第一篇：醫(yī)用藥理學(xué)Z 第5次教案

A型題：

1.強(qiáng)的松與強(qiáng)的松龍?bào)w內(nèi)過程的區(qū)別在于（）

A.消化道吸收程度不同

2.反復(fù)應(yīng)用可產(chǎn)生成癮性的鎮(zhèn)咳藥是（）

A.溴已新

3.糖皮質(zhì)激素對(duì)血液成分的影響正確描述是（）

A.減少血中中性粒細(xì)胞數(shù)

4.關(guān)于肝素的敘述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?（）

A.體內(nèi)、體外均有抗凝作用栓無(wú)溶解作用

5.香豆素的抗凝作用機(jī)理主要是（）錯(cuò)誤：正確答案為：B

A.加速活化了的Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ凝血因子的破壞抑制抗凝血酶Ⅲ(ATⅢ)

6.易引起耐受性的抗心絞痛藥是（）

A.硝苯地平

7.在體內(nèi)有抗凝血作用，體外無(wú)抗凝血作用的抗凝血藥物是（）B.維拉帕米

C.普萘洛爾

D.硝酸甘油

E.地爾硫卓

B.抑制凝血因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ的形成C.直接拮抗活化了的Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ凝血因子

D.激活抗凝血酶Ⅲ(ATⅢ)

E.B.口服和注射均有效

C.具有強(qiáng)酸性，帶大量陰電荷，過量可用魚精蛋白對(duì)抗

D.作用機(jī)理主要是增強(qiáng)抗凝血酶Ⅲ的活性

E.對(duì)已形成的血B.減少血中紅細(xì)胞數(shù)

C.抑制紅細(xì)胞在骨髓中生成D.減少血中淋巴細(xì)胞數(shù)

E.血小板數(shù)減少 B.可待因C.賁托維林

D.氯化銨

E.乙酰半胱氨酸 B.組織分布不同

C.肝內(nèi)生物轉(zhuǎn)化后的代謝產(chǎn)物生物活性不同

D.消除半衰期長(zhǎng)短不同

E.血漿蛋白結(jié)合率不同 A.氨甲苯酸 B.尿激酶C.維生素KD.華法林E.肝素

8.下列哪一種疾病不宜選用糖皮質(zhì)激素?（）錯(cuò)誤：正確答案為：C

A.嚴(yán)重支氣管哮喘發(fā)作

9.鐵劑可用于治療（）

A.巨幼紅細(xì)胞性貧血

10.用鏈激酶過量所致出血宜選用的解救藥是（）

A.葉酸

11.肝素過量應(yīng)選用何藥解救?

A.納絡(luò)酮

12.在體內(nèi)外均有抗凝血作用的抗凝血藥物是（）錯(cuò)誤：正確答案為：D

A.氨甲苯酸

13.新生兒出血宜選用（）

A.凝血酸

14.糖皮質(zhì)激素的藥理作用不包括（）B.氨甲苯酸C.維生素C

D.維生素K

E.以上均不宜用 B.尿激酶C.雙香豆素

D.華法林

E.肝素 B.氯化鈣C.新斯的明

D.魚精蛋白

E.腎上腺素 B.維生素KC.魚精蛋白

D.氨甲環(huán)酸

E.華法林 B.溶血性貧血

C.小細(xì)胞低色素性貧血

D.自身免疫性貧血

E.再生障礙性貧血 B.急性淋巴性白血病

C.病毒感染

D.風(fēng)濕性心肌炎

E.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 A.抗炎 B.抗過敏C.抗內(nèi)毒素D.抗休克E.抗病毒

