第一篇：小學(xué)綜合實踐活動《縫沙包》教學(xué)實錄

小學(xué)綜合實踐活動《縫沙包》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能目標(biāo)：明確沙包的縫制步驟，了解縫制沙包的制作技巧，利用基本針法縫制自己喜歡的沙包，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

過程與方法目標(biāo)：通過自主探究、小組合作、教師演示等方法掌握縫沙包的步驟，動手動腦大膽創(chuàng)新縫制沙包。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過實踐活動，對制作布藝作品產(chǎn)生濃厚的興趣，增強(qiáng)勞動意識，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣和自信心。

教學(xué)重點：掌握縫制沙包的方法和技巧。

教學(xué)難點：設(shè)計縫制不同形狀的沙包。

教學(xué)策略建議

教法建議：演示法、講解法。

學(xué)法建議：自主探究與小組合作相結(jié)合。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：課件、沙包樣品、針、線、剪刀、各色布片、填充物。

學(xué)生準(zhǔn)備：針、線、彩筆、尺子、剪刀、各色布片、填充物（沙子、糧食）。

教學(xué)過程： 課前交流：

師：同學(xué)們，我聽說咱們六年級三班是全校最優(yōu)秀的班級之一，你們同意嗎？（同意）我還聽說來這兒上課的24位同學(xué)是六三班最優(yōu)秀的同學(xué)，同意嗎？（同意）恩，優(yōu)秀的同學(xué)一定會有優(yōu)秀的表現(xiàn)。你們在 這節(jié)課上會怎樣表現(xiàn)自己呢？

生1：認(rèn)真聽講。生2：積極回答問題?！ぁぁぁぁぁ?/p>

師：同學(xué)們對自己都提出了要求，能不能做到呢？我們先來玩?zhèn)€游戲測驗一下。游戲規(guī)則是這樣的。哪位同學(xué)來讀一讀？（指生讀）

課件1：游戲規(guī)則：老師出示文字卡片，一位同學(xué)通過表情、動作等方式表演，其他同學(xué)猜一猜是哪種體育活動。

師：這個游戲需要一位主角。哪位同學(xué)愿意擔(dān)任表演任務(wù)？（好，這位同學(xué)請到前面來。）同學(xué)們要仔細(xì)看喲。（師出示卡片）

（開始游戲：體育活動為做廣播操、打乒乓球、踢足球、轉(zhuǎn)呼啦圈）師：掌聲送給這位同學(xué)，感謝他的精彩表演。好，請回到座位。通過這個小游戲，老師看到了你們的精彩表現(xiàn)。希望在這節(jié)課中，同學(xué)們更加出色！

你準(zhǔn)備好了嗎？上課！

（一）情景引入

師：剛才我們談到了幾種體育活動，老師也想起了小學(xué)時最喜歡的游戲活動，現(xiàn)在回憶起來，仍然充滿快樂。和大家分享一下。

課件： 玩沙包 視頻

看了這個短片，你想說些什么？ 生1：玩沙包非?？鞓?。

師：是的，從他們的表情和歡笑聲中我們可以感受的到。你來說。生2：沙包的玩法很多。（你看得很仔細(xì)。）生3：我們平時多玩沙包有益于身體健康。

師：是??！一個小小的沙包，玩法多樣。玩沙包既開心有趣又有益于我們的身體健康。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)縫沙包。（貼課題：縫沙包）自己動手縫個沙包來玩。

師：平時你們都玩過什么樣的沙包？ 生1：正方體。

生2：六塊布縫成的沙包。

師：沙包除了這種我們最常見的正方體形狀之外，還有許多樣式呢！今天，老師就帶來了一些（出示沙包）?？?，你喜歡哪一個？

生1：我喜歡三角形的沙包，小巧精致。

生2：我覺得正方體的沙包比較飽滿，更好玩一些。（是的，我們平時玩的最多的就是六塊布縫制的正方體沙包了。）

生3：五角星的沙包很有創(chuàng)意，我喜歡。生4：我喜歡那個帶耳朵的沙包，很可愛。

師：是的，這可是老師的得意之作。只是它僅有一對耳朵，還不夠完整，相信經(jīng)過同學(xué)們的雙手它會變得漂亮。

【設(shè)計意圖：首先以視頻的方式調(diào)動學(xué)生的情緒，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生對沙包玩法有一個大致的了解。然后通過呈現(xiàn)各式各樣的沙包，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)縫沙包的熱情，有效地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性?！?/p>

