第一篇：南海區(qū)11--12七年級第一學(xué)期期末考試 附答案

南海區(qū)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末考試（七年級）

一、單項(xiàng)選擇題：

1.小杰進(jìn)初中的第一天，就發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的科目比小學(xué)多了歷史、地理、生物、老師上課的速度也更快了，信息量也更大了。小林要適應(yīng)中學(xué)的上述新變化就要（）A.積極參加所有的社團(tuán)活動(dòng) B.盡量減少學(xué)習(xí)科目和難度 C.盡快適應(yīng)老師的講課方法 D.勇敢地面對各種外部挑戰(zhàn)

2.小輝剛上初一時(shí)，不敢、不想主動(dòng)與同學(xué)交往，只知道老老實(shí)實(shí)呆在教室里，對各種社團(tuán)活動(dòng)也不感興趣，競選班干部又不幸落選。小輝要走出上述困境就要（）A.自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度 B.努力提高自主管理能力 C.盡快養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣 D.盡快建立新的人際關(guān)系

3.開學(xué)一周，小飛不僅能叫出同桌小冰的名字，說出小冰的特點(diǎn)，還能叫出全班所有同學(xué)的名字，并說出很多同學(xué)的特點(diǎn)，但小冰竟然連小飛的名字也叫不出。小冰的表現(xiàn)說明（）A.熱情開朗的性格有利于健康成長 B.熱情開朗的性格是難以培養(yǎng)的 C.閉鎖自閉心理會鎖緊友誼的大門 D.好心情會讓人變得更開朗活潑

4.如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想。英國作家蕭伯納的這一名言說明（）A.友誼是人生的寶貴財(cái)富 B.友誼需要互相平等彼此尊重 C.友誼離不開真誠與寬容 D.友誼需要相互理解相互信任

5.下列選項(xiàng)與成語“近朱者赤，近墨者黑”反映相同交友道理的是（）A.千金易得，知音難求 B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 C.金無足赤，人無完人 D.益友百人少，損友一人多 6.一滴水只有融入大海，才不會干涸。這主要告訴我們（）A.個(gè)人離不開集體 B.個(gè)人榮譽(yù)源于集體力量 C.集體離不開個(gè)人 D.集體榮譽(yù)需要大家維護(hù)

7.一個(gè)優(yōu)秀的集體是由個(gè)性各異的人組成的。只有充分發(fā)揮個(gè)人特長，集體才能更團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)。充分發(fā)揮個(gè)人特長就是要強(qiáng)調(diào)（）A.自覺遵守集體紀(jì)律 B.主動(dòng)服從集體利益 C.大力倡導(dǎo)張揚(yáng)個(gè)性 D.自覺維護(hù)集體榮譽(yù)

8.圍繞“個(gè)人離不開集體，集體也不能缺少個(gè)人”的主題研討活動(dòng)，某同學(xué)做了“建設(shè)優(yōu)秀班集體，就要發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的特長”的發(fā)言。該同學(xué)的發(fā)言（）A.切合主題中個(gè)人離不開集體的部分 B.切合主題集體不能缺少個(gè)人的部分 C.不切合主題集體離不開個(gè)人的部分 D.主題中的哪一部分內(nèi)容，都不切合 9.初一同學(xué)小亮，很在意自己的長相、衣著打扮，特別是別人的看法。小亮主要是通過（）

A.自己的外在體征認(rèn)識自己 B.自己的內(nèi)在精神世界認(rèn)識自己 C.他人的全面評價(jià)認(rèn)識自己 D.自我的客觀評價(jià)正確認(rèn)識自己 10.每個(gè)人既要了解昨天的“我”，又要認(rèn)識今天的“我”，更要追求明天的“我”，不斷地實(shí)現(xiàn)自我完善。這主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.要欣賞并發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn) B.接受并克服自己的缺點(diǎn) C.客觀恰如其分地評價(jià)自己 D.用發(fā)展的眼放光看自己

11.世界上找不到兩個(gè)外表、內(nèi)心和境遇完全相同的人。每個(gè)人在外在形象或內(nèi)在素質(zhì)方面總會有這樣或那樣的不足。這告訴我們（）①每個(gè)人都是獨(dú)特的 ②要勇于承認(rèn)自己的不足 ③要克服改進(jìn)自己的不足 ④要學(xué)會欣賞陶醉自己的缺點(diǎn)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

12.喜、怒、哀、懼是人的四種基本情緒。下列成語依次體現(xiàn)上述四種基本情緒的是（）A.喜出望外 怒發(fā)沖冠 淚流滿面 大驚失色 B.喜形于色 暴跳如雷 淚如雨下 樂不思蜀 C.興高采烈 淚如泉涌 怒發(fā)沖冠 誠惶誠恐 D.笑逐顏開 怒不可遏 唉聲嘆氣 喜不自勝 13.每當(dāng)被同學(xué)指出毛病，小潔剛開始總認(rèn)為是吹毛求疵，不開心。后來卻認(rèn)為是為了自己的進(jìn)步，而變得開心起來。小潔能夠從不開心到開心是因?yàn)椋ǎ〢.情緒本身具有復(fù)雜性 B.情緒本身可以調(diào)適 C.增強(qiáng)了自我調(diào)控意識 D.轉(zhuǎn)換了角度看問題

14.有人煩惱時(shí)找朋友傾訴，也有人煩惱時(shí)去運(yùn)動(dòng)場跑步。這一生活現(xiàn)象主要告訴我們（）

A.要保持樂觀健康的心態(tài) B.要樹立積極的生活態(tài)度 C.要做到我的情緒我做主 D.要學(xué)會用行動(dòng)調(diào)控情緒

15.一般來說，男生的空間想象、數(shù)學(xué)推理要優(yōu)于女生，女生的語言表達(dá)、細(xì)節(jié)觀察要優(yōu)于男生；男生堅(jiān)強(qiáng)勇敢，富有責(zé)任心，女生則溫柔細(xì)膩，善于關(guān)心人。這一現(xiàn)象說明（）①男生女生各有所長 ②男生女生優(yōu)勢互補(bǔ) ③男生女生正常交往有益于身心健康 ④男生女生正常交往有利于形成優(yōu)秀的班集體

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 16.在班級之間的男子球賽中，賽場旁邊有女生鼓勵(lì)的班級比沒有女生加油的班級要更賣力一些。這種心理學(xué)上的異性效應(yīng)說明男女生交往（）A.會給生活帶來快樂美感 B.要言行適當(dāng)，自然大方 C.要相互尊重，平等待人 D.要自愛自重，珍惜自己

17.是誰賦予我們生命，是誰吧我們撫養(yǎng)至今，是誰為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，是誰將我們的衣服清洗干凈，是誰對我們噓寒問暖，是誰在我們挑燈夜讀是陪在身邊。父母的關(guān)愛說明（）①家是我們的保障 ②家是我們情感的歸宿 ③家是親人間的相互關(guān)愛 ④家是我們?nèi)松母蹫?A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

18.“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！碧拼娙嗣辖嫉摹队巫右鳌分饕琴澝溃ǎ〢.父母對子女的關(guān)愛 B.父母對子女的溺愛 C.子女對父母的感恩

19.在一次孝敬父母的主題班會上，小武同學(xué)說：我們年齡還小，無經(jīng)濟(jì)來源，等我們大了再孝敬也不遲。小武同學(xué)“等長大了再孝順父母”的觀點(diǎn)，其錯(cuò)誤在于不懂得（）A.贍養(yǎng)父母是子女應(yīng)盡的法律義務(wù) B.贍養(yǎng)父母是家庭美德的基本要求 C.人生不同階段有不同的孝敬內(nèi)容 D.贍養(yǎng)父母是孝敬父母的具體表現(xiàn)

20.初一學(xué)生小鳳盡管學(xué)習(xí)很努力，但與父母“望女成鳳”的要求還有很大距離。此時(shí)小鳳應(yīng)該（）①理解父母的深切期望 ②記住父母的良苦用心 ③積極主動(dòng)找父母溝通 ④指出糾正父母的錯(cuò)誤 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.唐宋八大家之一的韓愈說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯菘酥逃铱涿兰~斯說：“太陽底下再也沒有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了?！鄙鲜雒哉f明教師是（）①科學(xué)文化知識的傳播者 ②學(xué)生道德人格形成的導(dǎo)師 ③學(xué)生心靈的保健醫(yī)生 A.①②③ B.①② C.①③ D.②③

22.如果你發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)差錯(cuò)，你應(yīng)該采取的正確態(tài)度是（）A.竊竊私語，嘲笑老師水平太低 B.太不好意思，裝作不知道 C.不管不問，讓老師繼續(xù)錯(cuò)下去 D.尋找時(shí)機(jī)，善意提醒老師