15.糖皮質(zhì)激素抗毒作用的機(jī)制是（）錯(cuò)誤：正確答案為：D

A.中和細(xì)菌的內(nèi)毒素

16.長(zhǎng)期應(yīng)用糖皮質(zhì)激素可引起（）

A.高血鈣

17.色甘酸鈉平喘作用的機(jī)制（）

A.阻斷M受體

18.雙香豆素過量引起出血可選用的解救藥是（）

A.葉酸

19.N-乙酰半胱氨酸在臨床上用作（）

A.輕瀉劑

20.硝酸甘油、β受體阻斷藥和鈣拮抗劑治療心絞痛的共同作用是（）錯(cuò)誤：正確答案為：B

A.擴(kuò)張冠狀血管，增加心肌供血

21.硝酸甘油沒有下列哪一種作用? 錯(cuò)誤：正確答案為：D

B.減少心肌耗氧量

C.減慢心率

D.抑制心肌收縮力

E.減少心室容積 B.止血?jiǎng)〤.止咳劑

D.粘痰溶解劑

E.利尿劑 B.維生素KC.魚精蛋白

D.氨甲環(huán)酸

E.尿激酶 B.激動(dòng)β受體

C.阻斷腺苷受體

D.穩(wěn)定肥大細(xì)胞膜

E.促兒茶酚胺釋放 B.低血鉀C.高血鉀

D.高血磷

E.低血糖 B.中和細(xì)菌的外毒素

C.抑制毒素在機(jī)體內(nèi)的擴(kuò)散

D.提高機(jī)體對(duì)內(nèi)毒素的耐受力

E.直接拮抗毒素對(duì)機(jī)體的毒害作用 A.擴(kuò)張容量血管 B.減少回心血量C.增加心率D.增加心室壁張力E.降低心肌耗氧量

22.普萘洛爾治療心絞痛時(shí)，可能產(chǎn)生（）

A.心臟收縮力增強(qiáng)，心率減慢，從而耗氧量下降從而增加心肌供血

23.關(guān)于糖皮質(zhì)激素誘發(fā)消化系統(tǒng)并發(fā)癥的機(jī)制，下列論述哪一點(diǎn)是錯(cuò)誤的? 錯(cuò)誤：正確答案為：E

A.抑制胃粘液分泌

24.長(zhǎng)期應(yīng)用糖皮質(zhì)激素，突然停藥產(chǎn)生反跳現(xiàn)象，其原因是（）錯(cuò)誤：正確答案為：A

A.病人對(duì)激素產(chǎn)生依賴性或病情未充分控制

25.下列關(guān)于硝酸甘油不良反應(yīng)的敘述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?

A.頭痛

26.糖皮質(zhì)激素誘發(fā)和加重感染的主要原因是（）

A.病人對(duì)激素不敏感

27.糖皮質(zhì)素激素用于嚴(yán)重感染的目的是（）

A.加強(qiáng)抗生素的抗菌作用統(tǒng) B.提高機(jī)體抗病能力

C.通過其抗炎、抗毒素、抗過敏、抗休克作用使病人度過危險(xiǎn)期

D.加強(qiáng)心肌收縮力，改善微循環(huán)

E.刺激骨髓造血系B.激素用量不足

C.激素抑制直接促進(jìn)病原微生物繁殖

D.激素抑制免疫反應(yīng)，降低抵抗力

E.作用激素時(shí)未能應(yīng)用有效抗菌藥物 B.升高顱內(nèi)壓C.高鐵血紅蛋白血癥

D.體位性低血壓

E.陽(yáng)萎

B.ACTH突然分泌增高

C.腎上腺功能亢進(jìn)

D.甲狀腺功能亢進(jìn)

E.以上都是 B.刺激胃酸分泌

C.刺激胃蛋白酶分泌

D.降低胃腸粘膜抵抗力

E.直接損傷胃腸粘膜組織

B.心室容積增大，射血時(shí)間延長(zhǎng)，從而耗氧量增加

C.心室容積增大，射血時(shí)間縮短，從而耗氧量下降

D.冠脈顯著擴(kuò)張，E.外周血管擴(kuò)張，降低后負(fù)荷，從而降低耗氧量

28.抗心絞痛藥的治療作用主要是通過（）

A.抑制心肌收縮力

29.預(yù)防心絞痛發(fā)作常選用（）錯(cuò)誤：正確答案為：E

A.硝酸甘油

30.下列哪項(xiàng)不是硝酸甘油的不良反應(yīng)?

