第一篇：童心童畫教案——溜冰圓舞曲

溜冰圓舞曲

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在音樂中想象溜冰表演的場景，簡單隨音樂模仿。2.大膽表現(xiàn)溜冰的人物動(dòng)態(tài)，注意運(yùn)動(dòng)中人的細(xì)節(jié)特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與父母或老師一同觀看“花樣溜冰”的電視節(jié)目。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：1.收集溜冰的圖片，觀察人溜冰時(shí)的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

2.勾線筆、水排筆。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

觀看“花樣溜冰”節(jié)目錄象，引起孩子對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣。

二、圖片體驗(yàn)：

1.圖片中畫的有些什么人？ 2.他們都在做什么？

3.模仿每幅圖中溜冰人的姿勢。

三、游戲體驗(yàn)：

1.看剪影，模仿溜冰人的動(dòng)作。大膽創(chuàng)編溜冰的姿勢，做一做吧！2.用吸管、火柴棍或卡紙人來擺一擺溜冰人的各種姿態(tài)吧！

四、音樂欣賞：

欣賞《溜冰圓舞曲》，想象公主和王子在宮殿里溜冰的情景。

音樂中還有一群人也在溜冰，聽一聽，想一想，他們是怎樣表演的呢？

五、繪畫體驗(yàn)：

聽音樂想象，嘗試畫出溜冰大賽的情景。看看誰畫的溜冰小人最棒。

第二篇：童心童畫教案——機(jī)器人

機(jī)器人

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)機(jī)器人的各種本領(lǐng)。2.能大膽發(fā)揮想象設(shè)計(jì)各種機(jī)器人。3.嘗試運(yùn)用各種場景展現(xiàn)機(jī)器人的功能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：到科技館了解一下不同機(jī)器人的本領(lǐng)。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備：有關(guān)機(jī)器人的PPT和相關(guān)視頻、各種廢舊材料。活動(dòng)過程：

一、故事體驗(yàn)

（一）：

聽故事，說說“爸爸”設(shè)計(jì)了什么樣的機(jī)器人？ 你最喜歡哪一個(gè)？它長得什么樣？

二、圖片體驗(yàn)：

1.猜猜這些機(jī)器人有什么本領(lǐng)？你是怎么看出來的。2.你還知道哪些有本領(lǐng)的機(jī)器人？它們有什么特別的裝扮？

三、故事體驗(yàn)

（二）：

提問：小朋友，你們猜猜，還有哪些機(jī)器人也來了？它們又參加了哪些比賽項(xiàng)目？最終又是誰獲得了勝利呢？

四、繪畫體驗(yàn)：

1.和小伙伴一起用廢舊的材料制作機(jī)器人。

2.想想你的機(jī)器人是什么樣子？有什么本領(lǐng)？它在做些什么？ 3.試著將更多的機(jī)器人的造型畫下來。

五、評(píng)價(jià)展示：

你覺得哪個(gè)機(jī)器人最棒，就請(qǐng)為它貼上一顆星星吧。

第三篇：童心童畫教案——孔雀開屏

孔雀開屏

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受孔雀尾巴的造型美與色彩美。2.學(xué)習(xí)用棉簽與手指表現(xiàn)出孔雀的羽毛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.節(jié)假日與父母一起去動(dòng)物園看看孔雀。

2.查閱有關(guān)孔雀的資料，初步了解孔雀，會(huì)跳舞蹈《金孔雀》。3.PPT、顏料、棉簽、抹布、報(bào)紙?；顒?dòng)過程：

一、謎語導(dǎo)入：

花冠頭上戴，錦袍身上穿，尾巴似扇形，展開人人愛。

請(qǐng)小朋友猜一猜，這是什么動(dòng)物？（謎底是孔雀。）

二、游戲體驗(yàn)：

聽音樂，學(xué)學(xué)孔雀跳舞，用肢體去體驗(yàn)、感受孔雀的美。

三、圖片體驗(yàn)：

提問：孔雀哪里最漂亮？它的尾巴像什么？孔雀尾巴上的羽毛是怎樣生長的？還有什么樣的東西是這樣的？

四、兒歌體驗(yàn)： 小孔雀，穿花衣，走來走去好神氣，忽然開了五彩屏，和我比比誰美麗。

五、繪畫體驗(yàn)：

用棉簽畫出孔雀開屏?xí)r尾巴的樣子，手指蘸上顏料為孔雀點(diǎn)出五顏六色的羽毛吧！

六、評(píng)價(jià)展示：

看看好朋友畫的孔雀漂亮嗎？漂亮的話就在星星榜涂上顏色吧！

第四篇：童心童畫教案——項(xiàng)鏈

項(xiàng)鏈

活動(dòng)目標(biāo)：

1.喜愛美的事物，愛美。2.嘗試在一定范圍內(nèi)畫小圓。3.能動(dòng)手穿項(xiàng)鏈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：看看媽媽的項(xiàng)鏈，為娃娃帶項(xiàng)鏈。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：串珠玩具、彩色筆。活動(dòng)過程：

一、生活經(jīng)驗(yàn)回顧：

你知道項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁磫?？在哪見過？為什么戴項(xiàng)鏈？

二、圖片體驗(yàn)：

看看這些項(xiàng)鏈，他們是什么樣的？戴上有什么感覺？

三、游戲體驗(yàn)：

我們自己動(dòng)手也來再做一串項(xiàng)鏈吧！

四、故事體驗(yàn)：

老師引導(dǎo)幼兒讀牛大媽賣葡萄的故事，啟發(fā)幼兒想一想，故事中的小動(dòng)物都有什么顏色的項(xiàng)鏈？小動(dòng)物的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯檬裁醋龅模?/p>

五、繪畫體驗(yàn)：

想想你用什么做項(xiàng)鏈，它是什么顏色的？記得要一個(gè)挨著一個(gè)串在繩子上喲！

六、評(píng)價(jià)展示：

看看誰畫的項(xiàng)鏈最漂亮，給最漂亮的項(xiàng)鏈加顆五角星吧！

第五篇：童心童畫教案——小水滴

小水滴

目標(biāo)：

1、喜歡玩色，體驗(yàn)玩色的樂趣。

2、知道顏色與水混合后的變化。

3、能大膽玩色。準(zhǔn)備：

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過玩色的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備：會(huì)變色的礦泉水瓶，顏料，滴管，裝滿水的魚缸。過程：

1、游戲體驗(yàn)——《快樂的小水瓶》

“看一看，我們手中小水瓶里的水發(fā)生了什么變化？” “有什么顏色呢？”

2、故事體驗(yàn)

故事《小水滴請(qǐng)客》

“在故事里，小水滴請(qǐng)來了誰？”

“小水滴和顏色寶寶之間發(fā)生了什么事情呢？”

3、游戲體驗(yàn)

《變、變、變》

將顏料用滴管滴在裝有水的大魚缸里。

“看一看，顏色寶寶來到小水滴的家發(fā)生了什么變化？”

4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

看一看，更多的顏色寶寶來到小水滴的家會(huì)發(fā)生什么變化呢？

5、幼兒互相欣賞評(píng)價(jià)