第一篇：小班教案 社會(huì) 冬天不怕冷

小班 社會(huì) 冬天不怕冷

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道天冷了，要做好保暖工作。

2、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園，做一個(gè)勇敢的人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片

活動(dòng)流程：

一、談話引出課題。

師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰(shuí)

好嗎？

二、教師結(jié)合圖片，講述故事。

教師提問(wèn)：

1、你聽到了有哪些人？

2、他們分別在干什么？

3、他們怕不怕冷？他們勇敢嗎？

教師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛煉身體，去上學(xué)，那小朋友你們怕冷嗎？你們現(xiàn)在是怎么在做的呢？

三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的表現(xiàn)。

師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園，是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎？（可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育）

師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套、圍巾等等，保護(hù)自己的身體。

四、延伸活動(dòng)：到戶外做鍛煉 師：你覺(jué)得現(xiàn)在外面冷嗎？但是我的小勇士們，你們怕冷嗎？那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎？

第二篇：小班 社會(huì) 冬天不怕冷 教案

小班 社會(huì) 冬天不怕冷 活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道天冷了，要做好保暖工作。

2、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園，做一個(gè)勇敢的人。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片

活動(dòng)流程：

一、談話引出課題。

師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰(shuí) 好嗎？

二、教師結(jié)合圖片，講述故事。教師提問(wèn)：

1、你聽到了有哪些人？

2、他們分別在干什么？

3、他們怕不怕冷？他們勇敢嗎？

教師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛煉身體，去上學(xué)，那小朋友你們怕冷嗎？你們現(xiàn)在是怎么在做的呢？

三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的表現(xiàn)。

師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園，是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎？（可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育）

師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套、圍巾等等，保護(hù)自己的身體。

四、延伸活動(dòng)：到戶外做鍛煉

師：你覺(jué)得現(xiàn)在外面冷嗎？但是我的小勇士們，你們怕冷嗎？那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎？

寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。

二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類速度。

三、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。

實(shí)物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動(dòng)物頭；圍裙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、做個(gè)餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

二、開心分餅干。

1、按形狀分類。

（1）觀看采購(gòu)員到餅干批發(fā)市場(chǎng)上貨的錄像。

（2）明確第一項(xiàng)工作任務(wù)---請(qǐng)小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。感受分類的樂(lè)趣。

（3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗(yàn)初獲成功的喜悅。

2、按顏色及形狀分類。

（1）接到訂購(gòu)電話，明確第二項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）看實(shí)物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。

大班—紅色包裝的圓形餅干

中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長(zhǎng)方形餅干 托班—藍(lán)色包裝的三角形餅干

（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。

3、游戲《我喂動(dòng)物吃餅干》。請(qǐng)小員工根據(jù)動(dòng)物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的 餅干。

三、神秘禮物。

請(qǐng)小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說(shuō)出它的形狀。

第三篇：冬天不怕冷

寶寶班上學(xué)期家長(zhǎng)開放日活動(dòng)教案

活動(dòng)時(shí)間：2010年11月19日（星期五）活動(dòng)形式：親子課堂+親子游戲 執(zhí)教：查銀秋 活動(dòng)名稱：藝術(shù) 活動(dòng)內(nèi)容：冬天不怕冷 活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用各種材料進(jìn)行親子粘貼活動(dòng)。

2、初步培養(yǎng)幼兒做一個(gè)不怕冷、勇敢的寶寶?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶幼兒感受過(guò)冬天的早晨；知道通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以使身體變得暖和。

2、材料準(zhǔn)備：毛線、碎布、棉花、皺紋紙、膠水、棉簽、水彩筆、冬天背景圖、黑板、動(dòng)物圖片（熊貓、羊、松鼠、豬、小雞、小兔）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分

1、出示背景圖，請(qǐng)幼兒觀察畫面，說(shuō)說(shuō)看到了什么，這是什么季節(jié)？

2、教師小結(jié)：“冬天到了，樹葉被風(fēng)吹下來(lái)，地上的小草也變黃了。冬天好冷呀！寶寶們，你們怕冷嗎？咦，小動(dòng)物也怕冷嗎？我們來(lái)聽一個(gè)小故事，看看小動(dòng)物怕不怕冷?！?/p>

