第一篇：《PLC》教學大綱

《PLC》教學大綱

執(zhí)筆人：馬振寰

審稿人：

課程代碼：070234 課程名稱：PLC 授課對象：電子信息工程專科生、網絡與通信高職生 課程性質：專業(yè)基礎課（考試）、選修課（考查）

Ⅰ 學科特點和教學目標

一、學科特點：

本課程是電氣信息類專業(yè)的技術基礎課、高職類的選修課。

二、教學目的：

1、本課程是電子信息工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。通過對本課程的學習使學生掌握PLC的軟、硬件結構和基本工作原理、指令系統(tǒng)和梯形圖編程的基本方法，以及開發(fā)PLC控制生產過程的基本方法。通過對本課程的學習，能初步對生產過程或設備的PLC控制系統(tǒng)進行開發(fā)、設計并了解PLC與PC之間的網絡化通訊控制。為學生畢業(yè)后從事電子信息工程及工業(yè)生產過程自動化打下良好的基礎。

2、課程主要任務

（1）培養(yǎng)學生掌握可編程控制器的工作原理及其主要參數，掌握可編程控制器的應用范圍與應用環(huán)境等。

（2）培養(yǎng)學生設計、安裝、調試、運營、管理以可編程控制器為核心的自動控制系統(tǒng)的能力。

（3）培養(yǎng)學生運用可編程控制器改造繼電控制系統(tǒng)，提高生產設備可靠性和生產效率的能力。

1（4）培養(yǎng)學生運用以可編程控制器為核心的自動控制系統(tǒng)的技術標準、技術規(guī)范、技術手冊等技術資料的能力。

3、課程教學基本要求

（1）一般掌握可編程控制器的產生、發(fā)展及應用范圍。

（2）掌握可編程控制器的工作原理、基本構成、主要技術指標及應用環(huán)境。

（3）熟練掌握可編程控制器的基本邏輯指令，能夠編制梯形圖控制程序，解決中等復雜程度的實際控制問題。

（4）熟練掌握可編程控制器的步進順控指令，能夠編制狀態(tài)轉移圖程序，解決中等復雜程度的實際控制問題。

（5）一般掌握可編程控制器的功能指令及其運用方法。（6）掌握運用可編程控制器進行繼電控制系統(tǒng)改造的方法。

（7）一般掌握可編程控制器的模擬量處理方法和特殊功能單元的使用方法。

三、組織教學方式：

以課堂教學為主，結合實驗課，以教材為主參考其他相關教材，加強課后作業(yè)的批改與指導，并在每一章結束后安排一節(jié)習題課，從而使學生熟練掌握PLC的軟、硬件結構和基本工作原理、指令系統(tǒng)和梯形圖編程的基本方法，以及開發(fā)PLC控制生產過程的基本方法。能初步對生產過程或設備的PLC控制系統(tǒng)進行開發(fā)、設計并了解PLC與PC之間的網絡化通訊控制。

Ⅱ 教學內容和教學要求

第一章 PLC基礎(6課時)

一、教學內容：

§1.1、概述

§1.2、PLC的一般結構 §1.3、PLC工作程序 §1.4、梯形圖

§1.5、PLC控制系統(tǒng)設計 §1.6、歐姆龍公司PLC簡介

二、教學要求

1、熟知可編程控制器是如何產生的；

2、熟知可編程控制器的有關定義、特點；

3、了解可編程控制器的應用技術以及今后的發(fā)展趨勢。

第二章 PLC的接線（5課時）

一、教學內容：

§2.1、底板、電源與CPU §2.2、I/O單元

§2.3、PLC與計算機之間的RS232通信 §2.4、PLC安裝環(huán)境 §2.5、PLC外接按鈕和開關

二、教學要求：

1、掌握可編程控制器的基本控制原理；

2、掌握可編程控制器的硬件框圖及各部分作用；

3、熟練掌握可編程控制器的安裝。

第三章 PLC的存儲區(qū)分配(7課時)

一、教學內容：

§3.1、存儲區(qū) §3.2、內部繼電器區(qū)域 §3.3、專用繼電器區(qū)域 §3.4、輔助繼電器區(qū)域 §3.5、數據存儲器區(qū)域 §3.6、其他繼電器區(qū)域 §3.7、擴展數據存儲器區(qū)域

