第一篇：XX班家長(zhǎng)助教活動(dòng)課程安排

XX班家長(zhǎng)助教活動(dòng)課程安排

一、入園接待（7：30-8：00）

跳操：星星的眼睛

迎接孩子：

準(zhǔn)備早餐：

二、早餐40分鐘（8：00-8：40）晨讀 三字經(jīng)

（）

三、課堂活動(dòng)35分鐘（9：00-9：40）主題：保護(hù)我們的眼睛

（）保護(hù)我們的眼睛PPT

四、午間餐25分鐘（9：35-10：00）

（）（）

五、戶外活動(dòng) 60分鐘（10：00-11：00）游戲主題：1切西瓜

（示范）游戲目的: 練習(xí)沿著圓圈快跑。

游戲準(zhǔn)備: 小朋友在場(chǎng)地上圍成一個(gè)大圓圈。

游戲玩法: 小朋友手拉手圍成一個(gè)大圓圈（做“大西瓜”）。一位小朋友做“切西瓜”，邊念兒歌邊繞著圓圈走，并做“切西瓜”的動(dòng)作，念到最后一個(gè)字時(shí)，將身邊兩位小朋友拉著的手切開，然后站在被切開的位置。被切到的兩位小朋友則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達(dá)原位者即為再次游戲的“切瓜人”。

附兒歌：切，切，切西瓜，我把西瓜切兩半。

注意事項(xiàng): 提醒幼兒迎面跑相遇時(shí)靠右側(cè)不要相互碰撞。

2丟手絹

六、午餐40分鐘（11：10-11：50）（）

第二篇：中二班家長(zhǎng)助教科學(xué)活動(dòng)

中二班家長(zhǎng)助教科學(xué)活動(dòng)《淡水和鹽水》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過實(shí)驗(yàn)的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。

2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。活動(dòng)準(zhǔn)備：

前期幼兒經(jīng)驗(yàn)：知道有些物品會(huì)浮于水面，有些物品會(huì)沉在水底

雞蛋、水杯、糖、鹽、味精、水、抹布、臉盆 活動(dòng)過程：

一、幼兒敘述“沉”與“浮”的物品：

家長(zhǎng)：你知道哪些東西放在水里會(huì)浮起來？哪些東西放在水里會(huì)沉下去？

二、變魔術(shù)“雞蛋浮起來”：

提問：雞蛋放在水里是沉還是浮起來呢？

家長(zhǎng)做實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉入水底

家長(zhǎng)假裝變魔術(shù)，出示一杯放了鹽的水，放入雞蛋，雞蛋浮出水面。

家長(zhǎng)：你知道我是怎么讓雞蛋浮的嗎？

家長(zhǎng)：我在水里加了一樣神秘的東西，你知道是什么嗎？

家長(zhǎng)出示鹽、糖、味精

提問：我就是往水里加了這三個(gè)好朋友中的一個(gè)，你們猜猜是誰呀？今天我不告訴你們，讓你們自己去發(fā)現(xiàn)！

三、幼兒嘗試實(shí)驗(yàn)

家長(zhǎng)將幼兒分為4組，每組一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一個(gè)攪拌棒，一瓶水，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每桌放置一種調(diào)味料。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：雞蛋在鹽水里可以浮起。

（1）幼兒按自己的想法在水中添加?xùn)|西進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)后講述：“你在水里加了什么，你的雞蛋怎么樣了？”

實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來，放入糖和味精不行。

（2）換水后共同在水中放入鹽，進(jìn)行攪拌，再放入雞蛋，觀察結(jié)果，體驗(yàn)成功的快樂。

實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，放鹽可以增加水的浮力，使雞蛋浮起來。

四、死海的秘密

家長(zhǎng):“放了鹽的水能讓雞蛋浮起來，那人可不可以浮起來呢？”

家長(zhǎng)播放課件，介紹“死海的秘密”，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的探索興趣。

中二班家長(zhǎng)助教社會(huì)活動(dòng)《我們不玩火》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。

