產品，創(chuàng)造新工藝、推廣新技術、轉化新成果“四個一”活動和小發(fā)明、小革新、小改造、小設計、小建儀“五個小”活動為載體，廣泛開展青年群體性科技創(chuàng)新活動。僅去年一年就取得青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果28項，其中海泰電纜集團公司團委委員時延芹主持的平行線革新項目和市人民醫(yī)院青年醫(yī)生張華發(fā)明的腭裂修補技術填補省級空白，創(chuàng)造了良好的經濟效益和社會效益，為我市工業(yè)強市戰(zhàn)略的實施做出了巨大的貢獻！在經濟大潮中，我們共青團之所以取得如此的成就，始終保持著青春和活力，歸根到底是因為我們始終堅持黨的領導，在黨的旗幟的指引下前進！20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮，21世紀期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。青年昭示著未來，江總書記在慶祝中國共產黨80周年大會上向青年一代發(fā)出號召“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。社會主義現代化的宏偉事業(yè)需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現?！秉h在召喚，時代在召喚，只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、與時俱進！青年朋友們，讓我們團結一致，永遠跟黨走篇四：三至八分鐘英文演講稿 hold fast to your dreams i have a dream today.i have a dream that one day every valley shall be exalted, every hill and mountain shall be made low, the rough places will be made plain, and the crooked places will be made straight, and the glory of the lord shall be revealed, and all flesh shall see it together.wow, what a dream it has been for martin luther king.but the changing world seems telling me that people gradually get their dreams lost somehow in the process of growing up, and sometimes i personally find myself saying goodbye unconsciously to those distant childhood dreams.however, we need dreams.they nourish our spirit;they represent possibility even when we are dragged down by reality.they keep us going.most successful people are dreamers as well as ordinary people who are not afraid to think big and dare to be great.when we were little kids, we all dreamed of doing something big and splashy, something significant.now what we need to do is to maintain them, refresh them and turn them into reality.however, the toughest part is that we often have no ideas how to translate these dreams into actions.well, just start with concrete objectives and stick to it.don’t let the nameless fear confuse the eye and confound our strong belief of future.through our talents, through our wits, through our endurance and through our creativity, we will make it.hold fast to dreams, for if dreams die, life is a broken-winged bird that cannot fly.hold fast to dreams, for when dreams go, life is a barren field frozen with snow.so my dear friends, think of your old and maybe dead dreams.whatever it is, pick it up and make it alive from today.抓牢你的夢想

我今天有一個夢想。

我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，崎嶇之地變平原，曲折之路成坦途。圣光展露，滿照人間。

這對馬丁路德金是怎樣的一個夢想啊。不過這個變化著的世界似乎在告訴我，在成長的過程中，人們卻不知不覺把他們的夢想弄丟了，而我自己也有時會覺得在告別很多童年的夢。

然而，我們是需要夢想的。夢想滋養(yǎng)我們的靈魂，夢想代表著我們被現實拉垮時依然具有的希望。它鼓勵我們不斷前進。大多數成功人士都是夢想家，同時也是普通人，只是他們敢于夢想敢于成就偉大。當我們還是孩子的時候，我們都夢想過做一番大事業(yè)，現在應當做的就是保存好那些夢想，再度恢復它們，并將它們實現。不過最難的是我們通常不知道怎樣付諸實施。那么，就從最具體的目標開始，堅持去做吧。不要讓那些莫名的恐懼迷惑了我們的雙眼，影響了我們對未來的信念。用我們的天資和智慧，用我們的耐力和創(chuàng)造力，我們一定會實現夢想。

抓牢你的夢想，因為如果夢想死亡，生活就成了一只折斷翅膀的鳥再也不能飛翔。抓牢你的夢想，因為如果失去夢想，生命就成了一塊覆蓋著冰雪的貧瘠的凍土。親愛的朋友們，想想那些過去的或已經死去的夢想吧。不管是什么，重新將它撿起，并從今天開始讓它重生。make every moment count it is the same with filling the jar.even if you place a dozen fist-sized rocks and a bucket of gravel into the jar, there is still space for sand and water between the rocks and gravel.time is the most valuable of all our possessions, but the most perishable as well.as henry david thoreau said,＂you must live in the present, launch yourself on every wave, find your eternity in each moment.＂ whenever i fell the lack of time in the future, i will tell myself ＂carpe diem , seize the day, make every moment count.＂

