第一篇：2015-2016下學(xué)期消防安全疏散演練活動方案

2015-2016下學(xué)期消防安全疏散演練活動方案

一、演練活動的目的

為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特開展消防安全疏散演練活動。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。

三、疏散演練指揮部 1.疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：郝廷文 于恩奇 副指揮：趙宏宇 成 員：全體教師 2.職責(zé)分工：

趙宏宇：負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。保安：負(fù)責(zé)師生教學(xué)樓門口疏散和搶救：

東門口：朱云剛 中門口：李宇忠 西門口：王顯峰

教學(xué)樓內(nèi)負(fù)責(zé)指揮疏散順序、維護(hù)樓梯口秩序人員（樓梯口由東向西順序排列）

一樓： 田秋仁 陸小豐 孟慶才 劉鐵映 二樓： 胡欣欣 張連國 費寶奎 王 輝 三樓： 張士凱 高百尊 孫振來 周亞梅 程程：負(fù)責(zé)報警、廣播、照相。李穎：負(fù)責(zé)計時、照相。關(guān)成鐸：負(fù)責(zé)錄像

王慧明：負(fù)責(zé)急救、照相。王 軍：負(fù)責(zé)切斷學(xué)?？傠娫?。

班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生疏散、到操場對學(xué)生進(jìn)行安撫與人員清點。

四、疏散演練準(zhǔn)備

1.各班進(jìn)行動員和布置，交代注意事項。

2.班主任預(yù)先各自利用時間，按指定方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線。各班級疏散順序及路線：

小學(xué)西樓梯：1.1 1.2 3.2 3.1 5.2 5.1（樓西門出）小學(xué)中樓梯：2.2 2.1 3.3 4.1 6.1 5.3（樓中門出）小學(xué)東樓梯：2.3 4.3 4.2 6.2（樓中門出）中學(xué)部樓梯： 7.1 7.2 8.2 8.1 9.2 9.1（樓東門出）（1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 同時撤離）

五、具體演練活動安排：

（一）演練時間：2016年4月 日 第二節(jié)課。

（二）疏散目的地：操場，升旗儀式集合隊形。

（三）演練程序：

教學(xué)樓內(nèi)發(fā)現(xiàn)險情，電話通知校長，校長宣布啟動應(yīng)急預(yù)案。1.程程報警并發(fā)出警報。師生聽廣播，明確原因。

2.在教室的教師迅速開始組織學(xué)生，到教室門口站好排。王軍負(fù)責(zé)切斷學(xué)?？傠娫?。

3.班主任在第一時間內(nèi)到達(dá)教室，其他老師到達(dá)自己的崗位。（1）及時關(guān)閉電源開關(guān)。（安排學(xué)生）

（2）指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

4.負(fù)責(zé)維持樓內(nèi)外秩序人員迅速到達(dá)指定地點。

各樓層樓梯口負(fù)責(zé)人職責(zé)：指揮各班級按順序撤離，維持疏導(dǎo)秩序，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。任務(wù)樓層學(xué)生撤離完后通知上一層負(fù)責(zé)人指揮撤離，學(xué)生全部撤離后到操場集合地點協(xié)助班主任工作。

5.科任教師交待好后，到達(dá)自己崗位，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，確保學(xué)生全部疏散后再撤退。

6.全體人員到達(dá)操場后，班主任迅速清點本班學(xué)生人數(shù)，迅速統(tǒng)計學(xué)生撤離人數(shù)，計算撤離時間，報告本年部德育主任。

7.趙校長總結(jié)。

（四）疏散要點：

A 正在上課的任課教師聽到緊急疏散信號后，應(yīng)立即停止教學(xué)活動，按照課堂所在位置按方案迅速組織學(xué)生離開教室，如果是科任教師任課，先行組織學(xué)生按照要求行動，班主任到達(dá)，情況交代清楚，在確無特殊情況需要共同處理時，立即前往自己的崗位。

B 緊急疏散信號發(fā)布時，未在班上任課的班主任老師，聽到信號后，應(yīng)立即前往本班，組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。安排好班干部負(fù)責(zé)學(xué)生到操場后的站排，保持安靜。

C 沒有課的教師，聽到緊急疏散信號后，協(xié)助本年組班主任將學(xué)生安全撤離到集合地點。

D 學(xué)生離開教室、通過樓梯時，最多只準(zhǔn)成兩路縱隊并保持一定距離，用濕毛巾捂住口鼻，盡量低身行走。做到不相互推拉、擁擠，有秩序迅速疏散，防止擠撞踩踏事故。

