第一篇：書法社第一學期教學計劃

書法社第一學期教學計劃

書法社—第一學期教學計劃

根據學院開展社團活動的規(guī)定，為了豐富學院的校園文化生活，開展素質教育，開闊學生的書法視野，培養(yǎng)書法方面的人才，以帶動我院學生寫字基本功的發(fā)展，書法社本學期特做如下計劃：

1疇備通遼市中小學師生書畫大賽，在三月份訓練，并在三月末之前反復驗稿，在四月十日前投稿，爭取取得最佳成績，此項活動由團委和中文系及學院書法社聯合舉辦。由書法社負責此項活動。

2書法社活動時間定為周二的七、八節(jié)課和周日的一、二節(jié)課，由于學院教室緊張的原因。每次活動的地點由上次課活動后及時通知。[那一世范文網文章-http://找文章,到那一世范文網]

3四月份對書法社參賽情況進行總結，仔細的分析，指出不足及時改正，讓學生有足夠的經驗參于以后的書法大賽，在此期間要學生在大賽后臨帖、摹帖找出參于大賽的差距及時的彌補自己的不足。借此契機充分準備通遼職業(yè)學院第三屆書法大賽。

4五月份疇備通遼職業(yè)學院第三屆書法大賽，其中包括毛筆、鋼筆、粉筆。此項活動由團委語言文學系組織，書法社負責全面的大賽組織，組織要嚴密，分工要細致，機構要健全。

5大賽過后，就舉辦一次大型的展覽，讓學生們優(yōu)秀的作品得以展示，以鼓勵他們更多更好的為學院出優(yōu)秀作品、精品。展覽后的作品由學院收藏，以備上級來我院檢查之需。

6每月要辦一期書法報，學院各班級發(fā)放，以帶動學院寫字水平的提高，書法報是書法社社員與其它學生交流的平臺，學生的意見和建議也可在書法報上反映出來，學生的優(yōu)秀書法作品也可在書法報上發(fā)表，學生的一些好的書法理論也能在書法報上刊登，讓全院的學生參于進來，促進我院寫字的書寫水平日益精進，使我院能更多更好的出現書法人才。

7定期在廚窗展示優(yōu)秀作品及先進的書法理論，讓全院學生能及時的了解我院及國內書法動態(tài)，這樣能以點帶面的促進我院寫字乃至書法水平的提高。

8六月份舉行主題為《我與書法家的對話》的講座，聘請通遼市著名的書法家來我院講座，讓學生聽一聽書法家講自己的成功之路、講書法的深刻內涵、講書法的學習過程、講書法的修養(yǎng)所必備的素質。使學生切實的理解中國文化及書法的奧妙。通過這樣的對話，鼓勵他們的積極性，學生才能知道中國書法被益為“東方藝術明珠”的原因，以后會更珍愛這種藝術，愿為這種藝術而求索、而奉獻。

9七月份通過幾次大賽的考驗，學生會很快的成熟，要多創(chuàng)作、多交流、多出精品，把這些精品收藏起來，做為我院書法社的成績珍藏，以展示給以后的學生，讓他們受到啟迪，以便我院的書法活動有更新更好的發(fā)展。

職業(yè)學院書法社

年三月五日

第二篇：書法社2006第一學期教學計劃

文章標題：書法社2006第一學期教學計劃

書法社2005—2006第一學期教學計劃

根據學院開展社團活動的規(guī)定，為了豐富學院的校園文化生活，開展素質教育，開闊學生的書法視野，培養(yǎng)書法方面的人才，以帶動我院學生寫字基本功的發(fā)展，書法社本學期特做如下計劃：

1疇備通遼市(包括旗縣)中小學（包括大、中專院校）師生書畫大賽，在三月份訓練，并在三月末之前反復驗稿，在四月十日前投稿，爭取取得最佳成績，此項活動由團委和中文系及學院書法社聯合舉辦。由書法社負責此項活動。

2書法社活動時間定為周二的七、八節(jié)課和周日的一、二節(jié)課，由于學院教室緊張的原因。每次活動的地點由上次課活動后及時通知。[xiexiebang.com文章-http://004km.cn/找文章,到xiexiebang.com]

3四月份對書法社參賽情況進行總結，仔細的分析，指出不足及時改正，讓學生有足夠的經驗參于以后的書法大賽，在此期間要學生在大賽后臨帖、摹帖找出參于大賽的差距及時的彌補自己的不足。借此契機充分準備通遼職業(yè)學院第三屆書法大賽。

4五月份疇備通遼職業(yè)學院第三屆書法大賽，其中包括毛筆、鋼筆、粉筆。此項活動由團委語言文學系組織，書法社負責全面的大賽組織，組織要嚴密，分工要細致，機構要健全。

5大賽過后，就舉辦一次大型的展覽，讓學生們優(yōu)秀的作品得以展示，以鼓勵他們更多更好的為學院出優(yōu)秀作品、精品。展覽后的作品由學院收藏，以備上級來我院檢查之需。

