第一篇：縫沙包教學(xué)反思

《縫沙包》教學(xué)反思

沙包是體育健身活動(dòng)所使用的一種器材，可以在中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲，也可以有其他不同的玩法。早在古代，人們就開(kāi)始玩沙包了。而今的沙包，更是五花八門(mén)，各式各樣。小小的沙包與藏著許多學(xué)問(wèn)。本主題活動(dòng)以縫沙包作為研究的話題，利用學(xué)生的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)等學(xué)科，結(jié)合生活實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。

我上課伊始，點(diǎn)了一個(gè)學(xué)生最喜歡的話題，把學(xué)生迅速拉入游戲的情境。同時(shí)配以多媒體課件，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)縫沙包的熱情，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。課后我反思了一下，本節(jié)課在這一環(huán)節(jié)上用時(shí)稍長(zhǎng)，所以導(dǎo)致后面討論的部分時(shí)間較緊張，玩沙包是我們同學(xué)經(jīng)常做的事所以在這一環(huán)節(jié)可以省略玩的環(huán)節(jié)，直接進(jìn)入設(shè)計(jì)部分。給學(xué)生一個(gè)自由的空間，放手讓學(xué)生大膽去嘗試，去探索，去思考。因?yàn)橛小胺拧?，學(xué)生才能找到阻礙制作的難點(diǎn)。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程理念中，提出“學(xué)生的操作學(xué)習(xí)過(guò)程是富有生機(jī)、充滿探究的學(xué)習(xí)過(guò)程，是手腦并用的過(guò)程?！痹谔接懭绾慰p制正方形沙包能使楞最少這一環(huán)節(jié)里，學(xué)生小組合作，動(dòng)手操作，大家一起動(dòng)腦想象，其樂(lè)融融。我也能參與到學(xué)生中去，和他們共同體驗(yàn)探討的快樂(lè)。使教師的操作、指導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐相互結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)幫助下，形成主動(dòng)探究、手腦結(jié)合、樂(lè)于合作和勇于動(dòng)手創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生分小組進(jìn)行探究，通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、，結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)，將正方體展開(kāi)幫助理解，從而引導(dǎo)學(xué)生找到答案，是學(xué)生了解如何在綜合實(shí)踐活動(dòng)中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。而在此環(huán)節(jié)中學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、嘗試、探索，由學(xué)會(huì)技術(shù)到感悟情懷，真正將新課標(biāo)的“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)不著痕跡地體現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)了小學(xué)生們積極健康的感恩心態(tài)。

經(jīng)課后反思認(rèn)為在此環(huán)節(jié)上由于時(shí)間緊，所以導(dǎo)致后面沒(méi)有將學(xué)生設(shè)計(jì)出全部展開(kāi)圖進(jìn)行總結(jié)，有可能會(huì)影響到下節(jié)課學(xué)生制作時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，所以下節(jié)課上課前需把楞最少的正方體展開(kāi)圖總結(jié)上。

托爾斯泰說(shuō)：如果學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的結(jié)果使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那么他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?，F(xiàn)代教育要求我們必須認(rèn)識(shí)到：“孩子不是待裝的瓶，而是待燃的火?！弊鳛楝F(xiàn)代教育組成部分的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，它的教學(xué)目的不是簡(jiǎn)單的模仿，而是注重讓學(xué)生能夠把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到生活中去，讓他們的成長(zhǎng)過(guò)程中留下發(fā)展的痕跡！

張璐

第二篇：縫沙包教學(xué)設(shè)計(jì)

《縫沙包》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)手工針縫的平針、回針兩種針?lè)ǎ⒛芾锰峁┑牟牧显O(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的沙包，增強(qiáng)動(dòng)手能力。

2、對(duì)手工縫制、設(shè)計(jì)制作沙包具有濃厚的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

3、增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣和自信心。

工具和材料：課件、針線、剪刀、布?jí)K、玉米粒等。教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題。

1、課件出示玩沙包的視頻。

老師：同學(xué)們，你們看，他們?cè)诟墒裁?？他們玩得開(kāi)心嗎？

2、老師：是啊，玩沙包既開(kāi)心有趣，又有益于我們身體的健康。大家想親手做個(gè)沙包玩游戲嗎？

3、老師：那好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)縫沙包。(板書(shū)課題。)

二、學(xué)習(xí)針?lè)?，掌握技巧?/p>

1、老師：你知道做沙包需要哪些材料嗎? 學(xué)生：針線、剪刀、布?jí)K、玉米粒等

2、老師：那你知道怎樣用針線把布縫合起來(lái)嗎? 誰(shuí)能上前演示一下？（學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)到前臺(tái)說(shuō)）