E 到操場后，班主任迅速清點人數(shù)，上報給本年部德育主任。如有遺漏學(xué)

生，學(xué)校統(tǒng)一組織救援。

F 緊急疏散信號發(fā)布時，校醫(yī)應(yīng)立即攜帶衛(wèi)生急救包，前往安全集合地點，及時了解偶發(fā)情況，迅速采取必要的緊急救援措施。

G 要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

（五）緊急疏散注意事項

1.緊急疏散時不得將手插入衣兜內(nèi)，和同學(xué)并行不得牽手、搭肩、推搡、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以彎腰拾東西、系鞋帶等。

2.發(fā)生擁擠和驚慌失措時，一定要保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定自己的情緒，不要被別人情緒所感染，驚慌只會使情況更糟。

3.已被裹挾至人群中，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致，不要企圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員口令；要發(fā)揚團(tuán)隊精神，因為組織紀(jì)律在災(zāi)難面前顯得更為重要。心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

4.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔到，應(yīng)馬上停下腳步，同時大聲呼救，傳遞信息，告知后面的人不要向前靠近。

（六）疏散警報： 報警信號（2遍）

廣播：全體師生請注意，安全疏散演練正式開始?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)。請全體師生迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的引導(dǎo)指揮。撤離開始！

四方臺學(xué)校

2016.4.7

第二篇：消防安全疏散演練活動方案（定稿）

消防安全疏散演練活動方案

濟(jì)寧市觀音閣小學(xué) 2018年6月7日

濟(jì)寧市觀音閣小學(xué)消防安全疏散演練活動方案

一、演練目的：

在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。通過消防疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

二、演練時間及人員：

2018年6月14日（周四）上午9時40分，全體師生參與演練。

三、演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生

四、演練機(jī)構(gòu)及職責(zé)： 組

長：王娟

副 組 長：付凱、朱瑞禮(指揮、總結(jié)講話)

成員：徐偉（制定方案、提具體要求、演練安排）、張淑紅（撰寫總結(jié)、填表）、孫燕（負(fù)責(zé)宣傳）、張靜（督促演練資料上報）、全校30個班級班主任及其他教職員工

職責(zé)：教職工要根據(jù)學(xué)校安排，堅守工作崗位，在火災(zāi)發(fā)生之際，根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案措施及疏散路線，將學(xué)生安排到操場等相對安全的地帶，以防止學(xué)生因恐慌造成擁擠、踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生，確保學(xué)生人身安全。

各應(yīng)急救援小組人員工作職責(zé)：

1．應(yīng)急疏散小組：

組長：朱瑞禮

成員：各班班主任及對應(yīng)班數(shù)學(xué)老師

職責(zé)：（1）各成員負(fù)責(zé)本年級、班級學(xué)生緊急疏散及撤離秩序、安全管理，每個樓層安排2名教師（每個樓道口一名）負(fù)責(zé)樓道口秩序，嚴(yán)防樓道擁擠踩踏事故發(fā)生。（2）負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生撤退；（3）到達(dá)安全場地后清點學(xué)生人數(shù)。（4）及時向?qū)W生人數(shù)統(tǒng)計人員任金鳳老師報告班級學(xué)生人數(shù)。（5）做好撤離后學(xué)生安全管理和情緒穩(wěn)定工作。

2．預(yù)警小組：

組長：張淑紅

成員：馬軍 陳南

職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)警報，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即拉響警報預(yù)警，并立即向安全分管領(lǐng)導(dǎo)報告，同時向任城區(qū)消防支隊、任城區(qū)教體局安監(jiān)科報告，并隨時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告災(zāi)情。（2）迅速采取措施切斷電源，處理好實驗室化學(xué)藥品等易燃易爆設(shè)施，做好有毒有害物品的管理工作。

3．醫(yī)療救護(hù)小組：

組長：徐偉

成員：趙汝鵬 李宏彥

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)在發(fā)生火災(zāi)過程中對傷員應(yīng)急救護(hù)，及時與120取得聯(lián)系救護(hù)車及時救護(hù)，并向組長報告?zhèn)麊T人數(shù)和情況。

4、通訊聯(lián)絡(luò)小組：

組長：張靜

成員：李文華

包晶

職責(zé)：負(fù)責(zé)向上匯報情況，做到有事報情況，無事報平安，及時向全校教師發(fā)出領(lǐng)導(dǎo)小組的通知，按要求發(fā)布有關(guān)信息和警報，并將收集到的情況向組長匯報，確保政令暢通。