二、教學要求：

1、掌握各繼電器區(qū)域的分配；

2、熟練內部繼電器區(qū)域和專用繼電器區(qū)域的I/O區(qū)域和標志位；

3、掌握輔助繼電器區(qū)域的標志位和數據存儲器區(qū)域的分配。

第四章 PLC的指令系統(tǒng)(8課時)

一、教學內容：

§4.1、編程基礎和常用指令 §4.2、定時器和計數器 §4.3、數據操作指令 §4.4、其他指令

二、教學要求：

1、掌握所有PLC的指令系統(tǒng)；

2、特別熟練掌握可編程控制器的常用指令；

3、掌握可編程控制器梯形圖的編程規(guī)則并要求掌握一部分可編程控制器的應用實例。

第五章 模擬量I/O單元(7課時)

一、教學內容：

§5.1、一般說明 §5.2、IR和DM存儲區(qū) §5.3、模擬量輸入功能 §5.4、模擬量輸出功能 §5.5、比例變換功能 §5.6、偏移量和增益調整 §5.7、MAD01單元使用的例題

二、教學要求：

1、理解特殊單元的應用；

2、掌握模擬量處理。

第六章 串行通信(4課時)

一、教學內容：

§6.1、上位機鏈接通信

§6.2、無通信協(xié)議的RS232C通信 §6.3、兩臺PLC互連 §6.4、NT鏈接

二、教學要求

1、熟練掌握上位機鏈接通信；

2、掌握RS232C通信以及兩臺PLC互連。

第七章 PLC程序設計(6課時)

一、教學內容：

§7.1、編程方法 §7.2、梯形圖設計方法 §7.3、SFC設計方法

二、教學要求

1、掌握編程方法；

2、熟練掌握用SFC設計方法編寫梯形圖程序。

第八章 PLC編程軟件CX-P(2課時)

一、教學內容：

§8.1、有關軟件使用的一些說明 §8.2、CX-P使用實例

二、教學要求

1、了解PLC編程軟件CX-P；

2、熟練掌握CX-P軟件的使用方法并要求掌握使用實例。

第九章 編程練習(10課時)

一、教學內容：

§9.1、汽車自動清洗 §9.2、車間傳送 §9.3、機械手 §9.4、液體混料裝置 §9.5、離心選礦自動控制系統(tǒng) §9.6、自動定時攪拌系統(tǒng) §9.7、鉆孔動力頭的控制 §9.8、霓虹燈控制電路 §9.9、安裝載貨電梯 §9.10、自動售貨機的控制

二、教學要求

1、熟練掌握用SFC設計方法編寫梯形圖程序；

2、掌握具體實例的編程方法。

Ⅲ 參考書與參考文獻

主教材

謝克明、夏路易，《可編程控制器原理與程序設計》。電子工業(yè)出版社。主要教學參考書

1、鐘肇新，編譯，《可編程控制器原理及應用》，華南理工大學出版社。

2、王兆義，《可編程控制器教程》，機械工業(yè)出版社。

第二篇：PLC課程設計 教學大綱

課程名稱：PLC系統(tǒng)課程設計 課程編號：

課程學分：X學分 課程學時：2周

適用專業(yè)：電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、計算機科學與技術

《PLC系統(tǒng)課程設計》

Course Design for Programmable Control system

一、課程設計性質與任務

PLC可編程控制器是一門實踐性強、應用性廣、易于學生增長才干的指選課程，其課程設計是自動化、電氣工程及其自動化、機電一體化、計算機科學與技術專業(yè)的必修課程。課程設計的任務是對不同的模擬及實際被控對象進行PLC控制系統(tǒng)設計、系統(tǒng)調試等實踐環(huán)節(jié)的訓練；課程設計的目的是提高學生理論知識綜合運用能力，自動控制系統(tǒng)的設計能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、分析問題與解決問題的能力。

二、設計內容及要求

PLC可編程實驗室為課程設計提供技術環(huán)境，PLC可編程控制系統(tǒng)實驗裝置為課程設計提供了綜合設計平臺，本課程設計以西門子S7-200可編程控制器為主，課程設計題目供學生選擇。1.PLC設計內容