3、老師：謝謝這幾位同學(xué)。其實(shí)手縫的方法有很多種，現(xiàn)在我就介紹兩種基本技法。請(qǐng)同學(xué)們看老師的演示。

4、老師：剛才大家看得都非常認(rèn)真。你學(xué)會(huì)了哪種針?lè)?，大家試著?dòng)手縫一縫。（學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐）

5、老師：誰(shuí)想把自己縫的成果展示給大家看看？（學(xué)生上前展示）

6、老師：看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)知道了手縫的兩種基本方法。老師就運(yùn)用這兩種方法縫制一個(gè)沙包。沙包的樣式有很多，老師縫制的是比較難的正方體沙包。你們?cè)趧?dòng)手縫制的時(shí)候可以選擇一些比較簡(jiǎn)單的樣式。

三．自行設(shè)計(jì)、制作沙包。

1、老師：在觀察老師縫制的同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們思考兩個(gè)問(wèn)題。

（課件演示：

1、縫制沙包需要幾個(gè)步驟？

2、在縫制的過(guò)程中需要注意什么？）

2、老師：第一步我們要剪裁，大家想一想在剪裁的過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（學(xué)生回答）然后就要進(jìn)行縫合，這個(gè)步驟決定這沙包的質(zhì)量因此在縫合的過(guò)程中針腳要緊密均勻。我們把兩邊對(duì)齊進(jìn)行縫合，照著這個(gè)方法我們把四片縫合在一起。（出示成果）再把這兩邊對(duì)齊進(jìn)行縫合就完成了“圍”。我們?cè)俳o這個(gè)“圍”加上一個(gè)“底”和一個(gè)“蓋”在縫制“蓋”的時(shí)候注意留一個(gè)邊。好了！大家看看能不能裝填充物？（學(xué)生回答）對(duì)，為了美觀我們?cè)谘b之前要翻面，這樣我們就可以裝了，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)應(yīng)該裝多少？（學(xué)生回答）裝的太多會(huì)沉打在身上會(huì)疼，裝的太少又輕不利于我們投擲。所以要適量。最后一步我們要做什么？（學(xué)生回答）封口的時(shí)候要把毛邊掖進(jìn)去。好了，誰(shuí)來(lái)總結(jié)下剛才的兩個(gè)問(wèn)題。

（學(xué)生匯報(bào)）

3、老師：沙包可以制作成很多形狀，大家看!（課件演示）待會(huì)兒大家也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的沙包。我們來(lái)比一比，看誰(shuí)做得最美觀。提醒大家一定用針安全。好了，就請(qǐng)大家動(dòng)手吧。

4、學(xué)生動(dòng)手制作，老師巡視指導(dǎo)解答。紅色部分機(jī)動(dòng)

四．展示評(píng)議、總結(jié)交流。

1、老師：我看有很多同學(xué)已經(jīng)做好沙包。就請(qǐng)大家拿上來(lái)比一比，展示展示。學(xué)生評(píng)出小組里的最佳作品。

2、老師：那你們心目中的最佳沙包是哪一個(gè)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

學(xué)生提議，評(píng)選。

3、老師：剛才，同學(xué)們主要是從花樣和形狀上來(lái)評(píng)價(jià)的，那到底縫得怎么樣呢？我們就請(qǐng)幾位同學(xué)做小評(píng)委，仔細(xì)看看。

（小評(píng)委們開(kāi)始仔細(xì)觀察，熱烈討論，最后宣布結(jié)果）

4、老師：好，這幾個(gè)沙包就被評(píng)為今天的最佳沙包，他們的主人獲得縫沙包小能手稱(chēng)號(hào)。讓我們用掌聲向他們表示祝賀。

五、總結(jié)、拓展。

老師：同學(xué)們，今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了手縫的兩種基本方法，并親手制作了沙包，課后，還可以用自己縫制的沙包玩游戲。也可以縫制其他一些東西，使自己的動(dòng)手能力得到進(jìn)一步的提高。

第三篇：縫沙包教學(xué)設(shè)計(jì)

縫沙包

執(zhí)教教師：石信美 執(zhí)教年級(jí)：五年級(jí)

執(zhí)教學(xué)校：長(zhǎng)順縣第三小學(xué) 執(zhí)教時(shí)間：2016年4月14日 教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)手工針縫的平針、回針和卷針三種針?lè)?，并能利用提供的材料設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的沙包，增強(qiáng)動(dòng)手能力。