5．宣傳教育心理疏導(dǎo)小組： 組長：孫燕

成員：徐艷麗

鄭衍芳

職責(zé)：充分利用各種渠道進(jìn)行火災(zāi)災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校師生防火知識的普及教育，廣泛開展火災(zāi)災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防火的意識和基本技能。在災(zāi)害期間對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)，消除學(xué)生心理上的恐慌，盡量穩(wěn)定學(xué)生情緒等。

6．安全保衛(wèi)組：

組長：付凱

成員：李勇

王召勇

學(xué)校保安

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生在火災(zāi)災(zāi)害期間以及災(zāi)后學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，防止非火災(zāi)災(zāi)害造成的學(xué)生人身傷害和非火災(zāi)災(zāi)害造成的學(xué)校財產(chǎn)損失。加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。按要求做好安全排查有關(guān)工作。

五、演練報警程序：

（一）前期籌備階段（班主任負(fù)責(zé)）1.讓學(xué)生熟悉了解火災(zāi)應(yīng)急逃生自救的方法。2.讓學(xué)生熟悉火災(zāi)逃生路線和疏散后的集中地。

（二）正式演練階段

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案： 1．根據(jù)火勢，付凱校長負(fù)責(zé)立即就近用電話或手機(jī)報告消防中隊（電話119），報告內(nèi)容為：“觀音閣小學(xué)南教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來救援”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)；張靜主任負(fù)責(zé)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報情況；靳有德老師負(fù)責(zé)向120求救；陳楠老師負(fù)責(zé)開啟警報，吹響哨聲。

2．廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班教師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰靠墻撤離火災(zāi)現(xiàn)場，注意樓梯口行走安全，到安全地點操場上去。（趙靜）

3．李勇老師負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，打開校園消防通道，王召勇老師到校門口等待引導(dǎo)消防車輛進(jìn)入學(xué)校；如情況需要，靳有德老師負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源。

六、組織實施安排：

(一)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。穩(wěn)定學(xué)生情緒，撤離順序每班按照座位秩序逃生。

(二)具體疏散工作安排： 教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

(1)當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生按座次排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散；

(2)當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后，立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集合；

(3)上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。

七、疏散要求與注意事項：

1.聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來到安全區(qū)域。進(jìn)行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。

2.各班到達(dá)安全區(qū)域后應(yīng)立即清點人數(shù)，迅速向任金鳳老師報告應(yīng)到、實到學(xué)生數(shù)。

3.疏散集合地點：操場集中。4.發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。5.疏散順序：

教學(xué)樓南樓樓梯道口：

東側(cè)：三一，三二，三五，三六，四三，四四，五一，五二。西側(cè)：三三，三四，四一，四二，四五，四六，五三，五四。教學(xué)樓北樓樓梯道口：

東側(cè)：一一，一二，一三，二一，二二，二三，五五，五六。西側(cè)：一四，一五，一六，二四，二五，二六。

疏散地點：操場（各班由班主任帶領(lǐng)按周一升旗的隊形排好）

具體要求：各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；學(xué)生按要求進(jìn)入指定場地后，按廣播操隊形站立并由指定學(xué)生清點人數(shù)后報告給任金鳳老師。