抓住每分每秒 有天晚上，我向媽媽抱怨自己事情太多，時間不夠。她說道：“你抱怨沒有時間就是因為你把珍貴的分分秒秒都浪費在抱怨和焦慮上。關鍵是，無論你的時間表排得多滿，如果你真的努力嘗試了，你還是總能間插地做些事情?！?/p>

這同填充廣口瓶是一個道理，即使你將一小堆拳頭大小的石塊和一桶碎石倒進瓶里，也還能繼續(xù)倒入沙子和水，使其漏進石塊的間隙中去。

“沒時間”無異于我為自己浪費分分秒秒找的托詞罷了。我相信成功與失敗的一線之差可以用六個字來形容：“我沒足夠時間。” 然而事實上，我卻與海倫．凱勒，帕斯特，杰弗遜和愛因斯坦每天所擁有的時間分秒不差。關鍵是我并未觸及生命的真諦：抓住，享受生命的每一分鐘。不要碌碌無為，不要耽擱推遲，不要牢騷抱怨！往往是在我抱怨和遲疑的時候，我的命運就被決定了。而一旦我能善用分分秒秒，我相信我的煩惱也會被逐漸瓦解。

在我們所擁有的財富中，時間是最珍貴而又最不持久的。正如梭羅所說的那樣：“你得抓住現在，把握機會，在短暫的瞬間中尋找永恒?！?/p>

如果將來我再發(fā)覺沒時間的時候，我會告誡自己，“carpe diem(拉丁語)，抓住今天，抓住每分每秒。” no one can be perfect good morning, ladies and gentlemen.today i want to tell you a story about one of my friends, a lovely and smart girl who is always ready to help others.being our grade leader, she is good at both work and study.in many peoples opinion, she is excellent and perfect.but one day she told me she was gloomy and insecure.people around her considered her outstanding and flawless, thinking she could handle everything.but the more she thought about herself, the more disappointed she became.she found that she was far from perfection.last week, she didn’t do well in her french quiz, and the day before yesterday, she was late for a conference.she felt depressed and frustrated, because she failed to be a perfect girl without any mistakes.in fact, people are so eager to be perfect that they demand too much of themselves.they want to be special and unique, and they want to have no defects or weaknesses.however, we can never avoid mistakes and errors.it’s impossible for us to be a superman or a superwoman.no matter how successful we are, there are always some flaws.if we hold that everything should be perfect, we would be overcritical.沒有人可以完美無缺

女士們、先生們，大家早上好！今天我想給大家講一個我朋友的故事。她是一個聰明可愛、樂于助人的女孩。作為我們的年級長，她無論工作還是學習都很出色。在很多人眼里，她是如此優(yōu)秀，近乎完美了。但有一天她卻告訴我，她很迷惘和自卑：周圍的人都認為她很優(yōu)秀，完美無缺，可以對付任何事情；而她想得越多對自己就越是失望。她發(fā)覺自己遠不夠完美。上周她的法語測驗考得不理想；前天，一個會議她又遲到了：很多事情做的不盡完美，這讓她很是灰心喪氣。

聽到這些的時候我很驚訝，我原以為她有充分的理由對自己充滿信心。然而，對完美的期望卻變成了她的負擔。我告訴她，沒有人可以完美無缺的，她應該找到自己真正的位置。

實際上，人們有時過于追求完美而且期望的太多了。我們想要特別，想要獨一無二；又想要沒有缺點沒有弱點?？墒牵耸菬o法避免錯誤的,有誰能成為超人呢？無論你多么成功，總是有一些事情不夠完美。如果我們堅持要完美無缺，那只能是一種求全責備。

