第一篇：【紅對勾 講與練】(新課標)2016屆高三語文二輪復習 第1部分 語言文字運用 專題2 語病三維特訓

專題2 語病

1．(2015·河北省唐山市第三次模擬)下列各句中，沒有語病的一句是()A．中巴經濟合作能很好地改善巴基斯坦的基礎設施和巴中經濟走廊的建設，推動兩國雙邊貿易額的增長，開啟兩國合作的新征程。

B．云南白藥，具有化瘀止血、活血止痛的功能，可以用于治療跌打損傷、瘀血腫痛、吐血、便血等病癥，都有非常不錯的效果。

C．即將進入汛期，各級防汛部門要提高警惕，不能麻痹懈怠，對于當前防汛設施存在的安全隱患，必須受到有關領導的高度關注。

D．在美國城市史學家芒福德看來，城市是文化的容器與磁石，能否包容、促進人們進行多元發(fā)展是決定城市活力的重要指標。

解析：A項，搭配不當?！案纳啤焙汀敖ㄔO”不能搭配。B項，句式雜糅，要么說“可以用于治療??”，要么說“治療??都有不錯的效果”。C項，主語殘缺。刪掉“對于”。

答案：A 2．(2016·海南文昌中學測試)下列各項中，沒有語病的一項是()A．金秋十月，常德市有關部門針對廣大橘農柑橘銷售難的現(xiàn)象采取了減免市場設施占用費、擴大柑橘宣傳力度、組織客源、減少申報環(huán)節(jié)等幫助橘農們打開銷路。

B．最近，東北林業(yè)大學作出決定，號召全校師生向在危險關頭舍己救人而身負重傷的大二學生劉家霖同學學習，并授予劉家霖“三好學生”“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。

C．亞太經合組織第十七次領導人非正式會議在新加坡召開，本次會議同期舉辦“未來之聲”活動，將邀請約百名來自各經濟體的學生代表和指導老師參加了活動。

D．松材線蟲被稱為林業(yè)“第一號危險害蟲”?！八刹木€蟲病是目前為止造成直接經濟損失排名第一位的有害生物?！眹疑址酪呖傉菊鹃L馬愛國說。

解析：A項，成分殘缺，謂語“采取”缺少賓語，可在“等”后加上“措施”。C項，時態(tài)錯誤，“將”與“參加了”矛盾。D項，搭配不當，“松材線蟲病是有害生物” 主賓搭配不當，應改為“松材線蟲病是森林疫病”。

答案：B 3．(2015·寧夏銀川一中第四次模擬考試)下列各項中，沒有語病的一項是()A．不知從何時起，我們的祖父一輩被我們忽略了，他們離我們如此遙遠，以至于不知道他們有著怎樣的孤獨和悲傷。

B．為減少細顆粒物(PM2.5)濃度，北京將進一步淘汰不符合首都功能的污染企業(yè)，以世界上最嚴格的標準治理北京市工業(yè)污染。

C．在中國經濟高速發(fā)展的過程中，不斷涌現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)精英以其嶄新的理念和獨特的方 式，詮釋著時代的大趨勢。

D．這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，同時也將對國內正在實施的煤炭走向市場的戰(zhàn)略起到了極好的推動作用。

解析：A項，成份殘缺，在“以至于”后面添加“我們”；B項，動賓搭配不當，“減少”“危害”或“降低”“濃度”； D項，“將”與“了”矛盾，將來時與過去時混雜。

答案：C 4．(2015·河北省唐山一中高考仿真)下列各句中，沒有語病的一句是()A．新聞專業(yè)科班出身的張雄毅，視宣傳工作為本分。他和同事們常進學校、社區(qū)、企業(yè)，組織開展了形式多樣的環(huán)保宣傳活動。

B．愚人節(jié)到來，在這天可以互開玩笑、互相愚弄以換得娛樂。但是今年，記者走訪發(fā)現(xiàn)，無論學生和長輩，都對愚人節(jié)不那么“感冒”。

C．針對“三農”問題，全國政協(xié)組織專題調研組與全國13個產糧大省的政協(xié)聯(lián)合調研，提出了拉動農村消費、增加農民收入、穩(wěn)定糧食生產的建議。

D．諾貝爾文學獎獲得者艾麗斯·芒羅這個名字對于大多數(shù)中國讀者還比較陌生，但其實她早已蜚聲國際，被譽為“短篇小說女王”。

解析：B項，關聯(lián)詞搭配不當，應改為“無論??還是”或“無論??或”；C項，語序不當，應改為“穩(wěn)定糧食生產、增加農民收入、拉動農村消費”；D項，主客顛倒，應改為“大多數(shù)中國讀者對于艾麗斯·芒羅這個名字”。

答案：A 5．(2015·湖北省武昌適應性考試)下列各項中，沒有語病的一項是()A．“五一”小長假期間，武漢三大火車站共為旅客尋回遺失、被錯拿的行李物品40余件，挽回旅客直接經濟損失近十萬元左右。

B．巨額財產來源不明罪的設立，貪腐分子不可能在通過貪腐獲利之后依靠攻守同盟、負隅頑抗或耍弄詭計、編造事由等途徑來逃避法律的懲處。

C．外交部發(fā)言人華春瑩13日在記者會上說，中國政府將在北京隆重舉行紀念活動，包括紀念大會、招待會、文藝晚會和閱兵儀式等。

D．尼方官員在有中、美、英、德、印尼等國參加的國際救援協(xié)調會上評價中國政府醫(yī)療隊是到得最早、合作最好所以貢獻最大的醫(yī)療隊。

解析：A項，“近”與“左右”矛盾，刪其一。B項，成分殘缺，在“貪腐分子”前加上“讓”。D項，不合邏輯，“到得最早、合作最好”不能成為“貢獻最大”的原因。

答案：C 6．(2015·河北省石家莊市二?？荚?下列各句中，沒有語病的一句是()A．弱勢群體的產生是由于經濟利益和社會權利分配不公、社會結構不協(xié)調不合理的結果，給予這個群體關懷是政府部門不可推卸的責任。B．歐洲環(huán)境和衛(wèi)生組織綠色真相基金會近日發(fā)表的一份研究報告說，在工作場合吸煙 將導致不吸煙同事患肺癌的危險性增長12%至19%。

C．黑豆基本不含膽固醇，只含植物固醇，而植物固醇不會被人體吸收利用，又能抑制人體吸收膽固醇，降低膽固醇在血液中含量的作用。

D．好多部門都希望借助學校這個陣地來實現(xiàn)“小手拉大手”的教育效果，殊不知，對孩子的教育不能僅靠征文、演講、手抄報等比賽來完成。

解析：A項，“由于?結果”句式雜糅；C項，成分殘缺，“作用”沒有謂語；D項，“實現(xiàn)”“效果”搭配不當。

答案：B 7．(2015·河南省開封市模擬考試)下列各句中，沒有語病的一句是()A.幾十年來，吳良鏞上下求索，學以致用，踐行“讓人們詩意般、畫意般地棲居在大地上”，營建了一批融合傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術的建筑。

B.我國正在經歷一場從“吃飽”向“吃健康”的轉變，在這一歷史進程中，能否保證公眾的食品安全，取決于政府的執(zhí)政水平，事關百姓的切身利益。

C．在以“中醫(yī)養(yǎng)生”為主題的科學家與媒體面對面活動上，中醫(yī)專家坦言，不僅如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)卫Щ笾习傩?，也困惑著業(yè)內人士。

D．某些地區(qū)農民工住宿條件極其惡劣，幾十個人睡在陰濕的地上，蓋的除個別人有大衣可充當被子外，大多數(shù)人擠在一起和衣而臥。

解析：A.成分殘缺，可在“大地上”后接“人生理想”。C.語序不當，可把“不僅”放在“如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)巍焙?。D.“蓋的除個別人有大衣可充當被子外”句式雜糅。

答案：B 8．(2016·貴州遵義期初測試)下列各句中，沒有語病的一句是()A．中文之美，不僅美在風骨，更美在形體，以至其任何一塊肌肉的肥瘠、任何一襲衣袂的擺動、任何一種表情的意蘊，增之則長，減之則短，真是巧奪天工。

B．專家提醒我們，雖然用微波爐加熱食品會致癌的說法沒有科學依據(jù)，但在使用微波爐時一定要按說明書操作，切忌不要盲目亂用。

C．高房價與買房限購使幾十萬北京上班族選擇以河北燕郊作為“睡城”。為了能擠上公交車，上班不遲到，他們幾乎每天早上五點就要出門，奔波在“朝五晚九”的上下班路上。

D．中央要求推進機關內部接待場所建立健全服務經營機制，推進企業(yè)化管理，建立市場化的接待費結算，逐步實現(xiàn)自負盈虧、自我發(fā)展。

解析：A.遞進關系顛倒了，應是“不僅美在形體，更美在風骨”B.不當否定，應刪去“不要”D.缺少賓語，應在“結算”后加上“機制”。

答案：C 9．(2015·海南省嘉積中學模擬)下列句子中，沒有語病的一項是()A．時值春夏之交，呼吸道感染患者持續(xù)增加，我院門診已進入超負荷狀態(tài)，為方便患者就醫(yī)，從今日起采取分時段掛號，敬請各位患者留意。

B．這次活動的宗旨是以展現(xiàn)漢劇藝術形成、發(fā)展的歷史過程為目的，并以此推動地方文化建設，弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)。

C．在第84屆奧斯卡頒獎典禮上，電影《藝術家》盡管與預期相比只是囊括了其中五項大獎，但人們還是對其報以極大的贊譽。

D．傳統(tǒng)具有兩面性，它在形成和發(fā)展過程中，既因新的參照系與之相摩擦而不斷更新自己，又因其偏執(zhí)性而抗拒摩擦，力圖使自身永恒化。

解析：A.成份殘缺，句子賓語中心詞殘缺，應在“分時段掛號”后添加“的措施”； B.“宗旨”和“以??為目的”雜糅；C.關聯(lián)詞語語序不當，“盡管”應放在“電影《藝術家》”前面。復句中，前后分句的主語若一致，則放在關聯(lián)詞前，否則分別放在后。

答案：D 10．(2015·山西省四校第四次聯(lián)考)下列各句中，沒有語病的一句是()A．變革是當今時代的主題。科技飛速發(fā)展，全球化日益頻繁，人們的交往日趨便捷，整個社會的變革速度遠遠超過以往任何時代。

