第一篇：5.12地震演練方案

羅徐小學地震安全逃生演練活動方案

一、活動目的：

2008年 5月12日,汶川發(fā)生了8.0級大地震，2010年4月14日青海省玉樹又發(fā)生7．1級大地震，舉國同哀，尤其是在這兩次地震中眾多學生的死傷更是讓我們觸目驚心。2011年3月10日，在云南盈江縣發(fā)生5.8級地震，2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級地震，均造成了巨大的人員和財產(chǎn)損失。為進一步提高學生自救意識，提高自我保護能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《教育部、公安部關于進一步加強學校安全保衛(wèi)工作意見的緊急通知》精神，為提高廣大師生員工的防突發(fā)災害性事故意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力、自我防護能力，進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，防止發(fā)生重大事故，以達到在一旦發(fā)生事故時能將損失降到最低的目的，特制訂本演習預案。

二、活動時間：

2015 年5月12日下午4﹕28～4﹕50

三、參加人員：

全校師生。

四、演練指揮小組：

1、總指揮： 趙廣西

2、副總指揮： 徐元超

3、成 員： 孟凡靜 岳 紅 陳艷萍 張振芳

葉玄玄 李 蘭 劉 毅

4、演練指導單位：汴河辦事處中心校

5、現(xiàn)場指揮、演練路線、場地負責：趙廣西 徐元超 孟凡靜

6、傷員救護：張 莉 孟 琳

7、廣播、擴音器指揮：趙廣西

8、警戒、計時：張茂源

9、應急演練信號：趙廣西

由信號組同時、統(tǒng)一發(fā)出信號，以口哨為信號，并配合學校廣播或擴音器統(tǒng)一指揮。

10、二樓負責人、樓梯口疏散引導人員： 曹淑俠 孟凡靜

11、制定方案、演練培訓： 徐元超

全校教師培訓時間：5月11日下午4：25——5：00。

五、警報信號：

應急避震和疏散以警報訊號作為啟動信號。

防震警報訊號： 連續(xù)長哨聲3次代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號： 一個長哨聲代表主震結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。地震警報解除訊號： 3個短哨聲。

六、演練內(nèi)容：

演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

（一）地震發(fā)生時的應急避震：

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

（二）等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

七、演練程序：

1、在演練前，由總指揮、副總指揮對全校師生進行地震應急疏散演練培訓。各班班主任負責組織學生撤離，如果災情發(fā)生時班主任不在教室內(nèi)，由任課教師負責組織撤離，直到班主任到場，然后馬上到各自的工作崗位，不在場的班主任應迅速到達各自班級（本次演練，由各班班主任負責）。

2、總指揮發(fā)出演練信號后，在班主任的指揮下，學生緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。

3、學生到指定位置后，迅速下蹲、坐下待命，各班班主任迅速就位維持好各班學生紀律，清點人數(shù)，并報告總指揮。

4、總指揮對本次演練進行小結。

5、全部演練結束后，在班主任的帶領下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常的教學活動。

六、具體演練路線安排：

1、學生撤離教室方式：各班學生前一半從前向后按順序走教室前門，后一半從后向前按順序走教室后門，一年級學生從前后門走出教室后兩行行至樓前廣場；二至六年級單行行進，前門學生走完后，后門學生跟上，每行第一個學生為隊長。教師等學生撤離教室后緊跟其后。

2、各班具體路線：

一年級從西花園西邊的水泥路向南疏散，二、三年級從中心水泥路向南疏散，四年級從東花園東邊的水泥路向南疏散，五、六年級從樓梯口下來后從中心水泥路向南疏散。各班在籃球場集合。

七、演練注意事項：

1、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離，不得跑步行進，不準用手推扶前面的同學。（各班兩個隊長分別打開前后門，平時后門打開并留有應急通道）。

2、校演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

3、校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

4、樓梯口負責人指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，如遇個別班級行動緩慢，樓梯口指引人員可視情況，及時調(diào)整順序，各班行至樓梯口處，一定要聽從指引人員指揮，樓梯口指引人員直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由二樓負責人檢查所負責教室是否有人。