我的朋友現在已經改變了她的態(tài)度。她承認自己的不完美，但是保持著樂觀的心態(tài)。她沒有停止追求，反而變得更為積極。我想這正是我們應該有的態(tài)度。never give up “if i could reach higher, just for one moment to touch the sky?”---this is from my favorite song reach.when we are appreciating the passionate melody of gloria estefan, we could hardly imagine that she could return to the stage after her paralysis.in the year 1990, this cuban singer was knocked down in a traffic accident, and the doctor declared that she might never walk again.but gloria did not give up and kept up constant exercising.just one year after the disaster, she stood up again and presented this encouraging song at the atlanta olympics.life is just like farming, and what you can reap depends a lot on your sowing and dedication.once you have a dream, don’t be hesitant.your next difficult step may be the one to the top.keep going forward, even in the toughest time, and never give up.永不放棄

“如果我能到達更高的地方，哪怕只有碰觸天空的一剎那?”---選自我所喜愛的歌曲《到達》。

當我們在欣賞葛羅莉亞·伊斯特芬那充滿激情的旋律，我們很難想象她能從癱瘓中回到舞臺。1990年這個古巴歌手遭遇車禍，醫(yī)生說她可能再也沒辦法走路了。可是葛羅莉亞并沒有放棄希望，堅持做恢復訓練。在災難后僅僅一年，她又站起來了，并且在亞特蘭大奧運會上唱響了這首鼓舞人心的歌曲。

每當我想起葛羅莉亞的時候，我禁不住回憶起七年前我剛進入大學的時候。天性害羞，相貌平平，成績一般，就像一只丑小鴨，我是班上最不起眼的一個。而且在剛開學時一連串的失敗讓我陷入絕望。“難道我注定要給別人當配角嗎？” 不愿意向這個命運屈服，我更加努力的學習并且參加許多其他的活動，電影配音、朗誦、戲劇?因為我想抓住任何一個微小的機會來證實我自己。不懈的努力終會帶來成功。我從競賽中獲得了一些獎勵，最重要的是，我從中得到了面對人生一切困難的勇氣和決心。

生活就像是耕耘，一份耕耘一份收獲。一旦你有了夢想，不要猶豫。你艱難的下一步也許就是通往成功的階梯。即使在最困難的時候也要勇往直前，決不放棄。the importance of keeping optimistic honourable judges, ladies and gentlemen, good afternoon!today i would like to talk about the importance of keeping optimistic.when we encounter difficulties in life, we notice that some of us choose to bury their heads in the sand.unfortunately, however, this attitude will do you no good, because if you will have no courage even to face them, how can you conquer them? thus, be optimistic, ladies and gentlemen, as it can give you confidence and help you see yourself through the hard times, just as winston churchill once said, “an optimist sees an opportunity in every calamity;a pessimist sees a calamity in every opportunity.”

保持樂觀的重要性

尊敬的評委、女士們、先生們：

下午好！今天我想談一談保持樂觀的重要性。我們注意到，當在生活中遇到困難時，我們中的有些人選擇逃避它們。但令人遺憾的是，這樣的態(tài)度對你沒有任何好處，因為如果你連面對它們的勇氣都沒有的話，你怎么去征服它們呢？因此，樂觀起來吧，女士們、先生們，因為它會帶給你信心，幫助你渡過難關。正如溫斯頓·丘吉爾所說，“樂觀者在每次災難中都看到機遇；悲觀者在每次機遇中都看到災難”。

女士們，先生們，困難是存在的，但如果你保持樂觀，你就會意識到永遠有希望在等著你，它會把你領向最終的成功。不管是歷史上還是現實中，這樣的樂觀者總是不勝枚舉。你看，托馬斯·愛迪生是樂觀的，如果不是的話，他心中那希望的明燈就不能照亮整個世界；阿爾弗雷德·諾貝爾是樂觀的，如果不是的話，那炸藥和享有很高聲望的諾貝爾獎就不會誕生；蘭斯·阿姆斯特朗也是樂觀的，如果不是的話，那癌癥的病魔早已吞噬了他的生命，這個世界就會少了一位五屆環(huán)法自行車賽冠軍得主.玫瑰花可能很美，也可能不美，這，僅僅取決于你的態(tài)度；而成功也如此，人生也如此。困難和阻礙的確存在，但是如果你很樂觀的話，那它們就僅僅是我們通向勝利之冠的漫長道路上的小插曲；與其說它們是障礙，不如說它們是橋梁！此刻，我想以偉大的英國詩人雪萊的一句詩來作為我的結尾：“冬天來了，春天還會遠嗎?”謝謝！篇五：8分鐘演講報時器

