第一篇：小主持人教案

第一課

一、形體訓(xùn)練（站姿、坐姿）

二、表情訓(xùn)練（喜、怒、哀、樂(lè)）

三、用標(biāo)準(zhǔn)的普通話簡(jiǎn)單的自我介紹（姓名、年齡、來(lái)自哪個(gè)學(xué)校）

教學(xué)目的：

（1）正確站姿、坐姿的訓(xùn)練。（2）表情的認(rèn)識(shí)和辨別表演。（3）大家初步的了解自己。

一、呼吸練習(xí)方法：嗅花香。

二、認(rèn)識(shí)發(fā)音器官：上唇、下唇、上齒、下齒、舌尖、舌面、舌根

三、雙唇音：由上唇和下唇接觸，使語(yǔ)流受阻而構(gòu)成的一種輔音。

雙唇打開，氣流脫口而出，爆發(fā)成聲，聲帶不振動(dòng)。步兵（bù bīnɡ）壁報(bào)（bì bào）北邊（běi biān）背包（bēi bāo）奔波（bēn bō）冰雹（bīnɡ báo）

四、繞口令《白石塔》

白石塔，白石搭。

白石搭白塔，白塔白石搭

搭好白石塔，白塔白又大。教學(xué)目的：

（1）加強(qiáng)說(shuō)話能力,掌握正確的呼吸方法。

（2）學(xué)會(huì)雙唇音：b的正確發(fā)音，從而做到咬字更準(zhǔn)確，清晰。

（3）加強(qiáng)頭腦反應(yīng)靈活，做到用氣自如、口齒伶俐。

b的發(fā)音：雙唇閉合，軟腭上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來(lái)，后

第二篇：小主持人社團(tuán)教案

第一課 體態(tài)儀表

（一）坐姿訓(xùn)練

“坐要有坐相”。坐姿文雅、大方是主持人必須具備的基本要求。主持人坐姿的要領(lǐng)是:

上體自然挺直,坐在椅子前端，軀干有支持力，身體稍前傾，兩肩放松；兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏或稍稍分開。但是女主持人的雙膝和腳跟必須靠緊，或雙腳踝前后交叉。這是一種收斂型的演播坐姿，顯得穩(wěn)重大方。坐姿的整體軀干造型的一般要求是：身正肩平，立腰收腹，挺而不僵，松而不懈。

【注意事項(xiàng)】

1．入座起座動(dòng)作要輕盈舒緩,從容自如,切忌猛坐猛起；

2．落座要保持上身平直,含胸駝背,會(huì)顯得委靡不振；

3．不要玩弄桌上東西或不停抖腿,給人無(wú)修養(yǎng)之感。

（二）站姿訓(xùn)練

主持人不但看坐相，還要求“站有站相”。作為傳遞美的節(jié)目主持人，在站姿方面也要注意。

主持人的標(biāo)準(zhǔn)站姿，要求上半身挺胸收腹，直腰，雙肩平齊、舒展，雙臂自然下垂。下半身雙腿應(yīng)靠攏，兩腿關(guān)節(jié)展直,身體重心落于兩腳中間。身體中心微微傾向于前腳掌，后跟同時(shí)用力下踩，頭頂心感覺(jué)往上頂，似乎身體被拉長(zhǎng)，有挺拔感。

節(jié)目主持人的站姿要求大方、自然、優(yōu)雅，不能僵硬，以免看起來(lái)呆板拘謹(jǐn)，當(dāng)然也不能隨意，要時(shí)刻保持腿的直立和腳位的正確。【注意事項(xiàng)】

1．女主持人站立雙腳成“V”型,雙膝和雙腳后跟盡量靠緊； 2．男主持人站立時(shí),雙腳可稍稍叉開,最多與肩同寬； 3．一般情況下，不要把手插在衣服或褲子的兜里。

（三）走姿訓(xùn)練

人的走姿千姿百態(tài),每個(gè)人都有表現(xiàn)自己個(gè)性的步態(tài),所以對(duì)走姿不像對(duì)站姿和坐姿那樣要求，可以各見(jiàn)風(fēng)采，但總的要求是“走如風(fēng)”，即走起來(lái)要輕盈穩(wěn)健。起步時(shí)上身略向前傾，身體重心放在前腳掌上。行走時(shí)雙肩放松、展開。頭端正，目光平視，下頜微收。挺胸收腹，腰背要直，步幅適當(dāng)，一般是前腳的腳跟與后腳的腳尖相距為一腳長(zhǎng)。行走時(shí)，腳不宜抬得過(guò)高，也不宜過(guò)低，以免腳底與地面產(chǎn)生摩擦。

