第一篇：陽(yáng)光少兒口才表演培訓(xùn)教材

歡 慶 六 一

六一到，喜洋洋，我們學(xué)校鑼鼓響，咚咚咚咚鏘!你笑得咧開(kāi)嘴，我樂(lè)的把歌唱，今天咱們同學(xué)們呀 心里真歡暢!天氣真正好，我心里喜洋洋，看著咱們的大校園，真呀真漂亮!大樹(shù)長(zhǎng)的高，教室真寬敞，又有花來(lái)又有草，讓我再瞧一噍！

今天是六一，我們?nèi)８懵?lián)歡，你歌唱來(lái)我跳舞，大家一起來(lái)!我打鼓打得急，我敲鑼有力氣，我們四個(gè)一亮相，真呀么真神氣!老師臺(tái)下坐，臉上笑咪咪，我知道她心里想的是什么?嗯，有出息。

想想一年級(jí)，剛來(lái)到校園，都還穿著小肚兜，嗨，還提那干嘛!轉(zhuǎn)眼一年過(guò)，樣樣都會(huì)干，唱歌、畫(huà)畫(huà)、掃地、擦桌，成了男子漢。

原來(lái)是小調(diào)皮，天天惡作劇，這邊鬧來(lái)那邊打，老師真著急。

老師心里急，可臉上笑咪咪，打人不是男子漢，嗯，服氣!原來(lái)是小人精，現(xiàn)在是三好生，老師滿臉都是笑，那叫高興!我們長(zhǎng)大了，個(gè)子長(zhǎng)高了，本事見(jiàn)長(zhǎng)了，老師變老了。

新學(xué)年新氣象，老師又想新花樣，上課就象做游戲，這課我愛(ài)上!我們都是小小鳥(niǎo)，校園里面飛得高，老師就象鳥(niǎo)媽媽，哦！翅膀真大!今天我們來(lái)發(fā)言，老師的話兒記心間，從今往后好好干，決不搗亂!我們四個(gè)把鼓敲，節(jié)目不好圖熱鬧，今天就先說(shuō)到這兒，明年六一見(jiàn)!

第二篇：少兒口才班匯報(bào)表演主持詞

2012年豫華音樂(lè)學(xué)校金口才匯報(bào)表演主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：尊敬的各位家長(zhǎng)，乙：敬愛(ài)的各位老師，丙：親愛(ài)的同學(xué)們，丁：大家 合：下午好！

自我介紹：我是主持人*** 甲：童年，就像五彩繽紛的夢(mèng)，醒來(lái)還是那樣清晰，讓人回味無(wú)窮。乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無(wú)盡的歡樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)想。丙：童年，就像放聲歌唱的小鳥(niǎo)，帶著無(wú)限的希望展翅高飛。?。和辏拖褚恢腋５母枨?，承載著我們幸福美好的旋律。

甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。

乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛(ài)的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。

丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。?。涸谶@里，我們將夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。

合：天潤(rùn)口才暑假班匯報(bào)表演，正式開(kāi)始！

甲：首先請(qǐng)欣賞《我愛(ài)繞口令》，表演者***，大家掌聲有請(qǐng)！

串詞：

二、相聲《數(shù)字成語(yǔ)》

楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來(lái)又有什么精彩節(jié)目呢？

衛(wèi)：恩，接下來(lái)的節(jié)目啊更加精彩，是由韓魯占、吳昊俁給我們帶來(lái)的相聲《數(shù)字成語(yǔ)》我們掌聲歡迎 三、三、兒童詩(shī)《異想天開(kāi)》

表演：王錫雨

許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書(shū)瑜我問(wèn)你，你喜不喜歡聽(tīng)相聲??？ 刑：當(dāng)然喜歡，我覺(jué)得相聲特別搞笑！

許：那好，接下來(lái)的表演你肯定也很喜歡，請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。

四、衛(wèi)：繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”

楊：恩！由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語(yǔ)有意地組合在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來(lái)感覺(jué)又好玩又吃力。衛(wèi)：那么接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請(qǐng)！