23.小德在上學(xué)路上幫助了一受傷老人，但因上課遲到受到班主任的批評。此時(shí)，小德應(yīng)該（）A.痛改前非，暗中發(fā)誓不做好人好事 B.當(dāng)面爭執(zhí)，諷刺教師頭腦簡單 C.不理不睬，蔑視教師不分青紅皂白 D.課后解釋，求得教師原諒理解

24.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生。作為學(xué)生應(yīng)該尊師愛師。而尊師愛師要從細(xì)節(jié)做起。這些細(xì)節(jié)具體表現(xiàn)在()①自覺遵守課堂紀(jì)律 ②尊重老師的辛勤勞動(dòng) ③正確看待老師的批評與表揚(yáng) A.①②③ B.①② C.①③ D.②③

25.美國旅館大王希爾頓經(jīng)營旅館的座右銘是“你今天對客人微笑了嗎？”希爾頓雪微笑經(jīng)營之所以成功是因?yàn)椋ǎ〢.只要彬彬有禮，經(jīng)營必定能成功 B.掌握交往藝術(shù)需要學(xué)習(xí)實(shí)踐 C.禮貌待人是文明社會的重要標(biāo)志 D.微笑是事業(yè)成功的不二法門 26.《晏子春秋》中說：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！边@說明（）A.有禮貌的人肯定是富貴之人 B.沒有禮貌的人就如同是禽獸 C.講禮貌是所有人都能做到的 D.講禮貌是人的基本道德修養(yǎng) 27.“你希望別人怎樣對待你自己，你就應(yīng)該怎樣對待別人?！瘪R克思的這一名言主要告訴我們（）A.與人交往是現(xiàn)代人必備的能力 B.懂得尊重他人，才能獲得友誼 C.與人交往時(shí)要學(xué)好保護(hù)好自己 D.與人交往要有識別善惡的標(biāo)尺 28.小工和小利一直是好朋友，成績在班上都名利前茅，后來小利因發(fā)現(xiàn)小工家庭經(jīng)濟(jì)困難，就很快疏遠(yuǎn)了她。小利的行為為班里很多同學(xué)所不齒。小利的行為告訴我們與人交往時(shí)（）A.應(yīng)該誠實(shí)而不虛偽 B.要學(xué)會抵制誘惑 C.要尊重他人的人格 D.要提高文學(xué)修養(yǎng) 29.“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話?！钡芽▋旱倪@一名言主要是告訴我們（）A.學(xué)習(xí)能幫助我們掌握科學(xué)知識 B.學(xué)習(xí)幫助我們形成良好的品德 C.學(xué)習(xí)能幫助我們提高生活質(zhì)量 D.學(xué)習(xí)才能使我們在社會上生存

30.一些同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)慣于讓老師和家長牽著學(xué)習(xí)，而不會扔掉手中的拐杖，學(xué)會自己走路。學(xué)會自己走路主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B.培養(yǎng)濃烈的學(xué)習(xí)興趣C.努力爭做學(xué)習(xí)的主人 D.掌握各類學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

31.興趣可以使達(dá)爾文把甲蟲放進(jìn)嘴里，可以使愛因斯坦忘記家門，可以使陳景潤頭碰電線桿而不覺。上述著名科學(xué)家的典型事例給我們的啟示是（）①學(xué)習(xí)興趣能不斷引發(fā)學(xué)習(xí)需要 ②學(xué)習(xí)興趣能使學(xué)習(xí)變得更積極主動(dòng) ③學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)烈是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力 ④學(xué)習(xí)興趣能使每個(gè)人獲得巨大成功 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

32.著名數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候就能很快解答出老師給出的“從1加到100的和是多少？”的難題。這一事實(shí)啟示我們掌握學(xué)習(xí)方法（）①可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間 ②可以提高學(xué)習(xí)效率 ③可以提升學(xué)習(xí)信心 ④可以促進(jìn)智力發(fā)展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 33.“最有價(jià)值的知識就是關(guān)于方法的知識?！毕铝信c達(dá)爾文這一名言意思完全相同的是（）A.授人以魚，不如授人以漁 B.問渠那得清如許，為有源頭活水來 C.學(xué)如積薪，后來也能居上 D.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 34.學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法?！暗梅ā笔侵福ǎ〢.照搬成績最好的學(xué)習(xí)方法 B.探索適合自己的學(xué)習(xí)方法 C.不斷改變過去的學(xué)習(xí)方法 D.照用過去有效的學(xué)習(xí)方法 35.古印度有一著名諺語：“播種習(xí)慣，收獲成功”。下列屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（）A.課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)B.上課抄筆記，下課背筆記 C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新 D.只要聽不懂，馬上就問人

二、簡答題：

36.某學(xué)習(xí)圖書館門口有“讀書好，好讀書，讀好書，書讀好”的題詞。讀書好強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的好處；好讀書強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的興趣，讀好書強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，書讀好強(qiáng)調(diào)的是是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

問題：請結(jié)合該校圖書館的題詞怎樣才能把書讀好？

37.受家庭的熏陶和對事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理的好奇，小湯和小鐘從小就對拆裝物品感興趣，他們一次次拆了又裝，裝了又拆。小學(xué)三年級開始，由少年宮陳教師專門指導(dǎo)發(fā)明活動(dòng)。上中學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力增加，促使他們更懂得化整為零地合理安排時(shí)間，思考發(fā)明創(chuàng)新問題。天道酬勤。他們終于當(dāng)選“中國少年科學(xué)院院士”

問題：小湯和小鐘成功的原因有哪些？

三、分析說明題：

38.根據(jù)下述材料，運(yùn)用所學(xué)有關(guān)知識回答問題。

老師要求每個(gè)學(xué)生在課堂上做手工。全班其他同學(xué)都按時(shí)把做出來的鴨子交給老師并得到夸獎(jiǎng)。惟有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過后，高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學(xué)說：“誰見過世界上比這更丑的鴨子嗎？”全班同學(xué)哄堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：“有，同學(xué)們。這是我第一次做的鴨子?！彼麖某閷侠锬贸鲆恢桓蟮男▲喿痈吒吲e起。（1）老師評價(jià)愛因斯坦的根據(jù)是什么？（2）老師嘲笑愛因斯坦有什么不當(dāng)？

（3）面對老師和同學(xué)的嘲笑，愛因斯坦是如何悅納自己的？

南海區(qū)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末考試答案

一、單項(xiàng)選擇：

1-5CDCAD 6-10ACBAD 11-15AADDD 16-20ADACA 21-25ADDAC 26-30DBCBC 31-35ADABC

二、簡答題：36.要認(rèn)識讀書的重要，要樹立正確的讀書動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，掌握科學(xué)的讀書方法，如自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣等。37.小湯和小鐘成功的原因有：（1）父母的教育和熏陶；（2）教師的專門指導(dǎo)；（3）有強(qiáng)烈的好奇心，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，合理的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，勤奮思考等。

三、分析說明題：

38.（1）老師是根據(jù)愛因斯坦在班級手工活動(dòng)的表現(xiàn)對其進(jìn)行評價(jià)的。愛因斯坦做鴨子比班上其他同學(xué)慢，而且做得又丑,因此被老師嘲笑。

（2）老師只關(guān)注愛因斯坦制作手工的結(jié)果，并沒有關(guān)注其制作過程，以及制作過程反映出來的情感、態(tài)度，因此評價(jià)難免片面和表面。嘲笑愛因斯坦，則是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)，不利于建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

(3)①愛因斯坦找出自己第一次手工制作的缺點(diǎn)，并欣然接受其不足，體現(xiàn)了對自己的客觀評價(jià)。

②對自己第一次手工制作的缺點(diǎn)和不足加以克服和改善，不斷地追求進(jìn)步，體現(xiàn)了能用發(fā)展的眼光看自己。

③大膽展示自己的第一次手工制作，體現(xiàn)了以樂觀健康的心態(tài)，勇敢而自信地面對學(xué)習(xí)中的挫折。

第二篇：七年級第一學(xué)期期末考試語文試題附答案

七年級（上）語文期末考試卷

班級________ 姓名________ 學(xué)號________成績________

一、語文基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（10分,每小題2分）

1、下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是()

A、禪院shán 海市蜃樓shan窗扉．．．fēi不容置喙．huì

B、棲息qī苦心孤詣yì肥碩．．shu?忍俊不禁．jīn

C、唱和地hàn吮取yǔn三省吾身xǐnɡ ．ha擎天撼．．．

D、醞釀．liànɡ心曠神怡．yí黃暈．yùn頭暈?zāi)垦＃畑uàn2、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.智子疑鄰變化無常隨聲附和返老還童

B.踉踉蹌蹌險(xiǎn)像疊生盤虬臥龍黯然縹緲

C.莽莽榛榛水波凌凌恍然大悟德高望眾

D.賅人聽聞千姿萬態(tài)弱肉強(qiáng)食陰晴園缺

3、下列加點(diǎn)部分解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.小心翼翼（謹(jǐn)慎嚴(yán)肅）塞翁失馬（邊塞）可望不可即（靠近、接觸）．．．．

