第一篇：九年級政治全冊 3.2 可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明教案1 粵教版

3.2 持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明

目標(biāo)要求

1.知道我國人口、資源、環(huán)境等狀況；解中國所面臨的可持續(xù)發(fā)展的壓力。2.通過學(xué)習(xí)人口、資源、環(huán)境等國情知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的能力以及參與實(shí)踐的能力。

3.通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)自然意識(shí)，樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，樹立科學(xué)發(fā)展觀。

教學(xué)過程：

第1課時(shí)

知識(shí)點(diǎn)：可持續(xù)發(fā)展新理念；計(jì)劃生育與提高人口素質(zhì)

四、自主學(xué)習(xí)： 1.生齊讀知識(shí)點(diǎn)二

2.要求學(xué)生知道我國目前人口國情及計(jì)劃生育基本國策 3.生了解我國人口的發(fā)展形勢 4.找出我國人口發(fā)展形勢的對策

五、小結(jié)課文

六、鞏固練習(xí)

七、作業(yè) 教學(xué)反思

第二篇：九年級政治全冊 3.2 可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明教案2 粵教版

3.2 可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明

知識(shí)點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè) 自主復(fù)習(xí)

1、生態(tài)文明含義：是指人類遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和；是指人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。

2、我們學(xué)過的基本國策：節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境、改革開放、實(shí)行計(jì)劃生育等。

3、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略含義：可持續(xù)發(fā)展指的是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。

4、科學(xué)發(fā)展觀含義：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

5、“五位一體”： 經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)

6、十八大報(bào)告為我們勾勒出了一副“美麗中國”的藍(lán)圖。這副民生藍(lán)圖體現(xiàn)了思品課所學(xué)的那些觀點(diǎn)？

答：①黨和政府立黨為公，執(zhí)政為民的理念；②黨和政府貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀；③黨和政府堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路；④節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策。⑤加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)。⑥實(shí)行計(jì)劃生育是我國的基本國策，人口過多過快增長給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來沉重的壓力。

三、達(dá)標(biāo)檢測

1、胡錦濤同志在十八大報(bào)告中指出，面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融人經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程。建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。這（D）

①說明我們已清醒地認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)服從于資源、環(huán)境保護(hù) ②是建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的需要 ③說明了我國將把環(huán)保作為一切工作的中心 ④強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路

A．①② B．①④ C．①②③ D．②④

2、PM2．5又稱“可入肺顆粒物”，主要來源于揚(yáng)塵、燃煤和機(jī)動(dòng)車污染，影響人體健康和空氣質(zhì)量。下列舉措能直接緩解PM2．5危害的是(C)①植樹造林，建設(shè)森林城市 ②四川省公布成都市區(qū)PM2．5監(jiān)測數(shù)據(jù) ③踐行低碳生活，提倡綠色出行 ④開發(fā)利用海洋新能源，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4、我國必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，是因?yàn)槲覈?B)①面臨著嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢 ②經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源、環(huán)境代價(jià)過高 ③基本經(jīng)濟(jì)制度已不適合現(xiàn)階段的基本國情 ④經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不甚合理

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

5、分析說明題

材料一：黨的十八大報(bào)告指出：我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護(hù)生態(tài)，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代。把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。材料二：2013年1月中上旬，在全國74個(gè)監(jiān)測城市中，有33個(gè)城市的部分檢測站點(diǎn)檢測數(shù)據(jù)超過300，即空氣質(zhì)量達(dá)到了嚴(yán)重污染。12日北京PM2.5指數(shù)瀕臨“爆表”，空氣質(zhì)量持續(xù)六級嚴(yán)重污染。大范圍的霧霾天氣使得高速公路上交通事故頻發(fā)，城市各大醫(yī)院里呼吸內(nèi)科、過敏源測試科等接診人數(shù)在短短幾天時(shí)間里飆升了7至8倍。（霧霾，也稱灰霾，是指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象

（1）結(jié)合我國國情，說說十八大為什么強(qiáng)調(diào) “把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位”？

中國特色社會(huì)主義社會(huì)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，政治建設(shè)，文化建設(shè)，社會(huì)建設(shè)和生態(tài)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。我國面臨資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和危害人類的生存與發(fā)展。為了可持續(xù)發(fā)展，必須把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位。（2）霧霾天氣的形成，既有大氣環(huán)流的穩(wěn)定等自然因素，但不可否認(rèn)的更多的是人為因素。你認(rèn)為導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素有哪些？

汽車尾氣的排放；大量化石燃料燃燒后排除的廢氣和粉塵；建筑工地的揚(yáng)塵等。（3）為“建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”，我們應(yīng)該做出怎樣的努力？

國家：大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策；完善相關(guān)的法律法規(guī)，為保護(hù)環(huán)境提供法律保障；注重科技創(chuàng)新，為保護(hù)環(huán)境提供科技支撐。

教學(xué)反思

第三篇：粵教版九年級思想品德3.2《可持續(xù)發(fā)展-生態(tài)文明》同步訓(xùn)練

粵教版九年級思想品德

3.2《可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)文明》學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

一、可持續(xù)發(fā)展新理念

1、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵是什么？

既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。

2、提倡可持續(xù)發(fā)展的理念

就是要促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。

3、可持續(xù)發(fā)展有何重要性（地位）？

我國把不斷增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力放在重要戰(zhàn)略地位。黨的十八大報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)，要更加自覺地把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。

二、計(jì)劃生育與提高人口素質(zhì)

1、我國的人口國情：

我國是世界上人口最多的國家，人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。

2、為了減輕人口過快增長對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不利影響，我國實(shí)施計(jì)劃生育政策，計(jì)劃生育被確定為我國的一項(xiàng)基本國策。

三、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)

1、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，必然要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。

2、建設(shè)生態(tài)文明必須堅(jiān)持的方針是什么？

堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。

3、生態(tài)文明的內(nèi)涵是什么？

它是一中發(fā)展理念，也是人類文明的一種形態(tài)。它突出生態(tài)的重要，強(qiáng)調(diào)用更文明的態(tài)度對待自然，拒絕對大自然進(jìn)行野蠻與粗暴的掠奪，改善與優(yōu)化人與自然的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。

4、建設(shè)生態(tài)文明的地位：建設(shè)生態(tài)文明，是“五位一體”（經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)）的重要內(nèi)容，與建設(shè)美麗中國的目標(biāo)是一致的，它關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。

一、單項(xiàng)選擇題：

1、下列對可持續(xù)發(fā)展的理解正確的有（）

①既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力 ②它是一種只注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度、注重經(jīng)濟(jì)利益的戰(zhàn)略

③它要求人類與自然和諧相處，認(rèn)識(shí)到自己對自然、社會(huì)、后代的責(zé)任 ④它要求人們正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不像運(yùn)動(dòng)員比賽，誰跑得快誰就是冠軍，鴯必須跑得好并且能夠持續(xù)跑。我們不能要冒濃煙、流著墨水的GDP，而是應(yīng)該以畝產(chǎn)(占用每畝土地的工業(yè)產(chǎn)出效益)論英雄，以節(jié)能減排排座位。下列對此理解正確的是（）①這符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求 ②這體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的理念

③它有利于促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明

④它有利于節(jié)能減排，不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③

3、漫畫《地球在呻吟》警示我們一定要重視人口問題。之所以要重視人口問題,是因?yàn)?)粵教版九年級思想品德

A、從本質(zhì)上講,人口問題就是經(jīng)濟(jì)問題 B、人口過多將制約我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