人員配備及各樓梯轉(zhuǎn)彎口疏散人員安排：

特別提醒：各梯層轉(zhuǎn)彎處指揮老師要注意學(xué)生安全，避免學(xué)生擁擠，以免發(fā)生踩踏現(xiàn)象，不得擅自離崗。

各教室：

一一 姚穎穎 孔圓

一二 宋歌

楊紅梅

一三 晁翠真 方媛 一四 譚婷婷李謀俊

一五 張慧銘 楊秋麗

一六 張馨琬

李銳 二一 馬騰

陳瀟

二二 楊帆

侯艷麗

二三 孫海菊 杜昆侖 二四 付慧

柴玉洲

二五 李紅軍 侯曉寧

二六 王燕

周翠梅 三一 李箏

張粲粲

三二 邵輝

劉思涵

三三 閆忠梅 李進(jìn) 三四 張秀娟 王蘊穎

三五 袁姍姍 孫江蔓

三六 洪燦 王玥璨 四一 曹秀榮 馬然

四二 張晴

張文

四三 樊一枝 鄭衍芳 四四 許艷煥 黃慧

四五 楊海梅 王艷華

四六楊保坤

李桂香 五一 張明明

關(guān)苗苗 五二 劉會靈

韓慧

五三 李月華 吳英東 五四 付嬌妹

王殿友 五五 孔令強 李越君

五六 馬洪亮 王慶香 南一 樓東 門：馬 軍

南一 樓西 門：靳有德

南一樓二樓東、西樓梯拐彎處分別為：趙汝鵬、徐艷麗 南二樓三樓東、西樓梯拐彎處分別為：柏均斌、張慶華

南三樓四樓東、西樓梯拐彎處分別為: 賈艷芳、李宏彥 北一樓東門：

呂 途 北一樓西門：

王召勇

北一樓二樓東、西樓梯拐彎處分別為：王露露、孔凡濤 北二樓三樓東樓梯拐彎處：包 晶 北三樓四樓東樓梯拐彎處：田蜜

預(yù)警、整隊：陳南

計時、人數(shù)統(tǒng)計：任金鳳

拍照：趙震熙

錄像：李文華

廣廣播告誡：趙靜

演練總結(jié)：朱瑞禮 孕期教師未安排：姜冬青

于會

賈婷麗

黃沖

1．對不能參加演練的學(xué)生，班主任應(yīng)提前向?qū)W校報告。2．在演練避險時，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。3．撤離時要安全、有序、快速，特別是在樓梯口不得相互推、拉、擠。

4．演練期間，全體教職工各就各位，防止學(xué)生在疏散過程中發(fā)生擁擠、踩踏事件，確保演練過程緊張有序。

5．負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。

6．整個演練過程應(yīng)保持嚴(yán)肅，嚴(yán)禁大聲喧嘩、嘻鬧、議論等。

濟(jì)寧市觀音閣小學(xué) 2018年6月7日

第三篇：小學(xué)消防安全疏散演練活動方案

小學(xué)消防安全疏散演練活動方案

為進(jìn)一步加強學(xué)校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據(jù)上級有關(guān)文件精神的要求，結(jié)合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。

一、演練目的進(jìn)一步貫徹落實省、市教育局有關(guān)文件精神，堅決做好全國“兩會”期間學(xué)校安全防范工作，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：消防安全緊急疏散

2、對象：全體師生

3、時間：2014年3月11日15:10

三、演練準(zhǔn)備

1、學(xué)校制定消防安全演練方案，并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散路線。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的消防應(yīng)急疏散。班主任通知學(xué)生疏散線路等各項要求，并準(zhǔn)備好毛巾，教育學(xué)生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在班級過道及門口處不要擁擠，避免摔倒受傷；

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：楊校長負(fù)責(zé)整體指揮

副指揮：趙老師負(fù)責(zé)意外事故處理

成員：李老師肖老師柳老師

柳老師：負(fù)責(zé)后勤保障及警報信號操場指揮

肖老師：負(fù)責(zé)校園東臺階疏散指揮

李老師：負(fù)責(zé)校園西臺階疏散指揮。

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：

（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

五、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事件。

3、老師指揮學(xué)生有秩序疏散，按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

5、到達(dá)集中地后，以班為單位清點人數(shù)，并向總指揮報告。

六、疏散路線

各班由班主任帶領(lǐng)，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。

幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領(lǐng)從西臺階進(jìn)入操場集合。

三至六年級：由班主任老師帶領(lǐng)從東臺階直接進(jìn)入操場集合。

七、演練步驟

（1）3月11日下午15:10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。

（2）各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學(xué)生，按照指定路線帶領(lǐng)學(xué)生到操場集合。

（3）各路線中途負(fù)責(zé)人在聽到警笛聲后第一時間到達(dá)指定地點，維持秩序，保證學(xué)生的安全。

（4）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，指導(dǎo)學(xué)生逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離現(xiàn)場，注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內(nèi)集合到操場上。

（5）分布在臺階處指揮的老師要引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，防止學(xué)生擁擠摔倒。

（6）學(xué)生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報告現(xiàn)場指揮，由現(xiàn)場指揮報告總指揮。

（7）學(xué)生集合以后，由楊校長現(xiàn)場演練滅火。

（8）由趙春蕾老師講解火災(zāi)中的逃生知識。

（9）演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

（10）疏散演練完成，各班有秩序的回教室。

第四篇：小學(xué)消防安全疏散演練活動方案

芳斗小學(xué)消防安全疏散演練活動方案

為進(jìn)一步加強學(xué)校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據(jù)上級有關(guān)文件精神的要求，結(jié)合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。