5、演練期間，任何教職工不得離校。

6、發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

7、應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

8、管理人員及老師應做到：

（1）明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

（2）要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。（3）及時糾正學生不正當?shù)膭幼?。?）當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。（5）集合后及時清點人數(shù)。

2014---2015學年度第二學期

地震逃生安全演練活動方案

汴河街道辦事處羅徐小學

2015 年5月9日

第二篇：地震演練方案

2019年機動護士庫地震演練方案

一

背景

近10年來除了2008年汶川地震引發(fā)的地震和余震，2010年8月29日8時53分，云南省昭通市巧家縣、四川省涼山彝族自治州寧南縣交界地區(qū)發(fā)生4.8級地震；2013年2月19日0時46分，云南省巧家縣和四川省寧南縣交界地區(qū)（北緯27.8度，東經(jīng)103.0度）發(fā)生4.9級地震；2014年8月3日16時30分，云南省魯?shù)榭h龍頭山鎮(zhèn)發(fā)生6.5級地震，地震波及寧南，我縣震感強烈；2017年1月5日凌晨5:41:57，在云南昭通巧家縣發(fā)生3.0級地震，XX

縣有震感。2019年7月30日XX

（震中）發(fā)生3.3級地震，震感強烈。

二

目的通過對地震應急救援聯(lián)合演習，培養(yǎng)我院機動護士庫應對突發(fā)地質災害事件的快速反應能力、現(xiàn)場協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力、緊急救援能力和快速處置能力，進一步提高我院機動護士應急救援能力和水平。

三

演習地點

寧南縣人民醫(yī)院內(nèi)一科---地震安置區(qū)（老住院部后面停車場）

四

參加演習部門及相關人員

參演部門和科室：護理部、內(nèi)一科、機動護士庫全體人員、醫(yī)務科、安保組

觀摩護士長：預檢分診組：XX、XX

疏散轉運組：XX、XX

紅區(qū)患者管理組：XX、XX

黃區(qū)患者管理組：XX、XX

綠區(qū)患者管理組：XX、XX

觀摩護士長兩人一組，對本組演練過程中存在的問題進行記錄，并在總結會上發(fā)言。負責本組演練過程中的拍照，演練完畢后統(tǒng)一發(fā)送給機動護士庫秘書吳朝萍。