B.津津樂道（有滋有趣）猝然長逝（突然）肅然起敬（恭敬的樣子）．．．．．．

C.玲瓏剔透（精巧細(xì)致）風(fēng)聲鶴唳（鳥鳴）繁弦急管（指管樂器）．．．．

D.花枝招展（迎風(fēng)擺動(dòng)）獲益匪淺（非、不）德高望重（看見）．．．．

4、指出下列各項(xiàng)中不是比喻的一項(xiàng)是()

A．云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

B．春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

C．紫藤蘿花東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。

D．這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)景圖。

5.下列句子中語言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是：（）

A.你的意見提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。

B.感謝你們的熱情邀請，我會在百忙中抽出時(shí)間光臨指導(dǎo)的。

C.上課不專心聽講的同學(xué)要及時(shí)醒悟，努力改邪歸正。

D.大會主持人對發(fā)言的人說：“你說不清楚就不要說了。”

二、語言積累與運(yùn)用(10分)

（一）根據(jù)要求默寫、填空（每空0.5分，共5分）

6、語文從我身邊輕輕走過。語文伴我走過古代，我和孔子對話

“________________，見不賢而內(nèi)自省也。”明白了加強(qiáng)修養(yǎng)的重要性；我讀曹孟德的詩“________，若出其里；_______，若出其中?！弊屛翌I(lǐng)略了他的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，與他的舊交“______________，把酒話桑麻”；我和白居易同游西子湖，眼前是“幾處早鶯爭暖樹，_________________”的美景；吟易安居士《如夢令》中的“常記溪亭日暮，________________”仿佛讓我也有了一絲醉意；我伴隨辛棄疾夏夜行于黃沙道上，嗅到了稻花的馨香，聽到了如鼓的蛙聲：“_________________,________________?！跋﹃栁飨?，________________”令我體悟到了天涯旅人的思鄉(xiāng)情懷??

語文伴我走進(jìn)各位中外文學(xué)大師的心靈世界，我從冰心的《繁星》《》讀出了母愛的偉大，童真的純潔，自然的美麗；我讀《愛的教育》，為主人公恩

利科的日記感動(dòng)；從《伊索寓言》中，我體會到了這部書折射出來的生活的智慧

和想象的魅力??

7、仿照例句，將下列句子補(bǔ)充完整。（2分）

例句：有人說，生活是萬花筒，其中的世界五彩繽紛??

有人說，生活是一團(tuán)麻，其中有許多解不開的小疙瘩??

有人說，生活是_____________________________________

8、請補(bǔ)出下面文章中老人和青年對話中的省略的部分，注意切合語境和人

物性格。(3分)

有—位風(fēng)華正茂的青年，平時(shí)輕視飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。一天，他在園林中遇到

一位老人，兩個(gè)人邊走邊談，青年見到一叢鮮艷的花，就說：“青春，就像這花

一樣 ①，”又看了一下落葉，說：“人的暮年，就像這落葉一樣，干癟、枯黃，在耗盡體內(nèi)的養(yǎng)分之后，被大自然無情地拋棄?！?/p>

老人聽罷，在經(jīng)過小賣部的時(shí)候，買了二包核桃，取出一顆托在手中，說道：

“你的比喻有的對有的不對，如果你是鮮花，我就是這干皺的果實(shí)，不過“②”

年輕人還不服氣：“要是沒有鮮花，哪兒來的果實(shí)呢?”

老人笑了笑：“是啊，所有果實(shí)都曾經(jīng)是鮮花，然而“③?！?/p>

①_________________②_________________

③_________________

三、閱讀（40分）

（一）（12分）

[甲]草色無限

最先響應(yīng)春風(fēng)的當(dāng)然是草，因?yàn)樗鼈兙嚯x土地最近，稍稍一努力，就青青冉

冉的了。

唐人有句子說：紅莧時(shí)將葉作花。其實(shí)豈止是紅紅的莧葉如花，二月三月，萬花寂寥，淺草悄然在我們單調(diào)的視野里繡出一片綠色，比花更有力量，詩人張

祜就有雅興“聊將草色當(dāng)屏風(fēng)”。

淺草最初的出現(xiàn)改變了一種生存姿態(tài)。這種最普通的植物就有辦法讓漫山遍

野的繽紛綠色次第綻放，仿佛淺草一聲喊，藏在土地之下的各種植物就呼啦啦齊

聲應(yīng)和，鬧鬧洋洋地一下子全都撐開自己的一把生命傘，于是你就看到了越走越

遠(yuǎn)的青蔥和越攀越高的春天。

[乙]小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷

藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

9.甲、乙兩文都是描寫春草的，甲文中寫春草“稍稍一努力，就青青冉冉的了”，在乙文里只用一個(gè)“”字就表達(dá)出它沖破土層的擠動(dòng)，甲文中的“稍然”在乙文中則用“”來形容春草不知不覺出現(xiàn)，生動(dòng)表現(xiàn)春

草的活力。（2分）

10.甲文用“萬花寂寥”來襯托春草“”，乙文卻借助來襯托春草勃發(fā)給人的快樂。（2分）

11.乙文描繪春草抓住特征?！澳勰鄣摹睂懘翰莸?，“綠綠的”寫

春草的，寫春草的長勢卻用了“

”這一句子。（2分）

12.甲文中說，“淺草最初的出現(xiàn)改變了一種生存姿態(tài)”這種生存姿態(tài)指的是。（2分）

13.甲文中畫橫線的句子表達(dá)的意思是。（2分）

14.為什么說“青蔥”越走越遠(yuǎn)，“春天”越攀越高？請選出理解恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)（）（2分）

A.草木越長越高，綠色向遠(yuǎn)方延伸。

B.當(dāng)草漫山遍野的時(shí)候，春天已離開了我們，到了樹木青蔥的夏季了。

C.當(dāng)樹木青蔥的時(shí)候，春草已經(jīng)枯黃了。

D.草木青蔥，預(yù)示夏天的到來，春天自然就離我們更遠(yuǎn)了。

（二）文言文閱讀（12分）

近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽（jù）

不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能

為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀（bì）。人皆吊之，其父曰：“此

何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。

此獨(dú)以跛（bǒ）之故，父子相保。

15、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（3分）

①近塞上之人有善術(shù)者近：___________ ．

②人皆吊之吊：___________ ．

③其馬將胡駿馬而歸將：___________ ．

16、翻譯下列句子（4分）

①家富良馬

譯文：___________________________________________________________

②死者十九

譯文：

__________________________________________________________________

17、由這個(gè)寓言中概括出的成語，可以叫“塞翁失馬”，也可以叫做

____________________（2分）

18、這個(gè)成語的意思是說（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________

（三）（12分）

走進(jìn)天堂的門票

①有一對長相酷似性格各異的孿生兄弟，同時(shí)進(jìn)入高考考場。結(jié)果，哥哥收

到了錄取通知書，弟弟則以兩分之差名落孫山。哥哥忠誠敦厚，弟弟活潑機(jī)靈；

哥哥拙于言詞，弟弟口若懸河。哥哥拿著大學(xué)錄取通知書面對貧病交加的父母默

默無語，弟弟關(guān)在房里不吃不喝，長吁短嘆“天公無眼識良才”。

②愁眉不展的老爸默思了兩個(gè)通宵，終于眨巴著眼睛向大兒子開口了：“讓

弟弟去讀吧，他天生是個(gè)讀書的料！”

③哥哥把大學(xué)錄取通知書送到弟弟手中，并在弟弟的身旁說了這么一句話：

“這不是走進(jìn)天堂的門票，別把太多的希望放在它的上面?！?/p>

④弟弟不解，問：“那你說這是什么？”

⑤哥哥答：“一張吸水紙，專吸汗水的紙！”

⑥弟弟搖著頭，笑哥哥盡說傻話。

⑦開學(xué)了，弟弟背著行囊走進(jìn)大都市的高等學(xué)府。哥哥則讓體弱多病的老爸從鎮(zhèn)辦水泥廠回家養(yǎng)病，自己頂上，站在碎石機(jī)旁，拿起了沉重的鋼釬??

⑧碎石機(jī)上，有斑斑血跡。這臺機(jī)子上，曾有多少名工人軋斷了手指，哥哥打走上這個(gè)崗位的第一天起，就在做一個(gè)美麗的夢。他花了三個(gè)月的時(shí)間，對機(jī)身進(jìn)行了技術(shù)改造，既提高了碎石質(zhì)量，又提高了安全系數(shù)。廠長把他調(diào)進(jìn)了燒成車間。燒成車間灰霧彌天，不少人得了矽肺病。他同幾個(gè)技術(shù)骨干一起，殫精竭慮，苦心鉆研，改善了車間的環(huán)保措施。廠長把他調(diào)進(jìn)了科研實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)室里，他博覽群書，多次到名廠求經(jīng)問道，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，提煉新的化學(xué)元素。經(jīng)過一次又一次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，使水泥質(zhì)量大大提高，為廠里打出了新的品牌產(chǎn)品，產(chǎn)品暢銷華南幾省。再之后，他便成為全市建材工業(yè)界的名人??