二、新授部分

1、老師講述故事：《冬天里的小動(dòng)物》

一個(gè)冬天的早晨，天還沒(méi)亮，大公雞早早就起床了。它去叫小鳥起床，小鳥說(shuō)：“我怕冷，我要鉆被窩?！彼ソ行∝i起床，小豬說(shuō)：“我怕冷，我要睡懶覺(jué)?！彼ソ衅渌?dòng)物，可小動(dòng)物們都說(shuō)怕冷，不愿起床。大公雞只好回家了。

2、討論：怎樣讓小動(dòng)物不怕冷？（請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起說(shuō)以說(shuō)）

3、老師小結(jié)：今天，我們就幫幫小動(dòng)物，幫他們穿上厚厚的衣服，這樣小動(dòng)物就不怕冷了。冬天，爸爸媽媽會(huì)給寶寶穿上厚厚的衣服，寶寶也不怕冷。另外，冬天我們還可以用各種方法取暖，如：跑一跑，跳一跳，搓搓小手等來(lái)鍛煉我們的身體。我們要做一個(gè)不怕冷的勇敢的寶寶。

4、老師介紹操作材料，家長(zhǎng)可自選材料使用多種方法進(jìn)行親子粘貼。

5、教師提出制作要求：親子制作是家長(zhǎng)和小朋友一起完成的，盡量讓寶寶參與制作并注意安全和衛(wèi)生。（注：給動(dòng)物穿厚厚的衣服。完成后請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶收放材料。）

三、結(jié)束部分

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶相互參觀作品。

2、結(jié)束活動(dòng)，教師小結(jié)。

第四篇：小班教養(yǎng)筆記《冬天不怕冷》

冬天不怕冷

最近一周，我發(fā)現(xiàn)佳瑩入園不是很及時(shí)，不是來(lái)得很晚，就是缺勤，這種情況已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)星期左右。每天來(lái)園時(shí)候，我都會(huì)跟他說(shuō)：佳瑩，明天我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)上幼兒園好不好呀？她每次都很乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是第二天卻照樣遲到。佳瑩的奶奶說(shuō)：“孩子每天不愿意起床，怎么叫都不起來(lái)，還說(shuō)不想讀幼兒園了！我也很著急，可她就是不起床，哎！真是拿她沒(méi)有辦法。老師你幫我多說(shuō)說(shuō)她吧?！焙⒆硬辉敢馄鸫玻赡苁翘鞖饫涞脑?，冬天到了，我們班有大部分的家長(zhǎng)反映，早上孩子有賴床的習(xí)慣，偶爾也會(huì)有遲到的現(xiàn)象，但是沒(méi)有像佳瑩這樣每天遲到的。通過(guò)一個(gè)多星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)佳瑩在媽媽送她入園的時(shí)候不會(huì)遲到，只有在奶奶送她入園時(shí)來(lái)的很晚。在今天中午吃完午飯的空閑時(shí)間，我把周佳瑩叫到我的身邊，我想和她好好的“談一談”“佳瑩，為什么你每天都愿意起床呢？”“因?yàn)樘炖淞耍揖筒幌肫鸫擦恕薄芭?，原?lái)是天氣太冷了呀，那為什么媽媽送的時(shí)候你就不怕冷，也不會(huì)遲到，奶奶送你來(lái)你就會(huì)遲到呢？”“如果我不起床，媽媽會(huì)批評(píng)我，奶奶就不會(huì)批評(píng)我！”原來(lái)是這樣，找到了問(wèn)題的根源，我決定找佳瑩的媽媽一起幫助孩子改掉賴床的“壞習(xí)慣”。

下午媽媽來(lái)接孩子的時(shí)候，我把佳瑩告訴我的話告訴了她的媽媽，她媽媽一聽也笑了：“她就是這么壞，在她奶奶面前特別的調(diào)皮，而且奶奶什么事都會(huì)順著她，對(duì)她太溺愛了！我還要上班，也不可能每天讓我來(lái)送?！蔽艺f(shuō)：“她這樣每天遲到肯定是不行的，隨讓幼兒要求比較寬松，但是孩子好的習(xí)慣是需要一點(diǎn)一滴培養(yǎng)的，小時(shí)候要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，不然到了讀小學(xué)，孩子孩子懶床，那該怎么辦呢？”“是呀，老師，她每天這個(gè)樣子，我也很著急。”“那我們就一起想想辦法吧！”我建議佳瑩的媽媽每天讓孩子早點(diǎn)九點(diǎn)左右睡覺(jué)，早晨提前十分鐘叫孩子起床，先放一些輕柔的音樂(lè)，把窗簾打開一些，讓孩子知道起床的時(shí)間到了，鼓勵(lì)孩子自己穿衣服，和奶奶說(shuō)好，在孩子賴床時(shí)候，不能妥協(xié)。佳瑩的媽媽聽了我的建議，也答應(yīng)了會(huì)實(shí)施。