B．近年來，高校招生多以“男神”“女神”為宣傳點，有人盡管質疑這種方式，但在另外一些人看來，這種宣傳方式給人以視覺沖擊力，具有更好的宣傳效果，值得肯定。

C．延長售票期的新舉措有力的打擊了“黃?！?，方便了鐵路部門的統(tǒng)籌調配，加深了乘客的購票乘車體驗，深受廣大乘客所擁護。

D．臺灣地區(qū)地方公職人員選舉結果11月29日揭曉，國臺辦發(fā)言人表示，希望兩岸同胞珍惜兩岸關系來之不易的成果，共同維護并繼續(xù)推動兩岸關系和平發(fā)展。

解析：A項，搭配不當?！叭蚧迸c“頻繁”搭配不當。B項，“有人盡管質疑這種方式”語序不當，應為“盡管有人質疑這種方式”。C項，“深受廣大乘客所擁護”句式雜糅，可改為“深受廣大乘客擁護”或“深為廣大乘客所擁護”。

答案：D 11．(2015·甘肅省天水市第三次模擬)下列句子中，沒有語病的一項是()A．《平凡的世界》是路遙嘔心瀝血之作。小說完成后，作者有一段時間甚至不能從書中回到現(xiàn)實世界來，連過馬路也要弟弟攙扶。不久他就去世了，但卻被人們廣泛傳閱。

B．由于購房者大多是以炒房投機者為主，當房價抵不上按揭貸款的本息，這些投機分子就會選擇“棄房斷供”，把風險轉移給開發(fā)商和銀行。

C．從1996年錯判冤殺到2014年沉冤昭雪，從最初重重阻礙到最終撥云見日，呼格案見證了司法機關沖破各種藩籬、勇于向自身開刀。

D．國家發(fā)展改革委批復的全長595公里、總投資160億元的銀西高速鐵路將在今年下半年開工建設，建成后，銀川至西安旅客列車運行時間將由現(xiàn)在的14小時縮短至3小時。解析：A項，偷換主語，根據(jù)句意應是“不久他就去世了，但《平凡的世界》卻被人們廣泛傳閱”。B項，結構混亂，“大多是以??為主”句式雜糅，應改為“大多是??”或“以??為主”。C項，成分殘缺，“呼格案見證了司法機關??的轉變”。

答案：D 12．(2015·江西省贛州市5月適應性考試)下列各句中，沒有語病的一句是()A．福特正式推出了全新智能車速控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠識別交通標識，主要是為了避免駕駛員不要在無意識的情況下超速。

B.把車輛停放到校門口接送孩子不僅存在安全隱患，還會造成校門口的擁堵，這需要交管部門想出一個好的解決辦法。

C.近日，李克強密集會見出席博鰲亞洲論壇2015年年會的外國領導人，與多國首腦就推動產能合作進行了卓有成效的溝通。

D.針對也門局勢急劇惡化這一情況，海軍要求正在亞丁灣海域執(zhí)行護航任務的第十九批護航編隊，做好赴也門執(zhí)行撤離中國公民的任務。

解析：A.不合邏輯之否定不當。應去掉“不要”。B.語序不當。應為“不僅造成校門口的擁堵，還存在安全隱患”，D.成分殘缺，“做好??的準備工作”

答案：C 13．(2015·江西省高考押題卷)下列各句中，沒有語病的一句是()A．該公司火災突發(fā)時，不但廠房沒有起到阻火作用，反而成為火災中的燃料庫，因為建造車間的彩鋼板沒有加用阻燃材料。

B．調查顯示，我國居民普遍憧憬幸福而自由的退休生活，并且希望能夠享受更長時間的退休時光是大家普遍的愿望。

C．中共中央總書記、國家主席習近平在北京大學考察期間，勉勵青年學生“人生的扣子從一開始就要扣好”，這在北大引發(fā)熱議。

D．網(wǎng)球運動員李娜的膝蓋曾做過多次手術，經常需要打消腫針，飽受傷病的折磨，最終在32歲的時候做出了離開賽場的決定。

解析：A項，語序不當，應將關聯(lián)詞“不但”移至主語“廠房”之后。B項，句式雜糅，應去掉“是大家普遍的愿望”。D項，成分殘缺，應在“飽受”前加“她”。

答案：C 14．(2015·河北衡水中學第三教學質量檢測)下列各句中，沒有語病的一項是()A．作為城市公共交通方式之一的地鐵從空間格局上改變了城市的內涵，以其快速、準時、舒適、時尚受到市民的關注與熱捧。

B．徽州古建筑的數(shù)字信息化，將突破徽州古建筑受環(huán)境及文物保護等問題的限制，同時，它將源源不斷地古建筑中珍藏的傳統(tǒng)文化介紹給世人。C．由中國漁政310、301船組成的護漁編隊已抵達南沙預定海域執(zhí)行任務，這標志著我國南沙海域常態(tài)化維權護漁行動已正式啟動。

D．理財?shù)淖罡唠A段就是投資，在這個階段可以感受到資本市場的魅力以及交易的樂趣，但要嚴格遵守交易的規(guī)則和謹慎、樂觀、謙虛的態(tài)度。

解析：A項，缺賓語中心詞，在“時尚”后加“的特點”。B項，成分殘缺，缺少介詞，“源源不斷地”后面加上介詞“把”。D項，動賓搭配不當或成分殘缺，在“謹慎”前加上“保持”。

答案：C 15．(2015·吉林省實驗中學模擬考試)下列各句中，沒有語病的一句是()A．“唯有除貪，才能安民心”——越南國家主席張晉創(chuàng)接受越南通訊社采訪時表示，越南反腐工作已經取得一定成果，但這些成績仍不足以完全根除貪污腐敗與浪費現(xiàn)象的發(fā)生。

B．窯洞、黃土高坡、高亢的信天游??電視劇《平凡的世界》鏡頭中反復出現(xiàn)的這一幕幕陜北農村場景，令觀眾觸景生情。

C．紅場閱兵式是紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，而這個紀念活動也成為國際形勢的一個縮影。

D．崇明的哥郁俊德回鄉(xiāng)時發(fā)現(xiàn)，他所在的豎新鎮(zhèn)仙橋村多了一堵“家訓墻”，這堵墻引來游客、村民紛紛駐足觀看。

解析：A項，雜糅，將“的發(fā)生”刪除，將“根除”改為“杜絕”；B項，不合邏輯，“信天游”不屬于“場景”；C項，成分殘缺，“是”缺少賓語。

答案：D 6

第二篇：單元綜合測試(四)哲學生活紅對勾講與練

單元綜合測試(四)認識社會與價值選擇

時間：90分鐘 分值：100分

一、選擇題(只有一個最符合題意的選項，每小題2分，共50分)1．清朝著名思想家顧炎武說：“不廉則無所不取，不恥則無所不為?！睒s辱倒錯，是當前各種不正之風和消極腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的一個重要原因。這說明（）A．社會存在決定社會意識，社會意識是對社會存在的反映 B．落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用

C．以恥為榮、以廉為恥的榮辱倒錯意識不是對社會存在的反映 D．人類的活動是有意識有目的的活動

解析：AD觀點正確，但不是材料說明的內容。C觀點錯誤，任何社會意識都是對社會存在的反映。

答案：B 2．幸福感是人們對生活滿意程度的一種心理體驗，它以一定的物質財富為基礎，但在現(xiàn)實生活中，幸福感的提升與物質財富的增加并不一定同步。這說明（）①社會存在決定社會意識 ②社會意識具有相對獨立性 ③社會意識對社會存在具有促進作用 ④社會意識的變化獨立于社會存在的變化

A．①②

B．②③ C．①④

D．③④

解析：本題考查社會存在與社會意識的辯證關系?！靶腋８幸砸欢ǖ奈镔|財富為基礎”說明了社會存在決定社會意識，“幸福感的提升與物質財富的增加并不一定同步”說明了社會意識具有相對獨立性，①②說法符合題意。③④說法錯誤。

答案：A 3．改革是復雜的系統(tǒng)工程。黨的十八屆二中全會強調加強頂層設計和摸著石頭過河相結合。當改革打響攻堅戰(zhàn)時，迫切需要把頂層設計和基層創(chuàng)新結合起來，在摸著石頭過河中把握規(guī)律，在統(tǒng)籌規(guī)劃中推進改革。這意味著（）①改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展 ②改革既要通盤考慮，又要堅持走群眾路線 ③改革既要遵循規(guī)律，又要符合人民的根本利益 ④改革就是要調整不適應生產關系要求的生產力 A．①②

B．②③ C．①④

D．②④

解析：“加強頂層設計和摸著石頭過河”兩者是辯證統(tǒng)一的，堅持兩者的結合既要著眼于改革大局，又要尊重規(guī)律，尊重群眾的首創(chuàng)精神，②③符合題意。①不符合題意。④表述錯誤，應該是調整生產關系以適應生產力的發(fā)展要求。

答案：B 4．國家主席習近平于2014年2月7日在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺專訪。習近平指出，中國改革經過30多年，皆大歡喜的改革已經完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭。這說明（）①改革是推動我國經濟社會發(fā)展的唯一動力

②當上層建筑為經濟基礎服務時就會促進生產力的發(fā)展 ③改革是社會主義的自我完善與發(fā)展

④社會發(fā)展的總趨勢是前進的，過程則是曲折的 A．①④

B．②③ C．②④

D．③④

解析：改革是推動我國經濟社會發(fā)展的強大動力而不是唯一動力，①觀點錯誤；只有當上層建筑為先進的經濟基礎服務時才促進生產力的發(fā)展，②觀點片面；③④符合題意，D為正確選項。

答案：D 5．2014年3月1日，國務院總理李克強在參加山西代表團審議時，吟誦“同聲相應，同氣相求，同人共樂千秋節(jié)；樂不可無，樂不可極，樂事還同萬眾心”的晉祠對聯(lián)談改善民生，這一對聯(lián)蘊含的哲理是（）①部分對整體的功能起決定作用 ②要學會運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法 ③要堅持群眾觀點、群眾路線 ④矛盾雙方可以相互轉化

A．①②

B．②③ C．②④

D．①③

解析：材料中的對聯(lián)強調了要同心協(xié)力，這就要求運用好系統(tǒng)優(yōu)化的方法，②正確；“萬眾心”體現(xiàn)了③；①說法錯誤，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用；④在材料中未體現(xiàn)。

