第一篇：大二班家長助教感想

家長助教心得

大二班田煊赫媽媽

這次非常有幸參加了我們大二班的“家長助教”活動，感受很深刻。對于同行的我，平時從事更多的是課堂教學(xué)。有關(guān)幼兒的課間組織教學(xué)，游戲教學(xué)還是了解的比較少。由于工作原因，平時的家長開放日都沒有太多機(jī)會參加，所以這是一次近距離感受幼兒園生活的好機(jī)會。

到了幼兒園看到小朋友看到我非常開心，尤其是我的兒子，高興中帶著自豪。小朋友們都竊竊私語問他，這是不是你媽媽？問我有沒有帶禮物，都特別的可愛。

上課開始了，對于我這位新老師，小朋友們表現(xiàn)出更多的是興奮。我準(zhǔn)備的是一個優(yōu)秀的繪本故事《肚子里有個火車站》，開始我以一個謎語導(dǎo)入，激發(fā)孩子們的興趣。接著帶領(lǐng)孩子們和小精靈一起參觀肚子火車站，了解消化過程。通過這個故事告訴小朋友們：在生活中，我們要多吃綠色蔬菜，粗糧，水果等健康食物，少吃薯片，油炸等垃圾食物。多喝白開水，少喝飲料。而且，我們吃東西要細(xì)嚼慢咽，不要狼吞虎咽。最后用一首有節(jié)奏感的歌曲《火車快跑》結(jié)束了這節(jié)課。在這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)孩子會聽、會想、會互動。我原以為他們不容易消化，卻發(fā)現(xiàn)他們的理解能力其實(shí)很不差，很多知識不需要特別細(xì)致的展開就能吸收，讓我對這些孩子們刮目相看。其實(shí)我們每個孩子都很棒，我們家長一定要細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

通過此次助教活動，我感受最深的就是小朋友的認(rèn)真和熱情。我也對幼兒園老師們的工作難度有了更深的認(rèn)識。老師和孩子們度過的每一天就像是在打仗，總會有你意想不到的事情。在家里很多雙眼睛盯著一個孩子都常常會有紕漏，幼兒園里就幾個老師盯著幾十個孩子，不僅要關(guān)心吃喝拉撒睡，更重要的是關(guān)注他們的安全。既要讓孩子有個完整健康的體魄，還要讓孩子有健全的人格，對老師們的耐心真是巨大的考驗(yàn)。這種活動不僅讓我們家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點(diǎn)。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對孩子的了解，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！祝愿可愛的孩子們：茁壯成長健康快樂！

第二篇：大二班家長助教教案

大班健康活動《肚子里有個火車站》

【活動名稱】

健康領(lǐng)域活動：《肚子里有個火車站》 【幼兒年齡段】 大班 【設(shè)計意圖】

良好的飲食習(xí)慣直接關(guān)系到幼兒的健康，我發(fā)現(xiàn)我們班的很多孩子在飲食方面都存在著以下的問題：吃飯的時候狼吞虎咽，沒有細(xì)嚼就咽下去了；不愛吃蔬菜；在家里，愛喝飲料、吃零食，愛吃冷食、甜食等等。為了讓孩子們跟那些不良飲食習(xí)慣說“再見”，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，我精心選擇了繪本《肚子里有個火車站》，設(shè)計了本次健康活動，讓這本充滿童趣的繪本帶著孩子們參觀肚子火車站，用一種非常有趣的方式讓孩子們了解自己的消化系統(tǒng)，從而幫助他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。【教學(xué)目標(biāo)】

1．通過對故事的欣賞，初步使幼兒了解食物在體內(nèi)的消化過程。

2．讓幼兒學(xué)會選擇健康的食物，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

1、繪本《肚子里有個火車站》、繪本PPT。

2、自制健康飲食卡片、健康行為棋、笑臉貼紙若干。

3、錄音機(jī)、歌曲《火車快跑》磁帶?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓幼兒學(xué)會選擇健康的食物，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】初步了解食物在體內(nèi)的消化過程?！窘虒W(xué)課時】一課時 【教育理論依據(jù)】

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的指導(dǎo)要求：幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣和愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣?！窘虒W(xué)過程】

一、出示繪本《肚子里有個火車站》，引導(dǎo)幼兒觀察封面，猜測故事 情節(jié)，激發(fā)幼兒欣賞故事的興趣。

1、師：小朋友看看，圖上有什么？（大草莓、小人、火車）

2、引導(dǎo)幼兒猜測：這是在什么地方？發(fā)生了什么事情？

3、師：這是一個火車站，讓人奇怪的是這個火車站是在一個小朋友的肚子里，想知道發(fā)生了什么事情嗎？跟我一起走進(jìn)故事《肚子里的火車站》吧！

二、教師聲情并茂地講述繪本故事《肚子里的火車站》，幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

1、教師逐頁講述繪本故事，邊講邊引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

2、提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

朱莉婭的肚子里為什么會發(fā)出“咕嚕?！钡穆曇?？ 肚子精靈們的工作是什么？

朱莉婭吃午餐的時候，肚子精靈們?yōu)槭裁磿敲瓷鷼猓?肚子精靈們把食物裝進(jìn)火車車廂后，火車會開往哪里？ 火車站里的溫度為什么會越來越低？ 后來朱莉婭的肚子為什么會疼起來？ 你有沒有過像朱莉婭一樣肚子疼的經(jīng)歷？ 最后朱莉婭的肚子為什么又不疼了？