⑨弟弟進(jìn)了大學(xué)后，第一年還像讀書的樣子，也寫過幾封信問老爸的??；第二年，認(rèn)識了一個(gè)大款的女兒，就又墜入愛河。那女孩成了他取之不盡、用之不竭的錢包，整整兩年他沒向家中要過一分錢，卻通身脫土變洋，“帥呆了”“酷斃了”。進(jìn)入大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整個(gè)兒陷入了“青春苦悶期”，泡吧，上網(wǎng)，無心讀書，考試靠作弊混得了大學(xué)畢業(yè)文憑，他像一只蒼蠅飛了一個(gè)圈子又回到家鄉(xiāng)所在市求職。他還有那么一點(diǎn)羞恥感，不愿在落魄的時(shí)候回家見父母。經(jīng)市人才中心介紹，他到一家響當(dāng)當(dāng)?shù)慕ú闹破饭緫?yīng)聘，好不容易闖過了三關(guān)，最后是在公司老總辦公室里答辯。輪到他答辯時(shí)，老總遲遲不露面。最后秘書來了，告訴他已被錄用。不過，必須先到燒成車間當(dāng)工人。

⑩他感到委屈，要求一定要見老總。秘書送給他一張紙條，他展開一看，上書八個(gè)大字：“欲上天堂，先下地獄?！彼惶ь^，猛見哥哥走了進(jìn)來，端坐在老總的位子上，他的臉頓時(shí)燒灼得發(fā)痛。

19．文中“天公無眼識良才”的意思是_________________________，表現(xiàn)了弟弟________________________________________。（4分）

20．說說“欲上天堂，先下地獄”的含義。（3分）

_____________________________________________________________

____________________________________________________________________

21．弟弟的所作所為并非偶然，是他思想發(fā)展的必然。根據(jù)文章，談?wù)?/p>

你的認(rèn)識。（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

22．談?wù)勀阕x本文的感想。（限50字以內(nèi)）（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________

四、口語交際（4分）

2008年奧運(yùn)會，假如你作為北京的青年志愿者迎接來自四面八方的客人，并向他們致以美好的祝愿。在下列各種情況下你該怎么說？（要求簡明、連貫、得體）

23、（1）接待外國觀眾______________________________________________

（2）接待中國運(yùn)動(dòng)員

__________________________________________________________。

五、習(xí)作園地

閱讀下面材料，按要求作文。（40分）

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話：

第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎根，還要“出人頭地”，讓莖葉隨風(fēng)飄擺，歌頌春天的到來??”于是它努力向上生長。

第二顆種子說：“我沒那么勇敢，我若向下生長，也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖??”于是它繼續(xù)瑟縮在土里。幾天后，一只母雞在庭院東啄西啄，這顆種子就進(jìn)到雞肚子里去了。

發(fā)揮你的想像，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。

_______________________________

答案

一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（10分）

1、B2、A3、D4、C

5、A

二、語言積累與運(yùn)用（10分）

6、見賢思齊焉日月之行星漢燦爛開軒面場圃誰家新燕啄春泥沉醉不知?dú)w路稻花香里說豐年聽取蛙聲一片斷腸人在天涯春水

7．略，符合情境即可。

8．①“亮麗多彩，芳香四溢，充滿活力?！雹?“鮮花雖美，生命卻很短暫；果實(shí)雖其貌不揚(yáng)它的價(jià)值卻可以永存?！?③ “并非所有的鮮花都能成為果實(shí)。只有經(jīng)過陽光的普照，風(fēng)雨的洗禮，鮮花才能結(jié)出豐碩的果實(shí)?！?/p>

三、閱讀理解（36分）

（一）（12分）

9、鉆偷偷地

10、繡出一片綠色春到人歡

11、質(zhì)地色澤一大片一大片滿是的12、讓漫山遍野的繽紛綠色次第綻開

13、春草鉆出地面，冬眠的其他植物也發(fā)芽生長了

14、A

（二）（12分）

15、①靠近、接近②對遭遇不幸的人表示安慰③帶領(lǐng)

16、①塞翁家有許多好馬②十個(gè)人中戰(zhàn)死的就有九個(gè)

17、“塞翁失馬，焉知非福”

18．略，符合情境即可。

（三）（14分）19．老天不長眼，不認(rèn)識有才能的人。表現(xiàn)了弟弟自恃“才高”，不但狂妄無知，而且不能正確認(rèn)識自己落榜的原因。

20．只有艱苦奮斗，才能獲得幸福。

21．提示：抓住弟弟落榜后的怨言和拿到哥哥錄取通知書的言行回答即可。

22．無論做什么只有腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，奮斗不息，才能取得成功。

四、23、①②略

五、作文（40分）

第三篇：南海區(qū)2013—2014學(xué)第一學(xué)期期末考試七年級數(shù)學(xué)試卷

南海區(qū)2013—2014學(xué)第一學(xué)期期末考試七年級數(shù)學(xué)試卷

卷說明：

本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，共4頁，滿分l20分，考試時(shí)間l00分鐘。答題前，學(xué)生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、班級、學(xué)號等填寫在答題卷上；答案必須寫在答題卷題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；考試結(jié)束后，只需將答題卷交回。

第1卷(選擇題共30分)

一、選擇題(本大題共l0題，每小題3分，共30分，在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)正確)1．在有理數(shù)－A.-1,?12,|?2|，0中，最小的數(shù)是()2B.-1

212 C.|－2| D．0 2．網(wǎng)購正逐漸成為常見的消費(fèi)方式，在201 3年1 1月“日網(wǎng)上促銷活動(dòng)中，某購物網(wǎng)站當(dāng)天的交易

額達(dá)到驚人的351億元，體現(xiàn)了網(wǎng)購無比巨大市場空間．其中351億用科學(xué)記數(shù)法表示為（）A．3.51×10s B．35.1×l0 C．0.351×10

3．如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)的相反數(shù)是()A.一2 B．2

C．0.5

D．一l.5 89

D．0.351×10

4．下列四個(gè)語句中，正確的是()①如果線段AB＝BC，則B是線段AC的中點(diǎn)；②兩點(diǎn)之間，直線最短；

③射線AB與射線BA表示同一條射線；④如圖，∠ABD也可用∠B表示． A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè)

D．3個(gè)

5．下面調(diào)查中，適合做普查的是（）

A．某天從外地進(jìn)入南海區(qū)的車流量 B． 《小強(qiáng)熱線》的收視率 C．某款冰淇淋的市場占有量

D．你們班級喜歡打籃球的人數(shù)

6．如圖所示，將圖中直角三角ABC繞直角邊AC旋轉(zhuǎn)一周，所得幾何體從正面看的形狀圖是()

第6題圖

7．化簡m?n(m?n)的結(jié)果是()A．0 B．2m C．－2n

D.2m－2n 8．某開發(fā)商的經(jīng)適房的三個(gè)居民小區(qū)A、B、C在同一條直線上，位置

如圖所示。其中小區(qū)B到小區(qū)A、C的距離分別是70m和150m，現(xiàn)在想在小區(qū)A、C之間建立一個(gè)超市，要求各小區(qū)居民到超市總路程的和最小，那么超市的位置應(yīng)建在()A．小區(qū)A B．小區(qū)B

C．小區(qū)C

9．多項(xiàng)式x?xy?1的次數(shù)與最高次數(shù)項(xiàng)的系數(shù)分別是（）A．1，一l B．2，一l C．2，l D．1，1 10．父親今年32歲，兒子今年5歲，x年后父親的年齡是兒子年齡的4倍，則滿足x的方程是()A．32一x=4(5-x)B．32+x=4(5+x)C．32+x=4×5 D．32一x=4×5

D．AC的中點(diǎn)

第11卷(非選擇題共90分)

二、填空題(本大題共5小題，每小題3分，共1 5分)11． 一個(gè)幾何體的展開圖如圖所示，這個(gè)幾何體是______________． 12．請寫出一個(gè)解是x＝2的一元一次方程__________________． 13．如圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，圓心角∠AOD＝____________度．

14．你會玩“24點(diǎn)”游戲嗎?將下面四張撲克牌湊成24，結(jié)果是________________＝24。注：撲克牌下面盼數(shù)是其對應(yīng)的有理數(shù)．

第l3題圖 第14題圖

第15題圖

15．如圖物體從點(diǎn)A出發(fā)，按照A→B(第1步)→C(第2步)→D→A→E→F→G→A→B→?的順序

循環(huán)運(yùn)動(dòng)，則經(jīng)過第2013步后物體共經(jīng)過B處__________________次．

三、解答題(本大題共l 0小題，共75分，其中，1 6—20每題6分，21—23每題8分，24題l 0 分，25題11分．要求寫出必要的解題步驟)16．計(jì)算：－4－|－8|＋2×(－1)÷(－

17．先化簡，再求值：

18．解方程：(x?15)?1?(x?8)注：請寫出詳細(xì)的解答過程．，其中X--1 0

21)21513 19．小明所在七年級(1)班共有學(xué)生40人．扇形圖是該校七年級各班學(xué)生人數(shù)分布情況．(1)請計(jì)算該校七年級每班平均人數(shù)．(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

20．2013年11月新賽季的CBA聯(lián)賽拉開帷幕，佛山農(nóng)商銀行隊(duì)是我們佛山的唯一代表隊(duì)．?dāng)?shù)學(xué)老師希望

組織七年級(3)班51名同學(xué)到現(xiàn)場觀看該隊(duì)首場主場賽事，為佛山隊(duì)加油助威．上車點(diǎn)人數(shù)以后，老

師發(fā)現(xiàn)有3名女生請假，此時(shí)車上男生與女生人數(shù)剛好相等，請問班上原有男生和女生各多少人?