C、解決人口數(shù)量過多是當(dāng)前政府工作的中心

D、解決好人口問題,是解決當(dāng)前我國所有問題的關(guān)鍵

4、我國人口的基本特點(diǎn)是:人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。面臨嚴(yán)峻的人口形勢，我們應(yīng)該堅(jiān)持

的基本國策()

A、對外開放 B、計(jì)劃生育 C、依法治國 D、開拓創(chuàng)新

5、第六次全國人口普查結(jié)果顯示，到2010年11月1日零時(shí)，我國人口總量為13.7億，近十年來我國人口凈7390增長萬人。與上一個(gè)十年的1.3億人相比，這一個(gè)十年人口凈增長減少了約5600萬人。從上述數(shù)據(jù)中可以看出（）A、我國計(jì)劃生育的基本國策已經(jīng)過時(shí)

B、我國人口過快增長的勢頭得到有效控制 C、人口增長對環(huán)境造成的壓力得以緩解

D、在提高人口素質(zhì)方面還有大量工作要做

6、最新人口研究報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，全球人口已超過70億，預(yù)計(jì)到2024年將達(dá)到90億。我國實(shí)行計(jì)劃生育30多年來，少生4億人。這表明（）A、我國計(jì)劃生育政策為緩解世界人口問題作出了巨大的貢獻(xiàn) B、當(dāng)今世界的主題是人口問題 C、人多力量大，多子多福 D、全球要實(shí)行計(jì)劃生育政策

7、、按照目前的總和生育率1.8預(yù)測，我國總?cè)丝趯⒂?020年達(dá)到14.6億，2033年前后將達(dá)到峰值15億左右，人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境之間的矛盾將會(huì)進(jìn)一步加劇。材料表明()①我國的綜合國力越來越高 ②我國的人口素質(zhì)越來越高

③我國面臨著嚴(yán)峻的人口形勢 ④我國的計(jì)劃生育基本國策還需要繼續(xù)堅(jiān)持 A、①② B、②④ C、②③ D、③④ 8、2014年是我國正式推行計(jì)劃生育基本國策的第37個(gè)年份。推行計(jì)劃生育基本國策（）①用于控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

②能夠減小人口對資源和環(huán)境的壓力

③有利于變?nèi)丝趬毫槿肆Y源優(yōu)勢

④是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)的唯一途徑 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 9、2015年6月5日是“世界環(huán)境日”。為保護(hù)人類共有的家園我們應(yīng)該()①增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí) ②履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

③遵守人與自然和諧相處的道德規(guī)范 ④禁止開發(fā)利用各種自然資源

A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④

10、下列舉措有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的是()①開展“無車日”活動(dòng),倡導(dǎo)綠色出行 ②參加“地球一小時(shí)”活動(dòng),倡導(dǎo)低碳生活 ③關(guān)停中小型火力發(fā)電廠,努力發(fā)展清潔能源 ④修訂消防條例,禁止組織未成年人參與救火

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④

11、某市公布了“定額用水”方案，每人每天定額為210升，對超額的部分收取“累進(jìn)水費(fèi)”(比正常的水費(fèi)高)。這樣做有利于（）①緩解水資源短缺現(xiàn)象 ②提高水資源人均占有量 ③解決水質(zhì)污染問題 ④增強(qiáng)人們的節(jié)水意識(shí)

A、①④ B、②③ C、①②③ D、①③④

12、新華社報(bào)道，我國手機(jī)用戶如果在充電后不能及時(shí)拔掉插銷，每年額外耗電將超過２０ 粵教版九年級思想品德

億度。這警示我們（）①舉手之勞可以節(jié)約大量寶貴資源 ②節(jié)能減排，政府先行，老百姓沒有義務(wù) ③節(jié)能減排應(yīng)該從身邊小事做起 ④在全社會(huì)樹立節(jié)約能源意識(shí)尤為重要 A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、①③④

13、某校開展“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園”創(chuàng)建活動(dòng)。以下同學(xué)的做法符合這一要求的有（）

①小麗利用舊作業(yè)本的背面當(dāng)草稿紙使用 ②小青把洗臉、洗手的水用來沖廁所 ③小張到飯館就餐拒絕使用一次筷子 ④小亮經(jīng)常隨父母到郊外餐館吃野味

A．①②③

B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14、2015年4月22日,第46個(gè)“世界地球日”的到來,又一次喚起了人們愛護(hù)地球母親的拳拳之心。愛護(hù)地球母親,我們青少年應(yīng)該做到()①從身邊的點(diǎn)滴小事做起 ②樹立可持續(xù)發(fā)展觀念 ③養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣 ④事不關(guān)己,高高掛起

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15、2015年6月10日是我國第三個(gè)“全國低碳日”。開展低碳日活動(dòng)()①有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ②有利于保護(hù)公民的身心健康 ③有利于引導(dǎo)公民參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng) ④是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的需要

A．①③

B．②④

C．①②③

D．①②③④

二、簡答題

11.【美麗中國夢】

2013年伊始,中國中東部各地就陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長時(shí)間霧霾天氣。從華北到中部乃至黃淮、江南地區(qū),都出現(xiàn)了不同程度的污染和嚴(yán)重污染。一時(shí)間，霧霾、PM2.5“爆表”成為坊間熱議、微博熱門話題。

根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:（1）建設(shè)美麗中國需要我們堅(jiān)持怎樣的基本國策？實(shí)施什么戰(zhàn)略？（3分）

【中國夢，在行動(dòng)】

（2）青少年如何為實(shí)現(xiàn)“美麗中國夢”而努力？粵教版九年級思想品德

三、綜合探究題 12．【請你探究】

材料一：最近有關(guān)空氣污染的兩則段子在網(wǎng)上廣為流傳：①世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是在北京街頭牽著你的手，卻看不見你的臉；②留美學(xué)生在北京探親后準(zhǔn)備返程，同伴說：“你又要好幾年才回來了，你不帶一把故鄉(xiāng)的泥土嗎”？留美學(xué)生拍拍胸脯說，“帶了，肺里裝得滿滿的呢”。

材料二：全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)投票決定，新修改的《環(huán)境保護(hù)法》正式通過，明確規(guī)定對嚴(yán)重破壞環(huán)境的行為按日征收罰款、乃至追究法人的刑事責(zé)任，被譽(yù)為史上最嚴(yán)厲的環(huán)保法。

（1）我國環(huán)境的總體現(xiàn)狀是什么？

（2）你從材料二中感悟到了什么？（至少從三個(gè)方面作答）

（3）請你為創(chuàng)建綠色的生產(chǎn)方式和生活方式建言獻(xiàn)策。（從國家、企業(yè)、個(gè)人三個(gè)角度作答）粵教版九年級思想品德

【參考答案】

一、單項(xiàng)選擇題：

二、簡答題（8分）

11、（1）保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（3分）

（2）我們青少年要積極倡導(dǎo)綠色生活方式，提高環(huán)保意識(shí)；從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)；提高公民意識(shí)，在節(jié)能減排行動(dòng)中依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)，與浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭。（5分）

三、綜合探究題（14分）

12、（1）從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。（3分）

（2）①要不斷完善我國法律體系，切實(shí)做到有法可依。

②日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢，嚴(yán)重影響了我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，必須加大對破壞環(huán)境行為的處罰力度。

③我國要走可持續(xù)發(fā)展之路，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策。

④全國人民代表大會(huì)是國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，具有最高立法權(quán)。（6分，答對三點(diǎn)可得滿分）

（3）①國家要加強(qiáng)立法，嚴(yán)格執(zhí)法；堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展之路；建設(shè)“兩型”社會(huì)；大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。

