第一篇：中考重點(diǎn)古文復(fù)習(xí)整理(10)

中考重點(diǎn)古文復(fù)習(xí)整理（１０）

十六.愚公移山

一.文學(xué)常識(shí):文章出處：《列子·湯問》（戰(zhàn)國(guó) 列御寇）

成語＂愚公移山＂解釋：比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng) 二.內(nèi)容結(jié)構(gòu)

§1.交待了太行、王屋二山的面積、高度、地理位置，這是故事的背景

①為何要寫二山之高？

用夸張手法寫山之高大，襯托愚公形象的高大 §2.寫愚公不畏艱難，毅然帶領(lǐng)子孫移山，這是故事的開端

① 原因：＂懲山北之塞，出入之迂也＂

② 家人對(duì)愚公移山的態(tài)度：支持（＂雜然相許＂）可見全家目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一心 ③ 移山過程中面臨了哪些艱難的情況？ 山體高大，裝備簡(jiǎn)陋，路途遙遠(yuǎn)，人力稀少 ④ 妻子提出哪兩個(gè)問題

疑問⑴：＂以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？＂

⑵：＂且焉置土石？＂

針對(duì)疑問⑴：＂投諸渤海之尾，隱土之北＂

針對(duì)疑問⑵：§２中無解答，設(shè)懸，在§３中愚公駁智叟的話可見人力無窮

⑤ 寫眾多疑難作用何在？

⑴突出移山的困難，烘托愚公的決心之大，毅力之大（從眾人的幫助可看出：說明愚公的移山之舉受到眾人的幫助與支持）⑵與下文智叟的形象形成對(duì)比，加強(qiáng)諷刺效果

⑥ 分層：提出移山主張→解決移山問題→移山的艱難情景及眾人的支持 §3.寫愚公駁斥智叟，這是故事的發(fā)展與高潮

① 智叟的態(tài)度從何可見？

反對(duì)，嘲笑

神態(tài)：＂笑＂（輕蔑，嘲笑）

語言：＂甚矣，汝之不惠＂（倒裝句，加強(qiáng)語氣，表嚴(yán)厲責(zé)備）

＂以殘年余力＂（輕視）

＂曾不能毀山之一毛＂（挖苦）

＂其如土石何？＂（譏諷，嘲笑）

② 比較智叟和愚公妻子的態(tài)度，說說他們的態(tài)度有何異同．

愚公妻子不反對(duì)，是對(duì)丈夫的關(guān)心與是否能完成移山工作地?fù)?dān)心，語氣委婉 智叟極力反對(duì)，是對(duì)愚公的嘲笑，蔑視，語氣強(qiáng)烈 ③ 比較愚公和智叟的觀點(diǎn)和性格

愚公：持發(fā)展觀念，相信人定勝天

有恒心，有毅力，有決心，有信心，有遠(yuǎn)大抱負(fù) 智叟：持靜止觀念，認(rèn)為人在自然條件下無法改變

目光短淺，自作聰明

④ 愚公和智叟的名稱互換，名字互寫，這樣寫加強(qiáng)了諷刺力量 ⑤ 愚公如何駁斥智叟？

駁：＂曾不若孀妻弱子＂（連孤兒寡婦都不如）斥：人定勝天

§4.寫愚公的移山事跡感動(dòng)天帝，移山的愿望得以實(shí)現(xiàn)，這是故事的結(jié)局

① 如何理解本文末尾？

結(jié)尾富有神話色彩，由于古代生產(chǎn)力和自然條件的限制，人和自然的矛盾無法克服，只能以幻想的方式實(shí)現(xiàn)征服自然的愿望，本文借助神的力量，實(shí)現(xiàn)愚公要移山的宏偉抱負(fù)，反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望 ② 這樣安排結(jié)局是否有損愚公的形象？

不會(huì)影響．這樣寫表明這兩座山是天帝被愚公的誠(chéng)心所感動(dòng)，才派二神搬走這兩座山，更襯托出愚公的形象豐滿而高大

三.主題：文章反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然，征服自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力，也說明了要克服困難，就必須下決心，堅(jiān)持不懈地奮斗