2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。

2、有關(guān)滅火的錄像。

3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)?；顒?dòng)過程：

一、游戲：滅蠟燭

出示蠟燭，點(diǎn)燃。

“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

幼兒想出辦法后，家長(zhǎng)提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，家長(zhǎng)小結(jié)。

二、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火??但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。

三、請(qǐng)幼兒看錄像。

“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

四、幼兒操作

“請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“√”號(hào)。

討論：用扇子扇，是不是最好的辦法? “小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法。

五、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”引導(dǎo)幼兒討論回答。家長(zhǎng)小結(jié)幫助幼兒歸納經(jīng)驗(yàn).中二班家長(zhǎng)助教社會(huì)活動(dòng)《防暑降溫我知道》

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道夏季要少吃冷飲。

2、簡(jiǎn)單了解幾種防暑降溫的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備:

1、自編故事：《嚕嚕變成冰激淋了》

2、自編游戲棋：《防暑降溫我知道》、骰子若干?；顒?dòng)過程:

一、講故事《嚕嚕變成冰激凌了》，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

(1)根據(jù)故事情節(jié)提問：①天氣熱了，嚕嚕想用什么辦法降溫?②嚕嚕吃了冰激淋發(fā)生了什么事情?③小豬嚕嚕明白了一個(gè)什么道理?(2)引導(dǎo)幼兒討論，夏天吃過多的冷飲有什么危害?(3)家長(zhǎng)小結(jié)：夏天不能吃過多的冷飲，要用正確的辦法來降溫。

二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述：夏天天氣熱了我們可以怎樣做?(1)鼓勵(lì)幼兒說出各種防暑降溫的方法。

(2)家長(zhǎng)小結(jié)：夏天天氣熱了，我們可以扇扇子、開空調(diào)、開風(fēng)扇、吃適量的冷飲、吃干凈的瓜果、喝綠豆湯、穿短袖衣衫、勤洗澡等來防暑降溫。

三、組織幼兒討論：夏天我們應(yīng)該注意什么? 幼兒夏季注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如，不要吃過多的冷飲，不要在高溫下活動(dòng)，不要躺在空調(diào)的出風(fēng)口或電風(fēng)扇下睡覺，勤洗澡、洗手，主動(dòng)多喝白開水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用飲料解暑等。

中二班家長(zhǎng)助教折紙活動(dòng)：美麗的小船

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒制作紙船，啟發(fā)幼兒在做完各種各樣的小船后，再運(yùn)用剪貼、繪畫等方法來進(jìn)行裝飾，激發(fā)幼兒創(chuàng)作想象的空間。

2、在折一折、做一做、玩一玩中，訓(xùn)練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 各種圖片、錄象帶、彩紙、剪刀、各種繪畫材料等?；顒?dòng)過程:

一、認(rèn)識(shí)各種各樣的船，了解船的用途。

引導(dǎo)幼兒觀看圖片、錄象中的船，讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征，并讓幼兒說說小船的特征，還有用處，激發(fā)幼兒對(duì)制作小船的興趣。

二、出示折紙小船范例

1、先出示各種小船，引起幼兒的興趣。

2、出示折紙示意圖，讓幼兒觀察，學(xué)習(xí)用對(duì)折、三角折等方法折成小船。

三、折紙美麗的船

家長(zhǎng)將示范用彩紙折疊小船，一步一步的示范折好，邊折邊講解折法，要求幼兒仔細(xì)觀察和制作培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

四、裝飾美麗的船

引導(dǎo)幼兒在疊好的紙船上裝飾圖案，運(yùn)用線條、圖形、花紋和剪貼等方法來表現(xiàn)多種多樣的美麗小船，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)，并讓幼兒把自己的作品展示出來，并給與評(píng)價(jià)。

五、玩小船

通過折一折活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒重新折出小船，然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩，訓(xùn)練幼兒手眼腦協(xié)調(diào)并用的能力引導(dǎo)幼兒了解小船在水中的一些沉浮現(xiàn)象。