②企業(yè)要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，依法履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，落實(shí)節(jié)能減排政策；廢氣、廢水、廢渣未經(jīng)除害化處理不得排放；加大環(huán)保資金的投入力度；依靠科技創(chuàng)新，提高資源利用率等。

③個(gè)人要樹立科學(xué)的生態(tài)文明理念；不使用一次性物品；做好垃圾分類；出門盡量乘坐公交車或步行；理性消費(fèi)、適度消費(fèi)、綠色消費(fèi)；依法同浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭等。

（6分，必須從三個(gè)不同層面作答才能得滿分）

第四篇：九年級政治上冊全冊教案1

九年級政治上冊全冊教案1

公開課教案

第二課

笑對學(xué)習(xí)壓力

一、正確面對學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮、在學(xué)習(xí)過程中，始終存在一定壓力，我們要正確面對待學(xué)習(xí)壓力。

⑴學(xué)習(xí)不可能沒有壓力，我們要辨證的看待學(xué)習(xí)壓力

①適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。

②學(xué)習(xí)壓力過大，超出了心理承受能力會(huì)導(dǎo)致過度緊張，從而降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康。

⑵導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過大的原因有自身方面的因素和外在方面的因素。

①自身因素：對自己期望過高，考試準(zhǔn)備不充分，過于計(jì)較成績與名次等。

②外在因素：父母期望過高，考試競爭過于激烈等。

⑶面對學(xué)習(xí)壓力，積極態(tài)度是調(diào)節(jié)自身狀態(tài)，正視面臨的負(fù)擔(dān)和壓力，將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

①樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的；

②制訂適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，一步步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)；

③看到自己的進(jìn)步，提高信心和勇氣；

④和知心朋友交流，尋求幫助。

2、考試焦慮是正常的情緒反應(yīng)。

⑴適度考試焦慮能使考生保持興奮和緊張狀態(tài)，發(fā)揮出自己的正常水平。

⑵過度考試焦慮會(huì)影響考生正常水平的發(fā)揮。

3、導(dǎo)致考試焦慮的原因。

⑴特定的應(yīng)試情景，身體不適，自身知識(shí)儲(chǔ)備不足；

⑵缺乏自信，害怕失敗，追求完美等。

4、過度考試焦慮是一種消極情緒，采用科學(xué)的調(diào)控方法，可以減輕或者消除過度焦慮。

⑴自信訓(xùn)練法；

⑵認(rèn)真學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，制定合適的目標(biāo)，平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)；

⑶進(jìn)行深呼吸和積極的自我暗示；

⑷尋求心理咨詢。

第4課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

、正確的學(xué)習(xí)觀念是正確，有效學(xué)習(xí)行為的前提和基礎(chǔ)。

⑴學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂，正確的學(xué)習(xí)目的對于學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)作用；

⑵學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)觀念的重要內(nèi)容。積極，主動(dòng)，自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度能幫助人們提高學(xué)習(xí)效率，取得良好學(xué)習(xí)效率；

⑶樹立正確學(xué)習(xí)觀念，應(yīng)做到：①強(qiáng)化學(xué)習(xí)的責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心；②講究學(xué)習(xí)方法，正確對待考試和分?jǐn)?shù)；③正確對待學(xué)習(xí)中的競爭與合作，確立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。

2、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑴認(rèn)真對待學(xué)習(xí)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)課外知識(shí)，愉快地與同學(xué)探討問題，合作學(xué)習(xí)等。

⑵養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得良好學(xué)習(xí)效果的安全保證；

⑶學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)日積月累的過程，要在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第5課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

三、做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備、到了九年級，要做好升學(xué)與職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。

⑴積極爭取升學(xué)，多讀書，利于實(shí)現(xiàn)自己的理想；

⑵要開始思考職業(yè)選擇問題；

2、假如能升學(xué)，要選擇適合自己的學(xué)校，學(xué)會(huì)合理選擇專業(yè)。

3、創(chuàng)業(yè)從擇業(yè)開始。

⑴社會(huì)上從事某種職業(yè)只是社會(huì)分工的不同；

⑵在現(xiàn)代社會(huì)中，無論選擇什么職業(yè)，都不忽視繼續(xù)學(xué)習(xí)；

⑶提倡“終身學(xué)習(xí)”。

第三課

遠(yuǎn)離違法犯罪

第6課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、對自己的行為負(fù)責(zé)、行為與后果具有一致性：良好行為產(chǎn)生良好的結(jié)果；不良行為導(dǎo)致不良后果。

⑴在社會(huì)生活中，每一種行為都會(huì)導(dǎo)致一定的后果；

⑵在社會(huì)生活中，每個(gè)人都應(yīng)考慮到行為的后果；

⑶個(gè)人的行為不應(yīng)該有害于自己，不妨礙他人的自由和權(quán)利，不損害公共利益。

2、我們要具有責(zé)任感，做一個(gè)對自己行為負(fù)責(zé)的人。

⑴對自己的行為負(fù)責(zé)要善于分辨事情的是非善惡；

⑵對自己行為負(fù)責(zé)，就要在事情發(fā)生過程中自省自律，避免自己做錯(cuò)事；

⑶一旦做了錯(cuò)事要對自己的行為承擔(dān)責(zé)任；

⑷要加強(qiáng)自我訓(xùn)練，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成對自己行為負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第7課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

二、抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離違法犯罪、不同的行為產(chǎn)生不同的后果，避免違法犯罪是人們行為的底線。

2、違法是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。

3、違法行為包括違反憲法的行為，違反刑法的行為，違反民法的行為，違反行政法的行為，違法行為要承擔(dān)法律責(zé)任。

4、犯罪是違法行為的一種，屬于嚴(yán)重的違法行為。

⑴犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯刑法，并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為；

⑵犯罪的三個(gè)基本特征：

①具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性；

②觸犯刑法；

③應(yīng)受刑罰處罰。

5、對社會(huì)危害性較小的違法行為，叫一般違法行為。

6、一般違法與犯罪的關(guān)系：

⑴二者都會(huì)給社會(huì)帶來不同程度的危害，都會(huì)受到法律的懲處；

⑵二者之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法可能演化成犯罪。

7、自覺抵制不良誘惑是避免違法犯罪的重要條件。我們要勇敢而堅(jiān)定地抵制和拒絕“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。

⑴青少年好玩，好奇，社會(huì)閱歷淺，易受到“黃、賭、毒”的引誘。我們要提高辨別能力，自覺遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”。

⑵“法輪功“是反科學(xué)，反人類，反社會(huì)的邪教組織，它宣揚(yáng)歪理邪說，蒙騙群眾，斂財(cái)害命，挑動(dòng)制造事端。

⑶我們要自覺抵制“法輪功”等邪教組織的蠱惑。

第四課

人字的意義

第8課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、面對生命的思索、不同的人對生命的體驗(yàn)及感悟是不同的。

2、生命讓人留戀，讓我們善待生命。

（1）、決不輕易放棄自己的生命。

（2）、善待他人的生命。

（3）、如何衡量一個(gè)人文明程度高低。

要看他對生命的態(tài)度，對自我生命的意識(shí)和珍視他人生命的情感。

3、生命有長短，價(jià)值有差異。

人生的意義在于：既實(shí)現(xiàn)個(gè)人幸福，又為社會(huì)盡到責(zé)任，做出貢獻(xiàn)，成為有益于社會(huì)和國家的人。（1）、造福于人，幸福自身。