2、對(duì)手工縫制、設(shè)計(jì)制作沙包具有濃厚的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

3、增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣和自信心。

教學(xué)重、難點(diǎn)

縫沙包的練習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的一些針?lè)ǎ囵B(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

設(shè)計(jì)思路

在本節(jié)課中，讓學(xué)生掌握最基本的針?lè)ㄊ墙虒W(xué)的重點(diǎn)，也是教學(xué)的難點(diǎn)。在教學(xué)中，為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)項(xiàng)目教學(xué)的精神，設(shè)計(jì)了4個(gè)活動(dòng)：第一個(gè)是讓學(xué)生看玩沙包的視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，提出項(xiàng)目任務(wù)；第二個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生練習(xí)三種基本針?lè)?，做好技術(shù)準(zhǔn)備；第三個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生利用準(zhǔn)備好的材料，自己設(shè)計(jì)制作沙包，并與其他同學(xué)做的沙包進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)；第四個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生玩自己做的沙包，讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。這樣，讓學(xué)生“做”與“玩”相結(jié)合，一節(jié)課從頭到尾都能保持濃厚的興趣。

工具和材料

課件、針線、剪刀、布?jí)K、沙子、尺子等。

教學(xué)過(guò)程：

一．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

1、【看大屏幕】：學(xué)生玩擲沙包的游戲。

老師：同學(xué)們，快樂(lè)的大課間活動(dòng)又開(kāi)始了，請(qǐng)看，他們?cè)诟墒裁矗?看后再問(wèn)：他們?cè)诟墒裁?？（學(xué)生回答）

2、老師：沙包既好玩有趣，又有益我們的身體健康。大家想不想親手做個(gè)沙包？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)縫沙包。

【板書(shū)：縫沙包】

二、了解縫沙包的材料和工具：

1、出示一只沙包，做這樣的沙包需要的材料？這里面還可以裝什么？

2、做沙包要用到哪些工具？

過(guò)渡：縫沙包的材料和工具我們都知道了，現(xiàn)在最重要的是用針、線進(jìn)行縫合。我們先來(lái)學(xué)習(xí)三種針?lè)?，同學(xué)們有信心學(xué)會(huì)嗎？

三、練習(xí)針?lè)?，熟練技巧?/p>

【出示三種針?lè)ā繉W(xué)生說(shuō)出針?lè)ǖ拿?。出示平針、回針、繰針。

四、自行設(shè)計(jì)、制作沙包。

1．同學(xué)們，我們了解了三種針?lè)?，那你們想不想把面前的一塊布和沙子變成可愛(ài)的小沙包呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看屏幕，沙包是怎么做成的？

2、學(xué)生觀看錄像。思考：縫沙包分幾步完成？每步需要注意什么？

3、看完了錄像，你們記住了縫沙包的步驟了嗎？縫沙包分幾步完成？每步需要注意什么？以小組為單位合作討論，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。（大家開(kāi)始討論）

全班交流：【幻燈點(diǎn)擊內(nèi)容】

裁剪布料

大小適中

組合對(duì)折

正面朝里 縫合留口

又密又勻

翻 面

注意邊角 裝 沙

沙要適量

封 口

完全嚴(yán)密

4、這樣吧，有一首兒歌說(shuō)得更準(zhǔn)，你信嗎？一起來(lái)看看。

5、現(xiàn)在我們知道做沙包的步驟和注意點(diǎn)了，那么你們想做什么形狀的沙包呢？（預(yù)設(shè)評(píng)價(jià)：方：這些規(guī)則的形狀，做起來(lái)容易一點(diǎn)，會(huì)做得很好；愛(ài)心：很有創(chuàng)意，做起來(lái)肯定很漂亮；你可以挑戰(zhàn)一下。）

6、老師這里還有幾點(diǎn)溫馨提示，誰(shuí)來(lái)讀一讀？

7下面請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的形狀，按照這樣的操作步驟，開(kāi)始動(dòng)手制作沙包吧！【放背景音樂(lè)】

學(xué)生以小組為單位人人動(dòng)手制作，小組內(nèi)互幫互教，老師巡視指導(dǎo)。（中途點(diǎn)評(píng)兩次。①針?lè)ǎ耗闾崽嵋庖?jiàn)②裝沙量：你認(rèn)為怎樣）