第三篇：大三班家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案

大余縣水城幼兒園二○一一學(xué)年

大

（三）班家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案

時(shí)間：2011年12月24日上午

地點(diǎn)：二樓禮堂、戶外操場(chǎng)

一、活動(dòng)目的：

1、促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。

2、根據(jù)本班個(gè)別家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)，通過家長(zhǎng)助教形式，讓幼兒學(xué)會(huì)如何預(yù)防流行感冒以及了解保護(hù)牙齒和換牙方面的知識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前與家長(zhǎng)溝通，確定兩名家長(zhǎng)執(zhí)教。并幫助家長(zhǎng)做好活動(dòng)準(zhǔn)備。

2、印發(fā)通知，讓每位家長(zhǎng)都知道開放日時(shí)間。

3、整理好班級(jí)環(huán)境和衛(wèi)生。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、熱情接待家長(zhǎng)和孩子，親切與家長(zhǎng)交談。

2、組織幼兒到小博士玩，交待注意事項(xiàng)，要求幼兒遵守規(guī)則，注意安全。

3、教師向家長(zhǎng)交待今天開放活動(dòng)的目的、內(nèi)容和上課時(shí)的注意事項(xiàng)。

三、活動(dòng)程序：

1、8：30——9:00熱情接待家長(zhǎng)與幼兒入園，親切與他們交談。幼兒晨間活動(dòng)：小博士

2、家長(zhǎng)助教課一：《如何預(yù)防流行感冒》

執(zhí)教：大三班劉舒月家長(zhǎng)職業(yè)：大余縣人民醫(yī)院

3、展示孩子在園學(xué)習(xí)的詩歌、歌曲及舞蹈，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

4、家長(zhǎng)助教課二：《看誰反應(yīng)快》

執(zhí)教：大三班梁霖浩家長(zhǎng)職業(yè)：大余縣進(jìn)修學(xué)校

5、家長(zhǎng)互相交流，互相學(xué)習(xí)好的教子經(jīng)驗(yàn)。

四、附家長(zhǎng)助教教案：

如何預(yù)防流行性感冒

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種醫(yī)用器材。

2、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

三、活動(dòng)過程：

1、組織教學(xué)，自我介紹。

----小朋友們，你們好！我是劉舒月小朋友的媽媽。今天我很高興來到大三班，給小朋友們上一堂課，希望小朋友們能喜歡我。

2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

----你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？（幼兒舉手回答）----總結(jié)：感冒了我們會(huì)發(fā)熱、全身酸痛、咳嗽、塞鼻子、流鼻涕、喉嚨干痛、頭痛、等，身體非常不舒服。

3、與幼兒共同討論感冒的原因。

----人為什么會(huì)感冒？

----總結(jié)：流行感冒是一種傳染病，簡(jiǎn)單的說，是可以從其他人或動(dòng)物身上，傳到我們?nèi)松砩系募膊?，就叫傳染病。流行性感冒是得了流行感冒的人身上傳染過來的，通過空氣飛沫傳播，所有的人都是容易得病的，最容易得病的是老年人，小朋友和身體不好的人，主要是在冬天和春天容易流行。

----感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）

----有鼻涕怎么辦??？（教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）----小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開水，注意休息等。

4、幼兒簡(jiǎn)單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。

----感冒時(shí)身體舒服嗎？我們要怎么預(yù)感冒呢？

----幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。

----幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施。

----流行期間我們要怎樣保護(hù)自己，預(yù)防感冒呢？

（1）室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮，這是最好的消毒方法。

（2）少去人群密集的公共場(chǎng)所，避免感染流感病毒。

（3）加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。

（4）秋冬氣候多變，注意加減衣服，被子要經(jīng)常曬太陽。

（5）多飲開水，多吃清淡食物。

（6）每年9-10月份接種流感疫苗，是最有效最安全的預(yù)防方法。因?yàn)榱鞲胁《鞠褡兡g(shù)一樣，很會(huì)變形狀，所以每年應(yīng)接種，為什么要在9—10月份接種呢，因?yàn)槭窃诹餍懈叻迩?，接種流感疫苗后要一個(gè)月產(chǎn)生保護(hù)作用。----共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