（2）、美好生命的表現(xiàn)：個(gè)人生活幸福美滿；對社會(huì)履行責(zé)任，做出貢獻(xiàn)。

第9課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

二、實(shí)現(xiàn)人生的意義、從日常點(diǎn)滴做起，實(shí)現(xiàn)人生意義

（1）、在平凡崗位上創(chuàng)造生命價(jià)值。

（2）、服務(wù)他人、社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

2、青少年學(xué)生要從現(xiàn)在做起，實(shí)現(xiàn)人生的意義

（1）、要在日常的學(xué)習(xí)、生活中創(chuàng)造人生價(jià)值。

（2）、掌握科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確的人生價(jià)值取向。

九年級

第五課

愛心永不變

第10課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、愛是高尚的情感

、愛在你我身邊

（1）、親情之愛最真最純。

（2）、愛存在于社會(huì)生活的各方面。

2、相互的關(guān)愛，是戰(zhàn)勝困難的有效力量

（1）、愛心，可以幫助人們克服消極情緒，增強(qiáng)追求幸福生活的信心和勇氣。

（2）、愛心，可以幫助人們克服困難，戰(zhàn)勝生活中的不幸。

二、奏響愛的和弦、愛是雙向的，互動(dòng)的，愛和被愛相輔相成2、關(guān)愛他人，樂在其中

愛的快樂愉悅就在真誠的幫助和關(guān)心他人過程中

3、熱心公益，無私奉獻(xiàn)

（1）、公益活動(dòng)給困境中的人關(guān)心和愛護(hù)。

（2）、公益活動(dòng)為社會(huì)發(fā)展注入活力。

4、服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)

（1）、有愛心的人會(huì)從力所能及的事情做起，奉獻(xiàn)自己的愛心。

（2）、有博大愛心的人會(huì)愛整個(gè)世界及全人類

九年級

第六課《角色與責(zé)任》

第11課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、不同的角色

不同的責(zé)任

、關(guān)于責(zé)任

（1）、責(zé)任的含義：責(zé)任是人在社會(huì)生活中所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)、職責(zé)、使命，以及人承擔(dān)自己所選擇行為的后果。

（2）、責(zé)任的產(chǎn)生：責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾

（3）、責(zé)任的表現(xiàn)：表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面——來自對他人的承諾、養(yǎng)育關(guān)系、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德要求、公民身份等。

2、在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)角色負(fù)有不同的責(zé)任。

第12課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

二、做負(fù)責(zé)任的公民、我們在享有權(quán)利的同時(shí)，更應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任。

（1）、履行責(zé)任會(huì)帶來好處，不履行責(zé)任會(huì)帶來不良后果。

①履行責(zé)任是個(gè)人自尊、自信、自愛、自律的具體表現(xiàn)，是自立、自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的基本標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的階梯。

②履行責(zé)任能使人體驗(yàn)盡責(zé)的歡愉和滿足。

③履行責(zé)任能使他人獲得安全感，得到有效合作與幫助。

④履行責(zé)任有利于促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。

⑤不履行責(zé)任會(huì)給自己、他人、社會(huì)造成不良后果。不僅要受到道義上、輿論上的譴責(zé)，甚至要受到法律的懲罰，同時(shí)這也背離了做人的基本要求。

（2）、履行責(zé)任的付出與回報(bào)及相互關(guān)系

①付出：時(shí)間、精力、金錢，可能因未能履行好責(zé)任而受到責(zé)備或懲罰，不得不把其他感興趣的事情或需要放在一邊。

②回報(bào)：可以贏得自尊和自信，被其他人接受和認(rèn)可，獲得新的知識(shí)、技能和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，贏得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

③關(guān)系：在正常情況下，履行責(zé)任必然會(huì)有相應(yīng)的付出并獲得相應(yīng)的回報(bào)。在某些特殊的情況下，即使要付出沉重的代價(jià)，沒有任何回報(bào)也要負(fù)責(zé)任。

2、做負(fù)責(zé)任的公民

（1）、對責(zé)任的承擔(dān)叫負(fù)責(zé)，其基本內(nèi)容包括對自己、對他人、對社會(huì)負(fù)責(zé)。

（2）、負(fù)責(zé)是一種人生態(tài)度，也是一個(gè)人道德修養(yǎng)的基本要求。

（3）、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

①做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，要從小培養(yǎng)責(zé)任感；

②該做的事一定要做，不該做的事堅(jiān)決不做；

③學(xué)會(huì)在相互沖突的責(zé)任之間做出正確的選擇；

④要勇于承擔(dān)責(zé)任并對自己的行為后果負(fù)責(zé)；

（4）、在承擔(dān)責(zé)任中健康成長

作為中學(xué)生，我們有認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成義務(wù)教育，健康成長的責(zé)任；有孝敬父母，尊重老師的責(zé)任；有遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德的責(zé)任；有忠于祖國，振興中華的責(zé)任。我們要在承擔(dān)責(zé)任的過程中健康成長。

3、在相互沖突的責(zé)任之間做出正確的選擇

（1）、選擇時(shí)應(yīng)考慮哪個(gè)責(zé)任更為緊迫、更為重要；

（2）、你是否擁有履行責(zé)任的能力和條件；

（3）、有無創(chuàng)造性的途徑或辦法解決相互沖突的責(zé)任問題。

九年級

第七課《公平合作》

第13課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、社會(huì)需要公平合作、良好的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)好的持久穩(wěn)定的合作體系。良好的合作必然是公平的合作。

2、公平合作的要求：公平的合作要求人們在合作中合理地分配利益與責(zé)任。

3、公平合作的重要意義

（1）、公平合作，能使合作者各司其職、各得其所，有利于個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展。

（2）、公平合作有利于創(chuàng)造良好的社會(huì)條件，促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

（3）公平合作能夠滿足人們的合理期望，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益，形成良好的人際關(guān)系，有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

第14課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

二、樹立公平合作意識(shí)、社會(huì)公平受生產(chǎn)力的發(fā)展水平和社會(huì)制度的制約。在不同的歷史條件下，公平實(shí)現(xiàn)的方式和手段不同。當(dāng)前，我們應(yīng)當(dāng)從社會(huì)主義初級階段實(shí)際出發(fā)，既盡力而為，大力促進(jìn)社會(huì)公平；又量力而行，根據(jù)實(shí)際可能切實(shí)維護(hù)社會(huì)公平。

2、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，既是社會(huì)主義國家的責(zé)任，也是每個(gè)公民的責(zé)任。

（1）、國家通過立法、制定有關(guān)政策來促進(jìn)社會(huì)整體公平發(fā)展。

（2）每個(gè)公民要從小樹立公平合作意識(shí)。

①在學(xué)校生活和社會(huì)公共生活中，我們要積極培養(yǎng)公平合作意識(shí)。

②要懂得公平的實(shí)現(xiàn)是需要條件的。由于歷史和社會(huì)條件的限制，生活中也存在著不公平現(xiàn)象。

③要正視社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)社會(huì)公平更好地實(shí)現(xiàn)。

九年級

第八課《維護(hù)正義

遵守規(guī)則》

第15課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、社會(huì)需要正義、社會(huì)需要正義，正義的社會(huì)必然是和諧的社會(huì)。

（1）、和諧社會(huì)的特征：社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

（2）、社會(huì)需要正義的情感、正義的行為和正義的制度。

2、判斷正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn)：是否維護(hù)社會(huì)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益。