電子課程設計

——8分鐘演講報時器

學院:電子信息工程學院

專業(yè)班級:自動化12級 姓名: 學號: 指導老師:任青蓮 2014年12月

目錄

一．設計任務與要求·······································2 二．總體框圖·············································2 2.1、設計思想········································2 2.2、設計方案········································2 三．選擇器件·············································2 3.1、實驗所需器件····································3 3.2、器件說明········································3 四．功能模塊·············································10 4.1、555構成多諧振蕩器······························10 4.2、555定時器接成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器······················11 4.3、指示燈顯示秒數··································14 4.4、計數器構成8分鐘倒計時電路······················15 4.5、顯示電路········································16 4.6、蜂鳴器報警電路·································16 4.7、控制電路········································17 五．總體設計電路圖······································18 5.1、總體電路原理圖·································18 5.2、硬件實驗圖·····································19 六．心得體會·············································19 演講自動報時裝置

一、設計任務與要求 1.設計一個演講報時器 2.設計任務與要求： 要求演講時間為8分鐘，在最后1分鐘揚聲器提醒演講者。

在8分鐘時再次響，通知演講者時間已到，應停止演講。

用指示燈顯示秒數，（10秒為單位），用數碼管顯示分鐘數。

二、總體框圖

本設計主要由六大模塊組成：555多諧振蕩器、555單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、計數器、顯示部分、報警部分、控制部分。

振蕩器的功能是實現一個周期為1秒的脈沖信號，振蕩器是由555定時器組成的多諧振蕩器.計數器的功能是用一個可預置數減法計數器組成，實現從8分鐘遞減到0，計數器由74ls192計數器構成。

顯示部分為數碼顯示管，6個指示燈組成，數碼顯示管由8分鐘開始倒計時，6個指示燈以10秒為單位依次循環(huán)點亮。

報警部分由兩個蜂鳴器和兩個單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器構成.控制部分電路實現的功能又重置和啟動.方案框圖如下： 圖1 總體方案框圖

三、選擇器材

表一 實驗所需器材 1、555定時器

振蕩器主要采用的是由555定時器組成，圖示為由555定時器引腳圖和內部邏輯圖。

圖2 555集成定時器的內部邏輯圖

圖3 555定時器的引腳圖與內部邏輯圖 555定時器的工作原理： 555定時器有兩個比較器a1和a2,有一個rs觸發(fā)器，r和s高電平有效，三極管vt1對清零起跟隨作用，起緩沖作用。三極管vt2是放電管，將對外電路的元件提供放電通路。比較器的輸入端有一個有三個5kw電阻組成的分壓器，由此可獲得2/3vcc和1/3vcc兩個電壓值，一般稱為閾值，555定時器的1腳是接地gnd,2腳是低觸發(fā)端tl,3腳是輸出端out,4腳是清除端rd,5腳是電壓控制端vco,6腳是高觸發(fā)端th,7腳是放電端dis,8腳是電源端vcc,555定時器的輸出端電流可以達到200ma，因此可以直接驅動與這個電流數值相當的負載，如發(fā)光二極管。

當th高觸發(fā)端接入6腳加入的電平小于1/3vcc時，tl低觸發(fā)端的電平小于2/3vcc時，比較器a1輸出高電平，比較器a2輸出低電平，觸發(fā)器置1，放電三極管截止。

當th高觸發(fā)端加入的電平小于2/3vcc,tl低觸發(fā)端的電平小于2/3vcc時，比較器a1輸出低電平，比較器a2輸出低電平，觸發(fā)器狀態(tài)不變，仍維持前一行的電路狀態(tài)，輸出低電平，放電管飽和，7腳為低電平。

第三篇：語文主題學習匯報

讓“語文主題學習”落地生根

——在“語文主題學習”推進會上的講話 侯權

尊敬的尚局長、李主任、各位校長、各位老師,大家下午好！

今天，我們在南梁完小召開“語文主題學習”推進會，首先我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對在百忙之中前來參加會議的教科文局尚局長和教研室李主任表示熱烈的歡迎。