A.頭頸皮膚潮紅

31.維生素K參與合成（）

A.凝血因子Ⅷ、Ⅺ和Ⅻ

32.葉酸主要用于（）

A.惡性貧血

33.關(guān)于香豆素類抗凝藥的特點(diǎn)，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?（）錯(cuò)誤：正確答案為：C

A.口服有效

34.最常用于中止或緩解心絞痛發(fā)作的藥物是（）

A.硝酸異山梨酯 B.戊四硝酯

C.硝酸甘油

D.普萘洛爾

E.美托洛爾 B.起效緩慢，但作用持久

C.體內(nèi)、體外均有抗凝作用

D.對(duì)已合成的凝血因子Ⅱ、Ⅵ、Ⅸ、Ⅹ無(wú)對(duì)抗作用

E.劑量必須按凝血酶原時(shí)間個(gè)體化 B.缺鐵性貧血

C.再生障礙性貧血

D.巨幼紅細(xì)胞性貧血

E.病毒性肝炎 B.凝血酶和凝血因子Ⅻ、Ⅸ、Ⅹ

C.血管活性物質(zhì)

D.血小板

E.凝血因子ⅩⅢ B.頭痛

C.發(fā)紺

D.高鐵血紅蛋白血癥

E.體位性低血壓及暈厥 B.普萘洛爾

C.美托洛爾

D.硝苯地平

E.硝酸異山梨酯 B.加強(qiáng)心肌收縮力，改善冠脈血流

C.增加心肌耗氧

D.降低心肌耗氧，增加心肌缺血區(qū)血流

E.減少心室容積 35.伴有青光眼的心絞痛患者不宜選用（）

A.普萘洛爾B型題：

A.華法令 B.氨甲苯酸 C.右旋糖酐 D.肝素 E.尿激酶

36.防治血栓栓塞性疾病作用持久的藥物是（）錯(cuò)誤：正確答案為：A

A

37.治療血栓栓塞性疾病有溶栓作用的藥物是（）

A

38.纖溶亢進(jìn)引起的出血應(yīng)使用藥物是（）

AB.美托洛爾C.地爾硫卓D.硝酸甘油E.維拉帕米

BCDE

BCDE

BCDE

A.可待因 B.乙酰半胱氨酸 C.維靜寧 D.氯化銨 E.苯佐那酯

39.局部刺激胃粘膜，反射性地增加呼吸道分泌而祛痰 錯(cuò)誤：正確答案為：D

A

40.使粘蛋白溶解而易于排出而祛痰的是 錯(cuò)誤：正確答案為：B

A

41.屬外周性鎮(zhèn)咳藥的是 錯(cuò)誤：正確答案為：E BCDE BCDE ABCDE

A.興奮β1受體，擴(kuò)張支氣管 B.興奮β2受體，擴(kuò)張支氣管 C.阻斷M受體，擴(kuò)張支氣管 D.抑制細(xì)胞內(nèi)磷酸二酯酶，從而使CAMP破壞減少，提高細(xì)胞內(nèi)CAMP濃度 E.抗炎、抑制變態(tài)反應(yīng)

42.氨茶堿平喘機(jī)制是

A

43.克侖特羅平喘機(jī)制是 錯(cuò)誤：正確答案為：B

A

44.糖皮質(zhì)激素平喘機(jī)制是

A

45.異丙托溴銨平喘機(jī)制是

ABCDE

BCDE

BCDE

BCDE

A.氫化可的松靜脈滴注 B.氨茶堿口服 C.氨茶堿靜脈注射 D.腎上腺素皮下注射 E.色甘酸鈉粉末吸入

46.支氣哮喘發(fā)作宜選用 錯(cuò)誤：正確答案為：D

A

47.預(yù)防外因性支氣管哮喘發(fā)作宜選用 錯(cuò)誤：正確答案為：E BCDE ABCDE

第二篇：中醫(yī)藥大學(xué)《中藥炮制學(xué)Z》第5次作業(yè)

A型題：

請(qǐng)從備選答案中選取一個(gè)最佳答案

1.礦石類藥物煅淬的主要目的是： [1分] A.利于粉碎和煎出有效成分 B.增強(qiáng)收斂作用 C.矯臭矯味

D.緩和藥性，降低毒性 E.引藥入肝，增強(qiáng)活血止痛作用

2.淫羊藿的炮制方法為： [1分] A.麻油炙 B.酒炙 C.蜜炙 D.羊脂油炙 E.姜炙

3.凈制時(shí)須去毛的一組藥物是： [1分] A.石韋、枇杷葉 B.龍膽、石斛 C.斑蝥、虻蟲 D.大黃、黃連 E.蛤蚧、蜈蚣

4.竹茹加工一般采用： [1分] A.朱砂拌衣 B.制絨 C.揉搓 D.捻?yè)v E.青黛拌衣

5.槐花炒炭的目的主要是： [1分] A.增強(qiáng)涼血作用 B.緩和苦寒之性 C.增強(qiáng)止血作用 D.增強(qiáng)清熱作用 E.減少副作用