21．如圖，甲、乙兩個(gè)幾何體是由一些棱長是1的正方體粘連在一起所構(gòu)成的，這兩個(gè)幾何體從上面看

到的形狀圖相同是“”請回答下列問題：

(1)請分別寫出粘連甲、乙兩個(gè)幾何體的正方體的個(gè)數(shù)．

(2)甲、乙兩個(gè)幾何體從正面、左面、上面三個(gè)方向所看到的形狀圖中哪個(gè)不相同?請畫出這個(gè)不同的形狀圖．

(3)請分別求出甲、乙兩個(gè)幾何體的表面積．

22．如圖，已知直線Z上有兩點(diǎn)A、B．

(1)請?jiān)谥本€l上用尺規(guī)按下列要求作圖：①作線段BC(點(diǎn)A與點(diǎn)C不是同一點(diǎn))，使得BC＝AB；

②作線段DC，使得點(diǎn)么是DC的中點(diǎn)。(2)在(1)的情況下，如果AB＝2cm，求BD的長度． 注：作圖時(shí)請保留作圖痕跡，不要求寫出作法．

23．將連續(xù)的奇數(shù)1，3，5，7，9，?排成如圖所示的數(shù)表．

(1)探索任意一個(gè)十字形框中的五個(gè)數(shù)之和與中間的數(shù)的關(guān)系是_____________________。(2)若十字框中的五數(shù)之和是2015，請求出此時(shí)框中的五個(gè)數(shù)分別是什么? 24．幻方的歷史很悠久，傳說中最早出現(xiàn)在夏禹時(shí)代的“洛書”，用今天的數(shù)學(xué)符號翻譯出來，就是一個(gè)三階幻方，如圖1所示．

(1)我們發(fā)現(xiàn)圖l的三階幻方中，每行、每列、每條對角線上的三數(shù)之和都是_______________；

請你繼續(xù)探索圖1中的幻方，并寫出兩個(gè)你發(fā)現(xiàn)的數(shù)量關(guān)系．

(2)請?jiān)趫D2中改變上述幻方中數(shù)字的位置，使得每行、每列、每條對角線上的三個(gè)數(shù)之和仍然相等．(3)請將－2，－l，0，1，2，3，4，5，6填入到如圖3的3×3方格中，構(gòu)造一個(gè)三階幻方，使得

每行、每列、每條對角線上的三個(gè)數(shù)之和都相等．

25．如圖，甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從原點(diǎn)出發(fā)，甲沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng)，乙沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng)．已知乙的速度是甲的速度贏倍(速度單位：單位長度／秒)(1)3秒后，甲運(yùn)動(dòng)到么點(diǎn)，乙運(yùn)動(dòng)到8點(diǎn)，且兩點(diǎn)相距l(xiāng) 5個(gè)單位長度．請求出甲、乙兩個(gè)物體

運(yùn)動(dòng)的速度，并在數(shù)軸上標(biāo)出此時(shí)么、B兩點(diǎn)的位置．

(2)若兩個(gè)物體從(1)中的位置開始，仍以原來的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過幾秒后，原點(diǎn)恰好位于兩個(gè)物體的正中間?

第四篇：七年級語文第一學(xué)期期末考試

七年級語文第一學(xué)期期末考試試卷

（試題共三部分, 20題；總分值120分；考試時(shí)間120分鐘。）

一、積累與運(yùn)用（共24分）

（一）積累（共16分）

1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次填在方格內(nèi)。（4分）

春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲宛轉(zhuǎn)清cuì的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是激情bèng發(fā)的歌，靈感流溢的詩。

2．默寫。（8分）

（1）晴空一鶴排云上。（劉禹錫《秋詞》）（2）天街小雨潤如酥。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（3）我寄愁心與明月。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（4）

；思而不學(xué)則殆。（《論語》八則）（5）但愿人長久。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（6）

，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》）

（7）王灣《次北固山下》中“

，”一聯(lián)，描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣。3．名著閱讀。（4分）

他叫醒其他兩個(gè)海盜，三個(gè)人大叫一聲往外跑。不到一兩分鐘，他們已經(jīng)脫光了衣服，在白色沙洲邊清澈的淺水里追逐嬉戲打鬧了。他們毫不想念遠(yuǎn)處這片浩蕩的河水那一邊沉睡著的小鎮(zhèn)。也許是一股游移不定的水流，也許是稍稍上漲了的河水把他們的筏子帶走了；不過這只會叫他們高興，因?yàn)榉ぷ右黄?，正如他們和文明之間的橋梁給燒掉了一般，斷了后路。(1)選文出自《

》 “他”指的是

(填人名)，其他兩個(gè)“海盜”一個(gè)喬（喬? 哈潑）另一個(gè)指的是

(填人名)。(3分)(2)他當(dāng)“海盜”的原因是什么?（1分）

（二）運(yùn)用（共8分）

4．下列語段有好幾處毛病，請用規(guī)定的符號直接在原文上修改。（不超過4 處）（4分）換用號：

增補(bǔ)號：

刪除號：

調(diào)位號： 我校第六屆文學(xué)作品展覽會經(jīng)過半個(gè)月的籌備，各項(xiàng)工作全部已經(jīng)完成，定于元月十日在閱覽室正式開放。這次展出的文學(xué)作品大約有100部左右，作品題材新穎、內(nèi)容豐富。通過這些作品，一定會讓我們受益匪淺。我們期待本次活動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣，能夠拓寬學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，全面發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。屆時(shí)，請同學(xué)積極踴躍參加。5．專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。(4分)為了展示同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)、關(guān)注科學(xué)的收獲，學(xué)校決定舉辦一次模擬科技新聞發(fā)布會，介紹國內(nèi)外最新科技成果和同學(xué)自己的小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造。

【活動(dòng)一：活動(dòng)準(zhǔn)備】你覺得新聞發(fā)布會前應(yīng)作哪些準(zhǔn)備？（至少寫兩點(diǎn)）（2分）

準(zhǔn)備一:

準(zhǔn)備二：

【活動(dòng)二：口語交際】你想請學(xué)校的“發(fā)明達(dá)人”李陽在發(fā)布會上講解、演示自己的成果，你該怎么對他說？（2分）

二、閱讀理解（共46分）

（一）閱讀屠格涅夫《蔚藍(lán)的王國》，完成7～9題。（13分）

（1）蔚藍(lán)的王國呀！充滿著蔚藍(lán)、光明、青春、幸福的王國呀！我看見過你??在夢中。

（2）我們幾個(gè)人坐在一條精美華麗的小船上。A白色的風(fēng)帆鼓了起來，宛似天鵝的胸膛，帆的上面掛著幾面隨風(fēng)輕揚(yáng)的小旗。

（3）我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整個(gè)身心感覺到，他們像我一樣年輕、快樂、幸福！

（4）況且我也沒有對他們多加注意?！抑豢吹剿闹苁且黄瑹o邊無際的蔚藍(lán)的海，海面上閃爍著金鱗似的細(xì)浪，頭頂上是同樣無邊無際的、同樣蔚藍(lán)的海——在那兒，和煦的太陽愉悅地露著笑臉。

（5）我們有時(shí)發(fā)出爽朗、愉快的笑聲，仿佛天堂里神仙的笑聲！

（6）或者，突然會有人吟誦精美絕倫、感人肺腑的詩句??似乎天空本身也在和我們酬唱，四周的海洋也情不自禁地顫栗起來??接著又是一片寧靜。

（7）我們輕快的小船在微波中飄蕩，時(shí)起時(shí)伏。并不是風(fēng)在推動(dòng)它前進(jìn)；駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈——我們心中稍一動(dòng)念，想到哪里去，小船就飄到哪里去，它像是有生命的東西，完全聽從我們使喚。

（8）我們看到一些島嶼，晶瑩明澈的仙島，島上的璧玉寶石光艷奪目?！蓫u隆起的岸上飄來醉人的芳香；一些島上像下雨似的朝我們身上飄灑白玫瑰花和鈴蘭花；另一些島上忽然飛起一群五彩繽紛的長翼的鳥兒。

（9）鳥兒在我們頭頂上回翔，鈴蘭花和玫瑰花同沿著平滑的船舷翻滾的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。

（10）隨同花兒和鳥兒一起飄來一陣甜滋滋的聲音??其中仿佛有女人的聲音??