3、正義制度

（1）、正義制度是建立在廣大社會(huì)成員共同利益基礎(chǔ)上的，是社會(huì)良性運(yùn)行的基本條件。

（2）、正義制度的內(nèi)容：

分配的正義：要求恰當(dāng)?shù)胤峙淅?/p>

矯正的正義：及時(shí)糾正非正義行為的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)損失。

程序的正義：嚴(yán)格遵守程序，以保證正義的實(shí)現(xiàn)。

（3）、正義制度的重要性：

無論是社會(huì)的合作與競爭，還是社會(huì)的公平、穩(wěn)定與和諧的實(shí)現(xiàn)，都需要正義制度來支撐和保證。

第16課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

二、做有正義感的人、要懂得有正義感是做人應(yīng)該具有的基本品質(zhì)。

2、要懂得正義的基本要求

（1）、正義的首要要求是不傷害他人。正義要求我們尊重他人的基本權(quán)利。每個(gè)人的自由都是在自己的權(quán)利范圍之內(nèi)的，他人的權(quán)利是我們自由的邊界。故意傷害他人的身體甚至生命是最嚴(yán)重的不正義。

（2）、正義的第二個(gè)基本要求是不侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等其他基本權(quán)利。

3、做一個(gè)有正義感的人，要遵守社會(huì)制度規(guī)則和程序，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義，當(dāng)非正義的事情發(fā)生時(shí)，要采用合理合法的方式伸張正義、維護(hù)正義。

九年級

第九課《做個(gè)護(hù)法小使者》

第17課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、依法治國的基本要求

有法可依（前提）、有法必依（中心環(huán)節(jié)）、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

這四個(gè)環(huán)節(jié)是加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的首要要求，是實(shí)施依法治國方略的基本要求，它們相互依存，缺一不可。

二、監(jiān)督制約

保障公正、實(shí)行依法治國需要加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制、制度制約和程序制約。

（1）、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，保證法律有效實(shí)施和司法公正。

①監(jiān)督的對象：國家機(jī)關(guān)和國家工作人員。發(fā)現(xiàn)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法行為，可向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉。

②監(jiān)督的渠道：人民代表大會(huì)及其常委會(huì)的監(jiān)督、檢察機(jī)關(guān)的監(jiān)督、人民政協(xié)的監(jiān)督、民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士的監(jiān)督、各人民團(tuán)體的監(jiān)督、新聞輿論監(jiān)督、社會(huì)公眾監(jiān)督。

③監(jiān)督最常用的方式：通過正當(dāng)?shù)耐緩教岢鐾对V、舉報(bào)，但是不得捏造或歪曲事實(shí)，進(jìn)行誣告、陷害。

（2）、制度制約包括行政許可制度、聽政制度、審計(jì)制度、人民陪審員制度等。

（3）、程序制約主要體現(xiàn)在法定的順序、方式和手續(xù)等方面。

2、自覺守法，學(xué)會(huì)監(jiān)督

（1）、中學(xué)生要自覺守法，維護(hù)良好的社會(huì)秩序。

（2）、中學(xué)生要學(xué)會(huì)使用監(jiān)督權(quán)（通過面談、打電話、發(fā)信、發(fā)電子郵件、向人民代表反映、通過媒體轉(zhuǎn)達(dá)等有效方法對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員提出批評和建議。）

（3）、中學(xué)生要敢于并善于同違法犯罪行為做斗爭，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。

九年級

第十課

全面建設(shè)小康社會(huì)

第18課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、全面小康的藍(lán)圖、三步走戰(zhàn)略目標(biāo)：第一步，從1981年到1990年國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步，從1991年到20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，使人民生活達(dá)到小康水平。第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

2、我國人民生活總體上達(dá)到小康水平（800——1000美元）

3、全面建設(shè)小康社會(huì)是新世紀(jì)億萬中國人民為之努力奮斗的新目標(biāo)

（1）什么是全面小康：全面建設(shè)小康社會(huì)是新世紀(jì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐，是億萬人民為之努力奮斗的新目標(biāo)。這個(gè)奮斗目標(biāo)包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面，是一個(gè)全面的綜合性目標(biāo)。

（2）全面小康目標(biāo)中最關(guān)鍵的目標(biāo)是：到2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值比XX年翻兩翻，綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。

第19課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

二、奔向全面小康、總體小康的特點(diǎn)：是低水平的小康，是不全面的小康，是發(fā)展很不平衡的小康

2、全面小康實(shí)現(xiàn)的意義：實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，我們祖國必將更加繁榮富強(qiáng)，人民的生活必將更加幸福美好，中國特色社會(huì)主義必將進(jìn)一步顯示出巨大優(yōu)越性。

3、全面小康實(shí)現(xiàn)的有利條件和不利條件：a、有利條件——我國經(jīng)濟(jì)有廣闊的增長空間，有巨大的時(shí)常潛力，我國有比較雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，中國繼續(xù)推進(jìn)改革和擴(kuò)大開放。

b、不利條件——全面貧困人口數(shù)量很多，許多脫貧的人口有返貧的可能。人口總量繼續(xù)增加，老齡人口比重上升，就業(yè)和社會(huì)保障壓力增大；生態(tài)環(huán)境有惡化的趨勢，人均資源不足；教育、科技發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家相比存在較大差距。

九年級

第十一課

機(jī)遇與挑戰(zhàn)

第20課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、當(dāng)今世界的主旋律

、當(dāng)今世界的特點(diǎn)：

a、20世紀(jì)90年代以來，以信息技術(shù)、生物技術(shù)、能源技術(shù)和納米技術(shù)為代表的科技進(jìn)步日新月異，人類進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。b、新的科技革命使各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密，相互依存和合作不斷增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢明顯。c、在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，世界各種力量在錯(cuò)綜復(fù)雜的厲害關(guān)系中重新組合，國際格局向多級化發(fā)展。

2、當(dāng)今世界兩大主題

（1）主題：和平與發(fā)展

（2）兩者的關(guān)系：和平與發(fā)展相輔相成。世界和平是各國共同發(fā)展的前提條件，各國的共同發(fā)展，特別是發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)。

第21課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

二、世界舞臺(tái)上的中國、中國在世界舞臺(tái)上扮演著重要角色

（1）經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就

（2）在國際政治中發(fā)揮著巨大的作用

（3）中華文化成為世界文化中的奇葩

2、我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（1）有利條件（機(jī)遇）：a、一是世界多級化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的發(fā)展，給世界的和平與發(fā)展帶來了機(jī)遇和有利條件。新的世界大戰(zhàn)在可預(yù)見的時(shí)期內(nèi)打不起來，爭取較長時(shí)期的和平國際環(huán)境是可以實(shí)現(xiàn)的。b、新技術(shù)革命突飛猛進(jìn)，大力推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)的增長，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的競爭和融洽。c、實(shí)際經(jīng)濟(jì)進(jìn)入持續(xù)增長時(shí)期，區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的發(fā)展趨勢也為我們提供了很好的機(jī)遇。

（2）國際競爭的實(shí)質(zhì)：以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭

（3）不利條件（挑戰(zhàn)）：日趨激烈的國際競爭我們帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我國剛剛邁進(jìn)小康社會(huì)的門檻，還面臨一系列的問題，前進(jìn)道路上還有諸多困難和風(fēng)險(xiǎn)。

3、面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們該怎樣做：（1）增強(qiáng)憂患意識(shí)；（2）把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；（3）樹立全球意識(shí)，促進(jìn)世界和平和發(fā)展。

九年級

第十二課

科教興國

第22課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、科技和教育是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力、每次生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，都依賴于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