答案：B 6．我國的勞動教養(yǎng)制度在特定的歷史條件下發(fā)揮了一定的積極作用，但隨著社會的發(fā)展和進步，諸多弊端也日益顯現(xiàn)。十二屆全國人大常委會第六次會議通過了關于廢止有關勞動教養(yǎng)法律規(guī)定的決定。這說明（）①辯證否定的實質是“揚棄” ②事物的發(fā)展是循環(huán)往復的

③社會存在的變化決定社會意識的變化 ④價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 A．①②

B．③④ C．②③

D．②④

解析：隨著社會的發(fā)展和進步，人們對勞動教養(yǎng)制度的認識發(fā)生了轉變，這說明社會存在的變化決定社會意識的變化，也說明社會歷史條件不同人們的價值判斷和價值選擇不同，③④正確。①與題意不符。事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，②說法錯誤。

答案：B 7．藝術家生長在一定的國度，受到本民族人民的養(yǎng)育和民族文化的滋養(yǎng)，通過自己的作品，藝術地再現(xiàn)著這個國家和民族的生存狀態(tài)、思想感情和精神追求。上述事實說明（）A．社會存在決定社會意識 B．社會意識具有相對獨立性 C．社會意識具有多樣性

D．社會意識隨社會存在變化而變化

解析：注意不要誤選D，材料強調的不是變化。答案：A 8．構建和諧社會，就要堅持科學發(fā)展觀，以人為本，認真解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。這是因為（）A．社會存在和社會意識是辯證統(tǒng)一的 B．生產力和生產關系是辯證統(tǒng)一的 C．經濟基礎和上層建筑是辯證統(tǒng)一的 D．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

解析：題干強調的是要圍繞人民，為人民的利益著想，這是因為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，答案為D。A、B、C不符合題意。

答案：D 9．基層宣傳干部楷模周恩義說：“我這個人，就適合在老百姓堆里，離開老百姓心里就沒底”“只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人”。從哲學上看，周恩義之所以這樣說是因為（）①社會歷史首先是人民群眾創(chuàng)造的歷史 ②人民群眾的意識決定社會存在 ③實踐的主體是人民群眾

④世界觀決定方法論，方法論反映世界觀 A．①②

B．③④ C．②④

D．①③

解析：周恩義的話說明了人民群眾的作用，這是堅持群眾路線的表現(xiàn)，①③當選。社會存在決定社會意識，②錯誤。④與題意不符。

答案：D

10．漫畫《達成共識》給我們的哲學啟示是辦事情要（）①堅持一切從實際出發(fā)、實事求是 ②堅持用聯(lián)系、發(fā)展的觀點看問題 ③要自覺堅持以正確的價值觀為指導 ④要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一 A．①②

B．①④ C．②③

D．③④

解析：漫畫反映某些地方政府只顧經濟效益而不顧企業(yè)對當?shù)丨h(huán)境的污染，盲目引進，反映了某些地方政府的短視和缺乏正確的價值觀指導。②③符合題意；①④干肢不符。

答案：C 11．環(huán)保新道路的內涵是“代價小、效益好、排放低、可持續(xù)”。這一道路（）①符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律

②把人民群眾的利益作為最高價值標準 ③是一種典型的實用主義 ④遵循了系統(tǒng)內部結構的有序性 A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析：“代價小、效益好、排放低、可持續(xù)”，符合生態(tài)環(huán)境規(guī)律和社會經濟規(guī)律，符合人民群眾的根本利益，是正確的價值選擇，①②正確。環(huán)保新道路是正確的價值選擇，不是實用主義，③錯誤；④不合題意。

答案：A 12．在科學發(fā)展觀指導下，從身邊的點滴小事做起，少開一天車，少用一張紙，節(jié)約一度電，正逐漸成為中國百姓的一種生活方式。材料體現(xiàn)的哲理是（）①價值觀影響人們的行為選擇 ②意識對物質的能動作用不可忽視 ③意識是對客觀事物的正確反映 ④意識的力量能夠直接轉化為物質的力量 A．①②

B．①③ C．②③

D．②④

解析：在科學發(fā)展觀指導下，中國人的生活習慣正在逐步改變，這是意識的反作用的表現(xiàn)，①②符合題意，③④說法錯誤，故選A。

答案：A 13．“用時是寶，不用是草”，換個角度，人們對許多事物的評價有時會天差地別。這體現(xiàn)的哲學道理是（）①價值判斷是在社會實踐基礎上產生的 ②價值判斷取決于人們的需要

③人們站在不同的立場上，會作出不同的價值判斷 ④價值判斷是價值選擇的基礎 A．①④

B．②③ C．①③

D．②④ 解析：①④與題意無關。答案：B 14．改革開放以前，人們理解的公平、正義往往是一種平均主義?，F(xiàn)在，人們理解社會公平、正義時有兩個基本的價值取向，一個是讓全體人民共享社會發(fā)展成果；另一個是為每個社會成員自由充分發(fā)展提供充分的空間和平等的機會。這表明（）①價值觀具有時代性、歷史性 ②認識發(fā)展具有無限性

③不同的價值觀對人們認識世界、改造世界的導向不同 ④一切以時間、地點、條件為轉移 A．①②③

B．①③④ C．②③④

D．①②④

解析：前后對比，通過不同時代價值取向的不同揭示了價值觀具有時代性和歷史性，也說明了人的認識是不斷發(fā)展的，與時俱進的，因此答案為D；③說法正確，但與題意無關。答案：D 15．“重城市，輕職業(yè)”的價值取向使得眾多大學畢業(yè)生在東部大城市扎堆，而缺少人才的廣大中西部地區(qū)、中小城市則少有人愿去、愿留，這種供需結構性矛盾加大了大學生就業(yè)的壓力。為此，必須引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，使他們懂得（）①個人理想應該與社會需要相結合 ②追求人的個性發(fā)展是不可取的 ③物質條件與實現(xiàn)人生價值沒有關系

④只要努力奉獻社會，在哪都可以實現(xiàn)人生價值 A．①②

B．②③ C．③④

D．①④

解析：“重城市，輕職業(yè)”的擇業(yè)觀沒有考慮社會需要，①符合題意；實現(xiàn)人生價值需要一定的客觀條件，但更重要的是個人的努力奮斗，④符合題意。②③觀點錯誤。

答案：D 16．華羅庚生前曾說：“我們最好把自己的生命看作是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在人類共同的生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天更燦爛，社會就會一天比一天更美好?！边@段話給我們實現(xiàn)人生價值的啟示是（）①個人價值的實現(xiàn)與社會價值的實現(xiàn)是統(tǒng)一的 ②個人價值的實現(xiàn)是一個歷史過程 ③實現(xiàn)人生價值并不排斥追求個人利益 ④個人價值的實現(xiàn)和個人生命的長短相一致 A．①②

C．①③④

B．①③ D．②④ 解析：華羅庚這句話的意思是：個人的發(fā)展是社會發(fā)展歷史長河中的一個環(huán)節(jié)、一個鏈條，個人只有融入社會才能實現(xiàn)個人價值；同時，個人價值的實現(xiàn)又推動了社會的發(fā)展。①②正確；③不符合題意；④本身錯誤。

答案：A 17．中國古代神話《山海經》里提到了一種神奇的泥土，只需有一點點落在人間，即如酵母發(fā)面、核子裂變般生長不息，這就是“息壤”。青島有個“微塵”，數(shù)次為社會公共事業(yè)捐款，每次都不留真名。他(她)總是以平常心對待社會的贊譽，一貫以低姿態(tài)回避媒體的追尋，卻一次次向需要幫助的人們獻上愛心、伸出援手。人們都說他(她)就像愛的“息壤”。這一事例給我們青年學生的人生啟示是（）①實現(xiàn)人生價值并不排斥追求個人利益 ②要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 ③要在為社會、為人民的奉獻中實現(xiàn)人生價值 ④要緊緊依靠人民群眾 A．①②③

B．②③ C．①②④

D．②③④

解析：微塵的事例主要說明人生價值主要體現(xiàn)為對社會的貢獻，要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值，②③正確。①④沒有明確體現(xiàn)。

答案：B 18．“為鄉(xiāng)親臥底，你吃遍所有的苦；為百姓打工，你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念，你隱姓埋名，可我們知道你是誰，為了誰?！边@是2013年《感動中國》評委會給云南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長陳家順的頒獎詞。這說明（）①人生的真正價值在于對社會的貢獻

②應把維護人民的利益作為自己最高的價值追求 ③價值觀不同，行為選擇就不同

④價值選擇與價值判斷都來自人的主觀能動性 A．①②

B．②③ C．②④

D．③④

解析：頒獎詞的內容體現(xiàn)了他把維護人民的利益作為自己最高的價值追求，也體現(xiàn)了他對社會的責任和貢獻，①②正確；③說法正確但不符合題意；④說法錯誤。

答案：A 19．“他用生命擎起了艦載機起飛。”羅陽投身祖國航空事業(yè)30年來，秉持航空報國的志向，堅持創(chuàng)新超越，長年超負荷工作，帶領工程技術人員完成了多個重點型號研制，直至生命的最后一刻，為我國航空事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻。羅陽的事跡告訴我們（）①要在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值 ②實現(xiàn)人生價值關鍵在于提高自身素質 ③社會客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎 ④實現(xiàn)人生價值需要有堅定的理想信念 A．①②

B．②③ C．①④

D．③④

解析：從材料可以看出，羅陽堅定理想信念，熱忱報效祖國，為我國航空事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻，故①④符合題意；②③與題意無關。

答案：C 20．2014年4月24日，中央宣傳部、中華全國總工會在中國網(wǎng)絡電視臺向全社會公開發(fā)布吳吉林等10位“最美職工”的先進事跡。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，生動詮釋了社會主義核心價值觀的深刻內涵。這表明（）①價值觀是我們擁有美好生活的航標 ②價值觀對人們的行為具有驅動作用 ③價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用 ④價值觀對人們認識世界具有決定作用

A．①②

B．②④ C．②③

D．①③

解析：10位“最美職工”的先進事跡生動詮釋了社會主義核心價值觀的深刻內涵，表明價值觀對人們的行為具有驅動作用，對人生道路的選擇具有重要的導向作用，②③符合題意；價值觀有正確與錯誤之分，正確的價值觀是我們擁有美好生活的航標，①錯誤；價值觀對人們認識世界具有重要的導向作用，④中“決定”說法錯誤。