（二）學(xué)習(xí)探究

1、了解縫沙包的材料

師：這些沙包雖然形態(tài)各不相同，但縫制時需要的工具和材料是大致相同的。誰知道縫沙包需要用到哪些材料和工具？

生1：直尺、布、針、線、剪刀、沙子。生2：還需要彩筆。

師：是的?？p沙包需用的材料和工具有··· 課件：縫沙包需要的材料和工具 師：來，大家一起讀。（生齊讀）

2、交流縫沙包的步驟以及注意要點。

師：材料準(zhǔn)備好了，應(yīng)該怎樣縫沙包呢？請同學(xué)們在小組內(nèi)交流。（生在小組內(nèi)交流縫沙包的步驟。）

師：交流完成的小組請以漂亮的坐姿告訴老師。哪一組先來匯報？ 生1：做沙包首先用剪刀剪出形狀，接著用針縫，然后裝好沙子，最后封口。

師：需要經(jīng)過裁剪、縫合、裝沙、封口這幾個步驟。誰還想補充？

生2：我們認(rèn)為縫好以后要把布反過來，毛邊放里面更美觀。師：你的心真細(xì)！

教師根據(jù)學(xué)生的回答粘貼板書：裁剪一縫合一翻面一裝沙一封口 師：在經(jīng)過同學(xué)們交流、探究，我們知道了縫沙包需要裁剪一縫合一翻面一裝沙一封口這幾步。你覺得哪個步驟比較難？

生：縫合。師：是的，縫合是我們制作沙包的關(guān)鍵一步。這一環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng)是什么呢？

生1：我認(rèn)為縫合的時候要慢一些，縫嚴(yán)實。生2：我覺得要得要密一些。

師：是的，針腳要細(xì)密，防止沙子外漏。老師先縫一些，你們看看是否滿意？（師演示：縫合）

生：不滿意。師：為什么？ 生：縫歪了，不好看。

師：是的，沙包要既結(jié)實又美觀大家才更喜歡玩。那我們要怎么縫呢？

生：縫成一條直線。

師：對。所以這一步驟的操作要領(lǐng)是什么？ 生：針腳細(xì)密、縫成直線。師：說得很好，這一步掌握了嗎？ 生：掌握了。

師：縫沙包看起來簡單，其實還是有一定技巧的！同學(xué)們看看，老師是怎樣縫沙包的吧！

課件：縫沙包視頻。

解說：今天，我們學(xué)習(xí)縫制一款簡單的沙包。第一步裁剪：用尺子和彩筆在布上劃出需要的尺寸，布片大小適中。然后用剪刀剪下來。使用剪刀時，要注意安全。第二步對折：把帶有花紋的一面（正面）朝里，上下兩面重合。第三步縫合：用常用的平針縫制，可以一針一針的縫，也可以連續(xù)縫幾針，再抽線以加快速度。縫制過程中注意保持針腳細(xì)密，縫成一條直線。瞧，兩條邊都縫完了。第三條邊縫到2/3處即可。下一步是翻面：把毛邊放在里面，注意兩角用手指抻一下更美觀。接下來是裝沙：沙要適量，不能超過沙包的三分之二。最后一步是封口：先把布的毛邊往里掖一下，然后沿著剛才的地方往下縫，要完全縫嚴(yán)。最后一針縫完打緊結(jié)，剪下多余的線。好了，一個簡單的沙包縫完了。

師：沙包做好了，你學(xué)會了嗎？ 生：學(xué)會了。

師：回答的那么肯定。老師先來考考你們。老師縫沙包的步驟和你的有什么不同？

生：我們通常剪下六塊布，然后縫合。老師只剪了一塊布就縫成了一個沙包。

師：所以，老師剪完合適的布后，怎么做的呢？ 生：把布對折。

師：是的。對折也有技巧呢！你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 生：把布的正面朝里再對折。

師：你觀察的很仔細(xì)。老師縫的沙包雖然步驟多了，但是操作起來比較簡單。你打算縫一個什么樣的沙包呢？

生1：我想縫制一個簡單的正方形沙包。比較容易學(xué)會。師：腳踏實地，從基本做起。

生2：我想在沙包上加一朵小花，讓我的沙包顯得與眾不同。師：你的想法很有創(chuàng)意。

【設(shè)計意圖：讓學(xué)生分組討論、全班匯報、觀看視頻等方式，使學(xué)生明白了縫沙包的步驟和要領(lǐng)。學(xué)生通過主動學(xué)習(xí)而獲得知識，從而培養(yǎng)了學(xué)生的小組合作探究能力，并且記憶深刻?！?/p>