設計1 機械手操作控制設計

設計2 十字路口交通信號燈PLC控制系統(tǒng)設計與調試 設計3 全自動洗衣機梯形圖控制程序的設計與調試 設計4 LED數碼管顯示PLC自動控制設計 設計5 液體混合控制系統(tǒng)設計

設計6 專用鉆床控制系統(tǒng)設計 設計7 剪板機控制系統(tǒng)設計 設計8 三臺電機啟動控制設計 設計9 除塵室的PLC控制 設計10 故障報警的實現 設計11 運料小車控制 設計12水塔水位控制 設計13 四節(jié)傳送帶控制 設計14 水塔水位的模擬控制 設計15 搶答器程序設計 設計16 生產線正次品分揀機 設計17 恒壓供水的控制 設計18 橋式起重機的控制 設計19 人行橫道交通燈程序設計 設計20 通風機組的控制 設計21 模式組燈的控制 設計22 霓虹燈控制 設計23 噴泉的控制 2.PLC系統(tǒng)設計要求(1)控制系統(tǒng)設計 ① 根據上述題目每個班的每個學生選擇其中一個題； ② 查閱有關資料，進行系統(tǒng)方案、結構設計； ③ 確定I/O功能表，并設計出系統(tǒng)的接線圖； ④ 根據控制功能的要求，設計出系統(tǒng)的控制流程圖、時序圖； ⑤ 設計出系統(tǒng)的PLC控制程序設計； ⑥ 控制程序調試與修改，直到滿足要求為止。

(2)系統(tǒng)調試

將上、下位機建立通訊連接，運行PLC控制系統(tǒng)，進行系統(tǒng)聯調，實現上、下位機通訊、控制、監(jiān)控等功能。(3)創(chuàng)新設計

學生從開發(fā)典型的被控對象、制板、控制程序設計、上位監(jiān)控系統(tǒng)設計

到系統(tǒng)調試的全過程，可全面鍛煉學生的創(chuàng)新設計能力。3.PLC設計報告要求(1)引言

(2)系統(tǒng)總體方案設計(要求有系統(tǒng)結構圖)(3)控制系統(tǒng)設計（要求有系統(tǒng)方框圖，程序流程圖等）(4)系統(tǒng)調試及結果分析

結束語、參考文獻、附錄：帶功能注釋的源程序等。

三、本設計與其它相關課程的聯系與分工

本課程設計是在修完“電子技術、單片機原理及應用、電機及拖動基礎、PLC原理及應用”等課程的基礎上進行，又為專業(yè)系統(tǒng)課“過程控制系統(tǒng)、自動控制系統(tǒng)、畢業(yè)設計”等打下良好的基礎。

四、課程各教學環(huán)節(jié)和各篇章(節(jié))學時分配

1、本課程設計時間為2周，具體安排如下：

學習編程軟件，仿真軟件等準備 1天 布置任務、查閱資料、系統(tǒng)方案設計等 2天 PLC控制系統(tǒng)綜合設計與調試 5天 總結、書寫課程設計報告、提交報告 2天

2、本設計在課外練習方面的要求

為達到課程設計的目的及要求，本課程課外練習為理解查閱資料、理解題目任務及要求，思考系統(tǒng)方案、控制程序設計的思路等。

五、本設計在使用現代化教學手段方面的要求

根據課題的任務，使用計算機進行控制程序設計等

六、設計參考書

(1)廖常初主編，PLC編程及應用，機械工業(yè)出版社，2010(2)于廣慶主編，可編程控制器原理及系統(tǒng)設計，清華大學出版社，2004(3)方強等編，PLC可編程控制器技術開發(fā)與應用實踐，課程設計指導書

七、成績考核方式

考核方法采用“實際操作+設計報告+現場答辯”的形式，建立實踐教學考核標準，重點考核學生理論聯系實際的能力、實踐動手能力和解決問題的能力。

總成績以百分制計算，平時實際操作40%，現場操作答辯40%，設計報告20%。

八、其它問題的說明

第三篇：《PLC應用》實習教學大綱.