答案：C 21．近期，就我國是否延長退休年齡的問題，支持者與反對者爭論不休。面對同一問題，人們的反映不同，這是因為（）①人們永遠不可能終結對一個事物的認識 ②人們的立場、思維方式、知識構成不同 ③價值觀對人生道路的選擇具有導向作用 ④價值判斷與價值選擇往往會因人而異 A．①②

B．②③ C．③④

D．②④

解析：人具有主觀能動性，對一個事物的認識通過多次反復，可以達到真理性認識，①錯誤。②④分別從認識論與價值觀的角度分析原因。③題干未體現(xiàn)。答案：D 22．下面漫畫《關注民生》的哲學寓意是()

A．社會發(fā)展的規(guī)律是價值判斷的依據(jù) B．價值觀是人生的重要向導

C．人民群眾的利益是最高的價值標準 D．價值選擇往往會因人而異

解析：關注民生問題是關心人民群眾根本利益的體現(xiàn)，C項正確。其余各項與題意不符。

答案：C

23．漫畫中農民與政府官員對是否封閉污染嚴重的造紙廠的不同認識說明（）A．意識能夠正確反映客觀事物 B．人的價值判斷和價值選擇具有差異性 C．知識構成不同，認識也會不同

D．人們往往都只從自己的利益角度看問題

解析：漫畫說的是對待污染企業(yè)的不同態(tài)度，B項符合題意。答案：B 24．扶起跌倒老人，本是一件天經地義的事，但今年卻成為了輿論關注的焦點。某高校就此開展了民意調查，下圖調查顯示的信息說明()

①價值判斷與價值選擇具有主體差異性 ②價值判斷是建立在價值選擇之上的 ③人們的價值選擇都有自己的原因，不應有統(tǒng)一的評判標準 ④社會信用狀況影響了人們的價值判斷與價值選擇

A．①②

B．②③ C．①④

D．③④

解析：②錯誤，價值選擇是建立在價值判斷之上的。③錯誤，正確的價值判斷和價值選擇要尊重事物發(fā)展的規(guī)律，要自覺站在最廣大人民群眾的立場上。

答案：C 25．感動中國2013人物頒獎盛典于2014年2月10日晚在中央電視臺一套播出。每一個獲獎人物身上都有感人至深的故事和震撼內心的人格力量。他們給國家、社會、他人帶來的是巨大的正能量。這啟示我們（）①對一個人的價值的評價主要是看他的索取 ②要樹立正確的人生觀和價值觀 ③要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 ④價值判斷與價值選擇具有社會歷史性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④ 解析：材料啟示我們要樹立正確的人生觀和價值觀，需在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值，②③符合題意；①說法錯誤，對一個人的價值的評價主要是看他的貢獻；④不符合題意。

答案：C

二、非選擇題(共50分)26．2014年春節(jié)期間，“家風”這個已淡出視野多年的詞語，成了最“火”的公眾話題。打開電視看家風，親友聚會談家風，論壇發(fā)貼曬家風??中央電視臺《新春走基層·家風是什么》節(jié)目迅速喚起了人們對一個家庭精神傳統(tǒng)的思考。家風和家教是中國人最切身的人文追求，是中華民族生生不息的豐富滋養(yǎng)。正是有了家風這樣的微觀載體，社會主義核心價值觀變得更加具體、鮮活，更能實現(xiàn)從精神層面的“深入”到具體流動的“淺出”。

結合材料，運用社會存在與社會意識關系的知識，分析弘揚良家風的意義。

答案：(1)社會存在決定社會意識。弘揚良家風，有利于推進社會主義精神文明建設，踐行社會主義核心價值觀，適應社會發(fā)展的要求。

(2)社會意識具有相對獨立性，先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用，弘揚良家風，有利于促進人的素養(yǎng)提高、良好社會風尚的形成，推動社會發(fā)展。

27．中共中央政治局2014年2月24日就培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德進行第十三次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，培育和踐行社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。

運用“價值觀導向作用”相關知識回答：為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀？

答案：(1)價值觀對人們的行為具有驅動、制約和導向作用。社會主義核心價值觀作為我們倡導的正確的價值觀，對人們的行為有正確的導向作用。

(2)價值觀對人們認識世界和改造世界具有重要的導向作用。培育和踐行社會主義核心價值觀，有助于人們正確地評價事物和成功地改造世界。

(3)價值觀是人生的重要向導。培育和踐行社會主義核心價值觀，有助于人們選擇正確的人生道路和生活方式。

(4)人們在一定的價值觀指導下做出價值判斷和價值選擇。培育和踐行社會主義核心價值觀，有助于人們在從事各種實踐活動時，做出正確的價值判斷和價值選擇。

28．閱讀材料，回答問題。

材料一：2013年12月5日，中共中央政治局就歷史唯物主義基本原理和方法論進行第十一次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，推動全黨學習歷史唯物主義基本原理和方法論，更好認識國情，更好認識黨和國家事業(yè)發(fā)展大勢，更好認識歷史發(fā)展規(guī)律，更加能動地推進各項工作。

材料二：2014年3月17日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到河南蘭考，瞻仰焦裕祿同志先進事跡，廣泛聽取基層干部群眾意見和建議，對第二批黨的群眾路線教育實踐活動進行具體指導，號召全黨結合時代特征大力學習弘揚焦裕祿精神。習近平指出，學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操?？倳浉叨雀爬ǖ慕乖５摼瘢鋵嵸|是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的宗旨意識。這與黨的群眾路線教育實踐活動的主題高度契合。

(1)總書記指出，改革開放只有進行時，沒有完成時，這是歷史唯物主義態(tài)度。請運用“社會基本矛盾”的知識，談談你對“改革開放只有進行時，沒有完成時”的認識。

(2)結合材料二，從“歷史唯物主義”的角度，說明黨員干部要始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的依據(jù)。

答案：(1)①生產力和生產關系的矛盾、經濟基礎和上層建筑的矛盾是貫穿人類社會始終的基本矛盾。生產關系一定要適應生產力、上層建筑一定要適應經濟基礎，是任何社會都起作用的普遍規(guī)律。②社會發(fā)展是在社會基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn)的。我國必須通過改革，不斷調整生產關系，完善上層建筑，促進社會生產力的發(fā)展和經濟基礎的完善，堅持和發(fā)展中國特色社會主義。③社會基本矛盾總是不斷發(fā)展的，所以調整生產關系、完善上層建筑的改革也需要相應地不斷進行下去。所以，改革開放只有進行時，沒有完成時。

(2)①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是物質財富、精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量。因此，黨員干部必須始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系。②群眾觀點和群眾路線是中國共產黨領導人民取得民主革命勝利、社會主義革命勝利并成功建設中國特色社會主義的重要保證。始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系，是堅持群眾觀點和群眾路線的要求。③黨員干部只有始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系，才能牢固樹立為人民服務的思想，樹立正確的價值觀，做出正確的價值判斷和價值選擇，在為人民服務中實現(xiàn)人生價值。

第三篇：(福建專用)(新課標)2014屆高三語文二輪專題復習訓練4 默寫+語言文字運用

訓練四 [默寫＋語言文字運用]

一、名句名篇默寫(6分)1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)女也不爽，____________________。(《詩經·氓》)(2)______________________，死當結草。(李密《陳情表》)(3)吾師道也，__________________________？(韓愈《師說》)(4)____________________？江州司馬青衫濕。(白居易《琵琶行并序》)(5)是造物者之無盡藏也，__________________。(蘇軾《赤壁賦》)(6)簫鼓追隨春社近，______________________。(陸游《游山西村》)

二、語言文字運用(26分)2．閱讀下面一段文字，按要求答題。(3分)消費莫言無非兩種方式：一是買莫言的書，二是談論莫言獲獎。但就眼下的氛圍看，指望以莫言__①__來改變文學的尷尬存在，只是良好的愿望，癲狂的商業(yè)力量會裹__②__(xié)更多人把莫言往魔怔的旋渦里推。還好，莫言是清醒的，他保持了一個“旁觀者”的平靜，甚至還用戲謔的手法間接地批判著外界對他的消費，比如他辟謠說自己想在北京買房，只不過是個玩笑；③家鄉(xiāng)要種萬畝高粱的說法，他稱不必當真。莫言在用自己的方式給“莫言熱”降溫。

(1)在上文①處填入一個詞語，最恰當?shù)氖?1分)()A．一臂之力

B．赤手空拳 C．孑然一身 D.一己之力

(2)根據(jù)拼音在②處寫出一個漢字。(1分)答：________________________________________________________________________(3)畫線句子③有一處語病，請修改。(1分)答：________________________________________________________________________ 3．閱讀下面一封感謝信，按要求答題。(3分)

感謝信

培英中學領導：

①我的女兒在去年的一次車禍中，失去了左腿，成為了一位殘疾姑娘。②一年多來，老師和同學們無微不至地關心她，給她補課，替她交作業(yè)。③在大家的鼓勵和幫助下，我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘，如今已能拄著拐杖走路了；她加倍努力地學習，成績在班級名列前茅。④尤其是班主任董老師給她送來的“身殘志堅”的條幅，這句話更是成為了激勵她奮斗的座右銘。⑤老師和同學們關心殘疾人、助人為樂的精神，是值得我們學習的。⑥我們全家向董老師和同學們表示衷心的感謝，并請學校領導給予他們表揚。

此致 敬禮

學生家長：王嘉彰

(1)信中第______句應調至第______句的前面，這樣信的思路才順暢。(1分)(2)從感謝信的寫作格式要求看，這封信存在兩個主要問題，請指出來并修改。(2分)答：① ________________________________________________________________________(1分)②________________________________________________________________________(1分)1

4．閱讀下面的材料，回答問題。(7分)北京師范大學某教授認為，漢語的危機，并不是普通話的危機，而是另外兩個危機。一是方言的流失。上世紀80年代他初到北京時，經常聽到“勞駕”“借光”“蓋帽兒”之類的詞，現(xiàn)在幾乎聽不到了，很多原先掛在人們口頭上的方言都消失了。二是古漢語的流失。他認為，年輕人的古漢語閱讀和使用能力在普遍下降。