五、評(píng)價(jià)成果，放飛沙包。1．小組評(píng)議。

我看有很多同學(xué)已經(jīng)做好沙包。下面請(qǐng)小組內(nèi)交換檢查一下，看看還有什么要完善的地方，提醒你的同伴。（小組檢查，互相幫助）

2.評(píng)選出你們小組里面做得最漂亮、質(zhì)量又好的作品，拿上來(lái)比一比，展示一下?！颈纫槐?，看誰(shuí)沙包做得好】

學(xué)生評(píng)出小組里的最佳作品。

3．全班展示交流。把沙包掛到智慧樹(shù)上。提問(wèn)：（預(yù)設(shè)：①你們小組為什么選中這個(gè)沙包？②這個(gè)沙包好在哪兒？③夸夸你們小組的沙包？）

（從造型美觀、大小適中、針?lè)▌蚍Q(chēng)、布色彩鮮艷、小巧精致?幾方面說(shuō)）總結(jié)：同學(xué)們，你們用靈巧的雙手讓智慧樹(shù)上結(jié)出五彩的果實(shí)。

4、好，這幾只沙包就被評(píng)為今天的最佳沙包，他們的制作者獲得心靈手巧獎(jiǎng)。讓我們用掌聲歡迎他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)：這是老師送給你們的小針線盒，希望你們能用它，制作出更多、更好、更有創(chuàng)意的作品。

六、課堂延伸，走進(jìn)生活

同學(xué)們沙包給我們帶來(lái)了不少的樂(lè)趣。課前老師還搜集一些很漂亮的沙包，和你們一起來(lái)欣賞：【課件展示形態(tài)各異，五彩繽紛的沙包】 你們覺(jué)得這些沙包怎么樣？課后有興趣的學(xué)生挑戰(zhàn)一下自己，設(shè)計(jì)一種形狀美、稍復(fù)雜一點(diǎn)的沙包，送給你的同學(xué)或朋友。

同學(xué)們，五月母親節(jié)就要來(lái)到，有我們今天制作沙包的做法，將尺寸加大，中間塞入化纖或棉花，變成了你送給媽媽的愛(ài)心靠墊，媽媽一定會(huì)非常喜歡！

生活中一切美的東西，都需要我們的雙手來(lái)創(chuàng)造。讓我們用靈巧的雙手創(chuàng)造出更多、更美、更有用的東西。

第四篇：縫沙包教學(xué)設(shè)計(jì)

勞動(dòng)與技術(shù)《縫沙包》活動(dòng)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1、初步學(xué)會(huì)手針縫沙包的基本技能。

2、學(xué)習(xí)手工針縫的直針、回針、繚針三種針?lè)?。過(guò)程與方法：

1、讓學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷手針縫沙包過(guò)程，了解縫沙包的基本過(guò)程。

2、通過(guò)學(xué)生嘗試解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣，讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)，縫制不同形狀的沙包。

2、注重合作探究精神培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作的品質(zhì)。

3、通過(guò)學(xué)生勞動(dòng)技能培養(yǎng)，讓學(xué)生從小懂得勞動(dòng)光榮，滲透學(xué)會(huì)生存的道理。教學(xué)重點(diǎn)：掌握最基本的針?lè)?，學(xué)會(huì)用回針?lè)p制沙包。

教學(xué)難點(diǎn)：用回針?lè)p沙包口，能根據(jù)不同形狀的棉布，找到合適的手針針?lè)?，并提高針?lè)记?/p>

教學(xué)工具和材料：

課件、針線、剪刀、布?jí)K、頂針箍、尺子、盛有沙子或豆子或小米 的一次性杯子

教學(xué)過(guò)程

一．創(chuàng)設(shè)情景，引入課題

1.教師：同學(xué)們，豐富多彩的課間活動(dòng)讓你們的童年生活精彩紛呈。能告訴教師你們大課間活動(dòng)都喜歡玩些什么嗎？（例如：跳繩、踢毽子、玩沙包、捉迷藏等等）

（課件出示玩沙包的視頻）。

老師：同學(xué)們，你們看，他們?cè)诟墒裁?？他們玩得開(kāi)心嗎? 2．老師：是啊，玩沙包既開(kāi)心有趣，又有益于我們身體的健康。但是如果沒(méi)有可心、順手的沙包，玩起來(lái)就不會(huì)盡興。不如咱們用自己的巧手親自動(dòng)手縫一個(gè)，這樣玩的感覺(jué)會(huì)大不一樣。你們認(rèn)為呢？（……）

老師：那好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)縫沙包。(板書(shū)課題。)（出示課件沙包課題）

