第一篇：“我做環(huán)境小衛(wèi)士”中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)設(shè)想：良好的習(xí)慣是成功的一半。對(duì)于剛上一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)環(huán)保意識(shí)還比較薄弱，有時(shí)紙屑等雜物會(huì)隨意亂扔，因此，能從小養(yǎng)成他們的愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣非常重要。

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不隨意扔紙屑的習(xí)慣。并能逐漸學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生，形成一定的技能。關(guān)心周邊環(huán)境，能督促、提醒他人保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)宣傳

老師利用晨會(huì)、班隊(duì)課等進(jìn)行教育、宣傳，讓學(xué)生了解環(huán)境整潔的重要，我們存在哪些問(wèn)題，如何進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)等內(nèi)容，以便進(jìn)一步開(kāi)展活動(dòng)。

二、活動(dòng)實(shí)施

從自己做起：1.保證自己不扔贓物。同桌互相監(jiān)督，每天一查。

2.學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動(dòng)技能。一周后檢查、比賽，并逐步增加項(xiàng)目。

從教室做起：1做小小衛(wèi)生監(jiān)督員，督促他人。每周定期表?yè)P(yáng)。

2能主動(dòng)撿起教室里的紙屑，保持教室衛(wèi)生。

從學(xué)校做起：1能關(guān)注校園環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)拾撿紙屑等物。

2保護(hù)校園綠化，不攀爬，攀折。

三項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)實(shí)施，定時(shí)檢查、反饋、評(píng)比。

三、活動(dòng)延伸

掌握了一定的勞動(dòng)技能，可以幫助家里干一些力所能及的事。能把這種關(guān)心周?chē)h(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣帶到校外，并且還能向保護(hù)綠化、節(jié)約用水等更高層次的環(huán)保活動(dòng)過(guò)渡。

第二篇：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士中隊(duì)活動(dòng)方案

爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士” 主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。

2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀看錄像、閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座等了解環(huán)保知識(shí)和方法。

3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。

4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料?；顒?dòng)過(guò)程：

一、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)

二、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)

三、全體隊(duì)員起立敬隊(duì)禮、出旗

四、齊唱隊(duì)歌

五、中隊(duì)長(zhǎng)講話并宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始

六、主持人發(fā)言

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！

甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量。

乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）

綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？ 甲、乙：請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？

綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)?lái)了一個(gè)新的朋友。（實(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）

綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處）

甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！

七、設(shè)置情境

（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來(lái)）小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始？ 甲“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？

小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，今天我們學(xué)校來(lái)了這么多客人，而我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，我想應(yīng)先讓客人了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)嗎？ 乙：（拍腦門(mén)），對(duì)，對(duì)！應(yīng)該的，應(yīng)該的！甲、乙：就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧?。ㄐ?dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。

小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅耍詮膶W(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育以來(lái)，我們中隊(duì)就成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。

八、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？ 綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢?。ǜ?jìng)賽開(kāi)始，分組搶答）

1、世界環(huán)境日是哪一天？

2、海洋占地球上多大面積？

3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？

4、酸雨、臭氧層是怎么回事？

5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？

九、考察報(bào)告

小導(dǎo)游（競(jìng)賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)（介紹海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識(shí)的同時(shí)，表演小品：《保護(hù)海洋資源》，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚(yú)、海底小動(dòng)物等，通過(guò)表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類(lèi)該對(duì)海洋如何進(jìn)行保護(hù)，激發(fā)孩子們保護(hù)海洋資源之情。）

（學(xué)生分別由七、八人組成以上環(huán)保小隊(duì)，利用色彩鮮明的圖片、生動(dòng)的錄像、電腦演示及一些有關(guān)雨林、動(dòng)物、植物等方面的小故事，以報(bào)告形式輪流上臺(tái)向大家介紹各方面的環(huán)境知識(shí)及環(huán)境措施，并就臺(tái)下學(xué)生提出的有爭(zhēng)議問(wèn)題進(jìn)行答辯）

十、活動(dòng)總結(jié)：甲、乙：聽(tīng)了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想？（小記者即興采訪老師、同學(xué)）甲：大家的收獲真不少！乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）