第二篇：古文重點(diǎn)

一、《曹劌論戰(zhàn)》

1、《曹劌論戰(zhàn)》中體現(xiàn)魯莊公把作戰(zhàn)取勝的希望寄托在左右的一些臣子的擁護(hù)和神靈的保佑上的句子是：（1）公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。

（2）公曰： 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

2、《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌認(rèn)為“忠之屬也”對(duì)應(yīng)文中的句子是：公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！?/p>

3、《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌對(duì)三鼓作了精辟的分析，其原句是：一鼓作氣，再而衰，三而竭。

4、《曹劌論戰(zhàn)》揭示了曹劌請(qǐng)見魯莊公原因的句子是肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

5、含有“轍亂旗靡”這一成語的句子是“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

6、《曹劌論戰(zhàn)》中反映戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備，表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是：小大之獄，雖不能察，必以情。

7、曹劌在對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的論述中提出追擊敵兵時(shí)機(jī)的句子是：視其轍亂，望其旗靡；

8、魯軍發(fā)起反攻的時(shí)機(jī)選擇在彼竭我盈之時(shí)，魯軍追擊敵軍的時(shí)機(jī)選擇在齊軍轍亂旗靡之時(shí)。

二、《鄒忌諷齊王納諫》

1、鄒忌“暮寢而思之”的具體內(nèi)容是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

2、《鄒忌諷齊王納諫》中有句“由此觀之，王之蔽甚矣?！逼渲小按恕敝?今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝延之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不求和王。

3、文中敘述齊王納諫的方法三諫、三賞的句子是：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

4、文中敘述齊王廣開言路、納諫如流，表明齊國(guó)的政治逐漸修明的句子：令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

三、《魚我所欲也》

1、《魚我所欲也》一文中明確本文的中心論點(diǎn)的句子是：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。

2、《魚我所欲也》一文中運(yùn)用舉例論證，論證義重于生的句子是：一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死．呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

3、《魚我所欲也》一文中與“不食嗟來之食”同義的句子是蹴爾而與之，乞人不屑也。

四、《生于憂患 死于安樂》

1、文中點(diǎn)明中心論點(diǎn)的句子是：然后知生于憂患，而死于安樂也。

2、文中闡明人才經(jīng)受磨練的益處的句子是：所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

3、文中從正面論證，人處困境能激發(fā)斗志的句子：人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。

4、從反面論證，治國(guó)需要經(jīng)受內(nèi)外兩方面的艱苦磨練的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

5、文中指出“國(guó)恒亡”是由于入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者。

五、《愚公移山》

1、文中表明愚公移山的原因的句子是：懲山北之塞，出入之迂也。

2、文中表明愚公移山的好處的句子是：指通豫南，達(dá)于漢陰。

3、文中表明愚公移山的辦法的句子是：叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。

4、文中表明愚公移山的結(jié)果的句子是：自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

5、文中表明愚公移山的信心的句子是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?

六、《出師表》

1、《出師表》中總結(jié)兩漢歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的語句是：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。

2、《出師表》中敘述諸葛亮自己身份、籍貫的句子是：臣本布衣，躬耕于南陽。

3、《出師表》中敘述諸葛亮高潔志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

4、敘述了先帝三顧茅廬的知遇之恩的句子：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

5、《出師表》中高度概括了先帝創(chuàng)業(yè)過程中的艱難險(xiǎn)阻，也表達(dá)作者愿意與先帝患難與共的深情的千古名句是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

（4、《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

5、《出師表》文中“由是感激”句中的“是”指代 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。

6、《出師表》中表達(dá)作者愿意與先帝患難與共的千古名句是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

7、《出師表》中明確出師伐魏的條件的句子是：今南方已定，甲兵已足。

明確出師伐魏的目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。

8、《出師表》中明確先帝托付作者的大事的句子是：興復(fù)漢室，還于舊都。

9、在中國(guó)男子足球隊(duì)沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國(guó)家隊(duì)主教練，這正是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