二．練習(xí)針?lè)?，熟練技?/p>

1．提問(wèn)：你知道做沙包需要哪些材料嗎? 學(xué)生：針線、剪刀、尺子、布?jí)K、沙子或豆子或小米（課件出示相關(guān)圖片，特別指導(dǎo)頂針箍。）

老師：頂針箍有什么用、是怎么用的嗎?（出示實(shí)物）

學(xué)生：可以在縫的時(shí)候，把針頂過(guò)去。（邊說(shuō)邊演示佩戴位置）老師：是啊，頂針箍可以讓我們的縫制過(guò)程更加省力。

2．提問(wèn)：那你知道怎樣用針線把布縫合起來(lái)嗎? 學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)交流演示。

3．謝謝這幾位同學(xué)。其實(shí)，手縫的方法有很多種，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)三種基本技法?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。邊看邊思考：錄像中一共介紹了哪幾種針?lè)?，分別是怎樣縫的？（播放課件。）學(xué)生觀看錄像。

看后組織交流：同學(xué)們，剛才大家看得都非常認(rèn)真。下面誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)錄像中一共介紹了哪幾種針?lè)ǎ謩e是怎樣縫的？ 分別指名述說(shuō)。

4．老師：看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)知道了手縫的三種基本方法（直針、回針、繚針）。接下來(lái)，我們拿出針線和小布?jí)K練習(xí)一下，看看誰(shuí)縫得又快又好。

出示練習(xí)要求：1．每種針?lè)ǜ骶?--6針。2．針腳要緊密，針距要?jiǎng)蚍Q(chēng)。（放音樂(lè)，學(xué)生開(kāi)始練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)）

5．展示、評(píng)議學(xué)生練習(xí)作品（選擇幾個(gè)學(xué)生作品用視頻展示臺(tái)展示）。

總結(jié)：是啊，分別用這三種針?lè)ㄟM(jìn)行縫合的話，繚針是最結(jié)實(shí)的，其次是回針，最后才是平針。

三．自行設(shè)計(jì)、制作沙包

1．同學(xué)們，通過(guò)剛才的練習(xí)，大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了這幾種針?lè)?。下面，我們就運(yùn)用這幾種針?lè)▉?lái)縫制一個(gè)沙包，好嗎？

思考：縫制沙包需要哪幾個(gè)步驟呢？ 學(xué)生自學(xué)，匯報(bào)，師相機(jī)板書(shū)。

板書(shū)：裁剪、對(duì)折、縫合（留口）、翻面、裝沙、封口

2．同學(xué)們概括得很好。其實(shí)，要想縫制好一個(gè)沙包，只記住這六個(gè)步驟是不夠的，我們還要注意許多細(xì)節(jié)。郭老師呀，也做了一個(gè)沙包，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，我是怎么做的，我們還要注意些什么呢？（學(xué)生觀看錄像）看后學(xué)生回答注意點(diǎn)： 裁剪：大小適中 對(duì)折：正面朝里

縫合（留口）：緊密、勻稱(chēng) 翻面：完全 裝沙：適量

封口：不留毛邊

3．老師：大家既然知道沙包怎么做了，你們想做一個(gè)什么樣的沙包呢？其實(shí)，沙包不僅僅是方形，（學(xué)生回答）同學(xué)們的想象力真豐富大膽！老師給你們提供了了一些樣品，僅供你們參考。（課件出示各種精美的沙包）你們看這些各式各樣的沙包漂亮嗎？

老師：待會(huì)兒大家也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的形狀，做一個(gè)沙包。我們來(lái)比一比，看誰(shuí)做得最美觀。組員之間可以互相幫助，相互合作。我們還要評(píng)選最佳沙包呢。特別提醒，大家一定注意針腳要緊密，針距要?jiǎng)蚍Q(chēng)哦。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們飛針走線，用你們的巧手縫出自己喜歡 的沙包吧！好了，就請(qǐng)大家動(dòng)手吧。（放背景音樂(lè)）

學(xué)生以小組為單位人人動(dòng)手制作，小組內(nèi)互幫互教，老師巡視指導(dǎo)。

四、評(píng)價(jià)成果，放飛沙包

1、教師：真是一幅感人的熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面??！看到你們銀針閃爍，彩布飛舞，笑臉緋紅，教師都忍不住動(dòng)起手了?，F(xiàn)在我們就來(lái)談?wù)効p沙包的感受吧！（學(xué)生暢所欲言）