三、欣賞繪本《肚子里的火車站》PPT，讓幼兒初步了解食物在體內(nèi)的消化過程。

1、請幼兒欣賞繪本《肚子里的火車站》PPT，再次熟悉故事，提醒幼兒重點(diǎn)觀察食物在朱莉婭肚子內(nèi)的消化過程。

2、提問：朱莉婭吃的食物到了肚子里以后，小精靈會怎么做？ 小精靈把火車開到小腸里，又會做什么？

3、教師小結(jié)：食物進(jìn)入肚子里以后，小精靈們會把食物弄成泥，再運(yùn)到小腸里。小腸里有很多管子，會把泥中的營養(yǎng)輸送到血液里，剩下沒有的東西，就會運(yùn)到大腸，再通過一個小門倒到馬桶里。

四、組織幼兒討論：如何正確飲食？

1、師：每個小朋友都跟朱莉婭一樣，肚子里也有一個火車站和許多小精靈，我們平時怎樣做才能讓肚子里的小精靈高高興興地工作，讓自己不生??？如果你是肚子小精靈，你會對小朋友們說什么？

2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，分組進(jìn)行討論。

3、請幼兒逐一講述。

4、教師小結(jié)：小朋友平時吃東西的時候，一定要細(xì)嚼慢咽，少喝飲料，少吃甜食和生冷食物，多吃蔬菜，多喝白開水，這樣我們的肚子小精靈才能快樂地工作，我們的身體才能健健康康的！

5、學(xué)習(xí)兒歌：《飲食歌》

美味食物進(jìn)嘴巴，牙齒把它咬成粒。顆粒來到肚子中，精靈把它變成泥。火車廂被裝滿了，一路飛馳不休息。肚子里的火車站，每天都在陪伴你。

五、進(jìn)行健康飲食搶答活動，鞏固培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。

1、出示教師自制圖片，向幼兒介紹：每張圖片上都有小朋友飲食的畫面，有的是健康的飲食，有的是不健康的飲食，當(dāng)教師出示一張時，幼兒馬上搶答是對還是錯？為什么？

2、教師一一出示圖片，幼兒搶答。

3、為搶答正確的幼兒貼笑臉，鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

六、放歌曲《火車快跑》，帶領(lǐng)幼兒學(xué)肚子精靈開火車，在愉快的氣氛中結(jié)束活動。

七、活動延伸：玩健康飲食棋。

教師自制健康飲食棋，棋譜上都是一些健康飲食方面的內(nèi)容。

1、老師向幼兒介紹健康飲食棋。

2、幫助幼兒理解棋盤上圖的意思，教幼兒健康飲食棋的玩法。

3、幼兒自由結(jié)合下棋。

第三篇：大二班家長助教活動方案：包壽司

大二班家長助教活動方案：包壽司

活動目的：

1、進(jìn)一步讓家長了解幼兒園的工作，對幼兒園老師的工作有深入的感受和體會。

2、提供給家長與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會，充分展示家長的教育智慧。

3、通過活動，幫助家長了解孩子的年齡特點(diǎn)，提升家長育兒的經(jīng)驗(yàn)?；顒訙?zhǔn)備：

紫菜片,米飯,蔬菜,做壽司使用的工具：刀、壽司竹簾及已制作好壽司拼盤?；顒舆^程：

一、談話導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒興趣 小朋友，你們吃過壽司嗎？

二、美味的壽司 1．欣賞壽司圖片。讓我們看看美味的壽司吧！2．討論壽司的制作方法。

誰來說說，這美味的壽司是怎么制作的呢？

三、制作壽司

1、介紹壽司材料

2、開始制作壽司，并講解做法

3、觀看壽司拼盤

四、品嘗壽司

讓我們一起來品嘗這好吃的壽司吧！

要求：文明進(jìn)餐、珍惜實(shí)物，學(xué)會收拾和整理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣！

五、活動結(jié)束

第四篇：家長助教感想2

家長助教心得

—— 一點(diǎn)感受 一份收獲

10月26日，我非常有幸參加了小C班的“家長助教”活動，感受很深刻。為了上好這次課，我做了精心的準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備的過程中小C班的林老師給了我?guī)椭?，和我?xì)致地分析了小班孩子的年齡特點(diǎn)，最后確定了上課內(nèi)容——美麗的海底世界。

上課前，我準(zhǔn)備了海底世界相關(guān)的視頻、音樂和課件。小朋友們專注的看著課件和視頻，他們和我一起說“魔法、魔法、變變變”，每次播放的海底生物圖片，她們都充滿了好奇和興趣。孩子們的思維非常活躍，很多小朋友能積極主動參與到課堂中，觀察并說出每一種海底生物的特點(diǎn)。最后通過海洋污染的圖片，告訴孩子們要保護(hù)環(huán)境愛護(hù)海洋生物。在這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子會聽、會想、會互動。

通過這次活動，我對幼兒園老師們的工作難度有了更深的認(rèn)識。老師和孩子們度過的每一天都特別的忙碌，上課的過程中可能有孩子說老師我要上洗手間我要喝水，還要關(guān)注他們的安全。既要讓孩子有個完整健康的體魄，還要讓孩子有健全的人格，對老師們的耐心真是巨大的考驗(yàn)。感觸最深的更是老師們的親和力，這種親和力源自于各位老師心中對孩子深深的愛。

我相信，在家長和幼兒園老師的共同努力下，孩子們都會越來越棒，讓我們一起加油吧！

第五篇：大二班家長工作計劃

大二班家長工作計劃

2017—2018學(xué)第二學(xué)期

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁椂鄬用?、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。

現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，以我園的《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

三、工作措施

1.加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性。

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。

(2)做好家訪工作，入園后進(jìn)行不定期家訪。

(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。

(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

(2)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。

4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。

(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增強(qiáng)針對性和時效性。