《PLC應用》實習教學大綱《電氣控制與PLC》課程教學大綱

一、課程的地位、作用和任務

《電氣控制與PLC》是自動化、機電類等專業(yè)的一門核心課程，是集計算機技術、自動控制技術和網絡通信技術于一體的綜合性課程。通過學習使學生掌握常用電器的使用、控制電路的基本環(huán)節(jié)、常見故障分析、PLC的構成、指令系統(tǒng)及編程方法，形成控制電路的設計、安裝、調試、故障處理能力和應用可編程控制器實現電氣自動控制要求的能力。

二、教學內容及教學要求

（一）常用低壓電器

1．知識點和教學要求

（1）掌握各種常用低壓電器的工作原理，圖形和文字符號及使用方法。

（2）理解各種常用低壓電器的組成和結構特點。

（3）了解各種常用低壓電器的一般技術指標。

2．能力培養(yǎng)要求

使學生具有選擇和使用各種常用低壓電器的能力和簡單故障判斷能力。

（二）電氣控制電路的基本控制環(huán)節(jié)

1．知識點和教學要求

（1）掌握電氣控制原理圖的基本知識和繪圖方法，電動機啟動和制動控制方法，各種保護環(huán)節(jié)，控制系統(tǒng)中常用的控制原則。

（2）理解三相繞線式異步電動機的啟動控制方法。

（3）了解直流電動機的啟動、反轉、調速和制動的控制方法。

2．能力培養(yǎng)要求

使學生具有分析和設計簡單電氣控制電路圖的能力。

（三）常用機床電氣控制系統(tǒng)