（三）動手實踐

師：同學(xué)們都設(shè)計好了沙包的樣子，老師也對你們的作品充滿了期待。在同學(xué)們操作之前，老師送你們幾點提示。

課件：溫馨提示：

1、注意安全，互幫互助。

2、自主設(shè)計，縫制個性沙包。

3、組內(nèi)推選，分享縫制經(jīng)驗。

許多同學(xué)都迫不及待了，開始吧！

課件：播放背景音樂，并存與“溫馨提示”頁面。學(xué)生縫制沙包，教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

【設(shè)計意圖：學(xué)生在教師輔導(dǎo)與引導(dǎo)下，按照自己的興趣、愛好進(jìn)行自主縫制，從而獲得了成功，培養(yǎng)了自信，享受到了學(xué)習(xí)的樂趣?！?/p>

（四）展示評價

師：好，大多數(shù)同學(xué)都縫好了。請同學(xué)們放下手中的工作，坐好。每組評選出一個最滿意的沙包，展示并介紹縫制方法。

生1：我先剪了一塊尺寸大小的布，然后經(jīng)過對折、縫合，然后翻面、裝沙、封口就做成了一個簡單的沙包。

師：按照學(xué)習(xí)的步驟做成了一個簡單漂亮的沙包。你學(xué)得很扎實。請這組同學(xué)來展示一下。

生2：我縫制了一個三角形的沙包。首先設(shè)計好沙包的形狀，然后 按照學(xué)習(xí)的縫沙包的步驟縫，最后加以修飾。

師：這位同學(xué)的沙包很有創(chuàng)意，從設(shè)計到手工，處處展現(xiàn)了他的細(xì)心、耐心、用心。展示的這幾個沙包，你最喜歡哪一個？

生：我最喜歡······ 師：說說你的理由。生：與眾不同有創(chuàng)意。

師：創(chuàng)新產(chǎn)品能夠得到大家的關(guān)注和青睞。掌聲送給這個同學(xué)也送給自己。

【設(shè)計意圖：讓學(xué)生參與小組內(nèi)評選、班級展示，分享縫制沙包的經(jīng)驗，這樣充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，集中學(xué)生集體的智慧，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握縫沙包的方法?！?/p>

（五）拓展延伸

師：同學(xué)們真了不起，這么短的時間就學(xué)會了縫沙包。其實，學(xué)會得不僅僅是縫沙包呢，我們還可以利用縫沙包的技術(shù)做其它物品呢！

課件：縫制沙包技術(shù)的利用 視頻

師：還可以利用縫沙包的技術(shù)做收納筐、地墊。還能做各式各樣的小飾品呢！（課件：布藝圖片）

師：勞動創(chuàng)造美好生活，勞動給我們帶來了快樂。希望同學(xué)們成為勞動的參與者，快樂的傳遞者！

課下，請同學(xué)們完成以下實踐作業(yè)： 課件：拓展活動

1、用你縫制的沙包和朋友一起玩游戲，分享快樂。

2、為親人做一個愛心抱枕，表達(dá)你對家人的關(guān)愛之情。

3、了解更多與沙包相關(guān)的文化。

【設(shè)計意圖：簡單的總結(jié)，不但給學(xué)生有明確的生活指向，更有利于以后綜合實踐活動的開展?！?/p>

我們這節(jié)課就上到這兒，下課！

板書設(shè)計： 縫沙包

裁剪 對折 口

縫合9

翻面 裝沙 封

第二篇：綜合實踐活動《縫沙包》說課稿

綜合實踐活動《縫沙包》說課稿

各位評委老師好：

今天我說課的內(nèi)容是綜合實踐活動——《縫沙包》。下面我從五個方面進(jìn)行說課。

一、教材分析：

“縫沙包”是勞動與技術(shù)課程的學(xué)習(xí)是以操作為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，是建立在操作基礎(chǔ)上的知識、技能、態(tài)度、方法、能力的綜合學(xué)科。在制作沙包的過程中學(xué)習(xí)一些基本的針法，并能夠運用學(xué)到的技法和教師的要求相結(jié)合，設(shè)計并縫制形狀各異的沙包。

二、學(xué)情分析：

《縫沙包》——這一內(nèi)容雖安排在高年級，但對于部分學(xué)生只會穿針、引線、打結(jié)，如果縫制一個完整的沙包，讓學(xué)生自己進(jìn)行縫制時可能還會遇到許多實際的困難。