（1）科學(xué)技術(shù)成為決定生產(chǎn)力總體水平高低的首要因素

（2）科學(xué)技術(shù)特別是高新技術(shù)發(fā)展對一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)和綜合國力有著巨大的影響

2、科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)

（1）教育始終起著基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用

（2）國家之間的經(jīng)濟(jì)競爭，實(shí)際上也是教育發(fā)展水平的競爭

3、初級階段，我國在科技、教育方面的不足

（1）教育的發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要

（2）科技方面：a、高科技人員的數(shù)量、科技投入低于世界平均水平；b、科技對國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率還不高；c、科技創(chuàng)新能力還不夠高。

第23課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

二、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必要選擇

（1）什么是科教興國戰(zhàn)略？是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者的素質(zhì)軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。

（2）實(shí)施這一戰(zhàn)略的重要性：a、把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源；b、增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，改變我國技術(shù)水平落后，勞動(dòng)生產(chǎn)率低的現(xiàn)狀。

2、中學(xué)生要熱愛科學(xué)，不斷提高科學(xué)文化素質(zhì)，特別是創(chuàng)新素質(zhì)。

紀(jì)錄（1）創(chuàng)新的重要性：a、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂；b、是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；c、直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡。

（2）創(chuàng)新的基礎(chǔ)是教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新

3、社會(huì)主義精神文明建設(shè)

（1）精神文明建設(shè)的內(nèi)容——思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)文化建設(shè)（相互聯(lián)系，滲透，不可分割）

（2）根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

（3）未成年人思想道德建設(shè)：

①意義：關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)

②主要任務(wù)：a、從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。b、從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。c、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。d、從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

九年級

第十三課

神圣的使命

第二24課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、理想之光

照亮征程

、有關(guān)理想

（1）什么是理想：是關(guān)于未來的藍(lán)圖和設(shè)想，是人們在實(shí)踐中形成的、具有實(shí)現(xiàn)可能性的，對未來的向往和追求。

（2）理想的分類（按內(nèi)容分）：社會(huì)理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想。其中社會(huì)理想的主導(dǎo)地位，起核心作用

（3）理想的作用：a、是人民的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力；b、是社會(huì)進(jìn)步的助推器。

（4）理想實(shí)現(xiàn)的途徑——艱苦奮斗

2、共同理想和最高理想

（1）共同理想和最高理想是什么？

①共同理想：把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家

②最高理想：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

（2）二者的關(guān)系：

①二者是統(tǒng)一的

②前者是后者的必要準(zhǔn)備和必須階段

③后者是前者的必然趨勢和最終目的 第25課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

二、艱苦奮斗

實(shí)現(xiàn)理想、人類社會(huì)的一切文明成果，無一不是艱苦奮斗的結(jié)晶

（1）艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神的重要內(nèi)容。

（2）艱苦奮斗精神在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期不斷得到發(fā)揚(yáng)光大。

（3）當(dāng)代艱苦奮斗的內(nèi)涵：

①生活作風(fēng)：艱苦樸素、勤儉節(jié)約

②精神面貌：自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新

2、新時(shí)期怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦風(fēng)斗精神？新時(shí)期繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在培養(yǎng)吃苦耐勞，勤儉節(jié)約美德的同時(shí)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

3、中學(xué)生怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？青年學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，就要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與科學(xué)的求實(shí)態(tài)度集合起來，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所建樹。

三、立志成才

報(bào)效祖國

中學(xué)生應(yīng)該樹立為人民服務(wù)、報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)的遠(yuǎn)大志向

（1）國家為我們創(chuàng)造可良好的成才條件，因此，肩負(fù)使命，立志成才，報(bào)效祖國，是我們中學(xué)生的必然選擇

（2）中學(xué)生怎樣選擇成才目標(biāo)：

①前提和標(biāo)準(zhǔn)：符合社會(huì)發(fā)展的要求和人民的根本利益

②出發(fā)點(diǎn)：從實(shí)際出發(fā)

第五篇：3.2可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明基礎(chǔ)作業(yè)

3.2 持續(xù)發(fā)展

生態(tài)文明

第1課時(shí)

可持續(xù)發(fā)展新理念

計(jì)劃生育與提高人口素質(zhì)

【第一部分】基礎(chǔ)部分

【第二部分】能力鍛煉與提高部分

1.下列對可持續(xù)發(fā)展的理解中正確的有（）①既滿足當(dāng)代人的需求，而又還損害后代人滿足其需求的能力

②它是一條只注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度、注重經(jīng)濟(jì)利益的戰(zhàn)略

③它要求人類與自然和諧相處，認(rèn)識(shí)到自己對自然、社會(huì)、后代的責(zé)任

④它要求人們正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不像運(yùn)動(dòng)員比賽，誰跑得快誰就是冠軍，鴯必須跑得好并且能夠持續(xù)跑。我們不能要冒濃煙、流著墨水的GDP，而是應(yīng)該以畝產(chǎn)(占用每畝土地的工業(yè)產(chǎn)出效益)論英雄，以節(jié)能減排排座位。下列對此理解正確的是（）①這符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求

②這體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的理念

③它有利于促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明

④它有利于節(jié)能減排，不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 A.①③④

B.①②④

C.①②③④

D.①②③

3.2014年1月21日，安徽省推進(jìn)“三線三邊”治理工作座談會(huì)在合肥召開，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要順應(yīng)人民群眾的熱切期盼，聚焦城鄉(xiāng)環(huán)境突出問題，下大決心、花大功夫推進(jìn)“三線三邊”治理工作，著力改善城鄉(xiāng)人居和發(fā)展環(huán)境。安徽省重視改善人居環(huán)境（）A.是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)

B.有利于控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) C.已經(jīng)從總體上改善城市生態(tài)環(huán)境狀況

D.可以從根本上提高城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

4.(2011?江蘇鹽城中考)以下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明我國在人口方面存在問題有（）

注：第六次人口普查同第五次相比，65歲及以上人口(老年人口)的比重上升1.91%。

①我國人口的增長速度減緩

②我國人口文化素質(zhì)偏低

③我國的人口老齡化加快

④我國人口總量大

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

5.(2011?山東威海)第六次全國人口普查結(jié)果顯示，到2010年11月1日零時(shí)，我國人口總量為13.7億，近十年來我國人口凈7390增長萬人。與上一個(gè)十年的1.3億人相比，這一個(gè)十年人口凈增長減少了約5600萬人。從上述數(shù)據(jù)中可以看出（）A.我國計(jì)劃生育的基本國策已經(jīng)過時(shí)

B.我國人口過快增長的勢頭得到有效控制 C.人口增長對環(huán)境造成的壓力得以緩解 D.在提高人口素質(zhì)方面還有大量工作要做

6.2014年是我國正式推行計(jì)劃生育基本國策的第37個(gè)年份。推行計(jì)劃生育基本國策（）①用于控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

②能夠減小人口對資源和環(huán)境的壓力

③有利于變?nèi)丝趬毫槿肆Y源優(yōu)勢

④是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)的唯一途徑

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

7.右面漫畫《地球在呻吟》警示我們一定要重要人口問題。之所以要重視人口問題，是因?yàn)椋ǎ〢.從本質(zhì)上講，人口問題就是經(jīng)濟(jì)問題

B.從本質(zhì)上講，人口問題就是發(fā)展問題、民生問題

C.解決人口數(shù)量過多與資源過少的問題是當(dāng)今時(shí)代的首要問題 D.解決好人口問題，是解決當(dāng)前我國所有問題的關(guān)鍵