輔導(dǎo)員語(yǔ)：隊(duì)員們，今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！做——環(huán)保小衛(wèi)士。

十一、中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束

十二、全體呼號(hào)

十三、退旗

第三篇：我是護(hù)林小衛(wèi)士少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)教案

我是護(hù)林小衛(wèi)士少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)教案

通?？h四街龔楊小學(xué) 輔導(dǎo)員 何桂瓊 主持 常鈺穎

教學(xué)目的

1、通過(guò)小品、三字經(jīng)、故事、拍手歌、舞蹈等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事、語(yǔ)言。

3、創(chuàng)編三字經(jīng)、練舞、做頭飾、編拍手歌。教學(xué)過(guò)程：

1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它，利用它。但是它也有一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)，下面小組討論：火的危害。

2、小品表演；

3、談感受；

4、說(shuō)引起火災(zāi)的原因；

5；三字經(jīng)（防火、滅火的辦法）； 6小村莊的故事；

7、談感受；

8、拍手歌；

9、欣賞舞蹈“護(hù)林天使”；

10、立下誓言，做紙花貼在圖片上“高唱明天會(huì)更好”.（按中隊(duì)活動(dòng)儀式進(jìn)行）

第四篇：《學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法》,做環(huán)保小衛(wèi)士

《學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法》，做環(huán)保小衛(wèi)士

教學(xué)目標(biāo)：

1、地球是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的家園，但是由于人為的破壞，地球的環(huán)境在不斷的惡化，那么如何規(guī)范我們的行為，《環(huán)境保護(hù)法》為我們提供了有力的法律依據(jù)。

2、在小學(xué)生中開(kāi)展《環(huán)境保護(hù)法》的宣傳教育活動(dòng)，有利于提高小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，通過(guò)“知法、學(xué)法、用法、守法、以及活動(dòng)延伸”五個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)法有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，從而規(guī)范自己的行為，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的綠色家園。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生了解《環(huán)境保護(hù)法》，了解人與自然的關(guān)系。

2、樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、在廣袤富饒的東北平原，在美麗神奇的遼河之畔，在白鶴展翅升騰的地方，有我們美麗的家鄉(xiāng)—沈陽(yáng)法庫(kù)。今天我就帶你們?nèi)バ蕾p一下法庫(kù)的美麗風(fēng)光。（觀看視頻《美麗法庫(kù)》）

2、欣賞完之后，你們有什么感受呢？我們的家鄉(xiāng)很美，祖國(guó)的風(fēng)光更美，美麗的風(fēng)光令人陶醉。可不知從什么時(shí)候起，一些不和諧的現(xiàn)象在悄悄發(fā)生。（打出ppt環(huán)境破壞的畫(huà)面）播放視頻環(huán)境破壞的宣傳片。

3、為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？用什么武器來(lái)制約呢？引出《中華人民環(huán)境保護(hù)法，》

二、知法、學(xué)法

1、為了制約那些破壞環(huán)境的不法分子，我們的國(guó)家制定了環(huán)境保護(hù)法，ppt顯示《環(huán)境保護(hù)法》，以及頒布的時(shí)間、意義。

2、對(duì)新的《環(huán)境保護(hù)法》進(jìn)行解讀。

3、發(fā)放小冊(cè)子《環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)條款，讓學(xué)生分組學(xué)習(xí)。

三、用法、守法

我們對(duì)《環(huán)境保護(hù)法》有了初步的認(rèn)識(shí)，我們要利用好《環(huán)境保護(hù)法》這個(gè)法律武器，同時(shí)我們也要做一個(gè)守法的小公民。我們應(yīng)該如何去做呢？聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生暢談。

（1）節(jié)約用水：洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣； 一水多用，用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等； 隨手關(guān)緊水龍頭。

（2）節(jié)約用電：隨手關(guān)閉教室內(nèi)的燈，做到人走燈滅；每天少看一分鐘的電視、縮短電腦的使用時(shí)間等

（3）減少“白色污染”：盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋；不隨手亂扔塑料包裝物；盡量購(gòu)買(mǎi)用紙包裝的物品；不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等；不使用一次性筷子