大家可以看到我們開的是“語文主題學習”推進會，其實召開這次會議我們曾有兩個會議主題，另一個就是“語文主題學習”落地會議，我更傾向于第二個會議主題，為什么呢？推進會大家可能容易懂一點，但落地才是我們急需要做的，給大家講一個發(fā)生在我自己身上，使我思想上豁然開朗的一次成長經歷：大家還記得在北關小學研討會上，我提出的復制---想把北關小學的教案和課件拷回來，供我們研討后使用。李主任當場答復不可以，說別人的做法只能做參考，不一定適合你，你必須研討出屬于自己的東西。我當時心里總想不通，認為李主任說法有些偏激，不能很好的減輕教師的負擔。第二次上林州，一些校長和老師多次給我說，“你和李主任說說，把二小和八小的教案拷回去，我們就省勁多了?！蔽液屠钪魅我娒婧脦状味枷胝f出來，但就是沒有勇氣。到六小學習時，我和胡江梅老師在課間休息時到教師集體辦公室參觀，和六小的一位語文教師談到了這個問題，我說：“你們這么近，把他們的成果搬過來用就行了?！彼f，沒有用別人的，這些課程都是她們自己研發(fā)的。我夸夸其談：“天上就有飛機在飛，你們買一架開上就行，還非要自己去造??”那位老師說剛開始她們也這樣想，但林州市教體局張貴栓主任說，復制可以，但不利于教師的成長，不切合學校的實際，現在她們已經深有體會了。聽到這里我豁然開朗，心里想：幸虧沒有和李主任談這件事，差一點讓領導認為我朽木不可雕也，原來這是認識高度的問題，怪不得人家當領導，我和李主任認識問題不在一個平臺上，授人以魚不如授人以漁，學習態(tài)度決定學習成效，站在巨人的肩膀上是可以看的很遠，但沒有根基的大廈一定不會牢固。也就是說我們要做這件事情，可以復制，但要做好這件事情，我們一定要根據我們的實際情況，在遵循“語文主題學習”實驗基本理念的前提下，自主組建自己的教研團隊，成立“語文主題學習實驗名師工作室”，打造屬于自己的、適合自己的“語文主題學習”教學模式，只有這樣，我們的老師才會快速成長起來，只有我們心落地了，行動才會落地，我們的語文主題學習才能扎扎實實推行下去。

自“語文主題學習”全面鋪開以來，我中心校著眼于學生未來的成長，扎實推進語文主題學習實驗，學校以語文主題學習為載體，以誦讀經典為抓手，把讀書當成第一要務，采取各種形式讓師生讀起來，寫起來。重點抓好兩件事：讀書和寫字。中心校先后兩次赴林州參觀學習，接連兩次到城內小學觀摩了讀書交流會，相繼參加了北關小學語文主題學習的觀摩研討會和道德講堂活動。

在語文主題學習學校內部工作上，做到了

1、成立“語文主題學習”實驗領導組。

2、召開了南梁中心校語文主題學習動員會。

3、制訂了“語文主題學習”實施方案及“1285”工作方案。

4、外出學習的領導和教師做了講座和匯報。

5、組織骨干教師上展示課，進行示范引領。

6、進行了備課、作業(yè)、評價制度一系列改革。

7、堅持了教師粉筆字一日一練。

8、開展了晨讀、午寫、暮醒的師生同寫一手好字、“師生共讀一本書“活動。

9、推廣了幼兒韻語識字教學。

10、舉辦了教師和高段學生道德講堂、讀書交流流動觀摩會、主題學習課堂展示會、小組建設主題班隊會等各種活動。通過“語文主題學習”實驗課題的開展，我們慶幸得感覺到南梁中心校教師的教學理念在不斷更新、教師專業(yè)成長在不斷提速、學生的閱讀習慣在逐步養(yǎng)成、師生的語文素養(yǎng)在不斷提升。