6.酒炙法中，每100Kg藥物用黃酒的量為：A.20～40Kg B.10Kg C.5～10Kg D.10～20Kg E.2.5～5Kg

7.適用于姜炙法炮制的藥物種類是： [1分] A.疏肝解郁、攻下逐水藥 B.袪痰止咳、降逆止嘔藥 C.潤(rùn)肺止咳、補(bǔ)脾益氣藥 D.補(bǔ)腎固精、療疝止痛藥

分]

[1E.活血散瘀、袪風(fēng)通絡(luò)藥

8.炮制熟地黃所用的輔料為： [1分] A.煉蜜 B.黃酒 C.米醋 D.食鹽 E.麻油

9.米炒斑蝥的目的是： [1分] A.降低毒性 B.增強(qiáng)補(bǔ)中益氣作用 C.緩和藥性

D.增強(qiáng)健脾止瀉作用 E.增強(qiáng)益氣補(bǔ)脾的作用

10.蜜炙的炮制要求是： [1分] A.文火炒至顏色加深，不粘手 B.文火炒干 C.文火炒至焦黃色 D.中火炒至顏色加深 E.中火炒干

B型題：

下列每組題有多個(gè)備選答案，每個(gè)備選答案可以使用一次或重復(fù)使用，也可以不選，請(qǐng)選擇正確答案

A.萸黃連

B.知母

C.鹽知母

D.姜黃連

E.酒牛膝

1.治療胃熱嘔吐宜選用的飲片規(guī)格是： [1分] A B C D E 2.治療陰虛發(fā)熱宜選用的飲片規(guī)格是： [1分] A B C D E

A.去毛

B.去皮

C.去心

D.去核

E.去蘆

3.烏梅肉凈制的方法是： [1分] A B C D E 4.杜仲凈制的方法是： [1分] A B C D E

A.清半夏

B.生半夏

C.姜半夏

D.法半夏

E.半夏曲

5.因有毒，多外用的藥物是： [1分] A B C D E 6.用發(fā)酵法制備的藥物是： [1分] A B C D E

A.蒼術(shù)

B.白術(shù)

C.阿膠

D.水蛭

E.補(bǔ)骨脂

7.常用滑石粉炒的藥物是： [1分] A B C D E 8.常用蛤粉炒的藥物是： [1分] A B C D E

A.手捏法

B.彎曲法

C.指掐法

D.穿刺法

E.以上都不是9.檢查大黃軟化程度的方法宜選用： [1分] A B C D E 10.檢查白術(shù)軟化程度的方法宜選用： [1分] A B C D E

A.有毒藥材

B.氣味芳香，質(zhì)地疏松的全草類葉類果皮類藥材

C.質(zhì)地松軟，水分易滲入

及有效成分易溶于水的藥材

D.質(zhì)地堅(jiān)硬，水分難滲入的藥材

E.有腥臭異味的藥材

11.泡法適用于軟化的藥材是： [1分] A B C D E 12.淋法適用于軟化的藥材是： [1分] A B C D E

A.食鹽水

B.膽汁

C.甘草汁

D.生姜汁

E.黑豆汁

13.炮制膽南星的輔料是： [1分] A B C D E 14.炮制何首烏的輔料是： [1分] A B C D E

A.炒炭

B.明煅

C.煅淬

D.悶煅 E.炒焦

15.制枯礬的方法是： [1分] A B C D E 16.制爐甘石的方法是： [1分] A B C D E

A.斜片

B.絲

C.塊

D.薄片

E.段

17.皮類藥材宜切制的飲片類型是： [1分] A B C D E 18.全草類藥材宜切制的飲片類型是： [1分] A B C D E

A.質(zhì)地致密，輔料不宜吸收的藥物

B.含黏液質(zhì)較多的藥物脂類藥物

E.動(dòng)物糞便類藥物

19.適用于先炒藥后加酒的操作方法的藥物類型是： [1分] A B C D E 20.適用于先炒藥后加鹽水的操作方法的藥物類型是： [1分] A B C D E

C.根和根莖類藥物D.樹

第三篇：班長(zhǎng)工作總結(jié).第5次

工作總結(jié)