6每月要辦一期書法報，學院各班級發(fā)放，以帶動學院寫字水平的提高，書法報是書法社社員與其它學生交流的平臺，學生的意見和建議也可在書法報上反映出來，學生的優(yōu)秀書法作品也可在書法報上發(fā)表，學生的一些好的書法理論也能在書法報上刊登，讓全院的學生參于進來，促進我院寫字的書寫水平日益精進，使我院能更多更好的出現書法人才。

7定期在廚窗展示優(yōu)秀作品及先進的書法理論，讓全院學生能及時的了解我院及國內書法動態(tài)，這樣能以點帶面的促進我院寫字乃至書法水平的提高。

8六月份舉行主題為《我與書法家的對話》的講座，聘請通遼市著名的書法家來我院講座，讓學生聽一聽書法家講自己的成功之路、講書法的深刻內涵、講書法的學習過程、講書法的修養(yǎng)所必備的素質。使學生切實的理解中國文化及書法的奧妙。通過這樣的對話，鼓勵他們的積極性，學生才能知道中國書法被益為“東方藝術明珠”的原因，以后會更珍愛這種藝術，愿為這種藝術而求索、而奉獻。

9七月份通過幾次大賽的考驗，學生會很快的成熟，要多創(chuàng)作、多交流、多出精品，把這些精品收藏起來，做為我院書法社的成績珍藏，以展示給以后的學生，讓他們受到啟迪，以便我院的書法活動有更新更好的發(fā)展。

職業(yè)學院書法社

二00六年三月五日

《書法社2006第一學期教學計劃》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀書法社2006第一學期教學計劃。

第三篇：2016-2017第一學期書法教學計劃

2016—2017學第二學期書法課

教學計劃

一、教學指導思想：

隨著素質教育的深入發(fā)展，從小培養(yǎng)學生“寫一手好字”成了一項很重要的基本功訓練。我們立足于學生書寫能力的提高、培養(yǎng)良好的書寫習慣、養(yǎng)成堅忍不拔持之以恒的毅力，將學生學習書法作為實施素質和藝術教育的一個方面。通過講述書法淵源和字體演變以及中國的漢字文化，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的，明白書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，明確書法是一種反映生命的藝術，是發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹。

二、課程目標：

1.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。當你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。

（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習慣。

2.掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首。

（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有中間突出先中、右上或字里有點后補、上包下時先外、下包上時先內、三框首橫末折。

（3）漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。

（4）漢字的偏旁部首。

3.對小學生的寫字提出嚴格要求：“規(guī)范、端正、整潔”。

三、教學重點、難點 1.進一步了解漢字的結構特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。

2.寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。3.培養(yǎng)學生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習慣。4.培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。

5.激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的寫字興趣，提高學生對漢字書法的鑒賞能力。

四、具體措施

1.在教學中，適當向學生講述一些有關漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書法家勤學苦練的故事，引導學生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，真正調動起學生學習寫字的積極性和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣。

2.認真上好每周一節(jié)的書法課，優(yōu)化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。

3.重視書法課教學，先講后練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習能夠有章可循，從而提高寫字水平。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘。

4.要做到課堂指導和課后練習相結合；處理好寫字與識字的關系；處理好寫字教學與課外書法活動的關系。

5.培養(yǎng)和發(fā)展學生們的書法興趣和特長，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。

第四篇：2013--2014學年第一學期毛筆書法教學計劃

2013--2014學年第一學期

毛筆書法教學計劃

1、教學目的：通過書法課開展藝術普及教育，培養(yǎng)學生對書法藝術的欣賞能力、審美能力和實際表現水平，組織學生自愿參加各種競賽活動。

2、教學形式：通過課堂教學，輔之以互相觀摩、單獨輔導、組織小型展覽等形式開展教學活動。

3、展覽形式：書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據教學計劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進行展覽；作品展覽是在教學工作進行到一半，學生掌握了一定基礎之后，規(guī)定內容，完成作品，在學期中及學期末舉辦作品展示活動。

展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽。

4、教學進度：以周為單位完成相應的教學計劃和內容。

5、教學內容：本學期的書法教學主要以基本筆畫的教學為主，在掌握基本筆畫的同時，把筆畫應用到簡單的字當中。

具體教學安排：

周目 標 要 求教 學 內 容 次

1、為書法課程作好準備.介紹文房四寶 了解書法的基本常識,能夠初步 第一周 及書法習慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)認識中國書法