觀摩領導：以演練時出場的領導為準。

拍照宣傳：由宣傳科負責。

五

演練組織機構及分工

（一）成立地震應急護理救援演習領導小組：

組

長：XX

副組長：XX、XX

聯(lián)絡員：XX

（負責后勤物資、儀器設備及相關科室的聯(lián)絡）

成員：內(nèi)一科護士、機動護士庫全體護士、安保組、急診科醫(yī)生、內(nèi)一科醫(yī)生

（二）演練部門分工

1、現(xiàn)場由護理部指揮演練，內(nèi)一科護士、機動護士庫護士、急診科醫(yī)生、內(nèi)一科醫(yī)生負責實施。

2、XX

主任負責全面啟動應急預案并統(tǒng)一指揮。

3、機動護士庫組長XX

和XX

負責指揮協(xié)調(diào)組員開展現(xiàn)場救援。

六

機動護士庫分組及各組職責

預檢分診組

組長：XX

組員：XX、XX、XX

職責：1、保持24小時電話通暢，接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

2、到達救援現(xiàn)場后立即快速對傷員進行檢傷分類，并根據(jù)檢傷結果佩戴相應顏色的腕帶或標識。

3、疏散并妥善安置能走動的傷員。

4、及時統(tǒng)計各類傷員數(shù)量匯總后報給機動護士庫組長。

5、檢傷工作完成后協(xié)助疏散組轉運傷員。

6、定時組織組員學習危重患者搶救的理論及實踐學習，熟練掌握危重病人的搶救處理流程，不斷提高危重病員搶救能力，確保醫(yī)療安全。

疏散轉運組

組長：XX

組員：XX

職責：1、保持24小時電話通暢，接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

2、組長做好轉運人員的分工，協(xié)調(diào)工作。

3、與紅、黃、綠三區(qū)的組長緊密聯(lián)系，視現(xiàn)場情況機動調(diào)配人員。

4、與接收組保持緊密聯(lián)系，轉運途中，提前告知傷員的病情，用藥情況，及到達時間，使其做好充分接收傷員的準備。

5、現(xiàn)場疏散時，組織人員有序疏散，維持好現(xiàn)場，禁止非專業(yè)應急人員進入現(xiàn)場，確保安全通道暢通。

6、充分評估傷員，利用各種便捷，適宜的工具：平車、輪椅、擔架等轉運傷員。

7、在轉運前再次評估傷員生命體征，檢查各種管路和引流管，氣管插管是否固定妥當和通暢，盡量在傷員病情穩(wěn)定時轉運。

8、與各區(qū)醫(yī)務人員做好交接工作。

9、根據(jù)需要護送傷員做相應檢查。

10、清點人數(shù)，上報給機動護士庫組長。

11、轉運結束后協(xié)助其他組完成救治工作。

紅區(qū)患者管理組

組長：XX

組員：XX

職責：1、保持24小時電話通暢，接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

2、絕對服從上級安排，團結協(xié)作，認真完成任務。

3、定時組織組員學習危重患者搶救的理論及實踐學習，熟練掌握危重病人的搶救處理流程，不斷提高危重病員搶救能力，確保醫(yī)療安全。

4、1個搶救小組由1名組長和2名成員組成，1組負責1名危重患者。視危重患者數(shù)量增加搶救小組。具體工作由小組長負責安排實施。

5、組長對重大搶救做出方案和決策，并全面負責搶救小組的組織、協(xié)調(diào)工作。

6、負責所搶救的危重患者的記錄書寫，統(tǒng)計傷員上報給機動護士庫組長。

7、搶救結束后，及時整理用物，必要時協(xié)助其他小組工作。

8、每次搶救結束后，組長及時組織小組成員討論、總結經(jīng)驗及不足并匯總病員情況及時上報。

黃區(qū)患者管理組

組長：XX

組員：XX

職責：1、定時組織組員學習危重患者搶救的理論及實踐學習，熟練掌握危重病人的搶救處理流程，不斷提高危重病員搶救能力，掌握基本的止血、包扎、固定、病員搬運技能。

2、保持24小時電話通暢，準備好急救所需藥品、物品。接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

3、絕對服從上級安排，團結協(xié)作，認真完成任務。

4、組長負責清點人數(shù)，做好醫(yī)務人員和傷員的登記記錄工作，與其他組保持聯(lián)系，做好組內(nèi)分工及協(xié)調(diào)工作。

5、認真評估傷員傷情，進行必要的止血、包扎、固定，及遵醫(yī)囑給予必要的救治。每位成員負責1-2名傷員。具體工作由組長統(tǒng)一安排

6、密切觀察患者病情發(fā)展變化，及傷員生命體征，必要時給予相應處置，并安撫患者情緒。

7、組織患者在安全地點等待轉運。有序疏散，維持好現(xiàn)場。

8、統(tǒng)計傷員上報給機動護士庫組長，做好救治記錄。