2、教師總結(jié)。

3、小組評(píng)議。

教師：我看有很多同學(xué)已經(jīng)做好沙包。下面，就請(qǐng)大家以小組為單位，評(píng)選出你們小組里面做得最美觀的作品，拿上來(lái)比一比，展示展示。

學(xué)生評(píng)出小組里的最佳作品。

4．全班展示交流。

（由各組派代表向全班同學(xué)展示，并交流縫沙包的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)小組一一展示。）5．老師：那你們心目中的最佳沙包是哪一個(gè)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。學(xué)生提議，評(píng)選。老師：剛才，同學(xué)們主要是從花樣和形狀上來(lái)評(píng)價(jià)的，那到底縫得怎么樣呢？我們就請(qǐng)臺(tái)上的這幾位同學(xué)做小評(píng)委，仔細(xì)看看。

（小評(píng)委們開(kāi)始仔細(xì)觀察，熱烈討論，最后宣布結(jié)果）

老師：好，這幾個(gè)沙包就被評(píng)為今天的最佳沙包，他們的主人獲得縫沙包小能手稱(chēng)號(hào)。讓我們用掌聲向他們表示祝賀。五．游戲活動(dòng)，體驗(yàn)快樂(lè)

老師：同學(xué)們，想不想用親手做的沙包做自己喜歡的游戲？學(xué)生：想。

老師：是啊，沙包不僅要美觀，還要結(jié)實(shí)。那好，下面我們來(lái)玩沙包，看看誰(shuí)的最結(jié)實(shí)好用。

學(xué)生自由玩沙包游戲。六．總結(jié)、拓展

同學(xué)們，今天這節(jié)課我們練習(xí)了手縫的三種基本方法，親手制作了沙包，還用自己縫制的沙包玩了有趣的游戲。課后，大家還可以用今天課堂上學(xué)到的技能繼續(xù)制作沙包，也可以縫制其他一些東西，使自己的動(dòng)手能力得到進(jìn)一步的提高。

板書(shū)：

3． 縫 沙 包

美觀

結(jié)實(shí)

裁剪：大小適中 對(duì)折：正面朝里

縫合（留口）：緊密、勻稱(chēng) 翻面：完全 裝沙：適量 封口：不留毛邊

第五篇：縫沙包教案

石麟小學(xué)綜合實(shí)踐課時(shí)備課

課題 巧手縫沙包

長(zhǎng)清區(qū)石麟小學(xué) 李玉榮

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)手工針縫的平針、回針和卷針三種針?lè)?，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

2、能設(shè)計(jì)不同形狀的沙包，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

3、掌握沙包的縫制方法，能縫制簡(jiǎn)單的沙包，培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：沙包的縫制過(guò)程及讓學(xué)生從自己眼、手、腦協(xié)作勞動(dòng)中體會(huì)手縫的樂(lè)趣。

難點(diǎn)：設(shè)計(jì)不同形狀的沙包以及縫制的方法。教具學(xué)具準(zhǔn)備

教師：多媒體、投影儀、針線、剪刀、布?jí)K、沙子、頂針箍。學(xué)生：針線、剪刀、布?jí)K、沙子。教學(xué)過(guò)程

一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。

1、教師：同學(xué)們，豐富多彩的大課間活動(dòng)讓你們的童年生活精彩紛呈。能告訴老師你們大課間活動(dòng)都喜歡玩些什么嗎？ 學(xué)生：我喜歡跳繩，喜歡自己像小鳥(niǎo)一樣在繩上飛來(lái)飛去。學(xué)生：我喜歡踢毽子，喜歡那五彩的毽子上下翻飛。學(xué)生：我喜歡玩沙包，喜歡小沙包和我們鉆來(lái)鉆去地捉迷藏。教師：看看這些同學(xué)，他們?cè)谧鍪裁?？（多媒體課件展示學(xué)生玩沙包）教師：同學(xué)們，你們看，他們?cè)谧鍪裁矗?學(xué)生：用沙包在做各種游戲。教師：他們玩得開(kāi)心嗎？ 學(xué)生：開(kāi)心。

2、教師：是啊，玩沙包既開(kāi)心有趣，又有益于我們身體的健康。大家想親手做個(gè)沙包玩游戲嗎？ 學(xué)生：想。

3、教師：那今天我們就用自己的巧手親自動(dòng)手縫一個(gè)可心、順手的沙包，這樣玩的感覺(jué)會(huì)大不一樣。大家認(rèn)為呢？生：好。板書(shū)：巧手縫沙包