在幼兒園里，因?yàn)槲覀兌镜脑谶M(jìn)行的教學(xué)主題，是和冬季有關(guān)系的，在教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)有意的提問(wèn)佳瑩，多給她一些表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓她知道冬季雖然很冷，也要堅(jiān)持早起，堅(jiān)持參加戶外鍛煉，在早上入園的時(shí)候，如果佳瑩按時(shí)來(lái)園，我也會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)她，“佳瑩今天真棒，一點(diǎn)也沒(méi)怕冷，很勇敢?！蔽疫€請(qǐng)她做值日生，幫助保育員老師一起分發(fā)小朋友的水杯，中午的時(shí)候幫小朋友分發(fā)餐具，午睡時(shí)間，我會(huì)鼓勵(lì)她去幫助其他孩子圖衣服，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，佳瑩有了很大的進(jìn)步，早上在奶奶送的時(shí)候也不會(huì)遲到，媽媽說(shuō)，在家的時(shí)候佳瑩還自己要求穿脫衣服，不要奶奶幫忙。

孩子好的好習(xí)慣需要一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成，不僅需要老師的努力，更需要家長(zhǎng)的配合，才能幫助孩子真正的進(jìn)步。

2014年1月13日

第五篇：健康教案《冬天不怕冷》

健康教案《冬天不怕冷》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。

2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

二、活動(dòng)過(guò)程

1.結(jié)合晨鍛活動(dòng)：天天鍛煉身體好，讓幼兒感受活動(dòng)前后身體的變化。

1)今天的天氣真好，請(qǐng)小朋友跟老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)，2)師：剛剛我們一起做了運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在身體感覺(jué)怎么樣?剛才我們沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的時(shí)候和現(xiàn)在身體有什么不一樣?師小結(jié)：我們做完運(yùn)動(dòng)后，身體變暖和了!

2.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)冬天有哪些御寒方法。

1)師：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬天到了，我們身體有什么感覺(jué)呢?你從哪些方面的覺(jué)得現(xiàn)在的天氣已經(jīng)很冷了呢?冬天氣體更冷了，我們要穿厚厚的衣服。

2)師：今天，老師帶來(lái)了一幅美麗的圖畫，我們一起來(lái)看看，看看圖畫中都有什么?老師引導(dǎo)幼兒有序觀察圖片，你們知道圖中是什么季節(jié)的天氣呀?你是怎么看出來(lái)的? 3)師：冬天來(lái)了，圖中的小朋友在做什么呢?冬天的天氣真冷，圖中的小朋友在做什么，他們是怎么樣預(yù)防寒冷的呀?哦，有的小朋友在小手搓一搓，還有的小朋友在做運(yùn)動(dòng)，做完運(yùn)動(dòng)后身體就會(huì)很暖和。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。

4)師：冬天來(lái)了，你們平時(shí)是用哪些方式抵御寒冷的呢?

3.幼兒聽故事：《北風(fēng)爺爺，你吹吧》。

1)師：老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫《北風(fēng)爺爺，你吹吧》

故事的名字是什么呀?(要求幼兒完整回答。)

2)師：故事聽完了，你在故事里都聽到了什么呢?北風(fēng)爺爺一來(lái)，哪些地方發(fā)生了變化?師：小鳥和小貓?jiān)趺戳? 3)師：小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?北風(fēng)爺爺最后到哪去了呢?

三、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。

1、師：冬天來(lái)了，你們說(shuō)說(shuō)都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

2、幼兒回答后，師生共同總結(jié)：冬天的天氣很冷，我們要適當(dāng)多穿一些保暖的衣服，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體，這樣我們就不怕冷了。