B周圍的一切：天空、海洋、微微飄動(dòng)的風(fēng)帆、船尾潺潺的水流——切都在傾訴著愛情，傾訴著無比幸福的愛情！

（11）她，我們每一個(gè)人都愛著的那個(gè)人——她就在這兒??雖然看不見，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就會閃出亮光，她的臉上就會現(xiàn)出笑容??她的手就會拉著你的手——拉著你一起進(jìn)入永不衰敗的天堂！

（12）蔚藍(lán)的王國呀！我看見過你??在夢中。

6．課文中作者描寫了兩個(gè)場景，請分別概括出他們的內(nèi)容。（2分）

7．結(jié)合上下文想一想，第十自然段中“甜滋滋的聲音”和”女人的聲音”來自哪里，什么人才能聽到這樣的聲音？（4分）

8．本文語言優(yōu)美，請從畫線的A、B兩處任選一處賞析。（3分）

我選

句，賞析：

9．第一自然段“蔚藍(lán)的王國呀，我看見過你??在夢中”能否改成“我在夢中看見過你??”，為什么？結(jié)尾處又再一次寫到“蔚藍(lán)的王國呀，我見到過你??在夢中”。揣摩一下這樣寫有什么好處。（4分）

（二）閱讀《洗腳》，完成10～15題。（共18分）

放寒假前，老師布置了一個(gè)寒假作業(yè)，每一個(gè)同學(xué)都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。二十多年來，他與父親之間的交流僅僅在于父親問他成績，在學(xué)校的生活的情況，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)用的多少。簡單的一問一答，除此而外，似乎沒有多少。

有的時(shí)候，他也希望父親的一個(gè)擁抱，像電影上的那樣，可是那畢竟是在電影里。

但是，終于，他還是開口了，家里沒有其他人的時(shí)候，裝著輕松地對父親說了，然后急急地補(bǔ)充道：“這是我們老師布置的一道作業(yè)?！?/p>

父親的臉上先是詫異，然后笑了。他看出兒子的窘迫，便說：“好啊，好啊，你先去打一盆水來?！?/p>

一切似乎都輕松了，他去井邊打水，兌上熱水，調(diào)好水溫，然后端到父親的身邊，父親已經(jīng)脫好自己的鞋襪，像一個(gè)孩子一樣坐在椅子上，看著他過來。

他忙把水送到父親的腳邊，父親的腳放在水里。水溢了一些出來，他沒有想到父親的腳這么大。

“溫度怎么樣？”他問。“蠻好蠻好！”父親說。然后，再怎么辦呢？他問自己。那雙腳就在面前，他想用手去觸摸它，可是心里卻有些猶豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景？白嫩、柔軟，活潑得像一條小魚。在父母的手里仍不妥帖，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。

[乙]而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻安靜地有些害羞。自己心里有微微的酸?！皫臀野衙砟脕怼！备赣H說。

忙去取下衣架上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過了毛巾，他說：“不，還是讓我給你擦擦腳吧?！?/p>

于是，父親的腳就在自己的手里，他第一次這么近距離地看自己的父親。觸目驚心的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開了一道細(xì)小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無盡歲月的萬里風(fēng)塵，它走過來，像一件活著的文物。心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時(shí)，父親將腳縮了回去?！昂昧撕昧?，洗好了。”他開始往腳上套襪子。

那雙破襪子，似曾相識，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個(gè)洞用粗線絞了幾針，像一個(gè)寫錯(cuò)的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過。“我倒水去了?！彼f。然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒有給父親洗過腳，自己是不是也應(yīng)該像兒子今天這樣，給自己的父親也洗一洗腳。10．本文寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。(2分)

11．聯(lián)系上下文，“父親的臉上先是詫異，然后笑了”這句話中的加點(diǎn)詞語應(yīng)如何理解？（4分）

12.文中前兩處劃線句一再寫到“他”感到“心酸”，他為什么感到“心酸”呢？（2分)

13．文中 [甲][乙]兩段文字，用了對比的手法，請你說出對比的內(nèi)容是什么？(4分)

14．對文章最后小節(jié)中描寫父親的心理活動(dòng)的劃線句，有讀者認(rèn)為寫得很好，有讀者認(rèn)為是多余的。請結(jié)合文章的具體內(nèi)容，說出你的看法和理由。(2分)

15.讀了文章以后，你感受最深的一點(diǎn)是什么，請聯(lián)系你的生活實(shí)際談?wù)?。?分）

(三)閱讀酈道元《三峽》一文，完成16～19題。（共15分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

16．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（4分）

（1）略無闕處

（2）雖乘奔御風(fēng)

（3）則素湍綠潭

（4）屬引凄異

17.下列句中加點(diǎn)的“之”與“春冬之時(shí)”中的“之”意義相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.至之市，而忘操之

B.故時(shí)有物外之趣 C.土人謂之“傍不肯”

D.而兩狼之并驅(qū)如故 18．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個(gè)句子的意思。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

（2）清榮峻茂，良多趣味。

19．“重巖疊嶂，隱天蔽日”“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”兩句話分別寫出了三峽山、水 的什么特點(diǎn)，它們在寫法上有何不同？

（4分）

三、作文（共50分）20．在人生路上，很多時(shí)候你的感覺是開心的。當(dāng)你取得成功的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，幫助別人的時(shí)候，找到知己的時(shí)候，親近自然的時(shí)候，有意外收獲的時(shí)候??請以“這種感覺真好”為題寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；（3）不少于550字。題目：

參考答案：

1.yín

脆

mǒ

迸

2.（1）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

（2）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（3）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

（4）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。（5）但愿人長久，千里共嬋娟。

（6）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（7）海日生殘夜，江春入舊年。3.（1）《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

湯姆

哈克（哈克貝利）（哈克貝利

費(fèi)恩）

（2）湯姆厭倦了學(xué)?？菰锏纳睢?.（1）“全部已經(jīng)”改為“已經(jīng)全部”；（2）“大約”“左右”刪掉其中一個(gè)；（3）刪除“通過”；（4）“發(fā)展”改為“提升”；（5）“積極”“踴躍”刪掉其中的一個(gè)。

5.活動(dòng)一：從科技書刊中查閱或上網(wǎng)搜索最新科技成果；收集學(xué)生的小制作、小發(fā)明或介紹小制作、小發(fā)明的論文；了解新聞知識及新聞發(fā)布會的一般流程；定發(fā)布會的主持人、發(fā)布人、記者、聽眾等??（還可以有其他答案，合理即可）活動(dòng)二:有稱呼語；用商量的口吻，用語得體。6．（每點(diǎn)1分）“我”和其他人在大海上快樂的行為；我們在大海上見到的神仙世界。（意思對即可）7．（每點(diǎn)2分）那聲音來自作者的內(nèi)心；心中充滿愛、渴望愛的人(熱愛和追求美好生活的人)。8．（答出修辭1分，結(jié)合內(nèi)容分析2分，意思對即可）

A句運(yùn)用比喻的修辭，讓人聯(lián)想到高貴的白天鵝，賦予風(fēng)帆以生命動(dòng)態(tài)的美。（意思對即可）B句運(yùn)用擬人的修辭，寫天空、海洋、風(fēng)帆、水流等無生命的東西在“傾訴”愛情，表現(xiàn)大海的可愛，充滿青春的魅力，帶給人們無限的幸福和快樂，也表達(dá)作者對大海的熱愛和陶醉。9．（每點(diǎn)1分）不能，“在夢中”放在后面起突出強(qiáng)調(diào)的作用，突出強(qiáng)調(diào)下文所寫的內(nèi)容是想象中的情景（是夢境，而非現(xiàn)實(shí)）；結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng)；形成反復(fù)；表達(dá)對大海的向往和熱愛之情（表現(xiàn)了對于夢中那種生活的熱切追求，對自由、愛情誠摯的向往）。10．（人物、事件各1分，意思對即可）兒子第一次為父親洗腳。11．（每點(diǎn)2分）一向與自己很少交流的兒子竟然說要給自己洗腳，讓他十分驚訝；“笑”是因?yàn)樗吹絻鹤赢?dāng)時(shí)的窘迫，想讓氣氛輕松一點(diǎn)。12.（1）為父親的蒼老、一生勞苦；（2）為自己從未關(guān)心過父親而難過、自責(zé)；（3）為父親對兒子給自己洗腳感到“羞怯”而難過（任答其中的兩點(diǎn)即可得滿分）13．（每點(diǎn)2分，意思對即可）