對于方言流失與古漢語流失的危機，你有什么看法？請簡要闡述。(要求：表達簡明連貫，言之成理，150字左右。)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．為了提醒行人等候紅燈時不要擠到斑馬線上，交警部門擬在斑馬線兩端畫上停止線，并在上面寫一句提示語，下列最得體的一句是(2分)()A．不要急，欲速則不達

B．請在線后等候 C．越線阻道，定罰不饒 D．親，要謙讓哦

6．下面文字有兩處語病，請找出并提出修改意見。(4 分)①在爭論各自喜歡的足球隊的比賽表現(xiàn)時，②兩個公司職員互不相讓，③最后大打出手。④資深足球評論員李偉恰好遇上，⑤制止了他們。⑥為了防止這類現(xiàn)象不再發(fā)生，⑦李偉提醒廣大球迷要擺正心態(tài)。

(1)有歧義句子的序號：______ 修改意見：________________________________________________________________________(2)不合邏輯的句子的序號：________ 修改意見：________________________________________________________________________ 7．請根據(jù)下面的示意圖，簡要說明某校高三學生在面臨緊急情況時下樓疏散的路徑。(2 分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．閱讀下面的文字，完成后面的題目。(5 分)在《光明日報》 “漢字‘宜簡不宜繁’，你怎么看？”的調查中，某專家提出了“中小學生應該學點兒繁體字”的建議。

對于“中小學生應該學點兒繁體字”這一建議，你有什么看法？請簡要闡述。(要求：表達簡明連貫，言之成理，150 字左右。)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2

訓練四

1．(1)士貳其行(2)臣生當隕首(3)夫庸知其年之先后生于吾乎

(4)座中泣下誰最多(5)而吾與子之所共適(6)衣冠簡樸古風存(一處1分，錯、漏、添字的該處不得分)2．[答案](1)D(2)挾(3)在“家鄉(xiāng)要種萬畝高粱的說法”前加介詞“對”或“對于”。

[解析] 第(1)題中，“一臂之力”與“一己之力”較難區(qū)別，前者通常指給予別人幫助的力量，后者則強調一個人的力量，從上下文看，應選D項。第(2)題中“裹挾”意為“形勢、潮流等將人卷進去，迫使其采取某種態(tài)度”。第(3)題的語病在于介詞殘缺，導致句子的主語不明確。

3．[答案](1)④ ③

(2)①“此致”要另起一行空兩格寫，“敬禮”要頂格寫。②落款部分末行要注明寫感謝信的時間。

[解析] 第(1)題，第④句屬于原因，其中“尤其”呼應了②中的“老師和同學們”，而第③句則表結果，因此第④句應放在第③句前。第(2)題考查了應用文格式，是近年較少涉及的考點，考生可作為常識記下來。

4．[答案] 示例：要重視古漢語的傳承和方言的保護。古漢語是中國傳統(tǒng)文化的重要載體，古漢語閱讀能力的欠缺，會對理解傳統(tǒng)文化造成很大的影響；而方言則是地域和鄉(xiāng)土文化的重要載體；學好古漢語，有利于增強國人對本民族文化的認同感和歸屬感，保護方言就是保護文化的多樣性。因此，要加強古漢語學習，要為方言的使用留出適度的空間，比如有條件的學?？蓢L試開設方言課程。

[解析] 從題干的要求看，評論的對象是“方言流失與古漢語流失的危機”，因此考生表達觀點時，最好要把這兩個概念都包括進去。至于理由，則可以根據(jù)“方言與古漢語”的不同，分別給予闡述。

5．B [解析] 本題考查語言表達的得體性。判斷時，要注意“交警部門”“提示語”等要求，不宜選擇帶有命令、禁止語氣的句子，如A、C兩項，也不能選擇開玩笑的口氣，如D項。

6．[答案](1)② “兩個公司職員”可改為“公司的兩個職員”。(2)⑥ 刪去“不”。(或把“防止”改為“使”)

[解析] 第②句歧義的原因在于“兩個”這一量詞既可修飾“公司”，也可修飾“職員”，因此，如將句子修改為“兩個公司的職員”，并沒有消除句子的歧義，可改為“公司的兩個職員”。第⑥句中“防止”是否定詞，與“不再”連用時，句意變成肯定。

7．[答案] 示例：高三1、2、7、8班從西樓梯疏散下樓，高三3、4、5、6班從東樓梯撤離。

[解析] 本題考查圖文轉換的能力。答題時，首先要對圖中的班級根據(jù)樓梯出口進行分類，然后再用盡量簡明的語言將圖中內容轉換為文字。其中“高三3、4、5、6班”也可表達為“高三3～6班”。

8．[答案] 示例：我認為“中小學生應該學點兒繁體字”的建議合情合理。首先，學點兒繁體字有助于傳統(tǒng)文化的傳承，比如在閱讀古籍、欣賞書法作品等學習生活中，常常會碰到繁體字，如果不學點兒繁體字，在理解和欣賞方面就會有障礙。其次，港澳臺及海外華人進行中文交流時普遍使用繁體字，學點兒繁體字既有助于與其交流與溝通，也有助于提高閱讀其中文書刊的效率。(如有其他看法，源于材料，言之成理亦可)[解析] 確立本題的觀點時，不宜反對學習繁體字，因為題干中已將“繁體字”學習定性為“學”，即不一定達到“寫”的程度，并且在數(shù)量上做出限制，即“一點兒”，在這些 3

前提下，如果表示反對，理由很難服人。至于贊同的理由，可以從兩個角度考慮：一是考慮生活、交際等方面的實際需要，如與臺灣同胞的交流；二是從對文化傳承的好處著眼，特別是與古代文化知識和漢字書法有關的文化活動。

第四篇：備考2009高考語文專題復習教案：語言運用新題型講練(一)

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備考2009高考專題復習教案：語言綜合運用考點新題型講練

（一）一、說在前面的話

近幾年高考試題越來越注重書本知識與生活世界的連接與溝通，第六大題語言運用題中出現(xiàn)的一句話新聞、對聯(lián)、廣告詞、串場詞、新聞銜接詞、提取關鍵詞等等，就如源自生活的靈動之水，散發(fā)著陣陣馨香的氣息，為死板的高考試卷注入了汩汩清泉，提醒我們廣大考生要重視生活知識的積累和關注語言的實用性。2008年高考語文試題對語言知識與語言表達的考查不但加大了力度，而且花樣翻新，各種新題型不斷涌現(xiàn)，讓人目不暇接。這些題新穎別致，開放靈活，富有創(chuàng)新性，能多角度檢測同學們的語文綜合素養(yǎng)。

二、新題型例析

1、解說詞

解說詞一般用于圖片、幻燈、展覽、記錄影片、新聞實況錄音、電視等的解說。解說詞的主要表現(xiàn)方法是敘述和說明，有時是敘述、說明、描寫、抒情、議論相結合。優(yōu)秀的解說詞，往往采用夾敘夾議，或與抒情相結合的形式。

寫解說詞要求語言簡潔明了，能把事物的本質特點及相關內容解說清楚，讓讀者或觀眾能獲得對事物的深刻、鮮明的印象。它是把語言的實用性和藝術性結合起來進行考查的一種創(chuàng)新題型。

例 請為你班方隊撰寫一段校運動會入場式上經過主席臺時的解說詞?！疽蟆?不得出現(xiàn)校名、人名及其它相關的信息，不超過８０字。

【分析】 解說詞不僅有介紹、說明作用，還要有一定的感染力，要引起強烈的共鳴。當然，除了形象的語言外，如果還能運用排比、對偶、反復等修辭手段，并注意語言的音韻與節(jié)奏，效果會更佳。

【示例】 邁著矯健、自豪的步伐向主席臺前走來的是高三（５）班的代表方隊?？矗麄兡樕涎笠缰⑿?，眉宇間蘊藏著拼搏的銳氣。他們決心在本屆運動會期間搏擊風浪，再創(chuàng)佳績！

2、歡迎辭

歡迎辭是用來對來者表示歡迎的言辭，它好比一場戲的序幕，一篇文章的序言，一次演講的開場白，恰到好處的歡迎辭往往能給人留下良好印象。例

今年４月，中國國民黨榮譽主席連戰(zhàn)回到福建祭祖，請你以福建學子的身份寫一段真切自然、簡潔得體的歡迎辭。（不得出現(xiàn)與考生真實身份有關的人名、市縣名及山水地理名等信息；不超過６０字）

【分析】 歡迎辭內容應根據(jù)國籍、團體、時間、地點及身份的不同而有所區(qū)別，不可千篇一律。一方面要符合自己福建學子的身份，另一方面要使對方感到真切、熱情?？傊?，歡迎辭用詞要得宜，表達要得體，感情要真摯。

【示例】 尊敬的連戰(zhàn)先生，我們福建學子熱烈歡迎您回鄉(xiāng)祭祖，愿您“尋根之旅”順利、圓滿和愉快，期盼您和家人?；丶铱纯?。

3、手機短信

手機短信的最大特點就是短小精悍和具有較強的情境性，它要求編寫手機短信時，語言必須簡練、雋永，以最少的字數(shù)傳達最多的信息，直接考查學生的語言運用能力。另外，在同一情境下進行短信寫作，要具有創(chuàng)造性的思維能力，能善于運用新穎的形式、別致的話語、巧妙的修辭手法來表達自己的真情實意，它能反映出編寫者語言運用能力和創(chuàng)造性思維能力的高低。

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手機短信作為一種新生事物，作為人們生活的一個組成部分，終于走進了高考。一般而言，短信的語言、內容必須要注意場合、禮貌，要符合雙方的身份。好的短信應講究文采，要注意修辭手法的運用。

例

請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮到１５字以內。

我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。９點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。

【分析】 這一題型呈現(xiàn)出新與舊的有機交融。所謂的新，它是以手機短信的形式出現(xiàn)，緊扣時代脈搏；所謂的舊，一者此題型與拍電報本質上是一碼事，二者它考查的是壓縮語段。這種既有所繼承又有所創(chuàng)新的特點，體現(xiàn)出了這道題的價值?！緟⒖即鸢浮?車將于９點到達，屆時電話聯(lián)系。

4、人物評價

所謂的人物評價是指運用一定的方法,從一定的角度，遵循實事求是的原則，對人物作出公正、客觀的評論。人物評價既能讓我們透過表象，了解人物；又能使我們從各類歷史人物或文學形象中總結和汲取有益的經驗教訓，提高認識問題和分析問題的能力。