1．知識點和教學要求

（1）掌握閱讀和分析電氣控制原理的方法和步驟。

（2）理解常用機床電氣控制原理。

（3）了解常用機床電氣控制系統(tǒng)故障分析。

2．能力培養(yǎng)要求

培養(yǎng)學生具有閱讀和分析電氣控制原理圖的能力、常見電氣故障診斷和分析的能力。

（四）橋式起重機電氣控制

1．知識點和教學要求

（1）理解橋式起重機的電氣控制原理，凸輪控制器和主令控制器的工作原理。

（2）了解橋式起重機的結構、電氣控制要求、電動機的幾種工作狀態(tài)。

2．能力培養(yǎng)要求

使學生初步具有分析和操作橋式起重機電氣控制線路的能力。

（五）可編程控制器概述

1．知識點和教學要求

（1）理解PLC的定義和特點。

（2）了解PLC的來源、應用范圍、發(fā)展趨勢以及在工業(yè)自動控制領域中的地位和作用。

（六）可編程控制器的工作原理和基本結構

1．知識點和教學要求

（1）掌握PL C的各種內部軟繼電器的功能及編號。

（2）理解PLC的工作原理、結構，編程語言的特點和語句格式。

（3）了解PLC的一般技術指標。

2．能力培養(yǎng)要求

使學生具有識別和應用各種內部軟繼電器編號的能力。

（七）基本邏輯指令

1．知識點和教學要求

（1）掌握基本邏輯指令的使用，計數器/定時器設定值的設定方法。

（2）理解基本邏輯指令的應用，梯形圖的編程規(guī)則和技巧。

（3）了解各種指令的執(zhí)行程序步數。

2．能力培養(yǎng)要求

使學生具有設計梯形圖和指令表的能力。

（八）步進順控指令

1．知識點和教學要求

（1）掌握2條步進順控指令的功能、符號及使用方法。

（2）理解狀態(tài)轉移圖的類型和設計方法，（3）了解步進梯形圖的特點及功能

2．能力培養(yǎng)要求

使學生具有設計狀態(tài)轉移圖的能力、繪制步進梯形圖及編寫指令程序的能力。

（九）功能指令

1．知識點和教學要求

（1）掌握常用功能指令的特點及編程方法。

（2）了解特殊功能模塊的功能、連接方法及使用方法。

2．能力培養(yǎng)要求

使學生具有功能指令的編程和應用能力。

（十）可編程控制器的應用

1．知識點和教學要求

（1）掌握PLC控制系統(tǒng)設計的內容、步驟和設計方法。

（2）理解PLC在常用控制系統(tǒng)中的應用舉例。

2．能力培養(yǎng)要求

具有應用可編程控制器實現電氣自動控制要求的設計能力。

（十一）可編程控制器用于模擬量控制和位置控制

1．知識點和教學要求

（1）理解PLC模擬量控制模塊的功能、特性及應用，脈沖輸出單元和可編程凸輪控制器的功能及用途。

（2）了解模擬量輸入/輸出模塊的應用。

2．能力培養(yǎng)要求

具有應用模擬量模塊和位置模塊的初步能力。

（十二）網絡與通信

1．知識點和教學要求

（1）理解PLC與計算機通信和網絡的有關知識。

（2）了解可編程控制器與計算機聯網的有關知識。

2．能力培養(yǎng)要求

具有可編程控制器與計算機通信和聯網的初步能力。

三、學時分配建議表 學時分配建議表 序號 教學內容 理論教學 1 常用低壓電氣 6 2 基本控制環(huán)節(jié) 10 3 機床電氣控制 10 4 橋式起重機電氣控制 6 5 PLC 概述 2 6 PLC 的基本原理 6 7 基本邏輯指令 6 8 步進順控指令 6 9 功能指令 10 10* PLC 的應用 4 11* 模擬量和位置控制 2 12* PLC 網絡與通信 2 13 機動 2 合計 72 返回頂部

第四篇：PLC應用技術實訓教學大綱

《PLC應用技術》實訓教學大綱

一、課程說明

參考學分：1學分

參考學時：30學時

課程管理系部：電氣工程系

適用專業(yè)：電氣自動化專業(yè)（三年）

二、教學性質和任務

課程性質：本課程是電氣自動化專業(yè)學生理論聯系實際和培養(yǎng)動手實際操作技能的專業(yè)課。

課程任務：1、了解PLC的結構、特點和工作原理。

2、掌握PLC編程軟件的使用，PLC的程序設計方法。

3、掌握PLC控制系統(tǒng)設計的方法和外部電路接線方法。

三、課程教學目標

重點培養(yǎng)學生的電工素養(yǎng)和規(guī)范學生行為；通過一周的實訓，進一步完善理論學習的不足；具備PLC控制系統(tǒng)設計的初步意識，通過嚴格的技能訓練，使學生具備發(fā)現問題、解決問題的能力。