三、目標(biāo)確定

為讓學(xué)生獲得成功的體驗，享受到學(xué)習(xí)的樂趣。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)并初步掌握縫沙包的基本針法。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計、縫制不同的沙包。

3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)縫沙包，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，敢于創(chuàng)新的精神。并確定以下教學(xué)重點及難點：

重點：沙包的縫制過程及讓學(xué)生從自己眼、手、腦協(xié)作勞動中體會手縫的樂趣。難點：設(shè)計不同形狀的沙包以及縫制的方法

四、教學(xué)準(zhǔn)備

勞動與技術(shù)項目的有效實施需要做好大量的準(zhǔn)備工作：（1）、實物投影儀；（2）、方塊布、棉線、縫衣針、剪刀、米；（4）、制作的多媒體課件（不同形狀的沙包）；學(xué)生準(zhǔn)備：方塊布、棉線、縫衣針、剪刀、米。

五、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計

為了充分調(diào)動學(xué)生的積極性，我采用激趣導(dǎo)入，揭示課題——示范，了解縫制過程——突破難點，學(xué)生制作——總結(jié)評價——開展游戲，課后延伸的思路展開教學(xué)，充分利用多媒體課件的優(yōu)勢，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

（一）、激趣導(dǎo)入，揭示課題

本節(jié)課通過沙包創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，激情提問同學(xué)們你們喜歡玩沙包嗎？我又提出你們平時玩的沙包是從哪得到的？從而引出我的沙包是我親手縫制的。在此基礎(chǔ)上揭示課題。這樣一下子激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)縫沙包的熱情，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，有效地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。此環(huán)節(jié)安排時間大約為1分多鐘。

（二）、了解縫制過程

縫制沙包是一個比較復(fù)雜的過程，我先教學(xué)生三種縫法，讓學(xué)生基本掌握，在把縫沙包的過程需要注意的幾個事項一一講解，從穿針引線、將布塊正面朝里，把正面完全充分的翻過來，在把怎么裝沙包內(nèi)部材料，給學(xué)生一一講清楚，以免孩子在制作過程中，弄的地面桌面都是米粒，最后封口讓學(xué)生注意要把毛邊縫合，這樣會使沙包更加美觀。了解縫制過程后，要和學(xué)生說明，并不是所有的沙包是方形的，播放一些課件，讓學(xué)生了解好多樣式的沙包。并且讓學(xué)生樹立自信，問學(xué)生你們有沒有信心比這些沙包做的更好，激發(fā)起同學(xué)們的想象力和創(chuàng)新意識，就讓同學(xué)們交流討論后，在強(qiáng)調(diào)縫前的安全注意事項，此環(huán)節(jié)安排時間大約為10分鐘。

（三）突破難點，學(xué)生制作

由于學(xué)生初次縫制沙包，要在短時間內(nèi)掌握規(guī)范操作的全部技能，有效的途徑是教師進(jìn)行指導(dǎo)操作。教師加強(qiáng)巡視，及時幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題。此環(huán)節(jié)20分鐘。

（四）、展示作品、評價總結(jié)

學(xué)習(xí)評價是課程實施的重要環(huán)節(jié)，能有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在學(xué)生制作告一段落后，請部分同學(xué)說說在制作沙包時的經(jīng)驗或想法，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生動腦思考，體味學(xué)習(xí)的真諦、成功的喜悅。本節(jié)課中在內(nèi)容上既注重學(xué)生的操作結(jié)果的評價，更注重評價學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)驗的獲得、良好態(tài)度和習(xí)慣的養(yǎng)成和創(chuàng)造性思維的顯現(xiàn)。有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的養(yǎng)成。此環(huán)節(jié)安排時間大約為8分鐘。

（五）、開展游戲，課后延伸

為了讓學(xué)生享受到自己勞動成果帶來的歡樂，我安排同組學(xué)生利用親手縫制的沙包在一起玩換沙包游戲。在完成以上任務(wù)后，要求學(xué)生用課余時間，能夠利用本節(jié)課所學(xué)方法，多加練習(xí)，回家后縫出漂亮的沙包，用自己縫的沙包去調(diào)查爺爺奶奶，爸爸媽媽是怎么樣玩沙包的。為下節(jié)課我們繼續(xù)上玩沙包有學(xué)問起到了鋪墊，此環(huán)節(jié)安排時間大約為1分鐘。