例

請從下列歷史人物或文學形象中任選一組，說明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。第１組：孔子與莊子 第２組：項羽與劉邦 第３組：李白與杜甫 第４組：林黛玉與薛寶釵

【要求】 ①對所選組中兩個人物或形象進行比較。②不出現(xiàn)常識性錯誤。③字數(shù)在５０～７０字之間。

【分析】解答此題要注意這兩點：一是要有明確的觀點，力求在比較中展現(xiàn)個人的傾向；二是要實事求是，尊重史實?！臼纠?綜觀《紅樓夢》，寶釵關注的是制度，是社會的規(guī)范，她是為別人活著的；黛玉關注的是個體，是本質的生命，她是為自己活著的。所以我更愛后者。

5、主題口號

主題口號指的是有著明確主旨的供口頭呼喊的有綱領性和鼓動作用的簡短句子。擬寫主題口號的要點一是要緊扣主旨，二是要有綱領性和鼓動性，三是要朗朗上口，最好能講究音韻和諧。

例 第十一屆全國運動會將于２００９年在我省舉行，請為本次運動會擬寫主題口號。要求：具有鮮明的時代特征和體育精神，體現(xiàn)山東人民的精神風貌，言簡意賅、便于記憶、朗朗上口。不超過２０字。

【分析】 此題提出的要求比較繁瑣，可以概括為這樣的三方面：一是“言簡意賅、便于記憶、朗朗上口”，這是主題口號的共性特征，不難做到；二是“具有鮮明的時代特征和體育精神”，這是與主題緊密關聯(lián)的；三是“體現(xiàn)山東人民的精神風貌”，這呈現(xiàn)出地域特點。考生在短時間內要做到面面俱到、滴水不漏，還是有一定難度的。既實現(xiàn)了考查的目的，又借高考的舞臺為十一屆全國運動會造勢，此題可謂一舉兩得?！臼纠浚?）華夏兒女同爭榮光，齊魯大地共鑄輝煌。（2）儒學之鄉(xiāng)健兒聚首，岱宗腳下群雄逐鹿。

6、贊美辭

贊美辭也就是夸贊別人的言辭?？滟潉e人實在是門學問，真情實感是其中的重要因素。例

２００６年２月，在意大利都靈舉行的冬季奧運會上，中國雙人花樣滑冰運動員張丹（女）和張昊（男）這對很有希望獲得金牌的年輕小將，在完成重大比賽中尚未有人嘗試過的高難度動作——“拋四周跳”時，２０歲的張丹不慎摔傷膝蓋。在大家都以為他們會放棄歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。004km.cn 高考資源網(wǎng)（004km.cn），您身邊的高考專家

比賽的時候，張丹只經過５分鐘的短暫處理就重新回到冰面上，忍著傷痛與張昊一起流暢地完成了余下的動作，獲得了銀牌。

請你根據(jù)以上情境，對張丹、張昊說一段贊美的話。要求說話連貫、得體，語言有文采。不超過６０字。

你對張丹、張昊說：_______________________ __________________________________________ 【分析】 生活中我們必須要學會夸贊別人，擬寫贊美辭這一題型具備了很強的現(xiàn)實意義。擬寫贊美辭一方面要力避奉承、阿諛，另一方面又要把對方的優(yōu)點、長處和亮點充分顯現(xiàn)出來，這是一對矛盾，考生如何在這矛盾中恰當、得體而又不失文采地表達是解答此題的關鍵。【示例】（1）你們以高難度的動作挑戰(zhàn)自我，以堅忍不拔的精神為國爭光。今天的歷練是為了明天的騰飛，未來的鮮花將為你們而綻放?。?）你們敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，受挫而決不放棄的執(zhí)著，是對奧運精神的完美詮釋。你們是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你們而美麗！

7、邀請語

邀請語即為向對方發(fā)出邀請的話。擬寫邀請語，屬于應用文的范疇，它與生活的距離很接近，此點考查，體現(xiàn)了語言實用性和工具性的重要，另一方面也是“大語文”概念在高考試卷中的具體落實。

例

兩個同學要去參加運動會，他們都邀請好友為其助陣。請分別擬出兩個同學的邀請語。要求：話語得體，符合規(guī)定的語言表達方式。（１）一位同學幽默地說：__________________。（２）一位同學含蓄地說：__________________。

【分析】 現(xiàn)今的孩子多冷硬而少幽默，多直露而少含蓄。這一題目似乎會讓他們犯難。解答本題有如下要點：①用詞要得體；②表達要簡明；③要符合或“幽默”或“含蓄”的要求。注意了上面這些因素，評卷老師即使想扣分也無從下手。

【示例】（1）如果我是劉翔，你就是孫海平?。∧悴蝗ツ苄袉?？（2）如果你能來給我助陣，也許我會獲得更好的名次呢！

7、編寫宣傳標語

標語是一種實用性較強的宣傳手段，有著悠久的傳統(tǒng)，更有著廣泛的用途。會議的宣傳，活動的開展往往借助于標語這種傳統(tǒng)手段來彰顯主題，營造氛圍，制造氣勢。

標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語，其最基本的特征是語言簡潔，具有宣傳和鼓動性。解答標語編寫試題要注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及邏輯事理的表達。

具體說，包括以下幾個方面：

（1）內容情境的要求。張貼標語的終極目的是營造氣氛，制造聲勢，宣傳群眾并鼓舞群眾，調動大家的參與性。編寫標語要適應情境的要求，凡是與內容情境的要求相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒勞的。

（2）語言形式的要求。由于受特定場合和表達手段以及信息接受者層次的限制，標語不能使用較長的句子，多為簡單的無主句，多為動賓結構，句式簡短，字數(shù)較少，語言通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑，同時力避華麗的辭藻。表情達意簡潔準確是標語語言的基本要求。

（3）修辭運用的禁忌。標語的受眾，一般來講是事先就十分明確的，所以，標語應該考慮受眾的大眾性，即盡可能地考慮為大多數(shù)受眾所接受。比較冷僻的修辭手法就不宜使用，像通感、仿詞、借喻等。標語中一般不可以使用夸張、設問、反問等修辭手法。

例

班里舉行一次主題為“遠離毒品”的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字數(shù)相等，句子結構大體一致。

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答案示例：

①貪圖片刻刺激痛快，毀掉一生健康幸福。

②煙槍一支，未聞炮聲震天，打得妻離子散；錫紙一張，不見火光沖天，燒得家徒四壁。⑧思建設祖國責任，遠離毒品；念報答父母恩情，珍愛生命。

8、編寫賀卡詞

賀卡是祝賀親友節(jié)日或生日，印有圖畫，寫有文字的卡片，主要有新年賀卡、圣誕賀卡、生日賀卡、尊師賀卡等。在賀卡上寫祝福詞要注意有針對性，有藝術性，語言要準確得體，感情要真摯自然。編寫賀卡詞這種題型把語言的生活化與應用性相結合起來，考查學生的語言運用能力和創(chuàng)造性思維能力。

編寫賀卡詞要注意用語簡明、連貫、得體，運用修辭，注重文采。賀卡詞表達祝福情意，多與祥和美好聯(lián)系，根據(jù)具體情境與對象，用語可以輕松幽默，也可以正規(guī)莊重。

例

寫一張給親屬的節(jié)日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現(xiàn)真實姓名，正文50字左右。參考答案：

（1）爸爸：今天是您的生日，你在千里之外為事業(yè)、為家人的生計奔波，正因為有您，我才能坐在教室中參加高考，我一定會像您一樣對得起社會，對得起家庭，對得起自己。祝您生日快樂！

（2）老師：您用溫暖的陽光普照，用甘美的雨露滋潤，我們的心田才綠草成蔭。感謝您，祝您教師節(jié)快樂！

9、題寫贈言

贈言是臨別時說的或寫的話，主要有畢業(yè)留言、臨別贈言、送物贈言等。荀子說：“贈人以言，重于金石珠玉；勸人以言，美于黼黻文章；聽人以言，樂于鐘鼓琴瑟。” 題寫贈言與編寫賀卡詞一樣，考查學生的語言運用能力和創(chuàng)造性思維能力，是語言的生活化與應用性相結合的綜合考查形式。

題寫贈言要圍繞抒懷、祝愿、勉勵來構思，內容要健康向上，語言要富于文采，要給別人留下美好的祝愿和真誠的希望。言之有物,言之有理,言之有趣,特別是言之有情。

例

贈言是給別人留下的美好祝愿或真誠的希望，它可以增強信心、增進友誼。假如你是高三的同學，在這即將畢業(yè)離別之際，你最想把贈言送給誰？請你給在你心中留下過深刻印象的某位同學或老師擬寫一條贈言。贈言示例：

（1）你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

（2）贈一張照片給你,贈一片靜穆的風景給你,這風景屬于所有的季節(jié),不枯不黃,永遠也不會退色。

（3）青春像一只銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發(fā)出悅耳的聲響.10、擬寫廣告詞

廣告是通過報紙、廣播、電視、招貼等介紹商品或文娛體育節(jié)目的一種宣傳方式。廣告詞的寫作與欣賞是語用題的創(chuàng)新。擬寫廣告詞這是一種綜合性的題型，既強調了語文知識和語言實踐的重要性，又引導學生提高語文素養(yǎng)，關注社會人生，恰當處理學習與生活、書本與人生、自我與社會的關系，凸現(xiàn)出深刻的人文意義。

編寫廣告語應遵循“主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明”的原則。

例 請擬一條以“公民義務獻血”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。(在10~20個字之間)

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答案示例：

（1）點點滴滴熱血濃，人間博愛處處情。（2）一滴血，一份情，無償獻血最光榮。（3）無償獻血，用愛心為生命加油！

（4）義務獻血：我不認識你，但我謝謝你！

11、擬寫對聯(lián)

對聯(lián)是寫在紙上、布上或刻在竹子、柱子、木頭上的對偶語句，它的特點是字數(shù)相同，平仄和諧，詞性相對，是一種傳統(tǒng)的文化表現(xiàn)形式。擬寫對聯(lián)又稱對對子。本題型考查句式的運用，能力層級為D級（應用）。因為學習中有很多詩文名句就是對聯(lián)，實際上我們的生活中對聯(lián)也很常見，如春聯(lián)、婚聯(lián)、壽聯(lián)、園林風光楹聯(lián)等，只要稍微留心，不難領會。學習、欣賞并編寫一些對聯(lián)對弘揚民族文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生積極健康的審美情趣具有重要的引導作用。