今天我們召開推進會,總結反思以前的做法、安排部署今后的工作。我中心校通過這一階段推廣“語文主題學習”，雖然取得了不少成績，但還有很多不足之處。通過一段時間的摸索，我們發(fā)現,年初制訂的一些目標方向和舉措或多或少存在問題,甚至南轅北轍,不得不予以擱置甚至棄之。主題學習目標一直在研討,但與實際執(zhí)行總是處在不同的軌道上，這個責任主要在我。

我將目標落實不下去的問題歸結為四沒有:“沒有分解、沒有衡量、沒有監(jiān)控、沒有考核”。

1、沒有分解,是指我們當初指定的實施方案，尤其是“1285”工作方案更多地是我坐在辦公室想出來的,其他校長和老師沒有參與制訂，沒有把措施有效分解,我本人又有些好高騖遠、急功近利，沒有與各學校的實際情況進行有效對接,造成語文主題學習扎實推進的第一層脫節(jié);

2、沒有衡量,我們的目標舉措很多只是一些比較空洞的口號,沒有具體的行動計劃和衡量指標,到現在還是懸空的，比如我們搞得圖書漂流就沒有真正落到實處;

3、沒有監(jiān)控,在“語文主題學習”實驗課題推進過程中缺乏對過程的監(jiān)控管理,雖然我們搞了很多活動,但都是一些流動觀摩及展示，導致有些學校和教師存在應付心理，沒有達到預期效果;

4、沒有考核,我們設定的目標和活動沒有對應的衡量指標,沒有和績效考核有機地結合起來，我們的考評方案和語文主題學習相關性不大,結果不理想就在情理之中了。

目前很多老師們上課普遍感覺很茫然：上課時課內知識不讓細講了，課內知識考得少了，那么上課干什么講什么呢？這可能是目前老師們比較困惑的地方。對于如何解決老師們的這些困惑,找到一個抓手和突破點,我想教科文局三位領導關于“語文主題學習”講過的幾句話能為大家指明方向。

趙局長在4月19號召開的校長會上說：我們一定要想盡一切辦法，克服一切困難，堅定不移地把“語文主題學習”這件事搞好，這不僅有利于我們的中考、高考，也是為學生終身幸福奠基。我覺得這就是一種選擇，根據我中心校目前語文教學現狀，與其困惑、茫然、不知所措、苦苦掙扎，不如瀟灑地揮手、勇敢地選擇。我堅信這次選擇“語文主題學習”這個課題，在不久的將來，當一切塵埃落定、當一切舊事回放、當一切歸于平靜，我們就會真真正正地懂得這次選擇的深層意義，那將是一種厚實無價的豐碩收獲。

尚局長在第一次林州之行座談會上說：我們要懂得舍得，“小舍小得、大舍大得、不舍不得、越舍越得”。在第二次林州之行研討會上說“適應者必生存，不適應者必滅亡之”。我的理解就是“放手”，緊握你的雙手，什么都沒有；放開你的雙手，世界就在你的手中。當我們選擇“語文主題學習”，需要放棄一些舊有的理念和方法時，當必須放棄時，就果斷地放手吧!放得下，才能走得遠；有所放棄，才能有所追求；不愿放手的人，會失去這次語文教學改革或者說革命的機會。所謂，放棄了小溪，將還你一片大海；放棄了一棵樹，將給你整個森林。

教研室李主任多次強調“得閱讀者得語文，得語文者得人生”、“學生的語文素養(yǎng)絕不是老師教出來的，而是學生讀出來的”、“教師教的再好再多，也不如讓學生多閱讀”、“一定要讓閱讀成為小學學生的第一重要習慣”、“一定要從深挖洞轉到廣積糧”。我的理解就是“讀起來”，學校要以大量閱讀作為切入點。通過這次推進會轉變了觀念的老師你就指導著學生去讀書；還有些茫然、不知所措的老師你就引領著學生去讀書；還有一些放不開手、不理解的老師你就陪伴著學生去讀書?？傊稽c就是要讓全體師生都要讀起來，創(chuàng)設一種處處有書讀，時時想讀書的氛圍，使學生養(yǎng)成讀書習慣，愛上閱讀，因此喜歡上主題學習。