（4）保護(hù)花草樹(shù)木：不要隨意踐踏草坪；不攀摘花果；按時(shí)給花草澆水。（5）愛(ài)護(hù)身邊的公共設(shè)施，遵守公共秩序和道德。

四、活動(dòng)延伸

1、設(shè)立班級(jí)環(huán)保公約。

2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。

五、結(jié)束語(yǔ)

美麗的地球需要精心的呵護(hù)，美好的未來(lái)需要努力去創(chuàng)造，同學(xué)們邀請(qǐng)我們身邊的人，加入我們綠色的環(huán)保行動(dòng)，關(guān)愛(ài)我們身邊的環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士，共創(chuàng)我們美好的綠色家園

第五篇：爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士四中隊(duì)主題活動(dòng)方案

爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士 四（1）中隊(duì)主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，能從自己身邊小事做起，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對(duì)綠化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì)，黑板上寫(xiě)好主題：爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士（2）節(jié)目的排練。

三、活動(dòng)參與人員：

四（1）中隊(duì)全體同學(xué)以及中隊(duì)輔導(dǎo)員。

四、活動(dòng)程序：

一、宣布開(kāi)始

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：爭(zhēng)做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：“各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)?！?/p>

第一小隊(duì)：（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面

前，敬隊(duì)禮，報(bào)告）

“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第##小隊(duì)原有#人，實(shí)到#人，缺席#人，報(bào)告完畢?！?中隊(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告！”

小隊(duì)長(zhǎng)回原位，“全小隊(duì)稍息”。第二小隊(duì)：。。。

（各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告）

中隊(duì)長(zhǎng)：（全體立正）“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有##人，實(shí)到##人，缺席#人，各項(xiàng)準(zhǔn)

備工作均已做好，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)會(huì)，報(bào)告完畢?！?/p>

輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，希望你們認(rèn)真開(kāi)好中隊(duì)會(huì)，預(yù)祝你們成功。” 中隊(duì)長(zhǎng)回原位：“全中隊(duì)稍息”

三、出旗

主持人：“出旗、敬禮、禮畢”（旗手進(jìn)場(chǎng)、奏樂(lè)）

“唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”（配樂(lè)、指揮）

四、中隊(duì)長(zhǎng)講話

親愛(ài)的少先隊(duì)員們，你們好！今天，我們中隊(duì)召開(kāi)《爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士》主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到地球賴以生活的美麗家園，為了創(chuàng)建文明、潔凈的環(huán)境，我們要從自己做起，保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它，從實(shí)際出發(fā)，人人爭(zhēng)做“環(huán)保”小衛(wèi)士。

五、中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始

主持人A：我們居住的星球叫地球，它是一個(gè)美麗的星球。

主持人B：地球就像我們的媽媽?zhuān)赣覀兂砷L(zhǎng)。我們是地球媽媽的孩子。主持人A：地球媽媽愛(ài)我們。主持人B：我們也愛(ài)地球媽媽。

主持人A：地球是什么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)地球的自述。

一學(xué)生表演：我是地球，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方。我是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，我的內(nèi)臟中有煤炭、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋的球體。

主持人A：我們頭頂同一片藍(lán)天，迎著同一個(gè)朝陽(yáng)，地球是我們共同的母親。主持人B：地球媽媽哺育了我們千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女，但是我們卻怎樣回報(bào)母親的呢？

欣賞（出示地球遭到破壞的視頻。）

主持人A：同學(xué)們，在我們的身邊也有許多污染環(huán)境的事例。你們知道嗎？ 隊(duì)員1：

記得有一天我到公園里玩，就看到過(guò)墻上寫(xiě)著“×××到此一游”的字體。

隊(duì)員2：

有的同學(xué)在桌子上、椅子上亂涂亂畫(huà)。隊(duì)員3：

有的同學(xué)亂扔紙、隨地吐痰。隊(duì)員4：

還有的踐踏草地，破壞樹(shù)木和花草。

主持人B：同學(xué)們,我們擔(dān)憂地球媽媽,那現(xiàn)在我們要怎樣救他們呢? 全體學(xué)生齊說(shuō)：從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓藍(lán)天、碧水、綠地、陽(yáng)光回到我們身邊。