10、《出師表》中作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠(yuǎn)小人。(或:廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞。)

七、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

1、運(yùn)用景物描寫，烘托出詩人暗淡、愁慘心境的句子是：俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

2、詩歌中一縱一收，表現(xiàn)了詩人憂國(guó)憂民思想感情的句子是：自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

3、詩歌中表現(xiàn)了詩人推己及人、憂國(guó)憂民思想感情的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！

4、詩歌中表現(xiàn)了詩人舍己為人、至死不悔的決心的句子是：?jiǎn)韬?，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

5、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中杜甫所表達(dá)的情懷與范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷基本一致，其句是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”

6、杜甫《茅屋為秋風(fēng)所歌》中的詩句安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏表現(xiàn)了一代詩圣的寬闊胸懷及其對(duì)民生疾苦的關(guān)心。表現(xiàn)了詩人舍已為人、至死不悔的決心的句子：?jiǎn)韬簦『螘r(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

第三篇：中考第一輪復(fù)習(xí)教案《古文二則》,《陌上?！?/a>

復(fù)習(xí)四

《古文二則》、《陌上?！?/p>

復(fù)習(xí)目標(biāo)：1，能復(fù)述兩個(gè)小故事，弄懂故事所蘊(yùn)含的道理。

2，了解樂府詩常識(shí)，積累文言實(shí)詞，體會(huì)羅敷形象的特點(diǎn)和側(cè)面描寫的作用 復(fù)習(xí)過程： 一，《古文二則》 1，徐珂，段玉裁

2，中心：①通過記敘蔡勉旃把亡友放在他這里的一千兩銀子還給亡友之子的事例，來表現(xiàn)蔡勉旃為人“中諾責(zé)，敦風(fēng)

9，“使君”調(diào)戲羅敷的卑劣的舉動(dòng)的句子是：五馬立踟躕；使君謝羅敷：“寧可共載不？

６，字詞

① 古今異義

使君謝羅敷

古：?jiǎn)?/p>

今：感謝 ．

何用識(shí)夫婿

古：憑什么 今：有什么用 ．．

② 重點(diǎn)字詞：隅，但坐，踟躕，姝，寧可，謝，一何，何用，白晰，殊，盈盈 義”的高尚品質(zhì)。

② 通過記敘戴震這個(gè)處于啟蒙時(shí)的兒童用“后人不可能知道前人的事情”的問題追問老師的事情，表現(xiàn)了戴震善于質(zhì)疑和敢于質(zhì)疑的精神。3，字詞

① 古今異義詞

而．翁知我 古：代詞，你的 今：連詞 此非常．．兒也 古：不尋常

今：副詞，十分 相去．

古：距離

今：動(dòng)詞，到…去 幾何．． 古：多少

今：常用于幾何學(xué)的統(tǒng)稱 ② 一詞多義

幾 幾何日矣 多少

幾兩千年矣

差不多

而 安有寄潛力而無券者

卻

而翁知我代詞，你的言 先生乃是年乃能言

說話

日數(shù)千言不肯休

字

③ 重點(diǎn)字詞：敦風(fēng)義，亡何，語，而翁，卒輦致之，言，休，何以，相去，幾何，幾，無以 二，《陌上?！?/p>

１，《樂府詩集》是我過文學(xué)史上的瑰寶，它的內(nèi)容非常豐富，題材十分廣泛，多方面的反映那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌，樂府詩最突出的特點(diǎn)是：剛健清新，質(zhì)樸簡(jiǎn)練，文辭自然。

２，中心：歌頌了一個(gè)反抗荒淫無恥的五馬太守的采桑女子，塑造了一個(gè)美麗，機(jī)智，不慕富貴，不畏權(quán)勢(shì)的女性形象。

３，翻譯課文

４，詩中直接描寫羅敷外貌衣著的句子是：頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦 側(cè)面描寫羅敷美貌的句子是行者見羅敷，下?lián)埙陧?，少年見羅敷，脫毛著帩頭；耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