（1）孩子小時(shí)侯腳得“白嫩、柔軟”和父親腳得“寬大、粗糙”形成對比。

（2）給孩子洗腳時(shí)孩子的活潑、調(diào)皮與給父親洗腳時(shí)父親的“安靜”“羞怯”形成對比。14．（每點(diǎn)1分，意思對即可）

不屬于多余之筆。這一段文字拓寬了文章的內(nèi)容，由原來兒子為父親洗腳，引申到了父親也應(yīng)該為自己的老父親洗腳，以盡孝心；這樣寫升華了文章的主題，揭示出敬老應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任，也使得文章意味深長。

15.（感受2分，聯(lián)系自己的生活2分）圍繞孝敬父母（長輩）談感受，聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

16.（1）同“缺”空缺

（2）即使

（3）急流的水

（4）連續(xù)不斷

17.B 18.（1）如果不是正午，看不見太陽，如果不是半夜，看不見月亮。

（2）水清，樹茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無窮。（重點(diǎn)字詞翻譯不出，每個(gè)扣0.5，扣完為止）

19.山高峻，水湍急；不同：前者用正面描寫，后者用側(cè)面描寫。20.作文參考2011年中考評分標(biāo)準(zhǔn)。

第五篇：七年級上學(xué)期思想品德第一單元測試題附答案

初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會使學(xué)習(xí)更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容七年級上學(xué)期思想品德第一單元測試題。希望您學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。

七年級上學(xué)期思想品德第一單元測試題(附答案)

一、單項(xiàng)選擇題(請選出一個(gè)最符合題意的答案，并將其字母填入與下列題號相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分，共40分)

題號12345678910

答案

題號1112***81920

答案1、2010年8月25日上午，丘北縣民族中學(xué)578名

初一新生圓滿完成學(xué)期前軍訓(xùn)任務(wù)，接受了學(xué)校的檢閱(如右圖)。這群剛剛從小學(xué)校園走來的孩子們在五天的軍營生活中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不言放棄，在汗水中刻寫了初中生活堅(jiān)實(shí)的第一步。這說明

A小學(xué)生進(jìn)入初中后會團(tuán)結(jié)協(xié)作，不言放棄

B該校初一學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)，邁出了初中生活堅(jiān)實(shí)的第一步

C該校是全國一流的學(xué)校，管理嚴(yán)格，治學(xué)有方

D小學(xué)生升入初中后都變得敢于吃苦受累，永不言敗

2、到了新學(xué)校，認(rèn)識了許多新同學(xué)，與同學(xué)相處應(yīng)該

①因?yàn)樾愿癫灰粯?，合得來就團(tuán)結(jié)，合不來就各走各的②同學(xué)之間應(yīng)該互諒互讓，取長補(bǔ)短③學(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步④共同創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體

A②③④B①②④C①②③D①③④

3、步入初一，要面對更概括、更抽象、更難以理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新初一的同學(xué)要

①樹立起一種學(xué)習(xí)意識，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式②做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備③以積極的心態(tài)面對初中全新的生活，并盡快融入其中④要想方設(shè)法到比較有名的學(xué)校去上學(xué)

A①②③④B②③④C①②③D①③④4、2008年6月27日，北京大學(xué)深圳商學(xué)院一行12位同學(xué)來到湖南省懷化市芷江侗族自治縣水寬中心小學(xué)舉行助學(xué)幫困活動(dòng)。該校破舊的教室、簡陋的運(yùn)動(dòng)場、潮濕得連草席都沒有的學(xué)生宿舍讓習(xí)慣于大都市生活的學(xué)員們很震撼!這一事例說明

A鄉(xiāng)村的學(xué)校的條件比城里學(xué)校的條件差很多

B在學(xué)校條件比較差的學(xué)校里，學(xué)生是很難學(xué)好功課的C長期在城市里生活的學(xué)生不習(xí)寫貧困地區(qū)的生活

D由于地區(qū)不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件存在著明顯的差異

5、在九年制義務(wù)教育階段，農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)、流失現(xiàn)象嚴(yán)重，城鎮(zhèn)高中、中專、大專、本科、研究生學(xué)歷人口的比例分別是鄉(xiāng)村的3.4倍、6.1倍、13.3倍、43.8倍、68.1倍。這些數(shù)字表明

①我國農(nóng)村義務(wù)教育的任務(wù)還非常艱巨，任重而道遠(yuǎn)②學(xué)歷人口的比例差距懸殊，城市明顯高于農(nóng)村③國家很不重視農(nóng)村的義務(wù)教育④我國的義務(wù)教育發(fā)展還很不均衡

A①②④B②③④C①②③D①③④

6、初中學(xué)生小山和小強(qiáng)在一次衛(wèi)生大掃除時(shí)，不小心把教室的玻璃打碎了，小山悄悄地對小強(qiáng)說：“別吱聲，就當(dāng)什么也沒有發(fā)生?！贝藭r(shí)，小強(qiáng)應(yīng)該對小山說

A這個(gè)主意不錯(cuò)，我們都可以不為此而承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

B我們?nèi)?bào)告老師，就說不知誰把玻璃給打碎了

C我們應(yīng)該如實(shí)報(bào)告老師，主動(dòng)承擔(dān)起這一責(zé)任

D我們趕緊離開這里，這樣就不會被人發(fā)現(xiàn)7、2008年5月12日，在大地震發(fā)生時(shí)，11歲的康潔正和同學(xué)們在映秀小學(xué)的教室里上課。就在教學(xué)樓即將倒塌的瞬間，她果斷地從位于6樓的教室跳下?？墒?，她脫險(xiǎn)后并沒有離開，而是沖進(jìn)倒塌的教學(xué)樓，搜尋被困的老師和同學(xué)。這一事例說明

A11歲的小康潔具有高度的社會責(zé)任感

B11歲的小康潔是一個(gè)不顧個(gè)人生死的孩子

C小康潔是一個(gè)敢于從6樓上跳下的孩子

D小康潔是一個(gè)非常關(guān)心、幫助老師和同學(xué)的孩子

8、美國著名籃球明星卡爾馬龍?jiān)谒幕貞涗浿羞@樣寫到：“隨著年齡的增長，我逐漸遇到各種不良行為的誘惑，比如吸毒、酗酒，凡此種種。我從不去那些地方，因?yàn)槲覐男【拖嘈抛约洪L大以后一定大有作為?！笨栺R龍這段話表明

①他能地面對各種不良誘惑，管住自己的行為②他是一個(gè)各方面都非常優(yōu)秀，真正完美無缺的人③面對誘惑而不為之所動(dòng)，說明他具有很強(qiáng)的自制能力④他依靠自己的意志和清醒的頭腦擺脫了不良誘惑的干擾

A①②③④B①②③C②③④D①③④9、2008年5月23日，《武漢晨報(bào)》報(bào)道：武漢育才高中的學(xué)生認(rèn)為校服的褲子穿著又熱又不透氣而給學(xué)校提出意見，學(xué)校采納并允許學(xué)生換穿其他下裝上學(xué)，甚至包括七分褲，這表明。

①學(xué)生們敢于提出自己的見解，對于學(xué)校的管理非常不利②體現(xiàn)了學(xué)校的民主意識，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生③現(xiàn)在學(xué)生的民主意識比較強(qiáng)，能夠主動(dòng)提出自己的見解④現(xiàn)代的中學(xué)生是通情達(dá)理的，對學(xué)校的不合理做法敢于發(fā)表自己的意見

A①②③④B①②③C②③④D①③④10、2008年8月6日，記者今天從北京交管部門了解到，奧運(yùn)會開幕式當(dāng)天，交管部門將從11點(diǎn)30分開始至開幕式活動(dòng)結(jié)束，分時(shí)段對奧運(yùn)中心區(qū)周邊道路采取臨時(shí)交通管理措施，以保證交通秩序。這一事件說明

A恰到好處的約束符合絕大多數(shù)人的切身利益

B北京的道路太窄，不利于車輛的出行

C奧運(yùn)會期間車輛太多，很容易造成交通事故

D奧運(yùn)中心區(qū)需要加強(qiáng)安全防護(hù)措施11、2008年8月15日，《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道：“我們不能延展生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度?！痹趦煽砷g的客戶成立會上，受邀參加的南京戴德房地產(chǎn)顧問有限公司總經(jīng)理湯威的開場白令很多人心有同感。他的開場白表明

A一個(gè)人的生命是有長度和寬度的B我們不可以延伸生命的長度，但可以展現(xiàn)生命的價(jià)值

C生命是一個(gè)長方形，有一定的長度，也有自己的寬度

D生命不可估量，但可以用米尺來丈量

12、有志者取得的成功，并不是一蹴而就的。當(dāng)他們的同伴沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，他還在深夜的孤燈下苦苦耕耘。