節(jié)目主持人的走姿可以根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容靈活掌握。輕松的節(jié)目，步子可以快一點(diǎn)，內(nèi)容沉重的節(jié)目，步子要慢一些。一些娛樂(lè)競(jìng)賽節(jié)目或少兒節(jié)目，有時(shí)需要主持人走到一定位置后彎腰或蹲下，這時(shí)應(yīng)注意不要撅臀，以免損壞形象?！咀⒁馐马?xiàng)】

1．不要左右晃肩，不要左右晃胯；

2．同行注意調(diào)整步幅，盡量同步行走；

3．保持膝關(guān)節(jié)和腳尖正對(duì)前進(jìn)的方向,避免雙腳成內(nèi)八字或外八字。如果已經(jīng)有了這樣的行走習(xí)慣，一定要努力糾正。

（四）表情神態(tài)

主持人站定之后，要目視前方，眼神不能散亂、東張西望。態(tài)度親切自然，面帶微笑。用眼神和表情與觀眾互動(dòng)交流。

第 二 課 時(shí)

【字音練習(xí)】雙唇音b p m 這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。

步兵（bù bīnɡ）壁報(bào)（bì bào）北邊（běi biān）背包（bēi bāo）

奔波（bēn bō）

冰雹（bīnɡ báo）乒乓（pīnɡ pānɡ）

拼盤（pīn pán）

偏旁（piān pánɡ）琵琶（pí pɑ）

批判（pī pàn）

排炮（pái pào）買賣（mǎi mài）埋沒(méi)（mái m?）

門面（m?n miàn）

【繞口令練習(xí)】

缸和筐

光光和爸爸扛缸，剛剛幫媽媽扛筐，光光放下缸，幫剛剛和媽媽扛走筐，剛剛放下筐，幫光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸剛剛，媽媽和剛剛夸光光。

【古詩(shī)詞誦讀】

望廬山瀑布 [唐]李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

【美文誦讀】

語(yǔ)言——

是人類敞開心扉的交流形式。語(yǔ)言——

是人類搭架心靈橋梁的快捷方式。語(yǔ)言——

是人類情感交集的抒發(fā)模式。語(yǔ)言——

是人類釋放悲喜的表達(dá)公式。

【主持詞練習(xí)】 主持人：蝴蝶姐姐

親愛(ài)的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說(shuō)我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細(xì)小的黑珍珠，如果你不注意是看不見(jiàn)的。我的嘴巴有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”，這是用來(lái)吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會(huì)辨別方向。噢，你們看見(jiàn)我的六根細(xì)細(xì)的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領(lǐng)??！

第 三 課 時(shí)

【字音練習(xí)】 舌尖前音z c s 這三個(gè)聲母都是由舌尖和上齒構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒北背，所以叫舌尖前音；由于發(fā)音時(shí)舌頭是平的，所以又叫平舌音。

自尊（zì zūn）罪責(zé)（zuì z?）在座（zài zu?）

猜測(cè)（cāi ca）粗糙（cū cāo）蒼翠（cānɡ cuì）

催促（cuī cù）

草叢（cǎo c?nɡ）

參差（cēn cī）

松散（sōnɡ sǎn）瑣碎（suǒ suì）

灑掃（sǎ sǎo）

【繞口令練習(xí)】 子、詞、絲

1.桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、檳子、榛子，栽滿院子村子和寨子。2.刀子、斧子、鋸子、鑿子、錘子、刨子、尺子，做出桌子椅子和箱子。

3.名詞、動(dòng)詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、助詞、連詞，造成語(yǔ)詞詩(shī)詞和唱詞。4.蠶絲、生絲、熱絲、繅絲、染絲、曬絲、紡絲、織絲，自制粗絲細(xì)絲人造絲。【古詩(shī)詞誦讀】

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 [唐]李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

【主持詞練習(xí)】 主持人：甲、乙

甲、乙：同學(xué)們，我們生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中，是多么的快樂(lè)呀！讓我們一起來(lái)唱《幸福拍手歌》。

甲：我們都是一個(gè)快樂(lè)小音符，乙：我們都是一個(gè)快樂(lè)小音符，甲、乙：我們都是集體中的一個(gè)小音符，感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。

第 四 課 時(shí)

【字音練習(xí)】舌尖中音d t n l 這四個(gè)聲母都是由舌尖和上齒齦構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的，它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦，所以叫舌尖中音，簡(jiǎn)稱為舌尖音。

導(dǎo)彈（dǎo dàn）得到（d? dào）抖動(dòng)（dǒu d?nɡ）

廳堂（tīnɡ tánɡ）探討（tàn tǎo）團(tuán)體（tuán tǐ）牛奶（niú nǎi）惱怒（nǎo nù）南寧（nán nín）嘹亮（liáo liànɡ）冷落（lěnɡ lu?）老練（lǎo liàn）

【繞口令練習(xí)】 腿和嘴

嘴說(shuō)腿，腿說(shuō)嘴，嘴說(shuō)腿愛(ài)跑腿，腿說(shuō)嘴愛(ài)賣嘴。光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，光動(dòng)腿不動(dòng)嘴，不如不長(zhǎng)腿和嘴。

貓鬧鳥

東邊廟里有個(gè)貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。

牛牛和妞妞

前面走妞妞，后面跟來(lái)了牛牛。妞妞手里拿著個(gè)扣扣，牛牛手里拿著個(gè)石榴，妞妞幫牛牛釘上了扣扣，牛牛把石榴送給了妞妞。

小禮和小麗

小禮家有梨，小麗家有李。小禮幫小麗摘李，小麗幫小禮摘梨?！竟旁?shī)詞誦讀】

涼州詞 [唐]王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

【主持詞練習(xí)】 主持人：老鼠

親愛(ài)的小朋友們，大家好！我的名字叫老鼠，居住在陰暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，長(zhǎng)尾巴。我的牙齒很鋒利，經(jīng)常在夜間出來(lái)偷吃人類的東西，大米、地瓜、面包??只要人類吃的東西我都想吃，因此，我也常被人類追趕打罵，甚至遭到毒害。不是有這么一句話——“過(guò)街老鼠人人喊打”嗎？但是我也很機(jī)靈，一旦聽(tīng)到有人的腳步聲，我就一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤，等人們走了，我又出來(lái)偷吃了。我知道，你們認(rèn)識(shí)我，但不喜歡我，我多么希望能改掉缺點(diǎn)，成為你們的好朋友?。?/p>

第 五 課 時(shí)

【字音練習(xí)】舌尖后音zh ch sh r 這四個(gè)聲母都是由舌尖和上齒齦后部（上齒齦和硬腭交界處）構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦后部，所以叫舌尖后音；因?yàn)榘l(fā)音的舌尖翹起，又叫翹舌音。

住宅（zhù zhái）追逐（zhuī zhú）征召（zhēnɡ zhào）穿插（chuān chā）充斥（chōnɡ chì）馳騁（chí chěnɡ）神圣（sh?n shanɡ）述說(shuō)（shù shuō）收拾（shōu shi）柔韌（r?u ran）仍然（r?nɡ rán）閏日（rùn rì）

【繞口令練習(xí)】 學(xué)時(shí)事

史老師，講時(shí)事，常學(xué)時(shí)事長(zhǎng)知識(shí)。時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙，報(bào)紙登的是時(shí)事，心里裝著天下事。

濕字紙

剛往窗上糊字紙，你就隔著窗戶撕字紙。一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，橫豎兩次撕了四十四張濕字紙！是字紙你就撕字紙，不是字紙，你就不要胡亂地撕一地紙。

【主持詞練習(xí)】 主持人：甲、乙

甲：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲匯成歡樂(lè)的海洋，聽(tīng)，中隊(duì)活動(dòng)的號(hào)角聲又響起來(lái)了！

乙：親愛(ài)的小伙伴，讓我們以滿腔的熱情，與你手牽手，一起走進(jìn)生活，走進(jìn)心靈，走進(jìn)五彩的天地。

甲、乙：“與你手牽手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：同學(xué)們，有緣才相聚在一起，成為同學(xué)，成為伙伴。

乙：是啊，同學(xué)之間、伙伴之間要互相關(guān)心、互相幫助，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作，這是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。

甲：三年多的朝夕相處，使同伴之間的故事多多。

乙：這些故事像天上的星星一樣亮、一樣美，讓我們來(lái)一起欣賞吧??

第 六 課 時(shí)

【主持詞練習(xí)】新年聯(lián)歡會(huì)

1、開場(chǎng)詞

甲：春夏秋冬，黑夜清晨； 乙：日月如梭，光陰似金； 丙：時(shí)間老人領(lǐng)著我們----?。河智庙懥诵履甑拇箝T。甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè)； 乙：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪； 丙：當(dāng)春天又擁抱著大地；

?。寒?dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹?? 合：讓我們共同迎接２００５年的到來(lái)！

丙：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩； 丁：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬給我們指明方向。丙：紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩；

丁：星星火炬照耀我們前進(jìn)的方向。

丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗； 丁：是長(zhǎng)輩的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望； 甲：人生的足跡一步步向前延伸； 乙：新年應(yīng)是新的征程；

甲：?jiǎn)栆粏?wèn)有沒(méi)有虛度年華？ 乙：?jiǎn)栆粏?wèn)學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)？

丙：時(shí)間是一條金河，載著人生，載著信念；

丁：感謝學(xué)校，感謝老師，我們又度過(guò)了豐收的一年。

2、結(jié)束語(yǔ)

甲：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè)； 乙：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲；

丙：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐； 丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。甲：新年是新的樂(lè)章，乙：用我們的行動(dòng)，丙：用我們的真誠(chéng)，?。河梦覀兊姆瞰I(xiàn)---合：迎接充滿希望的20**年！

甲、乙：20**新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝老師們身體健康，闔家歡樂(lè)！丙、?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

第 七 課 時(shí)

【繞口令練習(xí)】 瓜換花

小花和小華，一同種莊稼。小華種棉花，小花種西瓜。小華的棉花開了花，小花的西瓜結(jié)了瓜。小花找小華，商量瓜換花。小花用瓜換了花，小華用花換了瓜。

哥哥和姑姑

哥哥掛鉤，鉤掛哥哥剛穿的白小褂兒。姑姑隔著隔扇去鉤鼓，鼓高姑姑難鉤鼓，哥哥幫姑姑去鉤鼓，姑姑幫哥哥把小褂兒補(bǔ)。

【主持詞練習(xí)】 主持人甲、乙

甲：冰雪封不住春天的主題。乙：寒風(fēng)吹不散蓬勃的旋律。甲：團(tuán)結(jié)合作給我們力量。乙：寬容友愛(ài)破土而出。甲：讓我與你手牽手 乙：讓我與你手牽手

齊：我們走進(jìn)一個(gè)爛漫的世界。齊：我們開拓一個(gè)嶄新的天地。甲：美好的種子埋在心靈深處。乙：友誼的鮮花開遍你我之間。甲：少年雛鷹迎著裊裊似錦的未來(lái)。乙：閃爍的啟明星迎著太陽(yáng)般燦爛的未來(lái)。齊：同學(xué)們，為了明天，讓我們手牽手 【隊(duì)員們齊】：努力！努力！再努力！齊：向著未來(lái)，【隊(duì)員們齊】：創(chuàng)造！創(chuàng)造！再創(chuàng)造！

第八課時(shí)

【氣息訓(xùn)練】（呼吸、送氣、換氣、停頓）

⒈蒲公英，空中飛；小白兔，地上追；小猴子，真淘氣；鼓起嘴，后面吹。

⒉瀑布瀑布，像白布；小猴跑來(lái)裁衣褲。瀑布瀑布，不是布，淋得小猴濕漉漉。瀑布瀑布，水作布，一沖而下流遠(yuǎn)處。

⒊螃蟹八只腳，腳多力氣大；抬著一面鼓，出門去玩耍。有的腳向前，有的腳后拉；誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只好橫著爬。爬得吐沫沫，爬得眼發(fā)花；爬到大門口，天色全黑了。太陽(yáng)落西邊，只好回家了。

⒋小調(diào)皮，做習(xí)題。習(xí)題難，畫小雁；小雁飛，畫烏龜；烏龜爬，畫小馬；小馬跑，畫小貓；小貓叫，嚇一跳。學(xué)文化，怕動(dòng)腦；看你怎么學(xué)得好?！局鞒衷~練習(xí)】 六一主持詞

甲：六一的鼓點(diǎn)最輕快，六一的號(hào)聲最豪邁 乙：六一的歌兒最動(dòng)聽(tīng)，六一的慶祝最開懷。甲：迎著晨風(fēng)，披著霞光

乙：沐浴陽(yáng)光的雨露，吮吸著時(shí)代的氣息 甲：我們共同迎來(lái)了六一國(guó)際兒童節(jié)。

乙：一年有那么多的節(jié)日，今天是屬于孩子們的 甲：張開鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳

乙：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚，每一滴露珠都閃著光芒，看，那里來(lái)了一群印度姑娘（明亮的眼睛）

甲：彩虹架橋梁，彩云飄吉祥，請(qǐng)看舞蹈〈百家姓〉

乙：唱起蜜糖般的歌兒，聲聲感謝我們的老師的叮嚀、呵護(hù)，請(qǐng)欣賞舞蹈〈冰糖葫蘆〉

第九課時(shí)

【主持詞訓(xùn)練】元旦晚會(huì)

1、開場(chǎng)詞

（女）滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂(lè)的一年!

（男）讓我們一起靜靜地等待：未來(lái)、希望和光明就要敲響春天的鐘......（女）臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20**年已經(jīng)成為歷史?；厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。

（男）剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，春已歸來(lái)，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，（齊）向著成功——飛翔！

2、結(jié)束語(yǔ)

（女）老師們、同學(xué)們，今天的晚會(huì)就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，（男）新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，（女）祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)。

（男）老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們

（齊）攜手同行，奔向成功！

第十課時(shí)

一、開場(chǎng)詞

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 2：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們 1、2：大家好！

1：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹葉都是那么鮮亮！2：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！1：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。2：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。1：這一切都在提醒著我們 1、2：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了！

1：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。2：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約。1：今天，我們歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出。2：此刻，我們心潮澎湃，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。1、2：讓我們衷心的祝愿演出成功

第十一課時(shí)

結(jié)束詞：

1：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，2：六一的舞姿這樣的優(yōu)美，1：六一的集會(huì)這樣的歡騰！

2：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！

1：你們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

2：你們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。1、2：你們的明天一定更美好！

1：油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)“六一”文藝匯演，到此結(jié)束！

2：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持

1：感謝各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)的光臨 1、2：謝謝大家！

第十二課時(shí)

女：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

女：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾，男：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳，女：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，男：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！

女：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典。

男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。

女：讓我們用歌聲唱出對(duì)您的敬意，用舞蹈舞出我們心中崇高的理想

男：油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)“六·一”文藝匯演

合：現(xiàn)在開始！

女：首先請(qǐng)吳校長(zhǎng)講話，大家歡迎！

男: 吳校長(zhǎng)的話熱情洋溢，給我們寄予了殷切的希望。在這快樂(lè)的節(jié)日里小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑?，就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了，請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨 子》。

第三篇：小主持人課程教案

課程教案

教學(xué)內(nèi)容：形體訓(xùn)練、自我介紹、口部操

一、教學(xué)流程： 形體坐姿

1、形體坐姿訓(xùn)練：小小腳，并并攏；小小手，放膝蓋；小眼睛，看老師。（小腳并齊擺在地面上，小手放在膝蓋上，眼睛看前方。后背挺直，上身保持持平，輕穩(wěn)的落座，坐下后，雙膝并攏，不可含胸駝背。）

教學(xué)目的：學(xué)習(xí)正確坐的姿勢(shì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的課堂紀(jì)律表現(xiàn)。

教學(xué)重難點(diǎn)：教師通過(guò)姿勢(shì)要領(lǐng)講解示范后，學(xué)生不能通過(guò)指令正確做出動(dòng)作。

二、教學(xué)流程：請(qǐng)小朋友分別自我介紹

1、雙手放兩邊，挺直腰，昂首挺胸（神氣地）走出來(lái)，小腳并攏（丁字步），然后鞠躬

2、大聲流利地自我介紹：大家好?。ㄕ姓惺郑┪医蠿XX，今年X歲，在XXX（學(xué)校）上學(xué)，希望大家喜歡我！

教學(xué)目的：激發(fā)學(xué)生的表演興趣，積極表現(xiàn)自己，提高學(xué)生的膽量。教學(xué)重難點(diǎn)：糾正個(gè)別孩子的錯(cuò)誤發(fā)音，聲音小等問(wèn)題。

三、教學(xué)流程：拿出蘋果聞（氣息練習(xí)，大口聞），吃蘋果（開口腔，大口咬，使勁咬，咬碎），敲門（彈舌），伸舌頭（下、上、左、右、四周）教學(xué)目的：使學(xué)生打開口腔，說(shuō)話更有力。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生動(dòng)作不規(guī)范

第四篇：小主持人教案

小主持人教案

熱身練習(xí)：10分鐘

小朋友按一拍做好，檢查坐姿。上課問(wèn)好，聲音洪亮！

圍成一圈，挺胸抬頭，手伸直，面部表情要積極。強(qiáng)氣勢(shì)： 管子意識(shí)：

練習(xí)通暢發(fā)聲時(shí)，可以想象聲音在胸和喉部經(jīng)過(guò)一根通暢的管子到達(dá)口腔。

要想象這是個(gè)比自己脖子細(xì)一些的管子。管子應(yīng)該是上下直立的。左右不能扭曲，前后不能扭曲。為此，人無(wú)論是坐著還是站著，頭都要和身體處在統(tǒng)一的一條垂直線上，脖子要略向后靠，保持管子的直立通暢。

想象中的管子不能癟，不能擠，也不能脹撐，只能是不緊不松的狀態(tài)。

聲音經(jīng)過(guò)這個(gè)管子的過(guò)程是迅速的，沒(méi)有障礙的。發(fā)聲的力量用在腰腹部，而不是用在管子處。

聲音經(jīng)過(guò)管子時(shí)，管子本身不能處于緊張狀態(tài)。如果管子緊張，就會(huì)使聲音受阻，音色有一種緊張感，聲音也容易發(fā)生嘶啞。

1、頭部練習(xí)：上下左右：4*8（30s）

2、嘴部練習(xí)：配合手勢(shì)（3m）

popo：漂亮 朋友 爬山 跑步

泡沫 批評(píng) 偏僻 澎湃（30s）噘嘴-咧嘴： 4*8（30s）

撇嘴： 上下 2*8 下上2*8左右2*8 右左 2*8（1m）轉(zhuǎn)嘴： 順時(shí) 2*8逆時(shí) 2*8不用 嘴打響： 2*8（15s）嘟嚕：

2*8（15s）打響 打響 嘟嚕 4*8（30s）

3、嘴部練習(xí)：(30s)

啃蘋果咀嚼 4*8（30s）抬頭張大口吐舌 震搖下巴

4、舌部練習(xí)：（4m）

te特別 同桌 桃子 抬頭踏步 圖書 天臺(tái) 貼圖刮 4*8（30s）

頂 左右2*8 右左2*8（30s）繞 順時(shí)針 2*8 逆時(shí)針 2*8（30s）伸 4*8（30s）立 左立 右立 不用 舌打響 2*8（15s）得

2*8（15s）打響打響得 4*8（30s）舌成溝不用 舔軟腭4*8（30s）

5、嘿哈練習(xí)：（2m）嘿 哈 4*8（30s）

30s）（a aaa a~~~~~ 2*8（15s）ooooo~~~~~~~2*8（15s）iiiii ~~~~~~~2*8（15s）eeeee~~~~~~~2*8（15s）uuuuu~~~~~2*8（15s）üüüüü~~~~~~2*8（15s）

6、陽(yáng)光練習(xí)：

口腔狀態(tài) 打哈氣 聞花香 松下巴

陽(yáng)光 天亮 我好亮 我好陽(yáng)光 我愛(ài)爸爸

我愛(ài)媽媽

我愛(ài)我家

7、氣息練習(xí)： 狗喘氣 數(shù)葫蘆練習(xí)：

金葫蘆、銀葫蘆，一口氣數(shù)不完二十四個(gè)葫蘆，一個(gè)葫蘆………

氣泡音

8、悄悄話練習(xí)

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞。螞蟻身長(zhǎng)三尺六，八十歲的老頭躺在搖籃里。復(fù)習(xí)： 小班： 第一節(jié)： 一平盆面，烙一平盆餅。餅碰盆，盆碰餅！第二節(jié)：

老爺堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎。老虎抓破堂上鼓，拿塊破布往上補(bǔ)。只見(jiàn)過(guò)破布補(bǔ)破褲，哪見(jiàn)過(guò)破布補(bǔ)破鼓。第三節(jié)： 白廟和白貓 白廟外蹲一只白貓，白廟里有一頂白帽。白廟外的白帽看見(jiàn)了白帽，叼著白廟里的白帽跑出了白廟。第四節(jié)： 悄悄話聯(lián)系

搶答練習(xí)

一段一段練習(xí)，讓每個(gè)小朋友都展示。朗讀帶動(dòng)作。

大班： 第一節(jié)： 數(shù)棗兒 出東門，過(guò)大橋，大橋底下一樹棗兒，青的多，紅的少。一個(gè)棗兒、兩個(gè)棗兒、三個(gè)棗兒---十個(gè)棗兒 十個(gè)棗兒、九個(gè)棗兒、八個(gè)棗兒---一個(gè)棗兒 這是一段繞口令，一氣說(shuō)完才算好！第二節(jié)：

情景練習(xí)：主持 英語(yǔ)時(shí)間 電視機(jī)前的小朋友們，大家好！

歡迎您收看由我為您主持的English Time。我是主持人xxx。第三節(jié)：

在今天的節(jié)目里，我要教大家一個(gè)單詞“BOOK”，“BOOK”的中文意思是“書”。

我們小朋友每天都要從書里獲取大量知識(shí)，那么這個(gè)單詞就很重要了。請(qǐng)大家跟我讀兩遍“BOOK“”BOOK”，這樣容易記了吧。好了，今天的節(jié)目就到這里了，希望小朋友們多多練習(xí)。讓我們明天同一時(shí)間，再見(jiàn)！繞口令悄悄話

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞。螞蟻身長(zhǎng)三尺六，八十歲的老頭躺在搖籃里。第四節(jié) 顛倒歌

太陽(yáng)從西往東落，聽(tīng)我唱個(gè)顛倒歌。

天上打雷沒(méi)有響，地上石頭滾上坡。

江里駱駝會(huì)下蛋，山上鯉魚搭成窩。

臘月炎熱直流汗，六月寒冷打哆嗦。

妹照鏡子頭梳手，門外口袋把驢馱。祝福語(yǔ)：

祝大家：東成西就、南通北達(dá)、左右逢源、上下皆宜、財(cái)源廣進(jìn)、生活幸福、家庭美滿、十全十美

祝大家：身體好、心情好、家庭好、事業(yè)好、前程好、運(yùn)氣好，人生旅途樣樣都好！一愿人長(zhǎng)健、好長(zhǎng)好、月長(zhǎng)圓；二愿親無(wú)間、惜有緣、情更深。三愿如如海，人如松，水長(zhǎng)流。

祝大家：一飛沖天二龍騰飛三陽(yáng)開泰四季平安五福臨門六六大順七星高照八方進(jìn)財(cái)九轉(zhuǎn)成功十全十美

一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬(wàn)事如意 , 年年平安月月健康天天開心時(shí)時(shí)快樂(lè)分分高興秒秒吉祥

第五篇：小主持人教案3

小主持人教案3

第二課（2015.10.17）

教學(xué)內(nèi)容：表演、表情、氣息訓(xùn)練，雙唇音，繞口令學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)：雙唇音發(fā)音、形體坐姿。

教學(xué)目的：糾正雙唇音發(fā)音，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話。教學(xué)流程：

一、表演訓(xùn)練（形體坐姿）

1、形體坐姿訓(xùn)練：小手放在膝蓋上，小腳并齊擺在地面上，后背挺直，眼睛看前方。上身保持持平，輕穩(wěn)的落座，坐下后，雙膝并攏，不可含胸駝背或蹺二郎腿。

教學(xué)目的：學(xué)習(xí)正確坐的姿勢(shì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生表現(xiàn)更具魅力。

教學(xué)重難點(diǎn)：教師師通過(guò)姿勢(shì)要領(lǐng)講解示范后，給出指令-“標(biāo)準(zhǔn)坐姿請(qǐng)做好、”。學(xué)生無(wú)法領(lǐng)會(huì)正確的姿態(tài)要領(lǐng)。

課堂問(wèn)題解決：教師進(jìn)行示范，耐心指導(dǎo)糾正。

二、表情訓(xùn)練

1）疼痛的表情：今天摔了一跤真疼。

2）困惑疑問(wèn)的表情：我的彩色蠟筆放哪里去了呢？ 由教師創(chuàng)設(shè)情境，讓那個(gè)幼兒做出相應(yīng)的表情。

教學(xué)目的：通過(guò)有趣的表情訓(xùn)練，培養(yǎng)兒童的膽量和自我表現(xiàn)欲，了解不同情緒、表情在表演中的正確運(yùn)用。

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生無(wú)法通過(guò)老師給的情景做出相應(yīng)表情。