掌握書法的基本姿態(tài),為今后的2、用筆技法的基礎訓練。書法學習作鋪墊

第二周1、楷書筆畫的寫法-----橫

2、包含橫的簡單字練習

第三周1、楷書筆畫的寫法-----豎

2、包含豎的簡單字練習

第四周1、楷書筆畫的寫法-----撇

2、包含撇的簡單字練習

第五周1、楷書筆畫的寫法-----捺

2、包含捺的簡單字練習

第六周1、楷書筆畫的寫法-----提

2、包含提的簡單字練習

第七周1、楷書筆畫的寫法-----點

2、包含點的簡單字練習

第八周1、楷書筆畫的寫法-----鉤

2、包含鉤的簡單字練習

第九周1、楷書筆畫的寫法-----折

2、包含折的簡單字練習

第十周1、楷書結構的寫法-----上下結構

2、有關上下結構字的練習第十一周1、楷書結構的寫法-----上中下結構

2、有關上中下結構字的練習第十二周1、楷書結構的寫法-----左右結構

2、有關左右結構字的練習第十三周1、楷書結構的寫法-----左中右結構

2、有關左中右結構字的練習第十四周1、楷書結構的寫法-----雙合結構

2、有關雙合結構字的練習第十五周1、楷書結構的寫法-----包圍結構

2、有關包圍結構字的練習

第十六

1、楷書結構的寫法-----半包圍結構

掌握橫畫的基本寫法

了解橫畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握豎畫的基本寫法

了解豎畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握撇畫的基本寫法

了解撇畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握捺畫的基本寫法

了解捺畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握提畫的基本寫法

了解提畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握點畫的基本寫法

了解點畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握鉤畫的基本寫法

了解鉤畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握折畫的基本寫法

了解折畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握上下結構字型的安排規(guī)律,熟練完成練習

掌握結構的同時,能夠獨立臨帖掌握上中下結構字型的安排規(guī)

律,熟練完成練習掌握結構的同時,能夠獨立臨帖掌握左右結構字型的安排規(guī)律,熟練完成練習掌握結構的同時,能夠獨立臨帖掌握左中右結構字型的安排規(guī)

律,熟練完成練習掌握結構的同時,能夠獨立臨帖掌握雙合結構字型的安排規(guī)律,熟練完成練習掌握結構的同時,能夠獨立臨帖掌握包圍結構字型的安排規(guī)律,熟練完成練習

掌握結構的同時,能夠獨立臨帖,嘗試創(chuàng)作

掌握半包圍結構字型的安排規(guī)

周2、有關半包圍結構字的練習

律,熟練完成練習

掌握結構的同時,能夠獨立臨帖,嘗試創(chuàng)作檢驗學期成果

第十七

1、總結考試

周達到效果：

學生必須達到能獨立臨帖，點畫和結構達到八分像，各體能獨立創(chuàng)作。作業(yè)要求：

課堂作業(yè):每次下課前上繳一張(按課上要求).

第五篇：書法社

羅圩初中書法社團章程及活動安排

一、書法社團宗旨：

秉持以尊重個性，張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為宗旨。利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境。創(chuàng)建和諧的校園氛圍。實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。

二、書法社團目標：

1、展示、弘揚中華書法藝術。

2、勤學苦練，不斷提升自我書畫技藝和道德修養(yǎng)。

3、爭創(chuàng)一流品牌社團。

三、輔導員職責：

1、認真做好社團成員的書法技法等方面的指導工作。

2、組織書法愛好者參加校內外書法展覽和比賽。

3、加強與校外書法社團的聯系和交流。

4、組織書法愛好者參觀藝術展覽，開闊視野

5、舉辦各種書法講座、學習班、交流會等。

6、出版書法藝術刊物（內部交流學習）。

四、社團小干部配置及職責：

社長：主動請教輔導員，管理好整個社團。制定好學期社團活動計劃并組織好所有社團小干部落實好社團各項活動。學期結束前總結好社團活動。（1人）

副社長：協(xié)助社長開展好社團的各項活動，并監(jiān)督好小干部的工作情況。（2人）

組織委員：組織好社團各項訓練，聯系好訓練場地、時間。并監(jiān)督好社團活動開展情況，定期向輔導員及團長匯報。（1人）宣傳委員：宣傳校外及校內相關書畫信息，并在活動或比賽前做

好團內宣傳工作。當社團外出參加比賽時將信息及時傳達給學校隊委宣傳部，并做好活動后的報道。（1人）

聯絡員：將社團訓練及活動以及所有通知，及時傳達給每一位成員。并負責隊內各項聯系工作。（每組1人）

字帖保管員：每次訓練結束后將字帖存放到指定櫥柜內（每小組1人）

衛(wèi)生保潔員：活動前后清潔專用教室，清洗毛筆及硯臺。（每小組1人）

成員：對書畫藝術具有濃厚的興趣，能夠積極參加本社團開展的各項活動的學生。服從小干部的安排，主動幫助他人，團體意識強。經本人報名申請，填寫會員登記表，經本會審核批準，即為本會會員。

五、社團活動時間：

每周二下午活動課時間。

六、活動要求：

所有成員必需認真按照章程進行社團活動，準時認真參加每一次訓練及活動，保管好領取的樂器及服裝?；顒又袊栏褚笞约?。每年9月將公開對全校隊員招收。

活動內容安排:

第二周:為書法課程開班的招生作好準備.第三周:介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第四、五周:1硬筆楷書筆畫的寫法(一)-----點(豎點,提點,撇點)第六、七周:2硬筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)第八、九周:硬筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)第十、十一周:硬筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)第十二、十三周:硬筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)第十四、十五周:回顧,并組合所學筆畫練習單個獨體字.第十六周:練習

第十七周:硬筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折.豎折)第十八周:硬筆楷書筆畫的寫法(七)_____提

第十九周:硬筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)第二十周:硬筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)

第二十一周:練習