8.(2013?甘肅天水)2013年人口計(jì)生工作總體要求是：始終堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策不動(dòng)搖，逐步完善政策，促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展。這一要求（）①表明了我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

②符合國家和人民的根本利益

③有利于我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展

④有利于從根本上消除人口問題對我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來的影響

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

9.最新人口研究報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，全球人口已超過70億，預(yù)計(jì)到2024年將達(dá)到90億。我國實(shí)行計(jì)劃生育30多年來，少生4億人。這表明（）A.我國計(jì)劃生育政策為緩解世界人口問題作出了巨大的貢獻(xiàn) B.當(dāng)今世界的主題是人口問題 C.人多力量大，多子多福 D.全球要實(shí)行計(jì)劃生育政策

10.新華社報(bào)道，我國手機(jī)用戶如果在充電后不能及時(shí)拔掉插銷，每年額外耗電將超過２０億度。這警示我們（）①舉手之勞可以節(jié)約大量寶貴資源

②節(jié)能減排，政府先行，老百姓沒有義務(wù)

③節(jié)能減排應(yīng)該從身邊小事做起

④在全社會(huì)樹立節(jié)約能源意識(shí)尤為重要 A.①②③④

B.①②③

C.②③

D.①③④

11.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料：

?現(xiàn)階段我國人口方面的重要國情是什么？

?數(shù)據(jù)二說明我國人口現(xiàn)狀呈現(xiàn)了怎樣折新趨勢？

?針對我國人口寶基本國策是什么？其目的和意義是什么？

?目前我國的人口和計(jì)劃生育工作的主要任務(wù)是什么？

12.材料一：如右圖：《頒獎(jiǎng)會(huì)》

材料二：近百年來工業(yè)化快速發(fā)展人類涉足的疆域迅速擴(kuò)張，上天、入地、下海??這些夢想實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，也帶來了資源過度消耗的問題。今天，油荒、電荒、氣荒、糧荒，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展陷入資源匱乏的窘境。

閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

?材料一反映了什么問題？

?針對材料中的問題，我國必須實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略的含義和要求是什么？

?實(shí)施這一戰(zhàn)略，國家應(yīng)該怎樣做？

?作為中學(xué)生，為解決上述問題能做哪些力所能及的事？

【第三部分】答案

1.C

2.D

3.A

4.D

5.B

6.A

7.B

8.D

9.A 10.D 11.?我國是世界上人口最多的國家。?流動(dòng)人口數(shù)量大增。?①計(jì)劃生育基本國策。②控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。③可以有效控制人口過快增長；有利于發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)；有利于提高人民的生活水平；有利于增強(qiáng)國家的綜合國力等。?主要任務(wù)是穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)，積極應(yīng)對老齡人口、流動(dòng)人口、就業(yè)人口增加帶來的問題，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。

12.?只注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視環(huán)境保護(hù)。?可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。含義：是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。它要求人與自然和諧相處，并自覺地?fù)?dān)負(fù)起對自然、對社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。?①實(shí)行計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策；②努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。?我們中學(xué)生要增強(qiáng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；節(jié)約用水、用電、用氣等資源；不使用用一次餐具；不使用或少使用塑料袋等、自覺做到宣傳環(huán)保理念和知識(shí)等等。

第2課時(shí)

環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè) 【第一部分】

【第二部分】

1.據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國用近50億噸的自然資源創(chuàng)造了1.6萬億美元的國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)，而日本只用20億噸的自然資源創(chuàng)造了萬億美元的5萬億美元的國內(nèi)生產(chǎn)總值。這說明我國（）A.地大物博，資源豐富

B.仍是世界上最大的發(fā)展中國家 C.實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的成交不顯著

D.資源利用率低，資源浪費(fèi)嚴(yán)重 2.對右邊的漫面認(rèn)識(shí)正確的是

（）

①資源、環(huán)境問題制約著各國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展

②保護(hù)地球家園就是保護(hù)人類自己

③要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與節(jié)約資源、環(huán)境保護(hù)的關(guān)系

④應(yīng)認(rèn)識(shí)到對自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

3.國務(wù)院辦公廳在關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行公共建筑空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)的通知中規(guī)定，所有公共建筑內(nèi)的單位，除醫(yī)院等對溫度有特定要求的單位之外，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得高于20攝氏度。這一規(guī)定有利于（）

①建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)

②發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)

③提高人們的消費(fèi)水平

④增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

4.2013年元旦過后．我國三分之一的國土遭遇嚴(yán)重的霧墨天氣．從北京、天津到石家莊。從鄭州、南通到貴陽都出現(xiàn)了大范圍嚴(yán)重的空氣污染。材料說明（）

A.我國資源的開發(fā)難度過大

B.資源短缺制約了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

C.環(huán)境問題已經(jīng)威脅到我們的生存

D.環(huán)境保護(hù)是我國當(dāng)前工作的中心 5.“光盤行動(dòng)”倡導(dǎo)人們就餐時(shí)不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。“光盤行動(dòng)”旨在倡導(dǎo)

（）A.拒絕購買盜版光盤，維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)

B.妥善回收廢舊光盤，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

C.積極滿足市民需要，接受市民監(jiān)督

D.樹立正確的消費(fèi)觀，做到勤儉節(jié)約

6.為了消除右邊漫畫《十面“霾”伏》中的現(xiàn)象，使人們呼吸到清新潔凈的空氣，我們必須（）

A.禁止開發(fā)和利用地球的綠色資源

B.把環(huán)境保護(hù)作為一切工作的中心

C.節(jié)能減排，植樹造林，保護(hù)環(huán)境

D.堅(jiān)持走先污染后治理的發(fā)展道路

7.(2013?云南普洱)“有了金山銀山，不一定有綠水青山；只有有了如綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山”。對這句話理解正確的是（）A.可以先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后治理環(huán)境

B.加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，必然會(huì)破壞環(huán)境 C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)必須協(xié)調(diào)發(fā)展

D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)是相互矛盾的 8.2014年“地球一小時(shí)”活動(dòng)的主題是“藍(lán)天自造”，呼應(yīng)當(dāng)前中國最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題“霧霾”。開展這一活動(dòng)有有利于（）①提高人們的資源、環(huán)境憂患意識(shí)

②樹立人與自然和諧相處的理念

③增強(qiáng)人們走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性

④世界各國攜手應(yīng)對資源環(huán)境問題

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 9.右圖漫畫《“愚公移山”新傳》的寓意是（）A.我國應(yīng)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，禁止開發(fā)利用自然資源 B.我國資源人均占有量少，應(yīng)實(shí)行節(jié)約資源的基本國策 C.應(yīng)加強(qiáng)合作，培養(yǎng)合作意識(shí)

D.人口過多與資源過度開發(fā)之間的矛盾是當(dāng)前我國社會(huì)的主要矛盾

10.2014年4月22日，第45個(gè)“世界地球日”的到來，又一次喚起了人們愛護(hù)地球母親的拳拳之心。地球母親，我們青少年應(yīng)該做到（）①從身邊的點(diǎn)滴小事做起

②樹立可持續(xù)發(fā)展觀念

③養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣

④事不關(guān)已，高高掛起

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

11.閱讀下面材料回答下列問題。為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加快推進(jìn)水生態(tài)文明建設(shè)，探索符合合肥市水資源條件的生態(tài)文明發(fā)展模式，2013年初，合肥市政府、安徽省水利廳共同向水利部申報(bào)了合肥市水生態(tài)文明城市建設(shè)試點(diǎn)，2013年4月，合肥市被國家批準(zhǔn)為全國水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)城市。

?曝光臺(tái)：請結(jié)合實(shí)際，列舉生活中與合肥水生態(tài)文明建設(shè)不和諧的事例。(至少列一例)

?作為合肥市民，在水生態(tài)文明建設(shè)中你應(yīng)該做些什么？

12.“五位一體”托起“中國夢”

2013年7月，國家發(fā)改委發(fā)布《2013年上半年節(jié)能減排形勢分析》，指出，今年年初以來，我國發(fā)生大范圍持續(xù)霧霾天氣，影響區(qū)域包括華北平原、黃淮、江淮、江漢、江南、華南北部等地區(qū)，受影響面積約占國土面積的1/4，受影響人口約6億人。

?請你根據(jù)“五位一體”的建設(shè)中國特色社會(huì)主義的總布局，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。霧霾“兵臨城下”警示我們必須推進(jìn)_____________建設(shè)。

?建設(shè)”美麗中國”，是”中國夢”的重要內(nèi)容。為了讓漫畫中的“期待”成為現(xiàn)實(shí)，黨和政府需要作出哪些努力?