9、本組工作完成后協(xié)助其他組完成相關工作。

綠區(qū)患者管理組

組長：XX

組員：XX

職責：1、保持24小時電話通暢，接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

2、絕對服從上級安排，團結協(xié)作，認真完成任務。

3、定時組織學習危重患者搶救的理論及實踐學習，熟練掌握危重病人的搶救處理流程，不斷提高危重病員搶救能力，確保醫(yī)療安全。

4、注重患者情緒及病情發(fā)展變化，再次評估傷員生命體征，并安撫患者情緒。

5、組織患者在安全地點等待轉運進一步治療、維持好現(xiàn)場。

6、統(tǒng)計傷員數(shù)量上報給機動護士庫組長并做好相應救治記錄。

7、本組工作完成后協(xié)助其他組完成相關工作。

七

物品準備

演練時各組所需物品由各組自行準備（見附件），列出物品清單，組長統(tǒng)一負責清點。其余物品由吳朝萍負責準備。

八

演練內(nèi)容

時間：2019年8月30日15：15

本次演練模擬寧南縣披砂鎮(zhèn)發(fā)生7.0級地震。內(nèi)一科患者及家屬受傷較嚴重，內(nèi)一科護士長請求機動護士庫支援。

楊成桂主任宣布啟動應急預案，各機動護士庫人員迅速到位，評估現(xiàn)場環(huán)境相對安全后，預檢分診組立即進入現(xiàn)場進行檢傷分類，疏散組隨后進入對患者進行疏散轉運，立即帶領可行動患者及家屬通過安全通道轉移到地震安置點，安全轉運不能自主活動患者至地震臨時安置點后進行緊急處置，內(nèi)一科護士做好震后科室的清理工作。從總體指揮到現(xiàn)場機動護士庫人員各司其責的緊密配合，迅速將患者撤離疏散并進行緊急救護，解決演習中出現(xiàn)的突發(fā)情況，不斷提升我院機動護士庫應急救援能力水平。

主要演習科目包括：快速檢傷分類；各區(qū)傷員患者的處置；患者的疏散及轉運；地震結束后的安全管理。

九

演練步驟

步驟一：

地震發(fā)生時，大約晃動時間約為1分鐘左右，請所有人員按照突發(fā)地震自救方式，迅速找到三角地帶進行躲避(桌子、機器、床邊、衛(wèi)生間等)，用坐墊等物保護好頭部,確保自身安全。

步驟二：確保環(huán)境安全，地震停止后由內(nèi)一科護士長迅速關閉氧氣、電源總閘。

步驟三：由內(nèi)一科護士長立即致電護理部請求支援。

步驟四：護理部楊主任接到匯報后立即通知機動護士庫班長聶靜，啟動機動護士庫地震救援預案。

步驟五：機動護士庫班長聶靜立即通知組長及鐘建羽老師，組長立即通知各組員按要求到達指定地點。

步驟五：機動護士庫人員迅速到老住院部后面停車場，按照分組迅速展開救援工作。

預檢分診組迅速進入現(xiàn)場進行檢傷分類后匯總傷員總體概況。

疏散轉運組同時進入現(xiàn)場，疏散能自行走動的傷員，同時轉運不能移動的傷員，轉運順序為：紅、黃、綠、黑。

紅、黃、綠管理組人員到達安置點后迅速設置自己的救治區(qū)域，準備物品。

步驟六：傷病員陸續(xù)被轉運到相應區(qū)域。

紅標傷員

傷員一

為CCU

1床監(jiān)護病人，廣泛前壁心肌梗死，已安置支架，病員生命體征不穩(wěn)定，地震時受到驚嚇，轉送到紅區(qū)與救援人員交接時突發(fā)呼吸心跳驟停。

傷員二

為內(nèi)一科住院病人家屬，地震時被倒塌的柜子砸中頭頸部、背部，頸部疼痛不能活動。

傷員三

為內(nèi)一科住院病人，有糖尿病史，被垮塌的房屋砸中頭部，頭部破口流血，在轉運過程中出現(xiàn)呼吸急促，血氧飽和度下降。

黃標傷員

傷員一

內(nèi)一科20床住院病人，高血壓，地震時被砸中頭部和左大腿，頭部破口流血，左大腿中段腫脹。

傷員二

內(nèi)一科病人家屬，地震時被砸中右上肢，右上肢活動受限，皮膚有破口流血。

綠標傷員

傷員一

內(nèi)一科2床住院病人，糖尿病病人，左手前臂5cm×5cm擦搓傷，傷口污染。

傷員二

內(nèi)一科住院病人家屬，右下肢小腿有一3cm×2cm破口流血。

其余8名傷員為內(nèi)一科病人及家屬，能自行走動，無明顯外傷，共計10名傷員。

步驟七：疏散轉運組負責護送黃區(qū)傷員二到放射科做輔助檢查。

各組之間密切配合，分工協(xié)助，提高救治效率。

十

匯總

各組負責統(tǒng)計本組患者人數(shù)、大致傷情、基本信息等匯總后上交到副組長聶靜處。各組傷員處理完畢后由組長向鐘建羽老師匯報，所有傷員處理完畢后由鐘建羽向楊成桂主任匯報，楊成桂主任宣布演練結束。

十一

總結

演練結束后所有人員到門診七樓會議室進行總結?？偨Y由聶靜主持。具體流程如下：

1、各組組長梳理自己組在本次演練中的不足與亮點進行匯報。

2、觀摩老師針對各組表現(xiàn)進行點評。

3、鐘建羽老師做點評。

4、護理部楊主任進行點評。

5、院領導點評。

十二

后續(xù)