春聯(lián)就是春節(jié)時張貼在門上的對聯(lián)，是中華文化的瑰寶之一。從形式上看，對（春）聯(lián)具有音節(jié)整齊勻稱，節(jié)律感強的特點；從內容上看，對（春）聯(lián)凝煉集中地表達人們美好的愿望與時代風貌，具有鮮明的民族特點和特有的表現(xiàn)力，便于記誦，因而在抒情、敘事、議論等文章中廣泛使用。擬對聯(lián)這種考題考查平仄、對仗等對聯(lián)的制作常識以及語言表達能力，內容上有一定的開放性，自主性。但由于上下聯(lián)的相關，實際上也有一定的內容引導與暗示，內容的積極健康，格調高昂仍是不可忽略的因素。

例 根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)，并擬出恰當?shù)臋M批。上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè) 下聯(lián)：

橫批：

答案示例：

下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D

橫批：振興中華

12、編寫串聯(lián)詞

串聯(lián)詞是文藝演出的主持臺詞，是一種有文采、活潑生動的口頭語體，包括開場白、節(jié)目間的銜接詞、結束語等，它的目的在于把眾多的節(jié)目有機地連貫成一個整體，體現(xiàn)演出的宗旨，傳達節(jié)目的內容，激發(fā)觀眾的興趣，創(chuàng)造觀賞的藝術氛圍。編寫串聯(lián)詞這種題型考查學生掌握語言并更好地運用語言的能力，是語文高考的一個亮點，它充分體現(xiàn)了語文教學的一個原則——語文學習必須與生活緊密聯(lián)系。

編寫串聯(lián)詞的目的是將節(jié)目的內容、特色、節(jié)目之間的內在聯(lián)系用生動的藝術語言連綴起來。因此寫串聯(lián)詞要注意突出節(jié)目的主題，符合演出的氛圍，用語要飽含激情，簡潔有力，既富有文采，生動活潑，又要口語化，通俗易懂，既不可呆板晦澀，又不可嘩眾取寵，故弄玄虛。

例

用飽含激情、簡潔有力的語言，為“青春萬歲”大型文藝晚會的主持人寫幾句串臺詞，引出下面的節(jié)目。（不超過60個字）下面請聽大合唱：《年輕的朋友來相會》。答案

（1）青春是東升的朝陽，是繽紛的花朵；青春是熊熊燃燒的激情，是撬動世界的力量！我們正值青春年華，今晚在此相聚，就讓我們高歌一曲《年輕的朋友來相會》吧！

（2）挺起你的胸膛，譜寫壯麗的詩篇；邁開你的雙腳，攀登成功的階梯；張開你的雙臂，擁抱美好的未來；朋友們，因為我們正年輕！下面請聽大合唱《年輕的朋友來相會》。（3）年輕的朋友，你來自岳麓山下，還是橘子洲頭？你要走向未名湖畔，還是清華校園？歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。004km.cn 高考資源網(wǎng)（004km.cn），您身邊的高考專家

三湘子弟多才俊，揚子洞庭俱風流！下面請欣賞大合唱《年輕的朋友來相會》

三、實戰(zhàn)演習

1、毛澤東的詩詞的思想和藝術性都很高，能給人以深刻的啟示，有些詩詞至今膾炙人口。某班在學習了毛澤東的《沁園春 長沙》后舉行了“毛澤東詩詞朗誦會”主題活動，現(xiàn)在請你為主持人寫一段結束語，來結束這次朗誦會。要求：①要引用毛澤東的詩詞；②語言連貫且富有激情；③不少于50字。

2、請以你熟悉的校園生活為題材擬寫二副對聯(lián)，如貼在飯廳、教室或寢室門口的，也可以是為學校運動會或畢業(yè)典禮等活動而寫的。

3、今年以來，上海各媒體努力探索，使新聞報道貼近實際、貼近群眾、貼近生活，推出了“文明從我做起”等一批為群眾所喜聞樂見的欄目和報道。為了拯救患白血病的留美學子余健，文匯報舉辦了骨髓捐獻志愿者驗血活動，得到社會各界的積極響應。請你用對聯(lián)形式為上面新聞擬一則標題。

4、某校擬舉行秋季運動會，大會組委會要求各班為本班代表隊寫一段展示本班精神風貌的解說詞以供開幕式上宣傳報道組宣讀，假設你是高三（1）班的宣傳委員，請你為本班寫一段不少于80字的解說詞。

5、臺灣中學生暑期聯(lián)誼會代表團來訪，主客雙方準備安排一次手拉手旅游，兩校各有20名學生代表將同游西安的兵馬俑和敦煌莫高窟。假如你就是主方的一位同學，你將如何向臺灣同學介紹這兩處名勝呢？請你寫兩段文字，既能引起朋友的興致，又能將兩處景點聯(lián)系起來，具有趣味性、知識性和人文性。（6分）（1）

（2）

6、畢業(yè)前夕，少不了留言贈別。請你參照例句，分別以語文、數(shù)學、物理、化學、歷史、地理老師的身份，給同學寫一則贈言。例句：英語老師——人生可以有一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時，但絕不能有一般過去時和將來時。

7、下面是一場主題為“勿忘國恥”的晚會上兩名主持人的串臺詞，請根據(jù)語境，填出橫線處的內容。要求不得少于50字。

主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志聯(lián)邦共和國西德第四位總理維利?勃蘭特來到了位于華沙老城內的原猶太人聚居區(qū)。站在這片還殘存著戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的土地上，作為一個曾經屠殺了600萬猶太人的國家的代表，面對著周圍眼中飽含憤怒的大屠殺的幸存者們，這位德國總理無言以對。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂著頭，雙膝跪倒在猶太人死難者紀念碑前！這一驚人之舉不禁令在場許多人感動落淚。前西德總理維利?勃蘭特，非但沒有因為下跪而丟絲毫臉面,反而使德國人贏得了世界的諒解和尊重。

主持人乙： 面對日本政府對亞洲人民的態(tài)度，一位韓國老婦人憤恨地喊道：“50多年前你們污辱了我的身體，今天你們還要污辱我的靈魂嗎？”。

8、請擬一條以“注意交通安全”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。（20個字以內）

9、東方電視臺要招聘業(yè)余記者和業(yè)余播音員各一名，應聘者很多，競爭十分激烈，如果你打算應聘，請你分別從“記者”和“播音員”的要求上介紹自己的優(yōu)勢。（每句不超過30個字）

①應聘記者：

②應聘播音員：

10、根據(jù)魯迅的同名小說《祝福》改編的電影《祝?！防镉羞@樣一幅畫面——祥林嫂再次來歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。004km.cn 高考資源網(wǎng)（004km.cn），您身邊的高考專家

到魯鎮(zhèn)時，見人就說逢人就講“我真傻，真的┅┅”，大家圍攏著聆聽。請你為這幅畫面配上一段畫外音，不得超過100字。

11、請用“風”“帆”“船”三物，并運用比喻等修辭手法，為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂的手機短信。注意：60字以內。答：

12、仿照示例，按照下面的提示語，為“網(wǎng)絡”寫兩條宣傳語。（6分）

舉例：提示語：聯(lián)通公司是中國的一個通信公司，主要經營通信業(yè)務。它的成立打破了中國電信的壟斷地位，使中國的通信市場走向了競爭的良好態(tài)勢，讓老百姓得到了更多的實惠。宣傳語：情系中國，連通四海。

（1）提示語：網(wǎng)絡給人們提供了快捷方便的溝通手段，IP電話、電子郵件、網(wǎng)上信箱、網(wǎng)上聊天等功能縮短了人與人的距離，人們之間的交流、幫助更容易、更方便、更迅速。宣傳語：

（2）提示語：網(wǎng)絡信息量大，資源豐富。新聞、時訊、資料、圖片等應有盡有，取之不盡，用之不竭。網(wǎng)絡資源的豐富性和共享性使人們了解生活信息、上網(wǎng)學習、查找知識變得更方便、更容易。宣傳語：

【參考答案】

1、毛澤東詩詞是中國詩林中矗立的一棵參天大樹，是中國革命的壯麗史詩，從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學少年，風華正茂”，我們領略到了毛澤東“喚起工農千百萬”的雄偉氣魄，“三軍過后盡開顏”的喜悅?！皵?shù)風流人物，還看今朝”！同學們，讓我們永遠謹記一代偉人的教誨：一萬年太久，只爭朝夕！

2、似姐似妹似親人，銘骨銘心銘此生/三年煉獄，知識扮得青春靚幾許；六月大捷，往事引得學子淚千行/左鄰右鄰左右鄰，鄰鄰和氣；上鋪下鋪上下鋪，鋪鋪整潔。（答案不唯一，平仄可不論）

3、心中有讀者，筆端含深情。

4、恰同學少年，風華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕?？?，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們高三（１２）班的代表隊。這是一個熱情如火，團結向上的集體。他們不但學習優(yōu)秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實力。今天，他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，他們用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。好漢不提當年勇，數(shù)風流人物，還看今朝！高三（１２）班，祝你們好運！

5、（1）在絲綢之路的起點，著名故都西安的東郊的驪山北麓，茂密的林木掩映著一組規(guī)模宏大，外觀別致的建筑，這就是聞名遐邇的秦始皇兵馬俑博物館。兵馬俑被稱之為世界八大奇跡，來我國訪問的外國元首和其他貴賓，大多都要把參觀兵馬俑列入日程。（2）沿著絲綢之路西行，在通向中亞、西亞的絲路南北分合點上，有一座寺院林立的古城，這就是世界最大的佛教藝術寶庫－－莫高窟所在地敦煌。

6、語文老師——人生可以有逗號、感嘆號、省略號，但不能有句號。/ 數(shù)學老師——人生有曲線、拋物線，但絕對沒有直線。/ 物理老師——人生的痛苦有裂變、聚變、衰變，但絕對沒有永恒的不變。/ 化學老師——人生的方程也需配平，痛苦和歡樂共存，既要感謝歡樂，也要感謝痛苦。/ 歷史老師——曾經的輝煌，只能說明過去，一切都已經成為歷史。歷史的改寫，依然要靠我們自己。/ 地理老師——人生和地質勘探不一樣，可以向上看、鄉(xiāng)下看、歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。004km.cn 高考資源網(wǎng)（004km.cn），您身邊的高考專家