----為了使我們的身體更加健康，讓我們一起到戶外參加活動(dòng)，玩一些好玩的游戲吧！（帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行游戲活動(dòng)）。

6、結(jié)束。

大班體育活動(dòng)：看誰反應(yīng)快

執(zhí)教：大三班梁霖浩家長(zhǎng) 活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)參加幼兒園體育活動(dòng)，養(yǎng)成聽指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、在走、跑、跳等體育活動(dòng)中發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力和奔跑能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子若干張，呼啦圈若干個(gè)、活動(dòng)場(chǎng)地等。

活動(dòng)過程：

（一）準(zhǔn)備部分

1.帶領(lǐng)幼兒利用身體的不同部位做畫圓形的動(dòng)作。例：頭、手、肩、腳。

2.組織幼兒跟著老師做準(zhǔn)備活動(dòng)：繞圈跳，繞圈跑。

（二）基本部分

1、練習(xí)報(bào)數(shù)，熟記自己的號(hào)碼。每十個(gè)小朋友為一小組，從1-10報(bào)數(shù)，要求記住自己的數(shù)字號(hào)碼。先請(qǐng)5個(gè)小朋友示范講解。

2.復(fù)習(xí)記住自己的號(hào)碼。老師隨意叫一個(gè)小朋友的號(hào)碼，叫到者往前跳一步。

3.游戲：看誰反應(yīng)快。

（1）請(qǐng)10個(gè)小朋友，先報(bào)數(shù)，然后聽老師喊數(shù)字，是自己的話立即出隊(duì)，向?qū)γ娴囊巫优苓^去，繞過小椅子再跑回來。

（2）全班孩子分成兩組比賽，反應(yīng)快、跑得快者獲一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品為呼啦圈），看哪一組的獎(jiǎng)品多就獲勝。

（三）結(jié)束活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí)。

第四篇：中三班家長(zhǎng)助教活動(dòng)教案

中班語言活動(dòng)《會(huì)唱歌的生日蛋糕》

中三班 朱姜雨涵媽媽助教

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解故事內(nèi)容，初步懂得“使別人快樂的人自己也快樂”的道理。

2.理解詞語：邊----邊----、誘人。

3.能大膽想象，學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事結(jié)尾。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.“生日快樂”的音樂。