二、練習(xí)針?lè)?，熟練技巧?/p>

1、提問(wèn)：你知道做沙包需要哪些材料嗎? 學(xué)生：針線、剪刀、尺子、布?jí)K、沙子、頂針箍 教師：頂針箍有什么用、是怎么用的呢?（出示實(shí)物）

學(xué)生：可以在縫的時(shí)候，把針頂過(guò)去。（學(xué)生邊說(shuō)邊演示佩戴位置）教師：是啊，頂針箍可以讓我們的縫制過(guò)程更加省力。

2、提問(wèn)：那你知道怎樣用針線把布縫合起來(lái)嗎? 學(xué)生：我見(jiàn)過(guò)我媽媽縫衣服，她是把針從正面刺進(jìn)布?jí)K里，然后從反面再刺出來(lái)。

教師：請(qǐng)你上來(lái)，做給大家看看。（學(xué)生演示。）

教師：你縫得真熟練啊，真是一個(gè)心靈手巧的孩子。還有誰(shuí)會(huì)？ 學(xué)生：我看到我媽媽是左手拿著布，右手把針連續(xù)戳進(jìn)布?jí)K里，最后再一拉。

（學(xué)生上臺(tái)，在實(shí)物投影上邊說(shuō)邊演示。教師作相應(yīng)的評(píng)價(jià)。）教師：還有其他的方法嗎？ ??

3、同學(xué)們說(shuō)的非常好。其實(shí)，手縫的方法有很多種，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)三種手工縫制的基本針?lè)ā，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。邊看邊思考：錄像中一共介紹了哪幾種針?lè)ǎ謩e是怎樣縫的？（課件演示平針、回針、卷針。）學(xué)生觀看錄像。

看后組織交流：同學(xué)們，剛才大家看得都非常認(rèn)真。下面誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)錄像中一共介紹了哪幾種針?lè)ǎ謩e是怎樣縫的？

學(xué)生：錄像中介紹了三種針?lè)ǎ謩e是平針，回針和卷針。教師：你能說(shuō)說(shuō)平針是怎么縫的嗎？

學(xué)生：平針最簡(jiǎn)單，只要一上一下來(lái)回縫就行了。教師：那回針呢？

學(xué)生：回針的正面和平針一樣，但是它的針?lè)ê苡刑攸c(diǎn)。底面挑針之后，正面要倒退一針再縫，背面則再往前縫一針，穿到正面之后再倒退進(jìn)針，就這樣不斷循環(huán)。教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)卷針？

學(xué)生：卷針都是要繞到正面再進(jìn)針，如此反復(fù)進(jìn)行。教師：那卷針一般用在哪里呢？ 學(xué)生：卷針一般用在縫合布的邊緣。

4、教師：是啊，分別用這三種針?lè)ㄟM(jìn)行縫合的話，卷針是最結(jié)實(shí)的，其次是回針，最后才是平針。

三、自主創(chuàng)新、制作沙包。

1、同學(xué)們，學(xué)會(huì)了針?lè)?，你能把你們面前的一塊布和沙子變成可愛(ài)的小沙包了？ 學(xué)生：能

教師：在縫制之前先讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)制作沙包要注意些什么？ 學(xué)生：用針一定要注意安全，否則會(huì)付出“血的代價(jià)”。

學(xué)生：縫口袋時(shí)要用平針，從布的反面縫起，然后再把它翻過(guò)來(lái)，布的正面朝外。教師：為什么？

學(xué)生：這樣既看不到大大的針腳，又使布的圖案清晰、美觀。學(xué)生：特別是縫口時(shí)要用卷針，要不然沙子漏出來(lái)，就只有包，沒(méi)有沙子了。?? ??

2、教師：真是三人智慧勝一人，眾人劃槳開(kāi)大船。李教師呀，也做了一個(gè)沙包，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，我是怎么做的，我們還要注意些什么呢？

（學(xué)生觀看錄像，看得非常認(rèn)真。）請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀。根據(jù)學(xué)生回答，教師相機(jī)板書(shū)注意點(diǎn)： 剪要平整 縫要均勻 翻要細(xì)致 裝要適量 封要嚴(yán)密

3、教師：知道怎樣做沙包了，那么你們想做什么樣的？ 學(xué)生1：正方形的。學(xué)生2：長(zhǎng)方形的。學(xué)生3；愛(ài)心形的。

學(xué)生：我想做個(gè)飛碟形的，能在空中飛行。學(xué)生：我想做個(gè)糖果形的，玩起來(lái)充滿甜蜜的味道。??