一、活動目的

為了進(jìn)一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)等緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過安全演練、緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到遇事不慌、沉著應(yīng)對、自我保護(hù)的效果。

二、時間安排

時間：2017年10月

三、演練內(nèi)容

學(xué)校教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的安全疏散。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：潘壽漢 副組長：王永正 成 員：各班主任

五、演練現(xiàn)場分工

總 指 揮：潘壽漢 現(xiàn)場指揮：王永正 警報播放：吳建飛 滅 火 器：鄭文華

各地點負(fù)責(zé)人員：走 廊：陳潔 樓梯口：王倩

操 場：鄭赟

六、疏散路線

各班由班主任帶領(lǐng)，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。

七、疏散演練步驟

（1）10月20日下午13:30，吳建飛老師在廣播室播放火警警笛。

（2）各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學(xué)生，按照指定路線帶領(lǐng)學(xué)生到操場集合。

（3）各路口負(fù)責(zé)人在聽到警笛聲后第一時間到達(dá)指定地點，維持秩序，保證學(xué)生的安全。

（4）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，指導(dǎo)學(xué)生逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離現(xiàn)場，注意樓梯口行走安全。全校師生都能在5分鐘內(nèi)集合到操場上。

（5）分布在教學(xué)樓樓梯口的老師要引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，防止學(xué)生擁擠摔倒。（6）學(xué)生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報告現(xiàn)場指揮，由現(xiàn)場指揮報告總指揮。

（7）學(xué)生集合以后，現(xiàn)場演練滅火。（8）講解火災(zāi)中的逃生知識。（9）由校長作重要講話。

（10）疏散演練完成，各班有秩序的回教室。

八、提前準(zhǔn)備的事項

1．學(xué)校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。

2．各班主任通知學(xué)生疏散線路等各項要求，并準(zhǔn)備好毛巾，教育學(xué)生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在走廊上不要擁擠，避免摔倒受傷。

芳斗小學(xué)

2017年10月9日

第五篇：學(xué)校消防安全疏散演練方案

寨子小學(xué)消防安全疏散演練預(yù)案

2017——2018學(xué)第一學(xué)期

一、演練目的：

為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行消防安全疏散演練。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組： 總指揮：張軍祥

副總指揮：趙社堂、張廣利、楊斌

成員：韓倉倉、程瑞平、趙存良、莫曉武、曹菊彥、任列虎、王君課、王芳麗羅保軍。

秩序?qū)ёo(hù)組：王君課 照 相：莫小武 場地隊列導(dǎo)護(hù)組：趙存良 后勤保障組：曹菊彥 緊急救護(hù)組：張廣利 鳴 哨：楊斌

三、演練時間地點： 時間：2017年9月13日上午 地點：操場

四、參加演練人員。參加演練人員：全體師生

五、演練假想事件和項目設(shè)計。

演練假想事件：教學(xué)樓北側(cè)發(fā)生火災(zāi)危急校園師生人身安全。

演練項目設(shè)計：全體師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班主任正在教室給學(xué)生上課。

六、演練進(jìn)程。

1、校長辦公室接到楊老師打來電話報告教學(xué)樓北側(cè)發(fā)生火情危急師生安全。

2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令安全員立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，教導(dǎo)處主任趙老師發(fā)出警報信號，并要求各班停止上課，在張校長指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：及時打開教室門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生站成對，有秩序從教室門口撤出。撤出教室后按秩序撤離到指定地方。

4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到鳴哨立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)并護(hù)扶受傷學(xué)生送往醫(yī)院（預(yù)設(shè)場景）。

7、后勤保障組，準(zhǔn)備好喊話器等，負(fù)責(zé)領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。

8、學(xué)生到達(dá)集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。

七、演練注意事項

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從負(fù)責(zé)人的指揮。

2、撤離路線及順序：

一年級、三年級和二年級學(xué)生從教室撤離后有秩序撤離到操場。四年級學(xué)生從教室撤離后從二樓西樓梯下樓到操場集合。五年級和六年級學(xué)生從教室撤離后從二樓東樓梯下樓有秩序撤離到操場。

各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班級按撤離要求從教室疏散到操場指定的安全地帶。

3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

十、演練準(zhǔn)備

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（安全員負(fù)責(zé)）。

2、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（后勤處負(fù)責(zé)）。

3、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)（各班主任負(fù)責(zé)）。

4、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演。

5、演練預(yù)演（安全員負(fù)責(zé)）。

2017年9月12日