13．材料一：黨的十八大報(bào)告明確指出，面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念；促進(jìn)生產(chǎn)空間集約高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀，給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。

材料二：當(dāng)前，我國石油、鐵礦石等主要資源對外依存度已超過 55％，全國年均缺水量超過500億立方米，2／3的城市缺水；資源綜合利用率只有35％左右，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值資源能源消耗遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國家；重點(diǎn)流域水污染嚴(yán)重，部分城市灰霾現(xiàn)象凸顯，重金屬和持久性有機(jī)污染加重；水土流失面積占國土面積37％、沙化土地面積占18％、80％以上的草原不同程度退化。

據(jù)悉，我校正在舉辦“美麗中國，你我共建”主題活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)：

(1)“生產(chǎn)空間集約高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀”凝練地描繪出未來中國發(fā)展的美好愿景。請你談?wù)劥蛟臁叭齻€(gè)空間”有何重要意義?

(2)“給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。”實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)應(yīng)采取哪些舉措?

(3)“美麗中國，人人共建?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，你會(huì)落實(shí)哪些具體行動(dòng)?

14.(2014?安徽合肥)

【環(huán)境保護(hù) 刻不容緩】

材料一：今年10月底以來，從東北到京津冀魯，再到長三角、長沙、柳州等地，霧霾侵襲范圍越發(fā)擴(kuò)散。中國氣象局的數(shù)據(jù)顯示，今年以來，全國平均霧霾天數(shù)為52年來之最，皖、湘、鄂等13地均創(chuàng)下“歷史紀(jì)錄”，呈現(xiàn)出持續(xù)時(shí)間長、范圍廣、影響大、污染重等特點(diǎn)。

材料二：2103年11月8號，合肥上空的能見度很差。合肥市環(huán)保局空氣質(zhì)量發(fā)布平臺(tái)顯示，當(dāng)日10個(gè)監(jiān)測站點(diǎn)均為“重度污染”，自10月16日進(jìn)入污染以來，合肥市僅僅在11月2日輕松了一下，有個(gè)“良”好的空氣，此后又是污染，而自8日起，再次進(jìn)入“重度污染”，主要污染物均是PM2.5，其濃度一度超過300微克/立方米。據(jù)人民網(wǎng)發(fā)布，截至11月9日7時(shí)，合肥的AQI指數(shù)為238，全國排行第八。

?材料反映了什么問題?

?國家要求要將PM2.5列入空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)測、公布。因此，有人認(rèn)為以上舉措的實(shí)施能徹底改變我國的空氣質(zhì)量。請你談?wù)勀愕目捶ā?/p>

?合肥正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，你應(yīng)該從哪些方面做才能讓合肥更美麗?

【第三部分】答案

1.D

2.A

3.B

4.C

5.D

6.C

7.C

8.D

9.B

10.A

11.?如：浪費(fèi)水的現(xiàn)象普遍存在；巢湖的水體污染嚴(yán)重；人們節(jié)約水資源的意識(shí)淡薄等等。?在生活節(jié)約用水、一水多用、關(guān)心并支持合肥市水生態(tài)文明建設(shè)，積極參與保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)。

12.答：?生態(tài)文明。?堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn) 略;貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì);實(shí)行依法治國的基本方略，依法保護(hù)和治理環(huán)境;推進(jìn)科技創(chuàng)新，促進(jìn)節(jié)能減排;大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。

13.答:（1）有利于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。有利于提升環(huán)境質(zhì)量，不斷改善居民的生存條件、生活質(zhì)量。有利于大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。(或；有利于緩解我國日益嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢。)有利于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。(或：有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?；?；有利于落實(shí)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策。)有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。有利于全面建成小康社會(huì)。有利于保持社會(huì)和諧穩(wěn)定大局，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。有利于我國更好地參與國際競爭與合作。等等。（2）①牢固樹立生態(tài)紅線觀念。②堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。③實(shí)施重大生態(tài)修復(fù)工程，推進(jìn)荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理，保護(hù)生物多樣性。④要嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線，嚴(yán)格土地用途管制。⑤要堅(jiān)持節(jié)約集約利用資源，提高利用效率和效益。⑥加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)。⑦堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理，強(qiáng)化水、大氣、土壤等污染治理。⑧完善保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排方面的法律法規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)管、執(zhí)法力度，對違法行為要加大打擊力度。⑨加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)，建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的目標(biāo)體系、考核辦法、獎(jiǎng)懲機(jī)制。⑩加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，增強(qiáng)全民節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)?！?1企業(yè)要遵守節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的相關(guān)法律法規(guī)，落實(shí)節(jié)能減排?！?2全體公民要增強(qiáng)憂患意識(shí)，自覺踐行低碳綠色環(huán)保的生活方式。等等。

（3）節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，節(jié)約用紙。外出吃飯適量點(diǎn)餐，剩余飯菜打包帶回。積極參加植樹種草，愛惜花木。不用或少用一次性用品。踐行綠色出行方式。利用節(jié)假日回收廢舊電池。購物多與布袋事籃子，不用或少用塑料袋。等等。

14.答：(1)我國存在嚴(yán)重的環(huán)境問題。(我國的空氣污染嚴(yán)重)(2)采取這些舉措確實(shí)會(huì)對改善我國空氣質(zhì)量起到積極的推動(dòng)作用，表現(xiàn)在：①讓公民對空氣質(zhì)量有知情權(quán)，能夠引導(dǎo)公民健康生活、綠色出行，為空氣改善盡責(zé)盡力；②有利于增強(qiáng)企業(yè)的環(huán)保意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，從而自覺地改變生產(chǎn)方式，防治大氣污染；③有利于在全社會(huì)形成比較完善的輿論氛圍，有助于相關(guān)部門及時(shí)加強(qiáng)對污染企業(yè)監(jiān)管，從而改善空氣質(zhì)量。認(rèn)為這些措施能徹底改變空氣質(zhì)量的觀點(diǎn)是不對的。因?yàn)橛绊懣諝赓|(zhì)量的因素是多方面的，既有自然因素也有人為因素，需要國家、社會(huì)、企業(yè)、公民共同努力、齊抓共管、綜合治理。?①樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。(如：宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)；樹立綠色低碳和生態(tài)文明理念；堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策等。)②養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從小事做起。(如：愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，少用或不用一次性用品，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭，低碳出行，水資源的循環(huán)利用等)③同破壞環(huán)境和浪費(fèi)資源的行為作斗爭或向有關(guān)部門提出節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意見和建議。