今天又把開學(xué)時(shí)寫的下學(xué)期工作計(jì)劃拿出來看了看，我的計(jì)劃方向有三點(diǎn)，分別是：做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)、形成一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)、做好上傳下達(dá)的工作?；叵胛疫@學(xué)期的工作情況，我認(rèn)為，我這三點(diǎn)都重點(diǎn)做了努力，并且效果不錯(cuò)。

一、做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)：針對(duì)上學(xué)期同學(xué)目標(biāo)不明確，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，這學(xué)期我做了相關(guān)的工作。

比如：1.了解同學(xué)上課不積極的原因，努力的做他們的思想工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，從各個(gè)方面進(jìn)行分析，并聯(lián)系輔導(dǎo)員老師、宿舍長(zhǎng)及相關(guān)同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)，雖然做了很大的努力，收效一般。

2.在各種活動(dòng)的進(jìn)行中增強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)。之前組織了一次與高年級(jí)同學(xué)的交流會(huì)，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。配合學(xué)生會(huì)組織了一次班內(nèi)小型晚會(huì)，從這次晚會(huì)后，同學(xué)之間關(guān)系普遍比之前要好得多。

二、形成一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)：由于上學(xué)期大家相互之間不了解，班委能力參差不齊，有好多很有能力的同學(xué)沒有能夠?yàn)榘嗉?jí)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量，我們班這學(xué)期又重新選舉了班委。作為班長(zhǎng)，我有義務(wù)將我班的班委成員團(tuán)結(jié)起來，為我們能夠更好的服務(wù)班級(jí)做好鋪墊。為此我在新班委會(huì)建立后推心置腹的和他們開了一次會(huì)，非常具體的談了一下他們應(yīng)該做什么樣的工作，有什么樣的義務(wù)和責(zé)任，班委們也提出了一些自己的觀點(diǎn)和看法。新老班委的交接工作很順利的完成。之后大家經(jīng)常在私下里交流同學(xué)們近期的情況，并且想出幫助的對(duì)策。之后一起組織的籃球賽和野游活動(dòng)也增強(qiáng)了我們班委會(huì)的凝聚力。、形成一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)：由于上學(xué)期大家相互之間不了解，班委能力參差不齊，有好多很有能力的同學(xué)沒有能夠?yàn)榘嗉?jí)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量，我們班這學(xué)期又重新選舉了班委。作為班長(zhǎng)，我有義務(wù)將我班的班委成員團(tuán)結(jié)起來，為我們能夠更好的服務(wù)班級(jí)做好鋪墊。為此我在新班委會(huì)建立后推心置腹的和他們開了一次會(huì)，非常具體的談了一下他們應(yīng)該做什么樣的工作，有什么樣的義務(wù)和責(zé)任，班委們也提出了一些自己的觀點(diǎn)和看法。新老班委的交接工作很順利的完成。之后大家經(jīng)常在私下里交流同學(xué)們近期的情況，并且想出幫助的對(duì)策。之后一起組織的籃球賽和野游活動(dòng)也增強(qiáng)了我們班委會(huì)的凝聚力。

三、做好上傳下達(dá)的工作：上學(xué)期只開會(huì)不單獨(dú)下達(dá)通知的做法使很多同學(xué)不能及時(shí)準(zhǔn)確的了解有關(guān)信息，這學(xué)期我用了既開班會(huì)又用飛信總結(jié)的方法，確保了每一個(gè)同學(xué)都能收到通知。上傳方面，我和團(tuán)支書經(jīng)常到導(dǎo)員和班主任那里反映同學(xué)近期的情況，并制定出了一系列的措施，促進(jìn)了我班向積極向上的方向發(fā)展。

對(duì)于我自己來講，從上學(xué)期的不熟悉工作，到現(xiàn)在的游刃有余，我努力了很多也進(jìn)步了很多。現(xiàn)在我已經(jīng)感覺到服務(wù)同學(xué)的樂趣，希望下學(xué)期我還能夠?yàn)橥瑢W(xué)、為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

四、做好上傳下達(dá)的工作：上學(xué)期只開會(huì)不單獨(dú)下達(dá)通知的做法使很多同學(xué)不能及時(shí)準(zhǔn)確的了解有關(guān)信息，這學(xué)期我用了既開班會(huì)又用飛信總結(jié)的方法，確保了每一個(gè)同學(xué)都能收到通知。上傳方面，我和團(tuán)支書經(jīng)常到導(dǎo)員和班主任那里反映同學(xué)近期的情況，并制定出了一系列的措施，促進(jìn)了我班向積極向上的方向發(fā)展。