演練結束后立即書寫簡報（演練當天完成，由XX

負責）報送至宣傳科。

2019年8月21日

第三篇：地震演練方案

防地震演習方案

五年級

為了進一步普及防震知識，增強師生安全意識，真正掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震和應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下安全疏散演習方案，并進行實際演習。

時間、地點、內(nèi)容： 演練時間：（星期五）下午 地

點：校教學樓樓

內(nèi)

容：白天上課時發(fā)生地震時的安全疏散； 演習安排

A、教學樓安全疏散

1、演練現(xiàn)場組織 現(xiàn)場總指揮：班主任

2、演練的具體操作程序：

（1）現(xiàn)場總指揮宣布：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，全校師生立即展開行動，各位教師立即到位。疏散演練現(xiàn)在開始?！?/p>

（2）報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。（3）總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！?/p>

（4）在場教師指導學生用手或衣物護頭，彎腰有秩序地迅速撤離。

（5）到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告總指揮。（6）校長宣布演習結束，并作總結，各班有秩序地回到教室。

3、疏散要求與注意事項

（1）聽到總指揮的宣布后，師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

（2）要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

（3）疏散集合地點：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

（4）疏散順序：

每班由班主任領隊，學生在教室前后門門口排成二列縱隊后撤離，撤離時要用用手或衣物護頭彎腰，手扶樓梯依次快速、安全下樓，到操場以兩列隊伍集合。

第四篇：地震演練方案

龍王屯小學防震逃生演練方案

一、演練目的

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練時間、地點、內(nèi)容

時間：2018年4月23日 地點：龍王屯小學小學

三、活動主題：

以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。

四、參加人員

龍王屯小學全體師生

五、組織領導

組長：張治水 副組長：翟公平

成員：穆宏亮 林珂 范耀國

六、地震應急疏散演練人員及職責安排

1.總指揮：張治水 副總指揮：翟公平

職責：負責全校各樓層師生疏散順序。通過吹哨傳遞地震信息，穩(wěn)定全校師生情緒。

2.疏散撤離指揮小組：組長：張治水 成員：董小沖 郭利曉 穆宏亮

主要職責：組織本樓層人員疏散順序，同時按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒。

3.防護救護小組：組長：翟公平

主要職責：準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院。

4.各班主任：負責本班人員疏散順序，按照樓層安全保衛(wèi)人的指示，協(xié)調(diào)班組間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施。

七、演練步驟：

（一）就地躲藏演練：（應急避震）

從你意識到“這是一次地震”，到地震結束，一般只有十幾秒的時間，很少也會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最安全的地方。躲避到地面停止搖動，再也沒用東西落下來為止。各班班主任老師花五分鐘時間講解就地躲藏的要求，聽到第一次警報聲后各班就地躲藏，等候檢查，檢查結束坐回原位。

（二）疏散演練：

聽到第二次警報聲后，各班班主任組織學生有序撤離本班，撤離本班時，前三排從前門離開教室，后三排從后門離開教室，在走廊上形成兩路縱隊，迅速撤離至操場各班集會的位置。

（三）小結演習情況。

八、演練疏散要求與注意事項（各班強調(diào)）。

1．演習目的：通過演習，使學校師生在實踐中運用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時，提高學生在面臨突發(fā)事件的心理素質，做到沉著冷靜。

2．聽到第一次警報響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。聽到第二次警報響，迅速作出反應，各班集隊向安全地帶轉移。

3．聽到第二次警報后，各班要迅速集合成隊向安全地點疏散。下樓梯不分先后，先到者先下，后到者要讓，不可強行沖、擠別班隊伍。

4．在下樓梯時要快，但不要慌亂奔跑，不要爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏。

5．疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。

6．各班學生到達集中地點后，學生要蹲下保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集合，各班清點人數(shù)，并向總指揮報告人數(shù)，總指揮宣布演練結束，全體學生起立列隊站好，有秩序地回教室。