各位校長，各位老師，我們不妨將“語文主題學習”推進工作分為三部曲:選擇—放手—讀起來或者說共識—共鳴—共振;即在“選擇”的過程中,各位校長和老師充分參與研討,取得對未來發(fā)展目標和方向的共識;在目標分解（放手）的過程中,各學校的行動計劃要橫向協(xié)同、縱向一致,取得共鳴;在目標（讀起來）執(zhí)行中,有計劃有節(jié)奏地按照既定行動大綱實施推進,產生共振。著名學者、教育家朱永新說過：“一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育?！闭Z文主題學習就是一個喜歡讀書的老師領著一群喜歡讀書的孩子在文字的世界里旅行的過程。讀書，能提升學生的語文素養(yǎng)；閱讀，能促進教師的專業(yè)成長；書香，會唱響南梁的辦學特色。我們有理由相信，雖然我中心校的語文主題學習實驗還有很多急需改進之處，但只要我們認準了語文主題學習實驗改革的方向，并且堅定信心，不斷探索，在以后“語文主題學習”的道路上且行且思，一定能讓“語文主題學習”在我校落地生根，綻放美麗的花朵，結出累累碩果。

謝謝大家！

第四篇：語文主題學習經驗總結匯報

豆村學校語文主題學習匯報

為了突出語文教學，適應現代語文教學改革，我校去年開始啟動語文“主題學習”實驗。通過一年多大實踐，我們感到圍繞語文“主題學習”進行了課內大量閱讀；改進了教師的教學行為和學生的學習方式，達到了提高學生語文素養(yǎng)的目的。語文教師覺得教學輕松，得心應手；每一個學生喜愛語文，喜歡語文課，愛讀書，語文能力不斷提高。現匯報如下：

一、語文“主題學習”提出的背景

原來的課堂就是完成課本，課堂就是要把教材教的死去活來，如果要讀書，就要利用課外時間讀。學生們學習很累很苦，而且學習成績上不來。后來我們認識到：每一個學科都是不同的，但是我們卻常常用同樣的方式來教學，數學是舉一反三，但是語文應該是反三歸一，通過大量的閱讀，左后感悟點什么，從量的積累到質的突破。就像陶淵明所說的“好讀書，不求甚解”，讀得多了，慢慢感覺就深刻了，積累就豐富了，認識就加深了。

二、語文主題學習的特點

我們進行的語文主題學習的目的在于培養(yǎng)學生的語感，提高學生的語文素養(yǎng)。讓學生進行大量閱讀，教會學生學習的方法，探討新的學科閱讀方法，擴大閱讀數量，多讀書，讀好書，讀整本的書，聽說讀寫綜合能力穩(wěn)步提高，語文素養(yǎng)得到普遍提升。

1.激發(fā)學生學習語文和自主閱讀的興趣，形成一種樂于探究、努力發(fā)現和求知的動機。

2.能自由、流暢地閱讀主題學習叢書，切實提高學生課內閱讀的效率。3.實現教師和學生共同學習研討的氛圍，培養(yǎng)師生良好的學習習慣，構建和諧的語文課堂。

三、語文“主題學習”的啟發(fā)

回顧一年多的課改，有不少問題我們還需要深入探討，但我們得到一些啟發(fā)。

１、情意融融，上好每篇課文

在解讀一篇文本時，學生與文本對話過程，就是老師不斷喚醒學生生命的過程。對一篇課文來說，對顯而易見的主題，教師一定要以學生情動為基礎，將鮮明的主題滲透在教學各個環(huán)節(jié)，讓學生沉浸其中，受到情感的沖擊。一篇課文的主題讓學生在動情中感受，在感受中動情，使學生的學習過程真正煥發(fā)生命的活力，為單元主題的落實打下扎實的基礎。

2、多元解讀，感悟升華主題

閱讀教學在把握文本內涵中，提倡個性化感悟，多元解讀，在單元主題教學中對于文本也應有教師、學生的獨特體驗，對單元主題的提升，將單元主題與個人的生命意識培養(yǎng)結合，那語文閱讀教學過程就成了一個極富生命力的過程。在教學中教師就應從多元感悟中升華主題，讓學生感受生命的成長、發(fā)展。資料拓展與學生共同提升文本主題：關愛生命，享受生命，關注親情，關注人與自然和諧。在這樣的多元感悟中學生的生命意識在提升，讓學生更廣闊地了解文章的背景來豐富文本內涵。