對(duì)于我自己來講，從上學(xué)期的不熟悉工作，到現(xiàn)在的游刃有余，我努力了很多也進(jìn)步了很多。現(xiàn)在我已經(jīng)感覺到服務(wù)同學(xué)的樂趣，希望下學(xué)期我還能夠?yàn)橥瑢W(xué)、為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

1.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策，冬季來臨，出勤率明顯沒有以往好。

2.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。

3.班上同學(xué)彼此交往圈明顯，出現(xiàn)以寢室為主要交往對(duì)象的情況，沒能很好促進(jìn)全班同學(xué)彼此間的相互交往。

本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。

展望班委會(huì)未來的班級(jí)工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及系團(tuán)總支的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

至此

14級(jí)酒店管理

吳術(shù)寶

2015年5月25日

第四篇：藥理學(xué)_陳建國(guó)_教案第1章緒言

藥理學(xué)課程教案 第一章 緒言

一 主要內(nèi)容

1.藥理學(xué)的性質(zhì)與任務(wù) 2.藥理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

3.藥理學(xué)在新藥研究與開發(fā)中的地位

二 授課對(duì)象

臨床醫(yī)學(xué)五年制

三 授課學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí)

四 教學(xué)目的與要求

熟悉藥理學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)和研究方法。

了解藥物和藥物發(fā)展史，藥理研究在新藥開發(fā)和研究中的作用和新藥研究的大體過程。

五 重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：藥理學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)和研究方法。

難點(diǎn)：藥理研究在新藥開發(fā)和研究中的作用和新藥研究的大體過程。

六 教學(xué)安排

該學(xué)時(shí)主要講述藥理學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)、藥理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史和藥理學(xué)在新藥研究與開發(fā)中的地位，分三段

（一）藥理學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)（20分鐘）：

藥理學(xué)的主要學(xué)科任務(wù) 藥物(drug)的定義（狹義）藥理學(xué)(pharmacology)主要研究?jī)?nèi)容

實(shí)驗(yàn)藥理學(xué)：對(duì)象為動(dòng)物

實(shí)驗(yàn)治療學(xué)：對(duì)象為動(dòng)物病理模型

臨床藥理學(xué)：對(duì)象為人

（二）藥理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史（10分鐘）：

1、早期的經(jīng)驗(yàn)積累

2、相關(guān)學(xué)科的發(fā)展

（三）藥理學(xué)在新藥研究與開發(fā)中的地位（15分鐘）：

新藥的定義

新藥的臨床研究一般分為四期。

七 主要外文專業(yè)詞匯

藥理學(xué)

pharmacology

藥 物 drug

藥理學(xué) pharmacology

藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué) pharmacodynamics

藥物代謝動(dòng)力學(xué)

pharmacokinetics

上市后藥物監(jiān)測(cè) post-marketing surveillance

八 思考題 簡(jiǎn)述藥理學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)。簡(jiǎn)述新藥研究的大體過程。

九 教材與教具

教材：《面向21世紀(jì)教材——藥理學(xué)》 向繼洲主編，科學(xué)出版社出版 教具：多媒體課件

十 教學(xué)內(nèi)容

（一）藥理學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)：

藥理學(xué)(pharmacology)是一門研究藥物與機(jī)體相互作用及作用規(guī)律的學(xué)科。

藥理學(xué)的主要學(xué)科任務(wù)有三：1闡明藥物作用及作用機(jī)制，幫助醫(yī)藥衛(wèi)生工作者正確地合理用藥，發(fā)揮藥物的治療效果，防治不良反應(yīng)，指導(dǎo)臨床合理用藥，提高藥物療效、減少不良反應(yīng)的發(fā)生率和嚴(yán)重程度；2為尋找新藥、發(fā)掘祖國(guó)醫(yī)藥學(xué)遺產(chǎn)提供線索—即是新藥研究的重要組成部分；3對(duì)闡明生物機(jī)體的生物化學(xué)及生理學(xué)現(xiàn)象提供重要的科學(xué)資料--是推動(dòng)生命科學(xué)發(fā)展的重要學(xué)科之一。