５，文中描寫羅敷的美貌，為什么要夸贊羅敷的環(huán)境、器物和服飾呢？

通過側(cè)面描寫烘托出她的美麗 6，人物形象

羅敷：美麗非凡，機(jī)智善辯，不慕權(quán)貴

使君：荒淫無恥，巧取豪奪，自取其辱

7，羅敷回絕使君的主要理由是：使君自由婦，羅敷自有夫。

③ 一詞多義

坐

但坐觀羅敷

坐中數(shù)千人

何

使君一何愚

何用識(shí)夫婿

系

青絲為籠系

青絲系馬尾連詞，因?yàn)?/p>

名詞，在坐

多么 什么

絡(luò)繩

系住

第四篇：古文復(fù)習(xí)課

-游山西村

1． 請(qǐng)概括詩人游山西村時(shí)的所見所聞。（2分）

2．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認(rèn)為人們會(huì)在什么情況下引用它？為什么？（2分）3．古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)你說說好在哪里？(l分）

1．○1村民的熱情好客

○2優(yōu)美的景色

○3淳樸的風(fēng)土人情（答出兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。）2．○1面對(duì)困境時(shí)。

因?yàn)檫@兩句中蘊(yùn)含著深刻的哲理，即不放棄希望，經(jīng)過努力，一定會(huì)有新的出路，進(jìn)入新的天地。

○2描繪或贊美山水美景時(shí)。

因?yàn)檫@兩句詩描寫了山環(huán)水繞、柳暗花明的美麗景色。（答出一個(gè)方面，意思對(duì)即可。）3．(l分）“足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。

豐樂亭游春

（1）．詩歌寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭周圍景色怎樣的特點(diǎn)?(2分)（2）．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)答案：（2）．表達(dá)了詩人珍惜春天、熱愛自然的思想感情?！墩撜Z》八則

一、解釋加點(diǎn)字。1、2、3、4、學(xué)而時(shí)習(xí)之

（）（）．．不亦說乎

（）．人不知而不慍（）（）．．不亦君子乎

．（．)．．．5、6、7、8、知之為知之

（）（）．．是知也

（）（）．．好之者不如樂之者

()

（）．．三．人．行，必．有我?guī)煟桑ǎǎǎ?)

9、擇其善者而從．

之

（10、可．以．為．師矣

（()

11、歲．寒然．后知松柏之后凋．也(（）

12、吾嘗終日．．．不食

（）13．．、． 以．思，無益．（）

二、給加點(diǎn)字注音

1、不亦說．乎（）

2、論．語

（）))（）（）（）））

（3、4、5、6、7、不慍

（）．好知者（）．樂知者

（）．之后凋

（）．終日不寢

（）．

三、翻譯句子。1、2、3、4、三人行，必有我?guī)熝伞Ｓ賱t不達(dá)，見小利，則大事不成。擇其善者而從之，其不善者而改之。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、孔子，名字，是 時(shí)期的家家是學(xué)派的代表人。

2、知之為知之，不知為不知，是知也。這一則闡述了的學(xué)習(xí)態(tài)度?？鬃拥牡茏幼勇酚胁欢b懂的毛病，所以孔子這樣教導(dǎo)他。

3、第三則闡述了學(xué)習(xí)的三個(gè)境界：

、、，由高到低，其中是學(xué)習(xí)的最高層次，它建立在和的基礎(chǔ)上。

4、第四則闡述了要虛心上進(jìn)、隨處都要向別人學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。其中哪句話被后人頻繁引用。

5、第五則闡述了學(xué)習(xí)方法。是知識(shí)的鞏固和積累。是知識(shí)的吸收和接受。

6、第六則用的修辭手法闡述了為人為學(xué)的道理：只有在艱苦的環(huán)境中才能看出一個(gè)人的意志品質(zhì)。

7、第七則闡述了為學(xué)辦事的方法和態(tài)度。這句話充滿了辯證法，我們一定要按照規(guī)律辦事，任何違背規(guī)律的急于求成的思想和行為都是行不通的。