學

龍王屯小學小

2018年4月23日

第五篇：地震應急演練方案

地震應急演練方案

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據(jù)學院的方案，特制定我系。

一、指導思想和目的

堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機構和職責

（一）系應急演練領導、指揮組機構

組長：劉xx

趙xx

副組長：劉xx

耿xx

成員：郝xx

賀xx

王xx

學生各班班主任。

辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

（二）系應急演練領導、指揮組職責、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導。

5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。

6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請

有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。

（三）系應急演練領導、指揮組分工

、總指揮：劉xx

趙xx

全面負責系《》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。

2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組組長：劉xx

對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。

3、職工工作組組長：郝xx

參照學院《》中職工工作組的職責，負責做好

教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

4、教學工作組組長：耿xx

參照學院《》中教學工作組職責，負責做好本

單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

5、學生工作組組長：賀xx

參照學院《》中學生工作組的職責，負責做好

本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

三、避險區(qū)（疏散到達區(qū)域）與安全區(qū)

（一）避險區(qū)：

東區(qū)：

號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。

3號：主樓東面、主干道以南的空地。

4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。

5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外 的區(qū)域。

西區(qū)：

6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。

8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10

米以外的區(qū)域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務

中心庫房北10米以外的區(qū)域。

家屬區(qū)：

各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）。

（二）安全區(qū)：

東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。

西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

四、疏散路線：

（一）東區(qū)：、從16#、18#公寓及主樓西門疏散的在2號避險區(qū)集中。

2、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號避險區(qū)域集中，并迅速向2

號避險區(qū)域轉移。

3、從20#、21#公寓疏散出來的在5號避險區(qū)域集中。

4、從主樓正門和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號避險區(qū)域集中，并迅速向3號避險區(qū)域轉移。

5、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號避險區(qū)域集中。

疏散結束后，各避險區(qū)域的教職工和學生應盡快集中到3號避險

區(qū)域或體育場內(nèi)（安全區(qū)）。

（二）西區(qū)：、從7#和12#公寓疏散出來的，以及食堂輔樓、茶爐房、公寓服務中心疏散出來的在8號避險區(qū)域集中。

2、3#和4#樓撤疏散出來的在7號避險區(qū)域內(nèi)集中。

3、從8#公寓和理化實驗樓西樓梯疏散出來的在9號避險區(qū)域集中。

4、從理化樓南門、12#公寓南門、西區(qū)食堂、圖書館、辦公樓和1#、2#、17#教學樓疏散出來的在6號避險區(qū)域集中。

疏散結束后，各避險區(qū)域的教職工和學生應盡快集中到6號避險區(qū)域（安全區(qū)）。

（三）疏散注意事項：、疏散時要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個安全出

口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。

2、家屬區(qū)從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的

安全路段集中。

五、地震應急演練的實施

（一）演練地點、內(nèi)容與范圍

在主、輔樓全系師生員工進行地震應急避震和緊急疏散演練。

（二）演練程序

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。

2、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。

3、進入緊急避險狀態(tài)。全系停工停課，全體教職工和學生就地避震（約1分鐘）。

4、約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報信號，所有師生做好疏散準備。

5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（第三聲警報）后，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、教職工和學生進入臨時避險區(qū)域（主樓前廣場），學生以班為單位集中、教職工以支部為單位集中，各班班長、班主任維持秩序、清點人數(shù)，并及時報告總指揮。

7、確定無異常后，總指揮向學院地震演練領導組組長報告演練結束，請組長指示。

8、總指揮按照領導組組長指示發(fā)布演練結束指令，學生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。

（三）演練步驟

一階段：以班為單位的教育與預演練。

二階段：系地震應急演練領導組組織全系師生員工演練。

（四）、演練準備

1、各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作，學習有關地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好學生的應急避險演練和緊急疏散演練，使每個學生都能夠熟練掌握。

2、班主任要向全體學生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時講明演練的內(nèi)容、程序、時間和紀律要求。

（五）、演練要求及注意事項

1、要向全體教職工和學生講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。

2、要強調(diào)演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和學生要做到：嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動作迅速。

3、領導組、各班主任要向教職工、學生認真講解避震和逃生的要領、技巧，仔細檢查每一個環(huán)節(jié)，嚴密組織好地震預演練，讓所有教職工和學生熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區(qū)域。

4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。

6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。