總之，藥理學(xué)是一門橋梁學(xué)科，中介醫(yī)學(xué)和藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床。藥理學(xué)為合理用藥提供基本理論、基本知識(shí)和科學(xué)的思維方法。

藥物(drug)的定義（狹義）：是用于治療、預(yù)防和診斷疾病或計(jì)劃生育等的化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)能影響機(jī)體（包括病原體）的生理機(jī)能及生化過程，并對(duì)用藥者產(chǎn)生有益的效果。（廣義）：凡能影響機(jī)體功能和/或細(xì)胞代謝的化學(xué)物質(zhì)都屬藥物范疇。

毒物：在較小劑量對(duì)機(jī)體產(chǎn)生毒害作用，損害機(jī)體健康的化學(xué)物質(zhì)。注意：藥物與毒物之間是沒有明顯界限的，但它們的劑量范圍的不同 藥理學(xué)(pharmacology)主要研究?jī)煞矫娴膬?nèi)容，一方面研究藥物對(duì)機(jī)體的作用及作用原理，即藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)(pharmacodynamics)，簡(jiǎn)稱藥效學(xué)；另一方面研究藥物在體內(nèi)的過程，即機(jī)體對(duì)藥物處置的動(dòng)態(tài)變化，包括藥物在體內(nèi)的吸收、分布、代謝和排泄的演變過程，稱為藥物代謝動(dòng)力學(xué)(pharmacokinetics)，簡(jiǎn)稱藥動(dòng)學(xué)。這兩個(gè)過程同時(shí)進(jìn)行，相互聯(lián)系。藥理學(xué)的研究方法：在嚴(yán)格控制的條件下，從各個(gè)水平(整體、器官、組織、細(xì)胞、亞細(xì)胞和分子)觀察藥物的作用和作用原理。所采用的研究手段來自各相關(guān)學(xué)科：生理學(xué)、生化學(xué)、免疫學(xué)、形態(tài)學(xué)、行為學(xué)、分子生物學(xué)等。按研究對(duì)象分為：

實(shí)驗(yàn)藥理學(xué)：對(duì)象為動(dòng)物

實(shí)驗(yàn)治療學(xué)：對(duì)象為動(dòng)物病理模型

臨床藥理學(xué)：對(duì)象為人

（二）藥理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

1、早期的經(jīng)驗(yàn)積累，如：

★公元一世紀(jì)的《神農(nóng)本草經(jīng)》，收載藥物365種，許多藥物的作用和應(yīng)用被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)承認(rèn)。

★唐代的《新修本草》，是我國(guó)第一部藥典，收載藥物884種。

★明朝李時(shí)珍的《本草綱目》，是一科學(xué)巨著，歷時(shí)27載，全書190萬(wàn)字、共52卷、收載藥物1892種、方劑11000多條、插圖1160幅。全世界廣為傳播，是藥物發(fā)展史上的光輝一頁(yè)。

2、相關(guān)學(xué)科的發(fā)展

★天然藥物活性成分的提取：如嗎啡、奎寧、阿托品、依米丁、士的寧、可卡因等。

★化學(xué)、生理學(xué)的進(jìn)展促成了藥理學(xué)的誕生，R.Buchheim創(chuàng)建了藥理學(xué)學(xué)科，成為全世界第一位藥理學(xué)教授。

★藥理學(xué)與相關(guān)學(xué)科相互滲透，彼此借鑒和促進(jìn)，已衍生出許多分支學(xué)科。

（三）藥理學(xué)在新藥研究與開發(fā)中的地位

新藥的定義：指化學(xué)結(jié)構(gòu)、藥品組分或藥理作用不同于現(xiàn)有藥品的藥物。新藥研究過程大致可分為臨床前研究、臨床研究和上市后藥物監(jiān)測(cè)(post-marketing surveillance)三個(gè)階段。臨床前研究由藥化學(xué)和藥理學(xué)兩部分內(nèi)容組成，前者包括藥物制備工藝路線、理化性質(zhì)及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)等，后者包括以符合《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理?xiàng)l例》（1998年，中華人民共和國(guó)科技部）的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為研究對(duì)象的藥效學(xué)、藥代動(dòng)力學(xué)及毒理學(xué)研究，目的在于保證用藥的安全、有效、可控。臨床前藥理研究是整個(gè)新藥評(píng)價(jià)系統(tǒng)工程中不可逾越的橋梁階段，其所獲結(jié)論對(duì)新藥從實(shí)驗(yàn)研究過渡到臨床應(yīng)用具有重要價(jià)值。