8、第八則闡述，強(qiáng)調(diào)了躬身實(shí)踐的重要。從兩個(gè)字可以看出這是孔子自述學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。從具體內(nèi)容看，孔子認(rèn)為比更重要。

《天時(shí)不如地利》

一、根據(jù)內(nèi)容填空：

1、2、孟子，名，時(shí)期的思想家。本文選自《》。本文的中

心

論

點(diǎn)

是

：

主

旨

句是：。

3、文中用“攻而不勝 ”和“委而去之”的例子有力的證明了“”和“”的觀點(diǎn)。

4、孟子用“”“”“”來概括有利于戰(zhàn)爭(zhēng)的各種客觀條件和主觀條件，并強(qiáng)調(diào)了“”的重要性。

5、“城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也”這四句運(yùn)用了的修辭手法，寫出了防御一方的“”。

6、“寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之”這句話運(yùn)用了手法論證了“得道”的重要性。

7、請(qǐng)寫出本文中含義深刻、富有哲理、至今仍然被人們經(jīng)常引用的兩個(gè)語句：

二、解釋加點(diǎn)字：

1、地．利．不如人．和．（）（）

2、七里之郭．（）

3、是．天時(shí)不如地利也（4、城．非不高也，池．非不深也

5、委．而去．之（6、固．國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（7、域．民不衣封疆之界（8、以天下之所順．（）

9、攻親戚．．之所畔．

（）（）

10、威．天下不以兵．革之利（11、環(huán)．而攻之．（）（）

12、域民不以封疆之．界（13、寡助之．至（14、天下順之．（）））（））（））））（）

（））

15、攻親戚之所畔（）．

三、翻譯句子： 1、2、3、4、5、故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。天時(shí)不如地利，地利不如人和。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵戈之利。得道者多助，失道者寡助?！堕儆饣礊殍住?/p>

一、解釋加點(diǎn)字或劃線詞。

1、晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰（）（）（）

2、晏嬰，齊之習(xí)辭者也（）（）

3、今方來，吾欲辱之，何以也？（）（）（）

4、為其來也，臣請(qǐng)縛一人，過王而行（）（）（）（）（）（）

5、王曰：“何為者也？”（）（）

6、王曰：“何坐？”曰：“坐盜。（）”

7、晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王（）

8、縛者曷為者也？（）（）

9、齊人固善盜乎？（）（）

10、晏子避席對(duì)曰：（）

11、嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。（）（）（）

（）（）（）（）（）

12、所以然者何？水土異也。（）（）（）

13、今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？（）（）（）（）（）（）（）

14、圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（）”（）（）

二、句子翻譯。

《螳螂捕蟬》

1、在下面的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1）攻打楚國(guó)（）取勝的希望很大，（）如果其他諸侯國(guó)乘虛而入，后果將不堪設(shè)想。