教師：同學(xué)們的想象力真豐富大膽！老師再給你們提供一些樣品，僅供參考！

（課件展示形狀各異的沙包）教師：這些各色各樣的沙包漂亮嗎？ 學(xué)生：好漂亮喲！

4、教師:大家也動(dòng)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的形狀，做一個(gè)沙包。我們來(lái)比一比，看誰(shuí)做得最美觀。我們要評(píng)選最佳沙包呢。友情提示：學(xué)生以小組為單位人人動(dòng)手制作，小組內(nèi)互幫互教。（課件出示，請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀。）

教師：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們飛針走線，用你們的巧手縫出自己喜歡的沙包吧！（放背景音樂(lè)）教師巡視指導(dǎo)解答。

四、評(píng)價(jià)成果，放飛沙包。

1、教師：真是一幅感人的熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面?。】吹侥銈冦y針閃爍，彩布飛舞，笑臉緋紅，教師都忍不住動(dòng)起手了。對(duì)大家今天的表現(xiàn)，老師給大家贊一個(gè)！

教師：現(xiàn)在我們就來(lái)談?wù)効p沙包的感受吧！學(xué)生：看著自己親手縫出的沙包，真是累并快樂(lè)著。

學(xué)生：縫著沙包，我忽然想起孟郊寫(xiě)的一句詩(shī)：臨行密密縫，意恐遲遲歸。一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)全部?jī)A注在針線里。學(xué)生：我體會(huì)到了媽媽為我縫補(bǔ)衣服很不容易。??

教師：是?。∥覀儾粌H縫出了沙包，更縫出了我們對(duì)媽媽、奶奶等對(duì)我們成長(zhǎng)付出心血的人的一顆感恩的心！

2、小組評(píng)議。

教師：我看有很多同學(xué)已經(jīng)做好沙包。下面，就請(qǐng)大家以小組為單位，評(píng)選出你們小組里面做得最美觀的作品，拿上來(lái)比一比，展示展示。學(xué)生評(píng)出小組里的最佳作品。

3、全班展示交流。

（由各組派代表向全班同學(xué)展示，并交流縫沙包的經(jīng)驗(yàn)。）學(xué)生：我覺(jué)得我的這個(gè)沙包做得很好。大家請(qǐng)看，我的這個(gè)沙包是正方形的，上面還裝飾了流蘇，看起來(lái)很漂亮。縫制的針腳很緊密，沙子裝得不多也不少，捏起來(lái)的感覺(jué)特別舒服。

學(xué)生：我覺(jué)得我們組的這個(gè)沙包更加好。大家請(qǐng)看，首先，它的形狀很有特點(diǎn)，是一個(gè)愛(ài)心，中間還有一個(gè)蝴蝶結(jié)。而且我選擇的布料也很鮮艷，美觀。其次，我縫制的針腳很緊密，針距也很勻稱(chēng)。玩起來(lái)一定很結(jié)實(shí)，耐玩。我覺(jué)得我的沙包就是最佳沙包。（掌聲）教師：這位同學(xué)表現(xiàn)得非常自信，作品也非常優(yōu)秀，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。其他小組呢？

??（每個(gè)小組一一展示。）

4、教師：那你們心目中的最佳沙包是哪一個(gè)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。學(xué)生提議，評(píng)選。

教師：好，這幾個(gè)沙包就被評(píng)為今天的最佳沙包，他們的主人獲得縫沙包小能手稱(chēng)號(hào)。讓我們用掌聲向他們表示祝賀。

5、教師：同學(xué)們的沙包各具特色，在老師看來(lái)，個(gè)個(gè)都是那么的可愛(ài)?，F(xiàn)在，拿上自己心愛(ài)的沙包，和小伙伴盡情地玩吧！如果你能玩出跟其他同學(xué)不一樣的花樣來(lái)，那就更棒了。（放出歡快的樂(lè)曲，學(xué)生分小組玩耍。）

五、課堂延伸，走進(jìn)生活

看到同學(xué)們玩得這樣開(kāi)心，教師真不忍心讓你們停下來(lái)。那么，就讓這健康有趣的游戲走進(jìn)我們的課余生活吧。讓我們比一比，試一試，看誰(shuí)的沙包玩的花樣多，看誰(shuí)的沙包游戲最有趣，好嗎？生活中一切美的東西都需要我們的雙手來(lái)創(chuàng)造。讓我們用縫沙包的手藝來(lái)縫制出生活中更多、更美、更有用的東西！