3、將學生的“學”落到實處。

語文“主題學習”可以說體現了“一切為了學生的學”——學 會，會學。“語文是學出來的，不是講出來的?！痹谶@樣的指導思想之下，我們看到，“主題學習”課堂有鮮明的特色。在教與學的關系上，體現了依學定教、順學而導的思想。學情——學生已經學會了什么，學到了什么程度，是課堂規(guī)劃的重要依據。在教學時間的分配上，學生的學習活動占支配地位。學生真正成為了課堂主體，教師則是引導者。規(guī)劃課堂教學流程，為學生設計學案，引導學生自主、合作學習等，教師的引導成為學生有效學習的保證。在這樣的課堂上，學生不僅能學到知識，習得能力，還養(yǎng)成了良好的學習習慣。

4、語文主題學習關鍵是海量閱讀。

從閱讀教學的“量”入手來進行語文課堂教學是個很好的切入點。新課標提出，“應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律”，并分年段對學生課外閱讀的“量”給出了明確的規(guī)定。我們打破了教材的局限，將大量閱讀引入課堂，通過閱讀教學的提速（教材學習）、增容（加大課內閱讀量）來提高語文教學效率：一方面，課堂閱讀量的增加改變了教與學的方式；另一方面，它探索出了提高閱讀教學效率的一條途徑。

四、語文“主題學習”的效果

我們的“主題學習”實驗還不夠成熟，不夠完善，但我校在師生的共同努力下取得了令人滿意的成績。學生獲得了更豐富的體驗、有更多的收獲。學校在近幾次統(tǒng)考中學校成績名列全鎮(zhèn)前茅。

第五篇：八分鐘的陽光

八分鐘的陽光

“活在將來的人，失去了當下；活在今天的人，擁有了明天！”---題記

你敬仰那堅強虬勁的沙漠胡楊，但你是否看到它努力汲水的強大根系？

你贊美那清脆悠揚的夏蟬的清音，但你是否聽到它地下八年的渴望呼聲? 你驚訝于璀璨華美的無暇碧玉，但你是否知道它經過千雕萬琢的切膚之痛？

你現在見到的陽光是這一刻的嗎？

天文學家測量，太陽距地球約1500萬公里，太陽光要傳播8分鐘才能到達地球。所以，我們現在見到的陽光是八分鐘前太陽發(fā)出的，而我們看到的北極星光，是它十年前發(fā)出的......也許，你的光芒沒有人看見，但你只要一直努力發(fā)光，那么你此刻的光芒將有朝一日讓你輝煌！

古往今來，能沉住氣而腳踏實地的努力者，他們的光芒至今在史冊上熠熠生輝。

那時，他才智機智，鋒芒畢露，正準備在《莊子》研究方面發(fā)表文章。大師傅斯年告誡他：“做學問要沉住氣，三年內你不能發(fā)表評 論！”于是，他收斂鋒芒，“十年磨一劍”，終于成為了訓詁學的大師......我們看到的王叔岷的光輝，是他用十年的時間發(fā)出的。那時，他是法國的當紅名角，是萬人追捧的偶像。但他毅然選擇退出銀幕，追求自己的導演夢。近三十年，他銷聲匿跡，人們無不惋惜一顆明星的黯淡——誰又會想到，年過花甲的他憑借紀錄片《鳥的遷徙》再度創(chuàng)下電影史的輝煌？......我們看到雅克貝漢的光輝，是他用三十年發(fā)出的。

農民選種時，將種子放入水中，只有那些沉在水底的種子，將來才會茁壯成長。對于我們，學問正像一片漆黑卻肥沃的土壤；我們只有沉住氣，才不會被淘汰；只有努力扎根，才可能成為一株棟梁!如果你想成為堅強虬勁的胡楊，請你扎穩(wěn)根系，努力汲??！如果你想成為歌喉嘹亮的鳴蟬，請你忍耐黑暗，歌頌光明！如果你想成為晶瑩剔透的碧玉，請你忍受痛苦，精雕細刻！