2）（）吳王固執(zhí)己見要攻打楚國(guó)，少年（）決定勸說他改變主意。

3）（）吳王的決定是錯(cuò)誤的，我們（）應(yīng)該勸阻他。

4）（）少年的話很有道理，（）吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。

2、反問句和陳述句互換。1）既然吳王的決定是錯(cuò)誤的，我們?yōu)槭裁床幌朕k法勸阻呢？

2）它們都一心想得到眼前的利益，沒顧到自己身后正隱伏著禍患。

3、用下面的詞語造句。

乘虛而入 不堪設(shè)想 固執(zhí)己見 恍然大悟

4、成語積累寶庫（讀一讀 背一背）

狐假虎威 亡羊補(bǔ)牢 守株待兔 葉公好龍

鶴立雞群 螳螂捕蟬 鷸蚌相爭(zhēng) 狡兔三窟

虎背熊腰 兔死狐悲 畫蛇添足 虎頭蛇尾

兔死狗烹

龍飛鳳舞

狼奔豕突龍鳳呈祥鼠目寸光 龍馬精神 九牛一毛 生龍活虎

第五篇：中考?xì)v史重點(diǎn)問題復(fù)習(xí)綱要

中考?xì)v史重點(diǎn)問題復(fù)習(xí)綱要

新疆問題: 1795年左宗棠收復(fù)新疆.1884年設(shè)省.1949年和平解放.西藏問題:1951年和平解放.建國(guó)后，實(shí)行民族區(qū)域自治。一五期間，川藏，青藏，新藏鐵路的修建。60年代初期西藏民主改革完成.黨中央西部大開發(fā)。臺(tái)灣問題:<<馬關(guān)條約>>中被割占.抗戰(zhàn)勝利后回歸祖國(guó).1949年國(guó)民黨敗退臺(tái)灣.新中國(guó)建立之初美國(guó)封鎖臺(tái)灣海峽.一國(guó)兩制的構(gòu)想.海峽兩岸的交流.和平統(tǒng)一中的阻力.近年來臺(tái)灣各黨派訪問大陸.中日關(guān)系:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng).八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng).九.一八事變.七七事變.南京大屠殺.全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng).中日建交.近年來日本謀求政治大國(guó)目的明顯。否認(rèn)歷史，領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國(guó)神社，派兵海外，應(yīng)引起包括我們中國(guó)在內(nèi)的世界上愛好和平的國(guó)家和人民的廣泛關(guān)注。

中美關(guān)系:華爾及洋槍隊(duì),鎮(zhèn)壓太平天國(guó)起義.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng).第二次世界大戰(zhàn)中支援中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng).支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn).侵略朝鮮,封鎖臺(tái)灣海峽,威脅我國(guó)的安全.70年代關(guān)系好轉(zhuǎn).1979 年正式建交.與中國(guó)的關(guān)系始終是時(shí)好時(shí)壞.東北專題:俄國(guó)侵占我國(guó)大片領(lǐng)土.九.一八.東北抗日義勇軍.遼沈戰(zhàn)役.抗美援朝.一五計(jì)劃.東北老工業(yè)基地的建設(shè)問題.三農(nóng)問題:1950年的土改.1953 的農(nóng)業(yè)社會(huì)主義的改造.1958年人民公社化運(yùn)

動(dòng).十一屆三中全會(huì)后的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制.蘇俄在農(nóng)業(yè)方面的措施:戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策.新經(jīng)濟(jì)政策.農(nóng)業(yè)集體化方針的確立及實(shí)施.社會(huì)主義建設(shè)中的問題.法律文件:不平等條約：南京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約、璦琿條約、北京條約、人權(quán)宣言、獨(dú)立宣言、解放黑人奴隸宣言、廢除農(nóng)奴制法令、1689年英國(guó)權(quán)利法案、1787年美國(guó)憲法、1804年拿破侖法典、《共產(chǎn)黨宣言》、、1936蘇聯(lián)憲法、1954年中國(guó)第一部憲法、1949年共同綱領(lǐng)。

會(huì)議專題:中國(guó)共產(chǎn)黨的重要會(huì)議：一大、遵義會(huì)議、七大、八大、十一屆三中全會(huì)、十二大、十三大、十四大、十五大、十六大、中美上海共識(shí)、汪辜會(huì)談。

國(guó)際重要會(huì)議：萬隆會(huì)議、慕尼黑會(huì)議、巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議、26國(guó)華盛頓會(huì)議、雅爾塔會(huì)議、26 屆聯(lián)大、APEC會(huì)議?？萍几锩?三次科技革命的時(shí)間，成果，影響。{代表發(fā)明} 人物專題:四冊(cè)書中涉及到的人物。

改革與革命:明治維新、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法。1861年改革.羅斯福新政.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng).南北內(nèi)戰(zhàn)。法國(guó)大革命。巴黎公社。中國(guó)改革開放。

兩次世界大戰(zhàn):從戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，結(jié)果，影響進(jìn)行比較。

周年紀(jì)念性專題：歷史上事件的發(fā)生與本次中考所在年的時(shí)間是整數(shù)的。