新藥的臨床研究一般分為四期。Ⅰ期臨床試驗(yàn)是在正常成年志愿者身上進(jìn)行初步的臨床藥理學(xué)及人體安全性評(píng)價(jià)試驗(yàn)，是新藥人體試驗(yàn)的起始階段，為后續(xù)研究提供科學(xué)依據(jù)。I期：開放，20~30例，摸索劑量。Ⅱ期臨床試驗(yàn)為隨機(jī)雙盲對(duì)照臨床試驗(yàn)，目的是選定最佳臨床應(yīng)用方案。II期：盲法、隨機(jī)，≥100對(duì)。Ⅲ期臨床試驗(yàn)是新藥批準(zhǔn)上市前，試生產(chǎn)期間，擴(kuò)大的多中心臨床試驗(yàn)，目的在于對(duì)新藥的有效性、安全性進(jìn)行社會(huì)性考察。新藥通過該期臨床試驗(yàn)后，方能被批準(zhǔn)生產(chǎn)、上市。III期：盲法、隨機(jī)，≥300例。Ⅳ期臨床試驗(yàn)是上市后在社會(huì)人群大范圍內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行的受試新藥安全性和有效性評(píng)價(jià)，在廣泛長(zhǎng)期使用的條件下考察療效和不良反應(yīng)，該期對(duì)最終確立新藥的臨床價(jià)值有重要意義。IV期：開放，＞2000例。

第五篇：第5次校本培訓(xùn)——電子白板

第5次培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間：2011.5.20 培訓(xùn)地點(diǎn)：多功能廳 培訓(xùn)主題：行走在小班化教育中 專題主講人：李嘉駿 培訓(xùn)主要內(nèi)容摘要：

一、我校10多位老師上電子白板展示課

二、從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科出發(fā)我校三位老師用電子白板進(jìn)行說課展示

三、余杭學(xué)區(qū)各校進(jìn)行交流并受到大家的認(rèn)可和好評(píng)

四、李嘉駿教授的講座——《在真實(shí)的小班化教學(xué)情境中研究教學(xué)，在教學(xué)研究的實(shí)踐中學(xué)會(huì)科研》 講座主要內(nèi)容：

（1）李教授說：“我們每一個(gè)教師都要憑著對(duì)這批學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，憑著良心去培養(yǎng)人才。”他告訴我們：“找準(zhǔn)位置，做完善課程改革的促進(jìn)者，等、靠、要，冷眼旁觀；甚至是冷嘲熱諷，全面否定都是不可取的，我們要做一個(gè)理性思考的實(shí)踐者！我們一定要有自己的思考，一定要慎行，不要盲從，要扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)，一切從孩子的學(xué)出發(fā)，切切實(shí)實(shí)提高我們小班化課堂教學(xué)水平。（2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量的秘訣到底在哪里？李教授說：“提高課堂教學(xué)質(zhì)量首先要解決一個(gè)真字，真——真實(shí)、千真萬(wàn)確、真心誠(chéng)意、去偽求真??”

（3）“教什么比怎么教更重要！”這又是李教授送給我們的另一句忠告。如果目標(biāo)不合理，那么你通過教學(xué)方式去實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，很難說是有效的。一節(jié)課中要教什么，其實(shí)就是教學(xué)目的。通常，我們關(guān)注最多的是本節(jié)課教的目標(biāo)，學(xué)的目標(biāo)，很少去想那個(gè)有計(jì)劃的培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新能力的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。“老師要開動(dòng)腦筋，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃?！?/p>

（4）什么是聰明的孩子？李教授說：“聰明的孩子就是能解決問題，解決問題好，解決問題快的孩子?！蹦敲次覀?cè)撛鯓优囵B(yǎng)聰明的孩子？李教授教給我們的方法是：優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)——將單元內(nèi)容進(jìn)行概括與整合重組，力求結(jié)構(gòu)化、一體化、網(wǎng)絡(luò)化；有聯(lián)系的東西盡可能整體呈現(xiàn)；把知識(shí)點(diǎn)，串成知識(shí)鏈，編成知識(shí)網(wǎng)；增強(qiáng)學(xué)生串鏈和編網(wǎng)的意識(shí)。