2.《會(huì)唱歌的生日蛋糕》PPT?；顒?dòng)過程：

一、欣賞歌曲導(dǎo)入。

播放一段“生日快樂”的音樂。

提問：

1.這是一首什么歌？（生日歌）

2.我們除了唱生日歌來慶祝自己的生日，還可以怎么來慶祝生日呢？

小朋友講的真棒，這里有孩子說可以吃蛋糕來慶祝自己的生日。

二、完整復(fù)述故事。

1.教師：今天我們一起來聽一個(gè)故事《會(huì)唱歌的生日蛋糕》

提問：故事的名字叫什么？生日蛋糕會(huì)唱歌呢，讓我們一起來聽一聽。

2.教師完整復(fù)述故事。

提問：故事里有誰？他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

三、分段欣賞。

提問：為什么要做生日蛋糕呢？讓我們一起來看一看、聽一聽。

1..聽故事1——2段。

小熊是怎么做生日蛋糕的？（邊---邊----）

烤箱里飄出了“誘人”的香味中的誘人是什么意思，誰來做一做誘人的樣子。

大家一起來學(xué)一學(xué)。

那接下來小熊是怎么做的，我們來聽一聽。

2.聽故事第三段。

小熊是怎么做的？

吃蛋糕的時(shí)候發(fā)生了什么事情？引導(dǎo)幼兒共同復(fù)述。

太神奇了，小熊很高興，他又什么想法？

這個(gè)蛋糕里裝著許多歌是送給誰的？

外婆收到這個(gè)大蛋糕會(huì)發(fā)生什么事情呢？

3.最后講結(jié)尾。

我們來聽聽故事里是怎么說的？

四、看視頻。

教師：那我們一起來完整欣賞一下故事。

提問：你喜歡故事里的小熊嗎？為什么？

教師小結(jié)：小熊把蛋糕分給小伙伴，好吃的東西大家一起分享，他把歌聲做到蛋糕里，把快樂帶給了小伙伴，帶給了外婆，別人快樂了自己也快樂。

附故事：會(huì)唱歌的生日蛋糕

小熊很愛唱歌，他常常邊干活邊唱歌。

外婆的生日到了，小熊心想：我給外婆送點(diǎn)什么？他決定做些好吃的小蛋糕給外婆送去，小狗、小羊、小豬聽見了也都趕來幫忙。小熊一邊和面也唱起了歌：“祝你生日快樂??”。

不一會(huì)兒，烤箱里飄出了一陣誘人的香味?！暗案庹嫦惆?！”小狗一邊說著，打開烤箱拿出蛋糕。小熊走過來問：“不知甜不甜？”說著就吃了一口嘗嘗。吃著吃著，突然，小熊的肚臍眼里冒出了他剛才唱的歌兒：“祝你生日快樂??”。

小熊把蛋糕給小狗一塊，給小羊一塊，給小豬一塊。大家都高興地吃著蛋糕。頓時(shí)，三個(gè)小伙伴的肚臍眼里都飛出了“祝你生日快樂??”的歌聲?！懊顦O了！”小熊說：“我們來做一個(gè)大蛋糕，里面可以裝許多呢?！贝蠹乙黄饎?dòng)手和了一個(gè)大面團(tuán)，對(duì)著面團(tuán)，他們齊聲歌唱：“祝你生日快樂??”大蛋糕終于做好了，他們把它送往外婆家。

外婆很開心地收下了生日蛋糕，她一邊吃著美味的蛋糕，一邊聽著動(dòng)聽的歌聲。

第五篇：小三班家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案

小三班家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案

時(shí)間：2013年9月26日上午 執(zhí)教者：劉穎(李知航媽媽)活動(dòng)名稱：音樂《我的好媽媽》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。

2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

鋼琴 PPT 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，與幼兒進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的喜愛之情。

1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀？媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢？

2、幼兒自由討論后，老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來說一說，老師再對(duì)幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充。

教師小結(jié)：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當(dāng)媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

二、新授新歌

1、教師：那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請(qǐng)小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

2、教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細(xì)聽一聽歌曲里面都唱了什么？看看誰聽的最仔細(xì)，等下老師要提問的哦！

3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對(duì)媽媽說了什么，為媽媽做了什么？

4、老師把歌詞念一邊。

教師：歌曲里面還唱到了什么呢？老師念一邊，小朋友們仔細(xì)。

5、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個(gè)一起唱。

6、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。

三、結(jié)束部分

1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對(duì)好好的愛，對(duì)媽媽的關(guān)心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會(huì)非常的開心。

2、游戲。活動(dòng)反思：

本月26日上午，我們小三班開展了“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)，一名家長(zhǎng)以教育者的身份走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。所謂“家長(zhǎng)助教”，就是在家園共育的實(shí)踐中，家長(zhǎng)作為志愿者參與到幼兒園的各種活動(dòng)中，用他們的興趣、特長(zhǎng)、人格、行為去影響孩子，幫助孩子開闊眼界、豐富知識(shí)、完善性格，促進(jìn)家長(zhǎng)和教師的相互理解，形成教育合力。

李知航媽媽是一位音樂老師，但是她第一次上對(duì)幼兒園小班的課難免有些緊張。由于活動(dòng)前教師與助教的家長(zhǎng)溝通較多，所以今天活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊、內(nèi)容飽滿。

在此次家長(zhǎng)助教活動(dòng)中，為了讓幼兒了解小歌曲的內(nèi)容，李知航媽媽認(rèn)真的準(zhǔn)備了生動(dòng)的PPT激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)歌曲的興趣，還為小朋友準(zhǔn)備了鼓勵(lì)的獎(jiǎng)品。整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍。