第一篇：小主持人活動(dòng)教案

小主持人活動(dòng)教案

自我介紹、氣息操、口腔操、站姿、手位、繞口令、故事、詩(shī)朗誦、兒童劇、即興講話(huà)等。

一、站姿：左釘子步、右釘子步、小八字步、大八字

二、手位：蘭花指、虎口指

三、氣息操：鼻吸口呼：慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸快呼、快吸慢呼

口吸鼻呼：慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸快呼、快吸慢呼

四、口腔操：1．噼里啪啦

2．的駕

3．密密麻麻

4．嘰嘰喳喳

5．淅淅瀝瀝

6．粉紅鳳凰飛、紅鳳凰、粉鳳凰

7．崔粗腿、崔腿粗

8．石獅子、死獅子、紙獅子

9．大花活河蛤蟆

10．黑化肥會(huì)揮發(fā)

繞口令

1、貓鬧鳥(niǎo)

東邊廟里有個(gè)貓，西邊樹(shù)上有只鳥(niǎo)。貓鳥(niǎo)天天鬧，不知是貓鬧樹(shù)上鳥(niǎo)，還是鳥(niǎo)鬧廟里貓。

2、嘴和腿

嘴說(shuō)腿，腿說(shuō)嘴，嘴說(shuō)腿愛(ài)跑腿，腿說(shuō)嘴愛(ài)賣(mài)嘴。光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，光動(dòng)腿不動(dòng)嘴，不如不長(zhǎng)腿和嘴

3、吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。

4、七加一，七減一，加完減完等于幾？

七加一，七減一，加完減完還是七。

5、鼓上畫(huà)只虎，破了拿布補(bǔ)。

不知布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎。

6、一二三、三二一，一二三四五六七。七個(gè)果子擺七樣：蘋(píng)果、桃兒、柿子、石榴、李子、栗子、梨。

第二篇：小主持人教案（推薦）

一、小主持教案資料

二、復(fù)習(xí)繞口令、陽(yáng)光園。

三、請(qǐng)用 美麗

公園

氣球

小朋友 調(diào)皮

滑滑板

砂子

作業(yè)

回家 說(shuō)一段故事。

四、聲母發(fā)音練習(xí)

b—P

編排

爆破

半票

背叛

補(bǔ)品

b—f

繽紛

北方

爆發(fā)

步伐

綁匪

P—b

旁邊

派別

普遍

疲憊

噴薄

P—m

飄渺

篇目

皮毛

鋪面

泡沫

P—f

平凡

屏風(fēng)

佩服

破費(fèi)

匍匐

m—b

棉被

漫筆

蒙蔽

目標(biāo)

美白

m—f

模范

蜜蜂

萌發(fā)

麻煩

模仿

m—p 馬棚

磨盤(pán)

門(mén)票

門(mén)派

冒牌

四、繞口令

小四子，會(huì)撕紙，撕紙不用照樣子，撕桔子，撕柿子，碎紙裝進(jìn)紙簍子。

一二三，爬上山，上山要喊一二三，三不能說(shuō)成山，山也不能說(shuō)成三，三山分得清，說(shuō)話(huà)才好聽(tīng)，三山分不清，說(shuō)話(huà)不好聽(tīng)

【碰碰車(chē)】

碰碰車(chē)，車(chē)碰碰，坐著朋朋和平平，平平開(kāi)車(chē)碰朋朋，朋朋開(kāi)車(chē)碰平平，不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平

【鵝和鴿】

天上一群大白鴿，河里一群大白鵝

白鴿尖尖紅嘴殼，白鵝曲項(xiàng)向天歌

白鴿剪開(kāi)云朵朵，白鵝撥開(kāi)浪波波

鴿樂(lè)呵呵，鵝活潑波，白鵝白鴿碧波藍(lán)天真快樂(lè)

【水連天】

天連水，水連天，水天一色望無(wú)邊 蘭蘭的天似綠水，綠綠的水如藍(lán)天

五、詩(shī)歌練習(xí)

《您別說(shuō)我小》

媽媽您別說(shuō)我小，我會(huì)穿衣和洗腳； 爸爸您別說(shuō)我小，我會(huì)擦桌把地掃；

奶奶您別說(shuō)我小，我會(huì)種花把水澆；

爺爺您別說(shuō)我小，我干的活也不少 《誠(chéng)信好少年》

1我是銀行引導(dǎo)員 規(guī)范一言和一行 誠(chéng)實(shí)待人記心中

2我是銀行觀(guān)察員 每天觀(guān)察和記錄 誠(chéng)信積分記卡中

3我是銀行儲(chǔ)蓄員 一周一評(píng)好品行 誠(chéng)信金幣亮閃閃

123合：小小職員 大責(zé)任

熱心服務(wù) 要牢記

4我是銀行小經(jīng)理 問(wèn)題難題我來(lái)解 為民服務(wù)我最棒

5我是銀行小經(jīng)理 誠(chéng)信記錄我審核 公平公正我承諾

6我是銀行小行長(zhǎng)

負(fù)責(zé)發(fā)放誠(chéng)信幣 每周一次請(qǐng)兌換 誠(chéng)信富翁就是你

1-6合： 誠(chéng)實(shí)守信好品質(zhì)

每天積累好習(xí)慣

誠(chéng)信銀行歡迎你

爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信好少年

六、歌曲學(xué)習(xí)七子之歌 你可知“ＭＡＣＡＵ”不是我真姓 我離開(kāi)你太久了 母親 但是他們擄去的是我的肉體 你依然保管我內(nèi)心的靈魂 你可知“ＭＡＣＡＵ”不是我真姓 我離開(kāi)你太久了 母親 但是他們擄去的是我的肉體 你依然保管我內(nèi)心的靈魂 三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊 請(qǐng)叫兒的乳名 叫我一聲“澳門(mén)” 母親呀母親 我要回來(lái) 母親 母親 你可知“ＭＡＣＡＵ”不是我真姓 我離開(kāi)你太久了 母親 但是他們擄去的是我的肉體 你依然保管我內(nèi)心的靈魂 那三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊 請(qǐng)叫兒的乳名 叫我一聲“澳門(mén)” 母親啊母親 我要回來(lái) 母親 母親

七、才藝展示

第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)

開(kāi)幕詞：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)； 女：尊敬的老師； 男：親愛(ài)的同學(xué)們； 合：大家，上午好！

男：今天，我們相約在這里，享受藝術(shù)節(jié)帶給我們的快樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。女：今天，我們相約在這里，一起用心來(lái)享受真情，用愛(ài)來(lái)迎接第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

男：讓我們放開(kāi)歌喉，唱出我們的快樂(lè)； 女：讓我們攜起雙手，共創(chuàng)石城學(xué)校的美好明天； 合：展現(xiàn)青春風(fēng)采，共創(chuàng)和諧校園。

第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在開(kāi)始！

男：一段歡快的舞蹈，彰顯了我們石城學(xué)校學(xué)生活力四射的青春。其實(shí)，在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì)有很多困難和艱辛。

女：我們都會(huì)有一雙隱形的翅膀，一直讓我們追夢(mèng)到底。就讓我們帶著隱形的翅膀，讓夢(mèng)想恒久比天長(zhǎng)。

男：我們明德學(xué)校的學(xué)生可真是多才多藝呀，既能舞又能唱，女：那是當(dāng)然的了，我們不僅能舞能唱，我們還能模仿呢。男：不信，你看??

女：快樂(lè)時(shí)一杯清香的美酒，讓人回味無(wú)窮；快樂(lè)時(shí)一首愉悅的歌曲，讓人贊嘆不已。下面請(qǐng)欣賞男生小合唱《快樂(lè)星貓》

男：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們?cè)诟袊@自己的成長(zhǎng)中，才恍然地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間如流水一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝

女：我們不禁感嘆道：我們的時(shí)間都去哪兒了呢？快樂(lè)的時(shí)光總是太短暫了。結(jié)束詞：

男：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。

女：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。

男：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)演出 合：到此結(jié)束。

2017

一、散文詩(shī)練習(xí)

播音主持練習(xí)稿件

1.竹葉吹夢(mèng) 作者:耿林莽

你常常被一根竹子搖醒，風(fēng)把夢(mèng)從竹枝上掃落，似殘露一滴。這是竹葉子的夢(mèng)，還是你的夢(mèng)呢？

露宿街頭的打工仔喬遷之喜，打到了這片竹林。這里沒(méi)有市聲喧囂，沒(méi)有子夜車(chē)軋破夢(mèng)的幽深。風(fēng)與竹葉簌簌的私語(yǔ)，如細(xì)雨沙沙，又引來(lái)鄉(xiāng)悉的回聲：竹林滴水，一個(gè)小男孩仰起瘦瘦的臉，承受清涼水珠，解渴的一粒。

是你告訴：家鄉(xiāng)的山楂樹(shù)全被砍去，不值錢(qián)的山楂果，一盞盞酸味的紅燈籠，全被砍去?！拔乙彩且幻?，山楂果呢?！蹦阏f(shuō)，臉上蕩出了酸味的笑意。無(wú)人問(wèn)津。小民工蹲在馬路的邊角，兩手空空。守望著車(chē)如流水，淌過(guò)的人潮，自晨至暮。有誰(shuí)投過(guò)來(lái)探詢(xún)的一瞥？ 一千片竹葉之間，煙霧迷蒙。一千片竹葉上面，淚水滾動(dòng)。

墜落了一顆，停在你抖顫的嘴角邊了。這是竹葉子的淚，還是你的淚呢？ 把它擦干，站起來(lái)，拍拍身上塵土，你還要“上班呢”去呢?！皼](méi)有活兒干的活稱(chēng)，比干活還累?！蹦阏f(shuō)，臉上露出了酸味的笑容。

2.命運(yùn)與挑戰(zhàn) 作者:艾君

我曾經(jīng)在狂風(fēng)暴雨中徘徊，我曾經(jīng)站在浪尖上在苦苦思索，我曾經(jīng)向貧困與落后吶喊。

我終于站到了歷史與今天的長(zhǎng)河里，我要發(fā)誓：向命運(yùn)之神去挑戰(zhàn)！不要去買(mǎi)埋怨父母給我們的貧窮與落后的土壤；不要去埋怨啊，世間的滄桑摧殘過(guò)我們瘦弱的脊骨。

我絕不會(huì)去祈求上帝，降給我一片肥沃與文明的家園而讓我會(huì)在安逸碌碌中死亡。既然是命運(yùn)，我要向命運(yùn)去挑戰(zhàn)，我愿是上帝的叛逆者！

多少次我曾經(jīng)在風(fēng)雨中漂泊，漂泊與尋覓讓我懂得了人生的價(jià)值；多少回我曾經(jīng)在浪尖上思索，思索與夢(mèng)想讓我看準(zhǔn)了航標(biāo)。

在貧窮與落后的起點(diǎn)上，我要沿著歷史與今天的河流航行......面包在哪里？在哪里??？ “面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的！”

在與命運(yùn)挑戰(zhàn)的廝殺中，我永恒的信念：那就是我的堅(jiān)強(qiáng)！

3.孤獨(dú)的沉思 作者:柯藍(lán)

讓落葉飄向昨天，讓流水去歌唱明天，我把今天留給自己。因?yàn)槲译x不開(kāi)我沉重的影子??

此刻，我的思緒是屹立的大山，是移不動(dòng)的大樹(shù)。

那城市穿梭來(lái)往的人群和車(chē)輛，是流水嗎？那繽紛的色彩，青春的歡笑，都成了落葉，鋪在一條通往昔日的小徑上。

我并不認(rèn)識(shí)這追隨我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子（人們說(shuō)它就是屬于我的影子），它為什么不離我而去？

黃土高原上的冷月，是我心中一個(gè)不醒的夢(mèng)。大江大河中的水浪，是我日夜吟唱的歌。從大漠吹過(guò)的風(fēng)，是我追蹤的足跡。在起伏不停的茫茫林海，有我永不寧?kù)o的心靈??

既然我把一切都交給你，連同我的生命和眼淚，那么，凡是有天有地，有水有木的地方便有我。既然我把一切都交給你，連同我的記憶和追求，那么，凡是有哭有笑、有愛(ài)有恨的地方，便有我。于是，我既存在又不存在。

既然，既然我作了這樣的選擇，那我將連我的影子，也不留給這個(gè)世界。不增加這個(gè)世界的沉重。

4.空山鳥(niǎo)語(yǔ) 作者:郭楓

到山上來(lái)，我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)叫。

當(dāng)然，山上有的是嬌艷的花、婆娑的樹(shù)，有的是奇崛的巖石、爽颯的風(fēng)、飄逸的云朵；在山上，每一片風(fēng)景，都會(huì)使你神迷。但，我說(shuō)我還是最喜歡聽(tīng)山里的鳥(niǎo)叫。到山里來(lái)，找一片幽深的林子躺下，靜靜地躺在鋪著落葉的土地上，這時(shí)你的心靈便貼緊了山的心靈，別動(dòng)也別想，好好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫吧！鳥(niǎo)兒的鳴聲是世間最美的語(yǔ)言，你不懂得鳥(niǎo)的語(yǔ)言么？

你不懂鳥(niǎo)的語(yǔ)言么？我想你應(yīng)該懂的。在山上，誰(shuí)都喜歡鳥(niǎo)的鳴叫，誰(shuí)都懂得鳥(niǎo)的語(yǔ)言；誰(shuí)都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹(shù)枝上曬太陽(yáng)的小花蛇也懂。鳥(niǎo)的語(yǔ)言永遠(yuǎn)敘述著動(dòng)人的愛(ài)情。

在朝來(lái)金色的陽(yáng)光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去諦聽(tīng)兩只鳥(niǎo)在我頭頂上鳴叫。他們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線(xiàn)靈泉從歌聲里迸落。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥(niǎo)，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態(tài)，更喜歡它們的樣子，依偎著、廝磨著，總是分不開(kāi)??！那時(shí)我不知道它的名字，現(xiàn)在仍然不知道，它究竟是哪種鳥(niǎo)呢？想著想著，自己卻不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人們喜歡各種好聽(tīng)的名字，鳥(niǎo)不一定喜歡，鳥(niǎo)喜歡唱的歌，人不一定能聽(tīng)懂；其實(shí)人愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)都是一樣，鳥(niǎo)是唱給鳥(niǎo)聽(tīng)的。

山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè)雨，散亂地、急驟地、漫天撒來(lái)，直把你全身淋透；而后，雨過(guò)天晴，在你陰翳的心版上引進(jìn)陽(yáng)光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放歡樂(lè)而又有些淡淡的悒郁里。不是么？誰(shuí)，面對(duì)著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂(lè)能不悵然呢？誰(shuí)，沒(méi)有山雀子一樣的歡樂(lè)時(shí)光呢？可是，少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，誰(shuí)又能永遠(yuǎn)像山雀子那樣的歡樂(lè)呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類(lèi)??！但山雀?jìng)儏s不管這些，不管你快樂(lè)不快樂(lè)，不管你憂(yōu)傷不憂(yōu)傷，不管你有多少無(wú)聊的思想，山雀?jìng)?，什么都不管；它們飛翔像一陣旋風(fēng)卷起，它們落下你是一片云彩罩地，噯，為了歡樂(lè)，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身？

過(guò)午之后，山林便到了入睡的時(shí)候，高照在千山之外的秋陽(yáng)，朦朧的光線(xiàn)竟靈空得如同飲醉了的月華：透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩！任憑幽谷深林去制造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥(niǎo)兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹(shù)影，也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥(niǎo)默默之中，“咕——咕”，從哪里傳來(lái)的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的幾聲，便會(huì)把人拉回一個(gè)古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南?！肮尽尽保毅逯瓱熓栌?。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長(zhǎng)檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加蒼涼了哪！“咕——咕——”，奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。

這是夢(mèng)境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢(mèng)境。——是的，我知道這是夢(mèng)，可是我多么喜歡重溫！

第三篇：小主持人教案

第一課

一、形體訓(xùn)練（站姿、坐姿）

二、表情訓(xùn)練（喜、怒、哀、樂(lè)）

三、用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)簡(jiǎn)單的自我介紹（姓名、年齡、來(lái)自哪個(gè)學(xué)校）

教學(xué)目的：

（1）正確站姿、坐姿的訓(xùn)練。（2）表情的認(rèn)識(shí)和辨別表演。（3）大家初步的了解自己。

一、呼吸練習(xí)方法：嗅花香。

二、認(rèn)識(shí)發(fā)音器官：上唇、下唇、上齒、下齒、舌尖、舌面、舌根

三、雙唇音：由上唇和下唇接觸，使語(yǔ)流受阻而構(gòu)成的一種輔音。

雙唇打開(kāi)，氣流脫口而出，爆發(fā)成聲，聲帶不振動(dòng)。步兵（bù bīnɡ）壁報(bào)（bì bào）北邊（běi biān）背包（bēi bāo）奔波（bēn bō）冰雹（bīnɡ báo）

四、繞口令《白石塔》

白石塔，白石搭。

白石搭白塔，白塔白石搭

搭好白石塔，白塔白又大。教學(xué)目的：

（1）加強(qiáng)說(shuō)話(huà)能力,掌握正確的呼吸方法。

（2）學(xué)會(huì)雙唇音：b的正確發(fā)音，從而做到咬字更準(zhǔn)確，清晰。

（3）加強(qiáng)頭腦反應(yīng)靈活，做到用氣自如、口齒伶俐。

b的發(fā)音：雙唇閉合，軟腭上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來(lái)，后

第四篇：小主持人教案

小主持人教案

熱身練習(xí)：10分鐘

小朋友按一拍做好，檢查坐姿。上課問(wèn)好，聲音洪亮！

圍成一圈，挺胸抬頭，手伸直，面部表情要積極。強(qiáng)氣勢(shì)： 管子意識(shí)：

練習(xí)通暢發(fā)聲時(shí)，可以想象聲音在胸和喉部經(jīng)過(guò)一根通暢的管子到達(dá)口腔。

要想象這是個(gè)比自己脖子細(xì)一些的管子。管子應(yīng)該是上下直立的。左右不能扭曲，前后不能扭曲。為此，人無(wú)論是坐著還是站著，頭都要和身體處在統(tǒng)一的一條垂直線(xiàn)上，脖子要略向后靠，保持管子的直立通暢。

想象中的管子不能癟，不能擠，也不能脹撐，只能是不緊不松的狀態(tài)。

聲音經(jīng)過(guò)這個(gè)管子的過(guò)程是迅速的，沒(méi)有障礙的。發(fā)聲的力量用在腰腹部，而不是用在管子處。

聲音經(jīng)過(guò)管子時(shí)，管子本身不能處于緊張狀態(tài)。如果管子緊張，就會(huì)使聲音受阻，音色有一種緊張感，聲音也容易發(fā)生嘶啞。

1、頭部練習(xí)：上下左右：4*8（30s）

2、嘴部練習(xí)：配合手勢(shì)（3m）

popo：漂亮 朋友 爬山 跑步

泡沫 批評(píng) 偏僻 澎湃（30s）噘嘴-咧嘴： 4*8（30s）

撇嘴： 上下 2*8 下上2*8左右2*8 右左 2*8（1m）轉(zhuǎn)嘴： 順時(shí) 2*8逆時(shí) 2*8不用 嘴打響： 2*8（15s）嘟嚕：

2*8（15s）打響 打響 嘟嚕 4*8（30s）

3、嘴部練習(xí)：(30s)

啃蘋(píng)果咀嚼 4*8（30s）抬頭張大口吐舌 震搖下巴

4、舌部練習(xí)：（4m）

te特別 同桌 桃子 抬頭踏步 圖書(shū) 天臺(tái) 貼圖刮 4*8（30s）

頂 左右2*8 右左2*8（30s）繞 順時(shí)針 2*8 逆時(shí)針 2*8（30s）伸 4*8（30s）立 左立 右立 不用 舌打響 2*8（15s）得

2*8（15s）打響打響得 4*8（30s）舌成溝不用 舔軟腭4*8（30s）

5、嘿哈練習(xí)：（2m）嘿 哈 4*8（30s）

30s）（a aaa a~~~~~ 2*8（15s）ooooo~~~~~~~2*8（15s）iiiii ~~~~~~~2*8（15s）eeeee~~~~~~~2*8（15s）uuuuu~~~~~2*8（15s）üüüüü~~~~~~2*8（15s）

6、陽(yáng)光練習(xí)：

口腔狀態(tài) 打哈氣 聞花香 松下巴

陽(yáng)光 天亮 我好亮 我好陽(yáng)光 我愛(ài)爸爸

我愛(ài)媽媽

我愛(ài)我家

7、氣息練習(xí)： 狗喘氣 數(shù)葫蘆練習(xí)：

金葫蘆、銀葫蘆，一口氣數(shù)不完二十四個(gè)葫蘆，一個(gè)葫蘆………

氣泡音

8、悄悄話(huà)練習(xí)

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞。螞蟻身長(zhǎng)三尺六，八十歲的老頭躺在搖籃里。復(fù)習(xí)： 小班： 第一節(jié)： 一平盆面，烙一平盆餅。餅碰盆，盆碰餅！第二節(jié)：

老爺堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎。老虎抓破堂上鼓，拿塊破布往上補(bǔ)。只見(jiàn)過(guò)破布補(bǔ)破褲，哪見(jiàn)過(guò)破布補(bǔ)破鼓。第三節(jié)： 白廟和白貓 白廟外蹲一只白貓，白廟里有一頂白帽。白廟外的白帽看見(jiàn)了白帽，叼著白廟里的白帽跑出了白廟。第四節(jié)： 悄悄話(huà)聯(lián)系

搶答練習(xí)

一段一段練習(xí)，讓每個(gè)小朋友都展示。朗讀帶動(dòng)作。

大班： 第一節(jié)： 數(shù)棗兒 出東門(mén)，過(guò)大橋，大橋底下一樹(shù)棗兒，青的多，紅的少。一個(gè)棗兒、兩個(gè)棗兒、三個(gè)棗兒---十個(gè)棗兒 十個(gè)棗兒、九個(gè)棗兒、八個(gè)棗兒---一個(gè)棗兒 這是一段繞口令，一氣說(shuō)完才算好！第二節(jié)：

情景練習(xí)：主持 英語(yǔ)時(shí)間 電視機(jī)前的小朋友們，大家好！

歡迎您收看由我為您主持的English Time。我是主持人xxx。第三節(jié)：

在今天的節(jié)目里，我要教大家一個(gè)單詞“BOOK”，“BOOK”的中文意思是“書(shū)”。

我們小朋友每天都要從書(shū)里獲取大量知識(shí)，那么這個(gè)單詞就很重要了。請(qǐng)大家跟我讀兩遍“BOOK“”BOOK”，這樣容易記了吧。好了，今天的節(jié)目就到這里了，希望小朋友們多多練習(xí)。讓我們明天同一時(shí)間，再見(jiàn)！繞口令悄悄話(huà)

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞。螞蟻身長(zhǎng)三尺六，八十歲的老頭躺在搖籃里。第四節(jié) 顛倒歌

太陽(yáng)從西往東落，聽(tīng)我唱個(gè)顛倒歌。

天上打雷沒(méi)有響，地上石頭滾上坡。

江里駱駝會(huì)下蛋，山上鯉魚(yú)搭成窩。

臘月炎熱直流汗，六月寒冷打哆嗦。

妹照鏡子頭梳手，門(mén)外口袋把驢馱。祝福語(yǔ)：

祝大家：東成西就、南通北達(dá)、左右逢源、上下皆宜、財(cái)源廣進(jìn)、生活幸福、家庭美滿(mǎn)、十全十美

祝大家：身體好、心情好、家庭好、事業(yè)好、前程好、運(yùn)氣好，人生旅途樣樣都好！一愿人長(zhǎng)健、好長(zhǎng)好、月長(zhǎng)圓；二愿親無(wú)間、惜有緣、情更深。三愿如如海，人如松，水長(zhǎng)流。

祝大家：一飛沖天二龍騰飛三陽(yáng)開(kāi)泰四季平安五福臨門(mén)六六大順七星高照八方進(jìn)財(cái)九轉(zhuǎn)成功十全十美

一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門(mén)、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬(wàn)事如意 , 年年平安月月健康天天開(kāi)心時(shí)時(shí)快樂(lè)分分高興秒秒吉祥

第五篇：小主持人社團(tuán)教案

第一課 體態(tài)儀表

（一）坐姿訓(xùn)練

“坐要有坐相”。坐姿文雅、大方是主持人必須具備的基本要求。主持人坐姿的要領(lǐng)是:

上體自然挺直,坐在椅子前端，軀干有支持力，身體稍前傾，兩肩放松；兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏或稍稍分開(kāi)。但是女主持人的雙膝和腳跟必須靠緊，或雙腳踝前后交叉。這是一種收斂型的演播坐姿，顯得穩(wěn)重大方。坐姿的整體軀干造型的一般要求是：身正肩平，立腰收腹，挺而不僵，松而不懈。

【注意事項(xiàng)】

1．入座起座動(dòng)作要輕盈舒緩,從容自如,切忌猛坐猛起；

2．落座要保持上身平直,含胸駝背,會(huì)顯得委靡不振；

3．不要玩弄桌上東西或不停抖腿,給人無(wú)修養(yǎng)之感。

（二）站姿訓(xùn)練

主持人不但看坐相，還要求“站有站相”。作為傳遞美的節(jié)目主持人，在站姿方面也要注意。

主持人的標(biāo)準(zhǔn)站姿，要求上半身挺胸收腹，直腰，雙肩平齊、舒展，雙臂自然下垂。下半身雙腿應(yīng)靠攏，兩腿關(guān)節(jié)展直,身體重心落于兩腳中間。身體中心微微傾向于前腳掌，后跟同時(shí)用力下踩，頭頂心感覺(jué)往上頂，似乎身體被拉長(zhǎng)，有挺拔感。

節(jié)目主持人的站姿要求大方、自然、優(yōu)雅，不能僵硬，以免看起來(lái)呆板拘謹(jǐn)，當(dāng)然也不能隨意，要時(shí)刻保持腿的直立和腳位的正確。【注意事項(xiàng)】

1．女主持人站立雙腳成“V”型,雙膝和雙腳后跟盡量靠緊； 2．男主持人站立時(shí),雙腳可稍稍叉開(kāi),最多與肩同寬； 3．一般情況下，不要把手插在衣服或褲子的兜里。

（三）走姿訓(xùn)練

人的走姿千姿百態(tài),每個(gè)人都有表現(xiàn)自己個(gè)性的步態(tài),所以對(duì)走姿不像對(duì)站姿和坐姿那樣要求，可以各見(jiàn)風(fēng)采，但總的要求是“走如風(fēng)”，即走起來(lái)要輕盈穩(wěn)健。起步時(shí)上身略向前傾，身體重心放在前腳掌上。行走時(shí)雙肩放松、展開(kāi)。頭端正，目光平視，下頜微收。挺胸收腹，腰背要直，步幅適當(dāng)，一般是前腳的腳跟與后腳的腳尖相距為一腳長(zhǎng)。行走時(shí)，腳不宜抬得過(guò)高，也不宜過(guò)低，以免腳底與地面產(chǎn)生摩擦。

節(jié)目主持人的走姿可以根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容靈活掌握。輕松的節(jié)目，步子可以快一點(diǎn)，內(nèi)容沉重的節(jié)目，步子要慢一些。一些娛樂(lè)競(jìng)賽節(jié)目或少兒節(jié)目，有時(shí)需要主持人走到一定位置后彎腰或蹲下，這時(shí)應(yīng)注意不要撅臀，以免損壞形象?！咀⒁馐马?xiàng)】

1．不要左右晃肩，不要左右晃胯；

2．同行注意調(diào)整步幅，盡量同步行走；

3．保持膝關(guān)節(jié)和腳尖正對(duì)前進(jìn)的方向,避免雙腳成內(nèi)八字或外八字。如果已經(jīng)有了這樣的行走習(xí)慣，一定要努力糾正。

（四）表情神態(tài)

主持人站定之后，要目視前方，眼神不能散亂、東張西望。態(tài)度親切自然，面帶微笑。用眼神和表情與觀(guān)眾互動(dòng)交流。

第 二 課 時(shí)

【字音練習(xí)】雙唇音b p m 這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。

步兵（bù bīnɡ）壁報(bào)（bì bào）北邊（běi biān）背包（bēi bāo）

奔波（bēn bō）

冰雹（bīnɡ báo）乒乓（pīnɡ pānɡ）

拼盤(pán)（pīn pán）

偏旁（piān pánɡ）琵琶（pí pɑ）

批判（pī pàn）

排炮（pái pào）買(mǎi)賣(mài)（mǎi mài）埋沒(méi)（mái m?）

門(mén)面（m?n miàn）

【繞口令練習(xí)】

缸和筐

光光和爸爸扛缸，剛剛幫媽媽扛筐，光光放下缸，幫剛剛和媽媽扛走筐，剛剛放下筐，幫光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸剛剛，媽媽和剛剛夸光光。

【古詩(shī)詞誦讀】

望廬山瀑布 [唐]李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

【美文誦讀】

語(yǔ)言——

是人類(lèi)敞開(kāi)心扉的交流形式。語(yǔ)言——

是人類(lèi)搭架心靈橋梁的快捷方式。語(yǔ)言——

是人類(lèi)情感交集的抒發(fā)模式。語(yǔ)言——

是人類(lèi)釋放悲喜的表達(dá)公式。

【主持詞練習(xí)】 主持人：蝴蝶姐姐

親愛(ài)的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說(shuō)我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細(xì)小的黑珍珠，如果你不注意是看不見(jiàn)的。我的嘴巴有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”，這是用來(lái)吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會(huì)辨別方向。噢，你們看見(jiàn)我的六根細(xì)細(xì)的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領(lǐng)啊！

第 三 課 時(shí)

【字音練習(xí)】 舌尖前音z c s 這三個(gè)聲母都是由舌尖和上齒構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒北背，所以叫舌尖前音；由于發(fā)音時(shí)舌頭是平的，所以又叫平舌音。

自尊（zì zūn）罪責(zé)（zuì z?）在座（zài zu?）

猜測(cè)（cāi ca）粗糙（cū cāo）蒼翠（cānɡ cuì）

催促（cuī cù）

草叢（cǎo c?nɡ）

參差（cēn cī）

松散（sōnɡ sǎn）瑣碎（suǒ suì）

灑掃（sǎ sǎo）

【繞口令練習(xí)】 子、詞、絲

1.桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、檳子、榛子，栽滿(mǎn)院子村子和寨子。2.刀子、斧子、鋸子、鑿子、錘子、刨子、尺子，做出桌子椅子和箱子。

3.名詞、動(dòng)詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、助詞、連詞，造成語(yǔ)詞詩(shī)詞和唱詞。4.蠶絲、生絲、熱絲、繅絲、染絲、曬絲、紡絲、織絲，自制粗絲細(xì)絲人造絲?！竟旁?shī)詞誦讀】

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 [唐]李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

【主持詞練習(xí)】 主持人：甲、乙

甲、乙：同學(xué)們，我們生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中，是多么的快樂(lè)呀！讓我們一起來(lái)唱《幸福拍手歌》。

甲：我們都是一個(gè)快樂(lè)小音符，乙：我們都是一個(gè)快樂(lè)小音符，甲、乙：我們都是集體中的一個(gè)小音符，感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。

第 四 課 時(shí)

【字音練習(xí)】舌尖中音d t n l 這四個(gè)聲母都是由舌尖和上齒齦構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的，它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦，所以叫舌尖中音，簡(jiǎn)稱(chēng)為舌尖音。

導(dǎo)彈（dǎo dàn）得到（d? dào）抖動(dòng)（dǒu d?nɡ）

廳堂（tīnɡ tánɡ）探討（tàn tǎo）團(tuán)體（tuán tǐ）牛奶（niú nǎi）惱怒（nǎo nù）南寧（nán nín）嘹亮（liáo liànɡ）冷落（lěnɡ lu?）老練（lǎo liàn）

【繞口令練習(xí)】 腿和嘴

嘴說(shuō)腿，腿說(shuō)嘴，嘴說(shuō)腿愛(ài)跑腿，腿說(shuō)嘴愛(ài)賣(mài)嘴。光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，光動(dòng)腿不動(dòng)嘴，不如不長(zhǎng)腿和嘴。

貓鬧鳥(niǎo)

東邊廟里有個(gè)貓，西邊樹(shù)梢有只鳥(niǎo)。貓鳥(niǎo)天天鬧，不知是貓鬧樹(shù)上鳥(niǎo)，還是鳥(niǎo)鬧廟里貓。

牛牛和妞妞

前面走妞妞，后面跟來(lái)了牛牛。妞妞手里拿著個(gè)扣扣，牛牛手里拿著個(gè)石榴，妞妞幫牛牛釘上了扣扣，牛牛把石榴送給了妞妞。

小禮和小麗

小禮家有梨，小麗家有李。小禮幫小麗摘李，小麗幫小禮摘梨。【古詩(shī)詞誦讀】

涼州詞 [唐]王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

【主持詞練習(xí)】 主持人：老鼠

親愛(ài)的小朋友們，大家好！我的名字叫老鼠，居住在陰暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，長(zhǎng)尾巴。我的牙齒很鋒利，經(jīng)常在夜間出來(lái)偷吃人類(lèi)的東西，大米、地瓜、面包??只要人類(lèi)吃的東西我都想吃，因此，我也常被人類(lèi)追趕打罵，甚至遭到毒害。不是有這么一句話(huà)——“過(guò)街老鼠人人喊打”嗎？但是我也很機(jī)靈，一旦聽(tīng)到有人的腳步聲，我就一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤，等人們走了，我又出來(lái)偷吃了。我知道，你們認(rèn)識(shí)我，但不喜歡我，我多么希望能改掉缺點(diǎn)，成為你們的好朋友??！

第 五 課 時(shí)

【字音練習(xí)】舌尖后音zh ch sh r 這四個(gè)聲母都是由舌尖和上齒齦后部（上齒齦和硬腭交界處）構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦后部，所以叫舌尖后音；因?yàn)榘l(fā)音的舌尖翹起，又叫翹舌音。

住宅（zhù zhái）追逐（zhuī zhú）征召（zhēnɡ zhào）穿插（chuān chā）充斥（chōnɡ chì）馳騁（chí chěnɡ）神圣（sh?n shanɡ）述說(shuō)（shù shuō）收拾（shōu shi）柔韌（r?u ran）仍然（r?nɡ rán）閏日（rùn rì）

【繞口令練習(xí)】 學(xué)時(shí)事

史老師，講時(shí)事，常學(xué)時(shí)事長(zhǎng)知識(shí)。時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙，報(bào)紙登的是時(shí)事，心里裝著天下事。

濕字紙

剛往窗上糊字紙，你就隔著窗戶(hù)撕字紙。一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，橫豎兩次撕了四十四張濕字紙！是字紙你就撕字紙，不是字紙，你就不要胡亂地撕一地紙。

【主持詞練習(xí)】 主持人：甲、乙

甲：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲匯成歡樂(lè)的海洋，聽(tīng)，中隊(duì)活動(dòng)的號(hào)角聲又響起來(lái)了！

乙：親愛(ài)的小伙伴，讓我們以滿(mǎn)腔的熱情，與你手牽手，一起走進(jìn)生活，走進(jìn)心靈，走進(jìn)五彩的天地。

甲、乙：“與你手牽手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：同學(xué)們，有緣才相聚在一起，成為同學(xué)，成為伙伴。

乙：是啊，同學(xué)之間、伙伴之間要互相關(guān)心、互相幫助，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作，這是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。

甲：三年多的朝夕相處，使同伴之間的故事多多。

乙：這些故事像天上的星星一樣亮、一樣美，讓我們來(lái)一起欣賞吧??

第 六 課 時(shí)

【主持詞練習(xí)】新年聯(lián)歡會(huì)

1、開(kāi)場(chǎng)詞

甲：春夏秋冬，黑夜清晨； 乙：日月如梭，光陰似金； 丙：時(shí)間老人領(lǐng)著我們----丁：又敲響了新年的大門(mén)。甲：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)； 乙：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪； 丙：當(dāng)春天又擁抱著大地；

丁：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹?? 合：讓我們共同迎接２００５年的到來(lái)！

丙：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩； ?。何覀兊年?duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬給我們指明方向。丙：紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩；

丁：星星火炬照耀我們前進(jìn)的方向。

丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗； 丁：是長(zhǎng)輩的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望； 甲：人生的足跡一步步向前延伸； 乙：新年應(yīng)是新的征程；

甲：?jiǎn)栆粏?wèn)有沒(méi)有虛度年華？ 乙：?jiǎn)栆粏?wèn)學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)？

丙：時(shí)間是一條金河，載著人生，載著信念；

?。焊兄x學(xué)校，感謝老師，我們又度過(guò)了豐收的一年。

2、結(jié)束語(yǔ)

甲：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè)； 乙：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲；

丙：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐； 丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。甲：新年是新的樂(lè)章，乙：用我們的行動(dòng)，丙：用我們的真誠(chéng)，?。河梦覀兊姆瞰I(xiàn)---合：迎接充滿(mǎn)希望的20**年！

甲、乙：20**新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝老師們身體健康，闔家歡樂(lè)！丙、?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

第 七 課 時(shí)