主持人A：同學(xué)們你們知道嗎？每年的6月5日是什么日子？ 全

班：6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日。

主持人B： 我們要為保護(hù)地球的環(huán)境而努力！我們要保護(hù)地球，保護(hù)大自然，讓我們的地球代代相傳。

主持人A：環(huán)境保護(hù)對(duì)人類(lèi)很重要，它關(guān)系到人類(lèi)的生存，人們的環(huán)境意識(shí)逐漸提高了，我們要怎樣爭(zhēng)做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士呢？

隊(duì)員1： 我要看有關(guān)環(huán)保的書(shū)，用知識(shí)武裝頭腦。

隊(duì)員2： 勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。隊(duì)員3： 我從現(xiàn)在起，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)有關(guān)動(dòng)物。隊(duì)員4： 我堅(jiān)決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。全

班： 我們要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)！

主持人A：同學(xué)們，只要我們有決心，地球媽媽的未來(lái)大有希望，還地球媽媽一個(gè)綠草如茵的大地。

主持人B：瞧，一群天真可愛(ài)的小朋友走向地球媽媽的懷抱為她增添一份綠色！下面請(qǐng)欣賞（課本劇表演：走，我們?nèi)ブ矘?shù)）

春天里，我們?nèi)ブ矘?shù)。你端一盆水，我鏟一鍬土。灑下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小樹(shù)。

馬路說(shuō)：“謝謝你呀小朋友，我有了綠陰遮涼。”小山說(shuō)：“謝謝你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服?！焙影墩f(shuō)：“謝謝你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤獨(dú)?！?/p>

春天里，我們和小樹(shù)一起在春風(fēng)里歌唱，在春風(fēng)里起舞。春天里，我們和小樹(shù)一起在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)。

一棵棵小樹(shù)多像我們，我們多像一棵棵小樹(shù)。

主持人A：我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片大地，所以更要愛(ài)護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境。

主持人B：看，花艷了，樹(shù)綠了，地球媽媽變漂亮了！小朋友們可高興了！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我是環(huán)保小衛(wèi)士》：

我是環(huán)保小衛(wèi)士

花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。

不摘花，不踏草，環(huán)境才能更美好。

樹(shù)兒密，葉兒茂，樹(shù)下游戲真熱鬧。

不砍樹(shù)，不采葉，空氣清新心情好。

蝶兒飛，鳥(niǎo)兒叫，舞姿翩翩多逍遙。

不捕蝶，不捉鳥(niǎo)，歡樂(lè)舞蹈一起跳。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓他吃個(gè)飽。

清清水，歡樂(lè)流，隨手關(guān)掉水龍頭。

地球越來(lái)越美好，你歡笑來(lái)我歡跳。

主持人A：在我們的班級(jí)里，也有保護(hù)環(huán)境的人和事。我們班的勞動(dòng)委員每天把值日生的名字寫(xiě)在黑板上，督促他們搞好衛(wèi)生，我們班的衛(wèi)生員也很負(fù)責(zé)，經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生，我們給他們戴上大紅花。

主持人A：我們是祖國(guó)的花朵，是革命事業(yè)的接班人！

我們就像小樹(shù)苗一樣，在地球這個(gè)大家園中茁壯成長(zhǎng)。

主持人B：我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上。

我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。

主持人： 讓地球上的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。

全 班：讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造家園的美好藍(lán)圖，人人爭(zhēng)做“壞保”小衛(wèi)士。主持人：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，為了我們生存的家園，為了生命的延續(xù)，我們要讓天變藍(lán)，水變清，花香濃，讓大地綠，讓環(huán)境好起來(lái)。人人從我做起來(lái)！從現(xiàn)在做起！從身邊做起！

呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全

班：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

主持人：四（1）中隊(duì)活動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士到此結(jié)束。退旗、敬禮！