刑：許一凱，你會(huì)說(shuō)反義詞么？

許：當(dāng)然會(huì)了，這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們！

刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來(lái)這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來(lái)看看吧！

楊：保護(hù)環(huán)境一直以來(lái)都是我們大力倡導(dǎo)的，衛(wèi)：是呀！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，楊：接下來(lái)，讓我們來(lái)共同欣賞一段詩(shī)歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請(qǐng)！

刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營(yíng)、楊冰，大家掌聲有請(qǐng)！

許：接下來(lái)這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲??！刑：哦？是什么啊？

許：恩，接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇《老虎不吃肉》。刑：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)！

結(jié)束語(yǔ)：

刑：明天的太陽(yáng)是我們的，衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，楊：明天的我們更值得大家期待！

合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長(zhǎng)、老師工作順利，身體健康！再見(jiàn)！

第三篇：少兒播音主持表演培訓(xùn)教材2014 秋季

少兒播音主持表演培訓(xùn)教材

少兒播音主持表演培訓(xùn)教材（幼兒集訓(xùn)版）前言

中國(guó)人個(gè)性本就不張揚(yáng)，很多孩子在公共場(chǎng)合不敢說(shuō)話，要么說(shuō)話時(shí)緊張的面紅心跳，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談，但在學(xué)校里不敢回答問(wèn)題，或在受到委屈時(shí)不敢爭(zhēng)辯，只能忍受；有的孩子平時(shí)活躍，但講話時(shí)往往言不由衷，不會(huì)表達(dá)；有的孩子成績(jī)很好，但不善于參與活動(dòng)，性格內(nèi)向；有的孩子讀文章、朗誦詩(shī)歌、表達(dá)語(yǔ)言時(shí)表情木訥，沒(méi)有感情色彩；重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試及將來(lái)的就業(yè)面試時(shí)怯場(chǎng)，語(yǔ)言表達(dá)欠佳。面對(duì)這些問(wèn)題我們應(yīng)該怎么辦呢？

事實(shí)證明，從小學(xué)習(xí)少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語(yǔ)言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫(xiě)作能力?？梢哉f(shuō)學(xué)主持表演是終生受益，無(wú)論你將來(lái)從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。

本教材以故事大王、詩(shī)歌朗誦、少兒演講、少兒播音、小主持人等形式，重點(diǎn)在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練、組織語(yǔ)言、表達(dá)語(yǔ)言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力，給孩子們一個(gè)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。少 兒 藝 術(shù) 培 訓(xùn) 基 地 播 音 主 持 班 歡 迎 您 目 錄

第一課 獅子和老鼠…………………………………………………………….1 第二課 螞蟻和蟈蟈…………………………………………………………….2 第三課 自我介紹……………………………………………………………….3 第四課 臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練……………………………………………………………….4 第五課 主持訓(xùn)練

（一）……………………………………………………..5 第六課 主持訓(xùn)練

（二）………………………………………………………6 第七課 主持訓(xùn)練

（三）………………………………………………………7 第八課 生命……………………………………………………………………….8 第九課 我長(zhǎng)大了媽媽………………………………………………………….9 第十課 吹?！?10 第十一課 口腦風(fēng)暴……………………………………………………………12 第十二課 夸政府……………………………………………………………….13 預(yù)備課1 祝壽話……………………………………………………………….14 預(yù)備課2 謙虛過(guò)度…………………………………………………………….1

5第一課 獅子和老鼠

大家好我叫x x x。下面我給大家講個(gè)故事，故事的名字叫《獅子和老鼠》。

一只獅子在森林里睡覺(jué)，老鼠從他身上爬過(guò)，不小心把獅子碰醒了，獅子生氣了，一把抓住老鼠，想吃掉它。老鼠說(shuō)：“大王，求求你，放了我吧，也許我會(huì)幫助你的！”獅子說(shuō)：“就你這小東西，還想幫助我！”獅子覺(jué)得可笑，就把他放了。過(guò)了些天，獅子被獵人網(wǎng)住了，掙扎著出不來(lái)，老鼠聽(tīng)到吼聲，趕快叫來(lái)伙伴咬斷網(wǎng)繩，獅子得救了。從此，獅子和老鼠成了好朋友。

第二課 螞蟻和蟈蟈

大家好我叫x x x。下面我給大家講個(gè)故事，故事的名字叫《螞蟻和蟈蟈》。螞 蟻 和 蟈 蟈

夏天，天氣真熱，有一隊(duì)螞蟻在搬糧食，有的拉，有的背，有的扛，累得滿頭大汗。

一群蟈蟈在大樹(shù)底下彈琴、唱歌、睡大覺(jué)。他們說(shuō)螞蟻是傻瓜、笨蛋，螞蟻生氣了。

可是，冬天到了，西北風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，蟈蟈又冷又餓，去問(wèn)螞蟻要吃的，螞蟻不給，蟈蟈全都餓死了！

第三課 自我介紹

我，今年整十歲，生來(lái)眉清目秀（濃眉大眼）、溫柔婉約（意志堅(jiān)定）、心地善良、人見(jiàn)人愛(ài)、聰明伶俐、一目十行、學(xué)富五車、才高八斗、上知天文、下知地理、無(wú)所不知、無(wú)所不能曉、能言善道、膽大心細(xì)、隨機(jī)應(yīng)變、舉一反

三、博學(xué)多聞、機(jī)智過(guò)人、文武雙全、多才多藝、女（男）中豪杰，我是當(dāng)仁不讓！

第四課 臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練

一、臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練：

（一）坐姿： 坐在椅子的前1／3處，重心落在臀部上，身體可以略微前傾，腳自然著地。

（二）上臺(tái)：

從座位上沉穩(wěn)站起，精神飽滿，步履沉穩(wěn)，面帶微笑看觀眾，不要左顧右盼。

（三）臺(tái)上要素：

上前一步、靠近話筒、抬頭挺胸、雙肩放松、小腹收緊、雙腳靠攏、面帶微笑、不緊不松，與觀眾眼神交流！

（四）我心所想： 我是最棒的！（充滿自信的站在臺(tái)上）

（五）主持：

立正站好才主持；右手話筒腳靠攏。

（六）下臺(tái)：

男退女下好紳士；轉(zhuǎn)身下臺(tái)不放松。

第五課 主持訓(xùn)練

（一）一 人 主 持 訓(xùn) 練

親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友們，你們好！我是圣美播音主持班的學(xué)員，我叫x x x。

今天我和我的同學(xué)們一起準(zhǔn)備了一些小節(jié)目獻(xiàn)給大家。希望你們能夠喜歡。首先有請(qǐng)x x x同學(xué)為大家表演。

第六課 主持訓(xùn)練

（二）二人配合主持訓(xùn)練

甲：展望未來(lái)，更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)。乙：暢想明天，讓我們飛向世界，飛向明天。甲：圣美播音主持班“用心吐字，用愛(ài)歸音”。乙：圣美播音主持班“聲聲傳情，溝通你我”。甲：祝愿圣美播音主持班的明天更加輝煌。乙：觀眾朋友們?cè)僖?jiàn)！

第七課 主持訓(xùn)練

（三）四人配合主持訓(xùn)練

甲：各位來(lái)賓、尊敬的老師們 乙：親愛(ài)的同學(xué)們 丙：大家 合：晚上好！

?。毫率腔ㄗ苏姓沟募竟?jié) 甲：六月是五彩繽紛的季節(jié) 乙：六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)

丙：六月是我們自己的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿?/p>

丁：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的少年兒童 合：節(jié)日快樂(lè)！

甲：圣美播音主持班2009年六一文藝演出 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：首先請(qǐng)欣賞x x x，表演者x x x。

第八課 生命

生 命

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，教室里一片驚嘆，一陣激動(dòng)。

窗外的樹(shù)上靜靜地躺著兩個(gè)小蛋，小小的……

終于盼到小鳥(niǎo)出殼。陽(yáng)光下，小巧的身軀好奇的望著我們。一天夜里，電閃雷鳴。媽媽回到小鳥(niǎo)身旁，愛(ài)讓它們奇跡般的挺過(guò)了風(fēng)雨。一個(gè)初秋的下午，老樹(shù)搖晃著枝條，小鳥(niǎo)拍打翅膀飛向遠(yuǎn)方……

第九課 我長(zhǎng)大了媽媽

別這樣叫我，媽媽，我已經(jīng)不是幼兒園的娃娃。什么“小心肝”“小寶貝”，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)會(huì)笑掉大牙！

別這樣扶我，媽媽，跌倒了我要自己爬起來(lái)！

媽媽，我不想買(mǎi)什么小汽車、洋娃娃，我想買(mǎi)一個(gè)小足球，好把膽子一天天練大！別再這樣說(shuō)話，媽媽，什么喝“水水”吃“甜甜”，看“花花”您是不是想讓自己的兒子，變成一個(gè)結(jié)巴？

別生氣呀，媽媽，今天我說(shuō)了這么多的話，因?yàn)槲以撋弦荒昙?jí)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

第十課 吹 牛

甲：大家好，我叫x x x。乙：大家好，我叫x x x。甲：今天我給大家說(shuō)段相聲。

乙：說(shuō)相聲？你會(huì)嗎？別吹牛了。甲：哎，你怎么知道我家是吹牛世家！乙：我家還是吹牛專業(yè)戶呢? 甲：我家吹牛不納稅。乙：我家吹牛還不交錢(qián)呢！

甲：不是吹，我一出生就會(huì)上廁所。乙：爬著去？

甲：誰(shuí)剛生下來(lái)就會(huì)爬呀？ 乙：那怎么去？

甲：床就當(dāng)廁所了唄！乙：這叫尿床！

甲：我三個(gè)月就會(huì)跑。乙：那準(zhǔn)是個(gè)怪胎！

甲：三個(gè)月我媽就上班了，我只好奶奶家、姥姥家兩頭跑。乙：就這么跑呀！

甲：要說(shuō)吹牛，我可是沒(méi)人能比。乙：我不信，你敢不敢在這兒比一比？ 甲：在這比？沒(méi)問(wèn)題！

乙：要說(shuō)這飯量大，我一頓能吃五碗面條！甲：我一頓飯能吃八斤水餃！乙：哎呀，我發(fā)燒了!甲：哎呀，我也發(fā)燒了！

乙：晚上睡覺(jué)我蓋著一床被子，第二天一看，被子燒了個(gè)大窟窿！甲：晚上睡覺(jué)我手里攥著一把玉米，第二天一看，全成爆米花了！乙：我比樹(shù)高！甲：我比樓高！

乙：我頭頂天，腳踏地，伸手能抓大飛機(jī)！甲：我上嘴唇頂著天，下嘴唇頂著地！乙：那你的臉呢？

甲：吹牛的人不要臉了！乙：哎！臉都不要了。

第十一課 口腦風(fēng)暴

顛倒歌

太陽(yáng)從西往東落，聽(tīng)我唱個(gè)顛倒歌。天上打雷沒(méi)有響，地上石頭滾上坡。江里駱駝會(huì)下蛋，山里鯉魚(yú)搭成窩。臘月酷熱直流汗，六月爆冷打哆嗦。我在房中頭梳手，門(mén)外口袋把驢馱。

第十二課 夸政府

夸 政 府

給諸位，到大喜，人民政府了不起！了不起，修臭溝，上來(lái)先給咱們窮人修。請(qǐng)諸位，想周全： 東單、西

四、鼓樓前；

還有那先農(nóng)壇、天壇、八廟、頤和園； 要講修，都得修，為什么先管龍須溝？ 都只為，這兒臟，這兒臭，政府看著心里真難受！好政府，愛(ài)窮人，教咱們干干凈凈大翻身。修了溝，又修路，好教咱們挺著腰板兒邁大步，邁大步，笑嘻嘻，勞動(dòng)人民又心齊。齊努力，多做工，國(guó)泰民安享太平，享——太平！

預(yù)備課1

祝 壽 話

從前，有個(gè)小孩叫二蛋。他呀，干什么事都不動(dòng)腦子，長(zhǎng)到七八歲了，連句整話都說(shuō)不上來(lái)。

有一天，他爺爺過(guò)六十大壽，媽媽讓他去給爺爺拜壽，對(duì)他說(shuō)：“二蛋，爺爺過(guò)生日，你進(jìn)了門(mén)，先得說(shuō)一句祝壽的話?！薄罢f(shuō)什么呀？”“就說(shuō)，敬祝爺爺福如東海，壽比南山！”“噢，敬祝爺爺福如東海，壽比南山！”“記住了嗎？”“記住了”。說(shuō)著，二蛋就出門(mén)往爺爺家走去。他怕把那句祝壽的話忘了，就一路走一路念叨：“敬祝爺爺福如東海，壽比南山！敬祝爺爺福如東海，壽比南山！”走著，念著，念著，走著，來(lái)到一條小河邊。河上的小橋搖搖晃晃，二蛋一慌“叭嘰”一下摔倒了。等他過(guò)了橋，那句祝壽話全忘了?！班牛苦?？那句祝壽話呢？咳！肯定是剛才摔了那一跤，祝壽話掉到河里去了。我得下去找找?！闭f(shuō)著，二蛋脫下衣服，下到河里摸開(kāi)了。摸了半天，沒(méi)摸著那句話，只好到爺爺家去了。

剛進(jìn)爺爺家門(mén)，就聽(tīng)屋里有人向爺爺高喊：“敬祝爺爺福如東海，壽比南山！”二蛋一聽(tīng)就火了，“好啊，你把我的祝壽話撿去了，怎么也不告訴我一聲呢，害得我在河里摸了半天！”別人一聽(tīng)，忍不住全笑了。

預(yù)備課2

謙 虛 過(guò) 度

水牛爺爺是森林世界公認(rèn)的謙虛人，很受大家的尊重。小白兔夸它：“水牛爺爺?shù)膭抛畲罅耍　薄鞍?，過(guò)獎(jiǎng)了，犀牛、野牛勁兒都比我大”；小山羊夸它：“水牛爺爺貢獻(xiàn)最多了！”它就說(shuō)：“唉，不能這樣講了，奶牛吃下的是草，擠出來(lái)的是奶，它的貢獻(xiàn)比我多。”

狐貍艾克很羨慕水牛爺爺謙虛的美名。它想：“我也來(lái)學(xué)習(xí)一下謙虛吧，這謙虛太好學(xué)了?！彼耄骸八敔?shù)闹t虛不就是這兩點(diǎn)嗎？一是把自己的什么都說(shuō)小點(diǎn)兒；一是把自己的什么都說(shuō)少點(diǎn)。嗯，對(duì)！就是這樣。”

一天，艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一條火紅蓬松的大尾巴，不禁發(fā)出了由衷的贊美：“哎呀，艾克大叔，您的尾巴真大呀！”艾克學(xué)這水牛爺爺?shù)目跉?，歪歪嘴說(shuō)：“唉，過(guò)獎(jiǎng)了，你們老鼠的尾巴比我大多了?！薄鞍?，什么？你長(zhǎng)那么長(zhǎng)的四條腿，卻拖根比我還小的尾巴？”艾克謙虛地說(shuō)：“哎，不能這么講了，我哪有四條腿，三條了，三條了?！毙±鲜笠詾榘说昧司癫樑芰?。

艾克的謙虛沒(méi)有換來(lái)美名，倒換來(lái)一大堆謠言。大家說(shuō)：“唉，森林世界出了一條妖怪狐貍，只有三條腿，還拖一根比老鼠還小的尾巴……”

小朋友，謙虛也是要實(shí)事求是，不實(shí)事求是是瞎謙虛。那就不知道該叫什么了？

字詞訓(xùn)練

（一）：

跋山涉水

百煉成鋼

破釜成舟

馬到成功

反復(fù)無(wú)常

發(fā)揚(yáng)光大

正音訓(xùn)練：

鼻子——皮子 步子——鋪?zhàn)?發(fā)報(bào)——發(fā)炮

繞口令：

白廟 白貓 白帽

白廟外蹲一只白貓，白廟里有一頂白帽。白廟外的白貓看見(jiàn)了白廟里的白帽，叼著白廟里的白帽跑出了白廟。

字詞訓(xùn)練

（二）：

大同小異

倒背如流

膽大包天

聽(tīng)天由命

體貼入微

補(bǔ)票

編排

包賠

爆破

奔跑

背叛

旁邊

古詩(shī)訓(xùn)練：

登 鸛 雀 樓（唐-王之渙）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

字詞訓(xùn)練

（三）：

八 拔 把 爸

坡 婆 叵 破

爸爸

把柄

寶貝

報(bào)表

正音訓(xùn)練：

八——趴

白——排

被——佩

抱——炮 繞口令：

八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑 炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮 古詩(shī)訓(xùn)練：

春 曉（唐）孟浩然

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

第四篇：少兒口才班匯報(bào)表演主持詞

2012年豫華音樂(lè)學(xué)校金口才匯報(bào)表演主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

楊：尊敬的各位家長(zhǎng)，許：敬愛(ài)的各位老師，衛(wèi)：親愛(ài)的同學(xué)們，刑：大家

合：早上好！

自我介紹：我是主持人***

刑：童年，就像五彩繽紛的夢(mèng)，醒來(lái)還是那樣清晰，讓人回味無(wú)窮。衛(wèi)：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無(wú)盡的歡樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)想。許：童年，就像放聲歌唱的小鳥(niǎo)，帶著無(wú)限的希望展翅高飛。

楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。

許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛(ài)的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。

衛(wèi)：在這里，我們將夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。

合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演，正式開(kāi)始！

楊：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者王晨營(yíng)、田淑文，大家掌聲有請(qǐng)！

串詞：

楊：好！非常感謝兩位女生的精彩表演，衛(wèi)子晗，那么接下來(lái)又有什么精彩節(jié)目呢？

衛(wèi)：恩，接下來(lái)的節(jié)目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛(ài)的小朋友，為大家?guī)?lái)的三句半表演，名字叫做《動(dòng)畫(huà)城》，大家掌聲鼓勵(lì)！

許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書(shū)瑜我問(wèn)你，你喜不喜歡聽(tīng)相聲??？ 刑：當(dāng)然喜歡，我覺(jué)得相聲特別搞笑！

許：那好，接下來(lái)的表演你肯定也很喜歡，請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。

衛(wèi)：繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”

楊：恩！由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語(yǔ)有意地組合在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來(lái)感覺(jué)又好玩又吃力。

衛(wèi)：那么接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請(qǐng)！

刑：許一凱，你會(huì)說(shuō)反義詞么？

許：當(dāng)然會(huì)了，這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們！

刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來(lái)這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來(lái)看看吧！

楊：保護(hù)環(huán)境一直以來(lái)都是我們大力倡導(dǎo)的，衛(wèi)：是呀！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，楊：接下來(lái)，讓我們來(lái)共同欣賞一段詩(shī)歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請(qǐng)！

刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營(yíng)、楊冰，大家掌聲有請(qǐng)！

許：接下來(lái)這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲??！

刑：哦？是什么??？

許：恩，接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇《老虎不吃肉》。

刑：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)！

結(jié)束語(yǔ)：

刑：明天的太陽(yáng)是我們的，衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，楊：明天的我們更值得大家期待！

合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長(zhǎng)、老師工作順利，身體健康！再見(jiàn)！

第五篇：快樂(lè)語(yǔ)言少兒口才、語(yǔ)言表演、幼兒園特色課程、口才課程

語(yǔ)言表演是一門(mén)集發(fā)聲、語(yǔ)音、表演為一體的綜藝課程。他綜合了游戲、繞口令、曲藝、播音、主持、演講等多種課程形式。在規(guī)范語(yǔ)言、提高語(yǔ)言的表達(dá)力和組織力的同時(shí)，為每位少年兒童提供舞臺(tái)鍛煉和表演機(jī)會(huì)，使他們消除膽怯心理增強(qiáng)智力和勇氣，學(xué)會(huì)用體態(tài)用語(yǔ)來(lái)輔助語(yǔ)言、完善語(yǔ)言，從小培養(yǎng)孩子具有想說(shuō)、敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)的優(yōu)越素質(zhì)，使孩子贏在起跑線上。