向左看、向右看，但絕對不能向后看、向下看。

7、這不能不使我們聯(lián)想起曾經對中國犯下累累罪行的日本侵略者，多少年來他們對中國人民謝罪了嗎？他們參拜靖國神社，敬拜戰(zhàn)犯的靈位，公然為侵略戰(zhàn)爭辯解！（本題只要突出日本對過去的罪行不但沒有清醒的認識，反而不斷為罪行開脫辯解這一要點且語言流暢、銜接自然即可。）

8、司機一杯酒，親人兩行淚；/ 喝進去幾滴美酒，流出來無數(shù)血淚；/帶上平安上路，載著幸?；丶?；/ 高高興興出門去，平平安安回家來；/ 手握方向盤，時刻想安全！

9、①應聘記者：本人善于觀察分析，口頭和書面表達及應變能力較強。②應聘播音員：本人相貌端正，口齒清晰，普通話純正，朗誦水平較高。

10、這個故事倒頗有效，男人聽到這里，往往斂起笑容，沒趣地走了開去；女人們卻不獨寬恕了她似的，臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來。有些老女人沒有在街頭聽到她的話，便特意尋來，要聽她這一段悲慘的故事。直到她說到嗚咽，她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚，嘆息一番，滿足的去了，一面還紛紛的評論著。

11、心愿是風，快樂是帆，祝福是船。讓心愿的風吹著快樂的帆，送著祝福的船，飄向永遠幸福的你。輕輕地問候一聲：生日快樂！

12、（1）遠在天涯，近在網(wǎng)內（2）各盡所能，各取所需

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第五篇：中考語文二輪復習課時方案語言運用與口語交際(無答案)蘇教版

語言運用與口語交際

專 題 內 容：

第 二 課時（總第 2 課時）

復習目標：

1．能根據(jù)對象和場合，簡明、連貫、文明得體地進行交流。

2．能針對不同對象，自信、負責地表達自己的觀點。

3．能抓住對方表達的要點，并能簡要轉述。

導學活動（以達成復習目標作為貫穿全課活動的一根“紅線”，從助你補缺、給你定標、請你點擊、引你運用、為你指點、推你提升等6個環(huán)節(jié)去設計整個教學過程）：

命題規(guī)律 1．語言運用包括仿寫、擬寫、續(xù)寫、補寫、縮寫、改寫等。課標與教材對語言運用的相關要求是：語言運用重在培養(yǎng)在具體的語言環(huán)境中理解和運用語言的能力。寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫自己對周圍事物的認識和感想。

2．語言運用試題題型主要是填寫題。仿照例句寫出句式相同、內容相近、語意連貫、字數(shù)相當?shù)木渥?；擬寫廣告詞、對聯(lián)、頒獎詞、標語口號、贊美詞、班訓等；從文章中提取主要信息進行縮寫；根據(jù)文段的相關內容進行擴寫、續(xù)寫；變換文章的表達方式進行改寫。平時在閱讀中留心各種語言現(xiàn)象，通過仿寫、擬寫、續(xù)寫、補寫、縮寫、改寫等訓練形式，鍛煉自己的語言表達能力。

命題趨勢 1．考查內容仍然包括口語交際、開場白、勸說、建議、推薦語、廣告、標語、對聯(lián)、發(fā)表看法等，材料來源于社會焦點、熱點。

2．考查形式上還是以填空題、表述題為主。

真題體驗

例

1、對聯(lián)撰寫題 請為給出的上聯(lián)補寫一個恰當?shù)南侣?lián) [2012·河北]。上聯(lián)：規(guī)規(guī)矩矩寫字 下聯(lián)：______________________ 例

2、網(wǎng)絡跟貼題 許多網(wǎng)友讀了這篇文章后，紛紛發(fā)表自己的看法，下面選錄兩則，請你也跟著發(fā)一則帖子，別忘了給自己取一個富有個性的昵稱喲！（不要用真實的姓名）

網(wǎng)友精彩發(fā)言

帖子一 網(wǎng)友昵稱 【小橋流水】 發(fā)帖時間【2013-4-28 20:02】

內容 燒完了石油和煤，我們應該燒什么？的確給世人敲響了警鐘！

帖子二 網(wǎng)友昵稱 【喜刷刷】 發(fā)帖時間【2013-4-30 12:12】

內容 要降低制造氫氣的成本，最主要的還是要靠科學技術。好好學習吧，朋友們！

帖子三 你的昵稱 【

】 發(fā)帖時間【2013-5-11 10:12】

內容 例

3、快樂起名題 1.取名是一門學問，更是一種藝術。店鋪、漫畫、文集等，如名字取得好，本身就會產生無窮的魅力。請同學們參與以下活動，感受取名的樂趣。

（1）請給下列店鋪選擇合適的店名，將序號填在相應的括號內。

飯店（）書店（）

服裝店（）理發(fā)店（）

A.一剪美 B.百味居

C.靚麗一身 D.知不足齋

1（2）語文老師準備把同學們初中三年的優(yōu)秀作文編成集子，請你給這本作文集取個好名字，并說明理由。

作文集的名字： 理由：

2、現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已經成為生活中一個重要內容。許多人都有一個新穎獨特的網(wǎng)名，例如:追夢少年、快樂小豬、詩壇雛燕、睡夢中的雄獅、醉里挑燈看劍等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘

請你為自己另行設計一個具有個性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個字)，并將你的命名緣由寫在下面。

我的網(wǎng)名： 命名緣由： 例

4、正反辯論題 1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答后面的問題。（4分）

你看過2006年世界杯嗎？在2006年世界杯上1/8決賽意大利對澳大利亞的比賽中，中央電視臺解說員黃健翔在解說到最后階段時出現(xiàn)了“瘋吼”現(xiàn)象。在比賽進行到傷停補時階段時，意大利隊獲得一個制勝點球而挺進八強。解說員黃健翔因多年解說意大利足球而對意大利足球有了很深厚的感情。由于興奮過度，黃健翔在解說時用嘶啞的喉嚨“瘋吼”著對意大利的贊揚的話而深刻地抨擊了澳大利亞足球。對于這一現(xiàn)象，各界人士看法不一。

下面是某校九年級（3）班同學展開的一場辯論賽的節(jié)選部分。假如你是反方成員，請寫出你的辯論詞。

正方：我方認為，黃健翔是一個優(yōu)秀的解說員。解說員不是機器，難免傾注個人的情感，可以理解。在演說比賽的過程中有如此的激情，能夠帶動全場的氣氛，將比賽帶入高潮。這正是對足球這一充滿激情的體育運動最好的詮釋。

反方：

2．信息時代，網(wǎng)絡閱讀對青少年影響很大。網(wǎng)絡閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學校準備搞一次辯論會?，F(xiàn)在由你擔任辯手，請選擇其中一方陳述你的觀點和理由（字數(shù)50個左右）。

我的觀點是，其理由是。

例

5、模擬采訪題 按要求完成下面題目。

班上將開展“話說廣東歷史人物”綜合性學習活動，要求你在活動中介紹一位廣東歷史人物。為了完成任務，你將采訪有關人士。

備選歷史人物：康有為、梁啟超、詹天佑、孫中山、廖仲愷、蔡廷鍇、彭湃、葉挺、葉劍英、秦牧、李小龍(也可另選)2

1．你準備介紹的歷史人物是。你打算采訪的對象是。

2．為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對象。開頭你該怎么說?要求說明目的，語言得體。涉及學校名稱和自己姓名時，請用A、B、C等字母代替。

你說：

3．請你根據(jù)需要，擬定3個準備在采訪中提出的問題。

(1)(2)(3)實戰(zhàn)演練：

1、公益廣告題

通過調查，你發(fā)現(xiàn)當?shù)氐淖匀痪坝^受到了破壞，請寫一條廣告語，呼吁人們保護我們 生存的環(huán)境，珍惜我們擁有的資源。(不超過20字)

答:____________________________________________________________________________

2、1月25日晚，江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長陳光標率領其公司40名員工來到南京街頭一飯店吃剩飯、剩菜。在出發(fā)前，陳光標不僅給員工開了“動員大會”，還給每個員工發(fā)了一雙筷子，并強調：“說百遍不如做一遍”。陳光標表示，從明天開始其公司食堂不燒晚飯，鼓勵員工走上街頭飯店吃剩飯、剩菜，希望能夠以點帶面，讓更多人節(jié)約糧食和水電。陳光標以實際行動踐行光盤行動，請為節(jié)約寫一條標語：

課后練習：

1．漢字游戲題（太原）豬在中國文字中。請你通過分析字形，試著推測“家”字中蘊含的信息。

【幫幫你】①“災”由“宀”和“火”構成?！板病笔欠孔樱馃朔孔?，自然是災禍臨頭?！盀摹钡臉嬙欤从沉诉h古時期火災對人類的威脅。②豕(ｓｈǐ)：豬。

家

2．新詞對換題 如果我們稍微留意，便可發(fā)現(xiàn)，語言在悄然演變。比如，現(xiàn)在有人叫“粉絲”，說的就是“追星族”；現(xiàn)在有人叫“海選”，說的就是“初賽”。請寫出下面時興詞語的通常說法（任選兩個）。

①物流（）②甩賣（）③瘦身（）④的士（）

3．題詞題 三年的初中生活就要過去了，我們就像一條歡快的小河，奔向更為澎湃的大江，匯入更加浩瀚的海洋。此刻，讓我們把往事記取吧！

①請為班集體畢業(yè)照題詞：

4．詩句結龍題 班級舉行“詩林漫步——古詩接力”活動。請同學把主持人所給詩句的最后一 個字，作為銜接句的第一個字，寫出連續(xù)兩句古詩（五言、七言均可）。根據(jù)示例，完成古詩接力。

力盡不知熱，但惜夏日長。→ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?海

5．拆字悟理題 拆字游戲。將某些字拆開，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請依照范例，從下面提供的字中選一個拆開，說出所悟。

例：“路”由足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。

怒：

功：

悟：

6．請用簡略的語言敘寫一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。

答：

7．請指出校園內的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。

①不文明現(xiàn)象：

②整改措施：

⑶為了發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動中的作用，班委會決定開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會。假如你是這次班會的主持人，請你寫一段話作為開場白。

答：