【繞口令練習(xí)】 瓜換花

小花和小華，一同種莊稼。小華種棉花，小花種西瓜。小華的棉花開(kāi)了花，小花的西瓜結(jié)了瓜。小花找小華，商量瓜換花。小花用瓜換了花，小華用花換了瓜。

哥哥和姑姑

哥哥掛鉤，鉤掛哥哥剛穿的白小褂兒。姑姑隔著隔扇去鉤鼓，鼓高姑姑難鉤鼓，哥哥幫姑姑去鉤鼓，姑姑幫哥哥把小褂兒補(bǔ)。

【主持詞練習(xí)】 主持人甲、乙

甲：冰雪封不住春天的主題。乙：寒風(fēng)吹不散蓬勃的旋律。甲：團(tuán)結(jié)合作給我們力量。乙：寬容友愛(ài)破土而出。甲：讓我與你手牽手 乙：讓我與你手牽手

齊：我們走進(jìn)一個(gè)爛漫的世界。齊：我們開(kāi)拓一個(gè)嶄新的天地。甲：美好的種子埋在心靈深處。乙：友誼的鮮花開(kāi)遍你我之間。甲：少年雛鷹迎著裊裊似錦的未來(lái)。乙：閃爍的啟明星迎著太陽(yáng)般燦爛的未來(lái)。齊：同學(xué)們，為了明天，讓我們手牽手 【隊(duì)員們齊】：努力！努力！再努力！齊：向著未來(lái)，【隊(duì)員們齊】：創(chuàng)造！創(chuàng)造！再創(chuàng)造！

第八課時(shí)

【氣息訓(xùn)練】（呼吸、送氣、換氣、停頓）

⒈蒲公英，空中飛；小白兔，地上追；小猴子，真淘氣；鼓起嘴，后面吹。

⒉瀑布瀑布，像白布；小猴跑來(lái)裁衣褲。瀑布瀑布，不是布，淋得小猴濕漉漉。瀑布瀑布，水作布，一沖而下流遠(yuǎn)處。

⒊螃蟹八只腳，腳多力氣大；抬著一面鼓，出門(mén)去玩耍。有的腳向前，有的腳后拉；誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只好橫著爬。爬得吐沫沫，爬得眼發(fā)花；爬到大門(mén)口，天色全黑了。太陽(yáng)落西邊，只好回家了。

⒋小調(diào)皮，做習(xí)題。習(xí)題難，畫(huà)小雁；小雁飛，畫(huà)烏龜；烏龜爬，畫(huà)小馬；小馬跑，畫(huà)小貓；小貓叫，嚇一跳。學(xué)文化，怕動(dòng)腦；看你怎么學(xué)得好?！局鞒衷~練習(xí)】 六一主持詞

甲：六一的鼓點(diǎn)最輕快，六一的號(hào)聲最豪邁 乙：六一的歌兒最動(dòng)聽(tīng)，六一的慶祝最開(kāi)懷。甲：迎著晨風(fēng)，披著霞光

乙：沐浴陽(yáng)光的雨露，吮吸著時(shí)代的氣息 甲：我們共同迎來(lái)了六一國(guó)際兒童節(jié)。

乙：一年有那么多的節(jié)日，今天是屬于孩子們的 甲：張開(kāi)鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳

乙：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚，每一滴露珠都閃著光芒，看，那里來(lái)了一群印度姑娘（明亮的眼睛）

甲：彩虹架橋梁，彩云飄吉祥，請(qǐng)看舞蹈〈百家姓〉

乙：唱起蜜糖般的歌兒，聲聲感謝我們的老師的叮嚀、呵護(hù)，請(qǐng)欣賞舞蹈〈冰糖葫蘆〉

第九課時(shí)

【主持詞訓(xùn)練】元旦晚會(huì)

1、開(kāi)場(chǎng)詞

（女）滿(mǎn)天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂(lè)的一年!

（男）讓我們一起靜靜地等待：未來(lái)、希望和光明就要敲響春天的鐘......（女）臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20**年已經(jīng)成為歷史?；厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。

（男）剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，春已歸來(lái)，讓我們打開(kāi)蜂箱吧，那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，（齊）向著成功——飛翔！

2、結(jié)束語(yǔ)

（女）老師們、同學(xué)們，今天的晚會(huì)就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，（男）新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，（女）祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)。

（男）老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們

（齊）攜手同行，奔向成功！

第十課時(shí)

一、開(kāi)場(chǎng)詞

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 2：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們 1、2：大家好！

1：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那么鮮亮！2：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！1：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。2：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。1：這一切都在提醒著我們 1、2：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了！

1：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。2：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約。1：今天，我們歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出。2：此刻，我們心潮澎湃，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。1、2：讓我們衷心的祝愿演出成功

第十一課時(shí)

結(jié)束詞：

1：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，2：六一的舞姿這樣的優(yōu)美，1：六一的集會(huì)這樣的歡騰！

2：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！

1：你們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

2：你們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。1、2：你們的明天一定更美好！

1：油車(chē)港鎮(zhèn)中心小學(xué)“六一”文藝匯演，到此結(jié)束！

2：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持

1：感謝各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)的光臨 1、2：謝謝大家！

第十二課時(shí)

女：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

女：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾，男：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳，女：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，男：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！

女：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典。

男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。

女：讓我們用歌聲唱出對(duì)您的敬意，用舞蹈舞出我們心中崇高的理想

男：油車(chē)港鎮(zhèn)中心小學(xué)“六·一”文藝匯演

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

女：首先請(qǐng)吳校長(zhǎng)講話(huà)，大家歡迎！

男: 吳校長(zhǎng)的話(huà)熱情洋溢，給我們寄予了殷切的希望。在這快樂(lè)的節(jié)日里小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?，就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了，請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨 子》。