課堂問(wèn)題解決:教師給予多種情境設(shè)定，鼓勵(lì)小朋友大膽做出表情。

三、兒歌學(xué)唱《小紅帽》

教學(xué)步驟：由教師帶領(lǐng)學(xué)生跟著兒歌音樂(lè)一起跳舞，并熟悉旋律和歌詞。

四、口部操，氣息、發(fā)聲訓(xùn)練

教學(xué)步驟：

1、通過(guò)教師示范帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行口部操訓(xùn)練。

唇部運(yùn)動(dòng)——舌部運(yùn)動(dòng)——下顎及臉頰運(yùn)動(dòng)

教學(xué)目的：通過(guò)好玩有趣的唇部、舌部、下顎及臉頰運(yùn)動(dòng)，增加口部肌肉力量，增加唇齒發(fā)音的靈活度，使發(fā)音更清晰，也能更好的控制表情。

2、氣息訓(xùn)練（保持氣息）

讓小朋友用口、鼻深吸一口氣，讓氣在腹中保持一會(huì)兒，然后從嘴里緩緩?fù)鲁觥?/p>

教學(xué)目的：通過(guò)正確的氣息、發(fā)音方式訓(xùn)練讓發(fā)出的聲音更富感染力。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生舌頭力量不足，部分訓(xùn)練項(xiàng)目不能完成。課堂問(wèn)題解決：根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

五、語(yǔ)音發(fā)聲糾正練習(xí)

1、雙唇音

b

p

m b-雙唇緊閉，阻礙氣流后突然張開，氣流較自然的放出，聲音輕、短。P-雙唇緊閉，阻礙氣流后突然張開，氣流有力噴出，聲音不顫抖。m-雙唇緊閉，軟腭下降，氣流從鼻孔出聲，發(fā)音較響亮。

字詞訓(xùn)練：

字：

八、爬、破、媽、詞： b: 板報(bào) 寶貝 臂膀

P: 乒 乓 爬 坡 澎 湃

m: 美 妙 眉 毛 買 賣 語(yǔ)句訓(xùn)練： 我是爸爸媽媽的乖寶寶。

3、兒歌朗讀表演《小鴨子》 小鴨子，揚(yáng)著脖，噼里啪啦跳下河，大腳掌，使勁兒撥，一路波紋一路歌。

注意咬字：脖（bó）噼里啪啦（pī li pā lā）

撥（bō）波紋（bō wén）歌（gē）課前準(zhǔn)備：拼音聲母字卡

教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生聲母發(fā)音進(jìn)行教學(xué)及糾正，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

課堂問(wèn)題解決：仔細(xì)講述發(fā)音要領(lǐng)，教師示范，讓學(xué)生真正掌握。

六、繞口令練習(xí)：

bā b?i biāo bīng 八 百 標(biāo) 兵(b、p)

八 百 標(biāo) 兵 奔 北 坡，北 坡 炮 兵 并 排 跑，炮 兵 怕 把 標(biāo) 兵 碰，標(biāo) 兵 怕 碰 炮 兵 炮。yì

píng pén miàn 一平盆 面(p、m)yì

píng pén miàn,lào yì píng pén bǐng;一平盆 面，烙 一平盆 餅;bǐng pèng pén, pén pèng bǐng.餅 碰 盆 , 盆 碰 餅.bái māo hé bái mào 白 貓 和 白 帽(b、m)bái māo sh?u li y?u yì dǐng bái mào 白 貓 手 里 有 一 頂 白 帽，bái tù sh?u zhōng y?u yì b? bái máo 白 兔 手 中 有 一 把 白 毛。bái māo xi?ng ná sh?u li de bái mào 白 貓 想 拿 手 里 的 白 帽，qù huàn bái tù sh?u zhōng de bái máo 去 換 白 兔 手 中 的 白 毛。bái tù bú yuàn ná sh?u zhōng de bái máo 白 兔 不 愿 拿 手 中 的 白 毛，qù huàn bái māo sh?u li de bái mào 去 換 白 貓 手 里 的 白 帽。

七、臺(tái)風(fēng)展示。（一人主持訓(xùn)練）

親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友們，你們好！我是星藝小主持人班的學(xué)員，我叫：

今天我和同學(xué)一起準(zhǔn)備了一些小節(jié)目獻(xiàn)給大家，希望你們能夠喜歡。首先有請(qǐng) 同學(xué)為大家表演。

教學(xué)目的：能夠落落大方介紹自己，培養(yǎng)學(xué)生膽量和表現(xiàn)欲。教學(xué)重難點(diǎn)：自我介紹不連貫

課堂問(wèn)題解決：教師帶讀，讓那個(gè)學(xué)生進(jìn)行多次訓(xùn)練，熟能生巧。