①一個(gè)人要想取得成功，必須付出比他人更多的努力②成功的道路不是一帆風(fēng)順的③要想取得事業(yè)的成功，可以和他人一樣努力即可④成功的機(jī)會總是青睞那些有準(zhǔn)備的人

A①②③④B①②③C②③④D①②④

13、人生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)逝去，永不復(fù)返;明天正在走來，還不可捉摸;只有今天在你身邊，所以我們

A人生在世十分短暫，當(dāng)享受時(shí)就享受

B人生苦短，我們享受生活的時(shí)間只有三天

C只有緊緊地把握今天，才能贏得明天

D昨天已經(jīng)過去，我們要多回憶，多反思、多總結(jié)

14、一位鐘愛音樂的15歲少年，在姐姐的鼓勵(lì)下，硬著頭皮參加了一次歌唱大賽。由于怯場，被裁判趕下臺。少年聽從了姐姐的勸告，發(fā)奮努力，10年之后，終于名震樂壇。這個(gè)故事告訴我們

①昨天已成為過去，無論它多么輝煌，沒人會在意它②昨天的輝煌與失敗代表不了今天和明天③對成功者，只有時(shí)刻不忘居安思危，方能百尺竿頭更進(jìn)一步④人只要吃一塹長一智，就會牢牢把握住每個(gè)屬于自己的機(jī)會

A①②③④B①②③C②③④D①②④

15、俗話說：“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”。這句話告訴我們

A眼睛只可以清楚地看一次，耳朵只可以清楚地聽一遍

B眼睛和耳朵各有優(yōu)點(diǎn)和不足

C人不可能同時(shí)看到兩種事物，同時(shí)聽到兩邊的聲音

D人不可能用同一器官同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情

16、一個(gè)令人羨慕、引以為豪的班集體，要有

A、“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系B、各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力

C、你爭我奪互相攀比的競爭關(guān)系D、各盡其能發(fā)揮所長的奉獻(xiàn)意識

17、在新的學(xué)校里，有那么多新的面孔，慢慢地也就成了朋友，每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)?/p>

A、友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂地成長

B、擁有朋友，可以顯示自己的好人緣

C、友情可以滿足我們愛與被愛的心理需求

D、友情可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有用

18、小剛在小學(xué)時(shí)成績一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能幫他找出問題所在嗎

A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況

B、合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法

C、智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍的努力、用功

D、科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的就隨它去吧

19、跨進(jìn)中學(xué)校門，每位同學(xué)都不甘落后，努力學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列有助于提高學(xué)習(xí)成績的方式是

A、別人學(xué)到晚上10點(diǎn)，我比他更用功學(xué)到11點(diǎn)

B、根據(jù)自己對老師的喜愛與否來確定興趣大小

C、選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方式而不是一味模仿他人

D、自己制定的目標(biāo)不切實(shí)際不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂

20、進(jìn)入初中我們的學(xué)習(xí)有了一些新特點(diǎn)，下列學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)習(xí)慣中需要改正的是

①每天讓媽媽檢查作業(yè)②課前預(yù)習(xí)③制定目標(biāo)越大越好④獨(dú)立完成作業(yè)

A、③④B、①③④C、①③D、②③④

二、判斷題(請把答案填寫在答題卷相應(yīng)題號的空格內(nèi)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每小題1分，共10分)

題號***82930

答案

21、我們要珍惜初中生活的新起點(diǎn)，邁好初中階段的第一步。

22、好朋友、好同學(xué)就應(yīng)該互相幫助，而不應(yīng)該互相監(jiān)督。

23、小明認(rèn)為老師講課速度太快了，反正聽不懂，上課就經(jīng)常看小說。

24、只要團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合，我們就能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。

25、學(xué)習(xí)中有苦也有樂。

26、只要抓緊時(shí)間，就能達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

27、學(xué)習(xí)中有苦也有樂，但學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)吃苦的過程。

28、青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。

29、遵守班集體的紀(jì)律意味著失去了自己的自由。

30.當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時(shí)，一方面可以向老師、家長求助，另一方面自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。

三、簡答題(共40分)

31、升入初中以后，我們的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化，請你聯(lián)系實(shí)際生活回答，初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)相比，有哪些新特點(diǎn)(不同之處)?(5分)

32、在小強(qiáng)14生日這天，媽媽對她說：“孩子，媽媽雖然非常愛你，但你已經(jīng)長大了，從現(xiàn)在起，你要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，身邊的親人、朋友、老師會告訴你怎樣生活，怎樣做人，但采取任何行動(dòng)之前，你都要認(rèn)真考慮，行動(dòng)會給你帶來什么結(jié)果，怎樣才能把事情做得更好?！?/p>

(1)上述情景中，媽媽是在教導(dǎo)小強(qiáng)做什么?(2分)

(2)假如你是小強(qiáng)，你打算今后怎么做?(3分)

33、小明在小學(xué)時(shí)貪玩好動(dòng)，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，上中學(xué)后，小明漸漸懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也想好好學(xué)習(xí)，可他不知道該從何入手。請給他一些方法和策略上的建議，好嗎?(5分)

34、教育權(quán)利來之不易。今天，我們在明亮的教室里享受著老師的辛勤教育，學(xué)知識、學(xué)做人，而且我們的這一權(quán)利還得到了物質(zhì)保證和國家的法律保障。

(1)你知道有哪些法律保障我們的受教育權(quán)嗎?(4分)

(2)有的同齡人卻不能享受這一權(quán)利，你覺得是哪些原因造成呢?(3分)

(3)作為一名中學(xué)生，我們該如何珍惜這一來之不易的權(quán)利?(4分)

35、2008年7月20日，《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道：昨天中午，海淀區(qū)第十九中學(xué)高二年級200余學(xué)生聯(lián)合拒絕在學(xué)校食堂用餐。學(xué)生稱，主要原因是學(xué)校食堂的飯菜難吃。據(jù)高二學(xué)生馬天(化名)說，與同學(xué)交流后大家都認(rèn)為學(xué)校的飯菜質(zhì)量下降，另外飯菜的價(jià)格也比較高。每個(gè)班隨后推舉出代表向?qū)W校反映此事，200多名學(xué)生中午下課后也集體抵制去食堂用餐。

材料中學(xué)生聯(lián)合拒絕在學(xué)校食堂用餐說明了什么?(6分)

36、時(shí)間對于我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，因?yàn)樗巧目潭龋侨松畛跻彩亲钪匾呢?cái)富，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，牽著時(shí)間的項(xiàng)圈走。為了強(qiáng)化同學(xué)們的時(shí)間觀念，做時(shí)間的管理者，某校七年級二班召開了一次“學(xué)會珍惜時(shí)間”主題班會，假如你是本班的一名學(xué)生，請你完成下列任務(wù)：

(1)請你為本次主題班會擬定一個(gè)標(biāo)題。(2分)

(2)請你說說目前在同學(xué)們中存在的浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。(3分)

(3)請你搜集幾句珍惜時(shí)間的名人名言和同學(xué)們共勉。(3分)

四、探究實(shí)踐題(共10分)

37、(1)上述材料告訴我們時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富，我們要學(xué)會管理時(shí)間，管理時(shí)間就是管理自己的生命，要做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴仆。(2)要做時(shí)間的主人，就要認(rèn)真把握生命中的每一分每一秒，不浪費(fèi)時(shí)間;學(xué)會區(qū)分所做事情的輕重緩急，把自己的最佳時(shí)間用在做最難的或最重要的事情上;學(xué)會統(tǒng)籌利用時(shí)間，合理使用不同器官，在同一時(shí)間內(nèi)同時(shí)做兩件或更多的工作;學(xué)會尊重他人的時(shí)間，信守時(shí)約，不浪費(fèi)自己的時(shí)間，更不浪費(fèi)他人的時(shí)間。

37、2008年8月19日，人民網(wǎng)發(fā)表文章指出：最佳學(xué)習(xí)時(shí)間主要指你的學(xué)習(xí)效果和記憶能力最好的一段時(shí)間。這段時(shí)間究竟是一天當(dāng)中的什么時(shí)候，卻是因人而異。通過觀察你在什么時(shí)候完成的任務(wù)最多，你在什么時(shí)候的學(xué)習(xí)效率最高，或者你在什么時(shí)候感到最有精神，你便可以知道自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間。

每個(gè)人——此一時(shí)或彼一時(shí)——都會拖延，即便知道拖延只會使事情變得更糟。所以，不妨?xí)r刻提醒自己，管理時(shí)間就是管理自己的生命。有了這種意識，相信誰都不會隨意消耗自己的“生命”了!

(1)上述材料告訴了我們一個(gè)什么道理?(4分)

(2)你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)如何做好時(shí)間的主人?(6分)