四、實訓內容

項目1：順序功能圖的繪制

內容：（1）根據實訓題目要求繪制出I/O分配表；

（2）根據控制要求繪制出順序功能圖

要求：（1）I/O分配表中每個所使用的功能點功能清楚明了，盡可能考慮節(jié)省輸入輸出點數

（2）所繪制的順序功能圖規(guī)范

項目2：PLC程序的錄入與下載。

內容：（1）梯形圖程序的輸入；

（2）PLC程序的下載。

要求：（1）能夠根據所畫的功能圖正確快速地在編程軟件中輸入梯形圖程序，所編寫的梯形圖程序簡潔明了；

（2）能夠正確在編程軟件上進行PLC通信設置。

項目3：S7-200系列PLC編程軟件監(jiān)控功能的使用

內容：（1）用軟件監(jiān)控PLC的運行情況；

（2）用狀態(tài)監(jiān)控表查看PLC的輸入輸出情況和PLC存儲區(qū)域數據的變化。

要求：掌握用PLC監(jiān)控軟件調試PLC程序的方法

項目4：PLC外部電路的接線

內容：（1）根據PLC的I/O分配表繪制出PLC的外部接線圖

（2）完成接線圖的連接

要求：（1）要求能正確繪制PLC的輸入輸出接線圖。

（2）掌握PLC的接線方法

五、學時分配建議

本實訓總學時為30，學時分配見下表：

序號

實訓內容

實訓場地

所需設備

學時

I/O表、順序功能圖的繪制

教室

PLC程序的錄入與下載

PLC實訓室

計算機

CPU226PLC

通信電纜

S7-200系列PLC編程軟件監(jiān)控功能的使用

PLC實訓室

計算機

CPU226PLC

通信電纜

PLC外部電路的接線

PLC實訓室

計算機

CPU226PLC

通信電纜

實訓項目、實訓總結的驗收

PLC實訓室

計算機

CPU226PLC

通信電纜

六、教學方法

1、授課方法采用理論與實踐相結合，以理論為基礎，學生實際操作為主要；

2、重點講授PLC控制系統(tǒng)的設計方法和PLC程序的調試方法。

七、與其它環(huán)節(jié)之間的關系

本實訓環(huán)節(jié)是《電工綜合實訓》的基礎，是《PLC

原理及應用》課程的實際應用。是達到國家“維修電工”職業(yè)技術鑒定要求必需的實訓。

八、考核及成績評定方式

1、布置與PLC控制系統(tǒng)相關的實訓課題一個，以實訓形式為主，其各項相關項目的成績占總成績的50%；

2.實訓期間考情成績占20%，如果三次考情不在或遲到，考情部分成績記零分；五次以上不到，實訓成績按零分處理

3、完成實訓課題要有相應的實訓報告，實訓報告成績占總成績的30%；

根據實訓報告情況分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評定成績

優(yōu)秀：實訓報告能夠完整的反映：

PLC的特點及工作原理，清楚明了的I/O分配表，標準正確的順序功能圖

完整的程序（梯形圖程序），能詳實記錄如何使用編程軟件進行調試和監(jiān)控，接線圖繪制準確。

良好：實訓報告能夠反映：

PLC的特點及工作原理，清楚明了的I/O分配表，標準正確的順序功能圖

完整的程序（梯形圖程序），接線圖繪制準確。

中等：實訓報告能夠完整的反映：

PLC的特點及工作原理，清楚明了的I/O分配表，標準正確的順序功能圖

完整的程序（梯形圖程序）。

及格：實訓報告能夠完整的反映：

PLC的特點及工作原理，清楚明了的I/O分配表，標準正確的順序功能圖

不及格：不具備PLC基本的理論知識，程序編制不符合要求或不正確

接線圖出現多處錯誤，不認真填寫實訓報告內容。

九、實訓題目的選定

實訓題目由實訓指導老師提前一周選定，選題可從本系用的《PLC實訓指導書》

上選取。

十、推薦教材及參考書目

１

廖常初

主編

《PLC基礎應用》

北京：機械工業(yè)出版社　2005

２

孫平

主編

《可編程控制器原理及應用》

北京：高等教育出版社　2002

3.常斗南

主編

《可編程序控制器》

北京：機械工業(yè)出版社，1998

汪曉光等

主編

《可編程序控制器原理及應用》北京：機械工業(yè)出版社，1994

第五篇：江陰PLC編程培訓最新教學大綱

江陰PLC編程培訓最新教學大綱

(江陰澄江中路5號東都大廈8樓問鼎教育)

一、實訓目的：

1．熟悉PLC編程原理及方法

2．了解自動壓模具的基本原理

3．了解傳感器原理及使用方法

二、實訓內容

使用PLC數字量輸入、輸出控制自動沖壓機。

INPUT 00 接（啟動）按鍵PO10輸出插孔；

INPUT 01 接（工位1到位信號）ZJS1；

INPUT 02 接（工位2到位信號）ZJS2；

INPUT 03 接（工位3到位信號）ZJS3；

OUTPUT 00接ZJ1（代表進料傳送電機）；

OUTPUT 01接ZJ5（代表出料傳送電機）；

OUTPUT 02接ZJ2（代表進料機械手控制閥）；

OUTPUT 03接ZJ3（代表進料吸盤控制閥）；

OUTPUT 04接ZJ4（代表沖壓模具控制閥）；

OUTPUT 05接ZJ6（代表出料機械手控制閥）；

OUTPUT 06接ZJ7（代表出料吸盤控制閥）；

OUTPUT 07接傳送帶啟動信號SD1

編程要求：

按下啟動鍵

進料傳送帶電機轉動，直到工件到工位1停止；

進料吸盤吸住工件；

進料機械手將工件送入加工臺，直到工件到工位2停止；；

進料吸盤放下工件；

進料機械手退出加工臺；

進料機械手后退到位后，沖壓模具下降，完成沖壓后上升；

出料機械手進入加工臺；

出料吸盤吸住工件；

出料機械手退出加工臺，直到工件到工位3停止；；

出料吸盤放下工件；

出料傳送帶電機轉動，運走工件；

進料傳送帶電機轉動，運送下一個工件，直到工件到工位1停止；

三、分析整理實訓梯形圖及語句指令表

1．寫出I/O分配表、程序梯形圖、清單。

2．仔細觀察實訓現象，認真記錄實訓中發(fā)現的問題、錯誤、故障及解決方法。學校地址：江陰澄江中路5號東都大廈8樓問鼎教育 聯系方式：0510-80627810*** 尹老師