以上是我對本課的一些淺見，不足之處敬請各位專家批評指正。此文章來自中小學(xué)教育資源站 www.edudown.net/ 原文地址:http://www.edudown.net/teacher/shuoke/qita/200909/25686.html

第三篇：綜合實踐縫沙包活動教案

巧手縫沙包

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)手工針縫的平針、回針和卷針三種針法，并能利用提供的材料設(shè)計制作簡單的沙包，增強(qiáng)動手能力。

2、對手工縫制、設(shè)計制作沙包具有濃厚的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

3、增強(qiáng)勞動意識、團(tuán)隊協(xié)作意識、培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣和自信心。

教學(xué)重、難點

通過縫沙包的練習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的一些針法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

工具和材料

課件、針線、剪刀、布塊、沙子、頂針箍等。

教學(xué)過程：

一．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

播放錄像：學(xué)生在操場上興致盎然的玩擲沙包的游戲。他們玩的是什么游戲，開心嗎？ 大家想親手做個沙包玩游戲嗎？ 板書：巧手縫沙包 二．練習(xí)針法，熟練技巧。

1．提問：你知道做沙包需要哪些材料嗎? 2．提問：那你知道怎樣用針線把布縫合起來嗎?

3．學(xué)習(xí)三種基本針法?，F(xiàn)在，請同學(xué)們看大屏幕。邊看邊思考：錄像中一共介紹了哪幾種針法，分別是怎樣縫的？（播放課件。）

學(xué)生觀看錄像。

看后組織交流：同學(xué)們，剛才大家看得都非常認(rèn)真。下面誰來說說錄像中一共介紹了哪幾種針法，分別是怎樣縫的？

4．看來同學(xué)們已經(jīng)知道了手縫的三種基本方法。接下來，我們拿出針線和小布練習(xí)一下，看看誰縫得又快又好。

練習(xí)要求：1．每種針法各練5~6針。2．針腳要緊密，針距要勻稱。（放音樂，學(xué)生開始練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)）5．展示、評議學(xué)生練習(xí)作品（選擇幾個學(xué)生作品用投影展示）。三．自行設(shè)計、制作沙包。

1．同學(xué)們，通過剛才的練習(xí)，大家已經(jīng)學(xué)會了這幾種針法。學(xué)會了針法，你能否把你們面前的一塊布和沙子變成可愛的小沙包了？

老師呀，也做了一個沙包，請同學(xué)們仔細(xì)看，我是怎么做的，我們還要注意些什么呢？

2、學(xué)生觀看錄像。

看后學(xué)生回答，老師相機(jī)板書注意點： 折要對稱 剪要平整 縫要均勻 翻要細(xì)致 裝要適量 封要嚴(yán)密

3、知道怎樣做沙包了，那么你們想做什么樣的沙包呢？ 老師再給你們提供一些樣品，僅供參考！

（課件展示形態(tài)各異，五彩繽紛的沙包）這些各色各樣沙包漂亮嗎？

待會兒大家也要動動腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計一個自己喜歡的形狀，做一個沙包。

學(xué)生以小組為單位人人動手制作，小組內(nèi)互幫互教，老師巡視指導(dǎo)解答。四．評價成果，放飛沙包。

1．小組評議。

我看有很多同學(xué)已經(jīng)做好沙包。下面，就請大家以小組為單位，評選出你們小組里面做得最美觀的作品，拿上來比一比，展示展示。

學(xué)生評出小組里的最佳作品。

2．全班展示交流。（由各組派代表向全班同學(xué)展示，并交流縫沙包的經(jīng)驗。）3．那你們心目中的最佳沙包是哪一個呢？誰來說說。學(xué)生提議，評選，最后宣布結(jié)果

4、學(xué)生用親手做的沙包做自己喜歡的游戲

放出歡快的樂曲，學(xué)生分小組玩耍，體會勞動的樂趣。

五、課堂延伸，走進(jìn)生活

同學(xué)們，今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了手縫的三種基本方法，親手制作了沙包，還用自己縫制的沙包玩了有趣的游戲?？鞓沸枰窒?，課下請同學(xué)們多加練習(xí)，縫出一個漂亮的沙包和爸爸媽媽一起玩游戲，讓他們也分享你的快樂。生活中一切美的東西都需要我們的雙手來創(chuàng)造。讓我們用縫沙包的手藝來縫制出生活中更多、更美、更有用的東西。

第四篇：四年級綜合實踐縫沙包教案

巧手縫沙包

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)手工針縫的平針、卷針兩種針法，并能利用提供的材料制作簡單的沙包，增強(qiáng)動手能力。

2、能在操作實踐過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、對手工縫制、制作沙包具有濃厚的興趣，增強(qiáng)勞動意識、團(tuán)隊協(xié)作意識、培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣和自信心。教學(xué)重、難點：

通過縫沙包的練習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的一些針法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和主動探究的意識?；顒訙?zhǔn)備：

知識技能準(zhǔn)備：學(xué)生已會穿針、打結(jié)，討論思考縫沙包的材料工具和步驟。物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、針線、剪刀、布塊、沙子（玉米粒）、頂針箍等。教學(xué)過程：

一．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

1、教師：同學(xué)們，豐富多彩的大課間活動讓你們的童年生活精彩紛呈。能告訴教師你們大課間活動都喜歡玩些什么嗎？

學(xué)生：我喜歡跳繩。學(xué)生：我喜歡踢毽子。學(xué)生：我喜歡玩沙包。

教師：看看這些同學(xué)，他們在做什么？（多媒體課件展示學(xué)生玩沙包）

教師：同學(xué)們，你們看，他們在做什么？ 學(xué)生：用沙包在做各種游戲。教師：他們玩得開心嗎？ 學(xué)生：開心。

2、教師：是啊，玩沙包既開心有趣，又有益于我們身體的健康。大家想親手做個沙包玩游戲嗎？ 學(xué)生：想。

3.教師：這節(jié)課老師將帶領(lǐng)你們親身體驗一下自己縫制沙包的過程。4.板書：巧手縫沙包 二．整體感知，提出問題

各位同學(xué)看到這個題目，你有哪些問題？讓我們一起來幫你解決一下吧。

1．做沙包需要的材料和工具? 2．縫沙包有哪些步驟?

3、每個步驟有哪些注意點？

三、自主學(xué)習(xí)，解決問題

把這三個問題一一進(jìn)行解決。（同桌交流）（小組交流）（師生交流）

四、交流表達(dá)，匯報收獲

1、看視頻，學(xué)做沙包。

2、制作沙包。在制作過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、交流經(jīng)驗。(小組交流)五．整體收獲，收獲整體 1．全班展示交流。

2．各自的收獲。教師：看到你們銀針閃爍，彩布飛舞，笑臉緋紅，教師都忍不住動起手了。現(xiàn)在我們就來談?wù)勥@節(jié)課的收獲吧！

六、擴(kuò)展鏈接，遷移應(yīng)用

師：其實除了縫沙包，還可以縫制其他東西，（出示課件）。同學(xué)們課后可以運用今天學(xué)到的知識和技能，自己制作一個漂亮的掛飾或抱枕，來裝扮我們的生活和家。

第五篇：四年級綜合實踐縫沙包教案

四年級綜合實踐：

巧手縫沙包

仁沱小學(xué) 李 梅

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)手工針縫的平針、卷針兩種針法，并能利用提供的材料制作簡單的沙包，增強(qiáng)動手能力。

2、能在操作實踐過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、對手工縫制、制作沙包具有濃厚的興趣，增強(qiáng)勞動意識、團(tuán)隊協(xié)作意識、培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣和自信心。教學(xué)重、難點：

通過縫沙包的練習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的一些針法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和主動探究的意識?；顒訙?zhǔn)備：

知識技能準(zhǔn)備：學(xué)生已會穿針、打結(jié)，討論思考縫沙包的材料工具和步驟。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、針線、剪刀、布塊、沙子、頂針箍等。教學(xué)過程：

一．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

播放錄像：學(xué)生在操場上興致盎然的玩擲沙包的游戲。他們玩的是什么游戲，開心嗎？ 大家想親手做個沙包玩游戲嗎？ 板書：巧手縫沙包 二．反饋課前討論情況。1．做沙包需要的材料和工具? 2．縫沙包有哪些步驟?

三、看視頻，學(xué)習(xí)縫沙包步驟。

四、動手操作，進(jìn)行練習(xí)。

1、針法練習(xí)。

2、制作沙包。在制作過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、交流經(jīng)驗。

四．成果展示、評價。1．小組評議。2．全班展示交流。

五、課堂延伸，玩沙包。

1、說玩法。

2、玩沙包。

看誰玩的花樣多，看誰的玩法最有趣，并且把自己的玩法和感受用作文、詩歌或繪畫等形式記錄下來。